Kuten tiedät, koulun opettaja on melko laaja käsite, joka yhdistää useita erikoisuuksia. Siksi opettajat saavat eri palkkoja useista ehdoista riippuen tietystä tehtävästä alueen erityispiirteisiin ja koulun asemaan. Venäjän julkisten koulujen työntekijöiden palkkojen ja korvausten laskentamenettely on kuitenkin yleinen, joten sitä voidaan soveltaa erityisesti peruskoulun opettajan palkkaa laskettaessa.

Palkan komponentit

Opettajien palkka koostuu:

• pohjaosa;
• korvaava;
• kannustinmaksut;
• palkkiot.

Tavallisissa kouluissa, joissa ei ole korjausluokkia ja muita erityisehtoja, opettajan palkan laskenta riippuu oppituntien määrästä ja oppilasmäärästä. Siinä huomioidaan myös koulun ulkopuolinen työmäärä, esimerkiksi läksyjen tarkistaminen, luokanopettajan tehtävien hoitaminen jne. On myös kertoimia, jotka riippuvat opettajan kokemuksesta ja hänen pätevyytensä luokasta.

Korvauksia maksetaan, jos opettaja työskentelee yöllä, vaarallisissa olosuhteissa, erityisesti kemiallisilla reagensseilla. Kannustinmaksut sisältyvät palkkioihin ja niiden tarkoituksena on kannustaa opettajaa opiskelijoiden hyvistä suorituksista kokeissa, opiskelijoiden voitoista olympialaisissa, uusien didaktisten opetusmateriaalien käyttöönotossa ja muussa työssä onnistumisesta. kuitenkin tämä bonus ei saa ylittää 60 % palkasta. Opettajien palkkiot toteutetaan muiden budjettilaitosten periaatteen mukaisesti: maksetaan neljännesvuosi- ja vuosipalkkioita, ja lomista kertyy tietty summa.

Opettajien palkoista on tehtävä vuosittainen indeksointi, joka oli esimerkiksi vuonna 2016 7 %.

Miten lukion opettajan palkka lasketaan?

Nykyään Internetissä on useita sähköisiä verkko-ohjelmia opettajien palkkojen laskemiseen. Nämä ohjelmat tietysti vaativat tietojen todentamisen, mutta keskimäärin ne osaavat ehdottaa opettajan palkan laskemista. Laskelmat voidaan tehdä myös manuaalisesti.

Ensin sinun on otettava peruspalkka (20 tuntia viikossa peruskoulussa) palkka, joka on tänään 3000-3500 ruplaa. Peruskorkoon voidaan soveltaa korotuskertoimia, jos opettaja:

• opettaa kylässä (0,25);
• vankeuslaitoksessa (0,2);
• orpojen sisäoppilaitoksessa (0,2);
• sisäoppilaitoksessa (0,15);
• osaa opettaa paikallisia murteita, esimerkiksi tšetšeenia (0,15).

Käytettävissä olevat kertoimet lisätään siihen:

• opettajan korkeakouluopetusta varten;
• pätevyysluokka;
• kunnianimi (enintään 0,2);
• työkokemus;
• tieteellisen tutkinnon olemassaolo (10 % kandidaatin ja 20 % väitöskirjan osalta);
• oppilaitoksen (lyseon tai lukion) asema, joka antaa lisäyksen 0,15.

Oppilaitoksen johdolla on oikeus asettaa kertoimet opetettavan tieteenalan monimutkaisuuden mukaan. Nämä maksut suoritetaan koulun itsensä varoista, joten valtio ei säätele niitä.

Peruskorkoon lisätään muun tyyppiset maksut. Joten kuinka laskea alakoulun opettajan palkka?

Likimääräinen laskelma keskiasteen koulun opettajan reaalituloista

Jotta henkilölle tulisi selväksi, mitä ala-asteen työltä odottaa, voidaan tehdä likimääräinen laskelma. Saadut tiedot ovat relevantteja vuoden 2017 alussa. Palkan määrittämiseksi otamme seuraavat tiedot:

• keskimääräinen työkokemus (5-10 vuotta), mikä antaa + 10% palkasta;
• ensimmäinen luokka (kerroin 1,5);
• suorittanut korkeamman pedagogisen koulutuksen, josta maksetaan peruskoron kolmasosa suuruinen lisä;
• väitetyn opettajan väitetään työskentelevän tavallisessa koulussa, eikä hänellä ole ylimääräisiä ansioita kunnianimikkeiden ja akateemisten tutkintojen muodossa;
• koulut asettavat kertoimia aineiden monimutkaisuuteen, mutta tavalliselle peruskoulun opettajalle ei ole tällaista lisäystä;
• 15 % palkasta maksetaan peruskoulun luokkahuoneiden johtamisesta;
• toiset 10 % johtuu muistikirjojen tarkistamiseen käytetystä ajasta;
• täsmälleen sama summa maksetaan työhuoneen johtajalle, joka on yleensä ala-asteen opettajan käytettävissä.

Laskennan tuloksena osoittautui summaksi 10115,88 ruplaa. Juuri sellaisilla tuloilla pitäisi ohjata henkilöä, joka haluaa työskennellä ala-asteella.

Opettajien keskipalkka

Kuten näkyy, koulun peruspalkka jää edelleen alueellisten keskiarvojen alapuolelle. Siitä huolimatta meidän aikanamme toteutetaan alueellisia kannustinohjelmia, joiden puitteissa opettajille maksetaan bonuksia. Näin pystymme nostamaan opettajien palkkojen kokoa merkittävästi lähemmäksi keskiarvoa. Lisäksi ei voida jättää huomiotta säännöllisiä pakollisia bonuksia, jotka yleensä toimivat hyvänä lisänä peruspalkkaan.

Liittovaltion minimipalkan korotussuunnitelman mukaan palkkojen nousu maaliskuusta 2016 lasketaan vuoteen 2018 asti, ja sen pitäisi lähitulevaisuudessa nousta vielä puolitoistakertaiseksi. Vuoden 2014 lopusta lähtien jatkunut kriisi kuitenkin hidastaa tätä prosessia merkittävästi.

Aluebudjeteissa vuonna 2016 koulutussektorin rahoitusta on vähennetty 5-10 %. Koulutusjärjestelmän budjetin leikkaukset eivät kuitenkaan vaikuta opettajien palkkoihin vuonna 2016.

Venäjän opettajien palkkojen rahoittaminen ei valitettavasti ole virkamiesten palkkabudjetin ensisijainen osa. Vuoden 2014 lopusta lähtien opettajien palkat ovat inflaatio ja ostovoima huomioon ottaen jatkaneet laskuaan.

Maaliskuun palkankorotus

Vuonna 2016 opettajien tulot kasvavat edelleen. Presidentin vuonna 2012 annetun liittovaltion asetuksen mukaan koulujen opettajien palkanmaksun pitäisi nousta puolitoistakertaiseksi vuoden 2016 loppuun mennessä. Viime vuonna opettajien palkkojen indeksointia ei tehty, ja vuoden 2016 aikana opettajien palkkiot nousevat.

Liittovaltion suunnitelman mukaan 1. huhtikuuta kaikkien opettajien palkat nousivat 5,5 %. Nykyisellä 10–12 prosentin inflaatiolla tällainen indeksointi ei lisännyt opettajien todellisia tuloja, mutta vuonna 2016 opettajien palkkojen lievää nousua on odotettavissa.

