Konsultointi
”Kirjasto ilman rajoja: nykyaikaisia ​​ulkokirjaston muotoja
palvelut"

Kulttuurin tärkein elementti, olennainen persoonallisuuden kasvatuksen ja kehityksen tekijä on lukeminen. Viime aikoina hänen roolinsa yhteiskunnassa on kuitenkin menettänyt johtajuutensa. Tässä tilanteessa kirjaston tärkeimmät tehtävät ovat: kestävän ja tietoisen kiinnostuksen kehittäminen lukemista kohtaan, lukemisen ja kulttuurisen horisontin laajentaminen; täysi tuki lukemisen arvostukselle tärkeänä kulttuurin elementtinä päivittämällä perinteisiä työmenetelmiä nuoremman sukupolven uusien tarpeiden mukaisesti.
"Kirjasto ilman rajoja"- kirjaston työ avoimilla alueilla, kirjaston pääsy virtuaalitilaan, mikä mahdollisti kirjastojen informatisoinnin ansiosta. Kirjasto virtuaalisena tilana on lukijalle ainutlaatuinen tietokeskus, jonka kanssa hän kommunikoi kotona tai liikkeellä ollessaan. Kirjaston virtuaalitilasta puhuttaessa on ensinnäkin mainittava niin tärkeä elementti kuin kirjaston verkkosivu. Siten Veselovskaya Intersettlement Central Libraryn verkkosivuilla voit nähdä tietoa ILC:n historiasta ja nykytilasta, aukioloajat, resurssit, kirjallisuuskatsaukset, kirjaston tietotuotteet, kirjaston uutiset ja tapahtumat, yhteystiedot jne. Lyhyesti sanottuna sivusto on kirjaston jatkuvasti päivittyvä tieto- ja koulutuslähde.
Kirjasto laajentaa virtuaalista tilaaan sosiaalisissa verkostoissa. On olemassa kirjastoryhmiä, joissa kirjastonhoitajat keskustelevat yhteisistä ammatillisista ongelmistaan, jakavat vaikutelmia tapahtumista ja keskustelevat kirjastomaailman viimeisimmistä uutisista. Joten esimerkiksi Odnoklassnikissa on ryhmä "Kirjastonhoitajat", jolla on sivu "Veselovskaya Library". Tällä sivulla julkaisemme uutisia kirjaston elämästä, tarjoamme linkkejä Veselovskaja ILC:n verkkosivuilla julkaistuihin aineistoihin jne. keskusteluissa aiheista, joihin kirjastomme osallistuu aktiivisesti.
"Veselovskaya Library" -sivu on myös sosiaalisessa verkostossa "Vkontakte", ryhmissä "Don Libraries", "Don State Library".

Kirjaston ulkopuolisten palvelujen muodoista painotetaan ennen kaikkea kirjastopalvelujen tuomista lähemmäksi väestön opiskelu-, työ- ja virkistyspaikkaa muun muassa järjestämällä loma-, promootio- ja lukufestivaaleja avoimilla alueilla.

Siirrettävä ulkoilmalukusali “Kirjasto sateenvarjon alla”
Tavoitteena on aikakauslehtien avulla laajentaa nuorten tietohorisonttia ja tuoda kirjasto mahdollisimman lähelle lukijaa. Herätä yleisön kiinnostus kirjoja ja lukemista kohtaan. Hän työskenteli elo- ja syyskuussa Zarinskin kaupungin keskusaukiolla (Altain alue) tiistaisin ja torstaisin klo 14.00-18.00. Lehtitelineet, muovihuonekalut, kirkkaat aurinkovarjot projektin nimellä. Tietokiertoon kuului: kutsu "Kirjasto sateenvarjon alla", kirjanmerkit-muistiot nuorille vanhemmille, värikkäitä kirjanmerkkejä-kutsuja kirjastoon, jossa oli tietoa uusista tuotteista.

"Kirjasto seinien ulkopuolella"
Yksi innovatiivisista suunnista - "Kirjasto seinien ulkopuolella" - toteutetaan Tverin alueen Torzhok-keskuskirjastojärjestelmän kirjastojen työntekijöiden toimesta. "Merchant Caravan" -festivaalilla Vasilevon kylässä, osana kolminaisuusjuhlia, kirjastonhoitajat esittelivät yrityskeskuksen ja jakoivat mainosjulkaisuja. Urheilun ja matkailun päivänä Torzhokissa oli esillä kirjamessut paikallisten kirjailijoiden nimikirjoituksella, kirjallisuuden uutuuksien näyttely ja "Kirjaaarteiden kartta". Kirjastonhoitajat työskentelivät ”väkijoukossa”: he jakoivat lentolehtisiä, keskustelivat kirjaston kyvyistä, kutsuivat ihmisiä käymään ja tekivät pikakyselyn ”Luen...”. Kirjastoon saapuvien ihmisten määrän selvittämiseksi heidät rekisteröitiin etukäteen suoraan aukiolle ja rekisteröitiin keskuspankissa. Tämän seurauksena yli 50 % festivaaleilla äänitetyistä tuli sen käyttäjiksi. Kaupungin nuorisopäivänä runoilijoita, laulajia ja muusikoita esiteltiin Kirjallisella kujalla ”Nuori Torzhok lukee”. Näyttelyssä esiteltiin kirjaston julkaisutuotteita ja Runon hurmaavia ääniä -osastoa. Kokovenäläisenä nuorisopäivänä järjestimme Kirjallisuuden kujan ”Me olemme nuoria”, osastonäyttelyn ”Jos haluat löytää ystävän, kiirehdi kirjastoon”, nuorisokerhon ”Spectrum” jäsenten aktiivisella avustuksella. toimii keskuspankin alaisuudessa, kirjallisuuden ja paikallishistorian bibliokätköily "Rakastan kaupunkiani" .
Keskus- ja lastenkirjastojen työntekijät lähtivät 27. toukokuuta kaupungin kaduille, busseilla, minibusseilla kampanjalla ”Oletko ilmoittautunut kirjastoon?!” Teimme blitz-kyselyitä "27. toukokuuta - mitä tämä päivä merkitsee sinulle?", "Lukemisesta ja kirjoista", "Kirjastoista ja kirjastonhoitajista", tarjosimme kutsuja, esitteitä, esitteitä, uutiskirjeitä ja myimme paikallishistoriallista kirjallisuutta. Perheen, rakkauden ja uskollisuuden päivänä keskuspankin työntekijät osallistuivat kahden nuoren parin avioliiton seremonialliseen rekisteröintiin ja esittivät kaupunkilaisille kaduilla kysymyksen: "Mikä on merkittävää tänä päivänä?" (50 % vastaajista vastasi oikein), onnitteli loman johdosta, esitteli kirjasia, "Fevronka", koiranputkea, popularisoi Anna Gippiuksen kirjaa "Pietari ja Fevronia", kutsuttiin kirjastoon, vieraili "Torzhok Week" -sanomalehden toimituksessa, jotka käsittelivät sivuillaan välittömästi nykyisen numeron toiminnan.

Projekti "Kesälukusali"
Jaroslavlin alueen Uglichin keskuskirjastojärjestelmän työntekijät yhdessä vapaaehtoisten kanssa aloittivat matkansa "kirjaston seinien toiselle puolelle" menemällä kadulle vasta kaupunginpäivänä - kirjastorakennuksen lähelle pystytettiin kirja- ja aikakauslehtinäyttelyitä. Lapset ja aikuiset soittivat innokkaasti arparumpua, vastasivat paikallishistoriallisen tietokilpailun kysymyksiin ja saivat lahjaksi hyvän toiveen - kuuluisan kirjailijan sanoja. Vuotta myöhemmin puistoalueelle, lähellä kirjastoa, asetettiin pöydät, mikrofoni asennettiin ja runouden ja harrastajalaulujen ystävät kutsuttiin kuuntelemaan, lukemaan, laulamaan ja vain keskustelemaan kirjallisuudesta. Näin kirjallinen kahvila ilmestyi. Kirjastonhoitajat osallistuivat useaan otteeseen alueelliseen ”Olemme lukevan Venäjän puolesta!” -toimintaan: 1.6.-12.6. järjestettiin lukemista tukevia tapahtumia kaikenikäisille käyttäjille. Osa tapahtumista - haastattelut, vihkojen, kirjanmerkkien, lehtisten jakaminen - tapahtuu kadulla.
Lopuksi henkilökunnalla, jolla oli riittävästi kokemusta työskentelystä kirjaston ulkopuolella, järjestettiin Kesälukusalin. Se avattiin 12. kesäkuuta ja siitä tuli eräänlainen kohtaamispaikka asukkaille pohtien kysymystä "Mistä isänmaa alkaa?" Heidän sanansa kirjoitettiin paperille - valkoiselle, siniselle, punaiselle - ja ripustettiin koivun oksiin. Lisäksi tapahtumaan valmistettiin historiallista, viite- ja kaunokirjallisuutta sekä järjestettiin koulutus- ja peliohjelma ”Olemme ylpeitä suuresta Venäjästä”. Sen jälkeen lukusali työskenteli kolme kertaa viikossa neljä tuntia. Asukkaat saivat lukea kirjoja ja lehtiä puiden ja sateenvarjojen varjossa sekä osallistua tietokilpailuihin ja kilpailuihin.
Perinteiset kuntamessut "Sato 2013" avasivat uusia mahdollisuuksia kirjastonhoitajille. Teltta, jonka alla oli pöytiä, näyttelyhyllyjä ja maalattu penkki, houkutteli vieraita kirkkailla kirjan- ja aikakauslehtien kansilla, koreilla, joista saattoi ottaa esiin hauskan kysymyksen ja siihen vastattuaan saada kirjasen ”Mehiläisen arvoituksia Hive” tai resepti kasvisvalmisteiden valmistamiseen lahjaksi . Kirjastonhoitajat tarjosivat halukkaille poimia pesänukkien taskuista monivärisiä virkistäviä toiveomenoita. Lapsille perustettiin lastenalue: auringonkukka, jossa oli arvoituksia siementen sijaan, pieni pöytä ja tuolit, paperia, kyniä.
Lukusalissa järjestettiin seuraavat tapahtumat:
- flash mob "Native Speech"(Venäjä-päivänä) - lukufanit toivat mukanaan suosikkikirjansa, jotka olivat aiemmin käärineet ne värilliseen paperiin. Kolmen minuutin ajan luetusta kohdasta piti selvittää tekijä ja teoksen nimi. Lukijat saivat matkamuistoiksi vihkoja ja kirjanmerkkejä.
- flash mob "Vihreä valo lukemiseen". Osallistujat viheripallojen ja suosikkikirjojensa kanssa lukevat 5 minuuttia.
Kesälukusali päätti työnsä lukuvuoden alkuun omistettuun koulutusohjelmaan ”Kirjan kanssa – Tiedon maahan”.
Uglich-kirjastonhoitajat neuvovat omien kokemustensa perusteella vapaa-ajan ja lukemisen järjestämistä kirjaston ulkopuolella vasta aloittaville:
1. Kesäkirjaston leikkikentän sijaintia määritettäessä on huolehdittava puiden varjosta.
2. Älä oleskele liian ruuhkaisissa paikoissa - lähellä kauppaa tai apteekkia: heidän vierailijansa osoittavat kiinnostusta esillä oleviin julkaisuihin tehdäkseen ostoksen.
3. Lastenkirjat, värikynät ja värikynät eivät riitä kiinnittämään nuorten lukijoiden huomiota. Jotta äidillä tai isoäidillä on aikaa istua pöydän ääressä, rentoutua, selata kirjoja ja lehtiä, sinun on ostettava pallo, kuutiot jne.
4. Varastoi suuri pala muovikalvoa - äkillisiä kesäsateita vastaan.

