[b) Dialektische Logik und Erkenntnistheorie. Über die „Grenzen des Wissens“] * * *Einheit von Natur und Geist. Für die Griechen war klar, dass die Natur nicht irrational sein kann, aber selbst die dümmsten Empiriker beweisen es mit ihren Überlegungen (sei sie noch so fehlerhaft).

Hypothetisch-deduktive Methode (Hypothético-Déduktiv, Méthode -) Jede Methode, die von einer aufgestellten Hypothese ausgeht, um daraus Konsequenzen abzuleiten, unabhängig davon, ob diese Konsequenzen falsifizierbar sind (wie in den experimentellen Wissenschaften) oder nicht. Hauptsächlich verwendet in

§ 5. INDUKTION UND DEDUKTION ALS ERKENNUNGSMETHODEN Die Frage der Verwendung von Induktion und Deduktion als Erkenntnismethoden wurde im Laufe der Geschichte der Philosophie diskutiert. Unter Induktion wurde am häufigsten die Bewegung des Wissens von Fakten zu Aussagen allgemeiner Natur verstanden

eine Möglichkeit (Methode), bestimmte Konsequenzen aus allgemeinen Regeln unter Verwendung logischer Überlegungen vorherzusagen oder zu erhalten; der Prozess des Aufstiegs des Wissens vom Allgemeinen zum Einzelnen. Das Gegenteil von Induktion. Induktion und Deduktion werden in der Wissenschaft häufig verwendet. Jeder von ihnen ist in gewissem Maße begrenzt.

