Valtion rekisteröinti ja lisensointi. Toimintansa aloittamiseksi minkä tahansa koulutusorganisaation on ensin saatava oikeushenkilön asema. Tämä asema syntyy valtion rekisteröintihetkestä, ja sen vahvistaa todistus valtion rekisteröinnistä oikeushenkilönä. Oikeushenkilöiden valtion rekisteröinti - tämä on valtuutetun liittovaltion toimeenpanevan elimen toimenpide, joka suoritetaan syöttämällä oikeushenkilöiden yhtenäiseen valtion rekisteriin tiedot oikeushenkilöiden perustamisesta, uudelleenorganisoinnista ja likvidaatiosta sekä muut tarvittavat tiedot oikeushenkilöistä.

Oikeushenkilöiden rekisteröintimenettely on vahvistettu 8. elokuuta 2001 annetussa liittovaltion laissa nro 129-FZ "Oikeushenkilöiden ja yksittäisten yrittäjien valtion rekisteröinnistä". Valtuutettu toimielin rekisteröi tässä laissa säädetyissä määräajoissa oppilaitoksen, josta se ilmoittaa kirjallisesti hakijalle, talousviranomaisille ja asianomaiselle valtion koulutusviranomaiselle. Valtion rekisteröintitodistus osoittaa:

Oikeushenkilön täydellinen ja lyhennetty nimi (osoittaa oikeudellisen muodon);

Päävaltion rekisteröintinumero;

Rekisteröintipäivä;

Rekisteröintiviranomaisen nimi.

Oppilaitoksella on oikeussubjektina valtion rekisteröinnistä lähtien oikeus harjoittaa peruskirjan mukaista taloudellista ja taloudellista toimintaa, jonka tarkoituksena on valmistella koulutusprosessi.

Valtion rekisteröinti on vain ensimmäinen askel oppilaitoksen tiellä sen päätavoitteen toteuttamiseen - koulutus- ja koulutusprosessin toteuttamiseen. Oikeus koulutustoimintaan syntyy vasta asianmukaisen luvan saamisesta.

Oppilaitoksen lisensointi suoritetaan Venäjän federaation hallituksen 18. lokakuuta 2000 annetulla asetuksella nro 796 hyväksyttyjen koulutustoiminnan lupia koskevien määräysten mukaisesti. Tämän määräyksen 1 momentin mukaan ohjelmia toteuttavien oppilaitosten toiminta on luvanvaraista:

esikoulu-opetus;

Yleinen (perus-, perus-, toisen asteen (täydellinen) koulutus);

Lasten lisäkoulutus;

ammattilaiskoulutus;

Ammatillinen (perus-, keski-, korkea-, jatko-, lisä-) koulutus (mukaan lukien sotilaallinen ammatillinen koulutus).

Lupa vaaditaan myös tieteellisiltä organisaatioilta ja ammatilliseen koulutukseen osallistuvien organisaatioiden koulutusosastoilta.

Ilman lupaa oppilaitoksilla on oikeus tarjota koulutusta ja (tai) pätevyyttä koskevia asiakirjoja ilman lopullista todistusta ja myöntämistä. Näihin palveluihin kuuluvat: kertaluonteiset luennot; harjoittelupaikat; seminaareja ja muuta tyyppistä koulutusta. Lisensointi ei ole yksittäisen työpedagogiikkatoiminnan edellytys, mukaan lukien ammatillisen koulutuksen alalla.

Luvan koulutustoiminnan harjoittamiseen myöntää valtuutettu toimeenpaneva elin asiantuntijatoimikunnan johtopäätöksen perusteella. Luvat koulutustoiminnan harjoittamiseen myönnetään uskonnollisten järjestöjen (yhdistysten) oppilaitoksille kunkin uskontokunnan johdon esityksestä. Asiantuntijatoimikunnan perustaa valtuutettu toimeenpaneva elin perustajan pyynnöstä ja se suorittaa työnsä kuukauden kuluessa. Tutkimus on tarpeen sen määrittämiseksi, ovatko koulutusprosessin toteuttamisen edellytykset vahvistettujen valtion ja paikallisten vaatimusten ja määräysten mukaisia ​​(esimerkiksi saniteetti- ja hygieniastandardit, opiskelijoiden, oppilaiden ja työntekijöiden terveyden suojeluehdot ja muut vaatimukset). Lisensointiosaamisen aiheena ei ole: koulutusprosessin sisältö, organisaatio ja menetelmät.

Oppilaitokselle myönnettävässä luvassa on oltava:

Luvan myöntäneen viranomaisen nimi;

Luvan rekisterinumero ja sen myöntämispäätöksen päivämäärä;

Luvanhaltijan nimi (ilmoittaa oikeudellisen muodon) ja sijainti;

veronmaksajan tunnusnumero (TIN);

Lisenssin voimassaoloaika.

Lisenssissä on välttämättä oltava hakemus, jossa tiedot on tallennettu seuraavasti:

Luettelo koulutusohjelmista, -suunnista ja -erikoisuuksista, joille myönnetään oikeus harjoittaa koulutustoimintaa, niiden taso (vaiheet) ja painopiste, vakiokehitysehdot;

Tutkinto, jonka koulutuksen päätyttyä myöntää valmistuneille oppilaitos, jolla on valtion akkreditointitodistus;

Valvontastandardit ja opiskelijoiden, oppilaiden enimmäismäärä laskettuna suhteessa kokopäiväkoulutuksen tasoon.

On syytä muistaa, että jos tällaista hakemusta ei tehdä, lupa mitätöidään.

