आधुनिक सिद्धांत
सामान्य वाक्य रचना - स्कूल

वाक्यात्मक सिद्धांत की मूल अवधारणाओं की परिभाषा

1. आकृति विज्ञान और वाक्य रचना।

प्राचीन भाषाई परंपरा के अनुसार, व्याकरण को दो विषयों में विभाजित किया गया है: आकृति विज्ञान और वाक्य रचना। शब्द "आकृति विज्ञान" का अर्थ है किसी शब्द का "रूप का अध्ययन"। 19वीं सदी में वापस आकृति विज्ञान औपचारिक व्याकरण का केंद्रीय खंड था, क्योंकि सबसे स्पष्ट भारत-यूरोपीय भाषाओं में शब्द रूपों में परिवर्तन था: संज्ञाओं की घोषणा और क्रियाओं का संयुग्मन।

शब्द "वाक्यविन्यास" सैन्य शब्दावली से उधार लिया गया था और इसका अर्थ था "भागों की व्यवस्था, निर्माण" (शब्द .) युक्ति- "क्रियाओं का क्रम" - एक ही जड़ है)। शब्द ही इंगित करता है कि व्याकरण का यह खंड उन इकाइयों से संबंधित है जो शब्दों के संयोजन हैं। इस प्रकार, शब्द यूरोपीय व्याकरण ("भाषण के भाग", "वाक्य सदस्य", आदि) की केंद्रीय इकाई है। शब्द दो मुख्य विषयों - आकृति विज्ञान और वाक्य रचना का परिसीमन करता है। वह सब कुछ जो एक शब्द से छोटा है (एक शब्द के भीतर) आकृति विज्ञान का विषय है, वह सब कुछ जो एक शब्द से अधिक है (शब्दों का संयोजन) वाक्य रचना का विषय है। अर्थात्, यह शब्द की अवधारणा है जो आकृति विज्ञान और वाक्य रचना के बीच अंतर करने की कुंजी है। लेकिन दुनिया की अलग-अलग भाषाओं में शब्द को अलग-अलग तरीके से व्यवस्थित किया गया है, इसलिए अलग-अलग भाषाएं आकारिकी और वाक्य रचना की संरचना में भिन्न होंगी। सिंथेटिक भाषाएं (उदाहरण के लिए, रूसी) समृद्ध आकारिकी वाली भाषाएं हैं। विश्लेषणात्मक भाषाएं (उदाहरण के लिए, अंग्रेजी) विकसित वाक्यविन्यास वाली भाषाएं हैं। रूसी शब्द, उदाहरण के लिए तरह,वसीयत में, शाब्दिक अर्थ के अलावा, लिंग, संख्या और मामले के संकेत शामिल होंगे। और अंग्रेजी शब्द गोलसंदर्भ के आधार पर भाषण का एक अलग हिस्सा हो सकता है (शब्द के भीतर व्याकरणिक वर्ग का कोई संकेत नहीं है)।

तो, वाक्य रचना व्याकरण का एक हिस्सा है जो एक शब्द से अधिक लंबी इकाइयों से संबंधित है। परंपरागत रूप से, वाक्य रचना की इकाइयाँ वाक्यांश और वाक्य हैं।हालाँकि, शब्दों का कोई भी संयोजन एक वाक्यांश नहीं है, बल्कि केवल वे शब्द हैं जो एक वाक्यात्मक लिंक द्वारा एक दूसरे से जुड़े हुए हैं। एक वाक्य में एक शब्द भी शामिल हो सकता है, यदि यह एक संचारी कार्य करता है और एक विधेय इकाई है, अर्थात यह समय और मनोदशा को इंगित करके अद्यतन किया जाता है। यह वही है जो शब्द को अलग करता है स्प्रिंगएक संचार इकाई से एक नाममात्र इकाई के रूप में - वाक्य स्प्रिंग!।वर्तमान काल वाक्य में छोड़े गए क्रिया को जोड़ना वहाँ है,जो वर्तमान काल और सांकेतिक मनोदशा की ओर इशारा करते हुए कथन को वाक् स्थिति के संदर्भ में प्रविष्ट करता है, उसे साकार करता है। कुछ भाषाविदों ने कहा कि शब्द भाषा प्रणाली की एक इकाई है, और वाक्य भाषा प्रणाली से परे भाषण में, भाषा रचनात्मकता के क्षेत्र में जाता है।

शब्द और वाक्य की संरचना अलग-अलग होती है। शब्द morphemes का एक कठोर परिसर है: morphemes को इंटरचेंज नहीं किया जा सकता है (आप रूट से पहले विभक्ति नहीं डाल सकते हैं, और उसके बाद उपसर्ग), आप शब्द को हटा नहीं सकते हैं और अंतहीन रूप से नए morphemes जोड़ सकते हैं। ए.ए. सुधारित, उदाहरण के लिए, एक शब्द के साथ आने की कोशिश की जिसमें बड़ी संख्या में पोस्टफिक्स शामिल होंगे, वह कुछ हद तक कृत्रिम शब्द के साथ आया घातक- इस शब्द में अधिक उपसर्ग नहीं जोड़े जा सकते। इसके विपरीत, आपूर्ति इकाइयों का तुलनात्मक रूप से मुक्त परिसर है। एक वाक्य में शब्दों को आपस में बदला जा सकता है (मुक्त शब्द क्रम वाली भाषाओं में)। उदाहरण के लिए, लैटिन में वाक्यात्मक रूप से संबंधित शब्दों को बहुत दूर रखने की प्रथा थी: " प्रथमउन्हें रोमनों में माना जाता था कवि". हालाँकि, वाक्य में एक अधिक जटिल पदानुक्रमित संरचना है, इसके अलावा, वाक्य असीमित जटिलता के लिए सक्षम हैं - उन्हें अधीनस्थ, क्रिया विशेषण और सहभागी वाक्यांशों आदि को जोड़कर बढ़ाया जा सकता है।

20वीं सदी के कई भाषाविदों, जैसे एल. टेनियर ने कहा कि संपूर्ण आधुनिक व्याकरणिक सिद्धांत इस तरह से बनाया गया है कि आकृति विज्ञान केंद्र में है, और वाक्य रचना को एक माध्यमिक भूमिका दी जाती है। हालांकि, आधुनिक भाषाविज्ञान वाक्यविन्यास को "व्याकरण के संगठनात्मक केंद्र" के रूप में प्रस्तुत करके सामान्य सिद्धांत पर पुनर्विचार करने का प्रयास कर रहा है।

2. वाक्य रचना और शब्दावली।

तो, शब्द केवल केंद्रीय इकाई नहीं है जो दो व्याकरणिक विषयों के बीच अंतर करना संभव बनाता है: आकारिकी और वाक्यविन्यास। एक शब्द की अवधारणा व्याकरण और शब्दावली को जोड़ती है। जैसा कि हमने पहले ही कहा है, रूसी शब्दों में अक्सर शाब्दिक और व्याकरणिक अर्थ होते हैं। हालाँकि, कुछ वाक्य-विन्यास सिद्धांतों ने अमूर्त वाक्य-विन्यास संरचनाओं पर विचार करने का सुझाव दिया, जो शाब्दिक सामग्री से रहित हैं, अर्थात शब्दावली के संपर्क से बाहर हैं। भाषाविदों ने कहा कि शब्दावली विशिष्ट अर्थों से संबंधित है, जबकि व्याकरण केवल वर्गीकरण के लिए कार्य करता है, शब्दों का वर्गीकरण, एक दूसरे से शब्दों के संबंध को इंगित करता है, अर्थात अर्थ के साथ काम नहीं करता है। "शुद्ध व्याकरण" की अवधारणा तैयार की गई थी। इस संदर्भ में, एल.वी. शचेरबी जगमगाते कुज़्द्र श्तेको ने बोकरा को चोदा और बोकरा को कर्ल किया,जो शाब्दिक अर्थ से रहित है, लेकिन व्याकरणिक रूप से सही है। शेरबा ने सुझाव दिया कि छात्र इस वाक्यांश के बारे में सोचें और प्रश्न का उत्तर दें: क्या यह सच है कि हम इस वाक्यांश द्वारा संप्रेषित कुछ भी नहीं समझते हैं? क्या यह कहना संभव है कि शब्दों की रूपात्मक विशेषताओं के साथ शब्दों के संबंध का संकेत है, लेकिन अर्थ, अर्थ पूरी तरह से अनुपस्थित है। छात्रों ने उत्तर दिया कि वे वर्णित स्थिति को समझते हैं: एक निश्चित प्राणी ने अतीत में एक ही क्रिया की, शायद, एक वयस्क जानवर और इस जानवर के शावक पर वर्तमान में एक क्रिया करना जारी रखता है। व्याकरण ने कहा। यह केवल अभिनेताओं के नाम और यह बताने के लिए रह गया है कि वास्तव में क्या है कुज़्द्रके साथ किया बोक्रोमऔर बोक्रेंकोम,यानी शब्दावली का संदर्भ लें। इस प्रकार, व्याकरण भी अर्थ के एक हिस्से का संचार करता है; यह शब्दावली के साथ अटूट रूप से जुड़ा हुआ है।

बाद के भाषाविदों ने इस तथ्य पर ध्यान दिया कि वाक्यात्मक संरचनाओं की शाब्दिक सामग्री (अर्थात वाक्य के लिए शब्दों का चुनाव) बहुत महत्वपूर्ण है। उदाहरण के लिए, नोम चॉम्स्की ने कहा कि ईमानदारी एक लड़के को डरा सकती है, लेकिन विलोम सत्य नहीं है: लड़का ईमानदारी से नहीं डर सकता।यह हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है कि अर्थ का एक गंभीर प्रभाव है, कोई कह सकता है, वाक्यात्मक संरचनाओं पर निर्णायक प्रभाव।

वाक्य की वाक्य-विन्यास संरचना उसके घटक शब्दों के व्याकरणिक गुणों से निर्धारित होती है। श्रेणीबद्ध शब्दार्थ में रुचि ने वाक्य रचना और शब्दावली के बीच घनिष्ठ संपर्क के आलोक में एक नए वाक्य-विन्यास सिद्धांत का निर्माण संभव बनाया।

कुछ वाक्यात्मक सिद्धांतों का विवरण

1. औपचारिक वाक्य रचना।

वाक्य रचना का सबसे सरल और सबसे स्पष्ट सिद्धांत किसी दी गई भाषा में सभी मान्य वाक्यों की एक सूची है। यहां तक ​​​​कि प्राचीन व्याकरणिक परंपरा ने वाक्यात्मक संरचनाओं का वर्णन करने के तरीके के रूप में योजनाओं और वाक्य पैटर्न की गणना की पेशकश की। प्रत्येक प्रस्ताव को एक आरेख के रूप में प्रस्तुत किया जा सकता है - प्रस्ताव के सदस्यों और उनके संबंधों की एक सूची। वाक्यों को स्वयं उनके रूप के आधार पर वर्गीकृत किया जाता है: एकल-भाग और दो-भाग वाक्य, सरल और जटिल, यौगिक और जटिल, आदि। उदाहरण के लिए, जटिल वाक्यों को सामग्री के सुसंगत और सख्त विचार के बिना संयोजन और संबद्ध शब्दों की प्रकृति के अनुसार समूहीकृत किया गया था। रूसी भाषाई परंपरा में औपचारिक वाक्य रचना को फोर्टुनाटोव स्कूल के वैज्ञानिकों के कार्यों में प्रस्तुत किया गया था: एम.एन. पीटरसन, ए.एम. पेशकोवस्की, ए.ए. शाखमतोवा। स्कूल की पाठ्यपुस्तकों में, हमारे समय तक, वाक्यों का एक तार्किक-व्याकरणिक वर्गीकरण प्रस्तुत किया जाता है, जो आमतौर पर एफ.आई. के नाम से जुड़ा होता है। बुस्लाव।

2. संरचनात्मक वाक्यविन्यास।

XIX सदी की पहली छमाही में। भाषाविज्ञान में, भाषा के अध्ययन के लिए एक संरचनात्मक दृष्टिकोण की जीत हुई है। भाषाविज्ञान को सटीक विज्ञान के करीब लाने की इच्छा ने उन सिद्धांतों के उद्भव में योगदान दिया जो भाषा की जटिल, बहु-स्तरीय संरचना का निष्पक्ष रूप से वर्णन कर सकते हैं, भाषा इकाइयों के संबंध की व्याख्या कर सकते हैं। संरचनात्मक दृष्टिकोण की विजय एक विशेष विज्ञान - ध्वनिविज्ञान का निर्माण था, जिसने भाषा की ध्वन्यात्मक प्रणाली की संरचना और कार्यप्रणाली की व्याख्या की। अधिक या कम सीमा तक आकृति विज्ञान और शब्दावली ने भी संरचनात्मक पद्धति का उपयोग किया। वाक्य रचना अधिक कठिन थी। सबसे पहले, वाक्यात्मक इकाइयाँ एक खुली सूची थी, अर्थात सभी संभावित वाक्यों की गणना और वर्णन नहीं किया जा सकता है। दूसरे, कई भाषाविदों ने वाक्य रचना को भाषा प्रणाली के संरचनात्मक विवरण के हिस्से के रूप में नहीं माना, क्योंकि वाक्य रचना पहले से ही भाषाई रचनात्मकता का प्रतिनिधित्व करती है, भाषण में तैयार भाषा इकाइयों का उपयोग। उदाहरण के लिए, एमिल बेनवेनिस्टे, भाषा प्रणाली से वाक्यात्मक स्तर को छोड़कर, वाक्य की मुख्य संपत्ति पर ध्यान आकर्षित किया - एक संचार कार्य करने की क्षमता, एक भाषण स्थिति के संदर्भ में वाक्यात्मक संरचना की प्राप्ति के लिए।

संरचनावादी मूल रूप से "आंतरिक" और "बाहरी" भाषाविज्ञान के बीच अंतर करते हैं। पहला भाषा प्रणाली का उपकरण है, और बाहरी भाषा पर विभिन्न बाहरी कारकों का प्रभाव है। संरचनावादियों के गहन अध्ययन का विषय "आंतरिक" भाषाविज्ञान था। लेकिन वाक्य रचना सोच और भाषण निर्माण की प्रक्रिया, मनोविज्ञान और तर्क के साथ बहुत निकटता से जुड़ी हुई है। इसलिए, संरचनावादियों ने वाक्य रचना पर उचित ध्यान नहीं दिया, और जिस पद्धति का उन्होंने उपयोग किया वह एक पर्याप्त वाक्य-विन्यास सिद्धांत नहीं दे सका।

