Perinteisesti jaettu puheen tärkeitä ja apuosia kykenevänä tai kyvyttömänä suorittamaan nominatiivista toimintoa, ts. nimetä ja nimetä yksittäisiä käsitteitä. Erottelevat ovat pääsääntöisesti välihuomioita, jotka eivät nimeä mitään, mutta ilmaisevat tunteita, ilmaisevat tahtoa, antavat ilmeisen arvion jne. Erikseen voidaan erottaa onomatopoeettiset sanat - erilaiset ehdolliset toistot äänistä, jotka liittyvät ihmisen toimiin tai joita joku eläin lausuu.
Merkittävät puheen osat ovat sanojen kielioppiluokkia, jotka täyttävät useita vaatimuksia:
- he pystyvät ilmaisemaan ja nimeämään tiettyjä käsitteitä tai osoittamaan niitä, ja siksi heillä on itsenäinen leksiaalinen merkitys;
- suurimmassa osassa tapauksia ne ovat morfologisesti muotoiltuja ja niillä on kieliopillinen merkitys;
- voi olla lauseen jäseniä ja astua erilaisiin syntaktisiin suhteisiin;
- niitä ei voi esittää jonkinlaisena suljettuna listana - ne ovat avoin sanajoukko.
Puheenosien jako kotimaisessa kielitieteessä merkitseviin ja apuosiin eri nimillä on ollut olemassa 1700-luvulta lähtien.
Merkittäviä puheenosia ovat substantiivit, adjektiivit, numerot, pronominit, verbi partisiiaali- ja partisiippimuotojen kanssa (jotka jotkut tutkijat tunnistavat erillisiksi puheosiksi), tilaluokan sanat, adverbit.
Yhdessä tai toisessa merkittävässä puheen osassa erotetaan leksikokieliset kategoriat - sanojen alajoukot, joilla on samanlainen leksiaalinen merkitys, jolla on tietty vaikutus sanojen kykyyn ilmaista tiettyjä kieliopillisia merkityksiä (luku, henkilö, pantti jne.). .) ja muodostavat tiettyjä kieliopillisia muotoja. Samaan leksikokieliseen luokkaan kuuluvat sanat eivät pääsääntöisesti kuulu vain samaan taivutustyyppiin, vaan niillä on myös samanlaiset johdannaisominaisuudet ja syntaktiset toiminnot.
Havainnollistetaan tämä käsite adverbi-esimerkillä, jossa on tapana erottaa kaksi leksikaalista ja kielioppiluokkaa: attributiiviset (tai varsinaiset adverbit) ja olosuhteet. Definitiivisten adverbien luokka on semantiikan suhteen varsin heterogeeninen: on olemassa kvalitatiivisia adverbejä (oikein, vilpittömästi), kvantitatiivisia adverbejä (monia, erittäin) sekä toimintatapaa ja -tapaa (todennäköisesti juoksevaa). Olosuhteet adverbit osoittavat toiminnan erilaisia olosuhteita: paikka (lähellä, kotona), suunta (ylös), aika (nyt, kesä), tarkoitus (tarkoituksella), syy (sokeasti), yhteensopivuus (yhdessä, pareittain) jne. Kvalitatiivisten adverbien ryhmään kuuluminen ilmenee näissä sanoissa olevien päätteiden -o tai -e läsnäolossa sekä kyvyssä muodostaa vertailuasteita, kuten adjektiiveja. Kahdella adverbikategorialla on myös erilaisia syntaktisia ominaisuuksia: attribuuttiadverbit liittyvät erillisiin sanoihin ja adverbiadverbit voivat liittyä koko lauseeseen. materiaalia sivustolta
Leksikokieliset kategoriat esitetään kaikissa merkittävissä puheen osissa. Joten erityisesti substantiivien joukossa erotetaan eristys- ja yleissubstantiivien luokat, ja yleisten substantiivien sisällä erityiset, todelliset, abstraktit ja kollektiiviset nimet; verbeistä erotetaan persoonalliset ja persoonalliset, transitiiviset ja intransitiiviset, refleksiiviset verbit, joilla on eri merkityksiä (katso Refleksivyys) jne.
Palvelu puheenosia- sanat, joilla ei ole omaa leksikaalista merkitystä (leksikaalisesti ei-riippumaton), jotka ilmaisevat syntaktisia suhteita täysiarvoisten sanojen ja lauseiden välillä sekä ilmaisevat lisämerkityssävyjä ja subjektiivista modaalisuutta.
