sosiaalinen rooli - näyte sellaisen henkilön käyttäytyminen, jonka yhteiskunta tunnustaa tämän aseman haltijalle sopivaksi.

Sosiaalinen rooli- tämä on joukko toimintoja, jotka tässä tilassa olevan henkilön on suoritettava. Ihmisen on täytettävä tietyt aineelliset arvot sosiaalinen järjestelmä.

Tämä on malli ihmisen käyttäytymisestä, jonka yksilön sosiaalinen asema asettaa objektiivisesti sosiaalisten, julkisten ja henkilökohtaisten suhteiden järjestelmässä. Toisin sanoen sosiaalinen rooli on "käyttäytymistä, jota tietyssä asemassa olevalta henkilöltä odotetaan". Nyky-yhteiskunta vaatii yksilön jatkuvasti muuttamaan käyttäytymismallia suorittaakseen tiettyjä rooleja. Tältä osin sellaiset uusmarxilaiset ja uusfreudilaiset kuin T. Adorno, K. Horney ja muut tekivät teoksissaan paradoksaalisen johtopäätöksen: modernin yhteiskunnan "normaali" persoonallisuus on neuroottinen. Lisäksi nyky-yhteiskunnassa rooliristiriidat, jotka syntyvät tilanteissa, joissa yksilöltä vaaditaan samanaikaisesti useita rooleja, joilla on ristiriitaisia ​​vaatimuksia, ovat yleisiä.

Irving Hoffman vuorovaikutusrituaaleja koskevissa tutkimuksissaan, hyväksyessään ja kehittäessään teatterin perusmetaforaa, ei kiinnittänyt niinkään rooliohjeisiin ja niiden passiiviseen noudattamiseen, vaan prosesseihin "ulkonäköisyyden" aktiivisen rakentamisen ja ylläpidon aikana. kommunikaatio, vuorovaikutuksen epävarmuuden ja epäselvyyden alueille, virheisiin kumppaneiden käyttäytymisessä.

käsite " sosiaalinen rooli" ehdottivat itsenäisesti amerikkalaiset sosiologit R. Linton ja J. Mead 1930-luvulla, ja ensimmäinen tulkitsi "sosiaalisen roolin" käsitteen sosiaalisen rakenteen yksikkönä, joka kuvattiin henkilölle annetun normijärjestelmän muodossa, toinen - ihmisten välisen suoran vuorovaikutuksen kannalta "roolipeli", jonka aikana, koska henkilö kuvittelee itsensä toisen rooliin, sosiaaliset normit assimiloidaan ja sosiaalinen muodostuu yksilössä. Lintonin määritelmä sosiaalisesta roolista "statuksen dynaamisena aspektina" juurtui rakenteelliseen funktionaalismiin, ja sen kehittivät T. Parsons, A. Radcliffe-Brown, R. Merton. Meadin ideat kehitettiin interakcionistisessa sosiologiassa ja psykologiassa. Kaikista eroista huolimatta näitä molempia lähestymistapoja yhdistää ajatus sosiaalisesta roolista avainkohtana, jossa yksilö ja yhteiskunta sulautuvat yhteen, yksilön käyttäytyminen muuttuu sosiaaliseksi ja ihmisten yksilöllisiä ominaisuuksia ja taipumuksia verrataan yhteiskunnassa vallitsevia normatiivisia asetuksia riippuen siitä, mitkä ihmiset valitaan tiettyihin sosiaalisiin rooleihin. Todellisuudessa rooliodotukset eivät tietenkään ole koskaan yksiselitteisiä. Lisäksi ihminen joutuu usein roolikonfliktin tilanteeseen, jolloin hänen erilaiset sosiaaliset roolinsa ovat huonosti yhteensopivia.

Sosiaalisten roolien tyypit yhteiskunnassa

Sosiaalisten roolien tyypit määräytyvät eri sosiaalisten ryhmien, toimintojen ja suhteiden mukaan, joihin yksilö kuuluu. Sosiaalisista suhteista riippuen erotetaan sosiaaliset ja ihmisten väliset sosiaaliset roolit.

• Sosiaaliset roolit liittyy sosiaaliseen asemaan, ammattiin tai toiminnan tyyppiin (opettaja, oppilas, opiskelija, myyjä). Nämä ovat standardoituja persoonattomia rooleja, jotka perustuvat oikeuksiin ja velvollisuuksiin, riippumatta siitä, kuka näitä rooleja täyttää. Jakaa sosiodemografiset roolit: aviomies, vaimo, tytär, poika, pojanpoika... Mies ja nainen ovat myös sosiaalisia rooleja, joihin liittyy erityisiä käyttäytymistapoja, jotka on kirjattu sosiaalisiin normeihin ja tapoihin.
• Ihmisten väliset roolit liittyy ihmissuhteisiin, joita säännellään tunnetasolla (johtaja, loukkaantunut, laiminlyöty, perheen idoli, rakastettu jne.).

Elämässä ihmissuhteissa jokainen ihminen toimii jossain hallitsevassa sosiaalisessa roolissa, eräänlaisena sosiaalisena roolina tyypillisimpänä muille tutuksi yksilökuvana. On äärimmäisen vaikeaa muuttaa vakiintunutta kuvaa sekä itselle että hänen ympärillään olevien ihmisten käsitykselle. Mitä pidempään ryhmä on olemassa, sitä tutummaksi kunkin ryhmän jäsenen hallitsevat sosiaaliset roolit tulevat muille ja sitä vaikeampaa on muuttaa muille tuttua käyttäytymisstereotyyppiä.

