Viele Menschen interessieren sich für die Frage, welcher Schnee schneller schmilzt: sauber oder schmutzig? Übrigens gibt es darauf mindestens drei richtige Antworten.

Um die Antwort auf die Frage zu finden, welcher Schnee schneller schmilzt: sauber oder schmutzig, müssen Sie herausfinden, worum es in der Diskussion geht.

Beim Betrachten von Schneeflocken fällt jedem auf, dass sie aus kleinen Eisnadeln bestehen, die zu einem bestimmten geometrisch korrekten Muster zusammenkleben. Warum das passiert, ist eine ganz andere Frage. Nun ist es wichtig zu verstehen, dass Schnee in seiner chemischen Zusammensetzung Wasser in festem (gefrorenem) Zustand ist.

Was ist der Schmelzpunkt von Eis und Schnee?

Bei der Suche nach einer Antwort auf die Frage, welcher Schnee schneller schmilzt, kommt noch ein zweiter wichtiger Faktor hinzu: sauberer oder schmutziger. Es ist Eis und Schnee.

Es ist bekannt, dass Wasser bei 0 Grad Celsius vom festen in den flüssigen Zustand übergeht. Dieser Punkt wurde bei der Erstellung der Abschlussskala, die wir alle im praktischen Leben verwenden, als Bezugspunkt herangezogen. Das heißt, es ist kein überraschender Zufall, dass Eis bei 0 Grad schmilzt. Für Wissenschaftler war es einfach praktisch, diese Temperatur als Hauptausgangspunkt zu nehmen. So wie 100 Grad Celsius nichts anderes sind (Übergang von flüssig zu gasförmig) das gleiche Wasser. Mit anderen Worten: In diesem Moment entsteht Dampf. Im Großen und Ganzen ist das verständlich. Schließlich ist Wasser auf der Erde genau die Substanz, die wir in allen drei Zuständen leicht beobachten können.

Dabei handelt es sich um den Dampf, der aus dem Ausguss des Wasserkochers kommt, also um Gas. Dabei handelt es sich direkt um Wasser, also um eine Flüssigkeit. Dabei handelt es sich um Schnee mit Eis, also um eine feste Substanz.

Welcher Schnee schmilzt schneller: sauber oder schmutzig?

In diesem Fall sind zwei weitere Faktoren wichtig. Erstens, wo liegt der Schnee – in einem vom Sonnenlicht isolierten Raum oder in einem offenen Bereich. Zweitens, was mit dem Wort „schmutzig“ gemeint ist.

Wenn wir davon ausgehen, dass Schnee mit Erde, Sand oder anderen festen Stoffen verunreinigt ist, die sich nicht in Wasser lösen können, dann gibt es auf die Frage, welcher Schnee schneller schmilzt, eine Antwort: sauber oder schmutzig. Wenn wir jedoch von einer Mischung aus Schnee und löslichen Stoffen wie Salzen sprechen, wird die Antwort anders ausfallen. Dies liegt daran, dass Salzlösungen einen niedrigeren Gefrierpunkt haben.

Das heißt, Schnee mit einer Beimischung von Salz beginnt bei 0 Grad zu schmelzen, da an der Kontaktstelle eine Vermischung der Stoffe Wasser und Salz stattfindet. Eine Salzlösung kann bei einer Temperatur etwas unter 0 Grad in einem festen Zustand vorliegen.

Jetzt versteht jeder, warum das Eis auf den Straßen im Winter mit Salz bestreut ist? Dadurch schmilzt es und verliert seine Härte und damit seine Glätte.

Schmutziger und sauberer Schnee im Zimmer

Aber nehmen wir an, wir sprechen nicht von mit Salz bestreutem Schnee, sondern von Schnee, auf den Kohle oder Erde gegossen wurde. Wie wird sich diese Tatsache auf die Geschwindigkeit seines Schmelzens auswirken?

Vom Standpunkt des Schmelzpunktes aus gesehen, dann auf keinen Fall. Der saubere und schmutzige Schnee, der von der Straße in den Raum gebracht wird, wird gleichzeitig zu Wasser. Da die Übergangstemperatur beider vom festen in den flüssigen Zustand gleich ist.