Leksikaalisen merkityksen puuttumisen ja kieliopillisten toimintojen vuoksi apusanat vastustetaan merkitseviä sanoja. Palvelupuheen osat eivät muutu eivätkä ole lauseen jäseniä.
Toiminnallisia sanoja ovat konjunktiot, prepositiot ja partikkelit.
Nykyvenäjän kielessä on 12 puheosaa: substantiivi, adjektiivi, numero, pronomini, adverbi, verbi, partisiippi, gerundi, prepositio, konjunktio, partikkeli, välilause. Partiisiisi ja partisiippi ovat verbin erityinen muoto.
Puheenosat jaetaan itsenäisiin, avustaviin ja välihuomautukset erotetaan erikseen. Venäjän kielessä on myös sanoja, jotka eivät kuulu mihinkään puheen osaan: sanat "kyllä" ja "ei", modaaliset sanat, onomatopoeettiset sanat. Modaaliset sanat ilmaisevat lausunnon suhdetta todellisuuteen: epäilemättä, totta, tosiasia, varmasti, ehkä, luultavasti, ehkä, ehkä, tee, näyttää, luultavasti ja muut. Ne toimivat yleensä johdantosanoina. Nämä ovat muuttumattomia sanoja, jotka eivät liity lauseen muihin sanoihin, joten ne eivät ole lauseen jäseniä.
Huomautus. Monet tutkijat eivät pidä partisiippia ja gerundia erillisinä puheosina ja viittaavat verbiryhmään. Tällaisten tutkijoiden mukaan venäjän kielellä on 10 puheen osaa. Useissa kouluohjelmissa (esimerkiksi T.A. Ladyzhenskayan oppikirjassa) erotetaan vielä yksi puheen osa: valtion luokka. Käytä tämän artikkelin materiaalia ottaen huomioon koulusi opetussuunnitelma.
Puheenosien kaavio
Puheen itsenäiset osat jaetaan muuttuviin (taivutettuihin tai konjugoituihin) ja muuttumattomiin. Näytämme kaaviossa venäjän kielen puheosat:
Puheenosien taulukko
Puheen osalle on tunnusomaista: 1) yleinen merkitys, 2) morfologiset piirteet, 3) syntaktinen rooli. Morfologiset piirteet voivat olla pysyviä ja ei-pysyviä. Muuttumattomilla itsenäisillä puheen osilla, puheen palveluosilla, välilauseilla on vain pysyviä morfologisia piirteitä. Itsenäiset puheosat ovat lauseen jäseniä, palvelupuheen osat ja välihuomautukset eivät. Harkitse näiden ominaisuuksien kannalta venäjän kielen puheenosia:
Itsenäisten ja palvelevien puheosien sivuilla on taulukoita, joissa on yksityiskohtainen ja vertaileva kuvaus puheenosien merkityksistä, morfologisista piirteistä ja syntaktisesta roolista. Näytämme yleisen taulukon kaikkien venäjän kielen puheenosien merkityksistä ja morfologisista piirteistä.
| Morfologiset ominaisuudet | Syntaktinen rooli |
|---|---|
| Substantiivi - subjekti (ensisijainen merkitys) | |
Pysyvät merkit: oma tai yleinen substantiivi, elävä tai eloton, sukupuoli, deklinaatio. Muuttuvat merkit: tapaus, numero. |
Subjekti, objekti, epäjohdonmukainen määritelmä, seikka, sovellus, yhdistepredikaatin nimellisosa. |
| Adjektiivi - esineen merkki | |
| Alkumuoto on nimitystapa, yksikkö, maskuliini. Pysyvät merkit: laadulliset, suhteelliset tai omistusmerkit. Epävakaat ominaisuudet: vertaileva ja superlatiiviaste (laadullinen), täysi tai lyhyt (laadullinen), tapaus, numero, sukupuoli (yksikössä). |
Määritelmä, yhdistelmäpredikaatin nimellisosa, predikaatti (lyhyessä muodossa). |
| Numeronimi - esineiden lukumäärä tai järjestys laskettaessa | |
| Alkumuoto on nimeävä tapaus. Vakiomerkit: yksinkertaiset tai yhdistetyt, kvantitatiiviset tai järjestysmerkit, kokonaiset, murto- tai kollektiiviset. Muuttuva merkit: tapaus, numero (jos on), sukupuoli (jos on) |