Samalla opettajien reaalipalkkojen odotetaan nousevan vuoden 2016 loppuun mennessä puolitoistakertaisesti vuoteen 2012 verrattuna.

Opettajan palkka Venäjällä

Kaikki lisät ja palkat on indeksoitu maaliskuusta 2016 lähtien, ja nyt opettajien reaalipalkka on noussut 2,7 prosentista 7,6 prosenttiin. Viimeisimpien uutisten perusteella opettajien palkat Venäjällä nousevat vähitellen. Vaikka vuotuisen inflaatioindeksin ollessa 10-12 %, palkankorotus pitää opettajien taloudellisen tilanteen vain samalla tasolla.

Opettajan palkka Moskovassa

Moskovan opettajan keskipalkka on paljon korkeampi kuin alueelliset indikaattorit, ja maaliskuussa 2016 se on noin 70 tuhatta ruplaa. Myös maksut pääkaupunkiseudulla tapahtuvat viivytyksettä, mikä on alueiden opettajien toimittamisen suurin ongelma. Moskovan opettajien palkkojen indeksointi ei kuitenkaan ole hallituksen prioriteetti, joten vuoden 2016 koronkorotus viivästyy.

Pietarin opettajien palkka

Pietarissa opettajan ammatti on myös varsin korkeapalkkainen ja vuonna 2016 keskimäärin 65 000 ruplaa. Kun otetaan huomioon maaliskuun 2016 5,5 %:n indeksointi, Pietarin opettajien palkkiot ovat verrattavissa edellisen vuoden keskimääräisiin opettajien pääomamaksuihin.

Moskovan ja Leningradin alueiden opettajien palkka

Hallinnollisesti merkittävien kaupunkien alueilla opettajat ansaitsevat keskimäärin 44 tuhatta ruplaa. Samaan aikaan Opettaja kaikille -ohjelma opettajien palkanmaksuun astui voimaan viime vuonna.

Nuoret arvosanoin valmistuneet opettajat voivat luottaa jopa 35 tuhannen bonukseen. Siten Moskovan alueen ja Leningradin alueen ammattiopettajat voivat saada Moskovan opettajien palkkioihin verrattavia rahakorvauksia.

Opettajien palkka Transbaikaliassa, Bashkiriassa ja Altain alueella

Useimmilla Venäjän alueilla palkat vuonna 2016 eivät muutu merkittävästi. Tällä hetkellä niitä on 15-20 tuhatta työmäärästä ja kokemuksesta riippuen alueilla ja noin 30 tuhatta aluekeskuksissa. Suurin osa opettajien maksujen korotuksista vuonna 2016 kohdistuu minimipalkkaan, joten vuoden aikana alueen palkat nousevat enintään 2 000 ruplaa.

Samaan aikaan liittovaltion budjetissa opettajien palkkoja koskevat varat 1.1.2016 alkaen vähenivät 24 miljardilla. Samaan aikaan koulutusjärjestelmän työntekijöiden palkkojen indeksointia tehdään työpaikkojen optimoinnin ja koulujen henkilöstön vähentämisen vuoksi.

Opettajien palkka Krimillä

Vuonna 2016 Krimillä ratkaistiin lopulta kysymys opettajan palkan laskemisesta. Opettajien keskipalkka niemimaalla oli 22 tuhatta ruplaa, ja se indeksoitiin yleisesti.

maaseudun opettajan palkka

Huolimatta siitä, että julkisen sektorin työntekijöiden vähimmäispalkan korotuksella pyritään tasoittamaan opettajien palkkoja, opettajien taloudellinen tarjonta ei muutu merkittävästi. Opettajan keskipalkka kaupungeissa ja kylissä vuonna 2016 pysyy 8-10 tuhannen välillä. Tämä johtuu ensisijaisesti käteismaksujen prosentuaalisesta uudelleenlaskennasta.

Peruskoulun opettajan palkka

Vuonna 2016 ala-asteen opettajien palkat eivät nouse merkittävästi. Uudistus säätelee minimipalkan korotusta. Kouluissa nostetaan palkkoja erityisesti siivoojilla, vaatesäilyttäjällä ja kokkeella.

liikunnanopettajan palkka

Opetusministeri Fursenkon mukaan kouluissa työskentelee noin 200 000 palkatonta työntekijää. Tästä syystä osa työvoima- ja liikuntaopettajista on irtisanomisvaarassa vuonna 2016.

Englannin opettajan palkka

Kapeaprofiiliset ja korkeasti koulutetut opettajat, henkilöstöleikkaukset ja palkanleikkaukset vuonna 2016 eivät vaikuta. Englannin opettajat voivat kuitenkin kohdata opettajien palkkojen viivästymisen ongelman.

Opettajan palkanlaskenta

Työpaikan alueellisella sijainnilla on merkittävä vaikutus opettajien palkitsemiseen. Vuoden 2016 alusta lähtien opettajien vähimmäispalkka on 8-10 tuhatta ruplaa. melko yleistä kylissä. Suurissa kaupungeissa opettajien palkka on 20-40 tuhatta ja pohjoisissa - esimerkiksi Jakutiassa - 50 tuhatta.

Opettajan palkka koulussa ja palkka yleensä hallinnollisesti merkittävissä kaupungeissa - Moskovassa ja Pietarissa - on noin 70 tuhatta ruplaa. Mitä tulee tuleviin palkankorotuksiin, niin yleisen hintojen nousun vuoksi palkkatasossa ei ole merkittävää muutosta vuonna 2016.

Kazakstanin opettajien palkka

Kazakstanin opettajien palkat nousevat merkittävästi vuonna 2016. Uuden mallin mukaan Kazakstanin koulutussektorilla työskentelevien virkamiesten palkat nostetaan 29 prosenttiin.

Nuorten opettajien, erikoistumattomien opettajien ja henkilöstön odotetaan nostavan palkkoja 15 prosenttia tai enemmän. Kapeat asiantuntijat, vieraiden kielten opettajat ja korkeimman luokan opettajat sekä hallintohenkilöstö Kazakstanissa odottavat 29 prosentin palkankorotusta vuoden 2016 aikana.

Opettajan palkka Valko-Venäjällä

Tilanne opettajien palkitsemisessa Valko-Venäjällä vuonna 2016 on edelleen jännittynyt. Palkkoja, jotka muodostavat merkittävän osan palkasta, alennetaan. Lisäksi joillain alueilla opettajilta evätään kesäpalkkiot ja palkkiot poistetaan opettajien palkoista.

Maaliskuusta 2016 lähtien Valko-Venäjän koulujen rehtorit saavat kuitenkin noin 50 tuhatta Venäjän ruplissa ja nuoret opettajat noin 18 tuhatta.

Korkeimman luokan opettajien palkat

Ammattiopettajien työolot eivät muutu eikä opettajien kannustavaa palkkaa vedä pois. Korkeimman luokan opettajat, joiden palkat ovat suhteellisen korkealla tasolla, ovat edelleen Venäjän koulujen halutuimpia työntekijöitä.

