वाक्य संरचना के दो पहलू होते हैं। सबसे पहले, ये तौर-तरीके, समय, चेहरा व्यक्त करने के साधन हैं। वे विधेय आधार से संबंधित हैं - मुख्य सदस्य। रूसी में, दोनों मुख्य सदस्यों के अनिवार्य रूप हैं: विषय नाममात्र का मामला है, विधेय एक संयुग्मित क्रिया या एक गुच्छा है। विभिन्न रूपों में ये रूप विधेय के आधार पर प्रकट होते हैं। यदि विधेय आधार का प्रतिनिधित्व एक मुख्य सदस्य द्वारा किया जाता है, तो इसमें तौर-तरीके, समय, व्यक्ति के संकेतक होने चाहिए; उदाहरण के लिए: चाँद उग आया है; वे घर में नहीं सोते थे; मध्यरात्रि। दूसरे, वाक्य की संरचना में उसके सदस्यों का संबंध शामिल है। मुख्य सदस्य औपचारिक रूप से अधीनस्थ होते हैं और उनके नाबालिग सदस्यों द्वारा समझाया जाता है; एक नाबालिग सदस्य दूसरे नाबालिग सदस्य को संदर्भित कर सकता है; उदाहरण के लिए: आखिरी सूखे पत्ते (ए.टी.) शाहबलूत के पेड़ों की नंगी शाखाओं से गिरे - अंतिम माध्यमिक सदस्य, सूखे पत्ते विषय के अधीन हैं, और शाखाओं से - विधेय गिर गया; नंगे, चेस्टनट शाखाओं से नाबालिग सदस्य को समझाते हैं। माध्यमिक सदस्य वाक्य के व्याकरणिक अर्थ की अभिव्यक्ति में सीधे भाग नहीं लेते हैं।

मुख्य सदस्य स्वयं एक वाक्य बना सकते हैं; उदाहरण के लिए: मौसम अच्छा रहेगा (टी।); बर्फ गिरने लगी (निक।) - ये असामान्य वाक्य हैं। द्वितीयक सदस्यों का उपयोग करते समय, वाक्य सामान्य है।

नाबालिग सदस्यों की आवश्यकता या वैकल्पिक हो सकती है; उदाहरण के लिए: आठवें दिन (ए.टी.) के लिए पेरिस में ठंडी बारिश हुई - नाबालिग सदस्य पेरिस अनिवार्य है, इसके बिना प्रस्ताव असंभव है; बाकी वैकल्पिक (वैकल्पिक) हैं।

वाक्य की विभिन्न संरचना, उसका विधेय आधार वर्गीकरणों में परिलक्षित होता है। रूसी में मुख्य संरचनात्मक प्रकार एक साधारण वाक्य और एक जटिल वाक्य हैं। एक साधारण वाक्य में एक विधेय तना होता है; उदाहरण के लिए: और जल्द ही लारिन परिवार में ओले की सुरीली आवाज खामोश हो गई (पी।) - आधार आवाज खामोश हो गई। एक जटिल वाक्य में दो (या अधिक) विधेय उपजी होते हैं, समान भागों की संख्या, संरचना में सरल वाक्यों के समान; उदाहरण के लिए: बादल छाने लगे, चाँद दिखाई दिया (ए.टी.)।

आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा / एड। पी. ए. लेकंटा - एम।, 2009

3.2.1. प्रस्ताव का संविधान विश्लेषण

3.2.1.1. मूल वाक्य-विन्यास इकाई के रूप में वाक्य का सदस्य। वाक्य की संरचना के अध्ययन में पहला और आवश्यक चरण उसका विभाजन है, अर्थात। घटकों में प्रस्ताव की संरचना का विभाजन।

व्याकरणिक परंपरा एक वाक्य को विभाजित करने के कई तरीके जानती है। जाहिरा तौर पर, वाक्य के संबंध में देखी गई सामान्य रूप से भाषाई इकाइयों की संरचना को विभाजित करने के तरीकों की बहुलता के तथ्य ने एल। हेजेल्म्सलेव को भाषाई वस्तुओं को घटकों में विभाजित करने की समस्या के भाषाई महत्व पर सवाल उठाने के लिए मजबूर किया। ऐसी आशंका जायज नहीं है। विभाजन स्वयं, यदि यह मनमाने ढंग से नहीं किया जाता है, लेकिन भाषाई वास्तविकता को ध्यान में रखते हुए, संज्ञानात्मक है और अनुसंधान के एक आवश्यक चरण का गठन करता है। यह विशेषता है कि कई प्रसिद्ध तरीके

प्रस्ताव की संरचना का विश्लेषण प्रस्ताव के घटकों के अनुसार नामित किया जाता है, इसके विभाजन के दौरान पहचाना जाता है और प्रस्ताव के अध्ययन में मुख्य, बुनियादी के लिए प्रासंगिक सिद्धांत में लिया जाता है। तुलना करें: वाक्य के सदस्यों द्वारा विश्लेषण, वाक्यांशों द्वारा विश्लेषण, प्रत्यक्ष घटकों द्वारा विश्लेषण, श्रृंखला विश्लेषण, वाक्यविन्यास विश्लेषण, टैगमे विश्लेषण।

वाक्य के घटकों पर ध्यान न केवल अनुमानी कार्यों से उत्पन्न होता है, बल्कि अध्ययन के तहत घटना की प्रकृति से संबंधित उद्देश्य आधार होते हैं: वाक्य देशी वक्ताओं को तैयार रूप में नहीं दिए जाते हैं, लेकिन हर बार वे "इकट्ठा", "माउंट" करते हैं। उन्हें शब्दों से, जो वाक्य में कार्यात्मक दिए गए हैं। , वाक्यात्मक मान। चूंकि वाक्य उनके निर्माण की जटिलता में भिन्न होते हैं, इसलिए वाक्य विभाजन की ऊपरी और निचली सीमाओं को स्थापित करना महत्वपूर्ण है, जिसकी सीमा के भीतर, शोधकर्ता वाक्य के घटकों से निपटेगा, न कि किसी अन्य इकाई से।

एक बार आपूर्ति की सीमाएं स्थापित हो जाने के बाद, ऊपरी सीमा को स्थापित करना आसान होता है। यह एक विधेय इकाई है (पारंपरिक शब्दावली में, एक यौगिक या जटिल वाक्य के भाग के रूप में एक वाक्य, जिसे अंग्रेजी में "क्लॉज" कहा जाता है)। पहली नज़र में, एक शब्द निचली सीमा के रूप में प्रकट हो सकता है। (शायद इस तरह का निर्णय वाक्य और पाठ की ग्राफिक छवि पर हमारे प्रमुख ध्यान से स्पष्ट रूप से शब्दों में विभाजित होने से प्रेरित होता है)। हालाँकि, ऐसा नहीं है। वाक्य की संरचना के रैखिक संगठन में अनुमेय परिवर्तन ' मैं लॉर्ड एडवेयर की हत्या को कभी नहीं भूलूंगा"- "मैं लॉर्ड एडवेयर की हत्या को कभी नहीं भूलूंगा।"(ए क्रिस्टी), प्रकार के संभावित प्रतिस्थापन की प्रकृति समुद्र के किनारे वहाँ, भूल जाएगा- भूलाआदि, वाक्य के घटक प्राथमिक शब्दार्थ विन्यास का वाक्य के सदस्यों के साथ सहसंबंध - ये और कुछ अन्य बिंदु इंगित करते हैं कि वाक्य का सदस्य प्राथमिक वाक्य-विन्यास इकाई है। वाक्य का सदस्य वाक्य के विभाजन की निचली सीमा है। यदि हम विभाजन जारी रखते हैं, तो हम वाक्य के सदस्यों की घटक संरचना के क्षेत्र में प्रवेश करते हैं, जो शब्दों, शब्द रूपों या शब्द के रूपात्मक घटकों में सन्निहित है।

भाषा की एक इकाई के रूप में एक वाक्य, जिसकी मदद से मौखिक संचार किया जाता है, एक तरफ, संभव की पूरी विविधता को प्रतिबिंबित करना चाहिए, लगातार बदलती भाषाई स्थितियों को, और दूसरी ओर, संरचनात्मक की सामान्यीकरण प्रकृति के माध्यम से। योजनाओं और शब्दार्थ विन्यास, उनके बारे में विचारों को सुव्यवस्थित करना। इन आवश्यकताओं की पूर्ति होने पर ही भाषा प्रभावी ढंग से संचार के साधन और मानव मानसिक गतिविधि के साधन के रूप में कार्य कर सकती है। यह अपेक्षा करना स्वाभाविक है कि प्रस्ताव का सदस्य, प्रस्ताव के एक घटक के रूप में, इन आवश्यकताओं के प्रति उदासीन नहीं हो सकता है, लेकिन इसके विपरीत, उनकी पूर्ति सुनिश्चित करनी चाहिए। यह सचमुच में है।

