Donin osavaltion teknisen yliopiston historia

Maan teollistuminen ja erityisesti Rostselmashin rakentaminen vaati organisatorisia toimenpiteitä korkeasti koulutetun maataloustekniikan alan koulutuksen varmistamiseksi. Tältä osin Don State Technical Universityn historia on erottamaton Etelä-Venäjän teollisuuden muodostumisen ja kehityksen historiasta. DSTU:n toiminta sai alkunsa 14. toukokuuta 1930, kun Don Polytechnic Instituten (DPI), nykyisen Etelä-Venäjän valtion teknillisen yliopiston (NPI) mekaanisen tiedekunnan pohjalta perustettiin maataloustekniikan instituutti. sen siirto Sojuzselmashiin. Instituutin etunimi, North Caucasian Institute of Agricultural Engineering (SKISHM), ei korostanut niinkään sen sijaintia kuin sen toiminnan alueellista painopistettä. SKISKhM:n aineellinen perusta ja sen tieteellinen ja pedagoginen henkilökunta organisoitiin DPI:n mekaanisen tiedekunnan maataloustekniikan erikoisalan pohjalta ja vuonna 1930 ne koostuivat kahdesta osastosta "Maatalouskoneet" ja "Metallien tekniikka", 5 luokkahuoneet: maatalouskoneet, nosto- ja kuljetuskoneet, koneenosat, piirustus ja malli sekä mekaaniset työpajat, maatalouskoneiden testausasema, maatalouskoneiden standardoinnin tutkimustoimisto ja kirjasto. SKISKhM:n opettajien henkilöstömääräksi määritettiin 12 henkilöä, II - V -kurssien opiskelijamäärä on 217 henkilöä.

Maantieteellisesti SKISHM sijaitsi Novocherkasskissa DPI:n päärakennuksessa 2127 m 2:n alueella.

L.B. nimitettiin SKISHMin johtajaksi. Sunitsa, hänen sijaisensa professori P.V. Kondratiev ja I.Z. Tolpekin. Ensimmäinen sisäänpääsy instituuttiin (1930) oli 125 henkilöä.

Uuden yliopiston opetushenkilöstön perustan muodostavat DPI:n opettajat ja tutkijat, kuten professori Gan V.Yu., professori P.V. Kondratiev, apulaisprofessori Krutikov P.V., Efimenko Z.D., Secretev I.I., Bezditno I.S., Khmelevsky E.I., Muravin F.A., Varfolomeev B.I., Tolpekin I.Z., Rosenblat E.M. jne.

Yliopisto on organisoinnista nykypäivään kehittynyt oppilaitoksena, jonka johdossa ja henkilöstössä he ymmärsivät ja ymmärtävät, että asiantuntijoiden koulutustaso määräytyy ennen kaikkea koulutustason perusteella. tieteellinen tutkimus. Siksi tieteellistä työtä DSTU:n historiassa on aina pidetty toisaalta koulutusprosessin tärkeimpänä osana ja toisaalta välttämättömänä edellytyksenä tieteen ja tuotannon välisen läheisen yhteyden varmistamiselle. SKISHME:ssä käytettävä tieteellisen tutkimuksen aihe muodostui yliopiston tutkijoiden ja opettajien läheisimpien siteiden pohjalta kotimaisen maatalouden konepajatehtaan "Rostselmashin" lippulaivan työntekijöihin, eikä tässä ole kyse vain siitä, että professori Gan V.Yu. ja professori Krutikov I.P. olivat osa tiimiä, joka kehitti tehtaan teknisen suunnittelun, mutta myös siinä, että marraskuussa 1930 tehtiin päätös SKISHM:n sijoittamisen tarkoituksenmukaisuudesta Donin Rostovin kaupunkiin, itse asiassa alueelle. Rostselmashista. Selmashstroyn johtajan yhteisten ponnistelujen kautta N.P. Glebov-Avilov ja SKISHM L.B.:n johtaja. Sunitsa onnistui ratkaisemaan kysymyksen varojen myöntämisestä koulutusrakennuksen ja hostellin rakentamiseen Rostselmashin tehtaan viereiselle alueelle ja mahdollisimman lyhyessä ajassa varmistamaan suuren rakennus- ja asennustyön toteuttamisen. instituutin henkilökunnan aktiivinen osallistuminen.

1. lokakuuta 1932 SKISHM:n siirto Donin Rostoviin saatiin päätökseen, ja lukuvuosi 1932-1933 alkoi yliopiston uudessa viisikerroksisessa rakennuksessa. Instituutin olemassaolon ensimmäisinä vuosina SKISHME:n asiantuntijoiden koulutus toteutettiin kahteen suuntaan:

• Agreecultural koneet. Sopivat kulttuurilaitteet,
• Metallien kylmätyöstö

jonka alle muodostettiin vastaavat tieteellisen tutkimuksen aiheet:

• Maatalouskoneiden suunnittelu.
• Maatalouskoneiden valmistustekniikan parantaminen.

Näiden yliopiston tieteellisen toiminnan osa-alueiden alku luotiin SKISHM-rakenteeseen perustetussa Scientific Design Bureaussa (SKB), jossa työskenteli ryhmä nuoria insinöörejä, jotka ovat valmistuneet DPI:stä ja SKISHMista 1929-1930. instituutin valmistuneet ja vanhimmat opiskelijat. Kansallista keskuspankkia johti professori Gan V.Yu. ja Krutikov N.P. Kansallisen suunnittelutoimiston merkittävimmistä kehityssuunnista on tarpeen nostaa esiin ensimmäisten Neuvostoliiton traktoriauroiden TP-3-30 ja TP-4-30 suunnitelmien kehitys sekä parannus suhteessa tuotanto Rostselmashissa kultivaattorien, kylvökoneiden, pyörän ja muiden maatalouskoneiden suunnittelussa.

Vuosina 1939–1947 yliopistoa kutsuttiin Rostov-on-Donin koneenrakennusinstituutiksi.

Vuonna 1931 perustettiin NKB SKISHMA:n pohjalta All-Unionin maataloustekniikan tieteellisen tutkimuslaitoksen (VISHOM) Pohjois-Kaukasian haara, jonka johtajaksi nimitettiin SKISKhM Isaenko A.A. ja Krutikov N.P. Kansainvälisessä teollisuusnäyttelyssä Pariisissa vuonna 1937 Grand Prix -palkinnolla palkitun kotimaisen puimurin "Stalinets" kehitys ja sen sarjatuotannon järjestäminen Rostselmashissa on yksi SKISHMAn, kansallisen suunnittelutoimiston ja kansallisen suunnittelutoimiston toiminnan kirkkaimmista sivuista. VISHOMin Pohjois-Kaukasian haara.

