Adverbi- tämä on itsenäinen osa puhetta, joka tarkoittaa toiminnan merkkiä, merkkiä, harvoin - esinettä. Adverbit ovat muuttumattomia (poikkeuksena kvalitatiiviset adverbit in -o 1.) ja liitä verbi, adjektiivi, toinen adverbi (juokse nopeasti, erittäin nopeasti, erittäinnopeasti). Lauseessa adverbi on yleensä adverbi.

Harvoissa tapauksissa adverbi voi liittyä substantiiviin: kisajuoksu(substantiivilla on toiminnan merkitys), pörröinen munakudonta, kahvi Varsovassa. Näissä tapauksissa adverbi toimii epäjohdonmukaisena määritelmänä.

Adverbien luokittelu tapahtuu kahdella perusteella - funktion ja merkityksen mukaan.

Adverbien luokitus funktion mukaan

Toiminnan mukaan erotetaan kaksi pronominiluokkaa - merkitsevät ja pronomiinit.

Merkittävä adverbit nimeävät toiminnan merkkejä tai muita merkkejä, pronominaalinen- osoita niitä, vrt.: oikealla- missä, päällävasemmalle- jossain, tyhmä- miksi helvetissä- siis eilen- aina.

Kuten jo mainittiin, kompleksissa 2 pronomiaaliset adverbit eivät ole adverbiluokka, vaan pronominiluokka (ks. s. 349).

Pronominaaliset adverbit voidaan jakaa luokkiin pronominien luokituksen mukaan, esimerkiksi: siellä, siellä sittenmissä- indeksi, missä, missä, miksi- kysely-sukulainen, kaikkialla, kaikkialla- määritteleminen jne.

Adverbien luokittelu merkityksen mukaan

Adverbeja on kaksi merkityksen mukaan - attribuutti ja adverbi.

Determinantit adverbit kuvaavat itse toimintaa, itse merkkiä - tapaa, jolla toiminto suoritetaan tai merkin kvantitatiivista ominaisuutta (kaunis, hauska, mielestäni jalan, erittäin)- ja ne on jaettu seuraaviin luokkiin:

laadullinen tai toimintatapa(miten? millä tavalla?): olisistro, niin, yhdessä"

määrällisiä tai mittoja ja asteita(missä määrin? missä määrin?):hyvin, ei ollenkaan, kolme kertaa.

olosuhteet huomioon ottaen adverbit nimeävät toiminnan ulkopuolisia olosuhteita ja jaetaan seuraaviin luokkiin:

paikoissa(missä? missä? mistä?): oikealla, siellä, yläpuolella;

aika(milloin? kuinka kauan?): eilen, sitten, kevät, milloin",

syyt(miksi?): hätäisesti, miksi, koska

tavoitteet(miksi? miksi?): vihasta, miksi sitten.

Adverbien kieliopilliset merkit

Adverbien tärkein morfologinen ominaisuus on niiden muuttumattomuus - tämä on niiden jatkuva morfologinen ominaisuus.

Kuitenkin laadulliset adverbit in -o/-e, laadullisista adjektiiveista muodostetuilla on vertailuasteita.

Muuttumattomuutensa vuoksi adverbi yhdistetään lauseen muihin sanoihin adjunktiolla. Lauseessa se on yleensä seikka.

Jotkut adverbit voivat toimia predikaattien nimellisenä osana. Useimmiten nämä ovat persoonattomien lauseiden predikaatteja. (Merellä on hiljaista) Jotkut adverbit voivat kuitenkin toimia myös kaksiosaisten lauseiden predikaatteina (Keskustelu on rehellistä, hän on naimisissa).

Adverbit, jotka toimivat osana predikaattipersoonatonta lausetta, erotetaan toisinaan itsenäiseksi puheosuudeksi tai itsenäiseksi kategoriaksi adverbin sisällä ja niitä kutsutaan tilakategorian sanoiksi (tilasanat, predikatiiviset adverbit) (ks. s. 357-358).

Laadullisten adverbien vertailuasteet in-noin minä -e

Adverbien vertailuasteet sekä adjektiivien vertailuasteet osoittavat ominaisuuden suurempaa / pienempää tai suurempaa / vähäisempää ilmentymisastetta. Adverbien ja adjektiivien vertailuaste on samanlainen.

Vertaileva adverbit osoittavat piirteen suurempaa tai pienempää ilmentymisastetta:

subjektin yhdelle toiminnalle verrattuna saman subjektin toiseen toimintoon: Petya juoksee paremmin kuin hyppää;

yhden subjektin toiminta verrattuna toisen subjektin samaan toimintaan: Petya juoksee nopeammin kuin Vasya;

subjektin toiminta verrattuna tämän subjektin samaan toimintaan muulloin: Petya juoksee nopeammin kuin ennen;

yhden subjektin toiminnalle verrattuna toisen subjektin toiseen toimintaan: Lapsi juoksee hitaammin kuin aikuinen kävelee.

Kuten adjektiivi, adverbin vertailuaste voi olla yksinkertainen ja monimutkainen.

Yksinkertainen vertaileva tutkinto adverbit muodostetaan lisäämällä positiivinen aste varteen ilman -noin(ja ilman segmenttejä kokki) formatiivisia jälkiliitteitä -hän(t), -e, -hän/-sama: lämmin-häntä, äänekkäämpi,

aikaisemmin, syvemmälle.

Adverbin yksinkertainen vertaileva aste eroaa adverbin yksinkertaisesta vertausasteesta syntaktiselta toiminnaltaan: adverbi on lauseessa oleva seikka (Hän hyppäsi korkeammalle kuin isänsä) tai osa predikaattia persoonatonta lausetta (tuli lämpimämmäksi) ja adjektiivi toimii osana kaksiosaisen lauseen predikaattia (Hän on isäänsä pidempi) tai määritelmänä (Anna minulle pienempi lautanen.)

Vertaileva yhdistelmätutkinto adverbeilla on seuraava rakenne: elementit enemmän/vähemmän+ positiivinen tutkinto (Hän hyppäsinolla on korkeampi kuin isä).

Superlatiivit tarkoittaa piirteen suurinta/vähittäistä ilmentymisastetta.

Toisin kuin adjektiiveilla, adverbeillä ei ole yksinkertaista superlatiiviastetta. Yksinkertaisen vertailevan tutkinnon jäänteet esitetään vain fraseologisoituina käännöksinä nöyrimmin blsago-Annan, kumarran.