Nuorten opettajien palkat

Havainnollistava esimerkki on perusluokkien opettaja Barnaulista Altain alueelta. Tuloilla 22 tuhatta ruplaa. vuonna 2015 minimipalkka nousi 240 ruplaa, kun taas alueen koulutusjärjestelmän rahoitusta vähennettiin 5 %. Joten rahoituksen puutteesta huolimatta opettajien, myös nuorten, palkkaa ei vähennetä vuonna 2016. Tällaisia ​​uutisia opettajien palkoista.

Ehkä olet kiinnostunut.

Filologiopettaja työskentelee kaupungin koulussa, hänellä on korkein pätevyysluokka.

Luokkatyötä on 28 tuntia viikossa, 112 tuntia kuukaudessa.

Oppitunteja opetetaan 5. luokalla 22 henkilöä, 6. luokalla 23 henkilöä, 10. luokalla 25 ja 20 henkilöä, 11. luokalla humanitaarisella profiililla 25 henkilöä.

Luokan ulkopuolinen työaika on 8 tuntia viikossa (32 tuntia kuukaudessa).

Luokkajohtajuus 10. luokalla 25 henkilöä.

Vetää piiriä 2 tuntia viikossa (8 kuukaudessa), johon osallistuu 12 henkilöä.

Olympialaisten voittajien valmistelu - 2 tuntia viikossa (8 kuukaudessa), 4 henkilöä valmistautuu.

Hänellä on Venäjän federaation yleissivistävän koulutuksen kunniatyöntekijän arvonimi; johtaa toimistoa; on koulun metodologisen yhdistyksen johtaja.

Opiskelijatunti on 3,05 ruplaa.

O \u003d 3,05 x (22 (henkilö) x 24 (tunti) + 23 (henkilö) x 24 (tunti) + 25 (henkilö) x 16 (tunti) + 20 (henkilö) x 16 (tunti) ) x 1,15 x 1,04 + Dz = 3,05 x 1 800 x 1,15 x 1,04 + Dz = 6 566 + 1 322 (Dz) = 7 888

Emme ole kuitenkaan vielä laskeneet profiililuokan tuntimaksua.

Auz (prof. luokka) \u003d 3,05 x 25 (henkilöä) x 32 (tuntia) x 1,15 x 1,05 \u003d 2946 ruplaa.

6566 + 2946 = 9512 ruplaa

Maksu luokkahuonetyöstä on siis 9512 ruplaa. Siksi kokonaispalkka näyttää tältä:

O \u003d 9512 (Auz) + 1322 (Dnz) \u003d 10834

Dz \u003d Stp x Chaz x Y x A x K

Dz (luokan johto) \u003d 3,05 x 25 (henkilöä) x 4 (tuntia) x 1,15 x 1 \u003d 351 ruplaa.

Dz (työskentely vanhempien kanssa) \u003d 3,05 x 25 (henkilöä) x 4 (tuntia) x 1,15 x 1 \u003d 351 ruplaa.

Dz (ympyrä) \u003d 3,05 x 12 (henkilöä) x 8 (tuntia) x 1,15 x 1 \u003d 337 ruplaa.

Dz (voittajat) \u003d 3,05 x 4 (henkilöä) x 8 (tuntia) x 1,15 x 1,5 \u003d 168 ruplaa.

Dz (valmistelut oppitunteihin) = 3,05 x 136 x 8 x 1,15 x 0,03 = 115 ruplaa.

Yhteensä Dz \u003d 351 + 351 + 337 + 168 + 115 \u003d 1322 ruplaa.

Toimistopäällikön palkka

9512 x 0,1 \u003d 951 ruplaa.

Maksu muistikirjojen tarkastamisesta

9512 x 0,15 \u003d 1427 ruplaa.

Maksu ShMO:n johdosta

9512 x 0,1 \u003d 951 ruplaa.

Lisämaksu Venäjän federaation yleissivistävän koulutuksen kunniatyöntekijän arvonimestä - 901 ruplaa.

Erikoisosan yhteensä: 4230 ruplaa.

Kannustinosuus riippuu 1 pisteen rahallisesta arvosta ja opettajan portfoliossa saamista pisteistä. Otetaan keskimääräinen pisteiden määrä - 50 ja keskimääräinen rahapaino - 50 ruplaa.

50 x 50 = 2500 ruplaa.

Zp \u003d 10834 + 4230 + 2 500 \u003d 17654 ruplaa.

Ala-asteen opettaja on työskennellyt maaseutukoulussa kolmatta vuotta ja on nuori asiantuntija, hänellä on toinen tutkintoluokka.

Luokan työmäärä on 20 tuntia viikossa, 80 tuntia kuukaudessa.

Oppitunnit pidetään 15 hengen 1. luokassa.

Luokkahuoneen johtajuus samalla luokalla.

Luokan ulkopuolinen työaika on 12 tuntia viikossa, 48 tuntia kuukaudessa.

Samalla luokalla hän johtaa piiriä, johon osallistuu 8 henkilöä, johtaa lisätunteja, joihin osallistuu 5 henkilöä.

Valmistelee suuren määrän didaktisia materiaaleja ja visuaalisia apuvälineitä luokkatyöhön.

Opiskelijatunti on 5,99 ruplaa.

Laskemme palkan seuraavan kaavan mukaan:

O \u003d Stp x Chaz x Y x A x K + Dz

O \u003d 5,99 x 15 (henkilöä) x 80 (tuntia) x 1,05 x 1,03 + Dz = 7774 + Dz = 7774 + 2085 (Dz) = 9859 ruplaa.

Lisämaksun laskenta muusta kuin luokkatyöstä tehdään kaavan mukaan

Dz \u003d Stp x Chaz x Y x A x K

Jokainen muu kuin luokkatyön tyyppi tarkastellaan erikseen, ja sitten kaikki indikaattorit lasketaan yhteen.

Dz (luokan johto) \u003d 5,99 x 15 (henkilöä) x 8 (tuntia) x 1,05 x 1 \u003d 755 ruplaa.

Dz (työskentely vanhempien kanssa) \u003d 5,99 x 15 (henkilöä) x 8 (tuntia) x 1,05 x 1 \u003d 755 ruplaa.

Dnz (ympyrä) \u003d 5,99 x 8 (henkilöä) x 8 (tuntia) x 1,05 x 1 \u003d 403 ruplaa.

Dz (konsultoi) \u003d 5,99 x 5 (henkilöä) x 8 (tuntia) x 1,05 x 0,5 \u003d 126 ruplaa.

Dz (didaktiikan valmistelu) \u003d 5,99 x 15 (henkilöä) x 8 (tuntia) x 1,05 x 0,03 \u003d 23 ruplaa.

Päivää (valmistuminen oppitunteihin) \u003d 5,99 x 15 (henkilöä) x 8 (tuntia) x 1,05 x 0,03 \u003d 23 ruplaa.

Kokonaispalkka ei-luokkatyöstä on:

Dz \u003d 755 + 755 + 403 + 126 + 23 + 23 \u003d 2085 ruplaa.

Erityisosa lasketaan kertomalla kertoimet luokkatyöskentelyn maksun määrällä.

Maksu muistikirjojen tarkastamisesta

7774 x 0,1 \u003d 777 ruplaa.

Erikoisosan yhteensä - 777 ruplaa.

Kannustinosuus riippuu 1 pisteen rahallisesta arvosta ja opettajan portfoliossa saamista pisteistä. Koska opettaja on nuori asiantuntija, otetaan pieni määrä pisteitä - 25 100 mahdollisesta ja keskimääräinen rahapaino - 50 ruplaa.