Sosiaalisten roolien ominaisuudet

Amerikkalainen sosiologi Talcott Parsons korostaa sosiaalisen roolin pääpiirteitä. Hän ehdotti seuraavaa neljää ominaisuutta mille tahansa roolille:

• Mittakaava. Jotkut roolit voivat olla tiukasti rajoitettuja, kun taas toiset voivat olla epäselviä.
• Saavuttamalla. Roolit jaetaan määrättyihin ja valloitettuihin (niitä kutsutaan myös saavutetuiksi).
• Formaalisointiasteen mukaan. Toiminta voi tapahtua sekä tiukasti asetettujen rajojen sisällä että mielivaltaisesti.
• Motivaatiotyypin mukaan. Motivaatio voi olla henkilökohtainen hyöty, julkinen etu jne.

Roolimittakaava riippuu ihmissuhteiden laajuudesta. Mitä suurempi alue, sitä suurempi skaala. Joten esimerkiksi puolisoiden sosiaaliset roolit ovat erittäin laajat, koska aviomiehen ja vaimon välille syntyy monenlaisia ​​​​suhteita. Toisaalta nämä ovat ihmisten välisiä suhteita, jotka perustuvat erilaisiin tunteisiin ja tunteisiin; toisaalta suhteita säännellään normatiivisilla toimilla ja ne ovat tietyssä mielessä muodollisia. Tämän sosiaalisen vuorovaikutuksen osallistujat ovat kiinnostuneita toistensa elämän eri puolista, heidän suhteensa ovat käytännössä rajattomat. Muissa tapauksissa, kun suhde on tiukasti määritelty sosiaalisten roolien (esimerkiksi myyjän ja ostajan suhde), vuorovaikutus voidaan suorittaa vain tietyssä tilanteessa (tässä tapauksessa ostot). Tässä roolin laajuus rajoittuu kapeaan joukkoon erityiskysymyksiä ja on pieni.

Kuinka saada rooli riippuu siitä, kuinka väistämätön annettu rooli on henkilölle. Joten nuoren miehen, vanhan miehen, miehen, naisen roolit määräytyvät automaattisesti henkilön iän ja sukupuolen mukaan, eikä niiden hankkiminen vaadi paljon vaivaa. Ongelmana voi olla vain oman roolin yhteensovittaminen, joka on jo olemassa. Muita rooleja saavutetaan tai jopa voitetaan ihmisen elämän aikana ja määrätietoisen erityisponnistuksen tuloksena. Esimerkiksi opiskelijan, tutkijan, professorin jne. rooli. Nämä ovat melkein kaikki roolit, jotka liittyvät ammattiin ja henkilön saavutuksiin.

Formalisointi sosiaalisen roolin kuvaavana ominaisuutena määräytyvät tämän roolin kantajan ihmissuhteiden erityispiirteet. Joihinkin rooleihin sisältyy vain muodollisten suhteiden luominen ihmisten välille tiukkojen käyttäytymissääntöjen kanssa; toiset päinvastoin ovat vain epävirallisia; toiset voivat yhdistää sekä muodollisia että epävirallisia suhteita. Ilmeisesti liikennepoliisin edustajan suhde liikennesääntöjen rikkojaan tulisi määrittää muodollisilla säännöillä ja läheisten ihmisten väliset suhteet tunteiden mukaan. Muodollisiin suhteisiin liittyy usein epävirallisia suhteita, joissa emotionaalisuus ilmenee, koska ihminen havaitessaan ja arvioiessaan toista osoittaa myötätuntoa tai antipatiaa häntä kohtaan. Tämä tapahtuu, kun ihmiset ovat vuorovaikutuksessa jonkin aikaa ja suhteesta tulee suhteellisen vakaa.

Nämä ovat sosiaalistumisen mekanismeja. Sosiaalisen aseman, roolin ja roolikäyttäytymisen käsitteet erotetaan toisistaan.

Sosiaalinen asema on subjektin asema ihmisten välisten suhteiden järjestelmässä, joka määrää hänen velvollisuutensa, oikeutensa ja etuoikeutensa. Sen on perustanut yhteiskunta. Sosiaaliset suhteet ovat sekaisin.

Sosiaalinen rooli liittyy asemaan, nämä ovat tietyssä asemassa olevan henkilön käyttäytymisnormeja.

Roolikäyttäytyminen on yksilöllistä sosiaalisen roolin käyttöä. Tämä kuvastaa hänen henkilökohtaisia ​​ominaisuuksiaan.

Hän ehdotti käsitystä Meadin sosiaalisesta roolista 1800- ja 1900-luvun lopulla. Ihmisestä tulee persoonallisuus, kun hän oppii astumaan toisen henkilön rooliin.

Jokaisella roolilla on rakenne:

1. Ihmisen käyttäytymismalli yhteiskunnan puolelta.
2. Järjestelmä edustaa henkilöä miten hänen pitäisi käyttäytyä.
3. Tämän aseman omistavan henkilön todellinen havaittava käyttäytyminen.

Jos nämä komponentit eivät täsmää, syntyy rooliristiriita.

1. Roolien välinen konflikti. Ihminen on monien roolien esittäjä, joiden vaatimukset eivät ole yhteensopivia tai hänellä ei ole voimaa, aikaa suorittaa nämä roolit hyvin. Tämän konfliktin ytimessä on illuusio.

2. Roolin sisäinen konflikti. Kun eri yhteiskunnallisten ryhmien edustajien yhden roolin suorittamiselle on erilaisia ​​vaatimuksia. Roolin sisäisessä konfliktissa pysyminen on persoonallisuudelle erittäin vaarallista.

