Die Menschheit verändert sich. Veränderungen wirken sich auch auf Dinge aus, die scheinbar seit jeher unverändert waren und bleiben werden. Auch die Geschlechterrolle von Mann und Frau verändert sich. Genauer gesagt, in unserer Zeit sind die Grenzen zwischen dem traditionell „männlichen“ und dem „weiblichen“ bereits schwer zu ziehen.

Die Geschlechterrolle und alles, was damit zusammenhängt, ist ein relativ neues Phänomen und bleibt für unsere Gesellschaft eine eher zweideutige und nicht vollständig verstandene Kategorie. Bevor Sie sich mit diesem Thema befassen, müssen Sie daher die grundlegenden Konzepte definieren.

biologisches Geschlecht- eine Reihe genetisch und hormonell bedingter Merkmale eines Organismus, die alle seine reproduktiven (sexuellen) Merkmale zusammenfassen, die ihn von Vertretern eines anderen biologischen Geschlechts unterscheiden und seine Rolle im Befruchtungsprozess während der sexuellen Fortpflanzung bestimmen.

Es ist üblich, über die Existenz von zwei Arten von biologischem Geschlecht zu sprechen: männlich und weiblich.

Geschlecht – Sozial das Geschlecht der Person; Charakterisierung einer Person in Bezug auf Männlichkeit (ein Komplex von körperlichen, geistigen und Verhaltensmerkmalen, die als männlich gelten) oder Weiblichkeit (eine Reihe von Eigenschaften, die traditionell Frauen zugeschrieben oder von Frauen erwartet werden).

Die moderne Welt wird dominiert binäres Geschlechtersystem- Aufteilung der Menschen in zwei gegensätzliche Gruppen Männer und Frauen.

Interessanterweise ist Geschlecht nicht in allen Kulturen eine bedeutende soziale Kategorie, wie in unserer. Es gibt Gesellschaften, in denen es drei oder mehr Geschlechter gibt, sowie viele Geschlechterrollen.

Geschlechterrolle- Aussicht Sozial Rollen vertreten Verhalten, normativ erwartet von männlichen und weiblichen Personen. Das Verhalten, welche traditionell als geeignet für Männer und Frauen angesehen.

soziale Rolle- sozial normalisiertes Verhalten einer Person, die eine bestimmte Position in der Gesellschaft einnimmt und damit verbunden bestimmte Rechte und Pflichten hat.

Auf diese Weise, Geschlechterrolle von Mann und Frau- Dies sind die Verhaltensweisen, die von der Gesellschaft von Männern und Frauen erwartet werden.

Aber Geschlechterrollen werden nicht nur erwartet, sie sind auch:

• vorgeschrieben,
• eingeprägt werden (durch Erziehung und Bildung),
• werden gemeistert
• werden erfüllt
• verletzt
• vom Individuum angenommen oder abgelehnt.

Es gibt noch ein anderes Konzept im Zusammenhang mit dem Geschlecht – die Geschlechtsidentität.

Geschlechtsidentität- das innere Selbstverständnis einer Person, ein Vertreter eines bestimmten Geschlechts zu sein, also ein Mann, eine Frau oder ein Vertreter einer anderen Kategorie.

Wie entsteht die Geschlechterrolle von Mann und Frau?

Der Mensch wird nur im biologischen Sinne als Mann oder Frau geboren, im sozialen Sinne er wird Mann oder Frau. Es gibt keine Unterschiede im Verhalten von Mädchen und Jungen. Es gibt keinen signifikanten Geschlechtsunterschied zwischen Männern und Frauen!

Vertreter beider Geschlechter sind zunächst nur Menschen. Der Satz menschlicher Eigenschaften und Eigenschaften ist eins, die Unterteilung in männliche und weibliche Eigenschaften bedingt in der Gesellschaft akzeptiert.

Ein Junge wird ein Mann, weil er zur Sprache bringen als Mann entwickeln sie traditionell männliche Eigenschaften, Qualitäten, vermitteln angemessene Prinzipien und Ziele, lehren männliche Verhaltensmuster. Ebenso lernt ein Mädchen, eine Frau zu sein.

Jungen und Mädchen anders erzogen werden unterschiedliche Verhaltensmuster von ihnen erwartet, Ausprägungen unterschiedlicher Charaktereigenschaften verstärkt, unterschiedliche Anforderungen gestellt.

Ist es da verwunderlich, dass sich Männer und Frauen beim Heranwachsen als Wesen von verschiedenen Planeten betrachten? Wie können sie sich verstehen, wenn sie verschieden sind und niemand ihnen gegenseitiges Verständnis beigebracht hat? Nur durch Selbstbildung und den Erwerb persönlicher Kommunikationserfahrung.

Geschlechterrollen von Frauen und Männern verändern sich im Laufe der Geschichte, in verschiedenen Kulturen und Gesellschaften unterschiedlich waren und bleiben, unterscheiden sich je nach Wirtschaft, Politik, Religion und anderen sozialen Faktoren vom Leben einer bestimmten Gesellschaft. Über manches kann man aber noch reden Traditionalismus Geschlechterrollen, die im Laufe der Jahrhunderte von Generation zu Generation weitergegeben wurden.

In unserer Gesellschaft werden die Geschlechterrollen der Männer traditionell als "Getter", "Meister", "Verteidiger". Sie bleiben bestehen, aber es ist nicht zu übersehen, dass seit einigen Jahrzehnten „weiche“, sogar weibliche Männlichkeit in Mode ist. Nicht körperliche Stärke, Aktivität, Mut, Risikobereitschaft werden bei Männern immer mehr geschätzt, sondern Intelligenz, Herablassung, Zurückhaltung, Kommunikationsfähigkeit, Empathie und Fürsorge.

Traditionelle Geschlechterrollen für Frauen: "Wächter des Herdes", "Mutter", "Ehefrau". Die Gesellschaft erwartet von einer Frau, dass sie freundlich, geduldig, bescheiden, sanft, fürsorglich, verständnisvoll und „heimelig“ ist. Aber wie viele Frauen in unserer Zeit sind sozial aktiv, aktiv, arbeiten gleichberechtigt mit Männern, verdienen oft mehr als Männer?! Der Verdiener ist nicht mehr Er, sondern Sie. Bei einer Frau werden nicht nur Schönheit, Freundlichkeit und Sparsamkeit geschätzt, sondern auch die Fähigkeit, Geld zu verdienen, Effizienz, Zielstrebigkeit, Stressresistenz, Mut.

Die häufigste Geschlechterrolle der Frau in unserer Gesellschaft hat keinen Namen. Diese Rolle, die für Frauen, die Vertreterinnen der Arbeiterklasse sind, charakteristisch ist, tauchte in unserer Gesellschaft auf und wurde im zwanzigsten Jahrhundert darin verankert. Sie können diese Rolle aufrufen Universalsoldat". Eine Frau muss Ehefrau, Mutter, Geliebte, Arbeiterin, Ernährerin, Beschützerin sein - Ideal immer und in allem und gleichzeitig überall wohlhabend!

Folgen des Kampfes um Gleichberechtigung

Der Ende des vorletzten Jahrhunderts begonnene Kampf der Frauen für die Gleichstellung der Geschlechter endete damit, dass viele Frauen heute sowohl für sich selbst als auch für Männer arbeiten und sich Männer teilweise von der Beschaffung von Mitteln für den Unterhalt entlasten der Familie, ohne sich verpflichtet zu fühlen, Frauen im Haushalt und bei der Kindererziehung zu helfen.

Eine moderne Frau nimmt sich zu viel vor und „verwandelt“ sich in einen Mann und klagt: „Es gibt einfach keine normalen Männer mehr!“.

Auch die Geschlechterrolle der Männer unterliegt heute einem deutlichen Wandel. Sie ist rückt näher auf die traditionelle Geschlechterrolle der Frau, ebenso wie die Geschlechterrolle der Frau gegenüber dem Mann. Geschlechterrollen verschmelzen zusammen.

Ein weiterer Trend ist ebenfalls zu beobachten. Männer und Frauen Rollentausch! Heutzutage wird es zum Beispiel immer beliebter (vor allem in Westeuropa), Mutterschaftsurlaub nicht für Frauen, sondern für Männer zu nehmen (und sie tun es freiwillig, laut eigener Wille).

Nachdem Frauen die gleichen Rechte wie Männer erhalten hatten, begann man nicht mehr Gleichberechtigung zu beobachten, sondern eine Umkehrung der Rollen.

Männer und Frauen sind rechtlich gleichgestellt, bleiben aber faktisch ungleich. Die moderne Frau ist häufiger sowohl die Hüterin des Herdes (die traditionelle Rolle der Frau) als auch die Verdienerin (die traditionelle Rolle des Mannes), und der Mann ist häufiger entweder die Verdienerin oder die Hüterin des Herdes. Das ist es, wozu die Bewegung und der Kampf für die Gleichberechtigung der Geschlechter geführt haben neue Ungleichheit.

Aber Tatsache ist, dass ein Mann und eine Frau nicht gleich sein können, weil die Natur sie geschaffen hat anders! Egal wie stark der Verstand eines Menschen und egal wie entwickelt seine Persönlichkeit ist, er ist es auch biologisch Die Natur bestimmt auch die Geschlechterrolle.

Selbst wenn eine Frau eine traditionell männliche Geschlechterrolle wählt und ihr Mann eine weibliche, wird ihr System irgendwann versagen. Dieser Moment wird die Geburt des Kindes sein. Egal wie feminin ein Mann ist, egal wie fähig er ist, einen Haushalt zu führen und sich um Kinder zu kümmern, es gibt etwas, das ihm niemals erlauben wird, sich in einer weiblichen Rolle vollständig zu verwirklichen - er kann nicht schwanger werden und ein Kind gebären Kind.

Wenn beide Ehegatten die gleichen Rechte und Pflichten haben, sind sie völlig gleich, es gibt keine Familie! Wer kümmert sich um die Kinder, wenn beide arbeiten? Wer bringt Geld ins Haus, wenn beide arbeitslos sind?

Frauen lösen dieses Problem, indem sie eine doppelte Verantwortung tragen, aber durch die Anzahl unglücklicher Frauen, unglücklicher Familien, Scheidungen und Kinder, die ohne Vater aufwachsen, ist es nicht schwer zu erraten, dass dieser Ansatz das Problem löst ineffizient.

