Sa German, ang kasalukuyang panahunan (Präsens) ay hindi wastong pinagsama. Mangyaring tandaan na kapag conjugating ng isang pandiwa haben sa ika-2 at ika-3 panauhan na isahan na patinig na ugat b nahulog.

Mga conjugations ng pandiwa haben sa Präsens kailangan mong matuto.

*Sa pandiwa haben Ang tunog [a] sa ika-2 at ika-3 panauhan na isahan ay binasa nang maikli, sa lahat ng iba pang mga tao ito ay binabasa nang mahaba.

Tandaan na pagkatapos ng pandiwa haben Ang mga pangngalan ay ginagamit sa Akkusativ, bilang panuntunan, na may isang hindi tiyak na artikulo. Ang konstruksyon na Ich habe, du hast... ay isinalin Meron ako, meron ka, Halimbawa:

Sie hat einen Bruder und eine Schwester. Siya ay may isang kapatid na lalaki at isang kapatid na babae.

Sa mga pangungusap na may pandiwa haben sa kahulugan mayroon pandiwa haben walang stress. Ang direktang bagay ay nasa ilalim ng pangunahing diin, at ang paksa ay nasa ilalim ng pangalawang diin kung ito ay ipinahayag ng isang pangngalan.

Mga ehersisyo

1. a) pagdugtungin ang mga sumusunod na pangungusap sa pandiwang haben sa Präsens.

Ich habe eine 'Tochter und einen' Sohn.

b) Basahin nang malakas ang mga sumusunod na pangungusap na may pandiwang haben, isalin ang mga pangungusap sa Russian.

1. Hat er diese Karte? - Oo, er hat diese Karte.
2. Hast du einen Text? - Oo, ich habe einen Text.
3. Haben sie (sila) ein Mabait? - Oo, sie haben eine Tochter.
4. Habt ihr eine Wohnung? - Oo, wir haben eine Wohnung.

2. Ang mga pangungusap ay dapat dagdagan ng mga pangngalan na ibinigay sa ibaba ng linya, dapat silang ilagay sa Akkusativ.

1. Meine Schwester na sumbrero….
2. Wir haben….
3. Mein Bruder na sumbrero… .
4. Sie hat….
5. Diese Aspiranten haben… .

___________________________________________

eine Tante, ein Sohn, ein Sohn, dieses Buch, diese Wohnung

3. Basahin ang mga sumusunod na pangungusap, sagutin ang mga tanong sa sang-ayon, gamitin ang pandiwang haben sa iyong mga sagot. Huwag kalimutang ilagay ang pangngalan sa Akkusativ.

Halimbawa: Sie haben eine Schwester. Und Sie?
Ich habe auch eine Schwester.

1. Meine Schwester hat eine Tochter. Und Sie?
2. Mein Vater hat ein Auto. Und du?
3. Mein Kollege hat ein Zimmer. Und Sie?
4. Diese Frau hat eine Tante. Und du?

4. Magbigay ng mga sagot na sumasang-ayon sa mga tanong, kailangan mong baguhin ang panghalip na possessive nang naaayon.

Halimbawa: - Hat deine Schwester einen Sohn?
- Oo, meine Schwester hat einen Sohn.

1. Hat Ihre Tante ein Kind?
2. Hat Ihr Kollege eine Tochter?
3. Hat Ihre Mutter einen Bruder?
4. Hat Ihr Kollege eine Tante?
5. Hat Ihr Sohn einen Freund?

5. Paano mo sasabihin ang iyong tanong para makuha ang sumusunod na sagot? Kailangan mong tandaan kung ano ang pagkakasunud-sunod ng salita sa isang pangungusap na tanong na walang salitang tanong.

Halimbawa: - Oo, ich habe ein Buch. - Hast du ein Buch?

1. Oo, sie (sila) haben ein Heft.
2. Oo, sie hat ein Rind.
3. Oo, meine Schwester hat eine Tochter.
4. Oo, mein Freund hat eine Karte.
5. Oo, das Mädchen hat einen Bruder und eine Schwester.

6. Isalin ang mga pangungusap sa German.

1. May anak ba ang kaibigan mo? - Oo, mayroon siyang anak.
2. May anak ba siya? - Oo, mayroon siyang anak na babae.
3. May anak ba siya? - Oo, may anak siya.
4. May nanay ba sila? – Oo, mayroon silang ama at ina.
5. May notebook ka ba? - Oo, mayroon akong libro at notebook.
6. May anak ka ba? - Oo, may anak kami.

