Sa elementarya, ang aking ina ay mahilig sa pagguhit at mga klase sa matematika, at sa mataas na paaralan, nasiyahan din siya sa mga klase sa literatura at biology. Noong mga araw ng paaralan ng aking ina, ang mga lalaki ay nakasuot ng asul na jacket at pantalon, habang ang mga babae ay nakasuot ng brown na damit at itim na apron. Sa mga pista opisyal, ang mga batang babae ay nagsusuot ng mga puting apron. May tatlumpung estudyante sa klase ng aking ina. Mayroong tatlong unang baitang sa kanyang paaralan: "a", "b", "c". Binigyan siya ng maraming aral na dapat iuwi. Ang elementarya ay karaniwang may apat na aralin, habang ang middle at high school ay karaniwang may lima hanggang walong mga aralin. Walang computer room ang paaralan, dahil ang mga computer ay nagsimulang lumitaw. Si Nanay ay isang payunir, ngunit wala siyang panahon na maging miyembro ng Komsomol, dahil bumagsak ang Unyong Sobyet.
Tomashko Artem
Ang aking ina ay nag-aral sa lungsod ng Moscow sa paaralan 863. Gusto niyang mag-aral. Ang kanyang paboritong aralin ay matematika, hindi niya gusto ang biology. Nangolekta din sila ng mga basurang papel sa paaralan, at sa bawat oras na sila ay nakakuha ng unang pwesto. Noong tag-araw ay nagpunta kami sa isang kampo ng paggawa. Nakatira sila sa labas ng lungsod at namitas ng mga cherry. Sa paaralan ng aking ina ay mayroong isang aralin sa NVP - ito ang paunang pagsasanay sa militar. Sa araling ito ay nag-assemble sila at nag-disassemble ng Kalashnikov assault rifle. Ang mga batang babae ay may brown na uniporme at puting lace collars. Sila ay pinunit at hinugasan tuwing Sabado. Ang aking ina ay nagtapos ng mataas na paaralan na may gintong medalya.
Myshakova Anya
Ang aking lolo ay nakatira sa nayon at nag-aral sa isang pitong taong paaralan, na matatagpuan sa parehong nayon. Nag-aral si lolo sa klase ng "A". Nag-aral siya ng tatlo at apat. Pagkatapos ay nag-aral sila mula alas-8 ng umaga hanggang alas-12 ng hapon, at sa high school - mula 8.00-14.00. Ang lolo ay may dalawang kaibigan lamang na sina Nikolai Zyamzin at Nikolai Kostylev. Hindi na-assign ang takdang-aralin dahil maraming dapat gawin sa bahay. Kinailangan naming tumulong sa mga matatanda. Sa kanilang libreng oras mula sa paaralan, obligado silang mag-ani ng patatas sa kolektibong bukid. Noong panahong iyon ay walang kuryente sa kanilang baryo at nagsindi sila ng kandila. Wala silang school uniform. Tatlong kilometro ang layo mula sa bahay ng aking lolo hanggang sa paaralan, at kalahating oras siyang naglakad papunta sa paaralan. Ang mga aklat-aralin ay walang mga larawan.
Grisha Radaev
Ang aking ama ay pumasok sa paaralan tulad ng iba. Siya ay pumasok sa paaralan sa edad na pito at nagtapos sa labing pito. Mayroon siyang dalawang kaibigan na sina Vladimir at Sergey, na kaibigan pa rin niya. Mayroong 25 na tao sa klase. Ang mga mesa ay hindi katulad ng sa amin, ngunit may hilig, at ang takip ay tumaas. Maaaring maglagay ng portpolyo doon. Hindi gusto ni Tatay ang kimika, ngunit mahal niya ang pisikal na edukasyon. Minsan siya ay lumalaktaw sa mga klase kung talagang gusto niyang pumunta sa isang lugar. Pinatawag pa siya sa direktor, dahil naglagay siya ng masamang upuan para sa guro, at nahulog ang guro. Noong tag-araw, pumunta si tatay sa kampo ng mga payunir para sa tatlong shift. Naglaro ng football at chess si Tampapa. Siya ay isang payunir, at pagkatapos ay isang miyembro ng Komsomol. Sa paaralan, nangolekta sila ng mga scrap metal at tinulungan ang mga matatanda na magdala ng mga bag at groceries.
