पूर्ण निष्क्रिय प्रतिभागियों की पहचान कैसे करें। पाठ: लघु प्रतिभागी

कृदंत- भाषण का हिस्सा, जो क्रिया का एक विशेष रूप है, जो क्रिया के संकेतों को दर्शाता है। "क्या?", "क्या?", "क्या?", "क्या?" जैसे सवालों के जवाब।

क्रिया रूप के रूप में, कृदंत में निम्नलिखित व्याकरणिक विशेषताएं होती हैं:

प्रकार: पूर्ण और अपूर्ण (उदाहरण के लिए: शाम (क्या?) नींद(क्या करना है? - झपकी लेना); कूदती बिल्ली(क्या करना है? - कूद जाओ);
समय: वर्तमान और अतीत (दादाजी (क्या?) डोजिंग, बिल्ली (क्या?) बच गए);
वापसी योग्य: वापसी योग्य और गैर-वापसी योग्य।

प्रतिभागियों के रूपात्मक और वाक्यात्मक संकेत

ऐसे वैज्ञानिक हैं जो मानते हैं कि कृदंत भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है, क्योंकि इसमें ऐसी विशेषताएं हैं जो क्रिया की विशेषता नहीं हैं। विशेष रूप से, कृदंत में विशेषणों की कुछ विशेषताएं होती हैं, जैसे

वस्तु विशेषता पदनाम
और संज्ञा के साथ समझौता (अर्थात समान लिंग, संख्या और मामला)।

कृदंत वास्तविक और निष्क्रिय होते हैं, कुछ के पूर्ण और संक्षिप्त रूप होते हैं। वाक्य में कृदंत का संक्षिप्त रूप यौगिक विधेय के नाममात्र भाग की भूमिका निभाता है। उदाहरण के लिए: पाठयपुस्तक खुलासादसवें पृष्ठ पर।

कृदंत विशेषणों की तरह मामलों, संख्याओं और लिंग में गिरावट करने में सक्षम हैं। भले ही प्रतिभागियों में क्रिया की विशेषताएं हों, एक वाक्य में वे परिभाषाएँ हैं। उदाहरण के लिए: किताब खो गई है, अटैची खो गई है, पैनल खो गया है।

कृदंत का एक प्रारंभिक रूप होता है, लेकिन केवल कृदंत जो अपूर्ण क्रियाओं से बनते हैं, उनके पास यह होता है। प्रत्ययों की सहायता से कृदंत वास्तविक और निष्क्रिय बनते हैं।

प्रतिभागियों के प्रकार और उनके उदाहरण।

निष्क्रिय कण।

निष्क्रिय कृदंत- ये कृदंत हैं जो एक संकेत को दर्शाते हैं जो एक वस्तु में दूसरे की कार्रवाई के तहत बनाया गया है। निष्क्रिय कृदंत केवल सकर्मक क्रियाओं से बनते हैं। उदाहरण के लिए: एक छात्र द्वारा खींचा या खींचा गया चित्र (क्या?)

वे प्रत्यय की सहायता से वर्तमान और भूत काल में क्रिया के तनों से बनते हैं:

-ओम- (-em-) - मैं संयुग्मन की क्रियाओं के लिए
-im- II संयुग्मन की क्रियाओं के लिए
-nn-, -enn-, -t- - भूत काल में क्रियाओं के तनों से

उदाहरण: पढ़ा, ढोया, जलाया, विभाजित, सुना, बोया, टूटा, पका हुआ। छंटनी, पीटा, विभाजित

वास्तविक प्रतिभागी।

वास्तविक भोज- यह एक कृदंत है, जो स्वयं विषय / वस्तु द्वारा निर्मित संकेत को दर्शाता है। उदाहरण के लिए: लड़का चित्र बना रहा है।

