Mga halimbawang kasanayan na nakuha sa panahon ng pagsasanay. Mga katangian ng mag-aaral mula sa internship site

Ulat sa internship

Istraktura ng ulat:

    Oras ng internship.

    Lugar ng praktikal na pagsasanay (opisyal na buong pangalan ng mga organisasyon/institusyon o negosyo), organisasyonal at legal na anyo; address ng negosyo; BUONG PANGALAN. at ang titulo ng posisyon ng pinuno ng organisasyon.

    1. Pangkalahatang katangian ng organisasyon o institusyon kung saan naganap ang internship.

      Mga katangian ng mga pangunahing uri ng mga internasyonal na aktibidad ng organisasyon (mga produkto, serbisyo, uri ng negosyo); listahan ng mga sumusuportang lugar at pag-andar.

      Mga uri ng aktibidad ng pag-aayos ng isang segment ng istraktura ng internasyonal na relasyon o pag-aayos ng proseso ng internasyonal na kooperasyon ng isang negosyo.

      Mga uri ng aktibidad ng samahan ng segment ng istraktura ng mga internasyonal na relasyon ng estado at komersyal na mga istruktura, pang-edukasyon, pang-agham at kultural na katawan.

      Istraktura ng organisasyon (pagtatalaga ng mga aktibidad na nagbibigay ng mga function sa mga istrukturang yunit ng organisasyon).

      Mga layunin at layunin ng organisasyon.

    Mga layunin at layunin ng pagsasanay. (Halimbawa: Layunin ang aking pang-industriya na kasanayan. aplikasyon ng teoretikal na kaalaman na nakuha sa pagsasanay sa pagsasanay… Mga gawain ang mga kasanayan ay: pagkuha ng mga praktikal na kasanayan upang magtrabaho sa paparating na posisyon; pagbuo at pagbuo ng mga propesyonal na katangian na kinakailangan para sa trabaho sa mga nauugnay na istruktura; pamilyar sa iba't ibang mga dokumento sa mga pangunahing lugar ng aktibidad ng samahan, pag-andar, nilalaman, pamamaraan at istilo ng aktibidad ng kaukulang organisasyon, ang mga detalye ng gawain ng mga elemento ng istruktura, atbp.)

    1. pag-aayos ng proseso ng internasyonal na kooperasyon sa pagitan ng mga negosyo, gobyerno at komersyal na istruktura, pang-edukasyon, pang-agham at pangkulturang mga katawan;

      pagsasalin ng mga dokumento, tagubilin at siyentipikong panitikan mula sa Russian sa dayuhan at vice versa;

      pakikilahok sa pagtanggap at paglilingkod ng mga dayuhang delegasyon ng negosyo at mga espesyalista;

      pakikilahok sa paghahanda ng mga internasyonal na kasunduan, mga materyales sa impormasyon at mga tagubilin sa negosyo. Pagkilala sa mga kakaibang uri ng pag-format ng mga sulat sa negosyo sa isang organisasyon;

      pag-aaral ng mga kinakailangan para sa mga dokumento ng negosyo;

      pamilyar sa organisasyon at ligal na anyo ng negosyo, pag-aaral ng mga dokumento sa paglikha nito at mga nasasakupang dokumento, mga pangunahing internasyonal na ligal na dokumento na gumagabay sa negosyo sa mga aktibidad nito;

      magtrabaho sa kagamitan sa computer, pagproseso ng iba't ibang mga materyales, data ng istatistika;

4.5 pakikilahok sa paghahanda ng mga sulat sa negosyo sa organisasyon;

4.6. pagsusuri ng pagiging epektibo ng internasyonal na kooperasyon;

4.7. pag-aaral ng karanasan sa trabaho ng mga empleyado at ang etika ng internasyonal na komunikasyon sa negosyo.

5. Paglalarawan ng mga propesyonal na kasanayan na nakuha sa panahon ng pagsasanay. Mga pagpipilian sa paglalarawan: Sa aking internship sa .....Nakuha ko ang sumusunod na praktikal na kaalaman at kasanayan:

- pinag-aralan ang istruktura ng...ang negosyo;

- nakilala ang mga responsibilidad....

- nakilala ang gawain ng tagasalin, direktang nakibahagi sa mga negosasyon sa mga dayuhang kasosyo;

- nakakuha ng mga praktikal na kasanayan sa paparating na posisyon;

- binuo ang mga propesyonal na katangian na kinakailangan upang magtrabaho sa mga nauugnay na istruktura;

- nakilala ang mga pangunahing lugar ng aktibidad ng negosyo;

- nakilala ang iba't ibang mga dokumento sa mga pangunahing lugar ng aktibidad ng samahan, pag-andar, nilalaman, pamamaraan at istilo ng aktibidad ng kaukulang organisasyon, ang mga detalye ng gawain ng mga elemento ng istruktura.

6. Pagkamit ng mga layunin at pagkumpleto ng mga gawain sa pagsasanay,na ibinigay ng programa at indibidwal na takdang-aralin.

7. Ilang mga paghihirap, konklusyon at mungkahi para sa pagpapabuti ng proseso ng pag-oorganisa ng pang-industriya na kasanayan.

Ang kasanayan sa paggawa ay naging lubhang kapaki-pakinabang, tulad ng sumusunod:

1. Bumubuo ng mga propesyonal na katangian na kailangan para sa hinaharap na trabaho.

2. Nakabubuo ng pananagutan, disiplina, at kasipagan.

3. Nagtuturo kung paano mahusay na gumuhit ng papasok at papalabas na dokumentasyon at magsagawa ng gawaing pang-opisina ng negosyo.

4. Pinagsasama at pinalalim ang teoretikal na kaalaman.

5. Nagbibigay ng mga kinakailangang praktikal na kasanayan.

Mga kinakailangan para sa ulat ng kasanayan sa paggawa:

Ang isang ulat sa internship ay pinagsama-sama ng mga mag-aaral sa panahon ng internship pagkatapos nilang pag-aralan ang mga indibidwal na seksyon ng programa. Ang huling ulat ay nakumpleto sa pagtatapos ng internship.

Bilang karagdagan sa mga puntos na ipinahiwatig sa itaas, ang ulat ay dapat na sumasalamin sa mga resulta ng mga obserbasyon at pananaliksik na independiyenteng isinagawa ng mga mag-aaral. Ang kabuuang dami ng ulat ay maaaring mula 5 hanggang 10 pahina ng makinilya na teksto.

Sinusuri ang ulat at nilagdaan ng mga tagapamahala ng kasanayan mula sa organisasyon at mula sa unibersidad na may maikling mga pagsusuri, na nagsasaad ng pagpapatupad ng mag-aaral sa programa ng internship, saloobin sa pananaliksik at gawaing panlipunan. Ang isang ulat sa pagsasanay ay dapat isumite sa Kagawaran ng Internasyonal na Relasyon at Ukrainian Studies sa tatlong araw matapos ang internship. Dapat itong maglaman ng tumpak na mga sagot sa lahat ng itinanong.

Sa simula ng akademikong taon, bago ang Setyembre 10, batay sa mga dokumentong ibinigay, ang mga mag-aaral ay kinakailangang pumasa sa isang depensa at makatanggap ng kredito para sa praktikal na pagsasanay. Ang isang kumperensya ay nakatakdang makipagpalitan ng mga opinyon at mungkahi sa pag-unlad ng pagsasanay at mga resulta ng pananaliksik na ipinakita sa mga ulat. Ang mga resulta ng pagtatanggol ay pinagsama-samang tinasa ayon sa sumusunod na pamantayan:

    napapanahong pagsumite ng isang ulat na may kasamang mga dokumento (talaarawan) sa departamento;

    pagtatasa mula sa lugar ng pagsasanay;

    pagsusuri ng ulat.

Matapos matanggap ang kredito, ang mag-aaral ay ililipat sa susunod na kurso ng pag-aaral.

Ang sistema ng Sobyet ng pamamahagi ng mga tauhan ay isang bagay ng nakaraan. Ngayon, para sa matagumpay na trabaho, ang isang nagtapos ay dapat magpakita ng malalim na kaalaman at praktikal na kasanayan sa napiling propesyon. Ang isang internship sa isang kumpanya na inorganisa ng isang mas mataas o pangalawang institusyong pang-edukasyon ay nakakatulong upang makuha ang huli. Sa pagkumpleto, ang mag-aaral ay bibigyan ng isang sertipiko at mga katangian ng mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay. Batay sa mga dokumentong ito, ang isang pangwakas na grado ay itinalaga at isang desisyon ang ginawa sa pagpasok upang ipagtanggol ang diploma.

