Die Rechtschreibung persönlicher Verbendungen ist eine Regel, die im Rahmen der staatlichen Abschlussprüfung in der neunten und elften Klasse geprüft wird. Trotz der großen Stundenzahl, die der Lehrplan für das Studium dieses Themas vorsieht, machen viele Schüler weiterhin lästige Fehler beim Schreiben. Es ist schwierig, dieses Phänomen zu erklären, da das Thema kaum als komplex angesehen werden kann.
Eine kleine Theorie über Verben
Wörter dieser Wortart werden normalerweise in zwei große Gruppen eingeteilt: konjugierte und nicht konjugierte. Die erste Gruppe besteht aus Verben, die sich je nach Zeitform, Person und Stimmung ändern. Sie haben einen anderen Namen – persönlich. Zur zweiten Gruppe gehören Infinitiv, Partizip und Gerundium, da sie nicht die grammatikalische Kategorie Person oder Stimmung haben.
Persönliche Endungen von Verben der ersten Gruppe können unbetont oder betont sein. Die Wahl der Vokale in betonten Endungen bereitet keine Schwierigkeiten. Die Regel besagt, dass Sie den Brief schreiben sollen, den Sie hören. Sie schreien zum Beispiel, weben, reden, brennen. Unbetonte persönliche Endungen von Verben sollten auf der Grundlage des Infinitivs geschrieben werden.
Um keine Rechtschreibfehler zu machen, müssen Sie wissen, was Verbkonjugation ist. Die persönlichen Endungen von Verben hängen genau von diesem konstanten morphologischen Merkmal ab.
Korrekter Rechtschreibalgorithmus
Um Fehler zu vermeiden, sollten Sie nach folgendem Plan vorgehen:
- Setzen Sie das Wort in seine ursprüngliche Form. Es muss unbedingt sichergestellt werden, dass das Wort und seine Wörterbuchform demselben Typ angehören: perfekt oder unvollkommen.
- Bestimmen Sie die Konjugation am Ende des Infinitivs.
- Wählen Sie das Ende je nach Person und Nummer.
Beispielbegründung
1. Im Satz „Der Mann versteckt sich ... hinter dem Vorhang am anderen Fenster“ fehlt am Ende des Prädikats ein Vokal. Die zweite Silbe -va- wird betont, daher muss die Wahl des fehlenden Buchstabens anhand der Konjugation erfolgen.
2. Die Person (was macht sie?) versteckt sich. Dies ist ein unvollkommenes Verb, das in unbestimmter Form die Frage „Was tun?“ beantwortet. Die ursprüngliche Form besteht darin, sich zu verstecken.
3. Das Wort endet auf -ат und stellt keine der Ausnahmen dar, daher ist „verstecken“ ein Verb der ersten Konjugation.
4. Persönliche Endungen von Verben dieser Gruppe werden mit einem Vokal geschrieben e. In der 3. Person Singularform hat dieses Wort die Endung -et: Ein Mann versteckt sich hinter einem Vorhang am gegenüberliegenden Fenster.
Konjugation
In der russischen Sprache gibt es zwei Konjugationen.
Die erste Konjugation umfasst Wörter, die auf -at, -et, -yat, -ot, -ut enden. Zum Beispiel ertrinken, verhandeln, verdunkeln, erstechen, kämpfen, pflücken, kitzeln, hängen, hetzen, schießen, jäten, schwärzen.
Die zweite Konjugation umfasst alle Verben, die auf -it enden. Zum Beispiel beflecken, demolieren, verletzen, bemalen, streiten, verderben, schneiden.
Allerdings gibt es, wie so oft in der russischen Sprache, Ausnahmen von der Regel. Es gibt dreizehn solcher Wörter, und Sie müssen sie sich merken.
In einer Anmerkung
Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass Wörter, die durch Präfixe von Ausnahmen gebildet werden, das gleiche konstante morphologische Merkmal aufweisen wie ihre Formen ohne Präfix. Zum Beispiel gehören rasieren, rasieren, legen, legen zur ersten Konjugation und ertragen, überlegen, halten, fahren – zur zweiten.
Sehr oft bestimmen Schüler die Konjugation von Verben mit dem Präfix you- falsch, was zu einer falschen Schreibweise der Endung führt. Der Grund für dieses Phänomen könnte sein, dass das Präfix den Akzent zu sich selbst zieht, wodurch die Endung automatisch unbetont wird. Um die persönlichen Endungen von Verben richtig zu schreiben, muss die Konjugation durch ihre präfixlose Form bestimmt werden.
Verben mit dem Postfix -sya haben das gleiche konstante morphologische Merkmal wie ihre Verben. Zum Beispiel: rasieren – rasieren, schneiden – schneiden, graben – graben, jagen – jagen, schauen – schauen, wegwerfen – wegwerfen.
Manche Wörter können beide Konjugationen haben. Das Wort „Ehre“ hat beispielsweise in der 3. Person Plural zwei Formen: Ehre und Ehre.
| Gesicht | ICH | II | ||
| wählen | aussuchen | erheben | wachsen | |
| 1 | pflücken, pflücken | Ich wähle es aus, ich wähle es aus | wachsen, wachsen | Ich werde wachsen, ich werde wachsen |
| 2 | du wählst, du wählst | Du wählst es aus, du wählst es aus | wachsen, wachsen | werde erwachsen, werde erwachsen |
| 3 | pflücken, pflücken | wählt aus, wählt aus | erhöht, erhöht | wird wachsen, wird wachsen |
Vokale schreiben
Vokale in den persönlichen Endungen von Verben, die in einer unbetonten Position stehen, hängen von der Konjugation ab. Wörter der ersten Konjugation enden mit einem Vokal e, Wörter der zweiten Konjugation - mit einem Vokal Und.
