تولید مثل و رشد حیوانات

بیشتر حیوانات تخم یا تخم می گذارند. حیوانات توله به دنیا می آورند و به آنها شیر می دهند. با رشد آنها، فرزندان به حیوانات بالغ تبدیل می شوند. بسیاری از حیوانات والدین از فرزندان خود مراقبت می کنند.

تولید مثل و رشد حشرات
پروانه گزنه روی گزنه تخم می گذارد. تخم ها به صورت لارو بیرون می آیند. به لارو پروانه ها کاترپیلار می گویند. آنها هیچ شباهتی به پروانه های بالغ ندارند. کرم ها از برگ های گزنه تغذیه می کنند، به سرعت رشد می کنند و سپس به شفیره های بی حرکت تبدیل می شوند. زمان کمی می گذرد و از هر شفیره یک پروانه بالغ بیرون می آید.
همه حشرات نمی توانند شفیره داشته باشند. مثلا ملخ ها شفیره ندارند. لاروهای آنها بسیار شبیه ملخ های بالغ هستند، فقط آنها بسیار کوچک هستند و بال ندارند. در بزرگ شدن، هر لارو چندین بار پوست خود را می ریزد. هنگامی که این برای آخرین بار اتفاق می افتد، یک حشره بالغ از پوست خارج می شود - بزرگ و با بال.

تولید مثل و رشد ماهی، دوزیستان و خزندگان
در بهار، ماهی ماده در آب تخم می‌ریزد. از تخم‌ها، بچه‌هایی که شبیه ماهی‌های بالغ هستند بیرون می‌آیند، فقط بسیار کوچک. بچه ماهی ها تغذیه می کنند، رشد می کنند و به تدریج تبدیل به حیوانات بالغ می شوند.
در بهار، در برکه، رودخانه، دریاچه، صدای بلند قورباغه ها و وزغ ها شنیده می شود - کنسرت های واقعی! در این زمان قورباغه های ماده و وزغ ها در آب تخم می گذارند. پس از چند روز، تخم‌ها به صورت قورباغه‌هایی در می‌آیند که بیشتر شبیه ماهی‌های کوچک هستند تا دوزیستان بالغ. قورباغه ها در آب زندگی می کنند، تغذیه می کنند، رشد می کنند و به تدریج به قورباغه های بالغ یا وزغ تبدیل می شوند.
مارمولک های ماده، مارها، لاک پشت ها و کروکودیل ها تخم می گذارند. تخم ها به شکل مارمولک های کوچک، مارها، لاک پشت ها و کروکودیل ها از تخم خارج می شوند. آنها رشد می کنند و به تدریج به حیوانات بالغ تبدیل می شوند.

تولید مثل و رشد پرندگان
تقریباً همه پرندگان در بهار لانه می سازند. پرندگان در لانه ها تخم می گذارند و آنها را جوجه کشی می کنند - آنها را با گرمای خود گرم می کنند. جوجه ها از تخم ها بیرون می آیند. برخی از پرندگان از قبل پوشیده شده اند و بسیار متحرک هستند، در حالی که برخی دیگر درمانده و برهنه هستند. آنها به سرعت رشد می کنند و به غذای زیادی نیاز دارند. در پایان بهار - ابتدای تابستان، جوجه های بسیاری از پرندگان لانه خود را ترک می کنند.

تولید مثل و رشد حیوانات
حیوانات یا پستانداران، بچه ها را به دنیا می آورند و با شیر تغذیه می کنند.
بیشتر پستانداران در بهار بچه های خود را به دنیا می آورند. برای یک روباه آنها در یک سوراخ زندگی می کنند، برای یک سنجاب - در یک توخالی یا در یک لانه در یک درخت. در خانه بیش از حد - کلبه.
بیشتر حیوانات از فرزندان خود مراقبت می کنند: بزرگسالان از توله ها محافظت می کنند و به مرور زمان به آنها می آموزند که خودشان غذا تهیه کنند.

معما از کدام پرنده صحبت می کند؟

این پرنده کیست؟ هرگز
برای خودش لانه نمی سازد،
برای همسایه ها تخم می گذارد
و جوجه ها را به خاطر نمی آورد.
جواب: فاخته

حیوانات فرزندان خود را در چه خانه هایی پرورش می دهند؟

خانه های برخی از پرندگان را در نظر بگیرید. به این فکر کنید که چگونه آنها را ساخته اند. کدام پرنده خودش خانه نساخته است؟ چرا؟

دارکوبآنها یک حفره جدید را در تنه درخت خالی می کنند یا یک حفره موجود را تمیز و گسترش می دهند، اما به اندازه کافی بزرگ نیست. آدمی هرگز لانه دارکوب را روی درخت سبز نخواهد دید. این پرندگان درختان مرده و بیمار را برای لانه خود انتخاب می کنند.
لانه لک لکبسیار بزرگ تا قطر 1.5 متر و می تواند تا 250 کیلوگرم وزن داشته باشد. معمولاً روی سقف سازه های مختلف انسانی یا روی درختان شکسته در نزدیکی تالاب ها یافت می شود. این لانه بیش از یک سال است که توسط لک لک استفاده می شود، بنابراین با وجدان ساخته شده و سالانه تعمیر و به روز می شود. ارتفاع یک لانه تازه به 40-50 سانتی متر می رسد و لانه های قدیمی می توانند تا 1.5 متر ارتفاع داشته باشند. قدیمی ترین لانه در آلمان شناخته شده است که لک لک ها 381 سال متوالی در آن لانه کردند.
مارتینخودش را می سازد لانهاز توده های خاک مرطوب او خاک را در گودال‌ها پیدا می‌کند، آنها را به شکل توپ در می‌آورد، آنها را با منقار خود به محل ساخت‌وساز می‌آورد و محکم به دیوار می‌چسبد و با بزاق خود آنها را می‌چسباند. برای استحکام بیشتر ساختار، پرستو انبار کاه، ساقه و موی اسب را با خاک مخلوط می کند.
فنچمی سازد لانهبسیار متراکم (به شکل فنجان) از ساقه های نازک خزه ساخته شده است که داخل آن با کرک گیاهی (از میوه های صنوبر، بید) پوشیده شده است.
سارمردم آن را دوست دارند، بسیاری از حشرات مضر را از بین می برد که به نفع مردم است. ما به این واقعیت عادت کرده ایم که سارها در آن زندگی می کنند خانه های پرنده.
برگووشکا- کوچکترین و نامحسوس ترین پرستوهای ما. یکی از پرندگانی که در لانه‌ها لانه می‌سازد و خانه دیگران را اشغال نمی‌کند، بلکه خودشان آنها را حفر می‌کنند. حتی اگر خانه سال گذشته دست نخورده باشد، پرستوهای ساحلی همچنان ترجیح می دهند خانه جدیدی بسازند.

