विषय: जीव विज्ञान - वन्य जीवन का विज्ञान

लक्ष्य:वन्यजीवों के जटिल विज्ञान के रूप में जीव विज्ञान से परिचित हों, आधुनिक जीवन में जैविक ज्ञान का महत्व, जीव विज्ञान से संबंधित व्यवसाय।

ज्ञान अद्यतन

प्रशन:

1. जीव विज्ञान क्या अध्ययन करता है?

2. आप कौन से जैविक विज्ञान जानते हैं?

3. आप किस जीवविज्ञानी को जानते हैं?

जीव विज्ञान जीवन का विज्ञान है। यह जीवित जीवों, उनकी संरचना, विकास और उत्पत्ति, पर्यावरण और अन्य जीवित जीवों के साथ संबंधों का अध्ययन करता है।

जीवविज्ञान सबसे पुराने विज्ञानों में से एक है, हालांकि "जीव विज्ञान" शब्द को इसके पदनाम के लिए केवल 1797 में जर्मन प्रोफेसर टी। रुज़ (1771-1803) द्वारा प्रस्तावित किया गया था। हालांकि, 1802 में जे.बी. लैमार्क (1744-1829), एल.के. ट्रेविरेनस (1779-1864)।

मनुष्य ने हजारों वर्षों से जीवों के बारे में ज्ञान संचित किया है।

आज, जीव विज्ञान एक जटिल विज्ञान है, जो विभिन्न वैज्ञानिक विषयों के भेदभाव और एकीकरण के परिणामस्वरूप बनता है।

उदाहरण के लिए, वनस्पति विज्ञान से बाहर खड़ा था कवक विज्ञान(मशरूम का विज्ञान), ब्रायोलॉजी(विज्ञान जो काई का अध्ययन करता है), अल्गोलोजी(शैवाल का अध्ययन करने वाला विज्ञान) पुरावनस्पति शास्त्र(प्राचीन पौधों के अवशेषों का अध्ययन) और अन्य विषयों।

तुलनात्मक रूप से युवा जैविक विज्ञानों में भी विभेदीकरण हो रहा है। इस प्रकार, आनुवंशिकी को . में विभेदित किया गया आमऔर आणविक आनुवंशिकी, पौधों, जानवरों, सूक्ष्मजीवों, मनुष्यों, जनसंख्या आनुवंशिकी के आनुवंशिकीआदि।

विज्ञान के एकीकरण के परिणामस्वरूप, बायोफिज़िक्स, बायोकैमिस्ट्री, रेडियोबायोलॉजी, स्पेस बायोलॉजीआदि।

जैविक ज्ञान न केवल दुनिया का वैज्ञानिक चित्र बनाना संभव बनाता है, बल्कि इसका उपयोग व्यावहारिक उद्देश्यों के लिए भी किया जा सकता है।

इस प्रकार, चिकित्सा और कृषि के साथ जैविक ज्ञान का संबंध सुदूर अतीत में वापस चला जाता है। और हमारे समय में, वे और भी महत्वपूर्ण हो गए हैं।

जीव विज्ञान की उपलब्धियों के लिए धन्यवाद, दवाएं, विटामिन, जैविक रूप से सक्रिय पदार्थ औद्योगिक रूप से प्राप्त किए जाते हैं। आनुवंशिकी, शरीर रचना विज्ञान, शरीर विज्ञान और जैव रसायन में की गई खोजों ने एक बीमार व्यक्ति का सही निदान करना और विभिन्न बीमारियों के इलाज और रोकथाम के प्रभावी तरीके विकसित करना संभव बना दिया है, जिनमें पहले लाइलाज माना जाता था।

आनुवंशिकता और परिवर्तनशीलता के नियमों के ज्ञान के लिए धन्यवाद, प्रजनकों ने घरेलू पशुओं की नई अत्यधिक उत्पादक नस्लें और खेती वाले पौधों की किस्में प्राप्त की हैं। जीवों के बीच संबंधों के अध्ययन के आधार पर कृषि फसलों के कीड़ों से निपटने के लिए जैविक विधियों का निर्माण किया गया है।

