द्वारा तैयार: कोर्नीवा नताल्या मिखाइलोवना,अंग्रेजी शिक्षक एमकेओयू "प्राथमिक विद्यालय नंबर 17"
"हर इंसान के पास एक सूरज होता है, बस उसे चमकने दो!"
सुकरात
1. अनुभव के उद्भव और गठन के लिए शर्तें
आधुनिक शिक्षा के आधुनिकीकरण का उद्देश्य एक व्यक्ति के जीवन पथ के विभिन्न चरणों में एक व्यक्तिगत शैक्षिक मार्ग, स्व-शिक्षा का निर्माण और कार्यान्वयन करना है।
रूस में सतत शिक्षक शिक्षा की आधुनिक अवधारणा पर केंद्रित है:
व्यक्ति, समाज, राज्य की विकासशील आवश्यकताएं;
आधुनिक शिक्षकों की शिक्षा के लिए स्थान का विस्तार;
अपने मिशन को पूरा करने के लिए, शिक्षक को पेशेवर समस्याओं, यानी पेशेवर क्षमता के स्तर को हल करने के लिए तैयार रहना चाहिए।
एक शिक्षक की पेशेवर क्षमता के संकेतकों में से एक उसकी आत्म-शिक्षा की क्षमता है, जो असंतोष में प्रकट होता है, शैक्षिक प्रक्रिया की वर्तमान स्थिति की अपूर्णता के बारे में जागरूकता और विकास और आत्म-सुधार की इच्छा।
यह कोई रहस्य नहीं है कि अधिकांश नए ज्ञान और प्रौद्योगिकियां औसतन पांच साल बाद अपनी प्रासंगिकता खो देती हैं। उन्नत प्रशिक्षण की स्थिति का विश्लेषण करने के बाद, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि शिक्षकों के शैक्षणिक कौशल में सुधार का सबसे प्रभावी तरीका स्व-शिक्षा है।
2. प्रासंगिकता
सूचना समाज की स्थितियों में शिक्षकों की स्व-शिक्षा की समस्या विशेष रूप से जरूरी हो गई है, जहां सूचना तक पहुंच और इसके साथ काम करने की क्षमता महत्वपूर्ण है। सूचना समाज को एक ज्ञान समाज के रूप में जाना जाता है, जहां सूचना को ज्ञान में बदलने की प्रक्रिया एक विशेष भूमिका निभाती है। इसलिए, आधुनिक शिक्षा प्रणाली के लिए शिक्षकों को अपने ज्ञान में लगातार सुधार करने की आवश्यकता है। ज्ञान विभिन्न तरीकों से प्राप्त किया जा सकता है।
आज, शिक्षकों को व्यावसायिक विकास सेवाओं की एक विशाल श्रृंखला की पेशकश की जाती है: शैक्षणिक संस्थानों में - पूर्णकालिक शिक्षा, अंशकालिक शिक्षा, दूरस्थ शिक्षा, उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, सेमिनार, आदि।
निरंतर स्व-शिक्षा एक आधुनिक व्यक्ति के जीवन की परिभाषित संपत्ति है, जो आधुनिकता की ट्रेन के साथ चलने में मदद करेगी। स्व-शिक्षा पर पद्धतिगत कार्य के नवीन तरीकों का पहले से अध्ययन करने के बाद, उन्हें शिक्षकों के साथ काम में संरचित और लागू करना संभव है।
कार्यप्रणाली कार्य के अभिनव क्षेत्र
मार्केटिंग: शिक्षकों की मांग का अध्ययन
सूचनात्मक: शैक्षिक संस्थान में एक एकीकृत सूचनात्मक, संगठनात्मक, पद्धति संबंधी शैक्षिक वातावरण का निर्माण;
वैज्ञानिक और प्रायोगिक: शैक्षणिक संस्थानों के प्रायोगिक कार्य में शिक्षकों की भागीदारी
मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक: शिक्षकों के लिए मनोवैज्ञानिक समर्थन
प्रबंधकीय: शिक्षण स्टाफ की क्षमता में वृद्धि
स्व-शिक्षा ज्ञान का विस्तार और गहन करती है, उच्च सैद्धांतिक स्तर पर सर्वोत्तम प्रथाओं की समझ में योगदान करती है। पेशेवर कौशल में सुधार की दिशा में यह पहला कदम है। इसलिए प्रत्येक शिक्षक की स्व-शिक्षा उसकी आवश्यकता बन जानी चाहिए।
3. सैद्धांतिक औचित्य
केयू के अनुसार। बेलोई, पीएच.डी. पेड शिक्षक की व्यावसायिक गतिविधि के लिए विज्ञान, स्व-शिक्षा एक आवश्यक शर्त है। समाज ने हमेशा शिक्षकों से सबसे ज्यादा मांग की है और करेगी। दूसरों को सिखाने के लिए आपको दूसरों से ज्यादा जानने की जरूरत है। शिक्षक को न केवल प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों को शिक्षित करने और शिक्षित करने के तरीकों में कुशल होना चाहिए, बल्कि उनके सामने अपने विद्यार्थियों के आस-पास के वैज्ञानिक क्षेत्रों, सार्वजनिक जीवन के विभिन्न क्षेत्रों, आधुनिक राजनीति, अर्थशास्त्र आदि का ज्ञान भी होना चाहिए। वर्ष अस्थायी चरण बदलते हैं, उसके आसपास की दुनिया के बारे में विचार गहराते हैं और यहां तक कि बदलते भी हैं। एक शैक्षणिक विश्वविद्यालय के डिप्लोमा के साथ-साथ एक शिक्षक में स्व-शिक्षा की क्षमता नहीं बनती है। यह क्षमता प्रत्येक व्यक्तिगत शिक्षक के मनोवैज्ञानिक और बौद्धिक संकेतकों द्वारा निर्धारित की जाती है। आत्म-सुधार प्रत्येक शिक्षक की एक अनिवार्य आवश्यकता होनी चाहिए।
शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार और शिक्षण संस्थानों में परवरिश सीधे तौर पर शिक्षकों के प्रशिक्षण के स्तर पर निर्भर करती है। इस बात से इंकार नहीं किया जा सकता है कि यह स्तर लगातार बढ़ता रहेगा, और इस मामले में, स्व-शिक्षा की प्रक्रिया के बिना विभिन्न उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों, सेमिनारों और सम्मेलनों की प्रभावशीलता महान नहीं है। स्व-शिक्षा किसी भी पेशे में एक रचनात्मक और जिम्मेदार व्यक्ति की आवश्यकता है, विशेष रूप से बढ़ी हुई नैतिक और सामाजिक जिम्मेदारी वाले व्यवसायों के लिए, जो एक शिक्षक का पेशा है।
यदि हम क्रियाओं की सूची के रूप में स्व-शिक्षा के क्षेत्र में शिक्षक की गतिविधि की कल्पना करते हैं, तो यह निकलेगा: पढ़ना, अध्ययन करना, परीक्षण करना, विश्लेषण करना, निरीक्षण करना और लिखना। इन क्रियाओं के अनुप्रयोग का विषय क्षेत्र क्या है?
