IT-yrityksen henkilöstöjohtaja löysi sopivan ehdokkaan rekrytointiosaston johtajan virkaan. Nuorella miehellä on erikoiskoulutus, viiden vuoden kokemus rekrytoinnista. Haastattelussa hän osoitti laajaa näkemystä, antoi monia esimerkkejä käytännön toimista. Lisäksi hakija nimesi erilaisia ​​valintamenetelmiä, ja oli selvää, että hän tunsi ne. Tärkeintä on, kuinka hakija lahjoi henkilöstöjohtajaa: hän vastasi kysymyksiin luottavaisesti ja selkeästi, osoitti, ettei hän pelkää vaikeita tehtäviä. Oli ilmeistä, että hän oli valmis ottamaan ne vastaan ​​jo nyt.

Kolmen kuukauden kuluttua kävi kuitenkin selväksi, että valintaosastolla, jota johti lupaava nuori mies, oli ongelmia. Eräs kokenut rekrytointipäällikkö tuli henkilöstöpäällikön luo ja sanoi, ettei hän voi työskennellä uuden johtajan kanssa. Kaksi muuta rekrytoijaa viikon välein jätti eronsa. Henkilöstöjohtaja puhui työntekijöille. He sanoivat, että pomo vaatii usein, että he tekevät niin kuin hän sanoo. Mutta nämä määräykset eivät ole täysin päteviä. Alaiset eivät pysty vastustamaan, he suorittavat tehtäviä. Tulos on kadehdittava. Sitten osastopäällikkö syyttää kaikesta rekrytointipäällikköjä, ei myönnä asettaneensa tehtävän väärin.

Henkilöstöpalvelun päällikkö keskusteli myös uuden rekrytointiosaston päällikön kanssa ja tarjoutui analysoimaan yksityiskohtaisesti tilanteita, jotka ovat viime aikoina aiheuttaneet konfliktin alaistensa kanssa. Yhdessä uuden tulokkaan kanssa tilannetta analysoidessaan HR-johtaja tajusi yhtäkkiä, ettei hän toiminut aivan ammattimaisesti. Yhtäkkiä kävi selväksi, että se luottamus, jolla hän vastasi haastattelussa kysymyksiin ja osoitti halukkuutta heti vaikeisiin tehtäviin, oli tulosta epäammattimaisuudesta. Nuori mies ei yksinkertaisesti ymmärtänyt täysin, kuinka vaikeita nämä tehtävät ovat, kuinka vaikeaa on suorittaa ne laadukkaasti. Sanassa, hän on puhuttu sana taiteilija, joka pirskottaa termejä, mutta käytännössä ei pysty paljoa, tekee virheitä. HR päätti välttää tällaisen lipsahduksen tulevaisuudessa. Hän on kehittänyt hakijoiden arviointiin sellaiset työkalut, joiden avulla hän pystyy selvittämään haastattelussa amatöörin, joka on varma, että hän tietää ja osaa kaiken.

Nikolai BELENTSOV,

Nordwind Airlinesin henkilöstöjohtaja

Käytän seulontakysymyksiä tunnistaakseni heikosti pätevän ehdokkaan

Esitän nämä kysymykset, jos epäilen, että ehdokas ei ole se ammattilainen, jota hän väittää olevansa. Esimerkiksi kysyn: "Mikä on tärkein johtopäätös, jonka teit edellisestä työkonfliktista?". Tai kysy: "Nimeä kolme taitoa, jotka olet oppinut kollegoiltasi viimeisen vuoden aikana." Sitten laitan tyhjän paperiarkin ja kynän pöydälle ja annan aikaa muotoilla arvioni yksityiskohtaisesti. On huomattu: jos hakijalla on vaikeuksia vastata, hänen ammattitaitonsa on vialla.

Ehdokkaan lauseen takana "Se on alkeellista!" usein piilossa onnistunut diletantismi

Jos henkilö vastaa luottavaisesti mihin tahansa ammattiinsa liittyvään kysymykseen, tämä ei ole huono. Ehkä hän on hyvä asiantuntija, jolla on rikas kokemus ja hän tietää paljon. Mutta varmuus on eri asia. Todellinen asiantuntija, joka tuntee asian hyvin, osoittaa aina, missä olosuhteissa tämä tai toinen ratkaisu on sopivin. Se tarjoaa myös vaihtoehtoisia vaihtoehtoja. Hän korostaa: sinun on selvitettävä kaikki hienovaraisuudet, jotta voit tehdä tarkan johtopäätöksen tai ennusteen. Loppujen lopuksi tämä henkilö näkee ongelman kaikki puolet, ymmärtää, mikä voi olla sen takana.

Amatööri on liikaa kategorinen ja omahyväinen. Hän ei epäile mistään, uskoo tietävänsä ja osaavansa kaiken. Päätin juuri niin. Siksi se antaa välittömästi yksiselitteisen johtopäätöksen ongelmasta tai neuvosta, joka väittää olevansa lopullinen totuus. Loppujen lopuksi amatööri ei myönnä, että se voi olla väärin, koska Kelly Services CIS:n johtavan konsultin Svetlana MOTALOVAn mukaan hän ei yksinkertaisesti huomaa tehneensä virheen. Hän ei vain tiedä, mitä hän teki väärin. Tämä tarkoittaa, että hän ei pelkää epäonnistumista. Tällaista sokeaa ehdokkaiden luottamusta Svetlana kutsuu onnistuneeksi diletantismiksi. Amerikkalaiset sosiaalipsykologit Justin KRUGER ja David Dunning tutkivat ja kuvasivat tätä ihmistietoisuuden ominaisuutta yksityiskohtaisesti 1990-luvun lopulla. Sitä alettiin kutsua psykologien nimillä - DUNNING-KRUGER-ilmiö. Kuinka havaita se ehdokkaiden käytöksestä, tarkastelemme alla yksityiskohtaisemmin.

Kysy hakijalta, joka vaikutti häneen ja auttoi häntä pääsemään ammattiin

DUNNING-KRUGER-ilmiön alainen henkilö liioittelee omia kykyjään, tietojaan ja taitojaan, eikä pysty arvioimaan muiden asiantuntijoiden saavutuksia, hän selittää ne sattumana. Kysy hakijalta: "Kenen kanssa opiskelet?" tai "Ketä katsoit, kun otit ensimmäiset askeleet ammatissasi?". Jos hän ilman suurta epäröintiä alkaa nimetä tiettyjä ihmisiä (yliopiston opettaja, ensimmäinen johtaja ja mentori, kirjojen kirjoittajat, tunnustetut asiantuntijat), tämä on hyvä merkki. Todennäköisesti menestyneen amatöörin syndrooma ei ole hänelle luontainen. Jos edessäsi on itsevarma mutta ei kovin pätevä asiantuntija, hän ei ehkä edes muista kenen kanssa hän opiskeli ja kuka vaikutti häneen. Hän sanoo oppineensa kaiken itse kykyjään ja määrätietoisuuttaan hyödyntäen. Syynä tällaiseen reaktioon on se, että hän ei itse asiassa ymmärrä, mistä tiilet mestaruus koostuu, mitkä vaiheet on suoritettava, jotta se tapahtuisi. Ole valpas ja jatka tällaisen haastajan testaamista.

Pääasia artikkelissa Piilottaa Neliötesti: Luuleeko ehdokas hallitsevansa työnsä 100 prosenttia?

Huomio

Psykologien mukaan DUNNING-KRUGER-oireyhtymä vaikuttaa jopa 25 prosenttiin työkykyisistä ihmisistä. Tämä ei ole niin vähän: neljäsosa hakijoista! Ota tämä tosiasia vakavasti ja testaa ehdokkaita oireyhtymän varalta.

Älä kysy suoraan hakijalta, jos hän luulee tietävänsä ja tietävänsä kaiken ammatissaan. Parempi tehdä pieni grafiikkatesti. Piirrä neliö paperille ja pyydä ehdokasta kuvittelemaan se tämä on hänen "ammattialansa". Sano: "Täytä ruudusta se osa, joka kuvastaa ammatillista tietämystäsi." Selitä, että henkilö, joka uskoo hallitsevansa jonkin ammatin 100 prosenttia, maalaa yleensä koko aukion. Jos hakija tekee niin (kuva 1 alla), epäillään, että hän eivät pysty arvioimaan itseään kriittisesti hänen pätevyytensä on alhainen. Sillä on luultavasti DUNNING-KRUGER-vaikutus. Vain ammattitaidoton asiantuntija voi vakavasti uskoa, että hän tietää kaiken ammatissa. Todellinen ammattilainen on syvästi uppoutunut tiedon kenttään, näkee kuinka rajaton se on. Hän on tietoinen siitä, että jotain on vielä tavoitella, hän ymmärtää, että tieto päivittyy jatkuvasti ja hänen on kehitettävä ja parannettava ammatillista tasoaan. Edes alansa tunnustetut asiantuntijat eivät varjoa neliötä kokonaan (kuva 2 alla).

Kuva 1. Näin joku, joka on DUNNING-KRUGER-ilmiön alainen, suorittaa testin

Kuva 2. Näin hakijat, joilla ei ole DUNNING-KRUGER-efektiä, varjostavat neliön

Alla EGOROVA,

Entinen Rossiya Airlinesin henkilöstön kehittämispalvelun johtaja

Päästäkseni ei-ammattilaisen ytimeen simuloin työtilanteita

Annan ehdokkaalle tapauksen ja kysyn: "Mitä aiot tehdä, jos ...?". Sitten pyydän teitä selventämään, miksi hakija ajattelee näin, ja ehdotan, että etsitään vaihtoehtoinen tapa ratkaista sama ongelma. Tapausta kootessani varmistan, että ehdosta puuttuu alkutietoja. Ja katson kuinka ihminen puhuu, mitä kysymyksiä hän kysyy, kysyykö hän yksityiskohtia.

Kysy, voiko hakija tehdä virheitä työssään

Kysy: "Jos sinun pitäisi työskennellä toisen osaston päällikön kanssa pomosi ollessa lomalla, mitä heikkouksia hän löytäisi sinussa?" Vastauksesta ymmärrät pystyykö ehdokas katsomaan itseään ja työtään ulkopuolelta. Hän esimerkiksi sanoo: ”Olen mieluummin joustava, joten joskus joutuu rikkomaan ohjeita. Monet ihmiset eivät pidä siitä." Tällainen vastaus on ymmärrettävää, henkilö on tietoinen teoistaan.