Freiheit, du selbst zu sein

Es scheint, warum in unserer Zeit, in der ein Mann und eine Frau gleichberechtigt sind, sich frei, freiwillig und ohne die obligatorische Zustimmung der Verwandten gegenseitig wählen und eine Familie aus Liebe gründen können, so viele unglückliche Paare? Liegt es daran, dass die Menschen, abweichend von Traditionen und Natur, einfach nicht verstehen als sie zum Weiterleben.

Wenn die Menschen nicht wissen, was sie mit der Freiheit anfangen sollen, wird es für sie zu einem größeren Übel als die Notwendigkeit, unter der strengen Führung von jemandem zu leben. Aber Freiheit- das ist der höchste Wert, das ist die Möglichkeit, Sie selbst zu sein! Ein Mensch kann heute frei wählen, wer er sein und wie er leben möchte. Er ist nicht verpflichtet, sich an die auferlegte und erwartete Geschlechterrolle zu halten. Unabhängig vom Geschlecht ist es wichtig, Sie selbst zu sein!

Wenn ein Mädchen gerne kämpft, warum sollte sie dann nicht Profiboxerin werden? Wenn ein Junge sich gerne um jüngere Kinder kümmert, warum sollte er dann nicht Erzieher oder Lehrer werden? Aber die Sätze "Du bist ein Junge!" oder "Du bist ein Mädchen!" schwache Kinder verstehe dich. Infolgedessen spricht, handelt und fühlt das Kind so, wie es sein sollte, und nicht so, wie es es wirklich erlebt.

Das Problem „Ich weiß nicht, was ich mit meiner Entscheidungsfreiheit anfangen soll“ erwächst aus dem Problem „Ich kenne mich selbst nicht“.

Zu traditionell und streng, erfordert die strikte Einhaltung sozialer Normen und stereotypes Denken, führt die Erziehung in der Kindheit im Erwachsenenalter zu dem, was genannt wird Geschlechterrollenstress.

Geschlechterrollenstress - Dies ist ein Zustand der psychischen Anspannung, der auftritt, wenn die eigene Geschlechtsrolle nicht eingehalten werden kann oder im Gegenteil das Verhalten eingehalten werden muss, das für die entgegengesetzte Geschlechtsrolle charakteristisch ist.

Die heute in entwickelten Ländern zu beobachtenden Trends sind derart, dass die Betonung von Geschlechterunterschieden als falsch angesehen wird, da die traditionelle Geschlechterrolle mittlerweile als solche verstanden wird Verhängung Bedürfnisse der Gesellschaft auf den Einzelnen zu übertragen, ohne seine persönlichen Wünsche und Ziele zu berücksichtigen. Die Gesellschaft, die einem Menschen bestimmte Verhaltensmuster auferlegt, nimmt ihm die Möglichkeit, er selbst zu sein und damit glücklich zu sein.

Andererseits, wenn sich alle Menschen nur so verhalten, wie sie wollen, nicht geleitet von gesellschaftlichen Normen und Anforderungen an sich selbst als Vertreter eines bestimmten Geschlechts, der Welt riskiert zu verlieren so wichtige Institutionen für den Fortbestand des Menschengeschlechts wie Ehe und Familie! Denn mit der Herausbildung der traditionellen Geschlechterrollen von Mann und Frau sind längst die Monogamie, die traditionelle Familie und die Verpflichtung zur Fürsorge für die Kinder bis zum Erwachsenenalter entstanden!

Umfrage für Frauen. Halten Sie sich an die traditionellen Geschlechterrollennormen des Verhaltens einer Frau?

Eine Geschlechterrolle ist eine Art soziale Rolle, die akzeptables und wünschenswertes Verhalten für Männer und Frauen definiert.

Fast alle Frauen im Nordkaukasus sind erwerbstätig

Alles, was mit Entwicklung zu tun hat, neigt dazu, sich zu ändern, also gibt es nichts Dauerhaftes auf der Welt, einschließlich der sich ändernden Erwartungen an das Verhalten von Männern und Frauen. Aber wie Geschlechterrollen festgelegt sind und wodurch sie verursacht werden, werden wir in unserem Artikel verstehen.

Betrachten Sie das Konzept der Geschlechterrolle, um die Bedeutung dieses Phänomens klar zu verstehen.

Geschlechterrollen stellen traditionelle Verhaltensreaktionen dar, die von Männern und Frauen in der Gesellschaft erwartet werden. Sie können von der Gesellschaft erwartet, zugeschrieben, auferlegt, gefordert werden, aber jeder Mensch hat das Recht, selbst zu entscheiden, ob er stereotypes Verhalten braucht.

Sie werden von der Gesellschaft eingeflößt, indem sie von Kindheit an eine bestimmte Verhaltensweise erziehen, die dem einen oder anderen Geschlecht eigen ist. Lassen Sie uns an konkreten Beispielen herausfinden, was die Geschlechterrolle eines Vertreters des einen oder anderen Geschlechts bedeutet.

Beispiele für Geschlechterrollen

Beispiele für Geschlechterrollen eines Individuums haben sich im Laufe der Zeit und dem Wandel der Menschheit verändert. Nicht nur das, sie ändern sich ständig. Die Geschlechterrollen einer Person werden also auferlegt und hindern sie daran, sich so zu manifestieren, wie die Natur sie geschaffen hat. Diese Verhaltensstereotypen führen zu Missverständnissen zwischen den Geschlechtern, zu Konflikten und damit zu Unzufriedenheit.

Betrachten wir nun einige Beispiele für Geschlechterrollen. Seit der Antike ist ein Mann ein Jäger, Anführer, Krieger mit Charaktereigenschaften wie Selbstvertrauen, Risikobereitschaft, Aggression und Reaktionsschnelligkeit. Die Frau hingegen zeichnete sich immer durch Sanftmut, Mitgefühl und Fürsorge aus und war nur damit beschäftigt, den Herd zu erhalten und die zukünftige Generation zu erziehen.

Natürlich hinterlässt die Zeit ihre Spuren auf den Verhaltensstereotypen, so dass es selten ist, wirklich weibliches oder männliches Verhalten in seiner reinsten Form zu finden.

Die Geschlechterrolle der Frau

In letzter Zeit fordern Vertreter der schönen Hälfte der Menschheit zunehmend Gleichberechtigung und duplizieren fast die männliche Verhaltenslinie, verdienen Geld, bekleiden Führungspositionen und dienen in der Armee.

Was zeichnet die weibliche Geschlechterrolle aus?

Die weibliche Geschlechtsrolle im ersteren Verständnis impliziert die Hüterin des Herdes, Mutter und Ehefrau. Da die Moderne ihre eigenen Gesetze diktiert, verändert und erweitert sich die Geschlechterrolle der Frau.

Die moderne Geschlechterrolle der Frau hat sich erweitert. Nun ist die Dame oft nicht nur die Hüterin des Herdes, sondern auch die Arbeiterin.

Dazu müssen Sie herausfinden, was die Merkmale der weiblichen Geschlechtsrolle sind. Es liegt in der Tatsache, dass eine Frau danach strebt, unter den Bedingungen der in der Gesellschaft vorherrschenden Regeln erfolgreich, aktiv und robust zu sein und beide Geschlechter auszugleichen. Daher sollte eine Frau Zeit haben, das Haus zu führen, Kinder zu gebären, eine Karriere aufzubauen und auch toll auszusehen.

männliche Geschlechterrolle

Die Handlungen der Männer sind zu jeder Zeit durch das Vorhandensein von Standhaftigkeit, Willen und Mut gekennzeichnet, aber das bedeutet nicht, dass die Veränderungen nicht auch Männer betroffen haben.

Traditionelle Erziehung eines Jungen als Träger einer männlichen Geschlechtsrolle (Männlichkeit)

Das Wesen der männlichen Geschlechtsrolle

In der modernen Welt werden von den Vertretern des stärkeren Geschlechts nicht nur Kraft und Mut erwartet. Männer müssen sich Status und Respekt, mentale und emotionale Stabilität, körperliche Ausdauer und Vermeidung von Aktivitäten der Frauen erarbeiten. Wenn ein Mann in einem Aspekt keinen Erfolg hat, versucht er dies zu kompensieren, indem er sich in einem anderen aktiver zeigt.

Zu dieser Liste werden nach und nach viele andere Eigenschaften hinzugefügt, wie Intelligenz, Fürsorge, Zurückhaltung, Kommunikationsfähigkeit, Einfühlungsvermögen.

Gleichzeitig bleiben solche Zeichen männlichen Verhaltens wie Klarheit des Denkens, Stabilität und die Übertragung des Gens auf die zukünftige Generation unerschütterlich.

Was ist der Unterschied zwischen den Geschlechterrollen von Männern und Frauen?

Mit der Entwicklung der Gesellschaft wollen sich die Vertreter der schönen Hälfte der Menschheit nicht länger mit dem Schicksal einer Hausfrau abfinden, was sie dazu bringt, gesellschaftliche Klischees über das Verhalten von Frauen zu überdenken. Das erklärt sich daraus, dass die Gesellschaft nach männlichen Gesetzen lebt, wo es einen Gewinner und einen Verlierer gibt und es auch kein Mitgefühl und Mitgefühl gibt.

Darauf folgt oft ein Rollentausch, bei dem die Frau der Ernährer ist und ihr Mann den Haushalt führt. In letzter Zeit gibt es viele solcher Paare, und die Frau selbst ist mit der Situation nicht zufrieden, ebenso wie der Mann, weil beide nicht die der Natur innewohnenden Handlungen haben.

Es sollte nur beachtet werden, dass der Ehemann die Hausarbeit nicht schlechter bewältigen wird als seine Geliebte, aber nur in einer kann er sie nicht ersetzen, da nur eine Frau dazu bestimmt ist, ein Kind zu ertragen und zu gebären. Wie Sie sehen können, sind die Grenzen zwischen dem allgemein akzeptierten Verhalten beider Geschlechter fließend, was viele Konsequenzen mit sich bringt.