Sertifiointi ja valtion akkreditointi. Luvan saatuaan koulutustoiminnan lakisääteisen rekisteröinnin toinen vaihe valmistuu. Seuraavat vaiheet ovat oppilaitoksen sertifiointi ja valtion akkreditointi. Alla todistus valtion ja julkisen valvonnan muoto oppilaitosten koulutuksen laadusta ymmärretään. Sertifiointi suoritetaan sen varmistamiseksi, että jatkokoulutuksen sisältö, taso ja laatu ovat valtion koulutusstandardien vaatimusten mukaisia. Oppilaitosten (kaikentyyppisten ja tyyppisten) yhtenäinen todistus- ja valtion akkreditointimenettely määräytyy Venäjän federaation koulutuksesta annetussa laissa sekä koulutuslaitosten todistusmenettelyä ja valtion akkreditointia koskevissa asetuksissa, jotka on hyväksytty. Venäjän federaation opetusministeriön määräyksellä 22. toukokuuta 1998 nro 1327. Sertifiointi suoritetaan oppilaitoksen hakemuksen mukaisesti valtion todistuskomissiolla, pääsääntöisesti kerran viidessä vuodessa. Uuden oppilaitoksen ensimmäinen sertifiointi suoritetaan opiskelijoiden ensimmäisen valmistumisen jälkeen, mutta aikaisintaan kolmen vuoden kuluttua siitä, kun oppilaitos on saanut asianmukaisen lisenssin. Koulutustodistuksen antavan oppilaitoksen sertifioinnin edellytyksenä on vähintään puolen oppilaitoksen valmistuneista kolmena peräkkäisenä vuotena saatu positiivinen lopputodistus. Esiopetuslaitosten, orpojen ja ilman huoltajuutta jääneiden lasten koulutuslaitosten (lailliset edustajat), opiskelijoiden, kehitysvammaisten oppilaiden erityisoppilaitosten, lisäkoulutuslaitosten sekä vastaperustettujen kokeellisten oppilaitosten sertifiointi suoritetaan asianomainen valtion koulutusviranomainen näitä oppilaitoksia koskevien mallimääräysten määräämällä tavalla. Sertifioinnin muodon ja menettelyn sekä sertifiointitekniikat ja sertifiointikriteerit määrittelee sertifiointielin. Myönteinen todistus todistuksesta on edellytys sille, että oppilaitos saa valtion akkreditoinnin.

Jotta oppilaitoksella olisi oikeus myöntää valmistuneilleen valtion tunnustamia asiakirjoja asianmukaisesta koulutustasosta sekä käyttää Venäjän federaation valtion tunnusta kuvaavaa sinettiä, on tarpeen käydä valtion läpi akkreditointimenettelyä ja hankittava asianmukainen todistus. Oppilaitoksen valtion akkreditointi- Tämä on menettely, jolla valtio tunnustaa osavaltionsa koulutusviranomaiset oppilaitoksen valtion asema(koulutuslaitoksen tyyppi, tyyppi, luokka, määräytyy toteutettavien koulutusohjelmien tason ja painopisteen mukaan). Oppilaitosten valtion akkreditoinnin suorittavat valtuutetut toimeenpanoelimet oppilaitoksen hakemuksen ja sen sertifioinnista tehdyn päätelmän perusteella.

Oppilaitoksen valtion akkreditointi on viimeinen, tärkein vaihe matkalla koulutustoiminnan viralliseen vahvistamiseen ja tunnustamiseen. Oppilaitoksen valtion akkreditointitodistus vahvistaa sen valtion aseman, toteutettavien koulutusohjelmien tason, valmistuneiden koulutuksen sisällön ja laadun noudattamisen valtion koulutusstandardien vaatimusten kanssa, oikeuden myöntää valtion asiakirjoja valmistuneille. sopiva koulutustaso. Esiopetuslaitoksille ja lasten lisäkoulutuslaitoksille myönnetty valtion akkreditointitodistus vahvistaa asianomaisen oppilaitoksen valtion aseman, sen toteuttamien koulutusohjelmien tason ja tämän oppilaitoksen luokan. Oppilaitokset voivat saada julkisen akkreditoinnin erilaisissa venäläisissä, ulkomaisissa ja kansainvälisissä julkisissa koulutus-, tiede- ja teollisuusrakenteissa. Tällainen akkreditointi ei aiheuta ylimääräisiä taloudellisia velvoitteita valtiolle.

Valtion akkreditointitodistuksessa on mainittava:

Varmenteen myöntäneen viranomaisen nimi;

Todistuksen rekisteröintinumero;

Todistuksen myöntämispäivä;

Koko nimi (ilmaisee oikeudellisen muodon);

Koulutuslaitoksen tyyppi ja tyyppi;

oppilaitoksen sijainti (virallinen osoite);

Varmenteen voimassaoloaika.

Valtion akkreditointitodistuksessa on oltava liite (joita ilman se on pätemätön), jossa ilmoitetaan:

Oppilaitoksen toteuttamat akkreditoidut koulutusohjelmat (perus- ja lisäkoulutusohjelmat) kaikilla koulutustasoilla;

Jokaisen toteutetun koulutusohjelman valtion akkreditoinnin voimassaoloaika;

Oppilaitoksen valmistuneille myönnettävä pätevyys (tutkinto);

Sivukonttoreiden (osastojen) nimet ja sijainnit (jos sellaisia ​​on);

Luettelo kullakin toimialalla (osastolla) toteutetuista akkreditoiduista ohjelmista.

Oppilaitosten sivukonttoreille (osastoille) on myös suoritettava lupa-, todistus- ja valtion akkreditointimenettelyt Venäjän federaation koulutuslaissa koulutuslaitoksille vahvistetun yleisen menettelyn mukaisesti. Sivukonttorit (osastot) käyvät todistuksen ja lisensoinnin läpi itsenäisesti (erillisen lisenssin hankkimalla). Haarojen (osastojen) valtion akkreditointi suoritetaan osana perusoppilaitosta. Koulutusohjelman (koulutusohjelmat) täysimääräisesti etäopiskelutekniikoilla (joitakin luokkia lukuun ottamatta) toteuttavan oppilaitoksen sivuliikkeet näillä aloilla ovat oikeutettuja todistukseen ja valtion akkreditointiin osana oppilaitosta, josta ne ovat erilliset rakenneosastot.

Kuluttajan tutustuminen oppilaitoksen peruskirjaan (sääntöihin), koulutustoimintaan oikeuttavaan lupaan, valtion akkreditointitodistukseen ja muihin asiakirjoihin, jotka vahvistavat laitoksen aseman ja säätelevät koulutusprosessin järjestämistä, on laillista. kuluttajan oikeus.

Käytännössä herää usein kysymys, ovatko lupa-, todistus- ja valtionakkreditointimenettelyt pakollisia koulutustoimintaa harjoittaville organisaatioille.

Luvan saaminen oikeuteen harjoittaa koulutustoimintaa, kuten edellä on jo todettu, on pakollista, jos oppilaitos tarjoaa palveluja, joihin liittyy lopullinen todistus ja koulutusta ja (tai) pätevyyttä koskevien asiakirjojen myöntäminen. Ilman toimilupaa koulutustoimintaa harjoittava organisaatio voidaan asettaa hallinnolliseen vastuuseen pykälän 1 momentin mukaan. Venäjän federaation hallintorikoslain (jäljempänä Venäjän federaation hallintorikoslaki) 19.20 kohta "Tuottoon liittymättömien toimintojen harjoittaminen ilman erityistä lupaa (lisenssiä), jos tällainen lupa (sellainen lupa) on pakollinen (pakollinen)”). Rikkomuksesta seuraa oppilaitokselle hallinnollinen sakko, jonka suuruus on 100-200 vähimmäispalkkaa (minimipalkka).

