Mahal na mga guro! Ang buong creative team na lumikha ng maligayang isyung ito ay talagang gustong pasayahin, sorpresahin, at pasayahin ka! Totoo, at sa pagkakataong ito ito ay hindi nang wala ang iyong tulong. Hiniling namin sa iyo na sagutin ang ilang mga katanungan, sinusubukan na maunawaan ka ng mas mahusay, upang malaman, upang madama ... At ngayon maaari naming ligtas na sabihin na ang iyong propesyon ay naging mas malapit sa amin, at kami ay sigurado na ang isa sa amin ay tiyak na susunod sa iyong halimbawa.

1. Naaalala mo ba ang iyong naramdaman noong itinuro mo ang iyong unang aralin?

2. Ano ang nararamdaman mo kapag kailangan mong maglagay ng "2"?

3. Alalahanin ang ilang nakakatawang yugto mula sa iyong pagsasanay sa pagtuturo.

4. Kung hindi ka naging guro, anong propesyon ang pipiliin mo noon?

5. Ang iyong huwarang guro.

6. Alalahanin ang isang aphorism, catchphrase o quote na may kaugnayan sa propesyon ng pagtuturo.

7. Gusto mo bang maging guro ang isa sa mga Pleskovite, at anong payo ang ibibigay mo sa kanya?

Andrey Alexandrovich Bocharov (guro ng biology)

1. Ito ay isang aralin sa biology, sa panahon ng pagsasanay sa pagtuturo sa isa sa mga paaralan sa Bryansk, hindi ito nakakatakot, ngunit mayroong kaguluhan, dahil kinakailangan na magsagawa ng isang mahusay na aralin at sumunod sa lahat ng mga kinakailangan sa pamamaraan.

2. Iba't ibang damdamin: awa, minsan sorpresa, sama ng loob, pagkalito, ngunit hindi kailanman kagalakan!

3. 1992 Isa akong school attendant. Natapos ang paglilinis ng mga klase. Biglang naagaw ang atensyon ko sa ingay sa isa sa mga corridors, dali dali akong pumunta doon. Isang ikawalong baitang ang nakatayo malapit sa pintuan ng silid-aralan at hawak ang pinto, mula sa likuran ay maririnig ang mga katok at hiyawan. Hinihiling ko na buksan ito, ang mag-aaral ay nagtanong: "Hindi iyon!", hinihiling ko nang napaka-pursigido at galit, pinilit siyang sumunod. Binuksan ko ang pinto, isang magulo na batang babae ang tumalon at, sumisigaw ng "ha," binuhusan ako ng isang baso ng tubig, nalilito ito sa isang lalaki.

5. Si Janusz Korczak, na, kasama ng kaniyang mga estudyante, ay napunta sa isang kampong piitan, siya ay inalok ng kalayaan, ngunit walang mga estudyante, pinili niya ang kamatayan.

6. "Ang isang mag-aaral ay hindi isang sisidlan na dapat punuin, ngunit isang tanglaw na dapat sinisindihan"; "Mag-isip sa buong mundo, kumilos nang lokal"

7. Ang desisyon na pumili ng isang propesyon, lahat, na nanalangin, ay gumagawa ng kanyang sarili.

Irina Mikhailovna Galitskaya (guro sa matematika)

1. Ang una kong aralin ay noong ako ay mag-aaral. Natutunan ko ang script ng aralin sa pamamagitan ng puso at lumabas sa harap ng mga mag-aaral, na parang sa harap ng mga manonood. Mahigpit na pagtupad sa plano ng aralin, sa aking palagay, wala akong nakitang anuman sa aking harapan, at minsan lamang ako tinutulungan ng mga mabait na manonood sa pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong.

2. Para sa akin, mas natatakot ako sa pagtatasa na ito kaysa sa mga mag-aaral.

3. Kahit papaano, isang bagong mag-aaral ang dinala sa ika-8 baitang (kung saan ako ang guro ng klase) at binalaan na ang batang lalaki ay kagagaling lang sa kolonya, siya ay napaka "mahirap" at halos imposible na makahanap ng isang karaniwang wika na may kanya. Ngunit sa pag-uusap ay napag-alaman na mayroon kaming magkakaibigan - ang aking dating mag-aaral mula sa boarding school, na kanilang kumander sa kolonya. Ang estudyanteng ito ay minsang nagdulot ng labis na problema, ngunit salamat sa kanya, nakahanap ako ng isang karaniwang wika sa "napakahirap" na tinedyer na ito.

4. Koreograpo.

5. Mabait, "medyo walang muwang", maunawaing estudyante, "interesting", edukado.

6. "Itinuturo ng matematika ang pag-ibig ng mag-aaral sa katotohanan" (N. V. Bugaev)

7. Siyempre, oo! Ngunit, kung sa palagay mo ay iniinis ka ng mga bata, at ikaw naman, ay walang malasakit sa kanila at ang klase ay isang "grey mass" para sa iyo, pagkatapos ay agad na tumakas sa paaralan.

Andrey Viktorovich Keiv (guro sa kasaysayan)

1. Pag-igting, takot na makalimutan ang isang bagay, pagnanais na maging kawili-wili, hindi kasiyahan sa mababang aktibidad ng klase, kagalakan sa hindi inaasahang malalim na pag-iisip ng mga mag-aaral.

2. Inis, pag-asa sa kagustuhan ng mag-aaral na itama ang marka.

3. Sa aralin sa interethnic relations, sinubukan nilang ilagay ang kanilang sarili sa lugar ng mga kinatawan ng ibang mga bansa. Ang mga "naglaro" na mga mag-aaral ay nakipag-usap sa isa't isa sa loob ng ilang araw bilang mga kinatawan ng iba't ibang nasyonalidad. Nakakatuwa lalo na pag recess.

4. Direktor.

5. Socrates, D. S. Likhachev, K. I. Chukovsky.

6. "Sinuman ang nakauunawa sa bago, pinahahalagahan ang luma, maaari siyang maging guro" (Confucius). "Guro, turuan ang isang mag-aaral upang may matutunan" (Evgeny Vinokurov).

7. Mamuhay nang may pananabik at kawili-wili. Gawin ang lahat mula sa puso, ngunit magkaroon ng pasensya.

Anoprikova Tatyana Gennadievna (guro ng wika)

1. Nakakatakot. Ang aking mga unang estudyante ay 10 taon na mas bata sa akin, mayroong 44 sa kanila, at walang tumulong. At ako ay nag-iisa! Kakayanin ko ba? Ano pa ang hinihintay nila?

2. Hindi kanais-nais na sensasyon. Minsan nakakaawa ang mag-aaral (kung siya ay "hindi ibinigay"), kung minsan - ano ang nagawa kong mali?

3. Napakarami sa kanila, ngunit ang mga perlas mula sa mga komposisyon ay mas malinaw na naaalala. Isang estudyante ang sumulat: "Si Pavka ay nakibahagi sa pagtatayo ng Narrow Gauge" (ibig sabihin ay ang makitid na gauge na riles). Isang estudyante sa isang sanaysay sa "The Captain's Daughter": "Ang kibitka ay huminto, hindi alam kung saan pupunta."

4. Nangarap na maging isang mamamahayag at abogado.

5. Mapagmahal sa mga bata, propesyon, maalam, masipag, patas.

6. “Mabuti ang gurong iyon, na ang mga salita ay hindi naiiba sa mga gawa” (Cato)

7. Sa isang banda, gusto ko. Nangangahulugan ito na nagtanim kami ng ilang uri ng spark sa kaluluwa ng estudyante. Sa kabilang banda, hindi. Napakahirap at kung minsan ay walang pasasalamat na trabaho. At ang mga mas mataas na organisasyon ay mapupuno ng mga papeles.

Pari Andrei Mokhovikov (guro ng Batas ng Diyos)

1. Hindi ko maalala.

2. Panghihinayang.

3. Mayroon akong "maiksing" alaala para sa nakaraan.

4. Hindi ako propesyonal na guro

5. Mabait, nakikiramay na espesyalista.

6. "Ang mansanas ay hindi nahuhulog nang malayo sa puno."

