Pidän todella opiskelusta tässä yliopistossa, erinomaisista opettajista, erityisesti pidän opettajasta Mitrofanova Irina Petrovna (Laatujohtamisen ja innovaation laitos). Astu sisään ja hanki loistava tukikohta!
| 2019-02-04 |
Kuinka paljon kuinka paljon?!) Hei. Haluan kertoa sinulle tarinan siitä, kuinka oppilaitoksesta tuli koulutusyritys. Opiskelin yliopistossa alle kuukauden, menetin 30 (!) tuhatta ruplaa. Päätti lähteä hyväksi ja terveeksi. Ne, jotka opiskelevat osa-aikaisesti ja maksavat rahaa, kerron teille - olette perseestä kaikessa rauhassa, tässä instituutissa on ilmainen kirjekurssi. Opettajat ilmoittavat nimenomaisesti, että sinun on maksettava lisäkokeista päästäksesi kokeeseen. Jotkut esimerkiksi kaatuvat alas (en vitsaile). Älä luule...
| 2018-12-14 |
Minut haastateltiin kesäkuun lopussa opettajan työhön. Puhuin Zh. N. Dibrovan ja erään nuoren miehen kanssa. Johtopäätökset ovat seuraavat: haetaan yliopistoon opettajia, jotka: a) olisivat tieteessä mukana ja antaisivat konkreettisia tuloksia; b) tehnyt yhteistyötä yritysten kanssa opiskelijoiden harjoittelun ja työllistämisen järjestämisessä; c) osallistui eri kaupallisten rakenteiden ja toimialojen päälliköiden jatkokoulutukseen. Isäntien ajatuksia herättäviä kommentteja...
Mitä hyvää voi sanoa yliopiston johtamisesta? Unohda koko juttu! Yliopiston FOC:n tavalliset työntekijät viivästyvät ajoittain pysyvästi! Oman saunan asentaminen on rehtorille paljon tärkeämpää kuin se, miten työntekijät ruokkivat perheensä.
| 2018-06-02 |
Valmistuin tästä instituutista kauan sitten, luulin, etten lopettaisi opintojani. Jatkuva kassavirta! Toimit yhden summan kustannuksella, tulevaisuudessa se kasvaa eksponentiaalisesti. Tieto, sellaisella rahalla jättää paljon toivomisen varaa! Tämän yliopiston jälkeen astuin kaupalliseen instituuttiin, maksan todella TIEDOSTA! Välittömästi esineet siirretään, ja sitten nämä esineet kiinni (sinun on luettava suunnitelman mukaan) ilman materiaalin selityksiä. Jotkut opettajat itse sanoivat kirjoittavansa siitä myönteisiä arvosteluja ...
Lämmin kiitos mahdollisuudesta opiskella uudelleenkoulutuskeskuksessa, joka on erikoistunut henkilöstöjohtamiseen. Oppimisprosessi on järjestetty modulaariseen järjestelmään, mikä on erittäin kätevää. On mahdollista valita optimaalinen harjoitusaika. Erinomainen opetushenkilöstö. Erityiset kiitokset opettaja Talalaeva Svetlana Leonidovnalle. Saimme valtavan positiivisen latauksen tietoa, jota voidaan soveltaa käytännössä. Erittäin rakentava, selkeä, informatiivinen ja suuressa volyymissa esitetty ...
Olen CCI:n ja TM:n 1. vuoden opiskelija, suunta 19.3.02 (Viini) Haluan kiittää epäorgaanisen kemian opettajia mielenkiintoisista ja informatiivisista luennoista ja laboratoriotyöstä! Lisää tällaisia aktiviteetteja! Erityinen kiitos dekanaattien avusta opiskelijoille!
Olen opiskelija, 3 kurssia, CCI ja TM. Haluan ilmaista kunnioitukseni Kauppa- ja teollisuuskamarin laitoksen opettajille. Koska he investoivat meihin paitsi tietoon, myös osoittavat, että he eivät turhaan tulleet tänne opiskelemaan, että he eivät turhaan valinneet suuntaansa! Artamonova Maria Petrovna laittaa sielunsa meihin, Guchek Zhanna Leonidovna löytää oman lähestymistavan jokaiseen opiskelijaan (hän ei jätä ketään huomiotta), Bukhteeva Julia Mikhailovna inspiroi valtavaa rakkautta jatkotoimintaamme kohtaan, Ganina Vera Ivanovna antaa viimeisen voimansa meidän . ..
