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Bildunterschriften:

„Wir haben die reichhaltigste, genaueste und wahrhaft magische russische Sprache erhalten.“ K. D. Paustovsky

Wie verändern sich Adjektive? Welches Morphem wird verändert? Was ist die grammatikalische Form eines Adjektivs? Warum kann es bei der Schreibweise der Endungen von Adjektiven zu Fehlern kommen?

Rechtschreibung unbetonter Endungen von Adjektiven Zweck: Verallgemeinerung des Wissens über das Adjektiv als Teil der Sprache. Aufgaben: Festigung der Fähigkeiten zur korrekten Schreibweise der Endungen von Adjektiven.

Frühlingssprossen Steinfliege

int.. res d.. zhurstvo gor.. (t / d) su [b] ota Interessant, interessant, interessant, interessant. Pflicht, Pflicht, Pflicht, Pflicht. Stadt, Stadt, Stadt, Stadt, Stadt. Subbb relativ, subbb subtrahierend, subbb relativ, subbb relativ. Warum hat das gleiche Wort unterschiedliche Endungen? Wie überprüfe ich die Schreibweise einer unbetonten Endung?

Die erste Möglichkeit besteht darin, ein Adjektiv mit einer betonten Endung zu wählen. Der zweite Weg ist…

Ich bin s...bla aus dem Schlaf aufgewacht. Zabl ... Stele tra ... ka. Ergoss sich in ... einen Nebelschleier über die Wiese. St ... ja Abend. Auf dem Boden, auf den Wiesen, in den Schluchten schwebt ein Klingeln. Was ist das für ein Geräusch…. nit? Hier war ein Tropfen Saft von einem Zweig. Sie fiel auf die Oberfläche des Teiches. Die Kraniche kehrten vom Land zurück. Sie sind vor allem Osm … Triller b … Bingo. Wes ... lo erklang ihr Lied. Heutzutage hören wir überall die Musik der Natur.

Die Erde erwachte aus ihrem langen Winterschlaf. Die Stele des jungen Grases ist verdeckt. Ergoss sich zu einer Welle aus grünem Nebel über der Wiese. Es gibt warme und ruhige Abende. Auf dem Boden, auf den Wiesen, in den Schluchten schwebt ein Klingeln. Was klingelt? Hier rollte ein Tropfen süßer Saft von einem Birkenzweig. Sie fiel auf die Oberfläche des Teiches. Die Kraniche kehrten aus dem warmen Land zurück. Sie untersuchten vor allem den heimischen Sumpf. Die Wucht ihres freudigen Liedes begann zu erklingen. Heutzutage hören wir überall die Musik der Natur.

Der zweite Weg besteht darin, von einem Substantiv eine Frage zu einem Adjektiv zu stellen. Durch die betonte Endung der Frage bestimmen wir die Endung des Adjektivs.

Vielen Dank für die Lektion.

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

Verallgemeinerung des Wissens über die Schreibweise unbetonter Endungen von Adjektiven im Singular

Offene Unterrichtspräsentation zum Thema „Verallgemeinerung des Wissens über die Schreibweise unbetonter Endungen von Adjektiven im Singular“. 4 Klassen. Laut dem Programm „Schule Russlands“...

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Lektion - Vertiefung zum Thema „Rechtschreibung unbetonter Kasusendungen von Adjektiven im Singular“ ...

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Heute haben wir eine ungewöhnliche Lektion. Wir werden eine weitere Reise durch das weite Meer der russischen Sprache unternehmen. Und warum müssen wir Russisch lernen? - Unser Linienschiff wartet auf uns. Kaufen...

Blaues Märchen. Russischunterricht in der 4. Klasse. Rechtschreibung unbetonter Endungen maskuliner und neutraler Adjektive in R.p. und D.p. Singular. Präsentation.

Schreibweise unbetonter Endungen maskuliner und neutraler Adjektive im Genitiv und Dativ Singular....