Mutta varo, jos hän vastaa: "Kaikki riippuu siitä, kuinka hyvä pomo on. Älykäs ihminen näkee, että teen aina kaiken oikein enkä tee virheitä. Tiedetään, että vain ne, jotka eivät tee mitään, eivät tee virheitä. Todelliset ammattilaiset kyseenalaistavat usein päätöksensä ja tekonsa. Kysy myös hakijalta: ”Jos olisit pomosi, mistä kritisoit itseäsi? Mitä epäonnistumisia sinulla on ollut ja miksi? Jos hakija ei pysty selvästi nimeämään puutteitaan, todennäköisesti tällainen henkilö yhdistää epäonnistumiset vain epäsuotuisiin ulkoisiin olosuhteisiin ja muiden vihamielisiin toimiin. Tämä on Dunning-Kruger-ilmiön tunnusmerkki.

Pääasia artikkelissa Piilottaa Kaavio. Merkkejä siitä, että kohtaat henkilön, jolla on DUNNING-KRUGER-ilmiö

Esimerkki

Rekrytoija esitti kirjanpitäjän viran hakijalle tapauskysymyksen: ”Oletetaan, että et toimittanut johtajalle raporttia ajoissa. Lisäksi he rikkoivat maksujärjestystä - he siirsivät rahaa aiemmin tilille, joka myönnettiin myöhemmin. Miksi näin voisi tapahtua? Hakija vastasi epäröimättä: ”Kaikki luettelemasi on tyypillistä kirjanpitäjän työlle. Mutta se ei ole meidän vikamme. Työntekijät viivyttelevät toisinaan perusasiakirjoja, joskus heillä ei ole sopimuksia. Tässä raportti ei ollut valmis määräaikaan mennessä. Entä maksujärjestys? Voit rikkoa sen vastoin tahtoasi. Esimerkiksi myyntijohtaja tuli ja huusi. Hän vaati kiireellisesti maksamaan laskun, koska toimittaja odottaa rahaa. Vastauksesta kävi selvästi ilmi, että hakija syyttää hypoteettisia virheitään selittäessään muita, ei itseään. Rekrytointipäällikkö ehdotti, että hänellä voisi olla DUNNING-KRUGER-oireyhtymä. Ensisijaisten asiakirjojen kerääminen onkin yksi tilinpitäjän tehtävistä. Hänen tulee toimia aktiivisesti, jotta asiakirjat ovat hänen mukanaan oikeaan aikaan.

Marina Mironova,

Veles-Capitalin henkilöstöjohtaja

3 merkkiä, jotka auttavat tunnistamaan alipätevän ehdokkaan, jolla on korkea itsetunto

Ensimmäinen merkki: ehdokas haluaa näyttää muiden silmissä merkittävämmältä, joten hän operoi suurilla nimillä, monimutkaisilla termeillä ja suurilla numeroilla. Itsetunto on korkealla. Toinen merkki: ihminen tuntee kapea-alaisen näkemyksen aiheesta, jossa hän pitää itseään asiantuntijana. Esimerkiksi kerran oppinut eikä enää pidä tarpeellisena päivittää tietoa. Kolmas merkki: ehdokas ei huomaa puheessaan kritiikkiä eikä kuule muita. Ymmärtääkseni, ovatko tällaiset käyttäytymismallit hakijalle tyypillisiä, sisällytän keskusteluumme hankalia kysymyksiä. Se auttaa näkemään hänen "todelliset kasvonsa".

Kuva. Aprillipäivän HR-sarjakuva artikkeliin

Pääasia artikkelissa Piilottaa Suorita haastattelu suppiloperiaatteen mukaisesti: ymmärrät, ymmärtääkö ehdokas todella ammattinsa yksityiskohtaisesti

Kysy ensin hakijalta pari yleistä kysymystä siitä, mitä hän teki edellisessä työssään. Kysy esimerkiksi: "Mitä tehtäviä kohtasit?", "Mistä vaiheista tärkeän tehtävän työ koostui?". Sen jälkeen, kuunneltuaan vastauksia, kysy lisää ja tarkempia ja suppeampia kysymyksiä, joka rohkaisee ehdokasta syventymään yksityiskohtiin ja yksityiskohtiin. Toisin sanoen, siirry yleisestä erityiseen. Kysy esimerkiksi: "Mikä päätös oli vaikein?", "Miksi päätit toimia näin etkä toisin?", "Kenen kanssa konsultoit ja miksi?", "Mistä tiedät sen tässä vaiheessa kannatti tehdä mitä pääsit sisään?" Katso kuinka rauhallisesti, vakuuttavasti hakija antaa vastauksia.

Hän esimerkiksi huomautti: ”Työn aikana kävi selväksi, missä teimme virheen. Uusi raaka-aine sisältää ainesosia, jotka ovat vaikuttaneet puolivalmisteen koostumukseen. Minun piti muuttaa reseptiä tämän vaikutuksen kompensoimiseksi." Jos ehdokas sanoo, että työ sujui sujuvasti, virheettömästi, vaikka hän ei mene yksityiskohtiin, ei osaa kuvailla vivahteita, tämä on huono. Todennäköisesti hänellä on pinnallista tietoa projektista, eikä hänellä ollut merkittävää roolia työssä.

Esimerkki

IT-yrityksen toimitusjohtaja asetti henkilöstöjohtajalle tehtävän - valita ja esittää sopiva ehdokas saapuvien asiakaspyyntöjen automatisoinnin projektipäällikön tehtävään. Ihanteellinen ehdokas tähän tehtävään on asiantuntija, joka on jo toteuttanut vastaavan projektin. Nimittäin: valmisteltiin toimeksianto, valittiin tiimi, seurattiin työnkulkua, testattiin järjestelmää, tunnistettiin ja korjattiin virheet, aloitettiin ohjelma. Finaaliin pääsi kolme sopivimmalta tuntunutta ehdokasta. Mutta oli tarpeen määrittää, kuka menisi tapaamiseen toimitusjohtajan kanssa. HR teki jokaisen kanssa suppilopohjaisen haastattelun, vertaili vastauksia ja päätti: Ehdokas 2 ja Ehdokas 3 menee yrityksen johtajaksi, ja he pystyivät antamaan vakuuttavia vastauksia tiettyihin kapeisiin kysymyksiin. Mitä kysymyksiä henkilöstöjohtaja esitti hakijoille ja mitä he vastasivat - alla olevassa taulukossa.

Pöytä. Kysymykset, joita HR kysyy suppilohaastattelussa ja johtopäätökset hakijoiden vastauksista (ote) *

	HR kysymyksiä	Ehdokas vastaukset	löydöksiä
Ehdokas 1		Paljon työtä on tehty. Keräsi ja analysoi erilaista tietoa. Kaikki osallistuivat tulokseen	Vastaus on vain yleinen. Ei ole selvää, johtiko ehdokas todella hanketta käytännössä
	2. Oliko epäonnistumisia? Mikä?	Liiketoiminnassa; normaalissa työssä. Mutta sitä on vaikea selittää, koska se on erityinen työ, tekninen	En nimennyt yhtäkään virhettä, ei ole tarkkoja, yleisiä sanoja
		Kyllä, asiakirjoja oli paljon, kokonainen kasa. Meille annettiin kaikki mitä tarvitsimme. En edes muista	Jälleen, ei ole mitään yksityiskohtia, todennäköisimmin ehdokas reagoi projektiin etäisesti, ei sukeltanut syvälle yksityiskohtiin
Ehdokas 2	1. Kerro meille, kuinka projektin parissa työ sujui	Olen määritellyt selkeästi jokaisen työntekijän tehtävän. Hallitsi prosessia ajoituksen ja laadun suhteen	Vastauksesta käy selvästi ilmi, että vaikka ehdokas ei työskennellyt "käsillään", hän kontrolloi työn edistymistä
	2. Oliko epäonnistumisia? Mikä?	Kolari sattui kesken työn. Jätin pois kaksi ohjelmavaihtoehtoa, jotka osoittautuivat tärkeiksi. Vika korjattiin ja homma toimi.	Vastattiin erityisellä esimerkillä.
	3. Mitä asiakirjoja tutkit ymmärtääksesi asiakkaan työn erityispiirteet ohjelman luomiseksi?	Myyntiohjelmat Asiakaskunta Puhelu- ja tapaamislokit Asiakaspalvelustandardi Liikesalaisuuspolitiikka Liittovaltion lait Henkilöstö	Vastasi kysymykseen yksityiskohtaisesti. Voidaan olettaa, että hän oli aktiivisesti mukana projektissa

Kutsu yrityksen asiantuntijat haastatteluun. Anna heidän puhua ehdokkaan kanssa, nähdä kuinka hän reagoi kritiikkiin

Pyydä asiantuntevaa työntekijää osallistumaan haastatteluun. Ensinnäkin asiantuntija ymmärtää välittömästi, missä hakija on vahva ja millä alueilla hän "kelluu". Ehdota hakijalle etukäteen läpäise ammattikoe, ja anna asiantuntijan tarkistaa, kuinka hän selviytyi tehtävästä. Toiseksi näet, kuinka ehdokas on vuorovaikutuksessa asiantuntijan kanssa: osoittaa kunnioitusta kollegaansa kohtaan tai yrittää kyseenalaistaa hänen tietämyksensä, osoittaa ylivoimansa. Hyvin tärkeä, kuinka hakija reagoi kritiikkiin ja esineitä. Oletetaan, että hän teki virheen testissä ja sisäinen asiantuntija yrittää selvittää miksi. Henkilö, joka on henkilökohtaisesti ja ammatillisesti kypsä, selittää rauhallisesti, miksi hän teki tehtävänsä niin kuin teki. Jos hän ymmärtää tehneensä virheen, hän myöntää sen.

Jos ehdokas alkaa paheksua ja toistaa, että hän tietää paremmin, miten ja mitä tehdä, voidaan epäillä hänen riittävyyttään. Ongelma voi johtua joko kyvyttömyydestä havaita kritiikkiä tai haluttomuudesta paljastaa epäammattimaisuuttaan. Katso testituloksia, kuuntele asiantuntijan mielipidettä, tee yhteenveto materiaaleista, niin ymmärrät mistä on kyse. Usein kiirettä ja mielivaltaa johtopäätöksissä, sekä halu pakottaa omat mielipiteensä - merkki DUNNING-KRUGER-oireyhtymästä.