हालांकि, फ्रांसीसी वैज्ञानिक लुसिएन टेनियर के काम में प्रस्तुत संरचनात्मक दिशा के ढांचे के भीतर वाक्यविन्यास का वर्णन करने के एक दिलचस्प प्रयास पर ध्यान दिया जाना चाहिए। अन्य संरचनावादियों के विपरीत, उन्होंने भाषा में वाक्य रचना के महत्व, प्रधानता के बारे में बात की। संरचनात्मक वाक्य रचना का आधार तत्वों का वाक्यात्मक संबंध है। एक वाक्य का निर्माण करने का अर्थ है एक सेट, वाक्य-रचना लिंक का एक पदानुक्रम स्थापित करके शब्दों के एक अनाकार द्रव्यमान में जीवन को सांस लेना। टेनियर विदेशी भाषाओं के शिक्षक थे और अपने छात्रों के लिए नियमावली लिखते थे। उन्होंने इस तथ्य के बारे में बात की कि रैखिक वाक्य रचना के साथ-साथ, एक वाक्य में इकाइयों का क्रम, एक संरचनात्मक वाक्यविन्यास है, यानी इकाइयों का एक पदानुक्रम है। संरचनात्मक क्रम बहुआयामी है, क्योंकि प्रत्येक नियंत्रण तत्व में कई अधीनस्थ हो सकते हैं। किसी भी वाक्य का केंद्र क्रिया होता है। क्रिया एक क्रिया का वर्णन करती है, अर्थात यह एक छोटे से नाटक को व्यक्त करती है। एक क्रिया के साथ, अभिनेता (अभिनेता) और परिस्थितियां हो सकती हैं - स्थान, समय, तरीके, आदि, जिसमें प्रक्रिया सामने आती है (सर स्थिरांक)। क्रियाओं में अलग-अलग संख्या में कार्य करने वाले होते हैं। एक क्रिया के साथ, अभिनेता नहीं हो सकता है, यह एक निष्क्रिय है (अवैयक्तिक क्रिया - शाम हो जाती है) क्रिया। एक क्रिया के साथ, केवल एक ही वर्ण हो सकता है, यह एक-कारक क्रिया है (अकर्मक - अल्फ्रेड फॉल्स) एक क्रिया के साथ, दो अभिनेता हो सकते हैं, यह एक दो-क्रियात्मक क्रिया है (सकर्मक - अल्फ्रेड ने चार्ल्स को मारा) एक क्रिया के साथ, तीन अभिनेता हो सकते हैं, यह एक तीन-कारक क्रिया है ( अल्फ्रेड चार्ल्स को एक किताब देता है) क्रिया करने वालों को जोड़ने की क्षमता क्रिया संयोजकता कहलाती है।

3. संचारी वाक्य रचना।

भाषा का मुख्य कार्य - संचारी - वाक्य रचना के माध्यम से महसूस किया जाता है। यह भाषा की व्याकरणिक संरचना का वह चरण है जिस पर सुसंगत भाषण बनता है। संचारी वाक्य रचना वाक्यात्मक संरचनाओं का उनके अर्थ के आधार पर वर्णन करने का प्रस्ताव करती है, न कि उनकी औपचारिक संरचना के आधार पर।

सिंटैक्स सोच, संचार की प्रक्रिया और निरूपित आसपास की वास्तविकता से जुड़ा है। वाक्य-विन्यास संरचनाओं के संचारी कार्य दुनिया की भाषाओं में समान हैं, जो वाक्य रचना को भाषा संरचना का सबसे सार्वभौमिक हिस्सा बनाता है। साथ ही, प्रत्येक भाषा में वाक्यात्मक संबंधों को व्यक्त करने के तरीके भाषाई विशिष्टता का प्रतिनिधित्व करते हैं। कार्यात्मक वाक्यविन्यास आपको उन संरचनाओं का वर्णन करने की अनुमति देता है जो भाषा में अनुरोध, आदेश, प्रशंसा आदि व्यक्त करने के लिए उपयोग की जाती हैं।

वाक्यात्मक इकाइयों के लिए संचारी दृष्टिकोण के ढांचे के भीतर, वाक्य के वास्तविक विभाजन का सिद्धांत।प्रासंगिकता, किसी विशेष सामग्री के महत्व, संचार के लिए मूल्य के आधार पर, प्रस्ताव को दो भागों में विभाजित किया जा सकता है। एक भाग - प्रस्ताव के अस्तित्व के लिए सबसे महत्वपूर्ण, अनिवार्य - कहा जाता है रीमाइसके बिना वाक्य अपना अर्थ खो देता है। रेमा- संचार संरचना का एक घटक जो भाषण अधिनियम का निर्माण करता है। वाक्य का दूसरा भाग - वैकल्पिक, प्रतिनिधित्व, जैसा कि यह था, कविता की पृष्ठभूमि - is विषय।

पहली बार इस सिद्धांत को प्राग भाषाई सर्कल के नेता चेक वैज्ञानिक वी। मैथेसियस के कार्यों में तैयार किया गया था। वाक्य का वास्तविक विभाजन इसके औपचारिक विभाजन का विरोध करता है। प्रस्ताव कार्ल कल बर्लिन जा रहे हैंऔपचारिक रूप से मुख्य और माध्यमिक सदस्यों में विभाजित, ऐसे विभाजन का मतलब विकल्प नहीं है। हालाँकि, महत्व के दृष्टिकोण से, किसी दिए गए संचार स्थिति में संदेश की प्रासंगिकता, वाक्य का मुख्य सदस्य (राइम) कोई भी शब्द हो सकता है, उदाहरण के लिए, कलया बर्लिन के लिए.

जाहिर है, बोलचाल की भाषा में, संवाद में, वाक्यात्मक संरचनाओं का अक्सर उपयोग किया जाता है, जिसमें केवल एक कविता होती है - वाक्य का मुख्य भाग। इस संबंध में, दीर्घवृत्त की समस्या विकसित होने लगी, अर्थात्, वाक्य के उन हिस्सों को हटाने की संभावना जो किसी दिए गए संचार स्थिति के लिए अप्रासंगिक हैं, पर चर्चा की जाने लगी। इस प्रकार, वास्तविक विभाजन के सिद्धांत ने बोलचाल की भाषा के वाक्य-विन्यास, संवाद की वाक्य-विन्यास संरचनाओं की विशेषताओं, दीर्घवृत्त की समस्याओं आदि के प्रश्नों को विकसित करना संभव बना दिया।

साहित्य

1. पेशकोवस्की ए.एम.वैज्ञानिक कवरेज में रूसी वाक्यविन्यास। एम।, 2001।

2. बेनवेनिस्ट ई.भाषाई विश्लेषण के स्तर // बेनवेनिस्ट ई.सामान्य भाषाविज्ञान। बीजीके आई.एम. मैं एक। बाउडौइन डी कर्टेने। 1998, पीपी. 129-140.

3. टेनियर एल.संरचनात्मक वाक्य रचना की मूल बातें। मास्को: प्रगति, 1988।

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ओ.ए. वोलोशिना,
कैंडी फिल. विज्ञान,
मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी
मास्को

(ग्रीक से।" संरचना, क्रम"), पारंपरिक अर्थों में, एक शब्द से अधिक लंबी इकाइयों के निर्माण से संबंधित भाषा के व्याकरण संबंधी नियमों का एक सेट: एक वाक्यांश और एक वाक्य। वाक्य रचना की अधिक विस्तारित समझ हैं जो वापस जाती हैं लाक्षणिकता की शब्दावली परंपरा उनमें से पहले के अनुसार, सिंटैक्स की अवधारणा में सरल लोगों से किसी भी अधिक जटिल भाषाई इकाइयों के निर्माण के नियम शामिल हैं, इस प्रकार इंट्रा-वर्ड सिंटैक्स या टेक्स्ट के सिंटैक्स के बारे में बात करना संभव हो जाता है। एक और भी व्यापक अर्थ, वाक्यविन्यास किसी भी संकेत प्रणाली के अभिव्यक्ति के निर्माण के नियमों को संदर्भित करता है, न कि केवल मौखिक (मौखिक) भाषा। वाक्यविन्यास के विषय की सभी मौजूदा समझ के साथ, प्रासंगिक सिद्धांत (भाषाविज्ञान, लाक्षणिकता) का खंड, जो वाक्यात्मक इकाइयों और नियमों के अध्ययन से संबंधित है, जिसे वाक्य रचना भी कहा जाता है। नीचे, हम मुख्य रूप से पारंपरिक अर्थों में वाक्य रचना पर विचार करते हैं; से। मी. प्रवचन;शब्दों की बनावट;मूलपाठ ।

सामान्य रूप से व्याकरण की तरह, वाक्य रचना कुछ सबसे सामान्य अर्थों की भाषा में अभिव्यक्ति से संबंधित है, जैसे "विषय", "विशेषता", "प्रश्न", "नकार", आदि, और जिस तरह से इन अर्थों को व्यक्त किया जाता है वाक्य रचना श्रेणीबद्ध रूप से संगठित संरचनाएं हैं।

वाक्य रचना और आकृति विज्ञान की सीमाओं को हमेशा पर्याप्त निश्चितता के साथ चित्रित नहीं किया जा सकता है: एक शब्द (आकृति विज्ञान का विषय), एक वाक्य की तरह, एक निश्चित पदानुक्रमित संरचना होती है, और रूपात्मक श्रेणियां, जैसे वाक्यात्मक, कुछ की अभिव्यक्ति से जुड़ी होती हैं। सबसे लगातार अर्थ। यह सामान्यीकरण शब्द "मॉर्फोसिनटैक्स" की उपस्थिति की व्याख्या करता है। हालाँकि, किसी शब्द की संरचना उचित अर्थों में वाक्यात्मक इकाइयों की संरचना की तुलना में बहुत सरल है। इसके अलावा, एक वाक्य सैद्धांतिक रूप से अनंत जटिलता में सक्षम है: एक नियम के रूप में, इसकी संरचना में एक निश्चित संख्या में इकाइयों को शामिल किया जा सकता है, और साथ ही वाक्य व्याकरणिक शुद्धता नहीं खोएगा, जबकि संभावित अनंत जटिलता में सक्षम शब्द दुर्लभ हैं और आम से बहुत दूर सभी भाषाएं (उदाहरण के लिए, जर्मन में यौगिक संज्ञाएं)।

वाक्य रचना की एक विशेषता यह भी है कि भाषण की प्रक्रिया में, वक्ता लगातार नए वाक्य बनाता है, लेकिन बहुत कम ही नए शब्द। इस प्रकार, भाषा का रचनात्मक पहलू वाक्य रचना में स्पष्ट रूप से प्रकट होता है, और इसलिए वाक्य रचना को अक्सर व्याकरण के एक खंड के रूप में परिभाषित किया जाता है जो भाषण की पीढ़ी का अध्ययन करता है - शब्दों के एक सीमित सेट से वाक्यों और ग्रंथों के सैद्धांतिक रूप से असीमित सेट का निर्माण।

वाक्य रचना के अध्ययन में समस्याओं के दो बड़े समूह शामिल हैं: वर्णनात्मक और सैद्धांतिक। एक वाक्यात्मक विवरण का लक्ष्य सबसे बड़ी पूर्णता और सटीकता के साथ, नियमों को तैयार करना है जो एक निश्चित भाषा के अच्छी तरह से गठित वाक्यों को गलत से अलग करते हैं। सैद्धांतिक वाक्यविन्यास व्याकरण के सामान्य सिद्धांत का हिस्सा है; इसका कार्य सार्वभौमिक को अलग करना है, अर्थात। वाक्यात्मक नियमों का एक घटक सभी भाषाओं के लिए सामान्य है और उस विविधता की सीमा निर्धारित करता है जो भाषाएँ वाक्य रचना के क्षेत्र में दिखाती हैं।

वर्णनात्मक वाक्य-विन्यास में वाक्य-विन्यास विश्लेषण की तकनीकें और तरीके शामिल हैं जो एक वाक्य को उसकी व्याकरणिक संरचना के साथ मेल खाते हैं, साथ ही ऐसे नियम भी हैं जिनके द्वारा किसी निश्चित भाषा के व्याकरणिक रूप से सही वाक्यों को गलत से अलग किया जा सकता है। इन नियमों को पहचाना जा सकता है, अर्थात्। इस सवाल का जवाब देने की अनुमति देना कि क्या कुछ मनमानी अभिव्यक्ति किसी दी गई भाषा की सही या गलत अभिव्यक्ति है, या उत्पन्न करना, यानी। प्राथमिक इकाइयों और उनके संबंध के नियमों के आधार पर किसी भाषा के सही वाक्यों का संश्लेषण करना। एक विशेष वर्ग व्याख्यात्मक नियमों से बना होता है जो एक वाक्यात्मक इकाई और उसके अर्थ के बीच एक पत्राचार स्थापित करता है; ये नियम, ठीक से बोलते हुए, उतने ही वाक्यात्मक हैं जितने कि शब्दार्थ हैं। सैद्धांतिक वाक्य रचना में, पहचानने वाले नियमों का व्यावहारिक रूप से उपयोग नहीं किया जाता है, और जनक और व्याख्यात्मक नियमों के अनुपात को निम्नानुसार वर्णित किया जा सकता है: वाक्य की औपचारिक (व्याकरणिक) शुद्धता के लिए जनरेटिव नियम जिम्मेदार हैं, और कुछ के संबंध में इसकी शुद्धता के लिए व्याख्यात्मक नियम हैं। अर्थ (दूसरे शब्दों में, वाक्य की सार्थकता के लिए)। ये दो गुण आवश्यक रूप से मेल नहीं खाते: वाक्य*मैं तुम्हें नहीं समझता रूसी भाषा का सही वाक्य नहीं है, हालांकि यह पूरी तरह से समझ में आता है, और एन। खोम्स्की का प्रसिद्ध उदाहरण हैबेरंग हरे विचार उग्र रूप से सोते हैं व्याकरणिक रूप से सही है, लेकिन इसमें व्यक्त अर्थ विषम है।

वाक्यात्मक विश्लेषण के परिणामस्वरूप, एक वाक्य संरचना स्थापित की जाती है, जिसे वाक्य सदस्यों (विषय, विधेय, परिभाषा, आदि) की अवधारणा का उपयोग करके या वाक्यात्मक निर्भरता की अधिक अमूर्त अवधारणा का उपयोग करके दर्शाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक वाक्य मेंमुझे एक सुंदर घर दिखाई देता है योग मकान क्रिया पर निर्भर करता हैदेख परिभाषा के समान अर्थ मेंसुंदर परिभाषित की जा रही संज्ञा पर निर्भर करता हैमकान . वाक्य में शब्दों के बीच वाक्यात्मक निर्भरता संबंधों को तीरों द्वारा दर्शाया जा सकता है; आरेख वाक्य में वाक्यात्मक निर्भरता की संरचना को दर्शाता है:

वाक्यात्मक निर्भरता से सीधे संबंधित दो शब्दों में से एक को मुख्य या शीर्ष कहा जाता है (आरेख में, एक तीर इसे छोड़ देता है), और दूसरा निर्भर है (एक तीर इसमें प्रवेश करता है)।

वाक्य-विन्यास विश्लेषण का एक अन्य तरीका वाक्य को क्रमिक रूप से छोटी और छोटी इकाइयों में विभाजित करना है, जिसमें सबसे निकट से संबंधित शब्द शामिल हैं। ऐसे व्याकरणिक रूप से जुड़े हुए खंडों को घटक कहा जाता है। घटकों की संरचना को दिखाया जा सकता है, उदाहरण के लिए, कोष्ठक का उपयोग करके:[ देख [ सुंदर [ मकान [ साथ [ उच्च पोर्च ]]]]]. कोष्ठक इस तथ्य को इंगित करते हैं कि संपूर्ण वाक्य समग्र रूप से, साथ ही इसके कुछ भाग जैसे[ ऊँचे बरामदे का घर ] , [ ऊँचे बरामदे के साथ ] , [ उच्च पोर्च ] , घटक हैं।

निर्भरता की संरचना और घटकों की संरचना दोनों का निर्धारण विश्लेषणात्मक मानदंडों के आधार पर किया जाता है, जिनमें से मुख्य है प्रासंगिक वितरण, या वाक्यात्मक इकाइयों का वितरण। तो, उदाहरण के लिए, तथ्य यह है किदेख के संबंध में सबसे ऊपर हैमकान , इस तथ्य से स्पष्ट है कि जिन संदर्भों में वाक्यांश का उपयोग किया जा सकता हैएक घर देखें , उन संदर्भों से मेल खाते हैं जिनमें आप उपयोग कर सकते हैंदेख , लेकिन उन संदर्भों के साथ नहीं जिनमें यह प्रकट हो सकता हैमकान (cf. व्याकरण की दृष्टि से सही वाक्यमैं घर को अच्छी तरह देख सकता हूँ , मैं अच्छी तरह देख सकता हूँ और जैक ने एक घर बनाया व्याकरणिक रूप से गलत के साथ, जैसा कि शुरुआत में तारांकन द्वारा दर्शाया गया है, अभिव्यक्ति *जैक ने बनाया मुझे एक घर दिखाई देता है ) कि, उदाहरण के लिए,[ सुंदर घर के साथ उच्च पोर्च ] - एक व्याकरणिक रूप से जुड़ी हुई इकाई (घटक), इसे विशेष रूप से इस तथ्य से देखा जा सकता है कि इसे सर्वनाम द्वारा पूरी तरह से बदला जा सकता है:उससे मिलना .