7. Upang maging isang guro kailangan mong mahalin at madama ang mga bata.

Svetlana Nikolaevna Zubkova (guro sa matematika)

1. Sa simula ng aralin - takot, pagkatapos - kumpiyansa, kagalakan, sa pagtatapos ng aralin - pagkalito.

2. 1) dalamhati; 2) Napagpasyahan ko na kailangang ipaliwanag muli ang materyal.

3. Ang kaso ay hindi masyadong nakakatawa, ngunit naaalala ko ito. May isang babae sa klase na patuloy na humahadlang sa akin, hindi ako hinayaang magpaliwanag. Minsan tinawag ko siya sa pisara upang patunayan ang isang teorama. Nagsimula siyang sumagot at biglang nautal (malamang nakalimutan niya). At tahimik, at ako ay tahimik, at ang klase ay tahimik.

4. Accountant.

5. Sukhomlinsky V. A.

6. 1) "Ang isang guro ay isang walang hanggang estudyante" 2) "Ang isang guro ay isang propesyon at tadhana" 3) "Ang sinumang nakauunawa ng bago, pinahahalagahan ang luma, ay maaaring maging isang guro"

7. Oo. Maging matiyaga at matulungin sa iyong mga mag-aaral. Alalahanin mo na minsan ka pang mga estudyante. Igalang ang iyong mga mag-aaral.

Lyudmila Ivanovna Sazhenova (guro ng impormasyong)

1. Adrenaline rush, excitement, pero gaya ng mga artista, mahalaga ang atensyon, para marinig nila.

2. Hindi ako tumataya, ngunit kung minsan kailangan ko, labis akong nababalisa.

3. Tema "Algorithms", araling-bahay: upang bumuo ng anumang algorithm. Ang buong klase ay gumawa ng mga algorithm para sa pagluluto (pagkain), kahit na maraming mga sitwasyon sa buhay ang nagmumungkahi ng iba't ibang mga algorithm. Ngunit may isang post, at nang dalhin ng huling estudyante ang algorithm para sa paggawa ng piniritong itlog, nagtawanan ang lahat.

5. Custom

6. "Walang masamang barko, may masamang kapitan"

7. Matiyaga at sipag. Karamihan sa ating mga estudyante ay dapat maging guro.

Galina Vasilievna Chernyakova (guro sa matematika)

1. Ako ay nag-aalala, ngunit ito ay kinakailangan upang makayanan ang kaguluhan at magbigay ng isang mahusay na aralin sa geometry sa ika-10 baitang.

2. Labis akong nag-aalala tungkol sa mag-aaral, inaanyayahan ko siya sa mga karagdagang klase.

4. Isang guro at isang guro lamang

5. Sukhomlinsky. Ang aking mga guro sa panitikan at matematika.

6. "Don't you dare forget the teachers!"

Elena Borisovna Morozova (guro sa matematika)

1. Anuman ang unang aralin (at mayroon akong unang aralin sa elementarya, at ang unang aralin ng edukasyon sa paggawa, at higit pa - matematika), palaging nagsisimula sa kagalakan.

2. Panghihinayang sa nasayang na oras: siya at ang kanyang estudyante.

3. Ang lahat ng mga kawili-wiling yugto ay pangunahing nauugnay sa ekstrakurikular na buhay. Hindi masyadong masaya sa klase. Totoo naman, nakakatuwang panoorin ang mga estudyante. (Mula sa huling check ng mga notebook sa geometry: "Gumuhit tayo ng isang bilog, isang tuwid na linya. Sa lalong madaling panahon makakakuha tayo ng isang punto sa intersection").

4. Malikhain din.

5. Hindi ko ito partikular na pangalanan, ngunit sa bawat guro ng aming paaralan mahahanap ko ang pagnanais para sa isang perpektong imahe.

6. "Upang magkaroon ng mahusay na kaalaman, dapat mag-aral nang may gana." "Pagtuturo - pag-aaral."

7. Mayroon kaming ilang mga gurong lalaki, gusto kong isipin ng isa sa mga batang lalaki ang propesyon ng isang guro o tagapagturo, at ang pagiging isa, ay hindi nakalimutan kung ano siya sa kanyang kasalukuyang edad.

Maria Vasilievna Bocharova, (guro sa heograpiya)

1. Sobrang nakakatakot, natatakot siya sa mga estudyante niya, pero buong lakas niyang sinubukang huwag ipakita.

2. Nakakahiya na hindi kinukuha ng mga bata ang ibinibigay mo sa aralin.

3. Nang dumating ako sa isang aralin sa heograpiya sa baitang 9b (mayroong 26 na tao sa klase), napansin ko na sa aming aralin ay wala ni isang estudyanteng hooligan. Ako, parang walang nangyari, nagturo ng leksyon. Dumaan siya ng malakas. Nagring na ang bell, tahimik ang klase, walang umaalis. Alam ko sa simula pa lang na nasa closet ang estudyante ko. Pagkatapos ng bell, tahimik akong lumapit, binuksan ko ang aparador, at nakita ng buong klase si Andrei na nakahiga sa isang maliit na istante, baluktot at malungkot. Pawisan at pula lahat.

4. Koreograpo

6. "Ang pagtatrabaho sa paaralan ay isang magandang paaralan ng buhay", "Ang isang guro ay ang taong dapat ipasa sa bagong henerasyon ang lahat ng mahahalagang akumulasyon ng mga siglo at hindi ipasa ang mga pagkiling, bisyo at sakit."

7. Gusto ko talaga. Hangad ko ang pagmamahal at pasensya sa ating mga estudyante. Ang guro ay dapat na mabait, mahigpit, matalino, may kaalaman.

Olga Ivanovna Kritinina (guro ng Church Slavonic)

1. Ako ay nag-aalala, ang araling ito ay isang pagsusulit para sa akin.

2. Inis.

3. Naaalala ko ang unang pagsusulit ng mga mag-aaral at Alexander Pivovarov, na biglang lumitaw dito, nag-aalala na maaari kong maliitin ang mga marka ng mga nagtapos.

5. Mapagmahal, matiyaga

6. "Ang pasensya at trabaho ay gumiling ng lahat."

Svetlana Borisovna Dmitrieva (guro sa Ingles)

1. Kagalakan at pananabik. Ang kamalayan sa malaking responsibilidad.

2. Hindi talaga ako mahilig maglagay ng "2". Lagi akong naiinis.

3. Minsan, nakalimutan kong kumuha ng napakahalagang materyal sa aralin, mula noon hindi ko na pinapagalitan ang mga mag-aaral kung may nakalimutan sila sa bahay. Ngunit hindi ito nangangahulugan na mula ngayon ay makakalimutan na nila ang lahat.

4. Siguro nanatili ako sa musika

5. Wala pang personalidad. Matiyaga at maunawain, alam niya ang kanyang mga bagay.

6. "Hindi namin matutunang maging matapang at matiyaga, ito ay kagalakan lamang sa mundo"

7. Mag-aral, mag-aral, mag-aral sa buong buhay mo.

Irina Vladimirovna Nikishina (guro sa Ingles)

1. Kaguluhan, kagalakan, tapang!

2. "Kasalanan ko ito!"

3. Alik Malkhasyan: "Irina Vladimirovna! Bakit ang lungkot ng mga mata mo? Bakit hindi ka ngumiti? Sino ang nanakit sa iyo? Sasaluhin ko, puputulin ko para sa barbecue, sabay tayong kakain."

4. Artist-designer.

5. Ang aking ina ay isang guro sa Ingles, tagasalin.

6. "Mabuhay at matuto"

7. Walang magtuturo sa iyo na mahalin ang mga bata kahit saan, ngunit kung ibinigay sa iyo ng Panginoon ang kaligayahang ito, huwag mag-atubiling pumasok sa propesyon na ito!

Elena Ivanovna Sukhanova (tagapagturo)

1. Noong 1964 nagsimula akong magtrabaho sa isang paaralan para sa mga kabataang nagtatrabaho, gusto ko talagang magmukhang mas matanda kaysa sa aking mga taon, mula noong ako ay 24 taong gulang, at ang aking mga estudyante ay 30-40 taong gulang.

2. Sinusubukan kong huwag maglagay ng "2"

5. Ang guro ay dapat maging patas, alam ang kanyang paksa, at kayang akitin ang kanyang mga mag-aaral, nagtataglay ng talino, nagmamahal sa mga bata.