Esimerkki

Viestintätoimisto ei voi täyttää tapahtumapäällikön avointa paikkaa millään tavalla. Menestyneellä hakijalla tulee olla ominaisuuksia, jotka ovat harvoin yhteensopivia – luovaa lähestymistapaa ja kykyä rakentaa tarkasti ja johdonmukaisesti prosesseja. Hakijoita on monia ja jokainen teeskentelee olevansa ammattilainen. Sopivimman tunnistamiseksi HR-palvelu päätti nähdä kaikki toiminnassa. Hän järjesti heille bisnespelin. Arvioidakseen, kuinka hakijat pärjäävät, he pyysivät sisäisiä asiantuntijoita - yrityksen profiiliasiantuntijoita. Viisi hakijaa sai tehtävän esitellä värikkäästi MM-vieraille yksi otteluiden paikkakunnat. Pelin päätyttyä asiantuntijat valitsivat voittajaprojektin ja tekivät työtarjouksen sen tekijälle. Hakija, jonka idea ei herättänyt kiinnostusta, alkoi tarkasti kysyä, mikä oli vialla. Pian hän oli jo moittinut yhtä asiantuntijaa. Ehdokas oli närkästynyt eikä näyttänyt olevan kuullut väitteitä. Henkilöstöjohtaja totesi: luultavasti tämä on ilmentymä DUNNING-KRUGER-ilmiöstä. Asiantuntijat huokaisivat helpotuksesta: on hyvä, että tämän hakijan esitys ei ollut paras, häneltä puuttuu selvästi ammattitaito.

Alena SMIRNIKH,

Khlebprom-yhtiön henkilöstöjohtaja

Otamme henkilöstön valintaan mukaan potentiaaliset kollegat - linjan työntekijät

Kutsumme haastatteluun linjan työntekijät, jotka työskentelevät hakijan kanssa samantasoisissa johtotehtävissä. Tällaisia ​​tapaamisia pidetään tasavertaisena ryhmäkeskusteluina, joissa hakijan mahdollisen ammattitaidon puute ilmenee välittömästi. Ehdokas itse esittää kysymyksiä ja vastaa vastakysymyksiin, puhuu kokemuksistaan, kommentoi keskustelukumppanien sanoja. Kokouksen päätyttyä työntekijät muodostavat yhteisen mielipiteen hakijasta, jakavat vaikutelmansa henkilöstöjohtajien kanssa. Päätämme yhdessä, harkitsemmeko sitä edelleen vai emme.

Pyydä hakijaa antamaan sinulle neuvoja hänen toiminta-alansa ongelmaan. Pyydäkö hän lisätietoja?

Pyydä yrityksesi asiantuntijoita etukäteen muotoilemaan ehdokkaalle ammattimainen kysymystapaus. Anna heidän varmistaa, että yleinen ongelman kuvaus on ymmärrettävä, mutta että sen oikea ratkaiseminen edellyttäisi lisätietoja. Jos ehdokas on todella ammattilainen, eikä teeskentele olevansa sellainen, hän pyytää ehdottomasti puuttuvat tiedot. Hän huomauttaa joka tapauksessa, että ne ovat välttämättömiä oikean ratkaisun tarjoamiseksi.

Jos kysyt kokeneelta lääkäriltä: "Miksi tunnen itseni väsyneeksi yhä useammin?", hän mainitsee useita mahdollisia syitä. Mutta hän lisää, että hänen on suoritettava tutkimus, otettava testit ja vasta sitten hän antaa lopullisen vastauksen. Amatööri vastaa todennäköisesti samaan kysymykseen: "On selvää, että sinun on aika lähteä lomalle." Pelkästään epäpätevyyden vuoksi hän ei oleta sitä tarvitse kerätä lisätietoja

Tähti
oikean vastauksen vuoksi

Ei oikein

oikein!

Miksi ehdokkaan itseluottamus ei ole aina merkki ammattitaidosta?

Koska ihmisellä voi olla pinnallinen käsitys ammatista, ja hänestä näyttää siltä, ​​​​että hän tietää kaiken

Koska ehdokas opiskeli kaikkea sisältä ja ulkoa, sai runsaasti kokemusta, mutta ei saanut ammattitaitoaan vahvistavaa todistusta tai todistusta

Koska ehdokkaalla on tylsistynyt vaarantunto ja hän ottaa kohtuuttomia riskejä, koska luulee pääsevänsä helposti ulos ja selviävänsä.

Los Angelesin yliopiston tutkijoiden mukaan 80 % työssäkäyvistä ihmisistä sairastuu ainakin kerran elämässään työperäisen stressin vuoksi. Mielenkiintoista on, että tämä sama stressi ei useimmissa tapauksissa liity joihinkin väistämättömiin työongelmiin.

Jokaisen työntekijän suurin ongelma on hänen ympärillään olevat muut työntekijät ja niin sanottu työilmapiiri. Epämiellyttävät työolosuhteet ovat niin yleisiä, että niihin tottuu tai tuntuu, että niihin on totuttava. Itse asiassa suurta osaa siitä, mitä joudumme kestämään työssämme päivittäin, ei voida sietää ollenkaan. Eikä vain siksi, että stressi on haitallista terveydelle.

Rajaton työkärsivällisyys vahingoittaa myös uraasi. Ihmiset alkavat ajatella, että tämä on mahdollista sinun kanssasi.

Ja tämä on asia, jota kollegoidesi, alaistensi ja varsinkin esimiesten ei pitäisi koskaan ajatella sinusta.

Psykologit tarjoavat hyvin yksinkertaisen testin. Kuvittele, että jokin toinen ongelma kollegoiden kanssa ei ole sinun, vaan lähimmän ystäväsi kanssa. Ja niin tapasitte, ja hän kertoo sinulle yksityiskohtaisesti, mitä hänelle tapahtui töissä, ja valittaa kuinka pahalta hän tuntee tämän takia. Sanoisitko, että hänen täytyy olla kärsivällinen? Ei, vaatisit kiivaasti oikeutta ja olet jo opettanut ystävällesi ruusun tekemisen lasipullosta.

Totuus on, että emme itse huomaa, kuinka kestämme sitä, mitä ystävä ei saisi kestää hetkeäkään. Joten kun seuraavan kerran tapahtuu jotain pahaa, kysy itseltäsi, mitä neuvoa antaisit ystävällesi. Usko minua, se olisi mitä tahansa, mutta älä vain "ole kärsivällinen".

Joten millaisia ​​ongelmia on erityisen tärkeää olla kestämättä:

1. Nosta äänesi sinua kohtaan

Shutterstock

Venäjällä harvoin tapaa alaisia, jotka korottaisivat äänensä viranomaisille (vaikka sitä tapahtuu), mutta toisaalta on paljon pomoja, jotka rakastavat huutaa. Ja se olisi puolet vaivasta, mutta loppujen lopuksi kollegasi, jotka eivät suinkaan ole johtajiasi ja ovat yleensä samalla tasolla kuin sinä, hekin usein haluavat ilmaista ajatuksiaan ja tunteitaan huutamalla.

Ehkä sinusta tietysti vaikuttaa siltä, ​​että tämä on normaalia, mutta itse asiassa et ole viisivuotias ja nämä ihmiset eivät ole äitisi (puhumme erikseen tarpeesta lopettaa huutaminen viisivuotiaille). Muista, että olet aikuinen, jolla on hyvä kuulo. Älä missään tapauksessa korota ääntäsi.

Tietysti siitä kannattaa puhua, etkä itse saa huutaa missään olosuhteissa. Ei väliä kuinka kauheaa kaikki oli ja kuinka kaikki ympärilläni ansaitsisivat kuoleman. Oletko töissä. Käyttäydy ammattimaisesti. Nyt takaisin niihin, jotka huutavat sinulle.

Ensimmäistä kertaa et voi tuoda sitä skandaaliin, mutta yritä nauraa sille. Älykäs huutaja ymmärtää, että tämä ei ole mahdollista kanssasi, eikä tämä toistu.

No, jos ihminen on tyhmä, mitä voit tehdä, viedä hänet kyynärpäästä sivuun ja ilman metaforia sanoa suoraan, että hän ei enää korota ääntään sinulle.

2. Vaadi sinulta täydellisyyttä

Shutterstock

Tämä kuulostaa hieman oudolta, mutta ei, tämä ei tarkoita, että et vaadi sinua olemaan hyvä työntekijä. Tämä on oikeus vaatia keneltä tahansa työnantajalta. Mutta syntyperäisellä venäläisellä työnantajallamme on usein outo piirre, ja sinullakin luultavasti oli sellainen tai jopa sinulla on sellainen.

Hän ei koskaan kehu työntekijää hyvästä työstä. Hän on varma, että se, että henkilöä ei tänään irtisanottu, on korkein arvio hänen työnsä laadusta.

Mutta kannattaa tehdä mitättömän virhe - skandaalit alkavat, op (olemme jo puhuneet tästä) ja kaikenlaiset muut ongelmat. Varmin tapa selviytyä tästä aidosti venäläisestä johtamistavasta on tietysti luopua ja löytää johtaja, joka ei tarvitse psykiatrista apua.

Jos kriisivuonna (ja meillä ei ole ollut muita pitkään aikaan) tuntuu luksuselta etsiä järkeviä pomoja (tämä ei tietenkään ole niin, inspiroit vain itseäsi), yritä aloittaa kiinnittää pomojen huomion siihen, että kun kaikki menee hyvin, se ei mene itsestään, vaan sinun ansiostasi.

Ja monista näyttää siltä, ​​​​että onnistuneet projektit ovat yrityksen ansioita, mutta epäonnistumiset ovat tiettyjen työntekijöiden syytä.

3. Unohda kykysi

Shutterstock

60 % amerikkalaisista uskoo olevansa ammattitasonsa alapuolella. Venäjällä tällaista tutkimusta ei ole tehty, mutta tulokset olisivat todennäköisesti vertailukelpoisia. Ja vaikka ei, puhutaanpa erityisesti sinusta. Olet varma, että voisit tehdä enemmän - ainakin voisit tehdä pomosi työn.