Higit pa tungkol sa verb conjugation sa Präsens at

Sa araling ito ay titingnan natin ang pinakamahalagang pandiwang Aleman: haben at sein. Sa mga pandiwang ito kailangan mong simulan ang pag-aaral ng Aleman. Bakit napakahalaga ng mga pandiwang ito at kung saan ginagamit ang mga ito, tingnan moaralin mula sa Start Deutsch:

Pagkatapos panoorin ang aralin, basahin pagtatanghal muli at alamin ang lahat ng hindi pamilyar na mga parirala:

Mga Parirala Maaari mong i-print at isaulo:

Ich habe ein Buch - Mayroon akong libro

Du hast Fieber - May lagnat ka

Sie hateinen Hund - May aso siya

Wir haben Hunger - Nagugutom kami

Ihr habtdie Wahl - Mayroon kang pagpipilian

Sie haben Fragen - May mga tanong sila

Sie haben Ideen - Mayroon ka bang mga ideya?

Ich bin Anna - Ako si Anna

Du bist gesund - Ikaw ay malusog

Es ist kalt - Malamig

Der Tisch ist groß - Malaking mesa

Wir sind Studenten - Kami ay mga estudyante

Ihr seid sehr klug - Napakatalino mo

Sie sind hier - Nandito sila

Conjugation table para sa haben at sein. I-print ito o kopyahin ito at kabisaduhin!

Mga ehersisyo

1. Kumpletuhin ang mga interactive na pagsasanay:

2. Magsagawa ng mga pagsasanay upang pagsamahin ang pandiwang sein:

Mga pagsasanay sa sein.pdf

3. Gawin ang ehersisyo na "Mga Alagang Hayop". simulan, at magsisimula na ang ehersisyo.

4. Gawin ang pagsasanay na "Mga Dimensyon". Sa lalabas na window, i-click ang salita sa kanang bahagi sa itaas simulan, at magsisimula na ang ehersisyo.

5. Gawin ang ehersisyo na "Mga Kulay". Sa lalabas na window, i-click ang salita sa kanang bahagi sa itaas simulan, at magsisimula na ang ehersisyo.

6. Kumpletuhin ang pagsasanay na "Paglalarawan sa mga Alagang Hayop". Sa lalabas na window, i-click ang salita sa kanang bahagi sa itaas simulan, at magsisimula na ang ehersisyo.

Lyrics ng kanta:

Mayroon bang du ein Tier? - Mayroon ka bang alaga?
Oo, ich habe ein Tier. - Oo, mayroon akong alagang hayop.
Und was für ein Tier? - At anong uri ng hayop?
Ich habe einen Hund. - Mayroon akong aso.

Und wie heißt dein Hund? - At ano ang pangalan ng iyong aso?
Rufus heißt mein Hund. - Rufus ang pangalan ng aso ko.
Und wie alt ist dein Hund? - At ilang taon na ang iyong aso?
Er ist sieben Jahre alt. - Siya ay 7 taong gulang.

Hat dein Hund Federn? - May balahibo ba ang iyong aso?
Nein! E hat keine Federn! - Hindi! Wala siyang balahibo!
Keine Schuppen? Keinen Panzer? - Walang kaliskis? Walang shell?
Nein! Er hat (ein) Nahulog. - Hindi! May balahibo siya.

Ist er klein oder groß? - Maliit ba ito o malaki?
Mein Hund ist sehr groß! - Ang aking aso ay napakalaki!
Dein Hund ist sehr groß? - Napakalaki ba ng iyong aso?
Oo, ganau wie ich. - Oo, katulad ko.

Und ist er braun oder schwarz? - Ito ba ay kayumanggi o itim?
Mein Hund ay ganz schwarz. - Ang aking aso ay ganap na itim.
Seine Ohren sind auch schwarz? - Itim din ba ang tenga niya?
Ja! Er ist ein schwarzer Hund. - Oo! Isa siyang itim na aso.

Ang German verb na HABEN (to have, possess, possess) ay isa sa tatlong pinakakaraniwang pandiwa sa German language, na hindi lamang ginagamit bilang semantic verb, ngunit malawak ding ginagamit bilang auxiliary verb para makabuo ng iba't ibang grammatical constructions, sa partikular na mga kumplikadong panahunan.mga anyo ng pandiwa. Ang pandiwa na HABEN ay isa sa mga iregular, irregular na pandiwa na dumaranas ng matinding pagbabago sa pagbuo ng tatlong pangunahing anyo ng pandiwa at kapag nagbabago ang bilang at tao. Ang banghay ng pandiwang HABEN ay dapat matutunan muna, dahil ang paggamit nito sa pananalita ay lubhang malawak.