Siirrettyään Rostov-on-Doniin, SKISHM nimettiin uudelleen Rostov-on-Donin maataloustekniikan instituutiksi (RISHM).

Maatalouskoneiden tuotannon parantaminen liittyi näinä vuosina ennen kaikkea metallintyöstölaitteiden tuottavuuden kasvuun ja maatalouskoneiden tarvittavan luotettavuuden ja kestävyyden varmistamiseen. Merkittävin kehitys tähän suuntaan saavutettiin Rostselmashin tehtaan metallien nopean leikkauksen käyttöönotossa sekä metallien kitkan ja kulumisen tutkimisessa. Kitkan ja kulumisen tutkimisesta on huomattava, että nämä olivat ensimmäiset tieteelliset tutkimukset alueella tribologian alalla, jonka aloitti professori N.N. Dyakov (1883-1951) ja jatkoi apulaisprofessori Lifshitz Ya.G. (1899-1982) erikoistuneessa kitkalaboratoriossa. Tämän laboratorion seinistä julkaistiin ensimmäinen tribologinen monografia ja ensimmäinen kitkakertoimien hakuteos Venäjällä.

Vuodesta 1938 lähtien RISHM nimettiin uudelleen RMI:ksi (Rostovin koneenrakennusinstituutti), ja vuonna 1947 jälleen RISHM:ksi ja tällä nimellä useiden vuosien ajan (vuoteen 1992 asti) pysyi maan johtavana maataloustekniikan yliopistona. Toimintansa ensimmäisen vuosikymmenen aikana yliopiston aineellista perustaa laajennettiin merkittävästi, syntyi korkeasti koulutettu opettajakunta, vuonna 1940 opiskelijoiden määrä nousi 1000 henkilöön.

Tänä aikana yliopiston johdossa vaihtui usein, ja sitä johti johtajat A.K. Witkovsky (1931-1932), L.E. Glushchenko (1932-1935), S.A. Serikov (1935-1938), P.A. Chikish (1938-1939). Vuonna 1939 I.I. Smirnov. 1930-luku oli instituutin intensiivisen kehittämisen aikaa. Tänä aikana vuonna 1934 perustettiin kolme ensimmäistä tiedekuntaa: yleinen tekninen (dekaani Lifshits Ya.G.), mekaaninen (dekaani Krutikov I.P.) ja iltatiede (dekaani Yakovlev T.F.). Vuoteen 1940 mennessä instituutissa oli 21 osastoa, 17 laboratoriota, 14 luokkahuonetta ja maatalouskonepaviljonki. Tieteellisessä ja teknisessä kirjastossa oli tarvittava määrä tieteellistä, teknistä ja opetuskirjallisuutta, nidemäärä ylitti 100 000. Myös yliopiston tiedekunta muuttui huomattavasti, joten vuonna 1940 siellä oli 6 päätoimista professoria, 19 dosenttia, 19 senioria. opettajia ja 25 assistenttia ja opettajaa, joista 2 tohtoria ja 9 kandidaattia. Vuosina 1930-1940 instituutti koulutti noin 1000 insinööriä. tämän ajanjakson yliopiston valmistuneiden joukossa "Rostselmash" -tehtaan johtaja N.P. Glebov-Avilov, apulaisjohtaja Ivanov A.N., tehtaan päämekaanikko V.I. Klimov, sijainen konepäällikkö K.I. Bronnikov, pääteknologin K.O. suunnittelutoimiston johtaja. Gasparikov, uuden teknologian toimiston johtaja A.M. Shekhter, hitsauslaboratorion johtaja B.M. Kontrov, Krasny Aksain tehtaan omavaraisen sektorin johtaja Ya.G. Lifshits, suunnittelija Rybin V.I., Rostselmashin tuleva johtaja jne.

Merkittävä tapahtuma instituutin elämässä oli viikkolehden "Vtuzovets" (toimittaja - opiskelija Kalashnikov T.D.) järjestäminen ja julkaiseminen.

1930-luvulla luotiin instituuttimme perinteet, jotka säilyvät edelleen. Ensinnäkin tämä on hyvin järjestettyä kulttuuri- ja joukkotyötä (RISHMA:n opiskelija-amatööriesitys on ollut ja on edelleen yksi alueen parhaista), massaurheilutyötä (RISHMA-urheilijoiden menestys tunnetaan hyvin), järjestön sponsorointi. kylä jne.

Instituutimme menestys tieteellisessä ja kasvatustyössä sekä yhteiskunnallisessa toiminnassa sen olemassaolon ensimmäisen 10 vuoden aikana oli niin merkittävä, että siitä tuli Neuvostoliiton NKSM:n keskikokoisen koneenrakennuksen kansankomissariaatin johtava yliopisto. Rostovin koneenrakennusinstituutti kolme vuotta peräkkäin (1938-1940) sijoittui alan yliopistojen kilpailussa ensimmäiselle sijalle, sai kolme kertaa Punaisen lipun haasteen "Kansankomissariaatin parhaaksi korkeakouluksi".

Suuren isänmaallisen sodan vuodet vievät erityisen sivun instituutin historiassa sekä koko kansamme elämässä. Jo lukuvuonna 1941-1942 joukkue siirtyi sota-ajan opetussuunnitelmiin, mikä lyhensi koulutusjaksoa 5 vuodesta 3,5 vuoteen. Monet opiskelijat ja opettajat menivät rintamalle. Osa opiskelijoista lähetettiin suorittamaan opintojaan Tykistöakatemiaan. F.E. Dzeržinski. Monet liittyivät vapaaehtoisesti Donin Rostovissa luotuun itsepuolustusrykmenttiin. Siis komennossa yhteiskuntatieteiden kabinetti T.A. Malyugina (hänen nimensä on ikuistettu kaupunkimme yhden kadun nimeen), järjestettiin kansanmiliisin saniteettiryhmä, johon kuuluivat: laboratorioassistentti Boyko V.G., vieraiden kielten osaston päällikkö - Markova T.I., osastopäällikkö kirjasto - Stepanova L.F., opiskelijat Shura Ivanova-Vyazemskaya, Zina Kozlova, Ivan Polevodin, Vali Kishelgolf, Leni Movshevich, German Jeletsky ja muut.