Kysymys ei ole siitä, että sinun täytyy ottaa hänen paikkansa (vaikka saatat tarvita), vaan siitä, että sinun ei pitäisi antaa muiden ja itsesi luoda tilannetta, jossa olet kiireinen kuukausia tai jopa vuosia yli kasvaneiden töiden kanssa. Urasi on tavallaan kuin punnerrusta. Jos pystyt tekemään 10 punnerrusta tänään, se on tietysti hienoa, mutta jos et harjoittele joka päivä, et pysty tekemään kahdeksaa punnerrusta kuukaudessa.

Ura ei pysähdy. Jos et kehity, alat heti perääntyä, vaikka et uskokaan niin.

Etsi tapoja tehdä enemmän, oppia. Kerro pomollesi, että tämä ei ole kaikki mitä voit tehdä. Tämä koskee erityisesti ahkeria ja osaavia työntekijöitä (sinua). Koska muut vaikutat epäpäteviltä taustaasi vasten, pomo alkaa tukkia kaikkia reikiä kanssasi, mutta koska hän todella tarvitsee sinua tähän tällä tasolla, hän ei anna sinun kasvaa.

Jos sinulle annetaan toinen työpaikka, kuka sen tekee? Älä anna itsesi tehdä niin. Sinun täytyy kasvaa. Jos tämä pomo ei ymmärrä niin yksinkertaista asiaa, etsi itsellesi toinen, lopeta oman laiskuuden perusteleminen kriisillä.

Vietämme vuosia tekemällä asioita, joista emme pidä. Tuskin kestämme vuoroa, tulemme kotiin täysin uupuneena ja aamulla ryntäämme takaisin töihin ilman innostusta. Valitamme jatkuvasti, mutta emme yritä muuttaa mitään. Jokaisella on eri syyt olla toimimatta. Jotkut pelkäävät menettävänsä vakauden. Toiset valmistautuvat epäonnistumiseen. Jotkut ihmiset toivovat ihmettä. Jollakin on "putki" unelma, jota on vaikea lähestyä. Ja monet ihmiset eivät vain tiedä mitä haluavat.

Mutta elämä menee ohi. Pahinta, jonka voit tehdä itsellesi, on jatkaa istumista. On aika päättää muuttaa! Kerromme, kuinka voit voittaa pelot, päästä liikkeelle ja alkaa etsiä suosikkityötäsi.

1. Etsi lähemmin

Toimistotyöntekijät haaveilevat usein vapaasta aikataulusta ja luovasta arjesta, kuvittelevat itsensä freelance-taiteilijoiksi, valokuvaajiksi tai kirjailijoiksi, jotka luovat mestariteoksia merenrantakahvilassa. Nämä fantasiat vaikuttavat niin epärealistisilta, että vain harvat uskaltavat tehdä niistä totta.

Suurin osa heistä on haaveillut globaaleista muutoksista vuosia, mutta he ovat edelleen työssä, jota ei rakasta. Rohkeat, jotka kuitenkin ottavat riskejä, ovat usein täysin pettyneitä tällaiseen valintaan. Sen sijaan, että selvittäisivät todellisia toiveitaan ja tarpeitaan, he yksinkertaisesti yrittävät paeta vanhaa elämää "mitä pidemmälle, sen parempi" -periaatteen ohjaamana, eikä tämä yleensä johda mihinkään hyvään.

Jos olet halunnut lopettaa työsi pitkään, mutta pelkäät, että joudut etsimään itseäsi toiselta alueelta, muuttamaan elämääsi radikaalisti ja aloittamaan kaiken tyhjästä, älä huoli: tämä ei ole ollenkaan välttämätöntä. . Alasi ei rajoitu organisaatioon, jossa työskentelet tällä hetkellä, tai muotoon, johon olet tottunut. Riippumatta siitä, kuinka paljon olet väsynyt kaikkeen, sinun ei pitäisi heti hylätä erikoisuuttasi ja kertynyttä kokemustasi. On tärkeää ymmärtää, mikä tarkalleen "sai" sinut ja mikä muu on järkevää.

Kuvittele, että olet juuri aloittanut ammattisi. Mikä sinua kiinnostaisi? Mitkä aiheet kiinnostaisivat? Kuka voisi olla roolimalli? Lue uusista trendeistä, parhaista yrityksistä ja loistavista nimistä. Katso kaikkea uusin silmin. Mieti muita tapoja soveltaa tietojasi ja taitojasi: mene alalle, luennoitsijaksi tai vaikkapa kokeile itseäsi henkilökohtaisena konsulttina.

Useimmat ihmiset voivat löytää kutsumuksensa paljon lähempänä kuin uskovatkaan. Jos haaveilet irtisanoutuvasi työstä, jota vihaat, katso nyt tarjolla olevia vaihtoehtoja.

Jos olet edelleen varma, että haluat lopettaa nykyisen ammattisi, mutta et edelleenkään tiedä minne mennä, sinun tehtäväsi on määrittää kiinnostuksen kohteesi. On liian aikaista lopettaa, mutta voit jo ottaa ensimmäiset askeleet kohti parempaa elämää.

Olemme usein "ammattitunnelissa": jäämme liian töihin ja alamme yhdistää itsemme vain yhteen rooliin. Suoritamme ahkerasti tehtävämme, mutta samalla emme yritä kehittyä muilla alueilla emmekä kaipaa uusia mahdollisuuksia. Kun yhtäkkiä on halu muuttaa jotain, käy ilmi, ettei meillä ole mitään erityisiä harrastuksia.

Jos joudut tällaiseen tilanteeseen, sinun on ensinnäkin ymmärrettävä, mikä sinua kiinnostaa yleisesti. Aloita kokeilemalla kaikkea vapaa-ajallasi: lue muista ammateista, mene luennoille, konferensseihin ja mestarikursseihin, katso opetusvideoita, osallistu erilaisille lyhytaikaisille kursseille.

Löydä jatkuvasti uusia tietoalueita. Se voi kestää useista kuukausista vuoteen, mutta se on sen arvoista. Seurauksena on, että pääset ulos umpikujasta ja ymmärrät, missä mennään eteenpäin.

Kuten näette, ei ole mitään pelättävää. Tässä vaiheessa sinulta ei vaadita ratkaisevia toimenpiteitä. Olet vain keräämässä tietoa ja lähestyt vähitellen tavoitetta.

3. Toimi!

Voit viettää vuosia miettien todellista kutsumustasi, lajitellen erilaisia ​​vaihtoehtoja päässäsi, mutta mitään ei voida tehdä. Jos sinulla on jo ainakin jonkinlainen käsitys siitä, mitä haluaisit tehdä, älä tuhlaa aikaa liikaa miettimiseen. Et silti ymmärrä "se tai ei" ennen kuin kokeilet sitä.

Rentoudu: sinun ei tarvitse tehdä päätöstä koko elämäsi ajan. Ei ole olemassa yhtä kohdetta, joka sinun on päätettävä lopullisesti. Älykkäin asia, jonka voit tehdä, on vain seurata intohimojasi. Kiinnostus ei tietenkään ole kaikki kaikessa. On tärkeää, että pidät työsi merkityksellisenä. Jos harrastuksesi ei näytä sinusta niin kannattavalta asialta, on epätodennäköistä, että siitä tulee unelmatyö.

Joten oletko jo alkanut muodostaa jonkinlaista kuvaa? Älä ihmettele, mutta lopettaminen on silti valinnaista. Voit mennä töihin ja samalla kehittyä sinua kiinnostavalla alueella. Valitse ammattikirjallisuus, koulutuskurssit, koulutukset ja seminaarit, jotka valmistavat sinut hyvin ja antavat sinulle paremman käsityksen uudesta alasta.

Älä yritä tehdä selkeää suunnitelmaa usealle vuodelle eteenpäin. Toistaiseksi sinulla ei ole paljon tietoa siitä. Liiku askel askeleelta, katso säännöllisesti ympärillesi, arvioi hankittua tietoa ja mieti mitä tehdä seuraavaksi. Improvisoida. Jos haluat jossain vaiheessa muuttaa suuntaa uudelleen, älä jätä toiveesi huomiotta.

Erotussanat kirjan ”100 tapaa muuttaa elämääsi” kirjoittaja Larisa Parfentyeva: ”Kokeile yhtä asiaa, sitten toista, sitten kolmatta. Ole rehellinen: jos et pidä siitä, jätä se. Sekoita. Tee se. Jätä vain se, mikä todella sytyttää sinut, ja aloita kovasti töitä.

4. Testaa unelmasi

Jos sinulla on pitkäaikainen unelma, johon ajatuksesi usein kääntyvät, mutta jota et ole koskaan yrittänyt toteuttaa, on aika saada pallo pyörimään. Muuten kaksikymmentä, kolmekymmentä, neljäkymmentä vuotta kuluu - ja tulet katumaan suuresti, että et edes yrittänyt.

Tee ensin lyhyt koeajo. Tämä on parasta mitä tehdä lomalla. Haaveiletko ohjaajan urasta? Etsi intensiivikursseja ja kuvaa lyhytelokuvia. Haluatko julkaista kokoelman tarinoistasi jonain päivänä? Pakota itsesi kirjoittamaan tietty määrä sanoja tai sivuja joka päivä. Aiotko avata minihotellin? Kirjaudu hotelliin kahdeksi viikoksi, tutustu omistajiin ja henkilökuntaan, opi liiketoimintaa sisältäpäin.

Jos kaikki kääntyy niin kuin kuvittelit, voit ryhtyä tositoimiin (katso edellinen kappale). Tai järjestä uusi koeajo epäilysten hälventämiseksi.

Ehkä unelma ei läpäise koetta ja tulet pettymään siihen. Tämä on myös askel eteenpäin. Pääasia, ettei luovuta. Siirry eteenpäin, jatka uusien asioiden kokeilemista - ja löydät varmasti itsesi.

5. Päästä eroon peloista

Ei väliä kuinka kauan viivytät tätä hetkeä, ennemmin tai myöhemmin joudut jättämään työsi, jota ei rakasta. Vaikka olisit jo päättänyt, mitä haluaisit tehdä seuraavaksi, käynyt unelmien koeajon ja oppinut paljon uudesta alasta, muutoksen pelko voi pysäyttää sinut.

Pelkäämme kovasti vakauden menettämistä. Tässä ja nyt meillä on työsopimus, sosiaalivakuutus, kiinteä palkka, normaalit työtehtävät. Ja tulevaisuudessa - vain epämääräiset näkymät ja epävarmuus.