کلاس: 3

ارائه برای درس

عقب به جلو

توجه! پیش نمایش اسلایدها فقط برای مقاصد اطلاعاتی است و ممکن است نشان دهنده همه ویژگی های ارائه نباشد. اگر به این کار علاقه مند هستید، لطفا نسخه کامل آن را دانلود کنید.

کلاس: 3.

اهداف درس:

• دانش آموزان را با ویژگی های تولید مثلی حیوانات گروه های مختلف آشنا کنید.
• برای ایجاد ایده ای از توالی رشد حیوانات گروه های مختلف.
• در طول درس، کنجکاوی و گفتار منسجم رشد می کند. توانایی استدلال، مشاهده، تعمیم، نتیجه‌گیری و کار دوتایی.

تجهیزات:

• کامپیوتر.
• پروژکتور رسانه ای
• ارائه پاورپوینت.
• جداول توسعه نمایندگان گروه های مختلف حیوانات.

در طول کلاس ها

I. موضوع درس را گزارش کنید.

- ما به یک پیراهن جدید نیاز داریم. ما چه کار می کنیم؟ (یک پیراهن جدید می خریم یا خودمان آن را می دوزیم.)

– ما به چمن روی چمن روبروی خانه در کشور نیاز داریم. ما چه کار می کنیم؟ (ما بذرها را می کاریم، رشد می دهیم، آبیاری می کنیم.)

- درست است که برای به دست آوردن یک شی جدید، شخص آن را از مواد دیگر می سازد. برای به دست آوردن یک گیاه جدید، آن را پرورش می دهیم: بذر می کاریم، پیاز می کاریم، غده ها را دفن می کنیم، قلمه می گیریم و غیره. (بسته به روش تولید مثل).

حیوانات نیز مانند سایر موجودات زنده تولید مثل می کنند. امروز ما در مورد اینکه چه ویژگی های تولید مثل و رشد مشخصه گروه های مختلف حیوانات است صحبت خواهیم کرد.

II. آمادگی برای درک مطالب جدید، تکرار مطالب قبلی.

• بیایید به یاد بیاوریم که دانشمندان حیوانات را در چه گروه های اصلی دسته بندی می کنند. (حشرات، ماهی ها، پرندگان، خزندگان، دوزیستان، پستانداران و همچنین کرم ها، نرم تنان، عنکبوتیان، سخت پوستان.)

اسلاید 2

• حیوانات را با توجه به آنچه می خورند به چه گروه هایی می توان دسته بندی کرد؟ (گیاهخواران، گوشتخواران، همه چیزخواران.)

- مثال بزن.

اسلاید 3

• حیوانات را بر اساس توانایی زندگی و تولید مثل در اسارت می توان به چه گروه هایی دسته بندی کرد؟ (حیوانات وحشی و اهلی.)

اسلاید 4

• و سوال بعدی من ما را به یک موضوع جدید می برد. بیایید سعی کنیم با یادآوری مطالب قبلی به این سوال پاسخ دهیم: حیوانات را با در نظر گرفتن روش های تولید مثل به چه گروه هایی می توان تقسیم کرد؟ (تخم زا، حیواناتی که در آب تخم ریزی می کنند، زنده زا.)

اسلاید 5

III. یادگیری مطالب جدید: تولید مثل و رشد حشرات.

اسلایدهای 6-14

• حشرات دارای نر و ماده هستند. بنابراین، حشرات ساکنان دوپایه سیاره ما هستند. مانند بسیاری از گونه های موجودات زنده، حشرات نر و ماده تفاوت هایی دارند که می توان آن را به عنوان مثال در رنگ آمیزی روشن، اندازه بیان کرد - نرها اغلب بزرگتر هستند، اما استثنائاتی وجود دارد.

این البته برای اینکه زن و مرد بتوانند یکدیگر را پیدا کنند لازم است. حشرات مختلف به روش های کاملا متفاوت جستجو می کنند. برخی آهنگ های سرناد می خوانند، در حالی که برخی دیگر مانند یک چراغ قوه کوچک می درخشند، مثلاً مانند کرم شب تاب. برخی از حشرات بوهایی از خود متصاعد می کنند، گاهی اوقات معطر (انگور فرنگی بوی برگ لیمو می دهد) و گاهی اوقات برای بینی انسان چندان خوشایند نیست.

پس ماده و نر همدیگر را پیدا کردند. ماده تخم گذاشت.

فکر می کنم اکنون زمان آن رسیده است که بفهمیم رشد آینده حشره آینده چگونه اتفاق می افتد.

من پیشنهاد می کنم پروانه ای را مشاهده کنید که نام دارد دریاسالار.

با گذاشتن تخم روی برگ یک گیاه غذایی ، زن دیگر نگران سرنوشت آینده فرزندان خود نیست. او نگاه نمی کند که چگونه لارو از تخم بیرون می آید (در پروانه ها به آن کاترپیلار می گویند). این یک موجود بسیار حریص است که اصلا شبیه والدینش نیست. کاترپیلار به شدت تغذیه می کند، رشد می کند و پوست اندازی می کند.

پس از مدتی، مرحله بعدی رشد آغاز می شود: کاترپیلار به شفیره تبدیل می شود. این در واقع یک شفیره بی حرکت است که به سطح برگ می چسبد و منتظر مرحله بعدی - ظهور یک حشره بالغ است.

• بنابراین، بیایید یک نمودار از رشد حشرات با استفاده از پروانه دریاسالار به عنوان مثال ایجاد کنیم. (تخم مرغ، کاترپیلار، شفیره، حشره بالغ.)
• در اینجا باید توجه داشت که همه حشرات این مسیر توسعه را دنبال نمی کنند. در میان نمایندگان این گروه از حیوانات نیز کسانی هستند که مرحله شفیرگی ندارند و لارو شبیه یک حشره بالغ است. به عنوان مثال، اینها ملخ و سنجاقک هستند.

