1 Maaginen lintu.

Kehitä kykyä luoda upeita kuvia, kehittää sommittelutajua.

4 Tyttö tanssii

Opettaa lapsia piirtämään liikkeessä olevaa ihmishahmoa, välittämään mekon muotoa, osien muotoa ja sijaintia, niiden kokosuhdetta. Opi piirtämään isosti. Koko arkissa; ääriviivat yksinkertaisella lyijykynällä, maalaa maalilla. Paletille tulossa vaaleanpunainen. Kehitä kykyä arvioida omia ja muiden piirustuksia, merkitä kiinnostava ratkaisu. Korjaa maalauksen genre - muotokuva. Kehitä tarkkuutta maalatessa.

5 Tarina tsaari Saltanista

Kasvata rakkautta Pushkinin työhön, Muodosta kyky piirtää kuvituksia sadulle.

6Maisema: "Talvi. Frost. Enimmäkseen pilvistä"

7Satun "Sammakkoprinsessa" sankarien piirtäminen

Kehitä luovuutta ja mielikuvitusta. Opi ajattelemaan maalauksen sisältöä venäläisen kansansatun pohjalta. Muodosta esteettinen asenne ympäristöön. Vahvistaa taitoja työskennellä kynällä (kyky tehdä luonnos), suunnitella värillisiä kuvia maaleilla, tapoja saada uusia värejä ja sävyjä. Opi välittämään piirustuksissa satuhahmoja liikkeessä.

8 Maisema: "Talvi"

Opi piirtämään talvimaisema, maalit ja liitu (valkoinen). Kehitä lasten esteettistä käsitystä. Tuoda esiin tunnereaktio kuvan taiteelliseen kuvaan, luoda kuvasta iloinen tunnelma.

Opettaa lapsia luomaan koristeellisen koostumuksen tietyssä värimaailmassa, joka perustuu kansantaide- ja käsityötuotteisiin (Pavlovsk-huivit, Zhostovo-tarjottimet, Gzhel-astiat jne.). Vahvistaa lämpimien ja kylmien sävyjen tuntemusta. Kehitä sävellystaitoja (sijoita suurimmat kukat keskelle, aseta pienemmät kukat lähemmäs reunoja). Käden tasaisten, jatkuvien liikkeiden vahvistamiseksi siveltimellä työskennellessäsi on mahdollisuus piirtää siveltimen koko harjaksella ja sen päässä. Kehitä esteettistä tajua.

10 Keraamisen eläimen hahmon piirtäminen elämästä (kuhar, hevonen, oleshek jne.)

Opettaa lapsia piirtämään keraamista hahmoa, joka välittää muotojen ja viivojen sileyden. Kehitä sujuvuutta, liikkumisen helppoutta, visuaalista hallintaa. Opi piirtämään ääriviivoja yhteen, maalaamaan varovasti yhteen suuntaan, vetämällä vedot ylittämättä ääriviivoja.

Vahvistaa lasten tietämystä kylmästä värivalikoimasta. Opi luomaan koristeellinen koostumus rajoitetulla valikoimalla. Kehitä esteettistä käsitystä, väritajua, luovuutta. Paranna sileitä, sulavia liikkeitä.

12 Kirjan mukaan: "Joulupukki".

Opeta lapsia välittämään piirroksessa tuttujen säkeiden kuvia, valitsemaan visuaalista sisältöä ja heijastamaan piirustuksessa tyypillisimpiä. Opi piirtämään kylmillä väreillä; hahmottele Joulupukki sinisellä kynällä, piirrä vesiväreillä, guassilla, sävy liidulla. Kehitä mielikuvitusta, fantasiaa. Kasvata rakkautta satukuviin.

13 Piirustus "Keijupalatsi"

Opeta lapsia luomaan upeita kuvia piirustuksissa. Vahvistaa kykyä piirtää rakennuksen perusta ja keksiä sisustusyksityiskohtia. Opi luonnostelemaan yksinkertaisella kynällä ja piirrä sitten kuva värillisenä, vie idea loppuun, saavuta mielenkiintoisin ratkaisu. Kehitä kykyä arvioida piirustuksia kuvan tehtävän mukaisesti. Paranna maalien kanssa työskentelytekniikoita, tapoja saada uusia värejä ja sävyjä.

14 Joulukuusi

Kehitä esteettistä käsitystä, väritajua, luovuutta. Paranna sileitä, sulavia liikkeitä.