Sauberer und schmutziger Schnee schmilzt auf der Straße

Doch hier stellt sich die Frage: „Warum wird Schnee, der Fußgänger stört, im Frühjahr mit Sand und Erde bestreut? Und warum entsteht schmutziger Schnee schneller als sauberer Schnee?“

Die Antwort ist einfach: Das liegt daran, dass die weiße Farbe die Sonnenstrahlen abstößt und die dunkle anzieht. Daher erwärmt sich schmutziger Schnee schneller als weißer, sauberer Schnee.

Es stellt sich heraus, dass die Hausmeister auch zumindest ein wenig mit den Grundlagen der Physik und Chemie vertraut sein müssen, um ihre Arbeit gut machen zu können. Denn nur ein kompetenter Schneeräumer kam auf die Idee, Eiswege mit Salz und Sand zu bestreuen, um sein Gelände schnell und einfach in Ordnung zu bringen.

Natalia Fedotova

Erster Schritt in die Wissenschaft 2014»

Abschnitt der naturwissenschaftlichen Richtung.

Forschung Projekt"Kann ich essen Schnee?»

Konovalov Artyom, MBDOU „Chuvarley Kindergarten "Glocke", Vorbereitungsgruppe

Konovalov Maxim, MBDOU „Chuvarley Kindergarten "Glocke", Vorbereitungsgruppe.

Wissenschaftlicher Leiter:

Fedotova Natalya Nikolaevna, Lehrerin des MBDOU „Chuvarleysky Kindergarten“. "Glocke".

Relevanz: Wahrscheinlich hat jedes Kind in seinem Leben jemals versucht Schnee. Und er hat nie darüber nachgedacht Schnee Weiß bedeutet rein Warum sagen Erwachsene, was er schmutzig. Auch mein Bruder Maxim und ich haben darüber nachgedacht und beschlossen, eine Antwort darauf zu finden Frage: "Kann ich essen Schnee?»

Ziel: Finden Sie heraus, ob Sie essen sollen oder nicht Schnee?

Studienplan:

1. Fragen Sie die Kinder unseres Kindergartens.

2. Fragen Sie Erwachsene.

3. Recherchieren Sie Schnee.

4. Fassen Sie die Ergebnisse zusammen und erhalten Sie eine Antwort auf unsere Frage, selbst auf die schrecklichste Wahrheit!

Materialien und Ausrüstung:

1. Einwegbecher.

2. Servietten.

3. Lupe.

Als wir in den Kindergarten kamen, fragten wir viele unserer Freunde, ob sie gegessen hätten Schnee und ob es machbar ist. Es gab viele Fragen.

Von den 15 von uns befragten Kindern sagten das alle Schnee hat es versucht, obwohl 11 Personen sagten, dass dies nicht getan werden sollte. 2 Personen sagten, dass es durchaus möglich sei, 3 Personen antworteten nicht.

Mit vielen angehäuften Fragen wandten wir uns an unsere Lehrerin Natalya Nikolaevna. Unsere Arbeit wurde in 4 Etappen abgeschlossen.

2. Forschung Schnee

Es wurde beschlossen, die Arbeit mit der Sammlung des untersuchten Materials zu beginnen. Schnee ist jetzt überall. Zum Vergleich haben wir beschlossen, es an drei verschiedenen Orten aufzunehmen.

eine Tasse Schnee Wir wurden auf dem Gelände des Kindergartens rekrutiert, der zweite am Rande des Chuvarleysky-Kiefernwaldes, der dritte - in der Stadt, weil Natalya Nikolaevna dort lebt und wir uns für was interessierten Schnee in der Stadt ist schmutzig oder sauber. Wir haben alle Pokale signiert. Sie stellten sich heraus drei: "Kindergarten", "Wald", "Die Stadt".

Wir haben alle Tassen mit in den Kindergarten gebracht. Auf die Frage nach Sauberkeit Schnee oder Schlamm wir konnten nicht sofort antworten. Um schneller zu werden Schnee geschmolzen, beschlossen wir, alle Tassen auf Batterien zu stellen und zu sehen, was damit passieren würde Schnee. Der Schnee begann zu schmelzen. Das war sofort klar, in einem Glas mit der Aufschrift "Die Stadt" Schnee schmolz viel schneller und das Wasser war viel da schmutziger als in den anderen beiden.