IV. یادگیری مطالب جدید: تولید مثل و رشد ماهی.

• برای داشتن ایده ای از تولید مثل و رشد ماهی، اجازه دهید نگاهی دقیق تر به زندگی ماهی قزل آلا صورتی بیندازیم. در طول فصل جفت گیری، ماهی قزل آلا صورتی نر تغییر رنگ می دهد، آرواره های آن خمیده می شود و قوز در پشت آن رشد می کند. ماده تغییر نمی کند.

ماده تخم‌ها را در آب می‌ریزد و نر به آنها آب می‌دهد Oکامی هر تخم می تواند به لارو تبدیل شود. لارو به صورت بچه ماهی و بچه ماهی به ماهی بالغ تبدیل می شود.

اسلایدهای 15-19

V. یادگیری مطالب جدید: کار عملی دوتایی.

• لارو، سرخ شده و ماهی سالمون صورتی بالغ را مقایسه کنید. شباهت ها و تفاوت ها را بیابید.

VI. یادگیری مطالب جدید: تولید مثل و رشد پرندگان.

• بیایید، بر اساس تجربه زندگی خود، سعی کنیم زنجیره ای از رشد پرندگان ایجاد کنیم. (تخم مرغ، جوجه، پرنده بالغ.)

- آفرین! و در اینجا لازم است به ویژگی های زیر در رشد پرنده توجه شود.

1. همه پرندگان در خشکی تولید مثل می کنند.
2. بیشتر پرندگان لانه می سازند.
3. پرندگان تخم ها را جوجه کشی می کنند و آنها را با گرمای بدن گرم می کنند.
4. والدین به جوجه ها غذا می دهند و از آنها در برابر دشمنان محافظت می کنند.

اسلایدهای 20-21

VII. یادگیری مطالب جدید: تولید مثل و رشد پستانداران.

- ما به تازگی به این نتیجه رسیده ایم که پرندگان گروه بسیار جالبی از حیوانات هستند که از فرزندان خود مراقبت می کنند. چه گروه دیگری از حیوانات از فرزندان خود مراقبت می کنند؟ (پستانداران.)

- درست. بیایید نتیجه بگیریم.

1. پستانداران جوان زنده به دنیا می آورند.
2. مادر آنها را با شیر تغذیه می کند، از آنها مراقبت می کند، از آنها محافظت می کند، به آنها می آموزد که چگونه غذا تهیه کنند و چگونه از خود در برابر دشمنان دفاع کنند.

اسلایدهای 22-23

هشتم. خلاصه درس.

• نام لارو پروانه چیست؟ (کرم ابریشم.)
• چه چیزی از لارو ماهی ایجاد می شود؟ (کوچولو.)
• چه شباهت هایی بین تولید مثل پرندگان و حشرات وجود دارد؟ (تخم می گذارند.)
• چه شباهت هایی بین تولید مثل پرندگان و پستانداران وجود دارد؟ (مراقب فرزندان باشید.)

تصاویر استفاده شده در ارائه از.

سیاره ما دارای تعداد زیادی از حیوانات مختلف است که با زندگی در نقاط مختلف زمین سازگار شده اند. در نتیجه چنین تنوعی، تولید مثل و رشد حیوانات نیز دارای تفاوت ها و ویژگی های بسیاری است.

حشرات

حشرات دارای نر و ماده هستند که می توانند از نظر اندازه و رنگ متفاوت باشند. ماده تخم می گذارد و دیگر به فرزندان خود اهمیت نمی دهد. او آنها را در برابر حیوانات دیگر محافظت نمی کند، لاروها را از تخم ها خارج می کند.

لاروها کاملاً متفاوت از والدین خود هستند. اینها موجودات کوچک و فوق العاده حریص هستند که به شدت تغذیه می کنند و اندازه آنها افزایش می یابد.

پس از مدتی، دوره جدیدی از رشد آغاز می شود: لاروها به شفیره های بی حرکت تبدیل می شوند که به گیاهان متصل می شوند و در بال ها منتظر می مانند. پس از زمان تعیین شده، یک حشره بالغ کاملاً شکل گرفته از شفیره بیرون می آید و آماده برای زندگی کامل است.

برای ترک فرزندان، ماده و نر باید یکدیگر را ملاقات کنند. اما چگونه این کار را انجام دهیم؟ بسیاری از حشرات از ترفندهای مختلفی استفاده می کنند: آوازهای سرناد می خوانند، مانند فانوس های کوچک می درخشند و بوهای تند منتشر می کنند.

برنج. 1. آخوندک.

ماهی ها، دوزیستان و خزندگان

تولید مثل و رشد ماهی در مراحل زیر انجام می شود:

3 مقاله برترکه در کنار این مطلب می خوانند

• در بهار ماده ها تخم می گذارند و نر آنها را بارور می کند.
• هر تخم به یک لارو کوچک تبدیل می شود.
• با گذشت زمان، لارو به بچه ماهی تبدیل می شود.
• ماهی سرخ، به طور فعال تغذیه می کند، اندازه آن افزایش می یابد و به یک فرد بالغ تبدیل می شود.

لاک پشت ها، تمساح ها، مارها، مارمولک ها تخم می گذارند که از آنها توله های کوچکی متولد می شوند که از نظر ظاهری به جز اندازه تفاوتی با والدین خود ندارند.

در طبیعت، دو نوع تولید مثل وجود دارد - تولید مثل جنسی و غیرجنسی. گزینه اول توسط همه حیوانات با ساختار بدن پیچیده استفاده می شود: پستانداران، پرندگان، ماهی ها، حشرات، خزندگان و دوزیستان. نوع غیرجنسی تولید مثل مشخصه موجودات تک سلولی است که نوع خود را از طریق تقسیم سلولی تشکیل می دهند.

برنج. 2. بچه لاک پشت.

پرنده ها

در بهار، بسیاری از پرندگان شروع به ساختن لانه می کنند - به این ترتیب آنها برای ظهور فرزندان آماده می شوند. پرندگان در لانه ها تخم می گذارند و سپس آنها را بیرون می آورند و با گرمای بدن آنها را گرم می کنند.