Malusog:

Pandiwa HABEN, banghay saSinabi ni Prä sensAtHindi perpekto

Singular, 1st-3rd person			Maramihan, 1st-3rd person

Kapag ginamit sa karaniwang kahulugan nito na "magkaroon, magkaroon, magkaroon," ang pandiwang HABEN ay nangangailangan ng pagdaragdag ng isang (direktang) bagay pagkatapos nito, na sumasagot sa tanong na "ano?" o “sino?”, at, ayon dito, ay palipat. Sa kasong ito, kadalasan ang pangngalang bagay kung saan nakadirekta ang aksyon ay ginagamit sa isang hindi tiyak na artikulo (kung ito ay isahan) at walang isang artikulo (kung ito ay maramihan). Ang mga kumplikadong anyo ng panahunan (past tense Perfekt at Plusquamperfekt) ay nabuo ng semantikong pandiwa na HABEN na may pandiwang HABEN, na nagsisilbing pantulong. Halimbawa:

• ay mamatay Gartentechnik anbetrifft, kaya habe ich einen leistungsstarken Rasentrimmer und einen Holzspalter. – Tulad ng para sa mga kagamitan sa paghahardin, mayroon akong (= mayroon) isang malakas na lawn mower at isang electric firewood splitter. (Parehong direktang bagay na kinokontrol ng pandiwaHABEN, tumayo kasama ang hindi tiyak na artikulo).
• Unsere Nachbaren haben Kaninchen und Hü hner, mamatay sie zusammen huminto. – Ang aming mga kapitbahay ay may (= may) mga kuneho at manok, na pinagsasama-sama nila. (Ang mga direktang bagay sa maramihan ay kasunod ng pandiwaHABENna may zero na artikulo = walang artikulo).
• Solch eine Gusspfanne habe ich vor einigen Jahren gehabt . Sie digmaan hervorragend. – Mayroon akong (= nagkaroon) ng tulad ng isang cast-iron na kawali ilang taon na ang nakalilipas. Siya ay mahusay. (FormPerpektonabuo sa pamamagitan ng isang semantikong pandiwaHABENgamit ang pantulong na pandiwaHABEN).

Dahil sa katotohanan na ang pandiwaHABEN, na ginamit sa pangunahing kahulugan nito, ay nangangailangan ng paggamit ng isang karagdagan pagkatapos nito, kung gayon sa pagkakaroon ng negasyon sa mga naturang pangungusap ay madalas na mahahanap ang negatibong panghalip na "kein”, na pumapalit sa lugar ng hindi tiyak o sa lugar ng zero na artikulo.

• Wenn lalaki dich um etwas bittet, nagmadali du isawsaw keine Zeit. – Kung hihilingin sa iyo ang isang bagay, wala kang (= wala) oras. (Sa pangungusap na ito, pinapalitan ng negatibong panghalip ang di-tiyak na artikulo dahil binabalewala nito ang isang pangngalan.)
• Dieser komische Mann sumbrero keine Bü cher, keine Zeitschriften und keine Zeitungen zu Bahay. – Ang kakaibang lalaking ito ay walang mga libro, walang mga magasin at walang mga pahayagan sa bahay. (Sa pangungusap na ito, pinapalitan ng negatibong panghalip ang artikulong zero dahil tinatanggihan nito ang mga pangmaramihang pangngalan.)

Ang paggamit ng pandiwang HABEN sa conjugated form nito ay hindi limitado sa dalawang kaso na inilarawan sa itaas - bilang pangunahing isa at bilang pantulong. Maaari rin itong gamitin upang ipahayag ang isang obligasyon, iyon ay, ito ay ginagamit upang palitan ang mga konstruksiyon ng mga pandiwa na may modal na kahulugan - müssen at sollen. Ang kahulugan na ito ay naihatid sa pamamagitan ng paggamit ng konstruksiyon na "Verb HABEN (sa conjugated form) + zu + Infinitiv". Halimbawa:

• Heute bleibt eh etwas lä nger im Bü ro, weil eh gabi viele Sachen zu erledigen sumbrero . – Ngayon ay mananatili siya ng kaunti sa opisina dahil marami pa siyang dapat gawin.

Akkusativ Sagutin ang mga tanong wen?(sino?) ay?(Ano?)

Störe ich den Vater? – Nein, du störst das Mabait.

Lernst du die Regel? – Oo, ich lerne diese Regel.

Zeichnet euch das Bild? – Oo, wir zeichnen die Bilder.

