LUOKAN LEHDEN YHTEISTYÖVAATIMUKSEN TÄYTTÖ

AINEOPETTAJA, LUOKANOPETTAJA Kun täytät luokkapäiväkirjaa, muista, että se on talousasiakirja. Opettajan työn objektiivinen arviointi monien kriteerien mukaan riippuu siitä, miten luokkapäiväkirja on suunniteltu, nimittäin: - ohjelman omaksuminen kaikissa oppiaineissa; - opiskelijoiden kyselyiden tiheys ja järjestelmä; - objektiivisuus nykyisten ja loppuarvosanojen esittämisessä opiskelijoille - valvonnan, todentamisen, itsenäisen, hallinnollisen työn suorittamisen normien noudattaminen; - kotitehtävien annostelu; - hallinnon tai ulkopuolisen valvonnan yhteydessä tekemien päiväkirjan pitämiseen liittyvien huomautusten kirjaaminen ja mekanismi niiden poistamiseksi; - perusteellisuus tietojen täytössä opiskelijoiden jäämien tuntien määrästä;

VASTUU PÄÄKIRJAN TÄYTTÄMISESTÄ Luokkapäiväkirja on valtion asiakirja ja sen ylläpito on jokaisen opettajan, luokanopettajan pakollinen. Luokanopettaja ja aineenopettajat vastaavat lehden kunnosta, ylläpidosta ja turvallisuudesta. On ehdottomasti kiellettyä antaa opiskelijoiden työskennellä luokkalehtien kanssa. Päiväkirjamerkinnät tulee tehdä sinisellä kuulakärkikynällä selkeästi, siististi, ilman korjauksia. Lukuvuoden lopussa päiväkirjan luovuttaa luokanopettaja varmennettavaksi kasvatustyön apulaisjohtajalle.

SIVUN SUUNNITTELU Sisällysluettelon oppiaineiden nimet kirjoitetaan isolla (isolla) kirjaimella opetussuunnitelman mukaisessa järjestyksessä. Tietyille aiheille omistetuilla sivuilla aiheen nimi kirjoitetaan pienellä (pienellä) kirjaimella.

SIVUN SUUNNITTELU Päiväkirjan täyttää opettaja oppituntipäivänä. Oppituntien lukumäärän ja niitä vastaavien päivämäärien on oltava samat. Oppitunnin päivämäärä päiväkirjan laajennetun arkin oikealla puolella tulee merkitä vain arabialaisilla numeroilla, esimerkiksi: 05.09 .; 23.11. Levityksen vasemmalla puolella olevien päivämäärien on vastattava tiukasti oikealla olevia päivämääriä. Kuukausi ja päivä kirjataan koulun rehtorin hyväksymän tuntiaikataulun mukaisesti. Päiväkirjan laajennetun sivun oikealle puolelle opettajan tulee kirjoittaa ylös tunnilla opittu aihe ja kotitehtävä. Tuplatunteja pidettäessä päivämäärä kirjataan kahdesti ja vastaavasti kunkin oppitunnin aihe. Kunkin aiheen tuntimäärän tulee vastata hyväksyttyä kalenteri- ja teemasuunnitelmaa sekä oppiaineen ohjelmaa.

NYKYISET ARVONNAT ESITTELY Kirjallisesta työstä merkitään arvosanat sen päivän sarakkeeseen, jolloin työ suoritettiin. Virheenkorjaus on suoritettava jokaisen kontrollimittauksen jälkeen. Merkitse virhetyön tulokset sen päivän sarakkeeseen, jolloin se suoritettiin.

ARVIOINTI NYKYISET ARVOSTELUT Oppituntiin valmistautuessaan opettajan tulee suunnitella tunti siten, että vähintään 4-5 oppilasta haastatellaan tunnin aikana. Arviointitiheyden alaraja on 1 arvosana per opiskelija 3-4 oppitunnin välein kussakin aineessa. Oppituntien yleistykset, seminaarit, testit sisältävät jopa 60 % opiskelijoista arvioinnin

NYKYISTEN LUOKKUJEN ASETTAMINEN Arvosanat 5-8 kemian, fysiikan, biologian, matematiikan 5-11 luokilla tehdyistä kirjallisista työstä kirjataan seuraavan oppitunnin päiväkirjaan. Kirjallisuuden ja venäjän kielen kirjallisten kontrollitöiden tarkastamiseen luokilla 9-11 annetaan 10 päivää.