پس از مدتی، بچه پرندگان از تخم ها خارج می شوند - جوجه ها. در برخی از پرندگان آنها فعال و کنجکاو هستند و بدن آنها پوشیده از پر است و در برخی دیگر جوجه ها برهنه و کاملاً درمانده به دنیا می آیند. اما همه آنها، بدون استثنا، در ابتدا به مراقبت والدین بستگی دارند، زیرا آنها نمی دانند چگونه پرواز کنند یا غذای خود را تهیه کنند.

برای تغذیه نوزادان سیری ناپذیر خود، پرندگان مجبورند از صبح تا عصر به دنبال غذای مناسب بگردند. با این حال، چنین تلاش هایی به سرعت نتیجه می دهد - در ابتدای تابستان، جوجه های بالغ بسیاری از پرندگان لانه های والدین خود را ترک می کنند.

پستانداران

پستانداران یا جانوران بر خلاف سایر جانوران جوان زنده به دنیا می آورند و با شیر خود آنها را تغذیه می کنند. تا زمانی که بچه ها قوی تر شوند و برای زندگی بزرگسالی آماده شوند، والدین با دقت از آنها مراقبت می کنند، از آنها در برابر دشمنان محافظت می کنند و به آنها یاد می دهند که چگونه غذای خود را تهیه کنند. به عنوان یک قاعده، همه این وظایف بر روی شانه های مادر قرار دارد، اما پستاندارانی هستند که فرزندان خود را با هم بزرگ می کنند.

در حالی که بچه ها درمانده هستند، دشمنان زیادی دارند. برای جلوگیری از تبدیل شدن به طعمه آسان، آنها تقریباً همیشه در خانه خود پنهان می شوند. توله‌های روباه و گورکن در سوراخ‌های عمیق پنهان می‌شوند، توله‌های سنجاب به‌طور امن در لانه‌ای در درخت یا در توخالی پنهان می‌شوند، خانه توله‌های خرس یک لانه بزرگ است.

برنج. 3. روباه با توله ها.

ما چه آموخته ایم؟

هنگام مطالعه برنامه کلاس 3 دنیای اطراف، متوجه شدیم که ویژگی های توسعه و تولید مثل نمایندگان مختلف جانوران چیست. هر کدام از آنها توانستند خود را با شرایطی که در آن زندگی می کنند وفق دهند و فرزندان خود را پرورش دهند. برخی از نوزادان بلافاصله به عنوان نسخه های کوچکی از والدین خود به دنیا می آیند، در حالی که برخی دیگر باید مسیر رشد طولانی را از یک تخم کوچک تا یک حیوان بالغ طی کنند.

در مورد موضوع تست کنید

ارزیابی گزارش

میانگین امتیاز: 4.6. مجموع امتیازهای دریافتی: 433.

خلاصه درس

سراسر دنیا

موضوع:

رشد و تولید مثل حیوانات

معلم: زیوگانوا النا نیکولاونا

موضوع: "توسعه و تکثیر حیوانات"

هدف:با ویژگی های رشد و تولید مثل حیوانات آشنا شوید

وظایف:ایجاد فعالیت های یادگیری همگانی در درس

UUD شخصی:

شکل گیری یک دیدگاه جامع و اجتماعی از جهان در وحدت ارگانیک و تنوع طبیعت.

در شرایط پیشنهادی، بر اساس قواعد رفتاری مشترک برای همه، انتخاب کنید که چه اقدامی انجام دهید.

توانایی تعیین نگرش خود به جهان.

UUD نظارتی:

پس از بحث مقدماتی اهداف درس را به طور مستقل تدوین کنید.

به همراه معلم، یک مشکل آموزشی را کشف و تدوین کنید.

با معلم برنامه ای برای حل یک مشکل (وظیفه) ترسیم کنید.

طبق برنامه کار کنید، اقدامات خود را با هدف بررسی کنید و در صورت لزوم با کمک معلم اشتباهات را اصلاح کنید.

UUD شناختی:

1. اقدامات عمومی آموزشی عمومی:

تدوین موضوع درس؛

جستجو و انتخاب اطلاعات لازم (کار گروهی با متن و تصاویر کتاب درسی، کمک بصری)؛

توانایی ساختن کافی، آگاهانه و داوطلبانه یک بیانیه گفتاری به شکل شفاهی؛

خواندن معنادار به عنوان درک هدف از خواندن.

2. اعمال منطقی جهانی:

تجزیه و تحلیل اشیاء به منظور برجسته کردن ویژگی های مهم؛

سنتز به عنوان ترکیب یک کل از اجزا؛

انتخاب مبانی برای مقایسه؛

جمع بندی مفاهیم، ​​تشخیص شی.

ایجاد روابط علت و معلولی، ایجاد یک زنجیره منطقی از استدلال و شواهد؛

ارائه فرضیه ها

3. بیان و حل مسئله:

ایجاد مستقل الگوریتم های فعالیت هنگام حل مشکلات جستجو.

UUD ارتباطات:

توانایی گوش دادن و شرکت در گفتگو؛

در بحث جمعی مشکلات شرکت کنید.

در یک گروه همسالان ادغام شوید و تعاملات و همکاری های سازنده ای با همسالان ایجاد کنید

روش ها و فن آوری های اساسی برای توسعه UUD مورد استفاده در درس:

فناوری یادگیری مبتنی بر مسئله و گفتگو

فناوری خواندن سازنده

فناوری برای ارزیابی موفقیت تحصیلی

تکنولوژی کار گروهی

تجهیزات:کتاب درسی، جداول، تصاویر، ارائه.

1. لحظه سازمانی.

2. بررسی داده ها

نام ماه های بهار را به ترتیب فهرست کنید. (مارچ آپریل می.)

با فرا رسیدن بهار چه تغییراتی در طبیعت رخ می دهد.

تغییرات بهار در طبیعت

3. به روز رسانی دانش.

بهار همچنین تغییراتی را در زندگی حیوانات به ارمغان می آورد.

بیایید به یاد بیاوریم که دانشمندان حیوانات را در چه گروه های اصلی دسته بندی می کنند. (حشرات، ماهی ها، پرندگان، خزندگان، دوزیستان، پستانداران و همچنین کرم ها، نرم تنان، عنکبوتیان، سخت پوستان.)

