Tehtävien 1–26 vastaukset ovat sana, lause, numero tai sanasarja, numerot. Kirjoita vastauksesi tehtävän numeron oikealle puolelle ilman välilyöntejä, pilkkuja tai muita lisämerkkejä.
Lue teksti ja tee tehtävät 1-3.
1
Mikä seuraavista lauseista välittää oikein tekstin PÄÄTIEDON?
1. Kiinnostus tunteita ilmaisevia sanoja kohtaan liittyy nykyaikaisen kielellisen semantiikan syntymiseen, jolloin kielitieteilijät kiinnostuivat ihmisen sisäisestä maailmasta.
2. Ennen modernin kielellisen semantiikan tuloa ihmisen sisäinen maailma kiinnosti psykiatreja, filosofeja, runoilijoita, mutta kielitieteilijät eivät juurikaan kiinnostaneet.
3. Modernin kielellisen semantiikan syntymiseen 1900-luvun 60-luvulla, ensimmäiset yritykset kuvata emotionaalista sanastoa sanakirjoissa liittyvät.
4. XX vuosisadan 60-luvulla ilmaantunut kiinnostus tunteita ilmaisevia sanoja kohtaan ei ole haihtunut nykypäivään.
5. Modernin kielisemantiikan myötä kielitieteilijät kiinnostuivat ihmisen sisäisestä maailmasta ja sen seurauksena tunteita ilmaisevista sanoista.
Näytä teksti(1) Viime aikoihin asti ihmisen sisäinen maailma miehitti psykiatreja, filosofeja, runoilijoita, mutta se ei juuri kiinnostanut kielitieteilijöitä. (2) Tilanne alkoi muuttua modernin kielellisen semantiikan myötä XX vuosisadan 60-luvulla, kun ensimmäiset yritykset kuvata emotionaalista sanastoa sanakirjoissa ilmestyivät. (3) ____ kiinnostus tunteita ilmaisevia sanoja kohtaan kasvaa jatkuvasti.
2
Mikä adverbi pitäisi olla tekstin kolmannen (3) virkkeen aukon tilalla? Kirjoita muistiin tämä sana (sanayhdistelmä).
Näytä teksti(1) Viime aikoihin asti ihmisen sisäinen maailma miehitti psykiatreja, filosofeja, runoilijoita, mutta se ei juuri kiinnostanut kielitieteilijöitä. (2) Tilanne alkoi muuttua modernin kielellisen semantiikan myötä XX vuosisadan 60-luvulla, kun ensimmäiset yritykset kuvata emotionaalista sanastoa sanakirjoissa ilmestyivät. (3) ____ kiinnostus tunteita ilmaisevia sanoja kohtaan kasvaa jatkuvasti.
3
Lue pätkä sanakirjamerkinnästä, joka kertoo sanan KOKEMUS merkityksen. Selvitä, missä merkityksessä tätä sanaa käytetään tekstin toisessa (2) virkkeessä. Kirjoita tätä arvoa vastaava numero sanakirjamerkinnän annettuun fragmenttiin.
KOKEMUS, -a, m.
1. Heijastus ihmisten mielissä objektiivisen maailman lakeista ja sosiaalisesta käytännöstä, joka on saatu heidän aktiivisen käytännön tiedon (erikois) tuloksena. Sensuelli noin.
3. Pelaaminen. ilmiöitä kokeellisesti, jonkin luomista. uusia tietyin edellytyksin tutkimusta, testausta varten. Onneksi noin. Kemialliset kokeet. Kasvattajien kokemus.
4. Yritys toteuttaa jotain, kokeilutoteutus jotain. Ensimmäinen noin. nuori kirjailija.
Näytä teksti(1) Viime aikoihin asti ihmisen sisäinen maailma miehitti psykiatreja, filosofeja, runoilijoita, mutta se ei juuri kiinnostanut kielitieteilijöitä. (2) Tilanne alkoi muuttua modernin kielellisen semantiikan myötä XX vuosisadan 60-luvulla, kun ensimmäiset yritykset kuvata emotionaalista sanastoa sanakirjoissa ilmestyivät. (3) ____ kiinnostus tunteita ilmaisevia sanoja kohtaan kasvaa jatkuvasti.
4
Yhdessä alla olevista sanoista tehtiin virhe painon muotoilussa: korostettua vokaalia osoittava kirjain on korostettu VÄÄRIN. Kirjoita tämä sana.
hyväksytty
keittiö
ambulanssi
5
Yhdessä alla olevista lauseista alleviivattua sanaa on käytetty VÄÄRIN. Korjaa virhe ja kirjoita sana oikein.
1. Kokous pidetään, jos se on päätösvaltainen.
2. Paustovsky on ystävällinen ihmisille, jotka tapasivat hänet hänen ELÄMÄ-polullaan ja asuttivat hänen kirjansa.
3. Anna PITTI tyttäreään ja kiersi ympäri huonetta.
4. Seisoimme korkealla rannalla ja ihailimme Volgan ROYAL-kurssia.
5. Jotenkin isäni sai minulle TILAAJAN luentosarjalle elokuvasta.
6
Muokkaa lausetta: korjaa sanavirhe korvaamalla väärin käytetty sana. Kirjoita valittu sana muistiin noudattaen nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen normeja.
Hyvät opiskelijat tekevät aina läksynsä.
7
Yhdessä alla korostetuista sanoista tehtiin virhe sanamuodon muodostuksessa. Korjaa virhe ja kirjoita sana oikein.
kultaiset korvakorut
KATON korjaus
yli KOLMESATA
PALAUTUU NOPEASTI
LAY Tiilet
8
Muodosta vastaavuus lauseiden ja niissä tehtyjen kielioppivirheiden välille: valitse jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle vastaava paikka toisesta sarakkeesta.
| KIELMIELLISET VIRHEET | EHDOTUKSET |
| A) substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla | 1) Azaleaa pidetään yhtenä kasvihuoneemme ylellisimmistä kasveista. |
| B) toimitusrajojen rikkominen | 2) Taide ei vain rikasta ihmistä emotionaalisesti, vaan saa hänet myös ajattelemaan. |
| C) rikkomus lauseen rakentamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella | 3) Elokuvassa "Ruslan ja Ljudmila" A.S. Pushkin, romanttisessa runossa on piirteitä. |
| D) rikkominen lauseen muodostamisessa, jossa on osallista liikevaihtoa | 4) Kuvaamalla Bazarovin hautaa romaanissa "Isät ja pojat", Turgenev kuvasi vanhaa perheen hautausmaata. |
| E) virheellinen lauseen muodostaminen, jolla on osallista liikevaihtoa | 5) Tätä tapausta kuvailee N.V. Gogol komediassa The Inspector Inspector. |
| 6) Ivan on erittäin ystävällinen henkilö. Koska hän näkee ihmisissä vain hyvän. | |
| 7) Palattuani kotiin muistin yhä uudelleen tämän päivän tapahtumat. | |
| 8) Raportin lopussa tiedemies vastasi läsnä olevien kysymyksiin. | |
| 9) Johtajan ponnistelujen ansiosta lukio sai uuden tietokoneluokan. |
Kirjoita vastauksesi numeroilla ilman välilyöntejä tai muita merkkejä.
9
Ilmoita vastausvaihtoehdot, joissa korostamaton juuren vuorotteleva vokaali puuttuu kaikista saman rivin sanoista
1) k..nforka, p..lisadnik, k..morka
2) oletetaan ..gat, pore ..sl, survey ..rit
3) imeä .. ottaa, (kylä) vanha .. synnytti, kuole .. (avuksi)
4) gn..zditsya, us.comy, b..grovy
5) sovellus, muistutus, muistutus, tulipalo
10
Ilmoita vastausvaihtoehdot, joissa sama kirjain puuttuu kaikista yhden rivin sanoista.
1) lisäämään, vitsailemaan, loistamaan
2) pr..bautka, pr..del (kirkot), pr..valehtelu
3) ilman .. aktiivista, ilman .. mintyä, lääketieteellistä .. instituuttia
4) subjektiivinen, säästäen, ilman hätätilannetta
5) ja .. paista, eikä .. heittää, ra .. antaa
11
1) suorittaa .. ompele, herneet .. päälle
2) ota selvää .. sinä, nikkeli .. ulos
3) heilua .. tsya, haihtua .. päälle
4) pelottava..kirjoittaminen, kirjoittaminen..tso
5) prosenttiosuus..tsa, piilota..alv
12
Ilmoita vastausvaihtoehdot, joissa sama kirjain puuttuu saman rivin molemmista sanoista. Kirjoita vastausnumerot muistiin.
1) side .. ompele, pilaantunut ..
2) suljettu .. kuivattu, kuivattu .. ommella
3) syötä..sh, ohita..ny
4) (vanhemmat) puuvilla..t, vaeltavat..schee (laumat)
5) näki .. joka ajattelematta .. minun
13
Tunnista lause, jossa EI sanalla on kirjoitettu JATKUVASTI. Avaa sulut ja kirjoita tämä sana.