वाक्यात्मक विश्लेषण में अंतर्निहित मुख्य सैद्धांतिक धारणा यह है कि एक वाक्य के तत्वों के बीच संबंध (चाहे इसकी संरचना का वर्णन वाक्यात्मक निर्भरता की अवधारणा का उपयोग करके किया गया हो या वाक्यात्मक घटकों की धारणा का उपयोग करके) सख्ती से सीमित हैं। एक विमान पर एक ग्राफिक छवि के साथ (चित्र 1, 2) शब्दों या घटकों के अनुरूप नोड बिंदुओं के एक सेट के रूप में, निर्भरता की संरचना और अधिकांश वाक्यों के लिए घटकों की संरचना के रूप मेंलकड़ी एक निर्देशित ग्राफ है जिसमें प्रत्येक नोड, केवल रूट नोड को छोड़कर, ठीक एक तीर (शीर्ष विशिष्टता सिद्धांत) होता है और जिसमें कोई बंद पथ नहीं होता है (कोई समोच्च सिद्धांत नहीं):

एक वाक्य की व्याकरणिक संरचना को और अधिक पूरी तरह से चित्रित करने के लिए, विभिन्न प्रकार की वाक्यात्मक निर्भरता और विभिन्न वर्गों के घटकों को पोस्ट किया जाता है। उदाहरण के लिए, वे कहते हैं कि शब्ददेखऔर मकान एक विधेय संबंध से जुड़ा हुआ है, और शब्दऊँचाऔर बरामदा- जिम्मेदार।

घटक वाक्यात्मक वर्ग बनाते हैं जिन्हें वाक्यांश श्रेणियां कहा जाता है, और वाक्यांश श्रेणी के व्याकरणिक गुण भाषण के उस भाग से निर्धारित होते हैं जिसमें घटक का (मुख्य) शीर्ष होता है। वाक्यांश श्रेणियां हैं, उदाहरण के लिए, एक संज्ञा समूह (= संज्ञा वाक्यांश) जिसमें शीर्ष एक संज्ञा है:बड़ा घर , अंग्रेजी पाठ्यपुस्तक , ब्रूटस द्वारा सीज़र की हत्या ; विशेषण समूह:बहुत खूबसूरत , बहुत अधिक अप्रिय ; क्रिया विशेषण समूह:आश्चर्यजनक रूप से आसान , कम से कम कहने के लिए अप्रिय ; पूर्वसर्गीय समूह:इस शहर से , अपनी मां के साथ आदि। वाक्य भी एक वाक्यांश श्रेणी है। वाक्यांश श्रेणियों की एक विशिष्ट विशेषता उनकी पुनरावर्तीता है, अर्थात। एक ही वर्ग की इकाइयों को शामिल करने की क्षमता: उदाहरण के लिए, एक संज्ञा समूह को दूसरे संज्ञा समूह में घोंसला बनाया जा सकता है, और एक अधीनस्थ खंड को मुख्य में घोंसला बनाया जा सकता है और इसका हिस्सा हो सकता है: [पी यहां[एचएस गेहूँ, [ पी कौन सा में[एचएस अँधेरी कोठरी ] संग्रहित में[एचएस घर, [ पी कि जैक ने बनाया ]]]]], जहां पी वाक्य की बाईं सीमा को दर्शाता है, और जीएस संज्ञा समूह की बाईं सीमा है।

एक वाक्य एक सार्वभौमिक (यानी सभी भाषाओं में मौजूद) वाक्यांश श्रेणी है। वाक्य की वाक्य रचना मुख्य रूप से उसके घटक शब्दों के व्याकरणिक गुणों द्वारा निर्धारित की जाती है, मुख्य रूप से उनकी संगतता विशेषताओं द्वारा। किसी शब्द की संगतता विशेषताओं में उसकी शब्दार्थ और वाक्यात्मक संयोजकताएँ शामिल हैं। किसी शब्द की शब्दार्थिक वैधता उसके शब्दार्थ विवरण का एक खाली हिस्सा (चर) है; जैसे क्रियाकाटना इसकी तीन संयोजकताएँ हैं - WHO (अभिनेता), WHAT (ऑब्जेक्ट ऑफ़ एक्शन एप्लीकेशन) और WHAT (टूल) कट्स, क्रिया के सिमेंटिक वैलेंसपकड़ना - डब्ल्यूएचओ (पकड़ना) और डब्ल्यूएचओ (पकड़ना)। किसी शब्द की वाक्यात्मक संयोजकता उन भाषाई इकाइयों का निर्माण करती है जो इसके साथ प्रत्यक्ष वाक्य-रचना निर्भरता के संबंध में प्रवेश कर सकती हैं। वाक्यात्मक संयोजकताएं हैं जो शब्द की कुछ शब्दार्थ संयोजकता (उसके कार्यकर्ता) और वाक्यात्मक संयोजकता के अनुरूप हैं जो किसी भी शब्दार्थ संयोजकता (सर्कॉन्स्टेंट) के अनुरूप नहीं हैं। उदाहरण के लिए, एक वाक्य मेंमुझे अभी चाहिए , तुम्हारे जाने के लिए , क्योंकि देर हो रही है विषय मैं और विशेषण अतिरिक्ततुम्हारे जाने के लिए क्रिया के कर्ता हैंचाहने के लिए , क्योंकि वे इसके शब्दार्थ विवरण (WHO .) के कुछ हिस्सों को भरते हैंचाहता हे क्या), और परिस्थितिअभी और क्रिया विशेषण कारणक्योंकि देर हो रही है सर स्थिरांक हैं, क्योंकि वे क्रिया के शाब्दिक अर्थ से संबंधित नहीं हैंचाहने के लिए . हालांकि, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि अभिनेताओं और परिचालकों के बीच की सीमा का हमेशा स्पष्ट रूप से पता नहीं लगाया जाता है।

फ्रांसीसी सिंटैक्सिस्ट एल। टेनियर के शब्दों में, वाक्य एक "छोटा नाटक" है, जिसमें एक क्रिया (विधेय स्थिति द्वारा इंगित), अभिनेता (अभिनेता) और परिस्थितियां (सर्को-स्थिरांक) शामिल हैं। इस तथ्य के अलावा कि प्रत्येक स्थिति में प्रत्येक अभिनेता की एक निश्चित भूमिका निहित होती है, "भूमिकाएं" भी होती हैं - कुछ मानक शब्दार्थ भूमिकाएँ जो विभिन्न स्थितियों में कार्य करती हैं। इन भूमिकाओं में एक एजेंट - एक क्रिया का एक एनिमेटेड आरंभकर्ता शामिल होता है जो इसे नियंत्रित करता है (लड़का दौड़ना ; लड़का टेबल तोड़ता है ); रोगी - एक प्रतिभागी जो दूसरों की तुलना में स्थिति में अधिक शामिल होता है और उसमें सबसे महत्वपूर्ण परिवर्तन करता है (लड़का फॉल्स ; पिता धड़कता है लड़का ); लाभार्थी - ऐसी स्थिति में भागीदार जिसके हित इसमें प्रभावित होते हैं (एक किताब दो लड़का ; प्रशंसा लड़का ); प्रयोगकर्ता - एक अनैच्छिक भावना का वाहक या धारणा की क्रियाओं के साथ सूचना प्राप्त करने वाला (लड़का देखता है ; लड़का पसंद करना ); उपकरण - एक निर्जीव वस्तु जिसके साथ कोई क्रिया की जाती है (लिखना पेंसिल ) और कुछ अन्य। विधेय शब्दों की सबसे महत्वपूर्ण संपत्ति (अर्थात, वे शब्द जिनके लिए एक विधेय के रूप में कार्य करना स्वाभाविक है) यह है कि उनमें से लगभग कोई भी ऐसा नहीं है जिसमें दो कार्यकर्ता समान अर्थ भूमिका निभाएंगे।

जिस वाक्य में कम से कम एक अन्य वाक्य हो, वह संयुक्त वाक्य कहलाता है। वाक्यों का एक दूसरे में समावेश दो प्रकार से किया जा सकता है - रचना और प्रस्तुतीकरण। एक प्रस्ताव जो किसी अन्य प्रस्ताव का हिस्सा है, एक गैर-स्वतंत्र प्रस्ताव कहलाता है। अंग्रेजी व्याकरणिक शब्दावली में, एक गैर-स्वतंत्र वाक्य को नामित करने के लिए, एक व्यापक रूप से इस्तेमाल किया जाने वाला शब्द खंड है, जो वाक्यात्मक सिद्धांत के वैचारिक तंत्र में इतनी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है कि कुछ अवधारणाओं में इस अवधारणा को प्राथमिक माना जाता है और इसके माध्यम से है एक वाक्य की बहुत अवधारणा निर्धारित की जाती है। वाक्यात्मक सिद्धांत की रूसी-भाषा वैचारिक प्रणाली में इस शब्द के एक स्वीकार्य एनालॉग की अनुपस्थिति, कुछ लेखक उधार लेकर क्षतिपूर्ति करने का प्रयास करते हैं - शब्द "खंड" (या "खंड") प्राप्त होता है। एक गैर-स्वतंत्र वाक्य जिसमें व्यक्तिगत रूप में विधेय होता है उसे अधीनस्थ उपवाक्य कहा जाता है। सापेक्ष उपवाक्य गैर-संघीय हो सकते हैं या, अधिक बार, अधीनस्थ संयोजनों की सहायता से पेश किए जा सकते हैं। कुछ अधीनस्थ संयोजन (क्या , जैसे की , जैसा , को ) मुख्य रूप से संवेदनशील एक्टेंट्स (व्यक्त व्याख्यात्मक खंड) के साथ उपयोग किए जाते हैं, उदाहरण के लिएसोचना , बहुत देर हो चुकी है ; अफवाहें बीत चुकी हैं , जैसे वह एक अपार्टमेंट बेच रहा है ; घरेलू वाक्य-विन्यास विज्ञान में ऐसे वाक्यों को अधीनस्थ व्याख्यात्मक उपवाक्य कहा जाता है। अन्य संघ (जैसा , जब , अलविदा , अगर ) संवेदनशील सर स्थिरांक के साथ प्रयोग किया जाता है। एक अधीनस्थ उपवाक्य जो संज्ञा की परिभाषा के रूप में कार्य करता है, सापेक्ष उपवाक्य कहलाता है। यह संबद्ध शब्दों का उपयोग करता है जो एक संघ और एक वाक्य के सदस्य दोनों के कार्य करते हैं:यहाँ घर है , जहाँ में रहता हूँ ; यह कप्तान था वह शानदार कप्तान , जिससे हमारी धरती हिली (एएस पुश्किन)।

क्रिया के अवैयक्तिक रूप के नेतृत्व में एक गैर-स्वतंत्र वाक्य को आश्रित टर्नओवर कहा जाता है। इस तरह के गैर-व्यक्तिगत रूप infinitives, participle, participle, verbal noun आदि हो सकते हैं।

शब्दों के विभिन्न रूपात्मक रूपों में अलग-अलग वाक्य-विन्यास हो सकते हैं। आवाज निर्माण वाक्यों के सेट (विशेष रूप से, जोड़े, यदि भाषा में केवल दो आवाजें हैं) का एक ही मूल अर्थ है, लेकिन अलग-अलग स्थिति में प्रतिभागी वाक्य के किस सदस्य से मेल खाता है। तो, सक्रिय आवाज में, एजेंट विषय से मेल खाता है, और निष्क्रिय (= निष्क्रिय) में - वस्तु के लिए, और रोगी विषय बन जाता है:श्रमिक एक घर बनाते हैं श्रमिक एक घर बनाते हैं .