Pitkän aikavälin suunnitelma matemaattisten perusesitysten muodostamiseksi

Oppitunnin aihe Ohjelman sisältö
syyskuu
1. Vanhemman ryhmän materiaalin toisto. Korjaus: järjestys- ja määrätili;
geometristen muotojen tuntemus; aikasuhteiden tuntemus: viikko, kuukausi, vuosi; luvun koostumus yksiköistä.
2. Numeron paikka muiden numeroiden joukossa, kahden esineryhmän vertailu. Opi vertaamaan kahta esineryhmää. Vahvistaa tietoa luvun paikasta muiden numeroiden joukossa sarjassa, tietoa geometrisista muodoista, järjestys- ja kvantitatiivisesta laskennasta
3. Kvantitatiivinen ja järjestysluku, luvut. Vahvistaa: kvantitatiivisten ja järjestyssuhteiden tuntemus luonnollisissa lukusarjoissa; numeroiden tuntemus tieto luvun paikasta muiden numeroiden joukossa sarjassa. Opi vertaamaan esineryhmiä, numeroita visuaalisesti. Kehitä kykyä navigoida avaruudessa geometristen muotojen avulla.
4. Pentagon Opi mittaamaan tilavuutta käyttämällä ehdollista mittaa; määrittää useiden objektiryhmien yhtäläisyydet ja epäyhtälöt. Esittele lapsille viisikulmio. Vahvistaa tietoa erilaisista geometrisista muodoista (nelisivuista), kvantitatiivisesta laskemisesta kymmeneen eteenpäin ja taaksepäin.
5. Numeron 3 kokoonpano kahdesta pienemmästä luvusta, ongelmaan perehtyminen. Opi aritmeettisista ongelmista ja niiden ratkaisemisesta. Vahvistaa tietoa luvun 3 koostumuksesta kahdesta pienemmästä numerosta; määrällinen laskenta 10 asti suorassa ja käänteisessä järjestyksessä; kyky verrata esineryhmiä, numeroita visuaalisesti; viisikulmion tuntemus.
6. Tilasuhteet, lukujen vertailu. Opi määrittämään tasa-arvo, eriarvoisuus esineiden lukumäärässä; visuaalisesti tunnistaa geometriset; itsenäisesti keksiä tehtäviä - dramatisointia. Vahvistaa: tietoa tilasuhteista; tietoa esineiden koosta.
7. Tilavuuden mittaaminen ehdollisen toimenpiteen avulla. Opettele: mittaa tilavuus ehdollisen suuren avulla; määrittää luvun paikka sarjan muiden numeroiden joukossa; navigoida paperiarkilla. Vahvista taidot: luokittele esineitä ja yhdistä ne sarjoiksi kolmen kriteerin mukaan; ratkaista aritmeettisia dramatisointitehtäviä.
8. Figuurien muunnos, luvun 4 kokoonpano kahdesta pienemmästä luvusta. Opettele: geometristen muotojen muuntaminen, uudelleenluominen esityksen mukaan; esineen massan mittaaminen. Esittele lapset muistikirjaan. Korjaus: luvun 4 muodostaminen kahdesta pienemmästä numerosta; kyky määrittää luvun paikka muiden numeroiden joukossa sarjassa.
lokakuu
9. Aiheen massa, loogiset tehtävät.
Opettaa: muodostaa malli loogisen ongelman ratkaisemiseksi; kohteen massan mittaaminen; muuttaa geometrisia muotoja; piirrä lyhyitä ja pitkiä vaakasuuntaisia ​​viivoja muistikirjoihin yhden solun etäisyydelle toisistaan. Korjaa luvun 4 koostumus kahdesta pienemmästä numerosta.
10. Numeron riippumattomuus objektien välisestä etäisyydestä.
Opeta: nähdä luvun riippumattomuus objektien välisestä etäisyydestä; muodostaa malli loogisen ongelman ratkaisemiseksi; mitata esineen massa; laita pisteitä muistikirjojen solujen sisään. Kehitä kykyä navigoida avaruudessa. Vahvista numerotietoasi.
11. Kuusikulma.
Opi: ratkaise aritmeettisia tehtäviä-kuvituksia; vertailla esineryhmiä, numeroita visuaalisesti. Vahvistaa kykyä piirtää vaaka- ja pystysuorat viivat muistikirjaan. Esittele lapsille kuusikulmio. Kehitä kykyä navigoida avaruudessa.
12. Kohteiden järjestäminen koon mukaan, "="-merkki.
Opi yhdistämään hahmoja sarjoiksi kolmen, neljän merkin mukaan; järjestää tuotteet koon mukaan; vertaa objektiryhmiä, numeroita visuaalisesti käyttämällä "="-merkkiä; ratkaista aritmeettisia tehtäviä-kuvituksia; vuorottele suorien vaakaviivojen ja pisteiden kuvaa muistikirjoissa.
13. Numeron 5 koostumus kahdesta pienemmästä numerosta.
Opeta: vertaa esineryhmiä, numeroita visuaalisesti käyttämällä =-merkkiä; yhdistä hahmot sarjoiksi kolmen, neljän merkin mukaan; lajitella tavarat koon mukaan. Korjaus: Piirrä numero 5 kahdesta pienemmästä numerosta; kyky piirtää eripituisia vaaka- ja pystyviivoja muistikirjoihin.
14. Figuurien muunnos.
Opi: tunnistaa ja muuntaa geometrisia muotoja; vertaa esineryhmiä, numeroita visuaalisesti käyttämällä =-merkkiä; piirrä muistikirjaan vinoja viivoja solun diagonaalia pitkin. Vahvistaa: kvantitatiivisten suhteiden tuntemus luonnollisissa lukusarjoissa; muodostaa numero 5 kahdesta pienemmästä numerosta.
15. Loogisten tehtävien ratkaiseminen, luvun paikan määrittäminen.
Opettaa: muodostaa malli loogisen ongelman ratkaisemiseksi; määrittää luvun paikan muiden numeroiden joukossa sarjassa. Korjaus: luvun 6 muodostaminen kahdesta pienemmästä numerosta; kvantitatiivisten suhteiden tuntemus luonnollisissa lukusarjoissa; kyky piirtää vinoja viivoja muistikirjoihin vuorotellen pisteiden kanssa.
16.
Orientaatio avaruudessa, luvun 6 kokoonpano kahdesta pienemmästä numerosta.
Opettaa: muodostaa malli loogisen ongelman ratkaisemiseksi; määrittää luvun paikan muiden numeroiden joukossa sarjassa. Kehitä kykyä navigoida avaruudessa. Korjaus: luvun 6 muodostaminen kahdesta pienemmästä numerosta; kyky piirtää vinoja viivoja muistikirjoihin, piirtämällä niitä eri suuntiin.