Wenn Schnee vollständig geschmolzen - es bildete sich Schmelzwasser. Dann wurde das Wasser aus jeder Tasse auf eine weiße Serviette gegossen und sie beschlossen, sie anzusehen, wenn sie trocken waren.

Das ist uns bei allen getrockneten Servietten aufgefallen da ist Schmutz, aber auf Servietten mit der Aufschrift "Kindergarten", "Wald", Der Schmutz ist kaum sichtbar, und auf einer Serviette mit der Aufschrift "Die Stadt" Schmutz mit bloßem Auge sichtbar.

Forschungsergebnis:

Wir haben erfahren, dass Schnee ist Schmelzwasser. Und schmutziger Schnee aus der Stadt schmilzt schneller als Schnee vom Land. Auf dem Land Schnee ist sauberer als in der Stadt. Schmelzwasser und Schnee enthält Schlamm. Bedeutet Schnee ist schmutzig, A Dreckigen Schnee kann man nicht essen!

Jetzt wissen wir es sicher Schnee Man kann weder im Dorf noch in der Stadt essen, weil es so ist schmutzig.

Referenzliste

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2. Ivanova AI Ökologische Beobachtungen und Experimente im Kindergarten. - M.: TC Sphere, 2008.- 240er Jahre.

3. Medvedeva T. Kognitive Aktivität älterer Vorschulkinder // Vorschulerziehung Nr. 6,2006.-41s.

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6. Chekhonina O. Experimentieren als Haupttyp der Suchaktivität // Vorschulerziehung Nr. 6, 2007.-13p.

Der Zweck dieses einfachen Experiments bestand darin, den Kindern zu zeigen, was Schnee wirklich ist und wie viel Schmutz er enthält, obwohl er scheinbar rein und weiß ist. Wir Erwachsenen wissen aus erster Hand, wie wir als Kind einen Eiszapfen lecken und aus Schnee Eis machen wollen! Also beschloss ich, dieses Experiment mit meinen Kindern durchzuführen, in der Hoffnung, dass sie sich, wenn sie plötzlich wieder einen Eiszapfen zerkleinern wollen, vielleicht an unseren Unterricht und schmutziges Schneewasser erinnern und diesen fiesen Schnee trotzdem nicht fressen.

Schnee ist eine Form von Niederschlag, der aus kleinen Eiskristallen besteht. Es entsteht, wenn mikroskopisch kleine Wassertröpfchen in Wolken von Staubpartikeln angezogen werden und gefrieren. (Deshalb fällt der Schnee also schon schmutzig von oben.)
Auf der Straße haben wir nach einem kürzlichen Schneefall unserer Meinung nach einen Eimer sauberen Schnee gesammelt.

Sie brachten den Schnee nach Hause und warteten darauf, dass er schmolz.
Aber der Schnee schmolz sehr langsam.

Wir beschlossen, den Vorgang zu beschleunigen, indem wir unseren Eimer in eine Schüssel mit warmem Wasser stellten. Und der Prozess ging viel schneller.

Als sich der ganze Schnee schließlich in Wasser verwandelte, gossen wir ihn in ein Glas.
Und das haben wir gesehen:

Das Schmelzwasser war schlammig und sah schmutzig aus.
Es ist ekelhaft, solches Wasser zu trinken – schlussfolgerten meine kleinen Forscher. Q.E.D!

Wir sprachen auch über Filter und beschlossen sogar, einen eigenen Filter herzustellen, und schauten uns am Beispiel unseres schmutzigen Wassers an, wie Filter funktionieren. Wir ließen das Wasser durch ein Wattepad laufen, das wir in den Trichter steckten. Der Schmutz blieb auf der Watte zurück und das resultierende Wasser war deutlich sauberer als vor der Filtration. So schmutzig stellte sich heraus, dass das Wasser war:

PS: Bei diesem Experiment haben wir die Aufmerksamkeit auf einen weiteren völlig offensichtlichen, aber wichtigen Punkt gelenkt. Wir brachten einen ganzen Eimer Schnee mit nach Hause, und nach dem Schmelzen stellte sich heraus, dass es sich überhaupt nicht um einen Eimer, sondern um ein kleines Glas handelte. Und wir haben darüber gesprochen, dass Schnee flauschig ist, dass er aus Schneeflocken besteht, die nicht dicht beieinander liegen, zwischen ihnen Luft ist und dass jede Schneeflocke ein sehr, sehr kleiner Wassertropfen ist. Und außerdem stellt sich heraus, dass Schneeflocken zu 95 % aus Luft bestehen! Deshalb fallen Schneeflocken so langsam und der Schnee hat eine sehr geringe Dichte.