Elena Rezanova, urastrategioiden asiantuntija, vastaa tähän erittäin osuvalla vertailulla. "Ainakin jonkin verran vakautta" työssä, jota vihaat, on kuin onneton avioliitto alkoholistin kanssa. "Ainakin joku" perhe.

Kyllä, riski on pelottava. Mutta tuttu, tuttu ja ymmärrettävä ei aina ole parasta. Yritä nähdä epävarmuus ei vaarana, vaan jännittävänä mahdollisuutena. Muutoksen tekeminen on kuin aloittaisi jännittävälle matkalle tuntemattomalla reitillä, jossa sinua odottaa monia mielenkiintoisia löytöjä, uskomattomia seikkailuja ja eläviä tunteita.

Toinen yleinen pelko liittyy talouteen. Monet ovat huolissaan tulojen mahdollisesta laskusta. Mutta etkö pärjää ilman toista kaunista mekkoa tai uutta puhelinta (ainakin hetkeksi)? Ollaksesi onnellinen, sinun täytyy tehdä sitä, mitä rakastat, viettää iltaa ja viikonloppua perheesi kanssa, käydä kävelyllä, keskustella ystävien kanssa, hankkia tietoa. Tämä ei vaadi rahaa.

Oletko edelleen huolissasi? Ajattele tätä: jos alat nauttia työstäsi ja panostat siihen, mistä todella pidät, lisäät onnistumismahdollisuuksiasi useita kertoja, myös aineelliset.

On toinenkin vahva pelko, joka lamauttaa meidät. Pelkäämme, että mikään ei toimi. Meistä tuntuu, että olemme tehneet jotain liian suurta. Jätä nämä ajatukset pois. Jos jokainen ajattelisi niin, maailmamme ei koskaan näkisi mahtavia kirjailijoita, urheilijoita, tiedemiehiä, liikemiehiä, näyttelijöitä, muusikoita... Sinun pitäisi yrittää toteuttaa itsesi alalla, jota rakastat ja jota pidät tärkeänä. Tästä hyötyvät kaikki: kollegasi, asiakkaasi, tuttavasi.

Ota huomioon Get Out of Your Comfort Zonen erinomaiset neuvot: ”Ajattele mitä haluat, älä sitä, mitä pelkäät. Pidä mielesi korkealla ottamalla täyden vastuun elämästäsi ja kaikesta, mitä sinulle tapahtuu. Lopeta vinkuminen ja valittaminen. Keskitä ajatuksesi ja energiasi siihen, mitä voit tehdä nyt parantaaksesi elämääsi. Loput tulevat perässä."

Jos et yritä tehdä sitä, mistä olet kiinnostunut, vaarana on, että menetät oman elämäsi ja tuhlaat sen pikkuasioihin. Ja se on ainoa asia, jonka pitäisi todella pelotella sinua.

Kaikki ei tietenkään mene sujuvasti. Helppoa ja täydellistä tapahtuu vain unissa. Mutta epäonnistuminen on osa onnistunutta ja onnellista elämää. Ja jos haluat saavuttaa jotain, sinun on hyväksyttävä se tosiasia, että tulee päiviä, jolloin olet valmis luovuttamaan. Ensinnäkin, ota ne itsestäänselvyytenä.

Älä lannistu, jos jokin ei toimi. Älä luovuta. Epäonnistuminen on hyväksi menestykselle. Olet luultavasti kuullut lauseen "Kokemus on paras opettaja". Luuletko todella, että kyse on vain positiivisista kokemuksista? Voitko kuvitella, kuinka monta saavutusta sinulla on jokaisesta epäonnistumisesta?

Ilman virheitä ei ole voittoja. Otetaan melkein mikä tahansa menestystarina. Nyt kun sen luet, se näyttää varsin loogiselta. Mutta hänen sankarinsa ei todellakaan nähnyt johdonmukaista juonen prosessissa. Hän epäili, koki pelkoja, kompastui, koki huonoja päiviä ja näki tien vain yhden askeleen päässä. Kaikki tämä ei estänyt häntä. Hän onnistui saavuttamaan jotain vain siksi, että hän opiskeli, teki johtopäätökset ja yritti uudelleen.

7. Ajattele mitä sinulle tapahtuu 10 vuoden kuluttua.

Jos työtehtäväsi eivät lataa energiaa, vaan päinvastoin vain kuluttavat sitä, tarvitset ehdottomasti muutosta. Puuttuuko vieläkään motivaatio lopettaa ärsyttävä työsi ja siirtyä johonkin muuhun? Kuvittele sitten, mikä sinusta tulee 10, 20, 30 vuoden kuluttua, jos mikään ei muutu. Mitä tehtäviä aiot tehdä? Voitko olla onnellinen? Selvyyden vuoksi katso työtovereitasi, jotka ovat edenneet uraportailla. Innostaa? Haluatko olla samanlainen kuin he?

Tilaa uutiskirjeemme. Ensimmäinen kirjain on lahja.

"Älä jätä työpaikkaasi ennen kuin löydät uuden" - olemme kuulleet tämän mantran miljoona kertaa. Olet väsynyt? Sairas? Tarvitsetko tauon? Nämä ovat kaikki tekosyitä, kuiskaa sisäinen ääni (joka kuulostaa epäilyttävän kollegan, ystävän tai naapuripöydässä olevan nuoren ääneltä, jonka keskustelun kuulit vahingossa). Jos lähdet nyt, häviät. Älä jätä työpaikkaasi. Älä tee virheitä.

Mitä tästä äänestä voi sanoa? Ainakin tämä: meille turvalliselta vaikuttava vaihtoehto ei ole aina järkevin. Kun olemme kovan stressin alla, siirrymme selviytymistilaan. Ja tässä tilassa emme ole taipuvaisia ​​ajattelemaan raittiisti ja yksityiskohtaisesti. Pelkäämme riskejä. Ajattelemme vain yhtä asiaa: rentoudu ja unohda.

Lisäksi tässä tilassa mahdollisuudet löytää jotain parempaa ovat yleensä nolla. Yrittäessämme paeta yhdestä vankeudesta joudumme helposti toiseen, jos emme pysty punnitsemaan riittävästi kaikkia etuja ja haittoja. Tapahtuu, että henkilöllä ei yksinkertaisesti ole voimaa taistella parempien olosuhteiden puolesta. Hän on uupunut, hänen taisteluhenkensä on kadonnut - jäljellä on vain hidas, eloton ruumis. Onko mahdollista toivoa tekevän vaikutuksen seuraavaan henkilöstön upseeriin tässä tilassa?

Ennen kuin päätät jatkaa uuvuttavaa tai epämiellyttävää työtä, analysoi tilasi. Ehkä tarvitset vain tauon palautuaksesi. Tässä on muutamia huomion arvoisia kohtia.

Et tunne olosi turvalliseksi

Turvallisuutesi on ennen kaikkea. Jos et tunne olosi turvalliseksi työssäsi, sinun on parempi lopettaa, vaikka taloutesi eivät olisi parhaalla mahdollisella tavalla. Jotkut työpaikat voivat olla todellisia lisääntyneen vaaran paikkoja - kuten kaupungin epäsuotuisia alueita, radioaktiivisen saastumisen vyöhykkeitä ja sotilaallisia operaatioita.

Jos sinua häiritään tai uhkaillaan työssä, ota yhteyttä johdon kanssa. Jos olet hiljaa, kukaan ei suojele sinua. Jos yritykset puolustaa oikeuksiasi eivät ole johtaneet mihinkään tai "tyynyn" jälkeen paineet jatkuvat uudella voimalla - lähde rohkeasti ja mahdollisimman pian.

Työ heikentää terveyttäsi

Muista: terveytesi on aina tärkeämpää. Sana "vakaus", jota monet rakastavat, toimii kuin hidas myrkky. Meistä tulee passiivisia, emmekä valmiita toimintaan – vaikka vanha elämä tuo vain kärsimystä. Tappaako työ sinut - fyysisesti vai jollain muulla tavalla? Sitten sinun tulee lopettaa se mahdollisimman pian, kun sinulla on vielä voimia jäljellä. Joissain paikoissa ihmiset työskentelevät pelossa koko ajan. Kuinka menet haastatteluun sellaisessa tilassa ja odotat, että sinua arvostetaan?

Tunnet olosi epävarmaksi

Työn viha voi tulla niin voimakkaaksi ajan myötä, että olet valmis tarttumaan mihin tahansa oljeen pelastusta etsiessäsi.

Se voi olla yksinkertainen "hakkerointi", työ ystävän siiven alla, jonka ansiot laskevat siihen, että se tuo vähän rahaa ja antaa sinun paeta entisen elämäsi helvetistä. Mutta usein nämä hengähdystaukot venyvät, ja päättäväisyytesi löytää unelmatyösi katoaa huomaamatta.

Tarvitsetko hengähdystaukoa

"Olin kyllästynyt työhöni", Alexander sanoo, "mutta en vain ollut valmis heti ottamaan vastaan ​​uutta. Minulla ei ollut tarpeeksi aikaa ja sisäistä tilaa ymmärtää, mitä haluan. Olin kauheassa tilassa. Minun piti lähteä ennen kuin ehdin ajatella mitään muuta."

Alexander erosi siitä huolimatta, että hänen kollegansa pitivät hänen tekoaan hulluna. Mutta hän itse myöntää, että hän tunsi olonsa helpottuneeksi: "Verenpaineeni on täytynyt laskea puolet minuutista, kun lähdin rakennuksesta." Hän päätti tehdä kolmen viikon harjoittelun uudessa yrityksessä ja sai työpaikan viikko valmistumisen jälkeen.

”Tämä työ ei liittynyt täysin edelliseen uraani, minulle maksettiin vähemmän, mutta mitä sitten? - Aleksanteri sanoo. – Työskentelen, autan ihmisiä. Nyt näen tekemisessäni merkityksen. Ja voin turvallisesti suunnitella seuraavat askeleeni."

Sinulla ei ole aikaa itsellesi

"En koskaan jättänyt työtäni tietämättä minne mennä", Barbara sanoo. Mutta nyt minun oli pakko tehdä se. Edellinen työ vei kaiken voimani. Siellä ollessani en voinut kuvitella elämääni toimiston ulkopuolella. Tunsin olevani jumissa enkä voinut liikkua. Nyt voin keskittyä ja ymmärtää mitä todella haluan.