marraskuu
17. Numeron 7 kokoonpano kahdesta pienemmästä luvusta, keksimistehtävät.
Opeta: järjestä esineitä painon mukaan; työskennellä muistikirjoissa; keksi omia aritmeettisia tehtäviä. Kehitä kykyä navigoida avaruudessa. Korjaa luvun 7 kokoaminen kahdesta pienemmästä numerosta; eripituisten vinojen viivojen piirtäminen muistikirjoihin.
18. Kalenterin esittely. Opi tekemään oma laskutoimitus. Kehitä kykyä navigoida avaruudessa. Tutustu kalenteriin. Korjaus: viikonpäivien, kuukausien nimet; luvun 7 muodostaminen kahdesta pienemmästä numerosta; lyhyiden ja pitkien suorien ja vinojen viivojen piirtäminen.
19. Numeron paikka muiden lukujen joukossa, luvun 8 kokoonpano kahdesta pienemmästä luvusta. Opi: määritä luvun paikka muiden numeroiden joukossa sarjassa; lajitella tavarat koon mukaan. Korjaus: luvun 8 muodostaminen kahdesta pienemmästä numerosta; viikonpäivien, kuukausien tuntemus, kalenterin tekeminen.
20. Useiden esineryhmien yhtäläisyydet ja epätasa-arvot; Opi: määrittämään useiden esineryhmien tasa-arvo ja eriarvoisuus; muuttaa geometrisia muotoja; määrittää luvun paikka sarjan muiden numeroiden joukossa; yhdistä lyhyitä suoria viivoja, jotka kuvaavat neliötä ja suorakulmiota muistikirjoissa. Korjaa luvun 8 koostumus kahdesta pienemmästä numerosta.
21. Numeron 9 koostumus kahdesta pienemmästä numerosta. Opi: tunnistaa ja muuntaa geometrisia muotoja; määrittää useiden esineryhmien yhtäläisyyden ja epätasa-arvon. Korjaus: Piirrä numero 9 kahdesta pienemmästä numerosta; määrällinen laskenta 10 asti suorassa ja käänteisessä järjestyksessä; kyky yhdistää lyhyitä suoria viivoja, suorittaa neliöiden ja suorakulmioiden kuvioita.
22. Laskeminen ylös ja alas. Opeta: ratkaise loogisia ongelmia; vertailla esineryhmiä, numeroita visuaalisesti; määrittää luvun paikan muiden numeroiden joukossa sarjassa. Korjaus: numeron 9 muodostaminen kahdesta pienemmästä numerosta; määrällinen laskenta 10 asti suorassa ja käänteisessä järjestyksessä; neliöiden ja vinojen viivojen piirtäminen muistikirjoihin.
23. Numeron 10 koostumus kahdesta pienemmästä numerosta. Opeta: vertaa esineryhmiä, numeroita visuaalisesti; määrittää luvun paikka sarjan muiden numeroiden joukossa; ratkaista loogisia ongelmia; pystysuoran kuorinnan tekniikka muistikirjoissa. Korjaa luvun 10 kokoaminen kahdesta pienemmästä luvusta.
24. Geometriset hahmot, kaaviot. Opettaa: määrittää riippuvuus jaettaessa kokonaisuutta osiin; tee kaavioita. Vahvistaa: geometristen muotojen tuntemus; kvantitatiivisten suhteiden tuntemus luonnollisissa lukusarjoissa.
joulukuu
25. Aikasuhteet, logiikkapelit. Opettaa: määrittää riippuvuus jaettaessa kokonaisuutta osiin; työskennellä logiikkapelien kanssa; vaakavarjostuksen tekniikka muistikirjoissa. Jatka kaavioilla. Vahvistaa: tilapäisten suhteiden tuntemus; kyky työskennellä muistikirjoissa.
26. Geometristen muotojen luokittelu, arvojen vertailu syvällisesti. Opi: luo siluetteja geometrisista muodoista, vertaa arvoja perusteellisesti; viivoittaa neliö vinosti muistikirjoihin. Geometristen muotojen luokitteluharjoitus. Kehitä loogista ajattelua logiikkapeleissä.
27. Algoritmi, tehtävien ratkaiseminen merkillä "+", "-", "=". Opeta: käytä yksinkertaisia ​​algoritmeja; ratkaise tehtäviä ja tee esimerkkejä merkillä "+", "-", "="; vertailla syvyysarvoja. Paranna geometristen muotojen luokittelua. Vahvistaa kykyä viivoittaa neliö eri suuntiin muistikirjassa.
28. Monikulmio. Opeta lapsille monikulmion käsite. Opeta: käytä yksinkertaisia ​​algoritmeja; navigoida paperiarkilla; ratkaise yksinkertaisia ​​ongelmia ja esimerkkejä. Vahvistaa lukujen tuntemusta ja niiden korrelaatiota lukujen kanssa.
29. "Logiikkapelit ja suunnitelma". Vahvistaa: tietoa polygonista; kyky määrittää riippuvuus jaettaessa kokonaisuutta osiin; kyky piirtää suoria pysty-, vaaka- ja vinoja viivoja kuvattaessa suuria ja pieniä kolmioita muistikirjoissa. Jatkakaa suunnitelmia. Kehitä ajattelua logiikkapelien avulla.
30. Kokonaisuuden jakaminen osiin, numeroihin. Korjaus: riippuvuuden määrittäminen, kun kokonaisuus jaetaan osiin; numeroiden tuntemus viikonpäivien nimet.
Jatka tehtävien ratkaisemista ja kirjoita ratkaisu muistiin käyttämällä merkkejä "+", "-", "=". Kehitä ajattelua logiikkapelien avulla.
31. Kohteen pinta-ala. Opeta: ratkaise loogisia ongelmia; vertaa kohteen pinta-alaa. Jatka opettamista: lukujen yhteen- ja vähennyslasku yksi kerrallaan; luo siluetteja geometrisista muodoista; kuvata erilaisia ​​geometrisiä muotoja muistikirjoissa.
32. Tangram. Opi määrittämään riippuvuus jaettaessa kokonaisuutta osiin; luo siluetteja geometrisista muodoista; vertaa arvoja alueen mukaan; piirrä ympyrä ja kirjoita se muistivihkoon yhteen tai neljään soluun. Harjoittele logiikkapelien ja pulmien ratkaisemista. Jatka työskentelyä muistikirjoissa.
tammikuu
33. Kaaviot, luvun kokoonpano kahdesta pienemmästä numerosta. Opi: suorita toimintoja tutun merkintätavan mukaan; määritä riippuvuus, kun jaat kokonaisuuden osiin; piirrä kaaria muistikirjojen yhteen ja kahteen soluun. Korjaus: numeroiden 7.8 muodostaminen kahdesta pienemmästä numerosta; kyky ratkaista logiikkapelejä ja pulmia.
34. Arvojen vertailu syvyyden mukaan. Opeta: vertaa arvoja perusteellisesti; luo siluetteja geometrisista muodoista. Yhdistä: luvut 9 ja 10 muodostavat kahdesta pienemmästä numerosta; kyky työskennellä suunnitelman, suunnitelmien kanssa; kyky piirtää kaaria, järjestää ne eri tavalla muistikirjoihin.
35. Lukujen yhteen- ja vähennyslasku (yksi kerrallaan). Opi: luo siluetteja geometrisistä muodoista; vertailla syvyysarvoja. Jatka lukujen yhteen- ja vähennyslaskujen opettamista (yksi kerrallaan); suorittaa tehtäviä logiikkapeleissä; kaarien ja suorien vaakaviivojen piirtäminen muistikirjoihin.
36. Numeron riippumattomuus esineiden koosta. Opi löytämään malleja ja kehittämään loogista ajattelua. Jatka opettamista: lukujen yhteen- ja vähennyslasku (yksi kerrallaan); työskennellä suunnitelman kanssa; piirrä kaaria ja suoria pystyviivoja muistikirjoihin.
helmikuu
37. Numeron riippumattomuus esineiden sijoittelusta. Opettele: laske eri tavoin sijaitsevia esineitä; määrittää suhteen, kun jaat kokonaisuuden osiin. Jatka oppimista työskentelemään suunnitelman kanssa. Kehitä loogista ajattelua logiikkapeleissä.
38. Kolumbuksen muna. Opi: luo siluetteja geometrisistä muodoista; luokittele geometriset muodot kahden ominaisuuden mukaan; määrittää suhteen, kun jaat kokonaisuuden osiin. Paranna kykyä piirtää suoria viivoja ja kaaria luomalla aihekuvan muistikirjoihin. Kehitä loogista ajattelua logiikkapelien avulla.
39. Lukujen korrelaatio lukuihin Opi luomaan siluetteja geometrisista muodoista itse. Vahvistaa: tietoa numeroista ja niiden korrelaatiosta tiettyyn numeroon; ajallisten suhteiden tuntemus kyky navigoida paperiarkilla. Kehitä loogista ajattelua logiikkapelien avulla.
40. Luvun muodostaminen kahdesta pienemmästä luvusta. Opeta: riippuvuuksien määrittäminen jaettaessa kokonaisuutta osiin; luo itsenäisesti siluetteja geometrisista muodoista. Korjaa numeroiden 4 ja 5 kokoaminen kahdesta pienemmästä luvusta. Jatka suorien viivojen piirtämisen opettelua, harjoittele erilaisia ​​viivoitustekniikoita muistivihkoissa. Kehitä loogista ajattelua logiikkapelien avulla.
41. Väliaikainen suhde. Opeta: riippuvuuksien määrittäminen jaettaessa kokonaisuutta osiin; tekemään suunnitelmaa. Kehitä loogista ajattelua logiikkapeleissä. Vahvistaa: tilapäisten suhteiden tuntemus; tietoa numeroista.
42. Kvantitatiivinen ja järjestyslaskenta, lukujen yhteen- ja vähennyslasku. Jatka lukujen yhteen- ja vähennyslaskujen opettamista (yksi kerrallaan). Vahvistaa: määrälliset ja järjestyslaskentataidot; kykyä suunnitella. Paranna kykyä luokitella geometrisia muotoja. Kehitä loogista ajattelua logiikkapelien avulla.
43. Suunnistus suunnitelman mukaan. Jatka opettamista: lukujen yhteen- ja vähennyslasku (yksi kerrallaan); navigoi suunnitelman mukaan; työskennellä muistikirjoissa. Paranna: kykyä luokitella geometrisia muotoja; piirrä pystysuorat ja vinot viivat luomalla aihekuvan muistikirjoihin. Kehitä loogista ajattelua logiikkapelien avulla.