Innovatiivinen projekti "Kirjastokylä"
Improvisoitu "Kirjastokylä" (piirin vuosipäivää varten) sijaitsee mukavasti puiden keskellä tontilla lähellä kulttuuritaloa Bataman kylässä Ziminskyn alueella Irkutskin alueella. Alkuperäinen muotoilu: kirkkaat moniväriset liput, ilmapallot, bannerit, iskulauseet ja erilaiset lausunnot kirjoista ja lukemisesta. Teltasta - "Ziminsky-alueen radio" - kaikki läsnäolijat voivat saada tietoa kuluneen vuoden tärkeimmistä tapahtumista, saavutuksista ja onnistumisista piirin elämässä; Festivaalin ohjelma, kirjastomainoksia ja paikallisten runoilijoiden runoja kuultiin.
Aikuisten ulkoilusalissa olivat esillä seuraavat näyttelyt: "Ziminsky District kirjamuodossa", "Mukavaa kotia", "Mielenkiintoista sinulle!", "Uudet kirjat".
Kirjallisuuskahvilassa asukkaat tapasivat paikallisen runoilijan.
Lapsille järjestettiin "Hauska päiväkoti", jossa lapset saivat leikkiä. Nuoret kirjan ystävät saivat selata lehtiä ja kirjoja Lasten lukusalissa. Lapset kuuntelivat mielellään "Singing Cartoons" -sarjan musiikkikirjoja. Show "Soap Bubbles" oli ilo. Kaiken toiminnan tarkoituksena oli kasvattaa kiinnostusta lukemiseen.
"Kirja lahjaksi" -kampanjaa sponsoroi Irkutskin Kirjatalo, joka lahjoitti ICB:lle julkaisuja yli 80 tuhannen ruplan arvosta. Paikallishistoriallisen tietokilpailun kysymyksiin oikein vastanneet toiminnan osallistujat saivat valita haluamansa kirjan.

Kirjaston katutapahtuma "Kirja. Kesä. Nuoruus"
Book Boulevard "Lukija antaa lukijalle" - useita taulukoita näytetään nimien alla: "Kirjoja kaikkiin aikoihin. Valitse, ota, lue”, “Lehdet jokaiseen makuun. Valitse, ota, lue, Paikallisten kirjailijoiden kirjoja. Nuorille jaettiin mainoslehtisiä nykykirjailijoiden kirjoista ja "Liity kirjastoon". Pöytien vieressä oli kyltti, jonka molemmille puolille oli kiinnitetty julisteita: "Vorkutan nuori valitsee lukemisen!", "Kirjasto + Nuoriso = Loistava tulos." ”Toiveiden aidalle” kaikki osallistujat saivat jättää muistiinpanot ja nimikirjoituksensa. Seuraavana vuonna suunniteltiin suuri malli "Hyvän toivomuksen kirjasta". Juliste "Huomio: "Kirja"-kampanja. Kesä. Nuoriso" kutsui sinut osallistumaan sosiologiseen pikakyselyyn sekä kirjalliseen pikakyselyyn venäläisten klassikoiden teosten tuntemuksesta. Kaikissa ominaisuuksissa ja rekvisiittassa oli toiminnan logo - hymyilevä aurinko kirjan kanssa. Musiikki soi. Vanhemman sukupolven arviotutkimus nuorten suosituimman kirjan valinnasta. Nuorten arvostelukysely: mitä he voivat suositella ikätovereiltaan luettavaksi? Kyselyt ”Tiedätkö miten pääset kirjastoon?”, ”Mitä luet tällä hetkellä?”
Tapahtumasta on tullut perinteinen, mutta joka vuosi siihen lisätään jotain uutta. Esimerkiksi samaan aikaan kampanjan päätapahtumien kanssa järjestettiin "ConsultantPlusin hyödyllinen lahja" -kampanja (viite- ja oikeusjärjestelmän tuotteiden jakelu - ConsultantPlus CD:t: Higher School, kynät, viivat, kirjanmerkit tarvikkeineen). Kampanja on jo käynnissä kahdella paikkakunnalla, mikä on lisännyt osallistujamäärää. Käytettyjen kirjojen myymälä “Kirjan rinnakkain” - ei vain ota ilmaiseksi minkä tahansa kirjan, vaan myös neuvoja kirjaston tietopalveluista, mainosjulkaisuista, joissa on tietoa kirjaston sijainnista, aukioloajoista sekä nykykirjailijoiden kirjojen esittelyistä. Toimintaa tukevat myös keskuspankin konttorit. Esimerkiksi yhdessä sivukonttoreista järjestettiin katukampanja "Kirja kesäksi".

Viesti "Nuori sukupolvi lukee!"
Viestin alussa suoritettiin nuorille suunnattu kysely, jonka tulosten perusteella valittiin nuorten keskuudessa suosituimmat taiteellisesti merkittävimmät teokset luettavaksi ja keskusteluksi ja koottiin suosituslukulista. Tietoa viestikilpailusta julkaistiin Tomskin alueellisen lasten ja nuorten kirjaston verkkosivuilla, ja mainosmateriaaleja jaettiin erilaisten julkisten tapahtumien aikana. Viestikilpailun pääperiaate on ”Jos luet kirjan itse, anna se jollekin toiselle”. Vapaaehtoiset olivat 15–24-vuotiaita aktiivisia lukijoita; he kertoivat ikätovereilleen suosikkiteoksistaan ​​ja kutsuivat heidät mukaan viestikilpailuun. Osana viestiä järjestettiin kokoelma arvioita ja luovia töitä ehdotetuista kirjoista, materiaalit lähetettiin kirjaston verkkosivuille.
Viestikilpailun tapahtumana oli "Avaa kirjasi!", johon osallistuivat kirjaston lukijat, nuoret, kirjailijat, runoilijat, kuuluisat ihmiset ja vain ohikulkijat. Flash mobin pääkutsu oli "Tule vapaaehtoinen – ota ikätoverisi mukaan lukijoihin!” ”Vapaalle mikrofonille” oli suuri kysyntä, jossa jokainen puhuja nimesi suosikkikirjansa, jonka hän suosittelisi muiden luettavaksi.
"Open Air lukusalissa" aikakauslehdet, sanomalehdet ja kirjat odottivat kaikkia; Täällä järjestettiin win-win kirjallinen arpajainen. Lukijat saivat jättää allekirjoituksia, arvosteluja, toiveita kirjan ja lukemisen tueksi ”Reader Slamiin” 25 metrin paperirullalle. Katsojille järjestetään pelejä, kilpailuja ja tietokilpailuja. Kirjanmerkkejä ja vihkoja jaettiin. Näyttely Relay-osallistujien luovia töitä.
Kampanjat "Velallisten anteeksiannon päivä", "Lahjoita kirja kirjastolle!", "Rekisteröidy kirjastoon tänään".
Loma päättyi symboliseen ilmapallojen laukaisuun "Avaa kirjasi!" -viiri, tämä oikeus myönnettiin parhaille nuorille lukijoille.

"Kirjasto seinien ulkopuolella" (kirjastot Tšeljabinskissa ja Tšeljabinskin alueella)
Yhdessä yleissivistävän laitoksen kanssa järjestettiin "Kevät ja lukujuhla". Vapaaehtoisliikettä on järjestetty: nuoret saavat Keskustan sairaalasta tietoa parhaista kirjoista, oppikirjoista ja tekevät koulutustoimintaa nuorisoyleisöissä. Joka vuosi kaupunginpäivänä on "Kirjastonpiha", jossa kirjastonhoitajat pitävät kokouksia, tapahtumia ja pelejä; esitellä näyttelyitä ja kirjoja ja aikakauslehtiä. Tilaisuuksiin osallistuvat kansanedustajat ja yleisö.
Projekti "Book Landing"(Chebarkulin keskussairaala) tarjoaa kirjastopalveluita kylien asukkaille, joissa ei ole kiinteitä kirjastoja, ajamalla alueella infobussia yleisötilaisuuksien kera, järjestämällä jakelupisteitä työpaikoille, luomalla liikkuvia lukusaleja ja liikkuvia kirjastopaikkoja. .
Paikallinen tapahtuma "Lue Luoteis" Zlatoustin kaupungissa toimi esimerkkinä kaupunginlaajuisesta toiminnasta "Zlatoust Reading". Tärkeä tapahtuma oli "Lukemisen aika!" messujen muodossa, joissa oli esillä "kirjaston palveluita ja tavaroita". Kirjastorakennuksen edessä oleva katu koristeltiin juhlallisesti: ripustettiin lippuja ja ilmapalloja, laitettiin pöytiä kirjaston julkaisuilla ja hauskoilla ilmoituksilla. Musiikkisäestys ja teatteriesitys.
Kampanja "Lukuvaunu", "Lukubussi": kampanjatuotteiden järjestetty jakelu, uusien tuotteiden katsaus, lyhyt esittely reitin varrella olevien esineiden historiasta. Tietovisa ”Erudiitti”, paikallisten kirjailijoiden runoja luettiin.

Projekti "Lukujuna" (Moskova)- Moskovan metrossa yhden junan vaunut on varustettu kattavalla tiedolla kirjastosta, visuaalista propagandaa aktiivisen lukemisen puolesta. Kirjasto tulee lukijan luo.

