Kattava analyysi M.Yun runosta. Lermontov "Olet kaunis, kotimaasi pellot ..." voidaan tehdä yhdellä runoilijan sanoitusten opiskelutunneista.

Jäljitetään liikkeen vaiheita runotekstin analysoinnista ilmeikkääseen lukemiseen ja itsenäiseen luovuuteen.

Analysoidaan tekstiä puhetieteen, kielen, sommittelun näkökulmasta selventämään kirjoittajan tarkoitusta. Tietenkin on pidettävä mielessä, että tekstin lukutapa osoittaa sen ymmärtämisen syvyyden.

OPPIEN TAVOITTEET:

1. KOULUTUS: työskentele M.Yun runon tekstin kanssa. Lermontov "Olet kaunis, kotimaasi pellot ...", laajentamalla tietoa taiteelliseen tyyliin liittyvien tekstien ominaisuuksista, kielen ilmaisuvälineistä, monimutkaisten lauseiden tyypeistä.

2. KEHITTÄMINEN: kehittää opiskelijoiden puhetta, kykyä ilmaisullisesti lukea kirjallista tekstiä, kehittää kuvaavaa ajattelua, mielikuvitusta, luovaa ajattelua.

3. KOULUTUS: kasvata rakkautta kirjallisuuden klassikoita kohtaan.

Suunnitellut tulokset:

Aihe UUD: edistää opiskelijoiden puheen kehittymistä, runotekstin monimutkaisen analyysin hallintaa ja ilmaisuvoiman lukemisen taitoa.

Kognitiivinen UUD: tarvittavan tiedon haku ja valinta, puheen lausunnon vapaa rakentaminen suullisessa muodossa, taideteoksen tekstin vapaa havainto, semanttinen lukeminen; henkisten toimintojen kehityksen edistäminen: vertailu, analysointi, synteesi, yleistäminen, systematisointi. Apua opiskelijoiden luovan mielikuvituksen, kognitiivisen toiminnan ja älyllisten kykyjen kehittämisessä.

Henkilökohtainen UUD: pyrkimys itsenäiseen ajatteluun, puheen itsensä kehittämiseen; moraalinen ja eettinen suuntautuminen, kyky itsearvioida toimintaansa, kiinnostus runouden tutkimukseen M.Yu. Lermontov.

Kommunikoiva UUD : kasvatusyhteistyön suunnittelu opettajan ja ikätovereiden kanssa, puhekäyttäytymissääntöjen noudattaminen, kyky ilmaista ajatuksia riittävän täydellisesti kommunikaatiotehtävien ja -ehtojen mukaisesti.

TUTKIEN AIKANA

1. Tavoiteasetus.

Valmistaudu M.Yun runon ilmeikkääseen lukemiseen. Lermontov "Olet kaunis, kotimaan peltoja ...".

Ilmaisulliseen lukemiseen valmistautumiseksi on tarpeen analysoida teksti puhetieteen, kielen, koostumuksen suhteen, mikä auttaa paljastamaan kirjoittajan aikomuksen ja valitsemaan oikean intonaation. Tapa, jolla tekstiä luetaan, paljastaa sen ymmärtämisen syvyyden.

Olet kaunis, synnyinmaan pellot,
Vielä kauniimpi on huono sää;

Kuten hänen kansansa ensimmäisten ihmisten kanssa! ..
Täällä sumu pukee taivaanholvit!
Ja steppi levittäytyi syreenissä käärinliinassa,
Ja niin hän on tuore, ja niin sielullinen,
Ihan kuin se olisi luotu vain vapautta varten...

Mutta tämä rakkauteni aro on vieras,
Mutta tämä lumi, lentävä, hopeinen
Ja ilkeälle maalle - liian puhdas,
Ei koskaan ilahduta sydäntäni.
Hänen vaatteensa ovat kylmät, ennallaan
Piilossa hautaharjanteen silmiltä
Ja unohdettu pöly, mutta minulle, mutta minulle korvaamaton.

2. Työskentele M.Yun runon tekstin kanssa. Lermontov "Olet kaunis, kotimaan peltoja ..." .

Miten määrittelisit tämän runon teeman?

Miten antaisit runon nimeksi? Perustele nimenvalintasi.

Millä taiteellisilla keinoilla runoilijan asenne kotimaahansa ilmaistaan ​​ensimmäisessä säkeistössä? Selitä osoitteen rooli, epiteetit, personifikaatio, oksymoron, leksikaaliset toistot.