44. Geometristen muotojen luokittelu. Antaa lapsille tietoa talouden alkeista. Parantaa taitoja: geometristen muotojen luokittelu; pysty- ja vaakaviivojen piirtäminen, tietyn etäisyyden pitäminen kuvien välillä muistikirjoissa; lukujen yhteen- ja vähennyslasku (yksi kerrallaan).
maaliskuuta
45. Orientaatio kylttimerkintöjen mukaan. Opeta lapsia navigoimaan kylttien mukaan. Laajenna lasten tietämystä taloustieteen alkeista. Paranna geometristen muotojen luokittelua. Kehitä loogista ajattelua logiikkapeleissä.
46. ​​Logiikkapelit, taloustieteen alkeet. Laajenna tietämystä taloustieteen alkeista. Jatka opettamista: lukujen yhteen- ja vähennyslasku (yksi kerrallaan); Luo aihekuvia käyttämällä suoria ja vinoja viivoja muistikirjoissa. Paranna geometristen muotojen luokittelua. Kehitä loogista ajattelua logiikkapelien avulla.
47. Lukujen yhteen- ja vähennyslasku, geometristen muotojen luokittelu. Jatka opettamista: lukujen yhteen- ja vähennyslasku (yksi kerrallaan); suurten ja pienten neliöiden ja ympyröiden kuvion piirtäminen; vahvistaa taitoja diagonaalista kuoriutumista muistikirjoihin. Paranna geometristen muotojen luokittelua. Kehitä loogista ajattelua loogisten harjoitusten avulla. Syventää taloustieteen perustietoa.
48. Kohteiden symmetrinen järjestely tasossa. Opeta: valitse tietyn muotoisia esineitä symbolisten nimitysten mukaan; esineiden symmetrinen järjestely tasolle; vertailla määriä. Jatka lasten opettamista luomaan juonikoostumuksia muistikirjoihin suorilla ja vinoilla viivoilla. Lukujen yhteen- ja vähennyslaskujen vahvistaminen (yksi kerrallaan).
49. Tutustuminen hallitsijaan ja kellotauluun. Esittele lapsille kellotaulu. Opi: luo geometrisia muotoja viivaimella; esineiden symmetrinen järjestely tasolle; valita tietyn muotoisia esineitä symbolisten nimitysten mukaan. Vahvistaa kykyä piirtää eri kokoonpanoilla varustettuja objekteja käyttämällä erilaisia ​​varjostuksia, varjostaa muistikirjoissa olevia kuvia kokonaan tai osittain ohjeiden mukaisesti.
50. Muunna geometrisia muotoja viivaimella. Opi muuntamaan geometrisia muotoja viivaimella. Vahvistaaksesi: kyky tehdä luku kahdesta pienemmästä numerosta; kyky navigoida avaruudessa. Selvennä lasten tietoa kellotaulusta. Jatka harjoittelua aihekuvien luomisessa muistikirjoissa suoria viivoja ja varjostustekniikoita käyttäen.
51. Laskeminen 11:een ja 12:een asti, numeroiden lisääminen kahdella. Opi: laskeminen 11:een ja 12:een asti; numeroiden lisääminen kahdella; navigoida avaruudessa. Jatka lasten opettamista aihekuvan luomiseen ja varjostustekniikan kiinnittämiseen muistikirjoihin. Vahvistaa kykyä tehdä numero 6 kahdesta pienemmästä numerosta.
52. Numerot 0-12. Opeta lapsia lisäämään numeroita kahdella. Vahvista: lukujen tuntemus 0-12; kyky löytää seuraava ja edellinen numero; kyky järjestää esineitä symmetrisesti tasossa. Jatka oppimista sommittamaan aihekuvia eripituisista suorista ja vinoista viivoista, parantamaan muistikirjojen varjostustekniikkaa.
huhtikuu
53. Edelliset ja seuraavat numerot. Opeta: valitse tietyn muotoisia esineitä symbolisten nimitysten mukaan; vertaa arvoja painon mukaan vaakojen avulla; luoda monimutkaisia ​​aihekuvia muistikirjaan. Vahvistaaksesi kykyä: löytää seuraavan ja edellisen numerot; järjestää esineitä symmetrisesti tasolle.
54. Kaava, kaavio, kaavio, punnitus vaa'alla. Harjoittele geometristen muotojen luomista kaavaimella; kyky vertailla arvoja painon mukaan vaakojen avulla. Vahvistaa: tietoa tilasuhteista suunnitelmassa, kaaviossa; kyky valita tietyn muotoisia esineitä symbolisten nimitysten mukaan. Jatka lasten opettamista sommittamaan aihekuvia asettamalla ne vinosti muistivihkoon.
55. Luvun koostumus useista pienemmistä luvuista. Opi: tee numeroita useista pienemmistä luvuista; luo geometrisia muotoja kaavaimella. Vahvista tietämys: kellotaulusta; tilasuhteet suunnitelmassa, kaavassa. Parantaa edelleen lasten kykyä luoda sisällöllinen kuva, opettaa ympyrän varjostustekniikkaa muistikirjoissa.
56. Lukujen vähentäminen kahdella, logiikkapelit. Opi vähentämään numeroita kahdella. Jatka: kellotaulun tuntemus; harjoitus muistivihkojen pyöristettyjen kuvioiden diagonaalisävytyksen tekniikassa. Vahvistaa taitoja: valita tietyn muotoisia esineitä symbolisten nimitysten mukaan; tehdä lukuja useista pienemmistä. Kehitä loogista ajattelua logiikkapelien avulla.
57. Lukujen yhteen- ja vähennyslasku kahdella. Kehitä taitoja: etsi seuraava ja edellinen luku; järjestää visuaalisesti geometrisia muotoja; muistikirjojen pyöristetyjen kuvioiden diagonaalivarjostuksen tekniikassa. Korjaa lukujen yhteen- ja vähennyslasku kahdella. Kehitä loogista ajattelua logiikkapelien avulla.
58. Laske 13 asti. Opettele: laske 13:een asti; järjestää visuaalisesti geometrisia muotoja. Paranna taitoja: tee luku kahdesta pienemmästä numerosta; etsi seuraava ja edellinen numero. Jatka harjoittelua piirtämällä pyöreitä kuvioita kahdessa ja kuudessa solussa muistivihkoon.
59. Malli, laskee 14:ään asti. Opi laskemaan 14:ään. Vahvistaminen: kyky luoda geometrisia muotoja mallin avulla; kyky tehdä numeroita kahdesta pienemmästä numerosta; kyky luoda kuvio erilaisista geometrisista muodoista ja viivoista, parantaa vaaka- ja diagonaalivarjostuksen tekniikkaa muistikirjoissa; tietoa tilasuhteista suunnitelmassa, kaaviossa.
60. Tuntia, luvun kokoonpano useista pienemmistä luvuista. Opi muuttamaan geometrisia muotoja mallin avulla. Vahvistaa tietoa seuraavista: tuntia; luvun muodostaminen useista pienemmistä numeroista; tilasuhteet suunnitelmassa, kaavassa.
saattaa
61. Kohteiden symmetrinen järjestely tasossa. Korjaus: kyky järjestää objekteja symmetrisesti tasolle; kellon tuntemus; luvun muodostaminen useista pienemmistä numeroista; kyky lisätä ja vähentää numeroita kahdella tehtäviä ratkaistaessa. Kannusta lapsia kuvaamaan muistikirjoihin esineitä, jotka koostuvat ympyröistä, soikeista ja täydentävät niitä pienillä yksityiskohdilla eri kokoonpanoista.
62. Kokonaisuuden jakaminen osiin, laskeminen 15:een asti. Opi: jakaa kokonaisuus osiin, muodostaa kokonaisuuden ja osan välinen suhde; laske 15 asti, ymmärrä numeroiden väliset kvantitatiiviset suhteet. Korjaus: objektien symmetrinen järjestely tasossa; lukujen yhteen- ja vähennyslasku kahdella tehtäviä ratkaistaessa.
63. Operaatiot kolikoilla, laskenta 16 asti. Opettele: laskenta 16 asti; Suorita suuria kuvia kohteista noudattaen tarkasti ohjeita, kun lasket muistikirjan soluja. Vahvistaaksesi: numerosarjan tuntemus suorassa ja käänteisessä järjestyksessä; kolikoiden ja niiden vaihdon tuntemus; jakamalla kokonaisuuden osiin, luomalla suhteen kokonaisuuden ja osan välille; numeroiden tuntemus.
64. Laske 17 asti. Opi suorittamaan monimutkaisia ​​kokoonpanomalleja muistikirjoissa. Esittele lapsille numero 17. Harjoittele ajan määrittämistä kellon mukaan. Konsolidointi: lukujen yhteen- ja vähennyslasku tehtäviä ratkaistaessa; tilatietoisuuden taidot.
65. Symmetristen piirustusten kokoaminen. Korjaus: kyky tehdä symmetrisiä piirustuksia; kyky muodostaa numero 6 useista pienemmistä luvuista; kyky tehdä kokonaisuus osista; suuntautuminen avaruudessa, liikkeen suunnan määrittäminen; kyky kuvata suuria ja pieniä esineitä muistikirjoissa, jotka koostuvat viivoista, ympyröistä ja soikeista.
66. Laske 18:aan. Opi laskemaan 18:aan asti. Vahvista: lukujen tuntemus; kyky tehdä symmetrisiä piirustuksia; ideoita nelikulmioista: rombi, puolisuunnikas; kyky muodostaa numero 7 useista pienemmistä luvuista.
67. Laskeminen 19 ja 20 asti. Harjoittele lapsia laskemaan 19 ja 20 asti. Vahvistaa: kyky ratkaista merkkisymbolien avulla; kyky tehdä numero useista pienemmistä luvuista; ideoita erilaisista geometrisistä muodoista.
68. Tietokilpailu "Hauskoja pulmia." Käsiteltävän materiaalin yleistäminen ja konsolidointi.

