Tabelle der persönlichen Verbendungen

Nummer	Gesicht	Endungen der ersten Konjugation	Endungen der II-Konjugation
Das einzige	1 2 3	(ICH) -у(-у) (Du) -Essen Essen) (er sie es) -et (-et)	-у(-у) -Hey -Es
Plural	1 2 3	(Wir) -Essen Essen) (Du) -et (-et) (Sie) -ut(s)	-ihnen -ite -at(-yat)

Betonte persönliche Endungen von Verben

Betonte persönliche Endungen von Verben der Gegenwarts- und Zukunftsform werden entsprechend der Aussprache geschrieben, zum Beispiel: du fliegst, fliegst, fliegst; Du schreist, sie schreien(II-Konjugation); du trägst, trägst, trägst; Bring es, bring es, bring es(I-Konjugation).

Nach den Zischlauten wird der Brief unter Betonung geschrieben ihr) , Zum Beispiel: bewachen e nähen, bewachen e t, Wache e m, Wache e diese.

Unbetonte persönliche Endungen von Verben

Wenn Sie Verben mit unbetonten Personalendungen schreiben, sollten Sie sich auf die unbestimmte Form verlassen.

Von den Verben mit unbetonten persönlichen Endungen umfasst die Konjugation II:

1. Verben mit Infinitivform -Es , Zum Beispiel: fragen – fragen, fragen, fragen; kaufen - kaufen, kaufen, kaufen ( außer dem Verb rasieren - rasieren, rasieren, rasieren);
2. elf folgende Verben: schauen, sehen, hassen, beleidigen, abhängig sein, ertragen, sich umdrehen; hören, atmen, halten, fahren sowie daraus gebildete Verben mit Präfixen oder Suffixen -xia (sehen, sehen, schauen, umdrehen usw.).

Im Verb legen - legen Persönliche Endungen werden nur je nach Form verwendet legen(d. h. I-Konjugation), zum Beispiel: Stelen essen, Stele NEIN, Stele ut .

Persönliche Pluralendungen

Es ist notwendig, zwischen den Formen der 2. Person Plural der Verben der ersten Konjugation zu unterscheiden indikativ Und Imperativ :

• V indikativ Neigung steht geschrieben - Du weisst ;
• V Imperativ -ite .

Zum Beispiel: Was schreibst du? Ja? (indikativ) - Pisch ite etwas schneller(Imperativstimmung); Wenn Sie wählen Ja (indikativ) Wenn Sie über das notwendige Material verfügen, können Sie Abstracts erstellen. - Wähle mit Bedacht ite (Imperativstimmung) Beispiele, die zur Veranschaulichung notwendig sind.

In Verben der zweiten Konjugation wird es sowohl im Imperativ als auch im Indikativ geschrieben -ite , Zum Beispiel: Atmen ite (Imperativstimmung) Tiefer! - Atmest du? ite (indikativ) unruhig; Abschalten ite (Imperativstimmung) Gas! — Wenn Sie es ausschalten ite (indikativ), öffne die Fenster.

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Kommentare des Lehrers zum untersuchten Material

Mögliche Schwierigkeiten	Guter Rat
Es ist schwer, sich alle Ausnahmen von der Regel zu merken.	Füllen Sie unter Bezugnahme auf Referenzmaterialien die Lücken in Liste Nr. 1 aus.
Manchmal ist die Art der Konjugation schwer zu bestimmen, weil das unbetonte Suffix einer unbestimmten Form unklar klingt. Du bist cle...sh (kle...t, welche Konjugation?). Du s...sh (s...th, welche Konjugation?).	Solche Suffixe sollten auswendig gelernt werden (siehe Referenzmaterialien: „Rechtschreibung von Verbsuffixen“). Sie kleben (Kleber, 2. Konjugation). Du säest (Sau, 1 Konjugation).
Was ist zu tun, wenn es den Anschein hat, dass für das zu testende Verb zwei unbestimmte Formen ausgewählt werden können? Force...sh (Force, 2 Fragen oder Force, 1 Frage) Antrieb...sh (Antrieb, 2 Federn oder Antrieb, 1 Federn)	Bestimmen Sie die Art des zu testenden Verbs. Da es sich um ein dauerhaftes Merkmal handelt, muss die unbestimmte Form das gleiche Aussehen wie die persönliche Form behalten. Stellen Sie dem Infinitiv die richtige Frage: was zu tun ist?- unvollkommene Arten; Was tun?- perfekte Aussicht. Du wirst zwingen(sov.v.) - Gewalt(sov.v.), nicht Gewalt(nesov.v.). Wenn die Verben vom gleichen Typ sind, achten Sie auf den Unterschied in ihrer Bedeutung und ihren Verbsuffixen. Du fährst (abgeleitet vom Verb to fahren). Gon-ya-eat (abgeleitet vom Verb gon-ya-t).
Werden Verben, die aus Ausnahmewörtern mit Präfixen oder dem Suffix –sya gebildet werden, als Ausnahmen betrachtet? Sie sind ein Lauf...d.h. Sie rasieren sich.	Verben wie hören, legen usw., die mit Hilfe von Präfixen aus Verben – Ausnahmen – gebildet werden, gehören zur gleichen Konjugationsart wie die Ausnahmen selbst. Sie werden wegfahren (wegfahren, wie wegfahren, ist ein Verb mit zwei Konjugationen). Sie legen (legen, wie in legen – Verb 1-Konjugation). Verben wie rasieren, festhalten usw., die mit Hilfe des Suffixes -sya aus Ausnahmeverben gebildet werden, gehören zur gleichen Konjugationsart wie die Ausnahmen selbst. Sie jagen (jagen ist wie Autofahren ein Verb mit zwei Konjugationen). Sie RASIEREN (rasieren, wie Rasieren, ist das erste Konjugationsverb).
Warum haben einige Verben, die auf –аt enden, eine zweite Konjugation? Schrei – schrei. Schweigen heißt schweigen.	Solche Verben gehören zur 2. Konjugation. Tatsache ist, dass sie betonte Endungen haben, daher sollte die Regel „Rechtschreibung unbetonter persönlicher Verbendungen“ nicht auf sie angewendet werden.
Beim Schreiben der Endungen von Verben mit dem Präfix kann man einen Fehler machen Du-, Zum Beispiel: lauf aus... lauf aus, lauf aus... lauf aus.	Konsole Du- hat die Eigenschaft, die Betonung vom Ende auf sich selbst zu „ziehen“. Durch das Hinzufügen eines Präfixes zum Verbstamm ändert sich die Konjugation jedoch nicht, sodass die unbetonte Endung bei einem Verb mit Präfix dieselbe ist wie beim einwurzeligen Verb ohne Präfix, von dem sie abgeleitet ist . wenn es dir ausgeht, rennst du; auslaufen - rennen; du fliegst - du fliegst.