Valtion akkreditointi ja sertifiointi eivät ole pakollisia, mutta niiden puuttuminen riistää oppilaitokselta ja henkilöiltä, ​​jotka aikovat saada (saada) koulutusta akkreditoimattomassa oppilaitoksessa, useita erittäin merkittäviä mahdollisuuksia:

Oikeus myöntää valmistuneilleen valtion tunnustamia koulutusasiakirjoja;

Oikeus käyttää Venäjän federaation valtion tunnusta kuvaavaa sinettiä;

Oikeus tulla (siirtyä) opiskelemaan akkreditoituihin korkeakouluihin ilman, että he ovat läpäisseet alustavan todistuksen ulkopuolisen opiskelijan muodossa akkreditoidussa yliopistossa;

Kansalaisten, jotka yhdistävät työn koulutukseen (hakijat tai opiskelijat) ja saavat toisen ja (tai) korkea-asteen ammatillisen koulutuksen ensimmäistä kertaa akkreditoimattomissa oppilaitoksissa, Venäjän työlain heille tarjoamiin takuisiin ja korvauksiin Federaatio (tämä ehto koskee myös kansalaisia, jotka opiskelevat iltaisin (korvattavissa) oppilaitoksissa, jotka eivät ole läpäisseet valtion akkreditointia);

Asevelvollisuuden lykkäyksen myöntämisen perusteet 3 momentin mukaisesti. 1 ala. "a" artiklan 2 kohta. 24. liittovaltion lain 28. maaliskuuta 1998 nro 53-FZ "Asevelvollisuudesta ja asepalveluksesta".

Oppilaitoksen valtion akkreditointi ja sertifiointi ei ole vain kiinteä valtion asema, se on vahvistus koulutusohjelmien tasosta, sisällöstä ja laadusta valtion koulutusstandardien vaatimusten mukaisesti. Haluatko saada laadukasta koulutusta, Venäjän federaation lainsäädännön mukaisia ​​takuita ja korvauksia? Kiinnitä huomiota siihen, onko oppilaitoksella asiakirjat, jotka vahvistavat, että se on läpäissyt valtion akkreditoinnin ja todistuksen. Samanaikaisesti tutustu valtion akkreditointitodistuksen lisäksi myös sen hakemukseen, koska se määrittää luettelon akkreditoiduista koulutusohjelmista ja tutkinnoista (tutkinnot), jotka myönnetään oppilaitoksen valmistumisen yhteydessä. Älä missään tapauksessa lankea valtiosta riippumattomien koulutusorganisaatioiden temppuun, motivoimalla niiden puuttumista valtion akkreditoinnista ja todistuksesta viittaamalla niiden organisaatioon ja oikeudelliseen muotoon.

Oppilaitosta valittaessa on otettava huomioon useita tekijöitä.

Ensinnäkin Muista, että esiopetuslaitoksen (sen tyypistä riippumatta) ja vanhempien (laillisten edustajien) välistä suhdetta säätelee heidän välinen sopimus, joka ei voi rajoittaa osapuolten laissa säädettyjä oikeuksia.

toiseksi Kun valitset lapsellesi päiväkotia tai koulua sekä ammatillista oppilaitosta, ota huomioon, että koulutuksen arvovalta ja sen laatu eivät ole identtisiä käsitteitä. Koulutuspalvelujen korkea hinta ei takaa korkeaa laatua, ja koulutusorganisaation arvovalta voi olla vain hyvin suunniteltu ja onnistuneesti toteutettu vuodesta toiseen mainoskampanja.

Kolmanneksi Kun päätät lapsellesi peruskoulun valinnasta, on hyödyllistä kysyä, millainen opettaja suorittaa koulutusprosessin, sekä selvittää hänen ammatillinen tasonsa, opetuskokemuksensa, henkilökohtaiset ominaisuudet, ikä. (Tälläkin on merkitystä!). Ei tarvitse ajatella, että halu saada tietoa pidetään säädyttömänä ja (tai) liiallisena uteliaisuutena - tämä on normaali ilmiö, koska lapsen koulutuksen onnistuminen, hänen kouluun sopeutuminen riippuu suurelta osin opettajan persoonasta, hänen ammattitaitonsa ja kykynsä löytää yksilöllinen lähestymistapa.

Neljäs, tietolähteitä oppilaitoksista voivat olla:

Painetut tiedotusvälineet - erikoisoppaat, käsikirjat, sanomalehdet ja aikakauslehdet, esitteet, kirjaset;

Internet;

Televisio, radio;

Erikoisnäyttelyt ja koulutusmessut;

Alueelliset koulutusviranomaiset (kuluttajat eivät joskus yksinkertaisesti tiedä, että tämä lähde voi myös tarjota olennaista tietoa);

Tutut tai muut henkilöt, jotka ovat opiskelleet (opiskelevat) oppilaitoksessa, josta tarvitset tietoa;

Muut lähteet.

Viides ei ole toivottavaa vain havaita tietoa korvalla, omaksua luettua, vaan myös saada oma käsitys oppilaitoksesta tutustumalla siihen suoraan visuaalisesti. Kaikilla yksityiskohdilla on merkitystä: missä mikropiirissä oppilaitos sijaitsee; mikä on kulkuyhteydet siihen; mikä sijaitsee viereisellä alueella ja missä kunnossa se on (tämä on erityisen tärkeää valittaessa päiväkoteja ja kouluja); miltä luokkahuoneet (yleisöt), leikki- ja makuuhuoneet (jos kyseessä on esikoulu), kirjasto, kuntosali, ruokasali näyttävät; millä materiaali- ja teknisillä laitteilla laitos on varustettu; mikä on koulutus- ja pelitilanne (esiopetuslaitoksille) sekä koulutus- ja metodologinen perusta. Lisäksi, jos hakija tarvitsee asuntoa opiskeluaikana, tulee selvittää, onko tällä koulutusorganisaatiolla hostelli ja mitkä ovat sen elinolosuhteet.

Kuudentena , on tarpeen kiinnittää huomiota oppilaitoksen toiminnan kestoon (kauteen) ja sen perustajan asemaan (tämä on erityisen tärkeää yksityisille koulutusorganisaatioille).