Hervorragende Definition

Unvollständige Definition ↓

ABZUG

von lat. deductio - Deduktion) - Ableitung von Konsequenzen aus Prämissen gemäß den Gesetzen der Logik. D. ist Gegenstand des Studiums der Logik und Dialektik. Materialismus und Psychologie. Die Logik untersucht die Logik, indem sie formale Regeln analysiert, die der Logik unterliegen. folgende. Dialektisch Der Materialismus untersucht Daten als eine der Techniken (Methoden) der Wissenschaft. Wissen im Zusammenhang mit historischen menschliche Entwicklung Denken und sozialhistorisch. Praxis, Identifizierung von D.s Platz im System der wissenschaftlichen Techniken. Forschung. Die Psychologie untersucht das Denken als einen Prozess realen individuellen Denkens und seine Entstehung im Entwicklungsprozess des Individuums. Bei der Identifizierung der Regeln der Logik verwendet die formale Logik die Methode der Formalisierung. Die Regeln von D. werden üblicherweise in der folgenden Form formuliert: „Wenn die Prämissen diese und jene Struktur haben und wenn sie wahr und bewiesen sind, dann ist auch die Schlussfolgerung mit dieser und jener Struktur wahr und bewiesen.“ In der Logik werden diese Regeln meist in symbolische Form gekleidet. bilden. Der Begriff „D.“ bereits bei Aristoteles zu finden, der D. als Beweis eines k.-l. verstand. Positionen durch Syllogismus. Der Begriff "???????" (entspricht D.) bedeutet bei Aristoteles (Erste Analytik, II 25, 69a 20–36) die Entscheidung einer Klasse. Problem, indem es auf offensichtlichere Bestimmungen reduziert wird. Der Begriff „deductio“ erscheint erstmals in Op. Boethius („Einführung in den kategorischen Syllogismus“ – „Ad cathegoricos syllogismos introductio“, 1492) im aristotelischen Sinne. F. Bacon hat die Rolle von D. im wissenschaftlichen Prozess unterschätzt. Wissen. Descartes widersetzte sich D. nicht der Induktion, sondern der Intuition. Mit Hilfe der Intuition, so Descartes, der Mensch. der Geist nimmt die Wahrheit direkt wahr, während er mit Hilfe von D. die Wahrheit indirekt begreift, d.h. durch Argumentation. Leibniz vertrat zunächst die Idee, Logik als Infinitesimalrechnung zu konstruieren („universelles Merkmal“) und stellte sich die Aufgabe, die Logik zu studieren. Eigenschaften von Beziehungen, um die Möglichkeiten der deduktiven Schlussfolgerung zu erweitern. Englisch Induktivistische Logiker (J. S. Mill, Bahn und andere) spielten die Rolle der Logik in der Wissenschaft herunter, indem sie den Wert der Induktion einseitig übertrieben. Forschung. So glaubte Mill beispielsweise, dass D. angeblich rein verbalen Redewendungen entspricht und nur auf die Zusammenfassung von Fällen hinausläuft, die in den Beobachtungsbereich fallen. Mill vermischte in seinem Verständnis des Allgemeinen zwei Aspekte: das Allgemeine als eine feste Summe von Teilen. Einzelfälle (was sich besonders bei der sogenannten vollständigen „Induktion“ bemerkbar macht) und allgemein. als Ausdruck eines bestimmten Musters. Die Fragen von D. begannen sich ab Ende des 19. Jahrhunderts intensiv zu entwickeln. im Zusammenhang mit der rasanten Entwicklung der Mathematik. Logik, Klärung der Grundlagen der Mathematik. Dies führte zur Erweiterung der deduktiven Beweismittel (z. B. wurde die „Aussagelogik“ entwickelt) und zur Klärung des Plurals. Konzepte der Deduktion (zum Beispiel das Konzept der logischen Konsequenz), die Einführung neuer Probleme in die Theorie des deduktiven Beweises (zum Beispiel Fragen zur Konsistenz, zur Vollständigkeit deduktiver Systeme, das Problem der Lösbarkeit) usw. Entwicklung der Fragen von D. im 20. Jahrhundert. ist mit den Namen Boole, Frege, Peano, Poretsky, Schröder, Peirce, Russell, Gödel, Hilbert, Tarski und anderen verbunden. So glaubte Boole beispielsweise, dass D. nur aus dem Ausschluss (Elimination) der Mitte besteht Begriffe aus Prämissen. Booles Ideen verallgemeinern und unsere eigenen algebrologischen Ideen verwenden. Methoden, rus. Der Logiker Poretsky zeigte, dass ein solches Verständnis der Logik zu eng ist (siehe „Über Methoden zur Lösung logischer Gleichheiten und über die inverse Methode der mathematischen Logik“, Kazan, 1884). Laut Poretsky besteht D. nicht im Ausschluss mittlerer Begriffe, sondern im Ausschluss von Verbindungen. Der Prozess der Informationsbeseitigung erfolgt beim Übergang vom Logischen. Um den Ausdruck L = 0 auf eine seiner Konsequenzen zu übertragen, reicht es aus, seine linke Seite zu verwerfen, die eine logische Eins ist. ein Polynom in perfekter Normalform, einige seiner Bestandteile. V. modern Bourgeois In der Philosophie kommt es häufig vor, dass die Rolle von D. in der Kognition überbewertet wird. In einer Reihe von Werken zur Logik ist es üblich, das vermeintlich völlig Ausschließende hervorzuheben. die Rolle, die D. in der Mathematik im Gegensatz zu anderen wissenschaftlichen spielt. Disziplinen. Indem sie sich auf diesen „Unterschied“ konzentrieren, gehen sie sogar so weit zu behaupten, dass alle Wissenschaften in sogenannte Wissenschaften unterteilt werden können. deduktiv und empirisch. (Siehe zum Beispiel L. S. Stebbing, A modern Introduction to Logic, L., 1930). Eine solche Unterscheidung ist