Yhdistelmä superlatiivi Vertailevat adverbit muodostetaan kahdella tavalla:

1) eniten / vähiten + positiivinen tutkinto (Hän hyppäsikorkein);

2) yksinkertainen vertaileva tutkinto + kaikki / kaikki (Hän hyppäsi korkeammallekaikki); ero adjektiivien superlatiivivertailuasteeseen on se, että adverbin yhdistelmäsuperlatiivivertailuaste toimii olosuhteen syntaktisessa funktiossa, ei kaksiosaisen lauseen predikaatin nominaalitas-ti.

Jotkut kvalitatiiviset adverbit, kuten jotkin kvalitatiiviset adjektiivit, eivät muutu vertailuasteissa, esimerkiksi adverbi erityisesti.

Muuttumattomia sanoja, jotka toimivat ei-lg-ich-lauseiden predikaatteina, kutsutaan valtion luokan sanat(predikatiiviset adverbit, persoonattomat predikatiiviset sanat).

Tilakategorian sanat tarkoittavat luonnon tilaa (Beshokylmä), henkilö (at sydämessäniiloisesti. minullekuuma), toimien arviointi (Voit mennä elokuviin).

Ilmoita luokkasanat päätteellä -noin, Adjektiiveista muodostetuilla voi olla vertailuasteita (C tulla joka päiväksihirviä kaikkikylmempää / kylmempää).

Kielitieteessä todellakin joskus nämä sanat erotetaan merkittäväksi osaksi puhetta, jota kutsutaan tilakategoriaksi. Tämän ryhmän sanat on jaettu sanoiksi, joita voidaan käyttää muissa taksiasennossa (vrt.: Meri on hiljainen(adj.) - Hän istui hiljaa(adv.) - Hiljaista luokkahuoneessa(kat. comp.)), ja sanat, joita voidaan käyttää vain predikaatin impersonaalin lauseen nimellisosan funktiossa: voi ollamahdotonta, peloissaan, häpeissään, häpeissään, on aika, anteeksi jne. Näiden sanojen erottuva piirre on, että ne eivät yhdisty aiheeseen ja menettävät kyvyn osoittaa toiminnan merkkiä (hauskaa) tai aihe (laiskuus). Kielitieteessä on kuitenkin laajalle levinnyt näkemys, jonka mukaan tilaluokan sanoja pidetään na-puheen alaryhmänä. Tällaisella kuvauksella adverbi osana puhetta sisältää sanat, jotka ovat keskenään vaihdettavissa (tai joilla on vain vertailuasteita) sanoja, jotka voivat toimia vain olosuhteena (kävele, oikea,missä), ehdotetun olosuhteen ja persoonattoman predikaatin funktiossa

(okei, kylmä) tai vain predikaatin persoonattoman lauseen funktiona (häpeää, anteeksi, ei sallittua). "

Koulutuskomplekseilla on seuraavat piirteet adverbin tutkimuksessa osana puhetta.

Komplekseissa 1 ja 3 adverbiä opiskellaan luokalla 7, tämä on viimeinen itsenäinen puheosa, jonka opiskelun jälkeen opiskelijat siirtyvät puheen palveluosiin.

Kompleksissa 2 adverbiä tutkitaan arvosanalla 6 ennen pronominia. Tämä johtuu siitä, että kuten jo mainittiin kuvattaessa pronominia osana puhetta, kompleksi 3 sisältää pronominaaliset adverbit pronomineina, ei adverbejä.

Adverbien luokittelusta puhuvissa komplekseissa 1 ja 3 ei kiinnitetä erityistä huomiota adverbien erotteluun merkitseviin ja pronominaalisiin. Kompleksi 3 tuo samaan aikaan merkitsevät ja pronominaaliset adverbit yhdelle riville. Joten esimerkkeinä adverbeistä, joilla on paikka merkitys, sanat kaukana, jossain, jossain, lähellä. Kompleksi 1 havainnollistaa pohjimmiltaan kaikkia teoreettisia asentoja merkitsevillä adverbeillä, mutta erikseen mainitaan, että adverbejen joukossa on demonstratiivisia (tässä, siellä, täällä, siellä) epävarma (jossain, jossain, jossain) kyselevä (missä, missä, miksi), negatiivinen (ei missään, ei missään, ei missään). Kuten esimerkeistä voidaan nähdä, näiden ryhmien valinta on mahdollista vain pronominaalisten adverbien joukosta.

Kysymys adverbien riveistä merkityksen mukaan ratkaistaan ​​komplekseissa seuraavasti.

Kompleksi 1 ehdottaa, että tehdään ero olosuhteiden ja attributiivisten adverbien välillä, kun taas sanotaan, että adverbit tarkoittavat toimintatapaa, aikaa, paikkaa, syytä, tarkoitusta. (mennä kävellen / illalla / sinne), ja determinatiivit tarkoittavat mittaa ja astetta, laatua, toimintatapaa (kaksinkertaistuu / hieman, tuskin). Tämä luokitus on hämmentävä. Ei ole selvää, miten "toimintatapa" olosuhteiden alaluokkana ja "toimintatapa" determinanttien alaluokkana erotetaan. Adverbi esimerkissä kävellä, kuvaa varmasti tapaa, jolla toiminto suoritetaan, ja se tulisi luokitella attributiiviseksi, ei adverbiaaliksi.

Kompleksi 2 ei jaa adverbejä attribuutio- ja adverbiadverbeihin ja erottaa välittömästi 6 adverbiryhmää merkityksen mukaan: toimintatapa, mitta ja aste, paikka, aika, syy, tarkoitus.

Kompleksi 3 luokittelee adverbit samalla tavalla kuin kompleksi 2.

Kaikki kolme kompleksia kuvaavat adverbien vertailuasteita -o/-e.

Samalla kompleksi 1 kuvaa adverbien vertailuasteita sekä

adjektiivien vertailuasteita kuvattaessa vain korostuksia

keinot ilmaista merkin suurempaa ilmentymistä: ulkoinen shell-

häntä, tarkkaavaisemmin, tarkkaavaisemmin kuin kaikki. Kompleksit 2 ja 3 osoittavat myös komponentin yhdisteen muodostaman piirteen vähäisemmän ilmentymisen Vähemmän positiivisella tutkinnolla. Superlatiivin vertailuasteen ilmaisutavista kaikki kolme kompleksia mainitsevat vain komparatiivin yhdistelmän elementtien kanssa. yhteensä (kaikki): teki parhaansa.