Bei unterschiedlich konjugierten Verben kann es zu Schwierigkeiten kommen. Unbetonte persönliche Endungen von Verben dieser Kategorie können Endungen beider Konjugationen haben. Diese Gruppe wird durch Wörter gebildet wollen, rennen, ehren. Verben geben, Es gibt und ihre Ableitungen gehören nicht zu dieser Gruppe, haben aber auch unterschiedliche Endungen, wenn sie sich nach Personen und Zahlen ändern.
Für die Rechtschreibung persönlicher Verbendungen ist es nicht erforderlich, dass sich die Schüler große Mengen theoretischer Informationen merken. Sie sollten den Schwerpunkt richtig setzen, sich einige Nuancen merken (Konjugation, das Phänomen der Heterokonjugation, Algorithmus zur Vokalwahl) und sich beim Schreiben von ihnen leiten lassen.
Kommentare des Lehrers zum untersuchten Material
| Mögliche Schwierigkeiten | Guter Rat |
| Es ist schwer, sich alle Ausnahmen von der Regel zu merken. | Füllen Sie unter Bezugnahme auf Referenzmaterialien die Lücken in Liste Nr. 1 aus. |
| Manchmal ist die Art der Konjugation schwer zu bestimmen, weil das unbetonte Suffix einer unbestimmten Form unklar klingt. Du bist cle...sh (kle...t, welche Konjugation?). Du s...sh (s...th, welche Konjugation?). | Solche Suffixe sollten auswendig gelernt werden (siehe Referenzmaterialien: „Rechtschreibung von Verbsuffixen“). Sie kleben (Kleber, 2. Konjugation). Du säest (Sau, 1 Konjugation). |
| Was ist zu tun, wenn es den Anschein hat, dass für das zu testende Verb zwei unbestimmte Formen ausgewählt werden können? Force...sh (Force, 2 Fragen oder Force, 1 Frage) Antrieb...sh (Antrieb, 2 Federn oder Antrieb, 1 Federn) | Bestimmen Sie die Art des zu testenden Verbs. Dies ist ein dauerhaftes Merkmal, daher muss die unbestimmte Form das gleiche Aussehen wie die persönliche Form behalten. Stellen Sie dem Infinitiv die richtige Frage: Du wirst zwingen(sov.v.) - Gewalt(sov.v.) und nicht Gewalt(nesov.v.). Wenn die Verben vom gleichen Typ sind, achten Sie auf den Unterschied in ihrer Bedeutung und ihren Verbsuffixen. Du fährst (abgeleitet vom Verb to fahren). Gon-ya-eat (abgeleitet vom Verb gon-ya-t). |
| Werden Verben, die aus Ausnahmewörtern mit Präfixen oder dem Suffix –sya gebildet werden, als Ausnahmen betrachtet? Sie sind ein Lauf...d.h. Sie rasieren sich. | Verben wie hören, legen usw., die mit Hilfe von Präfixen aus Verben – Ausnahmen – gebildet werden, gehören zur gleichen Konjugationsart wie die Ausnahmen selbst. Sie werden wegfahren (wegfahren, wie wegfahren, ist ein Verb mit zwei Konjugationen). Sie legen (legen, wie in legen – Verb 1-Konjugation). Verben wie rasieren, festhalten usw., die mit Hilfe des Suffixes -sya aus Ausnahmeverben gebildet werden, gehören zur gleichen Konjugationsart wie die Ausnahmen selbst. Sie jagen (jagen ist wie Autofahren ein Verb mit zwei Konjugationen). Sie RASIEREN (rasieren, wie rasieren, ist das 1. Konjugationsverb). |
| Warum haben einige Verben, die auf –аt enden, eine zweite Konjugation? Schrei – schrei. Schweigen heißt schweigen. | Solche Verben gehören zur 2. Konjugation. Tatsache ist, dass sie betonte Endungen haben, daher sollte die Regel „Rechtschreibung unbetonter persönlicher Verbendungen“ nicht auf sie angewendet werden. |
| Beim Schreiben der Endungen von Verben mit dem Präfix kann man einen Fehler machen Du-, Zum Beispiel: lauf aus... lauf aus, lauf aus... lauf aus. | Konsole Du- hat die Eigenschaft, die Betonung vom Ende auf sich selbst zu „ziehen“. Durch das Hinzufügen eines Präfixes zum Verbstamm ändert sich jedoch die Konjugation nicht, sodass die unbetonte Endung bei einem Verb mit Präfix dieselbe ist wie beim einwurzeligen Verb ohne Präfix, von dem sie abgeleitet ist . |
Liste Nr. 1
| Ausnahmeverb | Form 2 l. Einheiten h. (Was machst du?) | Form 3 l. pl. h. (Was machen sie?) |
| Du lügst | Sie rasieren sich |
|
| Abhängen | ||
| Hassen | ||
| Suchen |
Schreibweise von Partizipsuffixen.