Lämmin kiitos kaikille eläinalkuperän laitoksen opettajille: Artamonova Marina Petrovna, Guchek Zhanna Leonidovna, Ganina Vera Ivanovna, Bukhteev Julia Mikhailovna. He ovat erittäin arvokkaita, korkeasti koulutettuja työntekijöitä, jotka ymmärtävät kaikki virheet, puutteet ja auttavat kurinalaisia opiskelijoita.
Opiskelen MSUTUssa, pidän siitä kovasti. Opettajat ovat erittäin hyviä. Erityiset kiitokset Artamonova M.P.:lle, Bukhteeva Yu.M.:lle, Ganina V.I.:lle ja Guchok Zh.N:lle.
Haluan kiinnittää huomiota esimiesten laadukkaaseen työhön ja välittämiseen asiakkaista. Esimerkiksi minun tapaukseni: minulla oli sairauden vuoksi väliin 3 viimeistä luokkaa CDP:ssä, oli erittäin mukavaa, kun puolentoista viikon kuluttua johtaja soitti minulle ja kutsui minut tulemaan ohittamiini aiheisiin. Hyväksyin tämän tarjouksen suurella ilolla. Tunteilta poissaolojen aikana minulle lähetettiin materiaalia pääsystä. Olen myös tyytyväinen tähän bonukseen. Kiitos. Mitä tulee itse kursseihin - kaikki aiheet opitaan erittäin hyvin. Pidin...
Hei! Olen tämän oppilaitoksen opiskelija; Istunto päättyi äskettäin ja haluan sanoa suuret kiitokset opettajille heidän tekemästään työstä, mielenkiintoisimmista luennoista ja laboratoriotunneista, heidän asenteestaan opiskelijoita kohtaan (ei koskaan kieltäytynyt auttamasta ketään minun kavereistani. ryhmä). Kiitos Olga Stanislavovna Voskanyan! Kiitos Anatoli Anatoljevitš Slavjanskille! Kiitos Svetlana Viktorovna Zhukovskaya! Kiitos...
Opiskelin tässä yliopistossa 4 vuotta. Haluan kiittää koko Shabolovkan opettajakuntaa, joka tuki kurssiamme kaikin mahdollisin tavoin. Arvosteluni ei koske tätä, vaan sitä, mitä ilkeitä työntekijöitä muissa rakennuksissa työskentelee. Astuin maistraatiin, suunnan kokeessa kysyttiin heti, maksoimmeko koulutuksen, kysyin oliko liian aikaista, koska emme tiedä onnistummeko kokeessa vai ei, jolle kaikki nauroivat (opettajat) ), ja niin teinkin, nyt kysymys on istunnon alussa, sivustolla, missä niin ...
Hyvää päivää kaikille lukijoille. Haluan kiinnittää huomionne Marina Vladimirovna Dmitrievan työhön: poikkeuksellisen huomaavainen lähestymistapa jokaiseen! Osallistuin hänen tunneilleen 1C Enterprise 8.3:ssa ja olin järkyttynyt siitä, kuinka monia toimintoja on olemassa, joista emme tiedä emmekä osaa soveltaa elämää! Olen äärettömän kiitollinen sellaiselle henkilölle kuin Marina. Hänen kokemuksensa ja lämpönsä auttavat hallitsemaan ohjelman lyhyessä ajassa. Onnea teille kaikille!)
| 2017-09-20 |
Tämän oppilaitoksen vastuuttomia, epäpäteviä työntekijöitä. Tämän oppilaitoksen vastuuttomat, epäpätevät työntekijät eivät pysty edes toimittamaan sinulle asiakirjojasi, puhumattakaan opiskelusta. Vastuuttomat ja epäpätevät työntekijät työskentelevät dekaanin toimistossa talouden, johtamisen ja lain alalla, erityisesti Kuzmina Anastasia Olegovna ja metodologi Trofimov Dmitri Vasilyevich. Jostain syystä he eivät voi tai halua tehdä työtään. Tämän henkilökunta...