वाक्य की वाक्यात्मक संरचना को व्यक्त करने के मुख्य तरीके हैं: एक दूसरे पर शब्दों के व्याकरणिक रूपों की निर्भरता (समझौता और नियंत्रण) और केवल शब्द क्रम (आसन्नता) का उपयोग करके वाक्यात्मक संबंधों की अभिव्यक्ति। सहमत होने पर, एक विशेष व्याकरणिक श्रेणी का अर्थ (से। मी . श्रेणियां व्याकरणिक)कुछ शब्द दिए गए शब्द से वाक्यात्मक रूप से संबंधित किसी अन्य शब्द की समान व्याकरणिक श्रेणी के अर्थ के साथ मेल खाना चाहिए; उदाहरण के लिए, रूसी में विशेषण द्वारा व्यक्त की गई परिभाषा लिंग, संख्या और मामले में परिभाषित संज्ञा से सहमत होती है। नियंत्रण में, आश्रित शब्द का व्याकरणिक रूप (आमतौर पर मामला) मुख्य शब्द के रूपात्मक गुणों द्वारा निर्धारित होता है। आसन्नता का अर्थ एक वाक्यात्मक संबंध है, जो शब्द क्रम द्वारा व्यक्त किया जाता है (आश्रित शब्द का स्थान "बहुत दूर नहीं" मुख्य एक से, cf.साथ में उन्होंने काम करने की असंभवता की घोषणा की और उन्होंने कहा कि वे एक साथ काम नहीं कर सकते , जहां परिस्थितिसाथ में विधेय को जोड़ता हैघोषित या विधेय के लिएकाम क्रमश)।

वाक्य सदस्यों की अवधारणा को शब्दों के वाक्य-विन्यास समूहों के लिए परिभाषित किया गया है, जो इन समूहों द्वारा एक समावेशी वाक्यात्मक इकाई के हिस्से के रूप में कार्य करते हैं, और समूह की आंतरिक संरचना भिन्न हो सकती है। उदाहरण के लिए, विषय विभिन्न प्रकार की वाक्यांश श्रेणियों से संबंधित समूह हो सकते हैं: एक संज्ञा समूह (लंबा लड़का आ गया है ), पूर्वसर्गीय समूह (मास्को से तुलास तक दूर नहीं ), इनफिनिटिव वाक्यांश (सड़क पर चलना है खतरनाक ), गौण उपवाक्य (उसे किस बात का डर था , आश्चर्य की बात नहीं ) विषय को उच्च स्तर की वाक्यात्मक प्राथमिकता से अलग किया जाता है, जो कई अधिक या कम सार्वभौमिक गुणों की उपस्थिति में प्रकट होता है: यह अक्सर संदेश के विषय को व्यक्त करता है, नाममात्र मामले में व्यक्त किया जाता है (उन लोगों के बारे में विवाद हैं) भाषाएँ जहाँ यह मामला नहीं है: क्या विषय माना जाता है और क्या - नाममात्र का मामला), क्रिया-विधेय से सहमत है, वाक्य की रैखिक संरचना में एक निश्चित स्थान रखता है (एक सख्त शब्द वाली भाषाओं में) आदेश), रिफ्लेक्सिव सर्वनाम का अर्थ निर्धारित करता है, रूसी में यह आवश्यक रूप से मुख्य वाक्य और क्रिया विशेषण कारोबार आदि में मेल खाना चाहिए। डी। विभिन्न प्रकार के परिवर्धन में विशिष्ट गुणों के समान सेट होते हैं।

वाक्य में व्यक्त किए गए संचारी अर्थ वाक्य के वास्तविक विभाजन का क्षेत्र बनाते हैं (घटनाओं की इस श्रेणी के अन्य नाम हैं - विषयगत-रूमेटिक विभाजन, अर्थ का संचार संगठन, संचार वाक्य संरचना, संचार वाक्य रचना, आदि।) यह सभी देखें भाषाविज्ञान में कार्यात्मकता)।ये अर्थ प्रेषित जानकारी के "पैकेजिंग" के साथ प्रस्तुति के तरीके से जुड़े हुए हैं। संचारी अर्थ व्यक्त करते हुए, वक्ता अपने संदेश को संबोधित करने वाले की धारणा के लिए यथासंभव सुविधाजनक बनाने का प्रयास करता है। विषय संदेश का प्रारंभिक बिंदु है, वाक्य किस बारे में है। रिम में संदेश की मुख्य सामग्री शामिल है, "क्या" यह कहता है। उदाहरण के लिए, सुझावपिताजी काम पर गए थे और पिताजी काम पर गए थे जब एक तटस्थ स्वर के साथ उच्चारित किया जाता है, तो उनका उपयोग विभिन्न उद्देश्यों के लिए भाषण में किया जाता है - पहला पिता के बारे में जानकारी संप्रेषित करने के लिए, और दूसरा - उदाहरण के लिए, किसी प्रश्न का उत्तर देने के लिएकाम पर कौन गया ? विषय आमतौर पर दिए गए एक से मेल खाता है, अर्थात। उच्चारण के समय वक्ता और श्रोता के दिमाग में कुछ ज्ञान सक्रिय होता है, और कविता नई होती है, अर्थात। कुछ ज्ञान जो श्रोता को ज्ञात नहीं है या वह जिसके बारे में वह इस समय नहीं सोच रहा है। हालांकि, ऐसे मामले हैं जहां विषय (= प्रारंभिक बिंदु) नया है, उदाहरण के लिए एक कथा पाठ की शुरुआत में:भूखा भेड़िया उठ गया , शिकार पर जाना (ए.पी. चेखव)। कंट्रास्ट एक संप्रेषणीय अर्थ है, जिसका अर्थ है एक सेट के कई तत्वों में से एक विकल्प, जिसकी रचना स्पीकर और पता करने वाले को पता है। उदाहरण के लिए, एक वाक्य मेंइवान आ गया है निहितार्थ यह है कि कोई और आया होगा, या कुछ और हो सकता है। संचार संरचना के अन्य पहलू हैं, जिसकी व्याख्या पर पूर्ण सहमति शोधकर्ताओं के बीच नहीं है; कुल मिलाकर, संचार वाक्य रचना, जिसने केवल 20वीं शताब्दी के मध्य में वैज्ञानिकों का गंभीर ध्यान आकर्षित किया, औपचारिक वाक्य-विन्यास के अध्ययन की डिग्री के मामले में काफी हीन है।

शब्द "वाक्यविन्यास" का प्रयोग पहली बार तीसरी शताब्दी में स्टोइक दार्शनिकों द्वारा किया गया था। ई.पू. बयानों की तार्किक संरचना को इंगित करने के लिए। अपोलोनियस डिस्कोलस (तीसरी शताब्दी) में, वाक्य रचना का विषय पहले से ही भाषाई घटना है - एक वाक्य में शब्दों और शब्दों के रूपों का कनेक्शन। वाक्यात्मक, तार्किक और मनोवैज्ञानिक अवधारणाओं का गैर-भेदभाव 20 वीं शताब्दी की शुरुआत तक जारी रहा। 19 . के अंत मेंमें। F.F. Fortunatov ने वाक्य रचना के अध्ययन के लिए एक औपचारिक दृष्टिकोण का प्रस्ताव रखा (बाद में ए.एम. पेशकोवस्की द्वारा विकसित), जिसमें एक शब्द संयोजन और एक वाक्य के गुण उनमें शामिल शब्दों के भाषण के कुछ हिस्सों की विशेषताओं से प्राप्त होते हैं। विभिन्न संरचनावादी स्कूलों के प्रतिनिधि (20 . की पहली छमाही)ग.) ने व्याकरण में स्थानांतरित करने की कोशिश की, जिसमें वाक्य रचना, अवधारणाएं और शोध प्रक्रियाएं शामिल हैं, जो पहले स्वर विज्ञान में खुद को साबित कर चुके थे। वाक्य रचना के अध्ययन में महत्वपूर्ण प्रगति प्राग कार्यात्मकता (डब्ल्यू। मैथेसियस के संयोजन के बारे में विचार) और अमेरिकी वर्णनात्मक भाषाविज्ञान (वितरणात्मक पार्सिंग विधियों का विकास और परिवर्तन की अवधारणा) में हुई थी। एल. टेनियर ने वाक्य को शब्दों की वाक्य-विन्यास संयोजकता के बोध के रूप में प्रस्तावित किया और इसकी संरचना में क्रिया-विधेय की केंद्रीय स्थिति स्थापित की।

1957 में एन. चॉम्स्की द्वारा प्रस्तावित व्याकरण के सिद्धांत के पहले मसौदे के प्रकाशन का वाक्य-विन्यास के अध्ययन के विकास के लिए एक क्रांतिकारी महत्व था। चॉम्स्की का नाम न केवल एक विशिष्ट भाषाई सिद्धांत के साथ जुड़ा हुआ है - जनरेटिव व्याकरण, बल्कि भाषा के अध्ययन पर विचारों में एक संपूर्ण क्रांति के साथ - वर्णनात्मक कार्यों से व्याख्यात्मक (सैद्धांतिक) में संक्रमण भाषाई और सबसे पहले समझाने का प्रयास करता है। , गणितीय औपचारिक तंत्र पर आधारित सिद्धांत की सहायता से वाक्यात्मक तथ्य, जैसे भौतिक सिद्धांत प्रकृति की घटनाओं की व्याख्या करते हैं। इस क्रांति ने एक निर्णायक सीमा तक न केवल स्वयं जनन व्याकरण के विकास को निर्धारित किया, बल्कि इसके विरोध में सभी सैद्धांतिक प्रवृत्तियों की प्रकृति को भी निर्धारित किया। जनरेटिव व्याकरण के उद्भव के परिणामस्वरूप अनुभवजन्य आधार और वाक्य रचना की समझ के स्तर का विस्तार करने में अभूतपूर्व सफलता मिली।

व्याकरण का निर्माण इस विचार पर आधारित है कि व्याकरण की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताएं, और मुख्य रूप से वाक्य रचना, एक प्राकृतिक भाषा के जन्मजात, आनुवंशिक रूप से विरासत में मिले ज्ञान से उत्पन्न होती है। भाषाओं के बीच मनाया गया अंतर भाषा के सहज ज्ञान तक सीमित है, जो सभी लोगों के लिए समान है। इकाइयों के मौलिक गुण और वाक्य रचना के नियम - घटकों की संरचना, वाक्यांश श्रेणियों के प्रकार, नियम जो विभिन्न घटकों की इकाइयों को जोड़ते हैं - भाषा के सहज ज्ञान का सबसे महत्वपूर्ण घटक बनाते हैं - सार्वभौमिक व्याकरण।

जनरेटिव व्याकरण में वाक्यात्मक सिद्धांत भाषा ज्ञान के एक स्वायत्त रूप से अभिनय व्याकरणिक घटक की अवधारणा पर आधारित है, जो समझ और भाषण उत्पादन की प्रक्रियाओं के लक्ष्यों और शर्तों से स्वतंत्र रूप से कार्य करता है। सभी व्याकरणिक रूप से सही वाक्यांश श्रेणियां शब्दकोश इकाइयों से एक पैटर्न के अनुसार बनाई गई हैं, और उनके बीच देखे गए अंतर पूरी तरह से शब्दकोश सुविधाओं के कारण हैं; उदाहरण के लिए, समूहों के बीच का अंतरकाम करना शुरू करता है और काम की शुरुआत अंत में इस तथ्य पर नीचे आता है किशुरु करो- एक क्रिया और शुरू करना - एक संज्ञा, चूंकि किसी भी वाक्यात्मक समूह के गुण उसके मुख्य तत्व - शीर्ष के गुणों से निर्धारित होते हैं। सिंटैक्टिक संरचनाओं को तब केवल वैध आंदोलन परिवर्तन (परिवर्तन) के अधीन किया जा सकता है - कुछ घटकों को "मुक्त" वाक्यात्मक स्थिति में स्थानांतरित किया जा सकता है। यह वाक्यात्मक इकाइयों "दूरी पर", cf की बातचीत के तथ्यों की व्याख्या करता है। अंग्रेज़ीजॉन ने मैरी को देखा "जॉन ने मैरी को देखा" औरजॉन ने किसे देखा ? जॉन ने किसे देखा? प्रत्यक्ष पूरककिसको" किसको " वाक्य की शुरुआत में जाता है, और उसके स्थान पर एक "शून्य" बनता है जिसे किसी अन्य तत्व द्वारा नहीं भरा जा सकता है। वाक्य की व्याकरणिक शुद्धता कई स्वायत्त वर्गों या वाक्य-विन्यास सिद्धांत के "मॉड्यूल" की संयुक्त कार्रवाई द्वारा सुनिश्चित की जाती है, जिससे इसका मुख्य लक्ष्य प्राप्त होता है - यह समझाने के लिए कि कुछ प्रकार के वाक्य व्याकरणिक रूप से सही क्यों हैं और अन्य नहीं हैं।

चॉम्स्की का विरोध करने वाले वाक्यात्मक सिद्धांत या तो कार्यात्मकता की प्रारंभिक धारणा पर आधारित होते हैं, जो इस तथ्य से उबलता है कि भाषा की संरचना इसके उपयोग की शर्तों और वाक्यात्मक निर्माणों द्वारा व्यक्त किए गए अर्थों की प्रकृति से निर्धारित होती है (जी.ए. ज़ोलोटोवा, एस। डिक, टी. गिवोन, ए.ई. किब्रिक, आर. वैन वैलिन), या वाक्य रचना की घटना का वर्णन और व्याख्या करने के लिए वैकल्पिक औपचारिक व्याकरण की पेशकश करते हैं। उत्तरार्द्ध में शामिल हैं, उदाहरण के लिए, जे। ब्रेसनन और आर। कपलान का शाब्दिक-कार्यात्मक व्याकरण, जो व्याकरण संबंधी कार्यों का प्रतिनिधित्व करने के लिए वास्तविक वाक्य-विन्यास से अलग एक विशेष स्वायत्त स्तर का परिचय देता है; सी। पोलार्ड और आई। सागा द्वारा "वाक्यांश संरचना का शीर्ष व्याकरण", जो परिवर्तन की अवधारणा का उपयोग नहीं करता है, आदि। कुछ औपचारिक सिद्धांत वाक्य रचना की स्वायत्तता के अभिधारणा को अस्वीकार करते हैं (और, अधिक व्यापक रूप से, शब्दार्थ, वाक्य रचना में घरेलू मॉडल "अर्थ"एस पाठ") असफल प्रतीत होते हैं - उन्होंने कई नियमों का निर्माण किया जो सामान्यीकरण या सैद्धांतिक समझ के लिए उत्तरदायी नहीं हैं।

1970 के दशक से, वर्णनात्मक भाषाविज्ञान के विकास के संबंध में, विभिन्न संरचना, आनुवंशिक संबद्धता और वितरण की जगह की भाषाओं के सैकड़ों वाक्यात्मक विवरण वैज्ञानिक उपयोग में आ गए हैं, जिससे वाक्यात्मक टाइपोलॉजी का तेजी से विकास हुआ है, जो केंद्रित है मुख्य रूप से कार्यात्मक सिद्धांतों पर। ऐतिहासिक वाक्य रचना, जो समय के साथ किसी भाषा की वाक्य-रचना संरचना में परिवर्तन के पैटर्न का अध्ययन करती है, का एक विशेष विषय है। यह सभी देखेंप्रस्ताव; टाइपोलॉजी भाषाई; प्रस्ताव के सदस्य.

