आइए मानव भाषण के मुख्य प्रकारों पर प्रकाश डालें। यह मौखिक और लिखित भाषण, संवाद और एकालाप भाषण, बाहरी (ध्वनि और सचेत) और आंतरिक (ध्वनियों के साथ नहीं और सचेत नहीं) भाषण है। आइए हम उपरोक्त सभी प्रकार के भाषणों को संक्षेप में परिभाषित करें।मौखिक भाषण को भाषण कहा जाता है, जिसकी मदद से लोग एक-दूसरे के साथ सीधे संवाद करते हैं, कुछ वस्तुओं या अनुभव से ज्ञात घटनाओं से जुड़ी ध्वनियों के कुछ सेटों का उच्चारण करते हैं। ध्वनियों के ये सेट वायुदाब में संबंधित उतार-चढ़ाव के माध्यम से कान द्वारा अन्य लोगों द्वारा प्रसारित और महसूस किए जाते हैं। मौखिक भाषण में किसी भी भौतिक मीडिया पर चित्रित संकेतों का उपयोग शामिल नहीं है और नेत्रहीन या स्पर्श द्वारा माना जाता है (जैसे नेत्रहीन लोगों के लिए संकेत लिखना)। लिखित भाषण को किसी भी या पर प्रतीकों (संकेत, अक्षर, चित्रलिपि) की छवियों के आधार पर भाषण कहा जाता है। सामग्री मीडिया: पपीरस, चर्मपत्र, कागज, मॉनिटर स्क्रीन, किसी भी अन्य नेत्रहीन सामग्री पर। लिखित भाषण का एक आलंकारिक आधार होता है, इसमें कथन की सामग्री को व्यक्त करने के लिए किसी भी चित्र का उपयोग किया जाता है संवाद भाषण एक भाषण है जिसमें कम से कम दो लोग भाग लेते हैं। उनमें से प्रत्येक किसी अन्य व्यक्ति या कई लोगों को संबोधित एक टिप्पणी का उच्चारण करता है; उनके स्वयं के भाषण, बदले में, किसी दिए गए व्यक्ति की प्रतिकृति के प्रति प्रतिक्रिया के रूप में कार्य करते हैं एक मोनोलॉग एक भाषण है जो केवल एक व्यक्ति से संबंधित होता है, जिसका उच्चारण शुरुआत से अंत तक केवल स्वयं ही होता है। उदाहरण के लिए, यह एक व्यक्ति द्वारा लिखा गया पाठ, एक व्यक्ति द्वारा दिया गया भाषण और अन्य लोगों की टिप्पणियों से बाधित नहीं हो सकता है। मौखिक एकालाप जनता के सामने एक व्यक्ति का भाषण है संवाद में अन्य लोगों के बयानों द्वारा इस व्यक्ति के भाषण में बार-बार रुकावट शामिल है; उसी समय, संवाद में भाग लेने वालों में से प्रत्येक की टिप्पणी अन्य लोगों के बयानों पर भाषण प्रतिक्रियाओं के रूप में कार्य करती है और इसके बिना वे इस संवाद को सुनने या पढ़ने वालों के लिए समझ से बाहर हो सकते हैं। एकालाप, बदले में, उस व्यक्ति की ओर से कोई भाषण प्रतिक्रिया नहीं दर्शाता है जो इसे मानता है और अपने आप में समझने योग्य होना चाहिए। संवाद और एकालाप दोनों क्रमशः मौखिक या लिखित हो सकते हैं। एक मौखिक संवाद में, उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति दो या कई अलग-अलग व्यक्तियों की ओर से भाषण दे सकता है, उनके साथ क्रमिक रूप से बदलती भूमिकाएं (यदि दो से अधिक लोग भाषण टिप्पणियों के इस तरह के आदान-प्रदान में भाग लेते हैं, तो उनकी संयुक्त बातचीत को कहा जाता है) बहुवचन)। ऐसा अक्सर अभिनेता करते हैं। लेखक अक्सर अपने साहित्यिक कार्यों में लिखित संवाद के विभिन्न रूपों का पुनरुत्पादन करते हैं।बाहरी (ध्वनि, सचेत) भाषण को ऐसा भाषण कहा जाता है, जिसे स्वयं वक्ता द्वारा महसूस किया जाता है और जिसे अन्य लोगों द्वारा भी माना जाता है। रोजमर्रा के व्यवसाय, घरेलू और अन्य प्रकार के संचार में, हम लगातार इस भाषण का उपयोग एक दूसरे के साथ सूचनाओं के आदान-प्रदान के लिए करते हैं। आंतरिक भाषण एक विशेष प्रकार का भाषण है जो किसी व्यक्ति के सिर में होने वाली आंतरिक, मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाओं के प्रबंधन में शामिल होता है। इस भाषण की अपनी विशेषताएं और अपने विशिष्ट कार्य हैं। आइए हम उन पर अधिक विस्तार से विचार करें और प्रासंगिक विशिष्ट उदाहरणों के साथ उनका वर्णन करें। आंतरिक भाषण मुख्य रूप से मूक भाषण है। जब कोई व्यक्ति इस प्रकार के भाषण का उपयोग करता है, तो वह शब्दों का उच्चारण नहीं करता है और ऐसी कोई ध्वनि उत्पन्न नहीं करता है जिसे स्वयं या दूसरों द्वारा माना जा सके। इस भाषण को उत्पन्न करने की प्रक्रिया पूरी तरह से आंतरिक प्रक्रिया है जिसमें स्पष्ट बाहरी अभिव्यक्तियाँ नहीं होती हैं। भीतर की वाणी अचेतन है। जब कोई व्यक्ति आंतरिक भाषण का उपयोग करता है, तो वह स्वयं इस तथ्य से अवगत नहीं होता है और, इस संबंध में, यह नहीं कह सकता कि कौन से शब्द, वाक्यांश आदि। वह आंतरिक भाषण में बोलता है। उदाहरण के लिए, यह इस प्रकार है कि एक व्यक्ति अपने आंतरिक भाषण की प्रक्रिया को सचेत रूप से नियंत्रित करने में सक्षम नहीं है। आंतरिक भाषण की अपनी विशेष संरचना होती है जो इस भाषण को अन्य प्रकार के भाषण से अलग करती है। सबसे पहले, यह भविष्यवाणी है। इसका मतलब यह है कि आंतरिक भाषण में केवल शब्द और भाव होते हैं जो उच्चारण के विधेय से संबंधित होते हैं, और व्यावहारिक रूप से उच्चारण के विषय से संबंधित कोई शब्द और भाव नहीं होते हैं। दूसरा, आंतरिक भाषण agglutinated है। आंतरिक वाक् का उपयोग व्यक्ति केवल अपनी सोच को व्यवस्थित करने और अपनी मानसिक प्रक्रियाओं, अवस्थाओं और व्यवहार को नियंत्रित करने के लिए करता है। इसका उपयोग कभी भी सूचनाओं के आदान-प्रदान या लोगों के बीच संचार के साधन के रूप में नहीं किया जाता है। इसका मतलब यह नहीं है कि एक व्यक्ति अन्य लोगों को यह बताने में सक्षम नहीं है कि उसके आंतरिक भाषण के स्तर पर क्या मौजूद है। लेकिन वह ऐसा आंतरिक भाषण की मदद से नहीं करता है, बल्कि भाषण की अन्य किस्मों की मदद से करता है, विशेष रूप से जिनके बारे में हमने ऊपर बात की थी। आंतरिक भाषण अन्य प्रकार के भाषण में पारित हो सकता है, और इस संक्रमण की प्रक्रिया भी मूल रूप से आंतरिक है।

कार्यों के अनुसार, बाहरी और आंतरिक भाषण को प्रतिष्ठित किया जाता है।

आंतरिक भाषण किसी विचार का भाषाई रूप है, बिना उसके उच्चारण, मौखिक या लिखित के। आंतरिक, मानसिक भाषण की प्रक्रिया बड़ी गति से आगे बढ़ती है; यह समान नहीं है और इसके उद्देश्य के आधार पर भाषाई औपचारिकता की डिग्री में भिन्न है।

इसलिए, आंतरिक भाषण के स्तर पर तैयारी करना, यानी "स्वयं के लिए", रिकॉर्डिंग के लिए एक वाक्य, हम इसे व्याकरण के नियमों के अनुसार कड़ाई से बनाते हैं, विभिन्न निर्माणों का उपयोग करते हुए, उदाहरण के लिए, अधीनस्थ खंड, पृथक माध्यमिक सदस्य, हम शुद्धता की पुष्टि करते हैं मामले के अंत, क्रिया के व्यक्तिगत अंत, हम सभी आवश्यक पूर्वसर्गों, संयोजनों का उपयोग करते हैं, कभी-कभी हम विराम चिह्नों को भी रेखांकित करते हैं।