Liste Nr. 1

Ausnahmeverb	Form 2 l. Einheiten h. (Was machst du?)	Form 3 l. pl. h. (Was machen sie?)
	Du lügst	Sie rasieren sich
Abhängen
Hassen
Suchen

Schreibweise von Partizipsuffixen.

Mögliche Schwierigkeiten	Guter Rat
Ohne die Fähigkeit, die Konjugation eines Verbs zu bestimmen, kann es leicht zu Fehlern bei den Suffixen der Partizipien der Gegenwart kommen. Bellen (? Konjugation) – la...shiy. Legen (? Konjugation) - legen….	Kehren Sie zum Thema „Rechtschreibung unbetonter persönlicher Endungen eines Verbs“ zurück und schauen Sie sich noch einmal die Referenzmaterialien und den Abschnitt „Gute Ratschläge“ an. Achten Sie besonders auf Ausnahmeverben.
Beachten Sie das Wort beweglich.	Das Wort bewegliche hat das Suffix -im-, da es aus dem veralteten Verb bewegen gebildet wird.
Wenn man sich unbetonte verbale Suffixe nicht merken kann, kann man beim Schreiben von Passivpartizipien leicht Fehler machen. Zate...t - zate...ny.	Lesen Sie das Thema „Rechtschreibung von Verbsuffixen“ und sehen Sie sich die Referenzmaterialien an.
Manchmal scheint es, dass man für dasselbe Partizip zwei Verben auswählen kann, aus denen es gleichzeitig gebildet wird. Auffällig (vom Bemerken oder vom Bemerken?). Geladen (vom Laden oder vom Laden?).	Passive Partizipien der Vergangenheit werden normalerweise aus perfektiven Verben gebildet. Wählen Sie aus zwei Kandidatenverben dasjenige aus, das die Frage „Was tun?“ beantwortet. (d. h. perfektives Verb). Bemerkt (aus Bekanntmachung - Sov.v.). Geladen (von Last - sov.v.). Denken Sie auch daran: gekneteter Teig (den Teig kneten); in ein Verbrechen verwickelt sein (in ein Verbrechen verwickelt sein); ausgerolltes Fass (ausrollen); Wasser abgepumpt (abpumpen).

Rechtschreibung unbetonter persönlicher Verbendungen

Die Wahl eines unbetonten Vokals in der persönlichen Endung eines Verbs hängt von der Art seiner Konjugation ab.

Wir sind c..m; du hörst...du; Sie kämpfen..

Gehen Sie folgendermaßen vor, um die Schreibweise der Endung eines Verbs herauszufinden:

1) Setzen Sie das Verb in die unbestimmte Form ( was zu tun was zu tun?);

2) Bestimmen Sie die Art der Konjugation anhand der Tabelle;

3) Ersetzen Sie das Testwort (die betonte Endung des Testworts löst den gewünschten Vokal aus).