Russischunterricht in der 4. Klasse „Rechtschreibung unbetonter Endungen von Adjektiven“

Lektion zur Festigung des Materials zum Thema „Rechtschreibung unbetonter Endungen von Adjektiven“ in der 4. Klasse, der Autor des Lehrbuchs Buneev R.N ....

Namensadjektiv Geben Sie die Ihrer Meinung nach genauesten Definitionen ein. 1. ... der Garten war voller ... zwitschernder Vögel. 2. ... Bienen flogen von einer ... Blüte zur anderen. 3. ... Wolken hingen über der Erde, blitzten ... Blitze, es gab ... einen Donnerschlag. 4. ... Regen raschelt im Garten, peitscht über ... Wege, bricht ... Blätter in ... Bäumen. 5. ... Kerle in ... Kleidung liefen über ... eine Wiese.

maskuline und neutrale Adjektive im Instrumental Singular maskuline und neutrale Adjektive im Präpositional Singular Adjektive im weiblichen Akkusativ Singular Adjektive im weiblichen COM GESCHLECHT IM GENITAL, DATIV, AKTIV UND PRÄPOSITIONAL SINGULAR FÜR NADELBAUM FÜR BAUM (WAS?) NADELBAUM ÜBER EINEN MUTIGEN FREUND ÜBER EIN FREUND (WAS?) MUTIGER GUTER FREUND FREUNDIN (WAS?) GUT ÜBER DIE JÜNGERE SCHWESTER ÜBER DIE JÜNGERE SCHWESTER (WAS?)

Adjektiv 1. In ihrem schweren Gang ist extreme Müdigkeit zu spüren. 2. Wir genießen einen warmen, ruhigen Frühlingstag. 3. Über die nächste Landstraße gelangten wir zu einer einsamen Waldhütte. 4. Leichte Wolken schwebten über dem blauen Frühlingshimmel. 5. Wir atmeten genüsslich den Duft von frischem, duftendem Heu ein.

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KALLIGRAPHIE

ayaoe oh Bath, um zu fragen. Der russische Brauch, stundenlang in einem Bad zu verbringen, hat die Europäer schon immer überrascht. Tatsächlich sieht ein Mensch nach längerem Aufenthalt dort müde aus, sein Gesicht wird rot und seine Augen sind mit Schweiß bedeckt. Man hat den Eindruck, dass ihn jemand erschreckt oder beschämt hat. Höchstwahrscheinlich bedeutet der Ausdruck „ein Bad setzen“ aus diesem Grund „zurechtweisen“, „schimpfen“. Im Russischen gibt es eine Reihe sehr ähnlicher Ausdrücke, die eine ähnliche Bedeutung haben, zum Beispiel: „den Kopf einseifen“ oder „um eine Kopfwäsche bitten“.

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Was haben diese Wörter gemeinsam?

HatDressSundress Das sind Substantive, denn sie bezeichnen einen Gegenstand, im Singular, unbelebt, das ist Kleidung. Wie unterscheiden sich diese Substantive? Bestimmen Sie das Geschlecht von Substantiven. Es gibt verschiedene Substantive: „Hut“ ist weiblich, „Kleid“ ist mittel, „Sommerkleid“ ist maskulin.

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Können Substantive nach Geschlecht geändert werden? Warum? Das Geschlecht von Substantiven ist eine Konstante. Beschreiben Sie diese Elemente mit Adjektiven: BLAU, GROSS, SCHÖN. Fragen werden Ihnen helfen. Und. r. Hat (Was?) vgl. r. Kleid (Was?) m. r.Sarafan (Welches?)

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Schreiben Sie Fragen und Adjektive in Ihr Notizbuch

Und. r. Hut (Was?) blau, groß, schön. vgl. r.Kleid (Was?) blau, groß, schön.m. r.Sarafan (Was?) blau, groß, schön.) Adjektive verschiedener Art. Mit ihm verbunden. Substantive. Welches Geschlecht hat das Substantiv und welches Adjektiv?