हालाँकि, केवल अपने कार्यों के बारे में सोचते हुए, उनका वर्णन करने के इरादे से, प्रतिबिंबित करने, यादों में लिप्त होने के बिना, बोलने के इरादे के बिना, हम भाषा के नियमों का इतनी सख्ती से पालन नहीं करते हैं, और हमारे आंतरिक भाषण, छवियों और आरेखों में, हमारे चारों ओर की दुनिया का प्रतिनिधित्व, जो शब्दों की तरह, संकेतों की भूमिका।

एक आधुनिक व्यक्ति के जीवन में, आंतरिक भाषण सैद्धांतिक, संज्ञानात्मक गतिविधि के साधन के रूप में एक बहुत ही महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है: एक व्यक्ति "चुपचाप" रिसेप्टर्स के माध्यम से बाहरी दुनिया से लगातार आने वाली जानकारी को सामान्य करता है और समझता है, "चुपचाप" पढ़ता है और जानकारी को संसाधित करता है। किताबों से, "चुपचाप समस्याओं को हल करता है, निर्णय लेता है, आदि।

चूंकि आंतरिक भाषण केवल स्वयं के लिए अभिप्रेत है, और विचार विषय स्वयं को आधे शब्द से शाब्दिक रूप से समझता है, यह खंडित, खंडित, बहुत गतिशील है, और इसमें सख्त व्याकरणिक संरचना का अभाव है। इस वजह से, हर शिक्षक के लिए ऐसी स्थितियां होती हैं: छात्र को यकीन है कि वह पाठ की सामग्री को जानता है, क्योंकि अपने आंतरिक भाषण के स्तर पर वह खुद को समझता है: उसने वास्तव में विषय में कुछ कनेक्शन पकड़े हैं अध्ययन किया। लेकिन इस सामग्री को सुसंगत रूप से, लगातार, जैसा कि पाठ की शर्तों के अनुसार आवश्यक है, वह आंतरिक भाषण और बाहरी, मौखिक के बीच की खाई के कारण नहीं बता सकता। छात्र अपने विचार के तर्क को समझता है, लेकिन वह इसे बाहरी भाषण में खराब तरीके से तैयार करता है, और उसका उत्तर अधूरा, असंगत, अपर्याप्त और समझने में मुश्किल हो जाता है।

आंतरिक वाक् का अध्ययन करने का सबसे सरल, सुलभ तरीका आत्मनिरीक्षण है। विशेषज्ञ आंतरिक भाषण की प्रक्रिया में आर्टिक्यूलेटरी अंगों के सूक्ष्म आंदोलनों को दर्ज करने की विधि का भी उपयोग करते हैं।

विषय पर अधिक § 15. भाषण के प्रकार। आंतरिक भाषण:

1. 48. किसी और के भाषण को प्रसारित करने के तरीके। प्रत्यक्ष भाषण, अप्रत्यक्ष भाषण, अप्रत्यक्ष भाषण।
2. खंड I. भाषा और इसके मुख्य कार्य। भाषण: संचार की प्रमुख इकाई के रूप में भाषण पाठ के प्रकार और रूप
3. 7.45. विदेशी भाषण। किसी और के भाषण की अवधारणा और उसके संचरण के तरीके
4. एलएस वायगोत्स्की की आंतरिक भाषण की समझ और संवाद का तर्क
5. भाग I। मौखिक भाषण अध्याय I. पूर्व लिखित भाषण की संस्कृति

दर्शन, सामान्य भाषाविज्ञान और मनोविज्ञान द्वारा अध्ययन की जाने वाली सबसे कठिन समस्याओं में से एक भाषा और चेतना, भाषण और सोच के बीच का संबंध है। आंतरिक वाक् मानसिक वाक् है, इसलिए यह अध्याय पाठक को इस समस्या की समझ से परिचित कराता है।

बाहरी भाषण और आंतरिक भाषण निम्नलिखित विशेषताओं के अनुसार एक दूसरे के विपरीत हैं:
ए) उद्देश्य से, लक्ष्यों द्वारा: बाहरी भाषण में सामाजिक संपर्क की प्रणाली में एक व्यक्ति शामिल होता है, आंतरिक भाषण न केवल इस भूमिका को पूरा करता है, बल्कि बाहरी हस्तक्षेप से भी मज़बूती से संरक्षित होता है, यह केवल विषय द्वारा ही महसूस किया जाता है और केवल कर सकता है उसके द्वारा नियंत्रित किया जा सकता है (इसकी सामग्री में आंतरिक भाषण, निश्चित रूप से, सामाजिक जीवन से जुड़ा हुआ है);
बी) बाहरी भाषण अन्य लोगों के लिए उपलब्ध अपने स्वयं के कोड के साथ एन्कोडेड है - ध्वनिक, ग्राफिक, शरीर के आंदोलनों के कोड, इंटोनेशन; आंतरिक भाषण का कोड उसी भाषा के साथ प्रयोग किया जाता है जैसे बाहरी भाषण (उदाहरण के लिए, रूसी), लेकिन इसकी बाहरी अभिव्यक्ति छिपी हुई है, अन्य लोगों द्वारा धारणा के लिए उत्तरदायी नहीं है। आंतरिक भाषण की गहराई के विभिन्न स्तरों पर, छवियों, अभ्यावेदन, अवधारणाओं, योजनाओं आदि का उपयोग किया जाता है; आमतौर पर इस पूरे परिसर को सोच की संहिता, मानसिक कोड कहा जाता है।

आंतरिक भाषण मौखिक सोच है। संक्षेप में, एक व्यक्ति का विचार मौखिक तत्वों के बिना "काम" कर सकता है, लेकिन वास्तव में, मौखिक तत्व बाहरी दुनिया के साथ, समाज के साथ, व्यक्तिगत और सामाजिक योजना की बाहरी समस्याओं के समाधान के साथ सोच को जोड़ते हैं। आंतरिक भाषण, जैसा कि यह था, एक व्यक्ति के बाहरी और सभी कार्यों की सेवा करता है।

इसे निम्नलिखित स्थितियों में प्रस्तुत किया जाता है: मन में विभिन्न समस्याओं को हल करते समय, अक्सर बड़ी गति से (एक बड़े शहर की सड़कों पर, एक कार चालक प्रति सेकंड चार मानसिक कार्यों को हल करता है, और प्रत्येक कार्य में जीवन भर खर्च होता है); वार्ताकार को ध्यान से सुनते समय, श्रोता न केवल उस भाषण को दोहराता है जो वह स्वयं सुन रहा है, बल्कि सत्य के दृष्टिकोण से और भाषा की महारत से दोनों का विश्लेषण और मूल्यांकन भी करता है, वही - खुद को पढ़ते समय ; मानसिक रूप से उनकी गतिविधियों की योजना बनाते समय; जब उद्देश्यपूर्ण ढंग से किसी चीज को याद करना और याद करते समय। आंतरिक भाषण के माध्यम से, अनुभूति की प्रक्रिया को अंजाम दिया जाता है: सामान्यीकरण का आंतरिक, सचेत निर्माण, उभरती अवधारणाओं का मौखिककरण; परिभाषाएँ बनाई जाती हैं, तार्किक संचालन किए जाते हैं। मानसिक स्तर पर, आत्म-नियमन, आत्म-नियंत्रण और आत्म-सम्मान किया जाता है।

आंतरिक भाषण की मुख्य भूमिकाओं में से एक बाहरी भाषण, मौखिक और लिखित बयानों की तैयारी है। इस भूमिका में, यह आगामी उच्चारण का प्रारंभिक चरण है, इसकी आंतरिक प्रोग्रामिंग।
आइए ध्यान दें कि एक व्यक्ति के सामान्य जीवन में, बाहरी भाषण दो या तीन घंटे से अधिक नहीं लेता है; केवल कुछ व्यवसायों को इस मानदंड से अधिक की आवश्यकता होती है: शिक्षण, सूचना सेवा, आदि। आंतरिक भाषण लगभग चौबीसों घंटे एक व्यक्ति की सेवा करता है। लेकिन इसकी "मौखिकता" की डिग्री समान नहीं है।

आंतरिक भाषण की उत्पत्ति का प्रश्न अस्पष्ट रूप से हल किया गया है: यह एक व्यक्ति में या तो बच्चे के बाहरी, विशेष रूप से अहंकारी, भाषण के आंतरिककरण (गहरे जाने) के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है - खेल के दौरान खुद से बात करना (एल.एस. वायगोत्स्की की परिकल्पना), या एक साथ बाहरी भाषण के साथ, बच्चे द्वारा मूक दोहराव के परिणामस्वरूप बोलने और सुनने के साथ, जीवन के पहले और दूसरे वर्षों में और बाद में, उसे संबोधित वयस्कों के शब्दों (पीपी ब्लोंस्की की परिकल्पना)। दूसरी परिकल्पना में अभी भी अधिक आधार हैं, क्योंकि यह लगभग एक साथ भाषण और मानसिक कृत्यों की अनुमति देता है। ऐसी एकता के बिना, भाषण को आत्मसात करना मुश्किल होगा।