© „Meine Kinder“
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Feature-Artikel:

Begrenzung des Einsatzes von Chemikalien bei der Schneeräumung. Es war eine Chance, den Einsatz giftiger Substanzen in Städten, die uns und die Natur vergiften, Autos und Schuhe schädigen, irgendwie zu reduzieren.

Der Gesetzentwurf sah den Einsatz von Reagenzien nur auf der Fahrbahn vor. Eine notwendige Maßnahme, aber nicht ausreichend, um die Gesundheit der Bürger zu schützen. Greenpeace appelliert an Abgeordnete und Beamte, die Verwendung schwermetallhaltiger chemischer Reagenzien vollständig einzustellen. Aber die Behörden ignorierten die Meinung von Umweltschützern und Tausenden, die die Abgeordneten aufforderten, einen Gesetzentwurf gegen giftige Reagenzien zu verabschieden.

Für Abgeordnete, die an der Möglichkeit einer Zukunft ohne Reagenzien zweifeln, empfehlen wir, die Erfahrungen der nördlichen Hauptstadt zu studieren. In diesem Jahr hat das Komitee zur Verbesserung von St. Petersburg beschlossen, auf Enteisungsreagenzien zu verzichten und den Salzverbrauch deutlich zu reduzieren und all dies durch eine qualitativ hochwertige und rechtzeitige Schneeräumung zu ersetzen.

Nach dem ersten großen Schneefall überschütteten die Petersburger die Abteilung einfach mit Dank. „Wenn Sauberkeit und weißer Hagel rundherum mit seiner frostigen und verschneiten Frische gefallen, dann möchte man vorsichtiger gehen, sorgsamer mit der Natur umgehen, die Schönheit der Umgebung mehr bewundern ...“ - Bürger schreiben auf den Seiten des Ausschusses in sozialen Netzwerken.

„Im ersten Jahr fühlt es sich an, als hätten wir eine normale europäische Stadt!“ „Es ist einfach eine Art Glück, in sauberen Schuhen zu laufen und ein sauberes Auto zu fahren.“ „Vielen Dank von Hundeliebhabern! Seit Jahren leiden unsere Tiere unter den Pfoten ätzenden Chemikalien!“

Viele befürchteten, dass sich die Verkehrssituation verschlechtern würde, wenn Schnee und Eis nicht chemisch behandelt würden. Doch die Verkehrspolizei beeilte sich, diese Zweifel auszuräumen. In der ersten Januarwoche des neuen Jahres gab es in St. Petersburg 10 % weniger Unfälle als in der Vergangenheit, und die Zahl der Unfälle mit Verletzten ging sogar um 40 % zurück.

„Mir ist aufgefallen, dass die Leute begonnen haben, vorsichtiger zu fahren und Abstand zu halten. Und wenn sie durch den Schlamm fahren, werden die Leute aggressiver, sie hetzen, sie wissen nicht wohin“, - Stand Theorie Stadtbewohner.

Von einem Winter mit weißem Schnee können die Moskauer nur träumen.

Moskauer und Bewohner vieler anderer Städte können von einem weißen, flauschigen Winter nur träumen. Straßen, Wege und Gehwege werden weiterhin großzügig mit einer giftigen Verbindung besprüht, die mit einer großen Menge giftiger Substanzen vermischt ist: Blei, Quecksilber, Kupfer, Molybdän, Chrom, Arsen, Cadmium, Nickel (dies ist eine unvollständige Liste).

