Koululaiset kysyvät usein kysymyksen: "Kuinka monta osaa puheesta on venäjäksi?". Siihen tuskin on mahdollista vastata yksiselitteisesti: on olemassa erilaisia ​​koulukuntia, jotka eri lähestymistapojen perusteella erottavat eri määrän näitä luokkia. Esimerkiksi A.K.:n morfologinen lähestymistapa. Polivanova - N.N. Durnovo antaa minun nimetä kuusi. OLEN. Peshkovsky tunnistaa vain viisi.

Yleensä kielitieteilijät ovat varmoja, että kysymys puheenosien lukumäärästä on ikuinen. Mitä syvemmälle tutkijat sukeltavat kielen tutkimukseen, sitä useammin he esittävät itselleen kysymyksen: "Mitä näiden luokkien luokittelun peruspiirteet tarkalleen ottaen pitäisi olla?". Teorioita on monia, mutta mikään niistä ei ole kiistaton.

Yleisin on morfologisiin ja syntaktisiin parametreihin perustuva luokittelu. Se hyväksytään koulun kieleen tutustumisen perustaksi. Filologisissa tiedekunnissa he tutkivat kaikkia lähestymistapoja tähän kysymykseen, tutustuvat kaikkiin sille omistettuihin kielellisiin töihin. Venäjänkielisessä koulun opetussuunnitelmassa ne määräytyvät morfologisen, kieliopillisen ja syntaktisen roolinsa mukaan. Nämä parametrit ovat luokituksen taustalla.

Kaikki venäjän kielen puheosat on jaettu luokkiin. Varaa:

Palvelu;

Huudahdus.

Itsenäisille (niitä kutsutaan myös merkittäviksi) venäjän puheenosille on ominaista oma merkityksensä, jatkuva / ei-pysyvä.Ne vastaavat tiettyihin kysymyksiin, kantavat kommunikatiivista kuormaa, eli ne palvelevat tiedon välittämistä. Tämä luokka sisältää kaikki puheen osat, lukuun ottamatta funktiosanoja ja välilauseita.

Palvelusanoja ovat sanat, joilla ei ole nominatiivista merkitystä, jotka eivät ole leksikaalisesti itsenäisiä. Heidän tehtävänsä on ilmaista semanttisia ja syntaktisia yhteyksiä merkitsevien sanojen, lauseen jäsenten tai osien välillä. Nämä kielen kieliopilliset keinot sisältävät viimeksi mainitut ovat tarpeen viestin sävyn muuttamiseen tai useiden muodostumiseen

Palvelullisia (ei-merkittäviä) venäjän puheenosia käytetään paljon useammin kuin merkittäviä, koska niitä on paljon vähemmän.

Lopuksi kuuluu välihuomioita. Niitä käytetään vain tunteiden tai tunteiden välittämiseen, ne palvelevat onomatopoeiaa, niillä ei ole omia ominaisuuksiaan eikä omaa merkitystään. He erottavat toisistaan ​​varsinaiset välilauseet (Vau! Ah! Oi! Opa!), sanajäljitelmät (vau-vau! Kukareku!), perusteltuja (muista kategorioista siirrettyjä) sanoja tai kokonaisia ​​ilmaisuja (Vau! Vau! Painajainen! Isät!).

Venäjän kielen tärkeät puheenosat jaetaan nimellisiin ja sanallisiin.

Substantiivi. (Äiti, isä, veri, orgia, erä, hiljaisuus jne.). Niiden jatkuvat ominaisuudet ovat: sukupuoli, siitä riippuva deklinaatio sekä elävyys/elottomuus. Ei-pysyviä ominaisuuksia ovat: numero (yksikkö, monikko), mahdollisuus vaihtaa tapauksia.

Adjektiivi (punainen, vahva, rohkea jne.). Ne osoittavat esineen merkkiä, niillä on yksi vakiomerkki: ne voivat olla joko kvalitatiivisia, suhteellisia tai omistuskykyisiä.

Numerot. Ilmaisee määrän tai tilinumeron. Tästä riippuen se voi olla kvantitatiivinen (viisi, kolmesataa neljäkymmentä) tai järjestysluku (toinen, kahdeksan sadasosa).

Adverbi. On tarpeen välittää toiminnan merkki tai tila (kaukana, kaukana, pitkään jne.). Siinä ei ole ei-pysyviä merkkejä, se ei muutu.

Pronomini. Sillä ei ole omaa merkitystä, mutta sitä voidaan käyttää minkä tahansa nimen sijasta (sitä ilmaiseva puheen nimellinen osa). (Minä, jotenkin, joku, joku, ei kukaan jne.). ovat vakioita.

Kielitieteilijät uskovat, että venäjän kielen sanan verbiosat voidaan esittää suoraan verbeillä ja niiden muodoilla: partisiippi, partisiippi. Jotkut filologiset koulukunnat pitävät näitä kategorioita itsenäisinä (itsenäisinä) puheosina, toiset viittaavat erillisisiin, erityisiin verbimuotoihin.

Verbi tarkoittaa toimintaa (juokse, laula, maalaa). Sen jatkuvat merkit ovat esiintyminen (laula-laula), toistuminen (pesty-pesty), transitiivisuus (kyky / kyvyttömyys yhdistää substantiivien kanssa konjugaatiossa).

Partiisilause. Se voi olla joko todellinen (juoksu, maalaus, piirtäminen) tai passiivinen (piirretty, puhuttu).

Yleinen partisiippi. Tämä on merkki merkistä. Ei muutu, viittaa aina predikaattiin, koska se merkitsee tarkasti sen lisätoimintoa (tai merkkiä). (Kävelen, laulan. Juoksin, pomppisin.)