Kadalasan, ang pangangailangan para sa mga iskursiyon sa negosyo, pakikipag-usap sa mga espesyalista at internship ay nakikita ng mga mag-aaral na may poot. Gayunpaman, ang mga modernong katotohanan ay nagpapakita na ang isang praktikal na kurso ay isang mahalagang bahagi ng proseso ng edukasyon. Ito ay naglalayong lutasin ang mga problema:

Pagkilala sa iyong propesyon sa hinaharap - sa pamamagitan ng paglubog ng iyong sarili sa iyong napiling espesyalidad, naiintindihan ng mag-aaral kung ito ay angkop para sa kanya. Ito ay karagdagang pagganyak para sa karagdagang edukasyon o isang "wake-up call" na nagpapakita ng pangangailangan na baguhin ang propesyon.

Pagkuha ng mga koneksyon sa mga propesyonal na lupon - nakikilala ng mag-aaral ang mga kasamahan at pamamahala. Ang mga contact na nabuo niya ay makakatulong sa kanya na makahanap ng trabaho pagkatapos ng graduation.

Pagtatasa ng kaalaman - isang katangian para sa isang mag-aaral na sumailalim sa internship, ay tumutulong sa mga guro na masuri ang antas ng kanyang kaalaman. Ang mag-aaral mismo ay maaaring maunawaan kung aling mga lugar siya ay malakas, at kung saan kailangan niyang magtrabaho sa teoretikal na batayan.

Pagkolekta ng data para sa pagsulat ng isang tesis - pagmamasid sa totoong "buhay" ng negosyo, ang nagsasanay ay nangongolekta ng empirical na materyal, sa batayan kung saan siya ay magsasagawa ng pananaliksik na makikita sa pangwakas na gawain.

Ang mga katangian ng mag-aaral mula sa lugar ng praktikal na pagsasanay ay isa sa mga dokumentong kailangan ng unibersidad upang ilipat ang mag-aaral sa susunod na kurso o tanggapin siya upang ipagtanggol ang kanyang diploma. Ito ay hindi isang "kapritso" ng isang institusyong pang-edukasyon, ngunit isang panuntunan na kinokontrol ng mga utos ng Ministri ng Edukasyon.

Ano ang pagsasanay sa edukasyon?

Isa sa mga uri ng pagsasanay ng mag-aaral ay pang-edukasyon. Ang pangunahing layunin nito ay palakasin ang teoretikal na batayan na inilatag sa panahon ng mga lektura at seminar. Ang mga mag-aaral ay may pagkakataon na ilapat ang nakuhang kaalaman sa totoong mga sitwasyon, ipakita ang lalim ng asimilasyon ng materyal na sakop, at "subukan" ang kanilang napiling espesyalidad.

Ang programa ng pagsasanay sa edukasyon ay iginuhit ng mga kawani ng pagtuturo ng isang mas mataas o sekundaryong institusyong pang-edukasyon, ngunit ang tagumpay ng kaganapan ay nakasalalay hindi lamang dito, kundi pati na rin sa organisasyon ng pagtanggap sa site. Ang nilalaman at istraktura ng cycle ay kinakailangang sumunod sa mga probisyon ng Federal State Educational Standard. Ang kurso ay isinasagawa batay sa isang kasunduan sa pagitan ng institute at isang komersyal na kumpanya.

Maaaring kabilang sa pagsasanay sa edukasyon ang mga sumusunod na aktibidad:

  • pamilyar sa istraktura ng organisasyon ng kumpanya at samahan ng mga proseso ng negosyo;
  • mga iskursiyon sa negosyo;
  • pag-aaral ng mga kakaibang gawain ng mga indibidwal na departamento;
  • pag-aaral ng mga panloob na dokumento ng regulasyon ng kumpanya;
  • pangangalap ng datos para sa pagsulat ng mga term paper.

Ang kurso ay hindi nagsasangkot ng direktang pakikilahok sa mga proseso ng negosyo, ngunit limitado sa pamilyar sa espesyalidad at pag-unlad ng mga kakayahan para sa independiyenteng pananaliksik.

Ang mga katangian ng pagsasanay mula sa isang negosyo hanggang sa isang mag-aaral sa kasong ito ay maaaring ang mga sumusunod:

"Ivanova T.P. nagpakita ng mahusay na kaalaman sa larangan ng pagpaplanong pang-ekonomiya. Siya ay independyente, nagsusumikap na ilapat ang teoretikal na batayan sa pagsasanay, at makakuha ng mga bagong kasanayan.

Sa panahon ng pagsasanay ni Ivanova T.P. pinag-aralan ang pagpaplano at pang-ekonomiyang tagapagpahiwatig ng Gamma LLC. Nagpakita ng mataas na antas ng teoretikal na pagsasanay. Nagsagawa ng mga praktikal na gawain nang buong tapat at responsable, at nagpakita ng pagnanais na makakuha ng bagong kaalaman.

Ang natapos na ulat ay mayroong lahat ng mga tanda ng gawaing pananaliksik, sapat na kaugnayan at lalim."

Pang-edukasyon na kasanayan ay nakaayos pangunahin sa anyo ng mga iskursiyon sa mga negosyo, komunikasyon sa mga propesyonal, at ang pagganap ng mga indibidwal na pag-andar na katangian ng isang partikular na propesyon (halimbawa, pakikilahok sa mga aktibidad ng isang kumpanya bilang isang katulong na espesyalista).

Ano ang kasanayang pang-industriya?

Ang kasanayang pang-industriya ay bahagi ng siklo ng edukasyon na direktang nagaganap sa mga kumpanya at nagpapahiwatig ng kumpletong pagsasawsaw ng mga mag-aaral sa proseso ng produksyon o negosyo. Ang lokasyon ng kurso ay karaniwang pinipili ng responsableng departamento, ngunit ang mga mag-aaral ay maaaring malayang sumang-ayon sa isang negosyo na nababagay sa kanilang mga propesyonal na interes.

Ang mga layunin ng kurso ay:

  • pagsasama-sama ng teoretikal na kaalaman na nakuha sa isang institusyong pang-edukasyon;
  • pagkuha ng mga propesyonal na kasanayan;
  • pagbagay sa mga kondisyon ng tunay na propesyonal na aktibidad.

Ang tagal ng cycle ay mula sa ilang linggo hanggang ilang buwan.

Ang pang-industriya na kasanayan ay isinaayos para sa mga senior na estudyante. Ang kanilang mga pag-andar ay mas malapit hangga't maaari sa mga kondisyon ng tunay na aktibidad sa ekonomiya. Ang mga nagsasanay ay nagtatrabaho bilang mga backup o katulong sa mga pangunahing espesyalista, at kung may mga bakante sa kumpanya, maaari silang tanggapin sa mga ranggo nito sa mga tuntunin ng isang nakapirming kontrata sa pagtatrabaho.

Ang isang kumpletong sanggunian para sa isang mag-aaral na sumailalim sa isang internship ay dapat maglarawan sa kanya bilang isang mahusay na espesyalista sa isang partikular na larangan. Kinakailangang tumuon sa paglalarawan ng listahan ng mga responsibilidad na ginagampanan ng mag-aaral.

Maaaring ganito ang hitsura ng isang halimbawa:

"Petrova A.S. Sa kanyang internship, aktibong lumahok siya sa gawain ng departamento ng bangko. Ipinagkatiwala sa kanya ang sumusunod na listahan ng mga responsibilidad:

  • pag-iipon at pag-uuri ng mga dokumento tungkol sa mga transaksyon sa conversion;
  • pagpaparehistro ng mga credit dossier ng mga kliyente sa bangko;
  • sistematisasyon ng pag-uulat."

Ang mga katangian ng intern ng mag-aaral ay dapat maglaman ng isang paglalarawan ng kanyang makabuluhang mga propesyonal na katangian, halimbawa:

"Petrova A.S. matapat na tinupad ang mga tungkulin na itinalaga sa kanya, nagpakita ng nararapat na pangangalaga at katumpakan kapag nagtatrabaho sa mga dokumento. Itinatag niya ang kanyang sarili bilang isang disiplinado at mahusay na empleyado. Matagumpay niyang inilapat sa kanyang mga aktibidad ang teoretikal na kaalaman sa larangan ng pagbabangko na nakuha sa institute.