Lähdettyään rintamalle elokuussa 1941 instituutin johtaja I.I. Smirnov, Ya.G. nimitettiin yliopiston johtajaksi (vt. johtaja). Lifshits, ja kuukautta myöhemmin, hänen armeijaan kutsumisensa jälkeen, V.I. Leporsky, joka koki instituutin historian traagisimpia aikoja.

Marraskuussa 1941 RMI:n evakuointi Taškentiin aloitettiin. Suurin osa yliopiston omaisuudesta menetettiin saksalaisten lentokoneiden pommituksissa. Instituutin arkisto ja monet sen jäännökset katosivat jäljettömiin, kirjasto "paloi" sodan tulipalossa.

Mutta suurin menetys yliopistolle on opiskelijoiden, opettajien ja henkilökunnan menetys. Marraskuussa 1941 taisteluissa Donin Rostovista Malyugina T.A. kuoli Baltian lähellä vuonna 1942, opiskelija Larin G.I., vuonna 1942 opiskelija Movshevich L. kuoli Mius-rintamalla, lähellä Stalingradia, opiskelijat M. Žurakovski, S.L. Tumakov, D.K. Iltšenko, apulaisprofessori, Ph.D kuoli Krimillä. Revich. O.Ya. ja Art. opettaja Kletennik D.I., Ph.D., apulaisprofessori Lvovsky P.I. kuoli lähellä Harkovia, vuonna 1943 opiskelija Pikhelson L.Kh kuoli Kursk-bulgella, opiskelijat Zina Kozlova ja Shura Ivanova kuolivat traagisesti etulinjan takana - Vyazemskaya suorittaessaan erityistehtävän komennosta; Tiraspolin vankilassa instituutin Vtuzovets-sanomalehden entinen toimittaja K.S. kidutettiin raa'asti. Grishin.

Siitä huolimatta kesään 1942 asti instituutti jatkoi työtä Donin Rostovissa, ja jo lokakuussa 1942 se aloitti toimintansa Taškentissa.

Toukokuussa 1943 järjestettiin ensimmäinen pääsy Rostovin koneenrakennusinstituuttiin sotavuosina, ja elokuussa 1943 ensimmäiselle kurssille ilmoittautui 150 henkilöä. 1. helmikuuta 1943 näyttelijänä Instituutin johtajaksi tuli apulaisprofessori Lebiotko L.I., ja 5. helmikuuta 1944 L. V. nimitettiin instituutin johtajaksi. Krasnichenko, jonka nimi liittyy DSTU:n 70-vuotisen historian 30 vuoteen.

Rostovin vapauttamisen jälkeen vuonna 1943 instituutti päätettiin evakuoida uudelleen, ja jo 2. lokakuuta 1944 RMI aloitti lukuvuoden Rostovissa Donissa. Tähän mennessä kaupunkiin oli mahdollista kerätä vain 256 opiskelijaa ja 32 opettajaa. Lukuvuosi 1944-1945 pidettiin uskomattoman vaikeissa olosuhteissa: tiloja ei käytännössä lämmitetty, huonekaluja ei ollut tarpeeksi, hostelli tuhoutui, opettajat ja opiskelijat olivat usein nälkäisiä. Ryhmän aktiivisuus ja innostus olivat kuitenkin niin suuria, että tammikuussa 1945 valmistui 32 insinööriä.

Suuren isänmaallisen sodan voitto antoi uuden sysäyksen instituutin kehitykselle. Rinteiltä palanneet opettajat ja opiskelijat ryhtyivät innostuneesti palauttamaan kotimaisen yliopistonsa.

4. syyskuuta 1947 instituutti nimettiin uudelleen RISHM:ksi. RISHMA:n rakenteeseen organisoitiin kolme päätoimista tiedekuntaa: "Maatalouskoneet" (dekaani, tohtori, apulaisprofessori Tepenkichiev), "Hot Metal Working" (dekaani, Ph.D., apulaisprofessori Khoroshev I.I.) ja "Agricultural Machinery" Hitsaustuotanto” (Dean, Ph.D. Sheinin V.I.).

RISHMAn sodanjälkeisen kehityksen kannalta maataloustekniikan profiiliyliopistona oli suuri merkitys valtion tuella, joka tarjoaa muun muassa maataloustekniikan parantamiseen tähtääviä toimenpiteitä, pääomarakentamista koulutus- ja laboratoriotilojen sekä yliopistojen sosiaalisen infrastruktuurin kehittämiseen. työskentelee alan etujen mukaisesti. Jo lokakuussa 1947 aloitettiin uuden RISHMA:n rakennuskompleksin suunnittelu Rostov-on-Donin laitamilla, Andreevskaja-lehdon alueella. Nykyään se on kaupungin keskus ja DSTU:n päärakennus, jonka on suunnitellut arkkitehti I.G. Bugrov, yksi hänen koristeistaan ​​on tasavaltalaisen merkityksen arkkitehtoninen monumentti.

Ensimmäisen kiven seremoniallinen muuraus RISHM:n päärakennuksen perustukseen suoritettiin 22. maaliskuuta 1949.

Samalla tehtiin paljon organisointityötä opetuskunnan ja opiskelijoiden määrän palauttamiseksi. Vuonna 1945 ensimmäiseksi vuodeksi hyväksyttiin 243 opiskelijaa, 10 vuoden jälkeen vuonna 1955 RISHM:n opiskelijamäärä oli 2345 henkilöä, mikä oli yli 2 kertaa vuoden 1940 taso. Opettajien henkilöstömäärä oli vuonna 1944 hieman yli 10 henkilöä, vuonna 1946 niitä oli jo 62 ja vuonna 1955 koulutusprosessia johti 132 henkilöä, joista 23 prosentilla oli akateeminen tutkinto ja arvonimi.

RISHME:n perinteiset tieteellisen tutkimuksen suunnat, jotka liittyvät maan toimittamiseen tehokkailla maatalouskoneilla, löytyivät ensimmäisinä sodanjälkeisinä vuosina maatalouskoneiden valmistuskäytännöstä.