Bush Sonya.
Ang aking lola ay nag-aral sa rehiyon ng Moscow, sa nayon ng Bolshevo sa paaralan bilang 3. Mayroon siyang paboritong guro ng wikang Aleman, si Maria Romanovna, ngunit hindi niya gusto ang guro ng wikang Ruso. May mga song contest ang lola ko sa school. Sa mga kumpetisyon na ito, kinakailangan na talunin ang kanta sa pamamagitan ng pagsusuot ng mga costume. Sa kanyang libreng oras mula sa mga aralin, nilinis ng kanyang klase ang parke sa House of Creativity. Nangolekta sila ng mga dahon, sanga at mga labi. Sa pera na kanilang kinita, nagpunta sila sa isang iskursiyon sa Kyiv. Ang isa pang guro ng astronomiya ay nagbigay sa kanila ng mga pamamasyal sa gabi. Nagtipon sila sa 10 pm at tumingin sa mabituing kalangitan, at sinabi sa kanila ng guro ang tungkol sa mga konstelasyon. Ang aking lola ay may paboritong mga aralin: pagguhit, ritmo, panitikan at kasaysayan. Sa paaralan, ang bawat klase ay may sariling plot sa karaniwang hardin, kung saan sila ay nagtanim ng mga bulaklak at gulay, at pagkatapos ay buod kung sino ang may pinakamagandang hardin.At sa tag-araw ay nagpunta sila sa isang labor camp. Doon sila nagdamdam, nagluwag at nangolekta ng mga labanos. At nagluto sila ng sarili nilang pagkain.
Falcon Masha.
Ang aking ina ay nag-aral sa lungsod ng Serpukhov, sa paaralan bilang 17. Mahal na mahal ng aking ina ang paaralan. Nagustuhan niya ang bawat isang aralin. Ang paaralan ay may maraming klase sa bawat parallel: "a", "b", "c", "d" at "e". Mayroong 35 na mag-aaral sa klase ng aking ina. Mayroon siyang dalawang kaibigan sa klase: sina Olya at Natasha, at isa sa kanyang mga paboritong guro, si Olga Sergeevna. Ang lahat ay naka-uniporme: ang mga babae ay may mga damit at apron, at ang mga lalaki ay may mga jacket, pantalon at kamiseta. Nag-aral kami hanggang tanghali. Ang buong klase ay nagpunta sa mga ekskursiyon, sa mga reserba at museo. Sa kanyang paaralan mayroong mga marka: "bilang", "2", "3", "4", "5". Para sa masamang pag-uugali at para sa masamang pag-aaral, tumawag sila sa direktor, ngunit ang aking ina ay hindi tinawag, siya ay isang mahusay na mag-aaral. Nagtapos si Nanay sa paaralan nang may karangalan.
Egor Kulikov
Nagpunta ang nanay ko sa iba't ibang lungsod dahil nasa militar ang tatay niya. Mahilig mag-aral si Nanay. Nagustuhan niya ang lahat ng mga aralin. Siya ang pinakamatangkad sa klase at protective sa lahat.Nakipagkaibigan siya sa matalik niyang kaibigan pagkatapos nilang mag-away. Maraming klase ang paaralan. Lahat ng tao sa paaralan ay nangolekta ng basurang papel. Isang beses nakolekta ang kanilang klase ng 2 tonelada at nanalo ng unang pwesto sa paaralan. Nag-hike at excursion din sila. Nagtapos si Nanay sa 11 na klase. Egor Darin
Nag-aral ang aking ina sa Smolensk, sa unang gymnasium. Mayroon siyang 40 estudyante sa kanyang klase. Nagustuhan ni Nanay ang mga aralin sa paggawa, Ingles at matematika, dahil mababait ang mga guro sa mga asignaturang ito at mahusay silang nagpaliwanag. At ang hindi minamahal na mga aralin ay: pagguhit at pagguhit, dahil ang mga guro sa mga paksang ito ay masasama. Siya ay nasa "A" na klase. May kaibigan siyang si Julia. Sa paaralan ay may uniporme: isang brown na damit at isang itim na apron. Tuwing bakasyon, pumupunta ang klase niya sa assembly hall. Ito ang lugar kung saan ginanap ang iba't ibang pista opisyal at konsiyerto. Nangolekta si Nanay ng basurang papel. Palagi siyang nag-aabot ng basurang papel nang higit sa sinuman, dahil ang aking lola ay nagdala ng hindi kinakailangang papel mula sa trabaho, mga magasin at ibinigay ang lahat sa aking ina. Si Nanay ay isang batang Oktubre at isang pioneer.
Institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo
gitnang Paaralan ng Pangkalahatang edukasyon
S. Pula
Disenyo at gawaing pananaliksik
Ano at paano nag-aral ang ating mga nanay at tatay, lolo't lola noong elementarya.
Sukhoverkhov, Danil
4th grade student
Superbisor: Andrienko L.V.
guro sa mababang paaralan
Sa. Pula
2017
Kaugnayan ng proyekto
Bawat isa sa inyo kahit minsan ay narinig ang mga salitang "kahanga-hangang mga taon ng paaralan." Ang isang tao sa paaralan ay mas gustong makakuha ng bagong kaalaman, may mas gustong makipagkita at makipag-usap sa mga kaklase. Ngunit para sa bawat isa sa atin, ang pag-aaral sa paaralan ay isang panahon kung saan maaari kang matuto kung paano matuto at maging isang ganap na tao. Lumipas ang mga taon, nagbabago ba ang paaralan? Alam ba natin kung paano pumasok ang ating mga magulang at lolo't lola sa paaralan? Maraming beses kong pinagmasdan ang mga larawan ng mga taon ng pag-aaral ng aking ina, mga lolo't lola, kanilang mga notebook at talaarawan, na nananatili hanggang ngayon. Kawili-wili para sa akin na isaalang-alang ang uniporme ng paaralan noong panahong iyon at ihambing ito sa sarili ko, ihambing ang mga takdang-aralin sa mga notebook at mga marka sa mga talaarawan.Samakatuwid, nagpasya akong magtrabaho sa isang proyekto sa paksang "Ano at paano nag-aral ang aming mga ina at ama, mga lolo't lola sa elementarya."
Layunin ng proyekto:
Alamin palagi bata man pinag-aralan Kaya, paano ngayonpag-aaral kami,paano nag-aral ang tatay at nanay ko, lolo't lola noong elementarya.
Mga layunin ng proyekto:
Mangolekta at magsuri ng impormasyon tungkol sa pag-aaral ng aking mga mahal sa buhay sa elementarya.
Alamin ang tungkol sa mga asignaturang pang-akademiko, mga aklat-aralin, mga aktibidad sa ekstrakurikular.
Ihambing ang mga ito sa mga modernong asignaturang pang-akademiko at mga aklat-aralin.
Layunin ng pag-aaral: mga larawan, mga notebook sa paaralan, mga aklat-aralin na pinag-aralan ng aking ama at ina, mga lolo't lola noong elementarya.
Paglalahad ng Problema
Ay lagingbata manpinag-aralanKaya,paanongayonpag-aaraltayo?
Mga pamamaraan ng pananaliksik:
Survey ng mga magulang, lolo't lola.
Pagsusuri ng photographic na materyales, mga aklat-aralin sa paaralan at mga notebook
Ang pag-aaral sa paaralan, gaya ng sinasabi ng marami, ay isa sa pinakamagagandang taon sa buhay. Ang aking ina ay lalo na gustong magsalita ng ganito at naaalala niya nang may kasiyahan kung paano siya pumasok sa paaralan na may isang portfolio, kung paano siya nag-aral at nagpahinga kasama ang kanyang mga kaklase.
Mahirap makipagtalo sa pahayag na ang mga taon ng paaralan ay kahanga-hanga. Ang pag-aaral ay mas madali para sa isang tao, mas mahirap para sa isang tao, ang isang tao ay nagsisikap na matuto nang higit pa, ang isang tao, sa kabaligtaran, ay may posibilidad na magulo, ngunit para sa lahat, ang pag-aaral sa paaralan ay isang panahon ng pagtuklas at pag-unlad bilang isang tao. Lumipas ang mga taon, nagbabago ba ang paaralan? Paano ang mga magulang natin sa paaralan?