LOPULUVIEN ASETTAMINEN Opettaja asettaa arvosanat kullekin lukuvuosineljännekselle (lukukaudelle) kirjattuaan tämän aineen viimeisen oppitunnin päivämäärän vuosineljänneksellä (lukukaudella) solua puuttumatta. Päiväkirjassa ei saa ohittaa soluja ja sarakkeita seuraavan vuosineljänneksen numeroiden ja aiheiden tallentamiseksi. Vasemmalla olevien täytettyjen solujen lukumäärän tulee vastata samaa rivien määrää oikealla olevien oppiaiheiden tietueilla. Myös kuukausien numeroiden ja nimien on täsmättävä. Lopullisia merkkejä ei saa korostaa (viivalla, eri värillä jne.). Arvosanat kirjaa luokanopettaja oppilaiden edistymisen yhteenvetopöytäkirjaan

LOPULUVIEN ASETTAMINEN Opiskelijoiden vuosineljänneksen (puolen vuoden, vuoden) loppuarvosanojen tulee olla perusteltuja (eli vastattava opiskelijan edistymistä todistusjaksolla). Opiskelijoiden objektiiviseen sertifioimiseen vaaditaan vähintään kolme voimassaolevaa arvosanaa kahden tunnin viikoittaisella opiskelukuormalla aineessa ja yli kuusi yli kahden tunnin opiskelukuormalla opiskelijoiden tiedon laatu huomioon ottaen. kirjallisessa ja käytännön työssä. Yhden tunnin viikoittaisella aihekuormituksella sertifiointi voidaan suorittaa neljännesvuosittain tai kuudessa kuukaudessa riippuen tämän kysymyksen ratkaisusta elokuun koulun pedagogisessa toimikunnassa. Pisteiden laittaminen päiväkirjaan, merkinnät "miinus-", "plus"-merkillä, kynämerkinnät eivät ole sallittuja, koska sellaisia ​​​​merkkejä ei ole virallisesti olemassa

SUOSITUKSET Ei ole suositeltavaa antaa epätyydyttäviä arvosanoja ensimmäisillä tunneilla opiskelijoiden pitkän poissaolon jälkeen (kolmen tai useamman oppitunnin poissaolo), lomien jälkeen, koska tämä vaikeuttaa oppimis- ja kognitiivisen toiminnan menestymisen kehittymistä ja muodostaa negatiivisen asenteen oppimista.

SUOSITUKSET Kun kyseessä ovat opiskelijoiden luokissa sanatorioissa (sairaaloissa), luokanopettaja laittaa päiväkirjaan todistuksen parantola- tai sairaalakoulutuksen tuloksista; Tämän listan arvosanat eivät siirry päiväkirjaan.

NOUDATTAMME YHTEISET VAATIMUKSET LEHDEN TÄYTTÄMISESSÄ

Luokkapäiväkirja on informatiivisin asiakirja, jonka avulla voit määrittää koululaisten koulutustason, opetushenkilöstön ammatillisen pätevyyden.

Luokkapäiväkirja on valtion asiakirja, jonka ylläpito on jokaisen opettajan ja luokanopettajan pakollista.

Luokkalehtiä asennetaan kolmenlaisia: 1-4, 5-9 ja 10-11 luokille.

Koulun johtaja ja hänen sijaisensa kasvatustyössä huolehtivat luokkapäiväkirjojen säilytyksestä ja valvovat järjestelmällisesti niiden ylläpidon oikeellisuutta.

Luokkapäiväkirja on suunniteltu lukuvuodeksi ja sitä ylläpidetään jokaisessa luokassa Venäjän federaation opetusministeriön hyväksymässä muodossa.

Rinnakkaisluokkien päiväkirjat on numeroitu kirjaimilla (esim. 1A, 1B luokka, 5 A luokka, 5 B luokka, 5 C luokka).

Kasvatustyön apulaisjohtaja (koulun rehtori) opastaa luokanopettajia opiskelijoiden kuluvan vuoden edistymis- ja osallistumisrekisteriin osoitettujen päiväkirjan sivujen jakamisesta opetussuunnitelmassa kullekin tunnille varatun tuntimäärän mukaisesti. aihe.