اسلاید 2

حیوانات را با توجه به آنچه می خورند به چه گروه هایی می توان دسته بندی کرد؟ (گیاهخواران، گوشتخواران، همه چیزخواران.)

- مثال بزن.

اسلاید 3

حیوانات را بر اساس توانایی زندگی و تولید مثل در اسارت می توان به چه گروه هایی دسته بندی کرد؟ (حیوانات وحشی و اهلی.)

اسلاید 4

و سوال بعدی من ما را به یک موضوع جدید می برد. بیایید سعی کنیم با یادآوری مطالب قبلی به این سوال پاسخ دهیم: حیوانات را با در نظر گرفتن روش های تولید مثل به چه گروه هایی می توان تقسیم کرد؟ (تخم زا، حیواناتی که در آب تخم ریزی می کنند، زنده زا.)

اسلاید 5

4. ایجاد یک موقعیت مشکل

من می بینم که شما آماده کشف دانش جدید هستید. آیا فکر می کنید ما همه چیز را در مورد گروهی از حیوانات و نمایندگان آنها می دانیم؟ و بنویسید که توله حیوانات چه نام دارند. اسلاید 6

روباه ... (روباه کوچک)

اردک ... (جوجه اردک)

پروانه دارای ... (کاترپیلار)

ماهی دارای ... (سرخ کردن)

ملخ ... (لارو)

مار دارای ... (مار)

(کاملا دقیق نیست، اگر نمی دانید، فاصله بگذارید)

بچه ها قورباغه در کودکی کی بود؟ و تمساح؟ مار؟

چرا پاسخ های متفاوتی دریافت کردید؟

ببینید، ما همه چیز را در مورد گروه های حیوانات نمی دانیم.

شاید قبلا حدس زده باشید که امروز چه چیزی را مطالعه خواهیم کرد؟

امروز در کلاس چه چیزی می خواهید یاد بگیرید؟

5. موضوع پیام

حیوانات نیز مانند سایر موجودات زنده تولید مثل می کنند. امروز ما در مورد اینکه چه ویژگی های تولید مثل و رشد مشخصه گروه های مختلف حیوانات است صحبت خواهیم کرد.

موضوع درس را تدوین کنید؟ اسلاید 7

اهداف درس را تدوین کنید. سوال بپرس. اسلاید 8

1. حشرات چگونه تولید مثل می کنند؟

2. ماهی چگونه تولید مثل می کند؟

3. ماهی ها، دوزیستان و خزندگان چگونه تولید مثل می کنند؟

4. پرندگان چگونه تولید مثل می کنند؟

5. حیوانات چگونه تولید مثل می کنند؟

6. کشف دانش جدید توسط کودکان.

1) کار گروهی روی کتاب درسی صفحه 73

- کدام حیوانات تخم می گذارند؟ -حشرات، خزندگان، پرندگان

کدام حیوانات تخم ریزی می کنند؟ -ماهی ها، دوزیستان.

تولید مثل حیوانات چه تفاوتی با سایر حیوانات دارد؟ -حیوانات جوان به دنیا می آورند

تولید مثل و رشد پستانداران:کودک - حیوان بالغ اسلاید 9

2) به صورت گروهی کار کنید اسلاید 10 -14

شما رشد و تولید مثل حیوانات را در گروه خود با استفاده از مثال نماینده خود مطالعه خواهید کرد.

1 گروه

حشرات

گروه 2

3 گروه

دوزیستان

4 گروه

خزندگان

5 گروه

متن علمی آموزشی را بخوانید. مراحل اصلی رشد حیوان خود را برجسته کنید. و با کمک تصاویر و کلمات، نمودار تولید مثل و رشد حیوان را ترسیم کنید. در پایان کار یک بلندگو انتخاب کنید.

تولید مثل و رشد حشرات: اسلاید 10

گزینه 1 - ایجاد یک پروانه را بسازید. گزینه 2 - توسعه ملخ

تخم مرغ – لارو (کاترپیلار) – شفیره – حشره بالغ.

تخم مرغ – لارو – حشره بالغ

تکثیر و رشد ماهی: اسلاید 11

خاویار  رایگان  ماهی بالغ

تولید مثل و رشد دوزیستان: اسلاید 12

خاویار - قورباغه - قورباغه.

تکثیر و رشد خزندگان: اسلاید 13

تخم مرغ - کودکان - حیوان بالغ

تولید مثل و رشد پرندگان: اسلاید 14

تخم مرغ – جوجه – پرنده بالغ

7. تلفیق آموخته ها

نظرسنجی بلیتزاسلاید 15

نام لارو پروانه چیست؟ (کرم ابریشم.)

چه چیزی از لارو ماهی ایجاد می شود؟ (کوچولو.)

چه شباهت هایی بین تولید مثل پرندگان و حشرات وجود دارد؟ (تخم می گذارند.)

چه شباهت هایی بین تولید مثل پرندگان و پستانداران وجود دارد؟ (مراقب فرزندان باشید.)

در مورد تولید مثل حیوانات چه نتیجه ای می توان گرفت؟ اسلاید 16

(حیوانات بچه ها را به دنیا می آورند و آنها را با شیر تغذیه می کنند. اما بیشتر حیوانات دیگر تخم می گذارند و خاویار می گذارند. در پرندگان جوجه ها از تخم ها بیرون می آیند، در حشرات - لارو. در ماهی ها بچه ماهی ها از تخم ها، در قورباغه ها و وزغ ها - قورباغه ها. آنها رشد می کنند، همه آنها به بزرگسالان تبدیل می شوند.)

8. خلاصه درس. آرامش.اسلاید 17

چه چیز جدیدی در درس یاد گرفتید؟

حالا آن را بردارید گرین کارت هاآن بچه هایی که در طول درس همه چیز را فهمیدند، قرمز- اگر در درس اصلاً چیزی مشخص نبود.

کاربرد

توله خرس

تخم مار پایتون

تخم مرغ مرغ

تخم کاترپیلار شفیره پروانه

تخم قورباغه قورباغه

خاویار ماهی کپور صلیبی

کارت برای کار گروهی

1 گروه. حشرات

متن آموزشی علمی کتاب درسی صفحه 78 را بخوانید. مراحل اصلی رشد حیوان خود را برجسته کنید. با استفاده از تصاویر و کلمات، نموداری از تولید مثل و رشد حیوان ترسیم کنید. در پایان کار یک بلندگو انتخاب کنید.