एक वाक्य का एक सदस्य, जबकि इसकी कार्यात्मक वाक्यात्मक प्रकृति वास्तविक वाक्यों के पूरे अनगिनत सेट में अपरिवर्तित रहती है (विषय के स्रोत या वस्तु के रूप में, विषय चिह्न के लिए एक विधेय के रूप में विधेय, आदि), अलग-अलग तरीकों से व्यक्त किया जा रहा है। या पहचान के शब्दों के संदर्भ में संभावित अलग-अलग संदर्भात्मक संदर्भ के कारण, प्रत्येक नए वाक्य के एक घटक के रूप में हमेशा नई वस्तुओं, उनके गुणों, उनके अस्तित्व की स्थितियों के साथ संबंध रखता है, जिससे उद्देश्य दुनिया और दुनिया की अनंत विविधता का प्रतिबिंब प्रदान करता है। भाषाई साधनों के एक सीमित सेट द्वारा मानव बौद्धिक गतिविधि। उसी समय, वाक्य के संरचनात्मक सूत्रों की मात्रात्मक रूप से सीमित, ऐतिहासिक और सामाजिक रूप से विकसित सूची, वाक्य सदस्यों की एक योजना और उनमें से प्रत्येक की विशेषता वाले उनके समूह प्रतिभागियों के सेट के संदर्भ में प्रत्येक नई स्थिति का प्रतिनिधित्व करना संभव बनाते हैं। स्थिति में और उनके पारस्परिक संबंधों के संदर्भ में इसके सबसे सामान्य गुणों में कुछ के रूप में विशिष्ट और इसलिए जाना जाता है। तो, प्रत्येक वाक्य में, नए और पुराने, ज्ञात और अज्ञात को द्वंद्वात्मक रूप से जोड़ा जाता है।

प्रस्ताव के सदस्य- एक दो-तरफा भाषाई संकेत जिसका अर्थ और रूप है। इसका मान एक वाक्यात्मक कार्य है, अर्थात, वह सार्थक संबंध जिसमें तत्वों के एक निश्चित वाक्य-विन्यास अनुक्रम के भाग के रूप में एक दिया गया वाक्य-विन्यास तत्व दूसरे से स्थित होता है। एक वाक्य सदस्य का रूप न केवल एक शब्द का एक वाक्यात्मक रूप से महत्वपूर्ण रूपात्मक रूप है, बल्कि एक शब्द के भाषण के एक निश्चित भाग या भाषण के एक भाग के भीतर शब्दों की श्रेणी, की उपस्थिति / अनुपस्थिति से संबंधित विशेषताएं भी हैं। सेवा शब्द, किसी अन्य तत्व के सापेक्ष स्थान, वाक्यात्मक संबंध के इंटोनेशन संकेतक - संक्षेप में, वह सब कुछ जो आपको किसी शब्द या शब्दों के समूह को एक निश्चित वाक्य-विन्यास-कार्यात्मक अर्थ के वाहक के रूप में पहचानने की अनुमति देता है। इस प्रकार, वाक्यात्मक रूप, रूपात्मक के विपरीत, बहु-घटक है।

अभिव्यक्ति की चरम सीमाओं के बीच की सीमा में, ऊपरी (पूर्वानुमान इकाई) और निचला (वाक्य का सदस्य), अभिव्यक्ति के मध्यवर्ती स्तर होते हैं, जिस पर विभिन्न घटकों के वाक्य-विन्यास समूह प्रतिष्ठित होते हैं। समन्वय करने वाले समूहों को समूह के प्रत्येक तत्व की समान स्थिति की विशेषता होती है, जबकि अधीनस्थ लोगों में कुछ तत्व केंद्रीय के रूप में शामिल होते हैं। अधीनस्थ वाक्य-विन्यास समूहों में सबसे आम वे हैं जो भाषण के महत्वपूर्ण भाग के शब्द को केंद्रीय तत्व के रूप में प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से उस पर निर्भर करते हैं। संज्ञा वाक्यांशों के कुछ निर्माणों के उदाहरण यहां दिए गए हैं:

एन 2 एसएन 1 ... विलियम की महत्वाकांक्षा

संख्या कार संख्या 1 पी एन 2 ... विलियम के अलावा सात पुरुष(एच.ई. बेट्स)

Prn एन डी ए और ए उसकी आवाज, बहुत कम और कोमल,[...] (एच ई बेट्स)।

वाक्य-विन्यास समूहों के वाक्य-विन्यास और शब्दार्थ विन्यास की विविधता असीमित है। एक व्याकरण केवल शब्द वर्गों के अनुमत संयोजनों और सबसे सामान्य विन्यास का वर्णन कर सकता है। इसकी सभी विविधता में उनका वास्तविक संयोजन वाक्-रचनात्मक प्रक्रिया से संबंधित है।

3.2.1.2. वाक्य सदस्यों की प्रणाली। कौन से तत्व वाक्य सदस्यों की प्रणाली बनाते हैं? उनका नामकरण आम तौर पर स्वीकार किया जाता है और इसलिए शायद ही औचित्य की आवश्यकता होती है। ये विषय, विधेय, वस्तु, परिस्थिति और परिभाषा हैं। कुछ हद तक, यह प्रणाली भाषण के कुछ हिस्सों की प्रणाली के साथ सहसंबद्ध है, लेकिन केवल कुछ हद तक (यहां तक ​​​​कि, ऐसा प्रतीत होता है, एक वाक्य रचनात्मक रूप से मोनोफंक्शनल क्रिया विशेषण उपयोग की संभावना की अनुमति देता है: तत्कालीन सरकार, अनिवार्य रूप से एक स्नातक)।एक और दूसरी प्रणालियों के बीच पूर्ण समानता न केवल भाषा के सार्थक कार्यों और क्षमताओं के दृष्टिकोण से अवांछनीय है, बल्कि सिद्धांत रूप में भी असंभव है, यदि केवल इसलिए कि उनकी वाक्यात्मक बहुक्रियाशीलता बहुत संरचनात्मक-शब्दार्थ प्रकृति में अंतर्निहित है भाषण के कुछ अंश। तो, किसी वस्तु के अर्थ के प्रतिपादक के रूप में एक संज्ञा एक विषय, एक वस्तु, एक परिस्थिति, एक विशेषण परिभाषा, एक विधेय का नाममात्र का हिस्सा हो सकता है।

परंपरागत रूप से, प्रस्ताव के सदस्यों को मुख्य और माध्यमिक में विभाजित किया जाता है। इन पदनामों को सशर्त के रूप में लेना (तथाकथित माध्यमिक सदस्य, मुख्य लोगों की तरह, वाक्य के संरचनात्मक न्यूनतम से संबंधित हो सकते हैं; पूरक विषय के सापेक्ष है), यह माना जाना चाहिए कि परंपरा द्वारा स्थापित विभाजन एक महत्वपूर्ण को दर्शाता है वाक्य के सदस्यों की विभेदक संपत्ति, अर्थात् उनकी भागीदारी / वाक्य के निर्माण में गैर-भागीदारी, विधेय की श्रेणी की अभिव्यक्ति में। इस तरह के विभाजन की व्यावहारिक सुविधा और लाभ इसकी अस्पष्टता में निहित है: विषय और विधेय हमेशा मुख्य होते हैं, बाकी वाक्य हमेशा वाक्य के द्वितीयक सदस्य होते हैं।

यदि हम उस भूमिका से आगे बढ़ते हैं जो वाक्य के सदस्य वाक्य के संरचनात्मक-शब्दार्थ न्यूनतम के निर्माण में निभाते हैं, तो यह पता चलता है कि अधिकांश जोड़ और कुछ परिस्थितियाँ (क्रिया-विधेय के वाक्य-विन्यास वर्ग के आधार पर हैं) विषय और विधेय के समान ही महत्वपूर्ण और आवश्यक। नीचे दिए गए वाक्यों में जोड़ और परिस्थिति का उन्मूलन उन्हें व्याकरणिक और शब्दार्थ रूप से अचिह्नित कर देता है उसने आँखें बंद कर लीं।(डी कम करना) वह वहाँ थी।(आई मर्डोक)

सिस्टम में वाक्य सदस्यों का वितरण अलग होगा यदि उन्हें वाक्य के वास्तविक विभाजन में उनकी भूमिका के आधार पर माना जाता है (इस घटना के लिए, 3.3.0 देखें)। यहाँ यह पता चला है कि यह वाक्य के द्वितीयक सदस्य हैं जो अक्सर होते हैं

संप्रेषणीय रूप से महत्वपूर्ण (रमेटिक), जबकि विषय और (कुछ हद तक) विधेय कथन के मूल भाग (विषयगत) का गठन करते हैं। एक वाक्य में पर वो हमेशा रोती हैवाक्यों के क्रम में "वह एक समय में घंटों तक नहीं चलती है। लेकिन वह हमेशा रोती है।"(एस. मौघम) परिस्थिति हमेशाविषय की तुलना में इस वाक्य द्वारा दिए गए संदेश का एक अधिक महत्वपूर्ण हिस्सा है।

इस प्रकार, एक और एक ही प्रणाली के तत्वों को अलग-अलग तरीके से व्यवस्थित किया जाता है यदि उन्हें उनमें निहित विभिन्न गुणों के संदर्भ में माना जाता है।