| Mögliche Schwierigkeiten | Guter Rat |
| Ohne die Fähigkeit, die Konjugation eines Verbs zu bestimmen, kann es leicht zu Fehlern bei den Suffixen der Partizipien der Gegenwart kommen. Bellen (? Konjugation) – la...shiy. Legen (? Konjugation) - legen…. | Kehren Sie zum Thema „Rechtschreibung unbetonter persönlicher Endungen eines Verbs“ zurück und schauen Sie sich noch einmal die Referenzmaterialien und den Abschnitt „Gute Ratschläge“ an. Achten Sie besonders auf Ausnahmeverben. |
| Beachten Sie das Wort beweglich. | Das Wort bewegliche hat das Suffix -im-, da es aus dem veralteten Verb bewegen gebildet wird. |
| Wenn man sich unbetonte verbale Suffixe nicht merken kann, kann man beim Schreiben von Passivpartizipien leicht Fehler machen. Zate...t - zate...ny. | Lesen Sie das Thema „Rechtschreibung von Verbsuffixen“ und sehen Sie sich die Referenzmaterialien an. |
| Manchmal scheint es, dass man für dasselbe Partizip zwei Verben auswählen kann, aus denen es gleichzeitig gebildet wird. Auffällig (vom Bemerken oder vom Bemerken?). Geladen (vom Laden oder vom Laden?). | Passive Partizipien der Vergangenheit werden normalerweise aus perfektiven Verben gebildet. Wählen Sie aus zwei Kandidatenverben dasjenige aus, das die Frage „Was tun?“ beantwortet. (d. h. perfektives Verb). Bemerkt (aus Bekanntmachung - Sov.v.). Geladen (von Last - sov.v.). Denken Sie auch daran: gekneteter Teig (den Teig kneten); in ein Verbrechen verwickelt sein (in ein Verbrechen verwickelt sein); ausgerolltes Fass (ausrollen); Wasser abgepumpt (abpumpen). |
Rechtschreibung unbetonter persönlicher Verbendungen
Die Wahl eines unbetonten Vokals in der persönlichen Endung eines Verbs hängt von der Art seiner Konjugation ab.
Wir sind c..m; du hörst...du; Sie kämpfen...
Um die Schreibweise der Endung eines Verbs herauszufinden, gehen Sie folgendermaßen vor:
1) Setzen Sie das Verb in die unbestimmte Form ( was zu tun was zu tun?);
2) Bestimmen Sie die Art der Konjugation anhand der Tabelle;
3) Ersetzen Sie das Testwort (die betonte Endung des Testworts löst den gewünschten Vokal aus).
Wir kleben ... m (Kleber, II-Konjugation, wir sprechen) - kleben
Du hörst...sh (hören, II-Konjugation, du sprichst) - hören
Sie kämpfen... kämpfen (kämpfen, ich Konjugation, sie nehmen) - kämpfen
| Beachten Sie! Manchmal ist die Art der Konjugation schwer zu bestimmen, weil das unbetonte Suffix einer unbestimmten Form unklar klingt ( kleben, streiten, säen, schmelzen, worfeln, aufsteigen, hoffen, beginnen usw.). Solche Suffixe sollte man sich merken, siehe: Schreibweise von Verbsuffixen. Wenn Sie ein Verb in eine unbestimmte Form bringen, bestimmen Sie seinen Typ. Dies ist ein konstantes Merkmal und sollte sich daher im Infinitiv nicht ändern. Sie werden erzwingen (sowjetisches V.) – erzwingen (sowjetisches V.) und nicht erzwingen (nicht-sowjetisches V.). Verben wie hören, legen usw., die mit Hilfe von Präfixen aus Verben – Ausnahmen – gebildet werden, gehören zur gleichen Konjugationsart wie die Ausnahmen selbst. Sie werden wegfahren(wegfahren sowie wegfahren ist ein Verb der II-Konjugation). Sie machen(legen, wie auch legen, ist ein Verb der ersten Konjugation). Verben wie rasieren, festhalten usw., die mit Hilfe des Suffixes -СЯ aus Verben – Ausnahmen gebildet werden, gehören zur gleichen Konjugationsart wie die Ausnahmen selbst. Sie fahren Rennen(sowohl verfolgen als auch fahren ist ein Verb der II. Konjugation). Sie rasieren sich(rasieren, rasieren mögen, ist ein Verb der ersten Konjugation). |
Suffixe von Partizipien
Rechtschreibsuffixe aktiver Partizipien im Präsens
Ruhende Natur; an sich selbst glauben; kriechender Busch.
Ruhende Natur – gebildet aus Schlaf, ich sp.
An sich selbst glauben – abgeleitet von glaube, II-Referenz.
Kriechender Strauch – abgeleitet von Spread, I Spr.
Rechtschreibsuffixe von Präsens-Passiv-Partizipien
Unhörbar..mein; öffnen..mein; Zeichnung..meine.
Unhörbar – abgeleitet von Hear, II-Referenz.
Openable – abgeleitet von open, I sp.
Drawable – abgeleitet von draw, I sp.
Schreibweise von Vokalen vor dem Suffix -ВШ- in aktiven Partizipien der Vergangenheit
Ist gewachsen.. gegangen; geglaubt; erledigt...
Geschmolzen – schmelzen.
Gläubige – glauben.
Wer sät, sät.
Schreibweise eines Vokals vor Н/НН in Suffixen von Passivpartizipien der Vergangenheit
M. Yu. OKHLOPKOWA,
Internationale Universität für Natur,
Gesellschaft und Menschen "Dubna", Dubna, Region Moskau.
