Vaihe 5 – kaksi tärkeintä ja yleisimmin käytettyä sanaa saksan kielessä: verbit haben ja sein.
haben- omistaa
sein- olla

Näiden kahden verbin konjugaatio eroaa muista. Siksi sinun on vain muistettava ne.

haben

ich	habe	wir	haben
du	on	ihr	tapana
er/sie/es	hattu	Sie/sie	haben

sein

ich	roskakori	wir	sind
du	bist	ihr	seid
er/sie/es	ist	Sie/sie	sind

On mielenkiintoista, että verbit haben Ja sein käytetään saksaksi paljon useammin kuin venäjäksi. Lauseessa "Olen venäläinen" ei ole verbiä - emme yksinkertaisesti sano sitä. Saksassa kaikissa lauseissa on verbi, joten tämä lause kuulostaa tältä: Ich bin Russe. (olen venäläinen).

Toinen esimerkki. Venäjäksi sanotaan "Minulla on auto". Saksalaiset muotoilevat tämän lauseen eri tavalla - "Ich habe ein Auto" (minulla on auto). Siksi nämä verbit ovat yleisimpiä saksan kielessä.

Tässä on kaksi hauskaa videota, jotka auttavat sinua muistamaan nämä verbit nopeammin:

Verbit haben ja sein: esimerkkejä

Suosituimmat lauseet sein:

Wie alt bist du? — Kuinka vanha olet?
Ich bin 20 Jahre alt. — Olen 20 vuotias.

Olivatko parhaat? — Kuka sinä olet?
Ich bin Elena (=Ich heiße Elena). — Olen Elena.
Wer sind Sie? — Kuka sinä olet?
Ich bin Frau Krause. — Olen Frau Krause.
Wo seid ihr? — Missä sinä olet?
Wir sind jetzt Pariisissa. — Olemme Pariisissa.
Oliko se das? — Mikä tämä on?
Das ist eine Yogamatte. — Tämä on joogamatto.

Esimerkkejä kanssa haben:

Onko Wieviel Glaserilla? — Kuinka monta lasia sinulla on?
Ich habe zwei Glaser. — Minulla on kaksi lasia.
Kenellä on du das? — Mistä sait tämän?
Oliko se? — Mitä sinulla on?
Ich habe Brot, Käse und Wurst. — Minulla on leipää, juustoa ja makkaraa.
Hat er Milch zu Hause? — Onko hänellä maitoa kotona?
Joo, hattu. — Kyllä minulla on.
Wie viel Teller har er? — Kuinka monta lautasta hänellä on?
Er hattu 10 Teller. — Hänellä on 10 lautasta.

Harjoitukset aiheeseen:

Onko sinulla kysyttävää tästä aiheesta? Kirjoita kommentteihin.

Akkusativ vastaa kysymyksiin wen?(kuka?) oli?(Mitä?)

Störe ich den Vater? – Nein, du störst das Kind.

Lernst du die Regel? – Kyllä, ich lerne diese Regel.

Zeichnet euch das Bild? – Kyllä, wir zeichnen die Bilder.

! Demonstratiivipronominit dieser(Tämä) ,jener(Että) , jeder(kukin) taivutetaan samalla tavalla kuin määrätty artikkeli. Monikossa epämääräiset pronominit korvaavat artikkelin alle(Kaikki), viele(monet), einige(jonkin verran), wenige(muutama), mehrere(jotkut) taivutettuna samalla tavalla kuin monikkoartikkeli kuolla.

Substantiivien käännökset epämääräisellä artikkelilla Akkusativissa

	m	n	f	Monikko
Nominatiivi	ein ein/kein Vater	ein ein/kein Kind	eine eine/keine Tochter	-Töchter
Akkusativ	einen einen/keinen Vater	ein ein/kein Kind	eine eine/keine Tochter	-Töchter

Hast du einen Bruder? - Nein, ich habe eine Schwester.

Hast du Großeltern? – Ja, ich habe einen Opa und eine Oma.