1. Rakentamisen rahoituskysymys on edelleen (EI) RATKAISTU.
2. Ongelman ratkaiseminen osoittautui minulle (EI) HELPPOA.
3. Väitteen voittaminen (EI) merkitsee AINA totuuden voittoa.
4. (EI) KORKEA halkeama sai metsästäjän katsomaan ympärilleen.
5. Mies kulki pihan läpi ja katosi kulman taakse, EI HUOMAnnut kukaan.
14
Määritä lause, johon molemmat alleviivatut sanat on kirjoitettu ERIKSEEN. Avaa sulut ja kirjoita nämä kaksi sanaa.
1. Anna Mikhailovna kirjoitti eteen (FOR) EDELLISEN osoitteen ja (FOR) THE STILL odotti kirjettä.
2. Hän tyynesti, MUTTA (SAMALLA), kesti kaikki nämä huudot ja (EI) KATSI ympärilleen, meni suoraan taloon.
3. Jokaisesta työntöstä vene putosi (PÄÄLLE) SIVUlle ja (FOR) TÄMÄN piti jatkuvasti kauhaa vettä.
4. (C) PÄÄTELMÄ Vanhat ihmiset pyysivät, ettei Mironychiin koskettaisi.
5. Taivaalla PIENIä (HITAISTA) pilviä ja pilviä kerääntyi, JOTKIN (MISSÄ) on vielä kirkasta ja kaunista, ja lännessä sateista, sinertävää, tylsää.
15
Merkitse kaikki numerot, joiden paikkaan HH on kirjoitettu.
Kuvassa oli (1) pieni katu, jossa oli valkoisia (2) savitaloja (3) olkikattojen alla (4) ja siististi lyhyitä (5) nurmialueita.
16
Aseta välimerkit. Ilmoita niiden lauseiden lukumäärä, joihin sinun on laitettava YKSI pilkku.
1. Kesä oli kuuma ja täynnä pieniä ja lämpimiä sateita.
2. Alkukantaisten jättiläisten kuvia tunnetaan saduista ja eeposista.
3. Salama iskee maahan suoralla iskulla ja leimahtaa sitten mustiin pilviin.
4. Jalavat ja vaahterat palavat keltaisella ja punaisella tulella kaupungin puutarhassa.
5. Levitan piiloutui kesäasukkailta, kaipasi yölaulajaa ja kirjoitti luonnoksia.
17
Hän ui Angaran poikki ja (1) löysi joen (2) ajoi veneen siihen (3) työnsi sen pitkälle (4) ja asetti (5) matalalla joen yli roikkuvan koivun alle (6).
18
Aseta välimerkit: ilmoita kaikki numerot, joiden kohdalla pilkut tulee olla lauseissa.
Lisäksi (1) kamppailujutun puuttuminen Tšehovin näytelmissä (2) todella (3) johti hahmojen puheen epätavalliseen järjestykseen, josta puuttui (4) vaikuttaisi (5) tarkoituksenmukaisuudesta, mikä (6) ) tapahtui (7) hämmensi katsojia.
19
Aseta välimerkit: ilmoita kaikki numerot, joiden kohdalla pilkut tulee olla lauseessa.
Mielestäni (1) ihmiset eivät usein kysy neuvoa silloin, kun (2) he eivät tiedä ollenkaan (3) mitä tehdä (4) vaan (5) kun tämä tai tuo päätös on jo tehty sisäisesti (6) ja odottaa tämän päätöksen vahvistusta ulkopuolelta kiistattomalta auktoriteetilta.
20
Aseta välimerkit: ilmoita kaikki numerot, joiden kohdalla pilkut tulee olla lauseessa.
Hadji Murad istui lähellä huoneessa (1) ja (2), vaikka hän ei ymmärtänyt keskustelua (3), hän tunsi (4), että he riitelivät hänestä.
21
Etsi lauseita, joissa käytetään kaksoispisteitä saman välimerkkisäännön mukaisesti. Kirjoita näiden lauseiden numerot muistiin.
(1) Sodassa spartalainen oli elementissään. (2) Hän meni taisteluun kuin juhlaan: riisuutui, siveli öljyllä ja kampasi pitkät hiuksensa. (3) Muut kreikkalaiset menivät taistelemaan trumpettien villin pauhinan tahtiin, spartalaiset huilun mitatun vihellytyksen tahtiin: heidän taisteluhaluaan ei tarvinnut sytyttää, vaan hillitä. (4) Spartalaiset olivat ensimmäiset, jotka oppivat taistelemaan muodostelmassa, falangissa, eikä jokainen mies itselleen: paikan jättäminen riveissä ryntätäkseen vihollisen kimppuun tai viholliselta oli sama rikos. (5) Spartalainen Leonimus nosti miekkansa vihollisen ylle taistelussa, mutta kuuli kaiken selvän ja veti miekan takaisin: "On parempi jättää vihollinen eloon kuin olla tottelematta käskyä." (6) Poika Isad pakeni sotaan ja taisteli rohkeasti - hänelle annettiin seppele rohkeudesta ja ruoskittiin sauvoilla kurin rikkomisesta.
Lue teksti ja suorita tehtävät 22-27.
(M.A. Bulgakovin mukaan.)
22
Mitä lausuntoja eivät täsmää tekstin sisältö? Määritä vastausnumerot.
1. Vain unessa prokuraattori on valmis uhraamaan uransa sellaisen henkilön vuoksi, joka on syyllistynyt rikokseen Caesaria vastaan.
2. Juudean prokuraattori ei ollut valmis uhraamaan uraansa totuuden vuoksi.
3. Juudean prokuraattori ei pilannut uraansa miehen vuoksi, joka oli syyllistynyt rikoksiin Caesaria vastaan.
4. Juudean syyttäjä on aina ollut pelkuri.
5. Hegemonin herääminen ei ollut kauheaa.
Näytä katkelma(1) Pimeys ja hiljaisuus hallitsivat palatsin sisällä. (2) Ja prokuraattori sisällä, kuten hän kertoi Aphraniukselle, ei halunnut lähteä. (3) Hän määräsi sängyn valmisteltavaksi parvekkeelle, samaan paikkaan, jossa hän ruokaili, ja aamulla suoritti kuulustelun. (4) Prokuraattori makasi valmiilla sängyllä, mutta uni ei halunnut tulla hänen luokseen. (5) Paljas kuu riippui korkealla kirkkaalla taivaalla, eikä prokuraattori irrottanut katsettaan hänestä moneen tuntiin.
(6) Keskiyöllä uni vihdoin sääli hegemonia. (7) Haukotellen haukotteli, prokuraattori avasi napit ja heitti viittansa pois, riisui vyön paidan ympäriltä leveällä teräsveitsellä tupen sisällä, laittoi sen nojatuoliin sängyn viereen, riisui sandaalinsa ja ojentui. (8) Banga kiipesi hänen sänkyynsä ja makasi hänen viereensä, päätä vasten, ja prokuraattori laittoi kätensä koiran kaulalle, sulki vihdoin hänen silmänsä. (9) Vasta sitten koira nukahti.
(10) Sänky oli puolipimeässä, suljettuna kuusta pylväällä, mutta kuistin portailta sänkyyn ulottui kuunauha. (11) Ja heti kun prokuraattori menetti yhteyden siihen, mikä oli hänen ympärillään todellisuudessa, hän lähti välittömästi pitkin valoisaa tietä ja nousi sitä suoraan kuuhun. (12) Hän jopa nauroi unessa onnesta, ennen sitä kaikki sujui täydellisesti ja ainutlaatuisesti läpinäkyvällä sinisellä tiellä. (13) Hän käveli Bungan mukana, ja hänen vieressään oli vaeltava filosofi. (14) He väittelivät jostain erittäin vaikeasta ja tärkeästä, eikä kumpikaan voinut voittaa toistaan. (15) He eivät olleet samaa mieltä toistensa kanssa mistään, ja tästä syystä heidän kiistansa oli erityisen mielenkiintoinen ja loputon. (16) On sanomattakin selvää, että tämän päivän teloitus osoittautui puhtaaksi väärinkäsitykseksi - loppujen lopuksi filosofi, joka keksi niin uskomattoman naurettavan asian, kuten sen, että kaikki ihmiset ovat ystävällisiä, käveli lähellä, siksi hän oli elossa. (17) Ja tietysti olisi aivan kauheaa edes ajatella, että sellainen henkilö voitaisiin teloittaa. (18) Ei ollut teloitusta! (19) Se ei ollut! (20) Se on tämän matkan kauneus kuun portaita pitkin. (21) Vapaa-aikaa oli niin paljon kuin tarvittiin, ja ukkosmyrsky tulisi vasta illalla, ja pelkuruus on epäilemättä yksi pahimmista paheista (22) Näin sanoi Yeshua Ha-Nozri. (23) Ei, filosofi, vastustan sinua: tämä on kauhein pahe.
