Die Wissenschaft der Psychologie entstand Mitte des 19. Jahrhunderts. Sie hat einen langen und schwierigen Weg zurückgelegt, um den Geisteszustand des Einzelnen zu untersuchen. Mit Hilfe dieser Wissenschaft werden der Charakter, die Aufmerksamkeit und das Gedächtnis einer Person bestimmt. Viele Menschen mögen Psychologie. Es hilft Ihnen, nicht nur die Menschen um Sie herum, sondern auch sich selbst zu verstehen. Die Psychologie ist sehr breit gefächert. Über sie kann man viel schreiben und reden. In diesem Artikel werden wir einige wichtige Aspekte der Psychologie sozialer Gruppen und der Persönlichkeit betrachten.

Psychologie als Wissenschaft

Bewusstsein, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Wille, menschliche Seele – das ist eine ganze Wissenschaft über die Persönlichkeit. Es heißt Psychologie. Nur dank dieser Wissenschaft kennt ein Mensch sich selbst und seine Umgebung. Nicht jeder versteht, was Psychologie ist. Die Definition ist recht einfach. Dies ist eine Wissenschaft, die das Verhalten, die Gedanken und die Prozesse von Menschen und Tieren untersucht. Gute Kenntnisse der Psychologie helfen, jede Persönlichkeit zu verstehen. Schließlich interessiert sich zum Beispiel jeder dafür, was ein Kind motiviert, wenn es eine für seine Eltern unverständliche Handlung ausführt. Oder Sie möchten verstehen, was für eine innere Welt Ihr Chef hat.

Die Psychologie beantwortet alle Fragen rund um die menschliche Seele. Diese Wissenschaft wird Ihnen helfen, Ihren geliebten Menschen, Ihr Kind, Ihren Direktor oder Ihren Untergebenen richtig zu verstehen. Um sich selbst oder einen geliebten Menschen zu verstehen, gehen manche Menschen aus eigenem Antrieb zu einem Psychologen. Nur weil sie glücklich sein wollen. Einige haben jedoch Angst, einen Psychologen zu kontaktieren, aber vergebens. Wenn es bei Ihnen nicht klappt, wird Ihnen ein Spezialist auf jeden Fall dabei helfen, das Problem zu verstehen und es zu lösen. Also haben wir die Frage geklärt, was Psychologie als Wissenschaft ist. Jetzt können Sie die Feinheiten der Persönlichkeit verstehen.

Persönlichkeit in der Psychologie verstehen

Ein Mensch ist ein Individuum. Es ist unwahrscheinlich, dass jemand die Frage stellt: „Was ist Persönlichkeit in der Psychologie?“ Dies ist die jüngste psychologische Wissenschaft. Es ist sehr umfangreich. Konzentrieren wir uns auf das Wesentliche.

Niemand glaubt, dass man loyal mit einer Person kommunizieren muss, nicht einmal mit einem kleinen Kind. Er ist vor allem ein Mensch, der es verdient, normal behandelt zu werden. Schließlich achtet der eine möglicherweise nicht auf Ihre Worte, während ein anderer im Gegenteil sogar seine Mimik durchlässt, ganz zu schweigen von seinen Worten.

Wie Sie vielleicht schon vermutet haben, hat die Psychologie einen direkten Einfluss auf die Persönlichkeit. Eine Person denkt, schenkt Ihnen Aufmerksamkeit, weiß zuzuhören, kontrolliert ihre Emotionen, ihren Charakter, ihre Gefühle usw. All dies wird von der persönlichen Psychologie gesteuert. Eine Person hörte schlechte oder gute Nachrichten und zeigte dementsprechend zu diesem Zeitpunkt bestimmte Emotionen. Jede Unvorhersehbarkeit beeinflusst den Geisteszustand sehr. Wenn Sie also mit sich selbst nicht zurechtkommen, nagt etwas an Ihnen, versuchen Sie zunächst, sich selbst zu verstehen. Vielleicht waren Sie neulich gestresst oder Ihre Freudengefühle waren überwältigend, wechseln Sie zu einem guten, positiven, aber ruhigen Buch oder gehen Sie einfach spazieren. Dies wird Ihnen helfen, sich abzulenken und Ihre innere Welt zu verstehen. Haben Sie nun eine Vorstellung davon, was Persönlichkeit in der Psychologie ist? Es gibt einige Unterabschnitte: Charakter, Geisteszustand, Aufmerksamkeit, Denken usw.

Darstellung des Gedächtnisses in der Psychologie

Das Gedächtnis ist in gewisser Weise ein Speichergerät, das bestimmte Ereignisse oder Fakten speichert und im Laufe der Zeit wiedergibt. Es kann kurzfristig oder langfristig sein.

Psychologen haben verschiedene Arten des Gedächtnisses identifiziert:

1. Visuell – gesehen und erinnert.
2. Auditiv – gehört, erinnert, nach einer Weile ausgesprochen.
3. Motorik – Erinnern an Bewegungen.
4. Greifbar – Erinnern durch Fühlen.
5. Bildlich – auch nach einer gewissen Zeit taucht das Bild, das Sie gesehen haben, in Ihrer Erinnerung auf.
6. Emotional – eine Person erinnert sich an Gefühle, die sie zuvor erlebt hat.

Im Prinzip versteht jeder, was Gedächtnis in der Psychologie ist. Dies ist ein sehr komplexer und schwieriger Prozess. Es ist die Erinnerung, die uns hilft, unsere Erfahrungen und unser Wissen an unsere Kinder und Enkel weiterzugeben. Dies ist der längste Prozess. Nicht umsonst erinnert sich eine 80-jährige Großmutter an die Erlebnisse aus der Zeit, als sie erst 25 oder 30 Jahre alt war. Oft kann sich ein Mensch an einige Ereignisse aus seinem Leben nicht erinnern. Dies geschieht vor allem dann, wenn die Information sehr schmerzhaft war und die Erinnerung diesen Prozess auf einer unbewussten Ebene löscht.

Manifestation der Aufmerksamkeit in der Psychologie

Was bedeutet es, wenn sich eine Person auf ein Objekt konzentriert und es beobachtet? Natürlich Aufmerksamkeit. Ohne diesen psychologischen Aspekt wäre es für einen Menschen schwierig zu existieren. Schauen wir uns die Terminologie an, um zu verstehen, was Aufmerksamkeit in der Psychologie bedeutet. Dies ist die Reaktion eines lebenden Organismus auf äußere Reize. Als Psychologen die Arten der Aufmerksamkeit analysierten, kamen sie zu dem Schluss: Es gibt selektive Aufmerksamkeit (wenn es möglich ist, ein Aufmerksamkeitsobjekt auszuwählen), verteilte (sich gleichzeitig auf mehrere Objekte konzentrieren) und umschaltbare Aufmerksamkeit (die Aufmerksamkeit ist nicht konstant). Was passiert mit einem Menschen, wenn er ein Objekt der Aufmerksamkeit auswählt? Nehmen wir zum Beispiel ein Kind, dem ein grünes Quadrat gezeigt wurde und der Lehrer fragte: „Welche Farbe?“ Glauben Sie, dass er eine sachliche Antwort geben wird? Vielleicht. Es wird jedoch auch darauf hingewiesen, dass es sich um ein Quadrat mit Ecken usw. handelt. Die Aufmerksamkeit wird nicht nur auf die Farbe gerichtet. Bei einem Erwachsenen ist es genauso. Sie treffen zum Beispiel einen alten Freund, bleiben stehen, um sich zu unterhalten, und auf jeden Fall werden Sie Ihre Aufmerksamkeit auf eine Kleinigkeit lenken. Daher kann es sein, dass Ihnen während eines Gesprächs ein wichtiges Detail entgeht. Die Aufmerksamkeit kann nicht gleichmäßig auf jedes Objekt verteilt werden. So funktioniert unser Gehirn.

Grundsätzlich ist die Bedeutung einer solchen Aufmerksamkeit in der Psychologie klar geworden. Es ist einfach so, dass viele Menschen über solche Fragen nicht nachdenken, und das ist sehr wichtig. Besonders für Eltern, die Kinder großziehen und sich über ihre Unaufmerksamkeit über sie ärgern. Hören Sie auf Psychologen.

Persönlichkeitsfähigkeiten in der Psychologie

Viele Eltern verstehen bei der Geburt eines Kindes, dass es auf die Beine gestellt werden muss. Was bedeutet das? Erziehen Sie ihn auf natürliche Weise und geben Sie ihm auch eine anständige Ausbildung. Ab dem Vorschulalter beginnen Kinder, Abschnitte zu besuchen, um zu verstehen, welche Fähigkeiten sie haben, und um sie zu entwickeln. Das kann eine Kunst- oder Musikschule, Schwimmen, Tanzen und vieles mehr sein. usw.

