آماده؟ برو!

2.

3.

4

5.

6.

و در اینجا باید کمی دیگر پف کنید: باید ضرب المثل های کامل را باز کنید:

7.

8.

9.

خوب، آخرین کار برای حرفه ای های واقعی! حدس بزنید چه عبارتی در اینجا رمزگذاری شده است:

10.

چگونه پازل ها را حل کنیم؟ بیایید چند قانون را به خاطر بسپاریم:

1. نام تمام اشیاء نشان داده شده در تصاویر باید به صورت اسمی خوانده شود.

2. کاما قبل از یک تصویر یا کلمه به این معنی است که چند حرف باید از ابتدای کلمه حذف شود.

3. کاما (معمولاً وارونه) بعد از یک تصویر یا کلمه نشان می دهد که چند حرف باید از انتهای کلمه حذف شود.

4. حروف خط خورده به این معنی است که چنین حروفی باید از کلمه حذف شوند. اگر چندین حرف از این قبیل در یک کلمه وجود داشته باشد، همه آنها خط زده می شوند.

5. اعداد حروف خط خورده به این معنی است که از ابتدای کلمه فقط باید حروفی را با شماره سریال مربوطه خط بزنید.

6. تساوی از نوع I=E به این معناست که در یک کلمه همه حروف I باید با E جایگزین شوند. اگر برابری از نوع 1=C نشان داده شده باشد، فقط حرف اول باید با C جایگزین شود. (P=S SAW - POWER)

7. استفاده از پیکانی که از یک حرف به حرف دیگر می رود نیز نشان دهنده جایگزینی متناظر حروف است. A-P

8. اعداد 3،1،4،5 بالای تصویر به این معنی است که از کلمه باید فقط از حروف شماره 3،1،4،5 و به ترتیب اعداد استفاده کنید.

9. عکس وارونه به این معنی است که کلمه باید به عقب خوانده شود.

10. اگر کسری در rebus استفاده شود، آنگاه به صورت "NA" رمزگشایی می شود (تقسیم بر Y). اگر کسری با مخرج 2 استفاده شود، آنگاه به عنوان "FLOOR" (نیم) رمزگشایی می شود.

11. در پازل ها، هنگام رمزگذاری، اغلب از یادداشت ها استفاده می شود. نام آنها را ذکر کنید.

12. اگر تصاویر یکی زیر دیگری قرار گیرند، آنگاه به صورت "روشن"، "بالا"، "زیر" رمزگشایی می شود.

13. حرفی که از حروف دیگر تشکیل شده است به صورت "IZ" رمزگشایی می شود. اگر یک "A" بزرگ را با حروف کوچک "B" ترسیم کنیم، "FROM B A" دریافت می کنیم.

14. نامه ای که روی دیگری نوشته می شود مخفف "PO" است.

15. اگر یک حرف در پشت حرف دیگر به تصویر کشیده شود، آن را به عنوان "FOR" یا "BFORE" رمزگشایی می شود.

16. اگر فلشی به سمت چپ بالای تصویر کشیده شده است، ابتدا باید کلمه را رمزگشایی کنید و سپس آن را به عقب بخوانید.

17. علامت "=" خط خورده بین تصاویر باید به صورت "NOT" خوانده شود (مثال: "C" برابر با "G" نیست).

خب حالا جواب ها:
1. سن پترزبورگ
2. سوپرمارکت
3. شروع
4. مسابقات
5. کلاسیک
6. کمپوت
7. خداوند مراقب مراقبان است
8. دور از چشم، دور از ذهن
9. زبان شما را به کیف می آورد
10. اگر به طور ناگهانی توسط کروکودیل گاز گرفته شدید، کافی است به شدت به چشمانش فشار دهید تا شما را رها کند.

روش ها و تکنیک های بازی با هدف افزایش علاقه و احساسات مثبت است؛ آنها به تمرکز توجه بر روی کار آموزشی کمک می کنند، که از بیرون تحمیل نمی شود، بلکه به یک هدف دلخواه و شخصی تبدیل می شود. حل یک کار یادگیری در طول بازی مستلزم صرف کمتر انرژی عصبی و حداقل تلاش ارادی است.