आंतरिक भाषण और सोच के बीच एक रेखा खींचना बेहद मुश्किल है: कई मनोवैज्ञानिकों ने आंतरिक भाषण और सोच को भी एल.एस. वायगोत्स्की (वायगोत्स्की एल.एस. थिंकिंग एंड स्पीच // एकत्रित कार्य: 6 खंडों में - वॉल्यूम 2. - एम।, 1982। - पी। 105)। उन्होंने यह भी नोट किया कि उनके विकास में सोच और भाषण अभिसरण और विचलन करते हैं, अपने अलग-अलग हिस्सों में विलीन हो जाते हैं, फिर फिर से बाहर निकलते हैं (इबिड। - पी। 89)।

इसके "छिपाने" के कारण, बाहरी भाषण की तुलना में आंतरिक भाषण का अध्ययन करना मुश्किल है। इसलिए, आंतरिक भाषण का अध्ययन करने के लिए उपयोग की जाने वाली विधियों का वर्णन करना आवश्यक है।

आत्मनिरीक्षण की विधि। यह सभी के लिए उपलब्ध है, लेकिन अवलोकन की वैज्ञानिक सटीकता के लिए भाषा और भाषण के क्षेत्र में विशेष ज्ञान की आवश्यकता होती है, स्पष्ट रूप से निर्धारित लक्ष्य, आत्म-अवलोकन कार्य, उदाहरण के लिए: मैं सही शब्द कैसे चुनूं? क्या मैं चयन प्रक्रिया में शब्दों को अस्वीकार करता हूँ? यह कैसे होता है? आप अपनी पसंद से कितने संतुष्ट हैं? मैं पढ़े जा रहे पाठ की सामग्री को कैसे समझूं? क्या मैं वाक्यों का अर्थ संपूर्ण या भागों में समझता हूँ? यदि भागों में हैं, तो उनके आकार क्या हैं? पाठ को मानसिक रूप से संकलित करते हुए और उसे लिखते समय मेरे सक्रिय संश्लेषण का दायरा क्या है? आदि। आत्म-अवलोकन के सभी परिणाम दर्ज किए जाते हैं, तुलना की जाती है और, महत्वपूर्ण संख्या में प्रयासों के साथ, हमें निष्कर्ष निकालने की अनुमति मिलती है, जिसकी विश्वसनीयता संभाव्यता सिद्धांत के सूत्रों द्वारा निर्धारित की जाती है।

भाषण त्रुटियों का अध्ययन। शब्दों के उपयोग में त्रुटियाँ, एक वाक्यांश के निर्माण में, ध्वन्यात्मक इकाइयों के विभिन्न प्रतिस्थापन, मर्फीम आदि जमा होते हैं, उन्हें वर्गीकृत किया जाता है, उनकी संख्या सांख्यिकीय रूप से महत्वपूर्ण मूल्यों पर लाई जाती है। त्रुटियों के कारणों का विश्लेषण किया जाता है। अक्सर ऐसा विश्लेषण हमें यह समझने की अनुमति देता है कि भाषण का एक विशेष तंत्र कैसे काम करता है।

सचिव-टाइपिस्ट, टाइपसेटर-लिनोटाइपर, कंप्यूटर टाइपिस्ट, प्रूफरीडर, ग्राफिक डिजाइनर, पत्रकार जैसे व्यवसायों के प्रतिनिधियों की विशिष्ट गलतियों का अध्ययन किया जाता है; छात्रों, स्कूलों के विद्यार्थियों की गलतियों का अध्ययन किया जाता है।

आंतरिक और बाहरी भाषण की तुलना। आत्मनिरीक्षण के लिए निम्नलिखित कार्य और प्रश्न प्रस्तावित हैं: क्या आंतरिक भाषण में वर्तनी, विराम चिह्न, व्याकरणिक अंकन देखे जाते हैं? क्या मानसिक इंटोनेशन संभव हैं? आंतरिक भाषण में कौन से वाक्य रचनात्मक निर्माण बेहतर हैं? आंतरिक और बाहरी भाषण की गति की तुलना करने पर क्या पता चलेगा? क्या आंतरिक वाणी में आत्मसंयम संभव है?

परिकल्पनाओं का निर्माण, बाद में सत्यापन के साथ परिकल्पनाओं पर आधारित मॉडलिंग। आंतरिक भाषण के गहराई चरण का एक उदाहरण नीचे दिया गया है।

आंतरिक भाषण के अध्ययन के लिए एक ऐसी विधि भी है - इलेक्ट्रोमोग्राफिक प्रतिक्रियाएं। उसी मानसिक क्रियाओं की पुनरावृत्ति के साथ, वाक्-प्रेरक आवेग कम हो जाता है, और दूसरों के लिए संक्रमण के साथ, यह फिर से तेज हो जाता है। आंतरिक भाषण के साथ उच्चारण अंगों के सूक्ष्म आंदोलनों को रिकॉर्ड किया जा सकता है। सौभाग्य से, इस पथ पर बहुत कम प्रगति हुई है। "सौभाग्य से" क्योंकि मन को पढ़ने का कोई भी प्रयास वैज्ञानिक नैतिकता के दायरे से बाहर है।

आइए अब आंतरिक भाषण की स्थितियों, इसके प्रवाह की स्थितियों पर विचार करें।
मौखिक बयान की तैयारी, एक नियम के रूप में, समय के अंतर के साथ प्रदान नहीं की जाती है, यहां लीड महत्वहीन है। इष्टतम भाषा साधनों की खोज कम से कम हो गई है; एक बड़ी भूमिका भाषाई वृत्ति की है - अंतर्ज्ञान, भाषण अनुभव।

एक लिखित पाठ की तैयारी, एक नियम के रूप में, आवश्यक समय के साथ प्रदान की जाती है, और कभी-कभी सहायता के साथ: शब्दकोश, संदर्भ पुस्तकें; संपादन, सुधार, आलोचनात्मक आत्म-परीक्षा आदि की संभावना है।

आंतरिक वाक्, बाहरी वाक् की तरह, भावनाओं से रहित नहीं है। सकारात्मक भावनाएं और मनोदशाएं प्रेरणा तक सफलता में योगदान करती हैं, अच्छे परिणाम प्राप्त करने में मदद करती हैं, सामान्य गतिविधियों को रचनात्मकता के स्तर तक बढ़ाती हैं। लेकिन भावनाओं की दुनिया की लाक्षणिकता केवल कुछ हद तक भाषा कोड का उपयोग करती है।

आंतरिक वाक्-पठन की स्थितियाँ: बोलचाल की गति से शांत पठन, फिर से पढ़ने, सोचने, पढ़ने की समझ के लिए दो या दो से अधिक विकल्पों को तौलने, सूचना के अन्य स्रोतों का हवाला देते हुए, संक्षेप (मानसिक), सामान्यीकरण, मुख्य बात पर प्रकाश डालने की अनुमति देता है - यह सब पढ़ने की सामग्री का गठन करता है।

कोई भी पठन - जोर से, स्वयं के लिए, गतिशील पठन - में कल्पना, दृश्य प्रतिनिधित्व, आदि का सक्रिय कार्य शामिल है। पढ़ना एक पूरी काल्पनिक दुनिया उत्पन्न करता है जो विषय के जीवन के अनुभव से नियंत्रित होता है, और ग्रंथों, और तर्क, सामान्य ज्ञान को पढ़ता है .

आंतरिक भाषण तैयार करता है और रचना मानसिक रचनात्मकता है: सामग्री का संचय, उसका चयन और मूल्यांकन, मुख्य बात पर प्रकाश डालना, पाठ को डिजाइन करना, रचना पर काम करना, भविष्य के पाठकों की धारणा की भविष्यवाणी करना, शब्दों का चयन करना, चित्र बनाना, रूपक बनाना, अलंकारिक निर्माण करना अंक, अभिव्यक्ति के साधनों का चयन और विचार। जो सूचीबद्ध किया गया है, उसमें से अधिकांश को सार्वजनिक नहीं किया जाएगा।

अगला - विश्लेषण और संश्लेषण, अमूर्तता और संक्षिप्तीकरण, तुलना और विरोध, निर्णय और निष्कर्ष का निर्माण, सामान्यीकरण, प्रमाण, मॉडलिंग, परिकल्पना का निर्माण और परीक्षण, समस्या समाधान के मानसिक संचालन का प्रदर्शन ... ये सभी ऑपरेशन आमतौर पर किए जाते हैं आंतरिक स्तर पर, केवल परिणाम, निष्कर्ष, निर्णयों को आवाज दी जाती है या दर्ज किया जाता है।

