Tämä artikkeli käsittelee kipeistä kohdista - kuinka olla tekemättä virhettä opiskelijan valinnassa. Pian 1.9., ja opiskelijat juoksevat etsimään tutoreita muistaen, että tänä vuonna he ovat läpäisseet tentin tai kielitaitoa vaativa työpaikka on vapaana. Kuinka karsia pois ne, jotka lähtevät muutaman tunnin jälkeen?

Tällaiset opiskelijat voidaan tunnistaa:

1. mainoksella
2. Päivystää
3. Kun tapaamme kasvotusten

   mainoksella

Tämä on helpoin vaihe, jolloin käytämme mahdollisimman vähän vaivaa epäonnistumisen varalta.

1. Kaikki mainostekstissä mikä kiinnittää huomiota ja ei sovi normaaliin pyyntöön.
   

   Tarvitaan erityistä lähestymistapaa / Tarvitaan tiukkaa opettajaa.

   Välittömästi herää ajatuksia, että oppilaalla on jotain vialla - hyppääkö hän luokassa kuin vuohi, ei kuuntele muuta kuin iPhonesta tulevia ääniä? Näin yhden sellaisen, en enää halua tuhlata omaa ja muiden aikaa.

   Et tarvitse koulun opettajaa.

   Herää kysymys: Miksi koulu on huono? Tapasin elämässäni joukon opettajia, jotka eivät sovi iäkkään naisen kaavaan, jolla on tupsu päässä ja joka opettaa kaikkia kielioppi-käännösmenetelmällä.

   Täytyy olla harjoittelupaikkoja / opiskella ulkomailla / asua Oxfordissa.

   Erityisen outoa on, kun esikoululaisen opettajalle asetetaan tällaisia ​​vaatimuksia. Haluaako vanhempi tai oppilas "hienon tutorin" kehuakseen? Suurin hyöty minimirahalla? En kiinnitä huomiota sellaisiin ja vastaaviin sovelluksiin, todennäköisesti tämä on ylimääräinen päänsärky.

2. Jos määräyksessä niin sanotaan oppitunnin kesto on lyhyt: kuukausi tai kuusi kuukautta - minullekin syy olla hyväksymättä tilausta. Silloin tämä aika saattaa olla vieläkin lyhyempi ja tilausrahat palautetaan, ja vapaa-ajan puuttumisen vuoksi hylätyt opiskelijat ovat jo menneet muille tutoreille.
3. Kokeeseen valmistautuminen lyhyessä ajassa. Varsinkin jos kyseessä on yhtenäinen valtionkoe, ja varsinkin jos he haluavat läpäistä hyvät arvosanat, ja koulussa hänellä on arvosana 4 tai huonompi. Vanhemmat esittävät monia väitteitä ja odotuksia, eivätkä kaikki pysty selittämään koemuodon monimutkaisuuden ja lapsen todellisten kykyjen välistä suhdetta.

Päivystää

Näitä ongelmia syntyy pääsääntöisesti, kun sinä et valitse opiskelijaa, vaan opiskelija valitsee sinut. Kun puhelimessa pääsemme keskusteluun hetkestä "mitä haluat luokilta", kuulet seuraavat lauseet, joiden pitäisi varoittaa:

Kun tapaamme kasvotusten

Täällä minun on vaikeinta erota opiskelijasta, koska olemme jo viettäneet aikaa toisillemme ja tutustuneet toisiimme henkilökohtaisesti. Minusta on aina hankala kieltäytyä sellaisissa tapauksissa, mutta yritän koota tahtoni nyrkkiin. Minun täytyy työskennellä hänen kanssaan myöhemmin.