Bashkortostanin tasavallan opetusministeriö

Bizhbulyak-alueen kunnanhallinnon kunnan valtion laitos

Kunnan budjettilaitos

lukion kanssa. Kistenli-Bogdanovo

Tutkimus

Esitetty:

Antonova Julia Olegovna

4. luokan oppilas MOBU SOSH

kanssa. Kistenli-Bogdanovo

Valvoja:

Venäjän kielen opettaja MOBU SOSH

kanssa. Kistenli-Bogdanovo

Antonova Olga Vitalievna

2016

Sisällysluettelo

Johdanto…………………………………………………………………………3

Puheenosien nimien ensimmäinen esiintyminen………………………………………………………………………………

Puheenosien ilmaantuminen……………………………………………. 4

Puheenosia nimeävien termien tulkinta……………………… 6

Tiedemiesten lausunnot puheen eri osista………………………. 7

Taiteellisen kuvan luominen eri puheenosilla…………7

Satuversio - tarina adjektiivin nimen alkuperästä………………………………………………………………… 9

Johtopäätökset…………………………………………………………………10

Kirjallisuus…………………………………………………………. yksitoista

Hakemukset………………………………………………………………12

Johdanto

Kun opiskelemme venäjää, kohtaamme lähes joka vaiheessa erilaisia ​​puheenosia. Olen aina ihmetellyt, mistä ne ovat tulleet, miksi niitä kutsutaan sillä tavalla ja onko näillä nimillä omat tulkintansa. Kiusasin äitiäni loputtomasti kysymyksilläni, ja hän suostui auttamaan minua ymmärtämään tämän aiheen. Koska kirjastossa ei ollut niin paljon kirjoja tästä aiheesta, istuin Internetiin. Ja niin, mitä ovat puheen osat ja mikä on niiden luonne? Osoittautuu, että näihin kysymyksiin ei ole yhtä vastausta edes kielitieteilijöiden keskuudessa. Jotkut uskovat, että puheen osat ovat sanan leksikaalisia luokkia; toiset ajattelevat olevansa kielioppikursseja; toiset näkevät leksikokielisiä sanaryhmiä puheen osissa. Nämä "ristiriidat ovat luonteeltaan enemmän terminologisia, ts. ne liittyvät eroihin yhtäläisesti, olennaisesti ymmärrettyjen ilmiöiden nimissä", - näin 1900-luvun kuuluisa kielitieteilijä eaa. Golovin.
Työni tarkoitus:

Tutkia tutkijoiden puheenosia koskevia töitä;

Ota selvää puheenosien nimien alkuperästä.

Tehtävät:

Systematisoida aineisto puheenosien nimien alkuperästä;

Luo diaprojekti ja puhu koulun oppilaille.

1. Puheenosien nimien ensimmäinen esiintyminen.

Muistetaan, mitä puheen osat ovat.
Jos avaamme M.V.:n julkaiseman "venäjän kieliopin". Lomonosov vuonna 1755, luemme seuraavaa:Tässä kirjassa Lomonosov ei vain määrittänyt venäjän kielen perusteita ja normeja, vaan myös kehitti käsitteitä puheen osista. Kuten näette, Lomonosov valitsi 8 puheen osaa, ja nyt niistä on 10 venäjäksi:1. Substantiivi; 2. Adjektiivi; 3. Nimi on numero;4. Pronomini; 5.Verbi; 6. Adverbi; 7. Ehdotus; 8. Unioni; 9. Partikkeli 10. Interjektio.Joskus seuraavat ryhmät erotetaan erikseen:1. Tilaluokan sanat (jota pidetään adverbiryhmänä);2. Partiisiipit ja gerundit (näemme niitä myös verbin erikoismuotoina);3. Onomatopoeia (pieni sanaluokka, jota tarkastellaan yhdessä välilauseiden kanssa);4. Modaaliset sanat (pieni joukko sanoja, jotka suorittavat lauseiden johdantoelementtejä).

2. Puheenosien nimien syntyminen.
Puheen osien opin juuret ovat antiikissa. Aleksandrialaisen koulukunnan tutkijat (esimerkiksi Traakialainen Dionysius) loivat muinaisen kreikan kielelle 8 puheosaa: nimi, verbi, partisiippi, jäsen (artikkeli), pronomini, prepositio, adverbi, liitto.Roomalaiset omaksuivat kreikkalaisten opetukset ja korvasivat vain artikkelin, joka ei ollut latinan kielellä, välihuomauksella.Kahdeksan puheosan oppi esiteltiin myös 1500-1600-luvun ensimmäisissä kirkon slaavilaisen kielen kieliopeissa. Merkittävin on Melenty Smotrytskyn kielioppi.Lomonosovista löydämme samat kahdeksan puheen osaa kuin latinalaisessa versiossa, mutta "Kielioppissaan" Lomonosov meni antiikin tiedemiehiä pidemmälle ja erotti puheen merkittävät ja apuosat. Merkittävät puheen osat toimivat kohteiden, ilmiöiden, prosessien, todellisen maailman nimityksenä, eli ne suorittavat nimeämistoiminnon - nimeämistoiminnon. Puheen palveluosat eivät suorita nimeämistoimintoa, vaan ilmaisevat suhteita ja antavat sävyjä sanoille.Poikkeaminen muinaisesta järjestelmästä alkaa A.Kh:n kielioppilla. Vostokov, jossa partisiippi osana puhetta korvattiin adjektiivilla.G.P. Pavsky ja F.I. Buslaev esitteli numeron.Viimeksi, jo 1800-luvulla, hiukkasia vahvistettiin puheosissa, minkä jälkeen järjestelmä sai seuraavan rakenteen:1. Merkittävät puheen osat. Nämä sisältävät:

a) sananimet: substantiivi, adjektiivi, numero, verbi ja sen muodot, adverbi, tilaluokan sanat;

b) demonstratiivinen - pronomini.2. Modaaliset sanat, jotka eivät ole lauseen jäseniä ja liittyvät lauseeseen kokonaisuutena.3. Välihuomautukset, jotka eivät kuulu lauseeseen ja ilmaisevat tunteita.4. Palvelupuheen osat - puheen osat (prepositio, liitto, partikkeli).Merkittävät puheen osat erotetaan kolmen ominaisuuden perusteella:1) yleinen kategorinen arvo;2) kieliopilliset ominaisuudet;3) syntaktiset ominaisuudet (eli mitä ne ovat lauseessa).Palvelupuheen osat erotetaan kahden ominaisuuden perusteella:1) luokan yleinen semantiikka;2) toiminnallinen tarkoitus puheessa.Joten yleisimmän näkökulman mukaan puheosat ovat sanaluokkia, jotka erotetaan niiden merkityksen ja kieliopillisten ominaisuuksien perusteella.Yleisiä kieliopillisia piirteitä ovat sukupuoli, numero, henkilö ja kirjainkoko. Erillisillä puheenosilla on myös omat kieliopilliset erityispiirteensä. Esimerkiksi substantiivit sisältävät edelleen käänteitä, animaatioita, nimiä (oikea/yleinen).