Mukhametova Lilija Saitgalievna
Työnimike: kouluttaja
Oppilaitos: MBDOU TsRR d / puutarha "Tanyusha"
Sijainti: Fedorovskiy, Surgutin piirikunta KhMAO-YUGRA
Materiaalin nimi: menetelmällinen kehittäminen
Aihe: Pitkän aikavälin suunnittelu FEMP:lle keskiryhmässä (E.V. Kolesnikova)
Julkaisupäivämäärä: 10.08.2016
Luku: esikoulu-opetus

Pitkän aikavälin suunnitelma FEMP:lle
KESIRYHMÄSSÄ
Oppitunnin aihe ja tavoitteet

SYYSKUU
1 viikko Peliharjoittelu 2 viikkoa Peliharjoittelu
Oppitunti 1
sivu 18
Tavoitteet:
Vahvistaminen: kyky vertailla objektien määrää, erottaa, missä yksi kohde on ja missä on useita; vertaa kahta esineryhmää, luo tasa-arvo niiden välille; vertaa tuttuja esineitä koon mukaan (iso, pieni); laskea esineitä (2 sisällä) oikeita laskentatekniikoita käyttäen, geometrisen kuvioympyrän tuntemus. Opi: arvaa arvoituksia; ymmärtää oppimistehtävän ja suorittaa sen itsenäisesti. Muotoilu: käsitys, että ympyrät voivat olla erikokoisia; itsehillintä- ja itsetuntotaidot.
1
.Peli "Arvutuksia ja arvoituksia" 2. Peli "Yhdistä oikein" 3 Liikunta "Karhut". 4. "Matka polkua" 5. Peli "Etsi ja maalaa" 6. suoritetun työn itsearviointi.
Oppitunti #2
sivu 21
Tavoitteet:
Opettele: laske esineitä (4 sisällä) oikeita laskentatekniikoita käyttäen; ilmaista sanoin esineen asema itseensä nähden; navigoida paperiarkilla; laske mallin mukaan, määritä tasa-arvo kahden esineryhmän välille. Vahvistaaksesi: tietoa vuodenajasta (syksystä). 1. Peli "Laske ja piirrä" 2. Peli "Kerro minulle sana" 3. Liikunta "Kaksi taputusta". 4. Peli "Kuuntele, katso, tee" 5. Peli "Älä erehdy". 6. Peli "Ole varovainen"
LOKAKUU

