Märchen auf Englisch helfen dabei, Kinder erfolgreicher zu unterrichten, denn... Das Auswendiglernen neuen Materials wird für sie einfach und unterhaltsam sein. Sie sollten Märchen und Erwachsene nicht verachten – wenn Sie gerade erst mit dem Englischlernen begonnen haben, dann sind einfache und unkomplizierte Märchentexte genau das Richtige für Sie.

Hässliches Entlein

Lassen Sie uns lesen und herausfinden, wie die Geschichte vom hässlichen Entlein auf Englisch aussieht. Wir werden es in Teile unterteilen, um den Text besser lesbar und leichter mit der russischen Übersetzung zu vergleichen. Jede Textspalte im Bild entspricht einer Textzelle mit einer Übersetzung in der Tabelle, sodass Sie die russische Übersetzung leichter mit dem englischen Original vergleichen können.

Tipp: Bevor Sie ein Märchen lesen, lesen Sie das Wörterbuch, das sich am Ende jedes Märchens befindet. Dadurch wird es für Sie einfacher und einfacher, den englischen Text beim ersten Lesen zu verstehen.

Hässliches Entlein - hässliches Entlein

Eines Tages lebte in der Nähe eines alten Bauernhofs eine Entenfamilie, und die Entenmutter saß mit neuen Eiern auf einem Nest. Eines schönen Morgens schlüpften die Eier und sechs fröhliche Entenküken kamen zum Vorschein. Aber ein Ei war größer als die anderen und zerbrach nicht. Mutter Ente konnte sich nicht erinnern, das letzte Ei gelegt zu haben. Der kleine Gefangene klopfte in die Schale. Ein seltsam aussehendes Entlein mit grauen statt gelben Federn blickte die aufgeregte Mutter an.

Das kleine Entlein war sehr traurig, weil es dachte, er sei der hässlichste unter all seinen Brüdern und Schwestern. Sie wollten nicht mit ihm spielen und neckten das arme hässliche Entlein. Eines Tages sah er sein Spiegelbild und weinte: „Niemand liebt mich. Ich bin so häßlich." Er beschloss, das Haus zu verlassen und in den Wald zu gehen.

Endlich ist der Frühling gekommen. Eines Tages sah ein Entlein in einem Teich ein wunderschönes Schwanenweibchen und verliebte sich in sie. Doch dann fiel ihm ein, wie alle über ihn lachten, und er senkte beschämt den Kopf. Als er sein Spiegelbild im Wasser sah, war er erstaunt. Er war kein hässliches Entlein mehr, sondern hatte sich in einen wunderschönen jungen Schwan verwandelt! Jetzt wusste er, warum er so anders war als seine Brüder und Schwestern. „Es waren Entenküken und ich war ein kleiner Schwan!“ - er sagte zu sich selbst. Er heiratete ein wunderschönes Schwanenweibchen und lebte glücklich bis ans Ende seiner Tage.

Bitte beachten Sie: Die gleichen Märchen für Kinder auf Englisch können unterschiedliche Variationen haben, die Essenz und die Haupthandlung bleiben jedoch unverändert. Manche Märchen sind voller Details, die entweder bei der Übersetzung in verschiedene Sprachen auftauchten oder in unterschiedlichen Interpretationen mit ihnen gefüllt wurden. Andere Geschichten hingegen werden gekürzt und viele Details fehlen.

Aus dem hässlichen Entlein wurde ein wunderschöner Schwan – aus dem hässlichen Entlein wurde ein wunderschöner Schwan.

Worte aus einem Märchen

• Ente Ente.
• Entlein - Entlein.
• Gelege – ein Nest mit Eiern.
• Ausbrüten - ausbrüten (aus einem Ei).
• Sich erinnern – sich erinnern.
• Gefangener – Gefangener, Gefangener.
• Picken - picken.
• Muschel - Muschel.
• Feder - Feder.
• Sich Sorgen machen – sich Sorgen machen.
• Hässlich hässlich.
• Necken – verspotten.
• Reflexion - Reflexion.
• Schwan - Schwan.
• Schande, Schande.
• Erstaunen – überraschen.

Aschenputtel

Wenn Sie Märchen für Kinder auf Englisch studieren, können Sie ein so schönes und romantisches Märchen wie „Aschenputtel“ einfach nicht ignorieren. Dies ist eines der schönsten Märchen darüber, wie wahre Liebe alle Hindernisse überwinden wird und Bescheidenheit und Aufrichtigkeit immer Gutes zurückbekommen. In einigen Interpretationen des Märchens heißt Aschenputtel Ella – derselbe Name wurde ihr von den Machern des schönsten Märchenfilms des Jahres 2015 über Aschenputtel gegeben.

Aschenputtel-Geschichte, Teil 1 – Aschenputtel-Geschichte, Teil 1

Es war einmal ein wunderschönes Mädchen namens Aschenputtel. Sie lebte mit einer bösen Stiefmutter und zwei Stiefschwestern zusammen. Sie behandelten Aschenputtel sehr schlecht. Eines Tages wurden sie zu einem großen Ball im königlichen Palast eingeladen. Doch Aschenputtels Stiefmutter erlaubte ihr nicht, mitzugehen. Aschenputtel musste für den Ball neue Kleider für ihre Stiefmutter und ihre Schwestern nähen und ihnen Locken ins Haar legen. Dann gingen sie zum Ball und ließen Aschenputtel allein zu Hause.

Aschenputtel war sehr traurig und begann zu weinen. Plötzlich erschien die Patin. Sie schwang ihren Zauberstab und verwandelte Aschenputtels alte Kleidung in ein wunderschönes neues Outfit! Dann berührte die Patentante Aschenputtels Füße mit ihrem Zauberstab. Und voilà! Aschenputtel trug wunderschöne Glaspantoffeln! Bevor sie verschwand, sagte die Patin: „Aschenputtel, dieser Zauber wird nur bis Mitternacht anhalten!“ Du solltest um diese Zeit zu Hause sein!“

Als Aschenputtel den Palast betrat, staunten alle über ihre Schönheit. Niemand, nicht einmal ihre Stiefmutter und ihre Stiefschwestern, erkannten sie in neuen Kleidern und Schuhen. Der hübsche Prinz sah sie und verliebte sich in Aschenputtel.

Aschenputtel-Geschichte, Teil 2 – Aschenputtel-Geschichte, Teil 2

Er forderte sie zum Tanzen auf. Aschenputtel tanzte mit dem Prinzen und war so glücklich, dass sie fast vergaß, was ihre Patin ihr erzählt hatte. Und im letzten Moment erinnerte sie sich an die Worte ihrer Patin und eilte nach Hause. Einer ihrer Glaspantoffeln fiel herunter, aber sie kam nicht zurück und holte ihn ab.

Der Prinz verliebte sich in Aschenputtel und wollte wissen, wer dieses schöne Mädchen sei, aber er kannte nicht einmal ihren Namen. Er fand den Glasschuh, der von Aschenputtel gefallen war, als sie nach Hause rannte. Der Prinz sagte: „Ich werde sie finden. Das Mädchen, dem dieser Schuh passt, werde ich heiraten!“

Alle Frauen im Königreich versuchten, den Schuh anzuziehen, aber er passte keiner von ihnen. Auch Aschenputtels Stiefschwestern versuchten, ihre Füße in den gläsernen Pantoffel zu zwängen, doch der Diener hatte Angst, dass der Pantoffel platzen würde. Aschenputtels Stiefmutter erlaubte ihr nicht, den Schuh anzuprobieren, aber der Prinz sah sie und sagte: „Lass sie ihn auch anprobieren!“ Der Schuh passt perfekt. Der Prinz erkannte Aschenputtel auf dem Ball. Er heiratete Aschenputtel und sie lebten glücklich bis ans Ende ihrer Tage.

Worte aus einem Märchen

Mal sehen, auf welche Wörter Sie stoßen können, wenn Sie Kindermärchen auf Englisch noch einmal lesen.