Joten vuonna 1947 RISHMA:n apulaisprofessori Popov I.F. osana luovaa ryhmää Rostselmashin tehtaan insinöörien kanssa, hän sai valtion (Stalin) palkinnon yhden tuolloin maailman parhaista, Stalinets-6 -kombinaattorin, suunnittelun ja massatuotannon suunnittelun ja järjestelyn kehittämisestä. harvesteri ja professori Krutikov N.P. maissin ja auringonkukan korjuupuimurin suunnittelu on kehitetty.

Samalla näiden RISHMAlle perinteisten töiden kanssa ilmaantuu uusia tutkimusalueita, kuten metallin muovaus, hitsaustuotanto ja suunnittelutekniikka. Tuolloin instituutti piti tieteen ja tuotannon välistä suhdetta tutkimuksen tekemisen välttämättömänä edellytyksenä. Kokemus RISHMA:n vuorovaikutuksesta Rostselmashin ja Krasny Aksain tehtaiden kanssa, esimerkkinä hedelmällisestä ja tehokkaasta yhteistyöstä oppilaitoksen ja tuotannon välillä, käsiteltiin laajasti keskuslehdistössä, ja sitä suositeltiin laajaan käyttöön maassa.

Erityisesti RISHMA:n ja Rostselmashin yhteistyön tuloksena syntyi ohjelma "Rostselmashin tehtaan maatalouskoneiden tuotantoteknologian ja suunnittelun parantaminen", jonka puitteissa kaikki instituutissa suoritettu tieteellinen työ yhdistettiin.

RISHM voitti Donin Rostovin ja Rostovin alueen yliopistojen sosiaalisen kilpailun vuonna 1950. Vuonna 1953 suuri joukko RISHM:n opettajia palkittiin korkealla valtion palkinnolla menestyksestä koulutusprosessissa ja tieteellisessä tutkimuksessa. . Professori Krutikov N.P. sai Leninin ritarikunnan, apulaisprofessori Leporsky V.I. - Työn punaisen lipun ritarikunta, apulaisprofessorit Lifshits Ya.G., Smirnov I.I., Shcherbakov K.F. ja Art. opettaja Ryabinin B.V. - Kunniamerkin ritarikunta. Monien muiden RISHM:n opettajien ja henkilökunnan työlle myönnettiin mitalit.

RISCM:n modernin historian alku, jonka tunnusomaisena piirteenä on tarjottavien koulutuspalveluiden valikoiman jatkuva laajentaminen ja tieteellisen tutkimuksen kehittäminen uusilla RISCM:n tieteellisen toiminnan aloilla, osui 50-luvun lopulla ja 60-luvun alussa samaan aikaan ihmiskunnan läpimurto avaruuteen, kun se otettiin käyttöön instituutin päärakennus, joka sijaitsee aukiolla, jolla on symbolinen osoite Gagarin, 1.

Uusien erikoisalojen avaaminen: tuotantoprosessien automatisointi (1960), tarkkuusmekaniikan instrumentit (1959), valimotuotannon koneet ja teknologia (1960) sekä yliopiston rakenteen uudelleenjärjestely: Konetekniikan tiedekunnan perustaminen ja kirjeenvaihtotiedekunnan ansiosta RISHM pystyi vastaamaan ajoissa teollisuuden tarpeisiin kouluttamalla insinöörihenkilöstöä uusiin erikoisaloihin. Vähitellen profiloidusta maataloustekniikan yliopistosta RISHM muuttui perinteiseksi ammattikorkeakouluksi, ja jo 80-luvulla sen nimi ei enää vastannut koulutusprosessin sisältöä, mikä esti jossain määrin instituutin kehitystä, varsinkin aikana. pysähtymisen vuodet.

Vuonna 1959 RISHM:n ja Rostselmashin perusteella järjestettiin yksi ensimmäisistä Neuvostoliiton VTUZ-tehtaista, josta tuli myöhemmin itsenäinen yliopisto (1984) - Rostovin valtion maataloustekniikan akatemia.

Vuonna 1973 L.V. Krasnichenkon rehtoriksi korvasi Grinkov Yu.V. Vuonna 1980 I.A.:sta tuli rehtori. Dolgov akateemikko.

Samana vuonna ansioista korkea-asteen koulutuksen kehittämisessä ja RISHMA:n 50-vuotisjuhlan yhteydessä hänelle myönnettiin Työn punaisen lipun ritarikunta.

Vuonna 1983 Yu.A. Ustinov, joka kiinnitti erityistä huomiota puolustusteollisuuteen liittyvän tieteellisen tutkimuksen kehittämiseen + informatisointiin instituutissa.

Vuodesta 1988 lähtien RISHMA:n (vuodesta 1992 - DSTU) rehtori oli A.A. Ryzhkin.

Vuosi 1992 on yksi yliopiston historian merkittävimmistä päivämääristä. 24. joulukuuta 1992 Maataloustekniikan instituutin Rostov-on-Donin Punaisen lipun ritarikunnan muuttaminen Donin osavaltion tekniseksi yliopistoksi oli looginen päätelmä yliopistossa useiden vuosien ajan tehdylle työlle. toteamus: DSTU on monitieteinen korkea-asteen tekninen oppilaitos.

17. toukokuuta 2007 Don State Technical Universityssä valittiin vaihtoehtoisesti rehtoriksi. Työväen konferenssi valitsi ylivoimaisella äänten enemmistöllä - 84,3 % - teknisten tieteiden tohtoriksi, professori Meskhi B.Ch.

5. kesäkuuta 2007 Meskhi Besarion Chokhoevich hyväksyttiin liittovaltion koulutusviraston määräyksellä nro 18-02 / 117-1 Don State Technical Universityn rehtoriksi.

DSTU:ssa on nykyään 12 tiedekuntaa, 4 haaraa, tekninen instituutti, kauppatieteiden, johtamisen ja oikeustieteen korkeakoulu, tekninen lyseum, lukio, jatko- ja tohtoriopinnot, etäopiskelukeskus, kokeellinen tuotanto, koulutus- ja tuotantolaitos maatalouden testaamiseen varusteita sekä useita eteläisessä liittovaltiopiirissä toimivia divisioonaa.

DSTU:ssa opiskelee 15 000 opiskelijaa 49 korkeamman ammatillisen koulutuksen erikoisalalla.

