Was sind abteilungen an universitäten. Was gibt die Ausbildung in der Militärabteilung?

Viele junge Männer, die eine höhere Bildung anstreben, werden von ihren Eltern und älteren Kameraden dazu angehalten, eine Universität mit Militärabteilung zu wählen.

Sie erklären dies einfach: Das Studium an der Militärabteilung ermöglicht es Ihnen, die obligatorische Wehrpflicht als einfacher Soldat zu vermeiden. Es ist nicht einfach, an einer solchen Universität aufgenommen zu werden, die Konkurrenz ist normalerweise höher als an Universitäten ohne Militärabteilung, und die Mehrheit der Bewerber sind Männer im wehrfähigen Alter.

Lohnt es sich, Hindernisse zu überwinden, um in die Militärabteilung einer Universität zu gelangen, oder macht eine militärische Ausbildung keinen Sinn?

Was ist eine Militärabteilung an einer Universität?

Die Tradition der militärischen Ausbildung in der Hochschulbildung besteht in unserem Land seit fast einem Jahrhundert. Die ersten Militärabteilungen, die als Kurse für höhere Vorrekrutierungsausbildung bezeichnet wurden, erschienen 1926 an den Universitäten und technischen Schulen der UdSSR. Sie mussten die wichtigste Aufgabe lösen - eine ausreichende Anzahl militärisch ausgebildeter Nachwuchskommandanten für die Armee vorzubereiten.

Die Studenten erhielten 180 Stunden theoretische militärische Ausbildung, danach wurden sie für zwei Monate in ein Militärlager gebracht. Am Ende der Universität mussten sie 9 Monate in der Armee dienen, danach wurden sie in den unteren und mittleren Führungsstab der Reserve aufgenommen.

Die Praxis der militärischen Ausbildung von Studenten wurde nach dem Ende des Großen Vaterländischen Krieges verstärkt. Die Zahl der Universitäten mit einer Militärabteilung hat erheblich zugenommen, da die Kriegserfahrungen die Wirksamkeit dieses Systems zur Ausbildung gebildeter Nachwuchskommandanten gezeigt haben. Nach dem Zusammenbruch der UdSSR, in den Jahren, als der Staat der Armee nicht die gebührende Aufmerksamkeit schenkte, wurde die Militärabteilung in vielen Bildungseinrichtungen abgeschafft und ist heute nur noch an 35 Universitäten des Landes verfügbar.

Weitere 33 Bildungseinrichtungen haben militärische Ausbildungszentren (VTCs) eröffnet. Die Absolventen werden nach Abschluss ihres Studiums Offiziersunteroffiziere der Reserve und unterliegen nicht der üblichen Wehrpflicht.

Studium an der Militärabteilung

Auch wenn es eine militärische Fakultät an der Universität gibt, können nicht alle Studenten eine militärische Spezialisierung erwerben. Die Aufnahme in die Abteilung steht nur Männern offen, die nicht älter als 30 Jahre alt sind und aus gesundheitlichen Gründen keine Kontraindikationen haben. Die Ausbildung an der Militärabteilung beginnt mit dem dritten Jahr. Um sich dafür zu qualifizieren, muss sich der Student zunächst einer medizinischen Untersuchung beim Militärregistrierungs- und Einberufungsamt unterziehen und sich dann bei der Militärabteilung bewerben:

- ärztliches Attest des Militärregistrierungs- und Einberufungsamtes;

— Fotokopien der relevanten Seiten des Reisepasses;

- Ihr Rechnungsbuch;

- eine Bescheinigung des Dekanats, dass er an dieser Hochschule studiert.

Die Ausbildung kombiniert die theoretische Ausbildung, die im Format regelmäßiger Vorlesungen durchgeführt wird, mit der Praxis - dem Studium von Drill, Waffen, Feuertraining und dem Studium von militärischer Ausrüstung. Die Studienzeit, die zum Offiziersrang berechtigt, beträgt 30 Monate, zum Sergeant 24 Monate. Ein Absolvent der Wehrabteilung kann die Universität auch als Reservesoldat verlassen, wenn er das entsprechende 18-monatige Studium absolviert hat.

Den Abschluss des Studiums bildet die militärische Ausbildung, die einen Monat dauert und auf einem eigens dafür vorgesehenen Territorium stattfindet. Nach Abschluss legen die Schüler das Staatsexamen ab und legen den Eid ab, danach werden sie Leutnants der Reserve.

Was gibt die Ausbildung in der Militärabteilung?

Nachdem ein Universitätsabsolvent nach der militärischen Ausbildung den Rang eines Junioroffiziers erhalten hat, muss er sich keine Sorgen machen, dass er zum Militärdienst in die Armee eingezogen wird - dies wird nicht passieren. Fünf Jahre nach dem Abschluss kann er zu einem Wehrdiensterziehungslehrgang einberufen werden, der nicht länger als zwei Monate dauert. Diejenigen, die diese Gebühren bestanden haben, erhalten den Rang eines Oberleutnants und werden erneut in die Reserve geschickt.

Wenn ein Absolvent ein Verlangen nach Militärdienst verspürt, kann er sich im Rahmen eines Vertrags in die Armee eintragen, wo er sofort eine Offiziersposition erhält. Das garantiert sofort ein gutes Gehalt und eröffnet die Perspektive auf eine weitere militärische Laufbahn. Es gibt viele Dienstzweige in der modernen russischen Armee, die ausgebildete, technisch kompetente Offiziere erfordern.

„GENEHMIGT“ Rektor ___________________ (Name der Universität) _______________ (vollständiger Name, Unterschrift) „___“ ____________ ____ d. Fachbereichsordnung ___________________ (Name der Universität) 1. Allgemeine Bestimmungen Diese Fachbereichsordnung ist ein internes Dokument der __________ ________________________________________________________________, der vollständige Name der Universität) bestimmt ihre Hauptaufgaben, Funktionen, Zusammensetzung, Struktur, Rechte, Verantwortlichkeiten, Organisation der Aktivitäten und Interaktion mit anderen Abteilungen der Universität sowie Drittorganisationen.