शिक्षण की नई शैक्षणिक तकनीकों, रूपों, विधियों और तकनीकों का अध्ययन और कार्यान्वयन
· सहकर्मियों की कक्षाओं में भाग लें और अनुभव के आदान-प्रदान में भाग लें
समय-समय पर उनकी व्यावसायिक गतिविधियों का स्व-मूल्यांकन करें
शास्त्रीय और आधुनिक मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र के क्षेत्र में अपने ज्ञान में सुधार करें
आधुनिक आर्थिक, राजनीतिक और सांस्कृतिक जीवन की घटनाओं में व्यवस्थित रुचि
· उनके विद्वता, कानूनी और सामान्य संस्कृति के स्तर को ऊपर उठाना।
4. स्व-शिक्षा का संगठन
स्व-शिक्षा का आयोजन करते समय, शिक्षकों के पेशेवर स्तर को ध्यान में रखा जाता है, शिक्षकों को एक विशेष समूह के लिए विशेषता देने के लिए विभिन्न मानदंडों का उपयोग किया जाता है और इसके अनुसार शिक्षा के लक्ष्यों और विधियों का चयन किया जाता है।
एक नौसिखिए शिक्षक के लिए, स्व-शिक्षा पर स्वतंत्र कार्य आपको बच्चों के साथ काम में उत्पन्न होने वाली स्थितियों का गहन और विस्तृत विश्लेषण करने के लिए अपने ज्ञान को फिर से भरने और ठोस बनाने की अनुमति देता है।
अनुभव वाले शिक्षक के पास न केवल अपने ज्ञान के खजाने को फिर से भरने का अवसर होता है, बल्कि बच्चों और माता-पिता के साथ विकास और सुधारात्मक कार्य के लिए प्रभावी, प्राथमिक तरीके खोजने, प्राथमिक निदान और अनुसंधान गतिविधियों में महारत हासिल करने का भी अवसर होता है।
इसके अलावा, शिक्षक शैक्षणिक ज्ञान की निरंतर पुनःपूर्ति की आवश्यकता विकसित करते हैं, सोच का लचीलापन बनता है, शैक्षिक प्रक्रिया को मॉडल और भविष्यवाणी करने की क्षमता, रचनात्मक क्षमता का पता चलता है।
एक शिक्षक जिसके पास स्वतंत्र कार्य का कौशल है, उसके पास लक्षित वैज्ञानिक, व्यावहारिक, अनुसंधान गतिविधियों को तैयार करने और आगे बढ़ने का अवसर है, जो एक उच्च पेशेवर, शैक्षिक स्तर को इंगित करता है, और यह बदले में, शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता को प्रभावित करता है और शैक्षणिक गतिविधि की प्रभावशीलता।
एक महत्वपूर्ण शर्त स्व-शिक्षा पर काम है जो सिस्टम में ठीक से व्यवस्थित और किया जाता है। दुर्भाग्य से, हमेशा नहीं और सभी शिक्षकों के पास स्वतंत्र कार्य का कौशल नहीं होता है (वे पद्धतिगत साहित्य के चयन और अध्ययन में, विषय चुनने, लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करने आदि में कठिनाइयों का अनुभव करते हैं)
स्व-शिक्षा के विषय हो सकते हैं:
OU के वार्षिक कार्यों में से एक;
एक समस्या जो शिक्षक के लिए कठिनाई का कारण बनती है;
मौजूदा अनुभव के आधार पर ज्ञान की पुनःपूर्ति;
शिक्षक शैक्षणिक वर्ष के दौरान उस समस्या से गहराई से निपटता है जिसका समाधान कुछ कठिनाइयों का कारण बनता है या जो उसकी विशेष रुचि का विषय है।
स्व-शिक्षा केवल नोटबुक रखने, रिपोर्ट लिखने और रंगीन फ़ोल्डरों और स्टैंडों को डिजाइन करने तक ही सीमित नहीं है, बल्कि शिक्षक के पेशेवर कौशल में सुधार और उसके व्यक्तित्व को विकसित करने के लिए एक प्रोत्साहन बन जाती है।
5. स्व-शिक्षा के स्रोत
स्व-शिक्षा की प्रक्रिया का सार क्या है? शिक्षक स्वतंत्र रूप से विभिन्न स्रोतों से ज्ञान प्राप्त करता है, इस ज्ञान का उपयोग व्यावसायिक गतिविधियों, व्यक्तिगत विकास और अपने जीवन में करता है। ज्ञान के ये स्रोत क्या हैं, और उन्हें कहाँ खोजना है?
एक टेलीविजन
समाचार पत्र पत्रिकाएं
साहित्य (पद्धतिगत, लोकप्रिय विज्ञान, पत्रकारिता, कथा साहित्य, आदि)
इंटरनेट
विभिन्न मीडिया पर वीडियो, ऑडियो जानकारी
भुगतान किए गए पाठ्यक्रम
सेमिनार और सम्मेलन
मास्टर वर्ग
अनुभव के आदान-प्रदान के लिए कार्यक्रम
भ्रमण, थिएटर, प्रदर्शनियां, संग्रहालय, संगीत कार्यक्रम
पुनश्चर्या पाठ्यक्रम
ट्रिप्स
सामान्य तौर पर, सभी स्रोतों को ज्ञान के स्रोतों में विभाजित किया जाता है जो व्यक्तिगत विकास में योगदान करते हैं, और स्रोत जो पेशेवर विकास को बढ़ावा देते हैं। हालांकि, वे एक ही समय में दोनों में योगदान दे सकते हैं।
6. स्व-शिक्षा का परिणाम
प्रत्येक गतिविधि व्यर्थ है यदि वह उत्पाद नहीं बनाती है, या कोई उपलब्धियां नहीं हैं। और शिक्षक की स्व-शिक्षा की व्यक्तिगत योजना में, परिणामों की एक सूची होनी चाहिए जो एक निश्चित अवधि के भीतर प्राप्त की जानी चाहिए। किसी स्तर पर शिक्षक की स्व-शिक्षा के क्या परिणाम हो सकते हैं? (स्व-शिक्षा निरंतर है, लेकिन इसे चरणों में नियोजित करने की आवश्यकता है)
विषय को पढ़ाने की गुणवत्ता में सुधार (संकेतकों को इंगित करें जिसके द्वारा दक्षता और गुणवत्ता निर्धारित की जाएगी)
विकसित या प्रकाशित कार्यप्रणाली नियमावली, लेख, पाठ्यपुस्तकें, कार्यक्रम, स्क्रिप्ट, शोध
शिक्षण के नए रूपों, विधियों और तकनीकों का विकास
रिपोर्ट, भाषण
उपदेशात्मक सामग्री, परीक्षण, विज़ुअलाइज़ेशन का विकास
अपनी खुद की, नवीन तकनीकों का उपयोग करके खुले पाठों का विकास और संचालन करना
शैक्षणिक विकास के सेट का निर्माण
अध्ययन के तहत समस्या (विषय) पर प्रशिक्षण, सेमिनार, सम्मेलन, मास्टर कक्षाएं, अनुभव का सामान्यीकरण आयोजित करना
स्व-शिक्षा प्रक्रिया की उत्पादकता:
एक शिक्षक की स्व-शिक्षा उत्पादक होगी यदि:
स्व-शिक्षा की प्रक्रिया में, शिक्षक को अपने स्वयं के विकास और आत्म-विकास की आवश्यकता महसूस होती है।
शिक्षक आत्म-ज्ञान और शैक्षणिक अनुभव के आत्म-विश्लेषण के तरीकों का मालिक है। शिक्षक का शैक्षणिक अनुभव शैक्षिक स्थिति को बदलने का एक कारक है। शिक्षक अपनी व्यावसायिक गतिविधि के सकारात्मक और नकारात्मक दोनों पहलुओं को समझता है, उसकी अपूर्णता को पहचानता है, और इसलिए परिवर्तन के लिए खुला है।
शिक्षक में चिंतन करने की विकसित क्षमता होती है। शैक्षणिक प्रतिबिंब एक पेशेवर शिक्षक का एक आवश्यक गुण है (प्रतिबिंब को मानव गतिविधि के रूप में समझा जाता है जिसका उद्देश्य अपने कार्यों, किसी की आंतरिक भावनाओं, राज्यों, अनुभवों को समझना, इस गतिविधि का विश्लेषण करना और निष्कर्ष तैयार करना है)। शैक्षणिक गतिविधि का विश्लेषण करते समय, सैद्धांतिक ज्ञान प्राप्त करने की आवश्यकता होती है, निदान में महारत हासिल करने की आवश्यकता होती है - छात्रों का आत्म-निदान और निदान, शैक्षणिक अनुभव का विश्लेषण करने के लिए व्यावहारिक कौशल हासिल करने की आवश्यकता।