Die Gleichstellung von Vertretern verschiedener Geschlechter führt dazu, dass die Familie keine Zeit hat, ein Kind zu bekommen, weil es noch so viele Dinge gibt, die dies stören kann. Mädchen heiraten später, weil sie erst einmal Karriere machen müssen, was die demografische Situation zusätzlich verschärft und die Institution Familie entwertet.

Wie werden Geschlechterrollen fixiert?

Kinder beiderlei Geschlechts werden geboren und haben ein Standardverhalten. Soziale Reaktionen werden von Mädchen und Jungen bereits unter dem Einfluss von Erziehung und sozialen Erwartungen erworben. Mädchen werden auf Selbstaufopferung, Zärtlichkeit, Hingabe eingestellt, sie werden zur Ruhe überredet und dürfen Emotionen zeigen. Jungen hingegen werden traditionelle männliche Verhaltensweisen, Ziele und Prinzipien gezeigt, sie erfordern Zurückhaltung in Emotionen und Ungeduld mit Ungerechtigkeit.

Es ist erwähnenswert, dass einige Stereotypen bereits kritisiert werden. Und obwohl es für ein Mädchen als beschämend gilt, sich als erstes kennenzulernen, und schüchterne Jungs überhaupt nicht hoch geschätzt werden, überrascht diese Situation heute niemanden mehr, während sie selbst vor 100 Jahren zu verheerenden Folgen geführt hätte.

Wenn also ein Mädchen zu kämpfen beginnt, wird es gestoppt, anstatt in die entsprechende Abteilung aufgenommen zu werden, und für einen Jungen gilt dies als die Norm. Und umgekehrt sorgt ein Junge, der sich mit dem Tanzen beschäftigt, bei vielen für Spott oder ein ironisches Lächeln.

Infolgedessen verstehen sich Männer und Frauen bei der Gründung einer Familie nicht, gewöhnen sich lange an gegensätzliche Lebensansichten, streiten sich und lernen allmählich gegenseitiges Verständnis.

Vergessen Sie nicht, dass jeder moderne Mensch die Freiheit hat, jene Reaktionen zu wählen, bei denen er sein Wesen nicht verliert, er selbst bleibt und alle möglichen Stereotypen und auferlegten Erwartungen ignoriert.

Jetzt ist klar geworden, was Geschlecht ist, wie Geschlechterrollen festgelegt sind, damit jeder Mensch sein Schicksal in der Familie objektiv einschätzen und sich so verhalten kann, wie es die innere Stimme des Gewissens fordert.

Wir wünschen dir, dass du immer du selbst bist und glücklich bist!

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Das Baby ist noch nicht geboren, aber wir, nachdem wir sein Geschlecht gelernt haben, kaufen Kleidung, einen Kinderwagen, richten das Kinderzimmer ein ... Für einen Jungen wählen wir Blau- und Blautöne, für ein Mädchen - Rosa. So beginnt „Gender Education“. Dann bekommt der Junge Autos geschenkt und das Mädchen Puppen. Wir wollen den Sohn als mutig, tapfer und stark sehen und die Tochter als liebevoll, weich und fügsam. Der Arzt und Psychologe Igor Dobryakov spricht darüber, wie sich unsere Geschlechtererwartungen auf Kinder auswirken.

Das Wort „Gender“ wurde geprägt, um die sozialen Bedeutungen von „Männlichkeit“ und „Weiblichkeit“ von biologischen Geschlechtsunterschieden zu trennen. Das Geschlecht wird durch anatomische und physiologische Merkmale bestimmt, die es ermöglichen, alle Menschen in Männer und Frauen einzuteilen und sich selbst einer der Gruppen zuzuordnen. Manchmal wird bei einem Chromosomenfehler oder aufgrund von Abweichungen in der Entwicklung des Embryos eine Person geboren, die die Geschlechtsmerkmale von Männern und Frauen kombiniert (Hermaphrodit). Aber das passiert extrem selten.

Ein Psychologe sagte scherzhaft, dass Geschlecht das ist, was zwischen den Beinen ist, und Geschlecht ist, was zwischen den Ohren ist. Wird das Geschlecht eines Menschen bei der Geburt bestimmt, so bildet sich die Geschlechtsidentität im Prozess der Erziehung und Sozialisation heraus. Eine Frau oder ein Mann in der Gesellschaft zu sein bedeutet nicht nur, eine bestimmte anatomische Struktur zu haben, sondern auch Aussehen, Manieren, Verhalten und Gewohnheiten, die den Erwartungen entsprechen. Diese Erwartungen legen bestimmte Verhaltensmuster (Geschlechterrollen) für Männer und Frauen fest, abhängig von Geschlechterstereotypen – was in der Gesellschaft als „typisch männlich“ oder „typisch weiblich“ gilt.

Die Entstehung der Geschlechtsidentität ist eng mit der biologischen Entwicklung und der Entwicklung des Selbstbewusstseins verbunden. Im Alter von zwei Jahren, aber sie verstehen nicht ganz, was das bedeutet, aber unter dem Einfluss des Beispiels und der Erwartungen von Erwachsenen beginnen sie bereits, ihre Geschlechtereinstellungen aktiv zu formen, sie lernen, das Geschlecht anderer durch Kleidung zu unterscheiden , Frisur und Gesichtszüge. Mit sieben Jahren ist sich das Kind der Unveränderlichkeit seines biologischen Geschlechts bewusst. In der Adoleszenz kommt es zur Bildung der Geschlechtsidentität: Die schnelle Pubertät, die sich in körperlichen Veränderungen, romantischen Erfahrungen und erotischen Wünschen äußert, stimuliert sie. Dies hat einen starken Einfluss auf die weitere Ausbildung der Geschlechtsidentität. Es findet eine aktive Aneignung von Verhaltensformen und Charakterbildung nach den Vorstellungen der Eltern, der unmittelbaren Umgebung, der Gesellschaft als Ganzes über Weiblichkeit (von lateinisch femininus – „weiblich“) und Männlichkeit (von lateinisch masculinus – „männlich“) statt ").

Geschlechtergleichheit

In den letzten 30 Jahren hat sich die Idee der Gleichstellung der Geschlechter weltweit verbreitet, bildete die Grundlage vieler internationaler Dokumente und fand ihren Niederschlag in nationalen Gesetzen. Die Gleichstellung der Geschlechter beinhaltet gleiche Möglichkeiten, Rechte und Pflichten für Frauen und Männer in allen Lebensbereichen, einschließlich gleichem Zugang zu Bildung und Gesundheitsfürsorge, gleichen Möglichkeiten zu arbeiten, an der öffentlichen Verwaltung teilzunehmen, eine Familie zu gründen und Kinder großzuziehen. Geschlechterungleichheit schafft einen fruchtbaren Boden für geschlechtsspezifische Gewalt. Aus archaischen Zeiten überlieferte Klischees schreiben Frauen und Männern unterschiedliche Szenarien des Sexualverhaltens zu: Männer dürfen sexuell aktiver und aggressiver sein, Frauen sollen Männern gegenüber passiv gehorsam und unterwürfig sein, was sie leicht zum Objekt sexueller Ausbeutung macht.

Gleich im Unterschied

Und eine Frau hat immer existiert, aber sie war in verschiedenen Epochen und zwischen verschiedenen Völkern unterschiedlich. Darüber hinaus können in verschiedenen Familien, die im selben Land leben und derselben Klasse angehören, die Vorstellungen über den „echten“ Mann und die „echte“ Frau erheblich voneinander abweichen.

In den modernen Ländern der westlichen Zivilisation haben sich allmählich die Vorstellungen von der Gleichstellung der Geschlechter zwischen Mann und Frau durchgesetzt, wodurch ihre Rollen in Gesellschaft und Familie allmählich gleichgestellt wurden. Das Stimmrecht für Frauen wurde (nach historischen Maßstäben) erst vor kurzem gesetzlich verankert: in den USA 1920, in Griechenland 1975, in Portugal und Spanien 1974 und 1976, und einer der Schweizer Kantone hat Frauen und Männer erst 1991 im Stimmrecht gleichgestellt . Einige Staaten, wie Dänemark, haben ein eigenes Ministerium, das sich der Gleichstellung der Geschlechter widmet.

Gleichzeitig gibt es in Ländern, in denen der Einfluss von Religion und Traditionen stark ist, häufiger Ansichten, die das Recht der Männer anerkennen, zu dominieren, Frauen zu kontrollieren, über sie zu herrschen (in Saudi-Arabien beispielsweise wurde Frauen das Recht versprochen nur ab 2015 wählen).

Männliche und weibliche Qualitäten manifestieren sich im Verhaltensmuster, im Aussehen, in der Vorliebe für bestimmte Hobbys und Aktivitäten. Auch bei den Werten gibt es Unterschiede. Es wird angenommen, dass Frauen menschliche Beziehungen, Liebe und Familie mehr schätzen, während Männer sozialen Erfolg und Unabhängigkeit schätzen. Im wirklichen Leben weisen die Menschen um uns herum jedoch eine Kombination aus weiblichen und männlichen Persönlichkeitsmerkmalen auf, und die Werte, die für sie von Bedeutung sind, können erheblich variieren. Darüber hinaus können männliche oder weibliche Merkmale, die sich in manchen Situationen deutlich manifestieren, in anderen unsichtbar sein. Solche Beobachtungen führten den österreichischen Wissenschaftler Otto Weininger zu der Vorstellung, dass jede normale Frau und jeder normale Mann Merkmale sowohl des eigenen als auch des anderen Geschlechts aufweist, die Individualität eines Menschen durch das Vorherrschen von männlich über weiblich bestimmt wird oder umgekehrt*. Er verwendete den Begriff "Androgynie" (griechisch ανδρεία - männlich; griechisch γυνής - Frau), um sich auf die Kombination von männlichen und weiblichen Merkmalen zu beziehen. Der russische Philosoph Nikolai Berdyaev nannte Weiningers Ideen „brillante Intuitionen“**. Kurz nach der Veröffentlichung von Weiningers Sex and Character wurden männliche und weibliche Sexualhormone entdeckt. Im Körper eines Mannes werden neben männlichen Sexualhormonen auch weibliche Hormone produziert, und im weiblichen Körper werden neben weiblichen Hormonen auch männliche Hormone produziert. Ihre Kombination und Konzentration beeinflussen das Aussehen und das Sexualverhalten einer Person, bilden ihr hormonelles Geschlecht.