1.1. Der Fachbereich ____________________ (im Folgenden Fachbereich genannt) ist die zentrale bildungswissenschaftliche Struktureinheit der ____________________ (im Folgenden Universität genannt), die Spezialisten auf einem bestimmten Wissenschaftsgebiet vereint und pädagogische, wissenschaftliche, pädagogische und methodische Arbeit in einem leistet oder verwandter Disziplinen, die sich ganz oder teilweise in ihrem Namen widerspiegeln. Der Fachbereich arbeitet nach Maßgabe der Satzung der Universität und dieser Ordnung.

1.2. Die Abteilung orientiert sich bei ihrer Tätigkeit an der geltenden Gesetzgebung der Russischen Föderation im Bildungsbereich, den Rechtsvorschriften des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft, der Charta der Universität, internen Vorschriften, Anordnungen und Anordnungen des Dekans oder Rektors, Akademischen Rat, diese Ordnung und andere lokale Gesetze der Universität.

1.3. Der Fachbereich ist dem Rektor der Universität und dem Dekan der Fakultät in seiner Zuständigkeit unterstellt. Die Abteilung wird durch Beschluss des Akademischen Rates der Universität organisiert. Die Organisation, Umbenennung, Teilung, Verschmelzung oder Auflösung des Fachbereichs erfolgt auf der Grundlage des Beschlusses des Akademischen Rates und der Genehmigung durch die Anordnung des Rektors der Universität.

1.4. Die Abteilung ist keine juristische Person.

1.5. Der Fachbereich erhält eine Konzession zur Durchführung von Bildungsaktivitäten im Rahmen der Universität.

1.6. Das Recht zur Durchführung von Bildungsprogrammen der höheren und postgradualen Berufsbildung wird der Profilierungsabteilung ab dem Zeitpunkt der Erteilung einer Lizenz für die entsprechenden Ausbildungsbereiche und Bildungsniveaus übertragen.

1.8. Diese Verordnung wurde in Übereinstimmung mit dem Gesetz der Russischen Föderation „Über Bildung“ vom 10.07.1992 N 3266-1, dem Bundesgesetz „Über die höhere und postgraduale Berufsbildung“ vom 22.08.1996 N 125-FZ, der Musterverordnung, entwickelt eine Bildungseinrichtung für höhere berufliche Bildung (Hochschulbildungseinrichtung) der Russischen Föderation, genehmigt durch Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 14. Februar 2008 N 71, die Charta der Universität und andere Gesetzgebungs- und Rechtsakte, die die Aktivitäten regeln höhere Bildungseinrichtungen.

2. Aufgaben, Funktionen und Befugnisse des Departements

2.1. Die Hauptaufgabe der Abteilung ist die Organisation und Durchführung von Bildungsarbeit auf qualitativer Ebene, um hochprofessionelle Fachkräfte mit fundierten theoretischen und angewandten Kenntnissen und Kompetenzen gemäß den staatlichen Bildungsstandards auszubilden; Bildungsarbeit unter Schülern, Lehrern, Angestellten; wissenschaftliche Erforschung des Profils der Abteilung, Aus- und Weiterbildung des wissenschaftlichen und pädagogischen Personals und Verbesserung seiner Fähigkeiten.

2.2. Zu den Hauptaufgaben gehören:

2.2.1 Organisation und Durchführung des Bildungsprozesses und seiner methodischen Unterstützung in den Fächern des Fachbereichs.

2.2.2. Befriedigung der Bedürfnisse des Einzelnen, der Gesellschaft und des Staates bei der intellektuellen, kulturellen und moralischen Entwicklung qualifizierter Fachkräfte durch das System der Ausbildung für die Arbeit in einem bestimmten Berufsfeld und bei wissenschaftlichem und pädagogischem Personal höchster Qualifikation.

2.2.3. Organisation und Durchführung grundlegender, explorativer und angewandter wissenschaftlicher Forschung und anderer wissenschaftlicher Arbeiten zum Profil des Fachbereichs und zu den Problemen des Systems der mehrstufigen Berufsbildung.

2.2.4. Gewährleistung des Unterrichts von Fächern und Kursen, die in staatlichen Bildungsstandards und Ausbildungsplänen vorgesehen sind, optionale Fächer und Kurse im Profil der Abteilung sowie in den Programmen und Lehrplänen der postgradualen und zusätzlichen Ausbildung enthalten sind; Einführung moderner pädagogischer Technologien in den Bildungsprozess.

2.2.5. Organisation und Durchführung wissenschaftlicher Forschung durch die Mitarbeiter des Fachbereichs in Eigeninitiative sowie im Rahmen von Fördermitteln, haushaltsrechtlichen und außerbudgetären Vereinbarungen.

2.2.6. Bildung der staatsbürgerlichen Position der Schüler, tolerantes Bewusstsein, Arbeits- und Lebensfähigkeit unter modernen Bedingungen, Extremismusprävention.

2.2.7. Bewahrung und Förderung der kulturellen und wissenschaftlichen Werte der Gesellschaft.

2.3. Um die gesetzten Ziele zu erreichen, ist die Abteilung mit folgenden Aufgaben betraut:

Entwicklung von Lehrplänen, einschließlich für die Ausbildung in reduzierten und (oder) beschleunigten Bildungsformen, nach einem individuellen Plan, gemäß Programmen der zusätzlichen beruflichen Bildung;

Ausarbeitung und Vorlage zur Genehmigung in der vorgeschriebenen Weise der Arbeitsprogramme der wissenschaftlichen Disziplinen des Fachbereichs sowie Erarbeitung von Schlussfolgerungen zu den von anderen Fachbereichen erstellten Arbeitsprogrammen der wissenschaftlichen Fachbereiche;