• Böse – böse.
• Stiefmutter - Stiefmutter.
• Stiefschwester – Halbschwester.
• Behandeln - behandeln.
• Locken - Locken.
• Kleid - Outfit.
• Gute Fee - Patin.
• Erscheinen – erscheinen.
• Winken – winken.
• Zauberstab - Zauberstab.
• Berühren – berühren.
• Hausschuhe - Schuhe.
• Palast - Palast.
• Zuschlagen – zuschlagen.
• Sich beeilen – sich beeilen.
• Sich verlieben – sich verlieben.
• Herausfinden – herausfinden.
• Königreich - Königreich.
• Drücken – hineinquetschen.
• Erkennen – erkennen.

Die drei kleinen Schweine

Jeder kennt diese lehrreiche Geschichte aus der Kindheit sehr gut – es ist die Geschichte der drei kleinen Schweinchen. Seine Moral besagt, dass Arbeit und Fleiß immer belohnt werden; in diesem Fall überlebten im Märchen alle Ferkel nur, weil das dritte kleine Schweinchen hart arbeitete und Zeit damit verbrachte, ein Haus aus Ziegeln zu bauen. Das dritte kleine Schweinchen wusste und sah voraus, welche Gefahren auftauchen könnten, und seine Weitsicht rettete allen Ferkeln das Leben.

Die drei kleinen Schweinchen, Teil 1 – Die drei kleinen Schweinchen, Teil 1

Es waren einmal drei kleine Schweinchen. Ein Schwein baute ein Haus aus Stroh, während das andere ein Haus aus Stöcken baute. Sie bauten ihre Häuser sehr schnell und sangen und tanzten dann den ganzen Tag, weil sie faul waren. Das dritte kleine Schweinchen arbeitete hart und baute ein Haus aus Ziegeln.

Der große gruselige Wolf sah zwei kleine Ferkel tanzen und spielen und dachte: „Welches von ihnen wird saftiges und zartes Fleisch haben?“ Er jagte die beiden Ferkel, und sie begannen wegzulaufen und versteckten sich in ihren Häusern. Der große böse Wolf näherte sich dem ersten Haus, holte Luft und blies und blies das Haus innerhalb weniger Minuten weg. Die verängstigten kleinen Ferkel rannten zum zweiten Haus, das aus Stöcken gebaut war.

Der große, gruselige Wolf näherte sich diesem Haus, atmete ein, blies und sprengte das Haus in Sekundenschnelle weg. Nun erschraken die beiden Schweinchen zu Tode und rannten zum dritten Schweinchenhaus, das aus Ziegeln gebaut war.

Die drei kleinen Schweinchen, Teil 2 – Die drei kleinen Schweinchen, Teil 2

Worte aus einem Märchen

• Schwein - Ferkel.
• Stroh - Stroh.
• Stock – Stock.
• Ziegel - Ziegel.
• Schnell schnell.
• Faul - faul.
• Saftig - saftig.
• Zärtlich – sanft.
• Mahlzeit - Essen.
• Jagen – verfolgen.
• Angst haben – Angst haben.
• Angst haben – völlige Angst haben, Todesangst haben.
• Schnaufen – einatmen; einschüchtern.
• Puffen – blasen.
• Kaum – kaum.
• Blasen – wegblasen.
• Sicher – sicher.
• Schornstein - Schornstein.
• Kochen - kochen.
• Topf - Kessel.
• Mitleid empfinden – bereuen.

Sehen Sie sich die Geschichte der drei kleinen Schweinchen auf Englisch an:

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Details Kategorie: Kindergeschichten

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Essay-Geschichte über den Winter auf Englisch

Winter kam. Pfütze aus Kälte und Schnee. Auf den Straßen erschienen Schneeverwehungen. Schneebedeckte Bäume. Es war kalt.

Der Junge Grischa machte sich daran, einen Schneemann zu formen. Er lud eine Freundin Christine ein. Zusammen rollten sie Schneekugeln. Christina hat zwei kleine Schneekugeln gebastelt. Grischa hat eine große Schneekugel gemacht. Zusammen haben sie einen Schneemann. Aber der Schneemann hatte keine Augen, keine Nase und keine Hände. Dann fand Christine auf der Straße zwei Filialen. Der Schneemann erschien mit Händen. Grischa brachte Karotten und zwei Kohlen von zu Hause mit. Dem Schneemann erschienen Augen und Nase.

Plötzlich wiederbelebter Schneemann. Er begann ein wunderschönes Weihnachtslied zu singen. Die Kinder begannen mitzusingen. Sie begannen in der Nähe des Schneemanns zu tanzen.

Übersetzung:

Winter kam. Die Pfützen sind gefroren. Auf den Straßen erschienen Schneeverwehungen. Die Bäume waren mit Schnee bedeckt. Es war kalt.

Der Junge Grischa ging einen Schneemann bauen. Er lud seine Freundin Christina ein. Gemeinsam begannen sie, Schneekugeln zu rollen. Christina hat zwei kleine Schneekugeln gebastelt. Grischa hat eine große Schneekugel gemacht. Gemeinsam bastelten sie einen Schneemann. Aber der Schneemann hatte weder Augen noch Nase noch Hände. Dann fand Christina zwei Filialen auf der Straße. Der Schneemann hat Arme. Grischa brachte Karotten und zwei Kohlen von zu Hause mit. Der Schneemann hat Augen und eine Nase.

Plötzlich erwachte der Schneemann zum Leben. Er fing an, wunderschöne Weihnachtslieder zu singen. Die Kinder begannen mit ihm zu singen. Sie begannen in der Nähe des Schneemanns zu tanzen.

Essay-Geschichte über den Frühling auf Englisch

Der Schnee war geschmolzen. Bäume blühten. Auf den Gesetzen erschien grünes Gras. Klangvolle Bäche flossen durch die Straßen. Es wehte frischer Wind.
Die Jungs gingen im Park spazieren. Wir sahen auf der frischen Erde die ersten Blumen – Schneeglöckchen. Schneeglöckchen waren gelb. Neben Blumen flatterten magische Feen. Sie winkten uns zu.

Wir haben ein paar Blumen gesammelt und sind zurück nach Hause gegangen.

Übersetzung:

Der Schnee ist geschmolzen. Die Bäume haben geblüht. Auf den Rasenflächen erschien grünes Gras. Rauschende Bäche flossen durch die Straßen. Ein frischer Wind wehte.

Die Jungs und ich gingen im Park spazieren. Auf der frischen Erde sahen wir die ersten Blumen – Schneeglöckchen. Die Schneeglöckchen waren gelb. Zauberfeen flatterten neben den Blumen. Sie winkten uns zu.

Wir pflückten ein paar Blumen und machten uns auf den Heimweg.

Essay-Geschichte über den Sommer auf Englisch

Kommen Sie in den warmen und heißen Sommer. Auf den Wiesen blühten wunderschöne Blumen. Meine Freunde gingen zum Fluss, um Fische zu fangen. Als wir ankamen, sahen wir klares Wasser des Flusses. Im Fluss planschten große Fische.

Wir holten uns eine Angelrute und begannen zu fischen. Plötzlich bekam Petja einen echten Goldfisch. Goldfische reden nicht. Es glänzte in der Sonne mit goldenen Schuppen.

Meine Freunde schauten sich den Fisch an und ließen ihn zurück in den Fluss.

Übersetzung:

Der warme, heiße Sommer ist da. Auf den Wiesen blühten wunderschöne Blumen. Meine Freunde und ich gingen zum Fluss zum Angeln. Als wir ankamen, sahen wir das klare, saubere Wasser des Flusses. Ein großer Fisch planschte im Fluss.

Wir holten unsere Angelruten hervor und fingen an zu angeln. Plötzlich stieß Petja auf einen echten Goldfisch. Der Goldfisch sprach nicht. Sie leuchtete mit goldenen Schuppen in der Sonne.

Meine Freunde und ich schauten uns den Fisch an und ließen ihn zurück in den Fluss.