هر کار نبوغ منطقی، صرف نظر از اینکه برای چه سنی در نظر گرفته شده است، بار ذهنی خاصی را به همراه دارد که اغلب توسط یک طرح سرگرم کننده، داده های خارجی، شرایط کار و غیره پنهان می شود.

رباس چیست؟

ریبوس معمایی است متشکل از تصاویری از اشیاء مختلف (اغلب با حروف، اعداد و نت های موسیقی در هم آمیخته شده است) که نام آنها بیانگر مفاهیم بیان شده توسط کلماتی است که باید حل شوند، اما در تلفظ یا همخوانی مشابه آنها هستند. بدون هیچ ارتباطی با املا).

پازل ها حافظه را تقویت می کنند، هوش را تقویت می کنند، پشتکار، توانایی تفکر منطقی، تجزیه و تحلیل و مقایسه را توسعه می دهند.

رباس- معمایی که در آن کلمه یا عبارت جستجو شده با ترکیبی از اشکال یا علائم حروف نشان داده می شود (Ozhegov S.)

ماهیت یک rebus معمایی است که در قالب یک نقاشی (یا عکس) در ترکیب با حروف، اعداد، علائم، نمادها و ارقام فرموله شده است.

حل یک پازل به معنای «ترجمه» هر چیزی که در آن وجود دارد به حروفی است که یک کلمه یا جمله معنی دار را تشکیل می دهند.

نیاز Rebus

1. یک rebus باید یک راه حل داشته باشد، و، به عنوان یک قاعده، تنها یک راه حل. ابهام جواب باید در شرایط ریباس مشخص شود. به عنوان مثال: "دو راه حل برای این معما پیدا کنید."
2. کلمه یا جمله حدس زده نباید دارای اشتباهات املایی باشد.
3. اگر یک کلمه در rebus وجود داشته باشد، به طور معمول باید یک اسم باشد، و در حالت مفرد و در حالت اسمی. انحراف از این قانون باید در شرایط rebus مشخص شود (به عنوان مثال: "حدس بزن سهم").
4. اگر جمله ای ساخته شود (ضرب المثل، قصیده و غیره)، طبیعتاً می تواند نه تنها اسم، بلکه افعال و سایر بخش های گفتار را نیز در بر گیرد. در این مورد، شرایط rebus باید شامل عبارت مناسب باشد (به عنوان مثال: "ضرب المثل را حدس بزنید").
5. پازل باید از چپ به راست تکمیل شود.
6. هنگام ایجاد پازل، همیشه مخاطب هدف را در نظر بگیرید.

نحوه ساخت و حل پازل های آموزشی

قوانین ساده:

• یک کلمه یا جمله به بخش هایی تقسیم می شود که می توان آنها را به صورت تصویر ترسیم کرد.
• نام تمام اشیاء نشان داده شده در تصویر باید فقط در حالت اسمی خوانده شود.
• اگر جسم در تصویر وارونه باشد، نام آن از راست به چپ خوانده می شود.
• اگر کاما (یک یا چند) در سمت چپ تصویر وجود داشته باشد، حروف اول کلمه قابل خواندن نیستند. اگر کاما بعد از عکس قرار گیرد، در سمت راست آن، آخرین حروف قابل خواندن نیستند.
• اگر یک حرف خط خورده بالای تصویر نشان داده شده باشد، باید از نام مورد حذف شود.
• اگر اعداد بالای تصویر وجود دارد، حروف باید به ترتیب مشخص شده خوانده شوند.
• اگر در کنار حرف خط خورده، حرف دیگری نوشته شده باشد، باید به جای حروف خط خورده خوانده شود. گاهی در این مورد علامت مساوی بین حروف قرار می گیرد;
• اگر بخشی از کلمه به عنوان یک عدد تلفظ شود، در rebus با اعداد و اعداد نشان داده می شود (O5 - دوباره؛ 100G - انبار کاه).
• اگر تصویر هیچ کاراکتر اضافی نداشته باشد، فقط حرف اول نام شی تصویر شده باید در نظر گرفته شود.
• بسیاری از قسمت های کلمات رمزگذاری شده با ترتیب حروف و تصاویر نشان داده می شوند. کلماتی که حاوی ترکیب حروف روی، زیر، روی، برای، هستند را می توان با قرار دادن حروف یا اشیاء روی هم یا پشت دیگری نشان داد. حروف C و B می توانند به حرف اضافه تبدیل شوند. اگر حرفی از حروف دیگری تشکیل شده باشد، هنگام خواندن از حرف اضافه از استفاده می شود.