Komposiittivertailuasteiden kuvaus ei ole yhtenäinen komplekseissa. Kompleksit 1 ja 3 puhuvat yhdistelmämuodoista kahden sanan yhdistelmänä, mikä on väärin: yhdistelmämuodon kaksi komponenttia ovat yksi sana analyyttisessä muodossaan; tämä on tärkeää ymmärtää adverbin morfologisen analyysin kannalta. Kompleksi 2, puhuen yhdistelmävertailuasteesta, nimeää elementit lisää ja Vähemmän partikkeleita, mutta kuvataan yhdistelmä-superlatiivina kahden sanan yhdistelmänä, mikä on epäjohdonmukaista.

Kaikki kolme kompleksia, kun tarkastellaan adverbin vertailuasteita, samoin kuin adjektiivissa, puhuvat vertailevasta ja superlatiivista, eivätkä ne erottele positiivista vertailuastetta, ja sitä pidetään "ei yhtään".

Vertailuasteita tutkittaessa tulee kiinnittää erityistä huomiota kriteereihin, joilla adjektiivien ja adverbien yksinkertaisen komparatiivin ja yhdistelmäsuperlatiiviasteet erotetaan toisistaan. Tämä ero tehdään niiden syntaktisten suhteiden ja syntaktisten toimintojen mukaan: adjektiivi selittää sanan, jolla on subjektimerkitys ja voi olla kaksiosaisen lauseen predikaatti (Hän on pidempi kuin muut opiskelijat / pidempi kuin kaikki muut opiskelijatluokka), ja adverbi selittää verbin ja toimii seikkana (Hän hyppäsi korkeammalle kuin muut / korkeammalle kuin kaikki luokassa) tai sitä käytetään itsenäisesti ja se toimii persoonattoman lauseen predikaattina (Ulkona lämpenee.) Auttaakseen opiskelijoita erottamaan adjektiivin ja adverbin välillä opiskelijat voivat myös korvata vertailuasteet positiivisella: Hän on pidempi kuin muut luokassa voidaan korvata Hän on pitkä, a Hän hyppäsi korkeammalle kuin muut päällä Hän hyppäsi korkealle.

Erityistä huomiota tulee kiinnittää valtion luokan sanojen kysymykseen.

Kaikki tilaluokan sanakompleksit on merkitty erityiseksi sanakategorioksi. Kompleksissa 1, sen uusimmissa painoksissa, nämä sanat on erotettu itsenäiseksi puheen osaksi - tilaluokkaan. Kompleksissa 2 näitä sanoja kutsutaan "tilasanoiksi" ja ne kuvataan adverbeja käsittelevässä osassa. Kompleksi 3 mainitsee tämän kielellisen ilmiön otsikossa "Ota huomioon", jossa todetaan, että "adverbeistä erottuu sanaryhmä, joka ilmaisee henkilön tai ympäristön tilaa" ja että näillä sanoilla on omat ominaisuutensa: ne ovat persoonattomien lauseiden predikaatteja ja niitä käytetään nipun kanssa, mikä on epätyypillistä adverbille. Tästä huolimatta luokan sanat

sijoituksia kompleksissa 3 ei enää mainita, ja se on otettava huomioon useissa muissa adverbeissä.

Suurin osa ajasta "Adverbi" -aiheen tutkimisessa on omistettu oikeinkirjoitukselle, mikä johtuu adverbien oikeinkirjoituksen objektiivisesta vaikeudesta.

§yksi. Adverbin yleiset ominaisuudet

Adverbi on itsenäinen osa puhetta.

Adverbit ovat heterogeeninen sanaluokka. Se sisältää väistämättömiä, konjugoimattomia ja epäjohdonmukaisia ​​sanoja. Adverbit liitetään muihin sanoihin. Useimmat adverbit ovat merkityksellisiä sanoja, esimerkiksi: eilen, vasemmalla, aamulla, kaukaisuuteen, hyvin, mutta on myös pronomineja, esim. missä, missä, kaikkialla (siellä- osoittaa, missä missä- kyselevä ja suhteellinen, kaikkialla- lopullinen). Pronominaalisilla adverbeillä on adverbimuoto ja pronominien rooli. Pronominaaliset adverbit ovat vanhimpia.

Adverbiluokka täydentyy puheen eri osien sanoilla: substantiivit, adjektiivit, verbit, numerot. Adverbiksi tullessaan sana menettää muille puheen osille ominaiset ominaisuudet, muuttuu ennalleen, sitä käytetään leimana.

1. Kieliopillinen merkitys- merkki merkistä, toiminnan merkki, harvemmin - merkki esineestä.

Erittäin kaunis - merkki merkistä,
Hauskaa nauraminen on merkki toiminnasta,
Kahvi turkkilainen- objektin attribuutti.

Adverbit vastaavat erilaisiin kysymyksiin. On järkevämpää tuoda ne alle, kun tarkastellaan adverbien luokkia merkityksen mukaan.

2. Morfologiset ominaisuudet:

• pysyvä - muuttumattomuus
• muuttuja - vertailuasteet (vain laatuadjektiiveista muodostetuille adverbeille: hyvä - parempi, kaunis - kauniimpi).

3. Syntaktinen rooli lauseessa- seikka tai predikaatti kaksiosaisissa lauseissa.

Saimme työn valmiiksi nopeasti.

Hän on naimisissa.

merkintä:

Tärkeää tietoa sanoista -0- persoonattomissa lauseissa on annettu tässä luvussa osoitteessa.

§2. Sijoitukset arvon mukaan

1. Olosuhteet:

1) paikat (missä? missä? mistä?): vasemmalla, kaukana, yläpuolella, siellä, siellä, alhaalla ,

2) aika (milloin? kuinka kauan?): kevät, eilen, sitten, milloin, kauan,

3) syyt (miksi?): harkitsemattomasti, typerästi, typerästi, koska

4) tavoitteet (miksi? mitä varten? mihin tarkoitukseen?): miksi, sitten, pahasta.

2. Determinantit:

1) laadullinen tai toimintatapa (miten? millä tavalla?): hauskaa, hitaasti, niin, me kolme,

2) kvantitatiivisia eli mittauksia ja asteita (missä määrin? kuinka paljon?): hyvin, ei ollenkaan, kolme kertaa.

Laadullisten adverbien luokka on lukuisin.

§3. Laadulliset adverbit kielessä -o//-e. Vertailuasteet

Kvalitatiiviset adverbit muodostetaan kvalitatiivisista adjektiiveista jälkiliitteiden -о tai -е avulla.
Kuten adjektiiveilla, tällaisilla adverbeillä on vertailuasteita, jotka osoittavat, kuinka attribuutti ilmenee: suuremmassa (vähemmän) tai suurimmassa (vähiten) asteessa.
Esimerkkejä:

• positiivinen aste: poika laulaa äänekkäästi.
• vertaileva tutkinto: poika laulaa kovempaa, kuin tavallisesti. Poika laulaa kovempaa kuin hänen ystävänsä.
• Superlatiivi: Poika laulaa äänekkäin.