! negatiivinen pronomini kein ja omistuspronominit ( mein, dein, sein, euer u.a.) hylätään tapauksissa, kuten epämääräinen artikkeli.

Possessiivipronominit (die Possessivpronomen) vastaa kysymykseen wessen? (kenen?, kenen?, kenen?, kenen?), vastaavat henkilöpronomineja, osoittavat, että esine kuuluu tietylle henkilölle, seisovat määritellyn substantiivin edessä ja korvaavat artikkelin: mein Vater, deine Oma, sein Buch, ihre Eltern .

Onko Wessen Bruder? – Das ist mein Bruder. - Kenen veli tämä on? - Tämä on veljeni.

M n f pl

ich – mein (minun) mein meine meine

du – dein (sinun) dein deine deine

er – sein (hänen) sein seine seine

sie – ihr (hänen) ihr ihre ihre

es – sein (hänen) sein seine seine

wir – unser (meidän) unser unsere unsere

ihr – euer (sinun) euer eure eure

sie – ihr (heidän) ihr ihre ihre

Sie – Ihr (Sinun) Ihr Ihre Ihre

! Pronominien muutos EUER:

Nominativ – euer Sohn, euer Heft, eure Tochter/ Akkusativ euren Sohn, euer Heft, eure Tochter

Vahvojen verbien nykyaika (Präsens der starken Verben)

Vahvat verbit, joissa on juurivokaalit e, a, au, o muuttavat juurivokaalia yksikön 2. ja 3. persoonassa.

ich lese wir lesen

duh liest ihr lest

er liest sie lesen

(sprechen, helfen, geben, nehmen, sehen, essen, vergessen, sterben, treten, treffen)

ich fahre wir fahren

du fährst ihr fahrt

er fährt sie fahren

(schlafen, waschen, tragen, halten, wachsen, fallen, gefallen, fangen, anfangen, laden, raten) a - äu

ich laufe wir laufen

du läufst ihr lauft

er läuft sie laufen

ich stoße wir stoßen

du stößt ihr stößt

er stößt sie stoßen

Personalpronomen im Akkusativ

Nominatiivi	ich	du	er	es	sie	wir	ihr	sie/ Sie
Akkusativ	mich	dich	ihn	es	sie	uns	euch	sie/ Sie

Präpositionen mit Akkusativ

Prepositiot akusatiivin kanssa

Nämä prepositiot vaativat substantiivin tai pronominin niiden jälkeen akkusatiivissa:

durch – läpi, läpi, avulla, vertailla

für – puolesta, puolesta, päällä

gegen – vastaan, noin

um – ympärillä, sisään, päällä

entlang – mukana

Substantiivia prepositiolla ohne käytetään ilman artikkelia.

Prepositio bis on ennen adverbeja, numeroita ja kaupunkien nimiä. Ennen substantiivia sitä käytetään yleensä yhdessä prepositioiden zu, auf, in, über kanssa.

Prepositio entlang esiintyy yleensä substantiivin jälkeen.

Durch das Fenster sehe ich das Haus.

Er findet die Wohnung durch seine Freunde.

Wir gehen durch den Korridor.

Dieses Geschenk ist für meinen Neffen.

Diese Aufgabe ist für morgen.

Heute besucht mich meine Kusine, aber leider ohne Sohn.

Viele Studenten stehen um den Tisch.

Mein Vater kommt um vier Uhr.

Ich warte auf meine Verwandten bis morgen.

Die Mutter fährt bis Berlin.

Ich gehe bis zur Haltestelle.

Ihr Vetter ruft gegen 2 Uhr an.

Warum seid ihr gegen meinen Freund?

Alle großen Geschäfte sind diese Straße entlang.

Substantiivien heikot käänteet

(Die schwache Deklination der Substantive)

Saksan substantiivien heikko deklinaatio osoitetaan päätteellä -(e)n kaikissa tapauksissa paitsi nominatiivissa, minkä vuoksi sitä kutsutaan usein -(e)n-deklinaatioksi. Artikkeli muuttuu sääntöjen mukaan.