1. Töykeys. Useimmiten koululaiset tai ainoa rakastettu perillinen. Vain huonosti kasvatettuja lapsia, joille heidän vanhempansa eivät opeta eroa aikuisen ja ikätoverinsa välillä. Tällaiset oppilaat voivat kieltäytyä suorittamasta jotakin tehtävää luokassa, koska he eivät ole kiinnostuneita, mennä syömään kesken oppitunnin, koska he haluavat syödä, tai kirjoittaa ystävälle WhatsAppissa. Yritän vanhemmilleni kohteliaasti selittää, että olen tottunut erilaiseen asenteeseen, ja neuvon sinua kirjoittamaan uusintahakemukseen: "Lapselle tarvitaan erityistä lähestymistapaa." Kerron suoraan sivuston ylläpitäjälle, että en osaa työskennellä vaikeiden lasten kanssa, enkä ota tilausta vastaan
2. välinpitämättömyys. Myös useimmiten englantia käyvien koululaisten joukossa, koska heidän äitinsä pakotti heidät (tai koko luokka opiskelee lisäksi hänen kanssaan, emme ole huonompia kuin muut). Jos henkilö ei halua (ja varsinkin teini-ikäinen, joka tykkää tehdä kaikkea uhmattomasti), ei edes suuri määrä helmiä muuta mitään.
3. liiallinen työmäärä opiskelija. On myös koululaisia, jotka käyvät lisätansseissa-lentopallo-musiikki-piirustus-kiinassa, koska heidän vanhempansa kasvattavat heistä nuoren tähden. Tällaiset lapset tulevat yleensä luokkaan haluten nukkua ja rentoutua, eivätkä opiskella.
4. Henkilökohtainen ei pidä. Vaikuttaa sopivan näköiseltä hahmolta, hän tekee kaiken luokassa, mutta sinä et pidä hänestä, siinä kaikki. On epämiellyttävää sanoa otsaan "et jotenkin ole sellainen", joten selitän mahdotonta käsitellä äkillisiä henkilökohtaisia ​​tilanteita.

On ehkä ongelmia, jotka tulevat näkyviin vasta hetken kuluttua, mutta en ole vielä tavannut vakavia. Jos jokin ei sovi minulle, puhun opiskelijan itsensä tai hänen vanhempiensa kanssa.

Nämä ovat ne kriteerit, joita yritän ohjata asiakkaita valittaessa. Mutta en aina onnistu. Kun etsin vain opiskelijoita, otin kaikki kysyneet, koska pelkäsin, etten löydä ketään myöhemmin. Nyt työskentelen kahden kanssa, joiden kanssa en voi erota millään tavalla - olen opettanut heitä pitkään, vanhempani luottavat minuun, omatuntoni piinaa minua, vaikka hyvällä tavalla minun pitäisi. Mutta nyt otan uusia säännön mukaan "Mittaa seitsemän kertaa - leikkaa yksi!".

Mitä opiskelijoiden tulisi välttää

RN, ikä: 15 / 21.11.2017

Vastaukset:

Älä huoli noin! Todennäköisimmin ongelma on ohjaajassa, joka ei pyri yhdistämään materiaalia kanssasi. Aivomme on suunniteltu siten, että meidän on toistettava sama asia kerta toisensa jälkeen, myös ratkaisemalla käytännön ongelmia. Joten kieltäydy hänen palveluistaan, aloita oppikirjan lukeminen itse, katso ilmaisia ​​luentoja, tee kortteja kaavoilla ja pidä ne silmiesi edessä, ratkaise monia ongelmia. Vaikka sinulla ei olisikaan kykyä tähän aiheeseen, kärsivällisyys ja työ jauhavat kaiken ja voit saada ei vain 4, vaan jopa 5. Mikä tärkeintä, älä unohda mitään aiheita, poista tiedon puutteet (esim. Esimerkiksi kuinka tarkalleen tiedät kertotaulukon "Voitko pelata sen erittäin nopeasti? Tämä on erittäin tärkeää). Mene tavoitteeseesi rauhallisesti ja järjestelmällisesti, onnistut. Vanhempasi yrittävät vain motivoida sinua. Joten älä huoli