Rechtschreibung von Verben und Verbformen
Persönliche Verbendungen buchstabieren
Anmerkungen:
1. Verben mit Präfix Du- Die Konjugation wird durch das präfixlose Verb bestimmt:
sie bekommen genug Schlaf - Schlaf (2. Konjugation)
er wird einen Sohn großziehen – er wird großziehen(2. Konjugation)
sein Sohn wird erwachsen – erwachsen werden(1. Konjugation)
2. Merken Sie sich verschiedene konjugierte Verben: wollen, rennen, Ehre (Ehre, Ehre), Morgendämmerung (die Morgendämmerung dämmert, die Morgendämmerung dämmert).
3. Verben zu -yat gehören zur 1. Konjugation: baat, meckern, bereuen, bellen, hegen, schuften, hoffen, aufsteigen, säen, schmelzen(um nicht verwirrt zu sein: verstecken- "verstecken"), Fehler finden.
4. Verben erholen, frieren, sich ekeln, schimmeln in einer Literatursprache ändern sie sich entsprechend der 1. Konjugation (Dir wird es besser gehen, du wirst frieren, du wirst ekeln, du wirst schimmeln).
5. Es gibt verschiedene literarische und umgangssprachliche Formen: quälen(Liter.) – quälen(umgangssprachlich); messen(Liter.) – messen(umgangssprachlich).
Übungen
№ 1 . Bestimmen Sie die Verbkonjugation: nehmen(1),Effet(1),Twist(1),eigen(1),hören(2),schneiden(1),aufhängen(2),in der Lage sein(1),beleidigen(2),wollen(diversifiziert), Pfeife(2),reiben (1).
№ 2 . Füllen Sie die Tabelle entsprechend dem Beispiel mit diesen Verben aus: kleben, hassen, aufbauen, rasieren, mahlen, hoffen, schwanken, schmelzen, drehen, wollen, verbergen.
№ 3 . Schreiben Sie es auf, fügen Sie die fehlenden Buchstaben ein und geben Sie die Konjugation an.
1. Tropfen in Pfützen plätschern regelmäßiger und murmeln ihren Psalm. 2. Der Ritter zittert unwillkürlich: Er sieht das alte Schlachtfeld. (A. Puschkin) 3. Er lacht – alle lachen, runzeln die Stirn – alle schweigen. (A. Puschkin) 4. Der blassblaue Himmel atmet Licht und Wärme und begrüßt Petropol mit einem beispiellosen September. 5. Die Menschen werden die Wege räumen, trampeln, Fußspuren hinterlassen, und der Schnee wird wieder fallen und alles mit fast schwerelosen Daunenkissen bedecken.
Verbsuffixe buchstabieren
-ova-(-eva-), -yva-(-iva-) |
-i-, -e- in Verben mit einem Präfix obez(s)- |
Vokal vorher -l- |
|
|
-ova-(eva-) in Form von Einheiten Stunden wechseln sich mit ab -u-, -Yu- ; -yva-(-iva-) werden gespeichert |
Vor -va- der Vokal der Wurzel bleibt erhalten (nicht verwechseln). -va- Mit -Eva-, (-Weide- ) |
In einem transitiven Verb wird es geschrieben -Und- , im Intransitiv wird es geschrieben -e- |
Vor -l- der Vokal des Infinitivs bleibt erhalten |
|
Gespräche eiförmig b – Gespräche bei Yu |
Obv Und t - obv Und-va-th |
Der Athlet ist erschöpft Und li (hartes Training), |
Gesteckt e l - gefroren e T |
|
Wahrnehmung Yva t - schau Yva Yu |
Zap e t - zappen e-va-th |
Der Sportler ist erschöpft e l (nach der Vorstellung) |
I habe gehört A Ich habe gehört – ich habe gehört A Es gibt |
Anmerkungen:
1. Bei der Auswahl der Form der 1. Person, Einheiten. h. um die Schreibweise von Verben mit Suffixen zu überprüfen -ova-/-eva-, -yva-/-iva-
Es ist notwendig, die Art des Verbs zu berücksichtigen.
zerstreuen(nonsov. v.) – Zerstreuung(unsov. v.) (falsch Ich werde es zerstreuen, Weil Verb Eule Hier zerstreuen).
Erkunden(nonsov. v.) – Ich bin auf Scouting(unsov. v.) (falsch Ich werde mich umsehen, Weil Verb Eule Hier erkunden).
2. Achten Sie auf die Schreibweise von Verben mit Wurzeln -ved-
:
gestehen – ich gestehe; predigen - ich predige; managen – ich habe das Sagen; Geschmack - Geschmack; besuchen - besuchen; finde es heraus - finde es heraus.
3. Denken Sie an die Schreibweise von Verben: gesteckt e Was(Obwohl gesteckt ICH T); Finsternis e Was(Obwohl Finsternis Und T); einmal e Was(Obwohl einmal Und NEIN); erweitert e Was(Obwohl erweitert Und T); belästigt e Was(Obwohl belästigt Und T);Absicht e Machen Sie mit(kein Eulenartenpaar).
4. Unterscheiden Sie zwischen Verben Ermahnung e Was- „überzeugen, beraten“ und ermahnen Und Was- „zum Gewissen, zur Schande.“
5. Unterscheiden Sie zwischen Verben Potch e Was- „behandeln“ und fast Und Was- "Schlafen".
Übungen
№ 1 . Ordnen Sie die Verben im Imperativ und Indikativ an: wiederholen, warten, rausfahren, rausschütteln, rauskriechen, sagen, sehen.