| 2017-08-30 |
Vihdoinkin valmistuin tästä kauheasta yliopistosta ja voin kirjoittaa sanani! 4 vuotta sitten valitsin tämän yliopiston arvostelujen perusteella. Valitettavasti paljon on kuitenkin muuttunut tuona aikana. Eli kaikki on kunnossa: 1. Kun saavuimme ensimmäisenä vuonna yliopistoon Taganskajan metroasemalle, meille annettiin esitteitä istuntoaikataululla (ensimmäisenä opiskelupäivänä) ja kerrottiin, että nyt meillä on tunnit toinen rakennus tunnin päästä. Ja me kaikki ajoimme siihen rakennukseen. Mikä oli yllätyksemme, kun rakennus osoittautui yhdeksi tavallisen...
| 2017-08-01 |
Organisaatio alimmalla tasolla! Otettiin käyttöön "lisäkoulutus", jonka maksaminen tarkoittaa kokeiden / tentien maksamista. Joka päivä terminaalissa on valtavat jonot, opiskelijat maksavat "tietostaan". On monia aineita, jotka eivät edes liity erikoisalaasi ollenkaan! Kolmannesta vuodesta lähtien he opiskelivat iltaisin, eikä ketään kiinnosta, että he maksoivat päiväopetuksen. Mitä tulee koulutuskustannusten nousuun, tämä on vakautta. Monissa muissa yliopistoissa näin ei ole inflaatiosta huolimatta. Mitä tulee...
Jos opiskelet täällä, odota, että joudut maksamaan kaikesta työstä, ja vaikka he antaisivat sinulle tietoa, se ei ole kovin paljon.
| 2017-01-17 |
Hyvät hakijat ja tulevat työntekijät, älkää missään tapauksessa yrittäkö yhdistää kohtaloanne tähän TOIMISTOON! Täys kaaos on meneillään! Johto, jota edustavat Ivanova V.N., Vinogradova N.S., Dibrova Zh.N. ja 10 muuta henkilöä, voivat rohkeasti kirjoittaa, kohtelee työntekijöitä ja opiskelijoita vastenmielisesti. Koulutusprosessia ei ole täysin järjestetty, he haluavat maksaa palkkaa, he eivät halua! Viimeisten 2 vuoden aikana lähes 60 % pätevistä opettajista ja henkilökunnasta on lähtenyt!
Tietoja haarasta
Lipetskin kasakkojen teknologia- ja hallintoinstituutti on harjoittanut koulutustoimintaa yli 15 vuoden ajan. Ensimmäisen kasakan asema määrättiin Venäjän federaation opetusministeriön määräyksellä nro 587, 26.5.2014. Venäjän federaation opetusministeriön suorittamien seurantaindikaattoreiden mukaan yliopiston toiminta tunnustetaan tehokkaaksi.
Instituutilla on johtava asema alueen elintarvike- ja jalostusteollisuuden yritysten joukkokoulutuksessa ja asiantuntijoiden koulutuksessa seuraavilla aloilla: julkisen ruokailun teknologia ja organisointi, kasvisraaka-aineista valmistetut elintarvikkeet, hyödyketiede, teknisten prosessien ja teollisuudenalojen automatisointi, taloustiede, joka on Lipetskin alueen maatalousministeriön asiantuntija- ja analyyttinen alusta.
Alueellinen kasakkayliopisto kouluttaa henkilöstöä kasakkojen joukosta integroituakseen aluetalouteen ja on Lipetskin alueen erillisen kasakkayhdistyksen kasakkojen jatkuvan koulutuksen peruskeskus.