! Demonstratibong panghalip dieser(ito) ,jener(yun) ,jeder(bawat isa) ay inflected sa parehong paraan tulad ng tiyak na artikulo. Sa maramihan, ang mga panghalip na hindi tiyak ay pumapalit sa artikulo alle(Lahat), viele(marami), einige(ilang), wenige(kaunti), mehrere(ilang) inflected sa parehong paraan tulad ng maramihang artikulo mamatay.

Ang pagbabawas ng mga pangngalan na may hindi tiyak na artikulo sa Akkusativ

	m	n	f	Maramihan
Nominative	ein ein/ kein Vater	ein ein/kein Mabait	eine eine/keine Tochter	- Töchter
Akkusativ	einen einen/keinen Vater	ein ein/kein Mabait	eine eine/keine Tochter	- Töchter

Hast du einen Bruder? - Hindi, ich habe eine Schwester.

Hast du Großeltern? – Oo, ich habe einen Opa und eine Oma.

! negatibong panghalip kein at possessive pronouns ( mein, dein, sein, euer u.a.) ay tinatanggihan sa mga kaso tulad ng hindi tiyak na artikulo.

Possessive pronouns (die Possessivpronomen) sagutin ang tanong wessen? (kanino?, kaninong?, kaninong?, kaninong?), tumutugma sa mga personal na panghalip, ipahiwatig na ang isang bagay ay pag-aari ng isang tiyak na tao, tumayo sa harap ng tinukoy na pangngalan at palitan ang artikulo: mein Vater, deine Oma, sein Buch, ihre Eltern .

Wessen Bruder ist das? – Das ist mein Bruder. - Kaninong kapatid ito? - Ito ay ang aking kapatid na lalaki.

M n f pl

ich – mein (my) mein meine meine

du – dein (iyo) dein deine deine

er – sein (kanyang) sein seine seine

sie – ihr (her) ihr ihre ihre

es – sein (his) sein seine seine

wir – unser (our) unser unsere unsere

ihr – euer (iyong) euer eure eure

sie – ihr (kanilang) ihr ihre ihre

Sie – Ihr (Iyong) Ihr Ihre Ihre

! Pagbabago ng panghalip EUER:

Nominativ – euer Sohn, euer Heft, eure Tochter/ Akkusativ euren Sohn, euer Heft, eure Tochter

Kasalukuyang panahunan ng malalakas na pandiwa (Präsens der starken Verben)

Malakas na pandiwa na may mga patinig na ugat na e, a, au, o baguhin ang patinig na ugat sa ika-2 at ika-3 panauhang isahan.

ich lese wir lesen

duh sinungaling ihr baka

er lie sie lesen

(sprechen, helfen, geben, nehmen, sehen, essen, vergessen, sterben, treten, treffen)

ich fahre wir fahren

du fährst ihr fahrt

er fährt sie fahren

(schlafen, waschen, tragen, halten, wachsen, fallen, gefallen, fangen, anfangen, laden, raten) a - äu

ich laufe wir laufen

du läufst ihr lauft

er läuft sie laufen

ich stoße wir stoßen

du stößt ihr stößt

er stößt sie stoßen

Personalpronomen im Akkusativ

Nominative	ich	du	eh	es	sie	wir	ihr	sie/ Sie
Akkusativ	si mich	dich	ihn	es	sie	uns	euch	sie/ Sie

Präpositionen mit Akkusativ

Mga pang-ukol na may accusative case

Ang mga pang-ukol na ito ay nangangailangan ng isang pangngalan o panghalip pagkatapos ng mga ito sa accusative case:

durch – sa pamamagitan, sa pamamagitan, sa pamamagitan ng, paghahambing

für – para sa, para sa, sa

gegen – laban, tungkol

um – sa paligid, sa, sa

entlang – kasama

Ang pangngalang may pang-ukol na ohne ay ginagamit nang walang artikulo.

Ang pang-ukol na bis ay nakatayo bago ang mga pang-abay, numeral at mga pangalan ng lungsod. Bago ang mga pangngalan ito ay karaniwang ginagamit sa kumbinasyon ng mga pang-ukol na zu, auf, in, über.

Ang pang-ukol na entlang ay karaniwang lumilitaw pagkatapos ng isang pangngalan.

Durch das Fenster sehe ich das Haus.

Er findet die Wohnung durch seine Freunde.

Wir gehen durch den Korridor.

Dieses Geschenk ist für meinen Neffen.

Diese Aufgabe ist für morgen.

Heute besucht mich meine Kusine, aber leider ohne Sohn.

Viele Studenten stehen um den Tisch.

Mein Vater kommt um vier Uhr.

Ich warte auf meine Verwandten bis morgen.

Die Mutter fährt bis Berlin.