№ 2
Flag re_t. Burevestnik re_l. Habe niemanden gesehen. Kann nichts sehen. Der Erfolg hängt von der Anstrengung ab. Von den Eltern abhängig. Die Wolke hat sich verzogen. Die Box klebt nicht gut. Das Gespräch verlief nicht gut. Alles ist widerlich.
№ 3 . Schreiben Sie, indem Sie die fehlenden Buchstaben einfügen.
Raten Sie, sich auszuruhen, die Karte zu studieren, sich nicht auf Überredungen zu beschränken, Barmherzigkeit zu predigen, die Sonne zu verdunkeln; Der Berg wurde abgeholzt, die Sängerin wurde ihrer Stimme beraubt, den Bauern wurde das Land entzogen, das Dorf wurde entvölkert.
Bildung und Schreibweise von Partizipien
Aktive Partizipien |
Passive Partizipien |
|
 |
 |
Die Gegenwart (von nons.v.) |
 |
 |
Vergangenheitsform (von Eulenarten und Nicht-Eulenarten) |
Bei der Bildung passiver Partizipien der Vergangenheit ist es wichtig, die richtige Form des Infinitivs (nur Eulenform) zu wählen und die lexikalische Bedeutung des Wortes zu berücksichtigen (siehe Tabelle).
Infinitiv, Owl.view |
Partizip |
Kontextprüfung |
auflegen |
Fenster mit Vorhängen |
Fenstervorhänge Und ob |
auflegen |
An den Wänden hingen Kräutersträuße |
Die Wände sind mit Vorhängen versehen A ob |
Übungen
№ 1 . Aus diesen Verben bilden sich alle möglichen Formen von Partizipien: lieben, lügen, schminken, lachen, kreieren, kleiden, kleben.
№ 2 . Geben Sie Verben an, aus denen keine passiven Partizipien der Vergangenheit gebildet werden können: kaufen, ankündigen, überrascht sein, bauen, öffnen, darauf bestehen: 1) auf etwas, 2) Likör.
Antwort : Das sind Verben Bauen Sie auf, lassen Sie sich überraschen, bestehen Sie darauf 1.
№ 3 . Unter den Formen auf -Mein Partizipien angeben: abhängig, hörbar, brennbar, lesbar, unermüdlich, wahrnehmbar, überwindbar.
Notiz. Partizipien auf -Mein Dies sind Präsens-Passiv-Partizipien. Sie werden aus transitiven imperfektiven Verben gebildet. Folglich sind Formen, die aus intransitiven Verben oder aus perfektiven Verben gebildet werden, keine Partizipien.
Antwort: hörbar, lesbar.
TRAININGSTESTS
Test Nr. 1
Geben Sie die Anzahl der Wörter an, die mit dem Buchstaben geschrieben werden y(y) .
1. Sie murmeln
2. Sie zittern
3. Sie sehen_t
4. Sie fluchen
5. Sie bekommen genug Schlaf
6. Sie hoffen
7. Sie schätzen_t
8. Sie sind brezh_t
9. Schnee ta_t
10. Das Gras schwankt
11. Sie scheinen es zu sein
12. Hunde la_t
13. Schafe ble_t
14. Sie kämpfen
Test Nr. 2
ein Fehler wurde gemacht .
1. Er pickt
2. Er rasiert sich
3. Es wird schmelzen
4. Er ist unsicher
5. Er fährt
6. Er mahlt
7. Er legt
8. er schätzt
9. Er schwankt
10. Es rumpelt
11. Er glänzt
12. Er dreht sich
13. Er wird hören
14. er hofft
Test Nr. 3
Geben Sie die Anzahl der Wörter an, in denen ein Fehler wurde gemacht .
1. predigen
2. verwalten
3. erneuern
4. überstrahlen
5. ermahnen
6. gepostet
7. erholt
8. aufgebaut
9. offen
10. behandeln
Test Nr. 4
Geben Sie die Nummern der Sätze an, in denen der Buchstabe fehlt Und .
1. Wenn Sie ihn sehen, geben Sie ihm diesen Brief.
2. Wer den Müll nicht rausbringt, wird bestraft.
3. Er hat niemanden gesehen.
4. Das Gespräch läuft nicht gut.
5. Wenn Sie den Stift festhalten, ermüdet Ihre Hand schnell.
6. Er wird einen Sohn großziehen.
7. Es wird Dir bald besser gehen.
8. Wolken verdecken die Sonne.
9. Er wird nicht lange durchhalten.
10. Die Wanderung ließ die Touristen erschöpft zurück.
Geben Sie die Anzahl der Wörter an, in denen Es wurden Fehler gemacht.
1. Sie träumen
2. Sie schuften
3. Sie halten
4. Sie fahren
5. Sie schätzen
6. Sie liegen
7. Sie picken
8. Sie sprudeln
9. Sie murmeln
10. Sie schwanken
11. Sie bellen
12. Sie hoffen
13. Sie meckern
14. Sie amüsieren sich
Geben Sie die Anzahl der Phrasen und Sätze an, in denen Es wurden Fehler gemacht .