Sosiaalinen rooli on tietyn aseman kiinnittäminen, jonka tämä tai tuo yksilö ottaa sosiaalisten suhteiden järjestelmässä. Rooli ymmärretään "funktiona, normatiivisesti hyväksyttynä käyttäytymismallina, jota odotetaan kaikilta tietyssä asemassa olevilta" (Kon). Nämä odotukset eivät riipu tietyn yksilön tietoisuudesta ja käytöksestä, vaan niiden kohteena ei ole yksilö, vaan yhteiskunta. Olennaista tässä ei ole vain eikä niinkään oikeuksien ja velvollisuuksien kiinnittäminen, vaan sosiaalisen roolin yhteys persoonallisuuden tietyntyyppisiin sosiaalisiin toimiin. Sosiaalinen rooli on "sosiaalisesti välttämätön sosiaalisen toiminnan tyyppi ja persoonallisuuden käyttäytymistapa" (Bueva). Sosiaalinen rooli kantaa aina sosiaalisen arvioinnin leimaa: yhteiskunta voi joko hyväksyä tai paheksua tiettyjä sosiaalisia rooleja, joskus eri sosiaaliset ryhmät voivat erottaa hyväksynnän tai paheksunnan, rooliarviointi voi saada täysin erilaisia ​​merkityksiä tietyn henkilön sosiaalisen kokemuksen mukaan. sosiaalinen ryhmä.

Todellisuudessa jokainen yksilö ei suorita yhtä, vaan useita sosiaalisia rooleja: hän voi olla kirjanpitäjä, isä, ammattiliiton jäsen ja niin edelleen. Useita rooleja annetaan ihmiselle syntyessään, toiset hankitaan elämän aikana. Rooli itsessään ei kuitenkaan määritä yksityiskohtaisesti kunkin toimijan aktiivisuutta ja käyttäytymistä: kaikki riippuu siitä, kuinka paljon yksilö oppii, sisäistää roolin. Sisäistämisen toiminnan määräävät useat yksittäiset psykologiset ominaisuudet jokaisella tietyn roolin kantajalla. Siksi sosiaaliset suhteet, vaikka ne ovatkin pohjimmiltaan roolileikkejä, persoonattomia suhteita, saavat todellisuudessa konkreettisessa ilmenemismuodossaan tietyn "henkilökohtaisen värin". Jokainen sosiaalinen rooli ei tarkoita absoluuttista käyttäytymismallien joukkoa, se jättää esiintyjälleen aina tietyn "mahdollisuuksien kirjon", jota voidaan ehdollisesti kutsua tietyksi "rooliesitystyyliksi".

Sosiaalinen erilaistuminen on luontaista kaikissa ihmisen olemassaolon muodoissa. Persoonallisuuden käyttäytyminen selittyy yhteiskunnan sosiaalisella eriarvoisuudella. Siihen vaikuttavat:

• sosiaalinen tausta;
• etnisyys;
• koulutustaso;
• asema;
• prof. kuuluminen;
• teho;
• tulot ja varallisuus;
• elämäntapa jne.

Roolileikki on yksilöllistä. Linton osoitti, että roolilla on sosiokulttuurinen ehdollisuus.

On myös määritelmä, että sosiaalinen rooli on persoonallisuuden sosiaalinen tehtävä.

On huomattava, että on olemassa useita näkökulmia:

1. Shebutani on tavanomainen rooli. Erottelee konventionaalisen roolin ja sosiaalisen roolin käsitteet.
2. Joukko sosiaalisia normeja, joita yhteiskunta rohkaisee tai pakottaa hallitsemaan.

Roolityypit:

• psykologinen tai ihmisten välinen (subjektiivisten ihmissuhteiden järjestelmässä). Kategoriat: johtajat, suositeltavat, ei hyväksytty, ulkopuoliset;
• sosiaalinen (objektiivisten sosiaalisten suhteiden järjestelmässä). Luokat: ammatillinen, demografinen.
• aktiivinen tai todellinen - parhaillaan suoritettava;
• piilevä (piilotettu) - henkilö on mahdollisesti kantaja, mutta ei tällä hetkellä
• tavanomainen (virallinen);
• spontaani, spontaani - syntyy tietyssä tilanteessa, ei vaatimuksista johtuen.

Roolin ja käyttäytymisen suhde:

F. Zimbardo (1971) suoritti kokeen (oppilaat ja vankila) ja havaitsi, että rooli vaikuttaa voimakkaasti ihmisen käyttäytymiseen. Ilmiö ihmisen persoonallisuuden imeytymisestä rooliin. Roolimääräykset muokkaavat ihmisen käyttäytymistä. Deindividualisoitumisen ilmiö on persoonallisuuden imeytyminen sosiaaliseen rooliin, persoonallisuus menettää yksilöllisyytensä hallinnan (esimerkiksi vanginvartijat).

Roolikäyttäytyminen on yksilöllistä sosiaalisen roolin täyttämistä - yhteiskunta asettaa käyttäytymisen standardin, ja roolin täyttämisellä on henkilökohtainen väritys. Sosiaalisten roolien kehittyminen on osa Persoonallisuuden sosialisaatioprosessia, välttämätön edellytys Persoonallisuuden "kasvulle" omalaatuisessa yhteiskunnassa. Roolikäyttäytymisessä voi syntyä roolikonflikteja: inter-role (ihminen on pakotettu suorittamaan useita rooleja samanaikaisesti, joskus ristiriitaisia), sisäinen rooli (ne syntyvät, kun yhden roolin kantajalle asetetaan erilaisia ​​vaatimuksia eri sosiaalisista ryhmät). Sukupuoliroolit: mies, nainen. Ammattiroolit: pomo, alainen jne.