Es bildet nicht nur ätzenden flüssigen Schlamm unter den Füßen, sondern stellt auch eine ernsthafte Gefahr für unser Nerven-, Immun- und Atmungssystem dar. Allein in Moskau können beim Winterputz etwa 300 Tonnen Giftstoffe in die Umwelt gelangen. Und zusammen mit Trinkwasser und Stadtstaub gelangen sie auch in unseren Körper.

Greenpeace wird weiterhin für einen Winter ohne giftige Reagenzien kämpfen. Wir rufen Sie dazu auf, es in Ihren Städten zu unterstützen.

Der Text der Arbeit ist ohne Bilder und Formeln platziert.
Die Vollversion der Arbeit ist im Reiter „Jobdateien“ im PDF-Format verfügbar

Einführung

Weißer, köstlicher Schnee fällt,

Es geht direkt in den Mund.

Wenn ich es wirklich will

Ich werde den Schnee auf einmal schlucken!

Und was wird dann passieren, Brüder –

Fahren Sie nicht auf einem Schlitten

Und keine Schneeverwehungen zu sehen

Und spiel nicht im Schnee

Und nicht Ski fahren!

Ohne Schnee wird es für alle schlecht!

Deshalb, Freunde,

Ich werde keinen Schnee essen, schätze ich!

M. Druzhinina

Wir leben in der Stadt Jekaterinburg, wo die Winter normalerweise kalt und schneereich sind. Es stellt sich heraus, dass wir Schnee sehr lange beobachten, und wenn wir ihn betrachten, zieht er uns mit seinem Weiß und seiner funkelnden Brillanz an. Man möchte es unbedingt anfassen, Schneebälle rollen und manchmal sogar probieren, wie es schmeckt. Immerhin sieht es sehr appetitlich aus! Und ich habe es genossen, es zu essen! Aber ist das machbar?

Ich habe mich gefragt, warum Erwachsene in der Schule und Eltern zu Hause verbieten, so reinen, weißen Schnee zu essen?

Diese Frage interessiert mich und viele Kinder, und das hat dazu geführt die Relevanz des Forschungsproblems, und aus diesem Grund habe ich zusammen mit meinem Freund beschlossen, unsere Forschung dem Schnee zu widmen.

Wir haben folgendes Problem: Warum kann man Schnee nicht essen, weil er so sauber, weiß und lecker aussieht?

Wir nahmen an ( Hypothese), dass man Schnee nicht essen kann, weil er nicht so sauber ist, wie er scheint.

Der Zweck unserer Studie:

Finden Sie heraus, warum Schnee weiß aussieht,

Finden Sie heraus, warum Sie keinen Schnee essen können,

Um diese Ziele zu erreichen, haben wir uns Folgendes gesetzt Aufgaben:

erfahren Sie, was Schnee ist;

Entdecken Sie einige der Eigenschaften von Schnee

Bestimmen Sie die Reinheit des Schnees an verschiedenen Orten;

Bereiten Sie Prototypen für Kinder vor

Der Gegenstand unserer Forschung es wurde Schnee.

Gegenstand der Forschung war die Definition der Reinheit des Schnees an verschiedenen Orten.

Bei der Lösung von Forschungsproblemen wurde ein Komplex verwendet Methoden:

Studium von Informationen zum Thema;

Beobachtungen;

Durchführung von Experimenten;

Analyse der erzielten Ergebnisse.

Um alle Fragen zu beantworten, haben wir nach folgendem Plan gearbeitet:

diskutierte das Thema mit Müttern,

auf der Suche nach nützlichen Informationen

nahm an verschiedenen Orten Schneeproben,

bestimmte die Reinheit des Schnees an verschiedenen Orten,

hielt einen Vortrag über Forschungsaktivitäten

entwarf Prototypen der Schneereinheit und zeigte sie den Kindern

Das Projekt wurde in mehreren Etappen umgesetzt:

Erste Stufe- Studium der Literatur und Informationen im Internet zum Forschungsproblem, Festlegung der Forschungsschwerpunkte.

Zweite Phase- Festlegung des Zwecks und der Ziele der Studie, Durchführung von Experimenten zur Untersuchung der Eigenschaften von Schnee, Analyse der Ergebnisse, Verallgemeinerung.