(24) Esimerkiksi Juudean nykyinen prokuraattori ei tyrmännyt, vaan entinen tribüüni legioonassa, sitten, neitsyiden laaksossa, kun raivoissaan saksalaiset melkein tappoivat jättiläisrottapatsajan. (25) Mutta armahda minua, filosofi! (26) Myönnätkö mielessäsi ajatuksen, että Caesaria vastaan rikoksen syyllistyneen henkilön takia Juudean prokuraattori tuhoaa hänen uransa?
(27) - Kyllä, kyllä, - Pilatus huokaisi ja nyyhki unissaan.
(28) Tietenkin se tuhoaa. (29) Aamulla en olisi tuhonnut, mutta nyt, yöllä, punnittuani kaiken, suostun tuhoamaan. (Z0) Hän tekee mitä tahansa pelastaakseen syyttömän hullun unelmoijan ja lääkärin teloituksesta!
(31) "Nyt tulemme aina olemaan yhdessä", repaleinen kulkuri-filosofi kertoi hänelle unessa, joka, ei kukaan tiedä miten, seisoi ratsastajan tiellä kultaisella keihällä.
(32) - Kerran yksi - sitten, sitten, siellä ja toinen! (ZZ) He muistavat minut - he muistavat heti myös sinut! (34) Minä - löytöpoika, tuntemattomien vanhempien poika, ja sinä - kuningas-astrologin ja myllyn tyttären, kauniin Pilan poika.
(35) - Kyllä, älä unohda, muista minua, astrologin poikaa, - Pilatus kysyi unessa.
(36) Ja värväessään unessa hänen vieressään kävelevän En-Saridin kerjäläisen nyökkäyksen, Juudean julma prokuraattori itki ja nauroi unissaan ilosta.
(37) Kaikki tämä oli hyvää, mutta hegemonin herääminen oli sitäkin kauheampaa. (38) Banga murisi kuuhun, ja liukas, ikään kuin öljystä rullattu, sininen tie epäonnistui prokuraattorin edessä. (39) Hän avasi silmänsä, ja ensimmäinen asia, jonka hän muisti, oli, että siellä oli teloitus. (40) Ensimmäinen asia, jonka prokuraattori teki, oli tavanomaisella eleellä kiinni Bunguin kauluksesta, sitten hän alkoi kipeillä silmillä etsiä kuuta ja näki, että se siirtyi hieman sivuun ja muuttui hopeaksi.
(M.A. Bulgakovin mukaan.)
Mihail Afanasjevitš Bulgakov (1891-1940) - venäläinen kirjailija ja näytelmäkirjailija. Romaanien, novellien, novellikokoelmien, feuilletonien ja noin kahdenkymmenen näytelmän kirjoittaja.
23
Mitkä seuraavista väitteistä ovat vääriä? Määritä vastausnumerot.
1. Lauseteissa 1-5 luetellaan hahmon peräkkäiset toiminnot.
2. Lauseet 15-17 esittävät perusteluja.
3. Lauseet 7-9 ovat kuvaus.
4. Lauseet 37-40 sisältävät kerrontaa.
5. Lauseet 23-26 esittävät kertomuksen.
Näytä katkelma1. (1) Pimeys ja hiljaisuus hallitsivat palatsin sisällä. (2) Ja prokuraattori sisällä, kuten hän kertoi Aphraniukselle, ei halunnut lähteä. (3) Hän määräsi sängyn valmisteltavaksi parvekkeelle, samaan paikkaan, jossa hän ruokaili, ja aamulla suoritti kuulustelun. (4) Prokuraattori makasi valmiilla sängyllä, mutta uni ei halunnut tulla hänen luokseen. (5) Paljas kuu riippui korkealla kirkkaalla taivaalla, eikä prokuraattori irrottanut katsettaan hänestä moneen tuntiin.
2. (15) He eivät olleet samaa mieltä toistensa kanssa mistään, ja tästä syystä heidän kiistansa oli erityisen mielenkiintoinen ja loputon. (16) On sanomattakin selvää, että tämän päivän teloitus osoittautui puhtaaksi väärinkäsitykseksi - loppujen lopuksi filosofi, joka keksi niin uskomattoman naurettavan asian, kuten sen, että kaikki ihmiset ovat ystävällisiä, käveli lähellä, siksi hän oli elossa. (17) Ja tietysti olisi aivan kauheaa edes ajatella, että sellainen henkilö voitaisiin teloittaa.
3. (7) Haukotellen haukotellen prokuraattori avasi napit ja heitti viittansa, riisui paitansa ympäriltä vyön leveällä teräsveitsellä tupen sisällä, laittoi sen nojatuoliin sängyn viereen, riisui sandaalinsa ja ojentui. (8) Banga kiipesi hänen sänkyynsä ja makasi hänen viereensä, päätä vasten, ja prokuraattori laittoi kätensä koiran kaulalle, sulki vihdoin hänen silmänsä. (9) Vasta sitten koira nukahti.
4. (37) Kaikki tämä oli hyvää, mutta hegemonin herääminen oli sitäkin kauheampaa. (38) Banga murisi kuuhun, ja liukas, ikään kuin öljystä rullattu, sininen tie epäonnistui prokuraattorin edessä. (39) Hän avasi silmänsä, ja ensimmäinen asia, jonka hän muisti, oli, että siellä oli teloitus. (40) Ensimmäinen asia, jonka prokuraattori teki, oli tavanomaisella eleellä kiinni Bunguin kauluksesta, sitten hän alkoi kipeillä silmillä etsiä kuuta ja näki, että se siirtyi hieman sivuun ja muuttui hopeaksi.
(27) - Kyllä, kyllä, - Pilatus huokaisi ja nyyhki unissaan.
(28) Tietenkin se tuhoaa. (29) Aamulla en olisi tuhonnut, mutta nyt, yöllä, punnittuani kaiken, suostun tuhoamaan. (Z0) Hän tekee mitä tahansa pelastaakseen syyttömän hullun unelmoijan ja lääkärin teloituksesta!
25
Etsi lauseista 4-10 lause, joka liittyy edelliseen persoonapronominiin. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
Näytä katkelma(4) Prokuraattori makasi valmiilla sängyllä, mutta uni ei halunnut tulla hänen luokseen. (5) Paljas kuu riippui korkealla kirkkaalla taivaalla, eikä prokuraattori irrottanut katsettaan hänestä moneen tuntiin.
(6) Keskiyöllä uni vihdoin sääli hegemonia. (7) Haukotellen haukotteli, prokuraattori avasi napit ja heitti viittansa pois, riisui vyön paidan ympäriltä leveällä teräsveitsellä tupen sisällä, laittoi sen nojatuoliin sängyn viereen, riisui sandaalinsa ja ojentui. (8) Banga kiipesi hänen sänkyynsä ja makasi hänen viereensä, päätä vasten, ja prokuraattori laittoi kätensä koiran kaulalle, sulki vihdoin hänen silmänsä. (9) Vasta sitten koira nukahti.
Luettelo termeistä:
1. anafora
2. metafora
3. vertailu
4. ammatillinen sanasto
5. paketointi
6. leksikaalinen toisto
7. oppositio
8. epiteetit
9. kontekstuaaliset synonyymit
Näytä katkelmaV. (5) Paljas kuu roikkui korkealla kirkkaalla taivaalla, eikä prokuraattori irrottanut katsettaan hänestä moneen tuntiin.
B. (6) Keskiyöllä uni vihdoin sääli hegemonia.
V. (21) Vapaa-aikaa oli niin paljon kuin tarvittiin, ja ukkosmyrsky tulee vasta illalla, ja pelkuruus on epäilemättä yksi pahimmista paheista.(22) Näin sanoi Yeshua Ha-Nozri.
G. (38) Banga murisi kuuhun, ja liukas, ikään kuin öljystä rullattu, sininen tie epäonnistui prokuraattorin edessä.
Tehtävien 1–24 vastaukset ovat sana, lause, numero tai sanasarja, numerot. Kirjoita vastauksesi tehtävän numeron oikealle puolelle ilman välilyöntejä, pilkkuja tai muita lisämerkkejä.
Lue teksti ja tee tehtävät 1-3.
(1) Viime aikoihin asti ihmisen sisäinen maailma miehitti psykiatreja, filosofeja, runoilijoita, mutta se ei juuri kiinnostanut kielitieteilijöitä. (2) Tilanne alkoi muuttua nykyaikaisen kielellisen semantiikan myötä 1900-luvun 60-luvulla, kun ensimmäiset yritykset kuvata emotionaalista sanastoa sanakirjoissa ilmestyivät. (3) ____ kiinnostus tunteita ilmaisevia sanoja kohtaan kasvaa jatkuvasti.