Jung. Persona - rooli (ego, varjot, minä). Älä sulaudu "persoonaan", jotta et menetä henkilökohtaista ydintä (itseä).

Andreeva. Sosiaalinen rooli on tietyn aseman kiinnittäminen, jonka tämä tai tuo yksilö ottaa sosiaalisten suhteiden järjestelmässä. Useita rooleja määrätään syntymästä lähtien (vaimo/aviomies). Sosiaalisella roolilla on aina tietyt mahdollisuudet sen esittäjälle - "rooliesitystyyli". Omaksumalla sosiaalisia rooleja ihminen omaksuu sosiaaliset käyttäytymisstandardit, oppii arvioimaan itseään ulkopuolelta ja hallitsemaan itseään. Persoonallisuus toimii (on) mekanismi, jonka avulla voit yhdistää "minäsi" ja oman elämäsi, suorittaa moraalisen arvioinnin teoistasi, löytää paikkasi elämässä. Roolikäyttäytymistä on käytettävä työkaluna sopeutua tiettyihin sosiaalisiin tilanteisiin.

Sosiaalinen rooli on status-roolikäsite, joka on yksi sosiologian suosituimmista teorioista. Jokainen henkilö on osa yhteiskuntaa, yhteiskuntaa ja sen mukaisesti suorittaa useita tehtäviä, ja siksi tässä käsitteessä henkilö on subjekti. Tunnetut amerikkalaiset sosiologit loivat perustan persoonallisuuden käsitteelle, he olivat R. Minton, J. Mead ja T. Parson. Tietysti jokaisella on omat ansiot panoksellaan ja potentiaalistaan ​​aseman kehittämiseen. roolin käsite.

Sosiaalinen asema ja sosiaalinen rooli ovat kaksi pääkäsitettä, jotka kuvaavat henkilöä. Yksilö, joka on tietyssä yhteiskunnassa, on yhteiskunnallisen aseman määräämä ja hänellä on tiettyjä oikeuksia ja velvollisuuksia. Tämä asema määrittelee ihmisen. Samaan aikaan henkilöllä on useita asentoja, joista yksi on pää- tai perusasema, eli päästatus on henkilön ammatti tai asema.

Sosiaalinen rooli on rooli, jonka hän suorittaa sosiaalisen asemansa puitteissa tietyssä yhteiskuntajärjestelmässä. Ja koska yhdellä henkilöllä on useita tiloja, hän suorittaa vastaavasti useita rooleja. Yhden sosiaalisen aseman puitteissa oleva kokonaisjoukko on sosiaalinen joukko. Ihminen suorittaa enemmän sosiaalisia rooleja, jos hänellä on paljon korkeampi asema ja asema yhteiskunnassa.

Turvavirastossa työskentelevän henkilön sosiaalinen rooli eroaa olennaisesti presidentin roolista, tämä on kaikki ymmärrettävää ja helppoa. Yleisesti ottaen roolit systematisoi ensimmäistä kertaa amerikkalainen sosiologi T. Parson, jonka ansiosta tunnistettiin viisi pääkategoriaa, jotka mahdollistavat yksilöllisten sosiaalisten roolien määrittelemisen:

1. Sosiaalinen rooli on jotain, jota joissain tapauksissa säännellään. Esimerkiksi virkamiehen sosiaalinen rooli on tiukasti hahmoteltu, ja sen tosiasian rooli, että tämä työntekijä on mies, on hyvin hämärä ja yksilöllinen.
2. Jotkut roolit ovat äärimmäisen tunteellisia, kun taas toiset vaativat kurinalaisuutta ja hillintää.
3. Sosiaaliset roolit voivat vaihdella sen mukaan, miten ne on hankittu. Se riippuu sosiaalisesta asemasta, jonka henkilö määrää tai saavuttaa itsenäisesti.
4. Valtuuksien laajuus ja laajuus yhdessä sosiaalisen roolin sisällä on määritelty selkeästi, kun taas muissa sitä ei ole edes vahvistettu.
5. Roolin suorittaminen on motivoitunut henkilökohtaisista eduista tai julkisen velvollisuuden vuoksi.

On tärkeää muistaa, että sosiaalinen rooli on käyttäytymismalli, joka on tasapainossa rooliodotuksen ja henkilön luonteen välillä. Tämä ei siis ole tarkka mekanismi ja järjestelmä, kuten tietyltä sosiaaliselta roolilta odotetaan, vaan roolikohtainen käyttäytyminen, joka riippuu henkilön yksilöllisistä ominaisuuksista. Jälleen kerran vahvistamme, että henkilön sosiaalisen roolin määrää tietty sosiaalinen asema, joka ilmaistaan ​​tietyllä ammattilla, toiminta-alalla. Esimerkiksi opettaja, muusikko, opiskelija, myyjä, johtaja, kirjanpitäjä, poliitikko. Yksilön sosiaalinen rooli on aina yhteiskunnan arvioima, hyväksytty tai tuomittu. Esimerkiksi rikollisen tai prostituoidun roolilla on yleinen epäluottamus.

Sosiologiassa sosiaalisen roolin käsite on ilmestynyt 1800-luvun lopusta lähtien, vaikka virallisesti termi ilmestyi vasta 1900-luvun lopulla R. Lintonin teorian puitteissa.