گروه 2. ماهی

متن آموزشی علمی کتاب درسی صفحه 76 را بخوانید. مراحل اصلی رشد حیوان خود را برجسته کنید. با استفاده از تصاویر و کلمات، نموداری از تولید مثل و رشد حیوان ترسیم کنید. در پایان کار یک بلندگو انتخاب کنید.

گروه 3.دوزیستان.

متن آموزشی علمی کتاب درسی صفحه 77 را بخوانید. مراحل اصلی رشد حیوان خود را برجسته کنید. با استفاده از تصاویر و کلمات، نموداری از تولید مثل و رشد حیوان ترسیم کنید. در پایان کار یک بلندگو انتخاب کنید.

4 گروه. خزندگان.

متن علمی و آموزشی را بخوانید پیوست را ببینید. مراحل اصلی رشد حیوان خود را برجسته کنید. با استفاده از تصاویر و کلمات، نموداری از تولید مثل و رشد حیوان ترسیم کنید. در پایان کار یک بلندگو انتخاب کنید.

5 گروه. پرنده ها.

متن علمی آموزشی کتاب درسی صفحات 74 -75 را مطالعه کنید. مراحل اصلی رشد حیوان خود را برجسته کنید. با استفاده از تصاویر و کلمات، نموداری از تولید مثل و رشد حیوان ترسیم کنید. در پایان کار یک بلندگو انتخاب کنید.

کاربرد.

لاک پشت ها- دسته ای از خزندگان که 250 میلیون سال است که هم در آب و هم در خشکی زندگی می کنند. تمام لاک پشت های امروزی که برای علم شناخته شده اند، حیوانات تخم زا هستند. ماده ها در سوراخی به شکل پارچ تخم می گذارند و آن را با پنجه های عقب خود حفر می کنند (برخی در لانه های زندگی خود (گوفرها) یا در لانه کروکودیل ها و خاک را با مایعی که از بدن پاشیده می شود خیس می کنند. سپس سوراخ پر شده و از بالا با ضربات پلاسترون فشرده می شود. تخم ها کروی یا بیضوی، سفید، معمولاً با پوسته آهکی سخت پوشیده شده اند. فقط لاک پشت های دریایی و برخی از لاک پشت های گردن پهلو دارای تخم هایی هستند که دارای پوسته نرم و چرمی هستند. تعداد تخم های گذاشته شده در بین گونه های مختلف از یک تا دویست تخم متفاوت است.

مارمولک ها. بیشتر گونه‌های مارمولک‌ها تخم‌زا هستند و برخی تخم‌زا هستند. در این حالت حیوان مادر تخم یا تخم نمی گذارد بلکه آنها را در داخل خود حمل می کند. توله ها در حالی که هنوز در بدن مادر هستند، پوسته تخم مرغ را ترک می کنند و سپس به دنیا می آیند.

بیشتر مارمولک ها تخم می گذارند. به طور معمول، تخم‌ها دارای پوسته نازک و چرمی هستند و کمتر (عمدتاً در گکوها) پوسته‌ای متراکم و آهکی دارند. تعداد تخم ها در بین گونه های مختلف متفاوت است و می تواند از 1-2 تا چند ده متغیر باشد. ماده در طول سال یک یا چند بار، در مکان‌های مختلف، اما همیشه خلوت - در سوراخ‌ها، شکاف‌ها، زیر سنگ‌ها و گیره‌ها، در گودال درختان و غیره تخم‌گذاری می‌کند. برخی از گکوها تخم‌ها را به تنه و شاخه‌های درخت می‌چسبانند در بیشتر موارد پس از تخم گذاری، مارمولک ها به سمت آنها بر نمی گردند. فقط تعداد کمی از آنها از فرزندان خود مراقبت می کنند. در میان مارمولک های ما این مارمولک شکم زرد است. ماده های این گونه نه تنها از کلاچ محافظت می کنند، بلکه از آن نیز مراقبت می کنند - به طور دوره ای آن را برگردانده و آن را از زباله ها تمیز می کنند.

مدتی پس از بیرون آمدن زنگ زردهای جوان، ماده ها به محافظت از آنها ادامه می دهند و حتی غذا را کنار می گذارند.

یکی از اشکال مراقبت از فرزندان ممکن است شامل توانایی برخی از مارمولک ها برای به تاخیر انداختن تخم گذاری باشد و منتظر شروع شرایط مساعد برای این باشد. بنابراین، در مارمولک شنی، تخم گذاری می تواند 20 روز به تعویق بیفتد. در برخی دیگر، به عنوان مثال، در یک مارمولک زنده زا، تا زمان خروج از تخم ادامه می یابد.

یکی از دلایل ایجاد شادابی آب و هوای سرد است. جالب است که حتی مارمولک های هم نوع، بسته به ارتفاع از سطح دریا، می توانند تخم بگذارند یا جوان زنده به دنیا بیاورند.

انواع مارمتفاوت تولید مثل کند به عنوان مثال، مارهای زنگی، سر مسی و مارهای آبی تخم نمی گذارند، بلکه جوان زنده به دنیا می آورند. مارهایی شناخته شده اند که می توانند تا ۷۵ توله در یک زمان به دنیا بیاورند. مارهای دیگر تخم می گذارند. آنها معمولاً این کار را در مکان‌های خلوت، زیر سنگ‌ها، زیر کنده‌های درختان یا کنده‌های خالی انجام می‌دهند. شکل تخم مار تا حدودی با تخم مرغ متفاوت است: آنها کوچکتر و بلندتر هستند. اگرچه تخم مارهای بزرگ ممکن است از نظر اندازه کمتر از تخم مرغ نباشد.

پوسته تخم مار کاملا قوی است و شبیه پوست است. تعداد تخم های یک کلاچ بسته به نوع مار متفاوت است. مار پیتون احتمالا بیشترین تخم گذاری را دارد. پیتون هندی می تواند تا 107 تخم در یک زمان بگذارد.