शिक्षक के व्यावसायिक विकास कार्यक्रम में अनुसंधान और खोज गतिविधियों की संभावना शामिल है।
शिक्षक शैक्षणिक रचनात्मकता के लिए तैयार है।
व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास और आत्म-विकास का अंतर्संबंध किया जाता है।
हालाँकि, स्व-शिक्षा की प्रणाली सबसे प्रभावी रूप साबित हुई है, जिससे शिक्षक को न केवल कौशल और रचनात्मकता दिखाने की अनुमति मिलती है, बल्कि शैक्षिक प्रक्रिया के कार्यान्वयन में कुछ कठिनाइयों को दूर करने में भी मदद मिलती है। स्व-शिक्षा सबसे महत्वपूर्ण मानसिक प्रक्रियाओं के समर्थन और विकास में योगदान करती है - ध्यान, स्मृति, महत्वपूर्ण और विश्लेषणात्मक सोच में सुधार, और शिक्षक की योग्यता के सफल सुधार के लिए एक आवश्यक शर्त भी बन गई है।
शिक्षकों के लिए व्यावसायिक विकास के विभिन्न रूप: उन्नत प्रशिक्षण पाठ्यक्रम, पद्धतिगत संघों में भागीदारी, संस्थान में अध्ययन, पेशेवर कौशल की प्रतियोगिताएं सक्रिय आत्म-विकास के स्तर तक ले जा सकती हैं। शैक्षिक प्रक्रिया के कार्यान्वयन में कुछ कठिनाइयों को दूर करना। स्व-शिक्षा सबसे महत्वपूर्ण मानसिक प्रक्रियाओं के समर्थन और विकास में योगदान करती है - ध्यान, स्मृति, महत्वपूर्ण और विश्लेषणात्मक सोच में सुधार, और शिक्षक की योग्यता के सफल सुधार के लिए एक आवश्यक शर्त भी है।
शिक्षा ज़रूरीप्रत्येक संस्कारी व्यक्ति। आप गलत हैं यदि आपको लगता है कि यह ज्ञान आपको कुछ भी नहीं देता है, क्योंकि यह आपको सबसे महत्वपूर्ण चीज देता है: आपके शेष जीवन के लिए कौशल और ज्ञान की स्वतंत्र महारत के लिए आधार और संसाधन। उच्च शिक्षा प्राप्त व्यक्ति बिना शिक्षा वाले व्यक्ति की तुलना में कठिन जीवन स्थितियों में अधिक लचीला और साधन संपन्न व्यवहार करता है। जैसा कि राल्फ वाल्डो इमर्सन ने कहा: "स्कूलों और विश्वविद्यालयों में अध्ययन करना शिक्षा नहीं है, बल्कि शिक्षा प्राप्त करने का एक तरीका है।"
स्व-शिक्षा क्या है?
एक मायने में, हम लगभग हर दिन स्व-शिक्षा का सामना करते हैं। उदाहरण के लिए, आपको खेल में कुछ विदेशी शब्द समझ में नहीं आए और आपने इंटरनेट पर इसका अर्थ देखने का फैसला किया। यह पहले से ही स्थितिजन्य स्व-शिक्षा है, लेकिन इसकी एक बहुत महत्वपूर्ण विशेषता नहीं है - व्यवस्थितता। इंटरनेट पर जानकारी के लिए ऐसी खोज यादृच्छिक और अप्रभावी होती है।
स्वाध्याय- यह वह मार्ग है जो सबसे उद्देश्यपूर्ण और सफल लोगों के पूरे जीवन में व्याप्त है; यह किसी व्यक्ति के पेशेवर या व्यक्तिगत हितों से प्रेरित एक उद्देश्यपूर्ण गतिविधि है। स्व-शिक्षा की प्रक्रिया में, केवल दिलचस्प विषयों पर पाठ्यपुस्तकों और पुस्तकों को पढ़ना पर्याप्त नहीं है (हालाँकि यह, निश्चित रूप से, पूर्ण आत्म-विकास का एक बहुत ही महत्वपूर्ण पहलू है)। एक निश्चित रणनीति का पालन करना महत्वपूर्ण है, एक प्रणाली जो इस प्रक्रिया की उत्पादकता को निर्धारित करेगी। आपको अपने लिए स्व-शिक्षा के लक्ष्यों और उद्देश्यों, इसके कार्यान्वयन के तरीकों और साधनों को खोजने की आवश्यकता है। इस प्रकार, स्व-शिक्षा की विशेषताएं हैं:
- एक शैक्षणिक संस्थान की कमी;
- शिक्षक/शिक्षक की अनुपस्थिति;
- आंतरिक प्रेरणा की उपस्थिति;
- सूचना के अध्ययन के स्रोतों और विधियों की पसंद की स्वतंत्रता;
- एक निश्चित प्रणाली की उपस्थिति;
- आत्म - संयम।
स्व-शिक्षा क्यों प्रभावी है?
स्व-शिक्षा की एक उचित रूप से निर्मित प्रणाली के साथ, विषय और समस्याएं जो एक व्यक्ति शिक्षकों की भागीदारी और बाहरी लोगों के नियंत्रण के बिना अध्ययन करता है, एक शैक्षणिक संस्थान में प्रशिक्षण के दौरान प्राप्त ज्ञान की तुलना में बहुत अधिक मजबूती से अवशोषित होता है। यह इस तथ्य के कारण है कि जिस समस्या का अध्ययन किया जा रहा है वह शुरू में एक व्यक्ति के करीब है। सहमत हूं, एक व्यक्ति को स्व-शिक्षा के लिए एक निर्बाध और अनावश्यक विषय चुनने की संभावना नहीं है। अर्थात्, व्यक्ति में आंतरिक प्रेरणा होती है, जो शायद ज्ञान के स्थायी आत्मसात करने में निर्णायक भूमिका निभाती है। इसके अलावा, कक्षाओं की व्यवस्थित प्रकृति और आत्म-नियंत्रण के तरीकों को आपके अपने जीवन कार्यक्रम और व्यक्तिगत चरित्र लक्षणों में समायोजित किया जा सकता है।
स्वाध्याय
(अंग्रेज़ी) आत्म शिक्षा) - शिक्षक की सहायता के बिना, किसी भी शैक्षणिक संस्थान की दीवारों के बाहर स्वतंत्र रूप से प्राप्त शिक्षा; अनौपचारिक व्यक्तिगत रूप शिक्षण गतिविधियां. विज्ञान और संस्कृति में ऐसे कई प्रतिभाशाली नाम हैं जिन्होंने व्यवस्थित शिक्षा प्राप्त नहीं की है। उदाहरण के लिए, ऑटोडिडैक्ट्स (स्व-सिखाया) पुरातत्वविद् हेनरिक श्लीमैन, मानवविज्ञानी एडुआर्ड टायलर और कलाकार निको पिरोस्मानी थे। जीन-जैक्स रूसो, 25 साल की उम्र में बीमार पड़ गए और "हर दिन को आखिरी मानते हुए", एस। जाहिर है, एक विशेष मामला बहुत अधिक सामान्य है, जब मुख्य प्रकार की मानव गतिविधि प्राप्त (औपचारिक) शिक्षा के साथ मेल नहीं खाती है। उदाहरण के लिए, मानवविज्ञानी फ्रांज बोस एक भौतिक विज्ञानी के रूप में शिक्षित थे; उनके छात्र, मानवविज्ञानी एम. मीड, शिक्षा से मनोवैज्ञानिक थे; मनोविज्ञानी ली.साथ में.भाइ़गटस्किकानूनी शिक्षा प्राप्त की। औपचारिक शिक्षा के पूरक के अवसर के रूप में एस के महत्व को कई देशों में समझा गया था। 1893 में, रूस में ऐसे संगठन उत्पन्न हुए जिन्होंने अपने लक्ष्य के रूप में S.: M को बढ़ावा दिया - "होम रीडिंग के संगठन के लिए आयोग" (इसने विभिन्न विज्ञानों में व्यवस्थित पढ़ने के लिए 4 साल का कार्यक्रम बनाया, एक पुस्तकालय प्रकाशित किया) स्व-शिक्षा के लिए, सहित " मनोविज्ञान» लेकिन.बेन), सेंट पीटर्सबर्ग में। - "शैक्षणिक संग्रहालय में स्व-शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए विभाग।"