jedoch grundsätzlich illegitim und wird nicht nur von dialektisch-materialistischen Wissenschaftlern geleugnet. Positionen, sondern auch bestimmte bürgerliche. Forscher (zum Beispiel J. Lukasiewicz; siehe J. Lukasiewicz, Aristotelische Syllogistik aus der Sicht der modernen formalen Logik, übersetzt aus dem Englischen, M., 1959), die erkannten, dass sowohl logisch als auch mathematisch. Axiome sind letztlich ein Spiegelbild bestimmter Experimente mit materiellen Objekten der objektiven Welt, Handlungen an ihnen im sozialgeschichtlichen Prozess. Praktiken Methoden Ausübungen. Und in diesem Sinne Mathematiker. Axiome widersprechen nicht den Bestimmungen der Natur- und Gesellschaftswissenschaften. Ein wichtiges Merkmal von D. ist sein analytischer Charakter. Charakter. Mill stellte außerdem fest, dass es in der Schlussfolgerung des deduktiven Denkens nichts gibt, was nicht bereits in seinen Prämissen enthalten wäre. Um analytisch zu beschreiben Da die Natur der deduktiven Implikation formaler Natur ist, greifen wir auf die exakte Sprache der Algebra der Logik zurück. Nehmen wir an, dass dieses deduktive Denken mithilfe der Algebra der Logik formalisiert wird, d. h. Die Beziehungen zwischen den Begriffsvolumina (Klassen) werden sowohl in den Prämissen als auch im Fazit genau erfasst. Dann stellt sich heraus, dass die Zerlegung der Prämissen in Konstituenten (Elementarklassen) der Einheit alle diejenigen Konstituenten enthält, die bei der Zerlegung der Konsequenz vorhanden sind. Aufgrund der besonderen Bedeutung, die der Offenlegung der Bestandteile der Prämissen in jeder deduktiven Schlussfolgerung zukommt, wird d. oft mit der Analyse in Verbindung gebracht. Denn im Prozess von D. (im Abschluss einer deduktiven Schlussfolgerung) kommt es oft zu einer Kombination von Wissen, das uns in der Abteilung vermittelt wird. Prämissen, D. ist mit Synthese verbunden. Die einzig richtige Methodik Die Lösung der Frage nach dem Zusammenhang zwischen D. und Induktion lieferten die Klassiker des Marxismus-Leninismus. D. ist untrennbar mit allen anderen Formen der Schlussfolgerung und vor allem mit der Induktion verbunden. Die Induktion ist eng mit D. verwandt, weil Jede einzelne Tatsache kann nur durch die Einbeziehung ihres Bildes in ein bereits etabliertes Konzeptsystem verstanden werden, und D. hängt letztendlich von Beobachtung, Experiment und Induktion ab. D. kann ohne die Hilfe der Induktion niemals Erkenntnisse über die objektive Realität liefern. „Induktion und Deduktion hängen in der gleichen notwendigen Weise miteinander zusammen wie Synthese und Analyse. Anstatt einseitig das eine auf Kosten des anderen in den Himmel zu preisen, müssen wir versuchen, jedes an seinem Platz anzuwenden, und zwar.“ können nur erreicht werden, wenn man ihre Verbindung zueinander, ihre gegenseitige Ergänzung aus den Augen verliert“ (Engels F., Dialektik der Natur, 1955, S. 180–81). Der Inhalt der Prämissen eines deduktiven Schlusses ist nicht in vorgefertigter Form vorgegeben. Die allgemeine Position, die sicherlich in einer der Prämissen von D. liegen muss, ist immer das Ergebnis einer umfassenden Untersuchung vieler Fakten, einer tiefen Verallgemeinerung der natürlichen Zusammenhänge und Beziehungen zwischen den Dingen. Aber Induktion allein ist unmöglich, ohne dass D. Marx‘ „Kapital“ als Klassiker charakterisiert. Beispiel dialektisch In Bezug auf die Herangehensweise an die Realität stellte Lenin fest, dass Induktion und Theorie im Kapital zusammenfallen (siehe Philosophische Notizbücher, 1947, S. 216 und 121) und betonte damit ihre untrennbare Verbindung im wissenschaftlichen Prozess. Forschung. D. wird manchmal zur Überprüfung der Lebensqualität eingesetzt. Urteile, wenn daraus nach den Regeln der Logik Konsequenzen abgeleitet werden, um diese Konsequenzen dann in der Praxis zu überprüfen; Dies ist eine der Methoden zum Testen von Hypothesen. D. werden auch verwendet, wenn der Inhalt bestimmter Konzepte offengelegt wird. Zündete.: Engels F., Dialektik der Natur, M., 1955; Lenin V.I., Soch., 4. Aufl., Bd. 38; Aristoteles, Analysten Eins und Zwei, trans. aus dem Griechischen, M., 1952; Descartes R., Regeln zur Führung des Geistes, trans. von lat., M.–L., 1936; sein, Reasoning about the method, M., 1953; Leibniz G.V., Neue Experimente am menschlichen Geist, M.–L., 1936; Karinsky M.I., Klassifizierung der Schlussfolgerungen, in Sammlung: Izbr. Werke russischer Logiker des 19. Jahrhunderts, M., 1956; Lügner L., Englische Reformatoren der Logik im 19. Jahrhundert, St. Petersburg, 1897; Couture L., Algebra of Logic, Odessa, 1909; Povarnin S., Logik, Teil 1 – Allgemeine Beweislehre, P., 1915; Gilbert D. und Ackerman V., Fundamentals of Theoretical Logic, trans. aus Deutsch, M., 1947; Tarski?., Einführung in die Logik und Methodik der deduktiven Wissenschaften, trans. aus Englisch, M., 1948; Asmus V.?., Die Lehre der Logik über Beweis und Widerlegung, M., 1954; Boole G., Eine Untersuchung der Gesetze des Denkens..., N.Y., 1951; Schröder ?., Vorlesungen ?ber die Algebra der Logik, Bd 1–2, Lpz., 1890–1905; Reichenbach H. Elemente der symbolischen Logik, ?. ?., 1948. D. Gorsky. Moskau.