6. "Ang Russia ay sikat sa mga guro, ang mga mag-aaral ay nagdadala ng kaluwalhatian dito", "Ang ating kinabukasan ay nasa kamay ng isang guro"

7. Ngayong taon, marami ang pumili ng propesyon ng guro, ang payo ko ay huwag maging walang pakialam, mahalin ang mga bata.

Grigory Nikolaevich Baldenkov (guro ng biology)

1. Nag-aalala na hindi ako maintindihan ng mga estudyante.

2. Ikinalulungkot na hindi matagumpay ang pagtutulungan ng isa't isa.

3. Nang kalampag ko ang pinto pagkatapos ng aralin, ngunit walang susi. Kinailangan ng mga bata na lumabas ng silid-aralan sa pamamagitan ng mga bintana ng 2nd floor gamit ang hagdan.

4. Ako ay isang scientist sa pamamagitan ng propesyon, at ako ay naging isang guro noong nagturo ako sa institute, at pagkatapos ay sa paaralan.

5. Mahusay, maunawain.

7. I can’t give such advice, it’s a very big responsibility.

Ang pagiging guro ay isa sa pinakamarangal na propesyon. Upang matuto nang higit pa tungkol sa mga tao ng propesyon na ito, naghanda kami ng mga tanong para sa mga guro sa Araw ng Guro. Marami sa mga tanong ay medyo mahirap, kahit nakakalito, na may catch, habang ang iba ay nakakatawa at nakakatawa. Ang mga ito ay mahusay para sa mga panayam sa paaralan na maaaring gawin sa mga guro.

Tingnan ang listahang ito para sa ilang tanong na itatanong sa iyong guro. Magugustuhan mo ang paraan ng pagsagot ng mga guro ng iyong paaralan sa mga tanong sa paaralan.

Mga Tanong para sa mga Guro sa Araw ng Guro

1. Totoo bang natutong sumulat ng tama ang mga bata ngayon?
2. Ano ba talaga ang ginagawa ng mga guro sa staff room?
3. Paano mo haharapin ang iyong mga ayaw at gusto sa klase?
4. Paano dapat kumilos ang isang batang guro kung ang isang mag-aaral / mag-aaral sa high school ay nagtapat ng kanyang pagmamahal sa kanya?
5. Ano ang gusto mong baguhin sa mga paraan ng pagtuturo o diskarte sa pag-aaral?
6. Madali bang maging isang guro, anong mga paghihirap ng propesyon na ito ang pinakamahirap na tiisin?
7. Ano ang nag-udyok sa iyo na maging isang guro?
8. Ano ang pinakagusto mo sa pag-aaral at ano ang pinakaayaw mo?
9. Kung kailangan mong pumili muli ng bagong propesyon, papayag ka bang maging guro?
10. Nagkaroon ka na ba ng sandali na gusto mong huminto sa iyong trabaho?
11. Ano ang pinakabobo o pinakakakaibang tanong na naitanong sa iyo ng isang estudyante?
12. Ano ang pinakamasamang bagay sa kasalukuyang sistema ng edukasyon?
13. Anong makasaysayang karakter ang magiging pinaka-boring kapag nagkikita sa totoong buhay?
14. Kailan mo nakuha ang ideya na maging isang guro?
15. Sinong guro ang nakaimpluwensya sa iyong buong buhay sa hinaharap?
16. Anong mga pangunahing salik (mga tampok) ang nakatulong sa iyo na maging isang mahusay na guro?
17. Ano ang pinakamahalagang payo na gusto mong ibigay sa mga magulang ng isang bata sa elementarya?
18. Ano ang alam mo tungkol sa iyong mga mag-aaral?
19. Kung may makukuha ka sa Ministro ng Edukasyon, ano iyon?
20. May iba pa bang holiday ang mga guro maliban sa school holidays?
21. Anong edad ng mga mag-aaral ang pinaka-agresibo?
22. Kung kailangan mong maging estudyante ng ating paaralan, sino ang iyong paboritong guro?
23. May gusto ka bang ituro sa mga estudyante ngunit hindi mo magawa?
24. Ano ang pinakanakakatawa, pinakanakakahiya na nangyari sa iyo habang may klase?
25. Sa palagay mo ba ang iyong propesyon ay nakakaapekto sa pagpapalaki ng iyong sariling mga anak?
26. Ano ang pinakamahirap sa pagiging guro?
27. Ano ang pinakamasamang bagay na mayroon ka habang nagtatrabaho kasama ang mga magulang ng mga mag-aaral?
28. Ano ang mga senyales na minamanipula ka ng mga estudyante?
29. Anong pagkakamali sa pagtuturo ang pinakapinagsisisihan mo?
30. Mayroon ka bang mga alagang hayop sa paaralan?
31. For the sake of revenge, kaya mo bang ibaba ang grade ng estudyante sa exams?
32. Sino ang pinakasikat na bayani ng ating paaralan?

Mga Nakakatuwang Tanong para sa mga Guro sa Araw ng Guro

• Kung ang ham ay galing sa baboy at ang karne ng baka ay galing sa baka, anong hayop ang nagmula sa tinapay?
• Bakit hindi nahuhulog ang mga tao sa kabilang panig ng mundo?
• Batang babae sa klase ng pisika: "Kung may bilis ng liwanag, ano ang bilis ng kadiliman?
• Bakit laging dumadapo ang mga meteorite sa mga crater?
• Ang African sun ba ay pareho sa Russia? Kung gayon bakit mas mainit doon?
• Kung Russian ang wika ng Pushkin, kung gayon anong wika ang ating mga apelyido?
• Kung, ayon sa guro, ang matematika ay napakasimple, bakit ang mathematician ay may napakaraming problema sa mga mag-aaral?

• Paano mo paparusahan ang iyong mga miyembro ng pamilya (mga anak, kapareha sa pag-aasawa) kapag sila ay maling kumilos? Pinapaalis mo ba sila sa pinto, binibigyan mo sila ng masamang marka, o tinatawagan ang iyong mga magulang para makipag-chat?
• Pag-uwi mo, tatayo ba ang iyong mga anak at nagsasabi ng "Magandang gabi, guro"?
• Kung mayroon akong mga problema, maaari ko bang gamitin ang Pythagorean theorem upang malutas ang mga ito?
• Ngumunguya ka ba sa iyong mga panulat o lapis?
• Sinong super hero ang pinakakatulad mo?
• Ano ang inumin mo para sa hapunan?
• Bakit nagtatanong ang mga guro sa mga estudyante (bakit, bakit, gaano), hindi nila alam ang sagot sa kanilang sarili?
• Kaya mo bang igulong ang iyong dila sa kasiyahan?
• Bakit hindi bumabagsak sa atin ang langit?

Mga kalokohang tanong para sa mga guro

1. Ang magsasaka ay may 17 tupa. Lahat maliban sa siyam ay namatay. Ilang tupa na ba ang natitira niya? (sagot: 9 na tupa).
2. May sampung kandila na nasusunog sa dining room. Pinabugbog ng draft ang tatlo sa kanila. Ilang kandila ang natitira sa umaga? (Sagot: tatlong kandila, dahil ang pitong natitirang kandila ay ganap na matutunaw, at ang tanging buong kandila ay tatlong mapapatay sa pamamagitan ng draft).
3. Anong salita sa Russian ang palaging mali ang spelling? (Salita: mali).
4. Alin ang tamang sabihin: "Ang pula ng itlog ay puti" o "ang pula ng itlog ay puti?" (Sagot: Parehong mali dahil dilaw ang pula ng itlog.)
5. Isang lalaki ang nakatayo sa isang tabi ng ilog, ang kanyang aso sa kabila. Tinawag niya ang isang aso na tumawid sa ilog nang napakabilis na hindi man lang ito nabasa. Kasabay nito, ang aso ay hindi tumakbo sa tulay at wala sa bangka. Ang tanong, paano tumawid ang aso sa ilog? (Sagot: sa yelo, dahil ang ilog ay nagyelo).
6. Kung bibigyan mo ako ng pagkain, mabubuhay ako, ngunit kung bibigyan mo ako ng tubig, mamamatay ako. Sino ako? (Apoy).
7. Ang iyong mga magulang ay may anim na anak na lalaki, kabilang ka, at bawat anak na lalaki ay may isang kapatid na babae. Ilang tao mayroon ang iyong pamilya? (Sagot: 9 na tao: parehong magulang, anim na anak na lalaki at isang anak na babae, na kapatid sa lahat ng lalaki).
8. Ano ang itim kapag binili, pula kapag ginamit, at puti kapag ginamit? (Uling).
9. Wala akong mata, walang paa, walang tainga, pero kasabay ng paggalaw ng lupa, sino ako? (Earthworm).