PÄÄLLÄ. Ageškina

Tunnisteet: , Edellinen viesti
Seuraava postaus

1. Koulutustoiminnan valtion akkreditointi suoritetaan liittovaltion koulutusstandardien mukaisesti toteutettaville peruskoulutusohjelmille, lukuun ottamatta esiopetuksen koulutusohjelmia, sekä koulutusstandardien mukaisesti toteutettaville peruskoulutusohjelmille.

2. Koulutustoiminnan valtion akkreditoinnin tarkoituksena on vahvistaa liittovaltion koulutusstandardien noudattaminen peruskoulutusohjelmissa ja opiskelijoiden koulutuksessa koulutusorganisaatioissa, koulutusta tarjoavissa organisaatioissa sekä yksittäisissä yrittäjissä, lukuun ottamatta yksittäisiä yrittäjiä. koulutustoimintaa suoraan harjoittavat yrittäjät.

3. Koulutustoiminnan valtion akkreditoinnin suorittaa akkreditointielin - liittovaltion toimeenpaneva elin, joka harjoittaa koulutusalan valvonta- ja valvontatehtäviä, tai Venäjän federaation muodostavan yksikön toimeenpaneva elin, joka käyttää Venäjän federaation siirtämiä valtuuksia. Venäjän federaatio koulutuksen alalla tämän liittovaltion lain mukaisten valtuuksien mukaisesti koulutustoimintaa harjoittavien organisaatioiden lausuntojen mukaisesti.

4. Koulutusorganisaatioiden, joiden perustajat ovat uskonnollisia järjestöjä, koulutustoiminnan valtion akkreditointi suoritetaan asianomaisten uskonnollisten järjestöjen ehdotuksesta (jos uskonnolliset järjestöt ovat osa keskitettyjen uskonnollisten järjestöjen rakennetta, asiaankuuluvat keskitetyt uskonnolliset järjestöt). Teologisten koulutusorganisaatioiden koulutustoiminnan valtion akkreditoinnin aikana tiedotetaan teologisen tutkinnon ja teologisen arvonimen omaavien pedagogisten työntekijöiden pätevyydestä.

5. Venäjän federaation muodostavan yksikön toimeenpaneva viranomainen, joka käyttää Venäjän federaation koulutuksen alalla siirtämiä valtuuksia koulutustoimintaa harjoittavan organisaation koulutustoiminnan valtion akkreditoinnin aikana, jolla on sivukonttorit muualla Venäjän federaation yksiköt, järjestää näissä sivuliikkeissä suoritettavan koulutustoiminnan valtion akkreditoinnin yhteistyössä Venäjän federaation muodostavien yksiköiden toimivaltaisten toimeenpanoviranomaisten kanssa.

6. Kun akkreditointielin suorittaa koulutustoiminnan valtion akkreditointia perusasteen, yleissivistävän ja toisen yleissivistävän koulutuksen koulutusohjelmille, akkreditointielin päättää valtion akkreditoinnista tai valtion akkreditoinnin epäämisestä tietyille koulutusohjelmille kunkin tason osalta. yleissivistävää koulutusta, jolle on ilmoitettu valtion hyväksyttäviksi yleissivistävän peruskoulutuksen ohjelmista.

7. Suorittaessaan ammatillisten peruskoulutusohjelmien koulutustoiminnan valtion akkreditointia akkreditointielin tekee päätöksen näiden koulutusohjelmien koulutustoiminnan valtion akkreditoinnista tai valtion akkreditoinnin epäämisestä kunkin laajennetun ryhmän osalta kunkin ammatillisen koulutuksen tason osalta. ammateista, erikoisaloista ja koulutusalueista, joihin kuuluvat tärkeimmät valtion akkreditoitavat ammatilliset koulutusohjelmat. Tärkeimmät ammatilliset koulutusohjelmat, jotka toteutetaan koulutustoimintaa harjoittavassa organisaatiossa ja kuuluvat laajennettuihin ammatti-, erikoisalojen ja koulutusalojen ryhmiin, joilla on valtion akkreditointi, ovat koulutusohjelmia, joilla on valtion akkreditointi.

8. Suorittaessaan koulutustoiminnan valtion akkreditointia perusammatillisia koulutusohjelmia varten koulutustoimintaa harjoittavat organisaatiot ilmoittavat valtion akkreditoitaviksi kaikki toteuttamansa tärkeimmät ammatilliset koulutusohjelmat ja kuuluvat vastaavaan laajennettuun ammattien, erikoisalojen ja koulutusalueiden ryhmään.

9. Akkreditointielin tekee erillisen päätöksen valtion akkreditoitaviksi ilmoitettujen ja koulutustoimintaa harjoittavan organisaation toteuttamien koulutusohjelmien valtiollisesta akkreditoinnista, mukaan lukien jokaisella toimialallaan.

10. Valtion akkreditointihakemus ja siihen liittyvät asiakirjat toimitetaan akkreditointielimelle suoraan tai lähetetään kirjattuna kirjeenä palautuskuittauksella. Koulutustoimintaa harjoittavalla organisaatiolla on oikeus lähettää akkreditointielimelle valtion akkreditointihakemus ja siihen liitetyt asiakirjat sähköisellä allekirjoituksella allekirjoitettuna sähköisenä asiakirjana. Mainitun hakemuksen ja sen liitteenä olevien asiakirjojen lomakkeet sekä niiden täyttämistä ja toteuttamista koskevat vaatimukset hyväksyy liittovaltion toimeenpaneva elin, joka vastaa valtion politiikan ja oikeudellisen sääntelyn kehittämisestä koulutusalalla.

11. Koulutustoiminnan valtiollinen akkreditointi suoritetaan akkreditointitutkimuksen tulosten perusteella, joka perustuu toiminnan objektiivisuuden periaatteisiin ja asiantuntijoiden vastuuseen suorittamisen laadusta.

12. Akkreditointikokeen kohteena on selvittää, onko koulutustoimintaa harjoittavassa organisaatiossa opiskelijoiden koulutuksen sisältö ja laatu osavaltion akkreditoitaviksi ilmoitettujen koulutusohjelmien mukaisesti liittovaltion koulutusstandardien (jäljempänä akkreditointikoe). Suorittaessaan koulutustoiminnan akkreditointitarkastusta koulutusstandardien täytäntöönpanon varmistavissa koulutusohjelmissa, opiskelijoiden koulutuksen sisällön akkreditointitutkimusta ei suoriteta.