Opettaja, joka tarkistaa ja arvioi opiskelijoiden tietoja, tekee merkintöjä päiväkirjassa ja myös välttämättä panee merkille opiskelijoiden läsnäolon. Päiväkirjan oikealle sivulle hän kirjoittaa muistiin tunnilla opitun aiheen ja läksyt. Vasemmalla - asettaa oppitunnin päivämäärän, merkitsee tunnilta poissaolevat kirjaimella "n" (ei ollut). Tuplatunteja pidettäessä tehdään muistiin kunkin oppitunnin päivämäärä ja aihe. Kirjallisesta työstä pisteet annetaan sen päivän sarakkeessa, jolloin työ tehtiin. Käytännön ja laboratoriotyön mukaan retket, kontrollikirjalliset työt, niiden aihe ja käytettyjen tuntien määrä ilmoitetaan tarkasti.

Sarakkeeseen "Kotitehtävät" kirjataan tehtävän sisältö ja sen toteuttamisen luonne (lue, lausu ulkoa), sivut, tehtävien ja harjoitusten lukumäärät, käytännön työt. Jos opiskelijoille annetaan toistotehtävä, sen tilavuus ilmoitetaan erikseen.

Arvosanat kullekin vuosineljännekselle (lukukaudelle) asetetaan välittömästi sen jälkeen, kun tämän oppiaineen viimeinen oppitunti on kirjattu vuosineljännekselle (lukukaudelle). Samalla luokanopettaja syöttää neljännesvuosittaiset (puolivuosittaiset) arvosanat oppilaiden edistymisen yhteenvetopöytäkirjaan.

Lehden vasemman ja oikean sivun oppituntien lukumäärän ja oppitunnin päivämäärän on oltava samat. Opettajan sukunimi, nimi, sukunimi kirjoitetaan kokonaan. Luokkapäiväkirjassa huomioidaan, että luokkahuoneessa vieraan kielen, liikuntakasvatuksen, tekniikan, tietojenkäsittelytieteen ja äidinkielen luokka on jaettu ryhmiin. Kaikki luokkapäiväkirjan merkinnät on säilytettävä selkeästi ja tarkasti musteella vahvistetun lomakkeen mukaisesti.

Luokanopettaja (ala-asteen opettaja) kirjoittaa huolellisesti luokkaluetteloon oppilaiden nimet ja sukunimet aakkosjärjestyksessä, täyttää ”Yleiset tiedot oppilaista” heidän henkilökohtaisten tiedostojensa tiedoilla.

Kuukausittain luokanopettaja kirjaa oppilaiden poissaomien päivien ja oppituntien lukumäärät kohtaan ”Oppilaiden läsnäololaskenta”. Tulokset lasketaan yhteen kunkin opiskelijan ja koko luokan poissaomien päivien ja oppituntien lukumäärällä vuosineljännekseltä (lukukaudelta) ja lukuvuodelta. Opiskelijan pitkäaikaisessa sairaudessa tunnit pidetään kotona (parantolassa, sairaalassa). Tällaisten lasten asiakirjojen rekisteröinti tapahtuu sairaiden lasten kotona opettamista koskevien ohjeiden mukaisesti.

Tietoja osallistumisestaan ​​piireihin ja koulun ulkopuolisiin toimiin, yhteiskunnallisesti hyödyllistä työtä täyttävät opettajat ja luokanopettajat.
Sivun ”Huomautuksia luokkapäiväkirjan pitämisestä” täyttää koulun kasvatustyön apulaisjohtaja (johtaja) vähintään 6-7 kertaa lukuvuodessa.

Luokkapäiväkirja on informatiivisin asiakirja, jonka avulla voit määrittää koululaisten koulutustason, opetushenkilöstön ammatillisen pätevyyden.

Luokkapäiväkirja on valtion asiakirja, jonka ylläpito on jokaisen opettajan ja luokanopettajan pakollista.

Luokkalehtiä asennetaan kolmenlaisia: 1-4, 5-9 ja 10-11 luokille.

Koulun johtaja ja hänen sijaisensa kasvatustyössä huolehtivat luokkapäiväkirjojen säilytyksestä ja valvovat järjestelmällisesti niiden ylläpidon oikeellisuutta.

Luokkapäiväkirja on suunniteltu lukuvuodeksi ja sitä ylläpidetään jokaisessa luokassa Venäjän federaation opetusministeriön hyväksymässä muodossa.

Rinnakkaisluokkien päiväkirjat on numeroitu kirjaimilla (esim. 1A, 1B luokka, 5 A luokka, 5 B luokka, 5 C luokka).