1. Sie hoffen, keinen Fehler zu machen.
2. Die Jungs haben das Buch abgedeckt.
3. Ihm wurde eine Behandlung empfohlen.
4. Entdecken Sie die Geheimnisse der Erde.
5. Niemand hoffte mehr auf Erfolg.
6. Die Pferde schleppen kaum mit.
7. Das Turnier hat den Athleten geschwächt.
8. Die Morgendämmerung bricht gerade an.
9. Wenn Sie zu viel sagen, werden Sie es bereuen.
10. Ständiges Drehen.
11. Das Gras schwankt im Wind.
12. Sie schuften lange.
13. Gönnen Sie sich etwas Süßes.
14. Ermutigen Sie einen Freund.
15. Das Wasser sprudelt.
16. Sie murmeln.
17. Wir waren nicht von unseren Eltern abhängig.
18. Verlängern Sie die Feiertage.
19. Etwas scheint vor uns zu liegen.
20. Wenn Sie ihn sehen, sagen Sie es ihm.
Test Nr. 1
Notieren Sie die fehlenden Partizipien (wenn Partizipien nicht gebildet werden können, setzen Sie einen Bindestrich).
Infinitiv |
Gültig prib. |
Leidende. prib. |
||
Die Gegenwart |
Vergangenheitsform |
Die Gegenwart |
Vergangenheitsform |
|
entschieden |
||||
entscheidend |
entscheiden |
|||
geklebt |
||||
4. Hoffnung |
hoffen |
|||
Test Nr. 2
Wählen Sie aus den angegebenen Partizipien das Passiv-Partizip Perfekt. Bitte Zahlen angeben.
1. verworfen
2. studiert
3. beleidigend
4. verfolgt
5. Klebstoff
6. geschmolzen
7. infundiert
8. gefegt
Test Nr. 3
Geben Sie die Anzahl der Wörter an, in denen Buchstaben fehlen A oder ICH .
1. wackelig
2. Klebstoff
3. kämpfen
4. schwärmen
5. Rennen
6. chalk_shchy
7. atmungsaktiv
8. Zittern
9. hoffnungsvoll
10. Zittern
11. Verlegung
12. Denken
13. Büßer
14. Springen
Test Nr. 4
e .
1. Seil, das vom Dach hängt
2. Der Ball ist in den Schlamm gefallen
3. erschossenes Tier
4. Zutaten mischen
5. Schiffe werden mit Flaggen behängt
6. vom Verkäufer aufgehängt
7. Schrotflinte
8. Kleidung, die im Schrank hängt
9. Flügeltür
10. Hängendes Getreide
11. Pfeilsperling
12. ein aus einer Scheune gepumptes Fass
13. an einer Straftat beteiligt
14. An den Wänden hängen Gemälde
15. Müll abgeladen
16. Mischlösung
17. mit Kräutern angereichert
18. versprochene Hilfe
19. Hirten der Herrlichkeit
20. Mitgehörtes Gespräch
Test Nr. 5
Geben Sie die Anzahl der Phrasen an, in denen ein Buchstabe fehlt und ich) .
1. Klebestift
2. gemischte Karten
3. Geklebtes Notizbuch
4. geschmolzener Schnee
5. schmelzender Schnee
6. gekneteter Teig
7. Eingestellte Waren
Test Nr. 6
Zu welcher Wortart gehören die hervorgehobenen Wörter? Wähle die richtige Antwort:
A) Partizip, B) Adjektiv, C) Substantiv.
1 Teil Trauernde
2. Denken Sie darüber nach Vergangenheit
3. geschlossen Silbe
4. verwüstet Menschlich
5. verwüstet
Stadt
6. Orbital Pappel
7. verblasst Busch
8. Platz für warten
ANTWORTEN AUF PRAXISTESTS
Verbendungen und -suffixe buchstabieren
Test Nr. 1: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.
Test Nr. 2: 1, 5, 7 (vom Mahlen), 12, 13.
Test Nr. 3: 1, 2, 4, 6, 11, 13, 17.
Test Nr. 4: 1, 4, 5, 6, 9, 10.
Test Nr. 5: 3, 4, 7, 14.
Test Nr. 6: 1, 3, 4, 6, 9, 17, 18.
Partizipien buchstabieren
Test Nr. 1: 1. gelöst; 2. lösbar; 3. Klebstoff; 4. hoffnungsvoll.
Notiz: Präsenspartizipien werden nur aus imperfektiven Verben gebildet, und Passivpartizipien werden nur aus transitiven Verben gebildet.
Test Nr. 2: 1, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
Test Nr. 3: 2, 5, 12.
Test Nr. 4: 1, 3, 6, 9, 10, 12, 15, 16.
Test Nr. 5: 2, 4, 10, 14. (In Nr. 7 sind zwei Schreibweisen möglich: aufgehängte Ware, d.h. der aufgehängte wurde nach Gewicht geteilt; aufgehängte Ware, das heißt, derjenige, der aufgehängt und irgendwo platziert wurde.)
Test Nr. 6: A: 5, 6, 7; B: 3, 4; B: 1, 2, 8.
Literatur
1. Russische Sprache: Lehrbuch für das vertiefte Studium im Gymnasium / Bagryantseva V.A. und andere. M.: Verlag der Moskauer Staatlichen Universität, 2000. S. 58–84.
2. Valgina N.S., Svetlysheva V.N. Russisch. Rechtschreibung und Zeichensetzung. Regeln und Übungen. M.: Neolit, 2000. S. 107–122.
3. Zarenkowa T.A. Sammlung von Tests zur russischen Sprache. Dubna: Int. Universität für Natur, Gesellschaft und Mensch „Dubna“, 2002.
4. Steinberg L.Ya. 1000 Fragen und Antworten. Russische Sprache: Ein Lehrbuch für Studienbewerber. M.: Book House „University“, 1999. S. 57–70.