Määrällinen - mikä tahansa ehdotuksen jäsen. Ordinaal - määritelmä, yhdistepredikaatin nimellinen osa. |
| Pronomini - osoittaa esineitä, merkkejä tai suureita, mutta ei nimeä niitä | |
| Alkumuoto on nimeävä tapaus, yksikkö. Pysyvät merkit: luokka (henkilökohtainen, refleksiivinen, kysely, suhteellinen, epämääräinen, negatiivinen, omistus-, demonstratiivinen, attribuutiivinen), henkilö (henkilökohtaisille pronomineille). Muuttuva merkit: tapaus, numero (jos on), sukupuoli (jos on). |
Aihe, määritelmä, kohde, olosuhde. |
| Verbi - esineen toiminta tai tila | |
| Alkumuoto on epämääräinen muoto (infinitiivi). Pysyvät merkit: ulkonäkö, konjugaatiotransitiivisuus. Ei-pysyvät merkit: taipumus, lukumäärä, aika, henkilö, sukupuoli. |
Infinitiivi on mikä tahansa lauseen jäsen. Henkilökohtaiset muodot - predikaatti. |
| Partiisiippi - toiminnan merkki esineestä | |
| Alkumuoto on nimitystapa, yksikkö, maskuliini. Pysyvät merkit: todellinen tai passiivinen, aika, ulkonäkö. Ei-pysyvät merkit: täysi tai lyhyt muoto (passiivisessa), tapaus (täysmuodossa), numero, sukupuoli. |
Määritelmä. Lyhyt passiivinen - yhdistepredikaatin nimellinen osa. |
| Parsiisiippi on lisätoiminto verbin ilmaiseman päätoiminnon kanssa | |
| Alkumuoto on verbin epämääräinen muoto. Pysyvät ominaisuudet: muuttumaton muoto, täydellinen ja epätäydellinen muoto, transitiivisuus*, toistuvuus*. * Useissa kouluohjelmissa siirtymisen ja toistumisen merkkejä ei oteta huomioon. |
Olosuhteet. |
| Adverbi - merkki esineen tai muun merkin toiminnasta | |
| Ryhmittelee merkityksen mukaan: paikan, ajan, toimintatavan, mitta ja aste, syy, tarkoitus adverbit. Vertailuasteet: vertaileva ja superlatiivi (jos sellaisia on). Muuttumattomuus. |
Olosuhteet. |
| Prepositio - ilmaisee substantiivin, numeron ja pronominin riippuvuuden muista sanoista | |
| Unioni - yhdistää homogeeniset jäsenet yksinkertaisessa lauseessa ja yksinkertaiset lauseet kompleksissa | |
| Muuttumattomuus. Säveltäminen ja alistaminen. | Ne eivät ole osa tarjousta. |
| Partikkeli - tuo lauseeseen erilaisia merkityssävyjä tai toimii sanamuotojen muodostamisessa | |
| Muuttumattomuus. Formatiivinen, negatiivinen ja modaalinen. | Ne eivät ole osa tarjousta. |
| Välihuomautus - ilmaisee, mutta ei nimeä, erilaisia tunteita ja haluja | |
| Muuttumattomuus. Johdannaiset ja muut kuin johdannaiset. | Ne eivät ole osa tarjousta. |
Esittelymateriaalit
Puheenosien materiaalit 5-7-luokkien oppilaiden esitelmien valmisteluun. Napsauta haluamaasi kuvaa - se avautuu erilliseen välilehteen, paina tietokoneella CTRL + S tai tallenna kuva valitsemalla tallennuskuvake mobiililaitteella.
Kuvia kaaviolla.
1. Kaikki venäjän kielen sanat voidaan jakaa ryhmiin nimeltä puheen osia.
Yhdessä syntaksin kanssa morfologia muodostaa kielitieteen haaran, jota kutsutaan kielioppi.
2. Jokaisessa puheenosassa on merkkejä, jotka voidaan ryhmitellä kolmeen ryhmään:
3. Kaikki puheenosat on jaettu kahteen ryhmään - itsenäinen (merkittävä) ja virallinen. Välihuomiot ovat erityisen tärkeässä asemassa puheenosien järjestelmässä.
4. Itsenäiset (merkittävät) puheenosat sisältää sanoja, jotka nimeävät esineitä, niiden toimintaa ja merkkejä. Voit esittää kysymyksiä itsenäisille sanoille, ja lauseessa merkitsevät sanat ovat lauseen jäseniä.