साहित्य

चॉम्स्की एन. सिंटेक्स थ्योरी के पहलू . एम।, 1972
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व्याख्यान #14

वाक्य - विन्यास। संयोजनों का सिद्धांत

सिंटैक्स (ग्रीक सिंटैक्स से - निर्माण, क्रम) - सुसंगत भाषण का एक व्याकरणिक सिद्धांत, एक शब्द से बड़ी इकाइयों के बारे में। सिंटैक्स को व्याकरण के एक खंड के रूप में भी समझा जाता है जो भाषण निर्माण की प्रक्रियाओं का अध्ययन करता है: एक वाक्य के भीतर शब्दों की संगतता और क्रम, साथ ही एक वाक्य के सामान्य गुण भाषा की एक स्वायत्त इकाई के रूप में और एक पाठ के हिस्से के रूप में उच्चारण।

वाक्य रचना को तीन जटिल वर्गों में विभाजित किया गया है। पहले में - भाषण के कुछ हिस्सों का वाक्य-विन्यास - शब्द की साहचर्य संभावनाएं (वाक्य-विन्यास), उनके कार्यान्वयन के तरीके (समन्वय, नियंत्रण, आसन्न, आदि) और उनके द्वारा व्यक्त किए गए संबंध (विशेषण, पूरक, आदि)। ) का अध्ययन किया जाता है। वाक्य रचना का दूसरा खंड - वाक्य वाक्य रचना - आंतरिक संरचना, संचार प्रकार (संदेश, प्रश्न, प्रेरणा), विधेयता और तौर-तरीके, शब्दार्थ और पर्यायवाची परिवर्तनों के साथ-साथ एक जटिल वाक्य बनाने वाले संबंधों को व्यक्त करने के प्रकार और तरीकों का वर्णन करता है। तीसरा खंड प्रस्ताव की वास्तविकता की जांच करता है, अर्थात। वे संशोधन जो संवाद या एकालाप पाठ में प्रवेश करते समय होते हैं, वे वास्तविक वाक्य-विन्यास हैं, पाठ का वाक्य-विन्यास।

शब्द "वाक्यविन्यास", जिसे पहली बार स्टोइक्स (तीसरी शताब्दी ईसा पूर्व) द्वारा इस्तेमाल किया गया था, को बयानों की तार्किक सामग्री पर टिप्पणियों के लिए जिम्मेदार ठहराया गया था। हालाँकि, वाक्य रचना की श्रेणियों में रुचि प्रारंभिक यूनानी विचारकों में पहले से ही मौजूद थी और भाषण के उनके तार्किक विश्लेषण के कारण थी। प्राचीन दार्शनिकों (प्रोटागोरस, प्लेटो, अरस्तू, आदि, बाद में - स्टोइक्स) का ध्यान "लोगो" था - एक अवधारणा जो अविभाज्य रूप से भाषण, उच्चारण, वाक्य, निर्णय, पूर्ण पाठ (उदाहरण के लिए, से संबंधित है) "इलियड")। पहले वाक्य-विन्यास संचालन थे: 1) उनके संचार उद्देश्य के अनुसार बयानों का वर्गीकरण, 2) एक वाक्य-निर्णय का मुख्य भागों में विभाजन, 3) एक जटिल अवधि के भागों के बीच संबंधों की परिभाषा। बयानों में, वे भिन्न थे: प्रश्न, उत्तर, कमीशन, अनुरोध (प्रोटागोरस, 5 वीं शताब्दी ईसा पूर्व), पुष्टि, इनकार, कथन, प्रेरणा (अरस्तू), नकारात्मक और सकारात्मक वाक्य (स्वयंसिद्ध), सामान्य और विशेष प्रश्न, आदेश, वर्तनी, शपथ, उच्चारण-पता (स्टोइक्स)। एक विचार और उसकी भाषण अभिव्यक्ति के बीच की पहचान के बारे में थीसिस से आगे बढ़ते हुए, प्लेटो और उनके अनुयायियों ने निर्णय-वाक्य को दो भागों में विभाजित किया: नाम (ओनोमा) और क्रिया (रेमा), जिसे विषय और विधेय की भाषाई अभिव्यक्ति के रूप में समझा जाता है। . Stoics ने एक जटिल वाक्य और इसे व्यवस्थित करने वाले संबंधों (कारण, खोजी, सशर्त, कनेक्टिंग, डिस्कनेक्टिंग) के अध्ययन की नींव रखी।

अपोलोनियस डिस्कोलस (तीसरी शताब्दी) के लेखन में वाक्यात्मक विश्लेषण के सिद्धांतों में एक महत्वपूर्ण मोड़ दर्ज किया गया था। अपोलोनियस डिस्कोलस के वाक्य-विन्यास का एक रूपात्मक आधार था। उनका प्रारंभिक बिंदु शब्द था। वाक्य रचना में शब्दों के संबंधों, शब्दों के रूपों (मामलों) का एक वाक्य में वर्णन करना शामिल था। यह भाषण के कुछ हिस्सों के वाक्य-विन्यास की शुरुआत थी।

तो, वाक्य रचना के अध्ययन के इतिहास की सदियों पुरानी परंपरा है और, फिर भी, विषय का प्रश्न और, तदनुसार, भाषा विज्ञान के इस खंड की सीमाएं प्रासंगिक बनी हुई हैं। व्याकरण के एक विशेष खंड के रूप में वाक्य रचना के विषय को समझने में वर्तमान समय तक भाषाविदों में एकता नहीं है। यह केवल वाक्यात्मक घटना के मौलिक दृष्टिकोण में अंतर के बारे में नहीं है - "पारंपरिक" वाक्यविन्यास के प्रतिनिधियों और भाषा के सिद्धांत में कुछ नई दिशाओं के बीच मौजूद अंतर। यहां तक ​​​​कि वे वैज्ञानिक जो खुद को "परंपरावादियों" के बीच मानते हैं, अक्सर वाक्य रचना को एक संपूर्ण और अलग-अलग वाक्य-विन्यास श्रेणियों (वाक्य, वाक्यांश, वाक्य के सदस्य, आदि) के रूप में व्याख्या करते हैं।

20वीं शताब्दी के भाषाविज्ञान में वाक्य-विन्यास के विषय पर तीन मुख्य दृष्टिकोण हैं। कुछ शोधकर्ता वाक्य-विन्यास को वाक्यांशों के सिद्धांत के रूप में परिभाषित करते हैं, शब्द संयोजन के नियमों या पैटर्न को स्थापित करने के उनके मुख्य कार्य पर विचार करते हैं। वाक्य के लिए, वे इसे एक विशेष इकाई के रूप में नहीं, बल्कि एक प्रकार के वाक्यांश के रूप में, एक वाक्यांश के रूप में एक तार्किक या मनोवैज्ञानिक निर्णय के साथ सहसंबद्ध मानते हैं। रूसी भाषाविज्ञान में, इस समझ का उनके अधिकांश छात्रों और अनुयायियों द्वारा पालन किया गया था; सबसे स्पष्ट रूप से यह कार्यों में परिलक्षित होता था।

अन्य शोधकर्ता व्यावहारिक रूप से वाक्य रचना के दायरे को वाक्य के वाक्य-विन्यास तक सीमित कर देते हैं, जिससे वाक्यांश को दरकिनार करते हुए एक शब्द से सीधे एक वाक्य में छलांग लगा दी जाती है। उदाहरण के लिए, इस तरह की अवधारणा विकसित की गई थी। बी डेलब्रुक, जिन्होंने वाक्य के सिद्धांत और वाक्य रचना में उसके भागों को देखा।

घरेलू भाषाविज्ञान में और साथ ही विदेशों में सबसे आम, भाषाविज्ञान के एक खंड के रूप में वाक्य रचना की व्याख्या है, जिसमें वाक्यांशों के सिद्धांत और वाक्य के सिद्धांत दोनों शामिल हैं।

इन तीनों दृष्टिकोणों में से प्रत्येक के अपने फायदे और नुकसान हैं।

वाक्यांश में रुचि और इसे सामने लाने से विशिष्ट भाषाओं की विशिष्ट विशेषताओं को बेहतर ढंग से समझना और प्रतिबिंबित करना संभव हो जाता है। हालाँकि, यह दृष्टिकोण एक वाक्य की कई विशिष्ट विशेषताओं को ध्यान में नहीं रखता है जो इसे एक वाक्यांश से अलग करते हैं।

मुख्य रूप से वाक्य के साथ व्यवहार करते हुए, भाषाविद् को आसानी से वर्णनात्मक वाक्य रचना को ऐतिहासिक एक के साथ जोड़ने का अवसर मिलता है, वाक्यात्मक श्रेणियां बनाने के तरीकों को प्रकट करने के लिए। उसी समय, वाक्यांश के नुकसान के लिए वाक्य पर अतिरंजित ध्यान शब्द के बीच आकृति विज्ञान की एक इकाई के रूप में और वाक्य को वाक्य रचना की एक इकाई के रूप में एक अंतर बनाता है। इस प्रकार, कई समस्याएं दृष्टि से दूर रहती हैं।

ऐसा लगता है कि तीसरा दृष्टिकोण, जिसे समझौता कहा जा सकता है, आपको उनकी खूबियों को बनाए रखते हुए पहले दो में निहित कमियों से बचने की अनुमति देता है। यह सचमुच में है। लेकिन कई मामलों में वाक्य रचना के लिए ऐसा समझौता दृष्टिकोण एक मिश्रण और विषम मानदंडों के एक उदार संयोजन की ओर जाता है।

एक वाक्य की तुलना में अधिक प्राथमिक वाक्य-विन्यास इकाई का चयन सीधे बाद की एक या दूसरी समझ से निर्धारित होता है। एक ओर, इस अधिक प्राथमिक वाक्यात्मक इकाई को एक व्याकरणिक इकाई के रूप में माना जा सकता है, दूसरी ओर, वाक्य की एकता के अधीन किसी प्रकार की शब्दार्थ-अंतर्राष्ट्रीय एकता के रूप में।

तदनुसार, वाक्यात्मक साहित्य में, "वाक्यांश" और "वाक्यविन्यास" शब्दों का उपयोग किया जाता है, जिनकी व्याख्या विभिन्न स्कूलों और प्रवृत्तियों के प्रतिनिधियों द्वारा अलग-अलग तरीके से की जाती है।

और उनके छात्रों ने वाक्य को एक प्रकार के वाक्यांश (एक पूर्ण वाक्यांश) के रूप में देखते हुए, वाक्य रचना की मूल इकाई के रूप में वाक्यांश से संपर्क किया। उन्होंने सबसे लगातार वाक्यात्मक विचारों को विकसित किया, जिसमें "वाक्यांश" शब्द में युग्मित शब्द संयोजन और शब्द निर्माण दोनों शामिल थे - एक साधारण सामान्य वाक्य तक।

हम कार्यों में वाक्यांश की एक अलग समझ पाते हैं। उन्होंने वाक्यांश को एक शब्द के समकक्ष के रूप में माना, एक शब्द की तरह, एक नाममात्र कार्य करने वाला। इस दृष्टिकोण में, वाक्यांशों को एक वाक्य के रूप में माना जाता है, और केवल जब उन्हें एक वाक्य में शामिल किया जाता है, तो वे एक संप्रेषणीय कार्य प्राप्त करते हैं।

विदेशों में घरेलू भाषाविदों के विपरीत, कई वैज्ञानिक अक्सर एक वाक्यांश की अवधारणा में विशेष रूप से औपचारिक व्याकरणिक सामग्री का निवेश करते हैं। वाक्यांशों के सिद्धांत पर आधुनिक विदेशी कार्यों में मुख्य दिशा एफ डी सॉसर के विचारों और उन्हें विकसित करने वाले विचारों पर वापस जाती है। दोनों भाषाविदों ने इस अर्थ में "वाक्यविन्यास" शब्द का इस्तेमाल किया, और वाक्य-विन्यास की अवधारणा में बाहरी वाक्य-विन्यास (यानी एक दिलचस्प किताब की तरह वाक्यांश) और आंतरिक वाक्य-विन्यास (यानी टेडी बियर शब्द के व्युत्पन्न) दोनों शामिल थे। परिभाषित और परिभाषित के सभी प्रकार के संयोजनों को वाक्य-विन्यास कहा जाता था। प्रत्येक बाहरी वाक्य-विन्यास में एक परिभाषित और निश्चित शब्द होता है। उनका आपसी संबंध तीन प्रकार का होता है: समन्वय, नियंत्रण और समीपता। तदनुसार, वाक्य-विन्यास तीन मुख्य प्रकारों में आते हैं: गुणकारी, पूरक और क्रिया विशेषण।

हालाँकि, ऐसी अवधारणाएँ हैं जिनमें वाक्य-विन्यास की अवधारणा में ऐसे व्याकरणिक वाक्यांश भी शामिल हैं जिनमें घटक एक समन्वय संबंध (जैसे भाई और बहन) के बजाय एक अधीनस्थ द्वारा जुड़े होते हैं। इस तरह से वाक्य-विन्यास को समझा जाता है, विशेष रूप से, जिनेवन स्कूल के भाषाविद् ए। फ्रे द्वारा, जो वाक्य-विन्यास के अधीनस्थ और समन्वय के बीच अंतर करता है।

अमेरिकी भाषाविज्ञान में, 1933 में अमेरिकी संरचनावादी एल. ब्लूमफ़ील्ड द्वारा "भाषा" पुस्तक की उपस्थिति को वाक्यांश के सिद्धांत की शुरुआत माना जाता है। ब्लूमफील्ड के सिद्धांत के अनुसार, दुनिया की सभी भाषाओं के शब्द संयोजन, और न केवल अंग्रेजी में, दो मुख्य बड़े समूहों में विभाजित किया जा सकता है: 1) एंडोसेन्ट्रिक (एंडोसेंट्रिक) और 2) एक्सोसेन्ट्रिक (एक्सोसेंट्रिक)। इन दो समूहों को अलग करने का सिद्धांत मूल रूप से रूसी भाषा विज्ञान में अपनाए गए सिद्धांत से अलग है। एल. ब्लूमफील्ड के अनुसार, एंडोसेंट्रिक समूहों को ऐसे निर्माण माना जाना चाहिए जिसमें एक या कोई भी घटक पूरे समूह को एक बड़े (यानी, विस्तारित) संरचना में बदल सकता है। उदाहरण हैं: गरीब जॉन, जॉन और मैरी, आदि।

एक्सोसेन्ट्रिक वाक्यांशों को एक नकारात्मक संकेत द्वारा चिह्नित किया जाता है और उन्हें निर्माण के रूप में परिभाषित किया जाता है जिसमें कोई भी घटक पूरे वाक्यांश को विस्तारित संरचना में प्रतिस्थापित नहीं कर सकता है।

चयनित प्रकार के वाक्यांशों का और उप-वर्गीकरण पारंपरिक तरीके से किया जाता है: एंडोसेंट्रिक को अधीनस्थ (गरीब जॉन) और समन्वय (जॉन और मैरी) में विभाजित किया जाता है, और बहिर्मुखी को विधेय (जॉन भागा) और पूर्वसर्ग (जॉन के बगल में) में विभाजित किया जाता है।

विदेशी भाषाविज्ञान एक वाक्यांश के लिए एक शब्द की अनुपस्थिति की विशेषता है। सबसे आम शब्द वाक्यांश है। हालाँकि, इसके साथ-साथ, अन्य का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए, शब्द समूह, शब्द समूह।

ब्लूमफ़ील्ड ने एक एंडोसेंट्रिक वाक्यांश के उस सदस्य के लिए शब्द गढ़ा जो पूरे समूह को एक बड़े ढांचे में बदल सकता है। अधीनस्थ अंतकेंद्रित वाक्यांशों में, इस तत्व को दो तरीकों से संदर्भित किया जा सकता है: या तो "सिर" या "केंद्र"।

सी. हॉकेट द्वारा प्रस्तावित वाक्यांशों के उपवर्गीकरण का उल्लेख किया जाना चाहिए। यह वाक्यांश के अन्य सदस्यों के संबंध में नाभिक के स्थान के विशुद्ध रूप से संरचनात्मक सिद्धांत पर आधारित है और इसमें 4 प्रकार के वाक्यांश शामिल हैं:

विवादितक्षणोंवाक्यात्मक सिद्धांत पहले से ही वाक्य रचना की वस्तु की समझ से जुड़ा हुआ है और - इस संबंध में - मूल वाक्यात्मक इकाई।