Mga nakakalito na tanong para sa mga guro

Gusto mo bang mag-interview ng isang guro, ngunit ayaw mong magtanong sa kanya ng mga karaniwang tanong? Kung gayon ang mga tanong na panlilinlang ng guro ay ang kailangan mo.

1. Ano ang hitsura ng perpektong party ng araw ng guro?
2. Sa anong subject ka nakakuha ng pinakamaraming A noong high school o college years mo?
3. Ang pagbabago ba ay para sa guro o sa mag-aaral?
4. Anong mga palusot ang ibinigay mo noong huli ka sa klase?
5. Kailangan mo bang mandaya sa paaralan, gumamit ka ba ng mga cheat sheet sa pagsusulit?
6. Ang guro ay nagbibigay ng isang halimbawa para sa mga mag-aaral, kung siya ay huli sa mga aralin, kung gayon posible rin sa mga mag-aaral?
7. Kung ang isang estudyante ay hindi nagbabasa ng mga libro, maaari ba siyang maging presidente?
8. Ano ang paborito mong pagkain mula sa cafeteria ng paaralan?
9. Gusto mo bang magturo sa paaralan hanggang sa edad na 100?
10. Ano ang pinakamasamang aral para sa iyo?
11. Naranasan mo na bang manakit ng estudyante? Para saan ito?
12. Naranasan mo na bang umibig sa mga estudyante?
13. Ang mga guro ba ay umiinom ng droga upang paginhawahin ang kanilang sarili?
14. May natutunan ba ang guro sa kanyang mga estudyante? At ano ang natutunan mo?
15. Ikaw ba mismo ay papayag na kumuha ng pagsusulit o panghuling pagsusulit?
16. Alam mo ba na sa Japan hindi kailangang parangalan ng mga guro ang emperador? Pero wala tayo sa Japan masama ba o mabuti?
17. Totoo bang ang tanging paraan para magtagumpay sa buhay ay ang pagiging nerd?
18. Bilang isang mag-aaral, hindi mo ba nagustuhan ang isa sa iyong mga guro? Bakit?
19. Kung mas matalino ka sa akin, mas matalino ba ako sayo?
20. Labis kang nag-aalala tungkol sa aming mga marka sa pagsusulit, ngunit ano ang iyong mga marka sa mga pagsusulit?
21. Ano ang iyong mga unang araw sa unibersidad: ginawa mo ba ang iyong oras sa iyong pag-aaral, nainis ka ba o gusto mong laktawan ang mga klase?
22. Anong nakakatawa, nakakatawang mga palayaw ang ibinigay mo sa mga guro noong ikaw ay isang mag-aaral?
23. Nagpapasaya o nag-troll ng mga guro?
24. Sa silid-aralan, sinong guro sa iyong paaralan ang gusto mong maging estudyante? Bakit?
25. Ano ang gusto mong baguhin sa iyong pag-uugali, bumalik sa mesa ng paaralan?
26. Bakit ang mga paksang itinuturo ngayon ay sadyang walang silbi sa buhay?
27. Bakit kailangang ikompromiso ng mga mag-aaral ang kanilang kalusugan sa pamamagitan ng paggawa ng maraming takdang-aralin sa halip na makakuha ng sapat na pahinga?
28. Laging intindihin ang mga estudyanteng talagang masama ang pakiramdam?

Kakaibang tanong

1. Nasaan ang Great Wall of China?
2. Hindi ba ang buwan ay ang parehong araw na pinatay para sa araw?
3. Ano ang mga pyramid na bagay sa Egypt?
4. Paano hindi lumulutang ang mga isla?
5. Mayroon bang tunay na mga oso?
6. Ilang taon ang average na 18 taong gulang noong 1942?

Mga Tanong sa Panayam ng Guro

Tulad ng lahat ng mga panayam sa larangan ng edukasyon, ang mga panayam sa mga guro ay mayroon ding mga tiyak na katanungan. Nakatuon sila sa kaalaman sa pamamaraan ng trabaho, isang pakiramdam ng bokasyon, ang kakayahang pamahalaan ang disiplina ng mga mag-aaral. Narito ang isang listahan ng mga karaniwang tanong sa format ng panayam na ito:

1. Ano ang iyong edukasyon?
2. Bakit mo gustong magtrabaho sa edukasyon?
3. Paano mo pinaplano na isagawa ang iyong mga kurso, klase, mga aralin?
4. Ano ang pakiramdam mo tungkol sa disiplina sa paaralan?
5. Ano ang iyong saloobin sa modernong edukasyon?
6. Ano sa palagay mo ang sikolohiya sa edukasyon?
7. Ano ang palagay mo tungkol sa pedagogy?
8. Itinuturing mo bang peligroso ang iyong sarili?
9. Itinuturing mo ba ang iyong sarili bilang isang positibong guro?
10. Ano ang gagawin mo kung tinawag ka ng isang estudyante na isang masamang guro?
11. Kung ikaw ay isang punong-guro ng paaralan, anong mga layunin ang iyong itatakda para sa susunod na taon ng pag-aaral?
12. Ano ang huling aklat na nagawa mong ganap na basahin?
13. Paano mo magaganyak ang mga mag-aaral na magbasa?
14. Sa anong dekada mo gustong maging guro? Bakit?
15. Mayroon ka bang minamahal na nag-uudyok sa iyo?

Mga tanong tungkol sa buhay sa labas ng paaralan

1. Ano ang isa sa iyong mga nakatagong talento?
2. Ano ang maaaring ikagulat ng mga mag-aaral kapag nakita ka nila sa labas ng pintuan ng paaralan?
3. Paano mo pinangarap na gugulin ang iyong bakasyon pagkatapos ng taon ng pag-aaral?
4. Paano mo pinamamahalaang gugulin ang iyong mga bakasyon sa tag-init?
5. Anong mga libro ang gusto mong magkaroon sa isang disyerto na isla?
6. Ano ang iyong huling aralin?

Mga tanong tungkol sa paaralan

1. Anong mga tradisyon o pamahiin mayroon ang mga guro? Ikaw ba mismo ang dumikit sa kanila?
2. Anong araw ng paaralan para sa isang guro ang itinuturing na mabuti, matagumpay?
3. Anong mga nagawa ng mag-aaral sa taong ito ang pumupuno o pumupuno sa iyo ng pagmamalaki?
4. Paano mo nagagawang manatiling kalmado at matiyaga? [ang tanong ay partikular na nauugnay para sa mga may karanasang guro]
5. Anong inspirasyon mo?
6. Anong mga teknolohiya ang nagpapadali o nagpapahirap sa pag-aaral?
7. Ano ang pinakamaganda/pinakamasamang bagay sa pagiging guro?

Mga tanong tungkol sa mga mag-aaral

1. Ano ang ikinababahala mo tungkol sa pag-uugali ng mga modernong mag-aaral? Bakit?
2. Ano ang makakatulong sa guro upang makuha ang respeto ng mga mag-aaral?
3. Ano ang pinakamagandang oras para sa akademikong pagganap: umaga o tanghalian?
4. Anong bahagi ng iyong kaalaman ang nais mong ipasa sa iyong mga mag-aaral?
5. Ano ang pakiramdam mo kapag bumubulong ang isang estudyante sa kapitbahay habang hindi pinapansin ang iyong mga sinabi?
6. Ano ang tumutulong sa iyo na maging matiyaga sa mga alagad na iyon na kahit ang Diyos ay hindi kayang hawakan?
7. Paano mo maaalala ang mga pangalan ng lahat ng iyong mga mag-aaral, mayroon ka bang anumang mga asosasyon sa kanila?
8. Ang pagkakaroon ng pagkakataong bumisita kasama ang iyong klase saanman sa mundo, saan mo gustong pumunta?
9. Nananatili ka bang nakikipag-ugnayan sa alinman sa iyong mga dating mag-aaral sa mga social network?
10. Mayroon ka bang personal na talaarawan tungkol sa iyong mga mag-aaral, mga mag-aaral?
11. Anong kanta ang dapat pakinggan ng mga mag-aaral habang gumagawa ng takdang-aralin?
12. Ano ang unang bagay na naaalala mo mula sa iyong trabaho bilang isang guro?
13. Sa iyong palagay, maaalala ka ba ng iyong mga mag-aaral/mag-aaral at ang klase na kanilang kinaroroonan?