Jos töistä palattuasi tunnet olevasi täysin rikki (oh) ja puristuneeksi (oi, kuin sitruuna), et yksinkertaisesti voi etsiä uutta työtä. Kaikki voi päätyä siihen, että uudessa työpaikassa et ole samalla tavalla tyytyväinen. Kuuntele kehoasi - se ei petä sinua.

Jos sinun on ensin lopetettava työsi vain katsoaksesi itseäsi peilistä ja selvittääksesi kuka olet ja mitä haluat, tee se nyt!

Tietoja asiantuntijasta: Liz Ryan on konsulttiyrityksen Human Workspace perustaja.

Venäjän kielen avoimen oppitunnin luonnos

Aihe: "H-NN oikeinkirjoitus puheen eri osissa"

MBOU "Yoshkar-Olan kaupungin toisen asteen koulu nro 17"

Opettaja: Efimenko T.N.

Yleiskoulujen luokille 10-11

Lukuvuosi 2014-2015

Oppitunnin aihe : "N-NN oikeinkirjoitus puheen eri osissa"

Luokan tyyppi : yhdistetty oppitunti

Oppitunnin tyyppi : oppitunti uuden materiaalin oppiminen

Oppitunnin tavoitteet :

Opetusohjelmat:

- vahvistaa oikeinkirjoitustaitoja H-HN puheen eri osissa;

- varmistaa lukutaidon kirjoittamisen opetustaitojen hallinta;

- edistää opiskelijoiden kykyä löytää ja korjata kirjoitusvirheitä;

- määrittää sanojen nimellinen ja verbaalinen alkuperä ja kehittää taitoa päätteiden H-HH valinnan nimellis- ja sanamuodostelmien määrittämisessä;

- laajentaa saatua tietoa H-HN:n oikeinkirjoituksesta adverbeissa, adjektiiveissa, partisiippeissa, adjektiiveista ja partisiippeista muodostetuissa substantiiviissa;

- opettaa erottamaan adjektiivien ja partisiipin lyhyitä muotoja sekä erottamaan lyhyitä passiivisia partisiippeja ja adverbejä;

- vahvistaa tietämystä poikkeussanojen oikeinkirjoituksesta.

Kehitetään:

- parantaa opiskelijoiden oikeinkirjoitusta ja puhelukutaitoa;

- kehittää tehtävien suorittamiseen tarvittavia itsehillintää.

Koulutuksellinen:

- edistää kulttuuri- ja arvoasenteen kasvattamista venäläistä puhetta ja venäläistä kirjallisuutta kohtaan;

- edistää oppimismotivaation lisäämistä;

- kasvattaa haluta lukutaitoiseen puheeseen.

Vaatimukset opiskelijoille:

- opiskelijoiden tulee olla tietoisia perusortogrammeista, jotka säätelevät sanojen oikeinkirjoitusta;

- Opiskelijoiden on tiedettävä puheen osat, niiden erot ja oikeinkirjoitus;

- opiskelijoiden tulee pystyä löytää ja korjata kirjoitusvirheet, lisätä puuttuvia kirjaimia sanoihin, analysoida tekstiä, määrittää aihe, tekstin pääidea, puhetyyppi ja tyyli, havaita kuulostava monologi ja dialoginen puhe, havaita kirjoitettu puhe.

Opetusmenetelmät:

Selittävä-havainnollistava

Osittainen haku

lisääntymiskykyinen

Ongelma

Opetusmenetelmät:

Opiskelijoiden tiedon päivittämisen ongelmallisten, osittain hakukysymysten lausuminen;

Vetoa visuaalisiin ja tietokoneisiin opetusvälineisiin.

Koulutusprosessin organisointimuodot :

Etuosa

Yksilöllinen

Tieteidenväliset yhteydet:

Venäjän kieli. Morfologia.

Venäjän kieli. Sanasto.

Venäjän kieli. Morfemiikka.

Kirjallisuus. Leo Tolstoin tarina "pallon jälkeen"

Kirjallisuus. L. N. Tolstoin eeppinen romaani "Sota ja rauha"

Tieteidenväliset yhteydet:

Aihe 1.1. Kieli ja kulttuuri. Normityypit.

Aihe 2.4. b- ja b-merkkien käyttö.

Aihe 2.5. Korostamattomien juurivokaalien oikeinkirjoitus.

Aihe 2.6. Äänettömien ja soinnillisten konsonanttien oikeinkirjoitus. Lausemattomat konsonantit.

Aihe 2.7. Etuliitteiden oikeinkirjoitus. Etuliitteetpre- ja at-

Aihe 2.9. Yhdyssanojen oikeinkirjoituksen yleiset säännöt. Vokaalien oikeinkirjoitus sihisemisen ja C:n jälkeen.

Aihe 2.10. Substantiivien, adjektiivien, partisiippien, verbien, gerundien jälkiliitteiden oikeinkirjoitus.

Koulutuskeinot:

Opetus- ja menetelmäkirjallisuus:

- oppikirjoja

Opetus- ja visuaaliset apuvälineet:

- moniste didaktista materiaalia

Tekniset koulutuksen apuvälineet:

- tietokone

Kirjallisuus:

Pääasiallinen:

1. Grekov V.F. , Kryuchkov S.E., Cheshko L.A. Opas venäjän kielen tunneille lukiossa. M.: 2007.

2 . Gromov S.A. Venäjän kieli. Käytännön lukutaitokurssi lukiolaisille ja korkeakouluopiskelijoille. Moskova: Moskovan lyseum.- 2011.

3. Veselova Z.T. Venäjän kieli. Vaikeat kirjoitus- ja välimerkkitapaukset. M.: Pariteetti.- 2002.

4. Tolstoi L.N. Eeppinen romaani "Sota ja rauha". Osa 1.2. Samara: Samaran kirjapaino. 1994.

5 . Tolstoi L.N. Tarinoita. M.: Määrit. Lit.1978.

Lisätiedot:

Ushakov D.N., Krjutškov S.E. Ortografinen sanakirja. M., 1994.

Rosenthal D.E. Oikeinkirjoituksen ja kirjallisuuden editoinnin käsikirja. M.: 2002.

Kirjallisuuden termien sanakirja

Tuntien aikana

Ajan järjestäminen

Terveisiä;

Päiväkirjamerkintöjen rekisteröinti;

Määritelmä poissa.

2. Kotitehtävien tarkistaminen

Pojat, kotona annetuista teksteistä piti löytää erilaisia ​​kirjoitusasuja.

Teksti 1.

Teksti 2.

Teksti 3

Kysymys ryhmälle : Muistetaan tutkitut oikeinkirjoitukset ja äänestetään niitä.

Uuden materiaalin oppiminen .

Nyt tehdään pieni suullisen oikeinkirjoituksen lämmittely. Katso tehtävä 1.

Lisätään puuttuvat kirjaimet seuraaviin sanoihin: lu (n, nn) ​​th, puu (n, nn) ​​th, svi (n, nn) ​​oh, skin (n, nn) ​​th, muodostelma (n, nn) ​​th, agitaatio (n, nn) ​​th, aika (n, nn) ​​th, taide (n, nn) ​​th, hopea (n, nn) ​​th, innoissaan (n, nn) ​​th.

Kysymys: Kaverit, mihin aiheeseen nämä sanat on valittu?

Lapset vastaavat ja opettaja soittaaoppitunnin aihe "N-NN oikeinkirjoitus puheen eri osissa"

Avaa työkirjoja

Kirjoita numero muistiin

Määritä työn tyyppi (luokkahuone)

Kirjoita oppitunnin aihe ylös

Oppitunnin tavoitteet on kerrottu. Tänään toimimme tutkijoina, lingvisteinä, kirjallisuuskriitikoina. Aloitetaan uudesta aiheesta.

Uuden materiaalin yhdistäminen.

Tehtävä 1. Frontaalinen kysely

Kuuntelemasi perusteella ja katsomalla kansiossa olevia taulukoita, vastaamme seuraaviin kysymyksiin ja näytämme tutkijoiden roolia:

Nimeä adjektiivien yksittäiset päätteet

Nimeä adjektiivien kaksoisliitteet

Nimeä muut ehdot HH:n kirjoittamiselle adjektiiveihin

Listaa poikkeukset

Nimeä kuinka monta N on kirjoitettu lyhyillä adjektiiveilla

Nimeä kuinka monta N on kirjoitettu lyhyillä partisiippeilla

Nimeä kuinka monta N on kirjoitettu sanallisilla adjektiiveilla ja sanoilla kuten silitetty-yli-silitetty

Mitkä ovat ehdot NN:n kirjoittamiselle täysillä partisiippeilla?

Kerro minulle, kuinka erottaa sanallinen adjektiivi partisiittiin

Kerro ehdot Н-НН kirjoittamiselle adverbeihin ja substantiiviin, jotka on muodostettu adjektiiveista ja partisiippeista

Tehtävä 2. Etsi kansiosta tehtävä 2 ja korjaa taulukon avulla tekstin kirjoitusvirheet tästä aiheesta.

Varenkan isä oli erittäin komea, komea, pitkä ja tuore vanha mies. Hänen kasvonsa olivat hyvin punertavat, valkoiset kiertyneet viikset, valkoiset pulisonkit, jotka oli vedetty viiksiin ja pulisonki oli kammattu eteenpäin, ja samanlainen, iloinen hymy kuin hänen tyttärellään, oli hänen kimaltelevilla silmillään ja huulilla. Hän oli kauniisti rakennettu, hänellä oli leveä, ei runsaasti koristeltu rintakehä, vahvat hartiat ja pitkät, hoikat jalat. Hän oli vanhan Nikolaev-laakerin sotilasjohtaja.

(Tarkista korjattu teksti diasta.)

Kaverit, kiinnititkö huomiota kotitehtävissä olevien tekstien kirjoittajaan ja tunnetko tämän kohdan kirjoittajan? Voitko nimetä tämän työn?

Aivan oikein, tämä on Leo Tolstoi. Ja teos on "After the Ball". Tänään analysoimme otteita eeppisesta romaanista Sota ja rauha.