सबसे मुक्त, व्यक्ति प्रतिबिंब, यादें, सपने हैं।

स्वाभाविक रूप से, आंतरिक भाषण की ऐसी विभिन्न स्थितियों और स्थितियों में, इसका मौखिक घटक, कम से कम आंशिक रूप से, अपनी स्थिति, अपनी भूमिका खो सकता है। भाषा इकाइयों को अन्य कोड प्रणालियों के संकेतों द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है: ये छवियां हैं - दृश्य, श्रवण, घ्राण, विभिन्न प्रकार की योजनाएं, नैतिक भावनाएं, मनोदशा - प्रमुख और मामूली से पश्चाताप तक, सुंदर के प्रति श्रद्धा। मनुष्य की आध्यात्मिक दुनिया के साधनों की विविधता अटूट है।

मनोवैज्ञानिक अनुसंधान के विषयों में से एक आंतरिक भाषण और सोच की तथाकथित गहरी संरचनाएं हैं।

इस पाठ्यक्रम के कार्य हमें इस मामले में खुद को "गहराई से" कुछ ही चरणों तक सीमित रखने की अनुमति देते हैं। आइए भौतिक, रिकॉर्ड किए गए भाषण के बीच विभाजन रेखा से गिनती शुरू करें, जिसकी सभी तैयारी आंतरिक स्तर पर आगे बढ़ी। कल्पना कीजिए कि इस फिल्म के फिल्मी फ्रेम पीछे की ओर भागे हैं।
आंतरिक भाषण की "गहराई" में एक कदम।

आइए निम्नलिखित स्थिति की कल्पना करें: विषय "x" एक व्यावसायिक पत्र लिखता है: मानसिक रूप से पाठ की रचना करता है, प्रत्येक शब्द की जाँच करता है और फिर से जाँच करता है, वाक्यांश के निर्माण का पुनर्निर्माण करता है। वह पाठ को पूर्णता में लाता है: क्या कोई दोहराव है, क्या सभी व्याकरणिक संबंध सही हैं। जाँचता है कि क्या पाठ अस्पष्ट व्याख्या की अनुमति नहीं देता है - आखिरकार, यह एक व्यावसायिक पत्र है, शायद एक मौद्रिक। यह सब मन में किया जाता है - संपूर्ण या भागों में।

यह गहराई में पहला कदम है। संक्षेप में, यह केवल आंतरिक भाषण है क्योंकि इसका ध्वनि, ध्वनिक कोड में अनुवाद नहीं किया जाता है या ग्राफिक कोड में दर्ज नहीं किया जाता है। अन्यथा, इस स्थिति में आंतरिक भाषण के सभी विवरण बाहरी भाषण की विशेषताओं से पूर्णता और शुद्धता की डिग्री में भिन्न नहीं होते हैं। लेकिन इस पहले चरण में भी, आंतरिक भाषण अपनी मुख्य संपत्ति को बरकरार रखता है: यह अन्य लोगों के लिए दुर्गम है, भौतिक नहीं है, इसका कोड आंतरिक है, यह केवल विषय के लिए ही पहुंच योग्य है।

इस स्तर पर, आंतरिक भाषण की संहिता, हालांकि मानसिक, एक ही समय में मौखिक है, क्योंकि इसकी इकाइयाँ भाषाई हैं; अन्य, गैर-मौखिक इकाइयाँ (उदाहरण के लिए, दृश्य चित्र), यदि वे झिलमिलाती हैं, तो महत्वपूर्ण भूमिका नहीं निभाती हैं।

जीवन हमें आंतरिक भाषण के इस स्तर पर रचनात्मक गतिविधि का उदाहरण देता है। इस प्रकार, कवि बोरिस रुचिव ने कई वर्षों तक गुलाग के शिविरों में अपनी कविताओं की पुस्तक "रेड सन" बनाई, उन्होंने ग्रंथों को लगभग बीस वर्षों तक अपनी स्मृति में रखा, उन्हें पॉलिश और संसाधित किया। यह तथ्य असाधारण और दुखद है; लेकिन हम में से प्रत्येक को ध्यान में नहीं रखा जाता है और खुद को अलग-अलग वाक्यांशों, और कहावतों, और पूरी कविताओं, नाट्य भूमिकाओं को दोहराता है, कई बार दोहराता है, ताकि भूलना न भूलें, विकृत न करें।

तो आंतरिक भाषण का पहला चरण बाहरी भाषण के बहुत करीब कार्य करता है, संचार को छोड़कर, किसी के विचारों को दूसरों तक पहुंचाने के लिए।

दूसरा चरण गहराई में।
स्थिति: मैं एक महत्वपूर्ण विषय पर मौखिक प्रस्तुति की तैयारी कर रहा हूं: यह एक रिपोर्ट, या एक व्याख्यान, या कुछ कम महत्वपूर्ण हो सकता है।

ऐसा होता है कि ऐसी स्थितियों में पाठ को पहले से संकलित, रिकॉर्ड किया जाता है, याद किया जाता है। लेकिन हमारे संस्करण में ऐसा नहीं है: एक मानसिक तैयारी है। लिखने के लिए हमेशा समय नहीं होता है, लेकिन जिसका भाषण पर्याप्त रूप से विकसित होता है, जानबूझकर पाठ को पूर्व-रिकॉर्ड करने से इंकार कर देता है: यह उसे सुधार करने से रोकता है।

हालांकि, ऐसे कामचलाऊ भी एक विस्तृत योजना, व्यक्तिगत फॉर्मूलेशन, नाम, तिथियां, संख्याएं तैयार करते हैं।

और फिर भी, पहले चरण की तुलना में, कई अंतर हैं: वर्तनी, विराम चिह्न, और इससे भी अधिक सुलेख के लिए कोई चिंता नहीं है, व्याकरणिक अंकन साधन सत्यापित नहीं हैं, शब्दों की पसंद पहले से कम सख्त है, सभी से दूर वाक्य तैयार किए जाते हैं, विशेष रूप से पैराग्राफ नहीं देखे जाते हैं। सच है, भाषण की गति, मात्रा, समय, स्वर के बारे में चिंता है। लेकिन ये विशेषताएं केवल मौखिक भाषण के लिए प्रासंगिक हैं।

सामान्य तौर पर, गहराई के दूसरे स्तर पर आंतरिक भाषण मुख्य रूप से मौखिक होता है।
आंतरिक भाषण की गहराई का तीसरा चरण भाषण की प्रक्रिया में आंतरिक तैयारी है, कभी-कभी तेज, एकालाप या संवाद में। पहले दो चरणों के विपरीत, यहाँ आत्म-अवलोकन कठिन है।

आंतरिक भाषण के इस प्रकार में, शब्दों की स्वचालित पसंद और वाक्यों और पाठ का निर्माण विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। सभी भाषा सुविधाएं अत्यधिक सक्रिय होनी चाहिए; यह आवश्यक है कि मानसिक वाक् का प्रत्याशित संश्लेषण पर्याप्त हो।

इस स्तर पर, आंतरिक भाषण अपनी विसंगति पर काबू पाता है, इसे एक अनुक्रम के रूप में प्रकट होना चाहिए, न केवल वाक्य के भीतर, बल्कि पाठ में भी निरंतरता देखी जानी चाहिए। एक वाक्यांश शुरू करते हुए, वक्ता को अभी तक यह नहीं पता है कि वह इसे कैसे समाप्त करेगा, किन शब्दों के साथ। लेकिन सामान्य तौर पर, उनके पास आगामी भाषण के लिए पहले से ही एक योजना है।

विचार के प्रसारण की सटीकता, ऐसी परिस्थितियों में भाषण के निर्माण की शुद्धता कई वर्षों के प्रशिक्षण से प्राप्त होती है। त्वरित भाषण की सफल आंतरिक, मानसिक तैयारी के लिए, सामग्री के संगठन की भी आवश्यकता होती है - आप किस बारे में बात कर रहे हैं, एक स्पष्ट योजना, साथ ही आत्म-नियंत्रण और इच्छाशक्ति, विफलता के मामले में खो न जाने की क्षमता, उदाहरण के लिए , जब किसी शब्द का चयन करना कठिन हो। एक त्वरित पुनर्निर्माण की आवश्यकता है: सुधार ध्यान देने योग्य नहीं होना चाहिए। विराम स्वाभाविक होना चाहिए। हालांकि, कामचलाऊ व्यवस्था में विराम शायद ही कभी स्पीकर को दोषी ठहराया जाता है, वे श्रोताओं की तुलना में उसके साथ अधिक हस्तक्षेप करते हैं।

यह देखना आसान है कि आंतरिक भाषण के इस स्तर पर इसका एक मौखिक चरित्र भी है, विचार और भाषण बारीकी से जुड़े हुए हैं।

गहराई के समान स्तर पर पढ़ने के समय, जोर से या स्वयं के लिए आंतरिक, मानसिक भाषण होता है (हम सचेत पढ़ने के बारे में बात कर रहे हैं, निश्चित रूप से)।