Konklusyon

Narito ang isang listahan ng mga tanong kung saan maaari mong piliin ang mga angkop na itatanong sa mga guro. Mahalagang tandaan na ang isang pakikipanayam ay isang pag-uusap. Kaya maging natural at gumamit ng mga tanong nang matalino. Tandaan, mas mabuting makakuha ng tapat na sagot sa ilang kawili-wiling tanong sa halip na isang dosenang mahahabang sagot sa isang hangal na tanong?

Kung makakita ka ng trick, gamitin ito. Ito ay magiging kawili-wili at masaya. Huwag matakot na lumihis ng kaunti sa paksa kapag may pagkakataon. Tandaan, gayunpaman, na ang mga tanong na ito para sa mga guro sa Araw ng Guro ay isang magandang simula para matuto pa tungkol sa iyong mga guro, pag-unawa sa mga hamon, o kabaliktaran, ang kaakit-akit na bahagi ng propesyon.

Taos-puso, Helen.

Sa pamamagitan ng paraan, tingnan ang mga tanong na may pagpapalit ng mga sagot para sa mga guro (shifter).

Ang pangunahing salarin ng pagdiriwang ay mga guro. Iba't ibang numero, laro at kompetisyon ang ginaganap para sa kanila. Pinupuri ng maliliwanag at masasayang nagtatanghal ang mga merito ng mga kawani ng pagtuturo, at ipakikilala ni Leo ang horoscope para sa bawat tanda ng Zodiac. Ang touchingness ng finale at ang mainit na friendly na kapaligiran ay gagawing hindi malilimutan ang holiday na ito sa mahabang panahon.

Target: paglikha ng isang maligaya na kapaligiran, pagpapaunlad ng isang magalang na saloobin sa gawain ng isang guro.

Dekorasyon sa silid

Ang bulwagan ay pinalamutian ng iba't ibang mga poster na may pagbati, mga pahayagan sa dingding. Upang palamutihan ang entablado, maaari mong gamitin ang maraming kulay at mga bulaklak na papel. Para sa mga guro, ang mga upuan ay inilalaan sa harap na hilera - sila ang mga pangunahing sa holiday.

Mga kinakailangang props:

• Projector at isang computer para mapanood ang panayam.
• item sa dibdib para sa larong "Hulaan ang bagay."
• 20 card na may mga salita at magnetic board para sa larong "Memory".
• Goldfish sa bilang ng mga guro.

Mga suit:

• Mga nagtatanghal: nakasuot ng maligaya at maliwanag na kasuotan.
• kinakailangang mane, buntot na may tassel, dark orange na pantalon at turtleneck. Maaari kang magtahi ng malambot na cuffs ng parehong lilim sa mga manggas.
• Iba pang miyembro matingkad din ang pananamit at maligaya.

panimulang gawain

Maghanda ng mga numero para sa pagbati (tula, sayaw - waltz, mga kanta); maghanda ng isang panayam sa video sa mga guro "Ang aking mga unang hakbang".

Pag-unlad ng kaganapan

Ang mga guro ay nakaupo sa harap na hanay sa bulwagan sa musika. Pumasok ang dalawang pinuno.

Nagtatanghal 1: Kamusta mahal na mga guro!

Host 2: Magandang hapon, mahal naming mga tagapayo!

Nagtatanghal 1: Ngayon ay nagtipon kami sa bulwagan na ito na pinalamutian ng maligaya upang ipagdiwang ang isa pang kaganapan.

Host 2: Hindi lamang isang kaganapan, ngunit isang engrandeng kaganapan! Pagkatapos ng lahat, pararangalan namin ang aming mga tagapagturo - ang aming mga minamahal na guro!

Nagtatanghal 1: Kayong mga magagaan na bituin, humanap ng mga talento sa bawat estudyante. At ngayon kami ay magpapagaan para sa iyo!

Ang isang mag-aaral ay gumaganap ng isang tula tungkol sa mga guro.

Host 2: Siyempre, ikaw, mahal na mga guro, ay may hindi mabilang na mga talento. Ang bawat isa ay may sariling sarap, sariling kakaiba, na nagpapahintulot sa amin na mahalin at igalang ka.

Nagtatanghal 1: At ikaw ang pinaka mahigpit at patas! Ang taon ng pag-aaral ay nagsisimula pa lamang, at nagawa na nating mapagod, na nakuha ang inaasam na "lima".

Host 2: Ngunit hinding hindi namin kayo sinisisi para dito! Pagkatapos ng lahat, naiintindihan namin na ang sinumang hindi nagtatrabaho ay hindi kumakain, iyon ay, hindi tumatanggap ng kinakailangang kaalaman!

Nagtatanghal 1: Bilang pasasalamat sa pangangalaga at atensyon, nagpasya ang buong kawani ng mag-aaral ng paaralan na bigyan ang ating mga minamahal na guro ng pagkakataon na magkaroon ng isang mahusay na pahinga, muling mag-recharge nang may sigla at magandang kalooban para sa buong taon.

Host 2: Gayunpaman, kailangan mo ring magsumikap ngayon upang "kumita" ng magandang kalooban at makuha ang malaking bahagi ng ating atensyon!

Nagtatanghal 1: Huwag kang matakot, hindi namin dadalhin ang leon. Kung tutuusin, makakain ka niya! Ano ang gagawin namin kung wala ka - ang aming kamangha-manghang mga tagapayo?

Nangunguna 2 (panaginip): Kung matutulog lang ng mas mahaba, mag-hang out sa Internet nang mas madalas, at walang mga aralin ...

Nagtatanghal 1: Wag ka din umasa! Ang iba ay ipapadala mula sa RONO, at ang mga bagong guro ay katulad ng mga dayuhan - kailangan mo munang makipag-ugnayan upang maunawaan kung ano ang gusto nila. Kailangan ba natin itong hassle?

Host 2: Syempre hindi! Kaya poprotektahan ka namin, tulad ng mga kamag-anak at kaibigan, mula sa lahat ng kasawian. At walang mga leon sa aming bulwagan!

Pumasok ang isang estudyanteng nakasuot ng leon.

Nagtatanghal 1: Oh oh oh! Ano ito? O sa halip, sino ka?

(may pagmamalaki): Isa akong leon! Hari ng mga hayop! Pinuno ng zodiac horoscope! Hindi ba ito nakikita?

Nangunguna 2 (grabe): At bakit ikaw, ang pinuno ng estado ng hayop, ay dumating? Mayroon ba talagang maliit na laro sa iyong kagubatan at nagpasya kang manghuli sa amin?

(natatakot): Hindi, hindi, sa anumang paraan! Hindi ako kumakain ng mga buhay na organismo - ako ay mula sa zodiac! Balita ko may magandang kaganapan ka.

Nagtatanghal 1: Tama, ipinagdiriwang natin ngayon ang Araw ng Guro. At dito, sa harap na hanay, nakaupo ang mga bayani ng okasyon (puntos).

Sa kasong ito, nais kong ihatid ang maliliit na kahilingan mula sa aking mga kasamahan - mga palatandaan ng zodiac (nagbabasa ng comic wishes sa mga guro ng iba't ibang zodiac signs).

Host 2: Salamat sa iyong mga kagustuhan at hula.

Masarap magpasaya ng tao. Well, ito ay nananatiling magpaalam - naghihintay sa akin ang aking mga kaibigan sa langit. See you! (Tumakbo palayo).

Nagtatanghal 1: Kaya hindi inaasahan, ngunit napakaganda. Hindi lang tayo ang itinuturing na karapat-dapat sa ating mga guro.

Host 2: Totoo, ngunit ang pagbati ay hindi nagtatapos doon - marami pang darating! Ang vocal team ng ating paaralan ay nangangarap na batiin ang ating mga minamahal na guro.

Isang kanta ang tunog - pagbati na ginawa ng mga mag-aaral sa paaralan.