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Geschlecht für Adjektive: Ist das Attribut veränderbar oder unveränderlich? Warum?

Ein veränderliches Zeichen, da dasselbe Adjektiv sowohl männlich, weiblich als auch neutral sein kann. Wie können sich Adjektive ändern und wie lässt sich das Geschlecht von Adjektiven bestimmen? Adjektive können sich je nach Geschlecht ändern. Und um das Geschlecht von Adjektiven zu bestimmen, ist es notwendig, das Geschlecht des Substantivs zu bestimmen, mit dem es verbunden ist.

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Welche Frage beantworten weibliche Adjektive? Welche Endungen haben weibliche Adjektive? Welche? -aya, -ya Welche Frage beantworten neutrale Adjektive? Welche Endungen haben neutrale Adjektive? Welche? -oh, -ee Welche Frage beantworten männliche Adjektive? Welche Endungen haben männliche Adjektive? Welche? Oh oh oh.

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Allgemeine Endungen für Adjektive

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So überprüfen Sie unbetonte Enden für sie. Adjektiv?

Unbetonte Kasussendungen von Adjektiven werden auf die gleiche Weise geschrieben wie betonte, mit Ausnahme männlicher Adjektive im Nominativ. R.p. Was? einheimisch, schön (Land, Dorf) D.p. Was? einheimisch, schön (Land, Dorf) usw. Was? einheimisch, schön (Region, Dorf) P.p. Was? einheimisch, schön (Region, Dorf)

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Um ihnen ein unbetontes Ende richtig zu schreiben. Das Adjektiv benötigt:

1. Finden Sie sie in einem Satz. das Substantiv, auf das sich das Adjektiv bezieht, bestimmen Sie das Geschlecht und den Fall. 2. Merken Sie sich in diesem Fall die Endung des Adjektivs. 3. Vergleichen Sie die Endung des Adjektivs und die Endung der Frage, die es beantwortet. Die Stadt Sewastopol liegt an der Schwarzmeerküste. Am Ufer (von was?) des Meeres (R.p.) des Meeres (was?) des Schwarzen (R.p.)

Vorschau:

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Bildunterschriften:

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet. Das Segel wird weiß ... Im Nebel des Meeres ...! .. Was sucht er im Land ... ? Was hat er an den Rand geworfen ...? .. M.Yu. Lermontow

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet. Ein einsames Segel wird weiß Im Nebel des blauen Meeres! .. Was sucht er in einem fernen Land? Was hat er in sein Heimatland geworfen? .. M.Yu. Lermontow

Die Ziele der Unterrichtsreise: KENNEN Sie die morphologischen Merkmale des Adjektivs; in der Lage sein, Adjektive in Texten zu finden und ihre Rolle in der Sprache zu bestimmen. Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet

Ich lade Sie ein, mitzumachen. Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., einem Lehrer für russische Sprache und Literatur auf einer Reise, vorbereitet!

Fallendungen von Adjektiven. Adjektiv. Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet. Adjektiv Frage Was? Wessen? Gattung Zh., M., S. Nummerneinheit, pl. Fall Chl. Satzformdefinition, vollständiger und kurzer Cluster

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur Lonely Far Blue Rodn, vorbereitet

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., einem Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet ... Mitte Oktober kommt der Herbst. Die Bäume können es kaum erwarten, ihr ... ... Outfit anzuziehen: ..., ... und ... Blätter. Die Wolken am Himmel werden immer mehr ... und die Tage - ... . Wörter als Referenz: Gelb, Rot und Lila, echt, dunkler, neu mehrfarbig, regnerischer.

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer der russischen Sprache und Literatur Karte Nr. 1, vorbereitet. Ein mittelgroßer Vogel mit weißem oder grauem Gefieder und schwarzen Abzeichen auf dem Kopf oder den Flügeln. Können Sie erraten, um welchen Seevogel es sich handelt? Definieren Sie die Adjektive und notieren Sie in der Karte über den Adjektiven den Fall.