Kuten adjektiivit, adverbeilla on yksinkertaisia ​​ja yhdistelmiä vertailuasteita.
Yksinkertainen vertaileva aste muodostetaan päätteillä: -ee-, -hei-, -e-, -she-, esimerkiksi:

hauskaa - hauskempaa (hauskempaa)
helppoa - helpompaa
ohut - ohuempi.

Adverbien vertailuasteen yhdistelmämuoto muodostuu sanayhdistelmästä lisää tai Vähemmän ja adverbimuodot positiivisessa asteessa, esimerkiksi:

lisää ohut, Vähemmän helposti, lisää selvästi, Vähemmän kirkas.

Superlatiivit ovat myös yksinkertaisia ​​ja yhdistelmämuotoja, mutta nykykielessä yhdistelmämuoto on yleisempi. Se muodostetaan sanoilla: suurin osa tai vähiten: suurin osa Vakavasti, vähiten kirkkaat kuin sanatkin kaikki ja Kaikki yhteensä esimerkiksi vakavammin kaikki, maukkaampaa Kaikki yhteensä.

merkintä:

Sanojen jälkeen suurin osa ja vähiten adverbia käytetään positiivisessa asteessa ja ennen sanoja kaikki ja Kaikki yhteensä adverbi - vertailuasteella.

Adverbien yksinkertainen superlatiiviaste esiintyy vain joissakin stabiileissa yhdistelmissä: mitä nöyrimmin, nöyrimmin, syvimmin, kaikkein kunnioittavasti Pyydän.

Joillekin adverbeille vertailuaste on vakioominaisuus.

Sinä lisääälä kirjoita minulle. Sinä paremminälä kirjoita minulle.

Tässä ovat sanat enemmän on parempi eivät ole vertailutasoa.

Yleensä adverbit komparatiivisessa tai superlatiivitasossa ilmaisevat saman merkityksen kuin adverbi positiivisessa asteessa: Poika lauloi kovempaa(vielä enemmän äänekkäästi, arvokomponentti äänekkäästi suhteellisen säilynyt).

Yllä olevissa esimerkeissä: Sinä lisääÄlä kirjoita ( lisää ei tarkoita: paljon). Sinä minulle paremminÄlä kirjoita ( paremmin ei tarkoita: Hyvä)

§ neljä. Mitä laskea? Osavaltioluokan adverbit ja sanat

Kuten aina, tämä osio käsittelee erilaisia ​​​​tulkintoja, mielipiteitä ja näkökulmia.

Mikä on ongelma? Mistä keskustellaan?

Kielessä on joukko sanoja, joilla on joitain ominaisuuksia.
Nämä sanat kuvaavat luonnon tai ihmisen tilaa:

Kadulla kylmä. minulle kylmä.

Muodollisesti tämä ryhmä yhdistää sanat loppuliitteen -o kanssa, joka muodostuu kvalitatiivisista adjektiiveista ja jolla on vertailuasteita.

Ulkona tuli kylmä . Kadulla kylmempää kuin kotona Kylmin oli pohjakerroksessa.

Esimerkeistä voidaan nähdä, että lauseessa nämä sanat ovat osa predikaattia persoonattomissa lauseissa.

Perinteisesti tätä sanaryhmää pidettiin erityisten adverbien ryhmänä, eikä sitä erotettu erilliseksi osaksi puhetta. Useat kirjailijat korostavat oppikirjoissaan erityistä puheen osaa. He kutsuvat sitä eri tavalla. Useimmiten akateemikko V.V. Vinogradov - tilaluokka. Tälle sanaryhmälle tunnetaan myös muita nimiä: predikatiiviset adverbit, tilasanat ja jopa valtion nimi.

• Hänen kylmä(osavaltion kat.).
• Hän vastasi kylmä(adverbi).
• Hänen kasvonsa olivat kylmä , hänessä ei ollut edes hymyn varjoa (lyhyt adjektiivi).

Sanat: voi, ei voi, häpeä, on aika, anteeksi ja muita vastaavia homonyymejä muiden puheenosien joukossa ei ole. Niitä käytetään vain osana persoonattoman lauseen predikaattia ja ne kuuluvat tilaluokkaan.

Vaihtoehtoinen näkökulma määrittelee nämä sanat erityiseksi adverbien alaryhmäksi. Tässä tapauksessa johdonmukaisuuden säilyttämiseksi on ymmärrettävä, että lauseen adverbit voivat olla adverbi, jotkut adverbit voivat olla adverbi ja predikaatti persoonattomassa lauseessa ja jotkut adverbit voivat olla vain predikaatti impersonaalissa tuomita.

Oikealla oli metsä.
Hän vastasi kylmästi.
Hänestä tuli kylmä.
Olin häpeissäni.

voiman testi

Tarkista ymmärryksesi tästä luvusta.

Viimeinen koe

1. Onko oikein uskoa, että adverbeihin kuuluu käännettämättömiä, ei-konjugoituja ja ristiriitaisia ​​sanoja?

2. Mikä on adverbien syntaktinen suhde muihin sanoihin?

   • Koordinaatio
   • Ohjaus
   • viereinen

3. Ovatko kaikki adverbit merkityksellisiä sanoja?

4. Millä adverbeillä on ei-pysyvä (muuttuva) vertailuasteen merkki?

   • Jokaisella on
   • Kvalitatiivisista adjektiiveista muodostetuille adverbeille

5. Mitä jälkiliitteitä käytetään adverbejen muodostamiseen laatuadjektiivista?

   • Liitteet -o- tai -e-
   • Liitteet -mu- (-hän-)
   • Suffiksi -th- (-heidän-)

6. Missä määrin laadullisia adverbejä ominaisuus ilmenee enemmän tai vähemmän?

   • Positiivisella tavalla
   • Vertailevassa määrin
   • Superlatiivissa

7. Missä määrin kvalitatiivisissa adverbeissä attribuutti ilmenee suurimmassa tai vähiten?

   • Positiivisella tavalla
   • Vertailevassa määrin
   • Superlatiivissa

8. Mihin luokkaan adverbit kuuluvat? äkillisesti, typerästi, ahneudesta, tyhmyydestä, tietämättömyydestä?

   • aika
   • Syyt

9. Mihin luokkaan adverbit kuuluvat? hauska, hidas, nopea, kolmikko?

   • laatu
   • määrällinen

Adverbien leksiko-kieliset luokat

adverbi kutsutaan itsenäiseksi puheosan, jolla ei ole muuttuvia morfologisia piirteitä (paitsi vertailuasteita), joka lauseessa on olosuhteet

Stvom [...Ihmiset luonnollisesti ja yksinkertaisesti paljastavat sielunsa(Villitys.)]. osa persoonattoman lauseen pääjäsentä [... On erittäin helppoa ja yksinkertaista teeskennellä olevansa välinpitämätön, hiljainen ylpeä(T.)] tai johdantosana [Ai-Petrin sivuille avautuneet maalaukset johtivat luonnollisesti keskusteluun maalauksesta(S.-Ts.)].