Hervorragende Definition

Unvollständige Definition ↓

Was sind Deduktion und Induktion?

Abzug oder Deduktives Denken - Das Eine der beiden Grundformen des logischen Denkens, die auf der Idee basiert, dass, wenn etwas für eine ganze Klasse von Dingen wahr ist, es auch für alle Mitglieder dieser Klasse wahr ist.

Was ist ABZUG – in einfachen Worten. Abzugsmethode

In einfachen Worten: Abzug ist eine Art des Denkens, bei der eine Person auf der Grundlage des Wissens über die Klasse der Dinge als Ganzes bestimmte logische Schlussfolgerungen zieht und bestimmte Merkmale auf eine bestimmte Sache überträgt. Mit anderen Worten können wir sagen, dass Deduktion eine Version des logischen Denkens ist, die vom Allgemeinen auf das Spezifische ausgerichtet ist.

Trotz der komplizierten Definition ist das Konzept der Deduktion selbst sehr einfach, insbesondere wenn man das Prinzip der deduktiven Methode versteht. Die deduktive Methode funktioniert also wie folgt: Wenn wir wissen, dass alle Vertreter einer bestimmten Klasse eine Eigenschaft haben, können wir bei der Betrachtung eines der Vertreter dieser Klasse davon ausgehen, dass er auch diese Eigenschaft besitzt. Also zum Beispiel: Wenn wir wissen, dass alle Menschen sterblich sind und der hypothetische Seryozha ein Mann ist, dann ist er auch sterblich.

Beispiel für ABZUG

• Alle Vögel haben Federn. Ein Papagei ist ein Vogel, deshalb hat ein Papagei Federn;
• Rotes Fleisch enthält Eisen. Rindfleisch ist rotes Fleisch, daher enthält Rindfleisch Eisen;
• Reptilien sind Kaltblüter und Schlangen sind Reptilien. Daher sind Schlangen kaltblütig;
• Wenn A = B und B = C, dann ist A = C;

Was ist INDUKTION – in einfachen Worten.

Induktion oder Induktives Denken ist eine Methode zur Konstruktion einer logischen Schlussfolgerung basierend auf dem Prinzip: vom Besonderen zum Allgemeinen. Also zum Beispiel, Wenn wir sehen, dass der hypothetische Seryozha gestorben ist und er eine Person ist, können wir davon ausgehen, dass alle Menschen sterblich sind .