Daher treffen wir im Leben auf eine solche Vielfalt von Manifestationen von Männern und Frauen. Bei einigen Männern bzw. Frauen überwiegen männliche und weibliche Eigenschaften, bei anderen herrscht ein Gleichgewicht zwischen beiden. Psychologen glauben, dass androgyne Persönlichkeiten, die hohe Raten von Männlichkeit und Weiblichkeit kombinieren, eine größere Flexibilität im Verhalten haben und daher am anpassungsfähigsten und psychisch wohlhabendsten sind. Daher kann die Erziehung von Kindern im starren Rahmen traditioneller Geschlechterrollen ihnen einen Bärendienst erweisen.

Igor Dobrjakow– Kandidat der medizinischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor der Abteilung für Kinderpsychiatrie, Psychotherapie und medizinische Psychologie, North-Western State Medical University. I. I. Mechanikov. Mitglied des Editorial Boards der Zeitschriften „Perinatal Psychology“, „Issues of Mental Health of Children and Adolescents“, „Children's Medicine of the North-West“. Autor dutzender wissenschaftlicher Arbeiten sowie Co-Autor der Bücher „Development of a Child’s Personality from Birth to a Year“ (Rama Publishing, 2010), „Child Psychiatry“ (Peter, 2005), „Psychology of Health“ .

Gefangen in Stereotypen

Die meisten Menschen glauben, dass eine Frau Eigenschaften wie Sensibilität, Zärtlichkeit, Fürsorge, Sensibilität, Toleranz, Bescheidenheit, Nachgiebigkeit, Leichtgläubigkeit usw. hat. Mädchen wird beigebracht, gehorsam, genau und reaktionsschnell zu sein.

Mut, Ausdauer, Verlässlichkeit, Verantwortungsbewusstsein etc. gelten als echte männliche Eigenschaften, Jungen wird beigebracht, sich auf die eigenen Stärken zu verlassen, die eigenen zu erreichen, selbstständig zu sein. Die Strafen für Ordnungswidrigkeiten sind bei Jungen tendenziell härter als bei Mädchen.

Viele Eltern ermutigen ihre Kinder, sich traditionell für ihr Geschlecht zu verhalten und zu spielen, und regen sich sehr auf, wenn sie das Gegenteil bemerken. Beim Kauf von Autos und Pistolen für Jungen und Puppen und Kinderwagen für Mädchen bemühen sich Eltern, oft ohne es zu wissen, starke Männer - Verdiener und Beschützer - und echte Frauen - Hüter des Herdes - zu erziehen. Aber es ist nichts falsch daran, dass ein Junge auf einem Spielzeugherd Abendessen kocht und einen Teddybären füttert, und ein Mädchen einen Designer zusammenstellt und Schach spielt, es ist nichts falsch. Solche Aktivitäten tragen zur multilateralen Entwicklung des Kindes bei, bilden wichtige Eigenschaften in ihm aus (Fürsorge bei einem Jungen, logisches Denken bei einem Mädchen), bereiten es auf das Leben in einer modernen Gesellschaft vor, in der Frauen und Männer es seit langem gleichermaßen erfolgreich meistern gleichen Berufen und spielen in vielerlei Hinsicht die gleichen Rollen.

Sagen zu einem Jungen: „Schlag zurück, du bist ein Junge“ oder „Weine nicht, du bist kein Mädchen“, reproduzieren die Eltern das Geschlecht und legen unwissentlich oder sogar bewusst den Grundstein für das zukünftige aggressive Verhalten des Jungen ein Gefühl der Überlegenheit gegenüber Mädchen. Wenn Erwachsene oder Freunde "Wadenzärtlichkeit" verurteilen, verbieten sie damit dem Jungen und dann dem Mann, Aufmerksamkeit, Fürsorge, Zuneigung zu zeigen. Sätze wie „Mach dich nicht schmutzig, du bist ein Mädchen“, „Kämpfe nicht, nur Jungs kämpfen“ bilden das Überlegenheitsgefühl eines Mädchens gegenüber den Schmutzigen und Kämpfern und der Ruf „Sei leiser, sei bescheidener, du 're a girl' orientiert sich an Nebenrollen und gibt den Männern die Hand.

Mythen über Jungen und Mädchen

Welche weit verbreiteten Überzeugungen basieren auf harten Fakten und welche nicht auf soliden experimentellen Beweisen?

1974 widerlegten Eleanor Maccoby und Carol Jacklin viele Mythen, indem sie zeigten, dass Menschen unterschiedlichen Geschlechts mehr Ähnlichkeiten als Unterschiede aufweisen. Um herauszufinden, wie nah Ihre Klischees an der Wahrheit sind, überlegen Sie, welche der folgenden Aussagen wahr sind.

1. Mädchen sind geselliger als Jungen.

2. Das Selbstwertgefühl bei Jungen ist stärker entwickelt als bei Mädchen.

3. Mädchen schneiden bei einfachen Routineaufgaben besser ab als Jungen.

4. Jungen haben ausgeprägtere mathematische Fähigkeiten und räumliches Denken als Mädchen.

5. Jungen haben einen analytischeren Verstand als Mädchen.

6. Mädchen sprechen besser als Jungen.

7. Jungen sind motivierter, erfolgreich zu sein.

8. Mädchen sind nicht so aggressiv wie Jungen.

9. Mädchen sind leichter zu überzeugen als Jungen.

10. Mädchen reagieren empfindlicher auf akustische Reize, während Jungen empfindlicher auf visuelle Reize reagieren.

Die Antworten, die sich aus der Studie von Maccoby und Jacklyn ergeben, sind überraschend.

1. Es gibt keinen Grund zu der Annahme, dass Mädchen geselliger sind als Jungen. In der frühen Kindheit werden beide gleich oft in Gruppen zum gemeinsamen Spiel vereint. Weder Jungen noch Mädchen zeigen einen erhöhten Wunsch, alleine zu spielen. Jungen spielen nicht lieber mit unbelebten Objekten als mit Gleichaltrigen. Ab einem gewissen Alter verbringen Jungen sogar mehr Zeit beim gemeinsamen Spielen als Mädchen.

2. Die Ergebnisse psychologischer Tests zeigen, dass sich Jungen und Mädchen im Kindes- und Jugendalter in Bezug auf das Selbstwertgefühl nicht signifikant unterscheiden, aber auf unterschiedliche Lebensbereiche hinweisen, in denen sie sich selbstbewusster fühlen als in anderen. Mädchen halten sich für kompetenter im Bereich der gegenseitigen Kommunikation, und Jungen sind stolz auf ihre Stärke.

3 und 4. Einfache, typische Aufgaben werden von Jungen und Mädchen gleichermaßen gut bewältigt. Mathematische Fähigkeiten treten bei Jungen etwa im Alter von 12 Jahren auf, wenn sie schnell räumliches Denken entwickeln. Insbesondere können sie die unsichtbare Seite eines Objekts leichter darstellen. Da sich der Unterschied in den Fähigkeiten des räumlichen Denkens erst im Jugendalter bemerkbar macht, sollte der Grund dafür entweder in der Umgebung des Kindes (wahrscheinlich erhalten Jungen häufiger die Möglichkeit, diese Fähigkeit zu verbessern) oder in den Eigenschaften seiner Hormone gesucht werden Status.

5. Analytische Fähigkeiten bei Jungen und Mädchen sind gleich. Jungen und Mädchen entdecken die Fähigkeit, Wichtiges von Unwichtigem zu trennen, das Wichtigste im Informationsfluss zu erkennen.

6. Die Sprache entwickelt sich bei Mädchen schneller als bei Jungen. Bis zur Pubertät unterscheiden sich Kinder beiderlei Geschlechts in diesem Indikator nicht, aber in den oberen Klassen beginnen Mädchen, Jungen zu übertreffen. Sie schneiden bei Sprachverständnistests besser ab, sprechen bildhafter und schreiben besser und stilsicherer. Wie bei den mathematischen Fähigkeiten der Jungen können die verbesserten verbalen Fähigkeiten der Mädchen das Ergebnis der Sozialisation sein, die sie motiviert, ihre Sprachkenntnisse zu verbessern.

7. Mädchen sind weniger aggressiv als Jungen, und dieser Unterschied macht sich bereits im Alter von zwei Jahren bemerkbar, wenn Kinder anfangen, an Gruppenspielen teilzunehmen. Erhöhte Aggressivität von Jungen äußert sich sowohl in körperlichen Handlungen als auch in der Demonstration von Kampfbereitschaft oder in Form von verbalen Drohungen. Aggressivität richtet sich meist gegen andere Jungen und seltener gegen Mädchen. Es gibt keine Beweise dafür, dass Eltern Jungen ermutigen, aggressiver zu sein als Mädchen; vielmehr fördern sie weder bei dem einen noch bei dem anderen Manifestationen von Aggressivität.

8. Jungen und Mädchen sind gleichermaßen anfällig für Überzeugungskraft und ahmen das Verhalten von Erwachsenen gleich häufig nach. Beide stehen unter dem Einfluss sozialer Faktoren und verstehen die Notwendigkeit, allgemein anerkannten Verhaltensnormen zu folgen. Der einzige signifikante Unterschied besteht darin, dass Mädchen ihre Urteile etwas leichter an die Urteile anderer anpassen, während Jungen die Werte einer bestimmten Peer-Gruppe akzeptieren können, ohne ihre eigenen Ansichten zu kompromittieren, auch wenn zwischen beiden nicht die geringste Ähnlichkeit besteht.

9. Im Säuglingsalter reagieren Jungen und Mädchen in gleicher Weise auf verschiedene Umgebungsobjekte, die durch Hören und Sehen wahrgenommen werden. Sowohl diese als auch andere unterscheiden zwischen den Sprachmerkmalen anderer, verschiedenen Geräuschen, der Form von Objekten und den Abständen zwischen ihnen. Diese Ähnlichkeit besteht bei Erwachsenen unterschiedlichen Geschlechts.