Kampanja "Mainoskevät" (Angarsk, Irkutskin alue)
Toiminta ajoitettiin koko Venäjän kirjastojen päivään. Hyvä tilaisuus puhua mielenkiintoisesti kirjastojen kyvyistä, esitellä niitä selkeästi lukijoille ja potentiaalisille käyttäjille, käyttää mainontaa uusien lukijoiden houkuttelemiseksi, kehittää menetelmiä työskennellä tavallisten vierailijoiden kanssa, luoda positiivista mielikuvaa kirjastosta. Tänä päivänä kaupungin jokaisen kirjaston edustalla oleva katu oli vilkas ja meluisa: pöytiä ja näyttelyhyllyjä nostettiin esiin, ilmapalloja ja lippuja ripustettiin, iskulauseita, bannereita asennettiin, telineitä ja julisteita soitettiin ja soitettiin musiikkia. Kirjallisia sankareihin pukeutuneita kirjastonhoitajia jakoivat ohikulkijoille kirjasia, kirjanmerkkejä, kirjaston käyntikortteja, ilmoituksia kirjaston palveluista - bussipysäkeillä, kaupoissa ja kadulla.
Jokainen kirjasto käytti erityyppistä mainontaa: vitriinit, ikkunat. Esimerkiksi: "Talo ilman kirjoja on yhtä pimeä kuin ilman ikkunoita", "Kirja on salaisuus, kirja on aarre." Kirja on kaikkien lasten ystävä", "Ystäväni, tässä on kirjastosi!" Katumainonta tablettien, kotajulisteiden, telineiden, mainostaulujen muodossa. Kirjastojulisteet "Lempikirjastoni", "Me olemme menossa kirjastoon", "Koko perheemme rakastaa kirjoja", "Kaikki on hyvin, mutta kirjastolla on parempi", "Oletko ilmoittautunut kirjastoon?" Värikkäästi suunnitellut mottot: "Koko perhe - mene kirjastoon!", "Tiedän kuinka päästä kirjastoon", "Yllätä vanhempasi - lue kirja" jne.
Asfalttipiirustuskilpailut "Lempisatuni", "Satumaa", "Kauneuden saari", kirjanäyttelyt ja käsityönäyttelyt.
Mainonta julkisten tapahtumien aikana - kilpailut, tietokilpailut, pelit, kokoontumiset. Joten yhdessä kirjastossa pidettiin kokoontumisia "Kirjan kanssa penkillä", toisessa, kirjaston ikkunoiden alla olevalla nurmikolla, pidettiin kilpailu "Älykkäät miehet ja naiset".

Kampanja "Kirjan kanssa penkillä" tapahtui Tambovissa. Yksi puiston penkeistä oli koristeltu ilmapalloseppeleellä. Kaikki ohikulkijat osallistuivat tapahtumaan. Puistossa päivysivät kirjastonhoitajat ja lukivat parhaita satuja ääneen lapsille. Viikkoa myöhemmin lapset isovanhempien, äitien ja isien kanssa kiiruhtivat puistoon sovittuna aikana.

Kampanja "Lue Pushkin yhdessä"
Teatralisuuden elementtejä käyttäen A.S.:n mukaan nimetyn keskuskirjaston kirjastonhoitajat. Pushkin (Oryol) antoi kaikille mahdollisuuden lukea A.S.:n teoksia. Pushkin, ja samalla kokeilla runoilijan suosikkiruokia, joiden maistelua seurasi tarina A.S.:n kulinaarisista mieltymyksistä. Pushkin.

Flash mob "Kerro opettajalle kiitos!" (ammattiloman aattona)
Jokainen sai sanoa hyvät sanat mentorilleen ja onnitella kotikoulunsa opettajia opettajien päivän johdosta. Voit tehdä tämän mikrofonin kautta tai ottaa postikortin, jossa on erityisesti tapahtumaa varten painettu logo, ja kirjoittaa muutaman ystävällisen sanan. Allekirjoitetut postikortit luovutettiin oppilaitoksille.

Kampanjat vanhuksille ja vammaisille "Kirjaa kotiin", "Kiire tehdä hyvää", jonka aikana kirjastonhoitajat toimittavat sanomalehtiä, aikakauslehtiä, kirjoja vanhusten, sairaiden ja vammaisten koteihin ja keskustelevat heidän kanssaan eri aiheista (Takhta kylä, Ipatovskin alue, Severnoje kylä, Aleksandrovskin alue, Stavropolin alue).

Kirjojen juhliminen ja lukeminen "Literary Boulevard"
Slaavilaisen kirjallisuuden ja kulttuurin päivälle omistettu loma pidettiin Kurganin kaupungissa. Tapahtumaan liittyi laaja mainoskampanja: mainosvideo, painetut materiaalit - lentolehtiset, esitteet, kirjanmerkit, kirjaset, julisteet lomatapahtumien ohjelmalla, tietoa loman valmisteluista verkkosivustolla, yksilöllinen työ opiskelijoiden kanssa.
Lomapäivänä aamulla laitteet asennettiin, laitteet kytkettiin ja näyttelytelineet pystytettiin. Tilaisuus alkaa klo 11.00. Kova musiikki ja kellot soivat ja juhla alkoi. Kaupungin päämies, Kurganin sotaveteraanien aluesairaalan Pyhän Luukkaan sairaalakirkon rehtori ja kuuluisa kirjailija V. Potanin toivottivat asukkaille tervetuliaissanat.
Lomaohjelmaa järjestettiin viidellä paikkakunnalla. Yksi alue - peliohjelmat, laulut ja tanssit, kansanmusiikkiyhtyeiden esitykset, katuesitys B. Sherginin "Moscow Shish" -sadusta.
Toisessa työpaikassa taidekäsityön osastolla opiskelevat opiskelijat maalasivat puuaihioita tulevista nukeista, kutoivat helmiä ja neuloivat niitä ohikulkijoiden edessä.
Päällä “Lasten leikkipaikka tai ei aikuisia!” aikuisilla oli hauskaa lasten kanssa. Iloiset punatukkaiset klovnit Klepa ja Iriska järjestivät "kirjallisen uinnin", jossa pääpalkintona oli iso puhallettava delfiini uimaan, olivat DJ:t ilkikurisessa "lastenkerhossa" ja pitivät tietokilpailuja ja kilpailuja. Lastenlehden "Nafanya" suosikkihahmot - brownie Nafanya ja hänen ystävänsä Fanechka - leikkivät iloisesti lasten keskuudessa, kysyivät arvoituksia ja esittelivät osallistujille avokätisesti matkamuistoja oikeista vastauksista. Täällä voit tilata lehden ja jopa voittaa sen win-win-lotossa. Yhdellä penkillä, ehdottomasti "upea", tunnettu prinsessa Nesmeyana istui tsaari-isän kanssa. Lapset suorittivat kaikki hänen hankalat tehtävänsä, ja kuninkaallinen tytär joutui luopumaan arkkunsa, jossa oli arvokkaita karkkeja ja upeita kirjoja. Annoin kaikkeni älykkäille pojille ja tytöille, ja siksi minulla oli hauskaa.
Yhdessä propagandaryhmän "Biblionysh" kanssa, joka esitti sekoituksen K. Chukovskin saduista rap-tyyliin, kaupunkilaiset lähtivät matkalle koulun valtakunnan halki. Konserttiohjelma ”Satumaailma” ja esitys ”Kirjan polku kiveltä tietokoneeseen” keräsivät erittäin suuren yleisön. Kirjatoukat osallistuivat hauskoihin tapahtumiin "Valitse kirja lahjaksi" ja "Kutsutaan ystävät kirjastoon".
Tänä päivänä ammatilliset oppilaitokset avasivat todellisen huippuosaamisen tietosanakirjan. Tutustuminen julkaisukeskustesi tuotteisiin. Täällä voit myös ostaa ja vaihtaa oppikirjallisuutta. Moniosaisen "Orthodox Encyclopedia" -esittely.
Ei kaukana venäläiselle antiikille omistettujen julkaisujen hyllyistä avautuivat todelliset sankarilliset kaksintaistelut. Ehdotus mitata voimaa todellisiin ketjuposteihin ja kypäriin pukeutuneilla ritareilla herätti iloa lapsiyleisössä. Lapsia ei hämmentynyt se, että viisi heistä kasautui yhden sankarin päälle.
Olin Boulevardilla ja Bibliotechnayan asema.
Kirjastonhoitajat pitivät kysely "Kurgan-perheen suosikkikirja". Päivänkakkaran terälehdet kiinnitettiin erityisesti valmistettuun telineeseen, jokaiseen oli kirjoitettu yhden, mutta suosikkikirjan nimi. Aluksi kirjastonhoitajat itse "kasvattivat" yhden kukan lukumieltymyksistään. Vähitellen, kamomilla kamomillan perään, bulevardilla kukkii kokonainen raivaus. Kiistat ja keskustelut leimahtivat osastolla. Monet nimesivät venäläisten klassikoiden teoksia - Pushkin, Tolstoy, Lermontov, Chekhov.
Ammattiapua tarvitseville se oli avoin konsulttitoimisto "Mitä lukea tänään?"
Kirjakojut, kirjat vaatimattomalla rahalla; kirja romahtaa. Kuka tahansa voi saada kirjan lahjaksi tai vaihtaa sen. Rauniot "siivottiin" nopeasti.

Veselovskin alueen kirjastonhoitajat käyttävät työssään monia mielenkiintoisia muotoja. Ensinnäkin tämä on - "Luemme yhdessä" -kampanjat, "Hyvää vappua sinulle, kirjasto", "Kirjasto penkillä", "Kirjallinen puisto", "Open Air lukusali" -projekti, perheen, rakkauden ja uskollisuuden päivälle omistetut tapahtumat, Valkoinen kurkku Päivä, tupakoinnin kieltäytymispäivä, tervehdyspäivä, vaaleille omistettu flash mob.
Kaikki edellä mainitut kirjaston ulkopuoliset palvelut edistävät yhtä kirjaston päätehtävää - suotuisan ympäristön luomista uuden tiedon hankkimiselle, lukemisen tarpeen luomista, kulttuurista kasvua ja käyttäjien välisen kommunikaation kehittämistä.

Luettelo käytetystä kirjallisuudesta:

1. Kirjasto menee maan alle: Library Information Agency. Uutisten luokitus // Kirjasto. - 2008. - Nro 10. - S.1.
2. Bogaeva, G. "Kirjasto sateenvarjon alla" - kesäversio / G. Bogaeva // Bibliopol - 2010. - Nro 5. - P.34-35.
3. Gorbatšova, T. "Kirjastokylä" - innovatiivinen projekti / T. Gorbatšova, O. Sibagatulina // Kirjasto. - 2014. - Nro 1. - s. 6.
4. Daineko, G. Ilmoitamme äänekkäästi / G. Daineko // Kirjasto. - 2008.- Nro 10. - s. 8-13.
5. Dzyuba, N. Erittäin kysytty: Mallikirjasto ja tietopalvelut kyläasukkaille nykyaikaisissa olosuhteissa / N. Dzyuba // Bibliopol. - 2010. - Nro 8. - s. 7-11.
6. Kalashnikova, S. Kuinka vietimme tämän kesän: Kirjallinen kahvila, lukusali laitoksen seinien ulkopuolella - tämä on mielenkiintoista / S. Kalashnikova, T. Kerbikova // Kirjasto. -2014. - Nro 1. - s. 70-73.
7. Kovalskaja, N. Tapahtuman luomisen taito: Katutoiminta suunnitelmissa ja elämässä / N. Kovalskaja // Kirjasto. - 2014. - Nro 3. - P.39-44.
8. Kubrakova, T. Valintamme kirjan hyväksi / T. Kubrakova // Bibliopol. - 2010.- Nro 7. - s. 7-11.
9. Metodologinen säästöpossu: Kokemuksesta Tverin alueen kirjastojen metodologisista palveluista. Numero 3. / Tverin alueellinen yleinen tieteellinen kirjasto nimetty. OLEN. Gorki. - Tver, 2011. - (Tieteellinen ja metodologinen osasto).
10. Tikhonova, E. Yhdessä lukeminen / E. Tikhonova // Bibliopol. - 2010. - Nro 4. - s. 13-19.
11. Khomko, S. Lukijan tapaaminen kirjallisella bulevardilla: Massotyö. Kokemusosoite / S. Khomko // Kirjasto. - 2008. - Nro 10. - s. 56-59.
12. Chupakhina, O. Uusi sukupolvi valitsee...: Kuinka saada teini-ikäisten huomio maailman klassikkoteoksiin / O. Chupakhina // Kirjasto. - 2011. - Nro 2. - s. 35-40.