Ano ang pre-graduation practice?

Ang karanasan sa trabaho bago ang diploma ay isang praktikal na internship na kumukumpleto ng kurso ng pag-aaral sa isang unibersidad at nauuna sa pagtatanggol ng isang panghuling thesis. Nagbibigay ito ng pagkakataon sa mag-aaral na pagsamahin ang nakuhang teoretikal na kaalaman, suriin ang kanilang propesyon sa hinaharap, at mangolekta ng empirikal na data na kinakailangan upang magsulat ng diploma.

Ang pagsasanay sa pre-diploma ay inayos ng mga kinatawan ng departamento alinsunod sa mga kinakailangan ng Federal State Educational Standard. Ang pangunahing pagkakaiba nito mula sa iba pang mga uri ay kapag nakikilahok sa mga proseso ng produksyon, ang mag-aaral ay dapat na tiyak na tumutok sa mga sandali na makabuluhan para sa pagsulat ng kanyang huling gawain. Halimbawa, kung ang diploma ay nakatuon sa mga pamamaraan ng pagpapabuti ng accounting sa isang negosyo, kailangan mong pag-aralan ang umiiral na sistema at mga patakaran sa accounting ng kumpanya at bumalangkas ng mga paraan upang mapabuti ang kahusayan nito.

Ang pagkumpleto ng pre-diploma internship ay isang paunang kinakailangan para sa pagpasok sa pagtatanggol sa iyong panghuling thesis. Ang papel ng mga tagapagturo ng mag-aaral ay ginagampanan ng dalawang tao - isang responsableng tao mula sa unibersidad at mula sa negosyo. Ang cycle program ay binuo nang paisa-isa, na isinasaalang-alang ang paksang pinili ng mag-aaral para sa diploma.

Ang mga katangian ng mag-aaral mula sa lugar ng pre-diploma internship ay dapat ilarawan ang independyente at gawaing pananaliksik na kanyang ginawa.

Halimbawa:

“Kovalyova D.S. pinag-aralan ang marketing system ng Delta LLC. Batay sa mga resulta ng pagsusuri, ang mga panukala ay iniharap sa kanya upang mapabuti ang kahusayan ng sistema, na interesado sa pamamahala at praktikal na kahalagahan.

Sa paglalarawan ng isang trainee mula sa negosyo, dapat ding banggitin ng isa ang mga katangian na nagpapakilala sa kanya bilang isang mahusay na manggagawa: kasipagan, pagiging maagap, kakayahang magtrabaho sa mga kondisyon ng multitasking, inisyatiba, pagkamaingat, atbp.

Kapansin-pansin na ang trainee ay mabilis na nakasama sa koponan, nagpakita ng pagkamagiliw, pagiging maagap, at alam kung paano hanapin ang tamang diskarte sa mga kliyente.

Mga katangian ng isang mag-aaral: kahulugan at layunin

Ang isang kumpletong testimonial para sa isang mag-aaral ay isang opisyal na dokumento, na pinatunayan ng pirma ng taong namamahala, na sumasalamin sa pagkakasunud-sunod ng praktikal na cycle at ang mga resultang nakamit. Ito ay isinumite sa tanggapan ng dean ng isang mas mataas o sekundaryong institusyong pang-edukasyon sa pagtatapos ng cycle kasama ang iba pang mga anyo: isang ulat at isang sertipiko.

Ang isang nakumpletong sanggunian ng mag-aaral ay patunay ng pagkumpleto ng praktikal na siklo, sa batayan kung saan maaaring ilipat ng unibersidad ang mag-aaral sa susunod na kurso o payagan siyang ipagtanggol ang kanyang diploma. Ang panuntunang ito ay inireseta sa mga utos ng Ministri ng Edukasyon.

Ipinapalagay na ang sanggunian ay ginawa ng superbisor at tagapagturo ng mag-aaral at nagtatakda ng mga layuning konklusyon tungkol sa mga personal at propesyonal na katangian ng trainee, kasipagan sa pagganap ng mga tungkulin, at mga resultang nakamit. Ipinapahiwatig ng dokumento kung anong grado ang nararapat sa mag-aaral.

Paano magsulat ng isang sanggunian para sa isang mag-aaral na sumailalim sa isang internship?

Ang papel para sa trainee ay inihanda ng taong gumanap sa tungkulin ng kanyang supervisor-mentor sa organisasyon. Sinasalamin nito ang antas ng propesyonalismo at mga kwalipikasyon na kinakailangan para mamarkahan ang isang natapos na kurso. Ang dokumento ay iginuhit sa opisyal na letterhead ng kumpanya, o, kung wala, sa isang regular na blangko na papel.

Kung maingat mong pag-aralan ang sample na sanggunian para sa isang mag-aaral na sumasailalim sa isang internship, magiging malinaw na dapat ilarawan ng dokumento ang mga kaganapang nangyari kanina mula sa isang third party. Kinakailangang isulat: "pinatunayan ang kanyang sarili", "ginawa", "nakamit", "nagpakita ng mga resulta", atbp.

Ang opisyal na form ay dapat magsama ng isang mandatoryong hanay ng mga mahahalagang puntos:

  • pangalan ng kumpanya ng host, address ng lokasyon, numero ng telepono ng contact;
  • pamagat ng dokumento - "Mga Katangian";
  • Buong pangalan ng trainee, kurso, faculty;
  • mga petsa ng praktikal na pagsasanay;
  • ang espesyalidad kung saan nagsanay ang mag-aaral;
  • isang kumpletong listahan ng mga responsibilidad na ginagampanan ng mag-aaral;
  • mga espesyal na tagumpay ng mag-aaral (pagtanggap ng pasasalamat mula sa pamamahala, tulong sa pag-aayos ng isang corporate holiday, atbp.);
  • paglalarawan ng mga personal at propesyonal na katangian ng trainee na binanggit ng superbisor;
  • ang pagtatasa na nararapat sa trainee;
  • petsa ng paghahanda ng dokumento, pirma ng manager, selyo.

Ang mga katangian ng isang mag-aaral na sumailalim sa isang internship sa isang negosyo ay kinakailangan upang masuri kung anong mga propesyonal na taas ang nakamit ng mag-aaral. Nangangahulugan ito na ang listahan ng mga tungkulin at responsibilidad ay dapat na detalyado at kumpleto hangga't maaari.

Halimbawa, maaari mong ipahiwatig na ang isang mag-aaral na nagpraktis sa isang bangko ay dumalo sa mga pulong ng komite ng kredito, lumahok sa pag-compile ng database ng customer, nag-aral ng mga panloob na regulasyon at regulasyon, tumulong sa pag-compile ng mga file ng depositor, atbp.

Hindi kaugalian na magsulat ng mga negatibong punto sa listahan ng mga katangian ng mag-aaral maliban kung kinakailangan ito ng amo. Ang mga sumusunod na katangian ng isang trainee ay mapapansin:

  • sipag;
  • pagkaasikaso;
  • mahirap na trabaho;
  • tiyaga;
  • inisyatiba;
  • pagiging maagap.

Ang mga katangian ng internship para sa mag-aaral ay dapat ilarawan ang mga katangian na mahalaga para sa pagtatrabaho sa isang koponan: pakikisalamuha, pagkamagiliw, pakikilahok sa pampublikong buhay, kawalan ng salungatan. Ang isang karagdagang bonus ay ang paggamit ng mga wikang banyaga kapag nakikipag-usap sa mga kasosyo mula sa ibang mga bansa.

Ang mga katangian ay dapat iguhit ng pinuno ng departamento kung saan natapos ng mag-aaral ang kanyang internship. Kung ang empleyadong ito ay tumanggi sa mag-aaral dahil sa pagiging abala, maaari mong punan ang dokumento sa iyong sarili, na ginagabayan ng mga sample na makukuha sa Internet. Ang pangunahing bagay ay ang papel ay dapat na sertipikado ng mga awtorisadong tao at isang selyo. Ito ay kung paano ipinapahayag ng mga kinatawan ng organisasyon ang kanilang pagsang-ayon sa nilalaman nito.