Sa maraming paraan ito ay naiiba, dahil hindi bababa sa ito ay ibang estado. Ang aking mga magulang ay nag-aral sa USSR, ito ay isang napakalaking at makapangyarihang bansa, kahit na higit pa sa Russia ngayon.
Ang aming mga lolo't lola ay 50-60 taong gulang na, ibig sabihin, noong sila ay nasa grade 2-3, ito ay mga ikaanimnapung taon ng huling siglo. Ito ay isang panahon na ang Unyong Sobyet (kung tawagin ang ating bansa noon) ay bumabawi mula sa Great Patriotic War, nang ang ating Yuri Gagarin ay lumipad sa kalawakan sa unang pagkakataon, nang lumitaw ang telebisyon.
Sa pagtingin sa aking lola, hindi ako makapaniwala na siya ay minsan ay isang babae at tumakbo sa paaralan na may dalang satchel. Naaalala pa rin ng aking mga lolo't lola ang kanilang Una ng Setyembre, dahil isa ito sa pinakamahalagang holiday sa buhay!
Nasa kaliwa ang lola ko.Ang aking lolo ay nasa kaliwa sa pinakaharap na hanay.
Tingnan mo si lolo. Posible bang isipin na natatakot siyang aminin sa kanyang ina na nakatanggap siya ng deuce para sa "homework"? At iyon na! Nag-aral ang aking lolo sa isang sekondaryang paaralan sa nayon ng Nadezhdino, Distrito ng Sobyet, Rehiyon ng Omsk.
Nasa dulong kaliwa ang lola ko sa unahan.
Ang unang guro ay naalala magpakailanman ng aking lola! Nag-aral siya sa elementarya ng Klevtsovsk. Ang unang guro ng aking lola ay si Klevtsova Zinaida Pavlovna. Siya ay tumutugon, masayahin at palakaibigan.
Ang aking lolo ay nasa kanan ng guro sa unahan.
Sa ikatlong baitang, ang pinakamahusay na mga Octobrist ay tinanggap bilang mga pioneer. Ang ibig sabihin ng Pioneer ay una. Noong Nobyembre, limang kandidato ang napili mula sa bawat klase (sila ang pinakamahuhusay na lalaki sa klase), at sa linya sa buong paaralan, sa ilalim ng bandila ng paaralan, hanggang sa drum roll, tinanggap ng mga senior pioneer ang mga bagong miyembro sa hanay. ng organisasyong pioneer. Binibigkas ng mga kabataang pioneer ang mga salita ng panunumpa ng pioneer sa harap ng buong paaralan. Pagkatapos nito, tinalian sila ng pulang pioneer tie. Ang pulang kurbata ay kapareho ng kulay ng watawat ng estado ng Unyong Sobyet, ang kulay ng dugong ibinuhos ng ating mga ninuno para sa kalayaan at kalayaan ng Inang-bayan. Ang mga pioneer ay may kanya-kanyang batas na kailangang sundin ng lahat.
Nasa kaliwa ang lola ko.
Yablonovskaya sekondaryang paaralan - ika-6 na baitang, Guro ng klase - Pletneva Galina Mikhailovna.
(Nasa kaliwa ang lola ko)
Ang aking ina ay nagsimulang mag-aral noong 1987. Pumunta siya sa paaralan№ 5 sa lungsod ng Yelets. Noong unang bahagi ng Setyembre, tulad ngayon, lahat ng mga mag-aaral ay pumasok sa paaralan na may mga bulaklak, para lamang sa isang aralin. Tinawag itong "The Lesson of Peace". Ang mga mag-aaral ay binigyan ng mga aklat-aralin, na nakuha nila mula sa mga lalaki na lumipat sa senior na klase. Sa huling pahina ng aklat-aralin, ang apelyido at pangalan ng mag-aaral na nagmamay-ari ng aklat-aralin kanina, at laging posible na maunawaan mula sa aklat-aralin kung ang mag-aaral na ito ay isang slob o isang maayos.