Dritter Abschnitt- Durchführung von Experimenten zur Bestimmung der Reinheit des Schnees, Analyse der Ergebnisse, Verallgemeinerung.

Vierte Stufe- Verallgemeinerung und Systematisierung der Studienergebnisse, Gestaltung des Studientextes, Entwicklung einer Präsentation.

Produkt Studien sind Prototypen für Kinder im Grundschulalter, die beweisen, dass Schnee auf keinen Fall gegessen werden sollte!

1.Theoretischer Teil.

1.1. Was ist Schnee?

Ich habe alle gefragt: Warum gibt es im Winter Schnee? Warum ist er weiß-weiß? Wer hat ihn am Himmel geschaffen?

M. Korneeva

Jede Jahreszeit ist auf ihre Art interessant und schön. Aber die magischste Zeit des Jahres ist der Winter. Im Winter fällt Schnee und die schmutzige, trübe Erde verwandelt sich wie von Zauberhand in einen prächtigen weißen Teppich. Schnee ist also ein Wunder der Natur.

Durch das Studium verschiedener Quellen (Wörterbücher, Internet) lernten wir die Bedeutung des Wortes „Schnee“.

So heißt es im erklärenden Wörterbuch von Ozhegov:

Schnee ist atmosphärischer Niederschlag in Form von weißen Flocken, bei denen es sich um Eiskristalle handelt, sowie eine kontinuierliche Masse dieses Niederschlags, die im Winter die Erde bedeckt.

Das sowjetische Enzyklopädische Wörterbuch sagt:

Schnee ist fester atmosphärischer Niederschlag, der aus Eiskristallen verschiedener Formen besteht – Schneeflocken, meist sechseckige Platten und sechszackige Sterne; fällt aus den Wolken, wenn die Lufttemperatur unter 0 0 С liegt.

Schnee ist nicht nur gefrorenes Wasser. Schnee entsteht, wenn Wasserdampf in der Atmosphäre gefriert. Dabei handelt es sich um Millionen von Eiskristallen, die beim Gefrieren ihre Form behalten. Zunächst erscheinen winzige Kristalle, sauber und transparent. (Die Kristalle, aus denen Schneeflocken bestehen, haben eine bestimmte Form. Dies ist entweder ein sechszackiger Stern oder eine dünne Platte mit der Form eines Sechsecks, da der Hauptwasserkristall in der Ebene die Form eines regelmäßigen Sechsecks hat.) Den Luftströmungen folgend, vermischen sie sich in alle Richtungen in der Luft. Nach und nach „kleben“ diese Kristalle aneinander, bis es hundert oder mehr davon sind. Wenn die gefrorenen Eisschollen groß genug sind, beginnen sie langsam zu Boden zu sinken.

2. Praktischer Teil.

2.1. Es ist kein Geheimnis, dass Kinder und sogar ich Schnee essen. Aber ist das machbar?

Mein Freund und ich haben uns gefragt, was die Schüler in unseren Klassen darüber denken. Es stellte sich heraus, dass die Jungs wissen, dass Schnee nicht gegessen werden kann, wenn er schmutzig ist, aber wenn er weiß und sauber aussieht, können Sie es versuchen.

Abschluss: Grundschüler wissen, dass sie keinen Schnee essen sollten, weil er schmutzig ist (kann Bauchschmerzen verursachen) und weil er kalt ist (kann Halsschmerzen verursachen). Aber die Jungs versuchten oder könnten versuchen, den Schnee zu fressen, wenn er sauber aussah.

2.2. Das Studium der Reinheit des Schnees.

Wir haben uns entschieden zu prüfen, ob es möglich ist, auf den Boden gefallenen Schnee zu essen (anstelle von Wasser, wenn man sehr durstig ist)? Weil er so weiß ist! Ist es dafür sauber genug? Wo ist der reinste Schnee?

Wir haben einige einfache Experimente durchgeführt, um die Reinheit des Schnees herauszufinden.