Mikä osa puhetta on sana "samanlainen"? Etsi synonyymejä tälle puheosalle. Selitä ilmaisujen "ensimmäinen talvi", "ensimmäiset ihmiset" merkitys. Miten ymmärrät rivien merkityksen:

Talvi on siinä samanlainen kuin ensimmäinen talvi,
Miten hänen kansansa on ensimmäisten ihmisten kanssa?

Etsi selittävästä sanakirjasta sanan "sukulaiset" merkitys. Selitä "aron venyneen lilaverhon" ja lyyrisen sankarin mielentilan vertaamisen merkitys.

Työssään Lermontov käyttää jatkuvasti sellaisia ​​tekniikoita kuin anafora, polyunion. Etsi nämä tekniikat runon tekstistä ja selitä niiden käytön merkitys.

3. Ryhmätyö.

1 ryhmä. Etsi tekstistä monimutkaisia ​​lauseita, määritä alalauseiden tyyppi. Mitä kirjallista roolia nämä alalauseet suorittavat ja mitä ne antavat runon sisällön ymmärtämiselle?

2 ryhmää. Selitä huutolauseiden ja ensimmäisen säkeistön lopussa olevan ellipsin merkitys. Nimeä ensimmäisen ja toisen säkeistön välinen yhteys. Mikä on adversatiivisen konjunktion "mutta", demonstratiivisen pronominin "tämä" ja leksikaalisen toiston "steppe" rooli tässä yhteydessä? Mikä steppi on lyyrisen sankarin "vieras rakkaudelle"?

3. ryhmä. Tarkkaile antonyymien käyttöä tekstissä, joka on yksi runoilijan suosikkivälineistä. Etsi toisesta säkeestä lyyrisen sankarin kuvat, tunteet, jotka ovat vastakohtaisia ​​​​ensimmäisen säkeisön kuville ja runollisille kokemuksille ("kotimaa" - "kieroutunut maa", aro "sukulaiset, joilla on sielu" - aro "on vieras" rakkaalleni"). Mitä sinun mielestäsi oppositio tarkoittaa?

(Kaksirivinen miniatyyri toimii tietyssä mielessä vastakkaisena maiseman ja psykologisen tasoparin muodossa).

4 ryhmää. Mitä taiteellisia keinoja käytetään lumen kuvan luomiseen toisessa säkeistössä?

(Kiinnitä huomiota tekijän merkin - viivan - käyttöön tämän säkeistössä kolmannessa säkeessä. Sen avulla kenties ilmaistaan ​​jyrkkä kontrasti "ilkeän maan" ja hopeisen lumen puhtauden välillä?) Mikä rooli sillä on tämä kuvaleikki lyyrisen sankarin mielentilan ymmärtämiseksi?

5 ryhmää. Etsi vastakohta viimeisestä virkkeestä (antonyymit adjektiivit epiteetteinä: tuhka "unohdettu" - "korvaamaton"). Miten ymmärrät tämän lauseen merkityksen?

(Viite: Lermontovin isä kuoli 1. lokakuuta 1831. Samana vuonna kirjoitettiin runo).

4. Yhteenveto. Heijastus.

Mitkä olivat oppitunnin tavoitteet?

Oletko onnistunut saavuttamaan ne?

Missä hankittua tietoa voidaan soveltaa?

5. Kotitehtävät: opettele runo ulkoa.

Valintatehtävä:

1. Kirjoita essee-perustelu M.Yun runon tekstin perusteella. Lermontov ja L. Ginzburgin sanat: "Runollinen sana ... arvioi kaiken, mihin se koskettaa." Miten ymmärrät tämän väitteen?

2. Kirjoita essee "Analysis of the run by M.Yu. Lermontov "Olet kaunis, kotimaan peltoja ..."

Kirjallisuus

1. Lermontov M.Yu. Täydellinen runokokoelma 2 osassa. – L.: Neuvostoliiton kirjailija. Leningradin haara, 1989. - T. 1. Runoja ja näytelmiä. 1828-1836 – S. 215–216.

2. Deikina A.D., Pakhnova T.M. Venäjän kieli. Oppikirja-työpaja vanhemmille luokille. – M.: Verbum-M, 2002.

3. Elagina N.I. Kattava analyysi M.Yun runosta. Lermontov "Olet kaunis, kotimaan pellot ..." / M.Yun syntymän 200-vuotispäivälle omistettu materiaalikokoelma. Lermontov. - Kursk, kustantamo "Teacher", 2015.