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer der russischen Sprache und Literatur Karte Nr. 2, vorbereitet. Die Flügelspannweite dieses Seevogels ist am größten (ca. 115 cm). Dieser schneeweiße Vogel hat schwarze Streifen auf den Flügeln und die Pfoten und der Schnabel sind rosa bemalt. Können Sie erraten, um welchen Seevogel es sich handelt? Definieren Sie die Adjektive und notieren Sie in der Karte über den Adjektiven den Fall.

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet. Eins, zwei – alle tauchen. (Kniebeugen) Drei, vier – auftauchen. (Aufstehen) Fünf, sechs – auf dem Wasser. (Handbewegungen) Stärken Sie junge Flügel. (Handbewegungen) Sieben, sechs, was sind die Kräfte – Sind alle ans Ufer gesegelt? (Hände am Gürtel, auf der Stelle gehen) Neun, zehn – gestreckt, trocken, gestreckt.

SOS!!! Das Schiff „Britain“ sinkt. Wir sind in der Nähe von B…regs…instralia. Wir haben 7 Erwachsene und einen 15-jährigen Teenager bei uns.

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer der russischen Sprache und Literatur, vorbereitet. Welches Wort benennt das Attribut eines Objekts? Inmitten der Stille war eine sanfte Stimme zu hören. a) zuerst; b) dritter; c) Vierter. c) Vierter.

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet. Finden Sie das Adjektiv in der Anfangsform: a) über das Bücherregal (Schrank); b) klug (Kind); c) väterlicherseits (Standort). b) klug (Kind).

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet. Das Adjektiv ändert sich nicht: a) von Geburt an; b) nach Zahlen; c) durch Konjugation. a) von Geburt an; b) nach Zahlen.

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet. In welcher Phrase ist das Adjektiv das Hauptwort? a) Frühlingswald; b) von Natur aus freundlich. a) Frühlingswald.

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet. Welche Wortart beantwortet die Fragen: wessen? Was? a) und ich ist ein Substantiv; b) und mein Adjektiv; c) ein Verb. b) ein Adjektiv.

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet. Welcher Teil des Satzes ist das Adjektiv in voller Form? a) Prädikat; b) Ergänzung; c) Definition. c) Definition.

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet. „Was war der Unterricht heute?“ Senkan ist ein Gedicht ohne Reime, das aus 5 Zeilen besteht. Die erste Zeile ist das Subjekt – ein Substantiv. Die zweite Zeile ist eine Beschreibung – zwei Adjektive. Die dritte Zeile – Aktion – drei Verben. Die vierte Zeile ist die Einstellung (die persönliche Position des Autors des Senkan zu dem Bild, Objekt, Objekt oder Phänomen, das beschrieben wird) – ein Satz aus 4 Wörtern. Die fünfte Zeile ist ein Synonym für die erste Zeile.

Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., einem Lehrer der russischen Sprache und Literatur, vorbereitet. Senkan ist ein Gedicht ohne Reime, das aus 5 Zeilen besteht. Lektion Die zweite Zeile ist eine Beschreibung – zwei Adjektive. Die dritte Zeile – Aktion – drei Verben. Die vierte Zeile – Einstellung (persönliche Haltung des Autors des Senkan zum beschriebenen Bild, Objekt, Objekt oder Phänomen) – ein Satz aus 4 Wörtern. Die fünfte Zeile ist ein Synonym für die erste Zeile.

Hausaufgabe: 1 . § 6, Bsp. 79 (an alle). Zusätzliche Aufgabe (optional): Schreiben Sie ein Märchen zu einem Adjektiv. Die Präsentation wurde von Sukhovey O.V., Lehrer für russische Sprache und Literatur, vorbereitet