Essay-Geschichte über den Herbst auf Englisch

Jetzt ist der goldene Herbst. Von den Bäumen begannen Blätter zu fallen. Die Blätter waren rot und gelb gefärbt. Das Gras wurde gelb.

Ich und Masha gingen in die Stadt, um spazieren zu gehen. Ein kalter Wind wehte. Wir ziehen uns warme Kleidung an. Mary zog ihren Mantel an und ich zog meine Jacke an.

Als wir die Straße entlang gingen, sahen wir einen Vogelschwarm. Die Vögel würden nach Süden fliegen. Sie redeten untereinander und waren bereit zu beginnen. Plötzlich fielen die Vögel von den Bäumen und flogen davon. Wir winkten ihnen per Hand zu.

Übersetzung:

Der goldene Herbst ist da. Blätter begannen von den Bäumen zu fallen. Die Blätter waren rot und gelb. Das Gras ist gelb geworden.

Mascha und ich machten einen Spaziergang in der Stadt. Es wehte ein kalter Wind. Wir ziehen uns warme Kleidung an. Mascha zog ihren Mantel an und ich zog meine Jacke an.

Als wir die Straße entlang gingen, sahen wir einen Vogelschwarm. Die Vögel wollten nach Süden fliegen. Sie unterhielten sich und machten sich zum Aufbruch bereit. Plötzlich brachen die Vögel aus den Bäumen hervor und flogen davon. Wir winkten ihnen hinterher.

ALYONUSHKA (Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka)

Es war einmal, in einem weit, weit entfernten Land, ein Bruder und eine Schwester gingen gemeinsam einen langen Weg entlang. Der Name der Schwester war Alyonushka und ihr Bruder hieß Ivanushka. Die beiden waren schon lange unterwegs, als sie zu einem mit Wasser gefüllten Kuhhuf kamen. „Darf ich davon trinken, Schwester?“ fragte die kleine Iwanuschka. „Nein, sonst verwandelst du dich in ein Kalb.“ Aljonuschka antwortete. Der kleine Iwanuschka war sehr durstig, gehorchte aber seiner Schwester. Er gehorchte ihr erneut, als sie zu einem mit Wasser gefüllten Pferdehuf kamen. Alyonushka sagte ihm, dass er sich in ein Fohlen verwandeln würde, wenn er daraus trinken würde.

Die Geschwister gingen weiter und Iwanuschka wurde immer durstiger. Dann stießen sie auf einen Ziegenhuf, der mit Wasser gefüllt war. „Darf ich daraus trinken?“ fragte Iwanuschka. Aljonuschka blieb wieder einmal standhaft: „Nein, wenn du das tust, wirst du ein Kind werden.“ Aber dieses Mal gehorchte der Junge nicht seine Schwester und verwandelte sich beim ersten Schluck in eine kleine Ziege.

Aljonuschka saß weinend auf der Kutsche, als ein Händler vorbeifuhr und sich nach ihren Sorgen erkundigte. Aljonuschka erklärte ihm die Situation und er sagte, wenn sie ihn heiraten würde, könnten sie glücklich mit der Ziege leben. Aljonuschka stimmte zu und so lebten sie eine Zeit lang glücklich auf diese Weise. Dann eines Tages brachte eine böse Hexe Aljonuschka dazu, zum Fluss hinunterzugehen, wo sie ihr einen Stein um den Hals band und sie hineinwarf. Dann nahm die Hexe Aljonuskas Gestalt an und lebte eine Zeit lang als sie. Nur der arme Iwanuschka erfuhr die Wahrheit über seine Schwester Schwester im See, beschloss sie, den Händler zu bitten, die kleine Ziege zu töten.

Für den Kaufmann war es schwierig, der Tötung von Iwanuschka zuzustimmen, da er die Ziege wie einen Menschen liebte. Doch als er von der Hexe getäuscht wurde, hielt er die Wünsche seiner Frau für am wichtigsten. Iwanuschka fragte den Kaufmann, ob er vor seinem Tod noch auf einen letzten Drink zum Fluss gehen dürfe, und der Kaufmann stimmte zu. Dort am Fluss. Am Rande des Dorfes schrie die Ziege zu ihrer Schwester, und sie antwortete ihm, dass sie ihm mit einem um den Hals gebundenen Stein nicht helfen könne. Weder der Bruder noch die Schwester bemerkten, dass diesmal ein Bauer ihr Gespräch belauscht hatte und sich auf den Weg machte um den Händler daran zu hindern, AIyonushka zu töten.

Als der Kaufmann die Geschichte des Bauern hörte, rannte er zum Fluss, fand Aljonuschka und nahm den Stein von ihrem Hals. Die Hexe wurde dann an ein Pferd gebunden, das auf einem offenen Feld freigelassen wurde. Die kleine Ziege war darüber so glücklich Er machte drei Luftsprünge und verwandelte sich wieder in einen Jungen. Sie lebten glücklich bis ans Ende ihrer Tage.

DIE SCHARLACHROTE BLUME

Es war einmal in einem fernen Land, als ein Kaufmann sich auf eine lange Reise vorbereitete. Dieser Kaufmann hatte drei Töchter und fragte sie alle, was sie sich als Geschenke für sich selbst wünschen würden, wenn er von seiner Reise zurückkäme. Die erste Tochter wünschte sich eine goldene Krone und die zweite einen Kristallspiegel. Die dritte Tochter verlangte nur „die kleine scharlachrote Blume“. Der Kaufmann machte sich auf den Weg. Es dauerte nicht lange, bis er eine wunderschöne goldene Krone und einen feinen Kristallspiegel fand. Es fiel ihm jedoch schwer, das dritte Geschenk zu finden, die scharlachrote Blume. Er suchte überall und schließlich führte ihn seine Suche in einen magischen Wald. Tief in diesem Wald befand sich ein Palast, in dessen Hof eine wunderschöne Blume wuchs. Als der Händler sich der Blume näherte, erkannte er, was es war: die scharlachrote Blume. Vorsichtig pflückte der Händler die Blume, die seine jüngste Tochter so sehr haben wollte. Als er die scharlachrote Blume pflückte, wurde er mit einem versteckten Tier konfrontiert, das verlangte, dass der Händler als Gegenleistung für das Pflücken der Blume eine seiner Töchter tief in den Zauberwald schicken müsse, um für immer mit dem Biest zu leben.

Als sie die scharlachrote Blume erhielt, stimmte die jüngste Tochter des Kaufmanns zu, zu dem Biest zu gehen. Sie reiste allein in den Wald und fand das Schloss, wo sie für immer wohnen würde. Eine Zeit lang lebte sie dort sehr glücklich. Das Biest hatte sich ihm nicht offenbart Sie überschüttete sie täglich mit Freundlichkeit und Geschenken. Sie begann, ihren unsichtbaren Hüter immer lieb zu gewinnen, und eines Tages bat sie ihn, sich zu zeigen. Das Biest gab ihrer Bitte widerwillig nach, und genau wie er befürchtet hatte, wich sie voller Angst zurück an seiner Stelle.
In dieser Nacht hatte das Mädchen einen eindringlichen Traum, dass ihr Vater todkrank wurde. Sie flehte das Tier an, sie freizulassen, damit sie ihren sterbenden Vater finden konnte. Von ihrer Besorgnis berührt, ließ das Tier sie unter der Bedingung frei, dass sie in drei Tagen zu ihm zurückkehrte. Das Mädchen fand ihren Vater und bereitete sich darauf vor, innerhalb der vorgegebenen Zeit zum Biest zurückzukehren. Ihre Schwestern stellten jedoch die Uhrzeit um, sodass sie zu spät kam. Bei ihrer Ankunft dort war das Mädchen entsetzt über das, was ihr dort begegnete. Das Biest war tot und lag da und umklammerte ihre scharlachrote Blume. Mit gebrochenem Herzen umarmte das Mädchen das tote Tier und erklärte ihm ihre Liebe. Nachdem sie dies getan hatte, brach sie unwissentlich den bösen Zauber und ihr geliebtes Tier erwachte und verwandelte sich in einen hübschen Prinzen. Sie lebten glücklich bis ans Ende.