वर्तमान में प्रोटीन जैवसंश्लेषण और प्रकाश संश्लेषण की क्रियाविधियों का अध्ययन किया जा रहा है। वैज्ञानिकों को उम्मीद है कि भविष्य में इससे मूल्यवान कार्बनिक पदार्थों के औद्योगिक उत्पादन की समस्या का समाधान हो जाएगा।

जीवित जीवों की विभिन्न प्रणालियों के संचालन की संरचना और सिद्धांतों के अध्ययन ने इंजीनियरिंग और निर्माण में मूल समाधान खोजने में मदद की।

जीव विज्ञान की उपलब्धियों के लिए धन्यवाद, भौतिक उत्पादन की एक नई दिशा तेजी से महत्वपूर्ण होती जा रही है - जैव प्रौद्योगिकी. पहले से ही अब खाद्य उत्पादन, नए ऊर्जा स्रोतों की खोज, पर्यावरण संरक्षण आदि जैसी वैश्विक समस्याओं के समाधान पर इसका महत्वपूर्ण प्रभाव है।

कुछ समय पहले तक, लोगों का मानना ​​था कि प्रकृति की पुनर्स्थापना क्षमताएं असीमित हैं। लेकिन यह पता चला कि ऐसा नहीं था। प्रकृति के नियमों की अज्ञानता या अज्ञानता गंभीर पर्यावरणीय आपदाओं की ओर ले जाती है जिससे मनुष्यों सहित सभी जीवित जीवों की मृत्यु का खतरा होता है। समय आ गया है जब ग्रह का भविष्य हम में से प्रत्येक पर निर्भर करता है, यही कारण है कि हर साल जैविक ज्ञान का महत्व बढ़ रहा है। जैविक साक्षरता प्रत्येक व्यक्ति के लिए आवश्यक है - ठीक वैसे ही जैसे पढ़ने, लिखने और गिनने की क्षमता।

एंकरिंग

प्रशन:

1. जीव विज्ञान क्या अध्ययन करता है?

2. आधुनिक जीव विज्ञान को एक जटिल विज्ञान क्यों माना जाता है?

3. आधुनिक समाज में जीव विज्ञान की क्या भूमिका है?

गृहकार्य:

1. पैराग्राफ 1, पाठ्यपुस्तक के पृष्ठ 4-5 पर।

2. पाठ्यपुस्तक के पृष्ठ 5 पर प्रश्न 1-3।

3. शब्दकोश: जीव विज्ञान, माइकोलॉजी, ब्रायोलॉजी, एल्गोलॉजी, पैलियोबोटनी, जेनेटिक्स, बायोफिजिक्स, बायोकेमिस्ट्री, माइक्रोबायोलॉजी, रेडियोबायोलॉजी, स्पेस बायोलॉजी।

4. कंप्यूटर प्रौद्योगिकी का उपयोग करते हुए जीव विज्ञान से संबंधित पेशे के बारे में एक प्रस्तुति तैयार करें।

जीव विज्ञान में उपयोग का विश्लेषण 2015

परीक्षा पत्र के प्रत्येक संस्करण में 40 कार्य शामिल थे और इसमें दो भाग शामिल थे, जो रूप और जटिलता के स्तर में भिन्न थे।

भाग 2 में विस्तृत उत्तर के साथ 7 कार्य शामिल थे।

कठिनाई के स्तर के अनुसार, कार्यों को निम्नानुसार वितरित किया गया था।

ए) सही उत्तर की संख्या के अनुरूप एक अंक के रूप में एक संक्षिप्त उत्तर के साथ बुनियादी स्तर के 18 कार्य;

बी) सही उत्तर की संख्या के अनुरूप एक अंक के रूप में एक संक्षिप्त उत्तर के साथ उन्नत स्तर के 7 कार्य;