Ein Kind kann von Geburt an keinen Pinsel und keine Farbe in die Hand nehmen, aber vielleicht hat es die Neigung dazu. Sie müssen weiterentwickelt werden. Wenn Eltern einen Weg gehen, der nur ihnen gefällt, kann das Kind seine Fähigkeiten nicht nutzen. Daher ist es notwendig, Ihrem Baby die Möglichkeit zu geben, zu tun, was ihm gefällt. Nur dann hat er die Chance, sich in die richtige Richtung zu entwickeln und ein großartiger Künstler oder Komponist zu werden. Absolut jeder Mensch hat Talent. Die einen Eltern konnten es schon in der frühen Kindheit öffnen, die anderen nicht.

Persönlichkeitstemperament in der Psychologie

Charakter ist ein individuelles Merkmal jedes Menschen. Temperament bezieht sich auf menschliches Verhalten. I.P. Pavlov hat vor langer Zeit die Hauptmerkmale des Temperaments entwickelt und sie in 4 Typen unterteilt:

1. Ein zuversichtlicher Mensch ist ein fröhlicher Mensch, der nicht bei einem Gegenstand verweilt. Gesellig, bleibt aber nicht lange an einem Arbeitsplatz. Mag keine Monotonie. Die neue Umgebung macht ihm Freude, er genießt den Kontakt zu Fremden.

2. Phlegmatisch – langsam, ruhig, zeigt selten heftige Gefühle. Er geht jede Aufgabe sehr bedacht an. Macht niemals den falschen Schritt. Niemand kennt jemals die wahren Gefühle eines phlegmatischen Menschen.

3. Cholerisch – sehr aktiv, die Emotionen strömen immer über. Er weiß nicht, wie er sich zurückhalten soll, er kann über eine Kleinigkeit aufbrausen. Egal wie schnell ein Choleriker einen neuen Job annimmt, genauso schnell wird er davon müde. Manchmal fällt es seinen Mitmenschen aufgrund seiner übermäßigen Mobilität schwer, einen Choleriker zu ertragen.

4. Melancholisch ist ein passiver Mensch, der sich nicht gerne für etwas Neues interessiert. Gefühle und Emotionen in Zeitlupe. Er wird sehr schnell beleidigt und verärgert, obwohl er es nicht zeigt. Er ist zurückhaltend und bevorzugt die Einsamkeit statt lauter Gesellschaft. Melancholische Menschen fühlen sich in einer vertrauten Umgebung ruhig und selbstbewusst.

In jedem Beruf sind Kenntnisse über Temperamente erforderlich. Dies erleichtert die Kommunikation mit Menschen.

Psychologie der Emotionen

Sehr oft wissen Menschen nicht, was Gefühle sind. Dabei handelt es sich um den emotionalen Zustand der Seele eines Menschen, der sich durch bestimmte Körperbewegungen, Mimik oder Stimme ausdrückt.

Seit unserer Kindheit hören wir vom Aufhören von Emotionen, dass wir unsere Gefühle weniger ausdrücken müssen. Psychologen sagen jedoch das Gegenteil. Jeder Mensch sollte in der Lage sein, Emotionen loszuwerden und sie nicht über die Jahre hinweg anzuhäufen. Was verursacht Krankheiten und psychische Störungen? Aus der Tatsache, dass ein Mensch jahrelang alle seine Gefühle und Emotionen in sich zurückgehalten hat. Sie müssen Ihre Meinung überall äußern können: bei der Arbeit, zu Hause, in der Kommunikation mit anderen. Dank Emotionen ermittelt ein Mensch schnell selbst alle Bedürfnisse, die er braucht. Haben Sie keine Angst, Ihre Gefühle und Emotionen auszudrücken. Der Kreis, der dich braucht, wird dich so akzeptieren. Es kostet nichts, es anderen zu beweisen. Gesundheit ist schließlich wertvoller.

Das Bedürfnis nach Psychologie

Ein Mensch erkennt nicht immer, was er braucht. Ein Bedürfnis ist etwas, nach dem eine Person ein dringendes Bedürfnis verspürt. Es gibt 3 Typen:

1. Arbeitsbedarf – ein Mensch muss die Welt verstehen, um arbeiten zu können.

2. Entwicklungsbedürfnis – der Einzelne lernt, verwirklicht sich.

3. Soziales Bedürfnis – eine Person muss mit Freunden, dem Team usw. kommunizieren.

Das sind soziogene Bedürfnisse. Das Bedürfnis endet, wenn das Ziel erreicht ist. Dann hat ein Mensch etwas anderes, das er braucht. Bedürfnis ist der gesamte Mechanismus in der menschlichen Psyche. Mit anderen Worten: Bedürfnisse sind der mentale Zustand des Einzelnen. Dank ihnen strebt ein Mensch nach seinem Ziel, um das zu erreichen, was er will, das heißt, er wird aktiver und die Passivität verschwindet fast vollständig.

Sie verstehen jetzt, was Psychologie ist; eine genauere Definition kann jetzt gegeben werden. Bedürfnisse, Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Emotionen – das ist die menschliche Psychologie.

Sozialpsychologie als Wissenschaft

Jeder Mensch lebt in einer Welt, in der er viele Verwandte, Lieben, Bekannte, Freunde, Kollegen usw. hat. Dafür braucht ein Mensch Sozialpsychologie. Dadurch lernen die Menschen einander und Beziehungen kennen. Beziehungen entstehen nicht nur zwischen zwei Individuen, sondern auch zwischen ganzen Gruppen. Sie haben wahrscheinlich erraten, was Sozialpsychologie ist. In diesem Fach sind zwei Wissenschaften miteinander verflochten. Soziologie und Psychologie. Daher werden hier nicht nur Beziehungen zwischen Menschen untersucht, sondern es werden folgende Arten unterschieden: soziale, wirtschaftliche, politische und viele andere. Die Sozialpsychologie in der Gesellschaft ermöglicht es Ihnen, einen bestimmten Platz unter den Menschen einzunehmen. In der Sozialpsychologie gibt es 3 Persönlichkeitstypen:

1. Picknicks – sie passen sich gut an ein soziales Umfeld an. Sie streben danach, profitable Beziehungen mit den richtigen Leuten aufzubauen. Sie wissen, wie sie ihre Interessen konfliktfrei verteidigen können.

2. Leichtathletik ist kontaktfreudig, zieht gerne die nötige Aufmerksamkeit auf sich und ist eine dominante Persönlichkeit.

3. Astheniker – es ist für sie nicht einfach, in der Gesellschaft zu sein. Sie sind nicht kontaktfreudig, verschlossen, zurückhaltend.

Jedem sein eigenes. Manche Menschen stehen gerne im Mittelpunkt der Gesellschaft, andere halten sich gerne im Schatten auf. Dagegen kann man nichts machen. Wir müssen die Persönlichkeit so akzeptieren, wie sie ist. Sie können viel darüber schreiben, was Sozialpsychologie ist. Da es sich hierbei nicht um ein Buch, sondern nur um einen Artikel handelt, werden die wichtigsten Definitionen und Konzepte aufgeführt.

Es ist klarzustellen, dass derzeit mehr als ein Dutzend Wissenschaften gleichzeitig unter diesem Konzept zusammengefasst sind. Sie alle zielen darauf ab, Fragen zum Wesen des Menschen, seiner Herkunft und den Gesetzen zu untersuchen und zu lösen, denen er im Verlauf seiner Entwicklung und seines späteren Funktionierens in gewisser Weise gehorcht.

Die Psychologie als Wissenschaft untersucht, wie sich alle grundlegenden emotionalen Phänomene in direkter Abhängigkeit vom Zustand des Körpers, vom Einfluss von Natur und Gesellschaft verändern. Es befasst sich auch mit allen Fragen, die damit zusammenhängen, wie dieses oder jenes psychologische Phänomen von der Arbeit und Struktur des Körpers abhängt.

Das Erkennen verschiedener mentaler Phänomene in der Psychologie ist nicht die einzige Aufgabe. Die Aufgabe dieser Wissenschaft besteht darin, die Zusammenhänge, die üblicherweise zwischen Verhalten und Psyche entstehen, vollständig aufzuklären. Auf dieser Grundlage wird menschliches Verhalten untersucht und erklärt.

In der allgemeinen Psychologie sind die Hauptfächer des Studiums verschiedene Formenmuster der einen oder anderen geistigen Aktivität – Wahrnehmung, Charakter, Temperament, Gedächtnis, Denken, Motivation und Emotionen. Solche Faktoren und Formen werden von der Wissenschaft in engem Zusammenhang mit dem menschlichen Leben, verschiedenen individuellen Merkmalen einer bestimmten ethnischen Gruppe sowie historischen Voraussetzungen betrachtet.

Es gibt einen weiteren Zweig der Psychologie, der sich mit der Persönlichkeit befasst, also mit der Entwicklung einer Person innerhalb und außerhalb der Gesellschaft. Ihm werden bestimmte soziale Merkmale und Eigenschaften zugeschrieben, deren Entstehung in diesem Abschnitt untersucht wird. Hier können Sie auch die Verhaltensfaktoren einer Person in einer bestimmten Situation kennenlernen, die wahrscheinlichen Entwicklungsmöglichkeiten und Grenzen werden berücksichtigt.