Der objektivste Ansatz zur Identifizierung von Unterschieden zwischen den Geschlechtern ist die Untersuchung des Gehirns. Mit Hilfe der Elektroenzephalographie ist es möglich, die Reaktion des Gehirns auf verschiedene Arten von Reizen zu beurteilen. Solche Studien ermöglichen es, die Abhängigkeit der erzielten Ergebnisse von den persönlichen Meinungen oder Vorlieben des Experimentators zu vermeiden, da die Interpretation des beobachteten Verhaltens in diesem Fall auf objektiven Indikatoren basiert. Es stellte sich heraus, dass Frauen einen schärferen Geschmacks-, Tast- und Gehörsinn haben. Insbesondere ihr Langwellengehör ist so schärfer als das von Männern, dass ihnen ein Schall mit einer Leistung von 85 Dezibel doppelt so laut vorkommt. Frauen haben eine höhere Beweglichkeit von Händen und Fingern und eine feinere Bewegungskoordination, sie interessieren sich mehr für die Menschen um sie herum und hören im Säuglingsalter mit großer Aufmerksamkeit auf verschiedene Geräusche. Mit der Anhäufung von Daten über die anatomischen und physiologischen Merkmale des männlichen und weiblichen Gehirns steigt der Bedarf an neuen neuropsychologischen Studien, die bestehende Mythen zerstreuen oder ihre Realität bestätigen könnten.

* Fragmente aus dem Buch von W. Masters, W. Johnson, R. Collodny „Fundamentals of Sexology“ (Mir, 1998).

Wie wird soziales Geschlecht gebildet?

Die Bildung der Geschlechtsidentität beginnt bereits in jungen Jahren und äußert sich in einem subjektiven Zugehörigkeitsgefühl zu Jungen oder Mädchen. Schon im Alter von drei Jahren spielen Jungen lieber mit Jungen und Mädchen lieber mit Mädchen. Kooperative Spiele sind ebenfalls vorhanden, und sie sind sehr wichtig, um die Fähigkeit zu erwerben, miteinander zu kommunizieren. Vorschulkinder versuchen, den Vorstellungen über das „richtige“ Verhalten eines Jungen und eines Mädchens nachzukommen, die ihnen von den Erziehern und dem Kinderteam „übermittelt“ werden. Aber die Hauptautorität in allen Angelegenheiten, einschließlich des Geschlechts, für kleine Kinder sind die Eltern. Für Mädchen ist nicht nur das Bild einer Frau sehr wichtig, deren Hauptbeispiel die Mutter ist, sondern auch das Bild eines Mannes, ebenso wie für Jungen Beispiele für männliches und weibliches Verhalten wichtig sind. Und natürlich geben Eltern ihren Kindern das erste Beispiel für die Beziehung zwischen einem Mann und einer Frau, die weitgehend ihr Verhalten bei der Kommunikation mit Menschen des anderen Geschlechts bestimmt, ihre Vorstellungen von Beziehungen in einem Paar.

Bis zum Alter von 9-10 Jahren sind Kinder besonders anfällig für äußere Einflüsse. Die enge Kommunikation mit Gleichaltrigen des anderen Geschlechts in der Schule und bei anderen Aktivitäten hilft dem Kind, die in der Gesellschaft akzeptierten Verhaltensstereotypen des Geschlechts zu lernen. Rollenspiele, die damals begannen Kindergarten mit der Zeit immer schwieriger werden. Die Teilnahme an ihnen ist für Kinder sehr wichtig: Sie haben die Möglichkeit, das Geschlecht der Figur in Übereinstimmung mit ihrem eigenen zu wählen und zu lernen, ihrer Geschlechtsrolle zu entsprechen. Als Darstellung von Männern oder Frauen spiegeln sie zunächst die in Familie und Schule akzeptierten Klischees des Geschlechterverhaltens wider, zeigen jene Eigenschaften, die in ihrem Umfeld als weiblich oder männlich gelten.

Interessant ist, wie unterschiedlich Eltern und Lehrer auf die Abkehr von Stereotypen reagieren. Ein wildes Mädchen, das es liebt, mit Jungen „Krieg“ zu spielen, wird normalerweise weder von Erwachsenen noch von Gleichaltrigen beschuldigt. Aber ein Junge, der mit Puppen spielt, wird gehänselt, „Mädchen“ oder „Weibchen“ genannt. Offensichtlich gibt es einen Unterschied in der Menge der Anforderungen an das „richtige“ Verhalten von Jungen und Mädchen. Es ist schwer vorstellbar, dass jede Aktivität, die für ein Mädchen untypisch ist (Laserschlachten, Autorennen, Fußball), eine so starke Verurteilung hervorrufen wird wie beispielsweise die Liebe eines Jungen zu Spielzeuggeschirr, Nähen und Kleidung (dies wird gut gezeigt im 2000 Film von Stephen Daldry „Billy Elliot“). So gibt es in der modernen Gesellschaft praktisch keine rein männlichen Berufe und Hobbies, aber immer noch typisch weibliche.

In Kindergemeinschaften werden feminine Jungen verspottet, sie werden "Schwächlinge", "Sabberer" genannt. Spott wird oft von körperlicher Gewalt begleitet. In solchen Situationen ist das rechtzeitige Eingreifen von Lehrern erforderlich, die moralische Unterstützung des Kindes durch die Eltern ist erforderlich.

In der präpubertären Zeit (ca. 7 bis 12 Jahre) neigen Kinder mit unterschiedlichen Persönlichkeitsmerkmalen dazu, sich in sozialen Gruppen zusammenzuschließen und dabei Angehörige des anderen Geschlechts zu meiden. Untersuchungen des belarussischen Psychologen Yakov Kolominsky*** haben gezeigt, dass Jungen Jungen und Mädchen Mädchen wählen, wenn es notwendig ist, drei Klassenkameraden zu bevorzugen. Unser Experiment hat jedoch überzeugend bewiesen, dass, wenn Kinder sicher sind, dass ihre Wahl ein Geheimnis bleibt, viele von ihnen Personen des anderen Geschlechts wählen ****. Dies weist auf die Bedeutung der vom Kind erlernten Geschlechterstereotypen hin: Es befürchtet, dass die Freundschaft oder sogar die Kommunikation mit einem Vertreter des anderen Geschlechts andere an der korrekten Assimilation seiner Geschlechtsrolle zweifeln lassen könnte.

Während der Pubertät versuchen Jugendliche in der Regel, ihre geschlechtsspezifischen Eigenschaften zu betonen, deren Liste die Kommunikation mit dem anderen Geschlecht umfasst. Ein Teenager, der versucht, seine Männlichkeit zu zeigen, treibt nicht nur Sport, zeigt Entschlossenheit und Stärke, sondern zeigt auch aktiv Interesse an Mädchen und Sexthemen. Wenn er dies vermeidet und „mädchenhafte“ Eigenschaften an ihm bemerkt, dann wird er unweigerlich zur Zielscheibe des Spottes. Mädchen machen sich in dieser Zeit Sorgen darüber, wie attraktiv sie für das andere Geschlecht sind. Gleichzeitig bemerken sie unter dem Einfluss der Traditionellen, dass ihre „Schwäche“ und „Hilflosigkeit“ Jungen anzieht, die ihre Fähigkeiten und Stärke zeigen wollen, um als Beschützer und Mäzen zu fungieren.

In dieser Zeit ist die Autorität der Erwachsenen nicht mehr so ​​hoch wie in der Kindheit. Jugendliche beginnen, sich auf Verhaltensstereotypen zu konzentrieren, die in ihrer Umgebung akzeptiert und von der Massenkultur aktiv gefördert werden. Das ideale Mädchen kann eine starke, erfolgreiche und unabhängige Frau sein. Immer weniger Männerdominanz in der Liebe, in der Familie und im Team wird als Normalität empfunden. Heterosexuelle Normativität, also die „Richtigkeit“ und Zulässigkeit der Anziehung nur zu einem Vertreter des anderen Geschlechts, wird in Frage gestellt. „Nicht standardisierte“ geschlechtliche Selbstidentifikation findet immer mehr Verständnis. Die heutigen Teenager und jungen Erwachsenen sind in ihren Ansichten über Sexualität und sexuelle Beziehungen liberaler.

Die Assimilation von Geschlechterrollen und die Bildung von Geschlechtsidentifikationen erfolgt als Ergebnis eines komplexen Zusammenspiels von natürlichen Neigungen, den individuellen Eigenschaften des Kindes und seiner Umwelt, Mikro- und Makrogesellschaft. Wenn Eltern, die die Gesetze dieses Prozesses kennen, dem Kind nicht ihre Stereotypen auferlegen, sondern ihm helfen, seine Individualität zu offenbaren, wird es im Jugendalter und älter weniger Probleme im Zusammenhang mit der Pubertät, dem Bewusstsein und der Akzeptanz seines Geschlechts und Geschlechts haben.

Keine Doppelmoral

Doppelmoral manifestiert sich in verschiedenen Lebensbereichen. Wenn es um Männer und Frauen geht, geht es ihnen in erster Linie um das Sexualverhalten. Traditionell wird einem Mann ein Recht auf sexuelle Erfahrung vor der Ehe zuerkannt, und eine Frau muss es vor der Ehe haben. Mit dem formellen Gebot der gegenseitigen Treue beider Ehegatten werden außereheliche Affären eines Mannes nicht so streng verurteilt wie die Untreue einer Frau. Die Doppelmoral weist einem Mann die Rolle eines erfahrenen und führenden Partners in sexuellen Beziehungen und einer Frau eine passive, getriebene Seite zu.

Wenn wir ein Kind im Sinne der Gleichstellung der Geschlechter erziehen wollen, muss es vorgelebt werden, Menschen unabhängig von ihrem Geschlecht gleich zu behandeln. Verbinden Sie in Gesprächen mit einem Kind diesen oder jenen Beruf oder Hausarbeit oder Beruf nicht mit dem Geschlecht - Papa kann das Geschirr spülen und Mama kann mit dem Auto einkaufen gehen; Es gibt Ingenieurinnen und Köche. Erlauben Sie keine Doppelmoral in Bezug auf Männer und Frauen und seien Sie intolerant gegenüber jeglicher Gewalt, egal von wem sie kommt: Ein Mädchen, das einen Jungen schikaniert, verdient die gleiche Rüge wie ein Junge, der ihr ein Spielzeug wegnimmt. Die Gleichstellung der Geschlechter hebt keine sexuellen und geschlechtsspezifischen Unterschiede auf und identifiziert nicht Frauen und Männer, Mädchen und Jungen, sondern ermöglicht jedem Menschen, seinen eigenen Weg der Selbstverwirklichung zu finden, seine Lebenswahl zu bestimmen, unabhängig von den üblichen Geschlechterstereotypen.