13. Akkreditointitutkimukseen osallistuvat asiantuntijat, joilla on tarvittava pätevyys valtion akkreditoitaviksi ilmoitettujen peruskoulutusohjelmien alalla, ja (tai) asiantuntijaorganisaatiot, jotka täyttävät asetetut vaatimukset. Asiantuntijat ja asiantuntijaorganisaatiot eivät voi olla siviilioikeudellisissa suhteissa (asiantuntijat ovat myös työsuhteissa) koulutustoimintaa harjoittavan organisaation kanssa suorittaessaan tällaisen organisaation koulutustoimintaan liittyvää akkreditointitutkimusta.

14. Akkreditointielin akkreditoi asiantuntijoita ja asiantuntijaorganisaatioita sekä ylläpitää asiantuntijoiden ja asiantuntijaorganisaatioiden rekisteriä sähköisessä mediassa. Akkreditointielin sijoittaa määritellyn rekisterin viralliselle verkkosivustolleen Internetissä.

15. Asiantuntijoiden pätevyysvaatimukset, asiantuntijaorganisaatioiden vaatimukset, asiantuntijoiden ja asiantuntijaorganisaatioiden houkuttelemisen, valintamenettelyn ja akkreditointitutkimuksen suorittamisen, heidän akkreditointimenettelynsä (mukaan lukien asiantuntija- ja asiantuntijaorganisaatioiden rekisterin pitäminen) määrää liittovaltion toimeenpaneva elin, joka hoitaa valtion politiikan ja oikeudellisen sääntelyn kehittämisen koulutuksen alalla.

16. Asiantuntijoiden ja asiantuntijaorganisaatioiden palveluista sekä niille akkreditointitutkimuksesta aiheutuneiden kulujen korvaaminen suoritetaan Venäjän federaation hallituksen määräämällä tavalla ja määrään.

17. Akkreditointielin julkaisee tiedot akkreditointitutkimuksesta, mukaan lukien akkreditointitutkimuksen tulosten perusteella tehdyt johtopäätökset, virallisilla verkkosivuillaan Internetissä.

18. Akkreditointielimen tekemä päätös koulutustoimintaa harjoittavan organisaation koulutustoiminnan valtion akkreditoinnista tapahtuu enintään sadanviiden päivän kuluessa valtion akkreditointihakemuksen vastaanottamisesta ja tähän hakemukseen liitetyt asiakirjat edellyttäen, että nämä hakemukset ja asiakirjat täyttävät tämän pykälän 29 momentissa tarkoitetussa säännöksessä asetetut vaatimukset.

19. Päättäessään koulutustoiminnan valtion akkreditoinnista akkreditointielin antaa valtion akkreditointitodistuksen, jonka voimassaolo on:

1) kuusi vuotta ammatillisissa peruskoulutusohjelmissa koulutustoimintaa harjoittavalle organisaatiolle;

2) kaksitoista vuotta yleissivistävän perusopetuksen koulutustoimintaa harjoittavalle organisaatiolle.

20. Osavaltion akkreditointitodistuksen ja sen liitteiden lomakkeet sekä näitä asiakirjoja koskevat tekniset vaatimukset vahvistaa liittovaltion toimeenpaneva elin, joka vastaa valtion politiikan ja oikeudellisen sääntelyn kehittämisestä koulutusalalla.

21. Koulutustoiminnan harjoittamisen luvan päättyessä valtion akkreditointi lakkaa siitä päivästä, jona toimilupa on tehty.

(katso teksti edellisessä painoksessa)

22. Koulutustoimintaa harjoittavalle organisaatiolle, joka on syntynyt erottelun tai erotuksen muodossa tapahtuvan uudelleenjärjestelyn seurauksena, myönnetään tilapäinen valtion akkreditointitodistus koulutusohjelmille, joiden toteuttamisesta on vastannut uudelleen organisoitu organisaatio ja joka on ollut valtion akkreditointi. Tilapäisen valtion akkreditointitodistuksen voimassaoloaika on yksi vuosi. Koulutustoimintaa harjoittavalle organisaatiolle, joka on organisoitu liittymällä toiseen koulutustoimintaa harjoittavaan organisaatioon, myönnetään uudelleen kaudeksi todistus koulutusohjelmien valtion akkreditoinnista, jonka toteutuksen toteuttivat uudelleen organisoidut organisaatiot ja jolla oli valtion akkreditointi. koulutustoimintaa harjoittavien uudelleenorganisoitujen organisaatioiden valtion akkreditointitodistuksen voimassaolon päättymiseen asti. Järjestämä, joka harjoittaa koulutustoimintaa, joka syntyi sulautumisen muodossa tapahtuvan uudelleenorganisoinnin seurauksena, todistus koulutusohjelmien valtion akkreditoinnista, jonka toteuttamisen toteuttivat uudelleen organisoidut organisaatiot ja jolla oli valtion akkreditointi, myönnetään uudelleen ajanjaksolle koulutustoimintaa harjoittavan uudelleenorganisoidun organisaation valtion akkreditointitodistuksen voimassaolon päättymiseen asti, joka vanhenee aikaisemmin.

(katso teksti edellisessä painoksessa)

23. Akkreditointielin kieltäytyy valtion akkreditoinnista valtion akkreditoitaviksi ilmoitettujen koulutusohjelmien osalta, jotka liittyvät asiaankuuluviin koulutustasoihin tai laajennettuihin ammatti-, erikoisalojen ja koulutusalojen ryhmiin, jos jokin seuraavista syistä on olemassa:

1) epäluotettavien tietojen tunnistaminen koulutustoimintaa harjoittavan organisaation toimittamissa asiakirjoissa;

2) akkreditointitutkimuksen tulosten perusteella tehdyn kielteisen johtopäätöksen olemassaolo.

24. Akkreditointielin riistää koulutustoimintaa harjoittavalta organisaatiolta valtion akkreditoinnin koulutustoiminnan koulutusohjelmissa, jotka liittyvät asiaankuuluviin koulutustasoihin tai laajennettuihin ammatti-, erikoisalojen ja koulutusalojen ryhmiin, jos jokin seuraavista syistä on olemassa:

(katso teksti edellisessä painoksessa)

(katso teksti edellisessä painoksessa)

2) koulutusalan lainsäädännön toistuva rikkominen valtion akkreditoinnin voimassaoloaikana koulutusalan lainsäädännön kanssa, mikä johti vakiintuneen muodon koulutus- ja (tai) pätevyysasiakirjojen laittomaan myöntämiseen;

3) valtion akkreditoinnin keskeytysajan päättyminen (jos perusteita valtion akkreditoinnin uusimiselle ei ole).

