Liittojen jälkeen aber - mutta, und - ja, ja, sondern - mutta, mutta, denn - koska, tai - joko, joko alalauseet käyttävät suoraa sanajärjestystä.
Die Eltern fahren nach Italien für die Kinder
Vanhemmat ovat lähdössä Italiaan, ja täti huolehtii lapsista
Käänteinen sanajärjestys
Alalauseissa konjunktioiden jälkeen darum, deshalb, deswegen, sonst, trotzdem, dann, folglich käytetty käänteinen sanajärjestys. Eli alalauseen subjekti ja predikaatti vaihtavat paikkaa.
Präsens (nykyisin)
Ich habe keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit
Ich habe keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit
Minulla ei ole autoa, joten menen töihin bussilla
Täydellinen (mennyt aika)
Tässä tapauksessa apu (haben/sein) seisomaan ensimmäinen sija liiton jälkeen ja verbi kolmannessa muodossa lähtee Lopussa sivulause.
Ich hatte keines Auto. mit dem Bus zur Arbeit
Ich hatte keines Auto, mit dem Bus zur Arbeit
Minulla ei ollut autoa, joten menin bussilla töihin
Inversio
Alalauseissa konjunktioiden jälkeen paskiainen (mitä), weil (koska), wenn (jos, milloin), putoaa (jos tapauksessa), während (hei), bevor (ennen; ennen), nachdem (sen jälkeen), obwohl (tosin) - käytetty inversio . Tuo on verbi alalauseessa menee loppuun asti .
Präsens (nykyinen aika)
Keines Auto. Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit
Minulla ei ole autoa. Menen töihin bussilla
Ich fahre mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto
Menen töihin bussilla, koska minulla ei ole autoa.
Ich Weiß, in der Schule
Tiedän, että hän on koulussa
Präteritum (mennyt aika)
Keines Auto. Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit
Minulla ei ollut autoa. Menin töihin bussilla
Ich fuhr mit dem Bus zur Arbeit, keines Auto
Menin töihin bussilla, koska minulla ei ollut autoa.
Täydellinen (mennyt aika)
Tässä tapauksessa molemmat verbit sivulause mennä loppuun asti , mutta päälle viimeinen sija laittaa apu tai joku muu, joka oli aiheen kanssa.
Ich habe ein Auto nicht gekauft. mit dem Bus zur Arbeit
En ostanut autoa. Menin töihin bussilla
Ich habe ein Auto nicht gekauft, mit dem Bus zur Arbeit
En ostanut autoa, koska menin bussilla töihin
Jos alalause on konjunktiolla wenn seisoo ennen päälausetta, niin pääasia alkaa usein sanoilla niin tai Dann :
mein bald, ins Kino
Jos ystäväni tulee pian, menemme elokuviin
WENN tai ALS
Wenn "milloin" merkityksessä käytetään, jos pää- ja alalauseen toiminnot tapahtuvat samanaikaisesti. Myös wenn merkityksessä "milloin", jota käytetään korostamaan toistuminen Toiminnot:
nach Moskau, mich unbedingt
Kun hän tulee Moskovaan, hän käy aina luonani
Als käännetty myös "kun", mutta käytetty menneisyydessä kun kerran toiminta:
meine Freundin, am Sonnstag im Theater
Tapasimme ystäväni, kun olimme sunnuntaina teatterissa
UM:n rakentaminen ... ZU ja DAMIT
Union um...zu + Inf. ja damit ilmaisee kohde .
Er geht nach Deutschland, Deutsch
Hän menee Saksaan oppimaan saksaa
Ich schenke ihm ein Lehrbuch der deutschen Sprache, er deutsche Sprache
Annan hänelle saksan oppikirjan, jotta hän voi oppia saksaa
Suunnittelu (AN)STATT...ZU
Anstatt seine Hausaufgaben zu machen, sieht das Mädchen saniainen
Sen sijaan, että tekisi läksyjä, tyttö katsoo televisiota
Suunnittelu OHNE...ZU
Sie geht, ohne sich zu verabschieden
Hän lähtee sanomatta hyvästit
Inversio DER:llä (DIE, DAS, DESSEN)
liitto der (die, das, dessen, den, dem ) ilmaisee määritelmän.