1
Mikä seuraavista lauseista välittää oikein tekstin PÄÄTIEDON?
1. Kiinnostus tunteita ilmaisevia sanoja kohtaan liittyy nykyaikaisen kielellisen semantiikan syntymiseen, jolloin kielitieteilijät kiinnostuivat ihmisen sisäisestä maailmasta.
2. Ennen modernin kielellisen semantiikan tuloa ihmisen sisäinen maailma kiinnosti psykiatreja, filosofeja, runoilijoita, mutta kielitieteilijät eivät juurikaan kiinnostaneet.
3. Modernin kielellisen semantiikan syntymiseen 1900-luvun 60-luvulla, ensimmäiset yritykset kuvata emotionaalista sanastoa sanakirjoissa liittyvät.
4. XX vuosisadan 60-luvulla ilmaantunut kiinnostus tunteita ilmaisevia sanoja kohtaan ei ole haihtunut nykypäivään.
5. Modernin kielisemantiikan myötä kielitieteilijät kiinnostuivat ihmisen sisäisestä maailmasta ja sen seurauksena tunteita ilmaisevista sanoista.
2
Minkä seuraavista sanoista (sanayhdistelmistä) tulee olla tekstin kolmannen (3) virkkeen aukon tilalla? Kirjoita muistiin tämä sana (sanayhdistelmä).
2. Siitä lähtien
5. Koska
3
Lue pätkä sanakirjamerkinnästä, joka kertoo sanan KOKEMUS merkityksen. Selvitä, missä merkityksessä tätä sanaa käytetään tekstin toisessa (2) virkkeessä. Kirjoita tätä arvoa vastaava numero sanakirjamerkinnän annettuun fragmenttiin.
KOKEMUS, -a, m.
1. Heijastus ihmisten mielissä objektiivisen maailman lakeista ja sosiaalisesta käytännöstä, joka on saatu heidän aktiivisen käytännön tiedon (erikois) tuloksena. Sensuelli noin.
3. Pelaaminen. ilmiöitä kokeellisesti, jonkin luomista. uusia tietyin edellytyksin tutkimusta, testausta varten. Onneksi noin. Kemialliset kokeet. Kasvattajien kokemus.
4. Yritys toteuttaa jotain, kokeilutoteutus jotain. Ensimmäinen noin. nuori kirjailija.
4
Yhdessä alla olevista sanoista tehtiin virhe painon muotoilussa: korostettua vokaalia osoittava kirjain on korostettu VÄÄRIN. Kirjoita tämä sana.
hyväksytty
keittiö
ambulanssi
5
Yhdessä alla olevista lauseista alleviivattua sanaa on käytetty VÄÄRIN. Korjaa virhe ja kirjoita sana oikein.
1. Kokous pidetään, jos se on päätösvaltainen.
2. Paustovsky on ystävällinen ihmisille, jotka tapasivat hänet hänen ELÄMÄ-polullaan ja asuttivat hänen kirjansa.
3. Anna PITTI tyttäreään ja kiersi ympäri huonetta.
4. Seisoimme korkealla rannalla ja ihailimme Volgan ROYAL-kurssia.
5. Jotenkin isäni sai minulle TILAAJAN luentosarjalle elokuvasta.
6
Yhdessä alla korostetuista sanoista tehtiin virhe sanamuodon muodostuksessa. Korjaa virhe ja kirjoita sana oikein.
kultaiset korvakorut
KATON korjaus
yli KOLMESATA
PALAUTUU NOPEASTI
LAY Tiilet
7
Muodosta vastaavuus lauseiden ja niissä tehtyjen kielioppivirheiden välille: valitse jokaiselle ensimmäisen sarakkeen kohdalle vastaava paikka toisesta sarakkeesta.
| KIELMIELLISET VIRHEET | EHDOTUKSET |
| A) substantiivin tapausmuodon virheellinen käyttö prepositiolla | 1) Azaleaa pidetään yhtenä kasvihuoneemme ylellisimmistä kasveista. |
| B) toimitusrajojen rikkominen | 2) Taide ei vain rikasta ihmistä emotionaalisesti, vaan saa hänet myös ajattelemaan. |
| C) rikkomus lauseen rakentamisessa epäjohdonmukaisella sovelluksella | 3) Elokuvassa "Ruslan ja Ljudmila" A.S. Pushkin, romanttisessa runossa on piirteitä. |
| D) rikkominen lauseen muodostamisessa, jossa on osallista liikevaihtoa | 4) Kuvaamalla Bazarovin hautaa romaanissa "Isät ja pojat", Turgenev kuvasi vanhaa perheen hautausmaata. |
| E) virheellinen lauseen muodostaminen, jolla on osallista liikevaihtoa | 5) Tätä tapausta kuvailee N.V. Gogol komediassa The Inspector Inspector. |
| 6) Ivan on erittäin ystävällinen henkilö. Koska hän näkee ihmisissä vain hyvän. | |
| 7) Palattuani kotiin muistin yhä uudelleen tämän päivän tapahtumat. | |
| 8) Raportin lopussa tiedemies vastasi läsnä olevien kysymyksiin. | |
| 9) Johtajan ponnistelujen ansiosta lukio sai uuden tietokoneluokan. |
Kirjoita vastauksesi numeroilla ilman välilyöntejä tai muita merkkejä.
8
Määritä sana, josta juuren korostamaton tarkistettu vokaali puuttuu. Kirjoita tämä sana lisäämällä puuttuva kirjain.
r ... kasvullinen
skannaa...skannaa
bl...nuku
polttaa... polttaa
9
Etsi rivi, josta sama kirjain puuttuu molemmista sanoista. Kirjoita nämä sanat puuttuvalla kirjaimella.
injektio ... injektio, sub ... solu
vz...äiti, roz...sk
pr ... arkistoitu (oppitunti), pr ... tuotu
ja ... otsan alle, ja ... taivuta
r...lista, alle...meni
10
Kirjoita aukon tilalle sana, jossa kirjain on kirjoitettu Joo.
brokadi...
retusointi... vka
11
Kirjoita muistiin sana, jossa kirjain Yu on kirjoitettu aukon paikkaan.
puhdas...
vihaa...t
12
Tunnista lause, jossa EI sanalla on kirjoitettu JATKUVASTI. Avaa sulut ja kirjoita tämä sana.
1. Rakentamisen rahoituskysymys on edelleen (EI) RATKAISTU.
2. Ongelman ratkaiseminen osoittautui minulle (EI) HELPPOA.
3. Väitteen voittaminen (EI) merkitsee AINA totuuden voittoa.
4. (EI) KORKEA halkeama sai metsästäjän katsomaan ympärilleen.
5. Mies kulki pihan läpi ja katosi kulman taakse, EI HUOMAnnut kukaan.
13
Määritä lause, johon molemmat alleviivatut sanat on kirjoitettu ERIKSEEN. Avaa sulut ja kirjoita nämä kaksi sanaa.
1. Anna Mikhailovna kirjoitti eteen (FOR) EDELLISEN osoitteen ja (FOR) THE STILL odotti kirjettä.
2. Hän tyynesti, MUTTA (SAMALLA), kesti kaikki nämä huudot ja (EI) KATSI ympärilleen, meni suoraan taloon.
3. Jokaisesta työntöstä vene putosi (PÄÄLLE) SIVUlle ja (FOR) TÄMÄN piti jatkuvasti kauhaa vettä.
4. (C) PÄÄTELMÄ Vanhat ihmiset pyysivät, ettei Mironychiin koskettaisi.
5. Taivaalla PIENIä (HITAISTA) pilviä ja pilviä kerääntyi, JOTKIN (MISSÄ) on vielä kirkasta ja kaunista, ja lännessä sateista, sinertävää, tylsää.
14
Merkitse kaikki numerot, joiden paikkaan HH on kirjoitettu.
Kuvassa oli (1) pieni katu, jossa oli valkoisia (2) savitaloja (3) olkikattojen alla (4) ja siististi lyhyitä (5) nurmialueita.
15
Aseta välimerkit. Ilmoita niiden lauseiden lukumäärä, joihin sinun on laitettava YKSI pilkku.
1. Kesä oli kuuma ja täynnä pieniä ja lämpimiä sateita.
2. Alkukantaisten jättiläisten kuvia tunnetaan saduista ja eeposista.
3. Salama iskee maahan suoralla iskulla ja leimahtaa sitten mustiin pilviin.
4. Jalavat ja vaahterat palavat keltaisella ja punaisella tulella kaupungin puutarhassa.
5. Levitan piiloutui kesäasukkailta, kaipasi yölaulajaa ja kirjoitti luonnoksia.
16
Hän ui Angaran poikki ja (1) löysi joen (2) ajoi veneen siihen (3) työnsi sen pitkälle (4) ja asetti (5) matalalla joen yli roikkuvan koivun alle (6).