Ang mga aralin ay tumagal ng apatnapu't limang minuto, at sa elementarya ang mga bata ay nag-aral mula una hanggang ikatlong baitang. Ang mga pangunahing paksa ay aritmetika (matematika ngayon), Ruso, pagbabasa, pisikal na edukasyon, trabaho at pagguhit. Ang pinakamataas na marka ay LIMANG, ang pinakamababa ay ISA. Ang lahat ng mga bata ay pumasok sa paaralan na naka-uniporme sa paaralan. Bawat paaralan ay may kanya-kanyang kantina, at pagkatapos ng unang aralin ay napuno ang buong paaralan ng bango ng masarap na tanghalian.
Ang aking ina ay nasa elementarya
Ang pangalan ng unang guro ng aking ina ay si Zaitseva Olga Viktorovna.Masaya si nanay na kausapin siya. Siya ay napakahigpit, ngunit patas, tulad ng aming Lyudmila Vladimirovna.
Ang pag-aaral ay medyo naiiba din sa kasalukuyang pag-aaral. Dahil walang mga computer, ang lahat ng abstract, poster at mga pahayagan sa dingding ay iginuhit sa pamamagitan ng kamay. Ang magandang calligraphic na sulat-kamay ay lubos na pinahahalagahan, pati na rin ang kakayahang gumuhit ng mahusay at magdisenyo ng mga pahayagan. Upang maghanda ng isang ulat sa ilang paksa, magsulat ng isang sanaysay o sanaysay, ang mga mag-aaral ay nakaupo nang mahabang panahon sa silid ng pagbabasa sa silid-aklatan. Ni hindi nila naisip na isang araw ay may makikitang anumang impormasyon na nakaupo sa bahay sa computer, at hindi na kailangang muling isulat ang nasirang pahina, sapat na upang itama ang error sa teksto at muling i-print ang sheet. Ang mga pangunahing paksa ay aritmetika (matematika ngayon), Ruso, pagbabasa, pisikal na edukasyon, trabaho at pagguhit.
Ang bawat isa ay may parehong mga notebook, diary at iba pang mga gamit sa paaralan, dahil ang pagpili ng stationery sa mga tindahan ay maliit.
Ngayon ang programa ng paaralan ay magkakaiba. Mayroong maraming mga programa sa pagsasanay na magagamit. Sa aming paaralan, halimbawa, ito ang "School of the 21st century", "Planet of knowledge". Nag-aaral ako sa ilalim ng programang "School of Russia". Bawat taon ang programa ay nagiging mas kumplikado, ang mga bagong lupon, mga seksyon ay lilitaw, ang mga bagong paksa ay idinagdag.
Ito ang aking 3rd grade test papers.
Ito ang aking regional charter
At ito ang paborito kong 4G class
(Ako ay nasa gitnang hilera pangalawa sa kaliwa ni Lyudmila Vladimirovna)
Ngayon ay tila kamangha-mangha sa akin kung paano magagawa ng aking mga magulang nang walang mga computer, Internet, isang mobile phone. Tila halos hindi kapani-paniwala, ngunit natagpuan nila ang iba pang mga aktibidad na hindi gaanong kapana-panabik para sa kanila: pagbabasa ng mga libro, paglalakad lamang sa bakuran, pagbisita sa bawat isa. Sa pangkalahatan, sa pagkabata, ang aking mga magulang ay may medyo kawili-wiling buhay. Sa tag-araw ay nagpunta sila sa mga pioneer camp, kung saan nagpunta sila para sa sports, nag-hiking, at lumangoy sa ilog. Alam nila kung paano gumawa ng maraming gamit ang kanilang sariling mga kamay: sa mga aralin sa paggawa, ang mga batang babae ay natutong manahi at magluto, ang mga lalaki ay nagplano, naglagari, gumawa, natutong mag-ayos ng mga kasangkapan at kagamitan.
Syempre, maraming nagbago simula nung nag-aaral ang mga magulang ko. Bagama't wala silang kompyuter at telepono, ang kanilang buhay paaralan ay mayaman at kawili-wili sa sarili nitong paraan. Sana sa pag-aaral ng mga anak ko, may sasabihin din ako sa kanila.