पढ़ना ग्राफिक कॉम्प्लेक्स (शब्दों, उनके संयोजनों) का मानसिक, आंतरिक भाषण में अनुवाद है, जो पढ़े जाने वाले पाठ की समझ बन जाता है। इस तंत्र पर अध्याय 14 में और अधिक विस्तार से चर्चा की जाएगी, भाषण धारणा प्रक्रिया की मॉडलिंग।

यदि आगामी भाषण की आंतरिक तैयारी में ध्वनि, ध्वनिक कोड ऑफ स्पीच में संक्रमण होता है, तो पढ़ने में (साथ ही मौखिक भाषण की धारणा में) हम रिवर्स प्रक्रिया देखते हैं। इसके अलावा, प्रक्रिया स्वयं असतत नहीं है, धारणा समग्र और विभेदित दोनों है, शब्द दर शब्द। संश्लेषण और विश्लेषण विलय हो गए हैं।

अगला, चौथा, गहरा कदम।
मैं एक समस्या हल करता हूं: गणितीय, शतरंज, वर्तनी, इंजीनियरिंग - इससे कोई फर्क नहीं पड़ता। सब कुछ - मानसिक रूप से: प्रेरक चरण - लक्ष्य, स्थितियों के बारे में जागरूकता; सांकेतिक चरण - नियमों, सूत्रों का आकर्षण, समस्या को हल करने के लिए रणनीति का चुनाव; परिचालन चरण - सूत्रों, रेखाचित्रों और अन्य सहायक साधनों का उपयोग करके कई नियम-जैसी क्रियाओं का कार्यान्वयन; अंत में, नियंत्रण और मूल्यांकन चरण, समस्या के समाधान की शुद्धता की जांच, निष्कर्ष। यहां, भाषाई, मौखिक आधार अन्य, गैर-मौखिक संकेतों के साथ सह-अस्तित्व में है: डिजिटल पदनाम, प्रतीक, चित्र, शतरंज के टुकड़ों के नाम और बोर्ड की कोशिकाओं आदि का उपयोग किया जाता है। कुछ मामलों में, दृश्य छवियों, अभिन्न चित्रों की आवश्यकता होती है, चित्र और योजनाओं का प्रयोग किया जाता है। एन.आई. झिंकिन आंतरिक भाषण में भाषण-मोटर कोड की भूमिका की बहुत सराहना करता है (किनेस्थेसिया, भाषण के अंगों को हिलाने की संवेदना)।

दूसरे शब्दों में, जैसे-जैसे आंतरिक भाषण गहरा होता है, इसका मौखिक भाग कम होता जाता है, और चित्र, योजनाएँ, गैर-मौखिक संकेत इकाइयाँ बढ़ती भूमिका निभाती हैं।

पाँचवाँ कदम गहरा।
मैं जंगल में आराम कर रहा हूं, चारों ओर - अद्भुत सुंदरता, देवदार के पेड़ों की गंध, पक्षियों की आवाज। यौवन की आधी भूली-बिसरी तस्वीरें स्मृति की कोठरियों से निकलती हैं, आग का धुआँ, समाशोधन में दोस्त और प्रेमिकाएँ, एक गिटार, एक अविस्मरणीय आवाज़... गहराई के इस स्तर पर, शब्द मानसिक भाषण में अपनी प्रमुख भूमिका खो देते हैं। यहां मुख्य भूमिका छवियों द्वारा निभाई जाती है - दृश्य, श्रवण, घ्राण। यह आंतरिक वाक्-विचार भाषा में अपनाई गई अपनी संरचना खो देता है, लेकिन एक महत्वपूर्ण स्थान भावनाओं का होता है।

इस गहराई पर, चेतना नियंत्रण, अस्थिर और नियामक सिद्धांतों का कार्य सीमा तक कमजोर हो जाता है।
इस बीच, मानसिक भाषण का यह स्तर एक व्यक्ति के जीवन में एक बहुत ही महत्वपूर्ण स्थान रखता है और इसके कई विकल्प हैं: यह फिल्म के नायकों के साथ सहानुभूति है, और संगीत की दुनिया में पूर्ण विसर्जन, और अपने आप को पसंदीदा कविताओं का मानसिक पढ़ना, और रचनात्मकता के लिए एक जुनून - पेंटिंग, उदाहरण के लिए, और "शांत » शिकार - एक समाशोधन में मशरूम चुनना, बर्च की छाया में।

अत्यंत गहरे स्तर को आई.एन. द्वारा "भाषण का कार्यात्मक आधार" कहा जाता था। गोरेलोव एक मनोवैज्ञानिक, गहरी संरचनाओं के शोधकर्ता हैं। यह, उनकी परिकल्पना के अनुसार, उन अवधारणाओं का स्तर है जिन्हें अभी तक किसी भी भाषा के शब्दों द्वारा औपचारिक रूप नहीं दिया गया है: यह स्तर अंतर्राष्ट्रीय है।

आंतरिक भाषण की दुनिया ऐसी है, असामान्य रूप से समृद्ध, लेकिन कई मायनों में रहस्यमय भी।

भाषाविज्ञान और मनोविज्ञान में, बाहरी और आंतरिक भाषण की घटनाएं प्रतिष्ठित हैं।

बाहरी भाषण - अहंकार भाषण, भौतिक रूप से ध्वनियों में या ग्राफिक रूप से डिज़ाइन किया गया, वार्ताकार या दर्शकों को संबोधित किया गया।

इसलिए, इसे अक्सर "दूसरों के लिए" भाषण के रूप में वर्णित किया जाता है। इसकी एक अलग भाषाई संरचना है, जिसे शब्दों और वाक्यों के रूप में किया जाता है, हालांकि विभिन्न संचार स्थितियों में इसकी वाक्यात्मक औपचारिकता की डिग्री भिन्न हो सकती है। तो, एक जीवंत संवाद में (स्वस्फूर्त भाषण में), वियोग, अपूर्णता और वाक्यों की अपूर्णता, तार्किक "कूद" संभव है।

आंतरिक भाषण मौखिक और मानसिक गतिविधि का एक विशेष, भौतिक रूप से व्यक्त रूप नहीं है, भाषण "स्वयं के लिए" और "स्वयं के लिए"।

यह हमारे दिमाग में लगातार मौजूद रहता है जब हम सिर्फ सोचते हैं, या किसी की सुनते हैं, या पढ़ते हैं। आंतरिक से बाहरी भाषण में संक्रमण (यानी एक ही विषय पर विचार से भाषण तक) को अक्सर स्पष्ट रूप से स्पष्ट विचार के भाषण निर्माण में कठिनाई के रूप में महसूस किया जाता है। यह अकेला बताता है कि बाहरी और आंतरिक भाषण के बीच गंभीर अंतर हैं।

आइए पहले खुद से दो प्रश्न पूछें:

• 1. क्या हम भाषा के साथ सोचते हैं?
• 2. क्या हम शब्दों से सोचते हैं?

पहले प्रश्न का उत्तर निस्संदेह सकारात्मक होगा। सोच का भाषाई रूप काफी स्पष्ट है, यदि केवल इसलिए कि दो या दो से अधिक भाषा बोलने वाला व्यक्ति आमतौर पर कह सकता है कि वह हमेशा किस भाषा में सोचता है या किसी निश्चित स्थिति में। मामले में मामला: ऑस्कर में बोलते हुए, पोलिश निर्देशक आंद्रेज वाजदा ने अंग्रेजी में अपना भाषण शुरू किया, और फिर माफी मांगी और पोलिश में बदल गए। माफी थी: "मैं पोलिश बोलूंगा क्योंकि मैं वही व्यक्त करना चाहता हूं जो मैं सोचता हूं और महसूस करता हूं। और मैं हमेशा पोलिश में सोचता हूं।"यह मूल भाषा में "आंतरिक अनुवाद" की आवश्यकता से भी प्रमाणित होता है जब एक विदेशी भाषा में एक पाठ पढ़ा जाता है कि कोई व्यक्ति धाराप्रवाह पर्याप्त नहीं बोलता है, और प्रसिद्ध मूल्यांकन सूत्र: "ओ// अंग्रेजी (जर्मन, आदि) इतनी अच्छी तरह जानता है कि वह अंग्रेजी (जर्मन, आदि) में भी सोचता है।"

हालाँकि, दूसरा प्रश्न (क्या हम शब्दों के साथ सोचते हैं?) वैध संदेह पैदा कर सकता है और इस प्रकार एक नए प्रश्न को जन्म दे सकता है: हम कैसे सोचते हैं? चूंकि आंतरिक भाषण में एक ठोस भौतिक रूप नहीं होता है, हमारे दिमाग में न्यूरॉन्स के मनोभौतिक तंत्र में बहता है, प्रत्यक्ष धारणा से छिपा होता है, बाहरी भाषण की तुलना में अध्ययन करना बहुत अधिक कठिन होता है। भले ही इसे रिकॉर्ड करना संभव हो, जैसा कि हम एक टेप रिकॉर्डर पर एक ध्वनि भाषण रिकॉर्ड करते हैं, यह हमारे लिए बिल्कुल समझ से बाहर होगा।

आंतरिक भाषण का अध्ययन करने का एक तरीका आत्मनिरीक्षण है, या आत्मनिरीक्षण(अक्षांश से। आत्मनिरीक्षण-मैं अंदर देखता हूं), लेकिन यह आवश्यक परिणाम नहीं देता है, क्योंकि केवल सोच के अंतिम चरण को स्वयं पर देखा जा सकता है - आंतरिक उच्चारण का विस्तारित चरण, जो वास्तव में बाहरी भाषण से केवल आवाज (ध्वनि) की अनुपस्थिति में भिन्न होता है - अर्थात। यह "भाषण शून्य ध्वनि" है। जो कहा गया है उसे जांचने की कोशिश करें: आप निश्चित रूप से अपने बारे में तर्क करना शुरू कर देंगे। हालांकि, यह स्पष्ट है कि अक्सर हम अलग तरह से सोचते हैं। किस तरह से?