17
Aseta välimerkit: ilmoita kaikki numerot, joiden kohdalla pilkut tulee olla lauseissa.
Lisäksi (1) kamppailujutun puuttuminen Tšehovin näytelmissä (2) todella (3) johti hahmojen puheen epätavalliseen järjestykseen, josta puuttui (4) vaikuttaisi (5) tarkoituksenmukaisuudesta, mikä (6) ) tapahtui (7) hämmensi katsojia.
18
Aseta välimerkit: ilmoita kaikki numerot, joiden kohdalla pilkut tulee olla lauseessa.
Mielestäni (1) ihmiset eivät usein kysy neuvoa silloin, kun (2) he eivät tiedä ollenkaan (3) mitä tehdä (4) vaan (5) kun tämä tai tuo päätös on jo tehty sisäisesti (6) ja odottaa tämän päätöksen vahvistusta ulkopuolelta kiistattomalta auktoriteetilta.
19
Aseta välimerkit: ilmoita kaikki numerot, joiden kohdalla pilkut tulee olla lauseessa.
Hadji Murad istui lähellä huoneessa (1) ja (2), vaikka hän ei ymmärtänyt keskustelua (3), hän tunsi (4), että he riitelivät hänestä.
20
Muokkaa lausetta: korjaa sanavirhe korvaamalla väärin käytetty sana. Kirjoita valittu sana muistiin noudattaen nykyaikaisen venäjän kirjallisen kielen normeja.
Ennen kouluvuoden alkua luin takaisin tarinoita A.P. Tšehov.
Lue teksti ja suorita tehtävät 21-26.
(1) Keskusteluja venäjän kielen tilasta on käyty menneisyyden mahtavien koristeellisten vuosisatojen ajoista lähtien: A.S. Pushkin, F.I. Tyutcheva, A.I. Herzen, V.G. Belinsky, F.M. Dostojevski. (2) Nyt meille heidän kiistansa, pohdiskelut heidän äidinkielensä kohtalosta ovat venäläisen kirjallisuuden, ihmisajattelun korkeita oppitunteja. (3) Ja mitä tulee venäjän kielen, kirjallisuuden "rakenemiseen", "heikkenemiseen" ja jopa väistämättömään "kuolemaan" - tämä ei ole mitään muuta kuin hyperbolia, joka perustuu melko usein vilpittömään, luonnolliseen ja ymmärrettävään ahdistukseen heidän kansansa, varsinkin muutosten, mullistusten aikoina.
(4) Nykyiset mullistukset ja syvälliset muutokset Venäjällä tapahtuvat mielestäni pikemminkin ihmisten mielissä ja sieluissa. (5) Venäjän kielen kannalta ne eivät vaikuta minusta kovin merkittäviltä, jos muistamme sellaiset koettelemukset kuin "mongolien hyökkäys" tai Pietarin "ikkuna Eurooppaan".
(6) "Itätuuli" ja "länsituuli" tulevat ja menevät, eivätkä pysty ravistelemaan venäjän kielen mahtavaa puuta, joka on juurtunut vuosisatoja ja laajoissa avoimissa paikoissa, vain virkistäen sitä ja siten vahvistaen sitä.
(7) Tällaisissa tapauksissa koettelemukset, suuren kielen (eikä vain venäjän) mahtava valtameri vertaansa vailla olevalla massalla, voimalla, energialla, mitatulla ja väsymättömällä työllä leikkaa, kiillottaa toisten sanoja liittämällä ne omiin sanoihinsa. tarpeisiin, ripottele niitä heidän kotimaansa elävillä avaimilla, ottamalla kansanpuheen, kirjoittamisen, kaunokirjallisuuden. (8) Niin se oli. (9) Ilmeisesti niin tulee olemaan. (10) Kaksisataatuhatta sanaa V.I. Dalia - eikö se ole valtameri? (11) Joku muu jauhaa, jauhaa ja heittää likaisen pois vaahdolla. (12) Tavallinen, nykyinen, oikeinkirjoitussanakirja, ja se yksi on satatuhatta sanaa, joista jokainen ei ole vanhaa muottia, vaan elävää puhetta, joka on tietysti rikkaampi kuin mikään sanakirja, ei turhaan piirretty avokätisesti siitä, mutta pohja, luojan kiitos, ei ole sitä näkyvissä. (13) Venäjän kieli ei vain elä, vaan antaa elämän!
(14) Yksi kemianteollisuudesta, tietysti myrkyllinen, on pumpannut jätteitään syvään maankerroksiin pitkään, tuhoten eläviä vesiä. (15) He eivät ota huomioon moitteita ja moitteita. (16) Pääasia heille on voitto. (17) Saman maan päällä, pitäen vedet elossa, Malogolubinskyn, Pyatnitskyn ja muiden tilojen koululaiset, tietysti opettajien kanssa, huolehtivat maallisista lähteistä ja avaimista, puhdistavat ne. (18) Jokaiselle omansa.
Ehkä he eivät tienneet kuinka rukoilla?
Historia sanoo, että "mahdottomia asioita" tapahtuu todella usein. Muinaiset ja jopa nykyaikaiset historialliset asiakirjat ovat täynnä tarinoita ihmisistä, jotka todella tekivät jotain, kuten korjasivat rikkoutuneen munan - tarinoita miehistä ja naisista, jotka tekivät jotain yhtä mahdotonta.
Ihmeitä - vaikka hyvin pieni osa tarinoista olisikin totta - on tapahtunut kautta historian ja tapahtuu edelleenkin...
Sisäisen maailmasi keskuksen tulee aina olla täydellisessä tasapainossa, jotta voit imeä ympäröivän todellisuuden parhaat puolet ja säteillä valoa. Älä anna minkään horjuttaa sinua tasapainosta tai järkyttää sinua. Tiedä vain, että kun liikut eteenpäin ilman tämän maailman negatiivisten vaikutusten vaikutusta, kaikki menee lopulta täydellisesti. Opi nauramaan itsellesi, varsinkin kun huomaat, että sinusta on tulossa vakava tai ulkoiset olosuhteet hallitsevat sinua ...
Amerikkalaisen Washingtonin yliopiston tutkijat paljastavat henkilön "sisäisen kellon" salaisuuden. Kuten Lontoon sanomalehti "Daily Telegraph" raportoi tänään, tieteellinen ryhmä työskentelee parhaillaan sellaisen lääkkeen luomiseksi, jonka avulla ihmiset voivat välttää nopean jet lag -viiveen vakavat seuraukset keholle.
Jälkimmäinen esiintyy pitkillä mannertenvälisillä lennoilla, jolloin monet eivät totu uuteen aikaan pitkään ja kärsivät unettomuudesta.
Työpäällikön mukaan...
Nykyaikaiset vanhemmat kiinnittävät paljon huomiota lastensa kehitykseen ja kasvatukseen. Kirjahyllyt ovat täynnä lasten psykologian kirjallisuutta. Vauvan psykologinen muodostuminen ja kehitys riippuu kuitenkin suurelta osin paitsi moraalisesta, myös fyysisestä ympäristöstä, jossa hän kasvaa.
Siksi emme saa unohtaa, että lastenhuoneella ja sen sisustuksella on ensiarvoisen tärkeä rooli lapsen jokapäiväisessä elämässä.
Lapselle hänen huone on tärkein paikka asunnossa. Siellä hän viettää...
Nämä Nikita Moiseevin sanat, yksi merkittävimmistä venäläisistä tiedemiehistä, venäläisen kosmismin perinteen seuraaja, eivät voi muuta kuin vaikuttaa järkevään ihmiseen. On hämmästyttävää, että me, tuntematta toisiamme, puhuimme ja kirjoitimme samanaikaisesti samasta asiasta ilman ihmisen sisäisen maailman kehittymistä, tulevaisuutta ei ole.
Sisämaailman ekologialla tarkoitan viimeisimmässä kirjassani Morals of the 21st Century kuvattuja ihmisen käyttäytymisen periaatteita, jotka perustuvat tietoiseen ja puolueettomaan pohdiskeluun.
Tuon vain...
Muinaisista ajoista lähtien muinaiset ihmiset taittivat myyttejä maailmasta ja maailmankaikkeudesta yrittäen selittää tiettyjä ilmiöitä, jotka eivät olleet heidän ymmärryksensä ulottuvilla. Ihmisen tarve saada tietoa ympäröivästä maailmasta on aina liittynyt biologisten perustarpeiden, kuten ruoan ja unen, rinnalla.
Varhaisesta iästä lähtien lapsi tutustuu maailmaan viiden aistin avulla: maku, kuulo, haju, kosketus ja näkö. Hankittu tieto pysyy ja seuraa henkilöä koko hänen elämänsä ajan; Pallo tulee aina...
Jos sisäinen kellosi on pois päältä, korjaa se välittömästi! Tai ainakin lue tämä artikkeli. Ehkä monille ihmistarpeiden hierarkkisen mallin, kuten Maslowin pyramidin, olemassaolo ei ole salaisuus.