25 x 50 = 1250 ruplaa.

Opettajan kokonaispalkka on:

Zp \u003d 9 859 + 777 + 1 250 \u003d 11 886 ruplaa.

Johdanto

Uusi palkitsemisjärjestelmä on tuonut merkittäviä muutoksia opettajien palkkojen laskentatapaan. Tavanomainen tariffiasteikko on vaipunut unohduksiin, ja monilla alueilla se on korvattu tuntemattomalla ”mallimenetelmällä”. Uudella järjestelmällä on monia etuja. Hyvä uutinen on, että nyt ei makseta vain opettajan pitämiä tunteja, vaan myös sellaisia ​​aktiviteetteja, joista kukaan ei ollut aiemmin ajatellut maksaa (niitä kutsutaan nyt kauniisti luokan ulkopuoliseksi työpaikaksi). Palkasta on ilmestynyt kannustava osa, joka on itse asiassa kuukausibonus työn laadusta ja riippuu suoraan tästä laadusta. Mutta ehkä tärkein plus, jota NSOT:n ideologit toistuvasti julistavat, on se, että niille, jotka työskentelevät hyvin ja paljon, maksetaan nyt hyvin ja paljon, ja niille, jotka työskentelevät vähän, maksetaan sen mukaisesti. On vaikea olla eri mieltä tällaisesta väitteestä, mutta tässä on "yksi vivahde". Palkat riippuvat erittäin suuressa määrin työn määrän ja laadun lisäksi myös lasten määrästä ja laadusta (niin sanotusti). Oppilaitoksessa olevien lasten määrä vaikuttaa sen palkkarahaston kokoon sekä opiskelijatunnin suuruuteen. Ja lasten lukumäärä luokassa vaikuttaa suoraan opettajan palkkaan.

Kuinka yksinkertainen opettaja, joka ei ole "kuormitettu" kirjanpitäjän tiedoilla, voi laskea palkkansa uudella ja melko vaikealla mallimenetelmällä? Tämä opas on kehitetty vastaamaan tähän kysymykseen.

Mikä on opiskelijatunti

ja mitä varten se on?

Opiskelijatunti on tavanomainen yksikkö, joka otetaan käyttöön suoraan koulutusprosessia suorittavan opettajan taatun palkan määrän määrittämiseksi. Jokainen oppilaitos laskee sen itse, perustuen sen palkkarahaston suuruuteen, joka on osoitettu suoraan koulutusprosessiin osallistuvien opetushenkilöstön luokkatyöskentelyn maksamiseen. oppituntien johtaja (jäljempänä yksinkertaisesti "opettajat").

1 opiskelijatunnin hinta - budjettikoulutuspalvelun hinta, joka sisältää 1 arvioitu opiskelutunti 1 laskennallisen opiskelijan kanssa opetussuunnitelman mukaisesti.

Palkkauksessa ja työvoiman kannustimissa käytetyt käsitteet

Opiskelijatunnin lisäksi on tarpeen mainita useita tämän oppaan materiaaliin liittyviä käsitteitä.

Palkkarahaston perusosa eli toisin sanoen yleisoppilaitoksen kaikkien työntekijöiden: hallinto-, johto-, pedagoginen, koulutus- ja tuki- ja palveluhenkilöstön takuupalkka.

Palkkarahaston kannustinosan muodostavat palkat, joiden tarkoituksena on lisätä työntekijöiden motivaatiota korkealaatuiseen työhön ja kannustaa työn tuloksiin.

Portfolio - joukko materiaaleja, todistusasiakirjoja, jotka vahvistavat opettajan kyvyn ratkaista ammatillisen toimintansa ongelmat, valita ammatillisen käyttäytymisen strategian ja taktiikat koulutuksen kehittämisen painopistealueiden mukaisesti ja suunniteltu arvioimaan koulutustasoa. ammattitaidolla. Portfolion materiaalien perusteella koulutuksen sisällön taso, ammatillisen kulttuurin taso, opiskelijoiden koulutussaavutusten dynamiikka, luokkahuoneen ulkopuolisen toiminnan tehokkuus opetetuissa aineissa, luokan johtaminen, osallistuminen metodologiseen ja tutkimukseen työtä ja sosiaalista toimintaa arvioidaan. Kannustinmaksujen määrä riippuu opettajan portfoliossa saamista pisteistä.

Pedagogisten työntekijöiden luokkatyöskentely - oppituntien (harjoitusten) pitäminen opetussuunnitelman ja opettajan työtehtävien mukaisesti.

Opettajien luokan ulkopuolinen työllisyys - kaikenlaiset koulutus- ja kasvatustoimet opiskelijoiden kanssa, jotka eivät liity oppituntien johtamiseen, työn järjestäminen vanhempien kanssa.

Aineen monimutkaisuuden ja tärkeysjärjestyksen korotuskertoimet (K) - kertoimet, joita käytetään opettajan luokkatyöskentelyn maksun laskennassa. Oppilaitos määrittää ne itsenäisesti, tämän oppilaitoksen koulutusohjelman erityispiirteistä riippuen, yhteisymmärryksessä valtion julkishallinnon elimen sekä ammattiliittoelimen kanssa, ja ne kirjataan laitoksen paikalliseen lakiin.

Seuraavat kriteerit vaikuttavat prioriteettikertoimien kokoon:

aiheen sisällyttäminen valtion (lopulliseen) sertifiointiin;

opettajan ylimääräinen työmäärä, joka liittyy oppituntiin valmistautumiseen (muistikirjojen tarkistaminen, tietokannan luominen visuaalisista apuvälineistä ja didaktisista materiaaleista luokkahuoneessa, luokkahuoneen (laboratorion) työn varmistaminen ja turvatoimet niissä, oppiaineen suuri informatiivinen kapasiteetti, sisällön jatkuva päivittäminen, suuren määrän tietolähteitä (esim. kirjallisuus, historia, maantiede), laboratorion valmistelutarve, esittelylaitteet jne.);

opettajan ylimääräinen työtaakka hänen terveydelleen epäsuotuisista olosuhteista (esimerkiksi kemiasta, biologiasta, fysiikasta), opiskelijoiden ikäominaisuuksista ja heidän kehitykseensä liittyvistä ominaisuuksista (alakoulu);

laitoksen koulutusohjelman erityispiirteet, jotka määritellään kehittämisohjelman käsitteen mukaan, ja ottaen huomioon tämän aiheen panos sen toteuttamiseen.

Saratovin alueen hallituksen 16. kesäkuuta 2008 annetulla asetuksella nro 254-P hyväksytty menetelmä palkkarahaston ja alueellisten valtion koulutuslaitosten työntekijöiden palkkojen muodostamiseksi antaa seuraavat kertoimet:

a) syventävien opinto-ohjelmien aineet - 1,06 asti;

b) profiilitason ohjelmissa opitut aineet, kehityskasvatustekniikoiden käytön puitteissa opitut aineet (L.V. Zankova, Elkonina-Davydova) - 1,05 asti;

c) venäjän kieli, kirjallisuus, vieras kieli, matematiikka - 1,04 asti;

d) historia, yhteiskuntaoppi, maantiede, biologia, tietojenkäsittelytiede, fysiikka, kemia, peruskoulun luokat 1-4 - 1,03 asti;

e) laki, talous, teknologia - 1,02 asti;

f) tähtitiede, liikuntakasvatus, kuvataide, musiikki, piirtäminen, elämänturvallisuuden perusteet, psykologia, ulkomaailmaan tutustuminen, luonnonhistoria - 1.0.