Comp.: IBO:n johtaja
MBUK VR "Settlement Central Library"
O.V. Degtyareva O.V.
2015

Viime aikoina niin aktiivinen työmuoto lukijoiden kanssa kuin edistäminen. Joskus tapahtumaa kutsutaan toimeksi perusteettomasti.

Ei ole sattumaa, että konsultaatiota kutsutaan nimellä "Promootiotyön taito". Tämä tarkoittaa, että toiminnan järjestäminen ja toteuttaminen ei ole ollenkaan helppoa. Tutustutaanpa ensin tämän termin semantiikkaan.

Toiminta (lat. actio ) – tavoitteen saavuttamiseen tähtäävä toiminta. Asetetuista tavoitteista riippuen kirjastoissa järjestetyt tapahtumat voivat olla ehdollisesti luokitellaan useisiin tyyppeihin:

· hyväntekeväisyys,

· protesti,

· lukemisen tueksi.

Mikä erottaa toiminnan muista massatapahtumien muodoista?

Toiminta on osallistumista (liikettä, toimintaa), kykyä luoda tapahtuma asetetun tavoitteen saavuttamiseksi.

Promootio - sen pitäisi olla kirkasta!

Promootio on suuri monimutkainen tapahtuma, jonka kesto riippuu tavoitteista.

Jotta toiminnalle voitaisiin antaa painoarvoa, saada siitä paitsi julkista palautetta, myös ennen kaikkea tehokasta tulosta, on välttämätöntä miettiä selkeästi toiminnan tavoitteet, sisältö ja järjestäminen. toiminta. Tätä varten tarvitset:

1. Ymmärtäminen, minkä tuloksen tulisi olla (selkeä tavoite - selkeä tulos);

2. Selkeä käsikirjoitus (ohjelma), jossa on tehtävä jokaiselle osallistujalle ja huipentuma tapahtuman aikana. Jokaisella promootioohjelman suurella tapahtumalla on oltava erillinen skenaario;

3. Kirkas muoto (hyvä nimi, iskulause, epätavalliset varusteet, kirkas toiminta jne.);

4. Kumppaneiden houkutteleminen molempia osapuolia hyödyttävällä tavalla;

7. Nykyaikaisten viestintävälineiden käyttö (Internet, matkaviestintä jne. .;

8. Osallistujien kannustaminen toimintaan ja sen tulosten osoittaminen.

Katsotaanpa tarkemmin kampanjan vaiheittaista luomista.

Vaihe nro 1. Tiedotustilaisuuden määrittäminen.

Toimenpiteen syy voi olla mikä tahansa:

· merkittävä (vuosipäivä) kalenteripäivä: poliittinen, historiallinen, kirjallinen jne. (maan, alueen, kaupungin jne. mittakaavassa); vuoden johtava teema;

· merkittävä tapahtuma maassa tai maailmassa (uusi lakiesitys, vaalit, sotilaallinen konflikti, katastrofi jne.);

· kaikkia koskettava ongelma (ekologia, huumeriippuvuus, AIDS, natsismi jne.);

· ongelma, joka koskee tiettyjä väestöryhmiä: vanhempia, opettajia, kirjastonhoitajia (lapsille, nuorille lukeminen, nuorten oikeudellinen koulutus, perhelukeminen jne.);

· laitoksen ongelma, erityisesti kirjasto: varojen, kirjojen puute; kirjaston sulkeminen jne.;

· ohjelman tai projektin toteuttaminen kirjastossa.

Joskus uutinen on pinnalla - sitä käsitellään kaikissa medioissa, häiritsee väestön mieliä ja siitä keskustellaan aktiivisesti.

Vaihe nro 2. Kohdeyleisön määrittäminen.

Toiminnan tärkeimpien osallistujien tunnistaminen on erittäin tärkeää. Tästä riippuu koko edistämisohjelman kehitys. Mitä tarkemmat lukijaryhmät (toiminnan osallistujat) ovat, sitä näkyvämpi ja tehokkaampi toiminnan tulos voi olla.

· Nuoret (opiskelijat, työssäkäyvät nuoret, lukiolaiset);

· lapset (esikoululaiset, eri-ikäiset koululaiset, poikkeavaa käyttäytymistä omaavat lapset, vammaiset lapset);

· nuoret vanhemmat. Monet kirjastot alkavat työskennellä tämän yleisön kanssa kirjaimellisesti äitien raskauden ensimmäisistä kuukausista lähtien;

· lukijat, jotka on jaettu ryhmiin ammatillisten ominaisuuksien mukaan:

Ø yrittäjät,

Ø opettajat ja kasvattajat,

Ø kuntien työntekijät jne.;

· massalukija. Tämä on suurin ryhmä, mutta tällainen yleisö on useimmiten tarkoitettu yhden päivän toimiin, yleisluonteisiin toimiin.

Vaihe nro 3. Kampanjan avainkohdat.

Suunnitellun toiminnan avainkohtien määrittäminen: mitä on, mitä on suunniteltu, mitä resursseja on saatavilla, keitä osallistujat ovat, kenelle toiminta on tarkoitettu, mitä tuloksia odotetaan jne. Kaikki nämä kohdat ovat erittäin tärkeitä ja niiden on oltava täsmällisiä.

Vaihe nro 4. Suunnitelman tekeminen.

Se sisältää:

· toiminnan teeman määrittäminen;

· toiminnan tarkoituksen ja tavoitteiden määrittäminen;

· nimi, motto;

· tapahtuman päivämäärän (paikan, ajan) määrittäminen;

· toiminnan järjestämistä koskevien määräysten kehittäminen;

· toiminnasta vastuussa olevien henkilöiden jakaminen ja osoittaminen;

· järjestäjien, osallistujien ja kutsuvieraiden luetteloiden laatiminen;

· myynninedistämisominaisuuksien valmistelu;

· painettujen materiaalien (julisteet, kirjanmerkit, kirjaset jne.) valmistelu ja monistaminen;

· toimenpidearvion määrittäminen.

Vaihe nro 5. Skriptin (ohjelman) kirjoittaminen toiminnolle.

Aiemmin sanottiin, että toiminta on suuri ja valoisa tapahtumaluonteinen monimutkainen tapahtuma. Ja jotta se olisi sellaista, käsikirjoituksessa täytyy olla avaintapahtuma: teatteritoiminta, värikäs kulkue, konsertti, peliesitys jne.

Tapahtuman skenaario (ohjelma) riippuu sen tarkoituksesta. Kampanjan kesto riippuu myös tavoitteesta.

Promootioohjelman likimääräiset tapahtumamuodot:

Ø tapaamiset kirjailijoiden, kuuluisien ihmisten kanssa;

Ø tutkimukset, selvitykset, testaus;

Ø pelit, nukke- ja muut teatteriesitykset;

Ø kirjanäyttelyt ja katselut, äänekkäät luennot.

Vaihe nro 6. Toimenpiteen suorittaminen.

Toiminta vaatii yhden koordinaattorin (moderaattori, esittelijä, järjestäjä - se, joka tietää vastaukset kaikkiin kysymyksiin ja johtaa koko toimintaa). Järjestäjän on tiedettävä kaikki vaihtoehdot kampanjan järjestämiseksi odottamattomissa olosuhteissa:

Ø Mitä tehdä, jos sää on huono?

Ø Entä jos osallistujia on suunniteltua vähemmän?

Ø Mitä tehdä, jos varat tai palkinnot eivät riitä?

Ø Entä jos media ei tule?

Vaihe nro 7. Varastoanalyysi.

Toiminnan päätteeksi laaditaan yleensä loppuraportti, joka sisältää seuraavat tärkeät osat:

· tapahtuman kulku kokonaisuudessaan;

· menestyneimmät hetket ja puutteet sekä tapahtuman järjestämisessä kohdatut vaikeudet;

· tapahtuman yleinen tehokkuus;

· tiedotusvälineiden vastaukset toimintaan;

· palautetta toiminnan osallistujilta.

Tämä analyysi auttaa tekemään johtopäätöksiä, oppia ja suosituksia, jotka on otettava huomioon myöhempien toimien suunnittelussa. Ja tärkeintä on, oliko mahdollista välittää keskeinen ajatus, jonka idea pantiin toimeen. Loppujen lopuksi minkä tahansa toiminnan tarkoitus on pohjimmiltaan mahdollisuus ja kyky välittää oma näkemys ongelmasta eri juonen, toiminnan kautta, käyttämällä tiettyjä muotoja, mekanismeja ja toimintasarjoja.

Kyky luoda tarjouksia on kyvyssä yhdistää muoto ja sisältö. Tämä on kampanjan pääalgoritmi: SISÄLTÖ – MITÄ?; MUOTO – MITEN?

Käyttämällä esimerkkiä nimetyn NGOUNB:n toteuttamasta "Lukeva opiskelija" -kampanjasta. Lenin, harkitsemme kaikkia sen organisoinnin ja täytäntöönpanon vaiheita.

Arvioitu edistämisohjelma

· tilaisuuden avaaminen kirjaston Valkoisessa salissa;

· kirjastojen ja yliopistojen opiskelijoiden kartoittaminen;

· kysely "Äänestä kirjaa" käyttäen tekstiviesti -matkaviestinkanavan viestit TELE 2;

· keskustelu "Lukeva henkilö" kirjaston verkkosivujen foorumilla;

· tutkimus "Kirjoittajat – Internet-foorumin johtajat";

· lopputapahtuma "Kirjastojuhlat".

1. Tapahtuma on omistettu nuorten vuodelle.

2. Tapahtumaan osallistuvat yliopisto-opiskelijat.

3. Tapahtuman tarkoitus: järjestää mielipiteiden vaihtoa lukemistaan, tutustua toistensa lukumaailmoihin ja löytää uusia kirjoja.