Tämä tiede pitää yhteiskuntaa tai muuta järjestäytynyttä ryhmää kokoelmana yksilöitä, joilla on tietty asema ja käyttäytymismalli. Mitä sosiaalisten statusten ja roolien käsitteillä tarkoitetaan ja mitä merkitystä niillä on henkilölle, kuvataan tarkemmin ja annamme esimerkkejä.

Määritelmä

Sosiologiassa termi "sosiaalinen rooli" tarkoittaa ihmiseltä odotettua käyttäytymismallia, joka vastaisi yhteiskunnan asettamia oikeuksia ja normatiivisia velvollisuuksia. Toisin sanoen tämä käsite ottaa huomioon yksilön tehtävän ja sen aseman yhteiskunnassa tai ihmissuhteissa.

Voidaan myös sanoa, että sosiaalinen rooli on tietty yhteiskunnan henkilölle määräämä toimintaalgoritmi, jota hänen on noudatettava voidakseen suorittaa hyödyllistä toimintaa yhteiskunnassa. Samaan aikaan ihminen kokeilee käyttäytymismallia tai määrättyä toiminta-algoritmia joko vapaaehtoisesti tai väkisin.

Ensimmäistä kertaa tällainen määritelmä ilmestyi vuonna 1936, kun Ralph Linton ehdotti käsityksiään siitä, kuinka yksilö on vuorovaikutuksessa yhteiskunnan kanssa tietyn yhteisön sanelemassa rajoitetussa toimintaalgoritmissa. Näin syntyi teoria sosiaalisista rooleista. Sen avulla voit ymmärtää, kuinka henkilö voi tunnistaa itsensä tietyissä sosiaalisissa kehyksissä ja kuinka tällaiset olosuhteet voivat vaikuttaa hänen muodostumiseen persoonana.

Yleensä tätä käsitettä pidetään yhtenä yksilön aseman dynaamisista näkökohdista. Toimiessaan yhteiskunnan tai ryhmän jäsenenä ja kantaen vastuuta tiettyjen tehtävien suorittamisesta, henkilön on noudatettava juuri tämän ryhmän laatimia sääntöjä. Muu yhteisö odottaa häneltä tätä.

Jos tarkastellaan sosiaalisen roolin käsitettä organisaation esimerkissä, voidaan ymmärtää, että yrityksen johtaja, koulutushenkilöstö ja tietoa vastaanottavat henkilöt ovat aktiivinen järjestäytynyt yhteisö, jossa jokaiselle on määrätty säännöt ja määräykset. osallistuja. Oppilaitoksessa johtaja antaa käskyjä, joita opettajien on noudatettava.

Opettajilla on puolestaan ​​oikeus vaatia oppilaita noudattamaan organisaation normien mukaan heidän sosiaaliseen asemaansa liittyviä sääntöjä (tekemään läksyt, osoittamaan kunnioitusta opettajia kohtaan, olemaan hiljaa oppituntien aikana jne.) vapaus on hyväksyttävää opiskelijan sosiaaliselle roolille, joka liittyy hänen henkilökohtaisten ominaisuuksiensa ilmentymiseen.

Jokaiselle roolisuhteiden osallistujalle tunnetaan määrätyt normatiiviset vaatimukset ja hänen saamansa aseman yksittäiset sävyt. Tästä syystä ihmiskäyttäytymismallia tietyssä sosiaalisessa piirissä odotetaan muilta tämän ryhmän jäseniltä. Tämä tarkoittaa, että muut yhteisön jäsenet voivat suurelta osin ennustaa kunkin jäsenensä toiminnan luonnetta.

Luokittelu ja lajikkeet

Tieteellisen suuntansa puitteissa tällä käsitteellä on oma luokittelunsa. Joten sosiaaliset roolit on jaettu tyyppeihin:

1. Ammatillisesta toiminnasta tai standardoidusta suhdejärjestelmästä johtuvat sosiaaliset tai tavanomaiset roolit (kasvattaja, opettaja, opiskelija, myyjä). Ne on rakennettu yhteisön määräämien sääntöjen, normien ja vastuiden pohjalta. Tämä ei ota huomioon sitä, kuka tarkalleen on tietyn roolin esiintyjä.

Tämä tyyppi puolestaan ​​​​jaetaan tärkeimpiin sosio-demografisiin käyttäytymismalleihin, joissa perheessä on sellaisia ​​​​sosiaalisia rooleja kuin aviomies ja vaimo, tytär, poika, tyttärentytär, pojanpoika jne. Jos otamme biologisen komponentin perustana, voimme erottaa myös sellaiset yksilön sosiaaliset roolit naisena/miehenä.

2. Ihmissuhde - roolit, jotka määräytyvät rajoitetuissa olosuhteissa olevien ihmisten suhteiden ja kunkin heistä yksilöllisten ominaisuuksien perusteella. Näitä ovat kaikki ihmisten väliset suhteet, mukaan lukien konfliktit, jotka syntyvät tunneilmiöiden perusteella. Tässä tapauksessa asteikko voi näyttää tältä: idoli, johtaja, huomiotta jätetty, etuoikeutettu, loukkaantunut jne.

Havainnollistavimmat esimerkit ovat: näyttelijän valinta tiettyyn rooliin ottaen huomioon hänen ulkoiset tiedot, kykynsä, erityiset sosiaaliset ja tyypilliset ilmenemismuotonsa. Jokainen näyttelijä pyrkii tiettyyn rooliin (tragedia, sankari, koomikko jne.). Ihminen kokeilee tyypillisintä käyttäytymismallia tai roolia, jonka avulla muut voivat enemmän tai vähemmän ehdottaa henkilön jatkotoimia.