Ich fahre in der Stadt, in meine Verwandten
Menen kaupunkiin, jossa sukulaiseni asuvat
Tarkoituksen alalausekkeet
Finaalit ä tze
WOZU ?
Minkä vuoksi?
Infinitiivilauseum….. zu… Infinitiivi
(pää- ja alalauseilla on sama aihe)
liitto damit
(aihe on eri pää- ja alalauseessa)
1. Der Junge nimmt dieses Sachbuch in der Bibliothek, ...
a) um über Osterreich zu lesen.
b) damit über Osterreich lesen.
c) um über Osterreich zu studieren.
2. Die Studenten lesen deutsche Zeitungen und Zeitschriften, …
a) damit mehr über Deutschland erfahren.
b) um mehr über Deutschland zu erfahren.
c) Um nach Deutschland erzufahren.
3. Wozu brauchst du dieses Valokuva-albumi? – Ich nehme es,...
a) damit meinen Mitschülern über Hamburg erzählen.
b) um meinen Mitschülern über Hamburg zu erzählen.
c) um meinen Mitschülern über Hamburg er zuzahlen.
4. Die Touristen kamen an die Kasse, ...
a) damit Fahrkarten besorgen.
b) um Fahrkarten zu besorgen.
c) um Fahrkarten bezusorgen.
5. Man muss jeden Morgen Gymnastik machen, ...
A) um fit zu bleiben.
B) damit fit bleiben.
C) um fit zu machen.
6. Viele Jugendliche suchen in den Ferien nach einem Job, ...
a) um Geld verzudienen.
b) um Geld zu verdienen.
c) damit Geld verdienen.
7. Die Oma erzählt dem Kind ein Märchen,…
a) damit es schneller einschlaft.
b) um es schneller einschläft.
c) um einzuschlafen.
8. Erzähle uns über dein Ongelma, ...
a) um wir dir zu helfen.
b) damit wir dir helfen können.
c) um dir zu helfen können.
9. Die Lehrerin bittet die Schuler lauter vorzulesen,…
a) um alle Schuler zu zuhören.
b) damit alle hören können.
c) um alle sie zu hören.
10. Lies diesen Artikel, ...
a) um wir darüber zu discutieren können.
b) damit wir darüber discutieren können.
c) um wir darüber zu discutieren.
Kuva einen Satz mit "damit" tai "um...zu":
11. Ich kam zu meinem Freund. Er hilft mir bei der Übersetzung dieses Textes.
12. Münchenissä olla suchen die Touristen das Rathaus am Marienplatz. Sie mochten das berühmte Glockenspiel hören. 13. Man muss das Wörterbuch benutzen. Man mochte diesen Artikel übersetzen.14. Mein Bekannter rät mir zum Schwarzen Meer zu fahren. Ich muss mich gut erholen.15. Wiederhole bitte deine Telefonnummer. Ich mochte sie aufschreiben.16. Der Schuler wiederholt die Regeln. Er will das Diktat gut schreiben.17. Mies löytyy Supermarktista. Man kann dort allerlei Lebensmittel kaufen. 18. Wir wollen dieses Ongelma besprechen. Jeder kann seine Meinung sagen.19. Meine Freunde kaufen Theaterkarten. Sie mochten sich diese Aufführung ansehen.20. Viele Menschen studieren Fremdsprachen. Sie mochten die Ausbildung im Ausland bekommen.21. Meine Mutter liest all Anzeigen in den Zeitungen. Sie will einen neuen Kühlschrank kaufen. 22. Er nimmt ein Taxi. Er kann sich zum Treffen verspäten. 23. Im Reisebüro fragen die Kunden oft nach Prospekten. Sie möchten mehr Information über ihre Reiseziele bekommen.24. Olen Fremdsprachenunterricht benutzt mies Kassetten. Die Aussprache wird besser. 25. Die Kundin spricht mit dem Verkäufer. Der Verkäufer muss ihr einen Rat geben.