Vorbereitung von pädagogischen und methodologischen Komplexen von Disziplinen, Lehrbüchern, Lehrmitteln und anderer pädagogischer und methodologischer Literatur sowie Organisation der Überprüfung von Lehrbüchern, Lehrmitteln und anderer pädagogischer und methodischer Literatur;

Ermittlung des Bedarfs an bildungswissenschaftlicher Grundliteratur zu den Fächern der Abteilung für die Bildung von Bibliotheksfonds;

Bildung und Aktualisierung des Abteilungsfonds für zusätzliche pädagogische Literatur und andere Informationsressourcen der Abteilung;

Durchführung von Schulungen, die in den einschlägigen Lehrplänen vorgesehen sind;

Management der selbstständigen Arbeit der Studierenden;

Laufende Überwachung des Fortschritts, Zwischenzertifizierung von Studenten, zentralisierte Tests;

Organisation und Durchführung von Maßnahmen zur Einführung innovativer Bildungstechnologien in allen Arten von Schulungen des Fachbereichs;

Management der Forschungsarbeiten der Studenten, Entwicklung ihrer kreativen Tätigkeit durch Einbindung in die wissenschaftliche Arbeit der Abteilung, Teilnahme an Wettbewerben und Wettbewerben der wissenschaftlichen Arbeiten der Studenten, externe Wettbewerbe für spezielle Stipendien;

Durchführung von Bildungsarbeit mit Studierenden durch das an der Universität bestehende Kuratorensystem;

Aufbau und Pflege von Datenbanken der Abteilung, Vorlage von Jahresberichten über Bildungsaktivitäten gemäß den Anforderungen der Dokumente der Universität.

Liste der Funktionen für Forschungstätigkeiten:

Durchführung von Forschungsarbeiten zum Thema F&E der Abteilung gemäß den genehmigten F&E-Plänen und Einbringen ihrer Ergebnisse in den Bildungsprozess;

Aufbau und Pflege von Datenbanken des Fachbereichs, Erstellung von jährlichen Berichten über wissenschaftliche Aktivitäten gemäß den Anforderungen der Dokumente der Universität;

Teilnahme an wissenschaftlich-methodischen und wissenschaftlich-praktischen Tagungen;

Erstellung von Monographien und wissenschaftlichen Artikeln, Rezensionen von Abstracts von Dissertationen etc.

Liste der Funktionen für Personalarbeit und Ressourcenbereitstellung:

Planung der Weiterbildung des wissenschaftlichen und wissenschaftspädagogischen Personals des Fachbereichs;

Berücksichtigung individueller Arbeitspläne von Lehrkräften;

Studium, Verallgemeinerung und Verbreitung der Erfahrungen der führenden Lehrer des Fachbereichs, Unterstützung von Junglehrern bei der Beherrschung pädagogischer Fähigkeiten;

Einbindung führender Wissenschaftler und Spezialisten wissenschaftlicher Einrichtungen, Unternehmen und Organisationen in pädagogische Aktivitäten;

Berücksichtigung von Kandidaten für die Immatrikulation in Postgraduierten- und Promotionsstudiengängen, Zuweisung an die Abteilung für Studienbewerber für die Erstellung einer Kandidaten- oder Doktorarbeit;

Berücksichtigung individueller Pläne von Doktoranden, Bewerbern, Dissertationsplänen für Doktoranden und Themen von Dissertationen;

Anhörung regelmäßiger Berichte von Doktoranden, Doktoranden, Bewerbern, Durchführung ihrer jährlichen Zertifizierung;

Entwicklung ggf. zusätzlicher Programme für die Prüfung des Kandidaten in einem speziellen Fachgebiet;

Erstellung von Schlussfolgerungen für Kandidaten- und Doktorarbeiten, die von Doktoranden, Doktoranden, Forschern und Bewerbern erstellt wurden;

Mitwirkung bei der Gestaltung des Bildungs- und Informationsumfeldes am Fachbereich (Mitwirkung bei der Ausstattung des Bildungs- und Wissenschaftspublikums mit Geräten und Lehrmitteln, Anschaffung von Referenz- und Informationssystemen, die den Zielen der wissenschaftlichen und pädagogischen Tätigkeit des Fachbereichs angemessen sind);

Aufbau und Pflege von Datenbanken des Fachbereichs, Vorlage jährlicher Berichte über die Personalarbeit des Fachbereichs gemäß den Vorgaben der Hochschuldokumente.

Die Aufgabenliste für die Tätigkeiten des Fachbereichs als Struktureinheit der Universität:

Teilnahme an Berufsberatung in Schulen, Lyzeen, Hochschulen, Unternehmen und Institutionen;

Mitarbeit an der Organisation der Rekrutierung und Zulassung von Bewerberinnen und Bewerbern im Rahmen der Fakultät;

Teilnahme an Freshman Days, Open Doors, Treffen mit Alumni, Kultur- und Bildungsaktivitäten der Fakultät und Universität etc.;

Teilnahme an den in den Jahresplänen vorgesehenen Veranstaltungen der pädagogischen und außerschulischen Arbeit mit Studierenden;

Organisation und Durchführung der Selbstprüfung des Fachbereichs nach dem durch die Unterlagen der Universität festgelegten Verfahren;

Mitwirkung bei der Entwicklung und Umsetzung von Dokumenten am Fachbereich der Hochschule.