Ich gehe bis zur Haltestelle.

Ihr Vetter ruft gegen 2 Uhr an.

Warum seid ihr gegen meinen Freund?

Alle großen Geschäfte sind diese Straße entlang.

Mahina ang pagbabawas ng mga pangngalan

(Die schwache Deklination der Substantive)

Ang mahinang pagbabawas ng mga pangngalan sa Aleman ay ipinahihiwatig ng dulong -(e)n sa lahat ng pagkakataon maliban sa nominatibo, kaya naman madalas itong tinatawag na -(e)n-Deklination. Ang artikulo ay nagbabago ayon sa mga patakaran.

Ang mahinang pagbabawas ay kinabibilangan ng mga pangngalan na panlalaki lamang at tumutukoy sa mga tao o hayop, halimbawa:

Nagtatapos sa -e:

der Neffe, der Kunde, der Kollege, der Russe, der Franzose, der Junge, der Löwe, der Affe, der Hase, at iba pa;

Ilang monosyllabic nouns:

der Held, der Mensch, der Herr, der Bär at iba pa;

Mga salitang banyaga, kadalasang nagsasaad ng mga tao at nagtatapos sa mga sumusunod na suffix sa ilalim ng diin: -ad, -ant, -at, -it, -arch, -ent, -et, -graph, -ist, -naut, -nom , -ot, -soph at iba pa:

der Aspirant, der Soldat, der Student, der Philosopher, der Praktikant, der Komponist, der Konkurrent, der Diplomat, der Patient, der Oligarch at iba pa.

Sa maramihan, ang mga pangngalang ito ay may panlapi sa lahat ng pagkakataon -(e)n.

Schwache Substantive

Nominative	der Neffe	der Herr	der Mag-aaral	der Mensch	der Pianist
Akkusativ	kay Neffen	kay Herren	den Studenten	den Menschen	den Pianisten