Mit anderen Worten: Die Allgemeine Psychologie erforscht eine Vielzahl verschiedener Bereiche, die sich in letzter Zeit zu nahezu eigenständigen Disziplinen entwickelt haben. Hierbei handelt es sich um ein umfangreiches soziales Thema, das darauf abzielt, Methoden und Mittel zu finden, um die effektive Entwicklung und das Funktionieren einer Person in der Gesellschaft sicherzustellen. Die Wissenschaft ist das Tor zur Welt der vollständigen Kenntnis des Geistes und der Seele des Einzelnen; sie ist die Wissenschaft des Lebens. Jeder muss über minimale Kenntnisse in diesem Bereich verfügen, um sich als vollwertige Person zu betrachten.

die Wissenschaft von den Entwicklungs- und Funktionsmustern der Psyche als einer besonderen Form der Lebenstätigkeit, basierend auf der Manifestation besonderer Erfahrungen in der Selbstbeobachtung, die nicht auf die Außenwelt zurückzuführen sind. Das Wissensgebiet über die innere – seelische – Welt eines Menschen. Der Begriff entstand im 16. Jahrhundert. und bedeutet die eigentliche Lehre von der Seele oder die Wissenschaft von der Seele. Im engeren Sinne wird darunter die Wissenschaft von der Psyche verstanden und ein Psychologe ist eine Person, die sich beruflich theoretisch und praktisch mit der Psychologie beschäftigt, auch um Menschen in bestimmten Situationen zu helfen.

Die Trennung der Psychologie von der Philosophie erfolgte in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts. Möglich wurde dies durch die Entwicklung objektiver experimenteller Methoden, die die Selbstbeobachtung ersetzten, und die Bildung eines Sonderfachs der Humanpsychologie, dessen Hauptmerkmale Aktivität und Aneignung sozialgeschichtlicher Erfahrungen waren.

Die Psychologie nimmt im System der Wissenschaften einen ganz besonderen Platz ein. Ursachen:

1) es ist die Wissenschaft der komplexesten Dinge, die die Menschheit kennt;

2) darin scheinen Objekt und Subjekt des Wissens zu verschmelzen; nur darin wendet sich das Denken sich selbst zu, nur darin wird das wissenschaftliche Bewusstsein eines Menschen zu seinem wissenschaftlichen Selbstbewusstsein;

3) seine praktischen Konsequenzen sind einzigartig – sie sind nicht nur unverhältnismäßig bedeutsamer als die Ergebnisse anderer Wissenschaften, sondern auch qualitativ anders: Denn etwas zu wissen bedeutet, es zu beherrschen und zu lernen, damit umzugehen und die eigenen mentalen Prozesse, Funktionen und Fähigkeiten zu verwalten ist die ehrgeizigste Aufgabe; Darüber hinaus verändert sich ein Mensch durch das Kennenlernen seiner selbst.

Historisch gesehen lassen sich zwei grundsätzlich unterschiedliche Stadien in der Entwicklung der Psychologie unterscheiden – die Stadien der vorwissenschaftlichen Psychologie und der wissenschaftlichen Psychologie. Wenn wir einfach von Psychologie sprechen, meinen wir normalerweise wissenschaftliche Psychologie.

Generell steht die Psychologie vor einer doppelten Aufgabe: die theoretische Forschung weiterzuentwickeln und gleichzeitig – manchmal dringend – praktische Probleme adäquat zu lösen. Diese Berufung der Psychologie gibt Anlass, sie als eine wissenschaftliche Untersuchung des Verhaltens und der mentalen Prozesse einschließlich der geistigen Aktivität sowie der praktischen Anwendung des erworbenen Wissens zu betrachten.

Die Psychologie hat bereits viele Fakten darüber gesammelt, wie neues Wissen über sich selbst einen Menschen anders macht, seine Beziehungen, Ziele, Zustände und Erfahrungen verändert. Wir können sagen, dass die Psychologie eine Wissenschaft ist, die einen Menschen nicht nur erkennt, sondern auch konstruiert und erschafft.

Psychologie ist ein lebendiges, sich entwickelndes Wissens- und Praxisgebiet. Es koexistieren viele Ansätze, Trends, Theorien, die nicht in allem miteinander konsistent sind und manchmal schwer zu korrelieren sind: basierend auf unterschiedlichen philosophischen Systemen, mit unterschiedlichen konzeptionellen Apparaten, unterschiedlichen Erklärungsprinzipien. In der Psychologie gibt es kein einzelnes Paradigma – ein vorherrschendes theoretisches und praktisches System, das die Wissenschaft als Ganzes definiert. Darüber hinaus halten sich viele seiner Richtungen grundsätzlich nicht an traditionelle wissenschaftliche Prinzipien, vermeiden tiefe theoretische Konstruktionen, ohne eine ernsthafte Selbstbegründung zu verlangen, und erweisen sich in erheblichem Maße als Kunst der Arbeit mit der menschlichen Geisteswelt. Es besteht auch keine Einigkeit darüber, was Psychologie zuerst studieren sollte und was ihr Fach ist.

Gegenstand der Psychologie; Obwohl Psychologie wörtlich die Wissenschaft der Seele bedeutet, ist die Frage nach der Realität der Seele aus traditionellen wissenschaftlichen Positionen immer noch umstritten; Experimentieren Sie mit ihr, bis die Seele „wissenschaftlich“ entdeckt und ihre Existenz bewiesen oder widerlegt werden kann. Die Seele bleibt empirisch schwer fassbar. Dies ist eines der Merkmale der Psychologie. Wenn wir nicht über die Seele, sondern über die Psyche sprechen, wird sich die Situation nicht ändern: Die Psyche erweist sich als ebenso schwer fassbar. Aber für jeden ist es ganz offensichtlich, dass es eine bestimmte subjektive Realität gibt, eine Welt mentaler Phänomene in Form von Gedanken, Erfahrungen, Ideen, Gefühlen, Impulsen, Wünschen und anderen Dingen; es kann als Gegenstand der Psychologie betrachtet werden. Obwohl diese mentale Realität für jeden anders ist, können wir davon ausgehen, dass sie nach gemeinsamen Grundprinzipien geformt ist, und versuchen, diese zu entdecken und zu erforschen.

Ein weiteres Merkmal der Psychologie besteht darin, dass sie die Psyche als Gegenstand der Reflexion belässt, sie aber nicht zum Gegenstand direkter Forschung machen kann: Sie muss nach anderen Objekten suchen und durch deren Untersuchung – indirekt – Rückschlüsse auf die Psyche selbst ziehen. Die Wahl eines solchen „sekundären Objekts“ hängt davon ab, was als die Hauptsache angesehen wird, die das geistige Leben bestimmt – von dem Erklärungsprinzip, das von einer bestimmten wissenschaftlichen Schule vorgeschlagen wird.

Das Fach Psychologie hat sich im Laufe der Zeit verändert. Während der Herrschaft der Introspektion war sie untrennbar mit ihrer Methode verbunden und repräsentierte den Bereich des menschlichen Bewusstseins. Im zweiten Jahrzehnt des 20. Jahrhunderts veränderte sich im Zusammenhang mit der Entlarvung der Methode der Selbstbeobachtung das Fach Psychologie: Es wurde menschliches Verhalten. So wurden völlig neue Tatsachen in die Psychologie eingeführt – Verhaltensweisen. Aber dem Bewusstsein als Subjekt der Psychologie kann nicht nur Verhalten (als intern beobachtbar – von außen beobachtbar) entgegengewirkt werden, sondern auch durch unbewusste mentale Prozesse – als nur indirekt beobachtbar, durch „Nebenwirkungen“ (-> mentaler unbewusster Prozess). Diese Prozesse wurden seit Beginn des 20. Jahrhunderts besonders intensiv untersucht, und bereits die ersten Ergebnisse versetzten der Bewusstseinspsychologie einen Schlag, der durchaus mit dem Schlag des Behaviorismus vergleichbar ist.