2.4. Zu den Befugnissen der Abteilung gehören:

Vorschlag und Entwicklung einer Liste mit Namen von Wahlfächern und Wahlfächern, die Anzahl der Stunden für ihr Studium im Rahmen der Anforderungen des staatlichen Bildungsstandards der höheren Berufsbildung;

Empfehlungen für die Umsetzung im Curriculum der Reihenfolge der Studienfächer, der Art des Abschlusszeugnisses und der Verteilung der Stundenzahl, die durch den staatlichen Bildungsstandard der höheren Berufsbildung für ihr Studium festgelegt wurde, nach Art der Ausbildung;

Umsetzung der im staatlichen Standard der höheren Berufsbildung festgelegten Rechte bei der Bildung eines geeigneten pädagogischen Berufsausbildungsprogramms für einen Spezialisten;

Nutzung der dem Fachbereich zugewiesenen Räumlichkeiten für Sprechstunden, zusätzliche Fortbildungen mit Studierenden des Hauptstudiengangs, für die Durchführung wissenschaftlicher Forschung nach Plan des Fachbereichs und postgraduale Sprechstunden;

Erstellung von Arbeitsplänen und Arbeitsprogrammen der Fachrichtungen unter Berücksichtigung der Anforderungen der Regelstudienpläne, Qualifikationsmerkmale und Vorlage zur Prüfung durch die pädagogische und methodische Abteilung und den Rektor;

Eintragung mit der Idee des Ausschlusses leistungsschwacher Studierender, Petition zur Förderung besonders ausgezeichneter Studierender, Dozenten und Mitarbeiter;

Durchführung einer inhaltlichen und qualitativen Analyse der Lehre aller Fachrichtungen gemeinsam mit interessierten Fachbereichen und Lehrenden, Erarbeitung von Vorschlägen zur Steigerung des Lerninteresses, des Wunsches nach Erwerb von Wissen, Fertigkeiten und Kompetenzen;

Mitwirkung bei der Ausarbeitung und Genehmigung von Weisungsentwürfen, Reglementen und anderen internen Regelwerken zu den Tätigkeiten des Fachbereichs, der Fakultät, der Universität;

Einbeziehung, im Einvernehmen mit der Hochschulleitung, von Mitarbeitern anderer Fachbereiche und Drittorganisationen zur Mitwirkung an der Arbeit des Fachbereichs;

Antragstellung an die Hochschulleitung über Änderungen in der Personalliste, Aufnahme, Entlassung und Versetzung von Beschäftigten des Fachbereichs, deren Förderung und Bestrafung;

Präsentation der Universität in externen Organisationen über die Aktivitäten des Fachbereichs.

2.5. Mitarbeiter der Abteilung haben weitere Rechte und Befugnisse, die in der Arbeitsgesetzgebung der Russischen Föderation und der Charta der Universität vorgesehen sind.

2.6. Die Abteilung ist verpflichtet:

Gewährleistung einer hohen Effizienz in allen Bereichen seiner Aktivitäten;

Vermeiden Sie Verstöße gegen interne Arbeitsvorschriften.

2.7. Die Mitarbeiter der Abteilung sind verpflichtet:

Beachten Sie die Arbeitsdisziplin;

Durchführung von Dienstpflichten, individuellen Arbeitsplänen, Weisungen des Departementsvorstehers;

Teilnahme an allgemeinen Veranstaltungen des Fachbereichs, der Fakultät, der Universität.

2.8. Die folgenden Arten von Verwaltungssanktionen sind im Rahmen der geltenden Rechts- und Verwaltungsakte vorgesehen:

Ablehnung (durch einen begründeten Beschluss des akademischen Rates der Fakultät, der vom Vizerektor für akademische Angelegenheiten genehmigt wurde) von den Diensten eines einzelnen Lehrers (Lehrer) des Fachbereichs, der an dieser Fakultät tätig ist;

Überarbeitung (durch Beschluss des akademischen Rates der Universität) des Rechts der Abteilung, an der Durchführung von Bildungsprogrammen teilzunehmen, oder die Verhängung eines vorübergehenden Verbots bestimmter Arten ihrer Aktivitäten;

Auflösung der Abteilung.

2.9. Die Verantwortung für die Qualität und Aktualität der Aufgaben und Funktionen, die Umsetzung der Arbeitspläne in allen Bereichen des Fachbereichs sowie für die Schaffung der Voraussetzungen für eine effektive Arbeit des Lehr- und Lehrbegleitpersonals trägt der Fachbereichsleiter.

3. Zusammensetzung, Struktur und Leitung der Abteilung

3.1. Zusammensetzung, Struktur und quantitative Zusammensetzung des Fachbereichs richten sich nach dem Umfang und der Art des Lehrdeputats, dem Umfang und der Art der wissenschaftlichen Forschung, anderen Gründen, die in den rechtlichen und organisatorischen und administrativen Dokumenten der zuständigen Ministerien und der Universität vorgesehen sind. Zusammensetzung, Gliederung sowie deren Änderungen werden vom Rektor genehmigt. Der Fachbereich ist je nach Arbeitsbelastung in mindestens _____ Stabsstellen (Lehrkräfte) organisiert, von denen mindestens _____ % einen akademischen Grad und (oder) Titel haben müssen.

3.2. Die Abteilung kann in ihrer Struktur haben: Bildungslabors, Computerklassen, methodische Räume, Forschungslabors. In seiner Zusammensetzung kann die Abteilung Zweigstellen, Bildungs- und Wissenschaftszentren, Labors in Unternehmen, Organisationen und Institutionen haben. Die Abteilung (Personal) umfasst: Abteilungsleiter, Professor, außerordentlicher Professor, Senior Lecturer, Dozent, Senior und Junior Staff, Senior Laboratory Assistant, Laboratory Assistant. Stellen können eingeführt werden: stellvertretender Leiter der Abteilung, Professor-Berater, Assistenten, Doktoranden, Doktoranden, Lehr- und Hilfspersonal sowie Mitarbeiter von wissenschaftlichen und anderen Bildungseinheiten, die der Abteilung angeschlossen sind.

3.3. Das Departement stellt die Stellen des Lehrpersonals (PTS) und des pädagogischen Hilfspersonals zur Verfügung. Zu den Lehrämtern zählen die Positionen des Departementsvorstehers, des Professors, des ausserordentlichen Professors, des Senior Lecturer, des Dozenten. Das Lehr- und Hilfspersonal des Fachbereichs umfasst Laborleiter, Oberlaboranten, Laborassistenten.