Der Rübe (Rübe), mit Übersetzung

Opa hat eine Rübe gepflanzt. Die Rübe wurde immer größer. Opa kam, um die Rübe zu pflücken, zog und zog, konnte sie aber nicht hochziehen! Opa rief Oma. Oma zog Opa, Opa zog die Rübe. Sie zogen und zogen, konnten sie aber nicht hochziehen! Enkelin kam. Enkelin zog Oma, Oma zog Opa und Opa zog die Rübe. Sie zogen und zogen, konnten es aber nicht hochziehen!

Großvater pflanzte eine Rübe. Die Rübe ist sehr, sehr groß geworden. Der Großvater ging eine Rübe pflücken: Er zog und zog, aber er konnte sie nicht herausziehen! Großvater rief Oma an. Oma für Großvater, Großvater für Rübe – sie ziehen und ziehen, sie können sie nicht herausziehen! Meine Enkelin kam. Enkelin für Oma, Oma für Dedka, Großvater für die Rübe – sie ziehen und ziehen, sie können sie nicht herausziehen!

Der Hund kam. Doggy zog Enkelin, Enkelin zog Oma, Oma zog Opa und Opa zog die Rübe. Sie zogen und zogen, konnten es aber nicht hochziehen!

Der Hund ist angekommen. Der Hund für die Enkelin, die Enkelin für die Großmutter, die Großmutter für den Großvater, der Großvater für die Rübe – sie ziehen und ziehen, sie können sie nicht herausziehen!

Eine Katze kam. Kitty zog Hündchen, Doggy zog Enkelin, Enkelin zog Oma, Oma zog Opa und Opa zog die Rübe. Sie zogen und zogen, konnten es aber nicht hochziehen!

Die Katze ist angekommen. Katze für den Hund, Hund für die Enkelin, Enkelin für die Großmutter, Großmutter für den Großvater, Großvater für die Rübe – sie ziehen und ziehen, sie können sie nicht herausziehen!

Eine Maus kam. Die Maus zog die Katze, die Katze zog den Hund, der Hund zog die Enkelin, die Enkelin zog die Oma, die Oma zog den Opa und der Opa zog die Rübe. Sie zogen und zogen und zogen die Rübe hoch!

Die Maus ist angekommen. Maus für Katze, Katze für Hund, Hund für Enkelin, Enkelin für Großmutter, Großmutter für Großvater, Großvater für die Rübe – sie ziehen und ziehen, sie zogen die Rübe heraus!

Der Brötchen (Kolobok), mit Übersetzung

Es lebten einmal ein alter Mann und eine alte Frau. Der alte Mann sagte: „Alte Frau, backe mir ein Brötchen.“ „Woraus kann ich es machen? Ich habe kein Mehl.“ „Äh, äh, alte Frau! Kratzen Sie den Schrank aus, fegen Sie den Mehlbehälter, und Sie werden genug Mehl finden.“ Die alte Frau nahm einen Staubwedel, kratzte den Schrank ab, fegte den Mehlbehälter und sammelte etwa zwei Handvoll Mehl ein. Sie vermischte den Teig mit Sauerrahm, frittierte ihn in Butter und stellte das Brötchen zum Abkühlen auf das Fensterbrett. Das Brötchen lag und lag da. Plötzlich rollte es vom Fensterbrett zur Bank, von der Bank auf den Boden, vom Boden zur Tür. Dann rollte es über die Schwelle zur Eingangshalle, von der Eingangshalle zur Veranda, von der Veranda zum Hof, vom Hof ​​durch das Tor und so weiter.

Es war einmal ein alter Mann mit einer alten Frau. Der alte Mann fragt: „Backe, alte Frau, ein Brötchen.“ Woraus backen? Es gibt kein Mehl. - Äh, alte Frau! Kratzen Sie die Schachtel ab, markieren Sie den Boden des Fasses, und vielleicht erhalten Sie etwas Mehl. Die alte Frau nahm den Flügel, schabte damit an der Kiste entlang, fegte damit den Boden entlang und sammelte etwa zwei Handvoll Mehl ein. Ich habe den Teig mit Sauerrahm geknetet, in Öl frittiert und das Brötchen zum Abkühlen in ein Fenster gestellt. Der Lebkuchenmann lag da und lag da, und plötzlich rollte er – vom Fenster zur Bank, von der Bank zum Boden, am Boden entlang und zu den Türen. Er sprang über die Schwelle in den Eingangsbereich, vom Eingangsbereich auf die Veranda, von der Veranda in den Hof, vom Hof ​​hinter das Tor und so weiter.

Das Brötchen rollte die Straße entlang und traf auf einen Hasen. „Kleines Brötchen, kleines Brötchen, ich werde dich auffressen!“ sagte der Hase. „Friss mich nicht, Schlitzäugiger Hase!“ „Ich werde dir ein Lied singen“, sagte das Brötchen und sang: „Ich wurde aus dem Schrank gekratzt, aus der Tonne gefegt, mit Sauerrahm geknetet, in Butter gebraten und auf dem Fensterbrett abgekühlt. Ich bin von Opa weggekommen, ich habe.“ Weg von Oma. Und ich werde von dir wegkommen, Hase! Und das Brötchen rollte weg, bevor der Hase überhaupt sah, wie es sich bewegte!

Das Brötchen rollt die Straße entlang und ein Hase begegnet ihm: - Kolobok, Brötchen! Ich werde dich aufessen! - Iss mich nicht, schräger Hase! „Ich werde dir ein Lied singen“, sagte das Brötchen und sang: „Ich habe die Schachtel abgekratzt, den Boden des Fasses gekehrt, es mit saurer Sahne vermischt, es in Öl gebraten, es am Fenster gekühlt; Ich habe meinen Großvater verlassen, ich habe meine Großmutter verlassen, aber es ist nicht klug, dich zu verlassen, Hase! Und er rollte weiter; nur der Hase hat ihn gesehen!

Das Brötchen rollte weiter und traf auf einen Wolf. „Kleines Brötchen, kleines Brötchen, ich werde dich auffressen“, sagte der Wolf. „Iss mich nicht, grauer Wolf!“ sagte das Brötchen. „Ich werde dir ein Lied singen.“ Und das Brötchen sang: Ich wurde aus dem Schrank geschabt, aus der Tonne gefegt, mit saurer Sahne geknetet, in Butter gebraten, Und auf dem Fensterbrett abgekühlt. Ich bin von Opa weggekommen, ich bin von Oma weggekommen, ich bin vom Hasen weggekommen, und ich werde von dir weggekommen, grauer Wolf! Und das Brötchen rollte weg, bevor der Wolf überhaupt sah, wie es sich bewegte!

Das Brötchen rollt und ein Wolf begegnet ihm: Kolobok, Brötchen! Ich werde dich aufessen! - Iss mich nicht, grauer Wolf! Ich werde dir ein Lied singen! Und das Brötchen sang: Ich werde an der Schachtel entlanggeschabt, am Boden entlanggefegt, mit Sauerrahm vermischt, in Öl gebraten, am Fenster gekühlt; Ich habe meinen Großvater verlassen, ich habe meine Großmutter verlassen, ich habe den Hasen verlassen, aber es ist nicht klug, dich zu verlassen, den Wolf! Und er rollte weiter; nur der Wolf hat ihn gesehen!

Das Brötchen rollte weiter und traf auf einen Bären. „Kleines Brötchen, kleines Brötchen, ich werde dich auffressen“, sagte der Bär. „Das wirst du nicht, Taubenzehen!“ Und das Brötchen sang: Ich wurde aus dem Schrank gekratzt, aus der Tonne gefegt, mit Sauerrahm geknetet, in Butter gebraten und auf dem Fensterbrett abgekühlt. Ich bin Opa entkommen, ich bin Oma entkommen, ich bin dem Hasen entkommen, ich bin dem Wolf entkommen, und ich werde dir entkommen, großer Bär! Und wieder rollte das Brötchen weg, bevor der Bär überhaupt sah, wie es sich bewegte !