Instituutissa opiskelee yli 1000 opiskelijaa, joista noin 300 ensimmäisen vuoden opiskelijaa vuonna 2016. Vuodesta 2014 lähtien opiskelijat ovat työskennelleet kansainvälisessä lastenkeskuksessa "Artek" Krimillä, heidän työtään on merkitty keskuksen johdon kiitoskirjein. Opiskelijoiden joukossa ovat koko Venäjän olympialaisten kadetin "Kirill Razumovsky: tiedon korkeuksiin" voittajat, kansainvälisten tieteellisten ja käytännön konferenssien diplomaatit, Venäjän mestaruuden kolminkertainen voittaja, regatojen voittaja ja palkinnon voittaja. olympiavoittajien palkinnot, Venäjän mestaruuden hopeamitalisti soutussa Ivan Kuznetsov, kansainvälisten nyrkkeilykilpailujen osallistuja, urheilun mestariehdokas Hummedov Maksat, kasakkaopiskelija, koko Venäjän turnauksen SENE voittaja Nikolai Mishin, Venäjän mestaruuden voittaja , Neljän Kansakunnan Cupin voittaja, Euroopan mestari vuonna 2013, Gagarin Cupin voittaja vuonna 2014 lentopallossa Kubatin Denis. Opiskelijat osallistuvat aktiivisesti alueelliseen kasakkakenttäharjoitteluun, kasakkojen nuorisourheiluun ja yleisurheiluun, kasakkaratsastusnäytöksiin.
Zmeev Artemin ja Afonina Olgan luovat työt aiheesta: "Kasakat isänmaan puolustamisessa", omistettu Suuren isänmaallisen sodan voittopäivälle, saivat Moskovan hallituksen diplomit.
Osana Lipetskin alueen valtion ohjelman "Lipetskin alueen sisäpolitiikan täytäntöönpano vuosina 2014-2020" täytäntöönpanoa vuosina 2015 - 2016 instituutti isännöi "alueidenvälistä tieteellistä ja käytännön konferenssia "Agroteollisuuskompleksi Lipetskin alue - harppaus tulevaisuuteen" ja opiskelijoiden yliopistojen välinen tieteellinen ja käytännön konferenssi "Isänmaan palveleminen on kunnia".
Hallinto
Valmistautumisohjeet (kandidaatin tutkinto)
| Suunta | Salaus | Profiili |
|---|---|---|
| 15.03.04 | Teknisten prosessien ja tuotannon automatisointi | |
| Elintarvikkeet kasviraaka-aineista | 19.03.02 | Säilykkeiden ja elintarviketiivisteiden teknologia Viljan varastointi- ja käsittelytekniikka Leivän, makeisten ja pastan teknologia |
| Tuoteteknologia ja catering-organisaatio | 19.03.04 | Kulinaaristen tuotteiden ja makeisten keskitetyn tuotannon teknologia ja organisointi |
| Talous | 38.03.01 | Organisaatioiden taloustiede |
| hyödyketiede | 38.03.07 | Hyödykearviointi tavaroiden laadusta jakelun, varastoinnin ja myynnin vaiheissa |
Vuorovaikutus kasakkojen kanssa
Kasakkakomponenttia edustavat sellaiset rakenteet kuin henkisen kehityksen keskus, Khutor Mokry, Svjatoaleksandrovskajan kylä, kaupunginlaajuinen kasakkaryhmä osana Lipetskin alueen erillistä kasakkayhdistystä, Verkhniy Teleluyn kylän koulu, Gryazinskyn piiri. .
Lipetskin kasakkatekniikan ja johtamisinstituutin kasakkakomponentti on integroitu kaikentyyppisiin toimintoihin: koulutus, tieteellinen, koulutus. On otettu käyttöön 3 tieteenalaa, joissa tutkitaan syvällisesti kasakkojen kulttuuria, historiaa sekä henkistä ja moraalista kasvatusta.
Tieteellistä työtä tehdään seuraavilla aloilla:
- ohjausjärjestelmien automatisoinnin tieteellisten perusteiden kehittäminen elintarvike- ja jalostusteollisuuden yrityksissä;
- innovatiiviset elintarviketuotantoteknologiat;
- elintarvike- ja jalostusteollisuuden yritysten työn johtamismekanismien tutkimus;
- säilykkeiden tuotantotekniikoiden parantaminen;
- elintarviketurvan tieteellisen perustan kehittäminen alueella;
- innovatiivisten lähestymistapojen kehittäminen leipomotuotteiden tuotannon parantamiseksi.