Aus aktivitätstheoretischer Sicht sind Gegenstand der Psychologie die Gesetze der Entstehung und Funktionsweise der Reflexion der objektiven Realität durch ein Individuum im Prozess menschlicher Aktivität und tierischen Verhaltens. Hier wird die Aktivität als die ursprüngliche Realität akzeptiert, mit der sich die Psychologie befasst, und die Psyche wird als ihre Ableitung und als ihre integrale Seite betrachtet. Die Psyche kann also nicht außerhalb der Aktivität existieren, und Aktivität kann nicht außerhalb der Psyche existieren. Vereinfacht lässt sich sagen, dass es sich beim Gegenstand der Psychologie um geistig kontrollierte Aktivitäten handelt. Eine engere Sichtweise ist die Identifizierung eines indikativen Systems der mentalen Aktivitätskontrolle als Gegenstand der Aktivitätspsychologie. In der Forschungspraxis wird dies entlang zweier strategischer Linien umgesetzt: In der einen fungiert die Aktivität als Forschungsgegenstand, in der anderen als Erklärungsprinzip. Somit sind Vorstellungen über die Struktur der Aktivität, ihre Dynamik, Formen, den Prozess der Verinnerlichung usw. das Ergebnis der Umsetzung der ersten Zeile. Und die Anwendung der Konzepte und Bestimmungen der Aktivitätstheorie auf die Analyse mentaler Prozesse, des Bewusstseins und der Persönlichkeit ist das Ergebnis der Umsetzung der zweiten Linie. Beide Linien sind eng miteinander verflochten und der Erfolg der einen bildet die Grundlage für die Entwicklung der anderen.

Die Hauptprobleme der wissenschaftlichen Psychologie sind:

1) ein psychophysiologisches Problem – über die Beziehung der Psyche zu ihrem körperlichen Substrat;

2) ein psychosoziales Problem – über die Abhängigkeit der Psyche von sozialen Prozessen und ihre aktive Rolle bei deren Umsetzung durch bestimmte Einzelpersonen und Gruppen;

3) ein psychopraxisches Problem – über die Bildung der Psyche im Verlauf realer praktischer Tätigkeit und über die Abhängigkeit dieser Tätigkeit von ihren mentalen Regulatoren – Bildern, Operationen, Motiven, persönlichen Eigenschaften;

4) ein psychognostisches Problem – über die Beziehung sensorischer und mentaler Bilder zur Realität, die sie widerspiegeln usw. Die Entwicklung dieser Probleme erfolgt auf der Grundlage von:

1) das Prinzip des Determinismus – Offenlegung der Bedingtheit von Phänomenen durch die Wirkung der Faktoren, die sie erzeugen;

2) das Prinzip der Systematik – die Interpretation dieser Phänomene als intern verbundene Komponenten einer integralen mentalen Organisation;

3) das Entwicklungsprinzip – Erkennung von Transformationen, Veränderungen in mentalen Prozessen, deren Übergang von einer Ebene zur anderen, die Entstehung neuer Formen mentaler Prozesse.

Im Zuge der Entwicklung der Hauptprobleme der Psychologie wurde ihr kategorialer Apparat gebildet, in dem die Kategorien Bild, Motiv, Handlung, Persönlichkeit usw. unterschieden werden. Die kategoriale Struktur der Psychologie dient als die Grundlage für die gesamte Vielfalt der Zweige der Psychologie, die als eigenständige Zweige fungieren und oft einen unabhängigen Status erlangen. Die Umwandlung der Psychologie in ein Zweigbündel ergibt sich aus den Anforderungen verschiedener Praxisbereiche, die die Psychologie mit spezifischen Problemen konfrontieren. Diese Probleme sind in der Regel komplex und werden von vielen Disziplinen entwickelt. Die Einbeziehung der Psychologie in die interdisziplinäre Forschung und die Teilnahme daran ist nur dann produktiv, wenn sie sie mit für sie einzigartigen Konzepten, Methoden und Erklärungsprinzipien bereichert. Und im Kontakt mit anderen Wissenschaften wird die Psychologie selbst um neue Ideen und Ansätze bereichert.

Die Weiterentwicklung der Psychologie wurde maßgeblich durch das Aufkommen und die weit verbreitete Nutzung von Computern beeinflusst, die eine Reihe von Funktionen übernahmen, die bisher ausschließlich dem menschlichen Gehirn vorbehalten waren – die Funktionen der Sammlung und Verarbeitung von Informationen, der Verwaltung und Kontrolle. Dies ermöglichte eine breite Anwendung kybernetischer und informationstheoretischer Konzepte und Modelle in der Psychologie, was zur Formalisierung und Mathematisierung der Psychologie, der Einführung des kybernetischen Denkstils mit seinen Vorteilen durch den Einsatz logisch-mathematischer Apparate, Computer, beitrug und andere Dinge, sondern auch mit seinen offensichtlichen und impliziten Mängeln, die nicht so sehr mit der Humanisierung der Maschine, sondern mit der „Kybernetisierung“ des Menschen und der Lebewesen im Allgemeinen zusammenhängen.

Automatisierung und Kybernetisierung haben das Interesse an Betriebsdiagnostik und -prognose, effektiver Nutzung und Kultivierung menschlicher Funktionen, die nicht auf elektronische Geräte übertragen werden können, vor allem kreativer Fähigkeiten, stark erhöht. Die Erforschung von Problemen der künstlichen Intelligenz und der menschlichen Kreativität werden zu wichtigen Bereichen der Psychologie.

Gleichzeitig entwickeln sich die Sozialpsychologie und die Managementpsychologie rasant weiter und lösen Probleme im Zusammenhang mit der Rolle des „menschlichen Faktors“ in der Entwicklung der Gesellschaft, in Managementprozessen sowie in der Forschung im Zusammenhang mit Weltraumforschung, demografischen, ökologischen und anderen dringenden Themen Die Einbeziehung der Psychologie in den vielschichtigen Kontext der Interaktion verschiedener Sozial-, Natur- und Technikwissenschaften verleiht der methodischen Analyse ihrer konzeptionellen Mittel, Erklärungsprinzipien, Konzepte und methodischen Vorgehensweisen eine besondere Dringlichkeit – um die erfolgsversprechendsten zu identifizieren Richtungen für seine Entwicklung.

PSYCHOLOGIE

psycho + gr. Logos - Wissenschaft, Lehre). Die Wissenschaft von den Entwicklungs- und Funktionsmustern der Psyche als einer besonderen Form der Lebenstätigkeit.

P. ASSOCIANIST. Die Richtung von P., die die Fähigkeit, aus primären mentalen Einheiten Assoziationen zu bilden, als Grundlage geistiger Aktivität betrachtet.

P. AGE untersucht die altersbedingten Merkmale geistiger Aktivität.

P. TIEF. Eine Richtung der ausländischen Psychologie und Psychiatrie, deren Untersuchungsgegenstand das Unbewusste als Motivquelle menschlichen Verhaltens und Ursachen psychischer Störungen ist. Beinhaltet Psychoanalyse, Adlers individuelle Psychologie, Jungs analytische Psychologie, Neofreudianismus usw.

P. KINDER. Abschnitt S. Alter.

P. EINZELNER ADLER. Siehe Adlers individuelle Psychologie.

P. KRIMINAL. Ein Abschnitt des juristischen (juristischen) Rechts, der die psychologischen Muster der Bildung rechtswidriger Einstellungen und deren Umsetzung in kriminelles Verhalten untersucht. In den letzten Jahren hat neben der forensisch-psychiatrischen Untersuchung auch die forensisch-psychologische Untersuchung zunehmend an Bedeutung gewonnen.

P. MEDICAL untersucht mit psychologischen Methoden die Merkmale der Psyche eines Kranken sowie die psychologischen Merkmale der beruflichen Tätigkeit medizinischer Fachkräfte und die Beziehung zwischen ihnen und Patienten. Beinhaltet Pathopsychologie, Neuropsychologie, Somatopsychologie, Psychophysiologie, sozialpsychologische Diagnostik mit Bezug zur ärztlichen Praxis, ärztliche Berufsberatung, psychologische Aspekte der Psychoprophylaxe, Psychohygiene und Psychotherapie.

P. „ZIEL“. Die Richtung von P., die hauptsächlich die Reaktionen des Körpers auf den Einfluss äußerer, situativer Faktoren untersucht und dabei von den subjektiven Erfahrungen des Patienten abstrahiert.

P. SOZIAL. P., das die Verhaltens- und Aktivitätsmuster von Menschen untersucht, die durch den Faktor ihrer Einbindung in soziale Gruppen bestimmt werden, sowie die psychologischen Eigenschaften der Gruppen selbst.

P. ALTERUNG. Gerontopsychologie. Untersucht die Eigenschaften der Psyche während des Alterns. Altersteil P.

P. GERICHTLICH. Ein Zweig der Rechtspsychologie, der die Mechanismen und Muster menschlichen Handelns bei der Aufklärung, Verhandlung und Verhütung von Straftaten untersucht.

P. LABOR erforscht die geistige Aktivität und die persönlichen Eigenschaften einer Person im Arbeitsprozess. Es ist wichtig für die Organisation der Rehabilitation psychisch erkrankter Patienten.

Psychologie

Am häufigsten wird der Begriff als „die Wissenschaft von den Entwicklungs- und Funktionsmustern der Psyche“ definiert. Andere von einigen Wissenschaftlern angebotene Definitionen spiegeln deren Interpretation wider und betonen je nach beruflicher Neigung die führende Rolle des Geistes oder Verhaltens. Einige Psychologen glauben sogar, dass die Erforschung der menschlichen Psyche nicht als wissenschaftliche Disziplin im engeren Sinne des Wortes angesehen werden kann.