Bilde Satze mit um… zu oder damit :
1. Meine Eltern haben die Anzeigen in den Zeitungen studiert. Sie wolten eine größere Wohnung kaufen.
2. Er nahm eine Schlaftablette. Er wollte leichter einschlafen.3. Meine Schwester schickte mir ein Telegramm. Ich musste sie vom Flughafen abholen.4. Ich beschloss mit dem Taxi zu fahren. Ich wollte nicht zu spät kommen.5. In unserer Stadt wurde das Deutsche Zentrum eröffnet. Wir können die Kultur Deutschlands besser kennenlernen.6. Meine Freunde schickten uns beim Abschied ihre Photos. Wir können uns an unser Treffen erinnern.7. Die Lehrerin wiederholt diese Regel noch einmal. Wir können sie besser verstehen.8. Meine Eltern wünschen. Ich musste Hochbildung bekommen.9. Die Reise kann interessant sein. Man muss sich auf die Reise gut vorbereiten. 10. Ich rufe dich am Abend an. Du musst meine Bitte nicht vergessen.
Yhdistä lauseet muodostaen jokaisesta sekunnista infinitiivilause um ... zu. Käännä lauseet.
Muster: Die Studenten fahren ins Stadion. Die Studenten Treiben Sport. – Die Studenten fahren ins Stadion, um Sport zu treiben. –Opiskelijatmenossapäällästadionilla, toopiskellaUrheilu.
1. Die Menschen reisen viel. Die Menschen lernen neue Städte kennen. 2) Die Delegation der Schriftsteller kam in Gorki an. Die Delegation nahm an der Konferenz teil. 3) Die Schüler drängen sich an den Ladentisch heran. Die Schüler betrachten neue Reiseführer. 4) Paul geht ins Warenhaus. Paul kauft sich einen Anorak. 5) Die Verkäuferin fragt die Studentinnen nach ihren Wünschen. Die Verkäuferin zeigt ihnen die gewünschten Blusen. 6) Der Zuschneider kam zu mir. Der Zuschneider nahm Mess. 7) Erika wählt ein schönes Bild. Erika schenkt es ihrem Bruder. 8) Erwin gibt das Telegramm auf. Erwin gratuliert seinem Freund zum Geburtstag. 9) Die Mutter kam in die Schuhmacherei. Die Mutter valehtelee die Schuhe reparieren.
Yhdistä lauseet muodostaen infinitiivilause jokaisesta sekunnista um … zu .
1) Ich gehe ins Lebensmittelgeschäft. Ich kaufe Wurst, Käse, Joghurt. 2) Der Sportler fuhr in den Wald. Lief Schi. 3) Der Sohn kauft ein Geschenk. Er schenkt es seiner Mutter. 4) Wir fahren nach Deutschland. Wir besichtigen Sehenswürdigkeiten. 5) Wir treiben Sport. Wir sind stark und gesund. 6) Die Kinder fahren ins Lager. Sie erholen sich dort. 7) Die Studenten sollen sich gut vorbereiten. Sie legen die Prüfungen ab. 8) Wir gehen in den Tierpark. Wir sehen taso. 9) Die Mutter kauft Milch, Ei, Mehl. Sie möchte den Kuchen backen.10) ErgingsisäändenWald. ErsammeltePilze.
Muodosta lauseita käyttämällä infinitiivilausetta ”um…zu” tai alalauseita konjunktiolla ”damit”.
1. Ich schreibe an meinen Vater. Ich will ihn nach der Adresse eines Freundes fragen. 2. Ich schreibe an meinen Vater. Er soll mich nächste Woche besuchen. 3. Ich stelle Sie morgen Ihren neuen Kollegen vor. Sie sollen Sie einmal kennen lernen. 4. Klaus ruft seinen Bruder an. Er soll für ihn ein Zimmer in München besorgen. 5. Der Student geht zum Einwohnermeldeamt. Er will sich dort anmelden. 6. Wir machen nächste Woche eine Einweihungsparty. Kaikki sollen unsere neue Wohnung sehen. 7. Zieh deinen Mantel an! Du sollst dich nicht erkälten! 8. Die Studenten beeilen sich. Sie wollen den Zug auf keinen Fall verpassen. 9. Unser Nachbar arbeitet Tag und Nacht. Seine Familie soll genug zum Essen haben. 10. Ich trage das Geld in die Bank. EssollZinsentuotu. Täydennä lauseet jokaisesta sekunnista tai infinitiivistä um … zu tai tarkoituksen alalause ja konjunktio damit .