Zuvor haben wir gelernt, wie man Verbkonjugationen anhand ihrer persönlichen Endungen bestimmt. Lassen Sie uns ausführlicher über das Schreiben persönlicher Endungen von Verben sowie über die Verwendung eines Soft-Zeichens nach Zischlauten am Ende eines Verbs sprechen.
Persönliche Endungen von Verben buchstabieren
MIT betonte Endungen von Verben alles klar. Der Brief unter Stress ist ein Testbrief:
Wörter Ballen essen , Ballen sehen , Schiene sehen und so weiter – betonte Enden. Sie werden auf die gleiche Weise geschrieben, wie sie ausgesprochen (gehört) werden.
IN unbetonte Endungen von Verben Buchstaben buchstabieren e Und Und werden durch die unbestimmte Form dieser Verben bestimmt:
Verben die auf ... enden -Es gehören zur II. Konjugation: erinnern Es ,glatt Es .
Alle anderen Verben gehören zur I-Konjugation, nämlich Verben in der unbestimmten Form mit der Endung
-at, -at,
-yat, -yt
-et, -et.
Aber es gibt Verben – Ausnahmen im Zusammenhang mit der II-Konjugation, die man sich merken muss. Der einfachste Weg, sie sich zu merken, ist mit Hilfe eines Reims:
Fahren, halten, schauen und sehen,
Atme, höre, hasse,
Und hängen und drehen,
Und beleidigen und ertragen,
Du wirst dich an Freunde erinnern
Sie können nicht mit -e konjugiert werden.
Lassen Sie uns eine Tabelle mit unbetonten Endungen von Verben erstellen:
|
Ich Konjugation |
II-Konjugation |
|
-e- -ut, -ut (3. Person Plural) |
-Und- -at, -yat (3. Person Plural) |
2 Verben – Ausnahmen von-Es:
Verben in Infinitivform,mit Endungen in At, -ot, -ut,-yat, -yat, -yt waschen Einsatz usw . |
Verben in Infinitivform -Es
:
Portion Es, zerstören usw. 7 Verben - Ausnahmen von-es gibt :
4 Verben – Ausnahmen von -bei:
|
Es gibt unterschiedlich konjugierte Verben, zum Beispiel die Verben – laufen und wollen. Schauen wir uns ihre Enden an:
Ich will Oh, ich renne
Sie wollen essen, laufen
er möchte ja, er rennt
Wir wollen sie, lasst uns rennen
Du bist heiß Komm schon, lauf
Sie wollen Ja, lauf
Es gibt Verben in der russischen Sprache, die nicht in der 1. Person Singular verwendet werden.
Zum Beispiel Verb gewinnen. Anstelle der ersten Person Singular heißt es:
Ich will gewinnen oder Ich werde versuchen zu gewinnen .
Um also die korrekte Schreibweise der Endung eines Verbs zu überprüfen, sollten Sie wie folgt argumentieren:
1. Bestimmen Sie die Endung des Verbs (betont oder unbetont).
Wenn es ein Schock ist, dann ist das ein Test. Wenn es unbelastet ist, besprechen wir weiter.
2. Wir stellen das Verb in die unbestimmte Form und überprüfen seine Endung:
Wenn das Verb auf -it endet, dann ist es ein Verb der zweiten Konjugation – wir schreiben an der Endung -i, und wenn das Verb in der 3. Person Plural steht, dann schreiben wir -bei oder –yat.
3. Prüfen Sie, ob das Verb in der Ausnahmeliste enthalten ist -bei Und -es gibt.
Wenn enthalten, dann ist dies ein Verb der zweiten Konjugation, am Ende schreiben wir -Und:
hassen essen – hassen – hassen .
Wenn es nicht enthalten ist, handelt es sich um ein Verb der ersten Konjugation, am Ende schreiben wir -e, und wenn das Verb in der 3. Person Plural steht, dann schreiben wir –ut oder -yut.
Zum Beispiel:
Drehen..nähen.
Dieses Verb steht in der Zukunftsform, der 2. Person und im Singular:
- Das Ende ist unbetont.
- In unbestimmter Form - festziehen- Ende -Es– das ist die II-Konjugation, am Ende schreiben wir -Und : Twist sehen .
Abhängig..t.
Dieses Verb steht im Präsens, 3. Person, Plural:
- Das Ende ist unbetont.
- In unbestimmter Form - gesteckt essen - Ende -es gibt.
- Das Verb ist in der Ausnahmeliste enthalten - dies ist II-Konjugation, Verb in der 3. Person, Plural, Endung -yat: gesteckt Ja .
Ein weiches Zeichen nach zischenden Verbenden buchstabieren
Verben der Gegenwarts- und Zukunftsform in der 2. Person, Singular-Endung im Zischlaut -Sch. In diesem Fall nach -Sch ein weiches Zeichen steht geschrieben:
Beige essen, schreien, singen .
Vorher wird ein weiches Zeichen geschrieben –xia:
sehen Oh, du rollst dich zusammen .
Es ist zu beachten, dass Sie für die Verwendung eines Soft-Zeichens nach Zischlauten die Form der Verben nicht bestimmen müssen, da:
Nach Zischlauten am Ende von Verben wird ein leises Zeichen geschrieben STETS, es bleibt schon vorher erhalten –xia Und -diese:
du schreist
pass auf dich auf - pass auf dich auf
schnip schnap.
Bestimmen der Konjugation eines Verbs mit betonter Endung
Verben der Gegenwarts- und Zukunftsformen werden konjugiert, d.h. ändern sich in Personen und Zahlen, während sich ihre persönlichen Endungen ändern.