4. Toiminnan tavoitteet:

· luoda edellytykset perehtymiselle parhaassa ajan kokeen kestäneessä kirjallisuudessa, jonka lukijat itsekin sellaisiksi tunnustavat;

· kehittää lukijan taitoja valita tarvitsemansa kirjan, muodostaa oma mielipiteensä lukemastaan, parantaa hänen keskustelutaitojaan;

· ei-lukevien opiskelijoiden ottaminen mukaan toimintaan, lukeminen;

· kirjastonhoitajien itsensä lukutoiminnan edistäminen.

5. Osuva nimi "Lukeva opiskelija" ja motto "Luo tulevaisuutesi - lue!"

6. Kampanjan kesto – 2-3 kuukautta. Tämä on perusteltua toiminnan tavoitteilla.

7. Toimen kumppaneita olivat:

· kaupunki- ja aluekirjastot;

· koulutusinstituutiot;

· paikalliset tiedotusvälineet;

· julkiset nuorisoliikkeet;

Kokemusta, ideoita vuoden 2017 suunnitteluun

Hyvät kollegat!

On kiireistä aikaa työsuunnitelmien laatiminen vuodelle 2017. Kuten aina, viime hetkellä kiirehdimme löytämään jotain mielenkiintoista ja hyödyllistä, jotain, mitä itse haluaisimme viettää kirjastossamme, ja hermostumme, kun emme löydä sitä. Haluan helpottaa tehtävääsi löytää mielenkiintoista materiaalia vuoden 2017 suunnittelua varten.

Esitän huomionne erilaisia ​​ideoita ja kokemusta erilaisten tapahtumien järjestämisestä kirjastoissa eri puolilla maata. Ehkä joku pitää niistä, ja sinä haluat isännöidä jotain vastaavaa. Uskon, että tärkeintä on tarttua ideaan, ja loput voit keksiä kirjastoosi liittyen. Onnea, hyvät kollegat, vuoden 2017 suunnitteluun!

Tunnustuspuu (äitienpäivänä)

SISÄÄN Kirjasto nro 2 Yeletsin keskuskirjastojärjestelmä läpäissyt -kampanja "Äiti, minä rakastan sinua!" joka oli ajoitettu äitienpäiväksi, yksi koskettavimmista lomapäivistä. SISÄÄN kolmen viikon sisällä kirjaston lukijat tunnustivat rakkautensa äideilleen. He kirjoittivat sydämelliset onnittelut ja kiinnittivät ne Tunnustuspuuhun, joka "kasvoi" kirjaston aulassa.Onnelliset äidit kiittivät lapsiaan ja ottivat kuvia heidän kanssaan puun lähellä. Kampanja oli suuri menestys lukijoiden keskuudessa.

Kirjastokylpy (QUEST-PELI)

Khersonin aluekirjasto lapsille säännöllisesti "upottelee" teini-ikäisiä kirjastoon ja johtaa Sunnuntai seikkailupeli. Upotusvaikutus onko tuo Lukijat viettävät jonkin verran aikaa kaiken mahdollisen tiedon etsimiseen kirjaston eri osastoilta.(sekä perinteisessä mediassa että sähköisessä muodossa) tietyllä sanalla (aiheella). Esimerkiksi, yksi tehtävistä oli omistettu omenalle. Sen osallistujat jaettiin 3 joukkueeseen, joista jokainen sai oman värinsä omenan - reittiarkin tehtävineen. Tehtävän aikana lapset "upotettiin" kirjaston kaikkien osastojen työhön ja selvitti: mitä omena symboloi; noin kolme omenaa, jotka muuttivat maailman; junioriosastolla he muistivat laulujen ja satujen nimet; vieraskielisen kirjallisuuden alalla löydettiin Steve Jobsin "omena"; lukea lehdistä hyödyllistä tietoa vitamiineista ja hivenaineista; He suorittivat tutkimuksensa klubihuoneessa. Reittien suorittamisen jälkeen kaikki osallistujat kokoontuivat esittelemään "omenasukelluksen" tuloksia. Heidän sinnikkyydestään ja ponnisteluistaan ​​järjestäjät tarjosivat heille herkullisia omenoita! Ja lopussa kaverit koristelivat symbolinen puu "Upotus kirjastoon" uutetuilla hedelmillä. Kirjastonhoitajat olivat sijoittaneet sen etukäteen ensimmäisen kerroksen aulaan. Omenasukelluksen lisäksi kirjastossa oli myös muita: "Mato", "Perhonen", "Lokki". Ja nyt Kirjaston työntekijät puhuvat kollegoilleen: ”Upista myös lukijasi kirjastoon!”.

Valokuvatehtävä selfie-tyyliin

Tšeljabinskin keskuspankkipalvelu elo-syyskuussa 2014 tein selfie-tyylisen valokuvatehtävän. Tehtävän ydin oli esitellä osallistujat kaupungin erilaisiin kirjastoihin. Osallistuaksesi ja voittaaksesi oli välttämätöntä:

1. Vieraile vähintään viidessä kaupunginkirjastossa;

2. ota valokuva itsestäsi kirjaston taustaa vasten niin, että numero näkyy,

kirjaston nimi;

5 ensimmäistä osallistujaa joka suoritti tehtävän, ja osallistuja, Eniten kirjastoissa vierailleet palkittiin. Palkintojenjako seikkailun osallistujille ja voittajille pidettiin 7. syyskuuta kirja- ja lukemisfestivaaleilla.

Storytime ("tarinan aika")

Storytime on tapa välittää tietoa tarinankerrontaprosessissa, jossa ääneen lukeminen yhdistetään teatteriesityksen elementteihin, musiikilliseen säestykseen, peliin ja erilaisiin kognitiivisiin toimiin. Yhdysvalloissa tarinankerronta on yksi tärkeimmistä muodoista lasten perehdyttämisessä lukemiseen ei-lukevien vanhempien perheissä.

Perinteisesti tunnustetaan, että vanhemmat ovat lapsen ensimmäisiä opettajia, ja kirjastonhoitaja Amerikassa on vanhempien ensimmäinen opettaja kirjallisen lukutaidon muodostumisessa.

Osallistumalla tarinaaikaan amerikkalaisissa kirjastoissa vanhemmat näkevät pätevän lähestymistavan lukuprosessin toteuttamiseen perheessä.

Lue lisää: Azarova, L. I. Tarinoita kirjastossa: amerikkalaisten kollegoiden kokemuksista: puhe kongressissa "Moderni nuoriso modernissa kirjastossa". - Pääsytila:

Klassikoita joka vaiheessa

Heinäkuussa 2014 nimetty lastenkirjasto. A.S. Pushkin, Sarova kutsui lukijansa mukaan kesäiseen katutapahtumaan "Klassikoita joka askeleella". Toiminnan ydin on valita suosikkisiaattisi M.Yun teoksista. Lermontov ja A.S. Pushkin ja koristella kaupungin katuja niillä kirjoittamalla liiduilla asfaltille. Myös esikoululaiset, koululaiset ja aikuiset osallistuivat toimintaan. Kirjasto sai yli viisikymmentä valokuvavahvistusta.

Samanlainen tapahtuma nimeltä "Pushkin Lipetskissä" antoi aloitteen eteenpäin Lipetskin alueellinen nuorisokirjasto 26. toukokuuta - 6. kesäkuuta 2014 Pushkin-päivän aattona Venäjällä mottona "Koristellaan kaupunkia lainauksilla suuren runoilijan teoksista".

Runous taistelu

SISÄÄN Moskovan valtion budjetin koulutuslaitoksen "CBS North-East Administrative District" -kirjaston kirjaston nro 89 nuorisoklubi BookClub tapahtui "runoustaistelu" Kaksintaistelussa esiteltiin kahdeksan runoilijaa: William Shakespeare, Arthur Rimbaud, Lesja Ukrainka, Vladimir Majakovski, Sergei Yesenin, Joseph Brodsky ja nykyaikamme Vera Polozkova. Japania edustivat haiku-genren runoilijat.

Jokaista runoilijaa edusti yksi klubin jäsenistä, jonka oli valittava yksi runo kategorioista: ystävyys; Rakkaus; luonto; elämän juhliminen; vieraantuminen, pettymys, melankolia. Siellä oli arviointipisteitä, argumentteja ja oman näkökulman puolustamista. Taistelun aikana kaksi runoilijaa pääsi finaaliin - William Shakespeare ja Joseph Brodsky. Joseph Brodsky "voitti". Mutta kokouksen tärkein tulos oli sinä iltana vallinnut luova ilmapiiri. On niin mukavaa, kun kirjastoon kerääntyy nuori, älykäs yleisö - aktiivinen, lukenut, ystävällinen ja rehellinen.

Kirjallinen kiuaspinta

Pecha-kucha on uusi, mutta aktiivisesti kehittyvä viestintämuoto. Se keksittiin vuonna 2003 Tokiossa Itävaltalaiset Astrid Klein ja Mark Ditham. Arkkitehtitoimiston perustamisen jälkeen Mark ja Astrid olivat jatkuvasti läsnä kollegoidensa esityksissä osana työtehtäviään. Suurimman osan ajasta se oli tylsää, joten he keksivät kaiuttimille tiukan säännön: 20x20. Kirjoittaja esittelee 20 dian esityksen, ja hänellä on 20 sekuntia aikaa kommentoida jokaista. Diat vaihtuvat automaattisesti.

Kasauunimuodosta on tullut suosittu kaikkialla maailmassa. Venäjällä noin 300 kaupunkia on liittynyt tällaisten tapahtumien järjestämiseen. Kirjastoissa tätä muotoa käytetään pääasiassa ammattitapahtumissa, mutta Vologdan alueellinen nuorisokirjasto järjestää myös lukijoille kokouksia pecha-kucha-muodossa. Ne menevät yleisnimellä "Kirjallisuus ja kaikki sen ympärillä oleva". Puhujat esittelevät aihekohtaisia ​​raportteja yleisölle, ja yleisöäänestyksen tulosten perusteella valitaan kokouksen paras puhuja.

Pukukoodi vanhaan kirjaan

Astrahanin nuorisokirjaston kirjastonhoitajat. B. Shakhovsky päättänyt edistää klassikoita omaperäisellä tavalla kehittämällä "Pukeutumiskoodi vanhaan kirjaan" -projektia. He saivat inspiraationsa sen luomiseen kuuluisalta Venäläinen sananlasku: Vaatteesi tervehtivät sinua, mielesi karkottaa sinut pois." He "pukeutuivat" kirjat uusiin superkansiin kuvin, jotka tavalla tai toisella kuvastivat kirjan sisältöä tai esittivät sen päähenkilöitä. Tietysti huumoriakin oli. Tämä innovaatio on jo herättänyt monien säännöllisten lukijoiden ja satunnaisten vieraiden huomion klassikkoteoksiin, jotka saivat tietää projektista ensimmäisen kerran slaavilaisen kirjallisuuden ja kulttuurin päivän juhlissa, jossa se järjestettiin. erillinen kirjojen näyttely - projektin osallistujat. Monet osallistuivat mielellään eräänlainen kirjallinen tietovisa - he arvasivat kannesta sen taakse kätketyn kirjan todennäköisen nimen. Aina se ei tietenkään onnistunut. Mutta hauskaa ja mielenkiintoista oli.