जाहिरा तौर पर, वाक्य सदस्यों की एक प्रणाली की स्थापना करते समय, वाक्य के गठन में और उनके पारस्परिक संबंधों की प्रकृति से वाक्य सदस्यों की भूमिका से आगे बढ़ना सही होगा। इस मामले में, वाक्य सदस्यों के तीन मुख्य समूहों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है।

पहला विषय और विधेय होगा। वाक्य के अन्य सदस्यों की तुलना में विषय और विधेय की स्थिति विशेष है। केवल विषय और विधेय एक दूसरे से परस्पर संबंधित हैं और वाक्य के किसी अन्य सदस्य से स्वतंत्र हैं, जबकि अन्य सभी को विषय पर निर्भरता संबंधों के आधार पर बनाया जा सकता है और प्रमुख तत्वों के रूप में विधेय किया जा सकता है। निर्भरता आरेख बनाते समय निर्भरता का यह पदानुक्रम स्पष्ट रूप से दिखाई देता है। इसमें ऊपरी स्तर पर हमेशा विषय और विधेय का कब्जा होता है। सुझाव के लिए डिपेंडेंसी डायग्राम देखें नीले समुद्र पर छोटी-छोटी सफेद शिखाएँ दिखाई दे रही थीं(इसमें, अन्योन्याश्रित तत्व एक डबल-निर्देशित तीर, प्रमुख और आश्रित तत्वों से जुड़े होते हैं - एक यूनिडायरेक्शनल तीर द्वारा आश्रित से प्रमुख तत्व तक):

विषय और विधेय (वाक्य के इन सदस्यों के पदों की उपयुक्त शब्दावली भरने के साथ) एक वाक्य बनाने के लिए पर्याप्त हो सकता है: बेन मुस्कुराया।(जे. एल्ड्रिज)

दूसरा समूह परिवर्धन और परिस्थितियों से बना होगा। परिवर्धन और परिस्थितियाँ प्रस्ताव के निरपवाद रूप से आश्रित सदस्य हैं। वे क्रिया-उन्मुख हो सकते हैं (और यहां तक ​​​​कि अधिकतर हैं) क्रिया-उन्मुख, यानी वाक्य रचनात्मक रूप से आमतौर पर क्रिया पर निर्भर होते हैं। (वस्तु विशेषण पर भी निर्भर हो सकती है, लेकिन फिर से (विशेषता!) विधेय स्थिति में विशेषण पर : जो लोग मुझसे पैसे मांगते हैं, उन्हें मना करने में मुझे बहुत बुरा लगता है।(I. मर्डोक) परिवर्धन और परिस्थितियाँ हो सकती हैं

"पूर्ण", यानी, प्रारंभिक वाक्य की संरचनात्मक-अर्थपूर्ण पूर्णता के लिए आवश्यक तत्व। वाक्य में इन दोनों वाक्य सदस्यों को छोड़ने की असंभवता की तुलना करें उसने डैडी को एक बच्चे की तरह माना,[...] (ए विल्सन)।

तीसरे समूह को परिभाषाओं में विभाजित किया जा सकता है। लगातार आश्रित, जैसे परिवर्धन और परिस्थितियाँ, परिभाषाएँ - वाक्य के नामित सदस्यों के विपरीत - केवल संज्ञाओं के साथ वाक्यात्मक रूप से जुड़ी हुई हैं। उनका गैर-मौखिक वाक्य-विन्यास अभिविन्यास वाक्य की अभिव्यक्ति में एक अलग कटौती से संबंधित होता है, जो कि वाक्य से वर्बोसेंट्रिक कोर के चयन द्वारा गठित होता है, अर्थात। क्रिया और सीधे उससे संबंधित वामपंथी (विषय) और दाहिनी ओर (पूरक / मैं और / या परिस्थिति / ए)। इन सभी तत्वों के विपरीत, परिभाषा वाक्य संरचना का हिस्सा नहीं है (विवरण के लिए 3.2.2.2 देखें)। 1 .

प्रस्ताव के सदस्यों के विभेदीकरण के आधारों का प्रश्न कठिन है। अपेक्षाकृत आसानी से, इसे मुख्य और द्वितीयक सदस्यों के बीच अंतर करके हल किया जाता है। विधेय की श्रेणी केवल पूर्व के माध्यम से व्यक्त की जाती है, जबकि उत्तरार्द्ध इसकी अभिव्यक्ति में भाग नहीं लेते हैं। फिर मुश्किलें शुरू होती हैं। एक मौखिक विधेय के साथ, विषय और विधेय का भेद शब्दों की रूपात्मक प्रकृति के संकेत के आधार पर किया जाता है: नाम विषय है, क्रिया विधेय है। मामले में जब विधेय नाममात्र का होता है, संज्ञा के साथ नाममात्र का हिस्सा होता है, तो कुछ मामलों में इस सवाल को हल करना आसान नहीं होता है कि क्या है। आखिरकार, विषय और विधेय की व्युत्क्रम व्यवस्था भी संभव है। यह ठीक ऐसे मामले हैं जो विशेष ध्यान देने योग्य हैं, क्योंकि वे विषय और विधेय के नाममात्र भाग के बीच अंतर करने के मानदंडों को स्पष्ट करने की अनुमति देते हैं।

विषय क्या है और वाक्य में विधेय क्या है गपशप मेरा मतलब नहीं था?प्रस्ताव के सदस्यों की स्थिति में पारस्परिक परिवर्तन (मेरा मतलब गपशप नहीं था)वाक्य की सामग्री को किसी भी महत्वपूर्ण तरीके से नहीं बदलता है। पहले या दूसरे निर्माण को अर्हता प्राप्त करना मुश्किल है, और केवल यह, उलटा के रूप में, जो इस मुद्दे को हल करने में मदद कर सकता है। दो वाक्य रचनाओं में से प्रत्येक की वाक्यात्मक प्रकृति को निर्धारित करने के लिए मात्रात्मक विशेषताओं का उपयोग करना शायद ही संभव है।

1 परिभाषा की संरचनात्मक और शब्दार्थ आवश्यकता, कुछ निर्माणों में इसके चूक की असंभवता, उदाहरण के लिए, में उसकी नीली आँखें थींवाक्य बनाने वाली भाषा इकाइयों के गैर-भाषाई गुणों से निर्धारित होते हैं। वे उस रिश्ते की ख़ासियत से जुड़े हैं जो शब्दों के बहिर्भाषिक अर्थों के बीच मौजूद है वहऔर आंखें,अर्थात्: संज्ञा द्वारा निरूपित वस्तु आंखें,- प्रत्येक व्यक्ति का अविभाज्य संबंध, इसलिए, यहां नामित व्यक्ति का वह।दुनिया के बारे में देशी वक्ताओं का ज्ञान बयान करता है जैसे उसकी आँखें थीं।ठीक" इसलिए विशेषण नीलादिए गए उदाहरण में छोड़ा नहीं जा सकता है। हालाँकि, यह वाक्य की संरचनात्मक योजना में शामिल नहीं है, जो इस वाक्य के लिए, साथ ही, जैसे, के लिए उसके पास छाता थाबनी हुई है "विषय - विधेय - पूर्वसर्गीय-वस्तु अभिविन्यास की क्रिया (सक्रिय आवाज) - वस्तु की प्रत्यक्ष वस्तु।"

हालांकि यह नोट किया गया था कि विधेय समूह आमतौर पर मात्रा (यानी शब्दों की संख्या) के संदर्भ में विषय समूह से दो से चार गुना बड़ा होता है, यह एक प्रवृत्ति, अंकगणितीय माध्य से अधिक कुछ नहीं है, न कि एक संरचनात्मक पैटर्न, और इसलिए विशिष्ट मामलों में भेद करने के लिए एक मानदंड के रूप में काम नहीं कर सकता है।