Marina, ikä: 23 / 21.11.2017

Hei! Ensinnäkin haluan kertoa sinulle - olet erittäin, erittäin ahkera ihminen! Tämä on valtava plus, että yrität parantaa opintojasi niin nuorena, älä unohda sitä. On myös erittäin kiitettävää, että haluat vanhempasi olevan sinusta ylpeitä, etkä halua järkyttää heitä. Olet mahtava poika!
Muista, ettet lyö itseäsi sillä tavalla! Mitä enemmän huolehdit, sitä vaikeampaa on oppia. Yritä rauhoittua, ymmärrän, että se ei ole helppoa, mutta olen varma, että selviät siitä! Loppujen lopuksi stressillä ei ole positiivista vaikutusta kehoon, aivoihin. Pidä huolta kallisarvoisesta terveydestäsi, älä anna stressin tuhota sinua. Muista, että tietoa voi aina parantaa, oppiminen ei ole koskaan liian myöhäistä, mutta terveyttä on vaikeampi parantaa.
On valtava plussa, jos alat opiskella tätä aihetta enemmän yksin syventääksesi tietojasi.
Sinulla on suuri potentiaali, olet ahkera ja määrätietoinen - olen varma, että pystyt kaikkeen! Mikä tärkeintä, ole aina rauhallinen. Toivon sinulle kaikkea hyvää, uskon sinuun! ;)

Rimma, ikä: 19.21.11.2017

Ivan, ikä: 37 / 21.11.2017

Hyvää iltapäivää! Omasta kokemuksesta voin sanoa: pelko, arvottomuuden tunne vaikuttavat erittäin voimakkaasti tulokseen. On vaarallista olla koko ajan tässä tilassa. Kukapa ei ole epäonnistunut? Avaa minkä tahansa kuuluisan henkilön elämäkerta. Kuinka monta tapausta onkaan, kun kaikki meni voittoon, mutta tulos oli surullinen - hänestä riippumattomien olosuhteiden vuoksi. Mutta ihmiset eivät menettäneet sydämensä ja jatkoivat eteenpäin. Tiedätkö, eräs pankkialalla menestyvä ystäväni ajatteli kerran, että hän lähetti yliopiston jälkeen yli 100 ansioluetteloa saadakseen tarvitsemansa työpaikan! Älä siis huolehdi, sillä ei saavuteta mitään. Älä tee itseäsi sairaaksi! Jos olet uskova, lue rukouksia, tämä auttaa sinua pysymään rauhallisena. Jos ei, rauhoitu ja sano, että kaikki on hyvin. Et tarvitse 5, vaan vain 4! Onnea!

Svetlana, ikä: 38 / 22.11.2017

Hei. Analysoi, tuliko materiaali sinulle helpommaksi lisätuntien jälkeen, selkeytyivätkö aiheet, ehkä sinun pitäisi vaihtaa ohjaajaa, paljon riippuu hänestä.

Irina, ikä: 29 / 22.11.2017

Hei, olen todella myötätuntoinen kanssasi. Älä vain ole epätoivoinen. Jos kuolet, tulet varmasti pettymään vanhemmillesi. He rakastavat sinua arvosanoistasi riippumatta. Luonnollisesti he moittelevat sinua kolminoista, tämä johtuu siitä, että he ovat huolissaan sinusta, tulevaisuudestasi. Voit silti korjata kaiken, vielä on paljon aikaa ennen tenttiä) Menet tutoriin ja kaikkiin muihin ja opiskelet kotona, niin pystyt varmasti parantamaan tulostasi) Pääasia, että sinulla on halu tähän) Muista, että arvosanat eivät ole tärkein asia elämässä. Ja kokeet eivät ole niin pelottavia kuin miltä se saattaa näyttää. Älä menetä toivoa parhaasta) Jos tämä ongelma huolestuttaa sinua niin paljon, voit keskustella psykologin kanssa verkossa. Ja voit myös pyytää apua Herralta) Jumala loi sinut upeaksi ihmiseksi, Hän rakastaa sinua kovasti eikä koskaan tule jätä sinut) Pyydä Häneltä apua useammin ja siitä tulee helpompaa sinulle) Toivon sinulle elämän tarkoituksen löytämistä, enemmän kärsivällisyyttä ja voimaa, hyviä perhesuhteita, akateemista menestystä, hyvää terveyttä, aina hyvää mieltä, onnea, enemmän rakkautta, iloa ja rauhaa elämään ja kaikkea hyvää!Jumala auttakoon!Suojelusenkeli sinulle!

Anastasia, ikä: 19.11.2017

Edellinen pyyntö Seuraava pyyntö
Palaa osion alkuun

Olen itse toiminut tutorina vuodesta 2009. Työskentelen osa-aikaisesti, mutta en ole töissä. Uskon, että kun tutoroinnista tulee bisnestä, opiskelijoiden löytäminen muuttuu heidän jahtaamiseksi ja yrittäjäkasvattaja saa yksinkertaisesti lisää asiakkaita, tarvitsivatpa he todella lisätunteja tai eivät.