Wir kleben ... m (Kleber, II-Konjugation, sagen wir) - kleben

Du hörst...sh (hören, II-Konjugation, du sprichst) - hören

Sie kämpfen... kämpfen (kämpfen, ich Konjugation, sie nehmen) - kämpfen

Beachten Sie! Manchmal ist die Art der Konjugation schwer zu bestimmen, weil das unbetonte Suffix einer unbestimmten Form unklar klingt ( kleben, streiten, säen, schmelzen, worfeln, aufsteigen, hoffen, beginnen usw.). Solche Suffixe sollte man sich merken, siehe: Schreibweise von Verbsuffixen. Wenn Sie ein Verb in eine unbestimmte Form bringen, bestimmen Sie seinen Typ. Dies ist ein konstantes Merkmal und sollte sich daher im Infinitiv nicht ändern. Sie werden erzwingen (sowjetisches V.) – erzwingen (sowjetisches V.) und nicht erzwingen (nicht-sowjetisches V.). Verben wie hören, legen usw., die mit Hilfe von Präfixen aus Verben – Ausnahmen – gebildet werden, gehören zur gleichen Konjugationsart wie die Ausnahmen selbst. Sie werden wegfahren(wegfahren sowie wegfahren ist ein Verb der II-Konjugation). Sie machen(legen, wie auch legen, ist ein Verb der ersten Konjugation). Verben wie rasieren, festhalten usw., die mit Hilfe des Suffixes -СЯ aus Verben – Ausnahmen gebildet werden, gehören zur gleichen Konjugationsart wie die Ausnahmen selbst. Sie fahren Rennen(verfolgen und fahren ist ein Verb der II. Konjugation). Sie rasieren sich(rasieren, rasieren mögen, ist ein Verb der ersten Konjugation).

Suffixe von Partizipien

Rechtschreibsuffixe aktiver Partizipien im Präsens

Ruhende Natur; an sich selbst glauben; kriechender Busch.

Ruhende Natur – gebildet aus Schlaf, ich sp.

An sich selbst glauben – abgeleitet von glaube, II-Referenz.

Kriechender Strauch - abgeleitet von Spread, I Spr.

Rechtschreibsuffixe von Präsens-Passiv-Partizipien

Unhörbar..mein; öffnen..mein; Zeichnung..meine.

Unhörbar – abgeleitet von Hear, II-Referenz.

Openable – abgeleitet von open, I sp.

Drawable – abgeleitet von draw, I sp.

Schreibweise von Vokalen vor dem Suffix -ВШ- in aktiven Partizipien der Vergangenheit

Ist gewachsen.. gegangen; geglaubt; erledigt...

Geschmolzen – schmelzen.

Gläubige – glauben.

Wer sät, sät.

Schreibweise eines Vokals vor Н/НН in Suffixen von Passivpartizipien der Vergangenheit

Rechtschreibung: Persönliche Endungen von Verben buchstabieren. Persönliche Verbendungen- Endungen der Gegenwarts- und einfachen Zukunftsformen des Verbs sowie Verben im Imperativ. Die Schreibweise der persönlichen Endungen von Verben in der Gegenwarts- und einfachen Zukunftsform unterscheidet sich je nach Art der Verbkonjugation:

Algorithmus zur Bestimmung von Verbendungen

1 Bühne. Um die Konjugation eines Verbs zu bestimmen, müssen Sie es wissen sein persönliches Ende ist betont oder unbetont. Existiert zwei Weg:

1. Setzen Sie das Verb in die dritte Person Singular (er, sie, es) und sehen Sie, welcher Vokal deutlich zu hören ist. Wenn ein Vokal deutlich zu hören ist Yo, das ist ein Verb Ich Konjugation: schwimmen - schwimmt, trinken - trinken . Wenn ein Vokal deutlich zu hören ist UND, dann ist dies ein Verb II-Konjugation: Fliege fliegt .
2. Setzen Sie das Verb in die dritte Person Plural (sie) und sehen Sie, welcher Vokal deutlich zu hören ist. Wenn Sie hören -UT, -YUT, das ist ein Verb Ich Konjugation: schwimmen - schweben . Wenn Sie hören -AT, -YAT, dann ist dies ein Verb II-Konjugation: fliegen fliegen.
3. Wenn beide Methoden nicht geholfen haben, haben wir ein Verb mit unbetonter persönlicher Endung und gehen zur 2. Stufe über.

Stufe 2. Wenn das Verb mit endete unbetontes persönliches Ende , dann ist seine Konjugation bestimmt durch Infinitiv . Bei der Bestimmung des Infinitivs: Die Form des Verbs nicht ändern, -SYA nicht weglassen, das Präfix YOU- weglassen! Eliminieren Sie unkonjugierte Verben: WOLLEN, LAUFEN, sowie speziell konjugiert GEBEN, ESSEN(Letztere sollten dieses Stadium jedoch nicht erreichen, da sie ein schockierendes Ende haben)

• II-Konjugation: Verben, die in der Anfangsform mit enden -ES(außer den Verben SHAVE, LAY, POSITION – sie gehören zur I-Konjugation) und auch Ausnahmeverben DRÜCKEN, HALTEN, ATMEN, ABHÄNGIG, HASSE und BELETZEND sowie TENDER, TURN, HEAR, SEE und WATCH (einschließlich aller Verben, die aus Ausnahmeverben gebildet werden).
• Ich Konjugation: alle anderen Verben, sowie Ausnahmeverben RASIEREN, LAGEN, LAGEN.

Sie sollten sich die Schreibweise einiger Verben im Infinitiv merken!