ग) संख्याओं के अनुक्रम के रूप में संक्षिप्त उत्तर के साथ उन्नत स्तर के 8 कार्य;

डी) विस्तृत उत्तर के साथ 7 उच्च स्तरीय कार्य।

परीक्षा पत्र में जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के सभी वर्गों की शैक्षिक सामग्री को सात सामग्री ब्लॉकों में विभाजित किया गया है:

1. जीव विज्ञान - वन्य जीवन का विज्ञान;

2. एक जैविक प्रणाली के रूप में सेल;

3. जीव एक जैविक प्रणाली के रूप में;

4. जैविक दुनिया की प्रणाली और विविधता;

5. मनुष्य और उसका स्वास्थ्य;

6. जीवित प्रकृति का विकास;

7. पारिस्थितिकी तंत्र और उनके अंतर्निहित पैटर्न।

पहला खंड "जीव विज्ञान एक विज्ञान के रूप में। वैज्ञानिक ज्ञान के तरीके »सामग्री शामिल है: जीव विज्ञान की उपलब्धियों के बारे में; तलाश पद्दतियाँ; आसपास की दुनिया के ज्ञान में वैज्ञानिकों की भूमिका; जैविक प्रणालियों की सामान्य विशेषताओं के बारे में; जीवित प्रकृति के संगठन के मुख्य स्तरों के बारे में; दुनिया के आधुनिक प्राकृतिक-विज्ञान चित्र के निर्माण में जैविक सिद्धांतों, विचारों, परिकल्पनाओं की भूमिका के बारे में।

दूसरा ब्लॉक "जैविक प्रणाली के रूप में सेल"इसमें ऐसे कार्य होते हैं जो परीक्षण करते हैं: कोशिका की संरचना और कार्यों, उसके रासायनिक संगठन, जीन और आनुवंशिक कोड, चयापचय, कोशिका विविधता, उनके विभाजन के बारे में ज्ञान; सेल ऑर्गेनेल की संरचना और कार्यों के बीच संबंध स्थापित करने, विभिन्न जीवों की कोशिकाओं को पहचानने और तुलना करने की क्षमता, उनमें होने वाली प्रक्रियाएं।

तीसरा ब्लॉक "जैविक प्रणाली के रूप में शरीर"नियंत्रण: वायरस के बारे में ज्ञान में महारत हासिल करना, जीवन संगठन के जीव स्तर और इसके अंतर्निहित पैटर्न के बारे में, कोशिका के आनुवंशिक तंत्र पर उत्परिवर्तजन, शराब, ड्रग्स, निकोटीन के हानिकारक प्रभावों के बारे में, पर्यावरण को उत्परिवर्तजनों द्वारा प्रदूषण से बचाना, मानव वंशानुगत रोग , उनके कारण और रोकथाम, जीवों का चयन और जैव प्रौद्योगिकी; जैविक वस्तुओं, प्रक्रियाओं, घटनाओं की तुलना करने के कौशल में महारत हासिल करना, आनुवंशिकी में समस्याओं को हल करने में जैविक शब्दावली और प्रतीकों के ज्ञान को लागू करना।

पर चौथा खंड "जैविक दुनिया की प्रणाली और विविधता"जाँच की गई: वन्यजीवों के विभिन्न राज्यों के जीवों की विविधता, संरचना, जीवन और प्रजनन के बारे में ज्ञान; जीवों की तुलना करने, एक विशेष व्यवस्थित टैक्सोन से संबंधित होने और निर्धारित करने की क्षमता, विभिन्न राज्यों के जीवों के अंगों और अंग प्रणालियों की संरचना और कार्य के बीच कारण संबंध स्थापित करना, जीवों और आवासों का संबंध।