PSYCHOLOGIE

Psychologie kann einfach nicht definiert werden; Tatsächlich ist es nicht einfach, es zu charakterisieren. Selbst wenn jemand es heute tut, wird es morgen als unzureichende Anstrengung angesehen. Psychologie ist etwas, das Wissenschaftler und Philosophen unterschiedlicher Richtungen geschaffen haben, um zu versuchen, den Geist und das Verhalten verschiedener Organismen zu verstehen, von den primitivsten bis zu den komplexeren. Folglich handelt es sich in Wirklichkeit überhaupt nicht um ein Thema, sondern um ein Thema oder mehrere Themen. Hier gibt es kaum Grenzen, und abgesehen von den Kanons der Wissenschaft und den ethischen Standards einer freien Gesellschaft sollte es weder auf Seiten ihrer Vertreter noch auf Seiten ihrer Kritiker Einschränkungen geben. Dies ist ein Versuch zu verstehen, was sich bisher weitgehend dem Verständnis entzog. Jeder Versuch, es einzuschränken oder in einen Rahmen zu stecken, impliziert, dass etwas über die Grenzen unseres Wissens bekannt ist, und das ist nicht wahr. Als eigenständige Disziplin entstand sie erst vor etwa einem Jahrhundert in den Fakultäten für Medizin und Philosophie. Von der Medizin übernahm sie die Orientierung, dass die Erklärung dessen, was getan, gedacht und gefühlt wird, letztlich in der Biologie und Physiologie zu finden ist; von der Philosophie übernahm sie eine Klasse tiefgreifender Probleme im Zusammenhang mit dem Bewusstsein des Willens und des Wissens. Seitdem wurde es auf unterschiedliche Weise definiert: als „Wissenschaft der Psyche“, „Wissenschaft des geistigen Lebens“, „Wissenschaft des Verhaltens“ usw. Alle derartigen Definitionen spiegeln natürlich eher die Vorurteile derjenigen wider, die sie geben, als die tatsächliche Natur des Fachgebiets. Beim Schreiben dieses Wörterbuchs ist eine ziemlich seltsame Metapher aufgetaucht, die gewissermaßen eine wesentliche Qualität unserer Disziplin zu erfassen scheint. Es ist wie eine Amöbe, relativ unstrukturiert, aber eindeutig als separates Wesen mit einer besonderen Wirkungsweise identifizierbar, bei der es sich auf einige neue Techniken, einige neue Problembereiche, einige theoretische Modelle oder sogar andere separate wissenschaftliche Bereiche projiziert und diese einbezieht und verwandelt sich langsam und ungeschickt in eine andere Form. Nicht sehr schmeichelhaft, vielleicht sicher. Bei lexikografischen Problemen siehe Psychologe.

PSYCHOLOGIE

siehe Psychologie + -logie] - die Wissenschaft von den Entwicklungs- und Funktionsmustern der Psyche als einer besonderen Form der Lebenstätigkeit. Unter den Zweigen der Psychologie stechen Neuropsychologie, Pathopsychologie, Entwicklungspsychologie, Pädagogische Psychologie, Spezielle Psychologie usw. hervor (siehe Spezielle Psychologie).

Psychologie

die Wissenschaft des Bewusstseins, der geistigen Aktivität und des Verhaltens von Lebewesen, angefangen bei primitiven Wesen bis hin zum Menschen, von seiner Geburt bis zum Ende seines Lebens (die Wissenschaft kennt derzeit keine höher organisierten Lebewesen als den Menschen).

PSYCHOLOGIE (DIMENSIONEN DER PSYCHOLOGIE)

Verfahren zur Bestimmung des quantitativen Ausdrucks psychologischer Phänomene. Sie verwenden eine Vielzahl von Skalen, die einen bestimmten Satz von Positionen enthalten und in gewisser Weise mit psychologischen Elementen korrespondieren. Nach der 1946 vom amerikanischen Psychologen und Psychophysiker S. S. Stevens vorgeschlagenen Skalenklassifikation werden folgende Skalen unterschieden: Verhältnisskala, Intervallskala, Ordinalskala und Nominalskala.

PSYCHOLOGIE

Psychologie) ist eine Wissenschaft, die die Psyche und das Bewusstsein des Menschen sowie sein Verhalten untersucht. Die Psychologie beschäftigt sich mit Grundkonzepten wie Gedächtnis, rationalem und irrationalem Denken, Intelligenz, Lernen, Persönlichkeit, Wahrnehmung und Emotionen und untersucht auch deren Zusammenhang mit menschlichem Verhalten. Bestehende psychologische Schulen unterscheiden sich darin, welchem ​​philosophischen Konzept sie folgen und welche Methoden sie bei ihrer Arbeit anwenden. Dazu gehören Schulen der Selbstanalyse wie die Schule von Freud, Jung und Adler sowie Gestaltpsychologie, Verhaltens- und kognitive Schulen; Die moderne Psychologie wird besonders von Schulen der letzteren Richtung angezogen (siehe Kognitive Psychologie). Viele praktizierende Psychologen gehören keiner dieser Schulen an; einige nehmen eklektische Positionen ein. Die verschiedenen aktuellen Zweige der Psychologie hingegen sind funktionale bzw. berufsbezogene Teilbereiche der Psychologie, denen praktische Überlegungen zugrunde liegen. Dazu gehören: abnormale, analytische, angewandte, klinische, vergleichende, evolutionäre, pädagogische, experimentelle, geriatrische, industrielle, Kinder-, physiologische und soziale Psychologie. - Psychologisch.

Psychologie

Wortbildung. Kommt aus dem Griechischen. Psyche – Seele + Logos – Lehre.

Spezifität. Untersucht die Funktions- und Entwicklungsmuster der Psyche. Es basiert auf der Darstellung besonderer Erfahrungen in der Selbstbeobachtung, die nicht auf die Außenwelt zurückzuführen sind. Aus der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts. Es kam zu einer Trennung der Psychologie von der Philosophie, die durch die Entwicklung objektiver experimenteller Methoden, die die Introspektion ersetzten, und die Bildung eines Sonderfachs der Humanpsychologie möglich wurde, dessen Hauptmerkmale Aktivität und Aneignung sozialgeschichtlicher Erfahrungen waren . Das wichtigste philosophische Problem der Psychologie besteht darin, ob die Psychologie als objektive, erklärende, hypothetisch-konstruktive Naturwissenschaft oder als dialogische, verstehende, interpretierende, rekonstruktive Humanwissenschaft betrachtet werden sollte.

PSYCHOLOGIE

aus dem Griechischen pushe – Seele + Logos – Lehre, Wissenschaft) – die Wissenschaft von den Gesetzen der Entwicklung und Funktionsweise der Psyche als besonderer Lebensform. Die Interaktion von Lebewesen mit der Umwelt wird durch mentale Prozesse, Handlungen und Zustände realisiert, die sich qualitativ von physiologischen unterscheiden, aber nicht von ihnen trennbar sind. Die von P. untersuchten Phänomene wurden jahrhundertelang mit dem allgemeinen Begriff „Seele“ bezeichnet und galten als Gegenstand eines der im 16. Jahrhundert benannten Zweige der Philosophie. P. Es wurde gezeigt, dass mentale Prozesse, die ein Produkt der Interaktion eines Individuums mit der äußeren Umgebung sind, selbst ein aktiver Kausalfaktor im Verhalten sind. Wenn idealistische Konzepte diese Tätigkeit fälschlicherweise durch eine besondere psychische Kausalität erklärten, die durch innere Beobachtung erkennbar ist, dann bestätigte die naturwissenschaftliche Untersuchung genetisch primärer Formen der Psyche den Vorrang objektiver Methoden, die später für P. entscheidend wurden. Die Selbstbeobachtung behält ihre Bedeutung einer wichtigen, aber hilfreichen Informationsquelle über die menschliche Psyche. Als Produkt und Funktion sozialer Prozesse verfügt das Bewusstsein eines einzelnen Subjekts über eine systemische und semantische Organisation, die der Psyche verschiedene Erscheinungsformen verleiht, die sie qualitativ von der Psyche von Tieren unterscheiden. Die Möglichkeit, die Prozesse des Bewusstseins zu verstehen, unabhängig von der Selbstdarstellung des Subjekts über sie, beruht auf der Tatsache, dass sie sich im objektiven System seiner Beziehungen zu anderen Menschen und der umgebenden Welt entwickeln. Im gleichen System erwirbt das Subjekt durch das Anschauen anderer die Fähigkeit, den inneren Plan seines Verhaltens zu beurteilen. Siehe Selbstkonzept. Nicht alle Komponenten dieser Ebene sind in die Sprache des Bewusstseins übersetzbar, aber sie bilden die Sphäre des Unbewussten und dienen als Subjekt von P. Die Einbeziehung von P. in interdisziplinäre Forschung und Teilnahme daran ist nur dann produktiv, wenn es bereichert sie mit nur ihm innewohnenden Konzepten, Methoden, Erklärungsprinzipien. Gleichzeitig wird die Philosophie selbst durch Kontakte mit anderen Wissenschaften um neue Ideen und Ansätze bereichert, die ihren Inhalt und ihren kategorialen Apparat weiterentwickeln und ihre Integrität als eigenständige Wissenschaft sichern. Die Einbindung von P. in den vielschichtigen Kontext der Interaktion verschiedener Sozial-, Natur- und Technikwissenschaften verleiht der methodischen Analyse ihrer konzeptionellen Mittel, Erklärungsprinzipien, Konzepte und methodischen Vorgehensweisen eine besondere Dringlichkeit, um vielversprechende Richtungen für ihre Weiterentwicklung zu identifizieren . P.-Konflikte sind einer der Forschungsbereiche in P. und zugleich ein Zweig des Konfliktmanagements. Die Konfliktanalyse ist ein systembildendes Teilgebiet der Konfliktwissenschaft. Von den 16 Wissenschaften, die Konflikte untersuchen, untersucht nur P. alle Arten von Konflikten bei Menschen (soziale, intrapersonale) und Tierkonflikte. Der Mensch ist ausnahmslos das zentrale Bindeglied in Konflikten auf allen Ebenen. Daher ist P.s Kenntnis des menschlichen Verhaltens in Konflikten eine Voraussetzung für deren Erklärung.