1) Ich gehe in die Bibliothek. Die Bibliothekarin gibt mir Zeitungen und Zeitschriften. 2) Die Kinder fahren in den Wald. Sie sammeln Beeren. 3) Das Mädchen pflanzt die Blumen. Die Stadt wird schöner. 4) Er kauft Schlittschuh. Er läuft Schlittschuh auf der Eisbahn. 5) Die Tochter kaufte Blumen. Sie schenkt sie ihrer Mutter. 6) Der Lehrer erklärte die Regeln noch einmal. Die Schüler schreiben die Kontrollarbeit gut. 7) Kolja kaufte die Arznei. Katja wird gesund. 8) Die Kinder gehen zum Fluss. Sie baden im Fluss. 9) Der Freund holte Mischa ab. Sie gehen heute ins Theatre. 10) Angela fährt nach Minsk. Sie besucht ihre Grosseltern.
Käännä lauseet saksaksi infinitiivilauseella um...zu.
1) Opiskelemme vieraita kieliä lukeaksemme tieteellistä ja kaunokirjallisuutta alkuperäisenä. 2) Sinun täytyy harjoitella paljon luistellaksesi hyvin. 3) Haluan ostaa lehtiä luettavaksi tien päällä. 4) Tytöt ostavat mailoja pelatakseen tennistä. 5) Alyosha tulee tänään ostamaan sukset, jotta hän pääsee huomenna hiihtämään. 6) Tarvitset tämän puhelinnumeron soittaaksesi studioon. 7) Laitan päälleni housut ja takin lähteäkseni pois kaupungista. 8) Tulin studioon tilaamaan uutta pukua. 9) Taiteilijan on tunnettava elämä voidakseen luoda hyvän taideteoksen. 10) Opiskelijat harjoittelevat osallistuakseen kilpailuihin.
Oppitunti #23. Tavoitteen ilmaisu: konstruktit Infinitiv+zu, um..zu, damit
Tänään meillä on erittäin mielenkiintoinen aihe, analysoimme malleja Infinitiivi + zu ja myös suunnittelu um...zu ja liitto damit. Miksi aihe kiinnostaa? Koska aina tulee aika, jolloin kyllästyt puhumaan yksinkertaisilla lauseilla. Haluaisin rakentaa kauniita, laajempia ja merkityksellisempiä ehdotuksia. Ja täällä meillä on usein kysymys siitä, kuinka tällaiset ehdotukset rakennetaan. Ja vain mallit Infinitiivi + zu Ja um..zu käytetään hyvin usein tällaisissa lauseissa.Konstruktio "um..zu + Infinitiv" vai konjunktio "damit"?
Venäjäksi käännettynä ne ovat identtisiä.um...zu = damit= jotta
Saksan kieliopin suhteen on kuitenkin suuri ero. Milloin käytämme rakennetta um..zu + Infinitiv? Kun päälauseen ja alalauseen aihe ovat samat. Esimerkiksi:
Er treibt regelmäßig Sport. Er will gesund bleiben.
Wozu treibt er regelmäßig Sport? Er treibt regelmäßig Sport, um gesund zu bleiben.
Er treibt Sport.- Hän harrastaa urheilua. Ja hän haluaa olla terve. Er will gesund bleiben.
Kysymyksemme tässä tapauksessa on: Miksi? Mihin tarkoitukseen? Wozu?
Näin ollen monimutkainen lause, jonka voimme rakentaa, on Er treibt regelmäßig Sport, um gesund zu bleiben.
Tässä on vain yksi aihe - Er, eli aihe Hän. Hän urheilee ja haluaa olla terve. Siksi voimme ottaa käyttöön rakenteen "um..zu + Infinitiv".