Mga katangian ng produksyon para sa isang estudyanteng intern: sample

Ang mas mataas at sekondaryang institusyong pang-edukasyon ay maaaring mag-ayos ng iba't ibang uri ng internship: produksyon, pang-edukasyon, pre-graduation. Ang anyo ng mga katangian ng mga mag-aaral ay nananatiling hindi nagbabago, tanging ang inilarawan na mga responsibilidad, personal at propesyonal na mga katangian na nabanggit sa dokumento ay nag-iiba.

Ang layunin ng pag-compile ng papel ay magbigay ng isang ekspertong pagtatasa ng kaalaman ng trainee at ang antas ng propesyonal na pagsasanay na natanggap bilang resulta ng cycle. Ang mga prinsipyo ng pagsulat nito ay hindi nagbabago depende sa lokasyon ng internship: ito man ay isang tindahan, ang departamento ng accounting ng isang malaking kumpanya, isang workshop ng isang manufacturing enterprise, o isang kindergarten.

Walang malinaw na legal na mga kinakailangan na namamahala sa paghahanda ng dokumento. Gayunpaman, ipinapayo ng mga eksperto na upang maiwasan ang mga problema, kumuha bilang batayan ng isang halimbawa ng mga katangian ng isang mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay, na ibinigay ng unibersidad o matatagpuan sa isang mapagkakatiwalaang mapagkukunan.

Maaaring ganito ang hitsura ng dokumento:

Katangian

Ang sanggunian ay ibinigay kay Ivan Ivanovich Petrov batay sa mga resulta ng pang-industriyang kasanayan na tumatagal mula 06/15/2016 hanggang 07/02/2016.

Ang mag-aaral ay itinalaga sa mga sumusunod na responsibilidad:

Kinakailangang ilista ang lahat ng mga responsibilidad na itinalaga sa mag-aaral.

Sa panahon ng internship, pinatunayan ni Ivan Ivanovich Petrov ang kanyang sarili bilang isang maaasahan, proaktibo, disiplinado at matulungin na empleyado, na malalim na nakipag-usap sa nilalaman ng trabaho.

Ang mag-aaral ay nagpakita ng malalim na teoretikal na pagsasanay at ang kakayahang mag-aplay ng kaalaman sa pagsasanay. Petrov I.I. ganap na nakayanan ang mga itinalagang responsibilidad, nakumpleto ang programa ng kurso ng 100%, at nagpakita ng pagnanais para sa independyente at gawaing pananaliksik.

Petrov I.I. nararapat ng "mahusay" na rating.

Saan dapat isumite ang reference letter mula sa lugar ng internship?

Ang nakumpletong papel, na nilagdaan ng pamamahala at pinatunayan ng selyo ng kumpanya, ay dapat isumite sa tanggapan ng dean ng unibersidad. Ito ay magiging batayan para sa paglipat ng mag-aaral sa susunod na taon o para sa pagpasok upang ipagtanggol ang kanyang huling thesis. Ito ay dokumentaryong ebidensya na ang mag-aaral ay nakakumpleto ng isang programa na binuo alinsunod sa mga kinakailangan ng Ministri ng Edukasyon.

Ang mga katangian ng isang mag-aaral na sumailalim sa pre-diploma internship ay hindi lamang ang form na dapat punan. Kasabay nito, ang isang sertipiko ng pagkumpleto ng kurso, na nilagdaan ng tagapayo mula sa host na organisasyon, at isang ulat na ginawa ng mag-aaral nang nakapag-iisa ay isinumite.

Ang unang papel ay nagpapatunay na ang estudyante ay aktwal na dumalo sa mga klase at natapos ang itinatag na programa. Ang pangalawa ay nagsisilbi upang ipakita ang mga konklusyon na nakuha mula sa mga resulta ng cycle: kung anong kaalaman at kasanayan ang nakuha ng mag-aaral, kung anong mga bagong layunin at motibasyon ang mayroon siya.

Kung makakita ka ng error, mangyaring i-highlight ang isang piraso ng teksto at i-click Ctrl+Enter.

Sa panahon ng aking internship sa departamento ng impormasyon sa KSZN Administration ng Kirov Municipal District, naging pamilyar ako sa istruktura ng departamento ng KSZN; pinag-aralan ang balangkas ng regulasyon ng Komite; at naging pamilyar din sa mga kapangyarihan ng mga opisyal ng Komite.

Kasama ang legal na tagapayo ng KSZN, sa panahon ng internship, isinagawa niya ang mga sumusunod na uri ng trabaho:

1) Nakilala ko ang mga dokumento ng KSZN:

Mga Regulasyon sa Komite;

Sa kolektibong kasunduan ng KSZN;

Sertipiko ng pagpaparehistro sa awtoridad sa buwis;

Sertipiko ng pagpaparehistro ng estado ng isang ligal na nilalang.

1) Kasama ang legal na consultant, nagsagawa kami ng trabaho upang suriin ang kaugnayan ng ginamit na legal na balangkas at hudisyal na kasanayan.

Ang Social Protection Committee ay gumagamit ng legal na framework Consultant Plus, ang mga serbisyong ito ay ibinibigay batay sa isang kasunduan na natapos sa LAD-2 LLC na may petsang 2012, ang database ay ina-update linggu-linggo. Sa kaso ng isang precedent, ang pagsusuri ay isinasagawa alinsunod sa pangkalahatang legal na balangkas at batas para sa rehiyon ng Kemerovo na itinatag ng Consultant Plus.

2) Kasama ang isang legal na consultant, naghanda kami ng mga dokumento para sa pre-trial settlement, at sinuri ko rin ang kaso na iniharap sa trial

Mga paghahabol para sa tungkulin ng KSZN na ipagpatuloy ang mga pagbabayad sa pananalapi kay Ivanov, bilang isang beterano ng serbisyo militar, batay sa Batas ng Rehiyon ng Kemerovo Blg. 105-OZ na may petsang Disyembre 20, 2004 "Sa mga panukala ng panlipunang suporta para sa isang hiwalay na kategorya ng mga beterano ng WWII at mga beterano sa paggawa” at ang Batas ng Rehiyon ng Kemerovo Blg. 2-OZ na may petsang Enero 17, 2005 "Sa mga sukat ng suportang panlipunan para sa ilang mga kategorya ng mga mamamayan sa pagbabayad para sa pabahay at mga kagamitan." Naudyukan ng katotohanan na si Ivanov ay isang beterano ng serbisyo militar at may karapatang gumamit ng mga hakbang sa proteksyong panlipunan na itinatag ng batas sa mga beterano, na ginagarantiyahan ang paglikha ng mga kondisyon na nagbibigay sa kanila ng isang disenteng buhay sa isang pantay na batayan sa mga beterano sa paggawa.

Kapag sinusuri ang mga batas na kumokontrol sa pamamaraan para sa pagbibigay ng mga hakbang sa suportang panlipunan sa mga beterano sa paggawa at mga taong katumbas sa kanila, ang mga mamamayan na katumbas ng mga beterano sa paggawa noong Disyembre 31, 2004 ay may karapatan sa mga hakbang sa suportang panlipunan - mga beterano ng serbisyo militar, mga beterano ng serbisyo sibil na umabot na ang edad na 60 at 55 (lalaki at babae).

Mula sa mga dokumento (pasaporte) na ibinigay ni Ivanov, malinaw na noong Disyembre 31, 2004, si Ivanov ay umabot sa edad na 57 taon, samakatuwid, hindi siya kabilang sa kategorya ng mga mamamayan na may karapatan sa mga hakbang sa suporta sa lipunan na ibinigay ng batas. ng rehiyon ng Kemerovo No. 105-OZ at No. 2-OZ.

Kasama ang legal na tagapayo ng Komite, ang isang pagtutol sa pahayag ng paghahabol ay inihanda na may paliwanag sa mga tuntunin ng batas na namamahala sa karapatang tumanggap ng mga hakbang sa suportang panlipunan. Sa operative na bahagi kung saan hinihiling ng Committee for Social Protection of the Population (KSZN) na ang mga claim ni Ivanov ay ganap na nasiyahan.

Nakilala ko ang listahan ng mga dokumento na kinakailangan upang kumatawan sa mga interes sa korte: kapangyarihan ng abogado para sa isang kinatawan;

Sa kahilingan ng korte, ang organisasyon ng KSZN ay maaaring magbigay ng:

1) Mga Regulasyon ng KSZN;

2) sertipiko ng pagpaparehistro sa awtoridad sa buwis;

3) sertipiko ng pagpaparehistro ng isang ligal na nilalang.