Ottaen kuitenkin huomioon, että oppilaitos asettaa kertoimet itse, ennen kuin alat laskea omaa palkkaasi tämän oppaan ohjeiden mukaisesti, älä unohda tarkistaa perusorganisaatiosi johdolta tai puheenjohtajalta, vastaavatko yllä olevat kertoimet hyväksyttyjä kertoimia. oppilaitoksesi paikallisen lain mukaan.

Opettajan pätevyysluokan korotuskerroin (A) - kerroin, jota käytetään laskettaessa opettajan palkkaa, eli hänen luokka- ja muusta työskentelystä maksettavan korvauksen määrä. Se riippuu työntekijän pätevyydestä ja on:

1,05 - toisen luokan opettajille;

1,10 - ensimmäisen luokan opetushenkilöstölle;

1,15 - korkeimman luokan opetushenkilöstölle.

Mitä se sisältää

opettajan palkka?

Ensinnäkin haluan muistuttaa, että laitosten työntekijöiden palkitseminen tapahtuu laitoksen johtajan ja työntekijöiden välisten työsopimusten perusteella. Työsopimuksen liitteessä on mainittava luokka- ja muun työsuhteen tarkka koko sekä palkan perus- ja kannustinosien suuruus.

Joten mistä opettajan palkka (Sp) koostuu? Tämä on perusosa, joka sisältää palkan, joka puolestaan ​​koostuu luokkatyöskentelyn maksusta (Az) ja muusta työsuhteesta (Nz) ja palkkioista (K) sekä kannustinosasta (C). Tämä voidaan näyttää kaavana:

Zp \u003d Az + Nz + K + C

Joissakin tapauksissa palkka voi näyttää tältä:

Zp \u003d Az + Nz + K + B + C

Kuten huomasit, ero on meille tuntematon "B". Mikä se on?

Tämä on niin sanottu takuu siitä, että palkkoja ei lasketa edelliseen verrattuna. Se hyväksyttiin samalla Saratovin alueen hallituksen asetuksella nro 254-P osana yllä olevaa menetelmää.

Siinä tapauksessa, että uuden palkkausjärjestelmän mukaisesti perustetun laitoksen työntekijöiden palkan perusosa on pienempi kuin ennen sen käyttöönottoa vahvistettu palkka, säilytetään palkkion soveltamisala, mikäli he työskentelevät samassa toimielimessä. työntekijöiden tehtävät ja suorittavat saman pätevyyden omaavaa työtä, vastaava perusosa ero. Tämä ero on meidän "B".

Näin ollen näemme, että uusi palkkajärjestelmä antaa opettajalle mahdollisuuden nostaa palkkoja joka tapauksessa, koska. sillä ehdolla, että uuden palkan perusosa on sama kuin viime vuonna, siihen lisätään kannustinosa, joka kasvattaa palkkojen kokoa.

Opettajan palkanlaskenta

Opettajan palkka, kuten edellä mainittiin, koostuu luokkatyöskentelystä ja muusta työstä, ja se lasketaan kaavalla:

O \u003d Stp x Chaz x Y x A x K + Dnz, missä:

О - koulutusprosessia suoraan suorittavan pedagogisen työntekijän palkka;

Stp - opiskelijatunnin arvioitu hinta (rub.student-hour);

Chaz - oppiaineen tuntimäärä opetussuunnitelman mukaan kuukaudessa kussakin luokassa;

Y - oppiaineen opiskelijamäärä kussakin luokassa seuraavan lukuvuoden alussa. Henkilökohtaista koulutusta antavien pedagogisten työntekijöiden palkkoja laskettaessa käytetään vastaavan koulutustason keskimääräistä luokkakokoa;

K - aiheen monimutkaisuuden ja tärkeysjärjestyksen lisääntyvä kerroin laitoksen koulutusohjelman erityispiirteistä riippuen;

Dz - lisämaksu ei-luokkatyöstä.

Haluaisin tässä kiinnittää huomionne muutamaan "jos".

Jos opettaja työskentelee useilla luokilla, lasketaan Y:n (opiskelijoiden määrä) ja Chazin (opetussuunnitelman tuntimäärä kuukaudessa) tulo jokaiselle luokalle erikseen ja lasketaan sitten yhteen.

Jos opettaja opettaa useita aineita usealla luokalla, palkka lasketaan kunkin aineen ja luokan palkkojen summana.

Jos opettaja antaa yksilöllistä ohjausta kotona, tämäkin lasketaan erikseen. Korvattaessa kaavassa muuttuja Y, ei oteta yhtä kotityöntekijää, vaan keskimääräistä lasten lukumäärää luokassa sen mukaan, mihin rinnakkaiseen opiskelija kuuluu.

Jos opettaja opettaa ainetta, jossa opetus tapahtuu ryhmässä, ei koko luokassa, niin muuttujaa Y korvattaessa kaavaan otetaan lasten lukumäärä luokassa, ei ryhmässä, muuten tämän opettajan palkka on puolet muiden palkasta.

Lisäpalkka ei-luokkatyöstä

Pedagogisten työntekijöiden ei-luokkatyöskentelyn komponentteja ovat sellaiset työt kuin luokkahuoneen johtaminen, vanhempainkokousten pitäminen ja työskentely vanhempien kanssa, konsultaatiot ja lisätunnit opiskelijoiden kanssa, ympyrätyö, olympialaisten voittajien koulutus, kilpailut, kilpailut, arvostelut jne. , didaktisten materiaalien ja visuaalisten apuvälineiden valmistelu oppitunteja varten, valmistautuminen oppitunteihin ja muihin koulutustilaisuuksiin.

Jokaiselle opettajalle luodaan henkilökohtainen aikataulu, joka sisältää oppilaitoksen johtajan hyväksymän muun kuin luokkatyösuhteen koon ja tyypit.

Opetuslisän määrä lasketaan tämän aikataulun mukaisen kaavan mukaan. Laskelma tehdään jokaiselle ei-luokkatyötyypille erikseen, minkä jälkeen kaikki komponentit lasketaan yhteen.

Muun kuin luokkatyöskentelyn lisäpalkan laskentakaava on seuraava:

Dz \u003d Stp x Chaz x Y x A x K, missä

Stp - opiskelijatunnin arvioitu hinta (ruplaa / opiskelijatunti);

Chaz - tuntimäärä kuukaudessa kullekin muulle kuin luokkatyön osalle;

A - opettajan pätevyysluokan korotuskerroin;

K on luokan ulkopuolisen työsuhteen kunkin osatekijän kerroin.

Luokkatyön kunkin osatekijän kertoimet olisi määrättävä toimielimen paikallisissa laeissa, nimittäin palkka-asetuksen liitteessä, joka puolestaan ​​on työehtosopimuksen liite.

Tärkeä seikka on, että opettajan luokkahuoneen ja muun luokkatyön kokonaismäärä ei saisi ylittää 36 tuntia viikossa samalla kustannuksilla luokkahuoneen ja muun kuin luokkatyöskentelyn opiskelijatuntia kohden. Siten, jos opettajan luokkatyökuorma on 26 tuntia viikossa ja vastaavasti 104 tuntia kuukaudessa, niin ei-luokkatyömäärä on 10 tuntia viikossa ja vastaavasti 40 tuntia kuukaudessa.