Vertailemme tätä konjunktiota "damit"
Hemmetti käytetään, jos päälauseen subjekti ja alalauseen aihe eivät ole samat, eli ne ovat eri aiheita.Ich treibe regelmäßig Sport. Meine Kinder sollen ein gutes Vorbild haben.
Ich ≠ meine Kinder
Ich treibe regelmäßig Sport, damit meine Kinder ein gutes Vorbild haben.
Ich treibe regelmäßig Sport, damit meine Kinder ein gutes Vorbild haben. – Urheilen säännöllisesti, jotta lapsillani on hyvä esimerkki seurata.
Eli meillä on kaksi eri aihetta: minä ja lapseni. Näin ollen meillä ei säännön mukaan ole oikeutta käyttää konstruktiota "um..zu + Infinitiv".
Olemme perustamassa liiton damit.
Sanajärjestyksen kannalta sanajärjestys on normaali sekä ensimmäisessä variantissa, kun käytämme konstruktiota "um..zu + Infinitiv", että toisessa muunnelmassa, kun käytämme konjunktiota "damit". Eli päälauseessa kaikki on kuten tavallisesti. Aihe, predikaatti ja sitten lauseen lisäjäsenet ja myös alalauseessa. Ainoa asia on, että Infinitiv tulee tietysti lopussa.
Infinitiv + zu design
Tätä rakennetta kutsutaan infinitiivilauseeksi.Katsotaanpa esimerkkejä:
Ich schlage vor, eine Reise nach Moskau zu machen. — Suosittelen matkaa Moskovaan
Ich habe vergessen, Brot und Milch zu kaufen.- Unohdin ostaa maitoa ja leipää.
Kaikki on hyvin samanlaista kuin puhumme venäjää. Erona saksan kielen kanssa on se, että saksankielistä Infinitive-rakennetta käytetään zu, tuo on zu + Infinitiivi. Ja tietysti säännön mukaan alalauseen infinitiivi näkyy lauseen lopussa.
Lisää esimerkkejä:
Wir haben Zeit, in die Schule zu Fuß zu gehen.- Meillä on aikaa kävellä kouluun.
Ich habe eine schöne Möglichkeit, meine Zukunft selbständig zu schaffen.– Minulla on loistava mahdollisuus luoda oma tulevaisuuteni.
Rakenne: Es ist + adjektiivi
Käytetään adjektiivien "interessant", "schön", "leicht" ja muiden kanssa.Esimerkiksi:
Es ist interessant, etwas Neues zu erfahren. – On mielenkiintoista oppia uutta.
Nyt puhutaan siitä, milloin hiukkasta ZU ei käytetä
1. Kaikkien modaaliverbien jälkeen: können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen.Ich kann diesen Text übersetzen.- Voin kääntää tämän tekstin.
2. Verbin werden jälkeen, kun käytetään tulevaisuutta.
Ich werde dieses Buch nicht lesen.- En aio lukea tätä kirjaa.
3. Liikeverbien jälkeen: gehen, kommen, laufen, springen, fahren, fliegen, schwimmen, reisen, rennen ja joitain muita.
Wir gehen unsere Oma be suchen.- Menemme käymään isoäitimme luona.
4. Seuraavien verbien jälkeen:
- sehen, hören, fühlen (tunteiden verbit)
- lehren, lernen, helfen
Der Lehrer lehrt die Kinder lesen und schreiben.- Opettaja opettaa lapsia lukemaan ja kirjoittamaan.
Lyhyesti sanottuna annoin sinulle peruskäsityksen tästä aiheesta. Tietenkin sinun on jaettava se osiin ja koulutettava jokainen erikseen. Ymmärtää, missä tapauksessa käyttää "um..zu + Infinitiv" ja missä konjunktiossa "damit". Ja tietysti suosittelen, että yrität käyttää monimutkaisempia vaihtoehtoja ja tehdä näin saksankielisestä puhestasi rikkaamman ja pätevämmän.
Tarkoituksen alalauseet vastaavat kysymykseen "Wozu?" (Mihin?) ja "Zu welchem Zweck?" (Mihin tarkoitukseen?).