Mahirap makipagtalo sa pahayag na ang mga taon ng paaralan ay kahanga-hanga. Ang pag-aaral ay mas madali para sa isang tao, mas mahirap para sa isang tao, ang isang tao ay nagsisikap na matuto nang higit pa, ang isang tao, sa kabaligtaran, ay may posibilidad na magulo, ngunit para sa lahat, ang pag-aaral sa paaralan ay isang panahon ng pagtuklas at pag-unlad bilang isang tao. Lumipas ang mga taon, nagbabago ba ang paaralan? Paano ang mga magulang natin sa paaralan?
Sa maraming paraan ito ay naiiba, dahil hindi bababa sa ito ay ibang estado. Ang aking mga magulang ay nag-aral sa USSR, ito ay isang napakalaking at makapangyarihang bansa, kahit na higit pa sa Russia ngayon. Sinabi sa akin ng mga magulang kung paano unang pinasimulan ang mga batang nag-aaral sa Oktubre, at nagsuot sila ng mga badge ng Oktubre. Ang mga ikalimang baitang ay inordenan bilang mga payunir, at kailangan nilang sikaping maging halimbawa para sa mga nakababata. Ang pag-aaral ay masama at ngayon ay isang kahihiyan, ngunit mas maaga ito ay itinuturing na isang kahihiyan. Maaaring hindi tanggapin ang mga masasamang estudyante bilang mga payunir, na katumbas ng sakuna. Ang mga mag-aaral sa high school ay tinanggap na sa Komsomol.
Ang pag-aaral ay medyo naiiba din sa kasalukuyang pag-aaral. Dahil walang mga computer, ang lahat ng abstract, poster at mga pahayagan sa dingding ay iginuhit sa pamamagitan ng kamay. Ang magandang calligraphic na sulat-kamay ay lubos na pinahahalagahan.
mataas, pati na rin ang kakayahang gumuhit ng mahusay at magdisenyo ng mga pahayagan. Upang maghanda ng isang ulat sa ilang paksa, magsulat ng isang sanaysay o sanaysay, ang mga mag-aaral ay nakaupo nang mahabang panahon sa silid ng pagbabasa sa silid-aklatan. Ni hindi nila naisip na isang araw ay may makikitang anumang impormasyon na nakaupo sa bahay sa computer, at hindi na kailangang muling isulat ang nasirang pahina, sapat na upang itama ang error sa teksto at muling i-print ang sheet.
Ngayon ay tila kamangha-mangha sa akin kung paano magagawa ng aking mga magulang nang walang mga computer, Internet, isang mobile phone. Tila halos hindi kapani-paniwala, ngunit natagpuan nila ang iba pang mga aktibidad na hindi gaanong kapana-panabik para sa kanila: pagbabasa ng mga libro, paglalakad lamang sa bakuran, pagbisita sa bawat isa. Sa pangkalahatan, sa pagkabata, ang aking mga magulang ay may medyo kawili-wiling buhay. Sa tag-araw ay nagpunta sila sa mga pioneer camp, kung saan nagpunta sila para sa sports, nag-hiking, at lumangoy sa ilog. Alam nila kung paano gumawa ng maraming gamit ang kanilang sariling mga kamay: sa mga aralin sa paggawa, ang mga batang babae ay natutong manahi at magluto, ang mga lalaki ay nagplano, naglagari, gumawa, natutong mag-ayos ng mga kasangkapan at kagamitan.
Syempre, maraming nagbago simula nung nag-aaral ang mga magulang ko. Bagama't wala silang kompyuter at telepono, ang kanilang buhay paaralan ay mayaman at kawili-wili sa sarili nitong paraan. Sana sa pag-aaral ng mga anak ko, may sasabihin din ako sa kanila.
(1
mga rating, average: 1.00
sa 5)
Iba pang mga gawa sa paksang ito:
- Maraming bagay ang maaaring mabuhay nang wala ang isang tao. Halimbawa, mabubuhay ka ba nang walang kettle? Hindi masyadong maginhawa, siyempre, ngunit maaari mong pakuluan ang tubig ...
- Nang pumasok ang aking lola sa paaralan Ang aking lola ay isinilang noong 1938, at pumasok kaagad sa paaralan pagkatapos ng pagtatapos ng Great Patriotic War. Nabuhay siya...