25. Koulutustoimintaa harjoittavalta organisaatiolta ei ole myönnetty valtion akkreditointia valtion akkreditoitaviksi ilmoitettujen koulutusohjelmien osalta, jotka liittyvät laajennettuun joukkoon ammatteja, erikoisuuksia ja koulutusalueita, jos valtion akkreditoinnin epäämiseen on syytä sen toteuttamia ammatillisia peruskoulutusohjelmia.

26. Koulutustoimintaa harjoittavalla organisaatiolla on oikeus hakea valtion akkreditointia aikaisintaan vuoden kuluttua valtion akkreditoinnin epäämisestä tai valtion akkreditoinnin menettämisestä.

Mitä on erikoisalan valtiollinen akkreditointi ja mikä uhkaa sen puuttumista?

Luonnoslauta ei nuku - tämä yleinen ilmaus on ilmeisesti monien tiedossa. Eikä sitä ole tänne tuotu sattumalta. Tosiasia on, että yliopistoon pääsy kokopäiväiseen koulutukseen ei suinkaan ole aina tae asepalveluksen lykkäämisestä, ja riippumatta siitä, onko yliopistolla sotilasosasto vai ei. Syynä on se, että suhde armeijan rekisteröinti- ja värväystoimistoon riippuu pitkälti siitä, mitä erikoisalaa varten hakija tulee, eli onko se akkreditoitu vai ei. Mitä valtion akkreditointi on, kuka sen suorittaa ja mitkä voivat olla sen puuttumisen syyt?

Akkreditoinnin läsnäolo vahvistaa, että tämän erikoisalan opiskelijoiden koulutuksen laatu täyttää valtion vaatimukset. Tämä tarkoittaa, että valmistuttuaan yliopistosta ja onnistuneesti puolustettuaan tutkinnon suorittaneesta tulee pätevä asiantuntija ja hän saa valtion tunnustaman korkeakoulututkinnon vahvistavan aseman. Akkreditoinnin suorittaa liittovaltion toimeenpaneva elin, joka suorittaa koulutusalan valvonta- ja valvontatehtävät.

Miksi erikoisalaa ei voi akkreditoida? Syitä on useita. Negatiivisin vaihtoehto on, kun tietyn yliopiston koulutusohjelmien laatu ei täytä nykyisiä standardeja, joiden noudattaminen vahvistetaan viiden vuoden välein. Tässä tapauksessa valtio kieltäytyy rahoittamasta tällaista erikoisuutta, eikä siten jaa sille budjettipaikkoja.

Toinen, vähemmän merkittävä, mutta yleisempi syy akkreditoinnin puutteeseen on yleissivistävän koulutuksen uutuus. Nykyisten sääntöjen mukaan akkreditoinnin läpäiseminen edellyttää, että ensimmäinen tutkinto suoritetaan sillä erikoisalalla, jolle rekrytointi tehtiin. Valmistuneiden puuttuminen puolestaan ​​​​merkitsee aluksi sitä, että akkreditointia on mahdotonta suorittaa kaikilla siitä aiheutuvilla seurauksilla suhteissa armeijan rekisteröinti- ja värväystoimistoon. Ehkä juuri tästä syystä monet yliopistot yrittävät ilmoittaa hakijoille tästä etukäteen, myös asiakirjojen toimittamisen yhteydessä.

Tärkeä kysymys - mistä saan tietoa akkreditoiduista erikoisaloista? Pääsääntöisesti valintakomiteassa. Myös yliopiston virallisella verkkosivustolla, jossa pääsääntöisesti lisenssi ja valtion akkreditointitodistus on lähetetty liitteineen, jotka osoittavat luettelon akkreditoinnin läpäisseistä koulutusohjelmista. Jos näihin tietoihin ei jostain syystä ollut mahdollista tutustua, kannattaa ainakin miettiä, miksi näin tapahtuu. Selvennysten saamiseksi voit ottaa yhteyttä Rosobrnadzoriin tai käyttää kansallisen akkreditointiviraston verkkosivustoa (www.nica.ru), josta saat tietoa minkä tahansa yliopiston akkreditoiduista erikoisaloista riippumatta siitä, onko se valtion omistuksessa vai ei.

Ja viimeinen. On olemassa käsite koulutusohjelmien ja erikoisryhmien akkreditoinnista. Yliopistolla on oikeus rekrytoida akkreditoimattomiin ohjelmiin osana akkreditoituja integroituja koulutusalueita. On kuitenkin epäselvää, toimitetaanko ja toteutetaanko kaikki ohjelman akkreditointiin tarvittavat asiakirjat ajoissa ja viivästyykö se. Pidä tämä mielessä.

"Akkreditoinnin" käsitteellä on latinalaiset juuret. Kirjaimellisesti käännettynä se tarkoittaa "luottamusta". Nykymaailmassa tätä termiä pidetään vakiintuneina standardeina, erityisaseman (valtuudet) tunnustamisena. Tarkastellaanpa edelleen, miten oppilaitosten akkreditointi tapahtuu, mitä se on ja mitkä lait sitä säätelevät.

Normatiivinen perusta

Vuoden 2010 lopussa liittovaltion lailla nro 293 tehtiin useita muutoksia joihinkin säädöksiin. Tämä tarve syntyi valvonta- ja valvontatoimintojen parantamisen yhteydessä. Muutoksilla pyritään optimoimaan koulutusalan palvelutarjontaa. Tämän seurauksena asianomaisia ​​toimielimiä varten on otettu käyttöön erityinen menettely. Siitä hetkestä lähtien oppilaitosten ja tieteellisten organisaatioiden akkreditointi ja sertifiointi alkoi.

Aiheet

Oppilaitosten akkreditointi ja sertifiointi suoritetaan hyväksyttyjen lakien mukaisesti niiden tyypeistä ja tyypeistä riippumatta. Tästä säännöstä on kuitenkin poikkeus. Lain säännökset eivät koske esiopetuslaitoksia ja lasten lisäkoulutuslaitoksia. Kaikkien muiden organisaatioiden, jotka tarjoavat koulutusohjelmia liittovaltion koulutusstandardien, liittovaltion vaatimusten ja lain säännösten mukaisesti, on suoritettava noudattamismenettely.