Jos molemmat lauseen osat puhuvat samasta aiheesta, tavoitteen alalause yhdistetään päälauseeseen konjunktiolla "um", jota seuraa kaikki muut lauseen jäsenet, ja infinitiivi "zu":lla esiintyy lauseen loppu.
Ich(= minä) = ich(= minä)
- Ich lerne fleißig Deutsch. Ich tulee Deutschland studieren.
Opiskelen ahkerasti saksaa. Haluan opiskella Saksassa. - Ich lerne fleißig Deutsch, um Saksassa zu opiskelijat.
Opiskelen ahkerasti saksaa, jotta voin opiskella Saksassa.
- Zwei Škoda-Automechaniker fahren in ein einsames, österreichisches Alpendorf, um Ski zu fahren.
Kaksi Škodan automekaanikkoa matkustaa syrjäiseen Itävallan alppikylään hiihtämään.
Lauseessa "um…zu" modaaliverbiä "wollen" ei käytetä.
- Laura sieht sich usein Filme an. Sie will mit den Freunden darüber reden.
Laura katsoo usein elokuvia. Hän haluaa puhua siitä ystäviensä kanssa. - Laura sieht sich usein Filme an, um will mit den Freunden darüber zu reden.
Laura katsoo usein elokuvia keskustellakseen siitä ystävien kanssa.
Jos molemmilla lauseen osilla on eri aiheet, niin päälauseen alalause (Finalsatz) yhdistetään konjunktiolla "damit" Konjunktion jälkeen on alalause (aihe + muut lauseen jäsenet). + predikaatti lopussa).
Ich(= minä) ≠ minun kokkini(= pomoni)
- Ich lerne fleißig Deutsch. Mein Chef soll zufrieden sein.
Opiskelen saksaa. Esimieheni pitäisi olla tyytyväinen. - Ich lerne fleißig Deutsch, damit mein Chef zufrieden ist.
Opin saksaa tehdäkseni pomoni onnelliseksi.
Taso 1.
Oliko se richtig?
1. Der Junge nimmt dieses Sachbuch in der Bibliothek, ...
a) um über Osterreich zu lesen.
b) damit über Osterreich lesen.
c) um über Osterreich zu studieren.
2. Die Studenten lesen deutsche Zeitungen und Zeitschriften, …
a) damit mehr über Deutschland erfahren.
b) um mehr über Deutschland zu erfahren.
c) Um nach Deutschland erzufahren.
3. Wozu brauchst du dieses Valokuva-albumi? – Ich nehme es,...
a) damit meinen Mitschülern über Hamburg erzählen.
b) um meinen Mitschülern über Hamburg zu erzählen.
c) um meinen Mitschülern über Hamburg er zuzahlen.
4. Die Touristen kamen an die Kasse, ...
a) damit Fahrkarten besorgen.
b) um Fahrkarten zu besorgen.
c) um Fahrkarten bezusorgen.
5. Man muss jeden Morgen Gymnastik machen, ...
A) um fit zu bleiben.
B) damit fit bleiben.
C) um fit zu machen.
6. Viele Jugendliche suchen in den Ferien nach einem Job, ...
a) um Geld verzudienen.
b) um Geld zu verdienen.
c) damit Geld verdienen.
7. Die Oma erzählt dem Kind ein Märchen,…
a) damit es schneller einschlaft.
b) um es schneller einschläft.
c) um einzuschlafen.
8. Erzähle uns über dein Ongelma, ...
a) um wir dir zu helfen.
b) damit wir dir helfen können.
c) um dir zu helfen können.
9. Die Lehrerin bittet die Schuler lauter vorzulesen,…
a) um alle Schuler zu zuhören.
b) damit alle hören können.
c) um alle sie zu hören.
10. Lies diesen Artikel, ...
a) um wir darüber zu discutieren können.
b) damit wir darüber discutieren können.
c) um wir darüber zu discutieren.