Der Lebkuchenmann rollt und ein Bär begegnet ihm: Kolobok, Lebkuchenmann! Ich werde dich aufessen! - Wo kannst du, Klumpfuß, mich essen! Und das Brötchen sang: Ich kratzte die Schachtel ab, fegte den Boden des Fasses, mischte es mit saurer Sahne, frittierte es in Öl, kühlte es am Fenster; Ich habe meinen Großvater verlassen, ich habe meine Großmutter verlassen, ich habe den Hasen verlassen, ich habe den Wolf verlassen, aber es ist nicht klug, dich zu verlassen, Bär! Und er rollte wieder, nur der Bär sah ihn!

Das Brötchen rollte und rollte und traf auf einen Fuchs. „Hallo, kleines Brötchen, wie nett du bist!“ sagte der Fuchs. Und das Brötchen sang: Ich wurde aus dem Schrank gekratzt, aus der Tonne gefegt, mit Sauerrahm geknetet, in Butter gebraten und auf dem Fensterbrett abgekühlt. Ich bin von Opa weggekommen, ich bin von Oma weggekommen, ich bin vom Hasen weggekommen, ich bin vom Wolf weggekommen, ich bin vom Bären weggekommen, und ich werde von dir weggekommen, alter Fuchs!

Das Brötchen rollt und der Fuchs trifft es: - Hallo, Brötchen! Wie süß du bist! Und das Brötchen sang: „Ich werde an der Kiste entlanggeschabt, ich werde am Boden entlanggefegt, ich werde mit saurer Sahne vermischt, ich werde in Öl gebraten, ich bin kalt am Fenster; Ich habe meinen Großvater verlassen, ich habe meine Großmutter verlassen, ich habe den Hasen verlassen, ich habe den Wolf verlassen, ich habe den Bären verlassen, und ich werde dich, Fuchs, umso mehr verlassen.

„Was für ein wunderbares Lied!“ sagte der Fuchs. „Aber kleiner Hase, ich bin jetzt alt geworden und setze mich jetzt auf meine Schnauze und singe dein Lied noch einmal etwas lauter.“ Das Brötchen sprang auf die Schnauze des Fuchses und sang dasselbe Lied. „Danke, kleines Brötchen, das war ein wundervolles Lied.“ „Ich möchte es gerne auf meiner Zunge hören und es zum letzten Mal singen“, sagte der Fuchs und streckte die Zunge heraus. Der Dutt sprang ihr törichterweise auf die Zunge und – schnapp! - Sie hat es gegessen.

Was für ein schönes Lied! - sagte der Fuchs. - Aber ich, kleines Brötchen, bin alt geworden, ich kann nicht mehr gut hören. Setz dich auf mein Gesicht und singe noch einmal lauter. Kolobok sprang auf das Gesicht des Fuchses und sang dasselbe Lied. Danke, Kolobok! Schönes Lied, ich würde es gerne hören! „Setz dich auf meine Zunge und sing es noch einmal“, sagte der Fuchs und streckte seine Zunge heraus. Das Brötchen sprang ihr auf die Zunge, und der Fuchs sagte: „Bin!“ und aß es.

Drei kleine Schweine (Drei Schwein)

Es waren einmal drei kleine Schweine, die erwachsen wurden und ihre Mutter verließen, um ein eigenes Zuhause zu finden. Das durstige Schwein machte sich auf den Weg und bald traf es einen Mann mit dem Strohbündel. „Bitte, Mann“, sagte das Schwein, „gibst du mir das Bündel Stroh, um mein Haus zu bauen?“ „Ja, hier, nimm es.“ Sagte der freundliche Mann. Das kleine Schweinchen freute sich sehr und baute sich gleich das Haus aus Stroh. Er war kaum eingezogen, als der Wolf vorbeikam und sah, wie das neue Haus an die Tür klopfte. „Kleines Schweinchen, kleines Schweinchen“, sagte er. „Mach die Tür auf und lass mich rein.“ Nun hatte die Mutter des kleinen Schweinchens ihn vor Fremden gewarnt, also sagte er: „Nein, nicht an den Haaren an meinem Kinnkinn, ich lasse dich nicht rein.“ „Jetzt werde ich schnaufen und ich werde schnaufen und ich werde dein Haus in die Luft sprengen.“ schrie der Wolf. Aber das kleine Schweinchen sagte weiter: „Nein, nicht an den Haaren an meinem Kinnkinn, das lasse ich nicht zu.“ du bist in." Da schnaufte und schnaufte der alte Wolf, und er sprengte das Haus zum Einsturz, und das kleine Schwein rannte, so schnell es konnte, zurück zum Haus seiner Mutter.

Das zweite kleine Schweinchen verabschiedete sich von seiner Mutter und machte sich auf den Weg. Bald traf er einen Mann mit dem Bündel Stöcke. „Bitte Mann“, sagte er. „Gibst du mir bitte dieses Bündel Stöcke, um mein Haus zu bauen?“ „Ja, du kannst es haben, hier ist es.“ Sagte der freundliche Mann. Da war das zweite kleine Schweinchen sehr erfreut und baute sich mit den Stöcken das Haus. Kaum war er eingezogen, kam der Wolf vorbei und klopfte an die Tür. „Kleines Schweinchen, kleines Schweinchen“, sagte er, „Mach deine Tür auf und lass mich rein.“ Nun erinnerte sich das zweite kleine Schweinchen daran, was seine Mutter ihm gesagt hatte, und sagte auch: „Nein, nicht an den Haaren auf Drei kleine Schweinchen) mein Kinnkinn, Kinn, ich lasse dich nicht rein.“ „Jetzt werde ich schnaufen und ich.“ „Ich werde pusten und ich werde dein Haus in die Luft sprengen.“ Rief der Wolf. Aber das kleine Schwein sagte weiter: „Nein, nicht an den Haaren an meinem Kinn, ich lasse dich nicht rein.“ Also schnaufte der alte Wolf wieder und er schnaufte und er schnaufte und er schnaufte, dieses Mal war es viel härter Arbeit, aber schließlich stürzte das Haus ein und das zweite kleine Schweinchen musste so schnell es konnte zurück zum Haus seiner Mutter rennen.

Dann machte sich als letztes das dritte kleine Schweinchen auf den Weg und traf einen Mann mit einer Ladung Ziegelsteine. „Bitte Mann“, sagte er. „Gibst du mir bitte diese Ladung Ziegel, um mein Haus zu bauen?“ „Ja, hier sind sie, alle für dich.“ Sagte der freundliche Mann. Das dritte kleine Schweinchen war sehr zufrieden und baute sich das Backsteinhaus. Wieder kam der Wolf und noch einmal sagte er. „Kleines Schweinchen, kleines Schweinchen, öffne deine Tür und lass mich rein.“ Aber wie seine Brüder sagte das dritte kleine Schweinchen: „Nein, nicht an den Haaren an meinem Kinn, ich lasse dich nicht rein.“ „Jetzt werde ich schnaufen und schnaufen und dein Haus in die Luft sprengen.“ " Rief der Wolf. Und als das dritte kleine Schweinchen die Tür nicht öffnen wollte, schnaufte es und schnaufte und schnaufte und schnaufte und dann versuchte es es noch einmal, aber das Backsteinhaus war so stark, dass er es nicht wegblasen konnte. Das machte den Wolf so wütend, dass er sprang auf das Dach des kleinen Backsteinhauses und brüllte durch den Schornstein. „Ich komme runter, um dich aufzufressen.“ Das kleine Schweinchen hatte einen Topf mit kochendem Wasser auf das Feuer gestellt und nun nahm es den Deckel ab, der Wolf stürzte den Schornstein hinunter und platschte, er fiel direkt in den Topf. Schnell klappte das kleine Schwein den Deckel zu und kochte den alten Wolf für sein Abendessen auf. Und so lebte das kluge kleine Schweinchen glücklich bis ans Ende seiner Tage.