چه زمانی می توان از پازل در تدریس استفاده کرد؟

1. در مرحله تثبیت مواد. در عین حال، دانش‌آموزان صرفاً دانش را به شکلی که آموخته‌اند بازتولید نمی‌کنند، بلکه آن را تغییر می‌دهند، تغییر می‌دهند و یاد می‌گیرند که با آن بسته به موقعیت بازی کار کنند.
2. در مرحله کار مستقل دانش آموزان. سازمان جستجوی مستقل فعال، یافتن و استفاده از اطلاعات علمی.
3. در مرحله تغییر و فعال کردن توجه (معرفی، توضیح، تثبیت، تمرین، کنترل).

از روش rebus استفاده می شود:

در آموزش خواندن به کودکان پیش دبستانی - روش Rebus از Lev Sternberg،

در آموزش بزرگسالان - پازل در آناتومی برای دانش آموزان سال اول به عنوان ابزار اضافی برای آزمایش دانش در بخش های خاصی از رشته "آناتومی و فیزیولوژی انسان" یا در اقتصاد، به عنوان مرحله ای از فعالیت های پروژه دانش آموزان.

امروزه حتی یک مولد پازل وجود دارد:

عکس. 1. مولد پازل

جواب : عشا.

پازل های بیشتر ایجاد شده با استفاده از ژنراتور:

جواب: فعل

پاسخ: نبرد مسکو

پاسخ: اکسی مورون

نمونه هایی از پازل در مورد تاریخ میهن (نویسنده R. ​​Kitaev).

پاسخ: شفق قطبی

پاسخ: دیوار چینی

پاسخ: روز پیروزی

جواب: رعیت

پاسخ: توپ تزار

جواب: ناپلئون

Rebus یک بازی منطقی است که در آن باید پاسخ را از روی عکس حدس بزنید. دومی اشیا، حیوانات و گیاهان، حروف و اعداد را به تصویر می کشد. موقعیت نسبی آنها مهم است. حتی برای فیجت ها، پازل ها می توانند یک فعالیت سرگرم کننده باشند اگر به شیوه ای بازیگوش ارائه شوند. به عنوان مثال، می توانید به فرزند خود آموزش دهید که چگونه کدهای جاسوسی را حل کند.

و از ساده ترین پازل های تصویری برای سن پیش دبستانی تا موارد نسبتا پیچیده. ما به شما اطمینان می دهیم: اگر فرزند شما فریب خورد و یاد گرفت که از تفکر منطقی استفاده کند، به مرور زمان از او یاد خواهید گرفت که چگونه معماها را در تصاویر حل کنید.

پازل ها در موضوعات بسیار متنوعی اختراع شده اند. نکته اصلی این است که هر کلمه، حرف و شیئی که به عنوان پاسخ به تصویر عمل می کند قبلاً برای کودک آشنا است.

چگونه با حروف در تصویر پازل برای کودکان حل کنیم؟

اگر به پازل علاقه مند هستید، به احتمال زیاد از مزایای این پازل های منطقی مطلع هستید. آنها حافظه، هوش، سرعت تفکر، توانایی جهت یابی در موقعیت و به کارگیری دانش از قبل به دست آمده را توسعه می دهند.