Tämän tyyppisiä sosiaalisia rooleja on jokaisessa järjestäytyneessä yhteisössä, ja ryhmän olemassaolon keston ja sen tyypillisten ilmentymien todennäköisyyden välillä osallistujien käyttäytymisessä on selvä yhteys. On syytä huomata, että on äärimmäisen vaikeaa päästä eroon vuosien varrella muodostuneesta, ihmiselle ja yhteiskunnalle tutusta stereotypiosta ajan myötä.

Tätä aihetta tarkasteltaessa ei voida sivuuttaa kunkin roolin ominaispiirteiden mukaista luokittelua. He pystyivät korostamaan tunnettua sosiologia Amerikasta T. Parsonsia saadakseen täydellisimmän käsityksen termistä "yksilön sosiaalinen rooli". Hän ehdotti jokaiselle mallille neljä erottuvaa ominaisuutta kerralla.

1. Vaaka. Tämä ominaisuus riippuu tietyn ryhmän jäsenten välillä havaittujen ihmisten välisten suhteiden laajuudesta. Mitä tiiviimpää ihmisten välinen kommunikaatio on, sitä suurempi merkitys tällaisissa suhteissa on. Tässä on hyvä esimerkki miehen ja vaimon välisestä suhteesta.

2. Vastaanottotapa. Tähän kriteeriin viitaten voidaan erottaa henkilön saavuttamat ja yhteiskunnan hänelle osoittamat roolit. Voidaan puhua eri ikäryhmille tai tietyn sukupuolen edustajille ominaisista käyttäytymismalleista.

Koulu määrittelee henkilön sukupuoliesitykset hänen roolistaan. Yksilön biologiset ominaisuudet ja yhteiskunnassa kehittyneet sukupuolistereotypiat määräävät tulevan kehittymisen ympäristön vaikutuksesta.

On syytä huomata, että tällä hetkellä käyttäytymismalli ei ole niin sidottu tietyn sukupuolen tunnusomaisiin ilmenemismuotoihin kuin ennen. Siten naisen sosiaalinen rooli ei nyt sisällä vain äidin ja kotiäidin tehtäviä, vaan ulottuu myös muille alueille.

Toisaalta nyky-yhteiskunnan muuttuvien olosuhteiden myötä käsitys miehen sosiaalisesta roolista on myös muuttunut. Molempien osapuolten perhekäyttäytymismalli on kuitenkin teoriassa tasapainoinen, mutta itse asiassa se on epävakaa.

Nämä ovat yhteiskunnan määräämiä malleja jokaiselle henkilölle, jonka ei tarvitse ponnistella saadakseen oikeutta ympäristöltä. Saavutettuina rooleina voidaan tarkastella yksilön toiminnan tuloksia, jotka osoittavat hänen sosiaalista asemaansa (esim. urakehitys).

3. Formalisaatioaste, josta persoonallisuuden muodostuminen ja sen tehtävät riippuvat. Tämän kriteerin osalta henkilön sosiaalinen asema voi muodostua sääntelyvaatimusten vaikutuksesta tai se voi kehittyä mielivaltaisesti. Esimerkiksi sotilasyksikön ihmisten välistä suhdetta säätelee peruskirja, kun taas ystäviä ohjaavat henkilökohtaiset tunteet ja tunteet.

4. Motivaatiotyyppi. Jokaista käyttäytymismallia valitessaan ohjaa henkilökohtainen motiivi. Se voi olla taloudellista hyötyä, uralla etenemistä, halu tulla rakastetuksi jne. Psykologiassa on kahta tyyppiä motivaatiota - ulkoinen, joka syntyy ympäristön vaikutuksesta, ja sisäinen, jonka kohde määrittää itse.

Valintaprosessi ja rooliksi tuleminen

Ihmisen rooli sosiaalisessa ympäristössä ei synny spontaanisti. Sen muodostumisprosessi kulkee useiden vaiheiden läpi huipentuen yksilöön yhteiskunnassa.

Ensin ihminen oppii perustaidot - harjoittelemalla hän soveltaa lapsuudessa hankittua teoreettista tietoa. Alkuvaiheeseen sisältyy myös henkisten kykyjen kehittäminen, joita parannetaan koko ihmisen elämän ajan.

Seuraavassa kehitysvaiheessa sosiaalisen persoonallisuuden odotetaan saavan kasvatuksen. Yksilö saa lähes koko elämänsä ajan uusia taitoja ja tietoja kasvattajilta, opettajilta, kasvattajilta ja tietysti vanhemmilta. Ikääntyessä yksilö saa uutta tietoa ympäristöstään, mediasta ja muista lähteistä.

Yhtä tärkeä osa yksilön sosialisaatiota on koulutus. Täällä päähenkilö on ihminen itse, joka valitsee itselleen tyypillisimpiä taitoja ja suuntaa jatkokehitykseen.

Sosialisoinnin seuraava vaihe on suojelu. Se tarkoittaa sarjaa prosesseja, joiden tarkoituksena on vähentää sellaisten tekijöiden merkitystä, jotka voivat vahingoittaa henkilöä hänen muodostumisprosessissaan. Tiettyjen sosiaalisten suojelumenetelmien avulla subjekti suojaa itseään ympäristöltä ja olosuhteilta, joissa hän tuntee olonsa moraalisesti epämukavaksi.