एस को श्रेणी में शामिल करने का सवाल शिक्षण गतिविधियांविवादास्पद है। यदि उत्तरार्द्ध की एक आवश्यक विशेषता पर विचार किया जाता है गतिविधि सामग्री, तो इसे सकारात्मक रूप से हल किया जाना चाहिए; अगर - शिक्षक के साथ संचार, तो आपको पहले इस समस्या पर विचार करना चाहिए कि क्या पढ़ना (एस की मुख्य विधि का प्रतिनिधित्व करना) शिक्षक के साथ संचार का एक प्रकार माना जा सकता है। ऐसे तथाकथित सपा के लिए आधार। संवादात्मक सोच की संवादात्मक प्रकृति में अंतर्निहित हैं।
एस की कमजोरियां: नेतृत्व की कमी, प्रतिक्रिया, अस्थिर। हालांकि, उन्हें अक्सर ताकत से मुआवजा दिया जाता है: 1) जॉन डेवी ने स्कूल के संगठन से उत्पन्न होने वाली ऊर्जा की बर्बादी को दूर किया है; 2) समस्याएं हल हो जाती हैं (या तीव्र नहीं होती हैं) व्यक्तिगत दृष्टिकोण, प्रेरणा और सिद्धांत की चेतना. एस. शिक्षण में जीवन के अर्थ को देखने के लिए विषय की आवश्यकता है; सचेत लक्ष्य निर्धारण; स्वतंत्र सोच, आत्म-संगठन और आत्म-नियंत्रण की क्षमता। यह कई लोगों के लिए असंभव बना देता है, खासकर बच्चों के लिए। हालांकि, से शुरू किशोरावस्थाएस.एम.बी. व्यवस्थित और बहुत प्रभावी। अधिक जे.लोकेमैंने शिक्षा का लक्ष्य युवक को वैज्ञानिक बनाने में नहीं, बल्कि उसके दिमाग के विकास और दिशा में देखा, ताकि उसे किसी भी ज्ञान को प्राप्त करने में सक्षम बनाया जा सके, जब वह खुद इसे हासिल करना चाहता हो। डी। आई। पिसारेव का मानना था कि वास्तविक शिक्षा केवल एस है और यह तब शुरू होती है जब कोई व्यक्ति सभी स्कूलों को अलविदा कहता है।
हालांकि सीखने की गतिविधियाँ हैं प्रमुखहालांकि केवल कुछ निश्चित उम्र के लिए एक व्यक्ति के जीवन के माध्यम से चलता है साथ में. ली.रुबिनस्टीन) इस प्रकार, एस विषय द्वारा स्वतंत्र रूप से आयोजित सीखने की एक गतिविधि है जो अनुभूति और व्यक्तिगत विकास के लिए उसकी जरूरतों को पूरा करती है। तो समझ गया एस. आत्म-विकास का एक आवश्यक घटक बन जाता है। (आई। ए। मेश्चेरीकोवा।)
बड़ा मनोवैज्ञानिक शब्दकोश। - एम .: प्राइम-ईवरोज़नाकी. ईडी। बीजी मेश्चेरीकोवा, एकेड। वी.पी. ज़िनचेंको. 2003 .
समानार्थक शब्द:देखें कि "स्व-शिक्षा" अन्य शब्दकोशों में क्या है:
स्वाध्याय- स्वशिक्षा... वर्तनी शब्दकोश
स्वाध्याय- रूसी समानार्थक शब्द का स्व-शिक्षण शब्दकोश। स्व-शिक्षा n।, समानार्थक शब्द की संख्या: 1 स्व-अध्ययन (2) ASIS पर्यायवाची शब्दकोश। वी.एन. ... पर्यायवाची शब्दकोश
स्वाध्याय- स्व-शिक्षा, स्व-शिक्षा, pl। नहीं, सीएफ। एक शिक्षण व्यक्ति की सहायता के बिना, स्कूल के बाहर स्व-अध्ययन के माध्यम से ज्ञान का अधिग्रहण। स्व-शिक्षा के माध्यम से विदेशी भाषाओं में महारत हासिल करें। उषाकोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश। डी.एन. उषाकोव। 1935 1940 ... Ushakov . का व्याख्यात्मक शब्दकोश
स्वाध्याय- स्व-शिक्षा, मैं, cf. बिना शिक्षक की सहायता के स्वाध्याय द्वारा ज्ञान की प्राप्ति। | विशेषण स्व-शैक्षिक, ओह, ओह। ओज़ेगोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश। एस.आई. ओज़ेगोव, एन.यू. श्वेदोवा। 1949 1992... Ozhegov . का व्याख्यात्मक शब्दकोश
स्वाध्याय- अंग्रेज़ी। स्व शिक्षा / निर्देश; जर्मन सेल्बस्टबिल्डुंग/बिल्डुंग, ऑटोडिडैक्टिस। किसी शिक्षण व्यक्ति की सहायता के बिना, शैक्षणिक संस्थानों के बाहर स्व-अध्ययन के माध्यम से ज्ञान का अर्जन। एंटीनाज़ी। समाजशास्त्र का विश्वकोश, 2009 ... समाजशास्त्र का विश्वकोश
स्वाध्याय- स्व-शिक्षा। ज्ञान के विषय (क्या करना है) के संबंध में स्वयं छात्र की पहल पर ज्ञान, कौशल, क्षमताओं में महारत हासिल करना, ज्ञान की मात्रा और स्रोत, कक्षाओं की अवधि और समय की स्थापना, साथ ही रूपों की पसंद । .. ... कार्यप्रणाली की शर्तों और अवधारणाओं का एक नया शब्दकोश (भाषा शिक्षण का सिद्धांत और अभ्यास)
स्वाध्याय- उद्देश्यपूर्ण अनुभूति। स्वयं व्यक्ति द्वारा नियंत्रित गतिविधि; अधिग्रहण प्रणाली tych। के. एल. में ज्ञान विज्ञान, प्रौद्योगिकी, संस्कृति, पानी के क्षेत्र। जीवन, आदि। एस के दिल में जैविक में शामिल व्यक्ति का प्रत्यक्ष व्यक्तिगत हित है ... ... रूसी शैक्षणिक विश्वकोश
स्वाध्याय- किसी विशेषज्ञ के साथ या उनके बिना समय-समय पर परामर्श के साथ किसी भी मुद्दे या समस्या के स्वतंत्र अध्ययन पर निर्मित व्यवस्थित शिक्षण गतिविधि। स्व-शिक्षा की प्रभावशीलता बौद्धिक विकास पर निर्भर करती है, और ... ... व्यावसायिक शिक्षा। शब्दावली
स्वाध्याय- स्वतंत्र शिक्षा, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, संस्कृति, राजनीतिक जीवन, आदि के किसी भी क्षेत्र में व्यवस्थित ज्ञान का अधिग्रहण, जिसमें छात्र के प्रत्यक्ष व्यक्तिगत हित शामिल हैं ... ... महान सोवियत विश्वकोश
स्वाध्याय- सेल्फ स्टडी सेल्फ स्टडी सीखना। स्वयं का विकास। स्व-सिखाया। ऑटोडिडैक्ट। स्वयं सीखना। बाहरी छात्र बाहरी पत्राचार छात्र। स्वयंसेवक ... रूसी भाषा का आइडियोग्राफिक डिक्शनरी
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ओह, कुछ गलत हो गया, फिर से कोशिश करें
यदि आप अपनी गतिविधियों को ठीक से व्यवस्थित करते हैं, तो स्व-शिक्षा पारंपरिक तरीके से सीखने का एक विकल्प बन सकती है। इसके अलावा, स्व-शिक्षा में लगे हुए, आप स्वयं चुनते हैं कि क्या और कब अध्ययन करना है।
स्व-शिक्षा उन दोनों के लिए है जो विशिष्ट उद्देश्यों के लिए नया ज्ञान और कौशल हासिल करना चाहते हैं - उदाहरण के लिए, अपना व्यवसाय बदलें या अपनी योग्यता में सुधार करें, और केवल उन लोगों के लिए जो "ऊब" हैं, एक जीवन मूर्ख महसूस करते हैं और सीखा नहीं है लंबे समय से कुछ नया।
चरण 1/7अलग सेट करें या अपने लिए समय निकालें
खुद को शिक्षित करने का हर अवसर लें। आपके पास यह है, आपने अभी इसके बारे में नहीं सोचा है।
आप खुद को कहां शिक्षित कर सकते हैं?