Kung kinakailangan, ang Komite ay maaaring magbigay ng:

1) isang kopya ng personal na file ng tatanggap ng suporta sa lipunan;

2) sertipiko ng halaga ng mga benepisyong panlipunan, atbp.

3) Kasama ang isang espesyalista mula sa departamento ng impormasyon, nakatanggap siya ng mga mamamayan sa mga isyu sa proteksyong panlipunan.

Sa panahon ng aking internship sa departamento ng impormasyon ng KSZN, dumating ako sa konklusyon na kadalasan ang mga matatandang mamamayan, mga kababaihan na nagsilang ng isang bata, mga pamilyang may mababang kita na may mga menor de edad na bata, mga malalaki at nag-iisang magulang na pamilya, mga pamilyang may mga magulang na walang trabaho na may mga anak, mga miyembro ng pamilya ng mga tauhan ng militar na namatay sa pagsailalim sa serbisyong militar, pati na rin ang iba pang mga kategorya ng mga mamamayan na nangangailangan ng suporta sa lipunan. Ang mga mamamayan ay pumupunta sa Komite na may iba't ibang hanay ng mga tanong, ngunit kadalasan ito ay tungkol sa paghirang ng buwanang benepisyo para sa bata, isang beses na benepisyo para sa kapanganakan ng isang bata, mga pamilyang may mababang kita na may menor de edad na mga anak para sa pagkakaloob ng panlipunang mga hakbang sa suporta. Ang mga senior citizen at mga beterano sa paggawa ay kadalasang nag-aaplay para sa mga subsidyo at kabayaran para sa karbon, pabahay at mga kagamitan. Hinihiling din ng mga mamamayan ang pagpapalabas ng iba't ibang mga sertipiko at konsultasyon sa bibig sa anumang uri ng mga isyu ng interes.

Ang benepisyo ay isang kabuuan ng pera na ibinigay nang walang bayad. Ito ay hindi naka-target. Ibig sabihin, maaaring itapon ng tatanggap nito ang pera sa sarili niyang pagpapasya. Ang pagbabayad ng mga benepisyo ay isang pantulong na panukala; ang layunin nito ay upang suportahan ang isang tao, at hindi upang ganap na bigyan siya ng materyal na mga mapagkukunan.

Hindi tulad ng isang benepisyo, ang isang subsidy ay may partikular na layunin at kumakatawan sa pagbabayad para sa mga materyal na kalakal o serbisyong ibinibigay sa mga mamamayan.

Ang kompensasyon ay ang pagbabayad sa mga mamamayan ng mga gastos na natamo nila, at hindi anumang mga gastos na tinutukoy nang arbitraryo ayon sa kanilang mga pangangailangan, ngunit itinatag ng estado. Ang appointment at pagbabayad ng mga benepisyo at kabayaran ay isinasagawa din ng mga nauugnay na departamento ng mga teritoryal na katawan ng panlipunang proteksyon ng populasyon.

Ang suporta sa lipunan ay isang beses o episodic na panandaliang aktibidad na hindi direktang naglalayong alisin ang isang problema sa lipunan, ngunit nakakatulong na mabawasan ito.

4) Kasama ang isang espesyalista, nakipag-usap ako sa mga matatanda at may kapansanan. Mga tampok na katangian ng komunikasyon sa kategoryang ito ng mga mamamayan; kapag kumunsulta, kailangan mong maingat na makinig sa mamamayan na nakipag-ugnayan sa kanya; magsalita nang magalang, mahinahon, nang hindi itinataas ang iyong tono. Ang Komite ay mayroon ding karagdagang impormasyon para sa mga taong may kapansanan at matatanda: mga buklet, memo; Mayroong isang social service center na partikular na nakikitungo sa kategoryang ito ng mga mamamayan. Sa kahilingan ng isang taong may kapansanan o isang matandang mamamayan, maaaring italaga sa kanya ang isang social worker.

5) Kasama ang isang espesyalista, nakibahagi siya sa gawain ng pagtanggap ng mga dokumento na kinakailangan upang malutas ang isyu ng pagbibigay ng mga hakbang sa suporta sa lipunan, pagtukoy ng pagiging karapat-dapat at paggawa ng mga desisyon sa pagbibigay ng mga hakbang sa suporta sa lipunan (o pagtanggi), paglikha ng isang database at pag-isyu ng mga sertipiko ng karapatan sa panlipunang suporta ay sumusukat sa suporta. Ang proseso ng pagbuo at paggawa ng mga pagbabago sa database ng tatanggap: Ang mamamayan ay nagsusulat ng isang pahayag na ang kanyang data ay nagbago (buong pangalan, address, atbp.). Tinatanggap ng Committee specialist ang aplikasyon at gumawa ng mga pagbabago sa database ng tatanggap. Pinunan ko ang mga aplikasyon para sa mga tatanggap ng mga benepisyo, kompensasyon at iba pang mga benepisyong panlipunan.

6) Sa ilalim ng patnubay ng isang espesyalista, nakatanggap ako ng mga dokumentong kinakailangan upang malutas ang isyu ng pagbibigay ng mga hakbang sa suportang panlipunan sa ilang mga kategorya ng mga mamamayan, pagtukoy sa karapatang magbigay ng mga serbisyo at mga hakbang sa suportang panlipunan.

Ngayon, higit sa 4 na libong taong may kapansanan ang nakatira sa distrito ng Kirovsky, kung saan humigit-kumulang 202 ang mga batang wala pang 18 taong gulang. Humigit-kumulang 100 residente ng Kemerovo ang maaari lamang lumipat sa loob ng kanilang sariling apartment, bilang mga taong hindi mobile na may kapansanan. Ginagawa ng teritoryo ang lahat para gawing mas madali ang buhay ng mga taong ito. Bilang bahagi ng programang "Accessible Environment", sinuri ang lahat ng pasilidad ng suporta sa buhay, kabilang ang mga institusyong panlipunan (mga ospital, mga sangay ng pondo ng pensiyon, komite ng proteksyong panlipunan, sentro ng trabaho, mga sentrong pangkultura at paglilibang, mga institusyong pang-edukasyon at palakasan), gayundin ang mga tindahan at mga negosyo. 32 ang mga naturang bagay ay nakatanggap ng "Accessibility Passport", i.e. mayroon silang lahat ng kailangan para sa kaginhawaan ng paggalaw ng mga taong may kapansanan (rampa, handrail, atbp.).

Sa malapit na hinaharap, ang mga pagsasaayos ay makukumpleto sa gusali ng dating kolehiyo, na maglalagay ng mga sangay ng Kirov ng mga pampublikong organisasyon, kabilang ang kategoryang ito. Bilang karagdagan, sa simula ng 2015 ito ay binalak na magbukas ng isang conference hall na may 40 na upuan para sa iba't ibang mga kaganapan at pagpupulong batay sa komite ng populasyon ng lipunan.

Ang distrito ay regular na nagho-host ng mga direktang linya na may partisipasyon ng mga espesyalista at bukas na araw para sa mga taong may kapansanan. Ang mga kinatawan ng mga lipunang ito ay palaging malugod na tinatanggap na lumahok sa mga kaganapan sa lungsod at rehiyon at mga kumpetisyon sa palakasan.

7) Kasama ang isang espesyalista mula sa departamento ng impormasyon, pinayuhan niya ang mga taong nag-aplay sa mga isyu ng panlipunang proteksyon at panlipunang seguridad. Ang pamamaraan para sa isang espesyalista na tumatanggap at nagpapayo sa isang aplikante: ang espesyalista ay nagpapaalam sa aplikante nang detalyado at sa isang magalang (tama) na paraan sa mga isyu ng interes sa kanya. Nalaman ng espesyalista kung bakit nag-aaplay ang mamamayan at hinihiling sa kanya ang lahat ng kinakailangang dokumento. Bumubuo ng personal na file ng isang mamamayan at ipinasok ito sa database, nag-isyu sa mamamayan ng isang aplikasyon para sa pagkakaloob ng mga hakbang sa suporta sa lipunan.