3. Puheenosia nimeävien termien tulkinta.
Verbi - "verbi" - puhua tärkeää (puhe, sana). Se on vahvistettu termiksi M. Smotrytskyn (1619) "Kielioista".Adverbi - kirjaimellisesti "verbi", "sanallinen", "puhe". Puheenosan nimi selittyy sillä, että sen muodostavat sanat määräävät useimmissa tapauksissa verbin. Vanhasta kirkon slaavilaisesta kielestä lainattu "puhe" "verbin" merkityksessä, eli"murteiden muunnelmia" - adverbeja, käytetään satunnaisesti tärkeiden havaittavien sanojen välissä.
Substantiivi - "olemassa oleva" - olla.Adjektiivi - kirjaimellisesti "liittyä", "liittyä".Pronomini - on kirjaimellinen käännös latinan pronomenista (pro "sen sijaan", nomfi"nimi"). Vanhassa venäjän kielessä oli yhdistelmä "paikannimi" samassa merkityksessä.Numero - sanasta "numero", joka tuli yleisestä slaavilaisesta "puhdas" - "laske, lue".Interjektio - kirjaimellinen käännös latinan kieliopin sanasta interjectio - mistäinter"välillä",iectio"heittää"."Välihuuto" kirjaimellisesti - "sanat heitetty muiden (täysarvoisten) sanojen väliin."

Partiisiippi - kirjaimellinen käännös latinastaosallistuminen(alkaenpars

4. Tiedemiesten lausunnot puheen eri osista.

Verbi on kaikkein tulta hengittävä, eloisin osa puhetta. Verbissä virtaa helakanpunaista, tuoreinta kielen verta. Miksi, verbin tarkoitus on ilmaista itse toiminta!(A.K. Jugov) Pronomini on kätevä linkki kielen rakenteessa. Pronominien avulla voit välttää tylsiä puheentoistoja, säästää aikaa ja tilaa lausunnossa. (A.A. Uudistettu ) Adjektiivi on puheen kuvaavin osa. Adjektiivit voivat kuvata minkä tahansa esineen väriä, hajua, muotoa, kertoa tunteistamme, luonteestamme, mielialasta. (V.V. Vinogradov) Tutkijoiden mukaan substantiivit esiintyvät ensimmäisenä lapsen puheessa, kun he nimeävät yhden tai toisen esineen.(A.N. Gvozdev) Sanat yhdistetään lauseiksi, lauseet tekstiksi. Ja vain tekstin sisällä tavalliset sanat pääsevät uuteen kontekstiin: syntyy uusi alkemia - sanojen taika.

5. Taiteellisen kuvan luominen puheen eri osien avulla.

Tarkastellaan kuinka eri puheosat voivat maalata kuvan.

1) ... se on todella Tverskajalla
Vaunu ryntää kuoppien läpi.
Vilkkuvat kopin ohi, naiset,
Pojat, penkit, lyhdyt,
Palatsit, puutarhat, luostarit,
Bukharialaiset, reet, kasvimaat,
Kauppiaat, mökit, miehet,
Bulevardit, tornit, kasakat,
Apteekit, muotiliikkeet,
Parvekkeet, leijonat porteilla
Ja risteyksissä naarasparvia.
(A.S. Pushkin)

(Liite)
Jokainen puheen osa maalaa kuvan omalla tavallaan, ja ne ovat täysin erilaisia ​​​​toisistaan, mutta joka kerta kuva herää eloon.
Joistakin substantiivista tai adjektiivista (tai muista puheen osista) voit kirjoittaa tarinan tai runon.
2. Koska yhdistelmä "koira haukkuu." Tämä on yksinkertainen ehdotus. Yritetään lisätä lausetta askel askeleelta lisäämällä vain yksi sana tai sana prepositiolla. Kuvataan jokaista vaihetta, mitä se antaa tekstin ymmärtämisen, kuvan luomisen kannalta.

Iso koira haukkuu. Karvainen, iso koira haukkuu.Harmaa, karvainen, iso koira haukkuu. Vihainen, harmaa, karvainen, iso koira haukkuu.

Koira haukkuu kovaa. Koira haukkuu äänekkäästi ja vihaisesti. Koira haukkuu äänekkäästi, vihaisesti, vihaisesti. Koira haukkuu kovaäänisesti, vihaisesti, vihaisesti, raivokkaasti.3. Tässä on kaksi versiota samasta A.S:n runosta. Pushkin.

Luonnos

Murskaamalla kylmille kiville,
Akselit kahisevat ja vaahtoavat,
Ja kotkat kohoavat yläpuolellani
Ja metsä murisee
Ja uinua aaltoilevassa sumussa
Vuoren huiput.

viimeinen versio

Murskaamalla tummia kiviä vasten,
Akselit kahisevat ja vaahtoavat,
Ja kotkat huutavat ylitseni
Ja metsä murisee
Ja loistaa aaltoilevassa sumussa
Vuoren huiput.

Ja nyt yritetään selittää, miksi runoilija teki tällaisen korvauksen.Lopullisessa versiossa runoilija korvasi adjektiivin "kylmä" sanalla "synkkä" ja verbin "nukkuminen" sanalla "paistaa" esittääkseen tämän kuvan kauneuden tarkemmin ja elävästi hänen silmiensä edessä.

5. Ja nyt Luetaanpa upea versio - tarina minkä tahansa puheosan nimen alkuperästä.

Sanat ovat taiteilijoita.

Linguinen maassa Tietämyksenmeren rannalla on hämmästyttävä morfologian kaupunki, jonka asukkaat asuvat - sanat eri osista. He elävät onnellisesti keskenään, ystävällisesti, auttavat toisiaan kaikessa. Mutta se ei aina ollut niin.

Jotenkin yksinäinen sana vaelsi kaupunkiin. Kaupungin asukkaat tapasivat hänet ei ystävällisesti.

"Kuka sinä olet?" - Verbi, numero, adverbi hyökkäsi hänen kimppuunsa.

"Olen itsenäinen osa puhetta ja voin tehdä puheesta kirkasta ja värikästä", sana vastasi.

Vain substantiivi puolusti sanaa: "Minä otan sinut ystäväkseni, tulet kiintymään minuun. Nimeän kohteen, ja sinä olet merkkini. Muutat kanssani sukupuolen, numeroiden ja tapausten mukaan. Substantiivin kevyellä kädellä sanalle annettiin nimi Adjektiivi. Yrittää adjektiivia ystävälle, tottelee ja kiintyy häneen. Adjektiivi alkoi koristella substantiivia, ylistää sitä. Se on kiltti, älykäs, kaunis, itsenäinen, armollinen. Yhdessä - palvelu, yhdessä - ystävyys! Ajan myötä muut kaupungin asukkaat ymmärsivät, että he turhaan hyökkäsivät sanaa vastaan. He ystävystyivät hänen kanssaan. Kuinka kaupunki on muuttunut! Hänestä tuli kodikas, värikäs. Kukkapenkeissä kukkivat punaiset, tuoksuvat unikot. Kirkkaasta, säteilevasta auringosta taivas muuttui kultaiseksi. Meri muuttui taivaansiniseksi ja lempeäksi. Syksyllä puiden lehdet ovat kullanruskeita ja karmiininpunaisia. Ja talvella ei vain satu lunta, vaan pehmeää ja pörröistä.