परिवहन मेंक्या मेट्रो में लंबा समय लगता है? स्मार्ट किताब पढ़ने का एक अच्छा बहाना। यह कागज या इलेक्ट्रॉनिक हो सकता है, लेकिन पढ़ना सुनिश्चित करें। हीरे को एक पंक्ति में मिलाने से आप बेहतर नहीं होंगे।
सैर परशाम के समय, कुत्ते को लंबे समय तक टहलाएं, या सुबह दौड़ें - इस समय का उपयोग व्याख्यान या ऑडियो पुस्तकें सुनने के लिए करें।
युक्ति: यदि आप स्व-शिक्षा के लिए प्रतिदिन केवल 2 घंटे अलग रखते हैं, तो आप प्रति वर्ष 100-150 उपयोगी ऑडियो पुस्तकें सुनेंगे
कैफे मेंअच्छे लेख सहेजें और उन्हें एक कैफे में या एक ब्रेक के दौरान कॉफी पीते समय एक घूंट में पढ़ें। सामाजिक नेटवर्क और समाचार प्रकाशन आपके बिना कई घंटों तक जीवित रहेंगे।
काम पर या घर परक्या आप कुछ नियमित गतिविधियाँ कर रहे हैं जिन पर ध्यान देने की आवश्यकता नहीं है? उदाहरण के लिए, घर की सफाई करते समय, यू-ट्यूब से उपयोगी ऑडियो पुस्तकें या व्याख्यान चलाएं। यह सब स्व-शिक्षा का हिस्सा है, भले ही यह पृष्ठभूमि हो।
लेख में विवरण:
चरण 2/7 मांसपेशियों, पंप और मेमोरी के साथ मिलकर
एक बार और हमेशा के लिए, अपने लिए महसूस करें कि कोई भी समस्या या प्रश्न कुछ नया सीखने का एक और कारण है। यह ऑस्ट्रो-हंगेरियन साम्राज्य के पतन के कारणों के बारे में मित्रों के साथ विवादों और साइकिल की स्वयं-मरम्मत जैसी काफी दबाव वाली समस्याओं पर लागू होता है।
युक्ति: अपनी याददाश्त को प्रशिक्षित करें - उन तथ्यों और कहानियों को याद करने का प्रयास करें जिनमें आपकी रुचि हो। सबसे पहले, यह एक शांत मस्तिष्क प्रशिक्षण है, और दूसरी बात, एक सुविधाजनक समय पर, आप हमेशा किसी पार्टी या सामाजिक नेटवर्क में अप्रत्याशित ज्ञान दिखा सकते हैं।
लेख में विवरण:
चरण 3/7 भाषाएँ सीखें
अंग्रेजी के साथ स्व-शिक्षा शुरू करना सबसे अच्छा है - इसके बिना, कहीं नहीं। किसी भी समझ से बाहर की स्थिति में - भाषाएँ सीखें।
और बात यह भी नहीं है कि सभी स्मार्ट लोग विशेष रूप से विदेश में रहते हैं, लेकिन कई नए विचार, शोध और कार्य, यदि वे विश्व स्तर के लिए अर्हता प्राप्त करने के लिए पर्याप्त हैं, तो सबसे पहले अंग्रेजी में दिखाई देते हैं।
इसलिए, यदि आप ज्ञान की दुनिया में नवीनतम विकास से अवगत रहना चाहते हैं और प्रभावी स्व-शिक्षा शुरू करना चाहते हैं, तो भाषाएं सीखें।
सुझाव: 10-20 नए शब्दों को याद रखने से दिमाग को जवां रखने में मदद मिलती है और उम्र से संबंधित बदलाव नहीं होते हैं।
चरण 4/7 उन लोगों से जुड़ें जो आपके जैसा ही जानना चाहते हैं। या पहले से ही अधिक जानें
उन लोगों से जुड़ें जो आपके जैसी ही चीजों का अध्ययन कर रहे हैं। यदि यह इंटरनेट है, तो सामाजिक नेटवर्क में फ़ोरम, विषयगत समुदाय और सार्वजनिक विशेषज्ञ हैं जो किसी भी प्रश्न का उत्तर देने के लिए तैयार हैं।
हो सके तो संवाद को जीवित रखने का प्रयास करें। व्यक्तिगत संचार एक व्यक्ति को न केवल ज्ञान देता है, बल्कि कुछ कौशल भी देता है, उसकी भावनात्मक बुद्धिमत्ता को बढ़ाता है, एक अच्छा वार्ताकार बनने की क्षमता विकसित करता है, संघर्षों को दूर करता है और किसी अन्य व्यक्ति की स्थिति का सम्मान करता है।
आवश्यक घटनाएं हमेशा आपके शहर में होती हैं, आपको बस उन्हें देखने की जरूरत है। सबसे खराब स्थिति में, आप हमेशा सब कुछ स्वयं व्यवस्थित कर सकते हैं। आपको समान विचारधारा वाले लोग मिलेंगे, और तब स्व-शिक्षा की प्रक्रिया बहुत आसान हो जाएगी।
युक्ति: सभी मनोरंजन समूहों से सदस्यता समाप्त करें और सामाजिक नेटवर्क में ब्लॉग, ईमेल न्यूज़लेटर्स, विषयगत समुदायों की सदस्यता लें - जिस विषय में आप विकसित करना चाहते हैं उस पर बहुत सारी उपयोगी जानकारी आपको प्रदान की जाएगी। किसी अन्य कुत्ते या बिल्ली की तुलना में टेप में ब्लॉकचेन के बारे में मेम देखना आत्म-विकास के लिए बहुत अधिक उपयोगी है।
चरण 5/7 अभ्यास और दोहराव - यह महत्वपूर्ण क्यों है?