Opettaja: Ihmisten välillä on erityinen kommunikaatio kirjoitettujen tekstien avulla. Siihen osallistuvat kirjoittaja ja lukija, ja teksti on välittäjänä heidän välillään. Tekstin takana on aina kirjoittaja. Teksti on tekijän löytö, tekijän tietoisuus todellisuuden tietyistä puolista ja kyky ilmaista tätä todellisuutta kielen avulla. Nyt olemme kanssasi kielitieteilijöiden ja kirjallisuuskriitikkojen roolissa, ja Leo Tolstoin tekstit, jotka on otettu eeppisesta romaanista Sota ja rauha, auttavat meitä tässä.

Katselu fragmentti nro 1 S. Bondarchukin elokuvasta "Sota ja rauha"

Fragmentti 1.

1) Prinssi Andrei asui ilman taukoa 2 vuotta kylässä. 2) Prinssi Andrei teloitti kaikki ne tilayritykset, jotka Pierre aloitti hänen luonaan ja jotka eivät tuottaneet niitä mihinkään tulokseen, siirtyen jatkuvasti tapauksesta toiseen. .

3) Hänellä oli käytännöllinen sitkeys, joka ilman hänen ponnistelujaan sai asian liikkeelle.

4) Yksi hänen kolmensadan talonpoikaissielun tiloistaan ​​oli listattu vapaiksi viljelijöiksi, toisissa corvée korvattiin maksuilla. 5) Bogucharovossa oppinut isoäiti kirjattiin hänen tililleen auttamaan synnytyksessä olevia naisia, ja pappi opetti talonpoikien ja pihojen lapsia lukemaan ja kirjoittamaan palkkaa vastaan. 6) Prinssi Andrei vietti puolet ajastaan ​​Kaljuvuorilla isänsä ja poikansa kanssa; toisen puolen ajasta Bogucharovon luostarissa, kuten hänen isänsä kutsui kylänsä ...

7) Keväällä 1809 prinssi Andrei meni poikansa Ryazanin tiloihin, jonka huoltaja hän oli.

8) Ohitimme lautan, jolla hän puhui Pierren kanssa vuosi sitten 9) Ohitimme kylän, vehreyden, kiivettiin huuhtoutuneelle savelle, sänkinauhat ja ajoimme koivumetsään molemmin puolin tietä. 10) Metsässä oli melkein kuuma, tuulta ei kuulunut 11) Koivu, kaikki vihreiden tahmeiden lehtien peitossa, ei liikahtanut ja viime vuoden lehtien alta ryömi ensimmäinen ruoho ja violetit kukat kääntyen 12) Pienet kuuset hajallaan paikoin karkealla ikuisella vehreydellä ne muistuttivat epämiellyttävästi talvea. 13) Hevoset kuorsasivat tullessaan metsään ...

14) Tien reunassa oli tammi. 15) Se oli kymmenen kertaa paksumpi ja kaksi kertaa korkeampi kuin jokainen koivu. 17) Valtavilla kömpelöillä, epäsymmetrisesti levittäytyneillä kömpelöillä käsillään ja sormillaan hän seisoi hymyilevien koivujen välissä kuin vanha, vihainen ja halveksiva friikki. 18) Vain hän ei halunnut alistua kevään viehätykseen eikä halunnut nähdä kevättä eikä aurinkoa. 19) "Kevät, rakkaus ja onnellisuus! - ikään kuin tämä tammi sanoisi. – Ja kuinka et kyllästy samaan tyhmään, järjettömään petokseen.20) Kaikki on samaa, ja kaikki on petosta! Ei ole kevättä, ei aurinkoa, ei onnea. 21) Katso, murskatut kuolleet kuuset istuvat, siellä minä myös levitin murtuneet, kuoritut sormeni, minne ne kasvoivat - takaa, sivuilta 22) Kun ne kasvoivat, seison, enkä usko toiveitasi ja petoksia.

23) "Kyllä, hän on oikeassa, tämä tammi on tuhat kertaa oikeassa", ajatteli prinssi Andrei, "anna muiden, nuorten, jälleen periksi tälle petokselle, ja tiedämme elämän, elämämme on ohi!" (L.N. Tolstoi "Sota ja rauha")

Kysymyksiä tekstiin:

Vastaa miksi tämä teksti on?

Tehtävä 4. Etsi tästä tekstistä sanat, joilla on tutkittu oikeinkirjoitus, selitä niiden oikeinkirjoitus. Määritä näiden sanojen puheosat.

Joten sinä ja minä kokeilimme itseämme tutkijoina, lingvisteinä. Hyvin tehty!

Tehtävä 5. Katsomme toista osaa elokuvasta "Sota ja rauha".

Opettaja: Jakso "Yö Otradnojessa" on mielenkiintoinen erilaisille taiteellisten kuvien luomismenetelmille. Yhteensopivuus luonnon ja ihmisen tunnelmassa, muotokuvien luonnostelu, ihmisen käsitys luonnon kauneudesta, sisäinen monologi, kirjoittajan asenne hahmoihin, joka on piilotettu alatekstissä - kaikki nämä ovat menetelmiä taiteellisten kuvien luomiseen.

Etsi tämä teksti kansiosta, lue se ja vastaa seuraaviin kysymyksiin:

Millaisen taiteellisen tekniikan saamme yhdistämällä nämä kaksi tekstiä?

Fragmentti 2.

1) Ryazanin kartanon huoltaja-asioissa prinssi Andrein täytyi tavata piirin marsalkka. 2) Johtaja oli kreivi Ilja Andreevich Rostov, ja prinssi Andrei meni hänen luokseen toukokuun puolivälissä.

3) Oli jo kuuma kevätkausi. Prinssi Andrei, surullinen ja huolissaan (n, nn), ajoi puutarhakujaa pitkin Rostovien Otradnensky-talolle. 4) Oikealla puiden takaa hän kuuli naispuolisen iloisen huudon ja näki joukon tyttöjä juoksevan hänen vaununsa yli ...

5) Illalla yksin uuteen paikkaan jätettynä hän ei voinut nukahtaa pitkään aikaan 6) Hän luki, sammutti kynttilän ja sytytti sen uudelleen 7) Hän suuttui tästä typerästä vanhasta miehestä (kuten hän soitti Rostoville), joka pidätti hänet ja vakuutti hänelle, että kaupungin tarvittavat paperit, jotka eivät olleet vielä toimittaneet (n, n), olivat suuttuneet itseensä jäämisen vuoksi.

8) Prinssi Andrei nousi ja meni ikkunan luo avaamaan sen 9) Heti kun hän avasi ikkunaluukut, huoneeseen syttyi lu (n, n) valo. 10) Hän avasi ikkunan. 11) Yö oli raikas ja liikkumaton-kirkas. 12) Ikkunan edessä oli rivi leikattuja (n, nn) ​​puita, toiselta puolelta mustia ja toiselta hopealla valaistuja. 13) Prinssi Andrei nojasi ikkunaan ja hänen silmänsä lepäävät taivaalla 14) Prinssi Andrein huone oli keskikerroksessa; he myös asuivat huoneissa hänen yläpuolellaan eivätkä nukkuneet.15) Hän kuuli naisen äänen ylhäältä ...

Sonya! Sonya!- kuului jälleen ensimmäinen ääni.- No, kuinka voit nukkua! Kyllä, katso mikä viehätys! Ah, mikä ilo! Herää, Sonya, - hän sanoi melkein kyyneleet äänessä. - Loppujen lopuksi näin ihanaa yötä ei ole koskaan tapahtunut.

16) Sonya vastasi vastahakoisesti jotain.

17) -- Ei, katso kuuta! Kulta, kyyhkynen, tule tänne. Katsotaan? Joten kyykkyisin näin, nappaisin itseni polvieni alta - tiukasti, mahdollisimman tiukasti - ja lennän. Kuten tämä! …

18) Prinssi Andrein sielussa syntyi yhtäkkiä sellainen odottamaton (n, n) nuorten ajatusten ja toiveiden hämmennys, että koska hän ei voinut ymmärtää tilaansa, hän nukahti välittömästi.

19) Seuraavana päivänä prinssi Andrei meni kotiin.

20) Oli jo kesäkuun alku, kun hän palatessaan kotiin ajoi taas siihen koivulehtoon, jossa tämä vanha, räpylä tammi niin stra (n, nn) ​​o ja iski häneen ikimuistoisesti...

21) "Kyllä, täällä, tässä metsässä, oli tämä tammi, jonka kanssa olimme samaa mieltä", ajatteli prinssi Andrei. "Mutta missä hän on?" ajatteli prinssi Andrei jälleen katsoen tien vasempaan puoleen tietämättään. se tunnistamatta häntä, hän ihaili etsimäänsä tammea. 22) Vanha tammi, kaikki muuttuneena (n, n), joka oli levinnyt mehukkaan, tummanvihreän telttaan, oli innoissaan, heilui hieman auringon säteissä. ilta-aurinko. 23) Ei kömpelöjä sormia, ei haavaumia, ei vanhaa surua ja epäluottamusta - mitään ei näkynyt. 24) Mehukkaat, nuoret lehdet pääsivät satavuotiaan kovan kuoren läpi. paino (n, nn) ilon ja uudistumisen tunne. 26) Kaikki hänen elämänsä parhaat hetket muistivat hänelle yhtäkkiä samaan aikaan. 27) Ja Austerlitz korkealla taivaalla ja vaimonsa kuolleet moitteet (n, nn) ​​ja Pierre lautalla, ja tyttö, innoissaan (n, nn ) yön kauneudesta ja tästä yöstä ja kuusta. 28) "Ei, elämä ei lopu (n, nn) ​​mutta 31-vuotiaana, - kaikki äkillisesti, vihdoin, keskeytyksettä (n, nn) ​​päätti prinssi Andrei .- Sen lisäksi, että tiedän kaiken, mikä minussa on, on välttämätöntä, että kaikki tietävät tämän: sekä Pierre että tämä tyttö, on välttämätöntä, että kaikki tietävät minä! ... "

Tehtävä 6. Lisää puuttuvat kirjaimet tähän kohtaan ja selitä niiden oikeinkirjoitus.

Sivu 104. Esim. 127.

Tehtävä 8. Koetyö : työskentele oppikirjan Gromov S.A. kanssa. Sivu 100. Harjoitus 118. Sivu 102. Harjoitus 123.