2. Analyse der Entstehung und Entwicklung psychischer Phänomene im Zusammenhang mit der Konditionierung der Psyche durch die objektiven Bedingungen menschlichen Lebens und Handelns.

3. Studium der physiologischen Mechanismen, die mentalen Prozessen zugrunde liegen, da es ohne Kenntnis der Mechanismen höherer Nervenaktivität weder möglich ist, das Wesen mentaler Prozesse richtig zu verstehen noch die praktischen Mittel ihrer Entstehung und Entwicklung zu beherrschen.

Die allgemeine Psychologie ist von großer theoretischer Bedeutung, da sie darauf abzielt, die Eigenschaften, Merkmale und Muster der Psyche und des menschlichen Bewusstseins gemäß den Grundprinzipien des dialektischen und historischen Materialismus aufzudecken.

Gleichzeitig hat die Psychologie, wie jede echte Wissenschaft, ihr oberstes Ziel nicht nur in der theoretischen Erforschung ihres Fachs, sondern auch in der Anwendung erworbener wissenschaftlicher Erkenntnisse in der Praxis. Die Aufgabe der sowjetischen Psychologie besteht darin, den Aufbau von Lehr- und Bildungsmethoden auf wissenschaftlicher Grundlage, die Rationalisierung des Arbeitsprozesses in verschiedenen Produktionsarten sowie anderen Arten menschlicher Tätigkeit zu fördern.

In diesem Zusammenhang sind eigene Zweige der Psychologie bzw. private psychologische Disziplinen entstanden und entwickeln sich weiter:

1. Pädagogische Psychologie, die die psychologischen Merkmale und Muster der Ausbildungs- und Erziehungsprozesse der jüngeren Generation untersucht. Zu den Aufgaben der Pädagogischen Psychologie gehören die Untersuchung der Prozesse des Wissenserwerbs und der Ausbildung von Fähigkeiten und Fertigkeiten im Zusammenhang mit den Erfordernissen der schulischen Bildung, die psychologische Begründung von Methoden, Techniken und Methoden des Unterrichts und der Erziehung sowie Fragen der Persönlichkeitsentwicklung von Studenten in der Schulgemeinschaft, psychologische Fragen im Zusammenhang mit der polytechnischen Ausbildung und der Ausbildung der Studenten für praktische Aktivitäten usw.

2. Kinderpsychologie, die die geistigen Eigenschaften von Kindern unterschiedlichen Alters untersucht. Die Aufgabe der Kinderpsychologie besteht darin, den Prozess der Persönlichkeitsbildung eines Kindes, die geistige Entwicklung von Kindern, altersbedingte psychologische Merkmale der Prozesse der Wahrnehmung, des Denkens, des Gedächtnisses, der Interessen, der Aktivitätsmotive usw. zu untersuchen.

3. Arbeitspsychologie, deren Aufgabe es ist, die psychologischen Merkmale der Arbeitstätigkeit zu untersuchen, um Arbeitsprozesse zu rationalisieren und die Organisation der betrieblichen Ausbildung zu verbessern. Серьезного психологического изучения требуют такие вопросы, как организация места рабочего, психологические особенности рабочих операций (в том числе и навыков) в различных видах производственной деятельности, изучение психологических факторов повышения производительности труда, изучение способностей к той или другой детальной профессии и закономерностей их развития и воспитания usw.

4. Ingenieurpsychologie, die sich in letzter Zeit im Zusammenhang mit der Verbesserung der Technologie von Arbeitsprozessen intensiv weiterentwickelt. Von großer Bedeutung in diesem Zweig der Psychologie ist das Problem des Zusammenhangs zwischen den technischen Anforderungen moderner Maschinen und den geistigen Fähigkeiten des Menschen – der Geschwindigkeit und Genauigkeit von Wahrnehmungsprozessen, dem Umfang und der Verteilung der Aufmerksamkeit usw.

5. Kunstpsychologie, die die psychologischen Merkmale der schöpferischen Tätigkeit in verschiedenen Kunstarten (Musik, Malerei, bildende Kunst usw.) und die Merkmale der Wahrnehmung von Kunstwerken untersucht, psychologische Analyse ihres Einflusses auf die Entwicklung von die Persönlichkeit einer Person.

6. Pathopsychologie, die Störungen und Störungen der geistigen Aktivität bei verschiedenen Krankheiten untersucht und so zur Entwicklung rationaler Behandlungsmethoden beiträgt.

7. Sportpsychologie, die die psychologischen Merkmale sportlicher Aktivität untersucht. Zu den Aufgaben dieses Teilgebiets der Psychologie gehören die psychologischen Besonderheiten verschiedener Sportarten, die Analyse der Prozesse der Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, des Gedächtnisses, des Denkens, der emotionalen Prozesse und des Willenshandelns im Zusammenhang mit den Aufgaben der Vermittlung von Körperübungen und Sporttraining; psychologische Merkmale sportlicher Wettkämpfe, die Frage nach der Bedeutung des Sports für die Bildung moralischer und willentlicher Persönlichkeitsmerkmale eines Menschen usw.

8. Psychologie eines Astronauten, die die Eigenschaften menschlicher mentaler Prozesse während des Raumflugs untersucht, einschließlich des Einflusses großer körperlicher Überlastungen, ungewöhnlicher Umgebungsbedingungen während des Raumflugs, des Zustands der Schwerelosigkeit, Leistungsmerkmale während des Flugs auf die menschliche Psyche, in insbesondere, wenn nötig, um unter Bedingungen extremen Zeitmangels usw. zu handeln.

Somit hat die Psychologie nicht nur theoretische, sondern auch große praktische Bedeutung im Zusammenhang mit den Aufgaben der Rationalisierung verschiedener Arten menschlichen Handelns.

Es ist jedoch unmöglich, diese praktischen Zweige der Psychologie als eine einfache Anwendung theoretisch fundierter psychologischer Gesetze auf bestimmte Fälle des praktischen Lebens zu betrachten. Die Praxis bereichert nicht nur die Theorie, sondern hilft auch, die Theorie selbst auf den richtigen Weg zu bringen. Nur im Prozess der Lösung konkreter praktischer Probleme, die das Leben aufwirft, können theoretische Probleme der Psychologie richtig gestellt und verstanden und psychologische Muster aufgedeckt werden.

Jede wissenschaftlich-psychologische Forschung kann nur dann erfolgreich sein, wenn sie nicht abstrakt angelegt ist, sondern im Zusammenhang mit der Lösung praktischer Probleme in bestimmten Arten menschlichen Handelns. Durch das Studium der Gesetze der Psyche tut die Psychologie dies nicht isoliert von bestimmten Arten menschlicher Aktivitäten, sondern in Verbindung mit diesen und mit einem besonderen Ziel: die Daten der psychologischen Forschung zu nutzen, um diese Arten von Aktivitäten zu verbessern.