DER GOLDENE FISCH (Golden Fisch)

Es war einmal, in einem weit entfernten Land lebte ein sehr armes Paar in einer Hütte, nicht weit vom Meeresufer entfernt. Ihre einzige Nahrung war der Fisch, den der alte Mann im Meer fing. Eines Morgens nahm der Fischer, wie es seine übliche Routine war, sein Fischernetz mit ins Meer. Doch an diesem Tag geschah etwas Ungewöhnliches, an diesem Tag fing der Fischer den Goldenen Fisch. Der Goldene Fisch flehte den Fischer an, sein Leben zu verschonen, und bot ihm im Gegenzug an, ihm jeden Wunsch zu erfüllen, den er sich wünschte. Doch der gutherzige Fischer verlangte nichts und brachte den Goldenen Fisch zurück ins Meer. Die Frau des Fischers war jedoch nicht so gutherzig, sie wurde wütend, als er ihr die Geschichte erzählte, und schickte ihn zurück ans Meer, um den Goldenen Fisch zu fangen und sich einen Laib Brot zu wünschen. Der Fischer tat, was ihm gesagt wurde: Er fing den Fisch und wünschte sich einen Laib Brot. Als er nach Hause kam, fand er einen frisch gebackenen Laib Brot auf dem Tisch.

Dann entschied die Frau des Fischers, dass sie mehr als nur einen Laib Brot wollte. Am nächsten Morgen schickte sie ihren Mann, um ihn um ein neues zu bitten. Als er nach Hause zurückkehrte, fand er seine Frau mit einem neuen Waschzuber vor, aber sie war immer noch nicht da zufrieden.

Am nächsten Tag wurde der Ehemann ans Meer geschickt, um den Zauberfisch zu finden und sich ein neues Haus zu wünschen. Dieser Wunsch wurde, wie schon die vorherigen, dem Fischer erfüllt. Doch am nächsten Tag wurde der Fischer erneut zurückgeschickt mit dem Wunsch, dass seine Frau Gouverneurin werden würde. Diesmal kehrte er nach Hause zurück und fand seine Frau in Reichtümern gekleidet vor, wie sie die Dienerschaft ordnete. Aber die Frau war immer noch unglücklich und verlangte, Königin des ganzen Landes zu werden.

Auch wenn sie Königin des ganzen Landes war, befriedigte sie ihre Frau nicht, und so schickte sie ihren Mann ein letztes Mal ans Meer, um den Goldenen Fisch zu fangen und sich zu wünschen, dass sie Herrscherin über das Meer und alle darin lebenden Kreaturen sein würde . Der Fischer fing den Fisch und äußerte den Wunsch. Als er jedoch nach Hause zurückkehrte, stand seine Frau in ihren alten Lumpen neben ihrem alten kaputten Waschzuber in der alten Hütte und hatte nicht einmal einen Laib Brot zum Essen.

Der hölzern Haus (Teremok), mit Übersetzung

Auf dem freien Feld stand ein kleines Holzhaus (Teremok). Eine Maus rannte vorbei: - ​​Kleines Haus, kleines Haus! Wer wohnt in dem kleinen Haus? Niemand antwortete. Die Maus ging in das Haus und begann dort zu leben.

Auf einem Feld steht ein Turm. Eine Maus rennt vorbei: - Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa? Niemand antwortet. Die Maus betrat das kleine Herrenhaus und begann darin zu leben.

Ein Frosch hüpfte vorbei: - ​​Kleines Haus, kleines Haus! Wer wohnt in dem kleinen Haus? - Ich bin eine Maus. Und wer bist du? - Ich bin ein Frosch. Lasst uns zusammen leben. Also begannen die Maus und der Frosch zusammen zu leben.

Der Frosch sprang auf: - Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa? - Ich bin eine Maus. Und wer bist du? - Und ich bin ein Frosch. Lasst uns zusammen leben! Die Maus und der Frosch begannen zusammen zu leben.

Ein Hase verwundet. Er sah das Haus und fragte: - Kleines Haus, kleines Haus! Wer wohnt in dem kleinen Haus? - Ich bin eine Maus. - Ich bin ein Frosch. Und wer bist du? - Und ich bin ein Hase. Der Hase sprang ins Haus und alle begannen zusammen zu leben.

Ein Hase rennt vorbei. Er sah einen Teremok und fragte: Terem-Teremok! Wer wohnt in der Villa?

Dann kam ein Fuchs. Sie klopfte ans Fenster: - Kleines Haus, kleines Haus! Wer wohnt in dem kleinen Haus? - Ich bin eine Maus. - Ich bin ein Frosch. - Und ich bin ein Hase. Und wer bist du? - Und ich bin ein Fuchs. Auch der Fuchs kletterte ins Haus.

Der Fuchs kommt. Sie klopfte ans Fenster: Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa? - Ich bin eine Maus. - Ich bin ein Frosch. - Und ich bin ein Hase. Und wer bist du? - Und ich bin ein Fuchs. Der Fuchs kletterte in die Villa.

Ein Wolf rannte vorbei: - ​​Kleines Haus, kleines Haus! Wer wohnt in dem kleinen Haus? - Ich bin eine Maus. - Ich bin ein Frosch. - Und ich bin ein Hase. - Und ich bin ein Fuchs. Und wer bist du? - Ich bin ein Wolf. Der Wolf kletterte auch ins Haus und sie begannen alle zusammen zu leben.

Die Spitze kam angerannt: - Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa? - Ich bin eine Maus. - Ich bin ein Frosch. - Und ich bin ein Hase. - Und ich bin ein Fuchs. Und wer bist du? - Und ich bin ein Top. Der Wolf kletterte in die Villa und die fünf begannen zu leben.

Ein Bär ging vorbei. Er sah das Haus und brüllte: - Kleines Haus, kleines Haus! Wer wohnt in dem kleinen Haus? - Ich bin eine Maus. - Ich bin ein Frosch. - Und ich bin ein Hase. - Und ich bin ein Fuchs. -Und ich bin ein Wolf. Wer bist du? - Und ich bin ein Bär!!! Der Bär begann auf das Dach zu klettern und zerschmetterte das ganze Haus! Alle verängstigten Tiere rannten in verschiedene Richtungen davon!

Ein Bär geht vorbei. Ich sah einen Turm und brüllte: - Terem-teremok! Wer wohnt in der Villa? - Ich bin eine Maus. - Ich bin ein Frosch. - Und ich bin ein Hase. - Ich bin ein Fuchs. - Und ich bin ein Top. Und wer bist du? - Und ich bin ein tollpatschiger Bär! Der Bär kletterte auf das Dach und Bang! - Den Turm zerstört. Die Tiere rannten in alle Richtungen davon!

Goldlöckchen und die drei Bären (Goldlöckchen Und drei tragen)

Es waren einmal drei Bären, die lebten zusammen in ihrem eigenen Häuschen im Wald. Es gab einen großen Bärenvater, eine mittelgroße Bärenmutter und ein kleines Bärenbaby. Sie hatten jeweils eine spezielle Schüssel für Haferbrei, einen speziellen Stuhl zum Sitzen und ein spezielles Bett zum Schlafen. Eines Morgens machte die Bärenmutter den Brei zum Frühstück und goss ihn in die große große Schüssel, die mittelgroße Schüssel und eine kleine Babyschüssel. Aber es war so heiß. Die Bären beschlossen, bei Kälte spazieren zu gehen.

Nun ging an diesem Morgen ein kleines Mädchen namens Goldlöckchen im Wald spazieren und stieß auf das Haus des Bären, sie klopfte an die Tür und als keine Antwort kam, schlich sie langsam hinein. „Au, Au“ – sie schrie, als sie sah die Schüsseln mit Brei. - „Ich bin so hungrig, ich muss nur einen Löffel voll haben.“ Zuerst ging sie zu der großen großen Schüssel und probierte. „Zu heiß“ – sagte sie. Dann ging sie zur Sie nahm eine mittelgroße Schüssel und probierte diesen Brei. „Zu kalt“ – sagte sie. Zuletzt ging sie zu der kleinen Babyschüssel. „Au, Au, genau richtig“ – sie weinte und aß alles bis auf den letzten Schluck auf.