برای آموزش حل صحیح مسائل به کودک ۶ تا ۷ ساله ابتدا قوانین را برای او توضیح دهید. نیازی به اصرار نیست که همه چیز را یکباره به خاطر بسپارد. به احتمال زیاد، شما خودتان همه آنها را نمی دانید. بهتر است یک یا دو مورد را در روز توضیح دهید و آنها را با کارهای موضوعی حمایت کنید. دومی را می توان چاپ کرد (برای فعالیت در فضای باز راحت تر) یا از مانیتور نشان داده شد. در کلاس های بعدی نیز بهتر است مطالب زیادی ارائه نشود. مهم است که به کودک توضیح دهید که ابتدا باید شی نشان داده شده در تصویر را به درستی شناسایی و نامگذاری کند. و تنها پس از آن قوانین را در رابطه با این کلمه اعمال کنید.

بنابراین، بیایید قوانین اساسی را بخوانیم! به طور خاص، ما تعیین خواهیم کرد که کاما، خط خطی، شی معکوس و سایر ظرافت ها در تصاویر به چه معناست.

• کاما در ابتدا یا انتهای یک rebus به چه معناست؟
  کاما در پایین یا در بالا قبل از تصویر به این معنی است که یک حرف در ابتدا باید از نام شی تصویر شده حذف شود. بر این اساس، ما دو کاما می بینیم - دو حرف اول را دور می اندازیم. این نمادها بسیار رایج هستند.
• کاما معکوس در ابتدا یا انتها به چه معناست؟
  قوانین کاماهای معکوس مشابه قوانین کاماهای معمولی است (به پاراگراف قبلی مراجعه کنید).
• حروف خط خورده و اضافه شده به چه معناست؟
  یک حرف خط کشیده در تصویر به این معنی است که باید از نام شی ترسیم شده حذف شود (و در صورت مشخص شدن باید یک حرف دیگر اضافه شود). به سمت چپ یا راست تصویر اضافه شده است - باید آن را در ابتدا و در پایان به کلمه اضافه کنید.
• اعداد موجود در پازل ها به چه معنا هستند؟
  اعداد می توانند دو معنی داشته باشند. آیا آنها بالاتر از کلمه ایستاده اند؟ برای حدس زدن پاسخ، باید حروف را از جایی به مکان دیگر به ترتیب مشخص شده مرتب کنید. نام یک عدد می تواند بخشی از یک کلمه باشد (اغلب از "صد"، "پنج" استفاده می شود). عدد خط خورده به این معنی است که حرف با آن شماره سریال باید از کلمه حذف شود. لازم به یادآوری است که برخی از اعداد و همچنین اشیاء می توانند چندین نام داشته باشند (واحد - "شمار" ، "یک" ، "یک").
• علامت مثبت و مساوی به چه معناست؟
  اگر علامت مثبت بین کلمات (نمادها) وجود داشته باشد، باید آنها را به یکدیگر اضافه کرد. گاه «+» به معنای حرف اضافه «به» است؛ لازمه بر حسب معنا انتخاب می شود. علامت مساوی (مثلاً A=K) نشان می دهد که تمام حروف A در کلمه باید با حروف K جایگزین شوند.
• خط عمودی یا افقی در وظایف؟
  یک خط افقی به طور همزمان به معنای «زیر»، «بالا»، «بالا» و «روشن» است، بسته به زمینه. با حروف یا تصاویر، زمانی که یک قسمت زیر خط کشیده می شود، قسمت دیگر در بالا استفاده می شود. گاهی اوقات یک کسری را نشان می دهد (نصف چیزی، یعنی "نصف").
• ترتیب حروف در تصویر و حروف اضافه
  مهم است که به موقعیت نسبی حروف نگاه کنید. اگر یکی در داخل دیگری قرار گیرند، به این معنی است که حرف اضافه "in" به نام آنها اضافه می شود. یکی پس از دیگری کشیده می شود - به معنای حرف اضافه "پشت" یا "قبل".
• شی در تصویر ترسیم شده است وارونه? برای دریافت پاسخ باید کلمه را به عقب بخوانید. کودکان 6-7 ساله به راحتی می توانند کلمات کوتاه را در ذهن خود بچرخانند. درست است که تعداد چنین کارهایی کاملاً محدود است.