भाषा विज्ञान के परिचय पर पाठ्यपुस्तकों में प्रश्न के समाधान काफी भिन्न होते हैं।

तो, आर.ए. बुडागोव वाक्यांश और वाक्य को वाक्य रचना की वस्तु मानता है; इसी तरह के दृष्टिकोण को आई.ए. द्वारा अंशकालिक छात्रों के लिए एक कॉम्पैक्ट मैनुअल में भी प्रस्तुत किया गया है। फिगरोव्स्की।

बी.एन. गोलोविन का मानना ​​​​है कि वाक्य रचना की वस्तुएं शब्द कनेक्शन, वाक्यांश, वाक्य-विन्यास, वाक्य सदस्य और स्वयं वाक्य हैं।

ए.ए. के लिए सुधारित वाक्य-विन्यास वाक्य और वाक्य-विन्यास का सिद्धांत है।

यू.एस. मास्लोव वाक्य रचना को शब्द के ऊपर इकाइयों के सिद्धांत के रूप में परिभाषित करता है; जाहिर है, हम अधिक विस्तारित, संरचनात्मक रूप से अधिक जटिल इकाइयों के बारे में बात कर रहे हैं।

असहमति का कारण "वाक्यविन्यास की वस्तु" और "(मूल) वाक्य-विन्यास इकाई" की अवधारणाओं की पहचान है, एक प्रकार की "इच्छा" एक वाक्यात्मक इकाई या इकाइयों का वर्णन करके भाषाविज्ञान के एक खंड के रूप में वाक्य रचना को समाप्त करना है।

हालांकि, यह स्पष्ट है कि वाक्य रचना की वस्तु की अवधारणा वाक्यात्मक इकाइयों के सिद्धांत से व्यापक है और इसमें शामिल है। इसलिए, मुख्य वाक्य रचना इकाई की अवधारणा को पहले स्पष्ट किया जाना चाहिए।

यहां भी मुश्किलें हैं। तो, N.Yu के अनुसार। श्वेदोवा, पाँच मुख्य वाक्यात्मक इकाइयाँ हैं: एक शब्द रूप, एक वाक्यांश, एक सरल वाक्य, एक जटिल वाक्य और एक पाठ। कई शोधकर्ताओं ने छठी इकाई का नाम भी रखा है - एक वाक्य सदस्य। यह सब महत्वपूर्ण कठिनाइयाँ पैदा करता है और काफी विवादास्पद है। विशेष रूप से, एक सरल और एक जटिल वाक्य के बीच बुनियादी इकाइयों के रूप में भेद करते हुए, वे इस तथ्य को ध्यान में नहीं रखते हैं कि अधीनस्थ खंड को पारंपरिक रूप से मुख्य खंड का सदस्य माना जाता है, और इसलिए, निश्चित रूप से, इसे मूल नहीं माना जा सकता है एक स्वतंत्र वाक्य के बराबर इकाई। एक स्पष्ट विरोधाभास है।

पाठ की मुख्य वाक्यात्मक इकाइयों को संदर्भित करना भी संदिग्ध है, क्योंकि पाठ भाषण का एक तथ्य है और भाषाविज्ञान के एक विशेष खंड का विषय है, तथाकथित। पाठ की भाषाविज्ञान, जिनकी समस्याओं पर प्रारंभिक पाठ्यक्रम में गंभीरता से चर्चा नहीं की जाती है और जो, निश्चित रूप से, केवल एक विशेष भाषा की सामग्री पर विचार की जा सकती हैं। दूसरे शब्दों में, "पाठ्य" को एक मूल अवधारणा के रूप में एक प्रोपेड्यूटिक पाठ्यक्रम में उपयोग करना शायद ही उपयोगी है। यह मान लेना अधिक उचित है कि वाक्य रचना में, वास्तव में, भाषा के अन्य स्तरों पर, एक निश्चित (एक) मूल इकाई होती है। स्थापित परंपरा के अनुसार, इस अवधारणा की अस्पष्टता के बावजूद, ऐसी इकाई को एक प्रारंभिक वाक्य [एडमोनी 1973, 19] के रूप में मानना ​​सबसे स्वाभाविक है। फिर भी, यह बिल्कुल स्पष्ट है कि न्यूनतम पाठ में एक एकल वाक्य-कथन होता है, जो अधीनस्थ खंडों और इस कथन का विस्तार करने वाले विभिन्न निर्माणों से जटिल नहीं होता है। यह इन वाक्यात्मक इकाइयाँ हैं जिन्हें प्राथमिक वाक्य कहा जा सकता है।

वाक्य रचना की वस्तु के संबंध में, पूर्वगामी के संबंध में, यह कहा जाना चाहिए कि, प्राथमिक वाक्य के अलावा, इसमें वह सब कुछ शामिल है जो किसी तरह प्राथमिक वाक्य से जुड़ा है: शब्द रूप और वाक्य के सदस्य, वाक्यांश, शब्द के प्रकार वाक्यांश और वाक्य, आदि में कनेक्शन।

मूल वाक्य-विन्यास इकाई और वाक्य-विन्यास की वस्तु की ऐसी समझ में पाठ का वाक्य-विन्यास भी शामिल है। उपरोक्त में से (पृष्ठ 1 पर) वाक्य रचना की वस्तु की व्याख्या, यू.एस. मास्लोव, जिन्होंने लाक्षणिक रूप से नोट किया कि वाक्य रचना तब शुरू होती है जब वे शब्द को भाषा की एक इकाई के रूप में "बाहर जाते हैं"।

प्राथमिक वाक्य एक भाषाई संकेत है। इसका संकेत एक खंडित घटना का विचार है। यह वह जगह है जहाँ वाक्य शब्द से भिन्न होता है, जो एक घटना का नाम भी दे सकता है (cf.: हम आ गएऔर आगमन) सांकेतिक वाक्य में आमतौर पर एक जटिल संरचना होती है, जो शब्द रूपों की एक श्रृंखला का प्रतिनिधित्व करती है (देखें के बारे में व्याकरणिक संकेतों का सहसंबंध).

उपरोक्त के अनुसार, वाक्य के वाक्य-विन्यास के दो संभावित दृष्टिकोण प्रतिष्ठित हैं: इसे एक अभिन्न इकाई (वैश्विक दृष्टिकोण) के रूप में मानते हुए और इसकी संरचना का विश्लेषण करते हुए, वाक्य को घटक तत्वों में विभाजित करते हुए।

ऐतिहासिक रूप से, स्थिति इस तरह से विकसित हुई है कि वाक्य संरचना के प्रश्न भाषाविज्ञान में बेहतर विकसित हो गए हैं। एक कथन के रूप में एक वाक्य के लिए एक वैश्विक दृष्टिकोण, एक निर्णय, मुख्य रूप से तर्क में अभ्यास किया गया था। भाषाविज्ञान में, वैश्विक वाक्य सिद्धांत 20 वीं शताब्दी के मध्य से पहले नहीं दिखाई दिए।

ऐतिहासिकता के सिद्धांत के अनुसार, भविष्य में, पहले वाक्य के विभाजन के प्रश्नों पर विचार किया जाता है, और फिर वैश्विक वाक्य-विन्यास सिद्धांत।

वाक्य - विन्यास(ग्रीक से। वाक्य - विन्यास(ग्रीक "सिस्टम, ऑर्डर" से), पारंपरिक अर्थों में, एक शब्द से अधिक लंबी इकाइयों के निर्माण से संबंधित भाषा के व्याकरणिक नियमों का एक सेट: एक वाक्यांश और एक वाक्य।

वाक्य-विन्यास की अधिक व्यापक समझ भी है, जो लाक्षणिकता की शब्दावली परंपरा से संबंधित है। उनमें से पहले के अनुसार, वाक्य रचना की अवधारणा में सरल से किसी भी अधिक जटिल भाषा इकाइयों के निर्माण के नियम शामिल हैं; इस मामले में, इंट्रा-वर्ड सिंटैक्स या टेक्स्ट के सिंटैक्स के बारे में बात करना संभव हो जाता है। एक व्यापक अर्थ में, वाक्य रचना किसी भी संकेत प्रणाली के भावों के निर्माण के नियमों को संदर्भित करता है, न कि केवल मौखिक (मौखिक) भाषा। वाक्य रचना के विषय की सभी मौजूदा समझ के साथ, प्रासंगिक सिद्धांत (भाषाविज्ञान, लाक्षणिकता) का खंड, जो वाक्य-विन्यास इकाइयों और नियमों का अध्ययन करता है, को वाक्य रचना भी कहा जाता है। निम्नलिखित मुख्य रूप से पारंपरिक अर्थों में वाक्य रचना के बारे में है; व्यापक समझ के संबंध में से। मी. प्रवचन; शब्दों की बनावट; मूलपाठ।

सामान्य रूप से व्याकरण की तरह, वाक्य रचना कुछ सबसे सामान्य अर्थों की भाषा में अभिव्यक्ति से संबंधित है, जैसे "विषय", "विशेषता", "प्रश्न", "नकार", आदि, और जिस तरह से इन अर्थों को व्यक्त किया जाता है वाक्य रचना श्रेणीबद्ध रूप से संगठित संरचनाएं हैं।

वाक्य रचना और आकृति विज्ञान की सीमाओं को हमेशा पर्याप्त निश्चितता के साथ चित्रित नहीं किया जा सकता है: एक शब्द (आकृति विज्ञान का विषय), एक वाक्य की तरह, एक निश्चित पदानुक्रमित संरचना होती है, और रूपात्मक श्रेणियां, जैसे वाक्यात्मक, कुछ की अभिव्यक्ति से जुड़ी होती हैं। सबसे लगातार अर्थ। यह सामान्यीकरण शब्द "मॉर्फोसिनटैक्स" की उपस्थिति की व्याख्या करता है। हालाँकि, किसी शब्द की संरचना उचित अर्थों में वाक्यात्मक इकाइयों की संरचना की तुलना में बहुत सरल है। इसके अलावा, एक वाक्य सैद्धांतिक रूप से अनंत जटिलता में सक्षम है: एक नियम के रूप में, इसकी संरचना में एक निश्चित संख्या में इकाइयों को शामिल किया जा सकता है, और साथ ही वाक्य व्याकरणिक शुद्धता नहीं खोएगा, जबकि संभावित अनंत जटिलता में सक्षम शब्द दुर्लभ हैं और आम से बहुत दूर सभी भाषाएं (उदाहरण के लिए, जर्मन में यौगिक संज्ञाएं)।

वाक्य रचना की एक विशेषता यह भी है कि भाषण की प्रक्रिया में, वक्ता लगातार नए वाक्य बनाता है, लेकिन बहुत कम ही नए शब्द। इस प्रकार, भाषा का रचनात्मक पहलू वाक्य रचना में स्पष्ट रूप से प्रकट होता है, और इसलिए वाक्य रचना को अक्सर व्याकरण के एक खंड के रूप में परिभाषित किया जाता है जो भाषण की पीढ़ी का अध्ययन करता है - शब्दों के एक सीमित सेट से वाक्यों और ग्रंथों के सैद्धांतिक रूप से असीमित सेट का निर्माण।

वाक्य रचना के अध्ययन में समस्याओं के दो बड़े समूह शामिल हैं: वर्णनात्मक और सैद्धांतिक। एक वाक्यात्मक विवरण का लक्ष्य सबसे बड़ी पूर्णता और सटीकता के साथ, नियमों को तैयार करना है जो एक निश्चित भाषा के अच्छी तरह से गठित वाक्यों को गलत से अलग करते हैं। सैद्धांतिक वाक्यविन्यास व्याकरण के सामान्य सिद्धांत का हिस्सा है; इसका कार्य सार्वभौमिक को अलग करना है, अर्थात। वाक्यात्मक नियमों का एक घटक सभी भाषाओं के लिए सामान्य है और उस विविधता की सीमा निर्धारित करता है जो भाषाएँ वाक्य रचना के क्षेत्र में दिखाती हैं।

वर्णनात्मक वाक्य-विन्यास में वाक्य-विन्यास विश्लेषण की तकनीकें और तरीके शामिल हैं जो एक वाक्य को उसकी व्याकरणिक संरचना के साथ मेल खाते हैं, साथ ही ऐसे नियम भी हैं जिनके द्वारा किसी निश्चित भाषा के व्याकरणिक रूप से सही वाक्यों को गलत से अलग किया जा सकता है। इन नियमों को पहचाना जा सकता है, अर्थात्। इस सवाल का जवाब देने की अनुमति देना कि क्या कुछ मनमानी अभिव्यक्ति किसी दी गई भाषा की सही या गलत अभिव्यक्ति है, या उत्पन्न करना, यानी। प्राथमिक इकाइयों और उनके संबंध के नियमों के आधार पर किसी भाषा के सही वाक्यों का संश्लेषण करना। एक विशेष वर्ग व्याख्यात्मक नियमों से बना होता है जो एक वाक्यात्मक इकाई और उसके अर्थ के बीच एक पत्राचार स्थापित करता है; ये नियम, ठीक से बोलते हुए, उतने ही वाक्यात्मक हैं जितने कि शब्दार्थ हैं। सैद्धांतिक वाक्य रचना में, पहचानने वाले नियमों का व्यावहारिक रूप से उपयोग नहीं किया जाता है, और जनक और व्याख्यात्मक नियमों के अनुपात को निम्नानुसार वर्णित किया जा सकता है: वाक्य की औपचारिक (व्याकरणिक) शुद्धता के लिए जनरेटिव नियम जिम्मेदार हैं, और कुछ के संबंध में इसकी शुद्धता के लिए व्याख्यात्मक नियम हैं। अर्थ (दूसरे शब्दों में, वाक्य की सार्थकता के लिए)। ये दो गुण आवश्यक रूप से मेल नहीं खाते: वाक्य *मैं तुम्हें नहीं समझतारूसी भाषा का सही वाक्य नहीं है, हालांकि यह पूरी तरह से समझ में आता है, और एन। खोम्स्की का प्रसिद्ध उदाहरण है बेरंग हरे विचार उग्र रूप से सोते हैंव्याकरणिक रूप से सही है, लेकिन इसमें व्यक्त अर्थ विषम है।

वाक्यात्मक विश्लेषण के परिणामस्वरूप, एक वाक्य संरचना स्थापित की जाती है, जिसे वाक्य सदस्यों (विषय, विधेय, परिभाषा, आदि) की अवधारणा का उपयोग करके या वाक्यात्मक निर्भरता की अधिक अमूर्त अवधारणा का उपयोग करके दर्शाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक वाक्य में मुझे एक सुंदर घर दिखाई देता हैयोग मकानक्रिया पर निर्भर करता है देखपरिभाषा के समान अर्थ में सुंदरपरिभाषित की जा रही संज्ञा पर निर्भर करता है मकान. वाक्य में शब्दों के बीच वाक्यात्मक निर्भरता संबंधों को तीरों द्वारा दर्शाया जा सकता है; आरेख वाक्य में वाक्यात्मक निर्भरता की संरचना को दर्शाता है:

वाक्यात्मक निर्भरता से सीधे संबंधित दो शब्दों में से एक को मुख्य या शीर्ष कहा जाता है (आरेख में, तीर इसे छोड़ देता है), और दूसरे को आश्रित कहा जाता है (तीर इसमें प्रवेश करता है)।

वाक्य-विन्यास विश्लेषण का एक अन्य तरीका वाक्य को क्रमिक रूप से छोटी और छोटी इकाइयों में विभाजित करना है, जिसमें सबसे निकट से संबंधित शब्द शामिल हैं। ऐसे व्याकरणिक रूप से जुड़े हुए खंडों को घटक कहा जाता है। घटकों की संरचना को, उदाहरण के लिए, कोष्ठक का उपयोग करके दिखाया जा सकता है: [ देख [सुंदर [मकान [साथ [उच्च पोर्च]]]]]। कोष्ठक इस तथ्य को निरूपित करते हैं कि संपूर्ण वाक्य, साथ ही साथ कुछ भाग जैसे [ ऊँचे बरामदे का घर], [ऊँचे बरामदे के साथ], [उच्च पोर्च], घटक हैं।

निर्भरता की संरचना और घटकों की संरचना दोनों का निर्धारण विश्लेषणात्मक मानदंडों के आधार पर किया जाता है, जिनमें से मुख्य है प्रासंगिक वितरण, या वाक्यात्मक इकाइयों का वितरण। तो, उदाहरण के लिए, तथ्य यह है कि देखके संबंध में सबसे ऊपर है मकान, इस तथ्य से स्पष्ट है कि जिन संदर्भों में वाक्यांश का उपयोग किया जा सकता है एक घर देखें, उन संदर्भों से मेल खाते हैं जिनमें आप उपयोग कर सकते हैं देख, लेकिन उन संदर्भों के साथ नहीं जिनमें यह प्रकट हो सकता है मकान(cf. व्याकरण की दृष्टि से सही वाक्य मैं घर को अच्छी तरह देख सकता हूँ, मैं अच्छी तरह देख सकता हूँऔर जैक ने एक घर बनायाव्याकरणिक रूप से गलत के साथ, जैसा कि शुरुआत में तारांकन द्वारा दर्शाया गया है, अभिव्यक्ति * जैक ने बनाया मुझे एक घर दिखाई देता है) कि, उदाहरण के लिए, [ सुंदर घर के साथ उच्च पोर्च] एक व्याकरणिक रूप से जुड़ी हुई इकाई (घटक) है, जिसे विशेष रूप से इस तथ्य से देखा जा सकता है कि इसे सर्वनाम द्वारा पूरी तरह से बदला जा सकता है: उससे मिलना.

वाक्यात्मक विश्लेषण में अंतर्निहित मुख्य सैद्धांतिक धारणा यह है कि एक वाक्य के तत्वों के बीच संबंध (चाहे इसकी संरचना का वर्णन वाक्यात्मक निर्भरता की अवधारणा का उपयोग करके किया गया हो या वाक्यात्मक घटकों की धारणा का उपयोग करके) सख्ती से सीमित हैं। एक विमान पर एक ग्राफिक छवि के साथ (चित्र 1, 2) शब्दों या घटकों के अनुरूप नोड बिंदुओं के एक सेट के रूप में, निर्भरता की संरचना और अधिकांश वाक्यों के लिए घटकों की संरचना के रूप में लकड़ीएक निर्देशित ग्राफ है जिसमें प्रत्येक नोड, केवल रूट नोड को छोड़कर, ठीक एक तीर (शीर्ष विशिष्टता सिद्धांत) होता है और जिसमें कोई बंद पथ नहीं होता है (कोई समोच्च सिद्धांत नहीं):

एक वाक्य की व्याकरणिक संरचना को और अधिक पूरी तरह से चित्रित करने के लिए, विभिन्न प्रकार की वाक्यात्मक निर्भरता और विभिन्न वर्गों के घटकों को पोस्ट किया जाता है। उदाहरण के लिए, वे कहते हैं कि शब्द देखऔर मकानएक विधेय संबंध से जुड़ा हुआ है, और शब्द ऊँचाऔर बरामदा- जिम्मेदार।

घटक वाक्यात्मक वर्ग बनाते हैं जिन्हें वाक्यांश श्रेणियां कहा जाता है, और वाक्यांश श्रेणी के व्याकरणिक गुण भाषण के उस भाग से निर्धारित होते हैं जिसमें घटक का (मुख्य) शीर्ष होता है। वाक्यांश श्रेणियां हैं, उदाहरण के लिए, एक संज्ञा समूह (= संज्ञा वाक्यांश) जिसमें शीर्ष एक संज्ञा है: बड़ा घर,अंग्रेजी पाठ्यपुस्तक,ब्रूटस द्वारा सीज़र की हत्या; विशेषण समूह: बहुत खूबसूरत,बहुत अधिक अप्रिय; क्रिया विशेषण समूह: आश्चर्यजनक रूप से आसान,कम से कम कहने के लिए अप्रिय; पूर्वसर्गीय समूह: इस शहर से,अपनी मां के साथआदि। वाक्य भी एक वाक्यांश श्रेणी है। वाक्यांश श्रेणियों की एक विशिष्ट विशेषता उनकी पुनरावर्तीता है, अर्थात। एक ही वर्ग की इकाइयों को शामिल करने की क्षमता: उदाहरण के लिए, एक संज्ञा समूह को दूसरे संज्ञा समूह में घोंसला बनाया जा सकता है, और एक अधीनस्थ खंड को मुख्य में घोंसला बनाया जा सकता है और इसका हिस्सा हो सकता है: [ पी यहां[एचएस गेहूँ, [ पी कौन सा में[एचएस अँधेरी कोठरी] संग्रहित में[एचएस घर, [ पी कि जैक ने बनाया]]]]], जहां पी वाक्य की बाईं सीमा को दर्शाता है, और जीएस संज्ञा समूह की बाईं सीमा है।

एक वाक्य एक सार्वभौमिक (यानी सभी भाषाओं में मौजूद) वाक्यांश श्रेणी है। वाक्य की वाक्य रचना मुख्य रूप से उसके घटक शब्दों के व्याकरणिक गुणों द्वारा निर्धारित की जाती है, मुख्य रूप से उनकी संगतता विशेषताओं द्वारा। किसी शब्द की संगतता विशेषताओं में उसकी शब्दार्थ और वाक्यात्मक संयोजकताएँ शामिल हैं। किसी शब्द की शब्दार्थिक वैधता उसके शब्दार्थ विवरण का एक खाली हिस्सा (चर) है; जैसे क्रिया काटनाइसकी तीन संयोजकताएँ हैं - WHO (अभिनेता), WHAT (ऑब्जेक्ट ऑफ़ एक्शन एप्लीकेशन) और WHAT (टूल) कट्स, क्रिया के सिमेंटिक वैलेंस पकड़ना- डब्ल्यूएचओ (पकड़ना) और डब्ल्यूएचओ (पकड़ना)। किसी शब्द की वाक्यात्मक संयोजकता उन भाषाई इकाइयों का निर्माण करती है जो इसके साथ प्रत्यक्ष वाक्य-रचना निर्भरता के संबंध में प्रवेश कर सकती हैं। वाक्यात्मक संयोजकताएं हैं जो शब्द की कुछ शब्दार्थ संयोजकता (उसके कार्यकर्ता) और वाक्यात्मक संयोजकता के अनुरूप हैं जो किसी भी शब्दार्थ संयोजकता (सर्कॉन्स्टेंट) के अनुरूप नहीं हैं। उदाहरण के लिए, एक वाक्य में मुझे अभी चाहिए,तुम्हारे जाने के लिए,क्योंकि देर हो रही हैविषय मैंऔर विशेषण अतिरिक्त तुम्हारे जाने के लिएक्रिया के कर्ता हैं चाहने के लिए, क्योंकि वे इसके शब्दार्थ विवरण (WHO .) के कुछ हिस्सों को भरते हैं चाहता हेक्या), और परिस्थिति अभीऔर क्रिया विशेषण कारण क्योंकि देर हो रही हैसर स्थिरांक हैं, क्योंकि वे क्रिया के शाब्दिक अर्थ से संबंधित नहीं हैं चाहने के लिए. हालांकि, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि अभिनेताओं और परिचालकों के बीच की सीमा का हमेशा स्पष्ट रूप से पता नहीं लगाया जाता है।

फ्रांसीसी सिंटैक्सिस्ट एल। टेनियर के शब्दों में, वाक्य एक "छोटा नाटक" है, जिसमें एक क्रिया (विधेय स्थिति द्वारा इंगित), अभिनेता (अभिनेता) और परिस्थितियां (सर्को-स्थिरांक) शामिल हैं। इस तथ्य के अलावा कि प्रत्येक स्थिति में प्रत्येक अभिनेता की एक निश्चित भूमिका निहित होती है, "भूमिकाएं" भी होती हैं - कुछ मानक शब्दार्थ भूमिकाएँ जो विभिन्न स्थितियों में कार्य करती हैं। इन भूमिकाओं में एक एजेंट - एक क्रिया का एक एनिमेटेड आरंभकर्ता शामिल होता है जो इसे नियंत्रित करता है ( लड़का दौड़ना; लड़काटेबल तोड़ता है); रोगी - एक प्रतिभागी जो दूसरों की तुलना में स्थिति में अधिक शामिल होता है और उसमें सबसे महत्वपूर्ण परिवर्तन करता है ( लड़का फॉल्स;पिता धड़कता है लड़का ); लाभार्थी - ऐसी स्थिति में भागीदार जिसके हित इसमें प्रभावित होते हैं ( एक किताब दो लड़का ;प्रशंसा लड़का ); प्रयोगकर्ता - एक अनैच्छिक भावना का वाहक या धारणा की क्रियाओं के साथ सूचना प्राप्त करने वाला ( लड़का देखता है; लड़कापसंद करना); उपकरण - एक निर्जीव वस्तु जिसके साथ कोई क्रिया की जाती है ( लिखना पेंसिल ) और कुछ अन्य। विधेय शब्दों की सबसे महत्वपूर्ण संपत्ति (अर्थात, वे शब्द जिनके लिए एक विधेय के रूप में कार्य करना स्वाभाविक है) यह है कि उनमें से लगभग कोई भी ऐसा नहीं है जिसमें दो कार्यकर्ता समान अर्थ भूमिका निभाएंगे।

जिस वाक्य में कम से कम एक अन्य वाक्य हो, वह संयुक्त वाक्य कहलाता है। वाक्यों का एक दूसरे में समावेश दो प्रकार से किया जा सकता है - रचना और प्रस्तुतीकरण। एक प्रस्ताव जो किसी अन्य प्रस्ताव का हिस्सा है, एक गैर-स्वतंत्र प्रस्ताव कहलाता है। अंग्रेजी व्याकरणिक शब्दावली में, एक गैर-स्वतंत्र वाक्य को नामित करने के लिए, एक व्यापक रूप से इस्तेमाल किया जाने वाला शब्द खंड है, जो वाक्यात्मक सिद्धांत के वैचारिक तंत्र में इतनी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है कि कुछ अवधारणाओं में इस अवधारणा को प्राथमिक माना जाता है और इसके माध्यम से है एक वाक्य की बहुत अवधारणा निर्धारित की जाती है। कुछ लेखक उधार लेकर रूसी भाषा की वैचारिक प्रणाली में इस शब्द के स्वीकार्य एनालॉग की कमी की भरपाई करने की कोशिश करते हैं - शब्द "खंड" (या "खंड") प्राप्त होता है। एक गैर-स्वतंत्र वाक्य जिसमें व्यक्तिगत रूप में विधेय होता है उसे अधीनस्थ उपवाक्य कहा जाता है। सापेक्ष उपवाक्य गैर-संघीय हो सकते हैं या, अधिक बार, अधीनस्थ संयोजनों की सहायता से पेश किए जा सकते हैं। कुछ अधीनस्थ संयोजन ( क्या,जैसे की,जैसा,को) मुख्य रूप से संवेदनशील एक्टेंट्स (व्यक्त व्याख्यात्मक खंड) के साथ उपयोग किए जाते हैं, उदाहरण के लिए सोचना,बहुत देर हो चुकी है; अफवाहें बीत चुकी हैं,जैसे वह एक अपार्टमेंट बेच रहा है; घरेलू वाक्य-विन्यास विज्ञान में ऐसे वाक्यों को अधीनस्थ व्याख्यात्मक उपवाक्य कहा जाता है। अन्य संघ ( जैसा,जब,अलविदा,अगर) संवेदनशील सर स्थिरांक के साथ प्रयोग किया जाता है। एक अधीनस्थ उपवाक्य जो संज्ञा की परिभाषा के रूप में कार्य करता है, सापेक्ष उपवाक्य कहलाता है। यह संबद्ध शब्दों का उपयोग करता है जो एक संघ और एक वाक्य के सदस्य दोनों के कार्य करते हैं: यहाँ घर है,जहाँ में रहता हूँ; यह कप्तान था वह शानदार कप्तान,जिससे हमारी धरती हिली(एएस पुश्किन)।

क्रिया के अवैयक्तिक रूप के नेतृत्व में एक गैर-स्वतंत्र वाक्य को आश्रित टर्नओवर कहा जाता है। इस तरह के गैर-व्यक्तिगत रूप infinitives, participle, participle, verbal noun आदि हो सकते हैं।

शब्दों के विभिन्न रूपात्मक रूपों में अलग-अलग वाक्य-विन्यास हो सकते हैं। आवाज निर्माण वाक्यों के सेट (विशेष रूप से, जोड़े, यदि भाषा में केवल दो आवाजें हैं) का एक ही मूल अर्थ है, लेकिन अलग-अलग स्थिति में प्रतिभागी वाक्य के किस सदस्य से मेल खाता है। तो, सक्रिय आवाज में, एजेंट विषय से मेल खाता है, और निष्क्रिय (= निष्क्रिय) में - वस्तु के लिए, और रोगी विषय बन जाता है: श्रमिक एक घर बनाते हैं श्रमिक एक घर बनाते हैं.