पाँचवाँ खंड "मानव शरीर और उसका स्वास्थ्य"स्तर का पता चलता है: मानव शरीर की संरचना और जीवन के बारे में ज्ञान की प्रणाली में महारत हासिल करना, जो एक स्वस्थ जीवन शैली, चोटों और बीमारियों की रोकथाम के लिए स्वच्छ मानदंडों और नियमों के गठन को रेखांकित करता है; मानव अंगों के अंगों और प्रणालियों के संबंध को सिद्ध करने के लिए कौशल में महारत हासिल करना, ईमानदार मुद्रा और श्रम गतिविधि के कारण विशेषताएं; महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं के न्यूरोहुमोरल विनियमन की भूमिका और किसी व्यक्ति की उच्च तंत्रिका गतिविधि की विशेषताओं के बारे में निष्कर्ष निकालना।

पर छठा ब्लॉक "वन्यजीव का विकास"नियंत्रित करने के उद्देश्य से शामिल कार्य: प्रजातियों और इसकी संरचना के बारे में ज्ञान, ड्राइविंग बल, दिशा और जैविक दुनिया के विकास के परिणाम, मानवजनन के चरण, मनुष्य की जैव-सामाजिक प्रकृति; प्रजातियों के मानदंड, विकास के कारणों और चरणों को चिह्नित करने की क्षमता, पौधों और जानवरों की दुनिया के विकास में मुख्य सुगंध की व्याख्या करने के लिए, प्रजातियों की विविधता के कारणों को स्थापित करने और पर्यावरण के लिए जीवों की अनुकूलन क्षमता।

सातवां खंड "पारिस्थितिकी तंत्र और उनके अंतर्निहित पैटर्न"परीक्षण के उद्देश्य से कार्यों की रचना करें: पर्यावरण पैटर्न, खाद्य श्रृंखला, जीवमंडल में पदार्थों के संचलन के बारे में ज्ञान; जीवों, मनुष्यों और पर्यावरण के संबंध स्थापित करने की क्षमता, स्थिरता, आत्म-नियमन, आत्म-विकास और पारिस्थितिकी तंत्र परिवर्तन के कारणों की व्याख्या, प्रजातियों की विविधता को संरक्षित करने की आवश्यकता, पर्यावरण की रक्षा जीवमंडल के सतत विकास के आधार के रूप में .

2015 में औसत टेस्ट स्कोर 53.2 था, जो 2014 में औसत टेस्ट स्कोर (54.8) के बराबर है।

सबसे कठिन चुनौतियां

खंड 1. जीव विज्ञान - वन्य जीवन का विज्ञान

कार्य सबसे कठिन निकला, जहां यह इंगित करना आवश्यक था कि जीवन संगठन के किस स्तर पर जीनोम म्यूटेशन फेनोटाइपिक रूप से प्रकट होते हैं (जीव में)।

7.1 यह आंकड़ा एक प्रयोग दिखाता है जो दर्शाता है कि गर्म होने पर निकायों का विस्तार होता है। इस प्रयोग में जिस वस्तु को गर्म किया गया था, उस आकृति में एक कलम से गोला बनाएं - एक गेंद या एक अंगूठी। उत्तर का औचित्य सिद्ध कीजिए।

7.2. सही कथन चुनें।
आधुनिक विचारों के अनुसार, जब पानी के साथ एक फ्लास्क ठंडा होता है, तो ट्यूब में पानी का स्तर गिर जाता है क्योंकि ....


7.3. पदार्थ सूक्ष्म कणों से बने होते हैं। कौन सी घटनाएँ और प्रयोग इसकी पुष्टि करते हैं?

7.4. तालिका गर्म करने पर समय t से पानी V के आयतन में परिवर्तन पर सटीक डेटा दिखाती है।

प्रश्नों के उत्तर दें।
क) क्या यह कहना संभव है कि अवलोकन के पूरे समय के दौरान फ्लास्क में पानी समान रूप से गरम किया गया था? उत्तर स्पष्ट कीजिए।

ख) गर्म करने पर पानी का आयतन कैसे बदलता है?