प्रत्ययों की सहायता से वर्तमान और भूतकाल की क्रियाओं से वास्तविक कृदंत बनते हैं

चूँकि कृदंत क्रिया का एक विशेष रूप है जिसमें क्रिया और विशेषण दोनों की विशेषताएं होती हैं, इसकी विशेषताओं में से एक संक्षिप्त रूप बनाने की क्षमता है। पाठ में, आप लघु प्रतिभागियों की व्याकरणिक, वाक्य-विन्यास और शैलीगत विशेषताओं के बारे में जानेंगे।

थीम: कम्युनियन

पाठ: लघु प्रतिभागी

पूर्ण प्रतिभागियों के विपरीत, जो मुख्य रूप से किताबी भाषण में उपयोग किए जाते हैं, छोटे प्रतिभागियों का व्यापक रूप से रोजमर्रा के भाषण में उपयोग किया जाता है और यहां तक कि बोलियों में भी उपयोग किया जाता है।

गृहकार्य

व्यायाम संख्या 87, 88।बारानोवा एम.टी., लेडीज़ेन्स्काया टी.ए. आदि "रूसी भाषा। 7 वीं कक्षा"। पाठ्यपुस्तक। 34वां संस्करण। - एम .: शिक्षा, 2012।

व्यायाम।एक परी कथा के पात्र द्वारा लिखे गए हास्य पत्र का पाठ पढ़ें। पाठ से छोटे निष्क्रिय कृदंत लिखें, अंत को हाइलाइट करें, संख्या, लिंग निर्धारित करें, उस क्रिया को इंगित करें जिससे यह कृदंत बना है।

हम बहुत अच्छे से रहते हैं। घर हमेशा साफ-सुथरा रहता है, लिनन धोया जाता है और इस्त्री किया जाता है। कमरा बहुत आरामदायक है: फर्श एक कालीन से ढका हुआ है, पर्दे तारांकित हैं और तामझाम से ढके हुए हैं, दीवारों को चित्रों से सजाया गया है। फूलों को पानी पिलाया जाता है और समय पर खिलाया जाता है। किताबों को अलमारियों पर रखा गया है। खिलौने बिखरे हुए हैं, लेकिन शाम को उन्हें हमेशा इकट्ठा किया जाता है और विशेष बक्से में छिपा दिया जाता है।

हमारे बच्चों को धोया जाता है, धोया जाता है, कंघी की जाती है। उनकी नाक हमेशा पोंछी जाती है, धनुष और फीते बांधे जाते हैं। सभी लड़कियों को तैयार किया जाता है और तैयार किया जाता है। लड़कों को कपड़े पहनाए जाते हैं और शॉड किया जाता है।

आरेखों और तालिकाओं में रूसी भाषा। संक्षिप्त संवाद।

उपदेशात्मक सामग्री। खंड "कम्युनिकेशन"

3. प्रकाशन गृह "लिसेयुम" () का ऑनलाइन स्टोर।

प्रतिभागियों की वर्तनी। व्यायाम।

साहित्य

1. रज़ुमोव्स्काया एम.एम., लवोवा एस.आई. आदि "रूसी भाषा। 7 वीं कक्षा"। पाठ्यपुस्तक। 13वां संस्करण। - एम .: बस्टर्ड, 2009।

2. बारानोवा एम.टी., लेडीज़ेन्स्काया टी.ए. आदि "रूसी भाषा। 7 वीं कक्षा"। पाठ्यपुस्तक। 34वां संस्करण। - एम .: शिक्षा, 2012।

3. "रूसी भाषा। अभ्यास। 7 वीं कक्षा"। ईडी। पिमेनोवा एस.एन. 19वां संस्करण। - एम .: बस्टर्ड, 2012।

4. लवोवा एस.आई., लवोव वी.वी. "रूसी भाषा। 7 वीं कक्षा। 3 बजे।" 8वां संस्करण। - एम .: निमोसिन, 2012।

थीम: कम्युनियन

पाठ: लघु प्रतिभागी

गृहकार्य

आरेखों और तालिकाओं में रूसी भाषा। संक्षिप्त संवाद।

उपदेशात्मक सामग्री। खंड "कम्युनिकेशन"