Wir haben an sieben verschiedenen Orten Schneeproben genommen:

Prototyp Nr. 1 „an der Straße“

Prototyp Nr. 2 „im Hof ​​des Hauses“

Prototyp Nr. 3 „im Park“

Prototyp Nr. 4 „im Wald“

Prototyp Nr. 5 „an der Schule“

Prototyp Nr. 6 „am Bürgersteig“

Prototyp Nr. 7 „Aus der Tiefe“

Schon auf den ersten Blick war der Schnee anders, allerdings war der Schnee in den Abschnitten Nr. 2, Nr. 3 und Nr. 4 sehr weiß und sauber. Mein Freund und ich brachten alle entnommenen Proben in die Hitze und warteten darauf, dass sie schmolzen. Danach wurde Schneewasser aus den Bechern durch den Filter gegossen.

Die Filter zeigten, dass der Schnee am Straßenrand am schmutzigsten war. Es kann sogar mit bloßem Auge gesehen werden! Bei näherer Betrachtung unter dem Mikroskop stellten wir fest, dass dieser Schnee Ruß von Autos, Sand, Fettflecken und andere Substanzen enthielt. All dieser Dreck fällt von vorbeifahrenden Autos auf den Schnee von der Fahrbahn.

Am saubersten ist der Schnee aus dem Park und dem Wald, aber auch hier sind Schmutzpartikel, Nadeln und kleine Ablagerungen auf dem Filter sichtbar.

Auch der Schnee in der Nähe der Schule und im Hof ​​ist schmutzig. Sogar etwas Fett, Späne und Tierhaare schwammen auf der Oberfläche der Tasse. Hier können Sie sich an Katzen und Hunde erinnern! (Aber das ist eine ganz andere Geschichte.)

Abschluss: Wenn also das Schmelzwasser schmutzig ist, ist auch der Schnee schmutzig. Wenn der Schnee solche Stoffe enthält, darf er natürlich nicht gegessen werden. Wenn Sie versuchen, solchen Schnee zu essen, können Sie sich vergiften oder eine gefährliche Infektion bekommen.

Abschluss.

Dank des Schnees spielen wir Schneebälle, bauen Schneestädte, gehen Skifahren und Rodeln. Neujahrsfeiertage sind ohne Schnee einfach undenkbar. Im Laufe der Arbeit an diesem Projekt wurde uns klar, dass Schnee noch viele Geheimnisse birgt. Wir haben Beobachtungen gemacht, Vergleiche durchgeführt und Schlussfolgerungen gezogen. Wir haben die erstaunlichen Eigenschaften von Schnee kennengelernt und herausgefunden, dass:

Schnee- Dies ist eine Art Niederschlag, der auf die Erdoberfläche fällt und aus kleinen Eiskristallen besteht.

Schnee- ein Schadstoffspeicher, daher ist es unmöglich, Schnee zu essen und Schmelzwasser zu trinken.

Die Ergebnisse unserer Studie zeigten, dass es keinen völlig reinen Schnee gibt. Nur äußerlich wirkt der Schnee weiß und sauber. Tatsächlich enthält es schmutzige Verunreinigungen. Und das bedeutet, dass es Schnee gibt – gefährlich für unsere Gesundheit!

Die Hypothese lautet daher, dass Schnee nicht gegessen werden kann, weil er nicht so sauber ist, wie er scheint - Bestätigung gefunden.

Die praktische Bedeutung der Arbeit.

Mein Freund und ich haben für uns die Hauptregel gelernt, dass Schnee auf keinen Fall gegessen werden sollte! Wir haben die Ergebnisse der Studie in Form einer Präsentation präsentiert und werden die Ergebnisse unserer Arbeit auf jeden Fall mit den Schülern unserer Schule teilen. Außerdem haben wir verschiedene Informationsquellen kennengelernt, unser Wissen aufgefrischt und nützliche Forschungserfahrungen gesammelt .

Perspektive: Dieses Thema war für uns sehr interessant. Und wir würden gerne wissen, welche Vorteile Schnee mit sich bringt, wie Menschen Schnee für ihre Zwecke nutzen.

Quellenverzeichnis.

Referenzliste.

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Internetressourcen.

http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%FB%F5%EB%EE%EF%ED%FB%E5_%E3%E

http://autonotes.info/vyhlopnye-gazy/

http://www.slideboom.com/presentations/780777/%

https://globallab.org/ru/project/cover/chist_li_belyi_sneg.html#.VwAETnoppqA