* O. Weinenger „Geschlecht und Charakter“ (Latard, 1997).

** N. Berdyaev „Die Bedeutung der Kreativität“ (AST, 2007).

*** Ya. Kolominsky „Psychologie des Kinderteams. Das System der persönlichen Beziehungen“ (Narodnaya Asveta, 1984).

**** I. Dobryakov "Erfahrung in der Untersuchung heterosexueller Beziehungen bei präpubertären Kindern" (in dem Buch "Psyche und Geschlecht bei Kindern und Jugendlichen in Gesundheit und Pathologie", LPMI, 1986).

Möglichkeiten

Aus einem Jungen keinen „richtigen Mann“ machen, rät der Soziologe und Sexologe Igor Kon* Eltern.

Alle echten Männer sind anders, die einzigen falschen Männer sind diejenigen, die vorgeben, "echt" zu sein. Andrej Dmitrijewitsch Sacharow hat mit Arnold Schwarzenegger so wenig Ähnlichkeit wie Carmen mit der Mutter der Heldin. Helfen Sie dem Jungen, die Option der Männlichkeit zu wählen, die ihm näher steht und in der er erfolgreicher sein wird, damit er sich selbst akzeptieren und verpasste, meist nur eingebildete Gelegenheiten nicht bereuen kann.

Erwecke keine Militanz in ihm.

Die historischen Schicksale der modernen Welt werden nicht auf den Schlachtfeldern, sondern im Bereich wissenschaftlicher, technischer und kultureller Errungenschaften entschieden. Wenn Ihr Junge zu einem würdigen Menschen und Bürger heranwächst, der seine Rechte zu verteidigen und die damit verbundenen Pflichten zu erfüllen weiß, wird er auch die Verteidigung des Vaterlandes bewältigen. Wenn er sich daran gewöhnt, Feinde in der Nähe zu sehen und alle Streitigkeiten aus einer Position der Stärke heraus zu lösen, wird nichts als Ärger in seinem Leben glänzen.

Bringen Sie einem Jungen nicht bei, eine Frau aus einer Machtposition heraus zu behandeln.

Ein Ritter zu sein ist schön, aber wenn Ihr Junge sich in einer Beziehung mit einer Frau wiederfindet, die nicht der Anführer, sondern der Gefolgsmann ist, wird dies für ihn zu einem Trauma. Es ist vernünftiger, in „einer Frau im Allgemeinen“ eine gleichwertige Partnerin und potenzielle Freundin zu sehen und Beziehungen zu bestimmten Mädchen und Frauen individuell aufzubauen, abhängig von ihren und ihren eigenen Rollen und Eigenschaften.

Versuchen Sie nicht, Kinder nach Ihrem eigenen Bild und Gleichnis zu formen.

Für Eltern, die nicht unter Größenwahn leiden, ist es eine viel wichtigere Aufgabe, dem Kind zu helfen, er selbst zu werden.

Versuchen Sie nicht, Ihrem Kind einen bestimmten Beruf aufzuzwingen.

Zu dem Zeitpunkt, an dem er seine verantwortungsbewusste Entscheidung trifft, sind Ihre Präferenzen möglicherweise moralisch und sozial überholt. Der einzige Weg besteht darin, die Interessen des Kindes von früher Kindheit an zu bereichern, damit es die größtmögliche Auswahl an Optionen und Möglichkeiten hat.

Zwingen Sie Kinder nicht, Ihre unerfüllten Träume und Illusionen zu verwirklichen.

Du weißt nicht, was für Teufel den Weg bewachen, von dem du einst abgewichen bist, und ob es ihn überhaupt gibt. Das einzige, was in Ihrer Macht steht, ist, dem Kind zu helfen, die beste Entwicklungsoption für es zu wählen, aber die Wahl liegt bei ihm.

Versuchen Sie nicht, vorzugeben, ein strenger Vater oder eine liebevolle Mutter zu sein, wenn diese Eigenschaften nicht charakteristisch für Sie sind.

Erstens ist es unmöglich, ein Kind zu täuschen. Zweitens beeinflusst sie nicht ein abstraktes „Geschlechts-Vorbild“, sondern die individuellen Eigenschaften des Elternteils, sein moralisches Vorbild und sein Umgang mit dem Kind.

Glauben Sie nicht, dass behinderte Kinder in unvollständigen Familien aufwachsen.

Diese Aussage ist faktisch falsch, wirkt aber wie eine sich selbst erfüllende Prophezeiung. „Unvollständige Familien“ sind nicht solche, in denen es keinen Vater oder keine Mutter gibt, sondern solche, in denen es an elterlicher Liebe mangelt. Die Mutterfamilie hat ihre eigenen zusätzlichen Probleme und Schwierigkeiten, aber sie ist besser als eine Familie mit einem alkoholkranken Vater oder wo die Eltern wie Katz und Hund leben.

Versuchen Sie nicht, die Peer-Gesellschaft des Kindes zu ersetzen,

vermeide die Konfrontation mit ihrer Umgebung, auch wenn sie dir nicht gefällt. Das einzige, was Sie tun können und sollten, ist, das damit verbundene unvermeidliche Trauma und die damit verbundene Not zu lindern. Gegen "böse Kameraden" hilft am besten die vertrauensvolle Atmosphäre in der Familie.

Missbrauchen Sie die Verbote nicht und vermeiden Sie nach Möglichkeit die Konfrontation mit dem Kind.

Wenn die Stärke auf deiner Seite ist, dann ist die Zeit auf seiner Seite. Ein kurzfristiger Gewinn kann schnell zu einem langfristigen Verlust werden. Und wenn Sie seinen Willen brechen, werden beide Seiten verlieren.

Verwenden Sie niemals körperliche Bestrafung.

Wer das Kind schlägt, demonstriert nicht Stärke, sondern Schwäche. Die scheinbare pädagogische Wirkung wird durch langanhaltende Entfremdung und Anfeindung vollständig zunichte gemacht.

Verlassen Sie sich nicht zu sehr auf die Erfahrung der Vorfahren.

Wir kennen die reale Geschichte des Alltags nicht gut, normative Vorgaben und pädagogische Praktiken haben sich nie und nirgends überschnitten. Darüber hinaus haben sich die Lebensbedingungen stark verändert, und einige Erziehungsmethoden, die früher als nützlich galten (dasselbe Spanking), sind heute inakzeptabel und unwirksam.

Die in dieser Veröffentlichung enthaltenen Informationen und Materialien spiegeln nicht unbedingt die Ansichten der UNESCO wider. Für die bereitgestellten Informationen sind die Autoren verantwortlich.

Geschlechterrollen

Geschlechterrollen- das sind die Rollen aufgrund der Differenzierung der Menschen in der Gesellschaft aufgrund des Geschlechts. Geschlechterrolle - Unterscheidung von Aktivitäten, Status, Rechten und Pflichten von Personen in Abhängigkeit von ihrem Geschlecht. Geschlechterrollen sind eine Art sozialer Rollen, sie sind normativ, sie drücken bestimmte soziale Erwartungen (Erwartungen) aus, sie manifestieren sich im Verhalten. Auf kultureller Ebene stehen sie im Kontext einer bestimmten Systematik von Geschlechtersymbolik und Stereotypen von Männlichkeit und Weiblichkeit Geschlechterrollen sind immer mit einem bestimmten normativen System verbunden, das ein Mensch erlernt und in seinem Denken und Verhalten bricht.

Somit können Geschlechterrollen als äußere Manifestationen von Verhaltensmustern und Einstellungen angesehen werden, die es anderen Menschen ermöglichen zu beurteilen, ob eine Person männlich oder weiblich ist. Mit anderen Worten, eine Geschlechterrolle ist eine soziale Manifestation der Geschlechtsidentität einer Person.

Geschlechterrollen beziehen sich auf eine Art vorgeschriebener Rollen. Der Status eines zukünftigen Mannes oder einer zukünftigen Frau wird von einem Kind bei der Geburt erworben, und dann lernt das Kind im Prozess der Geschlechtersozialisation, die eine oder andere Geschlechtsrolle zu übernehmen. In der Gesellschaft vorhandene Geschlechterstereotypen haben einen großen Einfluss auf den Sozialisationsprozess von Kindern und bestimmen weitgehend seine Richtung. Unter Geschlechterstereotypen standardisierte Vorstellungen von Verhaltensmustern und Charaktereigenschaften, die den Begriffen „männlich“ und „weiblich“ entsprechen, werden verstanden.

Geschlechterstereotyp, hinsichtlich der Verfestigung von Familien- und Berufsrollen in Übereinstimmung mit dem Geschlecht, ist eines der häufigsten Stereotype, das Männern und Frauen Standardmodelle des Rollenverhaltens vorschreibt. Nach diesem Klischee für Frauen wichtigsten sozialen Rollen sind Familienrollen(Mutter, Geliebte) für Männer - berufliche Rollen(Arbeiter, Arbeiter, Verdiener, Ernährer). Männer werden in der Regel nach beruflichem Erfolg bewertet, Frauen nach dem Vorhandensein von Familie und Kindern. Die Volksweisheit besagt, dass eine "normale" Frau heiraten und Kinder haben möchte und dass alle anderen Interessen, die sie möglicherweise hat, diesen Familienrollen nachgeordnet sind. Es wird angenommen, dass eine Frau, um die traditionelle Rolle einer Hausfrau zu erfüllen, ihre Fähigkeiten entwickeln muss, sensibel, mitfühlend und fürsorglich zu sein. Während Männer leistungsorientiert sein müssen, müssen Frauen menschenorientiert sein und enge zwischenmenschliche Beziehungen suchen.