3. प्रकाशन गृह "लिसेयुम" () का ऑनलाइन स्टोर।

प्रतिभागियों की वर्तनी। व्यायाम।

साहित्य

रूसी भाषा को सीखने में सबसे कठिन में से एक माना जाता है। और इस तथ्य को केवल भाषण के कुछ हिस्सों की संख्या से समझाना बहुत आसान है, उनके विशेष रूपों का उल्लेख नहीं करना। रूसी भाषा के स्कूली पाठ्यक्रम में, बच्चों को एक विशेष क्रिया रूप के रूप में कृदंत से परिचित कराया जाता है, हालांकि, कई भाषाविदों का तर्क है कि यह भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है, जिसकी अपनी व्याकरणिक विशेषताएं हैं।

रूसी में भोज

कक्षा 7 के लिए पाठ्यपुस्तक की परिभाषा कुछ इस प्रकार है: कृदंत शब्दों का एक विशेष रूप है जो किसी क्रिया को विशेषण के स्पष्ट संकेतों के साथ दर्शाता है जो प्रश्नों का उत्तर देता है कौन सा? क्या करें? और उसने क्या किया?वास्तव में, ये वे क्रियाएं हैं जो किसी वस्तु की क्रिया का वर्णन करती हैं और साथ ही एक निश्चित अवधि में उसकी विशेषताओं को निर्धारित करती हैं। यह भाषण के इस हिस्से की यह विशेषता है जो न केवल इसकी स्वतंत्रता को निर्धारित करने में एक बाधा है, बल्कि इससे संबंधित वाक्य में शब्दों के कार्य को निरूपित करने में एक सामान्य गलती भी है। अक्सर, छात्र क्रिया या विशेषण के साथ कृदंत को भ्रमित करते हैं। इस तरह की त्रुटियों से शब्दों की गलत वर्तनी और वाक्य में गलत विराम चिह्न हो जाते हैं। कृदंत को क्रिया या विशेषण से कैसे अलग करें, कैसे समझें कि यह पूर्ण या लघु कृदंत है? उदाहरण जो स्पष्ट रूप से दिखाएंगे कि विभिन्न संयोगों में क्रियाओं से कृदंत कैसे बनते हैं, इस लेख में पाए जा सकते हैं। साथ ही यहां आप वास्तविक, निष्क्रिय कृदंत और मौखिक विशेषणों का विवरण पा सकते हैं।

क्रिया और विशेषण के साथ प्रतिभागियों की समानता

कृदंत में भाषण के दो भागों के व्याकरणिक संकेत शामिल हैं: एक क्रिया और एक विशेषण। एक क्रिया की तरह, यह पूर्ण और अपूर्ण हो सकता है, या, दूसरे शब्दों में, इसका अर्थ पूर्ण या अपूर्ण क्रिया हो सकता है। यह रिफ्लेक्सिविटी का रूप ले सकता है और सक्रिय या निष्क्रिय हो सकता है। विशेषणों की तरह, एक पूर्ण और छोटा कृदंत होता है। इसके अलावा, क्रिया का यह रूप लिंग, मामलों और संख्याओं में बदलता है, जिसका अर्थ इसकी स्वतंत्रता हो सकता है। यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि कृदंत में केवल वर्तमान और भूत काल हो सकते हैं। इसका कोई भविष्य काल नहीं है। उदाहरण के लिए: कूद - वर्तमान काल में अपूर्ण दृश्य और कूद - भूत काल में पूर्ण दृश्य।