Adverbit jaetaan leksiko-kielioppiluokkiin: indikatiivisiin, predikatiivisiin ja modaalisiin adverbeihin.

Indikatiiviset adverbit tarkoittaa toissijaista merkkiä, eli ei merkkiä esineestä, vaan toiminnan, tilan tai muun merkin merkkiä: puhua vakuuttavasti, lukea erittäin nopeasti, liian hitaasti, melkein lämmin ulkona. Indikatiiviset adverbit, kuten annetuista esimerkeistä näkyy, voidaan alistaa verbeille, adjektiiveille tai muille adverbeille adjunktion syntaktisen yhteyden avulla. Lauseessa tällaiset adverbit ovat olosuhteita.

On tarpeen erottaa hylkäämättömät adjektiivit indikatiivisista adverbeistä, eli sanoista, jotka osoittavat objektin merkkiä (eikä merkkiä toiminnasta tai muusta merkistä) ja yhdistetty substantiivien kanssa: silmät(minkälainen?) pullistuma, hiukset(minkälainen?) pystyssä. Lisäksi indikatiivisia adverbejä ei pidä sekoittaa laatuadjektiivien yksikköyksikön homonyymiin lyhyisiin muotoihin, vrt. Kylä vuoristossa oli viehättävä(mitä? - korostettu sana on adjektiivi) ja Penotshkin nousi, heitti maalauksellisesti viittansa pois, nousi vaunuista(T.) - korostettu sana vastaa kysymykseen miten? ja on suuntaa-antava adverbi.

Merkityksen luonteen mukaan tunnusomaiset adverbit jaetaan semanttisiin ryhmiin merkitsevien ja pronominaalisten adverbien kanssa.

Merkittävät adverbit nimeävät yhden tai toisen merkin merkin: hauskaa, erittäin, venäjäksi.

Merkittävien adverbien luokassa on tapana erottaa: 1) mitta- ja asteadverbit: erittäin, erittäin, hyvin, melkein; 2) toimintatavan laadulliset adverbit: hauska, kaunis, erottuva, muodostettu laadullisista adjektiiveista; 3) toimintatavan suhteelliset adverbit: ääneen, lapsellisesti, jalkaisin; 4) syyn adverbit: vastahakoisesti hänen

kallellaan, typerästi; 5) seurauksen adverbit: valkoinen, täysi; 6) ovatko adverbit: n pahasti, tarkoituksella, tarkoituksella; 7) paikan adverbit: ylös, kotiin, takaisin; 8) ajan adverbit: eilen, pian ja muut Adverbejä about-oaz toiminta, mitta ja asteet kutsutaan determinatiiviksi, kaikkia muita - adverbiaaleja.

Pronominaaliset adverbit eivät nimeä merkin merkkiä, vaan osoittavat vain siihen: missä, miten, missä.

Pronominaaliadverbeistä erotetaan lähes samat semanttiset ryhmät kuin merkittävien adverbejen joukossa: mitat ja asteet (kuten: Hän Niin syttyy!) toimintatapa (niin, niin: Miten pääsemmekö näyttelyyn?), syyt (miksi, koska, siis) tavoitteet (miksi); paikan pronominaalisia adverbejä on erityisen paljon (missä, missä, mistä, siellä, täällä, täällä, siellä, täällä, kaikkialla, kaikkialla, kaikkialla, ei missään, ei missään, ei missään, ei missään, ei missään, ei missään, jossain, missä tahansa, jonnekin) ja aikaa (kun, sitten, sitten, aina, joskus, ei koskaan, ei koskaan, koskaan, koskaan).

Lisäksi pronominaaliset adverbit voidaan jakaa semanttisiin ryhmiin, jotka ovat samankaltaisia ​​kuin ne, jotka erottuvat pronominien joukosta puheenosina, nimittäin: demonstratiiviset (tässä, tuolla, täällä, täällä, siellä, sitten, sitten) määrittävä (joskus, aina, kaikkialla, kaikkialla, kaikkialla), kysely-sukulainen (missä, missä, mistä, milloin, miksi, miksi, miten) sekä kaksi adverbiryhmää, jotka on muodostettu kysely-relatiivisista johdannaismorfeemien avulla: negatiivinen (ei missään, ei missään, ei missään, ei missään, ei koskaan, ei koskaan, ei tarvetta jne.) ja määrittelemätön (joskus, joskus jne.).

Predikatiiviset adverbit nimeä elävien olentojen tai ympäristön eri tilat ja muodosta persoonattoman lauseen pääjäsenen nimellinen osa: Lapsilla oli hauskaa; Ulkona on jo lämmin; Olen todella pahoillani.

Monet predikatiiviset adverbit ovat muodoltaan yhtäpitäviä indikatiivisten adverbien kanssa; vrt.: Pikku joulukuusi on kylmä talvella (kylmä- predikatiivinen adverbi). - Hän katsoi kylmästi rikoksentekijään ja kääntyi pois (kylmästi- suuntaa-antava adverbi). Jotkut predikatiiviset adverbit liittyvät kuitenkin muodoltaan substantiivien: On aika ystäväni, on aika... (P.);Meille on aika kouluun[vrt. homonyymin substantiivin kanssa in-R a - "Kun kapinallinen nuoriso tuli Oneginiin p ° ra ...(P.)]; Nyt ei aika puhu siitä(vertaa olemassa olevaan

Vitelny aika sellaisissa lauseissa kuin Moskovan aikaa- 20 tuntia); Mutta naisemme ilmeisesti laiskuus pois kuistilta...(P.); Kenelle metsästys haastaa?..(P.) - Mitä tulee predikatiivisiin adverbeihin, kuten anteeksi, et voi silloin niillä ei ole vastaavuuksia denotatiivisten adverbien joukossa tai muissa puheen osissa.