अभ्यास - 100% सफलता। किसी भी प्रशिक्षण में, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि आप अपने ज्ञान को वास्तविक जीवन और वास्तविक स्थिति में कैसे लागू कर सकते हैं। प्रशिक्षण के लिए किसी भी अवसर का पता लगाएं, ताकि आप बेहतर ढंग से समझ सकें कि आपको और क्या सीखने की जरूरत है और अपनी चुनी हुई दिशा में विकास के लिए क्या ध्यान देना चाहिए।
बेशक, यह सलाह केवल तभी मान्य होती है जब आपके प्रशिक्षण का विषय "विद्रोही हमले की स्थिति में अंतरिक्ष यान की देखभाल कैसे करें" के रूप में सारगर्भित नहीं है।
युक्ति: निःशुल्क ईवेंट खोजें, चाहे वह देशी वक्ताओं के साथ बातचीत हो, मास्टर कक्षाएं हों या किसी नई पुस्तक की प्रस्तुतियां हों। तो आप अपने क्षितिज का विस्तार करते हैं और शायद नए संपर्क बनाते हैं जो भविष्य में आपकी मदद करेंगे।
चरण 6/7 जो नियोजित नहीं है, वह नहीं होगा
अपने आत्म-विकास की सूची बनाएं - शिथिलता ने दस लाख से अधिक लोगों को मार डाला है। यह समझने के बाद कि आपका लक्ष्य क्या है और आप क्या सीखना चाहते हैं, बिंदु-दर-बिंदु लिखें कि आप किस क्रम में और किस क्रम में मास्टर या अध्ययन करना चाहते हैं।
हमारे जीवन का हर मिनट महत्वपूर्ण है, सजदे में पड़ने का समय नहीं है और दुख की बात है कि धारावाहिकों की समीक्षा करें। "वास्तविकता से बाहर गिरने" से बचने के लिए एक डायरी, नोटपैड या मोबाइल एप्लिकेशन शुरू करें। अपनी आंखों के सामने हमेशा उन चीजों की सूची रखें जो आप आज, इस सप्ताह और महीने के दौरान कर सकते हैं।
अपने पेशे में सफल उदाहरणों के बारे में व्याख्यान सुनकर थक गए हैं? अंग्रेजी अनियमित भूत काल की क्रियाओं को सीखें या भाषा सीखने वाली वेबसाइटों पर गेम खेलें। क्रियाओं से थक गए? सुमेरियन सभ्यता या नेपोलियन के जीवन के बारे में पढ़ें। आखिरकार, शायद अतीत के महान लोगों के कार्यों में आप अपने जीवन को बदलने का विचार पा सकते हैं।
हर सेकंड स्व-शिक्षित!
युक्ति: एक सप्ताह तक के विवरण के साथ कम से कम 3 महीने पहले अपनी स्व-शिक्षा की योजना बनाने का प्रयास करें। आपको आश्चर्य होगा कि ये तीन महीने कितनी जल्दी उड़ जाएंगे, और ज्ञान पहले से ही आपके दिमाग में होगा।
चरण 7/7 ताकत कहां से लाएं और अनुसरण करने के लिए एक उदाहरण खोजें?
वैसे, सूचियों के बारे में। स्व-शिक्षा के संदर्भ में, ज्ञान का सबसे महत्वपूर्ण स्रोत लोग हैं। ऐसे लोगों को खोजें जो आपको वह करने के लिए प्रेरित करें जो आप करते हैं, जो आपसे ज्यादा जानते हैं।
हम एक ऐसी दुनिया में रहते हैं जहां आप किसी से भी संपर्क कर सकते हैं और लगभग किसी से भी सवाल पूछ सकते हैं, इस मौके का लाभ उठाएं।
सबसे मजबूत व्यक्तित्व और उद्योग विशेषज्ञ एक छोटे और विशिष्ट प्रश्न का उत्तर देने में प्रसन्न होंगे यदि आप उन्हें सक्षम और सम्मानपूर्वक पूछते हैं।
युक्ति: उन लोगों के सोशल मीडिया प्रोफाइल खोजें जो आपको प्रेरित करते हैं और उनकी गतिविधियों का अनुसरण करना शुरू करते हैं। उनके साथ साक्षात्कार पढ़ें और देखें - व्यक्ति के करिश्मे से प्रेरणा के अलावा, आप अपने लिए बहुत सी नई और रोचक जानकारी सीखेंगे।
यानी किसी स्कूल या अन्य शैक्षणिक संस्थान की कक्षा में शिक्षा के वैकल्पिक तरीके होते हैं। कभी-कभी वे पाठों से भी अधिक प्रभावी होते हैं, क्योंकि उन्हें व्यक्तिगत रूप से चुना जाता है।
स्व-शिक्षा क्या है?
स्व-शिक्षा शिक्षकों की भागीदारी के बिना और एक शैक्षणिक संस्थान की दीवारों के बाहर नया ज्ञान प्राप्त करने का एक तरीका है। यह शिक्षण पद्धति सोच के विकास को बढ़ावा देती है। शिक्षा और स्व-शिक्षा व्यक्ति के पूर्ण विकास के अभिन्न अंग हैं।
आत्म-सुधार से आत्म-विश्वास का विकास होता है। एक व्यक्ति को नया ज्ञान प्राप्त करने के लिए प्रयास करने की जरूरत है और वहां कभी नहीं रुकना चाहिए। यह एक सफल भविष्य की कुंजी है।
कुछ मामलों में स्व-शिक्षा स्कूल या अन्य शैक्षणिक संस्थानों में ज्ञान प्राप्त करने की प्रक्रिया को पूरी तरह से बदल सकती है। यह उन बच्चों के लिए विशेष रूप से उपयुक्त है, जो एक कारण या किसी अन्य कारण से शैक्षणिक संस्थानों में नहीं जा सकते हैं, लेकिन नए ज्ञान के लिए प्रयास करते हैं। इस मामले में, स्व-शिक्षा का कार्य माता-पिता द्वारा या स्वयं बच्चे द्वारा आयोजित किया जाना चाहिए, यदि वह पहले से ही एक वयस्क है और स्वतंत्र रूप से अपना समय वितरित कर सकता है।
प्रीस्कूलर की स्व-शिक्षा। क्या बात है?
पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चा बहुत तेजी से नया ज्ञान सीखता है। दुनिया का ज्ञान खेल के दौरान होता है। ऐसे में शिक्षा स्वाभाविक रूप से होती है और बच्चे को ज्यादा थकान नहीं होती है। इस उम्र में बच्चे को पढ़ाई के लिए मजबूर करना असंभव है। यदि वह नहीं चाहता है, तो एक किताब पर घंटों बैठे रहना, अक्षरों और अक्षरों को दोहराना मदद नहीं करेगा।
प्रीस्कूलर को सीखने के लिए एक अलग दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। उनकी आत्म-शिक्षा एक खेल के रूप में होनी चाहिए। ये विभिन्न बुद्धि-विकासात्मक गतिविधियाँ हो सकती हैं जो बच्चे के लिए रुचिकर होंगी। घर पर, माता-पिता स्वयं उन गतिविधियों की पहचान कर सकते हैं जो उनके बच्चों को पसंद हैं और उनके आधार पर पढ़ाते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चा पहेली को एक साथ रखना पसंद करता है। यह खेल स्व-शिक्षा के लिए सबसे अच्छा है। आप अक्षरों और संख्याओं के साथ अपनी खुद की पहेलियाँ खरीद या बना सकते हैं।
बालवाड़ी में स्व-शिक्षा
एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में स्व-शिक्षा संस्था के दायरे और शिक्षक की क्षमताओं से सीमित है। लेकिन सही दृष्टिकोण के साथ, प्रत्येक बच्चे को व्यक्तिगत रूप से पढ़ाने की तुलना में एक टीम में बच्चों को पढ़ाना और भी आसान है। एक टीम में बच्चे जल्दी से एक दूसरे से सीखते हैं।
एक बच्चे के लिए नया ज्ञान प्राप्त करने के लिए इसे और अधिक रोचक बनाने के लिए, किंडरगार्टन में पूर्वस्कूली शिक्षा की प्रक्रिया को ठीक से व्यवस्थित किया जाना चाहिए। शिक्षक की स्व-शिक्षा, जिसकी भूमिका शिक्षक द्वारा निभाई जाती है, भी लगातार होनी चाहिए। एक टीम में बच्चों के प्रारंभिक विकास के आधुनिक तरीकों का उपयोग न केवल बौद्धिक क्षमताओं के प्रकटीकरण में योगदान देता है, बल्कि रचनात्मक भी करता है।
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में स्व-शिक्षा की अपनी कठिनाइयाँ हैं। एक ही समूह में जाने वाले बच्चों के विकास का स्तर बहुत भिन्न हो सकता है। तब कुछ बच्चे बस दूसरों के साथ नहीं रहेंगे और खेल या गतिविधि में रुचि खो देंगे। शिक्षक का मुख्य कार्य समय पर नोटिस करना है कि बच्चा ऊब गया है, और कुशलता से उसे फिर से प्रक्रिया में लाना है। या, अगर ऐसे बच्चों की संख्या अधिक है, तो जल्दी से बदल दें
छात्र स्व-शिक्षा क्या है?