Es gibt die Typen I und II der Verbkonjugation.
Wenn die Endung eines Verbs betont wird, wird die Konjugation durch seine persönliche Endung bestimmt. Verben der I-Konjugation haben die Endungen: -у(-у), -ез(-еь), -ete(-еte), -ем(-ьом), -ут(-ут); II-Konjugationsverben haben Endungen: -у(-у), -ish, -im, -it, -ite, -at(-yat).
Zum Beispiel:
Die persönliche Endung dieses Verbs ist -yat, was betont wird.
Daher ist es ein Verb der II-Konjugation.
Die persönliche Endung des Verbs -yot steht unter Betonung.
Dies bedeutet, dass es sich um ein Verb der I-Konjugation handelt.
§2. Bestimmen der Konjugation eines Verbs mit unbetonter Endung
Was aber, wenn die persönliche Endung des Verbs unbetont ist?
Die Konjugation eines Verbs mit einer unbetonten Personalendung kann auf zwei Arten bestimmt werden.
Schauen wir uns die erste Methode an.
Wenn die Endung des Verbs unbetont ist, muss das Verb in die unbestimmte Form gebracht und das unbestimmte Suffix -т- hervorgehoben werden. Dann heben wir den Vokal vor -т- hervor, der auch ein Verbsuffix ist.
Zum Beispiel:
(was tun?) engagieren (Suffixe -a-, -t-);
(was tun?) Liebe (Suffixe -i-, -t);
(was tun?) begradigen (Suffixe -i-, -t-).
Wenn ein Verb in der unbestimmten Form das Suffix -i- vor -t- hat, dann gehört dieses Verb zur II-Konjugation.
In anderen Fällen (wenn die Verben in der unbestimmten Form die Suffixe -а-, -е-, -я-, о-, -у-, -ы- usw. vor -т- haben) gehören die Verben zum I Konjugation.
Zum Beispiel: Lassen Sie uns die Konjugation des Verbs „pleases“ bestimmen.
Legen wir den Schwerpunkt auf „Gefällt“.
Die Betonung liegt auf dem Vokal und dem Wortstamm.
Die Endung des Verbs ist unbetont.
Lassen Sie uns das Verb „pleases“ in eine unbestimmte Form bringen: (what to do?) to please.
Lassen Sie uns das Suffix des Verbs der unbestimmten Form -т- und das Suffix davor -a- hervorheben.
Das Suffix -a- weist darauf hin, dass das Verb „pleases“ zur I-Konjugation gehört.
Es gibt eine andere Möglichkeit, die Konjugation von Verben mit unbetonten Personalendungen zu bestimmen.
Dazu müssen Sie das Verb in die 3-Liter-Form bringen. pl. H.
Wenn ein Verb in dieser Form die Endung -ut(-yut) hat, handelt es sich also um ein Verb der I-Konjugation. Wenn das Verb in der 3 l-Form vorliegt. Plural hat die Endung -at(-yat) – dies ist ein Verb der II-Konjugation.
Zum Beispiel: Lassen Sie uns die Konjugation eines Verbs mit der unbetonten Endung „Schwimmen“ bestimmen.
Bringen wir das Verb in die 3-Liter-Form. Plural - sie (was machen sie?) schwimmen. Das Verb float endet auf -yut. Daher gehört das Verb schwimmen zur ersten Konjugation. Bilden Sie das Verb in 3 Litern. Plural wird die Endung -yat (was machen sie?) haben. Daher ist das Verb build ein Verb der II-Konjugation.
In der russischen Sprache gibt es eine Reihe von Verben, deren Zugehörigkeit zu der einen oder anderen Konjugation man sich nur merken muss. Die I-Konjugation umfasst die Verben: rasieren, legen, die II-Konjugation: fahren, atmen, halten, hören, drehen, schauen, sehen, hassen, abhängig, beleidigen, ertragen.
Besonderes Augenmerk sollte auf Verben mit dem Präfix you- gelegt werden: aussprechen, auslaufen, sich die Haare schneiden usw. Dieses Präfix bei Verben „zieht“ die Betonung auf sich selbst und die Endung wird unbetont.
Um die Konjugation solcher Verben zu bestimmen, ist es notwendig, das Präfix zu verwerfen und das Verb ohne zu betrachten.
Zum Beispiel:
aussprechen – sprechen (Verb-II-Konjugation), auslaufen – rennen (Verb-I-Konjugation).
In der russischen Sprache gibt es auch heterokonjugierte Verben: In einigen Formen haben sie persönliche Endungen von Verben der ersten Konjugation und in anderen - der zweiten Konjugation.
Zum Beispiel:
Verb „wollen“ im Singular hat die Endungen von Verben der ersten Konjugation – ich will, du willst, er will, im Plural. - wir wollen, du willst, sie wollen - hat Verben der II-Konjugation.
ABSCHLUSS
Wenn die persönliche Endung eines Verbs betont wird, wird die Konjugation des Verbs durch seine Endung bestimmt.
Wenn die persönliche Endung des Verbs unbetont ist, wird die Konjugation des Verbs durch das Suffix vor -т in der Infinitivform des Verbs bestimmt.
Bei Ausnahmeverben wird die Konjugation sofort bestimmt.
QUELLEN
http://znaika.ru/catalog/4-klass/russian/Kak-opredelit-spryazhenie-glagola,-esli-okonchanie-bezudarnoe