बहाना लाना ("आप कैसे हैं, मिस प्रीस्कॉट," क्रिस्टीन ने कहा। "मैंने" आपके बारे में सुना है। मार्शा ने पीटर से क्रिस्टीन तक की ओर देखा था। उसने शांतता से उत्तर दिया,"मुझे उम्मीद है, एक होटल में काम करते हुए, आप हर तरह की गपशप सुनती हैं, मिस फ्रांसिस। तुम यहाँ काम करते हो, है ना? "गपशप मेरा मतलब नहीं था," क्रिस्टीन ने स्वीकार किया।(ए। हैली) और इस प्रकार भाषण की स्थिति को अधिक पूर्णता के साथ बहाल करते हुए, हम वाक्यात्मक तत्वों के लिए स्थापित कर सकते हैं गप करनाऔर मेरा मतलब थागुण जो उनकी वाक्यात्मक सामग्री को विशिष्ट रूप से पहचानना संभव बनाते हैं। संज्ञा गप करना- गैर-संदर्भित (संदर्भ पर, 3.3.5 देखें), इसका अर्थ सांकेतिक सामग्री द्वारा प्रतिष्ठित है। ये सभी गुण विधेय के नाममात्र भाग की स्थिति में संज्ञाओं की विशेषता हैं। इसके अलावा, संदेश का विषय (और वाक्यात्मक रूप से यह आमतौर पर विषय है) क्रिस्टीना के दिमाग में क्या था जब उसने पहले वाक्यांश कहा था मैंने "आपके बारे में सुना है"।यह वस्तु "गैर-गपशप" के संकेत पर आधारित है। इस प्रकार प्रस्ताव गपशप मेरा मतलब नहीं थाउलटा। संबंधित प्रत्यक्ष शब्द क्रम निर्माण है मेरा मतलब गपशप नहीं था।प्रस्ताव पर लौटना गपशप मेरा मतलब नहीं था,हमने देखा कि गप करना,वास्तव में, तार्किक रूप से प्रतिष्ठित। वाक्य की शुरुआत में "इसकी" स्थिति में विषय के लिए ऐसा चयन अस्वाभाविक है। (वाक्यगत साधनों द्वारा विषय को उजागर करने के लिए, वाक्य को पहचान प्रकार के वाक्यों के मॉडल के अनुसार पुनर्गठित किया जाना चाहिए यह एन है जो / वह ...)व्याख्या के पक्ष में यह एक और तर्क है गप करनाविधेय के नाममात्र भाग के रूप में, a मेरा मतलब थाविषय के रूप में।

एक वाक्य के सदस्यों के सिद्धांत में अनसुलझे मुद्दों में से एक वाक्य के सदस्यों के आंतरिक भेदभाव के लिए संभावित और सबसे महत्वपूर्ण, आवश्यक सीमाओं का प्रश्न है। क्या हमें पूरक के अपने विभाजन को कुछ पारंपरिक प्रकारों तक सीमित रखना चाहिए, या आगे जाना चाहिए? क्या परिस्थितियों का विभाजन उनके बीच जगह की परिस्थितियों की स्थापना के साथ समाप्त हो जाता है, या क्या स्थान की परिस्थितियों और दिशा की परिस्थितियों को अभी भी अलग किया जाना चाहिए, और, शायद, विभाजन को और आगे बढ़ाया जाना चाहिए? आखिरकार, उदाहरण के लिए, "दिशा की परिस्थितियों" में से कोई भी सीमित और गैर-सीमित लोगों को अलग कर सकता है: सीएफ। घर की ओरऔर पश्चिम की ओरयदि हां, तो इस तरह के अधिक विस्तृत वर्गीकरण के कारण क्या हैं, और कैसे (और चाहिए) वाक्य के विभिन्न पारंपरिक सदस्यों के उपप्रकार और "उप-उपप्रकार" एक दूसरे से संबंधित होने चाहिए? (वाक्यगत विवरण में ध्यान में रखने की इच्छा वाक्य के तत्वों के रूप में शब्दों में निहित वाक्य-विन्यास-शब्दार्थ विशेषताओं की एक विस्तृत श्रृंखला है, विशेष रूप से, वाक्य रचना विश्लेषण के लिए)।

भाषाई अनुसंधान के अभ्यास से पता चलता है कि भेदभाव की सीमा, या, दूसरे शब्दों में, स्तर

विश्लेषण, जिसका प्रत्येक मामले में भाषा के नियमों में एक उद्देश्य आधार होता है, शोधकर्ता द्वारा अनुसंधान के लक्ष्यों और शोधकर्ता की क्षमताओं के आधार पर स्थापित किया जाता है। उत्तरार्द्ध को एक व्यक्ति के रूप में शोधकर्ता की व्यक्तिपरक क्षमताओं के रूप में नहीं समझा जाना चाहिए (हालांकि वे भी महत्वपूर्ण हैं), लेकिन शोधकर्ता के लिए आधुनिक विज्ञान की स्थिति, आधुनिक युग के वैज्ञानिक विचारों की समग्रता। स्कूल व्याकरण में एक वाक्य के समान सदस्यों के सबसे सामान्य विवरण समान रूप से वैध हैं, उनके अधिक विस्तृत और, परिणामस्वरूप, वैज्ञानिक व्याकरण में अधिक विभेदित विवरण, और, अधिक विस्तार और भेदभाव के साथ, मोनोग्राफिक अध्ययनों में उनका विश्लेषण। यदि, इसके अलावा, विभेदन को केवल "ऊर्ध्वाधर नीचे की ओर गति" के रूप में नहीं माना जाता है, अर्थात सामग्री के संपूर्ण कोष के अधिक सुसंगत, अधिक से अधिक भिन्नात्मक विभाजन के रूप में, बल्कि किसी विशिष्ट विशेषताओं के लेखांकन, व्यवस्थितकरण और स्पष्टीकरण के रूप में समझा जाता है ( हमारे मामले में, वाक्यात्मक प्रासंगिकता के कोई भी विशिष्ट संकेत), तो इस तरह के भेदभाव की सीमित सीमाएं मोबाइल बन जाती हैं और भाषाई ज्ञान की प्रगति के साथ व्यापक और व्यापक हो जाती हैं।

अंत में, ऐसे मामले संभव हैं जब फॉर्म की समानता और (नाबालिग सदस्यों के लिए) वाक्य के विभिन्न सदस्यों की वाक्य-रचना संबंधी समानता की समानता एक वाक्य सदस्य को एक वर्ग या किसी अन्य से संबंधित के रूप में अर्हता प्राप्त करना मुश्किल बनाती है। ऐसी स्थिति उत्पन्न हो सकती है, उदाहरण के लिए, मौखिक संज्ञा वाक्यांशों के विश्लेषण में। क्या है, उदाहरण के लिए, एक पूर्वसर्गीय-नाममात्र समूह गाड़ी के फर्श के पारएक वाक्य में विलियम[...] अपने पैरों को गाड़ी के फर्श पर फैला दिया।(के. मैन्सफील्ड) - जगह की एक परिस्थिति? कार्रवाई की स्थिति? योग? क्रिया के तरीके या जोड़ की परिस्थिति वाक्य में हाइलाइट किया गया समूह है बैठक अपने अधिकारियों और भूख हड़ताल करने वालों में सर्वसम्मत विश्वास मत के साथ समाप्त हुई।(सुबह का तारा)? ये और इसी तरह के मामलों से पता चलता है कि वाक्य के सदस्यों के बीच की सीमा, दूसरे समूह (अतिरिक्त और परिस्थितियों) को आवंटित, कुछ मामलों में अस्थिर और सशर्त भी हो सकती है, वाक्य के सदस्यों के व्यक्तिगत कार्यान्वयन समकालिक, संयोजन हो सकते हैं वाक्य के विभिन्न सदस्यों के गुण। वैसे, इसमें मिली पूरक और परिस्थिति की निकटता विषय, विधेय और परिभाषा के विरोध में एक समूह में उनके जुड़ाव की वैधता की गवाही देती है।

3.2.1.3. विषय और विधेय की स्थिति। जैसा कि ऊपर कहा गया है, वाक्य संरचना में विषय और विधेय की स्थिति अद्वितीय है। केवल उनके माध्यम से व्यक्त की गई भविष्यवाणी की श्रेणी, वाक्य की यह सबसे महत्वपूर्ण संरचनात्मक और अर्थपूर्ण विशेषता है। कड़ाई से या औपचारिक रूप से बोलते हुए, क्रिया-विधेय के रूपों द्वारा भविष्यवाणी व्यक्त की जाती है। चूंकि, हालांकि, ये रूप स्वयं उत्पन्न होते हैं और मौजूद होते हैं

एकता के आधार पर और साथ ही विषय और विधेय के आपसी विरोध के आधार पर, हम अप्रत्यक्षता की श्रेणी की अभिव्यक्ति में विषय की भागीदारी के बारे में बात कर सकते हैं, यद्यपि अप्रत्यक्ष रूप से। यह महत्वपूर्ण है कि संज्ञा, क्रियाहीन वाक्यों में, संज्ञा वह रूप लेती है जो विषय में निहित है (रूसी में नाममात्र का मामला, अंग्रेजी में सामान्य मामला)।

प्रस्ताव के इन दोनों सदस्यों के आपसी संबंध भी अनोखे हैं। विषय और विधेय के संयोजन में कोई प्रमुख और आश्रित तत्व नहीं होता है। विषय और विधेय परस्पर निर्भरता, या अन्योन्याश्रयता के संबंध में हैं।

इसी समय, वाक्य के अन्य सभी सदस्य प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से विषय से जुड़े होते हैं और निर्भरता के संबंध से विधेय होते हैं। यही कारण है कि प्रत्यक्ष घटकों में वाक्य का पहला और मुख्य विभाजन, वाक्य-रचना निर्भरता के संबंधों को ध्यान में रखते हुए, विषय की संरचना और विधेय की संरचना (एक अन्य शब्दावली, एक संज्ञा समूह और एक क्रिया) में विभाजन है। समूह)।

विषय और विधेय वाक्य के सदस्यों के बीच एकमात्र वाक्यात्मक इकाइयाँ हैं जो वाक्य के संरचनात्मक-अर्थपूर्ण न्यूनतम में हमेशा शामिल होते हैं। अंग्रेजी में, केवल दो-भाग वाले क्रिया वाक्य संभव हैं। अनिवार्य वाक्यों में, विषय का नाम आमतौर पर नहीं होता है, लेकिन यह निहितार्थ में दिया जाता है। यह सर्वनाम तुम।इसकी वास्तविकता की पुष्टि एक स्पष्ट विषय के साथ प्रोत्साहन-प्रकार के निर्माण से होती है, उदाहरण के लिए: तुम घर पर रहो!और क्रिया के प्रतिवर्त रूपों के साथ प्रोत्साहन वाक्यों के परिवर्तनकारी विश्लेषण से भी सिद्ध होता है: खुद धो!