8.1. सही कथन चुनें।
यदि आप नाखून को गर्म करते हैं, तो यह लंबा और मोटा हो जाता है। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि गर्म करने पर....

8.2. अणु, बूंद, परमाणु शब्दों को इस क्रम में लिखें कि प्रत्येक बाद वाला तत्व पिछले एक का हिस्सा हो।

8.3. यह आंकड़ा पानी, ऑक्सीजन और कार्बन डाइऑक्साइड अणुओं के मॉडल दिखाता है। सभी अणुओं में एक ऑक्सीजन परमाणु (काला) होता है। पाठ में अंतराल भरें।

8.4. कोहनी से छोटी उंगली तक अपनी बांह की लंबाई को मापें और परिणामी मान की तुलना पानी के अणु के आकार से करें।


9.1. पाठ में अंतराल भरें। "________ में, अंग्रेजी वनस्पतिशास्त्री रॉबर्ट ब्राउन, माइक्रोस्कोप के माध्यम से जांच कर रहे हैं ..."

9.2. यह आंकड़ा इस तरल में रखे गए पेंट के दाने के आसपास तरल के अणुओं को योजनाबद्ध रूप से दिखाता है। तीर एक निश्चित समय पर तरल अणुओं की गति की दिशाओं को इंगित करते हैं।

9.3. उन परिघटनाओं पर ध्यान दीजिए जो ब्राउनियन गति के उदाहरण हैं।

9.4. आकृति एक टूटी हुई रेखा को दर्शाती है जिसके साथ धूल का एक कण कई सेकंड के लिए हवा में चला गया।

क) स्पष्ट करें कि प्रेक्षित समय के दौरान धूल के दानों ने अपनी गति की दिशा कई बार क्यों बदली।
वायु के अणुओं तथा अन्य धूलकणों से टकराने के कारण।

ख) आकृति में, उन बिंदुओं को चिह्नित करें जिन पर धूल के कण अपने आस-पास के अणुओं से प्रभावित हुए थे।

10.1. ऊपर से एक कांच के सिलेंडर में शुद्ध पानी डाला जाता है, और एक संकीर्ण ट्यूब के माध्यम से कॉपर सल्फेट का घोल नीचे में डाला जाता है। सिलेंडर आराम पर है स्थिर तापमान। चित्र में दिखाएं कि अलग-अलग समय अंतराल पर सिलेंडर की सामग्री कैसी दिखेगी।

10.2 दो समान रबर की गेंदें एक पारदर्शी नली से जुड़ी होती हैं (आंकड़ा देखें), और बाईं गेंद दोनों मामलों में हाइड्रोजन से भरी होती है (हाइड्रोजन को नीले रंग में रंगते हैं), दायां आंकड़ा ए में खाली है, और आकृति बी में यह है हवा से भरा हुआ (हवा को हरे रंग में रंगें)। गेंदों के बीच की नली को एक क्लैंप से जकड़ा जाता है।

10.3. वर्णित प्रयोग की सही व्याख्या प्राप्त करने के लिए हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक को काट दें।

10.4. घरेलू प्रयोग।
एक गिलास ठंडे पानी के तल में चीनी का एक टुकड़ा डालें, लेकिन हिलाएं नहीं। नीचे लिखें कि गिलास में पानी की सतह पर चीनी के अणुओं की उपस्थिति का पता लगाने में आपको कितना समय लगा और आपने किस तरह के "उपकरण" का उपयोग किया।

11.1. शब्दों का उपयोग करके पाठ में अंतराल भरें: मजबूत; कमजोर; आकर्षण; प्रतिकर्षण।

11.2. परिघटनाओं और उनकी व्याख्याओं को जोड़ने के लिए रेखाएँ खींचिए।

11.3. वर्णित प्रयोग की सही व्याख्या प्राप्त करने के लिए हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक को काट दें।

11.4. घटना की सही व्याख्या करने के लिए वाक्य को पूरा करें।

11.5. पाठ में अंतराल भरें। "रोजमर्रा की जिंदगी में, हम अक्सर गीलेपन और गैर-गीलापन की घटनाओं का सामना करते हैं।"

12.1. पदार्थ की कौन-सी अवस्था निम्नलिखित विशेषताओं की विशेषता है?