Suoritin kokeen venäjän kielestä, kirjallisuudesta, englannista, fysiikasta ja matematiikasta. Ja kaikkiin näihin aineisiin valmistauduin itse (koulussa pidettiin fysiikan ja englannin lisätunteja - ilmaisia). Kaikki nämä aineet läpäistiin 80+. Siksi suhtaudun kriittisesti ohjaajiin ja tutorointiin.

Minun mielestäni tutoroinnilla on yksi valtava miinus: tutorointi atrofee opiskelijan itseorganisoitumiskykyä. Kun joka viikko tulee lapsen luokse henkilö, joka miettii hänelle ohjelman, läksyt, harjoitukset tunnilla, niin opiskelijan ei yksinkertaisesti tarvitse ajatella aikansa hallintaa. Muut ihmiset tekevät sen hänen puolestaan.
Mutta mitä tapahtuu seuraavaksi? Koulupoika suorittaa yhtenäisen valtiontutkinnon, astuu yliopistoon, eikä kukaan "laimenna" häntä. Tällainen opiskelija ei osaa valmistautua suunnitelmallisesti kokeisiin, lukea tarvittavaa kirjallisuutta ajoissa ja tehdä tehtäviä. Ja käy ilmi, että hän lähestyy ensimmäistä istuntoa velkapalalla. Siten ohjaaja tekee karhunpalvelun opiskelijalleen.

Jos lapsella ei ole vakavia vaikeuksia aiheesta, hän pystyy itsenäisesti valmistautumaan kokeisiin. Ihmisen on opittava asettamaan tavoitteita ja maalaamaan strategia näiden tavoitteiden saavuttamiseksi. Muuten hän ei yksinkertaisesti selviä koulun jälkeisessä elämässä. Lapsen tulee tuntea, että hän on vastuussa akateemisesta suorituksestaan, oppimisen laadusta. Tutorit yksinkertaisesti katkaisevat tämän vastuun tunteen opiskelijassa. Siksi minua ärsyttävät perheet, joissa uskotaan, että kun he palkkasivat tutorin, he ovat nyt kysyttyjä opiskelijan tuloksille; että tutorin olemassaolo on avain menestykseen.

Kun näen, että opiskelija pystyy opiskelemaan hyvin ilman minua, keskustelen vanhempieni kanssa ja selitän, että tutorointi on heille tarpeetonta. Mutta useimmissa tapauksissa he suhtautuvat sanoihini epäluuloisesti. Tutorin kanssa he ovat rauhallisempia.
En pidä erityisesti tapauksista, joissa vanhemmat palkkaavat tutorin "auttaakseen kotitehtävissä, ohjelman hallitsemisessa". Mutta miksi itse asiassa hallitseva henkilö roikkuu jatkuvasti lapsen päällä? No, hän ei halua opiskella kirjallisuutta, no, hän ei vedä venäjän viittä parasta - ja Jumala siunatkoon häntä! En kategorisesti ymmärrä vanhempia, jotka kutsuvat opettajia 1-8-luokkien koululaisille. Miksi välilinkissä on valmennusta? Anna lapsen oppia kuten hän oppii: kaikkien ei tarvitse olla erinomaisia ​​oppilaita!