4. Timofejev L.V., Turaev S.V. Kirjallisuuden termien sanakirja. Moskova, Enlightenment, 1974.

5. Shansky N.M. Runotekstin kielellinen analyysi. - M .: "Valaistus", 2002.

"Olet kaunis, kotimaan peltoja ..." Mihail Lermontov

Olet kaunis, synnyinmaan pellot,
Vielä kauniimpi on huono sää;
Talvi on siinä samanlainen kuin ensimmäinen talvi
Kuten hänen kansansa ensimmäisten ihmisten kanssa! ..
Täällä sumu pukee taivaanholvit!
Ja steppi levittäytyi syreenissä käärinliinassa,
Ja niin hän on tuore, ja niin sielullinen,
Ihan kuin se olisi luotu vain vapautta varten...

Mutta tämä rakkauteni aro on vieras;
Mutta tämä lumi lentää hopeisena
Ja julmalle maalle - liian puhdasta
Ei koskaan ilahduta sydäntäni.
Hänen vaatteensa ovat kylmät, ennallaan
Piilossa hautaharjanteen silmiltä
Ja unohdettu pöly, mutta minulle, mutta minulle korvaamaton.

Analyysi Lermontovin runosta "Olet kaunis, kotimaan pellot ..."

Runo "Olet kaunis, kotimaasi pellot ..." on peräisin syksyltä 1831 ja viittaa Lermontovin varhaiseen työhön. Sen sisältö on tyypillistä Mihail Jurievitšin isänmaallisille sanoituksille. Runoilija yhdisti usein upeiden maisemien kuvauksen ajatuksiin Venäjän surullisesta tilanteesta. Teksti osoittaa syvimmän rakkauden isänmaata kohtaan. Lyyrinen sankari on kuitenkin tietoinen siitä, että "maa on julma". Runon lopussa Lermontov mainitsee silmiltä piilotetun hautaharjanteen ja "unohdetun tuhkan". Todennäköisesti puhumme runoilijan isästä, joka kuoli vuonna 1831.

Venäläisen kirjallisuuskriitikon Zyrjanovin mukaan runossa "Olet kaunis, kotimaasi pellot ..." on merkkejä sonettimuodosta. Viidestätoista rivistä koostuva teksti sisältää kaksi osaa. Jakoa leimaa liiton "mutta" käyttö. Kuten edellä mainittiin, ensimmäiset kahdeksan riviä ovat heijastuksia alkuperäisestä maasta ja sen tuoreesta arosta, purppuranpunaisessa hunnussa. Sydämelle rakkaat maisemat synnyttävät lyyrisessä sankarissa ajatuksia vapaudesta. Toisessa osassa tunnelma muuttuu. Lentävä hopealumi osoittautuu liian puhtaaksi ilkeälle maalle. Sankari luopuu rakkaudestaan ​​aroille. Konfliktin ratkaisu tapahtuu viidennellätoista rivillä, niin kutsutussa sonettilinnassa. Lyyrinen subjekti liittyy ei-rakastamaan maahan kuolleen isän muiston kautta.

Lermontovia kasvatti hänen isoäitinsä Tarkhanyn tilalla, joka sijaitsee nykyisen Penzan alueen alueella. Siellä hän oppi tuntemaan ja välittämään Venäjän luonnon kauneutta loputtomine peltoineen ja aroineen, tiheine metsineen ja täyteläisine jokineen. Samaan aikaan runoilija tajusi melko varhain, että "maa" ei ole sama kuin "maa". Tämä näkyy myös käsiteltävänä olevassa tekstissä. Mihail Jurjevitš ei hyväksynyt olemassa olevaa valtiojärjestelmää, hän kohteli maallista yhteiskuntaa halveksuen.

Runolle "Olet kaunis, synnyinmaan pellot ..." on toinen tärkeä elämäkertainen hetki. Se koskee runoilijan suhdetta isäänsä. Vaimonsa kuoleman jälkeen Juri Petrovitš joutui antamaan poikansa isoäitinsä Elizaveta Alekseevna Arsenjevan kasvatukseen. Kun Lermontov oli teini-ikäinen, aikuiset alkoivat taistella kovasti hänen puolestaan, minkä vuoksi Mihail Jurjevitš sai vakavan psykologisen trauman. Muuten, runoilija rakasti isäänsä kovasti. On olemassa versio, että Juri Petrovitš, kuten kukaan muu, ymmärsi nuoren Lermontovin nerouden. Runon ”Olet kaunis, kotimaasi pellot ...” finaali on toinen isän surun ilmentymä, melkein itku teini-ikäisen sielusta, joka jäi maailmaan ilman rakkaansa.