Nagtatanghal 1: Ang aming mga guro, napakatalino at may karanasan, minsan ay pumasok sa paaralan at nakakuha ng mga marka tulad ng ginagawa namin ngayon.

Host 2: Pinangarap nila na balang araw sila ay lumaki at maging guro.

Nagtatanghal 1: At ngayon ang pangarap ay natupad: kayo ay mga guro! Sabihin mo sa akin, ano ang iyong mga unang impression sa simula ng aktibidad? Ano ang iyong mga unang tagumpay o kabiguan?

Panayam "Ang aking mga unang hakbang". Maaari mong interbyuhin ang mga guro nang maaga at ipakita ang natapos na video, o maaari kang magsagawa ng isang survey sa panahon ng kaganapan.

Host 2: Gumawa tayo ng isang fairy tale tungkol sa ating mga mentor.

Nagtatanghal 1: Ang aming mga guro ay tulad ng malikhain at likas na matalino na mga indibidwal na dapat naming magsulat ng isang tula tungkol sa kanila, hindi isang fairy tale!

Host 2: Well, hindi ako makata, hindi ako marunong magsulat ng tula. Samakatuwid, kailangan mo pa ring magkaroon ng isang fairy tale - ngunit napakaliwanag na nagpapainit sa iyong kaluluwa.

Nagtatanghal 1: Ito ay magiging mahusay!

Host 2: Kaya, sa isang maliwanag, maliwanag na kagubatan ...

Nagtatanghal 1: Sa isang maliwanag, maliwanag na parang...

Host 2: May maliwanag at maliwanag na bahay, tinatawag na paaralan.

Nagtatanghal 1: At ang mga maliliwanag, maliwanag na tao ay nakatira sa bahay na iyon ...

Host 2: Na may maliwanag, maliwanag na kaluluwa...

Nagtatanghal 1: At tinuturuan nila ang maliliwanag, maliliwanag na bata sa lahat ng maliliwanag, mabuti at maganda!

Host 2: At mula sa isang maliwanag, maliwanag na saloobin, ito ay patuloy na magaan sa paligid.

Nagtatanghal 1: Ang orihinal na "liwanag" na engkanto ay lumabas. Nagtataka ako kung mayroong maraming magkatulad na salitang-ugat para sa salitang "liwanag"?

Host 2: Tanungin natin ang ating mga guro na pangalanan sila, at bilangin natin ang ating sarili?

Tinatawag ng mga guro ang mga salita na may parehong ugat: liwanag, maliwanag, lumiwanag, lumiwanag, at iba pa.

Nagtatanghal 1: Ilang salita ang nabuo mula sa salitang "liwanag"!

Host 2: Ngunit ang liwanag ay isang agham! Kung tutuusin, sabi nga: "Ang pagkatuto ay liwanag, at ang kamangmangan ay kadiliman."

Nagtatanghal 1: Eksakto! At inaakay tayo ng ating mga guro sa liwanag. Para dito, binibigyan ka namin, mahal na mga guro, isa pang regalo - sayaw.

Ang mga high school students ay sumasayaw ng waltz. Sa huling talata, maaari kang mag-imbita ng mga guro.

Host 2: Oo, ang aming mga guro ay masters ng lahat ng mga trades: hindi lamang sila maaaring magturo, ngunit din kumanta at sumayaw.

Nagtatanghal 1: Gayunpaman, imposibleng pagsamahin ang napakaraming talento sa isa! hindi ako naniniwala!

Host 2: At ano ang iminumungkahi mo?

Nagtatanghal 1: Alam mo, may kasabihan: trust, but verify. So I propose to check if they really know how to do everything, or just pretend.

Host 2: At paano mo susuriin?

Nagtatanghal 1 (sa malakas na bulong): Tatanungin namin ang aming mga guro ng mga pinaka nakakalito na tanong. Kung makayanan nila ang gawain, pagkatapos ay maniniwala ako sa kanilang mga natatanging kakayahan! (Malakas na may nagmamakaawa na intonasyon). Mahal na mga guro! Ang aking kaibigan ay binigyan ng takdang-aralin upang gawin ang napakaraming iba't ibang gawain. Hindi niya lang kaya ang mga ito. Tulungan mo siya please!

May joke quiz.

Host 2: Ano ang lahat ng parehong aming mga guro ay maparaan at mabilis ang isip!

Nagtatanghal 1: Ngayon sigurado na rin ako. Gayunpaman, sa tingin ko sila ay medyo pagod. Iminumungkahi kong tumawag para sa pagbabago! (Tunog ang kampana). At ang pagbabago ay palaging pahinga at kagalakan.

Host 2: Ang Joy ay mga laro.

Nagtatanghal 1: Kaya ngayon ay maglalaro kami ng kaunti.

Host 2: Hindi mo kailangang tumalon, tumalon, sumayaw o kumanta.

Nagtatanghal 1: Kailangan mo lang isipin at hulaan kung anong bagay ang nakatago sa dibdib.

Ang larong "Hulaan ang bagay" ay nilalaro.

Host 2: Marahil ang pinaka-matalino at mabilis na mga guro ay nagtipon sa aming paaralan.

Nagtatanghal 1: Sa katunayan, marami silang alam at kayang gawin.

Host 2: At lahat ng bagay na may kinalaman sa kanilang paksa, masasabi pa nila kapag gising sila.

Nagtatanghal 1: Iminumungkahi kong magsaya ka at sanayin ang iyong memorya at atensyon.

Ang larong "Memory" ay nilalaro.

Host 2: Paano hindi mahalin ang gayong kahanga-hangang mga tao!

Nagtatanghal 1: Pagkatapos ng lahat, ikaw ang aming gabay sa pagtanda. Hindi ka lang nagtuturo, inilalagay mo ang iyong buong kaluluwa sa proseso ng pag-aaral.

Host 2: Ang aming mga tagumpay ay ang iyong mga tagumpay, at nakikita mo ang aming mga pagkabigo bilang sa iyo.

Nagtatanghal 1: Tinutulungan mo kaming mahanap ang aming sarili, upang maniwala sa aming mga lakas at kakayahan. At para dito gusto mong sabihin ang isang malaking ...

Magkasama: Salamat!

Pagbati ng tula mula sa pangkat ng mga mag-aaral.

Host 2: Mahal na mga guro! Natutuwa kaming mayroon ka, at hindi ng iba!

Nagtatanghal 1: Oo, kung minsan ay hindi kami sumusunod, hindi gumagawa ng aming araling-bahay, ngunit hindi ito nangangahulugan na hindi ka namin mahal at iginagalang.

Host 2: Kabaliktaran. At ang kantang ito ay para sa iyo.

Ang pangkat ng mga mag-aaral ay umaawit ng kantang "Guro". Pagkatapos ay binibigkas ng mga indibidwal na estudyante ang mga salita nang malakas.

Mag-aaral 1: Nagliliwanag ka sa madilim na kaharian ng kamangmangan.

Mag-aaral 2: Nililiwanagan mo ang lahat sa paligid gamit ang iyong mabait na liwanag.

Mag-aaral 1: Ikaw ang nagbibigay liwanag sa mga bituin sa langit.

Mag-aaral 2: Ibinigay mo sa amin ang iyong init at kabaitan.

magkasama: Kayo ay mga Guro na may malaking titik.

Nagtatanghal 1: Nais naming matupad ang lahat ng iyong mga pangarap at hangarin!

Kinakanta nila ang kantang "Three Wishes" mula sa m / f "Masha and the Bear", sa huling koro ay bumaba sila at binibigyan ang mga guro ng mga pre-prepared na simbolo - goldpis.

Host 2: Binabati ka namin sa holiday at hilingin sa iyo ang lahat ng pinakamaliwanag, pinakamabait, pinakamahusay!

Nagtatanghal 1: paalam na!

Host 2: Hanggang sa muli!