اغلب، پازل ها از چندین قانون به طور همزمان استفاده می کنند. اعتقاد بر این است که در سن 6-7 سالگی، کودکان از قبل با حروف آشنا هستند و به وضوح نام آنها را می دانند. اگر دانش آموز جوان تر هنوز با ویرگول مواجه نشده است، آموزش یک نماد جدید به او دشوار نخواهد بود.

نمونه هایی از پازل در تصاویر برای کودکان 6-7 ساله با پاسخ

کودکان 6-7 ساله و کوچکتر مطالب را در ارتباط با رویدادهای به یاد ماندنی بسیار بهتر درک می کنند. اگر روز بعد پس از بازدید از باغ وحش آنها را به کودک خود پیشنهاد دهید، معماهای مربوط به حیوانات با لذت حل می شوند. دختر کلاس اولی که مشتاق ثبت نام در آموزشگاه موسیقی است به پازل های موسیقی علاقه مند می شود. و یک کودک، پسری که تحت تأثیر افلاک نما قرار گرفته است، از تصاویری درباره فضا خوشش می آید.

درباره حیوانات و پرندگان

هنگامی که به کودکان کاری در مورد پرندگان یا حیوانات می دهید، مطمئن شوید که آنها قبلاً با چنین نام حیوانات روبرو شده اند و همچنین همه چیزهایی را که در تصویر نشان داده شده است درک می کنند.

پازل در مورد خانواده، در مورد مادر

چه کسی برای یک کودک شیرین ترین است، اگر نه مامان! و هر بار چه کسی را به جز مامان و بابا با خوشحالی ملاقات می کند؟ کودکان واقعاً از تشخیص و حدس زدن پدربزرگ و مادربزرگ، خواهران و سایر بستگان خود در تصاویر رمزگذاری شده لذت خواهند برد. تصاویر روشن‌تری را چاپ کنید یا بکشید و همزمان با آموزش به فرزندتان سرگرم شوید!

در مورد ورزش، در مورد سلامتی

پازل های مربوط به کار، سلامت، ورزش، حرفه ها و بسیاری موارد دیگر را می توان به عنوان کمک موضوعی بازی استفاده کرد. آیا در گروه فارغ التحصیلان مهدکودک، کلاس های اول مدرسه یا در خانه، درس یا مکالمه ای در مورد یکی از موضوعات برنامه ریزی شده است؟ یک معما در قالب یک تصویر به شما امکان می دهد مطالب را بهتر از یک داستان معمولی بی چهره یاد بگیرید. بچه ها به ارائه غیر استاندارد مطالب علاقه مند خواهند شد.

پازل های بر اساس افسانه ها

افسانه های پریان با شخصیت های آشنا، کارتون های مدرن یا کلاسیک منبعی تمام نشدنی الهام هستند. اگر کودک شما علاقه زیادی به معماهای منطقی ندارد، می توانید سعی کنید او را به حدس زدن شخصیت های مورد علاقه اش علاقه مند کنید. اسرار بسیار بیشتری در مورد این موضوع نسبت به آنچه به عنوان مثال آورده شده است وجود دارد. با دانستن علایق و افسانه های مورد علاقه فرزندتان، می توانید خودتان پازل هایی را در قالب برنامه بسازید.

ریبوس نوع خاصی از معما است که در آن کلمات پنهان با استفاده از دنباله ای از تصاویر، حروف، اعداد و سایر نمادها رمزگذاری می شوند.

برای حل و ساخت پازل ها باید قوانین و تکنیک هایی را که در ساختن آنها به کار می رود، بدانید. این قوانین را بخوانید و به خاطر بسپارید. برای وضوح بیشتر، برخی از آنها با مثال هایی نشان داده شده است.

1. نام تمام اشیاء نشان داده شده در rebus فقط به صورت اسمی و مفرد خوانده می شود. گاهی اوقات شیء مورد نظر در تصویر با فلش نشان داده می شود.