Oppitunti #3
sivu 23
Tavoitteet:
Opeta: luo vastaavuus objektien lukumäärän ja lukumäärän välillä; korostaa esineiden (arvon) samankaltaisuuden merkkejä ja yhdistä ne tämän perusteella. Korjaus: kyky laskea esineitä (5 sisällä); tietoa geometrisesta neliöstä. Jatka oppimista: vertaa esineitä koon mukaan. Muotoilu: käsitys, että neliöt voivat olla erikokoisia; itsehillintä- ja itsetuntotaidot. Kehitä visuaalista huomiota. 1. Peli "Yhdistä oikein" 2. "Autotallit ja autot" 3. Liikunta "Etsi autolle autotalli." 4. Peli "Etsi ja väritä" 5. Peli "Ota selville kuka piileskeli" 6. Itsehillintä ja suoritetun työn itsearviointi.
Oppitunti numero 4
sivu 25
Tavoitteet:
Jatka oppimista: laske esineitä (5 sisällä); lisää puuttuva kohde pienempään ryhmään; luoda tasa-arvo ryhmien välillä, jotka koostuvat samasta määrästä eri kohteita; ilmaista sanoilla esineiden sijainti suhteessa itseesi (vasen, oikea, keskellä). Korjaus: ajatus päivän osista. Harjoittele kahden esineryhmän vertailua. Rakenna itsehillinnän ja itsetunnon taitoja. 1. Peli "Laske ja lopeta" 2.. Peli "Lopeta lause." 3. Peli "Etsi taiteilijan virhe" 4. Liikunta "Crows". 5. Peli "Laske ja piirrä" 6. Peli "Maalaa oikein"

Oppitunti numero 5
sivu 28
Kohde:
Opi arvaamaan matemaattisia arvoituksia visuaalisesti havaitun tiedon perusteella; etsi luku 1 monien muiden numeroiden joukosta; kirjoita numero 1 käyttämällä näytettä; ymmärtää geometristen muotojen järjestyksen järjestyksen. Esittele numero 1 luvun 1 merkkinä. Vahvistaa kykyä määrittää esineiden avaruudellinen järjestys suhteessa itseesi. 1. Peli "Arvutuksia ja arvoituksia" 2. Peli "Etsi numero" 3. Liikunta "Sotilas". 4. Peli "Yhdistä oikein" 5. Peli "Jatka riviä" 6. Itsehillintä ja suoritetun työn itsearviointi.
Oppitunti numero 6
sivu 29
Kohde:
Vahvistaaksesi: tietoa numerosta 1; kolmion geometrisestä hahmosta oppiaksesi löytämään sen monien muiden joukosta; kyky vertailla tuttuja esineitä koon mukaan, yhdistää esineitä tämän perusteella. Opi: korreloi numero objektien lukumäärään; ratkaista arvoituksia visuaalisesti havaitun tiedon perusteella. Muotoilu: käsitys, että kolmiot voivat olla erikokoisia. 1. "Arvutuksia ja arvoituksia" 2. Peli "Maalaa oikein" 3. Liikunta "Sotilas". 4. Peli "Iso, pienempi, pieni" 5.. Peli "Etsi ja maalaa" 6. Itsehillintä ja suoritetun työn itsearviointi.
MARRASKUU

Oppitunti numero 7
sivu 31
Kohde:
Esittele numero 2. Opi: kirjoita numero 2; erottaa käsitteet "eilen", "tänään", "huomenna", "kaukana", "lähellä"; ymmärtää oppimistehtävän ja suorittaa sen itsenäisesti. Kehitä itsehillintää ja itsetuntoa. 1. Peli "Arvutuksia ja arvoituksia" 2. Peli "Etsi numero" 3. Liikunta "Maple". 4. Peliharjoitus "Vastaa oikein". 5..Peli "Piirrä lehdet puulle" 6..Peli "Maalaa se oikein"
Oppitunti numero 8
sivu 33
Kohde:
Vahvistaaksesi: tietoa numerosta 2; ovaalin geometrisestä hahmosta, löytää se monien hahmojen joukosta; kyky vertailla tuttuja esineitä koon, pituuden suhteen. Opi: korreloi numero objektien lukumäärään; ratkaista arvoituksia visuaalisesti havaitun tiedon perusteella. Muotoilu: ajatus siitä, että soikeat voivat olla erikokoisia; kyky ymmärtää oppimistehtävä ja suorittaa se itsenäisesti; itsehillintä- ja itsetuntotaidot. 1. Peli "Arvutuksia ja arvoituksia" 2. Peli "Laske ja maalaa" 3. Liikuntaminuutti. 4. Peli "Kuka on nopeampi." 5. Peli "Maalaa oikein" 6. Itsehillintä ja suoritetun työn itsearviointi.

Oppitunti numero 9
sivu 35
Kohde:
Opeta: arvaa matemaattisia arvoituksia visuaalisesti havaitun tiedon perusteella; kirjoita numero 3 pisteillä; ymmärtää oppimistehtävän ja suorittaa sen itsenäisesti; löytää numero 3 monien muiden numeroiden joukosta. Esittele: numerolla 3 luvun 3 merkkinä. Jatka oppimista: vertaa numerot 1, 2, 3 esineiden lukumäärään. Z kappalemäärällä. Vahvistaa lasten tietoja vuodenajasta (syksystä). Rakenna itsehillinnän ja itsetunnon taitoja. 1. Peli "Arvaa ja maalaa" 2. Peli "Etsi numero" 3. Liikunta "Yksi, kaksi, kolme." 4. Peli "Numero ja numero". 5. Peli "Yhdistä oikein" 6. Peli "Etsi ja väritä" 7. Itsehillintä ja suoritetun työn itsearviointi.
Oppitunti numero 10
sivu 37
Kohde:
Vahvistaaksesi: tietoa numerosta ja numerosta 3; kyky korreloida kuvio kvantitatiivisten kohteiden kanssa; kirjoita numerot 1, 2, 3; vertaa tuttuja esineitä korkeuden mukaan, yhdistä esineitä tämän ominaisuuden mukaan; kiinnitä huomiota, kun vertaat kahta samanlaista piirustusta. 1. Peli "Laske ja maalaa" 2. Peli "Ympyröi haluttu numero" 3. Liikunta. 4. Peli "Korkea, matala" 5. Peli "Etsi eroja"
Oppitunti numero 11
sivu 38
Kohde:
Opi: arvaa matemaattisia arvoituksia; korreloi objektien lukumäärä numeron kanssa; harjoitus kahden esineryhmän vertailussa; kehittää ajatusta esineryhmien tasa-arvosta ja eriarvoisuudesta. Vahvistaa: kyky verrata tuttuja esineitä leveydellä; tietoa suorakulmion geometrisestä muodosta, löydät sen monien muiden joukosta. Muotoilu: esitys siitä, että suorakulmiot voivat olla erikokoisia. 1. Peli "Arvutuksia ja arvoituksia." 2. Peli "Yhdistä oikein" 3. Peli "Onko nukeilla tarpeeksi makeisia" 4. Liikunta "Pinocchio". 5. Peli "Peitä oikein" 6. Peli "Etsi ja maalaa päälle"
JOULUKUU

Oppitunti #12
sivu 41
Kohde:
Opettele: määritä tasa-arvo kahden esineryhmän välille, kun esineet sijaitsevat epätavallisesti ympyrässä tai neliössä; tasa-arvo ja epätasa-arvo, kun esineet ovat eri etäisyyksillä toisistaan; laskea esineitä mallin mukaan; määrittää esineiden sijainnin itseensä nähden. Kehitä visuaalista huomiota. 1. Peli "Kuinka monta joulukuusta?" 2. Peli "Laske, vertaa, piirrä" 3. Liikunta. 4. Peli "Maalaa ja piirrä" 5. Peli "Ota selville kuka lähti" 6. Itsehillintä ja tehdyn työn itsearviointi
.