कार्बनिक रसायन विज्ञान अणु isology

अब यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि दो परमाणुओं को जोड़ने वाली एक सीधी रेखा एक दो-इलेक्ट्रॉन बंधन (सरल बंधन) को दर्शाती है, जिसके गठन में प्रत्येक बंधित परमाणुओं से एक वैधता होती है, दो रेखाएँ - एक चार-इलेक्ट्रॉन बंधन (दोहरा बंधन), तीन रेखाएँ - एक छह-इलेक्ट्रॉन बंधन (ट्रिपल बॉन्ड)।

इस प्रकार के बंधों का उपयोग करने वाले सभी परमाणुओं के बीच बंधों के ज्ञात क्रम वाले यौगिक की छवि को संरचनात्मक सूत्र कहा जाता है:

समय और स्थान बचाने के लिए, संक्षिप्त सूत्रों का अक्सर उपयोग किया जाता है, जिसमें कुछ लिंक निहित होते हैं, लेकिन लिखे नहीं जाते:

कभी-कभी, विशेष रूप से कार्बोसायक्लिक और हेट्रोसायक्लिक श्रृंखला में, सूत्रों को और भी सरल बनाया जाता है: न केवल कुछ बांड लिखे नहीं जाते हैं, बल्कि कुछ कार्बन और हाइड्रोजन परमाणुओं को भी चित्रित नहीं किया जाता है, लेकिन केवल निहित (लाइनों के चौराहे पर); सरलीकृत सूत्र:

कार्बन परमाणु का टेट्राहेड्रल मॉडल

ए.एम. बटलरोव द्वारा निर्धारित रासायनिक संरचना के बारे में बुनियादी विचारों को वैंट हॉफ और ले बेल (1874) द्वारा पूरक किया गया था, जिन्होंने एक कार्बनिक अणु में परमाणुओं की स्थानिक व्यवस्था के विचार को विकसित किया और स्थानिक विन्यास का सवाल उठाया। और अणुओं की रचना। वैंट हॉफ के काम "स्पेस इन केमिस्ट्री" (1874) ने कार्बनिक रसायन विज्ञान में एक उपयोगी दिशा की शुरुआत की - स्टीरियोकेमिस्ट्री, यानी स्थानिक संरचना का अध्ययन।

चावल। 1 - वैंट हॉफ मॉडल: मीथेन (ए), ईथेन (बी), एथिलीन (सी) और एसिटिलीन (डी)

वानट हॉफ ने कार्बन परमाणु के चतुष्फलकीय मॉडल का प्रस्ताव रखा। इस सिद्धांत के अनुसार, मीथेन में कार्बन परमाणु के चार संयोजक टेट्राहेड्रोन के चारों कोनों की ओर निर्देशित होते हैं, जिसके केंद्र में एक कार्बन परमाणु होता है, और शीर्ष पर हाइड्रोजन परमाणु (ए) होते हैं। वैंट हॉफ के अनुसार, एथेन की कल्पना दो चतुष्फलक के रूप में की जा सकती है जो शीर्षों से जुड़े हुए हैं और एक सामान्य अक्ष (6) के चारों ओर स्वतंत्र रूप से घूमते हैं। एथिलीन अणु के मॉडल में किनारों (सी) से जुड़े दो टेट्राहेड्रा होते हैं, और ट्रिपल बॉन्ड वाले अणुओं को एक मॉडल द्वारा दर्शाया जाता है जिसमें टेट्राहेड्रा विमानों (डी) के संपर्क में होता है।