Luettelo kumppaniyrityksistä
- Lipetskin telatraktoritehdas LLC
- LLC "Zarya" - kahvila "Carousel"
- OJSC "PROGRESS"
- JSC "Lipetsk Khladokombinat"
- CJSC "Lipetskpivo"
- OJSC Rosinka Company
- JSC "Lipetskkhlebmakaronprom"
- CJSC Trade House Perekrestok
- OAO Lipetskoblgaz
- OJSC "Lipetskin talonrakennustuotteiden tehdas"
- OAO Usmansky-hissi
- CJSC APG "Lebedyansky Elevator"
- LLC LPO "Electroapparat"
- CJSC "Gryazinsky Sugar Plant"
- LLC "Elävä vesi"
- LLC "Lipetskryba-Production"
- Meijeritehdas "Lipetsk" "Yritys DANON"
Yhteystiedot
|
Koko otsikko: Liittovaltion budjetin korkeakoulun "Moskovan valtion teknillinen ja johtamisyliopisto, nimeltään K.G. Razumovskin (ensimmäinen kasakkayliopisto)" Lipetskin kasakkojen teknologia- ja hallintoinstituutti (sivuliike) Lyhenne: LKITU (sivuliike) MSUTU niitä. KG Razumovsky (PKU) perustettiin vuonna 1953 elintarviketeollisuuden All-Union Correspondence Institute -instituutiksi. Yliopistolla on toistaiseksi Venäjän johtavan yliopiston asema, joka kouluttaa asiantuntijoita eri omistusmuotojen elintarvike- ja jalostusteollisuudelle. Lisäksi yliopisto valittiin maailman parhaiden elintarvikeyliopistojen listalle. Tällä hetkellä yliopisto kouluttaa asiantuntijoita elintarvike- ja jalostusteollisuuden eri sektoreille, koska juuri tämä teollisuus kehittyy nykyään kovaa vauhtia ja maataloustuotteiden vientitulot ovat lähes yhtä suuria kuin öljyn ja kaasun. Siksi pätevän henkilöstön pulaa taustalla osastoillamme valmistuneet teknikot löytävät onnistuneesti mielenkiintoisia, hyvin palkattuja työpaikkoja ja ovat aina kysyttyjä suurissa yrityksissä.Tarjoamme opiskelijoille täyden valikoiman syvällistä tietoa, mukaan lukien uusien ideoiden ja menestyvien teknologioiden kehittäminen tiiviissä yhteistyössä tunnettujen venäläisten tutkimuslaitosten ja tutkimuskeskusten kanssa. Käytäntö osoittaa, että korkeakoulututkinnon suorittaneet eivät vain sopeudu nopeasti markkinatalouteen, työskentelevät dynaamisesti muuttuvassa ympäristössä, vaan pystyvät myös osallistumaan uusien, tehokkaiden, korkean teknologian talousklusterien muodostumiseen.Yliopiston olemassaolon vuosien aikana yliopiston operatiivisessa johdossa olevien rakennusten pinta-alaa on laajennettu 4 kertaa. Rakennettiin urheilu- ja virkistyskeskus. Yliopiston kansainvälistä toimintaa pystyttiin merkittävästi nykyaikaistamaan. Yhteistyötä Kiinan, Intian, Norjan ja Islannin yliopistojen kanssa kehitetään. Koulutuksen tasotToisen asteen ammatillinen koulutus:Toisen asteen ammatillinen koulutus (VET) on ammatillisen koulutuksen taso, jonka tavoitteena on kouluttaa ammattilaisia ja keskitason työntekijöitä kaikille talouden sektoreille. Koulutus perustuu:
Koulutusjaksoarvosanan 9 perusteella:
Korkeampi ammatillinen koulutus:Korkeakouluopetuksen tavoitteena on varmistaa korkeasti koulutetun henkilöstön koulutus kaikilla tärkeimmillä yhteiskunnallisesti hyödyllisen toiminnan osa-alueilla yhteiskunnan ja valtion tarpeiden mukaisesti, yksilön henkisen, kulttuurisen ja moraalisen kehityksen tarpeisiin vastaaminen, koulutus syventävä ja laajentava, tieteellinen ja pedagoginen pätevyys. (Koulutuksesta Venäjän federaatiossa annetun liittovaltion lain 69 artikla). Perustutkinto- korkea-asteen ammatillisen koulutuksen ensimmäinen taso. Vahvistetaan kandidaatin tutkinnolla akateemisen kandidaatin tutkinnon tai kandidaatin tutkinnon myöntämisellä. Työpaikkaa haettaessa se antaa oikeuden työpaikkaan, johon kelpoisuusvaatimukset edellyttävät korkeakoulututkintoa, ja antaa myös oikeuden jatkaa opintojaan maistraatissa. Kandidaatin ohjelmissa valitaan profiileja, joiden tarkoituksena on muodostaa opiskelijoiden erityiskompetenssit oppimisprosessissa ja valmentaa heitä ammatilliseen toimintaan. Päätoimisen opiskelun kesto - 4 Vuotta. Maisterin tutkinto- kaksitasoisen korkeakoulujärjestelmän toinen osa, josta valmistuvat syvällisemmän erikoistumisen ammattilaiset, jotka kykenevät ratkaisemaan monimutkaisia ongelmia. Päätoimisten opintojen kesto on 2 vuotta. Ammatillinen jatkokoulutus:PhD- korkea-asteen koulutuksen saaneiden henkilöiden jatkokoulutuksen muoto, jonka tarkoituksena on valmistaa heitä tieteiden kandidaatin tutkintoon. Jatko-opintoja suoritetaan päätoimisina ja osa-aikaisina. Jatko-opintojen kesto päätoimisessa koulutuksessa ei saa ylittää 3 vuotta, kirjeenvaihto - 4 vuotta. Tohtori- henkilöiden jatkokoulutuksen muodot tieteiden tohtorin tutkintoon valmisteltaessa. Tohtoriopintojen kesto ei saa ylittää kolmea vuotta. Toinen aste- tämä on korkea-asteen koulutuksen pääohjelmien kehittämistä olemassa olevan tai keskeneräisen korkeakoulutuksen perusteella. Toinen korkeakoulutus mahdollistaa toisen alan asiantuntijan, mutta toisin kuin ensimmäinen korkeakoulutus, tämä voidaan tehdä vain kaupallisin perustein. Suunnan valinta riippuu hakijan asettamista tavoitteista: joko hankkia ensimmäiseen liittyvä erikoisala tai täydentää sitä. Koulutuksen kesto alkaen 3 vuotta. Ammatillinen lisäkoulutus:Täydennyskoulutuskeskus tarjoaa ammatillista täydennyskoulutusta yliopiston kaikkien alueiden ja erikoisalojen asiantuntijoille ammatillisen tietämyksen, liike-elämän osaamisen ja uuteen ammatilliseen toimintaan valmentamiseksi. Täydennyskoulutuskeskus tarjoaa opiskelijoille noin 300 ohjelmaa. Ohjelmien kehitysaika on 72 - 500 tuntia. (Koulutuksesta Venäjän federaatiossa annetun liittovaltion lain 76 artikla). OpiskelumuodotKokopäiväinen koulutus Valittuaan tämän korkea-asteen koulutuksen tavan, opiskelijan tulee osallistua luentoihin ja seminaareihin sekä suorittaa lukukauden lopussa tentit. Osa-aikainen koulutus Mahdollisuuden korkea-asteen koulutuksen suorittamiseen keskeyttämättä työskentelyä tarjoaa osa-aikainen, myös iltaopetus. Tässä muodossa tunnit pidetään iltaisin tai viikonloppuisin ja päiväsaikaan opiskelija voi työskennellä. Ulkopuoliset opinnot Kirjeenvaihto-opetukseen liittyy melko paljon itseopiskelua yhdistettynä päätoimiseen koulutukseen. Kirjeenvaihtolomake on yleensä jaettu kahteen vaiheeseen:
Yleensä vaiheet ovat ajallisesti merkittävästi erillään ja tentit pidetään kahdesti vuodessa - talvella ja kesällä. Etäopiskelu Kun mahdollisuus etävuorovaikutukseen opiskelijoiden kanssa syntyi, syntyi vastaava uusi koulutusmuoto. Etäopiskelu tarkoittaa opitun materiaalin toimittamista opiskelijoille ja heidän opiskelijoilleen etäviestintä opettajien kanssa Internet-palveluita käyttäen:
Samalla opiskelijat itse valitsevat ajan itsenäiseen työskentelyyn ja he voivat olla kysymyksissä yhteydessä opettajaan. Etäopetuksen avulla voit saada koulutuksen toisessa kaupungissa poistumatta kotoa. Instituutit ja koulutusalueet:1. Elintarviketeknologian instituutti Eläinperäinen ruoka 2. Järjestelmäautomaation, tietotekniikan ja yrittäjyyden instituutti Teknisten prosessien ja tuotannon automatisointi 3. Taloustieteen, johtamisen ja oikeustieteen instituutti Talous 4. Institute of Technology Management Tekniset koneet ja laitteet 5. Sosiaalisen ja humanitaarisen teknologian instituutti Kevyen teollisuuden tuotteiden teknologia 6. Biotekniikan ja kalatalouden instituutti Biologia Yliopisto- korkeakoulu, jossa koulutetaan perus- ja monien soveltavien tieteiden asiantuntijoita. Pääsääntöisesti se tekee myös tutkimustyötä. Monet nykyaikaiset yliopistot toimivat koulutus-, tiede- ja käytännön komplekseina. Yliopistot yhdistävät useita tiedekuntia, jotka edustavat yhdistelmää eri tieteenaloja, jotka muodostavat tieteellisen tiedon perustan. Moskovan valtion teknillisen ja johtamisyliopiston pääerikoistuminen. KG Razumovsky - koulutus elintarviketeollisuudelle. Nykyään yliopisto kouluttaa taloudellisten, teknologisten, mekaanisten, biologisten ja humanitaaristen profiilien asiantuntijoita elintarvike- ja jalostusteollisuudelle, kalataloudelle ja suurtalousyrityksille. Moskovan valtion teknillinen ja johtamisyliopisto perustettiin vuonna 1953 All-Union Correspondence Institute of the Food Industryksi. Yliopiston tärkeä piirre on soveltavan ja akateemisen koulutuksen yhdistäminen sekä vahva isänmaallinen ja kasvatuksellinen komponentti. Tämä herättää kiinnostusta yliopistoa ja sen valmistuneita kohtaan monien kotimaisten ja ulkomaisten yritysten, yritysten ja tutkimuslaitosten keskuudessa.
Ensisijainen erottava piirre, joka erottaa MSUTUn muista yliopistoista, on koulutusprosessin jatkuva päivitys. Tämän opetuksen lähestymistavan seurauksena yliopisto-ohjelmat vastaavat täysin talouden ja sosiaalialan, tieteen, teknologian, liittovaltion ja alueellisten työmarkkinoiden kehityksen vaatimuksia. MSUTU tarjoaa uuden tiedon hankinnan tiiviissä yhteistyössä tunnettujen venäläisten tutkimuslaitosten ja tutkimuskeskusten kanssa. Siksi MSUTUsta valmistuneet ovat kilpailukykyisiä ammattilaisia, joilla on luova innovatiivinen ajattelu. He eivät vain sopeudu nopeasti dynaamisesti muuttuvaan ympäristöön, vaan pystyvät myös osallistumaan uusien tehokkaiden korkean teknologian talousklusterien muodostumiseen. Yliopisto pitää erittäin tärkeänä yhteistyön kehittämistä ulkomaiden kanssa. Moskovan valtion teknillisen yliopiston kansainvälinen laitos. K. G. Razumovsky sai ehdotuksia yhteistyöstä ja kumppanuuksien perustamisesta Euroopan yhteisön ja ulkomaisten yliopistojen kanssa, mukaan lukien:
 
|