यह तर्क दिया जा सकता है कि जब हम सोचते हैं कि हम कैसे सोचते हैं, तो हम अलग तरह से सोचने लगते हैं (बिल्कुल वैसा नहीं) जैसा हम सामान्य रूप से सोचते हैं। इसलिए, आंतरिक भाषण का अध्ययन करने के लिए, विशेष प्रयोगात्मक विधियों की आवश्यकता होती है, जो आधुनिक मनोविज्ञान और तंत्रिका विज्ञान के पास हैं और जिसने वास्तव में हमारी सोच में भाषा के स्थान के बारे में बहुत कुछ सीखना संभव बना दिया है। विशेष रूप से, बच्चे के भाषण कौशल के गठन का अध्ययन, साथ ही सेरेब्रल कॉर्टेक्स (न्यूरोफिज़ियोलॉजी और न्यूरोसाइकोलॉजी का विषय) को नुकसान से जुड़े विभिन्न भाषण विकार, बहुत कुछ देता है। नतीजतन, आंतरिक भाषण के उन गुणों की प्रयोगात्मक रूप से पुष्टि और स्पष्ट करना संभव था, जो आधुनिक मनोवैज्ञानिक तरीकों के आगमन से बहुत पहले, प्रसिद्ध रूसी मनोवैज्ञानिक एल.एस. वायगोत्स्की द्वारा थिंकिंग एंड स्पीच (1934) पुस्तक में लिखे गए थे, जिन्होंने आकर्षित किया बच्चे के भाषण के प्रारंभिक चरण की टिप्पणियों के आधार पर उनके निष्कर्ष - तथाकथित अहंकारी बच्चों का भाषण (भाषण "स्वयं के लिए")।

आंतरिक भाषण की मुख्य विशेषताएं हैं:

• ए) चरण;
• बी) कमी;
• ग) पूर्वानुमेयता।

एक विचार प्रक्रिया के रूप में आंतरिक भाषण की चरण प्रकृति चेतना के कार्य के विभिन्न चरणों में इसकी विविधता में प्रकट होती है। आमतौर पर दो चरण होते हैं: कम और विस्तारित (आंतरिक उच्चारण)। आंतरिक उच्चारण का चरण, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, बाहरी भाषण से केवल ध्वनि की अनुपस्थिति में भिन्न होता है और आत्म-अवलोकन के लिए सुलभ होता है, बाहरी भाषण से तुरंत पहले हो सकता है (उदाहरण के लिए, किसी परीक्षा के उत्तर को पूर्व-विचार करना या इसके माध्यम से सोचना कुछ गंभीर बातचीत)। घटा हुआ चरण सोच प्रक्रिया का अधिक विशिष्ट है और साथ ही साथ अधिक जटिल है। आगे हम इस चरण के बारे में बात करेंगे।

आंतरिक भाषण की कमी पहले से ही रोजमर्रा की चेतना के स्तर पर एक व्यक्ति द्वारा महसूस की जाती है। आइए कुछ समय की तुलनात्मक "विचार क्षमता" और "भाषण क्षमता" के बारे में सोचें, उदाहरण के लिए, एक सेकंड। यह बिल्कुल स्पष्ट है कि समय की "सोचने की क्षमता" अधिक परिमाण के कई क्रम हैं, जो "एक विचार चमक" (लेकिन "भाषण फ्लैश" नहीं!), "मुझे तुरंत याद आया, कल्पना की गई, आदि" भावों में कैद है। प्रयोगात्मक रूप से, यह भाषा संरचना के सभी स्तरों के लिए सिद्ध होता है: ध्वन्यात्मक, शाब्दिक, वाक्य-विन्यास।

ध्वन्यात्मक स्तर पर, अभिव्यक्ति को केवल मस्तिष्क प्रांतस्था से आने वाले आवेगों द्वारा भाषण के संबंधित अंगों में बदल दिया जाता है। यह महत्वपूर्ण है कि बच्चे के लिए जोर से सोचना आसान हो, और वह पहले जोर से पढ़ना सीखता है, और उसके बाद ही - अपने लिए, लेकिन साथ ही साथ अपने होंठों को लंबे समय तक हिलाना जारी रखता है। कलात्मक आवेगों की उपस्थिति जितनी अधिक स्पष्ट होती है, मानसिक कार्य उतना ही जटिल होता है। यह एक विशेष प्रयोग से साबित होता है, जिसके दौरान सोच की प्रक्रिया में जीभ और निचले होंठ की मांसपेशियों के आंदोलनों के इलेक्ट्रोकिमोग्राम दर्ज किए जाते हैं, और रिकॉर्ड की गई तरंग की लंबाई और घनत्व सीधे मानसिक कार्य की जटिलता के समानुपाती होता है।

ए.एन. सोकोलोव द्वारा किए गए प्रयोग में, एक ही विषय के छात्र, के। को पहले 190 का वर्गमूल निकालने के लिए कहा गया, और फिर 225 का वर्गमूल निकालने के लिए। सोचा, 190 की जड़ की गणना करने की कोशिश कर रहा है। दूसरे मामले में, यह एक छोटी और लगभग सम पंक्ति है: विषय को जल्दी से परिचित संख्या "15" याद आ गई (चित्र 10.1 देखें)।

चावल। 10.1.

इलेक्ट्रोग्राम I, II और III पर, जीभ (ए) और निचले होंठ (बी) की मांसपेशियों की क्षमता को 190 के वर्गमूल को दिमाग में निकालने के समय दर्ज किया गया था (0.1 के सन्निकटन के साथ); IV इलेक्ट्रोग्राम पर - मन में 225 का वर्गमूल निकालने पर विषय K., छात्र। उन्होंने 190 के वर्गमूल की गणना की, और 225 का वर्गमूल "बस याद किया।"

शाब्दिक स्तर परकमी की डिग्री - और समय की बचत - अतुलनीय रूप से अधिक है। हम "शब्द" शब्द के पूर्ण अर्थों में शब्दों में नहीं सोचते हैं। आंतरिक भाषण में इस विषय से संबंधित कुछ सामान्यीकरण शब्दों के संकेत हैं: सिमेंटिक कॉम्प्लेक्स होने के कारण, यदि वांछित हो तो उनका विस्तार किया जा सकता है। यह इस तथ्य के कारण है कि हम शब्दों में नहीं, बल्कि "विचारों के झुरमुट", "क्वांटा" में सोचते हैं कि विचार की अचानकता और गति संभव है => [Chr.: p. 433, सोकोलोव]। इसी समय, ऐसे "आंतरिक शब्द" पूरी तरह से व्याकरणिक संरचना से रहित होते हैं और बाहरी भाषण में भाषण के विभिन्न हिस्सों द्वारा महसूस किया जा सकता है।

यह अत्यंत महत्वपूर्ण है कि आंतरिक भाषण में एक महत्वपूर्ण स्थान पर कब्जा कर लिया जाता है इमेजिस, प्रतिनिधित्व जो शब्दों को प्रतिस्थापित करते हैं और विचार को बहुत क्षमतावान बनाते हैं। इस संबंध में सांकेतिक है अल्बर्ट आइंस्टीन की प्रश्नावली का जवाब "आपकी वैज्ञानिक सोच कैसे की जाती है" दुनिया के प्रमुख वैज्ञानिकों के बीच आम है: "शब्द, वे कैसे लिखे और उच्चारण किए जाते हैं, जाहिर तौर पर मेरी सोच में कोई भूमिका नहीं है। भौतिक वास्तविकताओं के कमोबेश स्पष्ट संकेत और चित्र सोच के तत्वों के रूप में कार्य करते हैं।<...>मैं शब्दों और अन्य प्रतीकों की लगन से तलाश करता हूं और उन्हें दूसरे चरण में पाता हूं, जब संघों का वर्णित खेल पहले ही स्थापित हो चुका है ... "।