• blasen, meckern, riechen, bellen, brüllen, schmelzen, säen, Tee und Hoffnung, hegen, husten, bereuen, stehen – sie müssen in der ursprünglichen Form nur durch geschrieben werden -Yat.
• kleben, trocknen, bauen, stechen, markieren, sagen und winken, sich Sorgen machen, überwältigen, reiten, werfen, gewinnen – sie müssen in der ursprünglichen Form nur durch geschrieben werden -Es.

M. Yu. OKHLOPKOWA,
Internationale Universität für Natur,
Gesellschaft und Menschen "Dubna", Dubna, Region Moskau.

Rechtschreibung von Verben und Verbformen

Persönliche Verbendungen buchstabieren

Anmerkungen:

1. Verben mit Präfix Du- Die Konjugation wird durch das präfixlose Verb bestimmt:

sie bekommen genug Schlaf - Schlaf (2. Konjugation)
er wird einen Sohn großziehen – er wird großziehen(2. Konjugation)
sein Sohn wird erwachsen – erwachsen werden(1. Konjugation)

2. Merken Sie sich verschiedene konjugierte Verben: wollen, rennen, Ehre (Ehre, Ehre), Morgendämmerung (die Morgendämmerung dämmert, die Morgendämmerung dämmert).

3. Verben zu -yat gehören zur 1. Konjugation: bellen, meckern, bereuen, bellen, hegen, schuften, hoffen, aufsteigen, säen, schmelzen(um nicht verwirrt zu sein: verstecken- "verstecken"), Fehler finden.

4. Verben erholen, frieren, sich ekeln, schimmeln in einer Literatursprache ändern sie sich entsprechend der 1. Konjugation (Dir wird es besser gehen, du wirst frieren, du wirst ekeln, du wirst schimmeln).

5. Es gibt literarische und umgangssprachliche Formen: quälen(Liter.) – quälen(umgangssprachlich); messen(Liter.) – messen(umgangssprachlich).

Übungen

№ 1 . Bestimmen Sie die Verbkonjugation: nehmen(1),Effet(1),Twist(1),eigen(1),hören(2),schneiden(1),aufhängen(2),in der Lage sein(1),beleidigen(2),wollen(diversifiziert), Pfeife(2),reiben (1).

№ 2 . Füllen Sie die Tabelle entsprechend dem Beispiel mit diesen Verben aus: kleben, hassen, aufbauen, rasieren, mahlen, hoffen, schwanken, schmelzen, drehen, wollen, verbergen.

№ 3 . Schreiben Sie es auf, fügen Sie die fehlenden Buchstaben ein und geben Sie die Konjugation an.

1. Tropfen in Pfützen plätschern regelmäßiger und murmeln ihren Psalm. 2. Der Ritter zittert unwillkürlich: Er sieht das alte Schlachtfeld. (A. Puschkin) 3. Er lacht – alle lachen, runzeln die Stirn – alle schweigen. (A. Puschkin) 4. Der blassblaue Himmel atmet Licht und Wärme und begrüßt Petropol mit einem beispiellosen September. 5. Die Menschen werden die Wege räumen, trampeln, Fußspuren hinterlassen, und der Schnee wird wieder fallen und alles mit fast schwerelosen Daunenkissen bedecken.

Verbsuffixe buchstabieren

-ova-(-eva-), -yva-(-iva-)		-i-, -e- in Verben mit einem Präfix obez(s)-	Vokal vorher -l-
-ova-(eva-) in Form von Einheiten Stunden wechseln sich mit ab -u-, -Yu- ; -yva-(-iva-) werden gespeichert	Vor -va- der Vokal der Wurzel bleibt erhalten (nicht verwechseln). -va- Mit -Eva-, (-Weide- )	In einem transitiven Verb wird es geschrieben -Und- , im Intransitiv wird es geschrieben -e-	Vor -l- der Vokal des Infinitivs bleibt erhalten
Gespräche eiförmig b – Gespräche bei Yu	Obv Und t - obv Und-va-th	Der Athlet ist erschöpft Und li (hartes Training),	Gesteckt e l - gefroren e T
Wahrnehmung Yva t - schau Yva Yu	Zap e t - zappen e-va-th	Der Sportler ist erschöpft e l (nach der Vorstellung)	I habe gehört A Ich habe gehört – ich habe gehört A Es gibt

Anmerkungen:

1. Bei der Auswahl der Form der 1. Person, Einheiten. h. um die Schreibweise von Verben mit Suffixen zu überprüfen -ova-/-eva-, -yva-/-iva- Es ist notwendig, die Art des Verbs zu berücksichtigen.
zerstreuen(nonsov. v.) – Zerstreuung(unsov. v.) (falsch Ich werde es zerstreuen, Weil Verb Eule Hier zerstreuen).
Erkunden(nonsov. v.) – Ich bin auf Scouting(unsov. v.) (falsch Ich werde mich umsehen, Weil Verb Eule Hier erkunden).

2. Achten Sie auf die Schreibweise von Verben mit Wurzeln -ved- :
gestehen – ich gestehe; predigen - ich predige; managen – ich habe das Sagen; Geschmack - Geschmack; Besuch - Besuch; finde es heraus - finde es heraus.