Super lukija

"Kirjasto ilman rajoja" -projektin "viikonlopun" tapahtumia varten Moskovan keskuskirjastokeskuksen "South-West" kirjastonhoitajat keksivät pelin "Super Reader" kaiken ikäisille kansalaisille.

Tekniikka on yksinkertainen: suurelle jalustalle liitetään kaikki aakkosten kirjaimet järjestyksessä; nuolet johtavat pelaajat A:sta Z:hen. Sillä alkavat kirjalliset teokset on lueteltu jokaisen kirjaimen vieressä. Kaiken kaikkiaan osastolla oli yli 100 teosta lapsille ja aikuisille. Ottaen huomioon, että jotkut nimet eivät ala kirjaimilla, kirjastonhoitajat käyttivät tätä parantaakseen peli- ja opetusvaikutusta.

Esimerkiksi kirjaimeen "Y" on lisätty seuraava teksti: "Kadotin Jogurttia kirjan päälle - kolme liikettä sitten."

Kirjaimella "Z" - "Sivu taitettu - siirto jäi väliin." Lähellä kirjainta "Ъ" - "päätti lujasti ilmoittautua kirjastoon - 1 eteenpäin", ja kirjaimen "b" vieressä - "Kehoti ystävääsi ilmoittautumaan kirjastoon - 2 siirtyy eteenpäin." Pelin säännöt ovat yksinkertaiset. Siihen voi osallistua 1-3 pelaajaa (tai perhettä). Jokainen pelaaja (joukkue) saa tietyn värisen lipun. Pelaajat heittävät vuorotellen noppaa. Siinä näkyvä numero tarkoittaa, kuinka monta askelta pelaaja voi ottaa ja kuinka monta hänen tielleen lueteltujen teosten kirjoittajaa hänen on nimettävä. Pelin lopussa voittajat saavat palkinnot. Pelin juoni on kiehtova, mutta monilla on vaikeuksia: aina ei ole mahdollista muistaa kirjoittajaa.

Lähde: Belokolenko, M.V. Pushkinista Alighieriin // Moderni kirjasto. – 2013. – nro 8. – s. 83

Kirjallinen maastohiihto "Etsi ystävä"

Hersonin aluekirjaston lastenkirjaston luokkien 5-9 opiskelijoiden lainaussektori esitteli kirjastoinnovaatiomessuilla idean kirjallisesta maastohiihtotapahtumasta "Etsi ystävä". Peliehdot: Ensimmäinen lukija - joukkueen kapteeni - valitsee minkä tahansa kirjan ehdotetusta luettelosta. Luettuaan sen itse, hän neuvoo sitä ystävälleen ja hän puolestaan ​​suosittelee sitä seuraavalle. Tämän seurauksena tukijoukko "kasvaa" yhden kirjan ympärille. Kirjan jakelupiste on tilaussektori, lukuaika on kaksi viikkoa, lukukilpailumatka 10 viikkoa. Joukkueet, joissa on vähintään 5 lukijaa, etenevät finaaliin. Päällä finaaliturnaus "Kirja kokoaa ystäviä" tiimit esittelevät kirjansa, ystävänsä ja kirjallisuuden maastojuoksunsa mielenkiintoisella tavalla. Valinta Voittaja - parhaiten itsensä ja kirjansa esittänyt joukkue - määräytyy katsojien ja fanien äänestämällä. Lisäkategoriassa voittaja on ryhmä, joka houkutteli kirjaansa eniten lukijoita.

Esitys "Etsi ystävä" esiteltiin klo Kirjastoinnovaatioiden messut Khersonin aluekirjastossa lapsille vuonna 2013 (osio "Innovaatiopankin" blogi "Bibliocreative").

"Kirjataistelija"

Armyanskin kaupungin lastenkirjasto kirjaston innovaatiomessuilla esitti ideoita "Bookfighter" -kilpailuun. Ideana sen luomiseen oli englantilainen liike "Bookcrossing". Vain tässä kilpailussa osallistujat eivät "päästä irti" suosikkikirjastaan, vaan "taistelevat" sen puolesta. Taistelu kestää 3 kierrosta:

Kierros 1 – vastustajien tervehdys;

Kierros 3 - "Taistelu" (juontaja kysyy jokaiselta osallistujalta kysymyksiä hänen aiheestaan).

"Fighters" voi käyttää 20 sekunnin taukoja, mutta jos vastaus viivästyy 20 sekunnin jälkeen. osallistuja ilmoitetaan:

tyrmäys- jos "taistelija" ei vastaa kysymykseen;

tyrmäys- vastaus on olemassa, mutta se on virheellinen tai epätäydellinen;

ulos - kaikkiin kysymyksiin ei ole vastauksia, ulospääsyä taistelusta.

Jos "taistelijat" saavat saman määrän pisteitä ja tuomariston on vaikea määrittää "taistelun" voittaja, niin sitä käytetään "Express Lotto"(tuomariston lisäkysymykset). Pelin tekijöiden mukaan idean innovatiivisuus piilee mahdollisuudessa tuoda hieman uutuutta ja tuoreutta jopa sellaisiin perinteisiin tapahtumiin, kuten ”Vuoden lukija”, tehden niistä kirkkaampia, dynaamisempia ja näyttävämpiä.

Esitys "Bookfighter = Book Fighter" esiteltiin kirjastoinnovaatioiden messuilla Khersonin alueellisessa lastenkirjastossa vuonna 2013

Kirja Sade

Näyttelyä katsomassa myönnetään tilauksella luokille 5-9 Khakassin tasavaltalainen lastenkirjasto lasten ja nuorten kirjaviikon avajaisiin, voimme turvallisesti sanoa, että sen ovat valmistaneet ihmiset, joilla on poikkeuksellinen mielikuvitus ja jotka uskovat ihmeisiin.

Se on niin ihanaa: kirjat leijuvat ilmassa!

Näyttelyä kehitettäessä pohja oli sana "sade" otetaan vastaavasti, ne roikkuvat katosta kultaiset nauhat, joihin kirjat kiinnitetään paperitarvikkeiden pidikkeillä. Samat nauhat sisältävät myös näyttelyn nimi. Ja yläosa, katon alla, on koristeltu ilmapalloilla, jotka luovat juhlavan tunnelman. Koko rakenne on erittäin kevyt ja liikkuva, pyörii pienimmälläkin kosketuksella tehden kirjoista salaperäisiä ja houkuttelevia.

Lapset "sukkeavat" kirjasateeseen luoden illuusion taikuudesta - jokainen tämän näyttelyn kirja on houkutteleva sen ilmassa kohoamisen epätavallisen luonteen vuoksi. Monilla lukijoilla on kysymys: "Voiko näyttelystä ottaa kirjoja?" Tietysti se on mahdollista ja välttämätöntä! Ja lapset vievät mielellään kirjoja kotiin epätavallisesta näyttelystä luettavaksi. Voimme turvallisesti sanoa, että yksikään kirjaston näyttely ei päivity yhtä usein kuin ”Kirjasade” – yksikään lukija ei ole vielä vastustanut kiusausta poistaa kirja nauhalta.

Ja kauemmas useita ideoita Khakassian kirjastojen kokemuksista.

SISÄÄN Tšernogorsk lapsille kesäloman aikana jatkoi työtään lukupiha. Kirjastonhoitajat järjestivät lasten vapaa-aikaa kaupungin pihoilla: he pitivät kirjallisia tietokilpailuja, pelejä ja urheilukilpailuja.

Herätti suurta kiinnostusta esikoululaisten ja opettajien keskuudessa interaktiivinen satupeli "Donkey Moeshka", jonka työntekijät keksivät ja toteuttivat Ust-Abakanin keskuslasten sairaala. Selvyyden vuoksi suunniteltiin värikäs peliteline-selvitys, jossa lapset yhdessäAasi Moyoshka teki matkan satuun. Jotta aasin matka toteutuisi, lapset suorittivat tehtäviä ja oppivat olemaan kohteliaita, ystävällisiä ja reagoivia.

Kirjamaraton "Kirjailijan vuosipäivä on lukijan loma."

1. Juhlapäiväkirjailijan suosituin kirja vuonna 2015 (äänestys kaupunginkirjastoissa).

3. Lukijat ovat vuoden 2015 kirjamaratonin voittajia.

Projekti "Mobiilikirjasto"

Innovatiivista "Mobile Library" -projektia toteuttaa Tšeljabinskin keskuskirjasto yhteistyössä MTS:n kanssa ja Tšeljabinskin kaupunginhallinnon kulttuuriosaston tuella. Hanke käynnistyi toukokuussa 2014. Mobiilikirjasto on uusi kätevä tapa tehdä klassista kirjallisuutta kansan keskuudessa uuden teknologian avulla.

Kirova-kadun jalankulkualueelle on ilmestynyt virtuaalisia kirjahyllyjä QR-koodeilla.

"Mobiilikirjasto" sisältää noin 150 teosta venäläistä ja ulkomaista kirjallisuutta sähköisessä muodossa. Gadgetien omistajat voivat ladata teoksia muutamassa sekunnissa käyttämällä erityistä QR-koodia, joka sijaitsee kirjojen selkissä, ja lukea klassista kirjallisuutta tabletilla tai älypuhelimella. Kuinka ladata kirjoja tai määrittää laitteesi näyttää liikkuvia kirjastonhoitajia, jotka työskentelevät liikkuvan kirjaston vieressä. Tarvittaessa he voivat auttaa sinua muodostamaan yhteyden WI-FI-verkkoon, lataamaan ilmaisia ​​sovelluksia QR-skannaukseen ja neuvomaan kirjojen löytämisessä. Kaupungin asukkaat ja vieraat voivat käyttää liikkuvaa kirjastoa sekä Kirova-kadun jalankulkualueella että sisällä nimetty keskussairaalan rakennus. A. S. Pushkin: kirjaston ikkunoihin on sijoitettu virtuaalisia kirjahyllyjä QR-koodeilla.

Kirjanavigoinnin tilauspalvelu

"Lukija on muuttunut. Ja me?"

Näitä Miamin kirjastojärjestelmän johtajan sanoja voidaan pitää eräänlaisena ohjeena kirjaston asiantuntijoille yleensä ja työntekijöille Kaupungin keskuskirjasto Nikolaevin lapsille.