आइए हम "संघों के खेल" वाक्यांश पर भी ध्यान दें। विचाराधीन चरण में आंतरिक भाषण के लिए, उतना तार्किक नहीं है जितना कि सहयोगी संबंध महत्वपूर्ण हैं। इसलिए, सोचते समय, हम इतनी आसानी से एक विचार, एक विषय से दूसरे विषय पर "कूद" जाते हैं, हमेशा अपने विचार के इस "ब्राउनियन आंदोलन" (बी.एम. गैस्पारोव का रूपक) को पकड़ नहीं पाते हैं।

वाक्यात्मक स्तर परआंतरिक भाषण की कमी पूर्ण वाक्यों की अनुपस्थिति में प्रकट होती है। उसी समय, विषय को विचार से हटा दिया जाता है, जो वाक्य में पहले से ही ज्ञात को दर्शाता है, लेकिन शब्दार्थ विधेय (जरूरी नहीं कि क्रिया!), जिसमें विचार का अनाज होता है, नया, जिसके लिए हम सोचते हैं , चल रहे हैं, संरक्षित है। सिमेंटिक विधेय को अन्यथा विधेय कहा जाता है, इसलिए एल.एस. वायगोत्स्की के बाद आंतरिक भाषण की वर्णित संपत्ति को विधेयता => [Chr.: p. 430, वायगोत्स्की]।

स्थिति उदाहरण

आंतरिक भाषण का एक अनुमानित विचार, विशेष रूप से इसकी संबद्धता और भविष्यवाणी के बारे में, "चेतना की धारा" साहित्य के ग्रंथों से प्राप्त किया जा सकता है। आइए हम प्रसिद्ध हृदय रोग विशेषज्ञ सर्जन निकोलाई अमोसोव द्वारा लिखे गए उपन्यास "थॉट्स एंड हार्ट" के नायक के प्रतिबिंबों के एक उदाहरण के रूप में उपयोग करें, जिन्होंने मस्तिष्क और चेतना की समस्या से भी बहुत कुछ निपटा है:

"विचारों का एक नोट ... शरद ऋतु के रंग कैरमाइन, सिनाबार हैं। पीला। पीले क्या हैं? मैं पेंट खींचता और खरीदता था। भूला। हाँ, ओचर। सितंबर का अंत। [सहयोगी संक्रमण]। और मेरे पास शरद ऋतु है। साठ साल बाद। यह शायद पहले से ही अक्टूबर है। [दूसरा - उल्टा - साहचर्य संक्रमण]। पत्ते पीले और हरे भी होते हैं, लेकिन पहले से ही निर्जीव होते हैं। सूखा। और दुर्लभ - आप उनके माध्यम से आकाश को देख सकते हैं। विचार का जीवंत प्रवाह संक्षेप में प्रसारित होगा, जिसमें एक-भाग और अधूरे वाक्य, सहयोगी स्विच शामिल हैं।

• सोकोलोव एलएन आंतरिक भाषण और सोच। एम।, 1968। एस। 27।

मानव आंतरिक भाषणमनोविज्ञान, सामान्य भाषाविज्ञान और दर्शन द्वारा अध्ययन की गई एक जटिल, पूरी तरह से अस्पष्टीकृत घटना है। मनोविज्ञान में आंतरिक भाषण एक छिपी हुई मौखिकता है जो सोच की प्रक्रिया के साथ होती है। यह अभिव्यक्ति मानसिक संचालन, भाषा घटकों, संचार संपर्क, साथ ही चेतना के अनुपात का प्रतिनिधित्व करती है। सीधे शब्दों में कहें, यह मौखिक मानसिक कार्य है। वास्तव में, मानव विचार मौखिक तत्वों के बिना "काम" करने में सक्षम हैं। हालांकि, वास्तव में, मौखिक संरचनाएं बाहरी वातावरण, समाज और व्यक्तिगत मुद्दों और सामाजिक समस्याओं के समाधान के साथ मानसिक संचालन को जोड़ती हैं। मानसिक भाषण को अक्सर बाहरी संचार और विषय के सभी सक्रिय संचालन के लिए "सर्विसिंग" तंत्र के रूप में प्रस्तुत किया जाता है। नतीजतन, आंतरिक भाषण खुद को एक मूक साधन के रूप में प्रकट करता है, एक छिपी हुई मौखिकता जो मानसिक कामकाज से उत्पन्न होती है। यह ध्वनि भाषण के व्युत्पन्न रूप का प्रतिनिधित्व करता है, जो सचेत रूप से मन में मानसिक कार्यों के प्रदर्शन के लिए अनुकूलित होता है।

आंतरिक और बाहरी भाषण

भाषा संरचनाओं के माध्यम से संप्रेषणीय अंतःक्रिया के 3 प्रकार होते हैं, अर्थात् बाह्य, लिखित और आंतरिक।

बाहरी भाषण आंतरिक भाषण से कैसे भिन्न होता है? पहला बाहर की ओर निकला है, आसपास के लोगों के लिए। इसके लिए धन्यवाद, विचार प्रसारित होते हैं, जबकि आंतरिक मौन भाषण है, यह दर्शाता है कि विषय क्या सोचता है। इन दोनों प्रकार के संचार आपस में जुड़े हुए हैं। सीधे शब्दों में कहें, बाहरी भाषण पर्यावरण के लिए है, और आंतरिक भाषण स्वयं के लिए है।

आंतरिक भाषण की विशेषताएं इसकी विशिष्टता में निहित हैं, अर्थात यह आंतरिक भाषण में प्रतिबिंबित नहीं होती है, इससे पहले नहीं होती है। यह सात साल की उम्र से शुरू होता है और बच्चों के अहंकारी, बाहरी दिखने वाले भाषण से आता है। एक बच्चे में भाषा घटक के माध्यम से अहंकारी संचार मानसिक कामकाज के संदर्भ में अंदर की ओर निर्देशित और निर्माण के संदर्भ में बाहर की ओर निर्देशित भाषण है। स्कूल अवधि की शुरुआत के साथ, अहंकारी संचार का आंतरिक में परिवर्तन होता है। इसके अलावा, दो भाषण संचालन के बीच एक अंतर है: अहंकारी संचार और पर्यावरण के लिए और स्वयं के लिए भाषण का परिसीमन, एकल भाषण संचालन से।

आंतरिक भाषण की विशेषता निम्नलिखित विशेषताओं द्वारा दर्शायी जाती है: संक्षिप्तता, विखंडन, विखंडन। यदि आंतरिक बातचीत को रिकॉर्ड करना संभव होता, तो यह बाहरी की तुलना में समझ से बाहर, असंगत, खंडित, पहचानने योग्य नहीं होता।

बाहरी रूप से निर्देशित संचार मुख्य रूप से एक संवाद के रूप में किया जाता है, जिसमें हमेशा वार्ताकार की दृश्य स्वीकृति, उसकी सांकेतिक भाषा और बातचीत के सहज पहलू की ध्वनिक समझ शामिल होती है। एक साथ लिया गया, बाहरी संचार की ये दो विशेषताएं संकेत के माध्यम से बातचीत की अनुमति देती हैं, समझ को समझती हैं।

किसी व्यक्ति का आंतरिक भाषण केवल अपने बारे में बातचीत नहीं है। विनियमन और नियोजन का कार्य करते हुए, यह बाहरी संचार के अलावा एक कम संरचना की विशेषता है। शब्दार्थ अर्थ के संदर्भ में, संचार "स्वयं से" का अर्थ कभी भी एक वस्तु नहीं होता है और यह विशुद्ध रूप से नाममात्र का चरित्र नहीं रखता है। एक शब्द में, इसमें "विषय" शामिल नहीं है। यह वास्तव में दिखाता है कि क्या करने की आवश्यकता है, जहां कार्रवाई को निर्देशित किया जाना चाहिए। संरचनात्मक रूप से, संक्षिप्त और अनाकार रहते हुए, यह अपने विधेय अभिविन्यास को बरकरार रखता है, केवल आगे के प्रस्ताव के लिए एक योजना, एक निर्णय या आगे के संचालन के लिए एक योजना को परिभाषित करता है।

आंतरिक भाषण की विशेषताएं निम्नलिखित विशेषताओं द्वारा दर्शायी जाती हैं: ध्वनिहीनता, विखंडन, सामान्यीकरण, माध्यमिक (बाहरी संचार से शिक्षा), अधिक गति (बाहरी के संबंध में), सख्त व्याकरणिक डिजाइन की कोई आवश्यकता नहीं है।

अक्सर, "स्वयं से" संचार के दौरान सीधे भाषण संरचनाओं को श्रवण, दृश्य वाले द्वारा बदल दिया जाता है। बाहरी संचार और संचार "स्वयं से" की अन्योन्याश्रयता और अभिव्यक्तियाँ हैं। सबसे पहले, एक विचार की ध्वनि प्रस्तुति से पहले, एक आंतरिक बातचीत में एक व्यक्ति भविष्य के बयान के लिए एक योजना या योजना तैयार करता है। दूसरे, लिखित प्रस्तुति मुख्य रूप से मानसिक रूप से शब्दों, वाक्यांशों के उच्चारण से पहले होती है, जिसके दौरान सबसे उपयुक्त संरचनाओं का चयन होता है और आगामी लिखित बयान में विराम की नियुक्ति होती है। तीसरा, एक इलेक्ट्रोफिजियोलॉजिकल अध्ययन की मदद से, आंतरिक संचार की प्रक्रिया में छिपी हुई अभिव्यक्ति की उपस्थिति का पता चला।