3.2.1.4. विषय। विषय वाक्यात्मक प्रतिसदस्य है और साथ ही विधेय का "साझेदार" भी है। विषय वाक्य में दो संरचनात्मक कार्य करता है: श्रेणीबद्ध और सापेक्ष।

विषय का स्पष्ट कार्य विधेय द्वारा प्रेषित विधेय विशेषता के वाहक को नामित करना है। अंग्रेजी क्रिया वाक्य की अनिवार्य दो-भाग प्रकृति विषय को वाक्य का एक आवश्यक घटक तत्व बनाती है।

विषय का सापेक्ष कार्य यह है कि यह वाक्य के अनुक्रमिक वाक्य-विन्यास के विकास में प्रारंभिक तत्व है, जो क्रिया-विधेय के बाईं ओर के वातावरण का निर्माण करता है, जो इसके दाईं ओर के वातावरण का विरोध करता है, मुख्य रूप से जोड़ या जोड़।

सुई जेनेरिस वाक्य के सदस्य के रूप में, विषय केवल विधेय की उपस्थिति में बनता है। उत्तरार्द्ध की अनुपस्थिति में, व्यक्तिगत सर्वनाम का नाममात्र रूप या संज्ञा का सामान्य मामला संबंधित शब्दों को विषय की स्थिति निर्दिष्ट करने के लिए पर्याप्त नहीं है। (नाममात्र वाक्य के अवयव, उदाहरण के लिए "रातया नहीं,- विषय नहीं, बल्कि एक तत्व जो विषय और विधेय के गुणों को जोड़ता है)।

दूसरी ओर, संज्ञा-विषय का मात्रात्मक मूल्य (इसका रूप नहीं!) क्रिया के रूप को संख्या के संबंध में विधेय या उसके विभक्त भाग के रूप में निर्धारित करता है। विषय के एकवचन रूप (लेकिन विभाजित सेट का अर्थ) में, विधेय बहुवचन में है। इसके विपरीत, बहुवचन के रूप में (अविभाजित सेट के अर्थ के अनुसार) या एक समन्वय संबंध और विषय समूह से जुड़े संज्ञाओं की बहुलता, भाषाई चेतना द्वारा एकल संदर्भ के रूप में व्याख्या की गई, विधेय एकवचन में है . बुध: इसे लेकर कर्मचारियों में खासी सहानुभूति थी।(ए जे क्रोनिन) और रोटी और पनीर वर्तमान में लाया और वितरित किया गया था[...] (सी ब्रोंटे)। विषय की औपचारिक रूप से निर्दिष्ट सामग्री (विषय में ही) के बजाय वास्तविक के सर्वोपरि महत्व का एक अन्य संकेतक विषय और व्यक्ति के बीच समझौते की विधि का विकल्प उन मामलों में हो सकता है जहां विषय का व्यक्ति एक विभेदित अभिव्यक्ति नहीं है: "तब यह तुम्हारी पत्नी नहीं है जिसने तुम्हें छोड़ दिया है; यह "आप ही हैं" आपने अपनी पत्नी को छोड़ दिया है। एक(एस. मौघम)

3.2.1.5. विधेय। विधेय का स्पष्ट सार विषय के साथ उसके संबंध से निर्धारित होता है। विधेय एक विधेय संकेत व्यक्त करता है, जिसका वाहक विषय द्वारा प्रेषित वस्तु है। विधेय का स्पष्ट कार्य ऐसी विशेषता की अभिव्यक्ति में निहित है।

श्रेणीबद्ध, यानी विधेय, या विधेय कार्य के साथ, विधेय एक सापेक्ष कनेक्टिंग फ़ंक्शन करता है, जो विषय और दाएं तरफा मौखिक वातावरण के तत्वों के बीच मध्यस्थता लिंक के रूप में कार्य करता है - पूरक और परिस्थिति। तो, वास्तविक में एक वाक्य और निष्क्रिय आवाज में एक वाक्य के बीच संबंध में, क्रिया-विधेय एक प्रकार का "अक्ष" बनाता है जिसके चारों ओर विषय और वस्तु "घूमती है", सक्रिय और निष्क्रिय वाक्यों में अपना स्थान बदलती है। बुध:

चार डॉक्टर उनकी देखभाल कर रहे हैं।

इनकी देखभाल चार डॉक्टर कर रहे हैं।(सुबह का तारा) विषय और परिस्थिति के बीच संबंध के नाम के रूप में विधेय का सापेक्ष कार्य कम स्पष्ट है, लेकिन यह

इस मामले में भी प्रदर्शन किया। यह ठीक है क्योंकि विधेय इस कार्य को करता है कि गुणात्मक क्रियाविशेषणों द्वारा व्यक्त परिस्थितियों के साथ वाक्य संभव हैं जो कि कार्रवाई के संकेत को व्यक्त करते हैं जो कि अस्तित्व की वास्तविकता के अर्थ में बहुत सशर्त है, जैसा कि वाक्य में है धुलाई बगीचे के पैच पर लाइनों पर w h i t e l y पर फड़फड़ाती है।(डी. लेसिंग) औपचारिक रूप से सफेदी के साथ- कार्रवाई का संकेत, लेकिन वास्तव में - एक पदार्थ। इस तरह के वाक्य विशेष रूप से आसानी से विधेय के नाममात्र भाग के रूप में संबंधित विशेषण के साथ निर्माण में परिवर्तित हो जाते हैं। (धोना सफेद था) यापरिभाषाएं (सफेद धुलाई फड़फड़ाई)।

विधेय दो प्रकार के संरचनात्मक अर्थों को व्यक्त करता है: श्रेणीबद्ध अर्थ, अर्थात् वाक्य के एक निश्चित सदस्य के रूप में विधेय में निहित अर्थ (= विधेय विशेषता का अर्थ), और व्यक्तिगत रूप की व्याकरणिक श्रेणियों से जुड़े अर्थ क्रिया (मूड और काल का अर्थ, प्रतिज्ञा, व्यक्ति और संख्या)। एक शब्द में दो संकेतित अर्थों की संयुक्त अभिव्यक्ति केवल एक साधारण मौखिक विधेय में ही संभव है: रुका नहीं है।(एच जी वेल्स)

यद्यपि व्याकरणिक विवरणों में मौखिक और नाममात्र की विधेय को अलग-थलग के रूप में प्रस्तुत किया जाता है, एक दूसरे से संबंधित नहीं, वास्तव में वे एक सहसंबंधी संबंध से जुड़े होते हैं। उन निर्माणों की तुलना करते समय उनका सहसंबंध स्पष्ट हो जाता है जिसमें इन दो प्रकार के विधेय का एक सामान्य शाब्दिक-अर्थपूर्ण आधार होता है: क्रिया (मौखिक विधेय में) और नाममात्र भाग (नाममात्र विधेय में) शब्द-निर्माण संबंधों से जुड़े होते हैं: एंड्रयू लाल हो गया।(ए जे क्रोनिन) - एंड्रयू वी.एट/ग्रो रेड।दो तुलनात्मक विधेय में, विधेय विशेषता की सामान्य वैचारिक सामग्री, समान संरचनात्मक अर्थ, लेकिन बाद वाले को दो प्रकार के विधेय में से प्रत्येक में अलग-अलग वितरित किया जाता है।

इस प्रकार, विधेय के दो मुख्य प्रकार मौखिक और नाममात्र हैं। वे इस अर्थ में प्राथमिक हैं कि उन्हें सरल, सार्थक और औपचारिक संरचनाओं में नहीं बदला जा सकता है।

तीसरा प्रकार नामित दो प्रकारों को जोड़ता है - वाक्यांशवैज्ञानिक विधेय। वाक्यांशवैज्ञानिक विधेय एक वाक्यांश द्वारा व्यक्त किया जाता है जिसमें क्रिया के अर्थ के साथ एक संज्ञा और एक सकर्मक क्रिया होती है: जी ए वी ई ए हांफना नहीं।(एस. मौघम)