Adjektiivit ovat taiteilijoiden sanoja, jotka tekevät puhestamme kirkasta, värikästä ja ilmeistä.

Havainnot.

Tämän tutkimuksen jälkeen olin hämmästynyt venäjän kielen monimuotoisuudesta ja rikkaudesta. Osoittautuu, että vain yhden puheosan avulla voit piirtää sanallisen kuvan, kuvauksen, tehdä muotokuvan henkilöstä. Opin monia kielitieteilijöiden nimiä, heidän hakujaan, kiistojaan. Ja ymmärsin jokaisen puheenosan merkityksen. Koska jokainen puheen osa on kuin palapeli kuvassa, ja vain kaikkien yksityiskohtien läsnäolo tekee kuvan täydelliseksi. Joten puheenosat, jotka ovat vuorovaikutuksessa keskenään, muodostavat suuren ja mahtavan venäjän kielen kaiken kauneuden ja rikkauden.

Äidinkielen kauneuden ja monimuotoisuuden säilyttäminen on aina ollut tärkeää, mutta tämä pätee erityisesti nykyään, kun puheemme on kirjaimellisesti täynnä vieraita sanoja, joiden merkitystä ei usein edes yritä tunkeutua. Lisäksi tällaisia ​​sanoja esiintyy jopa oppikirjoissa. En tietenkään löytänyt uusia sääntöjä, mutta minulle tämä työ tuli tärkeäksi paitsi kielen, myös itseni, juurieni ymmärtämiseksi, koska kieli on ihmisten sielu.

Kirjallisuus

1. Ozhegov S.I. ja Shvedova N.Yu. Venäjän kielen selittävä sanakirja: 80 000 sanaa ja fraseologista ilmaisua / Venäjän tiedeakatemia. Venäjän kielen instituutti. V. V. Vinogradova - 4. tarkistettu painos. - M .: LLC "ITI Technologies", 2008. 944 sivua.

2. Pushkin A.S. Runoja. - Ufa: baškiirien kirjojen kustantaja, 1986, 248 s.

3. Fet A.A. Runot / Comp., kirjoitus. artikkeli ja huomautus. V. Korovin. – M.: Sov. Venäjä, 1979. -368s.

4. Nuoren filologin tietosanakirja (kielitiede) / Comp. M. V. Panov. -M.: Pedagogiikka, 1984, -352s.

5. Venäjän kielen etymologinen sanakirja koululaisille / komp. MINÄ. Ruth. - Jekaterinburg: U-Faktoria, 2007. - 427 (5) s.

Sovellukset

Esimerkkejä taiteellisesta kuvasta puheen eri osien mukaan

1) Maailmassa on toinen ihme:
Meri raivoaa rajusti
Kiehauta, nosta ulvoa,
Kiirehtii tyhjälle rannalle,
Vuotaa meluisassa juoksussa,
Ja löytävät itsensä rannasta
Vaa'oissa, kuin surun kuumuudessa,
Kolmekymmentäkolme sankaria.
(A.S. Pushkin)

2) Tänä aamuna tämä ilo,
Tämä sekä päivän että valon voima,
Tämä sininen holvi
Tämä itku ja kiusaa
Nämä parvet, nämä linnut,
Tämä vesien ääni
Nämä pajut ja koivut
Nämä pisarat ovat näitä kyyneleitä
Tämä nukka ei ole lehti,
Nämä vuoret, nämä laaksot,
Nämä kääpiöt, nämä mehiläiset,
Tämä kieli ja pilli
Nämä aamunkoitto ilman pimennystä, tämä yökylän huokaus,
Tämä yö ilman unta
Se on sängyn pimeys ja lämpö,

Etr Tämä on murto-osa ja nämä trillat

Ete On kaikki kevät. (A.A. Fet)

3) etsin melodisia sanoja,
kansanmusiikkia, perinteistä,
kuohuva, palava,
Pohjaton, soi,
Kyllä, pudota sieluun,
Kuin vilja pellolla.
Siis hyvää ja hyvää,
Ne loistivat kuin aurinko.
Kyllä, ne lämmittäisivät säteileviä,
Kyllä, he sanoisivat kauniiksi
Ajatukset olisivat puhtaita
Kyllä, hyviä asioita.
(V. Vyrkin)

4. Lue kohdat:

1) Upseeri kohotti pistoolinsa ja alkoi tähtäämään. Tibul käveli reunalistaa pitkin paikkaan, josta lanka alkoi, erottui seinästä ja siirtyi lankaa pitkin lyhtiin. Yleisö haukkoi henkeään.
Hän käveli hyvin hitaasti, sitten yhtäkkiä melkein juoksemaan, astuen nopeasti ja varovasti, huojuen, kädet ojennettuina. Joka minuutti näytti siltä, ​​että hän putoaa. Nyt hänen varjonsa ilmestyi seinälle. Mitä enemmän hän lähestyi lyhtyä, sitä alemmas varjo putosi seinää pitkin, ja sitä suuremmaksi ja vaaleammaksi se muuttui. Alla oli kuilu.
2) Lääkäri istui rummun päällä ja tutki huonetta. Laatikon päällä paloi petrolilamppu. Seinillä ripustettiin pehmopaperilla peitettyjä vanteita, valkoisia ja vaaleanpunaisia, pitkiä raidallisia piiskat kiiltävällä metallikahvalla, kultaisilla ympyröillä täynnä olevia, kukilla brodeerattuja pukuja, tähtiä, monivärisiä laikkuja. Seiniltä kurkisti naamarit. Joillakin oli sarvet ulkona; toisilla oli nenä kuin turkkilaisella kengällä; toisilla taas oli suu korvasta korvaan. Yhdessä maskissa oli suuret korvat. Hassua oli, että korvat olivat ihmisen, vain erittäin suuret.
Kulmassa, häkissä, istui pieni outo eläin.
Pitkä puinen pöytä seisoi yhtä seinää vasten. Peilit roikkuivat sen päällä. Kymmenen kappaletta. Jokaisen peilin lähellä oli kynttilä, joka oli liimattu pöytään omalla mehullaan - steariinilla. Kynttilöitä ei sytytetty.
Pöydällä makasi laatikoita, siveltimiä, maaleja, jauhetta, peruukkeja, vaaleanpunaista puuteria, monivärisiä lätäköitä kuivui.

Ammattiliittojen elämästä.