Dann sah Goldlöckchen den großen Stuhl und kletterte hinein. „Zu groß“ – sagte sie und kletterte schnell hinunter. Als nächstes ging sie zum mittelgroßen Stuhl und setzte sich im Morgengrauen hin. „Zu hart“ – sagte sie. Dann ging sie schnell zum kleinen Kinderstuhl. „Es passt einfach“ – sagte sie glücklich. Aber tatsächlich war der Stuhl zu klein für sie und brach, sodass er kaputtging und stürzte.

Dann ging sie ins Nebenzimmer, als sie die drei gestrickten Betten sah. Zuerst kletterte sie in das große, große Bett. Aber es war zu hoch. Als nächstes kletterte sie in das mittelgroße Bett, aber es war zu niedrig. Dann sah sie das kleine Babybett. „Au, Au“ – sie rief – „Das ist genau richtig.“ Sie stieg ein, zog die Decke hoch und schlief tief und fest ein.

Bald kamen die drei Bären zum Frühstück nach Hause. Zuerst ging der große Bär seinen Brei essen. Er warf einen Blick darauf und sagte mit seiner großen rauen Stimme: „Jemand hat meinen Brei gegessen.“ Dann schaute der mittelgroße Bär in sie hinein und sagte mit ihrer mittelgroßen Stimme: „Und jemand hat meinen Brei gegessen.“ Schließlich ging das kleine Bärenbaby zu seiner Schüssel – „Au, Au“, rief er in seinem kleinen Babystimme. „Jemand hat meinen Brei gegessen und hat alles aufgegessen.“

Danach wollten sich alle drei Bären setzen. Der große Bär ging zu seinem großen Stuhl und sah, dass der Vorhang heruntergedrückt worden war. „Jemand hat auf meinem Stuhl gesessen“ – rief er mit seiner großen, großen Stimme. Dann ging die mittelgroße Bärenmutter zu ihrem mittelgroßen Stuhl und fand ihren Vorhang auf dem Boden. „Jemand saß auf meinem Stuhl“ – sagte sie mit ihrer mittelgroßen Stimme. Dann eilt das kleine Bärenbaby zu seinem Stuhl. „Au, Au“, rief er mit seiner kleinen Babystimme. „Jemand hat auf meinem Stuhl gesessen und alles in Stücke gerissen.“

Die drei Bären sind sehr traurig. Ging ins Schlafzimmer. Der große Bär blickte durstig auf sein Bett. „Jemand hat in meinem Bett gelegen“, sagte er mit seiner großen, großen Stimme. Dann sah der mittelgroße Bär, wie ihr Bett völlig zerwühlt war. Und sie schrie mit ihrer mittelgroßen Stimme: „Ach, mein Lieber, jemand hat in meinem gelegen.“ Inzwischen war das kleine Bärenbaby zu seinem kleinen Babybett gegangen und rief: „Jemand hat in meinem Bett gelegen und sie ist immer noch hier.“

Diesmal war seine kleine Babystimme so hoch und quietschend, dass Goldlöckchen beim Zucken aufwachte und sich aufsetzte. Auf einer Seite des Bettes standen drei Bären, die alle auf sie herabblickten. Nun wusste Goldlöckchen nicht, dass es sich um freundliche Bären handelte, und sie hatte große Angst. Sie schrie, sprang aus dem Bett, rannte zum offenen Fenster und kletterte schnell heraus. Dann rannte sie so schnell sie konnte nach Hause zu ihrer Mutter. Was die Bären betrifft, so haben sie Abhilfe geschaffen und da die Goldlöckchen nie wieder kamen, lebten sie glücklich bis ans Ende ihrer Tage.

Englisch zu lernen ist wie jede andere Fremdsprache ein langer und mühsamer Prozess.

Um in kürzester Zeit bestimmte Ergebnisse zu erzielen und gleichzeitig nicht die Lust am Weitermachen zu verlieren, sollten Sie zahlreiche Empfehlungen, Tipps und Methoden zum Lernen und Lehren der englischen Sprache beachten.

Eine dieser Techniken ist die Verwendung von Märchen im Lernprozess. Diese Technik ist besonders bei der Arbeit mit Kindern beliebt und produktiv, kann aber auch von Erwachsenen in verschiedenen Phasen des Englischlernens eingesetzt werden.

Märchen, die zum Erlernen einer Fremdsprache verwendet werden, lassen sich in 4 große Gruppen einteilen:

1. Angepasste Texte
2. Schwierigkeitsgrad für Anfänger
3. Mittlerer Schwierigkeitsgrad
4. Märchen im fortgeschrittenen Schwierigkeitsgrad

Eine solche Vielfalt an Texten ermöglicht es Ihnen, genau das Material auszuwählen, das für einen bestimmten Schüler nützlich und relevant ist. Das Erlernen einer Sprache ist immer ein Fortschritt, daher lohnt es sich, vom Einfachen zum Komplexen überzugehen.

Selbst wenn sich ein spontan ausgewähltes Märchen als passend herausstellte, reicht es für Fortschritte beim Englischlernen nicht aus, es nur flüssig zu lesen.

Es wäre viel besser, dieses Märchen so weit wie möglich durchzuarbeiten und alle Feinheiten zu klären, aber man sollte bedenken, dass die Geduld von Kindern nicht grenzenlos ist und dieser Prozess das Kind nicht ermüden und Unbehagen in den Lernprozess bringen sollte.

Dazu müssen Sie ein Arbeitsschema korrekt erstellen:

• Überstürz es nicht! Für Kinder ist es sehr wichtig, dass alles klar ist; bei Bedarf müssen Sie helle Akzente auf die Hauptsache setzen.
• Bereiten Sie Ihr Kind auf die Arbeit vor damit er nicht abgelenkt wird und sich bestmöglich konzentrieren kann.
• Barrieren beseitigen: Sprach- und Sprachkulturwissenschaften.
• Wahrnehmung eines Märchens in der Phase der ersten Lektüre. Es ist sehr wichtig, dass Kinder die Hauptsache hervorheben und mehr als die Hälfte des Gesamtvolumens lernen können.
• Überwachung des Verständnisses des Hauptinhalts. Es sollte darauf geachtet werden, dass die Kinder den Inhalt des Märchens wirklich verstehen und nicht nur gedankenlos zuhören oder lesen.
• Nochmals lesen(Bei Bedarf).
• Erlernen oder Verbessern von Sprach- und Sprechfähigkeiten. Sie sollten mit den Kindern Details besprechen, zum Beispiel das Aussehen der Hauptfigur, oder versuchen, den Dialog zwischen den Figuren nachzubilden.

Wenn man auf diese Weise mit englischen Märchen für Kinder arbeitet, werden sehr bald positive Dynamiken sichtbar. Das Kind wird durch solche Aktivitäten positive Emotionen empfinden und gerne alles Neue und Unbekannte lernen.

Russische Märchen mit Übersetzung ins Englische

Es gibt nichts Besseres, als ein Märchen auf Englisch anzuhören/zu lesen, das Sie auf Russisch gut kennen und verstehen. Eine hochwertige Märchenübersetzung ist auf der Website http://mir-skazok.net/category/russkie-skazki oder http://nota.triwe.net/children/tales/tales.htm verfügbar.

In der Welt der Märchen gibt es Märchen mit identischer Handlung in zwei Sprachen und es gibt Texte originaler russischer Märchen, die speziell von Spezialisten übersetzt und bearbeitet wurden. Beide sind ideal zum Englischlernen.

Vorteile dieser Art von Märchen:

• Intuition funktioniert gut. Kinder kennen die Handlung gut und können daher leichter verstehen, was gerade in einem Märchen gesagt wird, auch wenn sie einige Wörter, Ausdrücke oder Sätze nicht kennen.
• Es ist immer möglich, die englische Version eines Wortes oder Ausdrucks mit seinem russischen Äquivalent zu vergleichen. Kinder sollten nicht viel Zeit damit verbringen, in Wörterbüchern nach Übersetzungen zu suchen, sondern sich einfach an diesen Moment in einem russischen Märchen erinnern.
• Kenntnisse der russischen Folklore, Traditionen und Bräuche, die zweifellos in den Text eingewoben sind.