Venäjän kielen itsenäisiä puheosia ovat seuraavat:
| Osa puhetta | Kysymyksiä | Esimerkkejä | |
|---|---|---|---|
| 1 | Substantiivi | WHO? mitä? | Poika, setä, pöytä, seinä, ikkuna. |
| 2 | Verbi | mitä tehdä? mitä tehdä? | Näin, näki, tiedä, opi. |
| 3 | Adjektiivi | mikä? jonka? | Hyvä, sininen, äidin ovi. |
| 4 | Numero | kuinka monta? mikä? | Viisi, viisi, viides. |
| 5 | Adverbi | kuten? kun? missä? jne. | Hauskaa, eilen, lähellä. |
| 6 | Pronomini | WHO? mikä? kuinka monta? kuten? jne. | Minä, hän, niin, minun, niin paljon, niin, siellä. |
| 7 | Partiisilause | mikä? (mitä hän tekee? mitä hän teki? jne.) | Unelmoi, unelmoi. |
| 8 | gerund | kuten? (tekee mitä? tekee mitä?) | Unelmoi, päättää |
Huomautuksia.
1) Kuten jo todettiin, kielitieteessä ei ole yhtä näkemystä partisiipin ja partisiipin asemasta puheosien järjestelmässä. Jotkut tutkijat pitävät niitä itsenäisinä puheosina, toiset pitävät niitä verbin erikoismuotoina. Partiisiippi ja partisiippi ovat todellakin väliasemassa itsenäisten puheosien ja verbimuotojen välillä. Tässä oppaassa noudatamme näkökulmaa, joka näkyy esimerkiksi oppikirjassa: Babaitseva V.V., Chesnokova L.L. Venäjän kieli. Teoria. 5-9 luokkaa. M., 2001.
2) Kielitieteessä ei ole yhtä näkökulmaa sellaisen puheosan kuin numeroiden koostumukseen. Erityisesti "akateemisessa kieliopissa" on tapana pitää järjestyslukuja erityisenä adjektiiviluokkana. Kouluperinne luokittelee ne kuitenkin numeroiksi. Noudatamme tätä kantaa tässä oppaassa.
3) Eri käsikirjoissa pronominien koostumus on kuvattu eri tavalla. Etenkin sanat siellä, siellä, ei missään ja toiset joissakin koulukirjoissa luokitellaan adverbeiksi, toisissa - pronomineiksi. Tässä käsikirjassa pidämme sellaisia sanoja pronomineina, jotka noudattavat "akateemisessa kielioppissa" ja oppikirjassa heijastuvaa näkökulmaa: Babaitseva V.V., Chesnokova L.L. Venäjän kieli. Teoria. 5-9 luokkaa. M., 2001.
5. Palvelu puheenosia- Nämä ovat sanoja, jotka eivät nimeä esineitä, toimia tai merkkejä, vaan ilmaisevat vain niiden välistä suhdetta.
Virallisilla sanoilla on mahdotonta esittää kysymystä.
Palvelusanat eivät ole lauseen jäseniä.
Funktionaaliset sanat palvelevat itsenäisiä sanoja auttaen niitä muodostamaan yhteyden toisiinsa osana lauseita ja lauseita.
Virallisia venäjänkielisiä puheenosia ovat mm.
tekosyynä (sisään, päällä, noin, alkaen, takia);
liitto (ja, mutta, mutta kuitenkin, koska, jotta, jos);
hiukkanen (olisiko, sama, ei, jopa, tarkalleen, vain).
6. ovat erityinen asema puheenosien joukossa.
Interjektiot eivät nimeä esineitä, tekoja tai merkkejä (itsenäisinä puheosina), eivät ilmaise riippumattomien sanojen välisiä suhteita eivätkä käytä sanojen yhdistämistä (puheen apuosina).
Välihuomautukset välittävät tunteitamme. Ilmaistaksemme hämmästystä, iloa, pelkoa jne. käytämme sellaisia välihuomioita kuin ah, oi, oi; ilmaisemaan kylmän tunteita - brr, ilmaisemaan pelkoa tai kipua - vai niin jne.
7. Kuten todettiin, jotkut venäjän sanat voivat muuttua, toiset eivät.
Vastaanottaja muuttumaton sisältävät kaikki puheen palveluosat, välihuomautukset sekä sellaiset tärkeät puheen osat kuin:
adverbit ( eteenpäin, aina);
gerundit ( lähteä, lähteä, ottaa).
Myös jotkut niistä eivät muutu:
substantiivit ( takki, taksi, kaihtimet);
adjektiivit ( beige takki, sähkösininen puku);
pronominit ( sitten siellä).
kautta valmistumisen;
ke: sisko - sisaret; Lue Lue.
kautta päätteet ja prepositiot;
Sisar - siskolle, siskon kanssa, siskon kanssa.
kautta apusanat.