"Unioni on hyvin ikivanha osa puhetta ja tulee kreikan kielestä. Yhdistämällä sanoja tai lauseita liitot osoittavat niiden välillä vallitsevaa suhdetta, joten liitot, kuten prepositiot, viittaavat suhteiden lauseisiin.

V. Ivanova, Z. Potiha, D. Rosenthal

Prepositiota sananosan nimenä on löydetty sanakirjasta vuodesta 1636 lähtien;

Tulee kreikan kielestä. Sanan "ennen sanaa" kirjaimellinen käännös:

Venäjän kielessä on noin 200 prepositiota; sijoittuu neljänneksi käyttötiheyden suhteen (substantiivin, verbin ja pronominin jälkeen):

Prepositio B on taajuusluettelon kärjessä.

Puheosien alkuperä

Antonova Yulia, MOBU-yleiskoulun 4. luokan oppilas

kanssa. Kistenli-Bogdanovon MR Bizhbulyakskyn alueella

Päällikkö Antonova O.V.

Tutkimuksen tarkoitus : puheenosien nimien alkuperän tutkimus.

Opintojen aihe: venäjän kielen puheosat

Tutkimusmenetelmät: - tutkijoiden puheenosien töiden tutkiminen;

Puheenosien nimien alkuperän selvittäminen.

Tutkimustavoitteet: 1. Järjestä aineisto puheenosien nimien alkuperästä;

2. Luo diaprojekti ja puhu koulun oppilaille.

Teokseni "Puheenosien nimien alkuperä" on omistettu tutkijoiden puheenosien töiden tutkimiseen ja niiden nimien alkuperän selvittämiseen. Nykyään venäjän kielemme on täynnä lukuisia vieraita sanoja, joiden merkitykset eivät aina ole meille selviä. Kielitieteilijät sanovat, että sinun ei pitäisi pelätä muiden ihmisten infuusioita. Jotta kieli säilyisi, sen on mukauduttava nykyaikaisuuteen. Tarvitsemme jo käännöksen nykykielelle ymmärtääksemme tekstiviestit, teini-ikäisten säädytöntä kieltä. Internetissä on jo ”kasvanut” kokonainen sukupolvi, joka ei tunne kieliopin ja oikeinkirjoituksen sääntöjä. Joskus käännökset otettiin käyttöön keinotekoisesti kielen omaperäisyyden säilyttämiseksi. Kun opiskelemme venäjää, törmäämme puheen eri osiin lähes joka vaiheessa. Olen aina ihmetellyt, mistä ne ovat tulleet, miksi niitä kutsutaan sillä tavalla ja onko näillä nimillä omat tulkintansa. Tätä aihetta tutkiessani päädyin sellaiseenjohtopäätökset:

Työsuojelu

Teokseni "Puheenosien nimien alkuperä" on omistettu tutkijoiden puheenosien töiden tutkimiseen ja niiden nimien alkuperän selvittämiseen.

Työni tarkoitus : - tutkia tutkijoiden töitä puheen osissa;

Ota selvää puheenosien nimien alkuperästä.

Tehtävät: 1. Järjestä aineisto puheenosien nimien alkuperästä; 2. Luo diaprojekti ja puhu koulun oppilaille.

Nykyään venäjän kielemme on täynnä lukuisia vieraita sanoja, joiden merkitykset eivät aina ole meille selviä. Kielitieteilijät sanovat, että sinun ei pitäisi pelätä muiden ihmisten infuusioita. Jotta kieli säilyisi, sen on mukauduttava nykyaikaisuuteen. Tarvitsemme jo käännöksen nykykielelle ymmärtääksemme tekstiviestit, teini-ikäisten säädytöntä kieltä. Internetissä on jo ”kasvanut” kokonainen sukupolvi, joka ei tunne kieliopin ja oikeinkirjoituksen sääntöjä. Joskus käännökset otettiin käyttöön keinotekoisesti kielen omaperäisyyden säilyttämiseksi. Kun opiskelemme venäjää, törmäämme puheen eri osiin lähes joka vaiheessa. Olen aina ihmetellyt, mistä ne ovat tulleet, miksi niitä kutsutaan sillä tavalla.

Hän määritteli ensimmäisenä venäjän kielen perusteet ja normit ja kehitti puheenosien käsitteitäMihail Vasilievich Lomonosov kirjassa"Venäjän kieli kielioppi", julkaistu vuonna 1755, tästä opimme seuraavaa:
"Ihmissanassa on kahdeksan merkittävää osaa: 1) nimi asioiden nimeämiseen; 2) pronomini nimien lyhentämiseen; 3) verbi tekojen nimeämiseen; 4) partisiippi nimen ja verbin yhdistelmän lyhentämiseksi yhdeksi lausumaksi ; 5) adverbi olosuhteiden lyhyeen kuvaamiseen; 6) tekosyy osoittaa, että olosuhteet kuuluvat asioihin tai tekoihin; 7) liitto, joka kuvaa käsitteidemme vastavuoroisuutta; 8) välihuomautus, joka ilmaisee lyhyesti ihmisten liikkeitä henki ...

Lomonosov erotti puheen merkittävät ja palveluosat. Hän sanoi:« Merkittävät puheen osat osoittavat esineitä, ilmiöitä, prosesseja, todellista maailmaa, eli ne suorittavat nimeämistehtävän, kun taas puheen palveluosat ilmaisevat suhteita ja antavat sävyjä sanoille. Kuten näette, Lomonosov valitsi 8 puheen osaa, ja nyt niistä on 10 venäjäksi:
1. Substantiivi; 2. Adjektiivi; 3. Nimi on numero;
4. Pronomini 5. Verbi 6. Adverbi 7. Prepositio 8. Konjunktio 9. Partikkeli 10. Interjektio.
Oppi puheen osista juontaa juurensa antiikista. Aleksandrian koulukunnan tutkijat (esim.Dionysius Traakialainen ) perusti 8 puheen osaa antiikin kreikan kielelle: nimi, verbi, partisiippi, jäsen (artikkeli), pronomini, prepositio, adverbi, liitto.
roomalaiset oppi kreikkalaisten opetuksia, korvasi artikkelin välihuomauksella.
Kahdeksan puheosan oppi esiteltiin myös 1500-1600-luvun ensimmäisissä kirkon slaavilaisen kielen kieliopeissa.Melenty Smotrytsky . Poikkeaminen muinaisesta järjestelmästä alkaa kielioppillaAleksanteri Khristoforovich Vostokova , jossa partisiippi osana puhetta korvattiin adjektiivilla.
Gerasim Petrovitš Pavski ja Fjodor Ivanovitš Buslaev syöttänyt substantiivin.
Viimeksi, jo 1800-luvulla, hiukkasia vahvistettiin puheenosien koostumuksessa.