SELBSTCONTROLLE

Pagsubok zu Modyul II

1. Welches Wort passt nicht?
a. der Langschläfer b. der Vetter c. der Enkel d. das Mabait	a. mamatay Pamilya b. der Vetter c. mamatay Chefin d. mamatay si Geschwister	a. der Bruder b. der Vater c. mamatay Verwandten d. der Unternehmer
2. Welche Wörter sa Kasingkahulugan?
a. der Vetter b. der Schwager c. der Pinsan	a. mamatay Großmutter b. mamatay Schwiegermutter c. mamatay Oma	a. ledig sein b. geschieden sein c. nicht verheiratet sein
3. Welche Wörter sa Antonyme?
a. krank b. munter c. gesund	a. helfen b. sorgen c. stören	a. Pinsan b. Nichte c. Kusine
4. Erklären Sie folgende Wörter:
der Schwager ay isang. der Onkel des Mannes b. der Vetter des Mannes c. der Bruder des Mannes	mamatay Kusine ist a. mamatay Tochter meines Bruders b. mamatay Tochter meiner Tante c. mamatay Schwester meiner Mutter	der Schwiegersohn ist a. der Mann der Tochter b. der Bruder des Mannes c. der Vater des Mannes
5. Setzen Sie die richtige Präposition ein.
Die Mutter sorgt...ihre Tochter. Der Lehrer lobt den Hörer … die Arbeit. Die Kusine geht … ihrer Nichte gut um. Er hält seine Gattin… eine schöne Frau. Mein Bruder hilft mir...dem Haushalt.
6. Wählen Sie die richtige Variante.
a. mamatay Mutter meiner Gatte b. mamatay Mutter meines Gattes c. mamatay Mutter meines Gatten	a. mamatay Frau seiner Neffes b. mamatay Frau seines Neffen c. mamatay ang Frau seines Neffens	a. der Sohn meinem Schwagers b. der Sohn meines Schwagers c. der Sohn meines Schwagern
7. Mayaman ba si Welcher Satz?
a. Heute meine Schwester fahrt zu Hause. b. Heute fährt meine Schwester nach Hause. c. Heute fährt meine Schwester zu Hause.	a. Mein kleine Kind lauft durch der Straße. b. Meines kleine Kind läuft durch die Straße. c. Mein kleines Kind läuft durch die Straße.	a. Der Bruder lest für seiner Schwester ihres Lieblingsbuch. b. Der Bruder liest für seine Schwester ihr Lieblingsbuch. c. Der Bruder liest für seine Schwester ihres Lieblingsbuch.
8. Nalampasan ba ang zusammen?
1. die Dienst- 2. der Glück- 3. die Gross- 4. der Geburts- 5. der Schwieger-	a) eltern b) sohn c) reise d) wunsch e) tag
9. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Antonym.
Ist deine Schwester ledig? Mein Bruder ist verlobt und daher sehr glücklich. Sein Opa istnicht mehr am Leben. Katjas Bruder hilft ihr bei den Hausaufgaben. Was werden wir tun? Ich habe heute viel Freizeit.
10. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Synonym.
Mein Ehemann hat morgen sein 35-järiges Jubiläum. Ito ba ay dein Schwager dienstlich sa Moskau? Deine Zwillinge habenihren Vater lieb. Er ist deinem Vetter ähnlich. Heute feiert unsere Familie ein kleines Fest.
11. Öffnen Sie die Klammern.
Er (verheiratet sein). Seine Frau (den Haushalt führen). Meine Schwester (ein Student, heiraten). Ich (kennen, der Deutsche) sehr gut. Der Lehrer (der Student, loben) für seinen Fleiß.
12. Ergänzen Sie.
Si Ihr Gatte ay nasa Deutschland (sa loob ng ilang araw). Sie kommt (sa kasamaang palad, wala ang iyong anak na babae). Da ist (regalo niya para sa iyo). Ich habe nichts (laban sa kanyang asawa). Er sorgt zärtlich (tungkol sa iyong anak). Der Neffe kommt nach Hause (mga 8 pm). (Sa paligid niya) sind immer viele Kinder. Er fährt (sa Rostov) immer mit dem Auto. Wir gehen mit den Freunden (sa paligid ng lungsod) spazieren. Ich bleibe sa Berlin (hanggang Linggo).
13. Bilden Sie den Satz.
Heute, Mario, sein, feiern, Geburtstag. Freunde, ihn, seine, besuchen, madalas. Verwandten, seine, bringen, ihm, viele, Geschenke. Loben, mein Sohn, für, immer, Fleiß, sein, ich. Sorgen, wie, für, die Mutter, das Kind, ihr? Meine, ähhlich, mein, sein, Tochter, der Bruder. Beim Lesen, der Neffe, die Schwester, stören. Helfen, mamatay Mutter, bei, manchmal, sie, der Haushalt.
14. Setzen Sie die passenden Wörter (sie stehen unten) sa den Lückentext ein.
Ich habe eine gute und freundliche…. Sie … aus 3 Personen: … Mutter, … Vater und … . Mein Vater ist 42 … alt, er ist Arzt … . Meine Mutter... eine Schwester, sie... meine Tante Olga. Olga hat einen Sohn, er ist mein… . Leider is Olga..., ihr Mann ist nicht mehr am Leben. Die Schwester meines Vaters hat auch eine Tochter – sie ist meine … . Wir haben einander … und sehr oft verringen … zusammen. _____________ Vetter, meiner, Familie, hat, Witwe, Kusine, lieb, Zeit, mir, von Beruf, meinem, ist, Jahre, besteht.
15. Stellen Sie die Verben sa Klammern sa richtiger Form sa Präsens.
1. Mein Kind (laufen) durch die Wiese. 2. Er (lesen) dieses Buch mit Spaß. 3. Meine Schwester (sprechen) sehr gut Deutsch. 4. Der Junge (tragen) eine schwere Tasche seiner Mutter. 5. Er (treffen) seinen Freund sehr madalas. 6. Sie (nehmen) ihre Zeitung und (gehen) nach Hause. 7. Ihr (helfen) eurer Mutter beim Aufräumen der Wohnung. 8. Er (geben) uns eine gute Idee. 9. Das Mädchen (sehen) schlecht, es ist kurzsichtig. 10. Sein Vater (fahren) nach Moskau mit dem Auto.
16. Ein Nomen in jeder Reihe hat einen anderen Artikel. Welches?
a) Pamilya b) Schwester c) Braut d) Pinsan	a) Schwager b) Mann c) Geheimnis d) Schwiegervater	a) Urlaub b) Dienstreise c) Glückwunsch d) Langschläfer	a) Fest b) Geburtstag c) Geschenk d) Hobby
17. Öffnen Sie die Klammern.
1. Meine Tochter heiratet (ein Junge) aus ihrer Gruppe. 2. Er kennt (der Kollege) aus Sankt-Petersburg sehr gut. 3. Seine Schwester kommt zu uns ohne (ihr Gatte). 4. Ich höre die Rede (unser Präsident). 5. Der Lektor ist mit (sein Student) zufrieden. 6. Ich kenne (der Mensch) sehr lange. 7. Er triff (sein Schulkamerad) sa dem Park. 8. Ich finde (dieser Komponist) talentvoll.
18. Antworten Sie im Plural, gebrauchen Sie die Wörter sa Klammern.
1. Wie viel (Bruder, Schwester, Neffe, Nichte, Cousin, Vetter, Verwandte, Kusine, Tante, Oma, Opa, Onkel) na nasa Ihrer Familie? 2. Aus welchen Personen besteht Ihre Familie (2 lolo, 2 lola sa tuhod, 2 tiyuhin, 4 na pinsan, 3 pinsan, 2 tiyahin, 2 manugang, 2 manugang, 4 na apo, 5 apo, marami kamag-anak).
19. Finden und korrigieren Sie die Fehler.
1. Feiern ihr eurer Familienfest ohne eurer Bruder, stimmt das?(4 F.) 2. Meiner Sohn kauft den Geschenk zum Geburtstag seinen Opa. (4 F.) 3. Ich weiß den Kollege meiner Gattens. (4 F) 4. Die Braut sorgt auf die Gesundheit ihren lieblichen Menschens. (3 F.) 5. Er helft den Freunde seinen Bruder madalas. (4 F.)
20. Setzen Sie den Satz fort!
a) Der Sohn meiner Tante ist …mein/meine b) Die Tochter meiner Tante ist … mein/meine c) Der Sohn meiner Schwester ist … mein/meine d) Der Ehemann meiner Schwester ist … mein/meine c) Der Gatte meiner Mutter ist … mein/meine d) Die Eltern meiner Eltern sind … mein/meine
21. Punan ang mga patlang ng mga negatibong kein/keine, nicht.
Sie ist...Freundin. Bist du...Freund? Sie ist... ehrlich und freundlich. Warum hast du...Hobby? Der Freund lernt... Deutsch, er lernt Englisch.
22. Bumuo ng maramihan ng mga pangngalan.
Sind die (Schülerin) fleißig? Sind die (Freundin) nicht nett? Sind die (Bild) nicht schön? Sind die (Handy) modern? Sind die (Mädchen) gut?
23. Sagutin nang negatibo ang mga tanong:
Hat Rolf eine Schwester? Hast du eine Uhr? Haben Sie morgen Unterricht? Hat Wadim ein Wörterbuch? Haben Sie einen Bleistift?
24. Ipasok ang mga dulo.
Der Lehrer zeigt ein... Zimmer. Der Student fragt d... Lehrer. Der Lehrer frag... ein... Hörer. Der Hörer antwort... und schreib... ein... Satz an die Tafel. Die Studenten wiederhol… d… Regel.
25. Ipasok ang pandiwa sa tamang anyo.
(schlafen) du fest (strong)? (fahren) du auch nach Berlin? Er... (nehmen) das Buch. Kurt (geben) Mario einen Kugelschreiber. Ich (lesen) eine Zeitung.