Yliopiston henkilöstöpotentiaali on melko korkea ja pystyy ratkaisemaan sekä koulutustoiminnan että tieteellisen tutkimuksen kehittämisen ongelmia. Koulutusprosessia johtaa 700 kokopäiväistä opettajaa, joista 62 prosentilla on akateeminen tutkinto ja arvonimi, 73 tieteiden tohtoria, professoria, kaksi akateemikkoa, kuusi arvostettua tiedemiestä.

Yliopistolla on menestyksekkäästi viisi akateemista toimikuntaa väitöskirja- ja pro gradu -tutkielmien puolustamiseksi 12 teknisen profiilin tieteellisellä erikoisalalla. Niissä on viimeisen kolmen vuoden aikana väitelty yli sata.

Tutkimustyö on DSTU:n korkeatasoisen koulutuksen perusta ja korkeasti koulutetun henkilöstön koulutusta yliopistossa toteutetaan tieteen ja teknologian painopistealueilla: Matemaattinen analyysi, Muovaavan kiinteän kappaleen mekaniikka, Dynamiikka, koneiden lujuus, instrumentit ja laitteet, Puolijohdefysiikka, koneenrakennus, järjestelmäkäytöt ja koneiden osat, materiaalitiede, koneet ja yksiköt (toimialakohtaisesti), kitka ja kuluminen koneissa, koneenrakennustekniikka, tekniikka ja laitteet mekaanista ja fysikaalis-teknistä käsittelyä varten, tekniikka ja koneet painekäsittelyyn, Tekniikka ja koneet hitsaustuotantoon, Metallitiede ja lämpökäsittely , Jauhemetallurgia ja komposiittimateriaalit, Järjestelmäanalyysi, hallinta ja tietojenkäsittely, Teknisten prosessien ja tuotannon automatisointi ja ohjaus (toimialakohtaisesti), Teknologiat ja välineet maatalouden koneistus, työsuojelu, palo- ja työturvallisuus (toimialoittain), taloustiede ja johtaminen eli kansantalous (toimiala), tiede- ja teknologiafilosofia, yhteiskuntafilosofia.

DSTU:n tutkimus- ja kehitystyön tärkein tehtävä on ollut ja on edelleen yliopistolle perinteinen tieteen ja tuotannon yhteys.

Yhteistyö ulkomaisten yliopistojen kanssa kehittyy hedelmällisesti. Tällä hetkellä suorat sopimukset yhteisestä tutkimuksesta, korkeasti koulutetun henkilöstön koulutuksesta, tutkijoiden vaihdosta, jatko-opiskelijoista, jatko-opiskelijoista, opiskelijoista Wienin teknisen yliopiston (Itävalta), Dresdenin teknillisen yliopiston, Radomin teknillisen yliopiston ja Poznanin yliopiston kanssa. Tekniikka, Bialystokin yliopisto, maatalouden rakentamisen, mekanisoinnin ja sähköistyksen tutkimuslaitos (Puola), neljä Valko-Venäjän tasavallan yliopistoa ja tutkimuslaitosta, Ukrainan kansallisen tiedeakatemian metallitieteen ongelmien instituutti, liittovaltio Tekninen yliopisto Yolassa (Nigeria) ja muut.

DSTU on yliopisto, jolla on kehittynyt infrastruktuuri, joka paranee jatkuvasti. Koulutusprosessi tapahtuu kahdeksassa koulutusrakennuksessa. Viidellä opiskelija-asunnolla on hyvät asumisolosuhteet opiskelijoillemme. Yliopistolla on paikallinen tietokoneverkko, joka yhdistää kaikki laitokset, joilla on pääsy maailmanlaajuisiin tietoverkkoihin.

Yliopistossa on 100 paikan sanatorio, päiväkoti "Beryozka". Yliopiston opiskelijapuiston alueella on yleisurheiluareena, Rostovin alueen suurin urheilukeskus. Radugan urheilu- ja virkistyskeskus kehittyy aktiivisesti Mustanmeren rannikolla Divnomorskojeen kylässä. Yli 1200 opiskelijaa lepää täällä pelkästään yhden työvuoron aikana.

DSTU on nykyään yliopisto, joka kouluttaa 2000-luvun asiantuntijoita - monipuolisesti koulutettuja, laaja-alaisia, korkean vastuuntuntoisia ja isänmaallisia, valmiita aktiiviseen itsenäiseen asiantuntijaelämään.

Johdanto

Opiskelijakoulutukseen kuuluu laaja tietämys ja käytännön kokemus yritysviestinnän organisoinnista, PR-osastojen työstä, kaupallisten yritysten, valtion elinten, poliittisten puolueiden ja liikkeiden lehdistöpalveluista, tiedotus- ja mainostoimistojen työstä. media.

Opetus- ja perehdytyskäytäntö on osa koulutusprosessia ja keskittyy opiskelijoiden käytännön harjoitteluun; vahvistaa ensimmäisen vuoden teoreettisten kurssien hallitsemisen tuloksena saadut tiedot ja taidot, muodostaa ammatillisen toiminnan käytännön taitoja, edistää opiskelijoiden yleisen kulttuurisen ja ammatillisen pätevyyden integroitua muodostumista, valmistaa opiskelijoita seuraavien akateemisten tieteenalojen käsitykseen.

Tämän käytännön tarkoituksena on muodostaa kokonaisvaltainen näkemys yliopiston esikoulutus-, uraohjauksen ja valtion ammatillisen korkeakoulun "Don State Technical University" hakijareservin työn erityispiirteistä.

Harjoituksen tavoitteet ovat:

yhdistämällä yliopiston rakenteellisten osastojen tieteellinen, innovatiivinen ja metodologinen potentiaali kaikentyyppisten yliopistoa edeltävän koulutuksen suorittamiseksi ja opiskelijoiden ilmoittautumisen varmistamiseksi DSTU:n erikoisaloilla ja aloilla;

DSTU:n esiopetuksen rakenneyksiköiden toiminnan organisointi ja koordinointi esiopetuspalvelujen toteuttamiseksi, niiden valikoiman laajentamiseksi ja hakijoiden koulutustason nostamiseksi;

yhtenäisen hakijoiden resurssikeskuksen luominen, joka perustuu koulutuksellisten, tieteellisten, metodologisten ja aineellisten ja teknisten resurssien yhdistämiseen, jotta voidaan optimoida hakijoiden yliopisto-opetusta;

yliopistoa edeltävien koulutuspalvelujen markkinoiden tarpeiden seuranta;

suunnitella, organisoida ja toteuttaa toimia yliopiston esiopetusjärjestelmän kehittämiseksi ja parantamiseksi, koulutuspalvelujen eri muotojen tehostamiseksi, uusien koulutustekniikoiden ja opetusmenetelmien tuomiseksi opetusprosessiin;

yhtenäisen uraohjaustyöpolitiikan toteuttaminen Eteläisen liittopiirin hakijoiden keskuudessa, joka perustuu: yliopiston rakennejaosien uraohjauksen koordinointiin, korkeakoulua edeltävien koulutusrakenteiden henkilöstön ja materiaali- ja teknisen kaluston integrointiin;

uusien innovatiivisten yliopiston suunta- ja erikoistumismainontamuotojen sekä esiopetuspalvelujen kehittäminen ja toteuttaminen.