Ja niinpä puheenosilla on omat tulkinnansa: verbi - sanasta "verbi" - sanoa tärkeä;adverbi - kirjaimellisesti "verbi", "verbi", "puhe", eli "murteiden muunnelmat" - adverbit; käytetään satunnaisesti tärkeiden havaittavien sanojen välissä;

substantiivi - "olemassa oleva" - olla;
adjektiivi - kirjaimellisesti "liittyä", "liittyä".
Pronomini - on kirjaimellinen käännös latinan pronomenista (pro "sen sijaan", nomfi"nimi"). Vanhassa venäjän kielessä oli yhdistelmä "paikannimi" samassa merkityksessä.
numero - sanasta "numero", joka tuli yleisestä slaavilaisesta "puhdas" - "laske, lue".
Huudahdus - kirjaimellinen käännös latinan kielioppitermistä interjectio - mistäinter"välillä",iectio"heittäminen." "Välihuuto" kirjaimellisesti - "sanat heitetty muiden (täysarvoisten) sanojen väliin."

Partiisiippi – kirjaimellinen käännös latinastaosallistuminen(alkaenpars"osa"). Parsiisiippi on nimetty tällä tavalla, koska se "osallistui" sekä adjektiivissa että verbissä.

Tätä aihetta tutkiessani päädyin sellaiseenjohtopäätökset:

Tämän tutkimuksen suorittamisen jälkeen olin järkyttynyt venäjän kielen monimuotoisuudesta ja rikkaudesta, kävi ilmi, että vain yhden puheosan avulla voit piirtää sanallisen kuvan, kuvauksen, tehdä muotokuvan henkilöstä.

Opin monia kielitieteilijöiden nimiä, heidän hakujaan, kiistojaan. Ja ymmärsin jokaisen puheenosan merkityksen. Koska jokainen puheen osa on kuin palapeli kuvassa, ja vain kaikkien yksityiskohtien läsnäolo tekee kuvan täydelliseksi. Joten puheenosat, jotka ovat vuorovaikutuksessa keskenään, muodostavat suuren ja mahtavan venäjän kielen kaiken kauneuden ja rikkauden.

Venäjän kielen puheosat on jaettu itsenäisiin ja palveluosiin, välihuomautukset erotetaan erikseen. Luettelemme puheenosat, huomioimme niiden kieliopilliset ominaisuudet ja teemme yhteenvetotaulukon.

Adverbi, tilaluokka ovat muuttumattomia puheen osia. Prepositio, liitto, partikkeli - palvelevat puheen osat, ovat muuttumattomia sanoja. Partiisiipit ja partisiipit ovat verbin erikoismuotoja. Tilaluokka on hiljattain alettu erottaa adverbeista, ehkä sitä ei vielä huomioida opetussuunnitelmassasi. Välihuomautus tarkastellaan erillään itsenäisistä ja palvelupuheen osista.

Kieliopin merkit

Harkitse puheen osia niiden kieliopillisten ominaisuuksien perusteella.
Adverbi, konjunktio, prepositio, partikkeli eivät muutu. Tämän vuoksi niille ei ole määritetty alkuperäistä muotoa ja niiden muuttumattomuus on todettu morfologisissa analyyseissä. Muissa puheen osissa luetellaan merkitys, alkumuodot, kysymykset.

Osa puhetta	Yleinen arvo	Kysymys	alkumuoto
Substantiivi	Asia	WHO? Mitä?	Nominatiivi
Adjektiivi	Tuotteen attribuutti	Mikä? Mikä? Mikä? Jonka? Jonka? Jonka?
Numero	Määrä	Kuinka paljon? Mikä?	Nominatiivi
Pronomini	Osoittaa merkkiä tai esinettä	Kenelle? Jonka? jne.	Nimimerkki, yksikkö
Verbi	Kohteen toiminto	Mitä tehdä? Mitä tehdä?	määrittelemätön muoto
Partiisiippi	Merkki esineestä toiminnalla	Mikä? Mikä? Mitä?	Nimimerkki, yksikkö, maskuliini
gerund	Lisätoimi	Mitä sinä teet? Mitä sinä teet? Miten?	Infinitiivi

Nykyaikainen puheenosien oppi on muodostunut pitkään ja sillä on perinteitä, joiden tunteminen on välttämätöntä puheenosien järjestelmän oikealle ymmärtämiselle, sen kehityssuuntauksille. Venäläiset lingvistit antoivat suuren panoksen puheenosien yleisen teorian kehittämiseen ja loivat kieliopin, joka heijastaa oikein venäjän kielen sanojen morfologisten luokkien järjestelmää.

Venäjän kielitieteessä puheenosien oppi syntyi muinaisten kielioppien vaikutuksesta. Kuitenkin jo ensimmäisissä venäjän kieliopeissa hahmotellaan tapoja parantaa tätä opetusta, halu heijastaa tarkemmin venäjän kielen piirteitä. Ensimmäistä kertaa laajasta venäjän kielen materiaalista puheen osat analysoitiin syvällisesti M. V. Lomonosovin venäjän kielioppissa (1755). Lomonosov erotti 8 puheen osaa: nimi, pronomini, verbi, partisiippi, adverbi, prepositio, konjunktio ja välilause. Hänen kielioppissaan tarkastellaan yksityiskohtaisesti kaikkien nimettyjen puheosien sanojen tärkeimpiä morfologisia piirteitä.

VAI NIIN. Vostokov, kehittäessään M. V. Lomonosovin opetuksia, erotti adjektiivit venäjän kielioppista (1831) itsenäiseksi osaksi puhetta (Lomonosovin kielioppissa ne muodostivat yhden nimiluokan substantiivien kanssa). VAI NIIN. Vostokov poisti partisiipit puheenosista, joita hän piti erityisenä adjektiiviluokkana. Adjektiiveissa A.Kh. Vostokov erotti 5 ryhmää: kvalitatiiviset, omistus-, suhteelliset, numerot (kvantitatiiviset ja järjestysluvut) ja aktiiviset adjektiivit, eli partisiipit.

Työssä G.P. Pavsky "Filologiset havainnot venäjän kielen koostumuksesta" (1841-1842) sisältää arvokkaita pohdintoja verbin, pronominien ja muiden puheen osien kielioppista. G. P. Pavsky perusteli numeroiden kieliopillista riippumattomuutta.