Zusammenfassend können wir sagen:
Induktives und deduktives Denken sind zwei gegensätzliche, sich aber nicht gegenseitig ausschließende Ansätze, die zur Bewertung von Schlussfolgerungen verwendet werden können. Deduktives Denken setzt das Vorliegen einer allgemeinen Aussage voraus, aus der anschließend eine Schlussfolgerung über einen bestimmten Fall gezogen wird. Andererseits geht das induktive Denken von einer Reihe von Einzelfällen aus, aus denen eine allgemeine Theorie gebildet wird. Es gibt Unterschiede in den Ansätzen, aber es ist wichtig zu verstehen, dass sowohl induktives als auch deduktives Denken falsch sein kann, insbesondere wenn die zugrunde liegende Prämisse des Arguments falsch ist. Die beste Option zum Konstruieren logischer Schlussfolgerungen ist die Verwendung einer Kombination dieser Methoden.

Hallo, liebe Leser! Heute werden wir uns mit der deduktiven Denkmethode befassen, da sie hilft, auf der Grundlage bewährter Quellen und Fakten kompetente und richtige Schlussfolgerungen zu ziehen. Und für diejenigen, die Erfolg haben wollen, wird dies sehr nützlich sein, schon allein deshalb, weil es mit seiner Hilfe möglich wird, sein Handeln zu durchdenken, Ereignisse vorherzusehen und anderen mehrere Schritte voraus zu sein, und auch ein Verständnis für die Handlungen und Motive vermittelt von Anderen.

Was ist Abzug?

Die deduktive Methode wurde vom berühmten und beliebten Sherlock Holmes verwendet und schockierte zuweilen durch seine Einsicht und Aufmerksamkeit. Aber ist es so schwer zu lernen, wie er zu denken? Überhaupt nicht, vor allem wenn man das Prinzip dieser Methode versteht. Und es besteht darin, dass man zunächst mit einer Hypothese beginnt, die ein Mensch für wahr und richtig hält, und diese durch Beobachtung überprüft. Normalerweise wird jede Schlussfolgerung nach den Gesetzen der Logik vom Allgemeinen zum Besonderen gebildet.

Um Sie nicht zu verwirren, gebe ich ein Beispiel, dann wird es klarer: Jedes Lebewesen hat seine eigene Endlichkeit, ein Mensch lebt und dementsprechend sterben Menschen. Am häufigsten werden Syllogismen beim Abzug verwendet, also wenn es mehrere Urteile gibt und auf ihrer Grundlage ein neues Urteil eingeführt wird, das als Schlussfolgerung bezeichnet wird. Es kann kategorisch sein: „Männer sind Frauenhelden, untreue Ehemänner, mein Mann ist ein Frauenheld, was bedeutet, dass er betrügt.“ Oder bedingt: „Wenn Abgeordnete lügen, sind wir von ihnen enttäuscht, und wie wir wissen, lügen Abgeordnete, deshalb sind wir von ihnen enttäuscht.“ Und die letzte Form ist ein disjunktiver Syllogismus: „Der Chef ist entweder ein Lügner oder dumm, aber der Chef ist ehrlich, also ist er dumm.“

Wie entwickelt man sich?

1. Zuerst müssen Sie lernen, subjektives Denken vom objektiven Denken zu unterscheiden und zu unterscheiden. Denn jeder von uns hat seine eigenen Meinungen, Ansichten, Bilder etc. und manchmal entstehen in unserem Kopf, wenn wir jemanden treffen, Assoziationen mit dieser Person, die ihm bestimmte Eigenschaften zuschreiben. Lassen Sie mich Ihnen ein einfaches Beispiel geben: Ein Mann erschien nicht zu einem Date und sofort kam die Idee auf, dass er ein Lügner, ein Betrüger und im Allgemeinen ein schlechter Mensch war. Sie müssen seine Nummer sofort löschen, ihn sperren und dürfen niemals kommunizieren. Dies ist, wenn es subjektiv ist. Aber wenn Sie die Situation verstehen, die Meinungen anderer Menschen herausfinden, um herauszufinden, ob sie mit Ihrer übereinstimmt, wird klar, dass er auf dem Weg zu Ihnen tatsächlich Hilferufe hörte und eilte, um die ertrinkenden Kinder zu retten. wen er dann zu ihren Eltern nach Hause brachte. Psychologen nennen diesen Prozess Realitätstest. Versuchen Sie daher, dieses Problem mit jemandem zu besprechen, wenn Sie an Ihrer Objektivität zweifeln.
2. Es ist auch wichtig, Aufmerksamkeit zu entwickeln; besonders wertvoll ist es, zu lernen, Details und Nuancen wahrzunehmen. Und dafür müssen Sie sowohl freiwillige als auch unfreiwillige Aufmerksamkeit trainieren.