4. Oppitunnin yhteenveto.

Luettele H-HH:n oikeinkirjoituksen perussäännöt puheen eri osissa

Johtopäätös: Toistimme siis vielä yhden säännön kanssasi. Muista, että lukutaitoinen puhe ja lukutaitoinen kirjoittaminen ovat koulutetun ihmisen indikaattoreita.

Kotitehtävät.

Tee tutkitusta aiheesta klusteri, joka ottaa vain yhden osan puheesta.

Kirjoita lyhyt essee-perustelu käyttämällä näitä tekstejä aiheesta: "Kuinka ymmärrät viimeisen lauseen merkityksen?"

"Ei, elämä ei ole ohi 31-vuotiaana", prinssi Andrei päätti yhtäkkiä lopullisesti, ilman muutoksia. "En vain tiedä kaikkea, mitä minussa on, on välttämätöntä, että kaikki tietävät tämän: sekä Pierre että tämä tyttö, on välttämätöntä, että kaikki tuntevat minut! ... "

Arvosanat työstä luokkahuoneessa.

Päiväkirjojen täyttäminen opiskelijoille.

Oppituntipäiväkirja

№ p/n

Arviointikriteeri (kysymys)

Arviointivaihtoehdot

Asenteesi oppituntiin

1. Erinomainen, mielenkiintoinen
henkeäsalpaava.

2. hyvää sisältöä,
pakottaa töihin.

3. Normaalia, normaalia.

4. Tylsää, työskenteli ilman kiinnostusta.

5. Hyödytön

Mikä oli tavoitteesi tunnilla?

Mitä uutta opit tunnilla?

Miten arvioit

toiminta

opettaja?

Tyytyväinen

välinpitämätön

Pettynyt

Miten arvioit suoritustasi luokkahuoneessa?

Oli aktiivinen osallistuja.

Tyytyväinen.

Olin passiivinen kuuntelija.

Pettynyt.

Oikeat vastaukset kysymyksiin ja tehtäviin

Kotitehtävien tarkistaminen.

Etsi erilaisia ​​kirjoitusasuja kotitekstien tiedoista.

Teksti 1. Mazurka otettiin minulta pois: vastenmielinen insinööri Anisimov kutsui hänet, hän oli juuri tullut sisään, ja minä pysähdyin kampaajalle ja hanskoille ja myöhästyin. Joten en tanssi mazurkaa hänen kanssaan, vaan saksalaisen naisen kanssa, jota olin seurustellut aiemmin.

Teksti 2. Palvelijamme Petrusha tapasi minut kynttilän kanssa ja halusi auttaa minua riisuutumaan, mutta annoin hänen mennä. Näky hänen unisista kasvoistaan ​​mattapintaisilla hiuksilla vaikutti minusta koskettavalta. Yritin olla pitämättä ääntä, tippuin huoneeseeni ja istuin sängylle.

Teksti 3 . Aloin katsoa samaan suuntaan ja näin rivien keskellä jotain kauheaa lähestyvän minua. Se oli vyötäröä myöten riisuttu mies, joka oli sidottu häntä johtaneiden kahden sotilaan aseisiin. Nykien koko vartalollaan, rangaistuksena, häneen molemmilta puolilta sataneiden iskujen alaisena, hän liikkui minua kohti, sitten kaatui taaksepäin, sitten kaatui eteenpäin... Eikä jäänyt jälkeensä, pitkä sotilasmies käveli lujalla askeleella. .

Toistimme seuraavat oikeinkirjoitukset:

Vokaalien ja konsonanttien oikeinkirjoitus sanan juuressa, O-E oikeinkirjoitus shinien ja C:n jälkeen, b - b -merkkien oikeinkirjoitus, etuliitteiden oikeinkirjoitus, päätteiden oikeinkirjoitus, yhdyssanojen oikeinkirjoitus.

2. Uuden materiaalin opiskelu

Puuttuvat kirjaimet seuraavista sanoista: kuu, puinen, sika, nahka, koulutettu, agitaatio, väliaikainen, keinotekoinen, hopea, kiihtynyt.

3. Uuden materiaalin kiinnitys.

etukysely.

Liitteet –an-, -yan-, -in-

Liitteet –onn-, -enn-

Varrella –n-, substantiivista on –me

Poikkeussanat: tina, puu, lasi, tuulinen, tuulinen, haavoitettu

Lyhyissä adjektiiveissa yhtä monta N kirjoitetaan kuin täydessä muodossa

Lyhyissä partisiippeissa kirjoitetaan aina yksi N

Verbaalisissa adjektiiveissa yksi H kirjoitetaan, sanat kuten silitetty - silitetty noudattavat verbaalisten adjektiivien oikeinkirjoitusta

HH - on etuliite tai riippuvainen sana; on jälkiliitteitä –ova-, -yova-, -irova-; muodostettu pöllön verbeistä. ystävällinen

Partiisiipit muodostetaan pöllöverbeistä. lajit ja sanalliset adjektiivit ei-sov.

Adverbeissa ja substantiiviissa, jotka on muodostettu adjektiiveista ja partisiippeista, kirjoitetaan yhtä monta N:ää kuin oli adjektiiveissa ja partisiippeissa, joista ne on muodostettu

Tehtävä 2. Korjattu teksti.

Varenkan isä oli erittäin komea, komea, pitkä ja tuore vanha mies. Hänen kasvonsa olivat hyvin punertavat, valkoiset kihartuneet viikset, valkoiset pulisonkit nostettiin viiksiin asti ja pulisonki oli kammattu eteenpäin, ja samanlainen, iloinen hymy, kuin hänen tyttärellään, oli hänen kimaltelevilla silmillään ja huulilla. Hän oli kauniisti rakennettu, leveä, niukasti koristeltu rintakehä, vahvat hartiat ja pitkät, hoikat jalat. Hän oli vanhan Nikolaev-laakerin sotilasjohtaja.

Tehtävä 3. Lue romaanin ensimmäinen kohta ja vastaa kysymyksiin:

Vastaa miksi tämä teksti on?

Päätä tämän tekstin aihe.

Mikä on pääidea?

Määritä puheen tyyppi, tämän tekstin tyyli.

Mitä päähenkilölle tapahtuu?

- Tämä on tekstiä, koska kaikki lauseet liittyvät loogisesti ja kieliopillisesti, on teema, kirjoittajan asenne tapahtuvaan

Aihe: Prinssi Andrein lähtö poikansa Ryazanin kartanoille, tapaaminen vanhan tammen kanssa

Idea tekstin 23 lauseessa

Puheen tyyppi: kerronta, kuvaus ja piilotettu päättely

Tyyli: taiteellinen

Päähenkilön tunnelma on dekadentti, hänestä näyttää siltä, ​​​​että todellakin kaikki hänen elämänsä hyvät asiat ovat jo takana. Prinssi Andrei antautuu kohtalolleen.

Tehtävä 4. Etsi tästä tekstistä (1 katkelma) sanoja, joilla on tutkittu oikeinkirjoitus, selitä niiden oikeinkirjoitus. Määritä näiden sanojen puheosat.

Ilman taukoa - adverbi

lakkaamatta - adverbi

täyttynyt - kr. partisiippi

listattu - yleinen partisiippi

korvattu - yhteinen partisiippi

purettu - yhteinen ehtoollinen

pappi - substantiivi

kylvetty - ehtoollinen

vihreä - adjektiivi

hajallaan - ehtoollinen

katkennut - partisiippi

epäsymmetrisesti levitetty - adv. / adv.

merkityksetön - adjektiivi

murskattu - partisiippi

nyljetty - partisiippi

valmis - yhteinen ehtoollinen

Tehtävä 5 . Lue osa 2 ja vastaa seuraaviin kysymyksiin:

1 . Miten nämä kohdat eroavat toisistaan?

2. Millaisen taiteellisen tekniikan saamme yhdistämällä nämä kaksi tekstiä?

Nämä kohdat eroavat sanaston, tunnelman, lauseiden rakentamisen suhteen (monimutkaisia ​​lauseita, dialogi otetaan käyttöön). Jos yhdistämme tarkastelut tekstit, saamme elävän opposition, jota kutsutaan antiteesiksi.

Tehtävä 6. Lisää puuttuvat kirjaimet tähän kohtaan (katkelma 2) ja selitä niiden oikeinkirjoitus.

Huolestunut - partisiippi

ei toimitettu - yleinen partisiippi

lunar - adjektiivi

leikattu - ehtoollinen

odottamaton - partisiippi

outo - adverbi

muunnettu - partisiippi

kohtuuton - adverbi

kevät - adjektiivi

moittiva - adjektiivi

innostunut - partisiippi

ei valmis - yleinen partisiippi

poikkeuksetta - adverbi

Tehtävä 7. Työskentele oppikirjan Gromov S.A. Venäjän kieli. Käytännön lukutaitokurssi lukiolaisille ja korkeakouluopiskelijoille.

Sivu 104. Esim. 127.

Puhuja puhui vakuuttavasti. (adverbi)

Useimmat olivat vakuuttuneita hänen olevan oikeassa. (kr.p.)

He kuuntelivat hämmästyneinä. (adverbi)

Kokous on yllättynyt.

He puhuivat järkevästi. (adverbi)

Väite oli perusteltu. (kr.p.)

Kokous järjestettiin. (adverbi)

Tapahtuman järjestää koulu. (kr.p.)

Hänen käytöksensä oli outoa. (kr. adj.)

Putoavien pisaroiden äänet sekoittuivat oudosti kellon äänen kanssa. (adverbi)

Kaikki olivat varmoja siitä, että he tekisivät työn. (cr.adj)

Nyt hän teki sen itsevarmasti. (adverbi)

Poika katseli hajamielisesti ympärilleen. (adverbi)

Vihollisen armeija on hajallaan. (kr.p.)

Nykyään hän on hajamielinen ja välinpitämätön. (kr. adj.)

Tehtävä 8. Koetyö

Harjoitus 118.

keitetty keitto

Keitetty kattilassa

lastattu vaunu

täynnä hiekkaa

maalattu lattia

maalaamaton lattia

Siemenet jauhot

Kylvetään siivilän läpi

pajukori

oksista kudottu

Fasetoitu lasi

Fasetoitu erityisellä tavalla

Piirretty lyijykynällä

aaltopahvilevy

lypsylehmä

lypsäminen aamulla

kieroutunut poika

Pyörii jyrkästi

Harjoitus 123.

Silitetty - silitetty