Oppitunti nro 14 s. 44

Kohde:
Vahvistaaksesi: tietoa numerosta ja numerosta 4; geometriset kuviot. Jatka oppimista: vertaa numerot 1 2 3 4 esineiden lukumäärään; nähdä geometrisia muotoja ympäröivissä kohteissa; määrittää ja osoittaa sanoin kohteen sijainti suhteessa itseensä (vasen, oikea). 1. Peli "Laske ja maalaa päälle" 2. Peli "Objekti ja muoto" 3. Liikuntaminuutti "Kengällä laskeminen." 4. Peli "Numero ja numero". 5. Peli "Yhdistä oikein" 6. Peli "Vasen, oikea"
Oppitunti nro 13 s. 43

Tarkoitus: Opettaa: arvaa matemaattisia arvoituksia visuaalisesti havaitun perusteella

tiedot; etsi luku 4 monien muiden numeroiden joukosta; ympyröi numero 4

pisteitä; suhteuttaa esineitä toisiinsa kooltaan. Esittele numero 4 merkkinä

numerot 4. Edistä visuaalisen huomion kehittymistä.

1. Peli "Arvaa ja kirjoita ylös"

2. Peli "Etsi numero"

3. Liikuntaminuutti "Kengällä laskeminen."

4. Peli "Piirrä oikein"

5. Peli "Kuka on tarkkaavainen"

6. Itsehillintä ja suoritetun työn itsearviointi.

Oppitunti numero 15
sivu 46
Kohde:
Opeta: laske mallin ja nimetyn numeron mukaan; ymmärtää numeroiden 3 ja 4 välisen suhteen; arvaa arvoituksia, joissa on numeroita; korreloi numero objektien lukumäärän kanssa; ratkaista visuaalisesti havaittuun tietoon perustuva looginen ongelma. Muodosta spatiaalisia esityksiä. Vahvista ymmärrystäsi geometrisista muodoista. 1. Peli "Arvaa" 2. Peli "Laske ja piirrä" 3. Peli "Laske ja maalaa numero" 4. Liikunta "Yksi, kaksi." 5. Peli "Kaukaa ja läheltä" 6. Peli "Piirrä puuttuvat hahmot"
TAMMIKUU
2, 3 viikkoa - peliharjoittelu
Oppitunti #16
sivu 48
Kohde:
Opi: yhdistä numero esineiden lukumäärään. Kehitä ymmärrystä tilasuhteista. Vahvistaa: geometristen muotojen tuntemus; vuodenajat (talvi, kevät, kesä, syksy). 1. Peli "Arvaa, laske, piirrä" 2. Peli "Kuka on missä?" 3. Liikunta "Bunny". 4..Peli "Maalaa oikein" 5..Peli "Kun se tapahtuu"

HELMIKUU

Oppitunti #17
sivu 50
Kohde:
Opi: arvaa matemaattisia arvoituksia; kirjoita numero 5 pisteillä; kuvaile sanoin esineiden asemaa suhteessa itseesi. Esittele numero 5. Vahvista tietosi vuodenajasta (talvi). 1. Peli "Arvaa arvoitus" 2. Peli "Etsi numero" 3. Liikunta "Smart Jack". 4. Peli "Maalaa oikein" 5. Peli "Yhdistä oikein" 6. Itsehillintä ja suoritetun työn itsearviointi.
Oppitunti numero 18
sivu 52
Kohde:
Vahvistaa: kyky laskea 5:n sisällä; korreloi numero objektien lukumäärän kanssa; luoda kohderyhmien tasa-arvo, kun esineet ovat eri etäisyyksillä; nähdä geometrisia muotoja ympäröivien esineiden ääriviivoissa; paljastaa käsite "nopeasti", "hitaasti" konkreettisella esimerkillä. 1. Peli "Numero ja numero". 2. Peli "Numero ja kuvio" 3. Peli "Miltä esine näyttää" 4. Liikunta "Smart Jack". 5. Peli "Laske ja piirrä" 6. Peli "Arvaa kuka on nopeampi"
Oppitunti #19
sivu 53
Kohde:
Opeta: järjestyslaskenta 5:n sisällä; erottaa määrällinen ja järjestyslaskenta; vastaa oikein kysymyksiin: "Kuinka paljon?", "Mitä peräkkäin"; navigoida paperiarkilla; nähdä geometrisiä muotoja objekteissa. 1. Ira "Kuka tuli Aibolitille" 2. Peli "Mikä on missä" 3. Liikunta "Kuuntele ja tee." 4. Peli "Mistä hahmoista pupu on" 5. Itsehillintä ja suoritetun työn itsearviointi
Oppitunti #20
sivu 55
Kohde:
Jatka opettamista: järjestyslaskenta, kysymyksiin vastaaminen oikein; ratkaista matemaattisia arvoituksia; ymmärtää luvun riippumattomuus esineiden tilajärjestelystä; korreloi objektien lukumäärä numeron kanssa; nähdä geometrisiä muotoja esineiden ääriviivoissa; vertaa erikokoisia esineitä ja yhdistä ne tämän perusteella, käytä näitä sanoja puheessa. 1. Peli "Arvaa arvoitus." 2. Peli "Maalaa oikein" 3. Peli "Numero ja kuvio" 4. Liikunta "Lataa". 5. Peli "Laske ja kirjoita" 6. Peli "Ota kauhat lumiukoille"
MAALISKUU

Oppitunti #21
sivu 58
Kohde:
Opi: vertaa tuotteiden määrää; objektit leveyden mukaan korostaen samankaltaisuuden ja eron merkkejä, yhdistä objektit tämän määritteen mukaan; ymmärtää numeroiden riippumattomuus esineiden koosta; ratkaise looginen ongelma tapahtumien järjestyksen määrittämiseksi (osat päivästä). Vahvistaaksesi: järjestyslaskentataidot 5:n sisällä; erottaa määrällinen ja järjestyslaskenta; vastaa kysymyksiin oikein. 1. Peli "Numero ja kuvio" 2. Peli "Mitä taiteilija sekoitti" 3. Liikunta "Bunny". 4. Peli "Yhdistä oikein" 5 .. Peli "Lopeta lause." 6. Peli "Kun se tapahtuu"