Predikatiivisten adverbien kieliopillinen omaperäisyys johtuu siitä, että niillä: 1) ei ole toimintamerkin tai minkään muun merkin merkitystä; 2) ehdotuksessa ei ole seikka. Siksi predikatiivisia adverbejä tarkastellaan usein erillään adverbeista, ne erotetaan itsenäisenä osana puhetta, jota akateemikko L. V. Shcherba ehdotti kutsumaan "valtiokategoriaksi"; toiset tutkijat kutsuvat predikatiivisia adverbejä "persoonattomasti predikatiivisiksi sanoiksi" (predikatiiveiksi).

Modaaliset adverbit käytetään sanoina, jotka ilmaisevat puhujan subjektiivista asennetta siihen, mitä ja miten hän puhuu: todennäköisesti(puhujan epävarmuus välitetyn tiedon luotettavuudesta ilmaistaan: Huomenna todennäköisesti, sataa), ensin(sellaiset adverbit määrittävät ajatusten esitysjärjestyksen monimutkaisessa lauseessa ja tekstissä), mieleeni(keino ilmaista tietyn päätelmän kirjoittaja: Mieleeni, Tämä oppikirja on erittäin hyvä yliopistoon valmistautuessa) jne.

Modaaliset sanat eroavat indikatiivisista ja persoonallis-predikatiivisista adverbeistä siinä, että ne eivät liity lauseen muihin sanoihin (ne erotetaan välttämättä välimerkillä ja intonaatiolla), ne eivät ole lauseen jäseniä; puheessa modaaliset sanat toimivat johdantosanoina ja muodostavat usein myös erityislauseita yksinään ("lausesanat"): Olet tietysti jo lukenut tämän kirjoittajan uuden romaanin?- Tietysti! Huomattujen kieliopillisten ominaisuuksien vuoksi tämä adverbiluokka erotellaan usein erityisenä puheosana, jota akateemikko V. V. Vinogradovin mukaan kutsutaan "modaaliseksi sanaksi".

Modaaliset adverbit on erotettava johdantorakenteista, jotka välittävät myös puhujan erilaisia ​​subjektiivisia asenteita, mutta koostuvat useista sanoista, joista jokainen kuuluu johonkin puheenosaan; vertailla: Huomenna, kuten kaikki sanovat, on lämmintä(tämä johdanto-

ruktion koostuu kolmesta eri sanasta: liitto Miten, pronominit kaikki ja verbi he sanovat).

359. Erota adverbit ja adjektiivit.

1. Täällä hän tuli siniselle merelle. Levoton 3 sininen meri (JJ.). 2. Kuuntelin mäntyjä pitkään... (N.R.). 3. Kaikki tämä olisi hauskaa, jos se ei olisi niin surullista (L.). 4. Aamulla äänettömästi nouseva kreivi pukeutuu laiskasti, viimeistelee vaaleanpunaiset kynnet, haukottelee, on rennosti kihloissa ja neuloa solmionsa sopimattomasti, eikä silitä leikattuja kiharoitaan märällä harjallaan (P.). 5. Yksi asia hänessä ei ollut hyvä: hän oli hirveän rahanhimoinen. (L.). 6. Kuvat roikkuivat vinossa, tuolit heiluivat (Tauko.). 7. Koivun latvassa, nuorten lehtien sumun peitossa, käki huutaa äänekkäästi ja ikäänkuin tukehtuessaan yhtäkkiä hiljaa (CM.). 8. Kun luet yhden jonkinlaisen romaanin, näyttää siltä, ​​​​että tämä kaikki on vanhaa, ja kaikki on niin selvää, mutta kun rakastut itseesi, voit nähdä, ettei kukaan maailmassa tiedä mitään ... (Ch.). 9. Lisa on epäreilu häntä kohtaan. Tämä on erittäin typerää (T.).

360. Päätä mihin puheenosaan alleviivatut kuuluvat.
homonyymiset muodot. Perustele vastauksesi pohtimalla sen merkitystä
sanat, niiden kieliopilliset ominaisuudet, syntaktinen toiminta.

1. Lumoaja talvi- lumoutunut, metsä on kolmen arvoinen... (Tut.). 2. Meluisa metsä, meluisa ja iltapäivällä, ja yö, talvi meluisa kesällä (Kor.). 3. Ja kuinka hyvä tämä metsä on myöhemmin syksy, kun metsäkurkut saapuvat! (T.). 4. Varhainen kevät aamulla, lomalla äitini joskus herätti minut, toi minut ikkunaan sylissään: "Katso kuinka aurinko leikkii!" (CM.). 5. keväällä ja kesä, syksy ja talvi- Kävin usein Vertushinkassa, katselin sen rannoilla elävien lintujen elämää, ihailin kukkia (CM.). 6. Varhainen kevät kun metsä ei ole vielä pukeutunut vihreisiin lehtiin, kukkii, heijastuu lähdeveteen keltaisin jauhetuntumin, hellä paju (CM.). 7. Suuren huoneen etäisyydellä Tuolla takaseinällä oli korkea pöytä portailla ja sen takana istui pieni Mihail Ivanovich (Prishv.). 8. Puoleen päivään mennessä tuuli oli laantunut ja pois helleaallot tuli aron reunaa pitkin w) 9. Chichikov katsoi syvällä Huoneet... (G.).10. Urheilija kyyhkynen syvällä ja poissa silmistä.

361. Korosta adverbit lauseissa. Määritä heidän sanastonsa
Rhammaattinen luokka ja ryhmä arvon mukaan.

1. Autio niemi meni kauas mereen (B.). 2. He ajoivat norsua pitkin katuja, kuten se voidaan nähdä esittelyyn - tiedetään, että norsut ovat meille uteliaisuus (Kr.). 3. Aluksi kenraali otti Tentetnikovin melko hyvin ja sydämellisesti vastaan... (G.). 4. Minka muisti kokeensa ja tunsi olonsa tuplasti hyvin (V. Sh.). 5. Orlovsky-talonpoika on pienikokoinen, synkkä, näyttää kulmakarvojensa alta (T.). 6. Ja kaukana tuulimylly heiluttaa siipiään (Ch.). 7. Ja paikallisella tavalla voin puhua täydellisesti (P.). 8. Berg puhui erittäin tarkasti, rauhallisesti ja kohteliaasti. (L. T.). 9. Hän ompeli laseilla ja piti talonpoikamaista neulaa suurissa työskentelykäsissään kolmella sormella. (L. T.). 10. Harmi, hän oli mukava kaveri! (T.). 11. Olen niin surullinen tänään, niin väsynyt tuskallisiin ajatuksiin. (N.). 12. Mutta on surullista ajatella, että nuoruus annettiin meille turhaan, että he pettivät häntä joka tunti, että hän petti meidät (P.).