1. Kaikki venäjän kielen sanat voidaan jakaa ryhmiin nimeltä puheen osia.
Yhdessä syntaksin kanssa morfologia muodostaa kielitieteen haaran, jota kutsutaan kielioppi.
2. Jokaisessa puheenosassa on merkkejä, jotka voidaan ryhmitellä kolmeen ryhmään:
3. Kaikki puheenosat on jaettu kahteen ryhmään - itsenäinen (merkittävä) ja virallinen. Välihuomiot ovat erityisen tärkeässä asemassa puheenosien järjestelmässä.
4. Itsenäiset (merkittävät) puheenosat sisältää sanoja, jotka nimeävät esineitä, niiden toimintaa ja merkkejä. Voit esittää kysymyksiä itsenäisille sanoille, ja lauseessa merkitsevät sanat ovat lauseen jäseniä.
Venäjän kielen itsenäisiä puheosia ovat seuraavat:
| Osa puhetta | Kysymyksiä | Esimerkkejä | |
|---|---|---|---|
| 1 | Substantiivi | WHO? mitä? | Poika, setä, pöytä, seinä, ikkuna. |
| 2 | Verbi | mitä tehdä? mitä tehdä? | Näin, näki, tiedä, opi. |
| 3 | Adjektiivi | mikä? jonka? | Hyvä, sininen, äidin ovi. |
| 4 | Numero | kuinka monta? mikä? | Viisi, viisi, viides. |
| 5 | Adverbi | kuten? kun? missä? jne. | Hauskaa, eilen, lähellä. |
| 6 | Pronomini | WHO? mikä? kuinka monta? kuten? jne. | Minä, hän, niin, minun, niin paljon, niin, siellä. |
| 7 | Partiisilause | mikä? (mitä hän tekee? mitä hän teki? jne.) | Unelmoi, unelmoi. |
| 8 | gerund | kuten? (tekee mitä? tekee mitä?) | Unelmoi, päättää |
Huomautuksia.
1) Kuten jo todettiin, kielitieteessä ei ole yhtä näkemystä partisiipin ja partisiipin asemasta puheosien järjestelmässä. Jotkut tutkijat pitävät niitä itsenäisinä puheosina, toiset pitävät niitä verbin erikoismuotoina. Partiisiippi ja partisiippi ovat todellakin väliasemassa itsenäisten puheosien ja verbimuotojen välillä. Tässä oppaassa noudatamme näkökulmaa, joka näkyy esimerkiksi oppikirjassa: Babaitseva V.V., Chesnokova L.L. Venäjän kieli. Teoria. 5-9 luokkaa. M., 2001.
2) Kielitieteessä ei ole yhtä näkökulmaa sellaisen puheosan kuin numeroiden koostumukseen. Erityisesti "akateemisessa kieliopissa" on tapana pitää järjestyslukuja erityisenä adjektiiviluokkana. Kouluperinne luokittelee ne kuitenkin numeroiksi. Noudatamme tätä kantaa tässä oppaassa.
3) Eri käsikirjoissa pronominien koostumus on kuvattu eri tavalla. Etenkin sanat siellä, siellä, ei missään ja toiset joissakin koulukirjoissa luokitellaan adverbeiksi, toisissa - pronomineiksi. Tässä käsikirjassa pidämme sellaisia sanoja pronomineina, jotka noudattavat "akateemisessa kielioppissa" ja oppikirjassa heijastuvaa näkökulmaa: Babaitseva V.V., Chesnokova L.L. Venäjän kieli. Teoria. 5-9 luokkaa. M., 2001.
5. Palvelu puheenosia- Nämä ovat sanoja, jotka eivät nimeä esineitä, toimia tai merkkejä, vaan ilmaisevat vain niiden välistä suhdetta.
Virallisilla sanoilla on mahdotonta esittää kysymystä.
Palvelusanat eivät ole lauseen jäseniä.
Funktionaaliset sanat palvelevat itsenäisiä sanoja auttaen niitä muodostamaan yhteyden toisiinsa osana lauseita ja lauseita.
Virallisia venäjänkielisiä puheenosia ovat mm.
tekosyynä (sisään, päällä, noin, alkaen, takia);
liitto (ja, mutta, mutta kuitenkin, koska, jotta, jos);
hiukkanen (olisiko, sama, ei, jopa, tarkalleen, vain).
6. ovat erityinen asema puheenosien joukossa.