Kuva einen Satz mit "damit" tai "um...zu":
11. Ich kam zu meinem Freund. Er hilft mir bei der Übersetzung dieses Textes.
12. Münchenissä olla suchen die Touristen das Rathaus am Marienplatz. Sie mochten das berühmte Glockenspiel hören.
13. Man muss das Wörterbuch benutzen. Man mochte diesen Artikel übersetzen.
14. Mein Bekannter rät mir zum Schwarzen Meer zu fahren. Ich muss mich gut erholen.
15. Wiederhole bitte deine Telefonnummer. Ich mochte sie aufschreiben.
16. Der Schuler wiederholt die Regeln. Er will das Diktat gut schreiben.
17. Man geht in den Supermarkt. Mies kann dort allerlei Lebensmittel kaufen.
18. Wir wollen dieses Ongelma besprechen. Jeder kann seine Meinung sagen.
19. Meine Freunde kaufen Theaterkarten. Sie mochten sich diese Aufführung ansehen.
20. Viele Menschen studieren Fremdsprachen. Sie mochten die Ausbildung im Ausland bekommen.
21. Meine Mutter liet alle Anzeigen in den Zeitungen. Sie will einen neuen Kühlschrank kaufen.
22. Er nimmt ein Taxi. Er kann sich zum Treffen verspäten.
23. Im Reisebüro fragen die Kunden oft nach Prospekten. Sie möchten mehr Information über ihre Reiseziele bekommen.
24. Im Fremdsprachenunterricht benutzt man Kassetten. Die Aussprache wird besser.
25. Die Kundin spricht mit dem Verkäufer. Der Verkäufer muss ihr einen Rat geben.
Test zum Thema "Infinitiv mit "um ...zu" ja "Nebensatz mit "damit" Taso 2.
Bilde Satze mit um…zu oder damit:
1.Meine Eltern haben die Anzeigen in den Zeitungen studiert. Sie wolten eine größere Wohnung kaufen.
2. Er nahm eine Schlaftablette. Er wollte leichter einschlafen.
3. Meine Schwester schickte mir ein Telegramm. Ich musste sie vom Flughafen abholen.
4. Ich beschloss mit dem Taxi zu fahren. Ich wollte nicht zu spät kommen.
5. In unserer Stadt wurde das Deutsche Zentrum eröffnet. Wir können die Kultur Deutschlands besser kennenlernen.
6. Meine Freunde schickten uns beim Abschied ihre Fotos. Wir können uns an unser Treffen erinnern.
7. Die Lehrerin wiederholt diese Regel noch einmal. Wir können sie besser verstehen.
8. Meine Eltern wünschen. Ich musste Hochbildung bekommen.
9. Die Reise kann interessant sein. Man muss sich auf die Reise gut vorbereiten.
10. Ich rufe dich am Abend an. Du musst meine Bitte nicht vergessen.
Beantworte die Frage nach dem malli:
Malli: Wozu braucht sie Geld? (eine Reise, machen, nach Frankreich).
Sie braucht Geld, um eine Reise nach Frankreich zu machen.
Wozu braucht sie Geld? (Ihr Bruder, bekommen, Hochbildung, im Ausland, können).
Sie braucht Geld, damit ihr Bruder Hochbildung im Ausland bekommen kann.
11. Wozu tragt sie immer schicke Kleidung? (Sie, sein, elegantti wollen).
12. Wozu besuchen die ausländischen Touristen die Städte des "Goldenen Rings"? (Sie, sich bekanntmachen, mit der altrussischen Architektur, mochten).
13. Wozu braucht Frau Lemke einen Stadtplan? (Ihre Gruppe, sich orientieren, in dieser Stadt, gut, können).
14. Wozu passt du auf deinen kleinen Bruder auf? (Meine Eltern, ins Kino, können, gehen).
15. Wozu be suchen heute viele Menschen Fitness-Studios? (Man, schnell, sehr, verlieren, Gewicht).
16. Wozu isst sie so viel Schokolade vor der Prüfung? (Sie, uberwinden, stressi, wollen).
17. Wozu bittet er um deine Hilfe? (Ich, probleme, nuotta, kadonnut).
18. Wozu zieht die Oma den Enkel warm an? (Es, nicht, sich erkalten).
19. Wozu schreibt ihr grammatische Teste? (Wir, die deutsche Grammatik, üben).
20. Wozu braucht er dieses Computerprogramm? (Er, Rechnungen, alle, schneller, machen, wollen).