Heikko deklinaatio sisältää substantiivit, jotka ovat vain maskuliinisia ja merkitsevät ihmisiä tai eläimiä, esimerkiksi:

Päättyy -e:

der Neffe, der Kunde, der Kollege, der Russe, der Franzose, der Junge, der Löwe, der Affe, der Hase ja muut;

Jotkut yksitavuiset substantiivit:

der Held, der Mensch, der Herr, der Bär ja muut;

Vierasperäiset sanat, jotka merkitsevät enimmäkseen henkilöitä ja päättyvät seuraaviin painotetuihin päätteisiin: -ad, -ant, -at, -it, -arch, -ent, -et, -graph, -ist, -naut, -nom , -ot, -soph ja muut:

der Aspirant, der Soldat, der Student, der Philosopher, der Praktikant, der Komponist, der Konkurrent, der Diplomat, der Patient, der Oligarch ja muut.

Monikkomuodossa näillä substantiivilla on kaikissa tapauksissa pääte -(e)n.

Schwache Substantiivinen

Nominatiivi	der Neffe	der Herr	der Student	der Mensch	pianisti
Akkusativ	den Neffen	den Herren	den Studenten	den Menschen	den Pianisten

SELBSTCONTROLLE

Testaa moduuli II

1. Welches Wort ohitettu nicht?
a. der Langschläfer s. der Vetter c. der Enkel d. das Kind	a. kuole perhe b. der Vetter c. kuolla Chefin d. kuole Geschwister	a. der Bruder s. der Vater c. die Verwandten d. der Unternehmer
2. Welche Wörter sind synonyymi?
a. der Vetter b. der Schwager c. der Cousin	a. kuolla Großmutter b. die Schwiegermutter c. kuole Oma	a. ledig sein b. geschieden sein c. nicht verheiratet sein
3. Welche Wörter sind Antonyme?
a. krank b. munter c. gesund	a. helfen b. sorgen c. stören	a. Serkku b. Nichte c. Kusine
4. Erklären Sie folgende Wörter:
der Schwager ist a. der Onkel des Mannes s. der Vetter des Mannes c. der Bruder des Mannes	die Kusine ist a. die Tochter meines Bruders b. die Tochter meiner Tante c. die Schwester meiner Mutter	der Schwiegersohn ist a. der Mann der Tochter s. der Bruder des Mannes c. der Vater des Mannes
5. Setzen Sie die richtige Präposition ein.
Die Mutter sortt...ihre Tochter. Der Lehrer lobt den Hörer … die Arbeit. Die Kusine geht … ihrer Nichte gut um. Er hält seine Gattin… eine schöne Frau. Mein Bruder hilft mir...dem Haushalt.
6. Wählen Sie die richtige Variante.
a. die Mutter meiner Gatte s. die Mutter meines Gattes c. die Mutter meines Gatten	a. die Frau seiner Neffes b. die Frau seines Neffen c. die Frau seines Neffens	a. der Sohn meinem Schwagers s. der Sohn meines Schwagers c. der Sohn meines Schwagern
7. Welcher Satz ist richtig?
a. Heute meine Schwester fahrt zu Hause. b. Heute fährt meine Schwester nach Hause. c. Heute fährt meine Schwester zu Hause.	a. Mein kleine Kind lauft durch der Straße. b. Meines kleine Kind läuft durch die Straße. c. Mein kleines Kind läuft durch die Straße.	a. Der Bruder lest für seiner Schwester ihres Lieblingsbuch. b. Der Bruder liet für seine Schwester ihr Lieblingsbuch. c. Der Bruder liet für seine Schwester ihres Lieblingsbuch.