Oppitunti #22
sivu 60
Kohde:
Opeta: laske mallin mukaan ja toista sama määrä esineitä; korreloi numero objektien lukumäärän kanssa; erottaa käsitteet "eilen", "tänään", "huomenna" ja käytä näitä sanoja oikein; harjoitella kahden esineryhmän vertailua. Vahvistaa tietämystä geometrisista muodoista ympyrä, neliö. Soikea, suorakulmio. Tutustua geometrisiin kappaleisiin pallo, kuutio, sylinteri. 1. Peli "Laske ja piirrä" 2. Peli "Numero ja kuvio" 3. Liikunta "Nouse nopeasti, hymyile." 4. Peli "Mitä ensin, mitä sitten" 5. Peli "Etsi ja maalaa
»

Oppitunti #23
sivu 62
Kohde:
Jatka opettamista: järjestyslaskenta 5:n sisällä; erottaa määrällinen ja järjestyslaskenta; vastaa kysymyksiin oikein; yhdistä numero numerokorttiin ja tavaroiden määrään. Vahvistaa tietoa geometrisista muodoista. 1. Peli "Kuuntele, laske" 2. Peli "Arvutuksia ja arvoituksia". 3. Peli "Ota paikka" 4. Liikunta "Nouse nopeasti, hymyile" 5. Peli "Yhdistä oikein"
Oppitunti #24
sivu 64
Kohde:
Opi: korreloi numero objektien lukumäärään; ilmaisee sanoin esineen sijainnin paperilla. Osallistu visuaalisen huomion kehittämiseen. Muodostaa kyky ymmärtää oppimistehtävä ja suorittaa se itsenäisesti. 1. Peli "Kuka laittaa ruokaa rintaan" 2. Peli "Piirrä sama" 3. Liikunta "Teremok". 4. Peli "Kuka on tarkkaavainen" 5. Peli "Etsi pari"
Oppitunti #25
sivu 66
Kohde:
Vahvistaaksesi: järjestyslaskentataidot 5:n sisällä; erottaa määrällinen ja järjestyslaskenta; oikeat vastaukset kysymyksiin. Opi: korreloi objektien lukumäärä numeron kanssa; erottaa käsitteet "vasen", "oikea"; aseta tapahtumien järjestys. 1. Peli "Arvaa arvoitus" 2. Peli "Kuka ajatteli mitä?" 3. Fyysinen kasvatus "Tammomme jalkojamme." 4. Peli "Mitä ensin, mitä sitten" 5. Peli "Väritä oikein"
HUHTIKUU

Oppitunti numero 26
sivu 68
Kohde:
Opi: korreloi numero objektien lukumäärään; luoda kohderyhmien tasa-arvo niiden tilajärjestelystä riippumatta; ratkaista matemaattisia arvoituksia; vertaa erikokoisia esineitä kooltaan; korostaa eri esineiden samankaltaisuuden merkkejä ja yhdistää ne tämän perusteella; ratkaista loogisia ongelmia luodaksesi malleja. 1. Peli "Laske ja vertaa" 2. Peli "Arvaa arvoitus" 3. Liikunta "Tammomme jalkojamme." 4. Peli "Yhdistä oikein" 5. Peli "Piirrä puuttuva hahmo"

Oppitunti #27
sivu 69
Kohde:
Vahvistaaksesi: järjestyslaskentataidot 5:n sisällä; ero määrällisen ja järjestyslaskennan välillä; kyky ilmaista sanoin esineen asema suhteessa itseesi; tunnistaa ja nimetä vuodenajat. Opi ratkaisemaan looginen ongelma tapahtumasarjan luomiseksi. 1. Peli "Kenet taiteilija unohti piirtää" 2. Peli "Piirrä oikein" 3. Liikunta "Tasaisella polulla." 4. Peli "Kun se tapahtuu" 5. Itsehillintä ja suoritetun työn itsearviointi.
Oppitunti #28
sivu 71
Kohde:
Vahvistaa: kyky laskea 5:n sisällä; yhdistä numero kohteiden määrään. Opi: vertaa numeroita 4 ja 5; ratkaise looginen ongelma vertailua varten; kehittää ajatusta esineryhmien tasa-arvosta ja eriarvoisuudesta. 1. Peli "Objekti ja numero" 2. Peli "Yhdistä oikein" 3. Liikunta "Tasaisella polulla." 4. Peli "Katso ja vertaa" 5. Itsehillintä ja suoritetun työn itsearviointi.
Oppitunti #29
sivu 73
Kohde:
Vahvistaaksesi: lukujen 1-5 tuntemus; kyky nähdä geometrisia muotoja symbolisissa kuvissa; navigoida paperiarkilla. Jatka opettamista: järjestyslaskenta viiteen asti; vastaa kysymyksiin oikein. 1. Peli "Maalaa oikein" 2. Peli "Arvutuksia ja arvoituksia" 3. Liikunta "Harmaat jänikset". 4. Peli, "Mistä muodoista kissa on" 5. Peli, "Auta Pinocchioa piirtämään kuva"
SAATTAA

Oppitunti #30
sivu 75
Kohde:
Vahvistaa kykyä korreloida numero objektien lukumäärään; nähdä geometriset kappaleet ympäröivien esineiden ääriviivoissa. Osallistu visuaalisen huomion kehittämiseen. Muodostaa: kyky ymmärtää oppimistehtävä ja suorittaa se itsenäisesti; itsehillintä- ja itsetuntotaidot. 1. Peli "Kuka kerää mitä" 2. Peli "Piirrä oikein" 3. Liikunta "Harmaat jänikset". 4. Peli "Miltä hahmolta esineet näyttävät" 5. Peli "Kuinka monta kanaa kanalla on"
Oppitunti #31
sivu 76
Kohde:
Jatka oppimista: korreloi objektien lukumäärä ja lukumäärä; ilmaista sanoin esineen sijainti itseensä nähden; ratkaista visuaalisesti havaittuun tietoon perustuva looginen ongelma; ratkaise matemaattisia arvoituksia. Muodostaa: kyky ymmärtää oppimistehtävä ja suorittaa se itsenäisesti; itsehillintä- ja itsetuntotaidot. 1. Peli "Arvata ja arvaa" 2. Peli "Missä on kenen lelu" 3. Liikunta 4. Peli "Vasen, oikea" 5. Peli "Katso ja vertaa" 6. Itsehillintä ja itsearviointi tehdystä työstä.

Oppitunti #32
sivu 78
Kohde:
Jatka oppimista: korreloi objektien lukumäärä numeron kanssa; ratkaista matemaattisia arvoituksia; vertaa esineitä leveyden mukaan; ratkaise loogisia ongelmia. Vahvistaa: kyky ymmärtää numeroiden välinen suhde; erityisiä esimerkkejä käsitteistä "nopea", "hidas". 1. Peli "Arvutus ja arvoitus" 2. Peli "Objekti, numero, numero" 3. Liikuntaminuutti. 4. Peli "Leveä, kapea" 5. Peli "Kuinka monta jänistä on korissa"
Diagnostiikka