تخم‌ها معمولاً در آفتاب یا در گرمای ناشی از پوسیدگی گیاهان پیر می‌شوند. گاهی اوقات مارها با حلقه زدن به دور تخم ها از آنها محافظت می کنند.

اما چه کسی از فرزندان در حال رشد مراقبت می کند اگر تعداد تخم های یک کلاچ به 100 برسد؟ هيچ كس! همه مارهای کوچک از لحظه تولد می توانند از خود مراقبت کنند.

با توجه به سطح بسیار بالای وجود و ساختار آنها، چندین نوع تولید مثل و رشد پس از جنین شکل گرفته است که ژن ها را به فرزندان منتقل می کند و همچنان بقای گونه را تضمین می کند.

فرآیند تولید مثل یکی از خواص مهم موجودات است و به دو صورت تقسیم می شود: غیرجنسی و جنسی.

روش جنسی توسط حیواناتی با ساختار پیچیده بدن مانند سخت پوستان و اساساً همه مهره داران استفاده می شود.

حیوانات دارای دو مکانیسم لقاح هستند: خارجی و داخلی.

لقاح خارجی

یکی از آنها است لقاح خارجی، که در آن تخمک و اسپرم در خارج از بدن حیوان با هم ترکیب می شوند. به عنوان مثال، این روش لقاح توسط ماهیان و دوزیستان استفاده می شود. به این نوع لقاح، تخم ریزی می گویند و در محیط آبی اتفاق می افتد. بر این اساس، اسپرم ها برای شنا کردن به سمت تخمک های گذاشته شده به آب نیاز دارند و تخمک ها نیز برای جلوگیری از خشک شدن به آب نیاز دارند. بیشتر بی مهرگان آبزی، بیشتر ماهی ها و برخی از دوزیستان از لقاح خارجی استفاده می کنند. این جانوران مقادیر زیادی اسپرم و تخمک آزاد می‌کنند زیرا در آب از بین می‌روند. بنابراین، ماهی به سادگی نیاز به تخم ریزی مقدار زیادی تخم دارد. بنابراین، سوف ماده 200 تا 300 هزار تخم می گذارد و ماهی ماهی ماده تا 10 میلیون تخم می گذارد.علاوه بر این، رفتار معاشقه در برخی گونه ها منجر به آزاد شدن همزمان گامت ها می شود که به تامین اسپرم تخمک کمک می کند.

گامت ها یا سلول های جنسی، - سلول های تولید مثلی که دارای یک مجموعه کروموزوم هاپلوئید (تک) هستند و در تولید مثل گامتتیک، به ویژه جنسی، شرکت می کنند. هنگامی که دو گامت در طول فرآیند جنسی به هم می پیوندند، یک زیگوت تشکیل می شود که به یک فرد (یا گروهی از افراد) با ویژگی های ارثی هر دو ارگانیسم والدینی که گامت ها را تولید کرده اند، تبدیل می شود. ویکیپدیا

توجه به پرورش ماهی قرمزلازم به ذکر است که جمعیت های تک جنسیتی در اینجا اتفاق می افتد (معمولاً هیچ مردی وجود ندارد). رشد تخم‌های این گونه پس از نفوذ اسپرم گونه‌های کاملاً متفاوت ماهی (کپور، ماهی قرمز، ماهی قرمز) در آنها رخ می‌دهد. اما در این حالت لقاح استاندارد اتفاق نمی افتد. در این مورد، اسپرم فقط یک محرک است که تخمک را برای رشد بیدار می کند.

این نوع لقاح خارجی یا بهتر است بگوییم تخم ریزی شامل اسب های دریایی نیز می شود. مانند هیچ کس دیگری، آنها به شیوه ای عاشقانه شگفت انگیز با هم جفت می شوند و تا زمانی که ماده تخم های خود را در کیسه مخصوص نر قرار می دهد، می رقصند. معلوم می شود که اسب دریایی نر هوشیار است که باردار می شود و فرزندانش را به دنیا می آورد. پس از زایمان نر، او بچه های خود را رها می کند تا رشد کنند و خود را حفظ کنند.

لقاح داخلی

نمونه دیگری از تولید مثل جنسی است لقاح داخلیکه در آن نر اسپرم را به دستگاه تناسلی ماده تزریق می کند، جایی که تخمک ها بارور می شوند. این لقاح یک سازگاری با زندگی در خشکی است زیرا از دست دادن گامت هایی که در طی لقاح خارجی رخ می دهد را کاهش می دهد. اسپرم ها مجهز به مایعی (اسپرم) هستند که محیط آبی را در داخل بدن نر فراهم می کند. آمادگی جفت گیری و تولید مثل توسط هورمون ها هماهنگ و کنترل می شود تا اسپرم و تخمک در زمان مناسب با هم جمع شوند.

پس از لقاح داخلی، بیشتر و همه خزندگان تخم می گذارند که توسط یک غشاء یا پوسته سخت احاطه شده است. تخم آنها چهار غشاء دارد: آمنیون، آلانتوا، کیسه زرده و کوریون. آمنیون حاوی مایع اطراف جنین است. آلانتوا فضولات ادراری جنین را ذخیره می کند و حاوی رگ های خونی است که اکسیژن را به جنین می رساند و دی اکسید کربن را از بین می برد. کیسه صفرا غذای ذخیره شده را نگه می دارد و کوریون جنین و سایر غشاها را احاطه می کند. در پرندگان و خزندگان، جنین در خارج از بدن بالغ می شود و توسط یک غشاء محافظت می شود.

اساساً همه (گاوها، گاوها، اسب آبی، خرگوش ها، سگ ها و بسیاری دیگر) از لقاح داخلی استفاده می کنند، اما استثناهایی وجود دارد - مانند و، که تخم می گذارند.

تولیدمثل جنسی "مزایای" خود را دارد: افراد حاصل دارای ویژگی های هر دو والدین هستند و این گونه از حیوانات ناپدید نمی شوند. آنها بهتر با محیط خود سازگار می شوند.

در میان حیوانات نیز یافت می شود پارتنوژنزیک شکل واحد از تولید مثل جنسی است که در طی آن جنین از یک سلول زایای منفرد بدون لقاح رشد می کند. چنین تولید مثلی معمولاً مشخصه حشرات، برخی سخت پوستان و کرم ها است.