Korvaukset tai erityinen osa palkasta

Työnantaja vahvistaa korvausten määrän yhteisymmärryksessä työntekijöiden ammattiliiton kanssa Venäjän federaation työlain 372 artiklassa määrätyllä tavalla paikallisten määräysten hyväksymiseksi. Ne on vahvistettu työehtosopimuksissa ja työsopimuksissa, ja ne tehdään vahvistettujen kertoimien mukaisesti opettajille, jotka maksetaan luokkatyötunnista, muille työntekijöille - viralliseen palkkaan.

Korvausmaksu määrätään työstä haitallisissa, vaarallisissa tai muissa erityisissä työoloissa sekä työstä, joka ei kuulu työntekijän päätehtäviin. Näitä ovat esimerkiksi muistikirjojen tarkastamisesta, toimiston, laboratorion, koulun työpajan, työkoneiden ylläpidosta, ammattiliiton puheenjohtajan tehtävistä jne. maksettavat maksut. Maksuista ja kertoimien koosta voi olla erillinen lista. löytyy edellä mainitun palkkarahaston muodostamismenetelmän liitteestä 1 .

Lisäksi palkan erityinen osa sisältää lisämaksut kunnianimen, valtion palkintojen, akateemisten tutkintojen esiintymisestä, joilla on kiinteä määrä ja jotka on vahvistettu Saratovin alueen koulutuslain mukaisesti.

Tässäkin on syytä selventää, että laitos vahvistaa itse korvausmaksujen kertoimien luettelon ja koot ja vahvistaa ne paikallisessa laissaan. Siksi meidän on pakko toistaa itseämme: ennen kuin jatkat oman palkkasi laskemista tämän käsikirjan ohjeiden mukaisesti, pyydä oppilaitoksesi pääorganisaation johdolta tai puheenjohtajalta luettelo korvausmaksuista ja hyväksymien kertoimien koosta. paikallista toimintaasi.

Palkkojen kannustinosan laskenta

Kun lasketaan stimuloivaa osaa, opettajan portfolio on erittäin tärkeä. Miten se kootaan?

Laitoshallinto kehittää yhdessä viranomaisten kanssa paikallisen määräyksen, jossa määritellään perusteet ja tunnusluvut kannustinpalkkioiden muodostukselle, laskenta- ja maksumenettelylle. Kriteereillä ja indikaattoreilla on pistejärjestelmä. Tämän paikallisen lain hyväksyy työyhteisön yleiskokous ja sovitaan ammattiliittokomitean kanssa, minkä jälkeen laitoksen johtaja hyväksyy sen. Tämän paikallisen lain mukaisesti salkku täytetään työntekijöiden toimesta, pisteet lasketaan.

Yksi pisteen kustannus tai rahallinen arvo lasketaan kukin oppilaitoksen toimesta itsenäisesti. Tätä varten syyskuusta joulukuuhun suunniteltu opettajien palkkarahaston kannustinosan koko jaetaan kaikkien opettajien kokonaispistemäärällä. Saatu tulos tulee jakaa neljällä, jotta saadaan rahallinen arvo 1 piste kuukaudessa. Samalla tavalla 1 pisteen rahapaino lasketaan tammi-toukokuussa. Tietyn opettajan kannustinrahan suuruus määräytyy kertomalla 1 pisteen arvo heidän portfoliossa näkyvällä kokonaismäärällä.

Lomapalkan laskemiseen otetaan keskipalkka huomioiden kannustinmaksut. Myös loman jälkeinen aika ennen opintojen alkamista maksetaan keskipalkan perusteella kannustinmaksut huomioiden.

Katso selvyyden vuoksi esimerkkejä opettajien palkanlaskennasta, jossa on huomioitu opiskelijatunnin hinta kaupunki- ja maaseutukouluissa.

Svetlana MAYOROVA,

Venäjän federaation yleissivistävän ja tiedetyöntekijöiden ammattiliiton Saratovin aluekomitean pääasiantuntija;

Anastasia TIMOFEEVA,

Johtava asiantuntija

Opettaja on jalo ja tarpeellinen ammatti. Ensimmäisen opettajan muistavat, jos eivät kaikki, niin monet varmasti. Opettaja puolestaan ​​muistaa jokaisen oppilaan, joka melko paljon pilannut hänen hermojaan. Paljonko opettaja saa ja miten opettajan palkka lasketaan?

Peruspalkan laskelma

Opettajien kova työ maksetaan kolmella tavalla: peruspalkalla, kiinteällä palkalla tai opiskelijoiden tuntipalkalla. Peruspalkka - menetelmä, jossa peruspalkkaan lisätään bonuksia muistikirjojen tarkistamisesta, valittavien, opiskelijoiden lukumäärästä, olympialaisia ​​voittaneiden opiskelijoiden lukumäärästä ja muista.

• opettajan palkka;
• erityiset maksut, joihin kuuluvat poikkeamat työoloista normista, valvottujen luokkien läsnäolo luokanopettajana, määrätty luokka, tapaamisten pitäminen oppilaiden vanhempien kanssa, tarve tarkistaa muistikirjat, työ koulutus- ja metodologisten materiaalien parissa, toimiston johtaminen;
• kannustinmaksut (tämä lohko sisältää palkkiot saavutetuista tuloksista, jotka perustuvat alueellisiin ja alueellisiin olympialaisiin osallistumisen tuloksiin, yhtenäisen valtiokokeen läpäisemiseen ja lasten poikkeavan käyttäytymisen tosiasioiden puuttumiseen).

Kiinteäkorkoinen palkanlaskenta

Kuinka laskea opettajan palkka niin sanotun "All Inclusive" -menetelmän mukaan? Tämä menetelmä perustuu opettajan viralliseen palkkaan 36 tunnin työtunnilla sekä kannustinpalkkioihin. Kannustinmaksut, kuten ensimmäisessä tapauksessa, ovat samat. Siinä huomioidaan myös uusien ratkaisujen ja lähestymistapojen soveltaminen koulutusalalla, erityisen tärkeiden johtamistehtävien toteuttaminen. Työkokemuksella on suuri merkitys.

Kirjanpitäjät monilla Venäjän alueilla, myös Moskovassa tai Kaliningradin alueella, pohtivat, kuinka opettajan palkka lasketaan työtuntien perusteella. Tässä tapauksessa perus- ja stimuloivien osien käsitteet säilyvät, perustuen suhteeseen 70% 30%. Perusosa ottaa huomioon kuormituksen, opiskelijamäärän. Tutkimustyön tekeminen, osallistuminen konferensseihin ja kilpailuihin, opetus- ja metodologisen materiaalin kehittäminen nousevat päätekijöiksi kirjanpitäjälle, joka pohtii kysymystä opettajan palkan laskemisesta.

peruskoulun opettajan palkka

Työskentely 6–10-vuotiaiden lasten kanssa on mielenkiintoista, mutta silti vaikeaa. Tässä iässä lapsi kohtaa ensimmäisen kerran vakavuuden ja vastuullisuuden maailman. Opettajan tehtävänä ei ole vahingoittaa lapsen uteliaisuutta, tiedonhalua, auttaa lasta tulemaan ahkerammaksi, huomaavaisemmaksi ja vastuullisemmaksi. Miten ala-asteen opettajan palkka lasketaan, jos mahdollisuudet osallistua alueellisiin ja alueellisiin suurtapahtumiin on minimoitu ja lukiolainen on vielä kaukana kokeista?