Donin osavaltion teknisen yliopiston historia

DSTU:n historia on erottamaton Etelä-Venäjän teollisuuden muodostumisen ja kehityksen historiasta. Maan teollistuminen ja erityisesti Rostselmashin rakentaminen vaati organisatorisia toimenpiteitä korkeasti koulutetun maataloustekniikan alan koulutuksen varmistamiseksi. Tältä osin yliopistomme järjestettiin 14. toukokuuta 1930 Don Polytechnic Instituten (DPI) mekaanisen tiedekunnan pohjalta.

Joten 83 vuotta sitten ensimmäinen ilmoittautuminen DSTU:hun oli 125 henkilöä, ja itse yliopisto sijaitsi maantieteellisesti Novocherkasskissa ja koostui kahdesta osastosta ja 5 luokkahuoneesta. Opettajien henkilökuntaa oli vain 12 henkilöä.

Toistaiseksi DSTU on Etelä-Venäjän suurin yliopisto, jossa yli 50 000 opiskelijaa saa korkea-asteen koulutuksen 17 tiedekunnassa ja opetushenkilöstössä on yli 2 000 korkeasti koulutettua työntekijää.

Palatakseni DSTU:n historiaan, on syytä sanoa, että jo marraskuussa 1930 tehtiin päätös yliopiston sijoittamisesta Donin Rostovin kaupunkiin, itse asiassa Rostselmashin tehtaan alueelle. Pian tehtaan viereiselle alueelle aloitettiin opetusrakennuksen ja hostellin rakentaminen, ja lukuvuonna 1932-1933 yliopistomme opiskelijat aloittivat opinnot uudessa viisikerroksisessa rakennuksessa, joka on nyt 10. DSTU ja sijaitsee Land of Neuvostoliiton aukiolla, 1.

1930-luvulla luotiin yliopistomme perinteet, jotka säilyvät edelleen. Ensinnäkin tämä on järjestettyä kulttuurityötä (DSTU:n amatööriopiskelijatoiminta oli ja on edelleen yksi alueen parhaista), urheilutyötä (yliopistourheilijoiden menestys tunnetaan hyvin), sekä aktiivista sosiaalityötä, jonka tuloksena voidaan kutsua opiskelijapalokunnan järjestämistä. Pelastusryhmä "Donskoy" sekä voimakkaan vapaaehtoisliikkeen muodostuminen, johon jokainen DSTU:n opiskelija voi liittyä.

Ja tietysti kaikki nämä vuodet yliopistomme on pysynyt suurimpana pätevän henkilöstön takomana, joka ei lopettanut toimintaansa sotavuosina. Monet DSTU:n opiskelijat ja opettajat menivät rintamalle, ilmoittautuen vapaaehtoisesti Donin Rostovissa perustettuun miliisirykmenttiin. DSTU:n opiskelijapuistossa sijaitseva muistomerkki muistuttaa nykyajan nuoria noiden aikojen saavutuksista.

Sodan jälkeisestä ajasta DSTU:lle, samoin kuin koko maalle, tuli kunnostamisen ja rakentamisen aikaa. Jo lokakuussa 1947 aloitettiin uuden yliopistorakennuskompleksin suunnittelu kaupungin laitamille, Andreevskaya Groven alueelle. Nyt tämä on opiskelijapuistomme alue, joka kantaa Leonid Vasilyevich Krasnichenkon nimeä, joka toimi DSTU:n rehtorina 30 vuotta. Nykyään se on kaupungin keskus ja DSTU:n päärakennus, jonka on suunnitellut arkkitehti I.G. Bugrov, yksi hänen koristeistaan ​​on tasavaltalaisen merkityksen arkkitehtoninen monumentti.

DSTU:n päärakennuksen perustuksen ensimmäinen kivi muurattiin juhlallisesti 22. maaliskuuta 1949. Siten yliopiston modernin historian alku osui 50-luvun lopulla ja 60-luvun alussa ihmiskunnan läpimurron kanssa ulkoavaruuteen, kun yliopiston päärakennus otettiin käyttöön, joka sijaitsee aukiolla, jolla on symbolinen Gagarin-osoite. , 1.

Vähitellen DSTU muuttui profiloidusta maataloustekniikan yliopistosta perinteiseksi ammattikorkeakouluksi, jolle ansioistaan ​​korkeakoulutuksen kehittämisessä ja 50-vuotisjuhlan yhteydessä myönnettiin Työn Punaisen Lipun ritarikunta, joka oli todiste yliopiston menestyksekkään ja ammattitaitoisen työn tunnustuksesta korkeimmalla tasolla. Ritarikunnan tunnus koristaa tähän päivään asti DSTU:n päärakennuksen päätyjalusta.

Kääntyen DSTU:n viimeisimpään historiaan, on syytä huomata 24. joulukuuta 1992. Silloin yliopistomme sai nykyaikaisen nimensä - Don State Technical University -yliopisto, joka oli monien vuosien työn looginen päätelmä ja toteamus tosiasiasta: DSTU on monitieteinen korkea-asteen tekninen oppilaitos.

DSTU:ssa on nykyään 17 tiedekuntaa, 4 instituuttia, 5 haaraa, 4 korkeakoulua, tekninen lyseo, kuntosali, kadettiryhmä, jatko- ja tohtoriopinnot, etäopiskelukeskus, kokeellinen tuotanto, koulutus- ja tuotantolaitos maatalouslaitteiden testaamiseen, kuten sekä useita eteläisen liittovaltion piirissä toimivia osastoja.