Freiwillige Aufmerksamkeit ist unsere Konzentration

Erinnern Sie sich, wie Sherlock Holmes manchmal völlig gleichgültig wirkte, wenn ihm von einer Tragödie erzählt wurde? Er hatte ein versteinertes Gesicht und sah seinen Gesprächspartner manchmal nicht einmal an. Und das nicht, weil er sich nicht einfühlen konnte, sondern weil er sich einfach konzentrierte und seine subjektiven Einschätzungen und Emotionen beiseite schob. Erinnern Sie sich, dass Sie in dem Artikel über verschiedene Methoden gesprochen haben, um sich nicht von verschiedenen Reizen ablenken zu lassen?

Nun, zum Beispiel die Pomodoro-Methode. Beginnen Sie mit dem Üben, dann können Sie sich wie Sherlock automatisch auf die notwendigen Dinge konzentrieren. Es wird angenommen, dass eine Person höchstens etwa 20 Minuten lang konzentriert sein kann, aber mit Hilfe von Training ist es durchaus möglich, diesen Wert deutlich zu steigern. Beginnen Sie gleich jetzt, indem Sie beispielsweise das Programm „Freedom“ auf Ihrem Computer installieren; es beschränkt den Zugriff auf soziale Netzwerke und E-Mails für die von Ihnen angegebene Zeit.

Suchen Sie nach den sogenannten „Unterhaltungstabellen“; darin sind Zahlen von 1 bis 90 zufällig verstreut, und Sie müssen sie nacheinander finden. Wenn Sie täglich üben, werden die Ergebnisse nicht lange auf sich warten lassen. Solche Übungen gibt es auf dieser Seite.

Unfreiwillig – passiv und erfordert keine Anstrengung

Vereinfacht gesagt handelt es sich um eine natürliche Reaktion auf einen Reiz, der Interesse weckt. Um es zu entwickeln, müssen Sie etwas Vertrautes beobachten und gleichzeitig den Hintergrund ändern. Schauen Sie sich zum Beispiel zunächst in Stille in Ihrem Büro um, dann bei angenehmer Musik und unangenehmem Lärm. Der Kern der Aufgabe besteht darin, dass Sie sich mit der Zeit auf die notwendigen Details konzentrieren können, ohne durch äußere Reize aus dem Gleichgewicht zu geraten. Beobachten Sie auch auf der Straße oder an einem öffentlichen Ort die Menschen, schauen Sie sich kleine Details genau an und versuchen Sie, sie sich logisch zu erklären. Schauen Sie sich den Artikel an, er beschreibt eine wunderbare Möglichkeit, sich mit einer Kerze zu konzentrieren.

Und das ist übrigens noch nicht alles. Holmes erzielte diesen kolossalen Erfolg dank der Entwicklung der Fähigkeit zur postfreiwilligen Aufmerksamkeit. Das heißt, wenn eine Aufgabe alltäglich wird und der Fokus der Aufmerksamkeit automatisch auf dem Thema bleibt. Dies ist eine sehr nützliche Fähigkeit. Es wurden Studien durchgeführt, die gezeigt haben, dass die Psyche durch postfreiwillige Aufmerksamkeit die Möglichkeit erhält, sich auszuruhen und zu entladen.