Eine der Grundlagen für die Herausbildung traditioneller Geschlechterrollen ist die geschlechtsspezifische Arbeitsteilung. Das Hauptkriterium in dieser Unterteilung ist die biologische Fähigkeit von Frauen, Kinder zu gebären. In modernen Gesellschaften ist jene gesellschaftliche Notwendigkeit der Arbeitsteilung auf der Grundlage der Gebärfähigkeit der Frau, die es in archaischen Gesellschaften gab, längst verschwunden. Die meisten Frauen arbeiten außer Haus in der verarbeitenden Industrie, und Männer sind längst nicht mehr nur „Krieger und Jäger“, die ihre Familien beschützen und ernähren. Dennoch sind Stereotypen über traditionelle Geschlechterrollen sehr stabil: Frauen müssen sich auf den privaten (häuslichen) Tätigkeitsbereich konzentrieren, Männer auf den beruflichen, öffentlichen Bereich.

Eine wichtige Rolle bei der Zustimmung zum Geschlechterstereotyp über die Konsolidierung sozialer Rollen in Übereinstimmung mit dem Geschlecht spielte das Konzept der „natürlichen“ Komplementarität der Geschlechter von Talcott Parsons und Robert Bales, die die Differenzierung von männlichen und weiblichen Rollen in Betracht gezogen haben strukturelle und funktionale Begriffe. Aus ihrer Sicht sollten Ehepartner in der modernen Familie zwei unterschiedliche Rollen einnehmen. instrumentale Rolle besteht darin, die Kommunikation zwischen der Familie und der Außenwelt aufrechtzuerhalten - dies ist eine berufliche Tätigkeit, die materielles Einkommen und sozialen Status bringt; ausdrucksstarke Rolle umfasst in erster Linie die Betreuung von Kindern und die Regelung der Beziehungen innerhalb der Familie. Wie basiert die Aufgabenverteilung zwischen den Ehepartnern auf diesen beiden Rollen? Parsons und Bales glauben, dass die Fähigkeit einer Frau, Kinder zu gebären und für Kinder zu sorgen, ihre expressive Rolle eindeutig bestimmt, und ein Ehemann, der diese biologischen Funktionen nicht erfüllen kann, zu einem instrumentellen Rollendarsteller wird.

Diese Theorie trug zur Integration sozio-anthropologischer und psychologischer Daten in ein einziges Schema bei. Die feministische Kritik hat jedoch gezeigt, dass die Dichotomie von Instrumentalität und Ausdruckskraft bei aller empirischen und weltlichen Überzeugungskraft weniger auf natürlichen Geschlechterunterschieden als auf gesellschaftlichen Normen beruht, deren Einhaltung die individuelle Selbstentfaltung und Selbstdarstellung behindert Frauen und Männer.

Traditionelle Geschlechterrollen behindern die Entfaltung des Individuums und die Entfaltung vorhandener Potenziale. Diese Idee war der Anstoß für die Entwicklung von S. Bem androgyne Konzepte, wonach eine Person, unabhängig von ihrem biologischen Geschlecht, sowohl männliche als auch weibliche Merkmale haben kann, wobei sowohl traditionell weibliche als auch traditionell männliche Eigenschaften kombiniert werden. Auf diese Weise können Sie die männlichen, weiblichen und androgynen Modelle der Geschlechterrollen hervorheben. Diese Idee wurde weiterentwickelt und J. Plec begann in seinen Werken von der Spaltung bzw. Fragmentierung von Geschlechterrollen zu sprechen. Es gibt keine einheitliche männliche oder weibliche Rolle. Jede Person übt eine Reihe unterschiedlicher Rollen aus (Ehefrau, Mutter, Geschäftsfrau etc.), oft dürfen diese Rollen nicht kombiniert werden, was zu einem intrapersonalen Rollenkonflikt führt.

Geschlechterrollen können auf drei verschiedenen Ebenen untersucht werden. Auf der makrosozialen Ebene die Rede ist von der Differenzierung sozialer Funktionen nach Geschlecht und den entsprechenden kulturellen Normen. Die „weibliche Rolle“ auf dieser Ebene zu beschreiben bedeutet, die Besonderheiten der sozialen Position einer Frau (typische Aktivitäten, sozialer Status, Massenvorstellungen über eine Frau) aufzudecken, indem sie mit der Position eines Mannes innerhalb einer bestimmten Gesellschaft, eines bestimmten Systems in Beziehung gesetzt werden .

Auf der Ebene zwischenmenschlicher Beziehungen Die Geschlechterrolle leitet sich nicht nur aus allgemeinen sozialen Normen und Bedingungen ab, sondern auch aus dem jeweils untersuchten System gemeinsamer Aktivität. Die Rolle einer Mutter oder Ehefrau hängt immer davon ab, wie die Aufgaben in einer bestimmten Familie konkret verteilt sind, wie die Rollen von Vater, Ehemann, Kindern usw. darin definiert sind.

Auf der intraindividuellen Ebene Die verinnerlichte Geschlechterrolle leitet sich aus den Merkmalen einer bestimmten Persönlichkeit ab: Ein Individuum baut sein Verhalten als Ehemann oder Vater auf und berücksichtigt dabei seine Vorstellungen davon, was seiner Meinung nach ein Mann im Allgemeinen sein sollte, basierend auf all seinem Bewusstsein und Unbewussten Haltungen u Lebenserfahrung.

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Geschlechtskonflikte Geschlechtskonflikte entstehen durch einen Widerspruch zwischen normativen Vorstellungen über Persönlichkeitsmerkmale und Verhaltensmerkmale von Männern und Frauen und der Unmöglichkeit oder mangelnden Bereitschaft eines Individuums oder einer Gruppe von Menschen, diese Vorstellungen zu erfüllen.

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Geschlechterstereotypen Ein Stereotyp ist eine Reihe von Eigenschaften, die Mitgliedern einer bestimmten sozialen Gruppe zugeschrieben werden [cit. nach: 7, p. 147]. In der einheimischen Literatur wurde die Definition von Geschlechterstereotypen in dem Artikel von O. A. Voronina und T. A. Klimenkova „Gender and

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In der modernen Soziologie hat das Konzept der „Geschlechterrolle“ zwei Bedeutungen erlangt.

Im ersten Fall die Geschlechterrolle verstanden als die Art und Weise, wie eine Person ihre ausdrückt Geschlechtsidentität. Mit anderen Worten, wie sehr er ein echter Mann oder eine ideale Frau ist. In einigen Fällen fällt es einer Person schwer, sich mit welchem ​​​​Geschlecht zu identifizieren, und spielt abwechselnd die Rolle eines Mannes und dann die Rolle einer Frau. Dann verwenden sie den Begriff „drittes Geschlecht“ oder sprechen darüber Transsexuelle und Transgender-Menschen.

Im zweiten Sinne die Geschlechterrolle impliziert Rollen Repertoire , d.h. eine Reihe unterschiedlicher Verhaltensweisen, Berufe oder Funktionen, die eine Person ausüben muss, die sich bereits für ihre Geschlechtsidentität entschieden hat. Nehmen wir an, eine moderne Frau (soziale Rolle) sollte Hausfrau, Mutter, Ehefrau, Arbeiterin (Rollenrepertoire) sein.

Es ist bekannt, dass es neben biologischen Unterschieden zwischen Menschen beider Geschlechter auch soziale Unterschiede aufgrund der Arbeitsteilung, der Abgrenzung sozialer Rollen, der Verteilung von Tätigkeiten und Berufen gibt. Anthropologen, Ethnographen und Historiker haben seit langem die Relativität von Vorstellungen über „typisch männlich“ oder „typisch weiblich“ festgestellt. Was in der einen Gesellschaft als Männerberuf gilt (Verhalten, Charaktereigenschaft), kann in einer anderen als weiblich definiert werden. In der Gesellschaft ein Mann oder eine Frau zu sein bedeutet nicht nur, bestimmte anatomische Merkmale zu haben. Dies bedeutet, bestimmte uns vorgeschriebene zu erfüllen Geschlechterrollen- Verhaltensmuster, die die Gesellschaft Männern und Frauen vorschreibt, sowie eine Reihe von Erwartungen, die andere an Personen stellen, die diese Rollen ausüben. Die äußeren Zeichen, die es ermöglichen, Subjekte einer weiblichen von einer anderen männlichen Rolle zu unterscheiden, sind biologische Unterschiede zwischen den beiden Geschlechtern sowie Merkmale der Sprache (Ton, Tonhöhe, Lautstärke, Intonation der Stimme) und der Sprache (u verwendeter Wortschatz), Auftreten, Einhaltung von Normen, Etikette, Gestenkultur, Kleidung, Interessenorientierung, Einstellungen, Neigungen und Hobbies.

Männliche und weibliche Geschlechterrollen schließen sich Experten zufolge gegenseitig aus, in manchen Gesellschaften können Rollenmuster sogar polarisiert sein.

Geschlechterrollen bestimmen zum Beispiel, dass es für Menschen mit weiblichen Geschlechtsmerkmalen angemessen ist, sich die Lippen zu bemalen und Kohlsuppe zu kochen, und nicht damit ausgestattet, eine Krawatte zu tragen und Geld zu verdienen. Im Gegenteil, in der modernen Kultur bildet sich der sogenannte universelle Kleidungs- und Verhaltensstil heraus - unisex(englisch unisex - [about fashion] asexual), das für Männer und Frauen gleichermaßen charakteristisch ist und daher nicht eindeutig zwischen Vertretern verschiedener Geschlechter unterscheiden kann.

Heute ändern sich die Beziehung zwischen den Geschlechtern, die Definition der Rollen jedes von ihnen radikal. Neue Bedingungen sorgen einerseits für mehr Gleichberechtigung der Geschlechter und verwischen andererseits die Unterschiede zwischen ihnen. Passivität, Geduld, Loyalität und Altruismus gelten nicht mehr nur als weibliche Eigenschaften. Sie sind sehr vorteilhaft für Männer, die gelernt haben, diese Qualitäten zu nutzen, die jedoch nicht immer die gleichen männlichen Tugenden als Antwort zeigen - Ritterlichkeit oder Adel. Ehrgeiz, Aktivität und Unabhängigkeit werden zunehmend auch zu weiblichen Eigenschaften. Und die Einführung von Männern in den Prozess der Geburt und die Verantwortung der Mutterschaft bildet in ihnen Eigenschaften aus, die traditionell als rein weiblich angesehen wurden: Zärtlichkeit, Zuneigung, der Wunsch, sich um Babys zu kümmern.