Puheenosien opin muodostumisessa tärkeä paikka on F. I. Buslaevin teoksella "Venäjän kielen historiallisen kieliopin kokemus" (1858), "From Notes on Russian Grammar" (osa II, 1888) Kirjailija: A. A. Potebni A. A. Potebnya, joka arvostelee melkoisesti F. I. Buslaevia, joka piti pronomineja ja numeroita funktionaalisille sanoille, paljastaa syvästi näiden puheenosien kieliopillisen olemuksen.

F.F. antoi merkittävän panoksen puheenosien oppiin. Fortunatov, A.A. Shakhmatov, A.M. Peshkovsky, L.V. Shcherba, V.V. Vinogradov ja muut.

Pääasiassa muodollisiin indikaattoreihin perustuen F.F. Fortunatov erotti puheenosiksi kokonaisia ​​sanoja (verbit, substantiivit, adjektiivit, infinitiivit, partisiipit, adverbit, gerundit), jotka hän jakoi konjugoituihin, taivutettuihin ja indeklinoitaviin, osittaisiin sanoihin (prepositiot, konjunktiot) , konnektiivit, partikkelit, modaaliset sanat), välilauseet.

Kaikki sanaluokat on kuvattu yksityiskohtaisesti A. A. Shakhmatovin venäjän kielen syntaksissa (1941), joka uskoi, että puheen osat ilmenevät vain syntaksissa. Hän erotti merkitsevät sanat (substantiivit, adjektiivit, verbi, adverbi), ei-merkittävyyden (pronominit, numerot, pronomiaaliset adverbit), apusanat (prepositiot, konjunktiot, partikkelit, kopulat, prefiksit), välilauseet. A. A. Shakhmatovin puheosien järjestelmässä adverbien rajat on hahmoteltu hyvin laajasti. Tämä osa puhetta sisältää modaalisia sanoja, tilaluokan sanoja ja jopa yksittäisiä välihuomioita.

Puheenosien koostumuksen selkiyttämisessä ja niiden luokittelun periaatteiden kehittämisessä suuri ansio kuuluu L. V. Shcherballe. Hän esitti näkemyksensä puheen osista artikkelissa "Puheen osista" (1928). Luonnehdittaessaan puheen osia L. V. Shcherba otti huomioon sekä sanojen leksikaaliset merkitykset että kieliopilliset ominaisuudet. Leksikaalisten ja kieliopillisten indikaattoreiden yhdistelmän perusteella hän ehdotti tilaluokan sanojen erottamista erityiseen puheosaan. Tässä hän sisällytti sanoja kuten se on mahdotonta, on kylmää, se on välttämätöntä, häpeää, jotka hänen mielestään sisältyvät väärin adverbeihin. Toisin kuin adverbit, ne eivät liity verbiin, ne ovat persoonattoman lauseen predikaatti, ne on yhdistetty erityiseksi sanaluokkiksi ja merkityksen mukaan: ne osoittavat tilaa. L. V. Shcherban mukaan linkki on myös itsenäinen osa puhetta (olla).

Poikkeuksellisen tärkeä rooli nykyaikaisten käsitysten muodostumisessa puheen osista, niiden rajojen määrittelystä oli V. V. Vinogradovin tutkimuksilla, erityisesti hänen kirjallaan "Venäjän kieli" (1947). V. V. Vinogradovin ponnisteluilla moderni kielitiede on luonut integroidun lähestymistavan sanojen jakautumiseen puheen osien mukaan, puheosien ominaisuuksiin. V. V. Vinogradov kirjoittaa: "Sanojen luokittelun tulisi olla rakentavaa. Se ei voi sivuuttaa mitään sanan rakenteen puolta. Mutta tietysti leksikaalisilla ja kieliopillisilla kriteereillä... pitäisi olla ratkaiseva rooli. Sanojen kieliopillisessa rakenteessa morfologiset piirteet yhdistyvät syntaktisten piirteiden kanssa orgaaniseksi yhtenäisyydeksi. Morfologiset muodot ovat vakiintuneita syntaktisia muotoja. Morfologiassa ei ole mitään, mikä ei ole tai ei ollut aiemmin syntaksissa ja sanastossa.

V. V. Vinogradov erottaa 4 tärkeintä "sanojen kielioppi-semanttista luokkaa": 1) sananimet (substantiivi, adjektiivi, numero, verbi, adverbi, 1 tilaluokka). Niihin on liitetty pronominit. Tämän ryhmän sanat ovat "puheen tärkein leksiaalinen ja kieliopillinen perusta". He toimivat ehdotuksen jäseninä ja voivat muodostaa ehdotuksen; 2) konnektiiviset eli palvelusanat (hiukkasniput, prepositiot, liitot). Niiltä puuttuu nimitysfunktio, "niiden leksikaaliset merkitykset ovat identtisiä kieliopillisten"; 3) modaaliset sanat. Niiltä puuttuu myös nimeävä funktio, "eivät ilmaise yhteyksiä ja suhteita lauseen jäsenten välillä", mutta ne tarkoittavat "todellisuuden raportoinnin modaliteettia"; 4) välihuomioita.

V. V. Vinogradovin kirjassa tila- ja modaalisanojen luokka sisällytetään ensimmäistä kertaa puheenosien järjestelmään, ja niitä on luonnehdittu perusteellisesti itsenäisiksi sanan leksikaalisiksi ja kieliopillisiksi luokiksi.

V. V. Vinogradovin puheosien teoriaa käytetään laajalti tieteellisissä kieliopeissa, venäjän kielen yliopistokursseissa. Tämän teorian kannattajat parantavat ja kehittävät sitä vähitellen, houkuttelevat uutta tietoa ja tekevät tarvittavia selvennyksiä.

Substantiivi- esinettä ilmaiseva puheosa, joka vastaa kysymyksiin: kuka? mitä? (henkilö, kirja). Ne eroavat sukupuolen mukaan ja vaihtelevat tapausten ja numeroiden mukaan. On animoituja (toimivia) ja elottomia (televisioita).

näytti miltä osa puhetta

Adjektiivi- esineen merkkiä ilmaiseva puheosa, joka vastaa kysymyksiin: mitä? mikä? mikä? mikä? Se vaihtelee sukupuolen, lukumäärän ja tapauksen mukaan. Eroaa ehtoollinen jossa ei ole merkkejä pantuksesta, tyypistä ja ajasta.

morfologinen analyysi pian

• Laadukkaat adjektiivit osoittavat itse esineen epäolennaista ominaisuutta, joka pystyy ilmentymään eri intensiteetillä: valkoinen, nopea, vanha. Niillä on lyhyitä muotoja ja vertailuasteita: valkoinen, nopeampi, vanhin, vanhin.
• Suhteelliset adjektiivit osoittaa esineen ominaisuutta sen suhteen toiseen esineeseen tai toimintaan: ovi, rauta, puhallettava, mittaus.
• Possessiiviset adjektiivit osoittavat, kuka omistaa heidän määrittelemänsä kohteen: isät, sisaret, ketut.