8. Menikö zusammen?
1. die Dienst- 2. der Glück- 3. die Gross- 4. der Geburts- 5. der Schwieger-	a) eltern b) sohn c) reise d) wunsch e) tag
9. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Antonym.
Onko deine Schwester ledig? Mein Bruder ist verlobt und daher sehr glücklich. Sein Opa istnicht mehr am Leben. Katjas Bruder hilft ihr bei den Hausaufgaben. Oliko werden wir tun? Ich habe heute viel Freizeit.
10. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Synonyymi.
Mein Ehemann hattu morgen sein 35-järiges Jubiläum. Onko se dein Schwager dienstlich Moskaussa? Deine Zwillinge habenihren Vater lieb. Er ist deinem Vetter ähnlich. Heute feiert unsere Familie ein kleines Fest.
11. Öffnen Sie die Klammern.
Er (verheiratet sein). Seine Frau (den Haushalt führen). Meine Schwester (ein Student, heiraten). Ich (kennen, der Deutsche) sehr gut. Der Lehrer (der Student, loben) für seinen Fleiß.
12. Ergänzen Sie.
Ihr Gatte on Saksassa (parin päivän ajan). Sie kommt (valitettavasti ilman tytärtäsi). Da ist (hänen lahja sinulle). Ich habe nichts (miehensä vastaan). Er sorgt zärtlich (lapsestasi). Der Neffe kommt nach Hause (noin klo 20). (hänen ympärillä) sind immer viele Kinder. Er fährt (Rostoviin) immer mit dem Auto. Wir gehen mit den Freunden (kaupungin ympärillä) spazieren. Ich bleibe Berliinissä (sunnuntaihin asti).
13. Bilden Sie den Satz.
Heute, Mario, sein, feiern, Geburtstag. Freunde, ihn, seine, besuchen, usein. Verwandten, seine, bringen, ihm, viele, Geschenke. Loben, mein Sohn, für, immer, Fleiß, sein, ich. Sorgen, wie, für, die Mutter, das Kind, ihr? Meine, ähhlich, mein, sein, Tochter, der Bruder. Beim Lesen, der Neffe, die Schwester, stören. Helfen, die Mutter, bei, manchmal, sie, der Haushalt.
14. Setzen Sie die passenden Wörter (sie stehen unten) in den Lückentext ein.
Ich habe eine gute und freundliche…. Sie … aus 3 Personen: … Mutter, … Vater und … . Mein Vater ist 42 … alt, er ist Arzt … . Meine Mutter... eine Schwester, sie... meine Tante Olga. Olga hat einen Sohn, er ist mein… . Leider ist Olga..., ihr Mann ist nicht mehr am Leben. Die Schwester meines Vaters hat auch eine Tochter – sie ist meine … . Wir haben einander … und sehr oft verbringen … zusammen. _____________ Vetter, meiner, Familie, hattu, Witwe, Kusine, lieb, Zeit, mir, von Beruf, meinem, ist, Jahre, besteht.
15. Stellen Sie die Verben in Klammern in richtiger Form in Präsens.
1. Mein Kind (laufen) durch die Wiese. 2. Er (lesen) kuolee Buch mit Spaß. 3. Meine Schwester (sprechen) sehr gut Deutsch. 4. Der Junge (tragen) eine schwere Tasche-seiner Mutter. 5. Er (treffen) seinen Freund sehr oft. 6. Sie (nehmen) ihre Zeitung und (gehen) nach Hause. 7. Ihr (helfen) eurer Mutter beim Aufräumen der Wohnung. 8. Er (geben) uns eine gute Idee. 9. Das Mädchen (sehen) schlecht, es ist kurzsichtig. 10. Sein Vater (fahren) nach Moskau mit dem Auto.