Karagdagang materyal

Mga kagustuhan sa komiks para sa mga guro ayon sa mga palatandaan ng zodiac

• Magagawa ng Aries na i-cut ang isang window sa mundo ng kaalaman para sa mga mag-aaral sa taong ito. Gayunpaman, dapat kang mag-ingat - ang hindi pagpaparaan at ang pagnanais na malaman ang lahat ay maaaring walang napakagandang kahihinatnan.
• Ang Taurus ay naghihintay para sa tagumpay sa anumang negosyo. Maaari kang kumanta at sumayaw - walang magtapon ng mga bulok na kamatis. Ito ay nagkakahalaga pa rin ng pagiging maingat sa mga walang ingat na pahayag - mas mahusay na maunawaan muna ang sitwasyon, at pagkatapos ay suriin ito.
• Masusumpungan ng kambal ang kanilang mga sarili sa dalawang sitwasyon at sa wakas ay mapapatunayan ang teorama ni Fermat sa pamamagitan ng paglapit sa isyu mula sa kabilang panig. Pagtutuon sa proseso ng pagkatuto at pagpapasya sa pamantayan ng pagtatasa, ligtas kang makakahakbang sa bawat aralin.
• Ang mga kanser ay may pagkakataon na lumipat sa isang bagong antas ng pag-aaral - mas perpekto. Ang pangunahing bagay ay hindi bumalik sa mga pinagmulan at tradisyon, kung hindi man ang carousel ng paaralan ay gumulong sa parehong hilig na landas.
• Ang mga leon ay babahain ng mga kawili-wiling gawain. Sa taong ito mayroon kang pagkakataon na mapailalim sa pamamahala ng administrasyon - huwag palampasin ang pagkakataon!
• Pedantry at katumpakan Dev ay magbibigay-daan sa kanila na hindi mawala ang kanilang mga ulo sa ikot ng mga araw ng paaralan at mga pista opisyal, at upang manatili sa tuktok sa anumang pagliko ng mga kaganapan.
• Isang magandang taon ang naghihintay sa mga ipinanganak sa ilalim ng tanda ng Libra. Ang pangunahing bagay ay ang gumawa ng matalinong mga desisyon na hindi nagpapahintulot sa iyo na mag-strain nang labis.
• Kailangang itago ng mga alakdan ang kanilang tibo para hindi tumakas ang suwerte sa kanila. Sa kasong ito, malamang ang isang nakamamanghang tagumpay sa mga mag-aaral.
• Maaaring asahan ni Streltsov ang pag-promote hanggang sa direktor. Kung hindi ito mangyayari sa taong ito, huwag mag-alala - malapit na ang kapalaran!
• Ang mga Capricorn ay dapat maglaan ng pinuno sa pangkat ng mag-aaral at umasa dito. Sa kasong ito, posible na itaas ang awtoridad at prestihiyo sa mga mag-aaral.
• Malaking suwerte ang naghihintay kay Aquarius. Huwag lamang malunod sa dagat ng iyong sariling tagumpay mula sa pagkahilo. Kung hindi, maaaring samantalahin ng mga pack ng mga mandaragit ang iyong kahinaan at maalis ang kontrol.
• Magagawang kontrolin ng Pisces ang sitwasyon, gayunpaman, ito ay kinakailangan upang maiwasan ang pakikipag-usap sa masyadong palakaibigan na mga kasamahan na madaling magprito sa iyo sa kawali ng galit ng direktor.

Comic na pagsusulit para sa Araw ng Guro

1. Ang pangalan ng kung aling pelikula ay sumasalamin sa paboritong panahon ng mag-aaral sa mga araw ng paaralan? (Malaking pagbabago).
2. Ano ang mayroon ang mangangabayo, ang tandang at ang estudyante sa pagsusulit? (Spur).
3. Anong mga aral ang "itinuro" ni Rasputin? (Mga aralin sa Pranses).
4. Bakit pinaalis sa klase ang estudyante? (Sa labas ng pinto).
5. Anong liham ang may masamang epekto kahit sa pinakamabait na guro? ("M": guro-tormentor).
6. Sa sinaunang Roma, ang mga guro ng lingguwistika ay tinawag na grammarian, pagbabasa - isang manunulat. Ang isang alipin na sumasama sa mga bata sa paaralan ay tinawag na guro. Ano ang pangalan ng guro ng aritmetika? (Calculator).
7. Ano ang hindi magagawa ng mga mangangaso, drummer at mathematician kung wala? (Walang fraction).
8. Anong paksa ang itinuturo ng diktador? (Wikang Ruso).
9. Bakit ang mga guro ng computer science ay palaging sinusumpong ng sipon? (Umupo nang matagal sa harap ng "bukas" na mga bintana).
10. Bakit ang mga pusa ay gustong umupo sa banig sa harap ng computer? (may mouse).
11. Sinong mga guro ang may balangkas sa kanilang aparador? (guro ng biology).

Mga laro at paligsahan

• Ang larong "Hulaan ang bagay." Ang anumang bagay na may kaugnayan sa paaralan ay nakatago sa dibdib. Ang gawain ng mga guro ay hulaan at pangalanan ito. Upang gawin ito, kailangan mong magtanong ng mga tanong na maaaring masagot sa isang salita: "Oo" o "Hindi". Ang sinumang makahula kung aling item ang nakatago ay makakakuha nito bilang regalo.
• Laro ng memorya. 20 inverted card ang inilatag sa magnetic board: 10 piraso na may mga salitang matematika (ruler, square, formula, equation, at iba pa), at 10 piraso na may mga salitang nauugnay sa wikang Russian (letra, ugat, suffix, at iba pa) . Ang mathematician at ang linguist ay humalili sa pagbukas ng mga card, hinahanap ang "kanilang" mga salita. Kung ang isang "banyagang" salita ay bukas, ang paglipat ay mapupunta sa kalaban. Ang nagwagi ay ang isa na nangongolekta ng lahat ng mga card na pinakamabilis. Ang mga salita ay maaaring sumangguni sa iba pang mga agham, ayon sa pagkakabanggit, at iba pang mga espesyalista ang lalahok.

Taun-taon sa simula ng Oktubre ay ipinagdiriwang natin ang Araw ng Guro. Ang isang guro ay isa sa mga pinakamahalagang pigura sa buhay ng bawat tao, dahil ito ay nakasalalay sa kanya hindi lamang sa kung anong bagahe ng kaalaman, kundi pati na rin kung anong uri ng tao ang iyong papasok sa pagtanda.

Upang malaman kung ano ang iniisip ng mga mag-aaral ngayon tungkol sa kanilang mga guro, nagsagawa kami ng isang maliit na survey sa mga mag-aaral mula sa iba't ibang paaralan.

"Ano sa palagay mo ang dapat maging isang perpektong guro?" Tinanong namin ang tanong na ito kay Georgy Berandze, isang mag-aaral sa ika-11 baitang ng paaralan No. 1. Sinagot niya ang tanong na ito tulad ng sumusunod:

“Ang huwarang guro ay siyang makapagbibigay-inspirasyon sa kanyang mag-aaral na siya ay isang tao, na siya ay ganap na miyembro ng lipunan, na ang kanyang mga pananaw ay ibinabahagi at nakikita sa tamang paraan, na siya ay may karapatan sa kanyang opinyon, at ang opinyon na ito ay pinakikinggan ... Ang perpektong guro ay dapat ang unang "makipag-ugnayan" sa bata, "piliin" ang kinakailangang materyal at "iharap" ito sa paraang ang bata ay maging interesado.

Ano ang pagmamalaki ng guro? Sinagot ni Irina Snegovaya, isang estudyante ng ika-10 baitang ng paaralan No. 7, ang tanong na ito tulad ng sumusunod:

"Ang pagmamataas ng isang guro ay nakasalalay sa pagmamahal sa mga mag-aaral, ang pagnanais na hindi lamang tulungan silang umibig at makabisado ang iyong paksa, kundi pati na rin upang turuan ang isang taong marunong pumili ng kanyang sariling landas sa buhay."

Ang sumusunod na tanong ay itinanong sa isang mag-aaral sa ika-9 na baitang ng paaralan No. 1 Anna Skorospelova

"Kung ikaw ay isang guro, anong paksa ang iyong ituturo?" Ang sagot ay ito:

“Magtuturo ako ng English. Kahit na mahirap, natutuwa akong pag-aralan ito dahil nakaka-inspire ito sa akin. Mahilig din akong maglakbay at mag-aral ng kasaysayan ng ibang bansa.”