"Kauniita olette, synnyinmaan pellot" ”OLET KAUNAISIA, ALKUMAAN KENTTIÄ”, nuorekas säe. L. (1831). Rakennettu tyypilliselle isänmaalliselle. runoilijan sanoitukset vastustavat yhteiskuntien kotimaan kaunista luontoa. paha ja "ei-vapaus" ("kieroutunut maa"). Viimeisellä rivillä "Ja unohdettu tomu, mutta minulle, mutta minulle korvaamaton", L. puhuu isästään, joka kuoli 1. lokakuuta. 1831. Nimikirjoitus - IRLI, kirja. XI. Teksti on yliviivattu. Ensimmäistä kertaa - Op. toim. Viskovaty, osa 1, 1889, s. 191. Päivätty syksyllä 1831 vihkon sisällön ja sijainnin mukaan.

Lit.: Durylin(5), s. 193-94.

N.P Lermontov Encyclopedia / Neuvostoliiton tiedeakatemia. In-t rus. palaa. (Pushkin. House); Tieteellinen toim. Kustantajan "Sov. Enzikl" neuvosto; Ch. toim. Manuilov V. A., Toimitushenkilökunta: Andronikov I. L., Bazanov V. G., Bushmin A. S., Vatsuro V. E., Zhdanov V. V., Khrapchenko M. B. - M .: Sov. Encycl., 1981

Katso mitä ""Kauniita olette, synnyinmaan peltoja"" muissa sanakirjoissa:

Kaunis kaunis; kaunis, kaunis, ihana. 1. Erittäin kaunis, erottuu poikkeuksellisesta kauneudesta. "Salaisen ilon ja salaisen vapina, kaunis lapsi, katson sinua." Lermontov. Kaunis nainen. "Kaunis ulkonäkö... Ushakovin selittävä sanakirja

Elena Nikolaevna (s. 4 (17) XI 1909, Moskova) pöllö. säveltäjä. Jäsen NKP:ssa vuodesta 1952. Vuonna 1937 hän valmistui Moskovasta. konservatoriossa sävellysluokassa A. N. Aleksandrovin johdolla (aiemmin opiskellut R. M. Glierin johdolla). Vuosina 1937 41 ja 1943 47 hän opetti Mus. opettaa heille… Musiikki Encyclopedia

Sana tai sanayhdistelmä, joka nimeää henkilön (harvoin kohteen), jolle puhe on osoitettu. Vetoomukset ovat ihmisten oikeanimiä, henkilöiden nimiä sukulaisasteen, aseman yhteiskunnassa, ammatin, ammatin, aseman, arvon, kansallisen ... ... Kielellisten termien sanakirja

sinä, sinä, sinä, sinä, sinusta; pronomini substantiivi Käyttää puhuttaessa usealle tai useammalle henkilölle, sekä kohteliaisuus yhdelle henkilölle. Ota yhteyttä (puhtaasti muodollisesti tai kunnioittavasti). Hyppää päällesi (palaa viilenemään…… tietosanakirja

Mihail Jurjevitš Lermontov

Olet kaunis, synnyinmaan pellot,
Vielä kauniimpi on huono sää;
Talvi on siinä samanlainen kuin ensimmäinen talvi
Kuten hänen kansansa ensimmäisten ihmisten kanssa! ..
Täällä sumu pukee taivaanholvit!
Ja steppi levittäytyi syreenissä käärinliinassa,
Ja niin hän on tuore, ja niin sielullinen,
Ihan kuin se olisi luotu vain vapautta varten...

Mutta tämä rakkauteni aro on vieras;
Mutta tämä lumi lentää hopeisena
Ja julmalle maalle - liian puhdasta
Ei koskaan ilahduta sydäntäni.
Hänen vaatteensa ovat kylmät, ennallaan
Piilossa hautaharjanteen silmiltä
Ja unohdettu pöly, mutta minulle, mutta minulle korvaamaton.

Juri Petrovitš Lermontov, runoilijan isä

Runo "Olet kaunis, kotimaasi pellot ..." on peräisin syksyltä 1831 ja viittaa Lermontovin varhaiseen työhön. Sen sisältö on tyypillistä Mihail Jurievitšin isänmaallisille sanoituksille. Runoilija yhdisti usein upeiden maisemien kuvauksen ajatuksiin Venäjän surullisesta tilanteesta. Teksti osoittaa syvimmän rakkauden isänmaata kohtaan. Lyyrinen sankari on kuitenkin tietoinen siitä, että "maa on julma". Runon lopussa Lermontov mainitsee silmiltä piilotetun hautaharjanteen ja "unohdetun tuhkan". Todennäköisesti puhumme runoilijan isästä, joka kuoli vuonna 1831.