Tärkeimmät muuttujat palkanlaskennassa ovat oppilaitoksen johtajan hyväksymä tuntipalkka, tehtyjen työtuntien määrä, opettajan opettamien lasten lukumäärä ja palkkion prosenttiosuus koulutusluokista riippuen. opettaja.

Vieraiden kielten opettajat ja palkat

Nykyään on muodikasta ja jopa välttämätöntä oppia vieraita kieliä, koska tämä on suora tie menestykseen ja kunnollisiin tuloihin sekä mahdollisuuteen matkustaa ilmaiseksi. On helppo kuvitella, miten englannin opettajan palkka lasketaan ja mistä se koostuu.

Edellyttäen, että koulun johdolla ei objektiivisista syistä ole mahdollisuutta antaa opettajalle lisäkuormaa, hänelle taataan samantasoinen palkka kuin jos hän olisi ottanut lisätehtäviä. Tässä tapauksessa on hyvä tilaisuus auttaa opiskelijaa oppimaan materiaalia vieraalla kielellä ja valmistamaan häntä osallistumaan englanninkielisiin olympialaisiin.

Miten englannin opettajien palkka lasketaan? Kuten muutkin opettajat. Englannin opetuksen etuna on, että opettaja voi aina ansaita ylimääräistä rahaa tutoroimalla.

Opettajien palkanlaskenta

Opettajan palkka lasketaan tulona tuntikohtaisesta peruspalkasta (tässä tapauksessa lasketaan akateeminen tunti), tehtyjen tuntien määrästä ja määrätyn pätevyyden korvauksen prosenttiosuudesta.

Opettajan pätevyys sisältää koulutuksen ja työkokemuksen sekä suoritettujen todistusten tulokset. Mitä korkeampi pätevyys, sitä korkeammat tulot opettajalla on.

Suositeltu laskutustiheys on kerran vuodessa, poikkeuksena opetussuunnitelmat, joiden mukaan tuntimäärä asetetaan puolessa vuodessa. Kuormien määrät sovitetaan yhteen ensimmäisen ja toisen lukukauden alussa. Opetussuunnitelmien ja kehitettyjen koulutusohjelmien perusteella lasketaan jokaisen opettajan tuntimäärä, joka kerrotaan palkkaprosentilla. Tapaukset, joissa yksi opettaja korvaa toisen, maksetaan lisämaksusta. Opettajan palkan tulee pysyä samalla tasolla, jos hänen työmääräänsä on vähennetty hänestä riippumattomista syistä.

Laskutus tulee tehdä lukuvuoden lopussa ennen kuin opettajat lähtevät lomalle. Säännöissä määrätään, että työntekijöille on ilmoitettava tariffituksesta viimeistään kaksi kuukautta ennen voimaantulopäivää.

Opettajien palkkalaskenta

Puhu julkisen sektorin työntekijöiden palkoista ei lopu. Tv-ruuduilta yleisö kuulee aina vain sen, että seuraava palkankorotus on suunnitteilla tai se on jo toteutettu. Tästä huolimatta julkinen sektori etsii jatkuvasti työntekijöitä.

Kuinka laskea opettajan palkka, jotta nuorten huomio kiinnitetään tähän työmarkkinoilla kysyttyyn ammattiin. Tämän ongelman ratkaisemiseksi otetaan säännöllisesti käyttöön uusia palkkajärjestelmiä. Uusimmat järjestelmämuutokset astuvat voimaan 1.1.2017.

Siinä tapauksessa, että opettaja aloittaa työnsä keskellä vuotta, keskipalkka lasketaan seuraavan kaavion mukaisesti: vahvistettu tuntipalkka kerrotaan opettajan työmäärällä ja jaetaan luvulla. kokonaisia ​​kuukausia jäljellä lukuvuoden loppuun. Palkan laskeminen keskeneräiseltä kuukaudelta perustuu tosiasiallisesti tehtyihin työtunteihin.

Miten opettajan palkka lasketaan uudessa järjestelmässä

Uudessa palkitsemisjärjestelmässä oletetaan, että palkkojen perusosa asetetaan 70 %:n tasolle yleisessä rakenteessa, loput 30 % jää palkka- ja kannustinosaan. Tulojen tasaamiseksi ehdotetaan myös ilman korkeakoulutusta olevien opettajien vähennyskertoimien poistamista.

Opettajien palkitsemista koskevassa asetuksessa, jossa säädetään opettajan palkan laskemisesta, tulee sisältää seuraavat pääkohdat:

• asiantuntijoiden virallisten palkkojen käsitteen ja palkkojen määrittelyt;
• tuntipalkat;
• korvausten rakenteen määrittäminen;
• kannustinmaksujen rakenteen määrittäminen;
• maksujen suorittaminen tariffien perusteella;
• asettaa tuntipalkkoja;
• muiden opettajien sijaisuustuntien sisällyttäminen lisäpalkkioihin.

Moskovan ja Moskovan alueen opettajien palkat

Moskovan palkkataso on paljon korkeampi kuin alueelliset indikaattorit. Myös palkanmaksujen viivästykset ovat harvinaisia ​​Moskovan opettajille verrattuna alueen vastaaviin opettajiin. Moskovan opettajan ainoa negatiivinen asia on indeksoinnin viivästyminen.

Sen perusteella, miten opettajan palkka lasketaan Moskovassa, näkyy eroja pääkaupungin opettajien ja hänen Moskovan alueen kollegoidensa palkkalaskelmissa. Esimerkiksi Moskovan oppilaitoksen kirjanpitäjä soveltaa "Student-hour9raquo;" -menetelmää, Moskovan alueella "Peruspalkka +" -menetelmää.

Kuinka laskea ala-asteen opettajan palkka

Kuten tiedät, koulun opettaja on melko laaja käsite, joka yhdistää useita erikoisuuksia. Siksi opettajat saavat eri palkkoja useista ehdoista riippuen tietystä tehtävästä alueen erityispiirteisiin ja koulun asemaan. Venäjän julkisten koulujen työntekijöiden palkkojen ja korvausten laskentamenettely on kuitenkin yleinen, joten sitä voidaan soveltaa erityisesti peruskoulun opettajan palkkaa laskettaessa.

Palkan komponentit

Opettajien palkka koostuu:

Tavallisissa kouluissa, joissa ei ole korjausluokkia ja muita erityisehtoja, opettajan palkan laskenta riippuu oppituntien määrästä ja oppilasmäärästä. Siinä huomioidaan myös koulun ulkopuolinen työmäärä, esimerkiksi läksyjen tarkistaminen, luokanopettajan tehtävien hoitaminen jne. On myös kertoimia, jotka riippuvat opettajan kokemuksesta ja hänen pätevyytensä luokasta.