Viimeinen vaihe on sopeutuminen. Sosialisaatioprosessissa ihmisen on sopeuduttava ympäristöönsä, opittava kommunikoimaan muiden yhteiskunnan jäsenten kanssa ja ylläpitämään yhteyttä heihin.

Prosessit, joilla yksilön sosiaalinen rooli ja yhteiskunnallinen asema määräytyvät, ovat hyvin monimutkaisia. Mutta ilman niitä ihmisestä ei voi tulla täysimittaista persoonallisuutta, minkä vuoksi he ovat niin tärkeitä jokaisen elämässä. Sosiologit väittävät, että on kaksi vaihetta, jotka myötävaikuttavat yksilön sopeutumiseen sosiaaliseen rooliinsa:

• Sopeutuminen. Tänä aikana henkilö oppii yhteiskunnan vahvistamat säännöt ja käyttäytymisnormit. Kun ihminen hallitsee uusia lakeja, hän alkaa käyttäytyä niiden mukaisesti.
• Sisustus. Siinä määrätään uusien ehtojen ja sääntöjen hyväksymisestä samalla, kun vanhat perusteet hylätään.

Mutta "epäonnistumiset" yksilön sosialisaatioprosessissa ovat myös mahdollisia. Usein ne syntyvät taustalla, kun tutkittava ei halua tai kykene täyttämään ehtoja ja vaatimuksia, jotka henkilön sosiaalinen rooli yhteiskunnassa tarjoaa.

Rooliristiriidat liittyvät myös siihen, että jokaisella yhteiskunnan jäsenellä on taipumus pelata useita rooleja kerralla. Esimerkiksi vanhempien ja ikätovereiden teini-ikäiselle asettamat vaatimukset ovat erilaiset, ja siksi hänen tehtävänsä ystävänä ja poikana ei voi täyttää sekä ensimmäisen että toisen odotuksia.

Konfliktin määritelmä tässä tapauksessa vastaa monimutkaisten tunnetilojen kompleksia. Ne voivat syntyä aiheessa erilaisten sosiaalisten piirien, joiden jäsen hän on, hänelle asettamien vaatimusten ristiriitaisuuden tai epäjohdonmukaisuuden vuoksi.

Samaan aikaan kaikki henkilön roolit ovat hänelle erittäin tärkeitä. Samalla hän voi tunnistaa jokaisen merkityksen täysin eri tavoin. Kohteen yksilöllisellä sosiaalisten roolien ilmenemisellä on erityinen sävy, joka riippuu suoraan hankituista tiedoista ja kokemuksesta sekä henkilön halusta ja halusta täyttää sen yhteiskunnan odotukset, jonka jäsen hän on. Kirjailija: Elena Suvorova

Jotkut ihmiset sekoittavat tämän käsitteen asemaan. Mutta nämä termit tarkoittavat täysin erilaisia ​​ilmentymiä. Roolin käsitteen esitteli psykologi T. Parsons. K. Horney ja I. Hoffman käyttivät sitä teoksissaan. He paljastivat konseptin ominaisuudet tarkemmin ja tekivät mielenkiintoista tutkimusta.

Sosiaalinen rooli - mikä se on?

Määritelmän mukaan sosiaalinen rooli on käyttäytymistä, jonka yhteiskunta on hyväksynyt tietyssä asemassa oleville ihmisille. Ihmisen sosiaaliset roolit muuttuvat sen mukaan, kuka hän sillä hetkellä on. Yhteiskunta määrää pojan tai tyttären käyttäytymään jollain tavalla kuin esimerkiksi työntekijän, äidin tai naisen.

Mitä tarkoitetaan sosiaalisella roolilla?

1. Ihmisen käyttäytymisreaktiot, hänen puheensa, teot, teot.
2. Yksilön ulkonäkö. Hänen on myös noudatettava yhteiskunnan normeja. Useissa maissa mekkoon tai hameeseen pukeutunut mies nähdään negatiivisesti, tasaisesti, aivan kuten toimiston päällikkö, joka tulee töihin likaisessa kaapussa.
3. Yksilöllinen motivaatio. Ympäristö hyväksyy ja reagoi negatiivisesti paitsi ihmisen käyttäytymiseen myös hänen sisäisiin pyrkimyksiinsä. Motiiveja arvioidaan muiden ihmisten odotusten perusteella, jotka rakentuvat yleisesti hyväksyttyyn ymmärrykseen. Morsian, joka menee naimisiin aineellisten etujen takia, nähdään tietyissä yhteiskunnissa negatiivisesti, hänen odotetaan rakastavan ja vilpittömiä tunteita, ei kaupallisuutta.

Yhteiskunnallisen roolin arvo ihmisen elämässä

Käyttäytymisreaktioiden muuttaminen voi olla kallista yksilölle. Yhteiskunnalliset roolimme määräytyvät muiden ihmisten odotusten perusteella, emmekä oikeuta niitä, vaaranamme jäädä syrjäytyneiksi. Henkilö, joka päättää rikkoa näitä erikoisia sääntöjä, ei todennäköisesti rakenna suhteita muuhun yhteiskuntaan. He tuomitsevat hänet, yrittävät muuttaa häntä. Joissakin tapauksissa tällainen henkilö koetaan henkisesti epänormaaliksi, vaikka lääkäri ei tehnyt tällaista diagnoosia.