Hortestaufgabe

Videofilm "Katja zeigt ein Fotoalbum ng ihrer Familie"(www.dw-world.de ). 1) Makinig ka ang unang bahagi ng video. Sabihin sa amin ang tungkol sa pamilya ni Katya.

2) Tingnan mo ang ikalawang bahagi ng pelikula at piliin ang mga tamang opsyon. Ang mga pagpipilian ay ibinigay sa pelikula.

Selbstreflexion

1. Maaari mo bang sabihin sa amin ang tungkol sa iyong pamilya, ano ang mga pangalan ng iyong mga magulang, ilang taon na sila, ano ang kanilang propesyon, ano ang kanilang kasalukuyang ginagawa, ano ang kanilang mga libangan?

Maaari mo bang ilarawan ang isang larawan ng pamilya?

Maaari mo bang sabihin sa amin ang tungkol sa iyong mga lolo't lola? Gaano kadalas mo sila nakikita at sino ang tumutulong sa kanila?

Maaari mo bang ilarawan ang isang holiday ng pamilya at ang iyong mga kamag-anak?

Masasabi mo ba kung sino sa text ng “Familienfest” ang kasal, sino ang engaged, sino ang divorced?

Pangalanan ang mga pangunahing tauhan mula sa teksto at sabihin sa amin ang tungkol sa kanila? Sino sa kanila ang may kaarawan? Anong mga regalo ang ibinibigay ng mga bisita? Paano ipinagdiriwang ng isang pamilya ang kaarawan?

Maaari ka bang magtanong ng 10 partikular na tanong tungkol sa nilalaman ng tekstong ito?

Maaari mo bang tanungin ang iyong kaklase tungkol sa kanyang pamilya, mga gawain at libangan ng kanyang mga magulang at kamag-anak? Maaari mo bang malaman kung sino sa iyong mga kaklase ang engaged?