वाक्य की वाक्यात्मक संरचना को व्यक्त करने के मुख्य तरीके हैं: एक दूसरे पर शब्दों के व्याकरणिक रूपों की निर्भरता (समझौता और नियंत्रण) और केवल शब्द क्रम (आसन्नता) का उपयोग करके वाक्यात्मक संबंधों की अभिव्यक्ति। सहमत होने पर, एक निश्चित शब्द की एक या किसी अन्य व्याकरणिक श्रेणी का अर्थ किसी अन्य शब्द के समान व्याकरणिक श्रेणी के अर्थ के साथ वाक्यात्मक रूप से दिए गए शब्द से संबंधित होना चाहिए; उदाहरण के लिए, रूसी में विशेषण द्वारा व्यक्त की गई परिभाषा लिंग, संख्या और मामले में परिभाषित संज्ञा से सहमत होती है। नियंत्रण में, आश्रित शब्द का व्याकरणिक रूप (आमतौर पर मामला) मुख्य शब्द के रूपात्मक गुणों द्वारा निर्धारित होता है। आसन्नता का अर्थ एक वाक्यात्मक संबंध है, जो शब्द क्रम द्वारा व्यक्त किया जाता है (आश्रित शब्द का स्थान "बहुत दूर नहीं" मुख्य एक से, cf. साथ में उन्होंने काम करने की असंभवता की घोषणा कीऔर उन्होंने कहा कि वे एक साथ काम नहीं कर सकते, जहां परिस्थिति साथ मेंविधेय को जोड़ता है घोषितया विधेय के लिए कामक्रमश)।

वाक्य सदस्यों की अवधारणा को शब्दों के वाक्य-विन्यास समूहों के लिए परिभाषित किया गया है, जो इन समूहों द्वारा एक समावेशी वाक्यात्मक इकाई के हिस्से के रूप में कार्य करते हैं, और समूह की आंतरिक संरचना भिन्न हो सकती है। उदाहरण के लिए, विषय विभिन्न प्रकार की वाक्यांश श्रेणियों से संबंधित समूह हो सकते हैं: एक संज्ञा समूह ( लंबा लड़का आ गया है), पूर्वसर्गीय समूह ( मास्को से तुलास तक दूर नहीं), इनफिनिटिव वाक्यांश ( सड़क पर चलना है खतरनाक), गौण उपवाक्य (उसे किस बात का डर था,आश्चर्य की बात नहीं) विषय को उच्च स्तर की वाक्यात्मक प्राथमिकता से अलग किया जाता है, जो कई अधिक या कम सार्वभौमिक गुणों की उपस्थिति में प्रकट होता है: यह अक्सर संदेश के विषय को व्यक्त करता है, नाममात्र मामले में व्यक्त किया जाता है (उन लोगों के बारे में विवाद हैं) भाषाएँ जहाँ यह मामला नहीं है: क्या विषय माना जाता है और क्या - नाममात्र का मामला), क्रिया-विधेय से सहमत है, वाक्य की रैखिक संरचना में एक निश्चित स्थान रखता है (एक सख्त शब्द वाली भाषाओं में) आदेश), रिफ्लेक्सिव सर्वनाम का अर्थ निर्धारित करता है, रूसी में यह आवश्यक रूप से मुख्य वाक्य और क्रिया विशेषण कारोबार आदि में मेल खाना चाहिए। डी। विभिन्न प्रकार के परिवर्धन में विशिष्ट गुणों के समान सेट होते हैं।

वाक्य में व्यक्त किए गए संचारी अर्थ वाक्य के वास्तविक विभाजन का क्षेत्र बनाते हैं (घटनाओं की इस श्रेणी के अन्य नाम हैं - विषयगत-रूमेटिक विभाजन, अर्थ का संचार संगठन, संचार वाक्य संरचना, संचार वाक्य रचना, आदि।) यह सभी देखेंभाषाविज्ञान में कार्यात्मकता)। ये अर्थ प्रेषित जानकारी के "पैकेजिंग" के साथ प्रस्तुति के तरीके से जुड़े हुए हैं। संचारी अर्थ व्यक्त करते हुए, वक्ता अपने संदेश को संबोधित करने वाले की धारणा के लिए यथासंभव सुविधाजनक बनाने का प्रयास करता है। विषय संदेश का प्रारंभिक बिंदु है, वाक्य किस बारे में है। रिम में संदेश की मुख्य सामग्री शामिल है, "क्या" यह कहता है। उदाहरण के लिए, सुझाव पिताजी काम पर गए थेऔर पिताजी काम पर गए थेजब एक तटस्थ स्वर के साथ उच्चारित किया जाता है, तो उनका उपयोग विभिन्न उद्देश्यों के लिए भाषण में किया जाता है - पहला पिता के बारे में जानकारी संप्रेषित करने के लिए, और दूसरा - उदाहरण के लिए, किसी प्रश्न का उत्तर देने के लिए काम पर कौन गया? विषय आमतौर पर दिए गए एक से मेल खाता है, अर्थात। उच्चारण के समय वक्ता और श्रोता के दिमाग में कुछ ज्ञान सक्रिय होता है, और कविता नई होती है, अर्थात। कुछ ज्ञान जो श्रोता को ज्ञात नहीं है या वह जिसके बारे में वह इस समय नहीं सोच रहा है। हालांकि, ऐसे मामले हैं जहां विषय (= प्रारंभिक बिंदु) नया है, उदाहरण के लिए एक कथा पाठ की शुरुआत में: भूखा भेड़िया उठ गया,शिकार पर जाना(ए.पी. चेखव)। कंट्रास्ट एक संप्रेषणीय अर्थ है, जिसका अर्थ है एक सेट के कई तत्वों में से एक विकल्प, जिसकी रचना स्पीकर और पता करने वाले को पता है। उदाहरण के लिए, एक वाक्य में इवान आ गया हैनिहितार्थ यह है कि कोई और आया होगा, या कुछ और हो सकता है। संचार संरचना के अन्य पहलू हैं, जिसकी व्याख्या पर पूर्ण सहमति शोधकर्ताओं के बीच नहीं है; कुल मिलाकर, संचार वाक्य रचना, जिसने केवल 20वीं शताब्दी के मध्य में वैज्ञानिकों का गंभीर ध्यान आकर्षित किया, औपचारिक वाक्य-विन्यास के अध्ययन की डिग्री के मामले में काफी हीन है।

शब्द "वाक्यविन्यास" का प्रयोग पहली बार तीसरी शताब्दी में स्टोइक दार्शनिकों द्वारा किया गया था। ई.पू. बयानों की तार्किक संरचना को इंगित करने के लिए। अपोलोनियस डिस्कोलस (तीसरी शताब्दी) में, वाक्य रचना का विषय पहले से ही भाषाई घटना है - एक वाक्य में शब्दों और शब्दों के रूपों का कनेक्शन। वाक्यात्मक, तार्किक और मनोवैज्ञानिक अवधारणाओं का गैर-भेदभाव 20 वीं शताब्दी की शुरुआत तक जारी रहा। 19वीं सदी के अंत में F.F. Fortunatov ने वाक्य रचना के अध्ययन के लिए एक औपचारिक दृष्टिकोण का प्रस्ताव रखा (बाद में ए.एम. पेशकोवस्की द्वारा विकसित), जिसमें एक शब्द संयोजन और एक वाक्य के गुण उनमें शामिल शब्दों के भाषण के कुछ हिस्सों की विशेषताओं से प्राप्त होते हैं। विभिन्न संरचनावादी स्कूलों के प्रतिनिधियों (20 वीं शताब्दी की पहली छमाही) ने व्याकरण में स्थानांतरित करने की कोशिश की, जिसमें वाक्य रचना, अवधारणाएं और शोध प्रक्रियाएं शामिल थीं, जो पहले स्वयं को ध्वनिविज्ञान में साबित कर चुके थे। वाक्य रचना के अध्ययन में महत्वपूर्ण प्रगति प्राग कार्यात्मकता (डब्ल्यू। मैथेसियस के संयोजन के बारे में विचार) और अमेरिकी वर्णनात्मक भाषाविज्ञान (वितरणात्मक पार्सिंग विधियों का विकास और परिवर्तन की अवधारणा) में हुई थी। एल. टेनियर ने वाक्य को शब्दों की वाक्य-विन्यास संयोजकता के बोध के रूप में प्रस्तावित किया और इसकी संरचना में क्रिया-विधेय की केंद्रीय स्थिति स्थापित की।

1957 में एन. चॉम्स्की द्वारा प्रस्तावित व्याकरण के सिद्धांत के पहले मसौदे के प्रकाशन का वाक्य-विन्यास के अध्ययन के विकास के लिए एक क्रांतिकारी महत्व था। चॉम्स्की का नाम न केवल एक विशिष्ट भाषाई सिद्धांत के साथ जुड़ा हुआ है - जनरेटिव व्याकरण, बल्कि भाषा के अध्ययन पर विचारों में एक संपूर्ण क्रांति के साथ - वर्णनात्मक कार्यों से व्याख्यात्मक (सैद्धांतिक) में संक्रमण भाषाई और सबसे पहले समझाने का प्रयास करता है। , गणितीय औपचारिक तंत्र पर आधारित सिद्धांत की सहायता से वाक्यात्मक तथ्य, जैसे भौतिक सिद्धांत प्रकृति की घटनाओं की व्याख्या करते हैं। इस क्रांति ने एक निर्णायक सीमा तक न केवल स्वयं जनन व्याकरण के विकास को निर्धारित किया, बल्कि इसके विरोध में सभी सैद्धांतिक प्रवृत्तियों की प्रकृति को भी निर्धारित किया। जनरेटिव व्याकरण के उद्भव के परिणामस्वरूप अनुभवजन्य आधार और वाक्य रचना की समझ के स्तर का विस्तार करने में अभूतपूर्व सफलता मिली।

व्याकरण का निर्माण इस विचार पर आधारित है कि व्याकरण की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताएं, और मुख्य रूप से वाक्य रचना, एक प्राकृतिक भाषा के जन्मजात, आनुवंशिक रूप से विरासत में मिले ज्ञान से उत्पन्न होती है। भाषाओं के बीच मनाया गया अंतर भाषा के सहज ज्ञान तक सीमित है, जो सभी लोगों के लिए समान है। इकाइयों के मौलिक गुण और वाक्य रचना के नियम - घटकों की संरचना, वाक्यांश श्रेणियों के प्रकार, विभिन्न घटकों की इकाइयों को जोड़ने वाले नियम - भाषा के सहज ज्ञान का सबसे महत्वपूर्ण घटक बनाते हैं - सार्वभौमिक व्याकरण।

जनरेटिव व्याकरण में वाक्यात्मक सिद्धांत भाषा ज्ञान के एक स्वायत्त रूप से अभिनय व्याकरणिक घटक की अवधारणा पर आधारित है, जो समझ और भाषण उत्पादन की प्रक्रियाओं के लक्ष्यों और शर्तों से स्वतंत्र रूप से कार्य करता है। सभी व्याकरणिक रूप से सही वाक्यांश श्रेणियां शब्दकोश इकाइयों से एक पैटर्न के अनुसार बनाई गई हैं, और उनके बीच देखे गए अंतर पूरी तरह से शब्दकोश सुविधाओं के कारण हैं; उदाहरण के लिए, समूहों के बीच का अंतर काम करना शुरू करता हैऔर काम की शुरुआतअंत में इस तथ्य पर नीचे आता है कि शुरु करो- एक क्रिया और शुरू करना- एक संज्ञा, चूंकि किसी भी वाक्यात्मक समूह के गुण उसके मुख्य तत्व - शीर्ष के गुणों से निर्धारित होते हैं। सिंटैक्टिक संरचनाओं को तब केवल वैध आंदोलन परिवर्तन (परिवर्तन) के अधीन किया जा सकता है - कुछ घटकों को "मुक्त" वाक्यात्मक स्थिति में स्थानांतरित किया जा सकता है। यह वाक्यात्मक इकाइयों "दूरी पर", cf की बातचीत के तथ्यों की व्याख्या करता है। अंग्रेज़ी जॉन ने मैरी को देखा"जॉन ने मैरी को देखा" और जॉन ने किसे देखा? जॉन ने किसे देखा? प्रत्यक्ष पूरक किसको"जिसे" वाक्य के आरंभ में ले जाया जाता है, और उसके स्थान पर एक "शून्य" बनता है, जिसे किसी अन्य तत्व से नहीं भरा जा सकता है। वाक्य की व्याकरणिक शुद्धता कई स्वायत्त वर्गों या वाक्य-विन्यास सिद्धांत के "मॉड्यूल" की संयुक्त कार्रवाई द्वारा सुनिश्चित की जाती है, जिससे इसका मुख्य लक्ष्य प्राप्त होता है - यह समझाने के लिए कि कुछ प्रकार के वाक्य व्याकरणिक रूप से सही क्यों हैं और अन्य नहीं हैं।

चॉम्स्की का विरोध करने वाले वाक्यात्मक सिद्धांत या तो कार्यात्मकता की प्रारंभिक धारणा पर आधारित होते हैं, जो इस तथ्य से उबलता है कि भाषा की संरचना इसके उपयोग की शर्तों और वाक्यात्मक निर्माणों द्वारा व्यक्त किए गए अर्थों की प्रकृति से निर्धारित होती है (जी.ए. ज़ोलोटोवा, एस। डिक, टी. गिवोन, ए.ई. किब्रिक, आर. वैन वैलिन), या वाक्य रचना की घटना का वर्णन और व्याख्या करने के लिए वैकल्पिक औपचारिक व्याकरण की पेशकश करते हैं। उत्तरार्द्ध में शामिल हैं, उदाहरण के लिए, जे। ब्रेसनन और आर। कपलान का शाब्दिक-कार्यात्मक व्याकरण, जो व्याकरण संबंधी कार्यों का प्रतिनिधित्व करने के लिए वास्तविक वाक्य-विन्यास से अलग एक विशेष स्वायत्त स्तर का परिचय देता है; सी। पोलार्ड और आई। सागा द्वारा "वाक्यांश संरचना का शीर्ष व्याकरण", जो परिवर्तन की अवधारणा का उपयोग नहीं करता है, आदि। कुछ औपचारिक सिद्धांत वाक्य रचना की स्वायत्तता के अभिधारणा को अस्वीकार करते हैं (और, अधिक व्यापक रूप से, शब्दार्थ, वाक्य रचना में घरेलू मॉडल "अर्थ वाई टेक्स्ट") असफल प्रतीत होते हैं - उन्होंने कई नियमों का निर्माण किया जो सामान्यीकरण या सैद्धांतिक समझ के लिए उत्तरदायी नहीं हैं।

1970 के दशक से, वर्णनात्मक भाषाविज्ञान के विकास के संबंध में, विभिन्न संरचना, आनुवंशिक संबद्धता और वितरण की जगह की भाषाओं के सैकड़ों वाक्यात्मक विवरण वैज्ञानिक उपयोग में आ गए हैं, जिससे वाक्यात्मक टाइपोलॉजी का तेजी से विकास हुआ है, जो केंद्रित है मुख्य रूप से कार्यात्मक सिद्धांतों पर। ऐतिहासिक वाक्य रचना, जो समय के साथ किसी भाषा की वाक्य-रचना संरचना में परिवर्तन के पैटर्न का अध्ययन करती है, का एक विशेष विषय है। यह सभी देखेंप्रस्ताव; टाइपोलॉजी भाषाई; प्रस्ताव के सदस्य।

साहित्य:

चॉम्स्की एन. सिंटेक्स थ्योरी के पहलू. एम।, 1972
बेलोशापकोवा वी.ए. आधुनिक रूसी. वाक्य - विन्यास. एम., 1977
डोलिनिना आई.बी. प्रस्ताव का सिस्टम विश्लेषण. एम., 1977
ज़ोलोटोवा जी.ए. रूसी वाक्यविन्यास के संचारी पहलू. एम., 1982
चाफे डब्ल्यू.एल. दिया गया,अंतर,यक़ीन,विषय,विषय और दृष्टिकोण. - में: विदेशी भाषाविज्ञान में नया। मुद्दा। ग्यारहवीं। एम., 1982
आधुनिक अमेरिकी भाषाविज्ञान में मौलिक रुझान. समीक्षाओं का संग्रह। एम., 1997