Mga kasanayang nakuha sa panahon ng pagsasanay

Sa panahon ng aking internship sa Social Protection Committee, natutunan ko kung paano maayos na tumanggap at payuhan ang mga mamamayan sa mga isyu sa panlipunang proteksyon. Gayundin ang pamamaraan para sa pagtanggap ng mga dokumento para sa pagkakaloob ng suportang panlipunan. Natutunan ko kung paano sagutan nang tama ang mga aplikasyon para sa mga benepisyo, kompensasyon at iba pang suportang panlipunan. Pinagkadalubhasaan ko ang mga patakaran ng komunikasyon sa mga matatanda at may kapansanan sa pamamagitan ng pagmamasid kung paano natanggap ng isang espesyalista ang kategoryang ito ng mga mamamayan. Sa ilalim ng gabay ng isang espesyalista, isinasaalang-alang niya ang mga aplikasyon, reklamo at panukala mula sa mga mamamayan sa inireseta na paraan, at natutunan din na matukoy ang karapatang magbigay ng mga serbisyo at mga hakbang sa suporta sa lipunan sa ilang mga kategorya ng mga mamamayan.

Natutunan kong tukuyin ang listahan ng mga dokumentong kailangan para magtatag ng mga pensiyon, benepisyo, kompensasyon, buwanang pagbabayad ng cash, maternity (pamilya) capital at iba pang social benefits. Sa ilalim ng patnubay ng isang espesyalista, natutunan ko kung paano mag-draft nang tama ng mga tugon sa mga nakasulat na kahilingan mula sa mga mamamayan gamit ang mga legal na sistema ng sanggunian. Sa ilalim ng gabay ng isang espesyalista, natutunan kong maghanda ng mga draft na dokumento para sa pagtatalaga ng mga pensiyon, benepisyo at benepisyo sa ilang kategorya ng mga mamamayan. Pinagkadalubhasaan niya ang mga pamamaraan ng komunikasyon sa negosyo at ang mga alituntunin ng kultural na pag-uugali sa mga propesyonal na aktibidad, at sinusunod din ang mga tuntunin sa etika, mga pamantayan at mga prinsipyo sa mga propesyonal na aktibidad.

Pinagkadalubhasaan ang paggamit ng mga peryodiko at mga espesyal na publikasyon, sangguniang panitikan.

Pinagkadalubhasaan ang proseso ng paghahanda ng mga dokumento para sa pagtatanghal at pagsasaalang-alang ng isang kaso sa korte, pati na rin para sa pre-trial settlement.

Konklusyon ng responsableng superbisor ng internship sa trabaho ng mag-aaral (mga teknikal na kasanayan, saklaw ng trabaho, kalidad, aktibidad, disiplina)

Mga halimbawa ng katangian ng mag-aaral mula sa internship site

Sa panahon ng kanyang internship sa institusyong pang-edukasyon ng estado ng pangalawang bokasyonal na edukasyon na "Kolehiyo ng Sining", pinatunayan ng mag-aaral na _________________ ang kanyang sarili na disiplinado, nagsusumikap na makuha ang kaalaman, kasanayan at kakayahan na kinakailangan sa lugar na ito ng pamamahala. Ang pangunahing gawain ng kanyang praktikal na gawain ay ang pamilyar sa mga pangunahing aspeto ng gawain ng departamento ng human resources ng kolehiyo. Sa ilalim ng gabay ng isang nakaranasang espesyalista, ang pinuno ng mga departamento ng tauhan ng kolehiyo, pinag-aralan niya ang pangunahing pambatasan at regulasyong ligal na kilos, mga metodolohikal na materyales sa pamamahala ng tauhan; batas sa paggawa; istraktura at kawani ng negosyo, profile nito, pagdadalubhasa at mga prospect ng pag-unlad; patakaran at diskarte ng tauhan ng negosyo; ang pamamaraan para sa pagguhit ng mga pagtataya, pagtukoy sa hinaharap at kasalukuyang mga pangangailangan ng tauhan; mga mapagkukunan ng pagbibigay ng kumpanya ng mga tauhan; estado ng merkado ng paggawa; mga sistema at pamamaraan ng pagtatasa ng tauhan; mga pamamaraan para sa pagsusuri ng istruktura ng propesyonal na kwalipikasyon ng mga tauhan; ang pamamaraan para sa pagpaparehistro, pagpapanatili at pag-iimbak ng dokumentasyon na may kaugnayan sa mga tauhan at kanilang paggalaw; ang pamamaraan para sa paglikha at pagpapanatili ng isang data bank tungkol sa mga tauhan ng negosyo; mga pamamaraan para sa pagtatala ng paggalaw ng mga tauhan, ang pamamaraan para sa pagguhit ng itinatag na pag-uulat; mga posibilidad ng paggamit ng mga modernong teknolohiya ng impormasyon sa gawain ng mga serbisyo ng tauhan.

Sa kabila ng maikling panahon ng internship, ipinakita ni ___________ ang kanyang sarili bilang isang aktibo, disiplinadong mag-aaral at nagawang saklawin ang napakaraming kinakailangang impormasyon. Tumulong sa paghahanda ng mga personal na file para sa mga bagong upahang empleyado. Pinag-aralan ko ang mga pangunahing kaalaman sa pagtatrabaho sa Garant at Consultant na impormasyon at mga legal na sistema.

Tinatrato ni ______________ ang lahat ng mga gawain ng kanyang pang-industriya na kasanayan nang napakaresponsable, at maingat na nagsagawa ng mga takdang-aralin na may mga dokumento. Ang praktikal na gawain ____________ ay nararapat ng mataas na papuri.

Sa panahon ng aking internship, naging pamilyar ako sa istruktura ng organisasyon, ang pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga rekord ng tauhan, pagtatala at pag-iimbak ng mga dokumento. Lumahok sa paghahanda ng mga dokumento.

Sa mga tuntunin ng propesyonal na mga katangian, napatunayan ni _____________ ang kanyang sarili bilang isang karampatang, mahusay, maingat na tao na umaako ng responsibilidad para sa mga nakatalagang gawain. Mahusay na inilalapat ang teoretikal na kaalaman na nakuha sa panahon ng pagsasanay sa mga praktikal na aktibidad Ang ______________ ay matulungin kapag nagtatrabaho sa mga dokumento, madaling nag-navigate sa kanilang nilalaman. Nagtataglay ng mga kasanayan sa computer, na ginamit niya sa pagguhit ng iba't ibang mga dokumento.

Sa mga interpersonal na relasyon, siya ay magalang, palakaibigan, at madaling umangkop sa pagtatrabaho sa isang pangkat.

Sa kanyang internship, napatunayan ni ___________________ ang kanyang sarili bilang isang disiplinado at responsableng empleyado. Mahigpit na sinusunod ang iskedyul ng araw ng trabaho ng kumpanya, sinunod ang ibinigay na mga tagubilin at gawain.

Pinag-aralan ko ang proseso ng pamamahala ng tauhan ng kumpanya, inilapat ang teoretikal at praktikal na mga kasanayan sa aking trabaho. Sa proseso, ang mag-aaral ay nagkaroon ng pagkakataon hindi lamang upang pag-aralan ang dokumentasyon, ngunit nakibahagi din sa paghahanda nito, na nagpakita ng pinakamataas na antas ng kaalaman sa larangan ng daloy ng dokumento ng tauhan.

Sa aking palagay, ang ______________ ay nagpakita ng mabuting kaalaman sa teorya sa pagsasanay.

Ang karaniwang detalye ay naglalaman ng sumusunod na impormasyon:

1. Unang pangalan, patronymic at apelyido ng empleyado, petsa ng kapanganakan, edukasyon.

2. Ang lugar ng trabaho kung saan inilabas ang reference ay ipinahiwatig, ang mga posisyon na hawak ng empleyado habang nagtatrabaho sa kumpanyang ito, at ang mga tungkulin na kanyang ginampanan ay pinangalanan.

3. Ang mga positibong katangian ng empleyado (personal at negosyo) ay ipinahiwatig; impormasyon tungkol sa mga insentibo at parangal.

4. Impormasyon tungkol sa mga advanced na kurso sa pagsasanay na natapos ng empleyado, pati na rin ang kanyang pakikilahok sa iba't ibang mga proyekto ng kumpanya.

5. Ito ay ipinahiwatig para sa kung anong mga layunin at para kanino ang katangian ay inilabas.

Halimbawa ng mga katangian para sa isang empleyado

KATANGIAN

Para sa marketer ng DownTown LLC Nikolay Evgenievich Ivanov

Ivanov Nikolay Evgenievich ipinanganak noong 1985. Noong 2007 nagtapos siya ng mga karangalan sa State University of Humanities.