16. Ein Nomen in jeder Reihe hat einen anderen Artikel. Welches?
a) Perhe b) Schwester c) Braut d) Serkku	a) Schwager b) Mann c) Geheimnis d) Schwiegervater	a) Urlaub b) Dienstreise c) Glückwunsch d) Langschläfer	a) Fest b) Geburtstag c) Geschenk d) Harrastus
17. Öffnen Sie die Klammern.
1. Meine Tochter heiratet (ein Junge) aus ihrer Gruppe. 2. Er kennt (der Kollege) aus Sankt-Petersburg sehr gut. 3. Seine Schwester kommt zu uns ohne (ihr Gatte). 4. Ich höre die Rede (unser Präsident). 5. Der Lektor ist mit (sein Student) zufrieden. 6. Ich kenne (der Mensch) sehr lange. 7. Er triff (sein Schulkamerad) dem Parkissa. 8. Ich finde (dieser Komponist) talentvoll.
18. Antworten Sie im Plural, gebrauchen Sie die Wörter in Klammern.
1. Wie viel (Bruder, Schwester, Neffe, Nichte, Cousin, Vetter, Verwandte, Kusine, Tante, Oma, Opa, Onkel) gibt es in Ihrer Familie? 2. Aus welchen Personen besteht Ihre Familie (2 isoisää, 2 isoisoäitiä, 2 setä, 4 serkkua, 3 serkkua, 2 tätiä, 2 vävyä, 2 miniä, 4 lastenlasta, 5 lastenlasta sukulaiset).
19. Finden und korrigieren Sie die Fehler.
1. Feiern ihr eurer Familienfest ohne eurer Bruder, stimmt das?(4 F.) 2. Meiner Sohn kauft den Geschenk zum Geburtstag seinen Opa. (4 F.) 3. Ich weiß den Kollege meiner Gattens. (4 F) 4. Die Braut sorgt auf die Gesundheit ihren lieblichen Menschens. (3 F.) 5. Er helft den Freunde seinen Bruder usein. (4 F.)
20. Setzen Sie den Satzin linnoitus!
a) Der Sohn meiner Tante ist … mein/meine b) Die Tochter meiner Tante ist … mein/meine c) Der Sohn meiner Schwester ist … mein/meine d) Der Ehemann meiner Schwester ist … mein/meine c) Der Gatte meiner Mutter ist … mein/meine d) Die Eltern meiner Eltern sind … mein/meine
21. Täytä tyhjät kohdat negatiivilla kein/keine, nicht.
Sie ist...Freundin. Bist du...Freund? Sie ist... ehrlich und freundlich. Warum on du... Harrastus? Der Freund lernt... Deutsch, er lernt Englisch.
22. Muodosta substantiivien monikko.
Sind die (Schülerin) fleißig? Sind die (Freundin) nicht nett? Sind die (Bild) nicht schön? Sind die (Handy) moderni? Sind die (Mädchen) gut?
23. Vastaa kieltävästi kysymyksiin:
Hat Rolf eine Schwester? Hast du eine Uhr? Haben Sie morgen Unterricht? Hat Wadim ein Wörterbuch? Haben Sie einen Bleistift?
24. Lisää päätteet.
Der Lehrer zeigt ein... Zimmer. Der Student fragt d... Lehrer. Der Lehrer frag... ein... Hörer. Der Hörer antwort... und schreib... ein... Satz an die Tafel. Die Studenten wiederhol… d… Regel.
25. Lisää verbi oikeassa muodossa.
(schlafen) du fest (vahva)? (fahren) du auch nach Berlin? Öö... (nehmen) das Buch. Kurt (geben) Mario einen Kugelschreiber. Ich (lesen) eine Zeitung.