Unser ganzes Leben ist eine endlose Reihe von Ereignissen, Situationen, Angelegenheiten, Begegnungen, Gesprächen, Veränderungen, Siegen und Niederlagen, Hoffnungen und Enttäuschungen. Mit anderen Worten: Das Leben eines Menschen ist eine ständige Interaktion zwischen seiner inneren Welt und der umgebenden Realität. Jeden Tag stehen wir auf, beginnen unseren Tag, machen verschiedene Dinge, kommunizieren mit vielen Menschen, gehen zur Arbeit, bauen ein Unternehmen auf oder machen etwas anderes. Das menschliche Leben in der modernen Welt ist das Leben in einer Welt der Hochtechnologie, eines endlosen Informationsflusses, schneller Entwicklung und Veränderung. Und um allen Anforderungen der umgebenden Realität gerecht zu werden, muss ein Mensch entwickelt sein, in der Lage sein, Schwierigkeiten zu überwinden und über einen unbeugsamen inneren Kern verfügen, der ihn immer unterstützt und dabei hilft, stark zu bleiben. Die moderne Welt ist bereit, einen Menschen in Sekundenschnelle zu absorbieren, ihn zu einem Teil der grauen Masse zu machen, ihn zu entpersonalisieren, ihn zu entleeren und an den Rand zu werfen. Und wenn ein Mensch dazu nicht bereit ist, ist eine Niederlage nicht zu vermeiden. Aber es gibt einen Weg, aus diesem Kampf als Sieger hervorzugehen.

Zu den wichtigsten Kenntnissen eines Menschen unserer Zeit gehören Kenntnisse auf dem Gebiet der Psychologie, und eine der wichtigsten Fähigkeiten ist die Fähigkeit, diese in der Praxis anzuwenden. Um Menschen zu verstehen, eine gemeinsame Sprache zu finden und mit ihnen zu kommunizieren, sich sofort an jede Situation anpassen zu können, sich selbst und anderen immer zu helfen, muss man Psychologie verstehen. Damit die Probleme und der Stress, die einen Menschen heute enorm unter Druck setzen, Sie oder Ihre Lieben nicht brechen und Sie oder sie ihren Weg fortsetzen können, müssen Sie die menschliche Psychologie verstehen. Um andere tiefgreifend zu verstehen, sich selbst zu ernähren, Kinder großzuziehen und andere zu beeinflussen, müssen Sie die Nuancen der menschlichen Psychologie kennen. Um Erfolg zu haben, neue Ergebnisse zu erzielen, neue Höhen zu erobern, in Fülle, Harmonie und Wohlbefinden zu leben, müssen Sie über wichtige Kenntnisse verfügen – Kenntnisse über die menschliche Psychologie.

In Anbetracht der Bedeutung psychologischen Wissens sowie der Gründe, die Menschen zu Wachstum und Entwicklung motivieren, sowie ihrem Wunsch, besser zu werden und ihr Leben zu verbessern, haben wir diesen Kurs mit dem Titel „Menschliche Psychologie“ entwickelt. In den Lektionen dieses Kurses untersuchen wir sehr wichtige Dinge im Detail: Wir offenbaren die Haupt- und Schlüsselprobleme der menschlichen Psychologie, die Stadien und Muster seiner Entwicklung und die Bildung der Merkmale seines Verhaltens und seiner Kommunikation mit Menschen. Dieser Kurs bietet die Möglichkeit, Fragen dazu zu beantworten, wie Sie die menschliche Psychologie verstehen und wie Sie Ihr Leben, die Menschen um Sie herum und vor allem sich selbst beeinflussen können. Das Studium der Psychologie und die Anwendung der erworbenen Kenntnisse im Leben tragen zur persönlichen Entwicklung, zur Verbesserung des persönlichen Lebens, zum Aufbau hervorragender Beziehungen und zum Erfolg im beruflichen Bereich und in anderen Tätigkeitsbereichen bei. Bei diesem Kurs „Menschliche Psychologie“ handelt es sich um eine Online-Schulung, die aus Lektionen besteht, die interessante theoretische Informationen zur menschlichen Psychologie enthalten, Beispiele (Erfahrungen, Tests, Experimente) liefern und vor allem eine Vielzahl praktischer Tipps geben, die Sie bereits in der Praxis anwenden können am ersten Tag der Bekanntschaft mit der Ausbildung. Am Ende des Kurses finden Sie Links zu nützlichen Materialien: Bücher (einschließlich Hörbücher), Videos, Aufzeichnungen von Seminaren, Experimente und Zitate zum Thema Psychologie.

Psychologie(aus dem Altgriechischen „Wissen über die Seele“) ist eine Wissenschaft, die Strukturen und Prozesse untersucht, die der äußeren Beobachtung unzugänglich sind (manchmal auch „Seele“ genannt), um menschliches Verhalten sowie die Merkmale des Verhaltens von zu erklären Einzelpersonen, Gruppen und Kollektive.

Es ist eine komplexe, aber wichtige und interessante Disziplin, die es zu studieren gilt. Wie sich wahrscheinlich bereits herausgestellt hat, ist die menschliche Psychologie ein sehr faszinierendes Gebiet des wissenschaftlichen Wissens und umfasst viele Bereiche, in die Sie sich, wenn Sie Lust haben, auch selbst einarbeiten können. Man kann sogar sagen, dass von diesem Moment an Ihre Selbstentwicklung beginnt, denn... Sie entscheiden selbstständig, was genau Sie studieren möchten und beginnen, sich neues Wissen anzueignen. Die menschliche Psychologie an sich hat viele Eigenschaften, darunter die Angst vor allem Neuen und Unverständlichen. Für viele Menschen ist dies ein Hindernis für die Selbstentwicklung und das Erreichen der gewünschten Ergebnisse. Wir empfehlen Ihnen, alle Ängste und Zweifel beiseite zu legen und mit dem Studium der Materialien auf unserer Website und dieses Kurses zu beginnen. Nach einer Weile werden Sie dank Ihrer neuen Fähigkeiten und erzielten Ergebnisse stolz auf sich sein.

Gegenstand der Psychologie- Das ist eine Person. Daraus können wir schließen, dass jeder Psychologe (oder jeder, der sich für Psychologie interessiert) ein Forscher seiner selbst ist, wodurch in psychologischen Theorien eine enge Beziehung zwischen dem Objektiven und dem Subjektiven entsteht.

Fachgebiet Psychologie in verschiedenen historischen Epochen wurde immer unterschiedlich und aus der Perspektive verschiedener Bereiche der psychologischen Wissenschaft verstanden:

• Seele. Bis zum Beginn des 18. Jahrhunderts hielten alle Forscher an dieser Position fest.
• Phänomene des Bewusstseins. Richtung: Englische empirische assoziative Psychologie. Hauptvertreter: David Hartley, John Stuart Mill, Alexander Bain, Herbert Spencer.
• Die direkte Erfahrung des Subjekts. Richtung: Strukturalismus. Hauptvertreter: Wilhelm Wundt.
• Anpassungsfähigkeit. Richtung: Funktionalismus. Hauptvertreter: William James.
• Ursprung geistiger Aktivitäten. Richtung: Psychophysiologie. Hauptvertreter: Iwan Michailowitsch Sechenow.
• Verhalten. Richtung: Behaviorismus. Hauptvertreter: John Watson.
• Unbewusst. Richtung: Psychoanalyse. Hauptvertreter: Sigmund Freud.
• Iund ihre Ergebnisse. Richtung: Gestaltpsychologie. Hauptvertreter: Max Wertheimer.
• Persönliche Erfahrung einer Person. Richtung: Humanistische Psychologie. Hauptvertreter: Abraham Maslow, Carl Rogers, Viktor Frankl, Rollo May.

Hauptzweige der Psychologie:

• Akmeologie
• Differentialpsychologie
• Geschlechterpsychologie
• Kognitive Psychologie
• Virtuelle Psychologie
• Militärpsychologie
• Angewandte Psychologie
• Ingenieurpsychologie
• Klinisch (medizinische Psychologie)
• Neuropsychologie
• Pathopsychologie
• Psychosomatik und Psychologie der Körperlichkeit
• Onkopsychologie
• Psychotherapie
• Pädagogische Psychologie
• Psychologie der Kunst
• Psychologie der Elternschaft
• Arbeitspsychologie
• Psychologie des Sports
• Psychologie des Managements
• Wirtschaftspsychologie
• Ethnopsychologie
• Rechtspsychologie
• Kriminalpsychologie
• Forensische Psychologie

Wie leicht zu erkennen ist, gibt es viele Zweige der Psychologie, und verschiedene Richtungen untersuchen unterschiedliche Aspekte der Persönlichkeit und seiner Aktivitäten eines Menschen. Sie können herausfinden, welcher Abschnitt Ihnen persönlich gefällt, indem Sie jeden einzelnen Abschnitt selbst lesen. In unserem Kurs betrachten wir die menschliche Psychologie im Allgemeinen, ohne bestimmte Bereiche, Typen oder Abschnitte hervorzuheben, sondern es zu ermöglichen, neue Fähigkeiten in jedem Lebensbereich einzusetzen.

Anwendung psychologischen Wissens

Der Einsatz psychologischen Wissens ist in absolut jedem Bereich menschlichen Handelns notwendig und nützlich: Familie, Studium, Wissenschaft, Arbeit, Geschäft, Freundschaft, Liebe, Kreativität usw. Aber es ist wichtig zu lernen, wie man das entsprechende Wissen anwendet verschiedene Situationen. Denn was in der Kommunikation mit Arbeitskollegen effektiv funktionieren mag, ist in einer Beziehung mit einem geliebten Menschen möglicherweise überhaupt nicht geeignet. Was für die Familie geeignet ist, ist für die Kreativität möglicherweise nicht nützlich. Obwohl es natürlich allgemeine Techniken gibt, die universell sind und fast immer und überall funktionieren.