Kasvatustyön apulaisjohtaja (koulun rehtori) opastaa luokanopettajia opiskelijoiden kuluvan vuoden edistymis- ja osallistumisrekisteriin osoitettujen päiväkirjan sivujen jakamisesta opetussuunnitelmassa kullekin tunnille varatun tuntimäärän mukaisesti. aihe.

Opettaja, joka tarkistaa ja arvioi opiskelijoiden tietoja, tekee merkintöjä päiväkirjassa ja myös välttämättä panee merkille opiskelijoiden läsnäolon. Päiväkirjan oikealle sivulle hän kirjoittaa muistiin tunnilla opitun aiheen ja läksyt. Vasemmalla - asettaa oppitunnin päivämäärän, merkitsee tunnilta poissaolevat kirjaimella "n" (ei ollut). Tuplatunteja pidettäessä tehdään muistiin kunkin oppitunnin päivämäärä ja aihe. Kirjallisesta työstä pisteet annetaan sen päivän sarakkeessa, jolloin työ tehtiin. Käytännön ja laboratoriotyön mukaan retket, kontrollikirjalliset työt, niiden aihe ja käytettyjen tuntien määrä ilmoitetaan tarkasti.

Sarakkeeseen "Kotitehtävät" kirjataan tehtävän sisältö ja sen toteuttamisen luonne (lue, lausu ulkoa), sivut, tehtävien ja harjoitusten lukumäärät, käytännön työt. Jos opiskelijoille annetaan toistotehtävä, sen tilavuus ilmoitetaan erikseen.

Arvosanat kullekin vuosineljännekselle (lukukaudelle) asetetaan välittömästi sen jälkeen, kun tämän oppiaineen viimeinen oppitunti on kirjattu vuosineljännekselle (lukukaudelle). Samalla luokanopettaja syöttää neljännesvuosittaiset (puolivuosittaiset) arvosanat oppilaiden edistymisen yhteenvetopöytäkirjaan.

Lehden vasemman ja oikean sivun oppituntien lukumäärän ja oppitunnin päivämäärän on oltava samat. Opettajan sukunimi, nimi, sukunimi kirjoitetaan kokonaan. Luokkapäiväkirjassa huomioidaan, että luokkahuoneessa vieraan kielen, liikuntakasvatuksen, tekniikan, tietojenkäsittelytieteen ja äidinkielen luokka on jaettu ryhmiin. Kaikki luokkapäiväkirjan merkinnät on säilytettävä selkeästi ja tarkasti musteella vahvistetun lomakkeen mukaisesti.

Luokanopettaja (ala-asteen opettaja) kirjoittaa huolellisesti luokkaluetteloon oppilaiden nimet ja sukunimet aakkosjärjestyksessä, täyttää ”Yleiset tiedot oppilaista” heidän henkilökohtaisten tiedostojensa tiedoilla.

Kuukausittain luokanopettaja kirjaa oppilaiden poissaomien päivien ja oppituntien lukumäärät kohtaan ”Oppilaiden läsnäololaskenta”. Tulokset lasketaan yhteen kunkin opiskelijan ja koko luokan poissaomien päivien ja oppituntien lukumäärällä vuosineljännekseltä (lukukaudelta) ja lukuvuodelta. Opiskelijan pitkäaikaisessa sairaudessa tunnit pidetään kotona (parantolassa, sairaalassa). Tällaisten lasten asiakirjojen rekisteröinti tapahtuu sairaiden lasten kotona opettamista koskevien ohjeiden mukaisesti.

Tietoja osallistumisestaan ​​piireihin ja koulun ulkopuolisiin toimiin, yhteiskunnallisesti hyödyllistä työtä täyttävät opettajat ja luokanopettajat.

Sivun ”Huomautuksia luokkapäiväkirjan pitämisestä” täyttää koulun kasvatustyön apulaisjohtaja (johtaja) vähintään 6-7 kertaa lukuvuodessa.

Luokkapäiväkirja on informatiivisin asiakirja, jonka avulla voit määrittää koululaisten koulutustason, opetushenkilöstön ammatillisen pätevyyden.

Luokkapäiväkirja on valtion asiakirja, jonka ylläpito on jokaisen opettajan ja luokanopettajan pakollista.

Luokkalehtiä asennetaan kolmenlaisia: 1-4, 5-9 ja 10-11 luokille.