Hortestaufgabe

Videoelokuva "Katja zeigt ein Fotoalbum von ihrer Familie"(www.dw-world.de ). 1) Kuunnella videon ensimmäinen osa. Kerro meille Katyan perheestä.

2) Katso elokuvan toinen osa ja valitse oikeat vaihtoehdot. Vaihtoehdot esitetään elokuvassa.

Selbstreflexio

1. Voitko kertoa perheestäsi, mitkä ovat vanhempiesi nimet, minkä ikäisiä he ovat, mikä on heidän ammattinsa, mitä he tekevät tällä hetkellä, mitkä ovat heidän harrastuksensa?

Voitko kuvailla perhekuvaa?

Voitko kertoa meille isovanhemmistasi? Kuinka usein näet heitä ja kuka auttaa heitä?

Voitko kuvailla perhelomaa ja sukulaisiasi?

Osaatko sanoa, kuka "Familienfestin" tekstissä on naimisissa, kuka on kihloissa, kuka on eronnut?

Nimeä tekstin päähenkilöt ja kerro heistä? Kummalla heistä on syntymäpäivä? Mitä lahjoja vieraat antavat? Miten perhe viettää syntymäpäivää?

Voitko esittää 10 erityistä kysymystä tämän tekstin sisällöstä?

Voitko kysyä luokkatoveriltasi hänen perheestään, hänen vanhempiensa ja sukulaistensa toiminnasta ja harrastuksista? Voitko selvittää, kuka luokkatovereistasi on kihloissa?

Voitko kirjoittaa saksalaiselle ystävällesi kirjeen perheestäsi ja perheen lomista ja kysyä häneltä siitä?

2. Konjugoi verbi haben. Mitä kirjainta ja artikkelia tämä verbi vaatii? Muodosta lauseita tällä verbillä. Kysy luokkatovereiltasi, mitä heidän työpöydällään tai laukussaan on (auf dem Tisch, in der Tasche).

Hylkää (Nominativ/Akkusativ) 3 eri sukupuolta olevaa substantiivia omistuspronomineilla sein, euer, unser. Muodosta possessiivipronominit sanoista ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/Sie. Miltä ne näyttävät akusatiivissa?

Selitä, kuinka demonstratiiviset pronominit muuttuvat.

Kerro meille vahvojen (epäsäännöllisten) verbien konjugaatiosta saksassa. Antaa esimerkkejä.

Muodosta lauseita substantiivien kanssa, joissa on määrätty artikkeli, epämääräinen artikkeli ja negaatiokein nominatiivissa ja akusatiivissa.

Tee lauseille mahdollisimman monta kysymystä.

Nimeä persoonapronominien käänne akusatiivissa.

Nimeä prepositiot, jotka vaativat akusatiivin. Antaa esimerkkejä. Mitä verbejä tiedät, jotka vaativat akusatiivin tapauksen? Muodosta esimerkkejä näillä verbeillä.

Puhu artikkelin muuttamisesta syyttävässä tapauksessa. Anna esimerkkejä varmuudesta/epävarmuudesta.

Puhu substantiivien heikosta deklinaatiosta. Antaa esimerkkejä.

Muodosta monikkomuoto 10 substantiivista tästä moduulista. Muodosta prepositiolauseita näistä substantiivista, jotka vaativat akusatiivin.

3. Kysy luokkakavereiltasi, kuinka he työskentelivät tämän moduulin sanaston ja kieliopin kanssa?

Mitä sanoja tästä moduulista voidaan käyttää muissa viestintäaiheissa?

Miten työskentelit tekstin kanssa?

Miten arvioit suoritustasi kuuntelutehtävissä?

Ovatko kaikki tämän moduulin tehtävät mielestäsi kommunikatiivisia?

4. Kuinka hyvin tämän moduulin kommunikaatiotilanteet onnistuivat luokassa?

Oletko ollut aktiivinen? Jos ei, mitä vaikeuksia koet kommunikoidessasi tietyistä aiheista luokkatovereiden ja opettajan kanssa?

Mikä mielestäsi onnistui/epäonnistui tässä teemalohkossa opettajalle ja ryhmälle? Mitä olisi voitu valmistaa ja toteuttaa toisin?

Mitkä tunnit, fragmentit tai hetket tunnista olivat sinulle mielenkiintoisimmat, menestyneimmät ja oleellisimmat? Miksi?

5. Luuletko, että ymmärsit ja muotoilit selvästi tämän moduulin tavoitteet?

Oletko suunnitellut itsenäisen työsi oikein kouluviikon aikana? Teitkö saksan kielen tehtäviä joka päivä tunnin tai kaksi, vai opitko kerran useita tunteja peräkkäin illalla ennen oppituntia?

Oletko valinnut oikean toimintatavan tämän moduulin tehtävien suorittamiseen?

Ovatko valitsemasi strategiat tehokkaita kielimateriaalin oppimiseen?

MODUL III "STUDIUM"

Katso valokuvia ja muotoile tämän moduulin teemat. Oletko kiinnostunut tietämään saksalaisilta ikätovereiltasi, missä ja miten he opiskelevat, mitä vieraita kieliä he opiskelevat, mitä he tekevät luokassa, miltä heidän luokka- tai työhuoneensa näyttävät ja ovatko he ystäviä luokkatovereidensa kanssa?