Ja vaikka sitä kritisoidaan kaikin mahdollisin tavoin, yhdestä asiasta on vaikea väittää: amerikkalainen psykologi on selvästi osoittanut, että alempien tarpeiden tyydyttäminen on välttämätön edellytys korkeampien tyydyttämiselle. Puhutaanpa yhdestä näistä tarpeista...
Ihminen on Jumalan juoma - osa 2 - Heijastuksia ... on saarnaajia Jumalasta ... ... on henkilökohtaisesta ylpeydestä ja omahyväisyydestä ... ... ja myös - ihmisen mittaamattomasta typeryydestä ... haluaisin kutsu todellisiksi saarnaajiksi vain niitä ensimmäisiä, jotka ovat kuulleet Jumalan äänen (jos jo käännät kaiken uskonnollisesta aiheesta, mainitset kysymyksessäsi uskomukset) - Jumalan työksi... Loput en edes kutsuisi valheiksi, koska heidän sisäisesti (hengellinen) olemus ne eivät ole mitään ... yksinomaan biologinen periaate ... ilman ihmistä ...
Sisäinen maailmasi ei todellakaan ole sinun... Ihminen on kuin meemikone.Kielen hämmästyttävä voima: se muokkaa sisäistä todellisuuttamme. Rakkaus, menestys, raha, onnellisuus… nämä ovat vain mielen viruksia. Sisällämme elää ideoita, jotka käyttävät aivojamme kasvualustana. Ideat, kuten virukset, eivät välitä kantajistaan. Testi: mitkä ideat elävät sisälläsi ja mitä ne tekevät sinulle?
Sanat, jotka muokkaavat todellisuutesi.
Elämme useissa maailmoissa samaan aikaan. Aineellisessa maailmassa ja sanojen, ideoiden maailmassa. Näyttää siltä, että kieli tekee meistä ihmisiä. Kyky välittää tietoa sanojen avulla tai pikemminkin monimutkaisten rakenteiden avulla, joita kutsumme "lauseiksi".
Kielellämme on hämmästyttävä kyky. Se muodostaa sisäisen maailmamme, joka on ainoa todellisuus meille jokaiselle.
Kielemme on meille täysin luonnollista. Me epäröimättä lisäämme sanoja ja välitämme merkityksiä. Tärkeintä tässä on "epäröimättä". Sanoilla on hämmästyttävä kyky. Ne muokkaavat todellisuutta sisällämme. Tämä sisäinen maailma on meille jokaiselle ilmeinen ja ainutlaatuinen. Samalla olemme vakuuttuneita siitä, että muut ihmiset jakavat tämän todellisuuden kanssamme unohtaen, että ihmisen sisäinen maailma on syvästi subjektiivinen. Tämä on keskeinen illuusio, joka ei salli ihmisen rakentaa vuorovaikutusta muiden kanssa, saavuttaa tavoitteensa ja muuttua.
Katsotaanpa, kuinka sanat muokkaavat meidän jokaisen erilaisia subjektiivisia todellisuuksia.
Ensinnäkin me kaikki ymmärrämme samat sanat hieman eri tavalla. Jos ystäväsi lähettää sinulle viestin, että hän on hieman myöhässä, miten arvioit tämän viivästyksen? Aivan kuten hän, vai omalla tavallaan?
Luonnollisesti omalla tavallasi. Ja tämä voi johtaa väärinkäsityksiin ja konflikteihin.
Jokaisen sanan takana poikkeuksetta eri ihmisille ovat: heidän kuvansa, metaforansa, ominaisuudet, historia ja tunteet.
Kuvittele kaksi ihmistä käyttävän ilmausta "hyvä lepo". Toinen tarkoittaa Kailashin kiipeämistä, toinen viiden tähden all-inclusive-hotellia Turkissa, jossa on rajattomasti alkoholia.
Kun luet muiden menestystarinoita tai asiantuntijoiden neuvoja onnen löytämiseen, muista, että he kuvaavat jotain omaa sinulle tuntemillasi sanoilla, joita vain näiden tarinoiden kirjoittajat ymmärtävät täysin. Jotain, joka sopii heidän sisäiseen maailmaansa. Ei enempää.
Siinä ei kuitenkaan vielä kaikki.
Rakkaus ja menestys ihmisen sisäisessä maailmassa: prosessi vai tila?
Monet sanat ovat tekoja, jotka on muutettu tiloiksi. On olemassa verbi "rakastaa".
Kuva 1. Rakkaus - prosessi vai tila?
Siitä tulee substantiivi "rakkaus". Verbi kuvaa toimintaa, jolle on ominaista liike alusta loppuun. Rakastaa tarkoittaa tehdä jotain. Emme voi koskaan tehdä asioita samalla tavalla. Siksi rakastaminen tarkoittaa eri asioiden tekemistä koko ajan. Mutta rakkaus on abstrakti käsite, tila, jäätynyt toiminta. Tila merkitsee muuttumattomuutta. Jos se muuttuu, rakkaus on lakannut olemasta rakkautta.
Vielä yksi esimerkki. Pahamaineinen "menestys". Useimmat ihmiset puhuvat menestyksestä valtiona. Heidän käsityksensä mukaan menestys on staattista, mikä tarkoittaa, että siihen ei liity mitään toimintaa ja muutosta.
Kuten sanalla "rakkaus", substantiivilla "menestys" oli oma verbin esi-insä. Valitettavasti se ei ole säilynyt puhekielessä tähän päivään asti. Se oli verbi "laulaa". Se tarkoitti "pyrkiä", "liikkua", "kiihtyä", "kehittää", "kypsyä", "onnistua". Upea joukko aktiviteetteja, jotka ovat taustan menestymiselle.
Monet lankeavat sanan modernin merkityksen taikuuden ansaan, irtaantuvat sen juuristaan ja uskovat tiedostamatta, että kun löydät ”menestyksen”, sinulla on se ”taskussasi” loppuelämäsi ajan. Jos näin olisi, ihmiset, jotka kerran ovat saavuttaneet vaurauden, onnen, itsensä toteuttamisen tilan, pysyisivät heissä elämänsä loppuun asti.
Kuva 2. Ideaali- ja todellinen menestyskaaviot.
Luonnollisesti näin ei ole. Menestyvä urheilija vanhenee ja jättää suuren urheilun. Menestyvä liikemies sijoittaa uuteen yritykseen ja menee konkurssiin. Onnellisella äidillä on lapsia ja hänen on pakko rakentaa elämänsä uudelleen. Uraristi menestyy yrityksessään, mutta menettää sen seurauksena terveytensä.
Jos haluat saavuttaa joitain tavoitteita ja muuttaa elämääsi, muista, että tämä tavoite ja nämä muutokset eivät ole viimeisiä. Älä lankea sanojen ansaan. Elämässämme ei ole kiinteitä tiloja. Ne muuttuvat koko ajan.
Jos puhumme menestyksestä toimintana, kannattaa muistaa, että menestyvä ihminen pyrkii jatkuvasti, liikkuu, kehittyy menestyäkseen.
Jos hän lopettaa tämän, menestys katoaa.
Kahdessa edellisessä tapauksessa näytin, kuinka ihmiset käyttävät sanoja muokkaamaan sisäistä todellisuuttaan, mutta myös tekojaan ja niiden seurauksia.
Ideat ovat sisäisen maailmamme viruksia.
Ideat ovat aineettomia. Niiden olemassaoloon ja kehitykseen tarvitaan ihmistä tai pikemminkin hänen aivojaan. Ideat voivat moninkertaistua. Tässä ne ovat hyvin samankaltaisia kuin virukset.
Tämä on hämmästyttävä ilmiö. Ideat ovat aineettomia. Niiden olemassaoloon ja kehitykseen tarvitaan ihmistä tai pikemminkin hänen aivojaan. Huomaa, että käytän sanaa "aivot" tässä metaforana, koska kukaan ei todellakaan tiedä, missä ideat elävät.
Idea on elossa, kun se on ihmisen "aivoissa". Ideat voivat moninkertaistua. Tätä varten ne on siirrettävä yhdeltä henkilöltä muille ihmisille. Tässä mielessä ideat tai meemit, kuten niitä usein kutsutaan, ovat hyvin samanlaisia kuin virukset. Ne eivät voi olla omillaan ilman "kantajaa". Aivan kuten virukset, ideat voivat tartuttaa valtavan määrän ihmisiä ja kilpailla keskenään.
3. Miten ideat tarttuvat ihmisiin
Jotkut ideat selviävät onnistuneesti ja vievät valtavan osan aivoista. Toiset kuolevat hitaasti sukupuuttoon, joko onnistuneiden ideoiden pakottamana tai kantajansa fyysisen katoamisen vuoksi.