3.4. Die Stellenbesetzung des Lehrpersonals und des wissenschaftlichen Personals erfolgt auf der Grundlage eines Arbeitsvertrags, der mit dem betreffenden Mitarbeiter für die Dauer bis zum ______________ abgeschlossen wird. Dem Abschluss eines Arbeitsvertrags geht ein Auswahlverfahren voraus, das gemäß der Satzung der Universität und den „Vorschriften über das Verfahren zur Besetzung von Stellen mit wissenschaftlichen und pädagogischen Mitarbeitern an einer Hochschule der Russischen Föderation“ durchgeführt wird.

3.5. Das Lehrdeputat für das Lehrpersonal wird vom Rektor gemäß den „Richtlinien für die Planung der pädagogischen, fachdidaktischen, wissenschaftlichen und sonstigen Tätigkeit des Lehrpersonals“ festgelegt.

3.6. Mitarbeiter des Fachbereichs bilden sich regelmäßig weiter durch Praktika, Ausbildungen an Instituten, Fakultäten und Fortbildungszentren, Teilnahme an Forschungs- und Lehrtätigkeiten, wissenschaftlichen Tagungen, Symposien.

3.9. Die Hauptaktivitäten der Abteilung werden in Sitzungen besprochen. Die Arbeit der Abteilung wird in Übereinstimmung mit Jahresplänen durchgeführt, die pädagogische, wissenschaftliche und methodologische, Forschungs-, Bildungs- und andere Arten von Arbeiten umfassen. Diskussionen über die Umsetzung dieser Pläne und andere Fragen der Tätigkeit der Abteilung finden regelmäßig auf Sitzungen der Abteilung unter dem Vorsitz des Leiters unter Beteiligung der Fakultät der Abteilung statt.

3.10. Sitzungen der Abteilung finden einmal im Monat gemäß dem jährlichen Arbeitsplan termingerecht statt. Außerordentliche Sitzungen können nach Bedarf abgehalten werden.

3.11. Anträge zur Tagesordnung der Fachbereichsversammlung können von jedem Mitarbeiter des Fachbereichs gestellt werden. Durch Beschluss der Mehrheit der Arbeitnehmer kann die Tagesordnung geändert oder ergänzt werden. Es kann Fragen enthalten, die keiner vorherigen Vorbereitung bedürfen. Auf Vorschlag des Departementsvorstehers wird das Reglement zur Erörterung der angenommenen Angelegenheiten genehmigt.

3.12. An den Sitzungen des Fachbereichs nimmt die gesamte Zusammensetzung des Fachbereichs teil. Zu den Sitzungen des Fachbereichs können Lehrende anderer Fachbereiche, Hochschulen, Mitarbeiter interessierter Organisationen eingeladen werden.

3.13. Die Abstimmung erfolgt durch alle anwesenden Mitglieder der Abteilung. Hauptamtliche Lehrkräfte nehmen an der Abstimmung über Empfehlungen für die Stelle des Lehrpersonals teil. Bei bestimmten Themen wird die Form der Abstimmung festgelegt – offen oder geheim. Jedes Mitglied des Präsidiums hat eine Stimme. Bei Stimmengleichheit gibt die Stimme des Departementsvorstehers den Ausschlag.

3.14. Über jede Sitzung des Fachbereichs ist ein Protokoll zu führen, das vom Fachbereichsleiter und vom Schriftführer dieser Sitzung unterzeichnet wird.

3.16. Die Abteilung muss über eine Dokumentation verfügen, die den Inhalt, die Organisation und die Methodik des Bildungs- und Forschungsprozesses widerspiegelt, deren Liste durch die Anweisung zur Büroarbeit einer Hochschuleinrichtung festgelegt wird.

4. Leitung der Abteilung

4.1. Die Abteilung wird von der vom Akademischen Rat der Universität aus dem Kreis der qualifiziertesten und maßgebendsten Mitarbeiter der Universität des entsprechenden Profils, die über einen akademischen Grad oder Titel verfügen, gewählten Leiterin geleitet. Über die Kandidatur der Fachbereichsleitung wird vorläufig in einer Fachbereichssitzung unter Vorsitz des Dekans der jeweiligen Fakultät beraten. In der Sitzung werden die Präsentationen des Kandidaten (der Kandidaten) angehört und durch Abstimmung (geheim oder offen) wird entschieden, einen oder mehrere Kandidaten zur Wahl für die Position des Departementsvorstehers vorzuschlagen. Die Abstimmung gilt als erfolgt, wenn mindestens __________ der Liste der hauptamtlichen Lehrkräfte anwesend waren. Abstimmungsergebnisse werden mit einfacher Mehrheit festgestellt. Der vorgeschlagene Kandidat wird vom Akademischen Rat der Fakultät geprüft und genehmigt. Die Wahl des Fachbereichsleiters auf Vorschlag des Fachbereichs und des Akademischen Rates der Fakultät erfolgt in einer Sitzung des Akademischen Rates der Universität in geheimer Wahl. Der gewählte Leiter des Fachbereichs wird durch Anordnung des Rektors der Universität in das Amt berufen. Der Departementsvorsteher hat den Status des Vorstehers der Hauptstruktureinheit der Universität. Das Antragsrecht über die vorzeitige Abberufung des Fachbereichsleiters durch den Akademischen Rat der Universität steht dem Rektor, dem Dekan und dem Akademischen Rat der jeweiligen Fakultät zu.

4.2. Die allgemeine Leitung der Fachbereiche erfolgt durch ein gewähltes Vertretungsorgan – den Akademischen Rat der Fakultät.

4.3. Der Departementsvorsteher übt die Organisation und Leitung aller Bereiche der Departementstätigkeit aus. Der Abteilungsleiter trägt die volle Verantwortung für die Qualität und Aktualität der Erfüllung der durch diese Verordnung der Abteilung übertragenen Aufgaben, die Umsetzung des Arbeitsplans der Abteilung in allen Tätigkeitsbereichen.

4.4. Erforderlichenfalls kann der Fachbereichsleiter auf der Grundlage der Vorlage des Fachbereichsleiters im Einvernehmen mit dem Dekan und aufgrund seiner Anordnung einzelne Aufgaben der Leitung des Fachbereichs an andere Mitarbeiter des Fachbereichs delegieren .