Merkkejä sosiaalisesta roolista

Tämä käsite liittyy myös ammattiin ja ihmisen toiminnan tyyppiin. Tämä vaikuttaa myös siihen, miten sosiaalinen rooli ilmenee. Odotamme yliopisto-opiskelijalta ja koululaiselta erilaista ulkonäköä, puhetta ja toimintaa. Käsityksemme mukaan naisen ei pitäisi tehdä sitä, mikä sisältyy miehen normaalin käyttäytymisen käsitteeseen. Eikä lääkärillä ole oikeutta toimia työympäristössä samalla tavalla kuin myyjä tai insinööri toimisi. Sosiaalinen rooli ammatissa ilmenee ulkonäössä, termien käytössä. Näiden sääntöjen rikkomista voidaan pitää huonona asiantuntijana.

Miten sosiaalinen asema ja sosiaalinen rooli liittyvät toisiinsa?

Nämä termit tarkoittavat täysin eri asioita. Mutta samaan aikaan sosiaaliset asemat ja roolit liittyvät läheisesti toisiinsa. Ensimmäinen antaa ihmiselle oikeudet ja velvollisuudet, toinen selittää, millaista käyttäytymistä yhteiskunta häneltä odottaa. Isäksi tulleen miehen on elätettävä lastaan, ja hänen odotetaan omistavan aikaa jälkeläistensä kanssa kommunikointiin. Odotukset ympäristöstä voivat tässä tapauksessa olla hyvin tarkkoja tai sumeita. Se riippuu sen maan kulttuurista, jossa henkilö asuu ja on kasvatettu.

Sosiaalisten roolien tyypit

Psykologit jakavat käsitteen kahteen pääluokkaan - ihmissuhteisiin ja asemaan liittyviin. Ensimmäiset liittyvät emotionaalisiin suhteisiin - johtaja, joukkueen suosikki, yrityksen sielu. Virka-asemasta riippuvat yksilön sosiaaliset roolit määräytyvät enemmän ammatin, toiminnan tyypin ja perheen mukaan - aviomies, lapsi, myyjä. Tämä kategoria on persoonaton, käyttäytymisreaktiot niissä määritellään selkeämmin kuin ensimmäisessä ryhmässä.

Jokainen sosiaalinen rooli on erilainen:

1. Sen formalisaatioasteen ja mittakaavan mukaan. On niitä, joissa käyttäytyminen on kirjoitettu erittäin selkeästi ja sellaisia, joissa ympäristön odotettavissa olevat toimet ja reaktiot on kuvattu epämääräisesti.
2. Vastaanottotavan mukaan. Saavutetut liittyvät usein ammattiin, siviilisäädyn ja fysiologisten ominaisuuksien mukaan. Esimerkki ensimmäisestä alaryhmästä on lakimies, johtaja, ja toinen on nainen, tytär, äiti.

Yksilöllinen rooli

Jokaisella ihmisellä on useita tehtäviä samanaikaisesti. Suorittamalla jokaista niistä, hänet pakotetaan käyttäytymään tietyllä tavalla. Ihmisen yksilöllinen sosiaalinen rooli liittyy henkilön etuihin ja motiiveihin. Jokainen meistä näkee itsensä hieman eri tavalla kuin muiden ihmisten näkemyksenä, joten oma arviomme käyttäytymisestä ja muiden käsitys siitä voivat vaihdella suurestikin. Esimerkiksi teini-ikäinen voi pitää itseään melko kypsänä, jolla on oikeus tehdä useita päätöksiä, mutta vanhemmilleen hän on silti lapsi.

Ihmisten väliset roolit

Tämä kategoria liittyy tunnealueeseen. Tällainen henkilön sosiaalinen rooli on usein annettu hänelle tietyn ihmisryhmän toimesta. Yksilöä voidaan pitää iloisena kaverina, suosikkina, johtajana, häviäjänä. Ryhmän persoonallisuuden näkemyksen perusteella ympäristö odottaa henkilöltä tiettyä standardivastausta. Jos oletetaan, että teini ei ole vain poika ja opiskelija, vaan myös vitsi ja kiusaaja, hänen toimintaansa arvioidaan näiden epävirallisten statusten prisman kautta.

Sosiaaliset roolit perheessä ovat myös ihmisten välisiä. Ei ole harvinaista, että yksi lapsista on lemmikin asemassa. Tässä tapauksessa lasten ja vanhempien väliset konfliktit korostuvat ja esiintyvät useammin. Psykologit neuvovat välttämään ihmisten välisten tilanteiden määrittämistä perheen sisällä, koska tässä tilanteessa sen jäsenet joutuvat järjestämään uudelleen käyttäytymisreaktiot, mikä johtaa persoonallisuuden muutokseen, eikä aina parempaan.

Nuorten uudet sosiaaliset roolit

Ne ilmestyivät yhteiskunnallisen rakenteen muutoksen yhteydessä. Internet-viestinnän kehitys on johtanut siihen, että nuorten sosiaaliset roolit ovat muuttuneet, muuttuneet vaihtelevammiksi. Myös kehitys vaikutti tähän. Nykyaikaisia ​​teini-ikäisiä ei ohjaa yhä enemmän viralliset asemat, vaan yhteiskunnassa hyväksytyt - punk, vapper. Tällaisen havainnon omaksuminen voi olla ryhmää ja yksilöllistä.

Nykyaikaiset psykologit väittävät, että käyttäytyminen, jota pidetään normaalina ympäristölle, ei ole luonnostaan ​​​​terveelle ihmiselle, vaan neuroottiselle. Tähän tosiasiaan he yhdistävät jatkuvasti kasvavan määrän ihmisiä, joiden ei ole pakko kääntyä asiantuntijoiden puoleen saadakseen apua.