Vaikutuksen tekeminen nykyajan lukijaan ja hänen vierailustaan ​​kirjastoon kohokohta ei ole helppo tehtävä. Sinun tulee pystyä näyttämään epätyypillistä sisältöä ja muotoa, uutta visiota, uutta sanastoa, uusia viestintätapoja, tuoda esiin uutuuden aura ja työskennellä ennakoivassa tilassa. Kirjaston uuden rakenneyksikön päätehtävänä on kirjanavigointipalvelu, on kehitystä muita alueita kirjan mainostamiseksi niille, jotka objektiivisista ja subjektiivisista syistä eivät voi tulla kirjastoon.

Palvelu suorittaa toimintansa seuraavilla lomakkeilla :

"kirjaston piiritys"(palvelu lastentarhojen, orpokotien ja muiden esikoulujen oppilaille);

"kirjastoreput" (palvellaan ala-asteen oppilaita, iltapäiväryhmiä, kesäkoululeirien lapsia luokissa ja ryhmissä);

kirjalaatikot "Emergency Book Aid" (palvelu lastenlukemisen järjestäjille, opettajille, kasvattajille palvelutilassa, eli kirjallisuuden toimituksella rinnakkaismediassa opettajan pyynnöstä kouluun tai koulun ulkopuoliseen oppilaitokseen);

"kirjastolasku" paikkoihin, joissa nuoret usein vierailevat (mediakeskukset, työvoimatoimistot, kahvilat jne.);

"Open Air -tilaus" (jossa jokainen ohikulkija voi tulla lukijaksi ilman sääntöjä ja ehtoja);

"biblio-matkat" (etäkouluihin ja koulun ulkopuolisiin oppilaitoksiin sekä kirjojen vaihtoon että jännittävään kirjastoohjelmaan).

Muiden käyttäjäryhmien uusien palvelujen joukossa ovat "kirjastotutorin" palvelut.- kirjaston laajennus; kotitehtäväkoulu - se houkuttelee eläkkeellä olevia opettajia, vapaaehtoisia lapsia, kirjastonhoitajia-opettajia; kesäkirjaston puutarha, johon vanhemmat voivat jättää lapsensa hetkeksi ja kirjastonhoitajat järjestävät heille mielenkiintoisia vapaa-ajan aktiviteetteja.

Lue lisää: Semilet, N.V. "Et voi olla hiipuva violetti ja työskennellä kirjastossa" / N.V. Semilet, G.S. Grechko // Koulun kirjasto - 2011. - Nro 5. - s. 17-20.

Tarina kulttuurisesta ihmisestä tai kirjaston esitys

Hänen Majesteettinsa Katsoja suhtautuu aina kriittisesti hänelle tarjottuihin spektaakkeleihin - oli se sitten elokuva, näytelmä, konsertti, esitys, maalaus- tai kirjanäyttely. Mutta katsoja odottaa aina spektaakkelilta yllätystä, tyytyväisyyttä, oppimista ja menestystä. Ja koko tämän mielen pelin, tunnepaletin, tunteiden kirjon, vaikutelmagallerian, tiedon, taitojen ja kykyjen kokoelman voi saada L. N. Tolstoin mukaan nimetty Tulan osavaltion pedagoginen yliopisto 27. toukokuuta 2014 syöksymässä ilmakehään loma - koko Venäjän kirjastopäivä. Tänä päivänä houkuttelin sinua, sain sinut ajattelemaan ja hymyilemään näyttely-vitsi "Tittelin taika", oli odottamatonta jazz jam session, läpäissyt bookcrossing “Kulttuurikirja kulttuuriihmisille"Ja Luen ääneen mestaruus "Luen paremmin kuin kukaan, menestys odottaa minua elämässä"! Muuten kaikkiin tapahtumiin osallistuivat sekä opiskelijat että opettajat.

Lisätietoja:

"Kukka - RAINBOW"

Novoodesskin aluekirjastossa lapsille osana "Big Reading for Small Readers" -ohjelmaa kehitettiin interaktiivinen älyllinen peli "Flower - RAINBOW", joka esiteltiin klo. Reilu kirjastoinnovaatiot Khersonin aluekirjastossa lapsille. Pelin innovatiivisuus on käyttää lasten uskoa ihmeisiin juurruttamaan nuoriin lukijoihin rakkautta kirjoihin ja herättämään kiinnostusta lukea kirjallisuutta eri aiheista.

Pelin "Kukka-RAINBOW" ehtojen mukaan täyttää hyvin lukevien ja oppineiden lasten toiveet. Siinä on seitsemän eriväristä terälehteä, joista jokaisen takana on paperitasku, johon on laitettu yksi seitsemästä kysymyksestä eri tietoalueilta (kotimaa, kirjallisuus, luonto, satuhahmot jne.). . Lapsi esittää toiveen, vetää esiin terälehden, lukee kysymyksen ja vastaa.

Jos vastaus annetaan oikein, toive toteutuu.

Käyttöönottosuunnitelma: anna lapsille useita kuukausia tehtävänä lukea mahdollisimman monta kirjaa eri aiheista; järjestää erilaisia ​​kirjanäyttelyitä; tehdä pelin rekvisiitta; kehittää kysymyksiäeri tietoalueet; valmistaa musiikkisäestys peliin;tehdä ja julkaista pelistä ilmoituksia kaupungin kouluissa; valmistaa palkintoja pätevimmille lukijoille.

Heti ensimmäisestä retkestä lähtien kirjastonhoitaja kiinnittää lasten huomion siihen, että kirjaston tunnus ja maskotti on "SAREKAKUKKA", joka täyttää toiveet, mutta tätä varten tarvitsee lukea paljon mielenkiintoisia kirjoja. Peli pelattiin Lasten lukuviikon aikana, kesäloman aikana kirjastossa, kouluissa sekä Lasten ja nuorten luovuuden talossa.

Esitys "Kvitka-raiduga" esiteltiin Kirjastoinnovaatiomessuilla Khersonin aluekirjastossa lapsille vuonna 2013 ("Bibliocreative"-blogin "Innovaatiopankki"-osiossa). http://biblio-yarmarok.blogspot.ru/p/blog-page_14.html

Kirjallinen koroke

Kirjastopäivän aattona keskuskirjasto Borisov ilahdutti lukijoitani ikkunanäyttelysarja "Literary Podium". Yhteensä järjestettiin 7 temaattista näyttelyä: "Vaelluskirjat", "Herkulliset kirjat", "Älykkäät kirjat", "Lapsuuden suosikkikirjat", "Upeat kirjat", "Hengellinen kirjallisuus", "Napoleonin sotien aikakaudesta". ”.

Kirjaston tarjoukset:
Kuinka luoda kirjastossa
Ikimuistoinen tapahtuma

Kirjastopromootiot välineenä lukemisen edistämiseen: konsultaatio esityksen avulla.

Viime aikoina tällainen aktiivinen työskentelymuoto lukijoiden kanssa toimintana on yleistynyt kirjastoissa. Minkä tahansa toiminnan merkitys on mahdollisuus ja kyky välittää oma näkemys ongelmasta eri juonen, toiminnan kautta, tiettyjä muotoja, mekanismeja ja toimintasarjoja käyttäen.

Edistäminen (lat. actio) – tavoitteen saavuttamiseen tähtäävä toiminta.
Mikä erottaa toiminnan muista massatapahtumien muodoista?
Edistäminen – tämä on osallistumista (liikettä, toimintaa), kykyä luoda tapahtuma asetetun tavoitteen saavuttamiseksi.
Edistäminen - sen pitäisi olla kirkasta!
Edistäminen – Kyseessä on suuri monimutkainen tapahtuma, jonka kesto riippuu määrätyistä tehtävistä.

On olemassa kolme yleistä promootiotyyppiä, jotka kirjastot toteuttavat useimmiten.

Protesti:
"Ei huumeille", "Riskivyöhyke", "Oikeus elämään", "Sammuneet tähdet", "Ahdistusalue", "Savuinen silmukka" jne.

Hyväntekeväisyystapahtumat (kirjastojen ja muiden apua tarvitsevien ihmisten auttamiseksi):
"Autetaan toisiamme", "Kirjasto lukijalle, lukija kirjastolle", "Kirja maailmalle", "Lahjoita kirja kirjastolle" jne.

Lukemisen edistämiseksi on olemassa useita erityyppisiä tarjouksia:

Yleistä:

"Lukemisen maailma", "Lukeminen sosiaalisen menestyksen tekijänä", "Lähetä kirja ystävälle", "Ryhdy lukijaksi", "Lukeminen on muodikasta", "Lukeminen on hienoa!", "Joulupukki lukee Kirja”, ”Ilmoittaudu ystävälle” osoitteeseen ”Majakovka”, ”Vivat, opiskelija Vivat, kirjasto!”, ”Lukevin luokka”, ”Lukeva kaupunki”, ”Lukeva raitiovaunu, bussi, taksi”, ”Kirje ikätoveri: Haluan kertoa teille kirjasta...", "Yllätä vanhemmat" jne.

Temaattiset tarjoukset:

”Luonnon kanssa sopusoinnussa - sopusoinnussa itsesi kanssa”, ”Lue kirja sodasta”, ”Luetaan kirja Venäjän historiasta”, ”Sinun symboli”, ”Alue, jolla elämme”, ”Kirje veteraani", "muistettavaksi". "Onnittelut veteraanille", "Aika lukea klassikoita" jne.

Kampanjat nuorille vanhemmille:

Viime aikoina lapsille ja heidän vanhemmilleen suunnatut tarjoukset ovat yleistyneet kirjastoissa: "Lukija", "Lukeminen syntymästä lähtien", "Kasva kirjan kanssa, vauva", "Lue, kuuntelen!" jne.

Kampanjat kirjallisille vuosipäiville.

Yhdelle kirjalle, yhden kirjailijan teokseen perustuvat promootiot.

Promootiot (kirjastosta ja sen ominaisuuksista).

Muutamia yritysvinkkejä tapahtuman järjestämiseen oikein.

Jotta toiminnalle voitaisiin antaa painoarvoa, saada siitä paitsi julkista palautetta, myös ennen kaikkea tehokasta tulosta, on välttämätöntä miettiä selkeästi toiminnan tavoitteet, sisältö ja järjestäminen. toiminta.

Tätä varten tarvitset:
1. Tuloksen ymmärtäminen (selkeä tavoite - selkeä tulos);
2. Selkeä skenaario, jossa on tehtävä jokaiselle osallistujalle ja toiminnan huipentuma. Jokaisella promootioohjelman suurella tapahtumalla on oltava erillinen skenaario;
3. Kirkas muoto (hyvä nimi, iskulause, epätavalliset varusteet, kirkas toiminta jne.);
4. Kumppaneiden houkutteleminen molempia osapuolia hyödyttävällä tavalla;
5. Tapahtumien mainonta, tiedotusvälineiden tiedotustuki;
6. Kilpailukyky (kilpailut, turnaukset)
7. Nykyaikaisten viestintävälineiden käyttö (Internet, matkaviestintä jne.);
8. Osallistujien kannustaminen toimintaan ja sen tulosten osoittaminen.