Tärkeä pointti

Joissakin ohjelmia toteuttavissa laitoksissa on läsnäolo, ja herää kysymys: ovatko ne pakollisen vaatimustenmukaisuuden arviointimenettelyn alaisia? Tässä tapauksessa oppilaitoksen valtion akkreditointi suoritetaan sisällyttämättä näitä ohjelmia tarkasteluun. Niiden toteuttamiseen tarvitset kuitenkin luvan. Se on lisenssi, joka itse asiassa antaa laitokselle mahdollisuuden harjoittaa toimintaa esiopetusohjelmien mukaisesti. Lisäksi uudet säännöt määrittelevät tilanteen tällä alueella lisäpalveluita tarjoavien organisaatioiden kanssa. Erityisesti puhumme nuorten / lasten luovuuden palatseista, lasten taidekoulusta, nuorten urheilukoulusta jne. Tämäntyyppisten oppilaitosten akkreditointia ei suoriteta.

Maksu

Liittovaltion lain nro 293 mukaisesti oppilaitoksen akkreditoinnista otettiin käyttöön valtion velvollisuus. Se korvaa maksut menettelyistä, mukaan lukien tiedot ja menetelmäpalvelujen tarjoamiseen erikoistuneiden organisaatioiden kanssa tehdyt sopimukset. Maksun suuruus määräytyy art. 333,33 NK. Siten muodollisesti, juridisesti valtion akkreditoinnista oppilaitokselle on tullut ilmaista, koska se koskee budjettivarojen kustannuksella tarjottavia palveluja.

Maksun määrä

Laissa vahvistetaan seuraavat määrät:

• Korkeammille ammatillisille oppilaitoksille - 130 tuhatta ruplaa. Lisäksi on maksettava 70 tuhatta jokaisesta laajennetusta ohjeryhmästä itse organisaatiossa ja sen sivuliikkeissä, jotka sisältyvät oppilaitoksen akkreditointitodistukseen.
• Ylimääräisiä ammatillisia ohjelmia toteuttavat laitokset - 120 tuhatta ruplaa.
• Toisen asteen oppilaitokset - 50 tuhatta ruplaa.
• Perusammatilliset oppilaitokset - 40 tuhatta ruplaa.

Muuntyyppinen akkreditointi - 10 tuhatta ruplaa. Pyhän saaren asemaa ja uudelleenrekisteröintiä muuttaessa on maksettava 3 - 70 tuhatta ruplaa. Koulutusohjelmien akkreditoinnin yhteydessä todistuksen korvaamiseen vahvistetaan 7-70 tuhatta ruplaa erikoisalakohtaisesti laajennettujen lähetysryhmien osalta. Muissa tapauksissa, mukaan lukien väliaikaisen todistuksen myöntäminen, sinun on maksettava 2 tuhatta ruplaa. On sanottava, että maksun korvaaminen kiinteällä budjetilla ei tarkoita, että oppilaitokselta riistetään oikeus tehdä itsenäisesti sopimuksia oppilaitoksen akkreditointia valmistavien organisaatioiden kanssa.

Uudet säännöt

Oppilaitoksen akkreditoinnin vaatimukset huomioon ottaen koulutusohjelmiin tulee kiinnittää erityistä huomiota. Ensinnäkin tämä koskee perus-, keskiasteen ja korkea-asteen ammatillisia oppilaitoksia. Tällaisille laitoksille todistusta ei myönnetä yksittäisille ohjelmille, vaan laajennetuille, laajennetuille suuntaluokille, jotka akkreditointielin määrittää. Näin voit muuttaa tai täydentää tiettyjä projekteja lähettämättä niitä valtuutetulle rakenteelle. Eli säädöt tehdään luvan perusteella.

Lisäksi

Art. Koulutuslain 33.2 kohdan mukaan oikeus ohjelman valtion akkreditointiin kuuluu oppilaitoksille, joissa opiskelee tai valmistuu siitä kuluvana vuonna. Kuten ennenkin, on mahdollista vaiheittaiseen (vaiheiden mukaisesti) menettelyyn. Toisin sanoen oppilaitokset on akkreditoitu tiettyjen perus-, perus- ja toisen asteen yleissivistävän (täyden) koulutuksen ohjelmiin.

Itsetutkiskelumenettely

Oppilaitosten akkreditointi sisältää oppilaitosten toiminnan itsearvioinnin. Aikaisemmin itsetutkiskelu oli tarkoitettu pääasiassa yliopistoille. Säännöt, joiden mukaan itsearviointi suoritetaan, muotoilee ja hyväksyy liittovaltion toimeenpaneva elin, jonka toimivaltaan kuuluu valtion politiikan kehittäminen ja koulutusalan oikeudellinen sääntely.

Asiantuntemus

Oppilaitosten lisensointi ja akkreditointi edellyttävät tiettyjen menettelyjen täytäntöönpanoa, jotka vahvistavat opiskelijoiden ja valmistuneiden oppimien ohjelmien laadun ja sisällön yhdenmukaisuuden liittovaltion koulutusstandardin mukaisesti. Lisäksi tutkitaan oppilaitoksen tulosindikaattoreita. Ne ovat välttämättömiä määriteltäessä lajia ja tyyppiä.

Tulosindikaattori

Heidän luettelonsa on otettu käyttöön liittovaltion tasolla. Akkreditointielimen olisi vahvistettava indikaattorit, joiden mukaan oppilaitoksen tyyppi ja tyyppi määritetään. Esimerkiksi koulujen osalta tällainen rakenne on alueosasto, ministeriö tai muu hallintoelin. Tietysti heidän pitäisi olla mukana koulutuksessa. Vakiintuneesta indikaattoriluettelosta on sovittava opetus- ja tiedeministeriön kanssa. Niiden kriteerien määrittelymenettelyn hyväksyy valtioneuvosto.

Oppilaitoksen akkreditointiasiakirjat

Asetuksen mukaan menettelyssä on useita vaiheita. Ensinnäkin oppilaitoksen johtaja suorittaa analyysin sen toiminnasta. Tulosten perusteella laaditaan itsetutkiskeluraportti. Sen jälkeen hakemus ja asiakirjat oppilaitoksen akkreditoimiseksi asianomaisten ohjelmien mukaisesti lähetetään valtuutetun elimen osastolle (alaosastolle):

• charter;
• kaikkien hyväksyttyjen akkreditoitavien ohjelmien suunnitelmat;
• jatkokoulutuksen pääammatillinen ohjelma (jos se on oppilaitoksessa);
• laitoksen sivukonttoria koskevat määräykset (jos sellainen on).

2. Raportoi itsearvioinnin tuloksista.

Oppilaitosten lisensointiin ja akkreditointiin kuuluu asiaankuuluvien asiakirjojen myöntäminen. Lähettäessään ohjelmia vaatimustenmukaisuustestaukseen oppilaitos toimittaa myös kopiot luvasta ja todistuksesta. Lähetettyjen papereiden luettelo on myös kiinteä asiakirja. Peruskirjan, sivuliikkeen määräysten, luvan ja sv-va:n kopioiden tulee olla notaarin oikeaksi todistettuja. Muiden papereiden kopiot on sertifioitu käyttöjärjestelmässä. Lisäksi on liitettävä kuitti maksun suorittamisesta.