इसलिए, बाहरी बातचीत के कार्यान्वयन के लिए "स्वयं से" संचार आवश्यक प्रारंभिक कार्य करता है।

बाहरी संचार संपर्क मौखिक या लिखित हो सकता है। पहला एक ध्वनि भाषण है, जो अनुकरणीय भाषा के साधनों की आवश्यकताओं के संबंध में अपेक्षाकृत मुक्त मानदंडों की विशेषता है। इसमें शामिल हैं: बोलना (ध्वनिक भाषण संकेतों को प्रसारित करना जिसमें कुछ जानकारी होती है) और सुनना (ध्वनिक भाषण संकेतों को समझना, साथ ही उन्हें प्राप्त करना)।

मौखिक भाषण दो दिशाओं में सन्निहित है: दैनिक (बोलचाल) और सार्वजनिक। उन्हें अलग करने के लिए, "भाषण स्थिति" शब्द का उपयोग किया जाता है, जिसका अर्थ है कि कई परिस्थितियां जो कार्यान्वयन, इसकी संरचना और सामग्री को प्रभावित करती हैं। यह सार्वजनिक संचार की निम्नलिखित परिभाषाओं के अस्तित्व की ओर ले जाता है। सबसे पहले, सार्वजनिक संचार मौखिक बातचीत के प्रकार को संदर्भित करता है, जो भाषण स्थितियों के ऐसे तत्वों की विशेषता है: एक बड़ा दर्शक वर्ग, घटना की औपचारिकता (संगीत कार्यक्रम, बैठक, पाठ, व्याख्यान, बैठक, आदि)।

रोज़मर्रा का संचार एक प्रकार की मौखिक बातचीत है, जिसमें भाषण की स्थिति बनती है: श्रोताओं की एक छोटी संख्या और रोजमर्रा का वातावरण (अर्थात आधिकारिक नहीं)।

वायगोत्स्की के अनुसार आंतरिक भाषण

मनोविज्ञान के कई "गुरु" मानसिक गतिविधि और मौखिक संचार के बीच संबंधों की समस्या पर काम कर रहे हैं, और आज तक मनोविज्ञान के कई "गुरु" काम कर रहे हैं।

एल। वायगोत्स्की ने स्थापित किया कि शब्द मानव विषयों के मानसिक संचालन और मानसिक प्रक्रियाओं के निर्माण में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

एल। वायगोत्स्की द्वारा किए गए प्रयोगों के लिए धन्यवाद, युवा प्रीस्कूलरों में वयस्क वातावरण के लिए समझ से बाहर संचार के एक रूप की उपस्थिति का पता लगाना संभव था, जिसे बाद में अहंकारी भाषण या "स्वयं के लिए संचार" के रूप में जाना जाने लगा। एल। वायगोत्स्की के अनुसार, अहंकारी संचार शिशुओं की उभरती हुई सोच प्रक्रियाओं का वाहक है। इस अवधि में, टुकड़ों की मानसिक गतिविधि ही पथ में प्रवेश करती है। उन्होंने साबित किया कि अहंकारी संचार केवल आंतरिक विचार प्रक्रिया के लिए एक ध्वनि संगत नहीं है जो विचारों की गति के साथ होती है।

व्यगोत्स्की के अनुसार, अहंकारी सोच, बच्चों के विचारों के अस्तित्व (निर्माण) का एक रूप है, और इस स्तर पर बच्चों में कोई अन्य समानांतर, मानसिक प्रतिबिंब नहीं है। केवल अहंकारी संचार के चरण से गुजरने के बाद, आंतरिककरण और उसके बाद के पुनर्गठन के दौरान मानसिक प्रक्रियाएं धीरे-धीरे मानसिक संचालन में बदल जाएंगी, आंतरिक संचार में बदल जाएंगी। इसलिए, मनोविज्ञान में अहंकारी आंतरिक भाषण एक संचार उपकरण है जो बच्चों की व्यावहारिक गतिविधियों को विनियमित और नियंत्रित करने के लिए आवश्यक है। यही है, यह स्वयं को संबोधित एक संचार है।

उपरोक्त के अलावा, आंतरिक भाषण की ऐसी विशेषताओं को निर्धारित करना संभव है: ध्वन्यात्मक पहलुओं में कमी (संचार का ध्वन्यात्मक पक्ष कम हो जाता है, शब्दों का अनुमान स्पीकर के उच्चारण के इरादे से लगाया जाता है) और शब्दार्थ भार की व्यापकता उनके पदनाम पर शब्दों का। मौखिक अर्थ अपने अर्थों की तुलना में बहुत व्यापक और अधिक गतिशील होते हैं। वे मौखिक अर्थों के अलावा संघ और एकीकरण के अन्य नियमों को प्रकट करते हैं। यह ध्वनि संचार में, पर्यावरण के लिए भाषण में विचारों को आकार देने में कठिनाई की व्याख्या कर सकता है।

नतीजतन, बच्चों में, भाषण की बाहरी अभिव्यक्ति एक शब्द से कई तक, एक वाक्यांश से वाक्यांशों के संयोजन तक, फिर एक सुसंगत संचार में वाक्यों की एक श्रृंखला से मिलकर बनती है। आंतरिक संचार एक अलग पाठ्यक्रम में बनता है। बच्चा एक पूरे वाक्य का "उच्चारण" करना शुरू करता है, और फिर व्यक्तिगत अर्थ तत्वों को समझने के लिए आगे बढ़ता है, पूरे विचार को कई मौखिक अर्थों में विभाजित करता है।

आंतरिक भाषण की समस्या

आज तक आंतरिक भाषण की समस्याएँ जटिल और पूरी तरह से अस्पष्टीकृत मुद्दों से संबंधित हैं। प्रारंभ में, वैज्ञानिकों का मानना ​​​​था कि आंतरिक संचार बाहरी संचार की संरचना के समान है, अंतर केवल ध्वनि संगत के अभाव में है, क्योंकि यह भाषण मौन है, "स्वयं के लिए"। हालांकि, आधुनिक शोध ने वर्णित कथन की झूठ को साबित कर दिया है।

आंतरिक भाषण को बाहरी संचार के मूक एनालॉग के रूप में नहीं माना जा सकता है। यह अपनी संरचना की आवश्यक विशेषताओं में भिन्न है, सबसे पहले, विखंडन और कटौती। एक व्यक्ति जो किसी समस्या को हल करने के लिए आंतरिक संचार का उपयोग करता है, वह समझता है कि उसके सामने क्या समस्या है, जो उसे समस्या का नाम देने वाली हर चीज को बाहर करने की अनुमति देता है। शुद्ध परिणाम में, केवल वही करना है जो करने की आवश्यकता है। सीधे शब्दों में कहें, अगली कार्रवाई क्या होनी चाहिए, इसके लिए एक नुस्खा। आंतरिक भाषण की इस विशेषता को अक्सर भविष्यवाणी के रूप में जाना जाता है। वह इस बात पर जोर देती है कि संचार के विषय को परिभाषित करना महत्वपूर्ण नहीं है, बल्कि इसके बारे में कुछ बताना है।

आंतरिक भाषण अक्सर अण्डाकार होता है, इसलिए इसमें व्यक्ति उन तत्वों को छोड़ देता है जो उसे समझ में आते हैं। आंतरिक संचार में मौखिक सूत्रों के अलावा, छवियों, योजनाओं और योजनाओं का उपयोग किया जाता है। सीधे शब्दों में कहें, तो अपने भीतर विषय वस्तु का नाम नहीं ले सकता, लेकिन उसे प्रस्तुत कर सकता है। अक्सर इसे एक सारांश या सामग्री की तालिका के रूप में बनाया जाता है, यानी, एक व्यक्ति प्रतिबिंब के लिए एक विषय की रूपरेखा तैयार करता है और प्रसिद्धि के कारण जो कहा जाना चाहिए उसे छोड़ देता है।

आंतरिक भाषण और इसके कारण होने वाली गुप्त अभिव्यक्ति को संवेदनाओं के माध्यम से प्राप्त जानकारी के उद्देश्यपूर्ण चयन, सामान्यीकरण और निर्धारण के लिए एक उपकरण के रूप में माना जाना चाहिए। इसलिए, आंतरिक संचार दृश्य और मौखिक-वैचारिक मानसिक गतिविधि की प्रक्रिया में एक बड़ी भूमिका निभाता है। इसके अलावा, यह व्यक्ति के स्वैच्छिक कार्यों के विकास और कामकाज में भी शामिल है।