DSTU on yliopisto, jolla on kehittynyt infrastruktuuri, joka paranee jatkuvasti. Koulutusprosessi tapahtuu kahdessatoista koulutusrakennuksessa. Kahdeksassa opiskelija-asuntolassa on hyvät asumisolosuhteet opiskelijoillemme. Yliopistolla on paikallinen tietokoneverkko, joka yhdistää kaikki laitokset, joilla on pääsy maailmanlaajuisiin tietoverkkoihin.

Yliopistossa on 100-paikkainen sanatorio-klinika, päiväkodit "Koivu" ja "Piikki". Yliopiston opiskelijapuiston alueella on yleisurheiluareena, urheilu- ja virkistyskeskus uima-altaalla, minijalkapallokenttä. Temppelin rakentaminen opiskelijoiden suojelijattaren - Pyhän Tatjanan - kunniaksi on käynnissä aktiivisesti, ja tämän vuoden maaliskuussa valmistui Etelä-Venäjän korkeakoulujen suurimman konventtihallin rakentaminen, avajaiset paikka 30.4.2013.

DSTU:lla on kaikki edellytykset onnistuneelle opiskelulle, ja on syytä huomata, että opiskelijat, jotka saavuttavat erinomaisia ​​tuloksia tieteellisessä, koulutuksessa, urheilussa tai yhteiskunnallisessa toiminnassa, saavat palkintoja apurahojen tai palkintojen muodossa. Istunnon tulosten mukaan menestyneille opiskelijoille maksetaan stipendi - vähimmäismäärä on 1350 ruplaa kuukaudessa, enimmäismäärä 1925 ruplaa kuukaudessa. Tarjolla on myös sosiaalisia stipendejä, materiaaliapua tarjotaan sekä nimellisiä stipendejä DSTU:n teollisilta yhteistyökumppaneilta.

Yliopisto-opiskelun aikana on loistava mahdollisuus kehittää kykyjäsi lukuisissa luovissa tiimeissä. Ja osallistua myös nuorisoopiskelijalehden Plus One, valmistumisvideolohkojen luomiseen DSTU TV:ssä ja äänileikkeitä Test Radiossa, joka lähetetään luokkien välissä.

Ja tietysti opiskelijat eivät vain opiskele, vaan myös rentoutuvat. DSTU:lla on urheilu- ja vapaa-ajan komplekseja Donin vasemmalla rannalla ja Mustanmeren rannikolla Divnomorskoje - "Rainbow" -kylässä. Talvi- ja kesälomien aikana opiskelijoiden ammattiliitto järjestää retkiä Venäjän kaupunkeihin ja matkoja ulkomaille.

DSTU on nykyään yliopisto, joka kouluttaa 2000-luvun asiantuntijoita - monipuolisia, laajamittaisia, korkeasti koulutettuja ja menestyviä työmarkkinoilla.

esikorkeakouluopetuksen ammatillisen ohjauksen hakija

Donin ammattikorkeakoulu (Novocherkassk) Marraskuussa 1930 tehtiin päätös SKISHM:n sijoittamisen tarkoituksenmukaisuudesta Donin Rostoviin, itse asiassa Rostselmashin alueelle. Selmashstroyn johtajan yhteisten ponnistelujen kautta N.P. Glebov-Avilov ja SKISHM L.B.:n johtaja. Sunitsa onnistui ratkaisemaan kysymyksen varojen myöntämisestä koulutusrakennuksen ja hostellin rakentamiseen Rostselmashin tehtaan viereiselle alueelle ja mahdollisimman lyhyessä ajassa varmistamaan suuren rakennus- ja asennustyön toteuttamisen aktiivisten kanssa. instituutin henkilökunnan osallistuminen. 1. lokakuuta 1932 SKISHM:n muuttaminen Donin Rostoviin saatiin päätökseen ja lukuvuosi 1932-1933 alkoi yliopiston uudessa viisikerroksisessa rakennuksessa. Instituutin olemassaolon ensimmäisinä vuosina SKISKhM:n asiantuntijoiden koulutusta toteutettiin kahdella alueella: "maatalouskoneet" ja "metallien kylmätyöstö", joita varten muodostettiin vastaavat tieteellisen tutkimuksen aiheet. Maataloustekniikan instituutti (VISHOM), jonka johtaja oli A.A. Isaenko ja tieteellinen neuvonantaja N.P. Krutikov. Kansainvälisessä teollisuusnäyttelyssä Pariisissa vuonna 1937 Grand Prix -palkinnon saaneen kotimaisen Stalinets-puimurin kehittäminen ja sen massatuotannon järjestäminen Rostselmashissa on yksi SKISHMAn, NKB:n ja NKB:n toiminnan kirkkaimmista sivuista. WISHOMin pohjoiskaukasialainen haara. Siirrettyään Rostov-on-Doniin, SKISHM nimettiin uudelleen Rostov-on-Donin maataloustekniikan instituutiksi (RISHM). Vuodesta 1938 lähtien RISHM nimettiin uudelleen RMI:ksi (Rostovin koneenrakennusinstituutti), ja vuonna 1947 jälleen RISHM:ksi ja tällä nimellä useiden vuosien ajan (vuoteen 1992 asti) pysyi maan johtavana maataloustekniikan yliopistona. Toimintansa ensimmäisen vuosikymmenen aikana yliopiston aineellista perustaa laajennettiin merkittävästi, muodostui korkeasti koulutettu opettajakunta, vuonna 1940 opiskelijoiden määrä nousi 1000 henkilöön. Suuren isänmaallisen sodan vuodet vievät erityisen sivun instituutin historiassa sekä koko kansamme elämässä. Jo lukuvuonna 1941-1942 joukkue siirtyi sota-ajan opetussuunnitelmiin, mikä lyhensi koulutusjaksoa 5 vuodesta 3,5 vuoteen. Monet opiskelijat ja opettajat menivät rintamalle. Osa opiskelijoista lähetettiin suorittamaan opintojaan Tykistöakatemiaan. F.E. Dzeržinski. Monet liittyivät vapaaehtoisesti Donin Rostovissa luotuun itsepuolustusrykmenttiin. Joten yhteiskuntatieteiden kabinetin päällikön komennossa T.A. Malyugina järjesti kansanmiliisin saniteettijoukon. Marraskuussa 1941 RMI:n evakuointi Taškentiin aloitettiin. Suurin osa yliopiston omaisuudesta menetettiin saksalaisten lentokoneiden pommituksissa. Instituutin arkisto ja monet sen jäännökset katosivat jälkiä jättämättä, kirjasto paloi. Siitä huolimatta kesään 1942 asti instituutti jatkoi työtä Donin Rostovissa, ja jo lokakuussa 1942 se aloitti toimintansa Taškentissa. Toukokuussa 1943 järjestettiin ensimmäinen pääsy Rostovin koneenrakennusinstituuttiin sotavuosina, ja elokuussa ensimmäiselle kurssille ilmoittautui 150 henkilöä. Rostovin vapauttamisen jälkeen vuonna 1943 instituutti päätettiin evakuoida uudelleen, ja jo 2. lokakuuta 1944 RMI aloitti lukuvuoden Rostovissa Donissa. Tähän mennessä kaupunkiin oli mahdollista kerätä vain 256 opiskelijaa ja 32 opettajaa. Lukuvuosi 1944-1945 pidettiin uskomattoman vaikeissa olosuhteissa: tiloja ei käytännössä lämmitetty, huonekaluja ei ollut tarpeeksi, hostelli tuhoutui, opettajat ja opiskelijat olivat usein nälkäisiä. Ryhmän aktiivisuus ja innostus olivat kuitenkin niin suuria, että 32 insinööriä valmistui tammikuussa 1945. Voitto Suuressa isänmaallissodassa antoi uuden sysäyksen instituutin kehitykselle. Rinteiltä palanneet opettajat ja opiskelijat ryhtyivät innostuneesti palauttamaan kotimaisen yliopistonsa. 4. syyskuuta 1947 instituutti nimettiin uudelleen RISHM:ksi. RISHMA:n rakenteeseen järjestettiin kolme päätoimista tiedekuntaa: "Maatalouskoneet", "Kuumametallityöstö" ja "Hitsaustuotanto". Jo lokakuussa 1947 RISHM:n uuden rakennuskompleksin suunnittelu aloitettiin Donin Rostovin laitamilla, Andreevskaja-lehdon alueella. Nykyään se on kaupungin keskus ja DSTU:n päärakennus, jonka on suunnitellut arkkitehti I.G. Bugrova, yksi hänen koristeistaan. Ensimmäisen kiven seremoniallinen muuraus RISHM:n päärakennuksen perustukseen suoritettiin 22. maaliskuuta 1949.