362. Määrittele joukko indikatiivisia adverbejä merkityksen perusteella (on
puheet ovat merkityksellisiä ja pronominaalisia, attribuutio- ja seikkaperäisiä
älyllinen jne.).

Nopeasti, aamulla, kauas, paljain jaloin, jalkaisin, illalla, hyppää, laukkaa, iltapäivällä, syksyllä, hyvin, kokonaan, veljellisesti, äärimmäisen, surullisesti, ylös, iloisesti, tuskin, viskoosi, kuin ihminen , kuten kala, alas, kokonaan, kahdesti, kolme kertaa, ylhäällä, talvella, sivuttain, yöllä, myöhään, ilkeästi, koiratyyliin, tarkoituksella, hätäisesti, hauska, aikaisin, alhaalla, esitellä, ohittaa, manuaalisesti, aina , kotona, kauniisti, kaikkialla, jännittävästi, hieman, pahalla, tarkoituksella, kuumasti.

363. Jaa johdetut adverbit ryhmiin ottaen huomioon
synnyttävän sanan puheosat.

Ikuisesti, väsymättä, ylös, kovaksi keitetty, kaukaa, typerästi, pitkään, kiihkeästi, rohkeasti, jännittävästi, tiukasti, elossa, uhmakkaasti, turhaan, kolme kertaa, hulluna, syksyllä, pahasta, puhtaasti, hätäisesti , kahdesti, mielestäni, swingillä, mielestäsi raidista, kuolemaan, ylös, vasemmalle, pitkään, hysteerisesti, kunnes putoat, syvälle, paljon, hajallaan, pois, turhaan, alas , kesällä.

364. Jaa adverbit ryhmiin riippuen
mitä adjektiivimuotoja ne muodostetaan - täysi tai moninkertainen
heille.

Melodisesti, tappavasti, äänekkäästi, uudelleen, laajasti, helposti, yhtäkkiä, laiskasti, ystävällisesti, ritarillisesti, vasemmalle, turhaan,

0 .Venäläinen, kiehtova, ärsyttävä, kuollut, valkoinen, veljellinen, lapsellinen.

365. Muodosta adverbeja adjektiiveista.

Kevyt, äkillinen, yksinkertainen, kevyt, yllättynyt, mieli
paljas, intohimoinen, tumma, kuiva, puhdas, hyvä, kodikas,
lintumainen, tyhjä, koiramainen.
__________________________________________________ &>

Adverbien oikeinkirjoitus

1. Adverbeissä, joissa on etuliitteitä alkaen-, to-, alkaen- ja muodostetaan etuliite-liite tavalla adjektiivista tai substantiivista, pääte kirjoitetaan loppuun -kauan sitten(alkaen vanha), valkoinen(alkaen valkoinen), ensin(alkaen Alkaa), ja adverbit etuliitteineen sisään-, for-, for- päättyy jälkiliitteeseen -o: vasemmalle(alkaen vasemmalle), helposti(alkaen yksinkertainen), valkoinen(alkaen valkoinen). Jos adverbi on muodostettu sufiksimuotoisesti, kirjoitetaan loppuun -o: luottavaisesti(alkaen luottavainen), yhteydessä(alkaen kytketty).

2. Etuliite jotain ja postfixes jotain, jotain, jotain kirjoitetaan pronominaalisilla adverbeillä yhdysviivalla: jotenkin, jossain, joskus.

3. Tavuviivan kautta kirjoitetaan adjektiiveista ja pronomineista muodostetut adverbit etuliitteen avulla päällä- ja jälkiliitteitä -om, -him, -ski, -ki: omalla tavallasi, toverisesti, saksaksi. Adverbit, jotka on muodostettu possessiivisista adjektiiveista, joissa on etuliite päällä- ja päättyy -y: jänismainen, susimainen, ja myös sana latinaksi.

4. Adverbit kirjoitetaan yhdysviivalla ensinnäkin, toiseksi, viidenneksi ja niin edelleen, muodostettu järjestysluvuista etuliitteen avulla in-/in-.

5. Adverbit kirjoitetaan yhdessä ylös, yläpuolelle, ylös, ylös, ylös, yläpuolelle; ylös, syvälle, kauas, kaukaa, kauas; alas, alas 3< снизу, книзу; вначале, сначала, вширь, назад. Ne on erotettava homonyymisistä substantiiviyhdistelmistä prepositioiden kanssa, jotka kirjoitetaan erikseen. Riippuvan sanan läsnäolo auttaa erottamaan: se viittaa substantiiviin prepositiolla, ei adverbiin, vrt.: Vuorten pohjalla kiviä(ei varten-

adverbista riippuvat sanat). - Vuoren pohjalla - kiviä(on riippuvainen sana vuoret).

6. Pronominaaliset adverbit kirjoitetaan yhteen sitten, siksi, siksi, siksi. Ne on erotettava homonyymisistä pronominiyhdistelmistä prepositioiden kanssa, jotka kirjoitetaan erikseen. Adverbi voidaan tekstissä korvata adverbillä, jolla on samanlainen merkitys, mutta pronomini ei voi, vrt. Ensin puhui runoilija, sitten (= sitten) proosakirjailija.- Per aiheita näet joen metsässä(korvaaminen adverbillä ei ole mahdollista).

7. Substantiivien ja prepositioiden adverbiyhdistelmien ja adverbien kirjoittaminen on opittava ulkoa: turhaan, epäonnistumiseen, yksi kerrallaan, nuoresta iästä lähtien. Ongelmatilanteissa sinun on käytettävä oikeinkirjoitussanakirjaa.

366. Selvitä adverbien muodostustavat. Kirjoita lisäämällä puuttuvat kirjaimet.

Taas .., taas .., alkaa .., puhdas .., tumma .., kuuma .., täyteen .., runsaasti .., oikea .., vasen .., ensimmäinen .., vinossa , pitkä. ., tietoisesti .., kuusi niistä .., tiukasti .., sanatarkasti .., hätäisesti .., turhaan .., luottamuksellinen .., ymmärrettävä .. .

367- Kirjoita, avaa hakasulkeet. Selitä adverbien oikeinkirjoitus. Missä lauseissa ei ole adverbeja?