बाद के प्रकार के संबंध में, यह सवाल वैध रूप से उठता है कि इसका आवंटन कितना उचित है। आखिरकार, नाममात्र विधेय के बीच एक वाक्यांशगत प्रकृति के निर्माण होते हैं (cf।, उदाहरण के लिए, संरचनाओं का उपयोग आग के अधीन होना, नुकसान में होना, कम उम्र का होनाऔर बहुत सारे। आदि भविष्यवाणी के रूप में)। शायद इन और कई समान संरचनाओं को भी एक अलग प्रकार के रूप में अलग किया जाना चाहिए या चिह्नित वाक्यांशिक विधेय में एक उपप्रकार के रूप में शामिल किया जाना चाहिए? यह, शायद, किया जाना चाहिए था यदि प्रकार की विधेय की सबसे आवश्यक विशेषता एक नज़र देने के लिएउनकी शब्दावली थी। इस मामले में, हम एक दुर्भाग्यपूर्ण नामकरण पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं

परिचय

चुनी हुई समस्या की प्रासंगिकता को इस तथ्य से समझाया गया है कि आधुनिक भाषाविज्ञान में भाषा इकाइयों के अध्ययन के लिए एक संज्ञानात्मक दृष्टिकोण स्थापित किया गया है, यानी ज्ञान के भंडारण और संचारण के साधन के रूप में भाषा के लिए एक दृष्टिकोण। वाक्य रचना के अध्ययन में शब्दार्थ सबसे पहले आता है।

इस काम का उद्देश्य परिचयात्मक अर्ध-विधेयात्मक संरचनाओं के साथ वाक्य की शब्दार्थ संरचना का अध्ययन करना है।

लक्ष्य सेट के लिए कई विशिष्ट कार्यों के समाधान की आवश्यकता होती है:

1. वाक्य के अभिन्न कार्यात्मक और शब्दार्थ श्रेणियों के रूप में विधेय और तौर-तरीके की अवधारणाओं पर विचार करें।

2. विधेय को जटिल बनाने के मौजूदा तरीकों का अध्ययन करना।

3. कई अंग्रेजी और रूसी वाक्यों की तुलना करें।

4. परिचयात्मक अर्ध-विधेयात्मक निर्माणों के साथ वाक्य की सिमेंटिक अखंडता दिखाएं।

इस काम का उद्देश्य अंग्रेजी वाक्यों में व्यक्तिपरक तौर-तरीकों को व्यक्त करने का साधन है।

इस काम का विषय परिचयात्मक अर्ध-भविष्यवाणी निर्माण है।

अनुसंधान के तरीके: संश्लेषण, विश्लेषण, वर्णनात्मक, तुलनात्मक, निरंतर नमूनाकरण विधि।

कार्य में शामिल हैं: एक परिचय, जो विषय की प्रासंगिकता की पुष्टि करता है, लक्ष्य को परिभाषित करता है और कार्यों को तैयार करता है, वस्तु और अनुसंधान के विषय को परिभाषित करता है, साथ ही अनुसंधान विधियों को भी परिभाषित करता है; दो अध्याय; निष्कर्ष, में; साहित्य सूची। पहला अध्याय वाक्य से जुड़ी अवधारणाओं और मुख्य संवेदनशील श्रेणियों के साथ-साथ वाक्य को जटिल बनाने के तरीकों का खुलासा करता है। दूसरा अध्याय परिचयात्मक अर्ध-विधेयात्मक संरचनाओं के साथ वाक्य की शब्दार्थ संरचना से संबंधित है।

जटिल वाक्य संरचना

सरल वाक्य संरचना

प्रस्ताव की जटिलता और बहुआयामीता इसकी परिभाषा को विकसित करना कठिन बना देती है। इस वाक्यात्मक इकाई की कई परिभाषाएँ हैं, जिनमें अधिक से अधिक नए जोड़े जा रहे हैं। एक पर्याप्त परिभाषा में परिभाषित होने वाली घटना की सामान्य संबद्धता का संकेत होना चाहिए, और साथ ही, कई अंतर्निहित गुणों में से जो इस विशेष घटना की बारीकियों को निर्धारित करते हैं, इस प्रकार इसका सार बनाते हैं, इसमें ध्यान दिया जाना चाहिए।

रूसी वाक्य रचना के विकास के इतिहास में, कोई भी तार्किक, मनोवैज्ञानिक और औपचारिक व्याकरण के संदर्भ में एक वाक्य को परिभाषित करने के प्रयासों को नोट कर सकता है।

पहली दिशा के प्रतिनिधि एफ.आई. बुस्लाव ने एक वाक्य को "शब्दों में व्यक्त निर्णय" के रूप में परिभाषित किया।

बुस्लाव का यह भी मानना ​​था कि "एक सटीक प्रतिबिंब और अभिव्यक्ति, तार्किक श्रेणियां और संबंध भाषा में अपनी अभिव्यक्ति पाते हैं।"

इस तथ्य के आधार पर कि "व्याकरणिक वाक्य बिल्कुल समान नहीं है और तार्किक निर्णय के समानांतर नहीं है", दूसरी दिशा के प्रतिनिधि ए.ए. पोटेबन्या ने वाक्य को "एक शब्द की मदद से एक मनोवैज्ञानिक (तार्किक नहीं) निर्णय के रूप में माना, अर्थात। दो मानसिक इकाइयों का संयोजन: समझाया (मनोवैज्ञानिक विषय) और व्याख्यात्मक (मनोवैज्ञानिक विधेय), एक जटिल वाक्य का निर्माण। उन्होंने इसमें व्यक्तिगत रूप में एक क्रिया की उपस्थिति को वाक्य की एक अनिवार्य विशेषता माना।

एफ.एफ. शाखमातोव ने वाक्यों के अपने सिद्धांत को तार्किक और मनोवैज्ञानिक आधार पर बनाया और वाक्य को इस प्रकार परिभाषित किया: "एक वाक्य भाषण की एक इकाई है जिसे वक्ता और श्रोता द्वारा व्याकरणिक संपूर्ण के रूप में माना जाता है जो मौखिक रूप से विचार की एक इकाई को व्यक्त करने का कार्य करता है।" शखमातोव ने विचार के एक विशेष कार्य में प्रतिनिधित्व के संयोजन को वाक्य का मनोवैज्ञानिक आधार माना।

औपचारिक व्याकरणिक दिशा के संस्थापक एफ.एफ. Fortunatov वाक्य को वाक्यांशों के प्रकारों में से एक मानता है: "भाषण के पूर्ण वाक्यों में उपयोग किए जाने वाले व्याकरणिक वाक्यांशों में, वे वाक्यांश जिन्हें हमें व्याकरणिक वाक्य कहने का अधिकार है, रूसी भाषा में प्रमुख हैं, क्योंकि उनमें, भागों के रूप में, एक व्याकरणिक विषय और एक व्याकरणिक विधेय होता है। इस दिशा के प्रतिनिधियों द्वारा वाक्य के सदस्यों को एक रूपात्मक दृष्टिकोण से निर्धारित किया गया था, अर्थात। भाषण के कुछ हिस्सों के रूप में विशेषता।

वी.वी. विनोग्रादोव एक वाक्य को परिभाषित करने के आधार के रूप में संरचनात्मक-अर्थ सिद्धांत लेता है: "एक वाक्य भाषण की एक अभिन्न इकाई है, व्याकरणिक रूप से किसी दिए गए भाषा के नियमों के अनुसार डिज़ाइन किया गया है, जो विचारों को बनाने, व्यक्त करने और संचार करने का मुख्य साधन है।"

एक वाक्य की क्रियात्मक रूप से लागू परिभाषा देने के लिए, किसी को इसकी औपचारिक या कार्यात्मक विशेषताओं से आगे बढ़ना चाहिए।

अकादमिक भाषाविज्ञान में हम वाक्य की निम्नलिखित परिभाषा पाते हैं:

एक वाक्य वाक्य रचनात्मक निर्माणों में से एक है, केंद्रीय, सबसे महत्वपूर्ण, लेकिन केवल एक ही नहीं है, इसलिए हम कह सकते हैं कि एक वाक्य वाक्य रचनात्मक निर्माण है। (एक वाक्य की पारंपरिक, सबसे सामान्य परिभाषा में, इसे "वाक्य रचना" नहीं कहा जाता है, बल्कि "शब्दों का समूह" कहा जाता है।) चूंकि कोई भी वाक्यात्मक निर्माण आमतौर पर शब्दों का एक समूह होता है, पारंपरिक परिभाषा में दी गई जानकारी। हालांकि, वाक्य रचना के रूप में वाक्य की परिभाषा अधिक सटीक है: एक वाक्य रचनात्मक निर्माण शब्दों का एक समूह है, लेकिन शब्दों का हर समूह वाक्य रचनात्मक निर्माण का गठन नहीं करता है। वाक्य को वाक्यात्मक निर्माण के रूप में चित्रित करने के बाद, हमने उस संपत्ति का नाम दिया जो वाक्य को कुछ अन्य वाक्यात्मक इकाइयों के साथ जोड़ती है, और वाक्य की सामान्य संबद्धता को दर्शाती है। विशिष्ट विशेषताओं के लिए, चूंकि हम किसी भाषा की एक सार्थक संकेत इकाई के साथ काम कर रहे हैं, इसलिए उन्हें वाक्यों की संरचना, सामग्री और उपयोग की विशेषताओं से जुड़े गुणों को प्रतिबिंबित करना चाहिए - तीन पहलू जो किसी भाषा की प्रत्येक संकेत इकाई की विशेषता रखते हैं जिसका अर्थ है: संरचना, शब्दार्थ और व्यावहारिकता।