Esimerkiksi kristillisessä maailmassa oli lahkoja, jotka harjoittivat täydellistä selibaatia kaikille jäsenilleen. Joskus se tuli fyysiseen kastraatioon. Niin kauan kuin nämä ideat houkuttelivat lahkoille uusia kannattajia, ideat "elivät". Ajan myötä ideat menettivät vetovoimansa, uusien jäsenten virta lahkoihin väheni ja vähitellen hävisi. Lahkot ovat kuolleet. Ideat ovat kadonneet, tai pikemminkin säilyneet, kirjoitettu paperille ja tutkijoiden muistiin. Tämä muistuttaa niiden virusten käyttäytymistä, jotka pystyvät epäsuotuisissa olosuhteissa muuttumaan kiteiksi odottamaan uutta suotuisaa ajanjaksoa.
Ideoilla on epätavallisen vahva vaikutus ihmisten käyttäytymiseen. Aivan kuten huumeriippuvainen ei huomaa toisille ilmeistä tilansa heikkenemistä, myös idean kantaja jättää huomioimatta kaikki signaalit siitä, että idea vahingoittaa häntä.
Ideoilla on epätavallisen vahva vaikutus ihmisten käyttäytymiseen. He muokkaavat arvojärjestelmää, motivaatiota ja pakottavat ihmiset elämään "jonkin vuoksi". Mieti, mitä miehelle pitäisi tapahtua, jotta hän päättää vapaaehtoisesti kastraatiosta? Tämä on tuskallinen ja täysin peruuttamaton vaihe. Mutta ihmiset ideoiden vaikutuksen alaisena tekivät sen.
Jotkut uskonnolliset ja yhteiskunnalliset ideat ovat saaneet ihmisiä hirviömäisiin, verisiin konflikteihin. Muut ideat auttavat ihmisiä kehittymään ja elämään onnellisempaa elämää.
Ideat - kuten virukset, eivät välitä kantajistaan. Idea ei välitä, kuoletko sen nimessä vai elätkö.
Mitä ideoista on tärkeää tietää? He, kuten virukset, eivät välitä kantajistaan. Idea ei välitä, kuoletko sen nimessä vai elätkö. Idean tehtävänä on tartuttaa aivosi ja tehdä kaikkesi suojellaksesi sitä ja vielä paremmin välittääksesi sen muille ihmisille.
Kuva 4. Miten ideat saavat sinut ajattelemaan, tuntemaan ja toimimaan.
Ihmisen, joka uskoo ideaan, on erittäin vaikea kieltäytyä siitä. Jos joku yrittää saada hänet luopumaan, psykologiset puolustusmekanismit aktivoituvat. "Infektoitunut" kiistää jopa ilmeisimmät väitteet ja aliarvioi ne. Hän on valmis puolustamaan ajatusta jopa tervettä järkeä ja hänen terveyttään uhkaamatta.
Ideoita on eri mittakaavassa. Mutta ne toimivat suunnilleen samalla tavalla.
Jos luulet, että puhun tässä vain uskonnollisten fanaatikkojen tuhoisista ideoista, niin se ei ole niin. Ideoita on eri mittakaavassa. Mutta ne toimivat pitkälti samalla tavalla:
- Tylsä aviomies, joka moittii vaimoaan siitä, että astiat ovat laittaneet väärin kuivausrumpuun;
- Äiti, joka saa lapsen syömään puuroa loppuun;
- Yrityksen omistaja, joka pakottaa alaisensa lukemaan heidän suosikkijohtajuuskirjansa
Kaikki nämä ihmiset ovat pakkomielle ideoista. Näillä ideoilla ja niiden toteuttamisella on heille syvä merkitys. Ja järjettömyydestään ja vähäpätöisyydestään huolimatta he puolustavat näitä ajatuksia "vaahtoa suussa".
Mitä muuta on tärkeää tietää, jos haluat tehdä muutoksia elämässäsi? Ajatus muutoksesta on myös ajatus.
Ajatus muutoksesta on myös ajatus.
Jos annat idean hallita aivojasi, se voi tuhota elämäsi.
Jos annat sen hallita aivoasi, se voi pilata elämäsi. Olen nähnyt useammin kuin kerran, kuinka ihmiset itsensä kehittämisen idean nimissä tuhosivat perheensä, uransa ja terveytensä.
Ideat muistuttavat paljon alkoholia ja huumeita. Aivan kuten huumeriippuvainen ei huomaa toisille ilmeistä tilansa heikkenemistä, myös idean kantaja jättää huomioimatta kaikki signaalit siitä, että idea vahingoittaa häntä.
Kiinnitä huomiota vakaaseen ilmaisuun "se palvelee ideaa". Se tarkoittaa, että ihminen ei kuulu itselleen eikä elä itselleen. Hän elää oivaltaakseen jonkinlaisen abstraktion. Idean noudattaminen voi saada monet ihmiset uhraamaan henkensä.
Käytännön harjoitus.
Voit vapaasti tehdä aika ajoin yksinkertaisen harjoituksen, muistaen itsekkyyden ja pragmatismin periaatteet (nämä kaksi (neljästä) periaatetta):
- Mitä elämän tapahtumia pidät tärkeimpänä itsellesi? (esimerkiksi: rakkaus, itsensä toteuttaminen, oikeudenmukaisuus, ura, perhe, lapset, raha, seksi, terveys jne.)
- Kirjoita vastauksesi muistiin.
- Valitse 1-3 tärkeintä ilmiötä tai käsitettä.
- Yritä vastata kirjallisesti kysymykseen, miksi nämä ideat, käsitteet, ilmiöt ovat sinulle tärkeitä.
- Kirjoita ylös, mitä he antavat sinulle.
- Mitä ne pakottavat tai rohkaisevat sinua tekemään elämässä?
- Mitä voit menettää, jos ne katoavat elämästäsi.
- Mikä elämässä tulee sinulle mahdottomaksi, koska pidät näitä asioita, ilmiöitä ja ideoita erittäin tärkeänä?
- Jos olisit itsekkäämpi ja pragmaattisempi, olisiko näillä ideoilla ja ilmiöillä yhtä merkittävä paikka elämässäsi?
- Miten elämäsi muuttuisi, jos saisit helpommin nämä ideat ja ilmiöt?
- Miten sinä ajattelet, mistä tiesit ensin, että nämä ideat ja ilmiöt ovat tärkeitä ylipäänsä ja lisäksi tärkeitä sinulle?
Katso kirjoittamiasi vastauksia ja mieti, palveletko ideoita vai palvelevatko ideat sinua?
ulkopuolella ikkunoiden pesu, mitä muuta teit? "Paitsi ikkunoiden pesu (lit.: ulkopuolella ikkunoiden pesu), mitä muuta teit?"<...> kuinka paljon teitkö ikkunoiden pesun? "Kuinka monta ikkunaa puhdistit?" (lit.: "Kuinka paljon ikkunanpesua olet tehnyt?").
Siten ammattia (toimintaa) pidetään säiliönä toimille ja muille siihen kuuluville ammateille. Ne nähdään myös niiden suorittamiseen tarvittavan energian ja materiaalien sekä niiden sivutuotteiden säiliöinä, jotka voi läsnä olevana sisään niitä tai peräisin niitä:
minä laittaa paljon energiaa ikkunoiden pesu "I investoinut paljon energiaa ikkunoiden pesussa.
minä saada paljon tyydytystä ulos ^/ikkunoiden pesu "Saan suuren tyytyväisyyden ikkunoiden pesemisestä (lit.: pesemisestä)."<...>
Eri tyyppisiä tiloja voidaan myös ajatella konteina. Joten meillä on seuraavat esimerkit:
Hän on sisään rakkaus "Hän on rakastunut (lit.: Hän sisään rakkaus)".
Olemme ulos ongelma nyt "Meillä ei ole ongelmia (lit.:
Me ulkopuolella vaivaa) nyt."
Hän on tulossa ulos kooma "Hän tulossa ulos kooma".
Olen hitaasti päästä sisään muoto "I Olen pikkuhiljaa pääsemässä kuntoon."
Ei astui sisään euforian tila "Hän vaipui euforian tilaan."