Venäläisen kirjallisuuskriitikon Zyrjanovin mukaan runossa "Olet kaunis, kotimaasi pellot ..." on merkkejä sonettimuodosta. Viidestätoista rivistä koostuva teksti sisältää kaksi osaa. Jakoa leimaa liiton "mutta" käyttö. Kuten edellä mainittiin, ensimmäiset kahdeksan riviä ovat heijastuksia alkuperäisestä maasta ja sen tuoreesta arosta, purppuranpunaisessa hunnussa. Sydämelle rakkaat maisemat synnyttävät lyyrisessä sankarissa ajatuksia vapaudesta. Toisessa osassa tunnelma muuttuu. Lentävä hopealumi osoittautuu liian puhtaaksi ilkeälle maalle. Sankari luopuu rakkaudestaan ​​aroille. Konfliktin ratkaisu tapahtuu viidennellätoista rivillä, niin kutsutussa sonettilinnassa. Lyyrinen subjekti liittyy ei-rakastamaan maahan kuolleen isän muiston kautta.

Lermontovia kasvatti hänen isoäitinsä Tarkhanyn tilalla, joka sijaitsee nykyisen Penzan alueen alueella. Siellä hän oppi tuntemaan ja välittämään Venäjän luonnon kauneutta loputtomine peltoineen ja aroineen, tiheine metsineen ja täyteläisine jokineen. Samaan aikaan runoilija tajusi melko varhain, että "maa" ei ole sama kuin "maa". Tämä näkyy myös käsiteltävänä olevassa tekstissä. Mihail Jurjevitš ei hyväksynyt olemassa olevaa valtiojärjestelmää, hän kohteli maallista yhteiskuntaa halveksuen.

Runolle "Olet kaunis, synnyinmaan pellot ..." on toinen tärkeä elämäkertainen hetki. Se koskee runoilijan suhdetta isäänsä. Vaimonsa kuoleman jälkeen Juri Petrovitš joutui antamaan poikansa isoäitinsä Elizaveta Alekseevna Arsenjevan kasvatukseen.

Elizaveta Alekseevna Arsenjeva, runoilijan isoäiti

Kun Lermontov oli teini-ikäinen, aikuiset alkoivat taistella kovasti hänen puolestaan, minkä vuoksi Mihail Jurjevitš sai vakavan psykologisen trauman. Muuten, runoilija rakasti isäänsä kovasti. On olemassa versio, että Juri Petrovitš, kuten kukaan muu, ymmärsi nuoren Lermontovin nerouden. Runon ”Olet kaunis, kotimaasi pellot ...” finaali on toinen isän surun ilmentymä, melkein itku teini-ikäisen sielusta, joka jäi maailmaan ilman rakkaansa.

Olet kaunis, synnyinmaan pellot,
Vielä kauniimpi on huono sää;
Talvi on siinä samanlainen kuin ensimmäinen talvi,
Kuten hänen kansansa ensimmäisten ihmisten kanssa!...
Täällä sumu pukee taivaanholvit!
Ja steppi levittäytyi syreenissä käärinliinassa,
Ja niin hän on tuore, ja niin sielullinen,
Ihan kuin se olisi luotu vain vapautta varten...
Mutta tämä rakkauteni aro on vieras;
Mutta tämä lumi lentää hopeisena
Ja julmalle maalle - liian puhdasta
Ei koskaan ilahduta sydäntäni.
Hänen vaatteensa ovat kylmät, ennallaan
Piilossa hautaharjanteen silmiltä
Ja unohdettu pöly, mutta minulle, mutta minulle korvaamaton.

M.Yu. Lermontov, 1831

"Olet kaunis, synnyinmaan pellot ..." (1831) - M.Yu:n nuorekas runo. Lermontov, jossa hän ilmaisi suhtautumisensa maisemiin, joiden kauneus ja viehätys paljastettiin hänelle varhaisessa iässä. Teos sisältää runoilijan isänmaallisille sanoituksille ominaista synnyinmaan kauniin luonnon vastakohtaa "kuruun maahan". M.Yun elämäkerta. Lermontovin viimeinen rivi liittyy: "Ja unohdettu pöly, mutta minulle, mutta minulle korvaamaton." Useimpien tutkijoiden mukaan runoilija puhuu siinä omastaan joka kuoli runon kirjoitusvuonna. V.P. Arzamastsevin mukaan Lermontov tarkoitti hautaa haudattu Tarkhanyyn.

Arsenjevskin metsä

Kevätpäivä

Näkymä kylän kirkolle