यह इस प्रकार है कि:

एक वाक्य भाषा की एक इकाई है, लेकिन ऐसी इकाई, जो एक संरचना द्वारा विशेषता है जो किसी दिए गए भाषा इकाई को न्यूनतम के रूप में उपयोग करना संभव बनाता है, यानी, भाषण का सबसे छोटा स्वतंत्र खंड, यानी न्यूनतम भाषण के रूप में उत्पाद;

विषय-विधेय संरचना एक भाषा इकाई के लिए भाषण में स्वतंत्र रूप से उपयोग करना संभव बनाती है। यह वह संरचना है जो वाक्य को सापेक्ष स्वतंत्रता देती है, जो कम से कम भाषण कार्य के रूप में स्वतंत्र रूप से उपयोग करने की क्षमता में व्यक्त की जाती है;

विषय-विधेय संरचना केवल भाषण में स्वतंत्र रूप से वाक्य का उपयोग करना संभव बनाती है। लेकिन यह संभावना हमेशा महसूस नहीं होती है: एक वाक्य को बड़े रूपों (जटिल वाक्यों) में शामिल किया जा सकता है और इस तरह अपनी स्वतंत्रता खो देता है और अब कम से कम मौखिक संचार के रूप में कार्य नहीं करता है, बल्कि एक बड़े बयान के हिस्से के रूप में कार्य करता है। इससे, हालांकि, वाक्य एक वाक्य नहीं रह जाता है, क्योंकि इसकी विषय-विधेय संरचना संरक्षित है।

एक प्राथमिक वाक्य रचना के रूप में एक साधारण वाक्य में एक विशिष्ट वाक्यात्मक संबंध (विधेय) द्वारा एक दूसरे के साथ संयुक्त शब्दों के दो रूप होते हैं जो केवल वाक्य में मौजूद होते हैं, या, शायद ही कभी, एक शब्द रूप से। एक प्राथमिक सार पैटर्न, जिस पर एक साधारण गैर-सामान्य वाक्य बनाया गया है, इसका विधेय आधार, एक संरचनात्मक पैटर्न है। इन नमूनों को विभिन्न कारणों से वर्गीकृत किया गया है: एक-घटक और दो-घटक, शाब्दिक संरचना के संदर्भ में मुक्त और सीमित, प्रतिमानात्मक विशेषताओं के साथ या बिना, गैर-वाक्यांशशास्त्रीय और वाक्यांशवैज्ञानिक। वाक्य को सशर्त कनेक्शन के नियमों के अनुसार वितरित किया जा सकता है - समझौता, नियंत्रण, संयोजन, या शब्द रूप जो वाक्य को संपूर्ण रूप से फैलाते हैं, या सहभागी, सहभागी और अन्य मोड़, या विशेष रूप से शब्द रूपों, संबद्ध संयोजनों को फैलाते हैं, और बहुत कुछ।

एक जटिल वाक्य दो (या अधिक) सरल वाक्यों (या उनके अनुरूप) का संयोजन होता है, जो संयोजनों, संबद्ध शब्दों या संबद्ध कणों (एक निश्चित स्वर के संयोजन में, और अक्सर शब्दावली के समर्थन के साथ) के माध्यम से एक प्रकार का होता है। नई वाक्य रचना, जिसके भाग एक दूसरे में प्रवेश करते हैं। एक दोस्त के साथ कुछ वाक्यात्मक संबंधों में। साथ ही, भागों में से एक में महत्वपूर्ण संरचनात्मक परिवर्तन हो सकते हैं या यहां तक ​​​​कि ऐसा औपचारिक संगठन भी हो सकता है जो एक साधारण वाक्य की विशेषता नहीं है।

एक जटिल वाक्य की विधेय इकाइयाँ, हालांकि एक साधारण वाक्य के मॉडल पर निर्मित होती हैं, शब्दार्थ और व्याकरणिक शब्दों में इतनी करीबी बातचीत होती है कि जटिल वाक्यों को अलग-अलग स्वतंत्र सरल वाक्यों में विभाजित करना ज्यादातर असंभव होता है। एक जटिल वाक्य के भाग संरचनात्मक रूप से, और अर्थ में, और आंतरिक रूप से एकजुट होते हैं। दो या दो से अधिक वाक्यों के संयोजन से, एक जटिल एक संकलित किया जाता है, तथाकथित, एक साधारण वाक्य के विपरीत जो दूसरों से जुड़ा नहीं है।

इस प्रकार, एक सरल और जटिल वाक्य की अवधारणाओं को परिभाषित करने और विशिष्ट विशेषताओं को उजागर करने के बाद, हमने इस वाक्यात्मक इकाई के महत्व को भाषा की मुख्य इकाई के रूप में प्रकट किया है।

एक वाक्य एक सार्वभौमिक (यानी सभी भाषाओं में मौजूद) वाक्यांश श्रेणी है। वाक्य की वाक्य रचना मुख्य रूप से उसके घटक शब्दों के व्याकरणिक गुणों द्वारा निर्धारित की जाती है, मुख्य रूप से उनकी संगतता विशेषताओं द्वारा। किसी शब्द की संगतता विशेषताओं में उसकी शब्दार्थ और वाक्यात्मक संयोजकताएँ शामिल हैं। किसी शब्द की सिमेंटिक वैलेंस उसके सिमेंटिक विवरण का एक अधूरा हिस्सा (चर) है; उदाहरण के लिए, क्रिया टू चॉप की तीन संयोजकताएँ होती हैं - WHO (अभिनेता), WHAT (क्रिया के अनुप्रयोग की वस्तु) और WHAT (वाद्य) कट, क्रिया कैच अप के सिमेंटिक वैलेंस WHO (कैचिंग अप) और WHOM (कैचिंग) हैं। यूपी)। किसी शब्द की वाक्यात्मक संयोजकता उन भाषाई इकाइयों का निर्माण करती है जो इसके साथ प्रत्यक्ष वाक्य-रचना निर्भरता के संबंध में प्रवेश कर सकती हैं। वाक्यात्मक संयोजकताएं हैं जो शब्द की कुछ शब्दार्थ संयोजकता (उसके कार्यकर्ता) और वाक्यात्मक संयोजकता के अनुरूप हैं जो किसी भी शब्दार्थ संयोजकता (सर्कॉन्स्टेंट) के अनुरूप नहीं हैं। उदाहरण के लिए, वाक्य में अब मैं चाहता हूं कि आप छोड़ दें, क्योंकि यह पहले से ही देर हो चुकी है, विषय I और अतिरिक्त खंड ताकि आप छोड़ दें, क्रिया के अधिनियम चाहते हैं, क्योंकि वे इसके अर्थ विवरण के कुछ हिस्सों को भरते हैं (कौन चाहता है कि क्या ), और परिस्थिति अभी और कारण के अधीनस्थ खंड क्योंकि यह बहुत देर हो चुकी है - ये सर्कस स्थिरांक हैं, क्योंकि वे क्रिया के शाब्दिक अर्थ से संबंधित नहीं हैं चाहते हैं। हालांकि, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि अभिनेताओं और परिचालकों के बीच की सीमा का हमेशा स्पष्ट रूप से पता नहीं लगाया जाता है।

फ्रांसीसी सिंटैक्सिस्ट एल। टेनियर के शब्दों में, वाक्य एक "छोटा नाटक" है, जिसमें एक क्रिया (विधेय स्थिति द्वारा इंगित), अभिनेता (अभिनेता) और परिस्थितियां (सर्को-स्थिरांक) शामिल हैं। इस तथ्य के अलावा कि प्रत्येक स्थिति में प्रत्येक अभिनेता की एक निश्चित भूमिका निहित होती है, "भूमिकाएं" भी होती हैं - कुछ मानक शब्दार्थ भूमिकाएँ जो विभिन्न स्थितियों में कार्य करती हैं। इन भूमिकाओं में एजेंट शामिल हैं - कार्रवाई का एनिमेटेड सर्जक, इसे नियंत्रित करना (लड़का दौड़ता है; लड़का टेबल तोड़ता है); रोगी - एक प्रतिभागी जो दूसरों की तुलना में स्थिति में अधिक शामिल होता है और उसमें सबसे महत्वपूर्ण परिवर्तन करता है (लड़का गिरता है; पिता लड़के को मारता है); लाभार्थी - स्थिति में एक भागीदार, जिसके हित इसमें प्रभावित होते हैं (मैं लड़के को किताब देता हूं; मैं लड़के की प्रशंसा करता हूं); प्रयोगकर्ता - एक अनैच्छिक भावना का वाहक या धारणा की क्रियाओं के साथ जानकारी प्राप्त करने वाला (एक लड़का देखता है; एक लड़का पसंद करता है); उपकरण - एक निर्जीव वस्तु जिसके साथ एक क्रिया की जाती है (एक पेंसिल से लिखें) और कुछ अन्य। विधेय शब्दों की सबसे महत्वपूर्ण संपत्ति (अर्थात, वे शब्द जिनके लिए एक विधेय के रूप में कार्य करना स्वाभाविक है) यह है कि उनमें से लगभग कोई भी ऐसा नहीं है जिसमें दो कार्यकर्ता समान अर्थ भूमिका निभाएंगे।