3. Denken Sie an die Schreibweise von Verben: gesteckt e Was(Obwohl gesteckt ICH T); Finsternis e Was(Obwohl Finsternis Und T); einmal e Was(Obwohl einmal Und NEIN); erweitert e Was(Obwohl erweitert Und T); belästigt e Was(Obwohl belästigt Und T);Absicht e Machen Sie mit(kein Eulenartenpaar).

4. Unterscheiden Sie zwischen Verben Ermahnung e Was- „überzeugen, beraten“ und ermahnen Und Was- „zum Gewissen, zur Schande.“

5. Unterscheiden Sie zwischen Verben Potch e Was- „behandeln“ und fast Und Was- "Schlafen".

Übungen

№ 1 . Bringen Sie die Verben in die Imperativ- und Indikativform: wiederholen, warten, rausfahren, rausschütteln, rauskriechen, sagen, sehen.

№ 2

Flag re_t. Burevestnik re_l. Habe niemanden gesehen. Kann nichts sehen. Der Erfolg hängt von der Anstrengung ab. Von den Eltern abhängig. Die Wolke hat sich verzogen. Die Box klebt nicht gut. Das Gespräch verlief nicht gut. Alles ist widerlich.

№ 3 . Schreiben Sie, indem Sie die fehlenden Buchstaben einfügen.

Raten Sie, sich auszuruhen, die Karte zu studieren, sich nicht auf Überredungen zu beschränken, Barmherzigkeit zu predigen, die Sonne zu verdunkeln; Der Berg wurde abgeholzt, die Sängerin wurde ihrer Stimme beraubt, den Bauern wurde das Land entzogen, das Dorf wurde entvölkert.

Bildung und Schreibweise von Partizipien

Aktive Partizipien (bezeichnen ein Zeichen eines Objekts, das selbst eine Aktion hervorruft)	Passive Partizipien (ein Zeichen des Objekts angeben, auf das die Aktion gerichtet ist)
		Die Gegenwart (von nons. v.)
		Vergangenheitsform (von Eulenarten und Nicht-Eulenarten)

Bei der Bildung passiver Partizipien der Vergangenheit ist es wichtig, die richtige Form des Infinitivs (nur Eulenform) zu wählen und die lexikalische Bedeutung des Wortes zu berücksichtigen (siehe Tabelle).

Infinitiv, Owl.view	Partizip	Kontextprüfung
auflegen Aufhängen Geben Sie kurzes Gewicht Aufhängen Auskippen Kneten Ausrollen Schießen	Fenster mit Vorhängen Aufgehängte Tür Käufer wird vom Verkäufer belastet Tee hing in Portionen Müll aus einem Container entsorgt Gekneteter Teig Ein aus einer Scheune gepumptes Fass Wildschwein erschossen	Fenstervorhänge Und ob Türvordach Und ob Bodykit des Käufers Und ob Tee nach Gewicht Und ob Müllablagerung Und ob Teig kneten Und ob Rollen Sie das Fass aus Und ob Wildschweinschuss Und ob
auflegen aufhängen rumhängen auflegen Entsorgen Kneten Luft ablassen Schießen	An den Wänden hingen Kräutersträuße An den Wänden hingen Plakate Schiffe hingen mit Flaggen Überall hängt Wäsche Ein im Schnee liegender Schaffellmantel In eine unangenehme Geschichte verwickelt, wurde Wasser aus einem Fass gepumpt Schrotflinte	Die Wände sind mit Vorhängen versehen A ob Hängen Sie es an die Wände A ob Wir werden die Schiffe abdecken A ob Hängen Sie die Wäsche auf A ob Kurzer Pelzmantel Vyval ICH im Schnee Kneten A ob in eine unangenehme Geschichte Wasser abpumpen A ob Schuss ICH Gibt es eine Waffe?

Übungen

№ 1 . Aus diesen Verben bilden sich alle möglichen Formen von Partizipien: lieben, lügen, schminken, lachen, kreieren, kleiden, kleben.

№ 2 . Geben Sie Verben an, aus denen keine passiven Partizipien der Vergangenheit gebildet werden können: kaufen, ankündigen, überrascht sein, bauen, öffnen, darauf bestehen: 1) auf etwas, 2) Likör.

Antwort : Das sind Verben Bauen Sie auf, lassen Sie sich überraschen, bestehen Sie darauf 1.

№ 3 . Unter den Formen auf -Mein Partizipien angeben: abhängig, hörbar, brennbar, lesbar, unermüdlich, wahrnehmbar, überwindbar.

Notiz. Partizipien auf -Mein Dies sind Präsens-Passiv-Partizipien. Sie werden aus transitiven imperfektiven Verben gebildet. Folglich sind Formen, die aus intransitiven Verben oder aus perfektiven Verben gebildet werden, keine Partizipien.

Antwort: hörbar, lesbar.

TRAININGSTESTS

Test Nr. 1

Geben Sie die Anzahl der Wörter an, die mit dem Buchstaben geschrieben werden y(y) .