4.5. Der Fachbereichsleiter berichtet in seiner Tätigkeit dem Akademischen Rat der Universität, dem Akademischen Rat der Fakultät, dem Dekan, dem betreuenden Prorektor, dem Rektor.

5. Verantwortung

5.1. Die Verantwortung für die ordnungsgemäße und rechtzeitige Erfüllung der in dieser Ordnung vorgesehenen Anforderungen durch die Abteilung liegt bei der Abteilungsleitung.

5.2. Der Abteilungsleiter ist persönlich verantwortlich für:

Organisation der Tätigkeit des Departements zur Erfüllung der dem Departement übertragenen Aufgaben und Funktionen;

Organisation der Abteilung für operative und qualitativ hochwertige Vorbereitung und Ausführung von Dokumenten, Aufbewahrung von Aufzeichnungen gemäß den geltenden Vorschriften und Anweisungen;

Einhaltung der Mitarbeiter der Abteilung für Arbeit und Produktion Disziplin;

Gewährleistung der Sicherheit des der Einheit zugewiesenen Eigentums und Einhaltung der Brandschutzvorschriften;

Einhaltung der Gesetzgebung von Entwürfen von Verordnungen, Anweisungen, Verordnungen, Beschlüssen und anderen von ihm gebilligten Dokumenten.

5.3. Die Verantwortung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Fachbereichs ergibt sich aus dieser Ordnung und den Stellenbeschreibungen.

6. Eigentum und Mittel der Abteilung

6.1. Das von der Universität an den Fachbereich übertragene Vermögen befindet sich in operativer Verwaltung und wird in der Bilanz der Universität geführt. Zur Sicherstellung der Bildungstätigkeit werden der Abteilung Räumlichkeiten, Computer, Büroausstattung, Kommunikations- und andere Organisationsgegenstände der Arbeitstätigkeit zugewiesen.

6.2. Die materielle und technische Unterstützung der Abteilung erfolgt auf Kosten der in der Gesetzgebung der Russischen Föderation vorgesehenen Mittel.

7. Beziehungen des Fachbereichs zu anderen Struktureinheiten der Universität

7.1 Der Fachbereich nimmt alle Anordnungen des Rektors für die Universität und Fakultät hinsichtlich seiner Tätigkeit zur Ausführung entgegen.

7.2 Der Fachbereich nimmt alle Beschlüsse des Akademischen Rates der Fakultät und des Akademischen Rates der Universität zur Ausführung an.

7.3 Der Fachbereich berücksichtigt und verwaltet die Entscheidungen der Methodenkommission der Fakultät und der Zentralen Methodenkommission der Hochschule.

7.4 Die Abteilung interagiert mit Bildungs-, Verwaltungs- und anderen Abteilungen der Universität und regelt ihre Beziehungen zu ihnen in Übereinstimmung mit der Struktur der Universität, den in den Dokumenten der Universität festgelegten Verwaltungsverfahren, den Organisations-, Verwaltungs- und Ordnungsdokumenten der Universität Charta der Universität.

Es kommt vor, dass Bewerber, die beim Eintritt in eine Universität das richtige Fachgebiet wählen, sich mit den Namen der Fakultäten auskennen, aber keine Ahnung haben, welche Abteilungen darin enthalten sind. Inzwischen erfolgt die Spezialisierung in allen wissenschaftlichen Disziplinen durch die Fachbereiche. Daher ist es nicht überflüssig, herauszufinden, was es ist und wie es sich von dem bekannten Begriff "Fakultät" unterscheidet.

Definition

Abteilung- eine strukturelle Unterabteilung der Fakultät, die für die Lehre der akademischen Disziplinen, die Organisation der Bildungsarbeit, die Durchführung von Industriepraktika, die Aus- und Weiterbildung des Personals zuständig ist. Darüber hinaus ist die Abteilung ein wissenschaftliches Bindeglied der Fakultät und eine ihrer methodischen Unterstrukturen.

Vergleich

Die Fakultät vereint mehrere Abteilungen und koordiniert die Richtungen ihrer Forschungs- und Bildungsaktivitäten. Die administrative Führung der Arbeit der Fachbereiche obliegt dem wissenschaftlichen Rat der Fakultät unter Leitung des Dekans. Der Wissenschaftliche Rat entscheidet über den Zeitpunkt der Verteidigung von Diplom- und Masterarbeiten, über die Nominierung wissenschaftlicher Arbeiten für Preise, über die Organisation von wissenschaftlichen Tagungen und Symposien, über die Teilnahme von Lehrenden und Studierenden an solchen internationalen Veranstaltungen.

Das Sekretariat der Fakultät führt die erforderlichen Unterlagen einschließlich der Erstellung und Ausstellung von Staatsdiplomen und Weiterbildungsnachweisen, die mit dem Siegel der Fakultät beglaubigt sind.

Zum Dekan der Fakultät wird ein verwaltungserfahrener Wissenschaftler bestellt, der den Grad eines Doktors der Naturwissenschaften und den Titel eines Professors besitzt.

Die Abteilung wird von einem Mitglied ihrer Fakultät mit dem akademischen Titel Professor oder außerordentlicher Professor geleitet. Unter seiner Leitung werden die Aufgaben des Fachbereichs gelöst, zu denen insbesondere die Lehrtätigkeit, die Organisation der Forschungs- und Methodenarbeit, die Durchführung von Zwischenzertifizierungen und Sitzungen gehören.

Die Aus- und Weiterbildung von Fachkräften am Fachbereich erfolgt in einer oder mehreren verwandten Disziplinen. Der Fachbereich verfügt in der Regel über eigene Labore oder Forschungszentren, die mit entsprechender Ausstattung ausgestattet sind.

Zur Koordinierung der pädagogischen und wissenschaftlichen Arbeit finden regelmäßig Treffen des Fachbereichs statt, an denen Lehrende teilnehmen, sowie Beratungen für Studierende zur Anfertigung von Haus- und Abschlussarbeiten.