स्कूल के पाठ्यक्रम को इस तरह से डिज़ाइन किया गया है कि छात्र को अधिकांश ज्ञान स्वयं प्राप्त करने की आवश्यकता होती है। स्कूल में स्व-शिक्षा क्या है, आप बच्चे की डायरी को देखकर समझ सकते हैं। बहुत सारे गृहकार्य यह मानते हैं कि, कक्षा में सीखने के अलावा, छात्र घर पर ही अध्ययन करेगा।
कभी-कभी ज्ञान प्राप्त करने की ऐसी प्रणाली, इसके विपरीत, बच्चों के विकास में बाधा डालती है। बच्चे को कुछ नया सीखने की बजाय उसी प्रकार के दसवें उदाहरण को हल करना चाहिए। और कुछ बच्चों के लिए, दस उदाहरण भी एक नया विषय सीखने के लिए पर्याप्त नहीं हैं।
बच्चों की जिज्ञासा स्कूली पाठ्यक्रम तक ही सीमित नहीं है। इसके अलावा, बच्चों के लिए कार्यक्रम वयस्कों द्वारा संकलित किया जाता है, और इसमें बच्चे के हितों को ध्यान में नहीं रखा जाता है। किसी भी उम्र के व्यक्ति को अलग-अलग दिशाओं में विकसित होने की आवश्यकता होती है, लेकिन उन गतिविधियों को वरीयता दी जानी चाहिए जो सबसे बड़ी रुचि रखते हैं।
उदाहरण के लिए, एक बच्चे को गणित पसंद नहीं है, लेकिन वह साहित्य में अच्छा है। इस मामले में, उसे पूरे दिन गणित को खींचने के लिए मजबूर करना इसके लायक नहीं है, इससे कुछ भी अच्छा नहीं होगा। स्व-शिक्षा में किस प्रकार की गतिविधियों को शामिल किया जाना चाहिए? स्कूलों में और शिक्षकों के परामर्श से गणित एक प्राथमिकता वाला विषय बना रहना चाहिए। एक बच्चा अपने आप बहुत कम सीख सकता है अगर उसे इसमें बिल्कुल भी दिलचस्पी नहीं है।
स्कूली उम्र में स्व-शिक्षा क्या है?
एक बच्चे की स्व-शिक्षा मुख्य स्कूल पाठ्यक्रम या रचनात्मक क्षमता के विकास के अतिरिक्त हो सकती है। साथ ही, स्व-शिक्षा एक शैक्षणिक संस्थान में कक्षाओं को पूरी तरह से बदल सकती है।
स्कूल की गतिविधियों के अतिरिक्त, स्व-शिक्षा प्रत्येक बच्चे की शैक्षिक प्रक्रिया में मौजूद होती है। सभी शिक्षक पाठों में शामिल विषयों पर गृहकार्य देते हैं। यह जांचने के लिए किया जाता है कि छात्र ने प्राप्त सामग्री में कैसे महारत हासिल की है। साथ ही, शिक्षण की इस पद्धति का उपयोग कवर की गई सामग्री को समेकित करने के लिए किया जाता है।
इसी तरह, आप उन विषयों के उन विषयों को भी खींच सकते हैं जिन्हें बच्चा मास्टर नहीं कर सकता है। उदाहरण के लिए, यदि वह कुछ वर्तनी नियमों को नहीं समझता है, तो यह इस विषय पर घर पर काम करने के लायक है। यदि बच्चा स्वयं उसके लिए किसी कठिन विषय को समझना चाहता है, तो घर पर कक्षाएं उसके लिए केवल एक खुशी होगी। अन्यथा, शिक्षक की सहायता अपरिहार्य है।
रचनात्मक क्षमता का विकास
एक बच्चे के रचनात्मक झुकाव को विकसित करने के तरीकों को स्व-शिक्षा माना जा सकता है। बच्चों की परवरिश में उसकी ऊर्जा की सही दिशा में दिशा भी शामिल है।
यदि बच्चा गतिशील और सक्रिय है, तो उसे अतिरिक्त ऊर्जा मुक्त करने और चरित्र निर्माण के लिए केवल खेलों में जाने की आवश्यकता है।
समय के साथ बच्चे की असामान्य क्षमताओं को नोटिस करना माता-पिता और शिक्षकों की जिम्मेदारी है। यदि कोई बच्चा संगीत का पाठ पसंद करता है, तो उसे जबरन खेल अनुभाग में देना सबसे अच्छा समाधान नहीं है। भी महत्वपूर्ण है, लेकिन स्वयं बच्चे के हितों की हानि के लिए नहीं। बच्चों की कीमत पर अपने अधूरे सपनों को पूरा न करें। बच्चे का पूर्ण विकास सुनिश्चित करना माता-पिता का प्राथमिक कार्य है।
अगर बच्चा सीखना नहीं चाहता तो कैसे पढ़ाएं?