1. Sie murmeln
2. Sie zittern
3. Sie sehen_t
4. Sie fluchen
5. Sie bekommen genug Schlaf
6. Sie hoffen
7. Sie schätzen_t
8. Sie sind brezh_t
9. Schnee ta_t
10. Das Gras schwankt
11. Sie scheinen es zu sein
12. Hunde la_t
13. Schafe ble_t
14. Sie kämpfen

Test Nr. 2

ein Fehler wurde gemacht .

1. Er pickt
2. Er rasiert sich
3. Es wird schmelzen
4. Er ist unsicher
5. Er fährt
6. Er mahlt
7. Er legt
8. er schätzt
9. Er schwankt
10. Es rumpelt
11. Er glänzt
12. Er dreht sich
13. Er wird hören
14. er hofft

Test Nr. 3

Geben Sie die Anzahl der Wörter an, in denen ein Fehler wurde gemacht .

1. predigen
2. verwalten
3. erneuern
4. überstrahlen
5. ermahnen
6. gepostet
7. erholt
8. aufgebaut
9. offen
10. behandeln

Test Nr. 4

Geben Sie die Nummern der Sätze an, in denen der Buchstabe fehlt Und .

1. Wenn Sie ihn sehen, geben Sie ihm diesen Brief.
2. Wer den Müll nicht rausbringt, wird bestraft.
3. Er hat niemanden gesehen.
4. Das Gespräch läuft nicht gut.
5. Wenn Sie den Stift festhalten, ermüdet Ihre Hand schnell.
6. Er wird einen Sohn großziehen.
7. Es wird Dir bald besser gehen.
8. Wolken verdecken die Sonne.
9. Er wird nicht lange durchhalten.
10. Die Wanderung ließ die Touristen erschöpft zurück.

Geben Sie die Anzahl der Wörter an, in denen Es wurden Fehler gemacht.

1. Sie träumen
2. Sie schuften
3. Sie halten
4. Sie fahren
5. Sie schätzen
6. Sie liegen
7. Sie picken
8. Sie sprudeln
9. Sie murmeln
10. Sie schwanken
11. Sie bellen
12. Sie hoffen
13. Sie meckern
14. Sie amüsieren sich

Geben Sie die Anzahl der Phrasen und Sätze an, in denen Es wurden Fehler gemacht .

1. Sie hoffen, keinen Fehler zu machen.
2. Die Jungs haben das Buch abgedeckt.
3. Ihm wurde eine Behandlung empfohlen.
4. Entdecken Sie die Geheimnisse der Erde.
5. Niemand hoffte mehr auf Erfolg.
6. Die Pferde schleppen kaum mit.
7. Das Turnier hat den Athleten geschwächt.
8. Die Morgendämmerung bricht gerade an.
9. Wenn Sie zu viel sagen, werden Sie es bereuen.
10. Ständiges Drehen.
11. Das Gras schwankt im Wind.
12. Sie schuften lange.
13. Gönnen Sie sich etwas Süßes.
14. Ermutigen Sie einen Freund.
15. Das Wasser sprudelt.
16. Sie murmeln.
17. Wir waren nicht von unseren Eltern abhängig.
18. Verlängern Sie die Feiertage.
19. Etwas scheint vor uns zu liegen.
20. Wenn Sie ihn sehen, sagen Sie es ihm.

Partizipien buchstabieren

Test Nr. 1

Notieren Sie die fehlenden Partizipien (wenn Partizipien nicht gebildet werden können, setzen Sie einen Bindestrich).

Infinitiv	Gültig prib.		Leidende. prib.
	Die Gegenwart	Vergangenheitsform	Die Gegenwart	Vergangenheitsform
				entschieden
	entscheidend	entscheiden
		geklebt
4. Hoffnung		hoffen

Test Nr. 2

Wählen Sie aus den angegebenen Partizipien das Passiv-Partizip Perfekt. Bitte Zahlen angeben.

1. verworfen
2. studiert
3. beleidigend
4. verfolgt
5. Klebstoff
6. geschmolzen
7. infundiert
8. gefegt

Test Nr. 3

Geben Sie die Anzahl der Wörter an, in denen Buchstaben fehlen A oder ICH .

1. wackelig
2. Klebstoff
3. kämpfen
4. schwärmen
5. Rennen
6. chalk_shchy
7. atmungsaktiv
8. Zittern
9. hoffnungsvoll
10. Zittern
11. Verlegung
12. Denken
13. Büßer
14. Springen

Test Nr. 4

e .

1. Seil, das vom Dach hängt
2. Der Ball ist in den Schlamm gefallen
3. erschossenes Tier
4. Zutaten mischen
5. Schiffe werden mit Flaggen behängt
6. vom Verkäufer aufgehängt
7. Schrotflinte
8. Kleidung, die im Schrank hängt
9. Flügeltür
10. Hängendes Getreide
11. Pfeilsperling
12. ein aus einer Scheune gepumptes Fass
13. an einer Straftat beteiligt
14. An den Wänden hängen Gemälde
15. Müll abgeladen
16. Mischlösung
17. mit Kräutern angereichert
18. versprochene Hilfe
19. Hirten der Herrlichkeit
20. Mitgehörtes Gespräch

Test Nr. 5

Geben Sie die Anzahl der Phrasen an, in denen ein Buchstabe fehlt und ich) .