Die Abteilung löst auch Fragen im Zusammenhang mit der Kursumschulung, der postgradualen Ausbildung und der Weiterbildung des Personals.

Die gemeinsame Arbeit der einzelnen Fachbereiche besteht in der Durchführung der für diese Hochschule zugelassenen Bildungsprogramme.

Fundstelle

Die Fakultät ist eine administrative und pädagogische und wissenschaftliche Unterabteilung einer höheren Bildungseinrichtung. Der Fachbereich als pädagogische und wissenschaftliche Einheit ist Teil der Fakultät.
Die Fakultät führt die administrative Leitung und die allgemeine Leitung der Abteilungen auf allen Ebenen ihrer Arbeit durch. Die Abteilung löst die Probleme des Forschungs- und Bildungsplans.
Auf Fakultätsebene wird über den Zeitpunkt der Verteidigung von Abschlussarbeiten und Masterarbeiten entschieden. Der Fachbereich regelt den zeitlichen Ablauf der Zwischenzertifizierung und der Sitzungen.
Das wissenschaftliche und lehrende Personal des Fachbereichs sorgt für den Ausbildungsprozess und die Organisation der Forschungsarbeit. Das Fakultätssekretariat führt die erforderlichen Unterlagen einschließlich der Vollstreckung von Urkunden über den Hochschulabschluss.

Was ist eine Abteilung und Fakultät

Fakultät ist eine strukturelle Einheit einer Hochschule, ihre administrative und pädagogische und wissenschaftliche Abteilung, die den Bildungsprozess bei der Vorbereitung von Studenten und Doktoranden in einem bestimmten Fachgebiet organisiert. Zum Aufgabenbereich der Fakultät gehört auch die Führung von Fachbereichen, die in bestimmten Bereichen Forschungsarbeiten durchführen und die entsprechenden wissenschaftlichen Disziplinen lehren.
Abteilung- eine strukturelle Unterabteilung der Fakultät, die für die Lehre der akademischen Disziplinen, die Organisation der Bildungsarbeit, die Durchführung von Industriepraktika, die Aus- und Weiterbildung des Personals zuständig ist. Darüber hinaus ist die Abteilung ein wissenschaftliches Bindeglied der Fakultät und eine ihrer methodischen Unterstrukturen.

Vergleich von Fachbereich und Fakultät

Was ist der Unterschied zwischen einem Fachbereich und einer Fakultät?
Die Fakultät vereint mehrere Abteilungen und koordiniert die Richtungen ihrer Forschungs- und Bildungsaktivitäten. Die administrative Führung der Arbeit der Fachbereiche obliegt dem wissenschaftlichen Rat der Fakultät unter Leitung des Dekans. Der Wissenschaftliche Rat entscheidet über den Zeitpunkt der Verteidigung von Diplom- und Masterarbeiten, über die Nominierung wissenschaftlicher Arbeiten für Preise, über die Organisation von wissenschaftlichen Tagungen und Symposien, über die Teilnahme von Lehrenden und Studierenden an solchen internationalen Veranstaltungen.
Das Sekretariat der Fakultät führt die erforderlichen Unterlagen einschließlich der Erstellung und Ausstellung von Staatsdiplomen und Weiterbildungsnachweisen, die mit dem Siegel der Fakultät beglaubigt sind.
Zum Dekan der Fakultät wird ein verwaltungserfahrener Wissenschaftler bestellt, der den Grad eines Doktors der Naturwissenschaften und den Titel eines Professors besitzt.
Die Abteilung wird von einem Mitglied ihrer Fakultät mit dem akademischen Titel Professor oder außerordentlicher Professor geleitet. Unter seiner Leitung werden die Aufgaben des Fachbereichs gelöst, zu denen insbesondere die Lehrtätigkeit, die Organisation der Forschungs- und Methodenarbeit, die Durchführung von Zwischenzertifizierungen und Sitzungen gehören.
Die Aus- und Weiterbildung von Fachkräften am Fachbereich erfolgt in einer oder mehreren verwandten Disziplinen. Der Fachbereich verfügt in der Regel über eigene Labore oder Forschungszentren, die mit entsprechender Ausstattung ausgestattet sind.
Zur Koordinierung der pädagogischen und wissenschaftlichen Arbeit finden regelmäßig Treffen des Fachbereichs statt, an denen Lehrende teilnehmen, sowie Beratungen für Studierende zur Anfertigung von Haus- und Abschlussarbeiten.
Die Abteilung löst auch Fragen im Zusammenhang mit der Kursumschulung, der postgradualen Ausbildung und der Weiterbildung des Personals.
Die gemeinsame Arbeit der einzelnen Fachbereiche besteht in der Durchführung der für diese Hochschule zugelassenen Bildungsprogramme.

ImGist hat festgestellt, dass der Unterschied zwischen einem Fachbereich und einer Fakultät folgender ist:

Die Fakultät ist eine administrative und pädagogische und wissenschaftliche Unterabteilung einer höheren Bildungseinrichtung. Der Fachbereich als pädagogische und wissenschaftliche Einheit ist Teil der Fakultät.
Die Fakultät führt die administrative Leitung und die allgemeine Leitung der Abteilungen auf allen Ebenen ihrer Arbeit durch. Die Abteilung löst die Probleme des Forschungs- und Bildungsplans.
Auf Fakultätsebene wird über den Zeitpunkt der Verteidigung von Abschlussarbeiten und Masterarbeiten entschieden. Der Fachbereich regelt den zeitlichen Ablauf der Zwischenzertifizierung und der Sitzungen.
Das wissenschaftliche und lehrende Personal des Fachbereichs sorgt für den Ausbildungsprozess und die Organisation der Forschungsarbeit. Das Fakultätssekretariat führt die erforderlichen Unterlagen einschließlich der Vollstreckung von Urkunden über den Hochschulabschluss.

|Maxim Smirnow | 14018

Es ist nicht das Wissen, das uns edel macht, sondern die Liebe und das Verlangen nach Wissenschaft und Wahrheit, die entstehen, wenn ein Mensch beginnt, Wissen zu empfangen.