- Ang isa sa mga pangunahing tauhan ng kuwentong "The Captain's Daughter" ay ang mga magulang ni Grinev: Si Padre Andrei Petrovich, isang retiradong punong ministro, na nagsilbi sa ilalim ng Count Minich sa kanyang kabataan (kumander, ...
Tulong!!!Kailangan mong maghanda ng kwento tungkol sa kung paano ka nag-aral noon - kailangan mong magtanong sa mga matatanda - Ilang taon sila nag-aral - Ilang taon sila noong una silang pumasok sa paaralan. - Mayroon ba silang mga aklat-aralin, kuwaderno, visual aid - Anong mga kagiliw-giliw na bagay ang nangyari sa kanilang klase at sa paaralan sa mga taong iyon. Gumawa ng konklusyon tungkol sa kung paano naiiba ang kanilang paaralan sa iyo
Mga sagot:
Ibang-iba ang paaralan noon kumpara sa kasalukuyan. Una, nag-aral ang mga magulang ko mula grade 1 hanggang 10, ibig sabihin, 10 taon, ngayon kailangan mong mag-aral ng 11 taon. Ang aking mga magulang ay unang pumasok sa paaralan sa edad na 7 at ganoon din ako. Pangalawa, tulad ng mga magulang ko, siyempre, ang mga magulang ko ay may mga aklat-aralin, malaki, may mga larawan, ngayon ang mga aklat-aralin ay maganda rin na may mga larawan, ngunit sa kasamaang-palad sa modernong mundo, ang mga bata ay hindi mahilig gumulo at protektahan ang kanilang mga aklat-aralin, hindi katulad ng ating mga magulang. ang aklat-aralin ay itinuturing na malaking halaga at kanilang binantayan ang kanilang mga aklat-aralin. Pangatlo, sa paaralan, ang pinaka-hindi kapani-paniwalang mga kuwento ay nangyari sa mga magulang, halimbawa, tungkulin sa silid-aralan pagkatapos ng paaralan o chess sa oras ng recess (nagtipon ang buong klase at nanonood lang, hindi kapani-paniwala!) O isang buong kumpanya, at madalas na isang buong klase ng first graders na sabay-sabay uuwi, history na yan?! Ang huling tanong ay hindi talaga mas mahusay na tanungin ang mga magulang.
Mga katulad na tanong
- Lutasin ang equation (x+1)^3-(x-1)^3=(3x+2)-x
- Kumpletuhin ang mga pangungusap Sa linggwistika, ang mga sumusunod na seksyon ay nakikilala: ... Mga pag-aaral sa pagbuo ng salita ...
- Ayusin ang mga pangungusap upang maging isang magkakaugnay na kuwento. Ang matinding frost ay pumuputok. Ang mga bata ay nagsuot ng maiinit na amerikana. Maraming snow ang bumagsak. Ang mga ilog, lawa at lawa ay nagyelo. Dumating na ang taglamig.
- --- Pupunta ako sa Field --- Hello, mga bata --- Sino ang may sakit sa inyo --- Pupunta ako sa Petya 1) Ayusin ang pagkakasunud-sunod ng salita sa mga numero upang makakuha ka ng tula. 2) Ilagay ang tamang bantas sa dulo ng bawat pangungusap. 3) sagutin ang mga tanong na may dalawa o tatlong pangungusap. Sino at bakit napupunta sa mga bata?
- SUMULAT NG 7 PANG-Abay Tahimik pa rin sa kagubatan. Ang bukang-liwayway ay halos sumisikat na. Unti-unting naglaho ang mga ulap. Ang magagandang bituin ay lumabas sa maputlang kulay-abo na kalangitan, tanging sa ilang mga lugar ay nanatili ang madilim na mga ilaw. Sa isang lugar ay maririnig mo ang pag-awit ng isang maagang ibon, kaluskos ng ilang uri ng wilow. Mainit sa tagsibol. Ngunit pagkatapos ay umihip ang hangin. At ano ang hindi mo maririnig sa hanging ito! Alinman sa tila may nagtago sa likod ng isang madilim na berdeng sanga at tumatawag, kung gayon parang may tao talaga, makatao na umiiyak, at ang pag-iyak ay nagmumula sa isang lugar sa labas ng lupa.