Für Frauen ist es heute viel einfacher, ins öffentliche Leben einzusteigen, als für ihre Mütter und Großmütter. Jetzt haben sie mehr Bewegungsfreiheit: Vorbei sind die Zeiten, in denen eine Frau das Haus nur mit einem Begleiter, Freund oder Verwandten verlassen konnte. Aber es sieht so aus, als müssten sie auch dafür bezahlen. Statistiken zeigen, dass junge Frauen häufig Opfer sexueller Übergriffe durch Männer werden.

Laut dem russischen Soziologen I. S. Kon bezeichnet die Geschlechterrolle die normativen Vorgaben und Erwartungen, die die jeweilige Kultur an das „richtige“ männliche oder weibliche Verhalten stellt und die als Kriterium für die Beurteilung der Männlichkeit/Weiblichkeit eines Kindes oder Erwachsenen dienen. Die gesellschaftlich akzeptierten Vorgaben für die jeweilige Rolle werden durch die Alters- und Geschlechterverteilung und die unterschiedliche Teilhabe von Frauen und Männern am Wirtschaftsleben bestimmt. So war es früher.

Insbesondere alles, was mit der religiösen und magischen Seite des Gemeinschaftslebens zu tun hatte, wurde in einer traditionellen Gesellschaft als ausschließlich männliche Tätigkeit angesehen: die Durchführung religiöser Riten und Rituale, die Assimilation und Weitergabe an andere Generationen von heiligen Mythen, Zaubersprüchen, religiös Gesänge. Alle heiligen Rituale werden von Männern im Geheimen vor Frauen durchgeführt und streng bestraft (bis hin zur Tötung) von Männern, die kein Geheimnis bewahren können, und von Frauen, die übermäßige Neugier zeigen. Frauen ist es verboten, sich den Orten heiliger Rituale zu nähern, Kultembleme anzusehen, Gegenstände zu berühren, die an Ritualen beteiligt sind, heilige Mythen, Lieder und die Geschichte des Stammes zu kennen. Nach den Vorstellungen primitiver Menschen kommunizieren Männer während ihrer religiösen Aktivitäten mit den Geistern ihrer Vorfahren, heiligen Tieren, Kreaturen - die Gönner eines Stammes oder Clans vermitteln mit einem Wort zwischen der Welt der Menschen und der heiligen Welt und suchen um das Wohlergehen aller Teammitglieder zu gewährleisten. Hexerei, schwarze Magie werden auch von Männern betrieben. Mit ihrer Hilfe werden sowohl der Erfolg bei verschiedenen Unternehmungen als auch die Rache an Feinden durchgeführt.

Vorwiegend Männersache ist die Organisation des innergemeinschaftlichen Lebens. In Männerhaushalten, getrennt von Frauen, treffen Männer Entscheidungen in Bezug auf die wichtigsten Angelegenheiten im Leben des Teams. Dies ist die Verteilung von Lebensmitteln und die Nutzung des Gemeinschaftsgebiets sowie die Organisation von Festlichkeiten, die Lösung von Ehefragen, die Beilegung interner Streitigkeiten und Konflikte, die Kontrolle der Teammitglieder und die Bestrafung der Schuldigen usw.

Seit der Antike haben Männer die Sphäre der interkommunalen und dann der internationalen Beziehungen monopolisiert und ein rein weibliches (dem Namen nach) Tätigkeitsfeld - die Diplomatie - zu ihrem Lehen gemacht. Sei es die Aufnahme freundschaftlicher Beziehungen zwischen den Stämmen und das anschließende mehrtägige Fest, bei dem wiederum nur Männer zugelassen waren, oder eine Kriegserklärung und ferne Eroberungen, deren Lasten nur vom stärkeren Geschlecht ertragen werden konnten. Primitive Menschen suchten und erforschten neue Territorien, waren die ersten, die die Plätze für zukünftiges Parken erschlossen, und waren die ersten, die Land pflügen. Männer sind stärker als Frauen an äußere Verpflichtungen gebunden: Sie sind in einen Komplex von Verwandtschafts- und Gemeinschaftsbeziehungen eingebunden, die den Austausch von Nahrung, Dingen oder bestimmten Dienstleistungen beinhalten. Frauen sind in der Regel an diesen Fällen nicht beteiligt.

Es ist nicht verwunderlich, dass Männer alle für die Gemeinschaft wichtigsten Berufe besetzt haben - von Politik, Religion, Wirtschaft bis hin zur Lösung rein sozialer Probleme. Deshalb haben sie gemacht Ader primitive Gesellschaft, die eine Zementierungsfunktion ausübte und das primitive Team von innen her organisierte. Das ganze Leben der Frauen ist in der Gemeinschaft konzentriert, und sie zementieren es von innen her nicht mit organisatorischen Entscheidungen und Kontrollen, sondern mit zahlreichen zwischenmenschlichen Kontakten und Verbindungen.

Bereich der Frauen peripher und beschränkt sich hauptsächlich auf Familie, Haushalt, Kinderbetreuung und Ehemann. Wenn die Position eines Mannes eine duale ist: Er steht sozusagen zwischen der Gemeinschaft und der Familie, dann ist die Position einer Frau eindeutig – sie gehört der Familie an, da sie ihr Zentrum ist. Der Zweck all ihrer Aktivitäten ist das Wohl dieser "weiblichen" Welt. Erreicht wird dies durch die Aufrechterhaltung des wirtschaftlichen Unterhalts der eigenen Familie sowie den Aufbau einer angemessenen Interaktion mit ähnlichen Gruppen (Frauenzellen) innerhalb der Gemeinschaft, insbesondere durch den Austausch von Lebensmitteln, gegenseitige Unterstützung bei der Betreuung von Kindern, Teilnahme an gemeinsamer Arbeit mit andere Frauen, um Wasser und Treibstoff zu liefern, und andere kollektive Aktivitäten.

Auch Kleidung, Gestik, Sprechweise sind Elemente der Geschlechterrolle. Die Garderobe sowie das Regelwerk können sich für eine Person im Laufe des Tages ändern: morgens Hausfrau (Bademantel, Lockenwickler, nervöse Arbeitsvorbereitung), nachmittags Geschäftsfrau (strenger Anzug, herber Ton, Schminke), abends Theaterzuschauerin (Abendgarderobe, freie Umgangsformen, anderes Image) oder fürsorgliche Mutter (Abb. 8.2).

In der Ehe übernimmt eine Frau eine Reihe von Rollen, die ein Mann braucht: die Rolle eines Freundes, mit dem Sie sich in wichtigen Lebensfragen beraten und „Ihre Seele ausschütten“ können, Ihre Freizeit oder Ihren Urlaub gemeinsam verbringen, mit dem Sie teilen können alltägliche Probleme, vertraue ihr; die Rolle einer Quasi-Mutter, die ihm Aufmerksamkeit und Fürsorge schenkt, die Rolle einer Gastgeberin, die für Ordnung, Komfort, Sauberkeit sorgt. Eine der wichtigsten Rollen einer Frau ist die Rolle einer Geliebten.

Das Thema Geschlechterrollen wird unvollständig erschlossen, wenn wir uns auf zwei Geschlechter beschränken und beginnen, uns mit der Rolle auseinanderzusetzen

Reis. 8.2.

nur als ein Verhaltensmodell, das durch die biologischen Grenzen eines Geschlechts festgelegt ist. Das Phänomen ist seit der Antike bekannt. Geschlechtsumwandlung, die sowohl chirurgisch (durch Operationen an den Genitalien) als auch symbolisch (durch Kleiderwechsel und Veränderung des kulturellen Bildes) erfolgen kann. In der anthropologischen und soziologischen Literatur hat dieses Phänomen den Gattungsnamen „drittes Geschlecht“ erhalten.

Das rituelle Anziehen von Männern in Frauenkleider hat sich bis heute in verschiedenen Stämmen erhalten, die die Bräuche alter Kulturen geerbt haben. So tragen beispielsweise beim Namshi-Stamm junge Männer Röcke für den Initiationsritus, und bei den Stämmen der Massai tragen Jungen Röcke vom Moment des Beschneidungsrituals bis zur vollständigen Heilung der Wunden. Katakali-Tänzer in Ceylon legen kostbaren Schmuck an und schminken sich und versuchen auf diese Weise, die Gnade der Götter zu erflehen, die Zulus in solchen Gewändern verursachen Regen, und die indischen Bhots tanzen in Frauenkleidern, um die scharlachroten Geister zu verscheuchen.

Weibliche Darsteller im japanischen Kabuki-Theater legen sehr aufwändiges Make-up auf, sprechen im Falsett und bewegen sich in Nachahmung des Gangs und der Gesten von Frauen. Die Kultur der Kabuki-Männer ist so hoch, dass paradoxerweise immer noch viele japanische Frauen ins Theater kommen, um von Männern die Kunst des Frauseins zu lernen. Sie versuchen sich ihre Art der Rückenhaltung anzueignen, Gesten nachzuahmen und vieles mehr.

Um das 16. Jahrhundert In vielen europäischen Ländern gab es die Tradition, Jungen Kleider anzuziehen und sie mit ihrem Mädchennamen zu nennen, bis sie sieben Jahre alt waren. Auf diese Weise versuchten die Eltern offenbar, ihre Söhne vor bösen Geistern zu schützen. Erst nach dem siebten Lebensjahr durften die Jungen ihre Kleider gegen Pantalons tauschen und Mitglieder der Männergesellschaft werden. Diese Tradition erstreckte sich auf alle Gesellschaftsschichten. So war es in Familienporträts mit Kindern möglich, nur anhand der Spielsachen, die die Kinder in ihren Händen hielten, zu unterscheiden, wer es war, ein Junge oder ein Mädchen. Für Jungen war es entweder eine Peitsche oder ein Holzpferd, für Mädchen eine Puppe. Diese Tradition war so stabil, dass sie mancherorts bis Mitte des 20. Jahrhunderts überlebte.

• Cm.: Badinter E. Dekret. op. S. 56.
• Weitere Einzelheiten finden Sie unter: Geschichte der primitiven Gesellschaft. Die Ära der primitiven Stammesgemeinschaft. M., 1986; Geschäftsführer L.N. Geschlecht als kulturelles und historisches Phänomen: die Ära der Primitivität. URL: irbis.asu.ru
• maya.cltn.ru