Katsotaanpa tarkemmin kampanjan vaiheittaista luomista.

Vaihe 1. Tiedotustilaisuuden määritelmä.
Syy kirjastotoimelle voi olla:

• Merkittävä (vuosipäivä) kalenteripäivämäärä: poliittinen, historiallinen, kirjallinen jne. (maan, alueen, kaupungin jne. mittakaavassa); vuoden johtava teema;
• Ongelma, joka koskee kaikkia (ekologia, huumeriippuvuus, AIDS, natsismi jne.);
• Ongelma, joka koskee tiettyjä väestöryhmiä: vanhemmat, opettajat, kirjastonhoitajat (lapsille, nuorille lukeminen, nuorten oikeuskasvatus, perheluku jne.);
• Laitoksen ongelma, erityisesti kirjasto: varojen, kirjojen puute; kirjaston sulkeminen jne.;
• Ohjelman tai projektin toteuttaminen kirjastossa;
• Joskus uutinen on pinnalla - sitä käsitellään kaikissa medioissa, häiritsee väestön mieliä ja siitä keskustellaan aktiivisesti.

Vaihe #2. Kohdeyleisön määrittäminen.
Toiminnan tärkeimpien osallistujien tunnistaminen on erittäin tärkeää. Tästä riippuu koko edistämisohjelman kehitys. Mitä tarkemmat lukijaryhmät (toiminnan osallistujat) ovat, sitä näkyvämpi ja tehokkaampi toiminnan tulos voi olla.

• Nuoret (opiskelijat, työssäkäyvät nuoret, lukiolaiset);

• Lapset (esikoululaiset, eri-ikäiset koululaiset, vammaiset lapset);
• Nuoret vanhemmat;

Lukijat, jotka on jaettu ryhmiin ammatillisten ominaisuuksien mukaan:

• Yrittäjät,
• Opettajat ja kasvattajat,
• Kuntien työntekijät jne.;
• Massalukija. Tämä on suurin ryhmä, mutta tällainen yleisö on useimmiten tarkoitettu yhden päivän toimiin, yleisluonteisiin toimiin.

Vaihe nro 3. Kampanjan avainkohdat.
Suunnitellun toiminnan avainkohtien määrittäminen: mitä on, mitä on suunniteltu, mitä resursseja on saatavilla, keitä osallistujat ovat, kenelle toiminta on tarkoitettu, mitä tuloksia odotetaan jne. Kaikki nämä kohdat ovat erittäin tärkeitä ja niiden on oltava täsmällisiä.

Vaihe nro 4. Suunnitelman tekeminen.
Se sisältää:

• toiminnan teeman määrittäminen;
• toiminnan tarkoituksen ja tavoitteiden määrittäminen;
• Nimi, motto;
• Tapahtuman päivämäärän (paikan, ajan) määrittäminen;
• Toiminnan järjestämistä koskevien sääntöjen kehittäminen;
• Toiminnasta vastuussa olevien henkilöiden jakaminen ja osoittaminen;
• Järjestäjien, osallistujien, kutsuvieraiden luetteloiden laatiminen;
• Lehdistötiedotteiden lähettäminen, tiedotusvälineiden houkutteleminen;
• Myynninedistämisominaisuuksien valmistelu;
• Painettujen materiaalien (julisteet, kirjanmerkit, kirjaset jne.) valmistelu ja monistaminen;
• Toimenpiteen kustannusarvion määrittäminen

Vaihe nro 5. Skriptin (ohjelman) kirjoittaminen toiminnolle.
Aiemmin sanottiin, että toiminta on suuri ja valoisa tapahtumaluonteinen monimutkainen tapahtuma. Ja jotta se olisi sellaista, käsikirjoituksessa täytyy olla avaintapahtuma: teatteritoiminta, värikäs kulkue, konsertti, peliesitys jne.

Tapahtuman skenaario (ohjelma) riippuu sen tarkoituksesta. Kampanjan kesto riippuu myös tavoitteesta.

Vaihe nro 6. Toimenpiteen suorittaminen.
Toiminta vaatii yhden koordinaattorin (moderaattori, esittelijä, järjestäjä - se, joka tietää vastaukset kaikkiin kysymyksiin ja johtaa koko toimintaa). Järjestäjän on tiedettävä kaikki vaihtoehdot kampanjan järjestämiseksi odottamattomissa olosuhteissa:

• Mitä tehdä, jos sää on huono?
• Entä jos osallistujia on suunniteltua vähemmän?
• Mitä tehdä, jos varat tai palkinnot eivät riitä?Entä jos media ei tule?

VAIHE nro 7. Varastoanalyysi.
Toiminnan päätteeksi laaditaan yleensä loppuraportti, joka sisältää seuraavat tärkeät osat:

• Tapahtuman eteneminen kokonaisuutena;
• Menestyneimmät hetket ja puutteet sekä tapahtuman järjestämisessä kohdatut vaikeudet;
• Tapahtuman kokonaistehokkuus;
• Reaktiot tiedotusvälineissä toimintaan;

28.04.2019

Koko venäläisen kirjastopäivän kunniaksi Kirjasto-haara nro 8 Kanssa 1-31 toukokuuta menee ohi -kampanja "Kirjasto ilman velallisia". Ja tämä on loistava tilaisuus kaikille lukijoille, jotka eivät jostain syystä pystyneet palauttamaan kirjastosta lainattuja kirjoja tai lehtiä ajoissa.

24.05.2019

Sisällä (15. 04.- 05. 06.) 23. huhtikuuta V kirjaston haara nro 5 tapahtui ympäristötunti "Pelasta maapallon viehätys" (12+).
Käyttäjille tarjottiin diaesitys ”Colorful Planet”. Siinä esitellään ekologian peruskäsitteet ja lait, pohditaan elinympäristön suojelun ongelmia ja sen vaikutuksia ihmisten terveyteen.

21.04.2019

Vuodesta 2012 lähtien, huhtikuussa, koko Venäjällä on pidetty Kirjastojen yötä, joka on vuosittainen lukemiselle omistettu sosiokulttuurinen tapahtuma. Vuodesta 2013 lähtien Jeltsin kaupungin kunnalliskirjastot ovat olleet aktiivisesti mukana toiminnassa. Tapahtuman järjestäjät ovat Venäjän federaation kulttuuriministeriö ja Venäjän kulttuuriperinnön ja perinteiden portaali Culture.RF.
19. huhtikuuta klo 18-00 kutsuimme lukijamme jälleen vuosijuhlaan . Tämän vuoden tapahtuman virallinen teema on "Koko maailma on teatteria!" Tänä vuonna tapahtuman alustana oli kirjaston haara nro 4, joka sijaitsee Rautatietyöläisten kulttuuritalon rakennuksessa. Kutsuimme tapahtumaan 9-10-luokkien lukiolaisia ​​ja ensimmäisen vuoden korkeakouluopiskelijoita.

19.04.2019

15. huhtikuuta sisällä XII yleinen kirjastokampanja ”Ympäristövaaroilta suojelupäivät” , sekä Kansainvälisen Maan päivän aattona kirjaston haara nro 2 koko päivän diaesityksen muodossa lähetettiin lukijoille ympäristöraportti "Planeetta tukehtuu roskista." Nykyään planeetan saastumisesta roskilla on tullut yksi maailmanlaajuisista ympäristöongelmista. Kaupungeissa ja kylissä syntyy päivittäin valtava määrä kotitalousjätettä. Tilastot osoittavat, että jätteen määrä kasvaa joka päivä.

18.04.2019

Ympäristöongelmat koskettavat kaikkia. Ihmisen sivilisaation teknologinen kehitys on nyt johtanut merkittävään ympäristön saastumiseen. Ihmisten jokapäiväisen ja taloudellisen toiminnan seurauksena luonnonympäristöön joutui liiallinen määrä erilaisia ​​aineita ja alkuaineita, mikä johti tuhoisiin seurauksiin eläville organismeille ja niiden elinympäristölle.

10.04.2019

19. huhtikuuta V 18-00 Jeletsin kaupungin kunnalliset kirjastot kutsuvat jälleen lukijansa vuosijuhlaan Koko venäläinen tapahtuma "Kirjastoyö" . Tapahtuman järjestäjät ovat Venäjän federaation kulttuuriministeriö ja Venäjän kulttuuriperinnön ja perinteiden portaali Culture.RF. Tapahtuman virallinen teema on ”Koko maailma on teatteria”.
Tänä vuonna tapahtuman alustana on kirjaston haara nro 4, joka sijaitsee rautatietyöntekijöiden kulttuuritalon rakennuksessa (Ordzhonikidze-katu, 9 A).
Osallistujat kirjasto- ja teatterikaruselli "Backstage" Kiehtova matka teatterin maagiseen maailmaan odottaa:

27.03.2019

Sisällä kirjaston yleinen tapahtuma "Matka teatterin maailmaan" 27. maaliskuuta koululeirillä MBOU "OSH No. 17(3)", joukkueen toimesta Kirjasto-haara nro 8 pidettiin infotunti "Teatteri ja kirjat". Useiden luokkien lapsilla oli mahdollisuus viettää mielenkiintoista aikaa leirillä oleskelunsa aikana.
Kirjastonhoitajat muistuttivat lapsia, että presidentti Vladimir Putinin asetuksen mukaisesti vuosi 2019 on julistettu teatterin vuodeksi Venäjän federaatiossa. Opiskelijoille kerrottiin teatterista yhtenä taiteen muodoista ja tutustuttiin teatterin syntyhistoriaan Venäjällä. Lapset oppivat, että venäläinen teatteri juontaa juurensa muinaisista ajoista. Yksikään loma Venäjällä ei ollut täydellinen ilman teatralisointia. Venäjällä, kuten kronikoissa mainitaan, oli hölmöjä - vaeltavia laulajia, muusikoita, kouluttajia ja akrobaatteja. Monet ihmiset yhdistävät teatterin muodostumisen Venäjällä hölmöjen ilmestymiseen.

27.03.2019

27. maaliskuuta Kansainvälistä teatteripäivää on vietetty UNESCOn kansainvälisen teatteriinstituutin IX kongressin päätöksellä vuodesta 1961 lähtien.
Tämän upean loman aattona kirjaston haara nro 5 avattu kirjataidenäyttely "Takaisin kulissien maaginen maailma"(12+) (sis kirjaston yleistapahtuma "Matka teatterin maailmaan" ja taideprojekti "...Ja esityksen ihme syntyy" (heijastus teatterin sisäänkäynnillä)).