Interjektiot eivät nimeä esineitä, tekoja tai merkkejä (itsenäisinä puheosina), eivät ilmaise riippumattomien sanojen välisiä suhteita eivätkä käytä sanojen yhdistämistä (puheen apuosina).
Välihuomautukset välittävät tunteitamme. Ilmaistaksemme hämmästystä, iloa, pelkoa jne. käytämme sellaisia välihuomioita kuin ah, oi, oi; ilmaisemaan kylmän tunteita - brr, ilmaisemaan pelkoa tai kipua - vai niin jne.
7. Kuten todettiin, jotkut venäjän sanat voivat muuttua, toiset eivät.
Vastaanottaja muuttumaton sisältävät kaikki puheen palveluosat, välihuomautukset sekä sellaiset tärkeät puheen osat kuin:
adverbit ( eteenpäin, aina);
gerundit ( lähteä, lähteä, ottaa).
Myös jotkut niistä eivät muutu:
substantiivit ( takki, taksi, kaihtimet);
adjektiivit ( beige takki, sähkösininen puku);
pronominit ( sitten siellä).
kautta valmistumisen;
ke: sisko - sisaret; Lue Lue.
kautta päätteet ja prepositiot;
Sisar - siskolle, siskon kanssa, siskon kanssa.
kautta apusanat.
§ 67. Ruotsissa, kuten myös venäjässä, havaitaan usein tapauksia, joissa puhutaan siirtymisestä toiseen.
Tällaisia tapauksia ovat mm. perustelut- minkä tahansa merkittävän puheosan tai funktiosanan siirtyminen substantiivien luokkaan. Perusteleminen tapahtuu, kun annettua sanaa käytetään osoittamaan vastaavaa käsitettä päättelyn, ajattelun jne. aiheeksi. Vertaa esimerkiksi liitto miehet mutta ja konsepti ett miehet yksi mutta synonyyminä substantiiville, jolla on merkitys vastalause, vaikeus, hankaluus: Har suomalaisia ettmen. (Strindberg) Tässä on yksi asia. Saatuaan substantiivin merkityksen (alkaa merkitä objektia sanan laajassa merkityksessä) tällainen perusteltu sana saa myös joitain substantiivin muodollisia piirteitä - sukupuoli, yleensä keskimmäinen (paitsi tietyissä adjektiivien ja adjektiivien perustelutapauksissa). partisiipit, ks. § 233), artikkeli, määrätty ja epämääräinen jne. e. Perusteltu sana ei tehtäviensä suhteen lauseessa enää eroa millään tavalla tavallisesta substantiivista.
Toinen esimerkki siirtymisestä puheen osasta toiseen on adverbien siirtyminen prepositioihin erityisesti, vrt. av(lauseissa av oh an edestakaisin) ja siitä syntynyt prepositio av alkaen; adverbi varten liian paljon(esim. varten mycket liian paljon, varten tallentaa liian iso) ja prepositiota varten puolesta, puolesta; adverbi yli ohi, lisää (Det hande yli hundra år sedan. Tämä tapahtui yli 100 vuotta sitten.) ja prepositiota yli edellä. Toisaalta osa adverbeista on esimerkiksi alkuperältään prepositiorakenteita. i dag tänään(alkaen päivässä); jälkikäteen vähitellen(alkaen myöhemmin mennessä, jälkeen ja käsi käsi); asti fots jalan(yhdistelmästä asti kohtaan, kohteeseen ja fot jalka vuonna synnyttää. syksy).
Samanlaisia ilmiöitä tapahtuu alueella verbi(merkittävät verbit muuttuvat usein konnektiiviksi tai apusanaksi, ks. §§ 279–280).
Lopuksi esimerkki siirtymisestä puheen osasta toiseen on eri puheen osien muuntaminen osaksi modaalisia sanoja ja välihuomioita. Esimerkiksi modaalisana säiliö ajattele vain sitä on alkuperältään imperatiivi verbistä tanka ajatella, vrt. Tankki, jag vet inte mer om henne, än hon lever!(Lagerlöf) Ajattele sitä, en tiedä hänestä mitään muuta kuin sen, että hän on elossa!. Tai seuraavan esimerkin interjektio se, se on lähtökohtaisesti verbin imperatiivin muoto se katso: Se, se, ni vuxna män, här är arbete för er! Härär… plank, foga samman en noddam.(Lagerlöf) Tulkaa, miehet, tässä teille jotain! Tässä... laudat, koota väliaikainen pato.