Kenntnisse über Psychologie bringen einem Menschen viele Vorteile: Es entwickelt sich und macht ihn gebildeter, gebildeter, interessanter und vielseitiger. Eine Person mit psychologischen Kenntnissen ist in der Lage, die wahren Gründe für die Ereignisse zu verstehen, die ihr (und anderen) passieren, die Motive ihres Verhaltens zu erkennen und die Motive des Verhaltens anderer zu verstehen. Kenntnisse der menschlichen Psychologie sind die Fähigkeit, viele Probleme deutlich schneller und effizienter zu lösen, die Fähigkeit zu erhöhen, Widrigkeiten und Misserfolgen standzuhalten, und die Fähigkeit, herausragende Ergebnisse zu erzielen, wo andere dies nicht können. Die Fähigkeit, psychologisches Wissen anzuwenden, macht Sie, sofern Sie es systematisch und regelmäßig vertiefen, zu einem stärkeren Menschen mit erheblichen Vorteilen gegenüber anderen. Es würde sehr, sehr lange dauern, alle Vorteile aufzuzählen. Aber wie heißt es so schön: Es ist besser, einmal zu sehen, als hundertmal zu hören. Und wenn wir eine Analogie zu diesem Sprichwort ziehen, können wir sagen, dass es besser ist, es einmal anzuwenden, als es hundertmal zu lesen.

Erwähnenswert ist auch, dass Sie Kenntnisse der Psychologie seit langem im Alltag nutzen. Dies geschieht jedoch nur spontan, unbewusst und ohne zu verstehen, welche Stärke, Kraft und Potenzial dieses Wissen tatsächlich in sich trägt. Und wenn Sie Ihrem „besten Ich“ wirklich näher kommen und Ihr Leben verbessern möchten, kann und sollte dies bewusst erlernt werden.

Wie lernt man das?

Natürlich ist das Wissen über Psychologie nicht von Geburt an in uns vorhanden, sondern wird im Laufe des Lebens geformt. Manche Menschen haben natürlich eine Veranlagung zur Psychologie. Solche Menschen werden oft Psychologen, verstehen Menschen intuitiv und sehen das Leben etwas anders. Andere müssen sich gezielt mit psychologischem Wissen befassen und mehr Mühe und Geduld aufbringen, um es zu erlernen. Aber auf jeden Fall kann man alles lernen. Und beherrschen Sie die Fähigkeit, psychologisches Wissen anzuwenden – umso mehr. Darüber hinaus können Sie dies selbst tun.

Es gibt zwei Aspekte beim Erlernen dieser Fähigkeit – theoretisch und praktisch.

• Theoretischer Aspekt der Psychologie- Dies ist das Wissen, das in Bildungseinrichtungen gelehrt und auch im vorgestellten Kurs vermittelt wird;
• Praktischer Aspekt der Psychologie- ist die Anwendung neuen Wissens im Leben, d.h. Übergang von der Theorie zur Praxis.

Aber es kommt oft vor, dass eine Theorie eine Theorie bleibt, weil die Menschen einfach nicht wissen, was sie mit den Informationen, die sie jetzt besitzen, anfangen sollen. Alle Unterrichtsstunden, Kurse, Schulungen, Vorträge, Seminare usw. sollte auf die praktische Anwendung des Wissens im wirklichen Leben abzielen.

Unter Berücksichtigung dieser Funktion wurde der Kurs zusammengestellt, dessen Einführung Sie gerade lesen. Der Zweck dieses Kurses besteht nicht nur darin, Ihnen eine gute theoretische Grundlage für psychologisches Wissen zu vermitteln, sondern Ihnen auch beizubringen, wie Sie dieses Wissen anwenden können. Alle Kurslektionen haben einen doppelten Fokus – Theorie und Praxis. Der theoretische Teil enthält die wichtigsten Erkenntnisse zum Thema der menschlichen Psychologie und stellt deren Quintessenz dar. Der praktische Teil wiederum besteht aus Empfehlungen, Ratschlägen, psychologischen Methoden und Techniken, die für Sie entwickelt wurden, um diese anzuwenden.

Dieser Kurs „Menschliche Psychologie“ ist:

• Systematisiertes und für jedermann verständliches Material, präsentiert in einer einfachen, interessanten und zugänglichen Form.
• Eine Sammlung nützlicher Tipps und Tricks, die sich vom ersten Tag an leicht in die Praxis umsetzen lassen.
• Die Möglichkeit, sich selbst und Ihr Leben sowie andere Menschen von einer neuen, bisher unbekannten Seite zu sehen.
• Die Möglichkeit, das Niveau Ihrer Intelligenz, Bildung und Gelehrsamkeit um mehrere Stufen zu steigern, was zweifellos eine bedeutende Rolle im Leben eines modernen Menschen spielt.
• Die Gelegenheit, die Hauptmotivationskraft zu finden, die Sie dazu ermutigt, voranzukommen und Erfolg zu haben.
• Eine Gelegenheit, als Person zu wachsen und das Niveau und die Qualität Ihres Lebens zu verbessern.
• Die Möglichkeit zu lernen, wie man Kontakt zu allen Menschen aufbaut (von den eigenen Kindern und Eltern bis hin zu Chefs und Hooligans auf der Straße).
• Ein Weg zu Harmonie und Glück.

Möchten Sie Ihr Wissen testen?

Wenn Sie Ihr theoretisches Wissen zum Thema des Kurses testen und herausfinden möchten, wie geeignet es für Sie ist, können Sie unseren Test machen. Für jede Frage kann nur 1 Option richtig sein. Nachdem Sie eine der Optionen ausgewählt haben, geht das System automatisch zur nächsten Frage über.

Psychologieunterricht

Nachdem wir viele theoretische Materialien studiert, die wichtigsten ausgewählt und für den praktischen Gebrauch angepasst haben, haben wir eine Reihe von Lektionen zur menschlichen Psychologie erstellt. Sie diskutieren die beliebtesten Abschnitte und Bereiche der Psychologie, liefern wissenschaftliche Forschungsdaten und Expertenmeinungen. Aber das Wichtigste ist, dass der Schwerpunkt jeder Lektion auf praktischen Tipps und Empfehlungen liegt.

Wie nehme ich am Unterricht teil?

Die Informationen aus den Lektionen dieses Kurses sind vollständig auf die Praxis abgestimmt und für absolut jeden geeignet. Das Wichtigste dabei ist, wie schon mehrfach gesagt, der Übergang von der Theorie zur Praxis. Man kann jahrelang kluge Bücher lesen und viel wissen, aber all das wird gleich Null sein, wenn es nur ein Gepäck an Wissen bleibt.

Sie können das Studium aller Lektionen in mehrere Phasen unterteilen. Stellen Sie sich zum Beispiel die Aufgabe, 2 Unterrichtsstunden pro Woche zu lernen: 1 Tag – Studium des Stoffes, 2 Tage – Prüfung in der Praxis, 1 Tag – ein freier Tag usw. Aber Sie müssen nicht nur lesen, sondern studieren: sorgfältig, bewusst, zielgerichtet. Es ist wichtig, die in den Lektionen vermittelten Tipps und Praxisempfehlungen nicht nur einmal zu prüfen bzw. anzuwenden, sondern diese systematisch in den Alltag umzusetzen. Machen Sie es sich zur Gewohnheit, sich immer daran zu erinnern, dass Sie menschliche Psychologie studieren – das wird automatisch dazu führen, dass Sie immer wieder etwas Neues im Leben anwenden möchten. Die Fähigkeit, psychologisches Wissen in der Praxis anzuwenden, wird mit der Zeit verfeinert und automatisch, da sie weitgehend von der Erfahrung abhängt. Und unser Unterricht zielt genau darauf ab, Ihnen zu zeigen, wie Sie diese Erfahrungen sammeln und in die richtige Richtung lenken können.

Zusatz- und Hilfsstoffe:

Psychologische Spiele und Übungen

Spiele und Übungen, die speziell entwickelt wurden, um die Eigenschaften der menschlichen Psyche zu verstehen. Es gibt verschiedene Arten solcher Spiele und Übungen: für Kinder und für Erwachsene, für Massen und Singles, für Männer und Frauen, willkürlich und gezielt usw. Der Einsatz psychologischer Spiele und Übungen hilft Menschen, andere und sich selbst zu verstehen, einige Eigenschaften zu entwickeln und andere loszuwerden usw. Dazu gehören Übungen zur Entwicklung verschiedener Qualitäten, zur Stressbewältigung, zur Steigerung des Selbstwertgefühls, Rollenspiele, Lernspiele, Gesundheitsspiele und viele andere Spiele und Übungen.