• kohteiden lukumäärä; vastaa kysymykseen kuinka paljon? ( Kardinaaliluvut): kaksi, neljätoista, satakaksikymmentäviisi;
• kohteiden järjestys laskennassa; vastaa kysymykseen mikä? ( järjestysluvut): toinen, neljästoista, satakahdeskymmenesviides;
• ryhmä erottuu joukosta kardinaalilukuja kollektiiviset numerot. tarkoittaa objektien lukumäärää yhtenä kokonaisuutena: kaksi, kolme, neljä, viisi, kuusi, seitsemän, yhdeksän, kymmenen, molemmat, molemmat.

Pronomini- sanan osa, joka osoittaa henkilön, esineen tai merkin, mutta ei nimeä niitä. Pronominit jaetaan:

mikä on sanan kerma sukupuoli

• Henkilökohtainen. Minä, me, sinä, sinä, hän, hän, se, he.
• palautettavissa. itse.
• Omistushaluinen. minun, meidän, sinun, sinun.
• Kysely-sukulainen. kuka, mitä, mikä, mikä, mikä, kenen, kuinka paljon.
• osoittaa. tätä, sitä, sellaista, sellaista, niin paljon.
• Determinantit. itse, useimmat, kaikki (kaikki, kaikki, kaikki), kaikki, kaikki, kaikki, muut.
• Negatiivinen. ei kukaan, ei mikään, ei kukaan, ei kukaan, ei kukaan, ei mitään.
• toistaiseksi. joku, jotain, jotkut, jotkut, useita, joku, jotain, jotkut, jotkut, jotain jne.

Verbi- tekoa tai tilaa ilmaiseva puheosa, joka vastaa kysymyksiin: mitä tehdä? mitä hän tekee? mitä olet tehnyt? mitä tekee? Siinä on merkkejä aspektista, äänestä, henkilöstä, numerosta, jännityksestä, mielialasta ja sukupuolesta (menneisyydessä, subjunktiivissa).

puettavan sanan morfeminen analyysi

• Infinitiivi- verbin määrittelemätön muoto ilman persoonan, numeron, aikamuodon, lupauksen, mielialan ja sukupuolen merkkejä: juosta, nukkua, lukea.
• Partiisiippi- konjugoimaton verbimuoto, joka tarkoittaa toimintaa tai tilaa sellaisen objektin merkkinä, joka voi muuttua ajan myötä. Se vaihtelee sukupuolen, lukumäärän ja tapauksen mukaan; siinä on pantin, tyypin ja ajan merkkejä - tämä eroaa adjektiivi .
• Todellinen ehtoollinen tarkoittaa toimintaa, jonka merkin kantaja suorittaa: lukeminen opiskelija, kukkii puutarha.
• Passiivinen ehtoollinen tarkoittaa merkkiä, joka on syntynyt jonkun (jonkin) iskusta merkin haltijaan: hylätty kivi, vainottu tuulen puhaltamia lehtiä.
• gerund- verbin muuttumaton muoto, joka tarkoittaa toimintoa toisen toiminnan merkkinä, esimerkiksi: puhui, näköinen silmissä; uupunut. istui penkille. Eroaa ehtoollinen mikä ei muutu; siinä on tyypin ja panttimerkinnät.

Adverbi- toiminnan, ominaisuuden tai esineen merkkiä ilmaiseva puheosa, joka vastaa kysymyksiin: miten? kun? miksi? missä? ja niin edelleen. Pääpiirre on muuttumattomuus: hitaasti, eilen, typerästi, kaikkialla jne. Adverbeihin kuuluu myös pronominaaliset adverbit: missä, ei missään, kuten, ei mitenkään, milloin, ei koskaan, joskus, mistä, mistä, täältä, sieltä, sieltä, miksi , koska siis miksi, sitten jne.

vain koostumusanalyysi

tekosyy- virallinen muuttumaton osa puhetta, joka yhdistää sanoja (erottaa ammattiliitot. jotka eivät yhdistä sanoja, vaan syntaktisia yksiköitä: lauseen jäseniä tai monimutkaisen lauseen osia): in, to, from, to, from, y, through, between, for, for, through, during, around, about, kuten, suhteellisesti, mukaan, kiitos, myöhemmin, huolimatta, todella, johtuen, riippuen, yhteydessä, suhteessa jne.

puheenosat venäjäksi taulukko esimerkeineen luokka 6

liitto- virallinen muuttumaton sanaosa, joka yhdistää lauseen jäsenet ja/tai monimutkaisen lauseen osat (erottele tekosyillä. jotka eivät yhdistä syntaktisia yksiköitä, vaan sanoja).

kuullut osan puheesta

• Koordinoivat konjunktiot. ja kyllä, mutta, tai, joko, myös, myös.
• Alisteiset konjunktiot. milloin, ennen, kun, mitä, jotta, miten, koska, koska, johtuen siitä, että, niin että, ikään kuin, jos, jos, kerran, vaikka huolimatta siitä, että, jotta, ei vain . mutta myös. ei niin paljon. kuinka monta. jne.

Hiukkaset- palvelusanat, jotka antavat lauseille ja yksittäisille sanoille semanttisia tai tunnesävyjä: ei, ei, jotain. -tai. mitä vain. -sitten. -nuo. -sya (sya). -ka. -de. tapahtuisiko, kyllä, antaisi, antaisi, jopa, todella, vain, melkein, vain, ainakin, ehkä, todella, antaisi tietää, no, no, he sanovat, he sanovat, loppujen lopuksi, no, ikään kuin, ikäänkuin, täsmälleen, ikään kuin, oletettavasti, tee, ehkä, ehkä, vain, täsmälleen, melkein, melkein, tai jotain jne.

nuorten koostumusanalyysi

Nippu- tämä on pronominin tai verbin paradigmasta irti revitty palvelusana. Sen tehtävänä on ilmaista lauseen komponenttien väliset syntaktiset suhteet. Konnektiivit sisältävät sanat tämä, fraasi tämä on, on (ja muut verbin olla muodot), verbien esiintyä, esiintyä, tarkoittaa, tarkoittaa, olla kutsuttu, konjugoidut muodot. Nivelsiteet jätetään usein pois, ja niiden tilalle laitetaan viiva lauseessa: Auto - [ on] ei ole luksusta, vaan kulkuväline.

teki ehtoollisen