2. اغلب اوقات، یک شی به تصویر کشیده شده در یک ربوس ممکن است نه یک، بلکه دو یا چند نام داشته باشد، به عنوان مثال، "چشم" و "چشم"، "پا" و "پنجه" و غیره. یا ممکن است یک عام و یک نام خاص داشته باشد. نام، به عنوان مثال "درخت" و "بلوط"، "یادداشت" و "د"، و غیره. شما باید یکی را انتخاب کنید که از نظر معنی مناسب باشد.

توانایی شناسایی و نامگذاری صحیح شی نشان داده شده در تصویر یکی از مشکلات اصلی در رمزگشایی پازل است. علاوه بر دانستن قوانین، به نبوغ و منطق نیاز دارید.

3. گاهی اوقات نمی توان نام یک شی را به طور کامل به کار برد - لازم است یک یا دو حرف در ابتدا یا انتهای کلمه کنار گذاشته شود. در این موارد، از نماد استفاده می شود - کاما. اگر کاما باشد ترک کرداز تصویر، به این معنی است که شما باید حرف اول نام آن را حذف کنید سمت راستاز نقاشی - سپس آخرین. اگر دو کاما وجود داشته باشد، دو حرف بر این اساس کنار گذاشته می شوند و غیره.

به عنوان مثال، "یوغ" کشیده شده است، شما فقط باید "گرداب" را بخوانید، "بادبان" کشیده شده است، فقط باید "بخار" را بخوانید.

4. اگر دو شی یا دو حرف یکی در داخل دیگری کشیده شود، نام آنها با اضافه کردن یک حرف اضافه خوانده می شود. "V". به عنوان مثال: "v-oh-yes" یا "not-in-a" یا "in-oh-seven":

در این و پنج مثال بعدی، قرائت های مختلفی امکان پذیر است، به عنوان مثال، به جای "هشت" می توانید "SEVEN" و به جای "آب" - "DAVO" بخوانید. اما چنین کلماتی وجود ندارد! اینجاست که نبوغ و منطق باید به کمک شما بیاید.

5. اگر هر حرفی از حرف دیگری تشکیل شده است، با اضافه بخوانید "از جانب". برای مثال: «iz-b-a» یا «vn-iz-u» یا «f-iz-ik»:

6. اگر در پشت هر حرف یا شیء دیگری حرف یا شیء دیگری وجود دارد، باید با اضافه بخوانید "پشت".
به عنوان مثال: "Ka-za-n"، "za-ya-ts".

7. اگر یک شکل یا حرف زیر دیگری کشیده شده باشد، باید آن را با اضافه بخوانید "روی", "در بالا"یا "زیر"- حرف اضافه ای را انتخاب کنید که منطقی باشد.
به عنوان مثال: "فو-نا-ری" یا "پود-و-شکا":

عبارت: "تیت یک نعل اسب پیدا کرد و آن را به نستیا داد" را می توان اینگونه نشان داد:

8. اگر بعد از حرفی حرف دیگری نوشته شده است، آن را با افزودن «by» بخوانید. به عنوان مثال: "po-r-t" "po-l-e" "po-ya-s":

9. اگر یک حرف در کنار حرف دیگری قرار دارد و به آن تکیه داده است، با اضافه کردن "u" بخوانید. به عنوان مثال: "L-u-k"، "d-u-b":

10. اگر در یک rebus تصویری از یک جسم به صورت وارونه کشیده شده باشد، نام آن باید از انتها خوانده شود. به عنوان مثال، "گربه" کشیده شده است، شما باید "جریان" را بخوانید، "بینی" کشیده شده است، باید "رویا" را بخوانید.

11. اگر شیئی رسم شود و در کنار آن حرفی نوشته شود و سپس خط کشیده شود، بدین معناست که این حرف باید از کلمه حاصل حذف شود. اگر حرف دیگری بالای حرف خط خورده باشد، به این معنی است که باید حرف خط خورده را با آن جایگزین کنید. گاهی در این حالت علامت مساوی بین حروف قرار می گیرد

مثلاً: «چشم» می خوانیم «گاز»، «استخوان» می خوانیم «مهمان».