Toimitustapa

Yllä olevat asiakirjat voidaan lähettää paperilla. Tässä tapauksessa on sallittua esittää ne henkilökohtaisesti tai postitse (kirjattuna kirjeenä). Asiakirjat voidaan toimittaa myös sähköisesti. Tässä tapauksessa sinun tulee käyttää yhtä palveluportaalia. Jos paperit lähetetään tällä tavalla, ne on varmennettava sähköisellä allekirjoituksella.

lausunto

Oppilaitosten akkreditointi toteutetaan pyynnöstä. Hakemuksessa tulee mainita:

1. Laitoksen koko nimi, oikeudellinen muoto ja sijainti peruskirjan mukaisesti.
2. Sivukonttoreiden nimi ja sijainti (tarvittaessa).
3. Oikeushenkilön muodostamista koskevan tietueen rekisteröintitilanumero ja asiakirjan tiedot, jotka vahvistavat, että tiedot luodusta organisaatiosta on kirjattu oikeushenkilöiden valtion yhtenäiseen rekisteriin.
4. TIN ja tiedot rekisteröinnistä veropalveluun.
5. Tiedot olemassa olevasta akkreditointitodistuksesta.
6. Käyttöjärjestelmän tila (tyyppi ja tyyppi).
7. Luettelo akkreditoitaviksi ilmoitetuista ohjelmista.

Ratkaisu

Akkreditointielin lähettää 7 päivän kuluessa oppilaitokselle tai antaa sen edustajalle ilmoituksen, että asiakirjat on hyväksytty käsiteltäväksi. Jos papereita ei toimiteta kokonaan tai osa niistä on täytetty väärin, valtuutettu toimielin lähettää asiasta ilmoituksen asianmukaisella luettelolla. Virheiden korjaamiseen ja puuttuvien OU-kopioiden toimittamiseen annetaan 2 kuukautta.

Oppilaitosten julkinen akkreditointi

Tämä menettely on säädetty myös lainsäädäntötasolla. Sen hallintaoikeus myönnettiin jo vuonna 1992. Tällä hetkellä asiantuntijat panevat merkille sääntelyn kohteen laajentumisen julkisen akkreditoinnin alalla. Lainsäädäntö ei ainoastaan ​​vahvista itse oikeutta, vaan myös selittää yksityiskohtaisesti menettelyn käsitteen, määrittelee sen toteuttamiseen valtuutettujen organisaatioiden velvollisuudet. Tällaisten rakenteiden keskeisenä tehtävänä on varmistaa tiedon saatavuus ja avoimuus.

Spesifisyys

Oppilaitosten julkinen akkreditointi toteutetaan oppilaitosten itsensä aloitteesta. Lainsäädäntö keskittyy menettelyn vapaaehtoisuuteen. Tämä tarkoittaa, että sääntelytasolla on kiellettyä pakottaa oppilaitosta hankkimaan tällainen akkreditointi valtion elinten, paikallisten rakenteiden ja oikeushenkilöiden toimesta. Laki ei myöskään määrää tarvetta koordinoida tämän menettelyn täytäntöönpanoa perustajan kanssa.

Valtuutetut tahot

Oikeus julkisen akkreditoinnin suorittamiseen on tunnustettu eri organisaatioille. Näin ollen sitä voivat lainsäädännön mukaan suorittaa sekä kotimaiset että kansainväliset ja ulkomaiset tahot. Samaan aikaan vain julkiset organisaatiot on merkitty normeihin valtuutetuiksi henkilöiksi. Tämä rajoitus ei kuitenkaan ole yhdenmukainen itse menettelyn laissa olevan määritelmän kanssa. Tässä on huomattava, että liittovaltion koulutuslaki hyväksyy vain julkisen akkreditoinnin perusteet. Tarkemmin sanottuna kaikkia tällä alalla syntyviä suhteita säännellään säädöksillä, jotka valtuutetut rakenteet itse hyväksyvät.

Käyttäytymisjärjestys

Menettely toteutetaan seuraavien toimintojen muodossa:

1. Vertaisarviointi laitoksessa.
2. Keskustelu saavutetuista tuloksista.
3. Päätösten tekeminen oppilaitosten julkisen akkreditoinnin hyväksymisestä, laajentamisesta tai epäämisestä.
4. Laitoksen sisällyttäminen asiaankuuluvaan rekisteriin (läpäisi menettelyn).
5. Vakiintuneen lomakkeen todistuksen toimittaminen laitokselle.
6. Kirjallinen ilmoitus liittovaltion toimeenpanevalle elimelle, joka valvoo ja valvoo menettelyn tuloksia.

Kriteerit ja indikaattorit

Akkreditoinnin suorittava organisaatio perustaa ne suoraan. Opetusprosessin organisoinnin ja tarjonnan laatua arvioitaessa arvioidaan:

• Suunnitelmien yhteensopivuus käynnissä olevien ohjelmien kanssa.
• Sääntelytuen saatavuus.
• Oppilaitoksen organisaatiojärjestelmän noudattaminen.
• Koulutusprosessin laatu.
• Työohjelmien yhteensopivuus koulutussuunnitelmien sisällön kanssa.
• Metodologisten materiaalien tarjonnan taso.
• Työntekijöiden, valmistuneiden, opiskelijoiden, työnantajien mielipiteet oppimisprosessin laadusta ja niin edelleen.

Henkilöstö

Tämän kriteerin mukaan tarkastetaan opetushenkilöstön ammatillisen tason vastaavuus opetettujen tieteenalojen kanssa. Myös päätoimisten asiantuntijoiden, mukaan lukien tutkinnon suorittaneiden, osuutta oppimisprosessissa työstetään. Tärkeä kriteeri on opettajien lukumäärän vastaavuus oppilaitoksessa opetettavien tieteenalojen määrään.

Logistiikka

Tämän kriteerin mukaan akkreditointiorganisaatio määrittää vakiintuneiden luokkatyyppien suorittamiseen tarkoitettujen tilojen lukumäärän vastaavuuden oppilaiden määrään. Tärkeää on myös tarkastaa luokkahuoneiden tekniset varusteet ja yleinen kunto. Oppilaitoksella tulee olla riittävä infrastruktuuri koulutusohjelmien toteuttamisen varmistamiseksi.