Ang aming mga lolo't lola ay 50-60 taong gulang na ngayon, kaya noong sila ay nasa grade 2-3, ito ay mga ikaanimnapung taon ng nakaraang siglo. Ito ay isang panahon na ang Unyong Sobyet (kung tawagin noon sa ating bansa) ay bumabawi mula sa Great Patriotic War, nang ang ating Yuri Gagarin ay lumipad sa kalawakan sa unang pagkakataon, nang lumitaw ang telebisyon at noong ang iyong mga ina at ama ay wala pa sa mundo...
Sa pagtingin sa aking lola, hindi ako makapaniwala na siya ay minsan ay isang babae at tumakbo sa paaralan na may dalang satchel. O tingnan mo ang iyong lolo. Naiisip mo ba na natatakot siyang aminin sa kanyang ina na nakakuha siya ng deuce para sa "homework"? At iyon na!
Sinubukan ng estado na gawin hangga't maaari para sa mga bata, dahil naunawaan ng mga pinuno ng bansa na ang mga bata ang kinabukasan ng estado. Ang mga bagong paaralan, mga palasyo ng mga pioneer ay itinayo, ang mga kampo ng mga pioneer ay nilikha. Ang lahat ng mga seksyon ng palakasan at bilog ay libre. Posibleng maglaro ng sports at dumalo sa isang bilog nang sabay-sabay, halimbawa, "Masterok", kung saan nagturo silang mag-sculpt ng mga figurine mula sa luad, magsunog ng kahoy, mga paaralan ng musika at mga art studio - at lahat nang libre.
Noong unang bahagi ng Setyembre, tulad ngayon, lahat ng mga mag-aaral ay pumasok sa paaralan na may mga bulaklak, para lamang sa isang aralin. Tinawag itong "The Lesson of Peace". Ang mga mag-aaral ay binigyan ng mga aklat-aralin, na nakuha nila mula sa mga lalaki na lumipat sa senior na klase. Sa huling pahina ng aklat-aralin, ang apelyido at pangalan ng mag-aaral na nagmamay-ari ng aklat-aralin kanina, at laging posible na maunawaan mula sa aklat-aralin kung ang mag-aaral na ito ay isang slob o isang maayos.
Ang mga aralin ay tumagal ng apatnapu't limang minuto, at sa elementarya ang mga bata ay nag-aral mula una hanggang ikatlong baitang. Ang mga pangunahing paksa ay aritmetika (matematika ngayon), Ruso, pagbabasa, pisikal na edukasyon, trabaho at pagguhit. Ang pinakamataas na marka ay LIMANG, ang pinakamababa ay ISA. Lahat ng mga bata ay pumasok sa paaralan na naka-uniporme sa paaralan, at kung ang isa sa mga bata ay dumating sa isang maruming uniporme, hindi sila maaaring payagang pumasok sa paaralan. Ang bawat paaralan ay may kanya-kanyang canteen, at pagkatapos ng unang aralin ay napuno ang buong paaralan ng bango ng masarap na tanghalian.
Ang bawat isa ay may parehong mga notebook, diary at iba pang mga gamit sa paaralan, dahil ang pagpili ng stationery sa mga tindahan ay maliit. Wala pang ballpen noon, lahat ay nagsulat gamit ang tinta, at lahat ay may bote ng tinta na hindi natutunaw.
Sa recess, mahilig maglaro ng "ringlet", "broken phone", "brooks", "the sea is worry, once", forfeits, "edible-inedible" at marami pang ibang laro, hindi mo mabibilang lahat. Pagkatapos ng klase, nang matapos ang mga aralin, lahat ng mga bata ay nagtipon sa bakuran. Noong panahong iyon, ang taguan ay ang paboritong laro. Lalong uminit ang excitement nang sumapit ang gabi, lumubog ang takipsilim, at hindi agad nahanap ng driver ang mga nagtatago. Salochki, o catch-ups, Cossack magnanakaw - din nagdala ng maraming kasiyahan. Ang mga lalaki ay madalas na naglalaro ng football sa bakuran, ang mga babae ay naglalaro ng skipping ropes, hopscotch, jumping ropes, at sa "shop".