Korvauksia maksetaan, jos opettaja työskentelee yöllä, vaarallisissa olosuhteissa, erityisesti kemiallisilla reagensseilla. Kannustinmaksut sisältyvät palkkioihin ja niiden tarkoituksena on kannustaa opettajaa opiskelijoiden hyvistä suorituksista kokeissa, opiskelijoiden voitoista olympialaisissa, uusien didaktisten opetusmateriaalien käyttöönotossa ja muussa työssä onnistumisesta. kuitenkin tämä bonus ei saa ylittää 60 % palkasta. Opettajien palkkiot toteutetaan muiden budjettilaitosten periaatteen mukaisesti: maksetaan neljännesvuosi- ja vuosipalkkioita, ja lomista kertyy tietty summa.

Opettajien palkoista on tehtävä vuosittainen indeksointi, joka oli esimerkiksi vuonna 2016 7 %.

Miten lukion opettajan palkka lasketaan?

Nykyään Internetissä on useita sähköisiä verkko-ohjelmia opettajien palkkojen laskemiseen. Nämä ohjelmat tietysti vaativat tietojen todentamisen, mutta keskimäärin ne osaavat ehdottaa opettajan palkan laskemista. Laskelmat voidaan tehdä myös manuaalisesti.

Ensin sinun on otettava peruspalkka (20 tuntia viikossa peruskoulussa) palkka, joka on tänään 3000-3500 ruplaa. Peruskorkoon voidaan soveltaa korotuskertoimia, jos opettaja:

• opettaa kylässä (0,25);
• vankeuslaitoksessa (0,2);
• orpojen sisäoppilaitoksessa (0,2);
• sisäoppilaitoksessa (0,15);
• osaa opettaa paikallisia murteita, esimerkiksi tšetšeenia (0,15).

Käytettävissä olevat kertoimet lisätään siihen:

• opettajan korkeakouluopetusta varten;
• pätevyysluokka;
• kunnianimi (enintään 0,2);
• työkokemus;
• tieteellisen tutkinnon olemassaolo (10 % kandidaatin ja 20 % väitöskirjan osalta);
• oppilaitoksen (lyseon tai lukion) asema, joka antaa lisäyksen 0,15.

Oppilaitoksen johdolla on oikeus asettaa kertoimet opetettavan tieteenalan monimutkaisuuden mukaan. Nämä maksut suoritetaan koulun itsensä varoista, joten valtio ei säätele niitä.

Peruskorkoon lisätään muun tyyppiset maksut. Joten kuinka laskea alakoulun opettajan palkka?

Likimääräinen laskelma keskiasteen koulun opettajan reaalituloista

Jotta henkilölle tulisi selväksi, mitä ala-asteen työltä odottaa, voidaan tehdä likimääräinen laskelma. Saadut tiedot ovat relevantteja vuoden 2017 alussa. Palkan määrittämiseksi otamme seuraavat tiedot:

• keskimääräinen työkokemus (5-10 vuotta), mikä antaa + 10% palkasta;
• ensimmäinen luokka (kerroin 1,5);
• suorittanut korkeamman pedagogisen koulutuksen, josta maksetaan peruskoron kolmasosa suuruinen lisä;
• väitetyn opettajan väitetään työskentelevän tavallisessa koulussa, eikä hänellä ole ylimääräisiä ansioita kunnianimikkeiden ja akateemisten tutkintojen muodossa;
• koulut asettavat kertoimia aineiden monimutkaisuuteen, mutta tavalliselle peruskoulun opettajalle ei ole tällaista lisäystä;
• 15 % palkasta maksetaan peruskoulun luokkahuoneiden johtamisesta;
• toiset 10 % johtuu muistikirjojen tarkistamiseen käytetystä ajasta;
• täsmälleen sama summa maksetaan työhuoneen johtajalle, joka on yleensä ala-asteen opettajan käytettävissä.

Laskennan tuloksena osoittautui summaksi 10115,88 ruplaa. Juuri sellaisilla tuloilla pitäisi ohjata henkilöä, joka haluaa työskennellä ala-asteella.

Kuten näkyy, koulun peruspalkka jää edelleen alueellisten keskiarvojen alapuolelle. Siitä huolimatta meidän aikanamme toteutetaan alueellisia kannustinohjelmia, joiden puitteissa opettajille maksetaan bonuksia. Näin pystymme nostamaan opettajien palkkojen kokoa merkittävästi lähemmäksi keskiarvoa. Lisäksi ei voida jättää huomiotta säännöllisiä pakollisia bonuksia, jotka yleensä toimivat hyvänä lisänä peruspalkkaan.

Alla määritämme kertoimet otsikoittain - laskennan ja oikean laskennan helpottamiseksi:

1. Peruskorko ja palkka

Opettajan kiinteä vähimmäispalkka on 3 749 ruplaa.

Tähän palkkaan sovelletaan seuraavaa saatavilla olevan koulutuksen tariffia:

Korkea-asteen koulutus (maksimikerroin - 1,5), vähimmäiskerroin - perus- tai keskiasteen koulutus - 1,1). Koska opetushenkilöstön joukossa sallittu kerroin on 1,3 (keskiasteen erikoiskoulutuksen läsnäolo), määritämme koulutuslinjan välillä 1,3 ja 1,5. Jos sinulla on koulutustaso, kerro kertoimesi peruspalkalla.

1. Päivittäinen työaikataulu

Koskee vain iltaisin opettavia opettajia (on 0,25). Huomio, tätä tariffia käytetään vain opettaville henkilöille, mukaan lukien päivätunnit. Nuo. kun opetetaan tiukasti iltaisin, tätä tariffia ei voi käyttää - tämä on jo tutorointia, eikä sitä voida veloittaa lisämaksusta.

1. Luokan kokoonpano

Riippuen luokan kokoonpanosta, tiettyjen opiskelijoiden läsnäolosta, opettaja voi laskea palkkaan kasvavan kertoimen. Esimerkiksi luokan kokoonpano on korjaava. Nuo. huonokuntoisten perheiden opiskelijat tai poliisille tuodut - kerroin on 0,2 peruspalkkaan. Opettajan lisämotivaation käyttö koskee myös puheterapiatuntia.

1. Oppilaitoksen tyyppi

Opettajan ammatillinen taito ei muodostu pelkästään erityiskoulutuksen läsnäolosta, vaan myös työpaikasta. Oppilaitoksen asemasta riippuen lapset saavat parhaan ammatillisen koulutuksen ja tarvittavat taidot jatkaakseen opintojaan (ylemmän tai keskiasteen erikoisoppilaitokset).

Korkein prosentti on lukioille ja lyseoille - 0,15. Lisäksi, jos opettaja on luokanopettaja ja tarkastaa äidinkielensä lisäksi opetusmateriaaleja, myös vieraalla kielellä (äidinkielen lisäksi), hän kuuluu myös tähän luokkaan.

Opettajille, joiden työskentely tapahtuu perus- tai toisen asteen yleiskouluissa, tariffin laskentaa ei sovelleta. Tällaiset kannustimet on tarkoitettu eri luokkien opettajille parantamaan taitojaan ja varmistamaan jatkuva kasvu lyseumeihin ja lukioihin siirtymistä varten.

1. Taitojen valmistuminen

Harkittuasi kaikkia asteikkoja, voit itsenäisesti laskea palkkasi yllä olevien vaiheittaisten osioiden avulla.

Peruspalkkaa laskettaessa on huomioitava, että peruspalkan määräävät kunkin alueen ja alueen asianomaiset osastot erikseen. Vastaavasti Moskovassa se on hieman korkeampi kuin Uljanovskissa (tämä sisältää erilaiset liittovaltion korvaukset ja maksut).