Dies geschieht, weil das Gehirn keine Energie darauf verschwenden muss, sich auf die Aufgabe zu konzentrieren und nach ihrer Lösung zu suchen. Zur Verdeutlichung gebe ich ein Beispiel: Ein Erstklässler gibt sich alle Mühe, seine Hausaufgaben zu erledigen. Aus Willenskraft muss man mit uninteressanten Lektionen am Tisch bleiben, anstatt mit Freunden Ball zu spielen. Aber mit der Zeit wird dieser Prozess zur Gewohnheit und wird alltäglich. Und nur in seltenen Fällen muss er aktive Aufmerksamkeit erregen.

1. Erweitern Sie Ihren Horizont. Um die Grundlagen des Abzugs zu erlernen und erfolgreich anzuwenden, ist es sehr wichtig, dass Sie ein vielseitiger Mensch sind. Stimmen Sie zu, es wird schwierig sein, ohne allgemeine Informationen ein Urteil zu fällen. Das Geheimnis großer Detektive war ihre Neugier und Neugier. Sie widmeten ihre Freizeit dem Erlernen neuer Dinge und der Verbesserung ihrer Fähigkeiten. Ich weiß nicht, wie es Ihnen geht, aber ich kann mich definitiv an keine einzige Szene erinnern, in der der Detektiv seine Zeit damit verschwendet, sinnlose Fernsehsendungen anzusehen, während er auf der Couch faulenzt. Wenn Sie Bücher lesen, entwickeln Sie nicht nur Ihren Horizont, sondern auch Ihr Gedächtnis, Ihre Vorstellungskraft und Ihr Denken. Lesen Sie mehr über die Vorteile im Artikel
2. Lösen Sie Rätsel, Aufgaben, Rätsel. Dies wird dazu beitragen, Ihr Gehirn in Form zu halten, und Ihnen natürlich beibringen, kreativ mit Schwierigkeiten umzugehen. Wählen Sie einfach die Richtung, die Sie interessiert. Können Sie mathematische Probleme lösen? Super, dann decken Sie sich mit Lehrbüchern für Arithmetik oder Geometrie ein. Mögen Sie Aufgaben, die Logik und einen ungewöhnlichen Ansatz erfordern? Es gibt viele Aufgaben für Detektivanfänger mit Inspektor Warnicke, Louis, Poirot ... Es gibt sogar Online-Spiele, in denen Sie sich vollständig an die Rolle eines skeptischen und aufmerksamen Ermittlers gewöhnen können.
3. Trainieren Sie Ihre Fähigkeit, die nonverbalen Gefühlsäußerungen anderer Menschen zu erkennen. Dies wird mehr Anhaltspunkte dafür liefern, sie zu verstehen, nach Handlungsmotiven zu suchen und ihre Handlungen vorherzusehen. Erfahren Sie mehr im Artikel
4. Vertrauen ist in unserem Leben sehr wichtig, es hilft uns, uns sicher zu fühlen. Aber wie kann man Schlussfolgern lernen, wenn man alles im Glauben annimmt? Man muss einfach kritisch gegenüber dem sein, was geschieht. Denn wenn Sie Ihre Urteile auf der Grundlage falscher Informationen bilden, sind diese falsch. Vergleichen Sie daher immer, wie zuverlässig das ist, was Ihnen gesagt wird.
5. Manchmal ist es nicht immer möglich, eine große Menge an Informationen im Kopf zu behalten. Führen Sie daher unbedingt ein Notizbuch, in das Sie Ihre Beobachtungen und Schlussfolgerungen eintragen. Glauben Sie mir, eines Tages wird der Moment kommen, in dem es Ihnen nützlich sein wird.

Abschluss

Die deduktive Methode ist nicht nur für diejenigen nützlich, die logisches Denken entwickeln möchten, sie ist einfach für jeden Menschen notwendig, unabhängig von Beruf und Lebensstil. Wir alle ziehen Schlussfolgerungen, wenn wir sie für wahr halten. Aber ist das wahr, wenn wir zu subjektiv denken oder vorschnell handeln und uns von Emotionen leiten lassen? Das ist alles für heute, bis bald.

6