जिस वाक्य में कम से कम एक अन्य वाक्य हो, वह संयुक्त वाक्य कहलाता है। वाक्यों का एक दूसरे में समावेश दो प्रकार से किया जा सकता है- रचना और प्रस्तुतीकरण। एक प्रस्ताव जो किसी अन्य प्रस्ताव का हिस्सा है, एक गैर-स्वतंत्र प्रस्ताव कहलाता है। अंग्रेजी व्याकरणिक शब्दावली में, एक गैर-स्वतंत्र वाक्य को नामित करने के लिए, एक व्यापक रूप से इस्तेमाल किया जाने वाला शब्द खंड है, जो वाक्यात्मक सिद्धांत के वैचारिक तंत्र में इतनी महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है कि कुछ अवधारणाओं में इस अवधारणा को प्राथमिक माना जाता है और यह इसके माध्यम से है एक वाक्य की बहुत अवधारणा निर्धारित की जाती है। कुछ लेखक उधार लेकर रूसी भाषा की वैचारिक प्रणाली में इस शब्द के स्वीकार्य एनालॉग की कमी की भरपाई करने की कोशिश करते हैं - शब्द "खंड" (या "खंड") प्राप्त होता है। एक गैर-स्वतंत्र वाक्य जिसमें व्यक्तिगत रूप में विधेय होता है उसे अधीनस्थ उपवाक्य कहा जाता है। सापेक्ष उपवाक्य गैर-संघीय हो सकते हैं या, अधिक बार, अधीनस्थ संयोजनों की सहायता से पेश किए जा सकते हैं। कुछ अधीनस्थ संयोजन (क्या, अगर, कैसे, से) मुख्य रूप से संवेदनशील कृत्यों (व्यक्त व्याख्यात्मक खंड) के साथ उपयोग किए जाते हैं, उदाहरण के लिए, मुझे लगता है कि यह बहुत देर हो चुकी है; ऐसी अफवाहें थीं कि वह अपार्टमेंट बेच रहा था; घरेलू वाक्य-विन्यास विज्ञान में ऐसे वाक्यों को अधीनस्थ व्याख्यात्मक उपवाक्य कहा जाता है। अन्य संयोजनों (कैसे, कब, जबकि, अगर) का उपयोग संवेदी परिवृत्तों के साथ किया जाता है। एक अधीनस्थ उपवाक्य जो संज्ञा की परिभाषा के रूप में कार्य करता है, सापेक्ष उपवाक्य कहलाता है। यह संबद्ध शब्दों का उपयोग करता है जो एक संघ और एक वाक्य के सदस्य दोनों के कार्य करते हैं: यह वह घर है जिसमें मैं रहता हूं; यह कप्तान वह शानदार कप्तान था, जिससे हमारी धरती हिलती थी (ए.एस. पुश्किन)।

क्रिया के अवैयक्तिक रूप के नेतृत्व में एक गैर-स्वतंत्र वाक्य को आश्रित टर्नओवर कहा जाता है। इस तरह के गैर-व्यक्तिगत रूप infinitives, participle, participle, verbal noun आदि हो सकते हैं।

शब्दों के विभिन्न रूपात्मक रूपों में अलग-अलग वाक्य-विन्यास हो सकते हैं। आवाज निर्माण वाक्यों के सेट (विशेष रूप से, जोड़े, यदि भाषा में केवल दो आवाजें हैं) का एक ही मूल अर्थ है, लेकिन अलग-अलग स्थिति में प्रतिभागी वाक्य के किस सदस्य से मेल खाता है। तो, सक्रिय आवाज में, एजेंट विषय से मेल खाता है, और निष्क्रिय (निष्क्रिय) में - जोड़ के लिए, और रोगी विषय बन जाता है: श्रमिक एक घर बना रहे हैं - श्रमिकों द्वारा घर बनाया जा रहा है।

एक वाक्य मानव भाषण की सबसे छोटी इकाई है, जो शब्दों का एक समूह है (कभी-कभी एक शब्द) जो व्याकरणिक और अर्थपूर्ण रूप से एक दूसरे से संबंधित होते हैं।

प्रस्ताव की संरचना

वाक्य बनाने वाले शब्दों को मुख्य (वे व्याकरणिक आधार बनाते हैं) और माध्यमिक (व्याख्या करने, पूरक करने, विषय को स्पष्ट करने और विधेय) सदस्यों में विभाजित हैं। एक वाक्य के मुख्य सदस्य विषय और विधेय हैं।

विषयवस्तु के नाम को इंगित करने के लिए कार्य करता है, अभिनेता, जिसका चिन्ह विधेय द्वारा निर्धारित किया जाता है और प्रश्नों का उत्तर कौन देता है? क्या?। विषय आमतौर पर एक संज्ञा द्वारा नाममात्र मामले में या एक सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है:

किताब झूठ है। वह एक घंटे बाद आया। किसने कहा?

विधेयकिसी वस्तु के चिन्ह को निर्दिष्ट करने का कार्य करता है और प्रश्नों का उत्तर देता है कि क्या करना है? क्या करें? वह क्या कर रहा है? आपका क्या करते हैं? क्या? कौन सा? आदि। विधेय आमतौर पर क्रिया के विभिन्न रूपों, या विशेषणों द्वारा व्यक्त किया जाता है:

किताब झूठ है। हम सूर्यास्त तक चलेंगे। वह गतिहीन है।

वाक्य के द्वितीयक सदस्यों में परिभाषा, जोड़ और परिस्थिति शामिल हैं। परिभाषाकिसी शब्द को वस्तुनिष्ठ अर्थ के साथ समझाने का कार्य करता है और किसी वस्तु के चिन्ह, गुण या गुण को इंगित करता है। सवालों के जवाब क्या? कौन सा? किसका?। एक नियम के रूप में, परिभाषा एक विशेषण या संज्ञा द्वारा पूर्वसर्ग के साथ व्यक्त की जाती है:

एक नई किताब है। वह स्कर्ट में आई थी।

योगकिसी क्रिया, वस्तु या विशेषता के अर्थ के साथ एक शब्द की व्याख्या करता है और क्रिया या विशेषता के संबंध में किसी वस्तु को निर्दिष्ट करता है। यह अप्रत्यक्ष मामले में संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है:

मैं आज जल्दी काम खत्म कर दूंगा।

परिस्थितिकिसी क्रिया या चिन्ह के अर्थ के साथ एक शब्द को स्पष्ट करता है और यह दर्शाता है कि क्रिया या संकेत किन परिस्थितियों में हुआ, या वे किस हद तक प्रकट हुए। यह क्रियाविशेषण, संज्ञा, कृदंत, क्रिया विशेषण के अप्रत्यक्ष मामलों द्वारा व्यक्त किया जाता है:

हम कल मछली पकड़ने जायेंगे। हम झील में तैरने गए।

इस प्रकार, वाक्य के प्रत्येक सदस्य का अपना शब्दार्थ भार होता है।

कथन के उद्देश्य के अनुसार वाक्यों के प्रकार

कथन के उद्देश्य के अनुसार वाक्य तीन प्रकार के होते हैं: कथा, प्रोत्साहन और प्रश्नवाचक। वर्णनवाक्य अपेक्षाकृत पूर्ण विचार व्यक्त करने का काम करते हैं। बोलचाल की भाषा में, यह वाक्य के अंत में स्वर को कम करके व्यक्त किया जाता है।

मैं कुछ देर के लिए अपना सामान लेने आया था।

प्रोत्साहन राशिवाक्य, एक नियम के रूप में, दूसरों को कुछ कार्य करने के लिए प्रेरित करते हैं (कम अक्सर, कुछ करने के लिए वक्ता के इरादे को प्रदर्शित करने के लिए)। उनमें इच्छा की अभिव्यक्ति के विभिन्न रंग हो सकते हैं: एक अनुरोध, एक इच्छा, एक आदेश, एक प्रार्थना, सलाह, एक धमकी, एक इच्छा, एक चेतावनी, आदि।

कृपया जाओ और उनके हस्ताक्षर प्राप्त करें।

प्रश्नवाचकवाक्य, जैसा कि नाम से पता चलता है, प्रश्न पूछने के लिए उपयोग किया जाता है: आप काम के बाद कहाँ गए थे?

भावनात्मक रंग के लिए वाक्यों के प्रकार

भावनात्मक रंग के अनुसार वाक्यों में विभाजित हैं विस्मयादिबोधकऔर गैर विस्मयादिबोधक. बयान के उद्देश्य पर कोई भी वाक्य विस्मयादिबोधक बन सकता है, अगर वक्ता अपने शब्दों को अतिरिक्त भावनात्मकता देता है।