Toisaalta on aikoja, jolloin lisätunnit ovat todella tarpeellisia. Minulla oli tyttö, jolla oli lukihäiriö, toisella luokalla... Kärsin, kärsin, mutta lopulta vakuutin vanhempani, että he eivät tarvitse venäläistä tutoria, vaan pätevän puheterapeutin. Kuuntele, luojan kiitos! Sitten oli toinen poika, jolla oli tarkkaavaisuushäiriö. Välitin sen myös psykologisen koulutuksen omaavalle asiantuntijalle. Koska itse asiassa hänellä ei ollut ongelmia venäjän kielen ja kirjallisuuden suhteen. Kotikoulussa ja ulkoisissa opiskeluissa oli poikia: kyllä, he tarvitsevat kontrollia.
Ohjaaja ei puutu olympialaisiin valmistautumisen aikana ylimääräisiin pääsykokeisiin. Mutta ei enempää. Loppujen lopuksi täälläkin - jos opiskelija haluaa syventää asiantuntemustaan ​​- hän pystyy itsenäisesti saamaan lisätietoa. En tietenkään kehuskele, mutta 9. luokan lopussa olin jo onnistunut hallitsemaan koko koulun matematiikan opetussuunnitelman ja päässyt analyyttiseen geometriaan ja lineaariseen algebraan. Itseään, itseään. Se oli vain erittäin mielenkiintoista. Mutta ei ollut ohjaajaa, joka olisi valmistanut minut olympialaisiin. Näin ollen erinomaisia ​​tuloksia ei syntynyt.
Joten - johtopäätökseni - ohjaaja on hyvä vain pisteongelmien ratkaisemiseen, mutta loput, anna lapsen oppia selviytymään vaikeuksista, koska aikuisena kukaan ei hoida häntä.

Jos opiskelija tulee luokkaan kotonasi, se on sinulle erittäin kätevää. Todellakin, tässä tapauksessa

et tuhlaa aikaa ja energiaa tiellä,

sinun ei tarvitse kantaa oppikirjoja, muistikirjoja, käsikirjoja ja muita oppitunnille välttämättömiä esineitä (sateenvarjo, matkapuhelin, vesi, välipala jne.), koska kotona sinulla on kaikki käsillä,

etkö välitä saapumisesta ajoissa, etkä myöhästy tunnilta,

loppujen lopuksi et käytä rahaa tiellä, ja tämä summa voi olla 10–25 prosenttia maksustasi. Esimerkiksi, jos kaupungissani Ivanovossa pääset opiskelijan luo siirrolla, kulutat tiellä 12 * 4 = 48 ruplaa, mikä on 24% 200 ruplan oppitunnin hinnasta.

Jokaisella hunajatynnyrillä on kuitenkin oma kärpäsensä. Tässä tilanteessa tämä tarkoittaa, että sinun tulee huolehtia siitä, että luot suotuisat olosuhteet. Jotta opiskelija ja sinä viihtyvät, sinun on kiinnitettävä huomiota seuraaviin kohtiin.

Työpaikka. Parempi, jos se on erillinen huone. Sen on oltava puhdas ja tuuletettu. Ei pedattamattomia sänkyjä, likaisia ​​astioita, tukkeutuneita tuhkakuppeja tupakantumppeineen. Hiljainen - toimivaa radiota tai televisiota ei pitäisi olla.

Jos erillistä tilaa ei ole mahdollista varata luokille, voit käyttää yksinkertaisesti suhteellisen eristettyä paikkaa, jossa on työpöytä. Se ei saa sisältää tarpeettomia esineitä, vain tälle oppitunnille tarvittavat materiaalit, lamppu, tietokone.

Ei muuten ole kovin hyvä, jos tunneillasi kaataa vettä jossain talossa, kotletit sihisevät paistinpannussa, kannet koputtavat kattiloita, se haisee paistetulta kalalta, palaneelta puurolta tai keitolta. Meidän on pyrittävä välttämään tällaisia ​​häiritseviä tilanteita.

Sinun kotisi, eli sukulaiset tai muut ihmiset, joiden kanssa asut. Sinun tulee sopia heidän kanssaan oppituntien paikasta ja ajasta. Jos talossa on pieniä lapsia, jonkun tulee olla tekemisissä heidän kanssaan, jotta he eivät aiheuta melua eivätkä tule huoneeseesi.

sinunlaisesi. Ei ole hyvä, jos tapaat opiskelijan aamutakissa, kuluneissa tossuissa, kampaamattoman pään ja harjaamattomien hampaiden kanssa. Toimistotyöpukua ja korkokenkiä ei tarvita ollenkaan. Sinun täytyy vain olla "siivottu", kuten he kirjoittivat aiemmin romaaneissa. Siistit vaatteet, siistit puhtaat kengät, siisteys kaikessa - tämä on välttämätöntä ja riittävää.