تولید مثل غیرجنسیفرآیندی است که در آن نسل بعدی از سلول های سوماتیک بدون مشارکت سلول های تولید مثل - گامت ها رشد می کند. این نوع تکثیر معمولاً در موجودات کم پیچیدگی استفاده می شود.

برای مثال آمیب به دو قسمت تقسیم می شود. به این نوع تولید مثل غیرجنسی شکافت دوتایی می گویند. این یک راه بسیار سریع و کارآمد برای باکتری ها و انواع مشابه سلول ها برای ایجاد فرزندان است.

حیوانات دوپایه

بسیاری وجود دارد حیوانات دوپایه. اما در میان گونه های پایین تر، گونه های زیادی وجود دارد که دارای غدد جنسی نر و ماده هستند. این حیوانات هرمافرودیت نامیده می شوند. اینها شامل بسیاری از کرم‌های مسطح می‌شوند: کرک‌های کبدی، کرم‌های گاوی، کرم‌های نواری گوشت خوک و غیره.

پس از لقاح، یک سری مراحل رشد رخ می دهد که در طی آن لایه های جوانه اولیه ایجاد و سازماندهی مجدد می شوند تا جنین را تشکیل دهند. در طی این فرآیند، بافت های حیوانی شروع به تخصصی شدن و سازماندهی به اندام ها و سیستم های اندام می کنند و مورفولوژی و فیزیولوژی آینده آنها را تعیین می کنند.

توسعه- این فرآیند شکل گیری بدن است که ارتباط نزدیکی با رشد دارد. دو نوع رشد حیوان وجود دارد: مستقیم و غیر مستقیم یا با تناسخ.

نوع مستقیم توسعه- این رشد ارگانیسم های دختر بسیار شبیه به بزرگسالان است. این شامل عنکبوتیان، خزندگان، پرندگان، پستانداران و کرم ها می شود.

نوع توسعه غیر مستقیم- این رشدی است که در آن یک لارو ایجاد می شود که از نظر ساختار بیرونی و داخلی ، ماهیت حرکت و تغذیه با بدن یک فرد بالغ متفاوت است. این شامل حشرات، دوزیستان، و coelenterates است. در صورت رشد غیرمستقیم، لاروها و حشرات بالغ در شرایط مختلف زندگی می کنند و بنابراین برای قلمرو و غذا با یکدیگر رقابت نمی کنند. به همین دلیل، یک گونه می تواند تعداد زیادی افراد داشته باشد. به عنوان مثال، در پروانه ها، لاروها از برگ گیاهان تغذیه می کنند، در حالی که بزرگسالان از شهد گل تغذیه می کنند. لارو وزغ از جلبک های تک سلولی تغذیه می کند، در حالی که وزغ های بالغ از حشرات و لاروهای آنها تغذیه می کنند. بر این اساس، نوع غیر مستقیم رشد به بدن مزایای قابل توجهی می دهد.

هر حیوانی چرخه زندگی خود را با مراحل رشد خاص خود دارد. وجود دارد سادهو چرخه پیچیده. چرخه زندگی پیچیده با تغییر نسل ها مشخص می شود (یک نسل از فلوک کبد به صورت جنسی تولید مثل می کند، دیگری غیرجنسی) یا با تناسخ ارگانیسم همراه است. به عنوان مثال، ملخ ها چرخه ساده ای دارند: تخم - لارو - حشره بالغ. اما پروانه ها چرخه زندگی پیچیده ای دارند: تخم - لارو - شفیره - بالغ.

لارو سوسک پوست

لاروهااغلب یک مرحله زندگی را تشکیل می دهند که برای تغذیه یا پراکندگی استفاده می شود. در بسیاری از گونه‌ها، مرحله لاروی طولانی‌ترین مرحله است و مرحله بالغ، مرحله کوتاهی است که صرفاً برای تولید مثل می‌باشد. به عنوان مثال، پروانه های کرم ابریشم افراد بالغ بدون قطعات دهانی دارند و نمی توانند تغذیه کنند. و لاروها باید به اندازه کافی بخورند تا زنده بمانند و در نهایت جفت گیری کنند. در واقع، بیشتر پروانه های ماده، هنگامی که از شفیره خود بیرون می آیند، فقط یک بار برای تخم گذاری پرواز می کنند. سپس آنها می میرند.

بسیاری از حیوانات دارند بازسازی- ترمیم اعضای از دست رفته بدن کوچکترین قسمت هیدرا می تواند ارگانیسم جدیدی ایجاد کند. در میان آکوردها، بازسازی در دوزیستان بهتر است، در خزندگان کمی کمتر توسعه می یابد (آنها می توانند دم های افتاده را تجدید کنند). در سایر حیوانات، این عملکرد در سطح بهبود زخم باقی می ماند.

هر حیوانی با رشد فردی خود با چنین ویژگی مشخص می شود مراحل:

- جنینی (از لقاح تا تولد)؛

- نابالغ؛

- بالغ از نظر جنسی بالغ؛

- پیری و مرگ

نقش ژن های هوموباکس (Hox) در رشد حیوانات

از اوایل قرن نوزدهم، دانشمندان متوجه شدند که بسیاری از حیوانات، از ساده تا پیچیده، مورفولوژی و رشد جنینی مشابهی دارند. جای تعجب است که جنین انسان و جنین قورباغه، در مرحله خاصی از رشد جنینی، به طور قابل ملاحظه ای شبیه به نظر می رسند. برای مدت طولانی، دانشمندان نمی‌دانستند که چرا بسیاری از گونه‌های جانوری در طول رشد جنینی یکسان به نظر می‌رسند، اما زمانی که بالغ شدند کاملاً متفاوت شدند. در پایان قرن بیستم، دسته خاصی از ژن ها کشف شد که جهت رشد را دیکته می کنند. این ژن ها که ساختار جانوران را تعیین می کنند، «ژن های هومئوتیک» نامیده می شوند. آنها حاوی توالی های DNA به نام هومئوباکس با توالی های خاصی به نام ژن هاکس هستند. این خانواده از ژن ها مسئول تعیین طرح کلی بدن هستند: تعداد

اگر خطایی پیدا کردید، لطفاً قسمتی از متن را برجسته کرده و کلیک کنید Ctrl+Enter.