Lernziele:

- erzählen, wozu man Deutsch lernt

- den Deutschunterricht beschreiben

- über das Studium an der Universität sprechen

- uber die Studiengruppe erzählen

Tällä oppitunnilla tarkastellaan tärkeimpiä saksalaisia ​​verbejä: haben ja sein. Näillä verbeillä sinun on aloitettava saksan oppiminen. Miksi nämä verbit ovat niin tärkeitä ja missä niitä käytetään, katsooppitunti Start Deutschista:

Lue oppitunnin katsomisen jälkeen esittely uudelleen ja opettele kaikki tuntemattomat lauseet:

Lausekkeet Voit tulostaa ja muistaa:

Ich habe ein Buch - Minulla on kirja

Du hast Fieber - Sinulla on kuumetta

Sie hateinen Hund - Hänellä on koira

Wir haben Hunger - Olemme nälkäisiä

Ihr habitdie Wahl - Sinulla on valinnanvaraa

Sie haben Fragen - Heillä on kysymyksiä

Sie haben Ideen - Onko sinulla ideoita?

Ich bin Anna - Olen Anna

Du bist gesund - Olet terve

Es ist kalt - Kylmä

Der Tisch ist groß - Suuri pöytä

Wir sind Studenten - Olemme opiskelijoita

Ihr seid sehr klug - Olet erittäin älykäs

Sie sind hier - He ovat täällä

Konjugaatiotaulukko habenille ja seinille. Tulosta se tai kopioi se muistiin!

Harjoitukset

1. Suorita interaktiiviset harjoitukset:

2. Tee harjoituksia verbin sein konjugoimiseksi:

Harjoitukset osoitteessa sein.pdf

3. Tee "lemmikkieläimet" -harjoitus alkaa, ja harjoitus alkaa.

4. Tee harjoitus "Mitat". Napsauta näkyviin tulevan ikkunan oikeassa yläkulmassa olevaa sanaa alkaa, ja harjoitus alkaa.

5. Tee harjoitus "Värit". Napsauta näkyviin tulevan ikkunan oikeassa yläkulmassa olevaa sanaa alkaa, ja harjoitus alkaa.

6. Suorita harjoitus "Lemmikkieläinten kuvaus". Napsauta näkyviin tulevan ikkunan oikeassa yläkulmassa olevaa sanaa alkaa, ja harjoitus alkaa.

Laulun sanat:

Hast du ein Tier? - Onko sinulla lemmikkiä?
Joo, ich habe ein Tier. - Kyllä, minulla on lemmikki.
Und was für ein Tier? - Ja millainen eläin?
Ich habe einen Hund. - Minulla on koira.

Und wie heißt dein Hund? - Ja mikä on koirasi nimi?
Rufus heißt mein Hund. - Rufus on koirani nimi.
Und wie alt ist dein Hund? - Ja kuinka vanha koirasi on?
Er ist sieben Jahre alt. - Hän on 7-vuotias.

Hattu dein Hund Federnille? - Onko koirallasi höyheniä?
Ei! Er hat keine Federn! - Ei! Hänellä ei ole höyheniä!
Keine Schuppen? Keinen Panzer? - Ei vaakaa? Ei kuorta?
Ei! Er hat (ein) Tuntui. - Ei! Hänellä on turkki.

Onko klein oder groß? - Onko se pieni vai iso?
Mein Hund ist sehr groß! - Koirani on todella iso!
Dein Hund ist sehr groß? - Onko koirasi kovin iso?
Joo, genau wie ich. - Kyllä, sama kuin minä.

Und ist er braun oder schwarz? - Onko se ruskea vai musta?
Mein Hund on ganz schwarz. - Koirani on täysin musta.
Seine Ohren sind auch schwarz? - Ovatko hänenkin korvansa mustat?
Joo! Er ist ein schwarzer Hund. - Joo! Hän on musta koira.