1. Klebestift
2. gemischte Karten
3. Geklebtes Notizbuch
4. geschmolzener Schnee
5. schmelzender Schnee
6. gekneteter Teig
7. Eingestellte Waren

Test Nr. 6

Zu welcher Wortart gehören die hervorgehobenen Wörter? Wähle die richtige Antwort:

A) Partizip, B) Adjektiv, C) Substantiv.

1 Teil Trauernde
2. Denken Sie darüber nach Vergangenheit
3. geschlossen Silbe
4. verwüstet Menschlich
5. verwüstet Stadt
6. Orbital Pappel
7. verblasst Busch
8. Platz für warten

ANTWORTEN AUF PRAXISTESTS

Verbendungen und -suffixe buchstabieren

Test Nr. 1: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14.
Test Nr. 2: 1, 5, 7 (vom Mahlen), 12, 13.
Test Nr. 3: 1, 2, 4, 6, 11, 13, 17.
Test Nr. 4: 1, 4, 5, 6, 9, 10.
Test Nr. 5: 3, 4, 7, 14.
Test Nr. 6: 1, 3, 4, 6, 9, 17, 18.

Partizipien buchstabieren

Test Nr. 1: 1. gelöst; 2. lösbar; 3. Klebstoff; 4. hoffnungsvoll.
Notiz: Präsenspartizipien werden nur aus imperfektiven Verben gebildet, und Passivpartizipien werden nur aus transitiven Verben gebildet.
Test Nr. 2: 1, 7, 8, 11, 12, 13, 15.
Test Nr. 3: 2, 5, 12.
Test Nr. 4: 1, 3, 6, 9, 10, 12, 15, 16.
Test Nr. 5: 2, 4, 10, 14. (In Nr. 7 sind zwei Schreibweisen möglich: aufgehängte Ware, d.h. der aufgehängte wurde nach Gewicht geteilt; aufgehängte Ware, das heißt, derjenige, der aufgehängt und irgendwo platziert wurde.)
Test Nr. 6: A: 5, 6, 7; B: 3, 4; B: 1, 2, 8.

Literatur

1. Russische Sprache: Lehrbuch für das vertiefte Studium im Gymnasium / Bagryantseva V.A. und andere. M.: Verlag der Moskauer Staatlichen Universität, 2000. S. 58–84.

2. Valgina N.S., Svetlysheva V.N. Russisch. Rechtschreibung und Zeichensetzung. Regeln und Übungen. M.: Neolit, 2000. S. 107–122.

3. Zarenkowa T.A. Sammlung von Tests zur russischen Sprache. Dubna: Int. Universität für Natur, Gesellschaft und Mensch „Dubna“, 2002.

4. Steinberg L.Ya. 1000 Fragen und Antworten. Russische Sprache: Ein Lehrbuch für Studienbewerber. M.: Book House „University“, 1999. S. 57–70.

Die Regel zur Verbkonjugation im Russischen ist eines der notwendigen Merkmale einer kompetenten schriftlichen Rede.

Nur wenn Sie es kennen und in der Praxis anwenden können, können Sie verstehen, wie Verbendungen richtig geschrieben werden.

Was ist Verbkonjugation?

Der Begriff „Konjugation“ tauchte erstmals im 17. Jahrhundert auf Russisch auf. Es wurde aus dem Wort „konjugieren“ in der veralteten Bedeutung von „anbringen, näher bringen“ gebildet, aus dem Lateinischen – „beugen“, „beugen“.

In der Linguistik erhält es die Bedeutung: „eine Kombination verschiedener verbaler Formen“. Im antiken Lehrbuch des Johannes von Damaskus wird dieser Begriff durch Wörter wie „Ehe“, „Vereinigung“ charakterisiert.

Konjugation bedeutet in der modernen Linguistik normalerweise, Verben in Person und Anzahl zu ändern. In der russischen Sprache gibt es nur zwei davon: den ersten und den zweiten.

So bestimmen Sie die Verbkonjugation anhand persönlicher Endungen

Persönliche Endungen werden als Endungen von Wörtern bezeichnet, die die Handlungen von Objekten in der ersten, zweiten und dritten Person bezeichnen („-у“, „-yu“, „-eat“, „-eat“, „-ish“, „-et“. ”, „-et“ „“, „-im“, „-em“, „-em“, „-im“, „-ete“, „-yote“, „-ite“, „-ut“, „ -yut“, „-at“, „-yat“) Singular und Plural.

Um die Konjugation zu bestimmen, müssen Sie zunächst die betonte Silbe in einem Wort isolieren und prüfen, ob die Betonung auf der Endung liegt oder nicht.

Beispielsweise liegt im Wort „Kampf“ die Betonung auf der zweiten Silbe, d. h. die persönliche Endung ist unbetont. Und im Wort „run“ liegt die Betonung auf „-at“, d. h. es wird betont.

Konjugation in betonten Endungen

Anhand der betonten Endung eines Wortes, das die Aktion eines Objekts bezeichnet, ist es sehr einfach, die Konjugation zu bestimmen. Dazu reicht es aus, nur die Endungen für die I- und II-Konjugationen zu kennen.