Siya ay nagtatrabaho bilang isang espesyalista sa marketing mula noong Oktubre 2009.

Sa panahon ng kanyang trabaho, pinatunayan niya ang kanyang sarili bilang isang kwalipikadong espesyalista. Siya ay isang tunay na propesyonal, mahusay na pinamamahalaan ang lugar na ipinagkatiwala sa kanya, at tinatamasa ang nararapat na paggalang sa kanyang mga empleyado.

Patuloy na pinapabuti ni N. E. Ivanov ang kanyang antas ng propesyonal: dumalo sa mga pampakay na kaganapan, pagsasanay at seminar, nagbabasa ng dalubhasang panitikan, at responsable at seryoso sa kanyang mga tungkulin sa trabaho.

Itinatampok ng pamamahala ng kumpanya ang patuloy na pagnanais ni N. E. Ivanov para sa propesyonal na pag-unlad: kasalukuyan siyang tumatanggap ng karagdagang propesyonal na edukasyon sa espesyalidad na "pamamahala ng tauhan".

Para sa kanyang matapat na saloobin sa trabaho, siya ay ginawaran ng diploma na "Pinakamahusay na Empleyado ng 2009".

Sa pakikipag-usap sa mga kasamahan siya ay palakaibigan at matulungin. Sa panahon ng kanyang trabaho, ipinakilala niya ang mga partikular na panukala na may kapaki-pakinabang na epekto sa mga aktibidad ng kumpanya.

Ang mga katangian ay ibinigay para sa pagtatanghal sa lugar ng kahilingan.


Andreev

A. A. Andreev

Petsa, selyo
Halimbawa ng mga katangian para sa isang mag-aaral

KATANGIAN

Ivanov Nikolai Evgenievich
Ipinanganak noong 1985, Ukrainian, mas mataas na edukasyon

Ivanov N.E. - nagtapos ng Faculty of Engineering at Economics ng Kyiv National University of Technology and Design. Sa kanyang pag-aaral, pinatunayan niya ang kanyang sarili na isang masigasig na mag-aaral at patuloy na pinagbuti ang kanyang propesyonal na antas. Si Ivanov N.E. ay paulit-ulit na nakibahagi sa mga pang-agham na kumperensya. Nagbigay siya ng mga impormasyong ulat sa mga paksa sa marketing. Ang nagtapos ay nakibahagi din sa inter-university student conference na "Bagong Henerasyon ng mga Marketer", kung saan nagsalita siya sa paksang: "Pagbagsak ng mga badyet ng media sa panahon ng krisis sa pananalapi."

Si Ivanov N.E. ay nagtatrabaho sa paksa ng kanyang thesis na "Internet Marketing" mula noong kanyang unang taon. Ang thesis ay nagpapakita na ang nagtapos ay bihasa sa sinaliksik na materyal at matatas sa teoretikal na pundasyon, matagumpay na pinagsama ang teorya sa praktikal na pagsusuri ng mga tunay na kumpanya.

Dapat pansinin na si Ivanov N.E. ay nai-publish sa mga magasin na "Graduate" at "Young Entrepreneurs".

Ang nagtapos ay hinihingi ang kanyang sarili at iginagalang sa kanyang mga kasamahan at miyembro ng guro.

Dean ng Faculty of Engineering and Economics
Sidorova

L. K. Sidorova

Nagtapos ng Faculty of Engineering and Economics ng State University of Humanities (espesyalidad: marketing, full-time na edukasyon). Petsa, selyo

Isang halimbawa ng mga katangian ng isang mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay

KATANGIAN

1. Pangalan ng pagsasanay: pre-graduation.

2. Lugar ng internship:
LLC "DownTown"
Moscow, st. Timur Frunze 2. ng. 1,
tel. (044) ___ ___ __

3. Trabahong isinagawa ng mag-aaral sa enterprise (dibisyon):
Pag-aaral sa panloob na dokumentasyon ng kumpanya (mga dokumento ng HR, panloob na pamamaraan, paglalarawan ng trabaho), pag-aaral ng karanasan ng kumpanya ng DownTown, pagsusuri sa mga aktibidad ng kumpanya, pagiging pamilyar sa pag-uulat at mga plano ng kumpanya.

4. Pagsusuri ng internship (mga aktibidad ng mag-aaral) ng pinuno ng negosyo (dibisyon):
Sa panahon ng kanyang pre-diploma internship, si Nikolay Evgenievich Ivanov ay nagpakita ng isang mahusay na teoretikal na antas ng paghahanda sa mga usapin ng pamamahala ng negosyo. Ginampanan niya ang lahat ng nakatalagang gawain nang buong tapat. Nagsikap akong makakuha ng bagong kaalaman upang maging mas kapaki-pakinabang. Sa pangkalahatan, ang gawain ni Nikolaev N.A. ay maaaring masuri bilang "mahusay".

5. Oras ng pagsasanay:
Dumating ______________
Umalis ________________

Pangkalahatang Direktor ng DownTown LLC
Muzafarov

S. G. Muzafarov

Ang testimonial na ito ay ibinigay kay Nikolai Evgenievich Ivanov, isang mag-aaral sa State University of Humanities.

Ang mga katangian ng isang mag-aaral mula sa lugar ng pagsasanay ay isang dokumento na nakalakip sa ulat sa pre-diploma o pang-industriya na kasanayan. Ito ay pinagsama-sama ng responsableng tao ng organisasyon o ng superbisor ng mag-aaral. Ngunit, bilang panuntunan, pinagkakatiwalaan ng superbisor ang mag-aaral na magsulat ng isang testimonial para sa kanyang sarili. Isaalang-alang natin ang nilalaman nito at mga pangunahing kinakailangan sa disenyo.
Ano ang nakasulat sa mga katangian ng isang mag-aaral?

Heading na nagpapahiwatig ng lugar ng daanan, impormasyon tungkol sa organisasyon at mga detalye nito
Ang impormasyong ito ay dapat na legal na maaasahan.

Impormasyon tungkol sa mga petsa ng internship
Maaaring matatagpuan sa anumang lokasyon sa katangian (tingnan sa ibaba).

Paglalarawan ng Trabaho ng Mag-aaral
Halimbawa: Ang mga tungkulin ng trainee V.D. Petrova kasama ang pagguhit ng mga kontrata sa pagtatrabaho, pagsuri sa personal na data ng mga empleyado ng organisasyon, pagtatrabaho sa mga dokumento ng accounting at paghahanda ng dokumentasyon ng archival.

Mga katangian ng teoretikal na kaalaman ng mag-aaral at nakuha ang mga praktikal na kasanayan
Halimbawa: Trainee Ivanov A.B. matagumpay na nailapat ang teoretikal na kaalaman na nakuha sa Unibersidad upang maisagawa ang mga gawain sa produksyon. Bukod sa,
Sa panahon ng internship, pinag-aralan ng mag-aaral ang istraktura ng negosyo at ang koordinasyon ng mga departamento, pinagkadalubhasaan ang mga pangunahing prinsipyo ng pamamahala ng dokumento, pag-uulat at mga kontrata.
Pagsusuri sa gawaing natapos ng mag-aaral
Halimbawa: Ang pamamahala ng organisasyong Obrazec LLC ay positibong sinusuri ang gawain ng mag-aaral na si P.S. Petrov. sa panahon mula ___ hanggang ____, lahat ng nakatalagang gawain ay natapos sa takdang oras bilang pagsunod sa mga kinakailangan sa kalidad.

Mga katangian ng mga propesyonal na katangian ng mag-aaral
Nagpapakita ng pansin sa detalye, lalo na sa mga dokumentong pinansyal. Mahusay, mahusay. Mahusay sa propesyonal na larangan.

Pagtatasa ng mga personal na katangian ng trainee
Halimbawa: Palakaibigan, palakaibigan, gumagawa ng inisyatiba, nagsusumikap na tulungan ang mga kasamahan at magtrabaho sa isang pangkat.

huling marka
Halimbawa: Mga resulta ng gawain ng mag-aaral na si V.G. Petrov sa loob ng balangkas ng kasanayang pang-industriya ay nararapat sila ng isang "mahusay" na rating.

Selyo, petsa, pirma ng manager
Ang lagda ay dapat na sertipikado ng departamento ng HR.