Viele Bewerber kennen sich mit Fakultätsnamen aus, kennen die Besonderheiten und Arbeitsrichtungen der gewählten Universität und Fakultät, haben aber keinerlei Ahnung von der Struktur der Bildungseinrichtung. Was ist der Unterschied zwischen der Arbeit des Rektors und der Arbeit des Dekans, was ist die Fakultät und wie unterscheidet sie sich vom Fachbereich, was sind die wichtigsten und wichtigsten Struktureinheiten an der Universität, werden wir in diesem Artikel betrachten.

Die Hochschulen unterscheiden sich voneinander, aber die Struktur der Universität ist immer gleich. Eine höhere Bildungseinrichtung bietet nicht nur eine höhere Fachausbildung, sondern impliziert auch die Durchführung wissenschaftlicher Aktivitäten. Universitäten können staatlich und kommerziell sein. Jeder von ihnen muss eine Charta haben, die die Aktivitäten der Bildungseinrichtung regelt.

Universitätsstruktur

Die Leitung und Koordination der Arbeit der gesamten Universität erfolgt durch den Rektor. Es hat Assistenten, Vizerektoren, von denen jeder für einen eigenen Arbeitsbereich und das Funktionieren der Bildungseinrichtung verantwortlich ist. Außerdem hat jede Universität eine spezielle Einheit namens Academic Council. Es wird vom Rektor geleitet. Er ist der Vorsitzende des Rates. Die Zusammensetzung des Akademischen Rates wird jährlich bestätigt.

Fakultät

Eine der wichtigsten strukturellen und administrativen Einheiten der Universität. An jeder Hochschule kann es eine unterschiedliche Anzahl an Fakultäten geben. Sie unterscheiden sich in der Spezifik der Profilfächer voneinander. An jeder Fakultät haben die Studierenden die Möglichkeit:

Bereiten Sie sich auf eine oder mehrere sehr nahe beieinander liegende Spezialitäten vor;

Die Möglichkeit, den Wissensstand und die beruflichen Qualifikationen zu verbessern;

Teilnahme an den Forschungsaktivitäten der zur Fakultät gehörenden Fachbereiche.

Jede Fakultät der Universität vereint mehrere Fachbereiche und koordiniert deren Arbeit in folgenden Bereichen:

Wissenschaftlich - das Studium verschiedener Disziplinen;

Forschung - praktisches Studium aller Materialien;

Pädagogisch - Unterrichten von Disziplinen und Fächern für Studenten;

Pädagogisch - Ausbildung von Schülern verschiedener Qualitäten durch Training.

Abteilung

Als strukturelle Einheit der Fakultät ist die Abteilung für die Lehre einzelner Fächer, die Organisation der Bildungsarbeit, die Organisation verschiedener Arten von Praktiken und die Anhebung des Wissensstands der pädagogischen Mitarbeiter verantwortlich. Es ist eine wissenschaftliche Forschungseinheit der Fakultät.

Der Departementsvorsteher ist einer der Mitglieder des Professorenkollegiums;

Jede Abteilung sollte über eigene Forschungslabors mit allen notwendigen Geräten verfügen;

Für eine erfolgreichere und systematischere Arbeit finden regelmäßig Treffen der Abteilung statt.

Die Abteilung führt auch wissenschaftliche Aktivitäten im Rahmen ihrer Spezialisierung durch. Jede Fakultät kann mehrere Abteilungen haben.

Die Fakultät verallgemeinert und koordiniert die Arbeit aller Fachbereiche mit Hilfe des Wissenschaftlichen Rates der Fakultät unter der Leitung des Dekans. Sie unterscheiden sich in den Besonderheiten der Kernfächer, zB Wirtschaftswissenschaften, Wirtschaftsinformatik

Dekanat

Das Dekanat ist ein Zusammenschluss aus dem Dekan, seinen Stellvertretern und Methodikern, die für unterschiedliche Arbeitsbereiche zuständig sind. Jede Fakultät hat ein eigenes Dekanat. Wie viele Personen und wer genau in seine Zusammensetzung aufgenommen wird, entscheidet der Rektor der Hochschule.

Die Hauptaufgaben des Dekanats:

Zusammenarbeit mit dem Zulassungsausschuss;

Entwicklung und Steuerung von Bildungs- und Bildungsprozessen an der Fakultät;

Zeitnahe Lieferung aller notwendigen Informationen an die Studierenden;

Überwachung des Fortschritts der Schüler;

Pflege aller notwendigen Dokumente und anderer.

Darüber hinaus können sich Studierende mit allen Fragen zum Studienablauf, zum Erwerb der notwendigen Zeugnisse und diversen anderen, die gerade im ersten Studienjahr häufig auftreten, an das Dekanat wenden.

Um das Dekanat nicht mit Arbeit zu überlasten, wird jeder Gruppe ein Kurator zugeteilt. Dies ist eine Person aus dem Kreis der Lehrkräfte, die den Schülern bei der Anpassung hilft, sie in die Regeln der Bildungseinrichtung einführt, bei allen auftretenden Fragen nach Möglichkeit Hilfe leistet, die Anwesenheit und den Fortschritt der Schüler kontrolliert und sie in gesellschaftlich bedeutsame Angelegenheiten einbezieht Veranstaltungen der Bildungseinrichtung.

Daher haben Hochschulen ihre eigene Struktur und Organisation, die im Laufe der Jahre perfektioniert wurde und für alle Teilnehmer am Bildungsprozess am akzeptabelsten und bequemsten ist. Jede Person nimmt darin einen besonderen Platz ein und nimmt die ihr übertragenen Funktionen wahr, um die wichtigsten und bedeutsamsten Entwicklungsziele aller Beschäftigten und Studierenden der Universität zu erreichen.

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