Maaari ka bang sumulat ng liham sa iyong kaibigang Aleman tungkol sa mga pista opisyal ng iyong pamilya at pamilya at tanungin siya tungkol dito?

2. Banghayin ang pandiwa haben. Anong kaso at artikulo ang kailangan ng pandiwa na ito? Bumuo ng mga pangungusap gamit ang pandiwang ito. Tanungin ang iyong mga kaklase kung ano ang nasa kanilang mesa o sa kanilang bag (auf dem Tisch, in der Tasche).

Decline (Nominativ/Akkusativ) 3 nouns ng iba't ibang kasarian na may possessive pronouns sein, euer, unser. Bumuo ng mga panghalip na nagtataglay mula sa ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/Sie. Ano ang hitsura nila sa accusative?

Ipaliwanag kung paano nagbabago ang mga demonstrative pronoun.

Sabihin sa amin ang tungkol sa conjugation ng malalakas (irregular) na pandiwa sa German. Magbigay ng halimbawa.

Bumuo ng mga pangungusap na may mga pangngalan na may tiyak na artikulo, ang di-tiyak na artikulo at ang negation kein sa nominative at accusative.

Gumawa ng maraming tanong hangga't maaari sa mga pangungusap.

Pangalanan ang pagbabawas ng mga personal na panghalip sa accusative case.

Pangalanan ang mga pang-ukol na nangangailangan ng accusative. Magbigay ng halimbawa. Anong mga pandiwa ang alam mo na nangangailangan ng accusative case? Bumuo ng mga halimbawa gamit ang mga pandiwang ito.

Pag-usapan ang pagpapalit ng artikulo sa accusative case. Magbigay ng mga halimbawa ng katiyakan/kawalan ng katiyakan.

Pag-usapan ang mahinang pagbabawas ng mga pangngalan. Magbigay ng halimbawa.

Bumuo ng pangmaramihang anyo ng 10 pangngalan mula sa modyul na ito. Bumuo ng mga pariralang pang-ukol gamit ang mga pangngalang ito na nangangailangan ng accusative.

3. Tanungin ang iyong mga kaklase kung paano nila ginamit ang bokabularyo at gramatika ng modyul na ito?

Aling mga salita mula sa modyul na ito ang maaaring gamitin sa iba pang paksa ng komunikasyon?

Paano mo ginawa ang teksto?

Paano mo sinusuri ang iyong pagganap sa mga gawain sa pakikinig?

Lahat ba ng mga gawain sa modyul na ito, sa iyong palagay, ay may pokus sa pakikipagtalastasan?

4. Gaano kahusay naisasagawa ang mga sitwasyong pangkomunikasyon ng modyul na ito sa klase?

Naging active ka na ba? Kung hindi, anong mga paghihirap ang nararanasan mo kapag nakikipag-usap sa mga ibinigay na paksa sa iyong mga kaklase at guro?

Ano, sa iyong palagay, ang nagtagumpay/nabigo sa thematic block na ito para sa guro at sa grupo? Ano ang maaaring inihanda at ipinatupad nang naiiba?

Aling mga klase, fragment o sandali ng klase ang pinakakawili-wili, matagumpay, at may-katuturan para sa iyo? Bakit?

5. Sa iyong palagay, ang mga layunin ng modyul na ito ay agad mong naunawaan at malinaw na nabuo mo?

Naplano mo ba nang tama ang iyong independiyenteng trabaho sa linggo ng pasukan? Gumawa ka ba ng mga takdang-aralin sa Aleman araw-araw sa loob ng isa o dalawang oras, o nag-aral ka ba ng isang beses sa loob ng ilang magkakasunod na oras sa gabi bago ang klase?

Napili mo na ba ang tamang paraan ng pagpapatakbo para sa pagkumpleto ng mga gawain ng modyul na ito?

Mabisa ba ang mga estratehiyang pinili mo sa pag-aaral ng materyal ng wika?

MODUL III "STUDIO"

Tingnan ang mga larawan at bumalangkas ng mga tema ng modyul na ito. Interesado ka bang malaman mula sa iyong mga kapantay mula sa Germany kung saan at paano sila nag-aaral, anong mga wikang banyaga ang kanilang pinag-aaralan, ano ang kanilang ginagawa sa klase, kung ano ang hitsura ng kanilang mga silid-aralan o mga silid sa trabaho at kung sila ay kaibigan ng kanilang mga kaklase?

Lernziele:

- erzählen, wozu man Deutsch lernt

- den Deutschunterricht beschreiben

- über das Studium an der Universität sprechen

- über die Studiengruppe erzählen