(Lo) syksy on kylmä; käveli (lo) ensilunta; keskustelu (in) puola; (jonkin) missä vihreä ruoho; borssi (in) ukraina; (lo)kristillinen tapa; ryömi (jopa) plastunsky; sanoi hyvästit (ystävällisellä tavalla); (ensin) sinun on opittava sääntö; metsä (enimmäkseen) sekoitettu; viheltää (kuten) lintua; pukeutua älykkäämmin; kun (joskus) tavattiin; sukeltaa (gso) syvemmälle; kun- c,&(jotain) nähdään.

368. Kirjoita avaamalla hakasulkeet. Selvitä, mihin puheen osiin nämä sanat kuuluvat.

1. (B) lahdet ja välit näkyvät alla. 2. (At) polkua tallataan mäen alaosassa. 3. Katso (sisään) yläosa ei salli kirkasta aurinkoa. 4. (B) majakka on näkyvissä. 5. (B) kalastusveneet olivat tuskin näkyvissä mereltä. 6. Linja nostaa nopeuden 2 ja ryntää korkeuteen. 7. Kuva on sijoitettu sivun-8 yläosaan. (B) salama iski puun latvaan! 9. (C) kesän alku jatkui

rankkasade 3. 10. Tarina(t) alussa tuntui epämiellyttäviltä, ​​mutta lukeminen vei minut vähitellen pois. 11. (Lo) Asiasta on aloitettu tutkinta. 12. Oli kova pakkanen, (tämän vuoksi) alemmilla luokilla tunnit peruttiin. 13. Kova tuuli nousi, (jälkeen) alkoi sataa. 14. Käännyin sen, mikä minulle lain mukaan kuuluu. 15. Hän kieltäytyi (mistä) mistä (mistä) hänen sijastaan ​​tuskin kukaan olisi kieltäytynyt.

369. Kirjoita pois, aloitussulut. Tarkista adverbien ja adverbiyhdistelmien oikeinkirjoitus oikeinkirjoitussanakirjasta.

Mene kaakolle, juokse (katsomatta) taaksepäin, työskentele (ilman) väsymistä,
(c) lisäyksiä sanottuun, (c) saat ensin näytölle (c) pro-
sak, kiinni (sisään) unawares, muuttunut (yli) tunnistamattomuuteen, lattialla
lanka (kunnes) epäonnistuminen, oleskelu (ulkomailla), (sillä) silmäluomet muistissa,
lykätä (ma) huomenna, todisteet (on) kasvot, (ka) kirjaa
kohtalo, palkata, olla valppaana, tehtävä (ei) (alle) slu,
huomaa (ei) sattumalta, yksi (päällä) elementtien kanssa, täsmälleen (sisään) täsmälleen
kuten viime kerralla, monta vuotta he asuvat vierekkäin, (totp) tunti anteeksi
suuntautunut.
_________________________________________________ ^

Adverbien vertailuasteet

Adverbien ainoa muuttuva (taivuttava) morfologinen ominaisuus on vertailuasteet:kaunis - kauniimpi - kauniimpi kuin kaikki / kaikki. Vertailuasteet ja superlatiivit muodostuvat säännöllisesti toimintatavan indikatiivisten kvalitatiivisten adverbien ja predikatiivisten adverbien sanakirjamuodosta (eli positiivisesta asteesta) sekä joistakin modaaliadverbeistä: Todennäköisesti emme mene jalkapalloon huomenna.

Adverbien vertailuaste on yksinkertainen (Lapsi nauroi vielä kovempaa) ja komposiitti (Ulkona oli kylmempää; tämä tarina on kirjoitettu vähemmän lahjakas). Adverbien vertailevan asteen yksinkertainen muoto muodostetaan lisäämällä sanan varteen taivutusliitteet -ee / -ets, -e, - hän(samaan aikaan positiivisen asteen pääte -о katkaistaan): hauskaa-» hauskempaa, hauskempaa(puhekielen), kuiva-> kuiva, surullinen-» katkerampi(runoilija.); yksikön pääte -sama käytetään vain lomakkeessa syvemmälle(alkaen syvä). Sanat hyvä, paha, äiti

lo muodostaa yksinkertaisen muodon vertailevasta asteesta eri juurella: paremmin, huonommin, vähemmän. Vertailevan tutkinnon yhdistelmämuoto löytyy pääasiassa kirjapuheesta ja muodostuu apusanojen avulla. lisää tai vähemmän: lämpimämpää, vähemmän hauskaa.

Adverbien superlatiiviaste muodostetaan yleensä lisäämällä apusanoja positiivisen asteen muotoon eniten, vähiten: hauskinta, vähiten kylmää tai apusanojen vertailevan asteen yksinkertaiseen muotoon kaikki, kaikki: iloisin kaikista, kaikista lämpimin. Yksinkertainen superlatiivimuoto (Pyydän nöyrästi, kumarran) pidetään arkaaisena.

370. Korvaa adverbien alkumuoto vertailumuodolla
tutkinto (kaikki mahdolliset tämän lomakkeen tyypit).

Juokse nopeasti, nouse aikaisin, yövy myöhään, työskentele kovasti, puhu vähän, opi hyvin, lue huonosti, tanssi kauniisti, laula surullisesti, sukella syvälle, hyppää korkealle, matkusta kauas, asu lähellä, puhu loogisesti, myy halvalla.

371. Määritä, missä muodossa vertailuaste (positiivinen
noah, vertaileva, erinomainen) adverbeja käytetään. Jossa
Älä sekoita adverbeja ja adjektiiveja!

1. Kelkka alkaa kulkea 3 hiljaisemmin ja hiljaisemmin, hengitys ei ole
lopettaa jäätymisen (Ch.). 2. ... Siellä täällä metsässä, lähempänä ja kauempana,
ikään kuin huutaen toisiaan, rummut soivat juhlallisesti (CM.).
3. Naarassusi on muuttunut näinä päivinä: hän on laihtunut ja venynyt,
pitempi ja laihempi (CM.). 4. ...Mutta kukapa ei rakastaisi
sinä, se on sata kertaa typerämpi (P.). 5. Harmaat pajut aidan lähellä
hänen päänsä on kumartunut (Hänen). 6. Ja hän ilmestyi ovelle tai klo
varhaisen tähden ikkunat kevyempiä (P.). 7. Meri oli meluisa
sama, selvemmin, ja jatkuvasti kasvavat neulat häiritsivät sitä
melua (B.). 8. Sen alla on taivaansinistä vaaleampi virta, sen yläpuolella on säde
kultainen aurinko... (L.). 9. Sitruunavalo kirkastui
metsät - tummemmat, kosteammat, samettiset (B.). 10. En usein nuku tarpeeksi,
heräsin tänään aikaisin (B.).
___________________________________________________ &>