Tandaan na, hindi katulad ng pagsusuri ng isang thesis, hindi kinakailangang magpahiwatig ng mga pagkukulang at pagkukulang.
Halimbawa ng mga katangian mula sa lugar ng pagsasanay

Tingnan ang higit pang mga halimbawa sa ibaba.

Katangian

Para sa mag-aaral na si Mikhail Lvovich Kafelnikov, na nakumpleto ang kanyang internship sa Federal State Unitary Enterprise "Electroavtomatika" mula 04/11/11 hanggang 04/28/11.

Mag-aaral na si Kafelnikov M.L. nakumpleto ang isang internship sa departamento ng pag-unlad at pagpapatupad ng mga awtomatikong sistema. Sa panahon ng pang-industriya na kasanayan sa Kafelnikov M.L. Ang mga sumusunod na responsibilidad ay itinalaga:

Pagguhit ng mga diagram ng disenyo para sa pag-assemble ng mga low-power na makina.
Systematization ng dokumentasyon ng pag-uulat.
Pagtatapos ng mga guhit ng mga pangunahing bahagi ng kagamitan sa produksyon.

Sa buong pagsasanay, si Kafelnikov M.V. eksklusibong ipinakita ang kanyang sarili sa positibong panig. Ang mga personal na katangian ay ipinakita sa kakayahang makahanap ng isang karaniwang wika sa mga kasamahan sa paglutas ng mga itinalagang problema. Naiiba sa pakikisalamuha at inisyatiba. May layunin, palaging nagdadala ng solusyon sa mga nakatalagang gawain hanggang sa wakas.
Matagumpay na inilapat ang teoretikal na kaalaman na nakuha sa unibersidad sa larangan ng mechanical engineering, pinagsama at pagbuo nito sa proseso ng pang-industriya na kasanayan.

Sa panahon ng trabaho, pinagkadalubhasaan at pinagsama-sama ng mag-aaral ang mga sumusunod na praktikal na kasanayan:

Pagguhit ng mga guhit ng disenyo.
Pag-install ng mga pangunahing bahagi ng kagamitang pang-industriya.
Pagsasaayos ng mga operating parameter ng mga yunit ng produksyon.

Ang trainee ay nakakuha din ng karanasan sa pagtatrabaho sa isang engineering team (team work).

Sinusuri ko ang gawain ng mag-aaral na M.V. Kafelnikov. sa buong panahon ng pagsasanay na may mahusay na mga marka at inirerekumenda ko siya para sa pagpapatala sa mga kawani ng produksyon ng negosyo sa pagtatapos mula sa unibersidad.

Chief Engineer ng FSUE "Electroavtomatika", Doctor of Technical Sciences, Propesor Beloborodov S.V.

Ang mga institusyong pang-edukasyon at organisasyon na, alinsunod sa mga natapos na kasunduan, ay nagbibigay ng mga lugar para sa internship, pana-panahong kailangang gumuhit ng mga katangian para sa mga mag-aaral. Sa mga institusyong pang-edukasyon, ang responsibilidad na ito ay itinalaga sa curator o dean; sa isang kumpanya, ito ang pinuno ng pagsasanay mula sa negosyo.

Ang mga katangian ng isang mag-aaral, depende sa pinagmulan ng kahilingan, ay maaaring panloob o panlabas. Ang una ay kinabibilangan ng mga dokumento na ginagamit sa loob mismo ng institusyon para sa paglipat mula sa isang espesyalisasyon o faculty patungo sa isa pa, para sa paggawad o pagpapataw ng mga parusa.

Ang mga panlabas na tatanggap ng katangiang ito ay isa pang institusyong pang-edukasyon kung saan inilipat ang mag-aaral, ang rehistrasyon ng militar at opisina ng pagpapalista kapag pumasa sa isang komisyon, ang hinaharap na tagapag-empleyo kung kanino ang mag-aaral ay nag-aaplay para sa isang trabaho, atbp.
Ang profile ng isang mag-aaral ay isang opisyal na dokumento na iginuhit sa institusyon; naglalaman ito ng impormasyon tungkol sa kanyang pagganap sa akademiko, mga katangian ng personal at negosyo, pakikilahok sa iba't ibang mga club at seksyon, pati na rin ang kanyang mga aktibidad na pang-agham.

Mayroong isang profile ng mag-aaral na napunan sa negosyo, lugar ng pang-industriya o pre-graduate na internship. Kinakailangang ipaalam sa institusyong pang-edukasyon ang tungkol sa kaalaman ng mag-aaral at ang tagumpay ng aplikasyon nito sa mga pang-ekonomiyang aktibidad ng organisasyon.

Halimbawa ng pagbubuo ng pangkalahatang paglalarawan ng isang mag-aaral

Ang dokumentong ito ay iginuhit sa letterhead ng institusyong pang-edukasyon, na dapat maglaman ng pangalan ng institusyon, mga detalye, address at mga numero ng contact.

Pagkatapos nito, ipinapahiwatig ang pangalan ng tatanggap na nagsumite ng kahilingan para sa paglalarawan.
Kapag pinupunan, ipahiwatig ang personal na data ng mag-aaral, taon ng kapanganakan, petsa ng pagpasok sa institusyong pang-edukasyon, pangalan ng faculty, kurso, grupo.

Pagkatapos ay ipinasok ang impormasyon tungkol sa akademikong pagganap ng mag-aaral, ang kanyang mga kakayahan sa ilang mga paksa, at ang kanyang saloobin sa proseso ng edukasyon at disiplina ay nailalarawan. Dito maaari mong pag-usapan ang pakikilahok ng mag-aaral sa mga aktibidad, parangal at sertipiko ng pang-agham at panlipunan. Inirerekomenda din na ipahiwatig ang iyong GPA.

Ang mga katangian ay dapat maglaman ng data tungkol sa mga personal na katangian ng mag-aaral, ang kanyang saloobin sa mga guro at iba pang mga mag-aaral. Sa dulo ng dokumento, ang petsa ng compilation nito ay napunan, at ito ay nilagdaan ng curator at dean ng faculty, na nagpapahiwatig ng kanilang mga posisyon at personal na data. Ang mga katangian ay pinatunayan ng selyo ng institusyong pang-edukasyon.

Sample ng pag-compile ng pangkalahatang paglalarawan ng isang mag-aaral mula sa lugar ng internship

Ayon sa kurikulum, dapat pagsamahin ng mga mag-aaral ang kanilang nakuhang kaalaman sa isang tiyak na oras habang nagtatrabaho sa negosyo. Ang mga lugar na ito ay ibinibigay ng institusyong pang-edukasyon mismo, o ng mag-aaral mismo.

Matapos makumpleto ang isang internship sa isang negosyo, ang isang katangian ay iginuhit, na pagkatapos ay inilapat ng mag-aaral sa ulat ng produksyon at ang talaarawan ng pagkumpleto nito.
Maipapayo na punan ang mga katangian, na dapat maglaman ng kanyang mga detalye.

Ang panimulang bahagi ay nagpapahiwatig ng pangalan ng institusyong pang-edukasyon kung saan ipinadala ang dokumentong ito. Pagkatapos nito, punan ang iyong buong pangalan. trainee, faculty, specialty at grupo.
Ang paglalarawan ay dapat maglaman ng impormasyon tungkol sa uri at tagal ng pagsasanay. Mayroong ilang mga uri: panimula, produksyon, pre-graduation. Ang impormasyon tungkol sa tagal ng internship ay maaaring kunin mula sa referral sa organisasyon o sa talaarawan ng pagkumpleto nito.

Susunod, dapat na ganap na ilarawan ng tagapamahala mula sa negosyo ang mga responsibilidad ng mag-aaral at ang listahan ng mga gawa na ginawa niya. Sa konklusyon, ang tagatala ng mga katangian ay dapat gumawa ng isang konklusyon tungkol sa nakuha na mga kasanayan at kakayahan. Kinakailangan din na banggitin ang mga katangian ng personal at negosyo ng trainee. Pagkatapos nito, ipinapahiwatig ang huling grado ng mag-aaral.

Ang dokumento ay nilagdaan ng superbisor ng pagsasanay mula sa enterprise at pinuno ng organisasyon, at pagkatapos ay sertipikado ng selyo ng enterprise. Dapat itong nakarehistro sa papalabas na journal sa pagsusulatan at may numero.

MGA KAUGNAY NA ARTIKULO