Koulun johtaja ja hänen sijaisensa kasvatustyössä huolehtivat luokkapäiväkirjojen säilytyksestä ja valvovat järjestelmällisesti niiden ylläpidon oikeellisuutta.

Suunniteltu lukuvuodelle ja suoritetaan jokaisessa luokassa Venäjän federaation opetusministeriön hyväksymässä muodossa.

Rinnakkaisluokkien päiväkirjat on numeroitu kirjaimilla (esim. 1A, 1B luokka, 5 A luokka, 5 B luokka, 5 C luokka).

Kasvatustyön apulaisjohtaja (koulun rehtori) opastaa luokanopettajia opiskelijoiden kuluvan vuoden edistymis- ja osallistumisrekisteriin osoitettujen päiväkirjan sivujen jakamisesta opetussuunnitelmassa kullekin tunnille varatun tuntimäärän mukaisesti. aihe.

Opettaja, joka tarkistaa ja arvioi opiskelijoiden tietoja, tekee merkintöjä päiväkirjassa ja myös välttämättä panee merkille opiskelijoiden läsnäolon. Päiväkirjan oikealle sivulle hän kirjoittaa muistiin tunnilla opitun aiheen ja läksyt. Vasemmalla - asettaa oppitunnin päivämäärän, merkitsee tunnilta poissaolevat kirjaimella "n" (ei ollut). Tuplatunteja pidettäessä tehdään muistiin kunkin oppitunnin päivämäärä ja aihe. Kirjallisesta työstä pisteet annetaan sen päivän sarakkeessa, jolloin työ tehtiin. Käytännön ja laboratoriotyön mukaan retket, kontrollikirjalliset työt, niiden aihe ja käytettyjen tuntien määrä ilmoitetaan tarkasti.

Sarakkeeseen "Kotitehtävät" kirjataan tehtävän sisältö ja sen toteuttamisen luonne (lue, lausu ulkoa), sivut, tehtävien ja harjoitusten lukumäärät, käytännön työt. Jos opiskelijoille annetaan toistotehtävä, sen tilavuus ilmoitetaan erikseen.

Arvosanat kullekin vuosineljännekselle (lukukaudelle) asetetaan välittömästi sen jälkeen, kun tämän oppiaineen viimeinen oppitunti on kirjattu vuosineljännekselle (lukukaudelle). Samalla luokanopettaja syöttää neljännesvuosittaiset (puolivuosittaiset) arvosanat oppilaiden edistymisen yhteenvetopöytäkirjaan.

Lehden vasemman ja oikean sivun oppituntien lukumäärän ja oppitunnin päivämäärän on oltava samat. Opettajan sukunimi, nimi, sukunimi kirjoitetaan kokonaan. Luokkapäiväkirjassa huomioidaan, että luokkahuoneessa vieraan kielen, liikuntakasvatuksen, tekniikan, tietojenkäsittelytieteen ja äidinkielen luokka on jaettu ryhmiin. Kaikki luokkapäiväkirjan merkinnät on säilytettävä selkeästi ja tarkasti musteella vahvistetun lomakkeen mukaisesti.

Luokanopettaja (ala-asteen opettaja) kirjoittaa huolellisesti luokkaluetteloon oppilaiden nimet ja sukunimet aakkosjärjestyksessä, täyttää ”Yleiset tiedot oppilaista” heidän henkilökohtaisten tiedostojensa tiedoilla.

Kuukausittain luokanopettaja kirjaa oppilaiden poissaomien päivien ja oppituntien lukumäärät kohtaan ”Oppilaiden läsnäololaskenta”. Tulokset lasketaan yhteen kunkin opiskelijan ja koko luokan poissaomien päivien ja oppituntien lukumäärällä vuosineljännekseltä (lukukaudelta) ja lukuvuodelta. Opiskelijan pitkäaikaisessa sairaudessa tunnit pidetään kotona (parantolassa, sairaalassa). Tällaisten lasten asiakirjojen rekisteröinti tapahtuu sairaiden lasten kotona opettamista koskevien ohjeiden mukaisesti.

Tietoja osallistumisestaan ​​piireihin ja koulun ulkopuolisiin toimiin, yhteiskunnallisesti hyödyllistä työtä täyttävät opettajat ja luokanopettajat.
Sivun ”Huomautuksia luokkapäiväkirjan pitämisestä” täyttää koulun kasvatustyön apulaisjohtaja (johtaja) vähintään 6-7 kertaa lukuvuodessa.