Normalerweise umfasst die zweite Konjugation Verben, die mit „-it“ enden, und die erste Konjugation umfasst alle anderen (einschließlich derjenigen, die mit „-it“ beginnen, wie in den Wörtern „live“, „is“, „-ti“ für das Wort „gehen“ usw. .d.).

Beispiele:

• „Unkraut“ endet mit „-т“ – 1 Konjugation;
• „stand“ – Endung „-yat“ – 1 Konjugation;
• „dösen“ – am Ende von „-at“ – 1 Konjugation.

Es gibt jedoch viele Ausnahmeverben, auf die im Folgenden eingegangen wird.

Verbkonjugation auf Russisch anhand der Beispiele in der Tabelle

Konjugieren von Verben mit unbetonten Personalendungen

Wenn ein Wort, das die Aktion eines Objekts bezeichnet, eine unbetonte persönliche Endung hat, müssen Sie daraus eine unbestimmte Form bilden und sehen, welcher Buchstabe vor dem „-т“ steht. In diesem Fall sollte das Erstformular vom gleichen Typ sein wie das persönliche Formular.

Beispiele:

• „erhebt“ ist ein imperfektives Verb. Das bedeutet, dass die unbestimmte Form auch von der unvollkommenen Form „erhöhen“ sein muss. Die Endung „-yat“ bedeutet I-Konjugation;
• „melts“ ist ein imperfektives Verb im Infinitiv „melt“, d. h. dieses Wort sollte in die I-Konjugation einbezogen werden, da es auf „-yat“ endet.
• „Klebstoffe“. Wir geben es in eine unbestimmte Form: „Kleber“. Die Endung ist „-it“, bzw. dieses Verb gehört zur II-Konjugation;
• „du kämpfst“ – „kämpfen“, mit „-ot“ und ist in der I-Konjugation enthalten.

Aufgabe: Konjugieren Sie die oben genannten Wörter (d. h. ändern Sie sie nach Personen und Zahlen).

Um die Person eines Verbs zu bestimmen, müssen Sie ihm ein Personalpronomen voranstellen. Wir bekommen „Ich hebe“ und „Du hebst“.

Erste Konjugation:

1. Ich hebe, wir heben;
2. du hebst, du hebst;
3. er hebt, sie heben.

Konjugieren wir nun das Verb der zweiten Konjugation, um zu sehen, wie sich die Endungen ändern:

• Ich klebe, wir kleben;
• du klebst, du klebst;
• er klebt, sie kleben.

Zusammenfassend stellen wir fest, dass Sie zwei Methoden verwenden können, um herauszufinden, welcher Vokal am Ende eines Wortes steht:

• Die erste Möglichkeit besteht darin, das Verb in der dritten Person Plural zu platzieren.

Beispielsweise müssen Sie die Endung des Verbs „vert_t“ herausfinden. Wir setzen es in die dritte Person: „sie drehen sich.“ Das Verb endet auf „-yat“, was bedeutet, dass es ein Verb mit 2 Konjugationen ist und in der unbestimmten Form die Endung „-it“ lautet, d. h. „wirbelt.“

Dasselbe gilt auch für Verben der ersten Konjugation, zum Beispiel „starten“. Wir sagen es in der dritten Person: „Sie werden damit anfangen.“ Die Endung ist „-yut“, daher ist dies eine Konjugation und die unbestimmte Form hat die Endung „-yat“: „anfangen“.

• Die zweite Methode ist die Definition durch die unbestimmte Form des Verbs oder Infinitivs(d. h. das Verb muss die Fragen „was tun?“ oder „was tun?“ beantworten). Nachdem wir das Verb in die unbestimmte Form gebracht haben, schauen wir uns die Endung an. Wenn es ein Verb gibt, das nicht mit „-it“ beginnt, dann gehört es zur ersten Konjugation und der Buchstabe „e“ wird in die unbetonte persönliche Endung geschrieben.

Zum Beispiel das Verb „str_t“. Wir setzen es in den Infinitiv, es ergibt sich „build“, die Endung ist „-it“, d. h. das Verb ist von der zweiten Konjugation und in der Personalform wird der Buchstabe „i“ geschrieben – „builds“.

Das Verb „zate_t“ hat im Infinitiv die Endung „-yat“, d. h. es bezieht sich auf die erste Konjugation und in seiner persönlichen Form wird es die Endung „-et“ haben, d. h. „startet“.

Ausnahmen 1 und 2 Konjugationen

Es ist wichtig, sich alle Ausnahmen zu merken, die für diese Regel gelten. Ausnahmen müssen erlernt werden, da das Schreiben von Wörtern, die die Handlungen von Objekten bezeichnen, weitgehend von ihnen abhängt.

Abschluss

Wie Sie sehen, ist es nicht schwer, die Konjugation eines Verbs zu bestimmen; nicht umsonst lernen Schüler diese Regel in der Grundschule. Aber dieses Wissen ermöglicht es Ihnen, persönliche Verbendungen richtig zu schreiben, was für eine Person, die eine kompetente schriftliche Rede haben möchte, einfach notwendig ist.