माता-पिता की एक श्रेणी है जो दावा करते हैं कि उनके बच्चे को किसी भी चीज़ में कोई दिलचस्पी नहीं है, और स्व-शिक्षा पर कोई काम नहीं है। ज्यादातर, ऐसे माता-पिता बस अपने बच्चों के साथ संवाद करना नहीं जानते हैं और उनकी रुचियों पर ध्यान नहीं देते हैं। यदि बच्चे को पर्याप्त ध्यान नहीं दिया जाता है, तो आप एक व्यक्ति के रूप में उसके विकास के महत्वपूर्ण क्षणों को याद कर सकते हैं।
अगर कोई बच्चा कंप्यूटर पर बैठना पसंद करता है, तो जरूरी नहीं कि वह पढ़ाई नहीं करना चाहता। शायद उसे किताबें पढ़ना पसंद नहीं है। इस मामले में, आप इलेक्ट्रॉनिक मैनुअल और सभी प्रकार की प्रस्तुतियों की मदद ले सकते हैं। केवल यह विचार करने योग्य है कि बच्चा जो समय मॉनिटर पर बिताता है वह उसकी उम्र के लिए स्वीकार्य मानदंडों से अधिक नहीं होना चाहिए। और अगर वह कंप्यूटर पर पढ़ता है, तो उसे सड़क पर खेलना चाहिए।
कंप्यूटर और कंप्यूटर प्रोग्राम के काम में रुचि दिखाना भी रचनात्मकता की बात कर सकता है। यदि कोई बच्चा काम के सिद्धांत को समझने की इच्छा दिखाता है, और इससे भी अधिक यदि वह सफल होता है, तो आपको उसे सीमित नहीं करना चाहिए। माता-पिता की इच्छाएँ बच्चे के हितों के साथ मेल नहीं खा सकती हैं। शायद यह भविष्य का कंप्यूटर जीनियस है।
शिक्षा के बजाय स्व-शिक्षा
शिक्षा के विपरीत, स्व-शिक्षा एक स्वतंत्र व्यक्तित्व के विकास में योगदान करती है, न कि किसी शैक्षणिक संस्थान के ढांचे तक सीमित। एक सहकर्मी समूह में संचार आवश्यक है, लेकिन कभी-कभी एक बच्चे का विकास उसके सहपाठियों के स्तर से अधिक हो जाता है। और फिर स्कूल केवल अपने विकास को धीमा कर देता है।
आपको स्वतंत्र रूप से अपने प्रशिक्षण के लिए एक आरामदायक कार्यक्रम बनाने की अनुमति देता है। बेशक, केवल वयस्क बच्चे ही जानते हैं कि वे क्या चाहते हैं और उनके लिए क्या महत्वपूर्ण है। पेशेवर एथलीट या अन्य रचनात्मक व्यक्ति, जिनकी जीवन शैली उन्हें शैक्षणिक संस्थानों में जाने की अनुमति नहीं देती है, शिक्षा की इस पद्धति की ओर रुख करते हैं।
विकलांग लोग बाहरी रूप से भी शिक्षा प्राप्त कर सकते हैं। सभी शैक्षणिक संस्थान विशेष बच्चों के लिए सुसज्जित नहीं हैं, लेकिन कुछ स्कूल और गीत घर पर बच्चों के लिए परीक्षा देते हैं और शिक्षा पूरी होने पर प्रमाण पत्र जारी करते हैं।
बच्चे को गृह शिक्षा से क्या वंचित करता है?
कुछ के लिए, पूर्ण स्व-शिक्षा अस्वीकार्य हो सकती है। यह मुख्य रूप से इस तथ्य के कारण है कि बच्चा अंततः जानबूझकर बच्चों के साथ संवाद करने से इंकार कर सकता है। मानव सामाजिक कौशल के विकास के लिए, साथियों के साथ संचार बहुत कम उम्र में शुरू होना चाहिए।
यदि माता-पिता ने बच्चे को घर पर छोड़ने का फैसला किया, तो बच्चों के साथ संचार की कमी की भरपाई उसके जीवन के अन्य क्षेत्रों में की जानी चाहिए। उदाहरण के लिए, यार्ड में साथियों के साथ खेल या विभिन्न वर्गों और मंडलियों का दौरा करना।
होम स्कूलिंग में बच्चे के आहार पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए। इसे उसकी रुचियों को ध्यान में रखते हुए चुना जाना चाहिए और स्कूल पाठ्यक्रम के आवश्यक विषयों को सही मात्रा में शामिल करना चाहिए।
बच्चे की स्व-शिक्षा का संगठन
एक बच्चे को उसकी प्रतिभा का एहसास करने में मदद करना मुश्किल नहीं है यदि आप जानते हैं कि स्व-शिक्षा क्या है, साथ ही इसे कैसे व्यवस्थित किया जाए। सबसे पहले, यह अतिरिक्त कक्षाओं, अनुभागों, मंडलियों के दौरे से संबंधित है। इस प्रकार की स्व-शिक्षा का उद्देश्य बच्चे के व्यक्तिगत गुणों का विकास करना है।
विभिन्न प्रदर्शनियों और संग्रहालयों में जाकर व्यक्ति को सामान्य ज्ञान प्राप्त होता है जो उसके जीवन में हमेशा उपयोगी रहेगा। यदि आप अपने बच्चे में बचपन से ही कला के प्रति प्रेम पैदा करते हैं, तो भविष्य में यह ज्ञान अपने आप में अच्छा लगेगा।
यही सिद्धांत उन लोगों पर भी लागू होता है जो पेंटिंग के लिए तकनीकी नवाचारों की प्रदर्शनियों को पसंद करते हैं। जो एक बार देखता है वह हमेशा उसकी अपनी गतिविधि में उसका प्रतिबिंब पाता है।
स्कूल में स्व-शिक्षा पर कैसे स्विच करें?
आप शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान किसी भी समय स्कूल में होम स्कूलिंग पर स्विच कर सकते हैं। आवश्यक दस्तावेजों की सूची किसी विशेष शैक्षणिक संस्थान में मिलनी चाहिए। स्कूल छोड़ने का प्रमाण पत्र प्राप्त करने की मुख्य शर्त प्रदान की गई योजना के अनुसार परीक्षा का सफल और समय पर उत्तीर्ण होना है।
विकलांग बच्चों के लिए, योजना को व्यक्तिगत रूप से चुना जाता है, और प्रत्येक बच्चे के लिए परीक्षाओं का समय भिन्न हो सकता है। स्कूल प्रशासन की सहमति से बच्चे कुछ कक्षाओं में भाग ले सकते हैं, जैसे प्रयोगशाला का काम, जो घर पर नहीं किया जा सकता।
दूर - शिक्षण
स्व-शिक्षा का सबसे सामान्य प्रकार विश्वविद्यालयों में दूरस्थ शिक्षा है। घर पर उच्च शिक्षा के कार्यक्रम कई शिक्षण संस्थानों में पाए जाते हैं। ऐसा प्रशिक्षण मुख्य रूप से एक वयस्क के लिए स्वीकार्य है। नेता की स्व-शिक्षा और उनके कौशल को विकसित करने की निरंतर इच्छा पूरी टीम के काम की दक्षता में सुधार कर सकती है। कार्य का उचित संगठन उद्यम की सफलता की कुंजी है।
उच्च शिक्षा में स्व-शिक्षा क्या है? विश्वविद्यालयों में मुख्य रूप से स्वतंत्र व्यक्तियों द्वारा प्रवेश किया जाता है जिन्होंने पहले ही जीवन में लक्ष्य निर्धारित कर लिए हैं। और अक्सर उनकी आकांक्षाएं वित्तीय क्षमताओं से मेल नहीं खातीं। ऐसे में दूरस्थ शिक्षा आपको पैसे कमाने और साथ ही अपने खाली समय में अध्ययन करने की अनुमति देती है। कार्यक्रमों में परीक्षाओं के बाद एक प्रक्रिया शामिल है। पूर्ण दूरस्थ शिक्षा का अर्थ ऑनलाइन परीक्षा मोड में इंटरनेट के माध्यम से परीक्षा देना भी है।
एक वयस्क की स्व-शिक्षा
कुछ परिणाम प्राप्त होने पर सीखने की प्रक्रिया समाप्त नहीं होनी चाहिए। नए ज्ञान के लिए प्रयास करना मानव स्वभाव है। यह कुछ व्यवसायों के लिए विशेष रूप से सच है। सभ्यता का विकास व्यक्तियों के विकास पर आधारित है।
किसी व्यक्ति के पेशेवर गुणों के स्तर में वृद्धि न केवल उसकी गतिविधियों में परिलक्षित होती है। उदाहरण के लिए, एक शिक्षक की स्व-शिक्षा उसके छात्रों के विकास के स्तर को प्रभावित करती है। एक शिक्षक जितना अधिक जानता है, उसका छात्र उतना ही अधिक ज्ञान प्राप्त कर सकता है।
पेशेवर आत्म-विकास के लिए एक व्यक्ति की इच्छा कैरियर के विकास पर सकारात्मक प्रभाव डालती है और उसे संगठन के लिए एक मूल्यवान, अपरिहार्य कर्मचारी बनाती है। उनके क्षेत्र के विशेषज्ञ हमेशा गतिविधि के एक विशेष क्षेत्र में नए रुझानों को ध्यान में रखते हैं।