Ei putosi masennus "Hän upposi masennukseen."<...>
V.Yu. Apresyan, Yu.D. Apresyan
METAFORA TUNTEIEN SEMANTTISESSA ESITTÄMISESSÄ
(Apresyan Yu.D. Valitut teokset. T. 2. Kielen ja järjestelmäleksikografian kokonaiskuvaus. M., 1995)
1. Kaksi lähestymistapaa tunnesanaston kuvaamiseen
Viime aikoihin asti ihmisen sisämaailmaa miehittivät psykiatrit, filosofit, runoilijat, mutta se ei juuri kiinnostanut kielitieteilijöitä. Tilanne alkoi muuttua modernin kielellisen semantiikan myötä 60-luvulla, kun ensimmäiset emotionaalisen sanaston leksikografisen kuvauksen kokeet ilmestyivät. Siitä lähtien kiinnostus tunteita ilmaisevia sanoja kohtaan on jatkuvasti lisääntynyt sekä teoreettisesti että leksikografisesti.<...>. Uteliasta tietoa tunteista, jotka voivat olla arvokkaita kielitieteelle, sisältyvät useisiin nykyaikaisiin psykologisiin, fysiologisiin, sosiologisiin ja muihin tutkimuksiin.<...>. Haluaisin toivoa, että tunteiden tutkimuksen kielelliset tulokset kiinnostavat muiden tieteenalojen edustajia. Puhujiensa tuhansien vuosien psykologisen ja kulttuurisen itsetutkiskelun kokemus on kiinnitetty kieleen, jonka tiedot eivät ole luotettavuudeltaan mitenkään huonompia kuin kokeellisten tutkimusten tiedot.
Hieman kaavamaisesti asioiden todellista tilaa voidaan sanoa, että kielitieteessä on kaksi lähestymistapaa tunteiden kuvaamiseen, joita kutsumme ehdollisesti semanttiseksi ja metaforiseksi. Näiden lähestymistapojen puitteissa pääasiallinen vaikeus, jonka tutkija kohtaa kuvaillessaan emotionaalista sanastoa, ratkaistaan eri tavoin. Kuten tiedät, tunteet itsessään eivät ole suoran havainnoinnin ulottumattomissa. Tässä suhteessa ne ovat samanlaisia kuin muut sisäiset tilat, kuten henkiset. Toisin kuin henkiset tilat, jotka tutkittava itse ilmaisee melko helposti, tunteita on erittäin vaikea kääntää sanoiksi. Tästä ontologisesta vaikeudesta syntyy kielellinen vaikeus: tunnetta ilmaisevalle sanalle on lähes mahdotonta antaa suoraa leksikografista tulkintaa.
Yleensä niissä tapauksissa, joissa ilmiön suora selittäminen on syystä tai toisesta mahdotonta, puhuja käyttää erilaisia kiertotapoja viitaten tietoon, joka hänen oletuksensa mukaan on jo vastaanottajan kokemuksessa. Yleisimmät ja kenties ainoat mahdolliset ovat seuraavat kaksi selitystapaa: joko puhuja viittaa vastaanottajan tuntemaan tilanteeseen, jossa tämä ilmiö yleensä esiintyy, tai hän vertaa tätä ilmiötä toiseen samankaltaiseen ilmiöön, joka on tuttu. vastaanottaja. Itse asiassa nämä periaatteet ovat näiden kahden mainitsemamme tunteiden kuvauksen kielellisen lähestymistavan taustalla.
1.1. Semanttinen lähestymistapa
X hävettää= "X tuntee mitä henkilö tuntee, kun hän luulee tehneensä jotain pahaa tai hauskaa ja kun hän ei halua kenenkään tietävän siitä."
X on ylpeä= "X tuntee mitä ihminen tuntee, kun hän luulee tehneensä jotain muutakin kuin vain hyvää, ja kun hän haluaa muiden ihmisten tietävän siitä."
MUTTA järkyttynyt takia B \u003d "A kokee tällaisen passiivis-negatiivisen tunnetilan, jonka tavallisesti aiheuttaa keskivertoihmisessä i hänen seuraava arvionsa jostain tapahtumasta]: 1) olen varma, että tapahtuma tapahtuu]; 2) j ei ole toivottavaa i; määritellyn tilan aiheuttaa A:ssa määritetty arviointi tapahtuman B puolella A.
Myöhemmissä A. Vezhbitskayan ja L.N. Jordanskaya, samoin kuin muut semanttisen lähestymistavan omaksuneet kirjailijat, näitä ja muita vastaavia tulkintoja parannettiin, mutta prototyypiksi pelkistyksen periaate säilytettiin.<...>
Prototyypiksi pelkistymisen periaate vaikuttaa meistä edelleen erittäin arvokkaalta, mutta se ei yksin riitä tunteiden sanaston täydelliseen ja riittävään leksikografiseen esitykseen.
Ensinnäkin itse tunteen laatu tarvitsee tarkempia määrityksiä.<...>. Pohjimmiltaan erot sielun tiloissa, kuten yllä olevissa tulkinnoissa on kuvattu, pelkistyvät eroihin syissä, jotka synnyttävät ne. On kuitenkin mahdollista olettaa<...>että sielun tilat, jopa tunteiden ollessa kyseessä prototyypeissä, kuten esim pelko ja pelko - eri. Samoin negatiiviset tunteet eroavat tapauksessa suru ja suru, myös prototyypiltään lähes identtinen: molemmat viittaavat normaalisyynä suureen tappioon.
Toiseksi, haluaisin löytää sellaisia semanttisia tunteiden esityksiä, joiden avulla voisimme antaa perustavanlaatuisen (semanttisesti motivoidun selityksen "oireelliselle" sanastolle. Nämä ovat ilmaisuja, kuten esim. kylmää pelosta, punastua häpeästä, tukahduttaa närkästystä<...>.
1.2. Metaforinen lähestymistapa
J. Lakov ja M. Johnson<...>Huomaa, että kielelliset keinot ilmaista tunteita ovat erittäin metaforisia. Tunteita ei juuri koskaan ilmaista suoraan, vaan sitä verrataan aina johonkin. Siksi kirjoittajat pitävät kuvailua metaforien kautta, joissa nämä tunteet käsitteellään kielessä, sopivimpana kielellisenä tunteiden kuvauksena. Esimerkiksi tunteet onnellisuus(Iloinen ja surullisuus(SAD) englanniksi ovat metaforisesti vastakohtana UP ja BOTTOM. Tälle metaforalle annetaan toisaalta fyysinen motivaatio - ihminen nostaa päätään, kun hän on onnellinen, ja laskee, kun hän on surullinen. Toisaalta ehdotetaan kielellistä motivaatiota: tämä metafora on erityinen tapaus HYVÄ - YLÖS, PAHA - BOTTOM -tyyppisestä metaforasta. Siten J. Lakovissa ja M. Johnsonissa kuvaus on rakennettu metaforien hierarkioiden muotoon, joissa alemman asteen metaforat perivät metaforien rakenteen - "esivanhemmat".<...>
Tämän lähestymistavan ehdoton etu on, että se mahdollistaa tunteita ilmaisevien sanojen sisäisen semanttisen vertailukelpoisuuden heijastuksen ja tuoda kuvaukseen itse näiden sanojen lisäksi suuria ryhmiä niihin liittyviä metaforisia ilmaisuja.
Haittapuolena on, että metafora otetaan lingvistisen analyysin lopputuotteeksi, eikä ole kunnollista semanttista motivaatiota sille, miksi tämä tai toinen metafora liittyy tiettyyn tunteeseen. Fyysisen motivaation ja itse metaforan välillä ei ole kielellistä, semanttista yhteyttä.
Lisäksi erityisesti tunteisiin (pääasiassa "oireiseen" sanastoon) liittyvien metaforien spesifisyys ei saa mitään selitystä.
Lopuksi, jotkut metaforiset lähentymiset näyttävät sanelevan ei niinkään vakiintuneen kielikäytännön kuin yksittäisten käyttötapojen sanelema. Esimerkiksi tällaisten satunnaisten ja perifeeristen lausuntojen perusteella rakkaussuhteiden luonteesta kuin Olemme tienhaarassa. Olemme menneet liian pitkälle(viimeinen esimerkki on otettu J. Lakovin julkaisemattomasta teoksesta), J. Lakov tarjoaa kuvan rakkauden matkustamisesta. Tarkemmin sanottuna hän edustaa rakkautta ajoneuvona, jossa rakastajat liikkuvat kohti yhteistä päämääräänsä. On selvää, että monenlaista ihmisen toimintaa (kiistat, neuvottelut, päätökset, kritiikki, ylistys jne.) voidaan verrata matkaan tai kulkuvälineeseen, jolloin tämän metaforan arvo rakkauden kuvauksena vähenee.
Mielenkiintoisia ajatuksia samasta aiheesta esitti V.A. Uspensky, joka harkitsi<... >abstraktien substantiivien käyttäytyminen auktoriteetti, pelko, suru ja ilo osana metaforisia ilmaisuja, kuten vahva auktoriteetti, hauras auktoriteetti, liioiteltu auktoriteetti, auktoriteettipurkaus, jne.; Pelko hyökkää ihmisen kimppuun, syleilee häntä, tukehtuu, halvaannuttaa, taistelee pelkoa vastaan, voittaa pelko itsessään jne.; syvä suru, raskas suru, juo suru, ota siemaus surua, Suru lankeaa ihmisen päälle, murskaa hänet, Suru murskaa ihmisen jne.; Ilo tulvii ihmisessä, kiehuu, leikkii, kimaltelee, roiskuu yli reunan jne.