इस प्रकार के मॉडल जटिल अणुओं के लिए भी बहुत सफल साबित हुए। कई स्टीरियोकेमिकल प्रश्नों की व्याख्या करने के लिए आज भी उनका सफलतापूर्वक उपयोग किया जाता है। वैंट हॉफ द्वारा प्रस्तावित सिद्धांत, हालांकि लगभग सभी मामलों में लागू होता है, हालांकि, अणुओं में बाध्यकारी बलों के प्रकार और प्रकृति का एक पुष्ट विवरण प्रदान नहीं करता है।

नई दवाओं के निर्माण के लिए प्रौद्योगिकी के विकास का अभिनव तरीका

सबसे पहले, वस्तु का एक कंप्यूटर मॉडल बनाया जाता है, और अध्ययन के स्थल पर अणुओं को बनाने के लिए कंप्यूटर मॉडलिंग का उपयोग किया जाता है। मॉडल या तो 2D या 3D हो सकता है।

अणुओं का इन्फ्रारेड स्पेक्ट्रा

दृश्यमान और पराबैंगनी श्रेणियों के विपरीत, जो मुख्य रूप से एक स्थिर अवस्था से दूसरी अवस्था में इलेक्ट्रॉनों के संक्रमण के कारण होती हैं ...

भौतिक विधियों का उपयोग करके कार्बनिक यौगिकों की संरचना का अध्ययन

त्रि-आयामी अंतरिक्ष में अणुओं की सभी संभावित स्थिति को ट्रांसलेशनल, रोटेशनल और ऑसिलेटरी मोशन में घटा दिया जाता है। N परमाणुओं से युक्त एक अणु में गति की स्वतंत्रता की केवल 3N डिग्री होती है...

रसायन विज्ञान में सिमुलेशन विधि

वर्तमान में, आप "मॉडल" और "मॉडलिंग" की अवधारणाओं की कई अलग-अलग परिभाषाएँ पा सकते हैं। आइए उनमें से कुछ पर विचार करें। "एक मॉडल को ज्ञान के एक निश्चित क्षेत्र के तथ्यों, चीजों और संबंधों को सरल के रूप में प्रदर्शित करने के रूप में समझा जाता है ...

रियोलॉजी की वैज्ञानिक नींव

एक शरीर की तनाव-तनाव की स्थिति आम तौर पर त्रि-आयामी होती है और सरल मॉडलों का उपयोग करके इसके गुणों का वर्णन करना अवास्तविक है। हालांकि, उन दुर्लभ मामलों में जब एकअक्षीय निकाय विकृत होते हैं...

अवलोकन और प्रयोग के अलावा, मॉडलिंग प्राकृतिक दुनिया और रसायन विज्ञान के ज्ञान में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। अवलोकन के मुख्य लक्ष्यों में से एक प्रयोगों के परिणामों में पैटर्न की तलाश करना है...

ठोसों का विघटन

अधिकांश प्रक्रियाओं के लिए, सक्रिय अभिकर्मक और तापमान की एकाग्रता के संबंध में गतिज कार्य अपरिवर्तनीय है। दूसरे शब्दों में, आयाम रहित समय x का प्रत्येक मान एक सुपरिभाषित मान से मेल खाता है...

पीएएस के क्वांटम-रासायनिक मापदंडों की गणना और सल्फोनामाइड्स के उदाहरण पर "संरचना-गतिविधि" निर्भरता का निर्धारण

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गैसोलीन उत्पादन में सीटीएस का संश्लेषण और विश्लेषण

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एक रासायनिक-तकनीकी प्रणाली (सीटीएस) का संश्लेषण

उत्पादन प्रक्रियाएं उनकी विशेषताओं और जटिलता की डिग्री में विविध हैं। यदि प्रक्रिया जटिल है और इसके तंत्र को समझने के लिए बहुत प्रयास और समय की आवश्यकता होती है, तो एक अनुभवजन्य दृष्टिकोण का उपयोग किया जाता है। गणितीय मॉडल...

इज़ोटेर्मल ऑपरेशन में प्लग फ्लो और फुल मिक्सिंग रिएक्टरों की तुलना