“Bakit napakahalaga at kailangan ang propesyon ng pagtuturo?” Sinagot ni Vladislav Skryabin, isang mag-aaral sa ika-8 baitang ng paaralan No. 2, ang tanong na ito tulad ng sumusunod:

“Papasok kami sa paaralan bilang mga hindi matalinong bata. Hinahawakan tayo ng guro sa kamay at inaakay tayo sa kaalaman. Kasama niya, dumaan kami sa buhay sa loob ng 11 taon, nararanasan ang aming mga unang tagumpay at kabiguan. Matuto tayong magbasa, magsulat, matuto ng maraming bagong bagay. Inaakay tayo ng mga guro sa daan ng kaalaman, ipinapakita ang ruta, at binuo natin ito, subukang sumabay dito. At nagtagumpay kami, dahil may mga tao sa malapit na maaari mong laging lapitan para sa tulong at suporta, at ito ang para sa propesyon ng isang guro!

Tinanong namin ang isang mag-aaral sa ika-5 baitang ng paaralan No. 1 ng tanong: "Sa palagay mo ba ay walang hanggan ang propesyon ng isang guro?"

Ang sagot ay:

"Sa tingin ko ito ay isang walang hanggang propesyon, dahil walang lipunan ang maaaring umunlad nang walang guro."

Tinanong namin ang huling tanong sa isang mag-aaral na kakapasok lang sa threshold ng kaalaman sa paaralan - isang first grader mula sa paaralan No. 1 Sofya Zhuravleva: "Anong impresyon ang ginawa sa iyo ng iyong unang guro?"
Sumagot si Sophia:

"Si Nadezhda Vladimirovna Mitrofanova ay gumawa ng maraming positibong impression sa akin. Siya ay napakabait, sensitibo, nagmamalasakit at palaging tutulong sa mahihirap na oras. Masaya ako na nasa klase niya."

Mahal naming mga guro! Binabati kita sa World Teacher's Day! Lubos naming pinahahalagahan ang kabutihang-loob ng inyong mapagmahal na puso, ang inyong pasensya at pang-unawa, dedikasyon at pagmamahal sa amin - ang inyong mga mag-aaral! Nais namin sa iyo ang pinakamahusay na kalusugan, kasiglahan ng katawan at espiritu, kagalakan mula sa iyong pagsusumikap at lahat ng uri ng suwerte sa iyong personal na buhay! Nawa'y mapalibutan ka ng paggalang at pagmamahal, kabaitan at awa, kagalakan at aming pasasalamat!

Mga mag-aaral ng ika-9 na baitang ng sekondaryang paaralan No. 1 Polina Panikarova at Snezhanna Bogdanova

lyudmila malivanova
"14 na palatandaan na ikaw ay isang tagapag-alaga" - isang comic test para sa mga tagapag-alaga.

Ilang taon na ang nakalilipas, sa Internet, nagbasa ako pagsubok ng biro,"14 mga palatandaan ng, ano ang gagawin mo tagapagturo".Pagbasa nito, ngumiti ako at sumang-ayon sa ilang mga punto, dahil sa katunayan ito ay nangyayari. Inihahatid ko sa iyong pansin ito pagsusulit, marahil ay pasayahin niya ang isang tao, malalaman ng isang tao na hindi siya nag-iisa sa isang bagay, at may magdedetermina ng kanyang antas ng kwalipikasyon. Nais ko sa iyo ng isang kaaya-ayang kakilala pagsusulit.

1. Dinadala mo ang lahat mula sa bahay na maaaring maging kapaki-pakinabang sa kindergarten (pintura, martilyo, mga CD, mga libro.)

2. Nagdadala ka sa bahay ng maraming walang silbi, mula sa pananaw ng mga normal na tao, ang iyong mga kamag-anak at kaibigan, na nanonood nang may takot kung paano lumalaki ang bundok ng "lahat ng bagay na napaka" kinakailangan "sa iyong apartment".

3. Ang iyong pamilya ay isinakripisyo sa edukasyon, sila rin ay nagtatrabaho sa iyo, kahit na wala sila sa mga tauhan. Tahimik silang nagtatrabaho, naaawa sa iyo, at ang iba ay nagmumura sa iyong kindergarten.

4. Ang kapalaran ng iyong anak na maghintay. sa opisina, sa grupo, sa bahay. Maghintay nang matiyaga at tahimik!

5. Hindi naiintindihan ng mga taong malayo sa edukasyon kapag pinag-uusapan mo ang iyong 25 anak at 50 magulang.

6. Ang bawat impormal na pagpupulong sa mga kasamahan ay bubuo sa isang mini-pedagogical na konseho, sa kabila ng katotohanang nanunumpa ka sa lahat ng oras na huwag pag-usapan ang tungkol sa kindergarten at trabaho.

7. Ang pera ng ibang tao sa iyong pitaka ay palaging higit pa sa pera mo. (Para sa pag-aayos ng isang grupo, site, teatro).

8. Gumising ka sa kalagitnaan ng gabi para isulat ang isa pang makikinang na ideya para sa klase bukas.

9. Ang iyong bahay ay nasusuka na dahil sa mga plorera at iba pang hindi kinakailangang mga gamit, na hindi pinapayagan ng iyong konsensya na itapon mo - ang mga regalo ay pareho!

10. Ang kalahati ng distrito ay bumabati sa iyo, at ang kalahati rin sinusuri: kamusta? sino kasama mo? at nasaan ka?

11. Marunong kang magpinta, mag-whitewash, martilyo ng mga pako, magdikit, mag-ayos ng mga kasangkapan, magtrabaho sa dalawang shift, manghimok, magtrabaho nang may sakit at pumasok sa posisyon ng isang tao.

12. Hindi ka marunong mag-relax, magsabi ng "hindi" sa administrasyon, dumaan sa mga aparador ng libro. 13. Maraming beses na mas maraming bagay na dapat ipagdiwang sa buhay kaysa mayroon iba pa: simula ng taon ng pag-aaral, araw ng manggagawa sa preschool, matinees, bagong taon, Marso 8, pagtatapos ng taon ng pag-aaral, at ang parehong bilang ng mga dahilan para sa sakit ng ulo.

14. Hindi ka maaaring magpasya sa 1 Setyembre: tanggapin ang pagbati o pakikiramay?

Kung ang lahat ng ito ay tungkol sa iyo, kung gayon ikaw ay isang tunay na guro!

Mga kaugnay na publikasyon:

Mga larong didactic sa pamamagitan ng mga pangalan ng mga palatandaan para sa mga bata ng pangunahing edad ng preschool Napagtanto ng bata na ang lahat ng bagay sa mundo ay maaaring maging isang bagay at ang paglalarawan ng bagay na ito ay posible sa pamamagitan ng mga palatandaan. Anumang tanda ay may pangkalahatan.

Sariwang hangin para sa mga bata Kailangan at kapaki-pakinabang! Napakasaya naming maglakad! At walang sakit. Luma at tradisyonal ang mga gusaling gawa sa niyebe at yelo.

Pedagogical na artikulo Game-test "Paano ako nagtatrabaho at ang aking pamilya" Tagapagturo: Ivanova Natalya Nikolaevna Game-test "Paano ako nagtatrabaho.

Konsultasyon para sa mga junior educator "Ano ang magagawa ng junior educator para sa mga bata" Konsultasyon para sa mga junior educator Ano ang magagawa ng isang junior educator para sa mga bata kapag ang tagapagturo ay nagsasagawa ng isang aralin? Sa panahong ito, mga bata

Konsultasyon para sa mga tagapagturo "Ano ang dapat malaman ng tagapagturo tungkol sa mga patakaran ng kalsada?" Mula sa murang edad, kinakailangang turuan ang mga bata ng ligtas na pag-uugali sa mga lansangan, kalsada, sa mga tuntunin sa transportasyon at trapiko. Araw-araw.

Pagsubok para sa mga magulang "Nature of Russia" Minamahal na mga magulang, ang iyong pansin ay iniimbitahan na kumuha ng isang pagsubok sa kaalaman sa kalikasan ng Russia: 1. Ito ba ay inilalarawan sa eskudo ng rehiyon ng Samara? Mabangis.

Sikolohikal na pagsubok para sa mga preschooler "Aking pamilya" Interesado ang mga bata sa pagsubok. Para sa kanila, ang mga pagsubok ay isang bagong uri ng kapana-panabik na laro. Habang ang bata ay nabighani sa larong ito, ang psychologist ay nagsasagawa.