Englische Märchen mit Übersetzung ins Russische

Die Idee und Bedeutung, die in Märchen steckt, ist tatsächlich auf der ganzen Welt gleich; in der Regel handelt es sich um den Kampf zwischen Gut und Böse, die Kultivierung von Freundlichkeit und Mitgefühl für den Nächsten, die Verspottung von Faulheit usw.

Deshalb nehmen Kinder Märchen aus verschiedenen Ländern leicht wahr und englische Märchen bilden da keine Ausnahme. Wenn Sie versuchen, sich an verschiedene russische Märchen zu erinnern, werden Sie wahrscheinlich etwas mit einer ähnlichen Handlung finden.

Ins Russische übersetzte englische Märchen haben ihre Vorteile:

• Die anfänglichen Kenntnisse der englischen Sprache erlauben es nicht, komplexe englische Texte zu beherrschen. Daher ist es notwendig, immer wieder auf die Übersetzung ins Russische zurückzugreifen.
• Eine gute Möglichkeit, Ihren Wortschatz mit englischen Redewendungen, Phraseologieeinheiten und Phrasen aufzufüllen, die in Märchen normalerweise in großen Mengen vorkommen. Gleichzeitig haben Sie sofort die Möglichkeit, das russische Äquivalent kennenzulernen.
• Englische Traditionen kennenlernen und Lebensregeln.

Auf der Website http://en-land.ru/skazki werden interessante englische Märchen für Kinder vorgestellt, deren Lektüre den Kindern große Freude bereitet.

Animierte Märchen auf Englisch

Leider sind animierte Märchen nicht sehr beliebt, und das aus gutem Grund. Um den Stoff besser zu verarbeiten, ist es notwendig, möglichst viele menschliche Fähigkeiten und Gefühle zu nutzen.

Dies funktioniert sehr gut bei der Arbeit mit animierten Märchen.

Das Kind sieht ein Buch vor sich, es kann sich die Bilder ansehen, die ihm die Handlung des Märchens erzählen.

Auf diese Weise:

• Verschiedene Organe arbeiten gleichzeitig verantwortlich für die Wahrnehmung von Informationen.
• Kind übt Lesefähigkeiten mit der richtigen Intonation.
• Das Zuhören wird geschult und Wahrnehmung der englischen Sprache.
• Genießt es, leuchtend bunte Seiten anzuschauen, die sich gleichmäßig gegenseitig ersetzen.

Eine gute Sammlung animierter Märchen wird hier präsentiert: http://englishon-line.ru/audirovanie-skaski.html, jedes Kind kann wählen, was ihm gefällt.

Hörmärchen für Kinder auf Englisch online

Hörgeschichten auf Englisch richten sich meist an ein höheres Maß an Sprachkenntnissen und eignen sich für diejenigen, die bereits etwas wissen und sich nicht nur mit der Sprache vertraut machen.

Das Hören von Märchen ist sehr nützlich, denn durch die Hörorgane kann ein Mensch den Löwenanteil an Informationen über die Welt aufnehmen. Für viele ist das Hörverstehen das größte Problem beim Englischlernen, und Märchen können diese Hürde senken.

Der Hauptvorteil dieser Art von Märchen besteht wahrscheinlich darin, dass es eine große Anzahl davon im Internet gibt, zum Beispiel http://detkam.e-papa.ru/mp/22/ oder http://audiobaby.net /audioskazki-na-anglijskom- jazyke.

In der modernen Welt verbringen sogar Kinder viel Zeit online. Warum also nicht sie mit Märchen fesseln und so das Geschäftliche mit dem Vergnügen verbinden? Denn es ist wissenschaftlich erwiesen, dass sich das Sprechen der englischen Sprache auch im Hintergrund positiv auf das Erlernen dieser komplexen Sprache auswirkt.

Videogeschichten auf Englisch online

Welches Kind schaut sich nicht gerne Zeichentrickfilme an? Absolut jeder liebt sie! Im Internet finden Sie eine Vielzahl verschiedener Zeichentrickfilme, die gemeinfrei sind, aber nicht alle davon sind für Kinder zum Ansehen geeignet.

Kinder erhalten dadurch nicht weniger positive Aufladung und Freude, tauchen aber gleichzeitig, manchmal ohne es zu wissen, in eine Lernumgebung ein.

Dieser einfache und ungewöhnliche Lernansatz bringt hervorragende Ergebnisse:

• Kinder sind interessiert und freuen uns auf die Fortsetzung, die Motivation ist enorm.
• Es bleibt viel im Gedächtnis lexikalisches Material.
• Die Sprachwahrnehmung verbessert sich akustisch.
• Kinder lernen, sich über längere Zeiträume zu konzentrieren fleißig werden.

Kinder sollten Spaß daran haben, Englisch zu lernen! Das ist heute unser Motto. Dennoch gibt es eine Möglichkeit, Ihren Kindern auf angenehme und effektive Weise Englisch beizubringen, und der Name ist ein Märchen. Es ist bekannt, dass ein Märchen für Kinder immer eine Quelle positiver Emotionen ist. Warum kann es also nicht in einer Fremdsprache sein, in diesem Fall Englisch? Ihr erster Gedanke ist, dass es für ein Kind schwierig ist, in einer so komplexen Sprache zu lesen, obwohl die Sprache, in der Märchen wie „Aschenputtel“ und „Die Schöne und das Biest“ geschrieben wurden, bereits als „veraltet“ bezeichnet werden kann. ” Ja, Sie haben recht, wenn Sie so denken. Abhilfe schafften jedoch adaptierte Kinderwerke.

Adaptierte Märchen sind Werke, die nicht nur gekonnt gekürzt sind, sondern deren Wortschatz auch so vereinfacht ist, dass das Kind darin nicht auf viele unbekannte Wörter oder komplexe Phraseologieeinheiten stößt. Der Wert von Anpassungen besteht darin, dass sie den Kindern das Gefühl geben, dass Englisch keine so unüberwindbare Hürde darstellt, wie es vielen Kindern in der Anfangsphase vorkommt. Sie sollten das Gefühl haben, dass die Sprache zugänglich ist, und beginnen, sich an der Tatsache zu erfreuen, dass sie sie verstehen, denn das ist das Schöne an der Anpassung.

Ich muss Sie jedoch warnen, dass Ihr Kind bereits über einige Englischkenntnisse verfügen muss. Märchen sind nicht die erste Methode zum Erlernen einer Sprache, auch wenn sie sehr geschickt ausgearbeitet sind. Wenn Ihr Kind nicht über grundlegende Lesekenntnisse und ein gewisses Verständnis der englischen Grammatik verfügt, sollten Sie es vielleicht lieber nicht vorlesen.

Märchen nach Niveau lesen

Es gibt vier Stufen englischsprachiger Märchen: von Null auf Drittel.

Beginnen Sie mit dem Lesen, bewegen Sie sich durch die Level und erweitern Sie Ihren Wortschatz mit jedem Schritt. Dabei hilft die Parallelübersetzung. Verbessern Sie auch Ihre Aussprache, indem Sie laut vorlesen. Mit jedem Level werden die Geschichten „komplexer“, aber sie werden alle von einer Übersetzung begleitet, sodass es keine Schwierigkeiten beim Verständnis geben sollte.

Nachdem Ihr Kind die dritte Märchenstufe mit Übersetzung erfolgreich abgeschlossen hat, können Sie nach und nach mit dem Lesen auf Englisch beginnen. Das Lesen der Werke großer Geschichtenerzähler auf Englisch ist der beste Weg, die Sprache zu lernen.

Auswahl von Meisterwerken der weltbesten Geschichtenerzähler

Viel Spaß beim Lesen!

Video: Lieblings-Disney-Cartoons