Opiskelijan saapumisaika tai saapumisaika. Ehkä opiskelija ilmestyy ennen sovittua aikaa, joten sinun tulee olla valmis hänen saapumiseensa etukäteen (20-30 minuuttia). Jos hän saapuu aikaisin, on täysin hyväksyttävää pyytää häntä odottamaan, varsinkin jos opiskelet edelleen edellisen opiskelijan kanssa. Kutsu vierailija istumaan jonnekin ja toistamaan kotona annettu teoria.

Jos opiskelija myöhästyy, soitat hänelle viisi minuuttia sovitun ajan jälkeen hänen matkapuhelimeesi. Jos hän ei vastaa, soita hänelle uudelleen 5-10 minuutin kuluttua. Jos hän ei vastaa uudelleen, soita vanhemmillesi ja kysy tilanteesta - mitä tapahtuu?

Kengät. Monissa perheissä on edelleen tapana kutsua vieraita riisumaan katukengät käytävällä. Tässä olet tilanteen herra. Päätä itse, mitä teet. Seuraavat vaihtoehdot ovat mahdollisia:

Opiskelija riisuu kenkänsä. Sitten tarjoat hänelle tossut tai talon kengät, joiden täytyy tietysti olla puhtaita ja ainakin näyttää uusilta, käyttämättömiltä. Mutta rehellisesti sanottuna se ei ole kovin hygieenistä.

Jos opiskelija tulee toisella kenkällä, se on parempi. Tämä ei kuitenkaan ole hänelle kovin kätevää, koska hänen on muistettava tämä toinen kenkä, kannettava se ja se muistuttaa yleensä koulua.

Kengänsuojusten käyttö. Kätevästi. Haittana on, että talvella asunnon katukengissä on kuuma. Liittyy lääketieteelliseen laitokseen.

Opiskelija tuo toisen kengän, jättää sen jonnekin hyllyllesi, esimerkiksi pussiin, ja laittaa sen jalkaan tullessaan tunnille. Tämä vaihtoehto on mielestäni hyväksyttävin.

Ruokaa- tarjota? Voit tehdä jotain kevyttä - teetä, voileipiä, karkkia. Mutta ei välttämättä. Puhdas vesi minitauon aikana ja oppitunnin lopussa on aivan riittävää ja jopa toivottavaa. Tarjoa opiskelijalle ja laula se itse.

Muuten, vedestä. On hienoa, jos jossain lähellä pöytää, jossa treenaat, on vettä - joko karahvissa tai muovipullossa. On parempi käyttää kertakäyttölaseja, koska silloin ihminen ei epäile lasin puhtautta. Kyllä, ja rauhoitut.

Lemmikit. Jos sinulla on niitä, kannattaa selvittää, pelkääkö opiskelija esimerkiksi koiria tai kissoja, onko hän allerginen lemmikkien karvoille. Itse rakastan kissoja ja mielelläni silitän ja otan niitä syliin missä tahansa kodissa. Mutta opiskelija voi tuntea olonsa epämukavaksi, jos kissan karvat tarttuvat hänen vaatteisiinsa, tai hän voi pelästyä, kun kissa yhtäkkiä hyppää hänen syliinsä.

Tapaa ja saatta. Ensimmäisellä kerralla tämä on tehtävä, sitten - tilanteen mukaan. Tähän kohtaan tulee kiinnittää erityistä huomiota, jos

vauva ei ole kovin iso

ulkona on pimeää (ja talvella täällä pimenee klo 17),

asut yksityisellä sektorilla.

Opiskelija on pysäytettävä, laitettava kulkuneuvoon ja ilmoitettava vanhemmille puhelimitse, että lapsi on menossa kotiin. Silloin vanhemmat ovat rauhallisia lapsensa turvallisuuden vuoksi.

Joka tapauksessa, miten lapsi saapuu luoksesi ja palaa kotiin, on sovittava etukäteen vanhempien kanssa. Paras vaihtoehto on, kun vanhempi tuo tai tuo lapsen luoksesi ja oppitunnin jälkeen ottaa hänet pois sinulta. Valitettavasti tätä ei aina ole mahdollista toteuttaa.

Nämä ovat tärkeimmät kohdat, joita sinun tulee miettiä ja harkita etukäteen, jos opiskelija tulee opiskelemaan kotiisi.