Rostselmash osoittaa 600 000 ruplaa RSM Projectorium RSM Projectoriumin voittaneen projektin toteuttamiseen. Rostselmash myöntää 600 tuhannen ruplan avustuksen hankkeen toteuttamiseen. Joukkueen jäsenet, jotka saavuttavat 1., 2. ja 3. sijan, saavat nimelliset stipendit yritykseltä ja yliopistolta. Lippulaivayliopiston ja Rostselmash-yrityksen "Projectorium RSM" yhteinen koulutusprojekti on saatu päätökseen DSTU:ssa. Intensiivikurssin 65 osallistujaa, mukaan lukien tekniikan, ohjelmoinnin, johtamisen ja taloustieteen erikoisalojen opiskelijat sekä Yandex.Lyceumin koululaiset, ovat ratkaisseet suurimman kotimaisen maatalouskoneiden valmistajan teknisiä tapauksia useiden viikkojen ajan. – Projektorissa esiteltiin 8 aihetta, jotka liittyivät suunnitteluaiheisiin sekä tuotanto- ja teknologialuonteisiin kysymyksiin. Voittajajoukkue saa 600 tuhannen ruplan apurahan, tämä summa käytetään heidän kehityksensä tekniseen toteuttamiseen, Rostselmashin henkilöstöjohtaja Denis Radionov sanoi. – Olemme iloisia voidessamme sijoittaa nämä rahat, koska näemme saavamme paljon paremman tuloksen. Lähes koko ykkösvoittajatiimi palkkaa Rostselmashin. Projektorin pääpalkinnon voittanut projekti "Rfid-tunnisteisiin perustuvan tietojärjestelmän kehittäminen kokoonpanopajan hyttien liikkumisen seurantaan" on suunniteltu toteutettavan valmistumisen jälkeen tuotannossa. Tiimin edustajien mukaan heidän projektinsa tähtää koko konepajan työn automatisointiin: kuljettimen ohjaukseen sekä osien ja ohjaamojen etenemisen seurantaan. Saadakseen ideansa todelliseen toteutukseen Rostselmashin tuotantopajassa, tiimin jäsenet joutuvat käymään sarjaneuvotteluja DSTU:n teollisen coworking Garagen ja Donin suunnittelukeskuksen edustajien kanssa. Investoinnin saaneen projektin lisäksi nimettiin palkitut joukkueet. Kolmanneksi sijoittui "viljabunkkerin tyhjennysohjaus" -projektia ehdottanut tiimi. Toinen paikka - "Vyökiristin" -projektin tiimi. Ensimmäisen paikan ottivat opiskelijat, jotka työskentelivät "Tire Inflation" -tapauksen parissa - kaverit kehittivät automaattista järjestelmää puimurin renkaiden paineen säätämiseksi. Voittajatiimien osallistujat saivat nimelliset stipendit Rostselmash-yritykseltä ja lippulaivayliopistolta. Rostselmashin ylin johtaja totesi, että paikasta riippumatta projektoriin osallistujat kutsuttiin työskentelemään yhdessä erilaisissa projekteissa. Denis Radionov kertoi myös, että seuraavan yhteisprojektorin päivämäärät päätetään syyskuussa, ja osallistujien on ratkaistava useita uusia suunnittelu-, tuotanto- ja teknologisia tehtäviä. – Projektiliike DSTU:ssa kiihtyy. On tärkeää tuoda se kasvatusprosessiin: se kehittää ajattelua, antaa nuorille mahdollisuuden ymmärtää ongelma ja ratkaista se itse. Tällainen koulutusalusta mahdollistaa opiskelijoiden ohjaamisen ja urasuuntautumisen, DSTU:n rehtori Besarion Meskhi vakuuttaa. – Intensiivisen työn tuloksena monet kaverit ovat jo löytäneet työpaikan. Voidaan siis varmuudella sanoa, että projektori on muoto, joka yhdistää yrityksen ja yliopiston, mahdollistaa toisaalta tuotantoongelmien ratkaisemisen ja toisaalta opiskelijoiden osaamisen kehittämisen. suunnittelutoiminta ja insinööritaidot.