Saksassa nykyinen aika (Präsens) on taivutettu väärin. Huomaa, että kun konjugoit verbiä haben yksikön 2. ja 3. persoonan juurivokaalissa b putoaa pois.

Verbikonjugaatiot haben Präsensissä sinun täytyy oppia.

*Verbissä habenÄäni [a] yksikön 2. ja 3. persoonassa luetaan lyhyesti, kaikissa muissa henkilöissä pitkään.

Muista se verbin jälkeen haben substantiiveja käytetään Akkusativissa pääsääntöisesti epämääräisen artikkelin kanssa. Konstruktio Ich habe, du hast... on käännetty Minulla on se, sinulla on se, Esimerkiksi:

Sie hat einen Bruder und eine Schwester. Hänellä on veli ja sisko.

Lauseissa verbillä haben merkityksessä omistaa verbi haben stressaantunut. Suora objekti on pääpainossa ja subjekti toissijaisessa painotuksessa, jos se ilmaistaan ​​substantiivilla.

Harjoitukset

1. a) Konjugoi seuraavat lauseet Präsensin verbin haben kanssa.

Ich habe eine 'Tochter und einen 'Sohn.

b) Lue seuraavat lauseet verbillä haben ääneen, käännä lauseet venäjäksi.

1. Hat er diese Karte? - Joo, er hat diese Karte.
2. Hast du einen Text? - Ja, ich habe einen Teksti.
3. Haben sie (he) ein Kind? - Joo, sie haben eine Tochter.
4. Habt ihr eine Wohnung? - Kyllä, wir haben eine Wohnung.

2. Lauseet on täydennettävä rivin alapuolella olevilla substantiivilla.

1. Meine Schwester hattu….
2. Wir haben….
3. Mein Bruder hattu… .
4. Sie hattu….
5. Diese Aspiranten haben… .

___________________________________________

eine Tante, ein Sohn, ein Sohn, kuolee Buch, diese Wohnung

3. Lue seuraavat lauseet, vastaa kysymyksiin myöntävästi, käytä vastauksissasi verbiä haben. Älä unohda laittaa substantiivi sanaan Akkusativ.

Esimerkiksi: Sie haben eine Schwester. Und Sie?
Ich habe auch eine Schwester.

1. Meine Schwester hattu eine Tochter. Und Sie?
2. Mein Vater hattu ein Auto. Und du?
3. Mein College -hattu ein Zimmer. Und Sie?
4. Diese Frau hat eine Tante. Und du?

4. Vastaa myöntävästi kysymyksiin, joita sinun on muutettava vastaavasti.

Esimerkiksi: - Hat deine Schwester einen Sohn?
- Kyllä, meine Schwester hat einen Sohn.

1. Hat Ihre Tante ein Kind?
2. Hat Ihr Kollege eine Tochter?
3. Hat Ihre Mutter einen Bruder?
4. Hat Ihr Kollege eine Tante?
5. Hat Ihr Sohn einen Freund?

5. Miten muotoilisit kysymyksesi saadaksesi seuraavan vastauksen? Sinun on muistettava, mikä sanajärjestys on kysymyslauseessa ilman kysymyssanaa.

Näyte: - Ja, ich habe ein Buch. - Hast du ein Buch?

1. Ja, sie (he) haben ein Heft.
2. Ja, sie hat ein Rind.
3. Ja, meine Schwester hattu eine Tochter.
4. Ja, mein Freund hat eine Karte.
5. Ja, das Mädchen hat einen Bruder und eine Schwester.

6. Käännä lauseet saksaksi.

1. Onko ystävälläsi poikaa? - Kyllä, hänellä on poika.
2. Onko hänellä tytärtä? - Kyllä, hänellä on tytär.
3. Onko hänellä lapsi? - Kyllä, hänellä on lapsi.
4. Onko heillä äitiä? - Kyllä, heillä on isä ja äiti.
5. Onko sinulla muistikirja? - Kyllä, minulla on kirja ja muistivihko.
6. Onko sinulla lapsi? - Kyllä, meillä on lapsi.

Lisää verbikonjugaatiosta Präsensissä ja