कृदंत विशेषताएं

सभी प्रतिभागी, जो संकेत वे दिखाते हैं, उसके आधार पर, दो प्रकारों में विभाजित होते हैं: निष्क्रिय (उस वस्तु के संकेत को इंगित करता है जिस पर कार्रवाई की जाती है) और वास्तविक (उस वस्तु के संकेत को इंगित करता है जिसने कार्रवाई की है)। उदाहरण के लिए: गाइडेड - गाइडिंग, ओपनेबल - ओपनिंग. कृदंत बनाने के लिए किस क्रिया को लिया जाता है, इसके आधार पर एक अलग काल का रूप सामने आता है। उदाहरण के लिए: देखो - देख, देख, देखा; देखना - देखा, देखा. उदाहरण से पता चलता है कि अपूर्ण रूप की क्रिया से, जहां कोई संकेत नहीं है कि क्रिया पूरी हो जाएगी, भूत और वर्तमान कृदंत बनते हैं, और पूर्ण रूप से केवल अतीत होता है। इससे हम यह भी निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि कृदंत का गठन सीधे क्रिया के प्रकार और सकर्मकता से संबंधित है, जिस रूप का यह प्रतिनिधित्व करता है। बदले में, निष्क्रिय कृदंत भी दो प्रकारों में विभाजित होते हैं: लघु कृदंत और पूर्ण कृदंत। संस्कार की एक और विशेषता यह है कि, उस पर निर्भर शब्दों के साथ, यह अक्सर एक कारोबार बनाता है, जिसे लिखित रूप में अल्पविराम से अलग किया जाता है।

मान्य प्रतिभागी

वर्तमान काल में वास्तविक कृदंत बनाने के लिए क्रिया के प्रारंभिक रूप को आधार के रूप में लिया जाता है और प्रत्यय को पहले संयुग्मन में जोड़ा जाता है। -उश-, -युश-, और दूसरे के लिए -ऐश-, -ऐश-. उदाहरण के लिए: कूदना - सरपट दौड़ना, इलाज करना - इलाज करना. भूतकाल में एक वास्तविक कृदंत बनाने के लिए, प्रत्यय -टी- और -ती-द्वारा प्रतिस्थापित -श- और -vsh-. उदाहरण के लिए: गो - घुड़सवारी, ढोना - ले जाना.

निष्क्रिय कृदंत

प्रत्ययों के प्रतिस्थापन के परिणामस्वरूप निष्क्रिय कृदंत भी बनते हैं। क्रिया के पहले संयोग के लिए वर्तमान काल बनाने के लिए प्रत्ययों का उपयोग किया जाता है -खाना खा लो-, और दूसरे के लिए -उन्हें-. उदाहरण के लिए: प्यार - प्रिय, स्टोर - संग्रहित. निष्क्रिय अतीत कृदंत प्राप्त करने के लिए, अंत के साथ असीम -एट या -एटऔर क्रिया में प्रत्यय जोड़ता है -एनएन-. उदाहरण के लिए: ड्रा - खींचा हुआ, छड़ी - चिपकाया गया. में समाप्त होने वाली क्रियाओं के लिए -यह,कृदंत बनाते समय प्रत्यय का प्रयोग करें -एन्ने-. उदाहरण के लिए: डाई - रंगे, सफेद - प्रक्षालित. यदि क्रिया का अंत -ot, -ut या -yt, फिर कृदंत प्राप्त करने के लिए प्रत्यय का उपयोग करें -टी-. उदाहरण के लिए: फुलाया - फुलाया, स्मैक - फटा हुआ।

लघु और पूर्ण भोज

निष्क्रिय प्रतिभागियों के दो रूप होते हैं: लघु और पूर्ण। लघु कृदंत में लघु विशेषण के समान व्याकरणिक विशेषताएं होती हैं। वे कृदंत के पूर्ण रूप से बनते हैं और संख्या और लिंग में भिन्न हो सकते हैं, लेकिन मामलों में गिरावट नहीं आती है। एक वाक्य में, एक छोटा कृदंत अक्सर एक यौगिक विधेय के नाममात्र भाग के रूप में कार्य करता है। उदाहरण के लिए: मुझे किसी से प्यार नहीं है. हालाँकि, ऐसे अपवाद हैं जिनमें लघु कृदंत का उपयोग विषय से जुड़ी एक अलग परिभाषा के रूप में किया जाता है। उदाहरण के लिए: नरक के रूप में पीला. पूर्ण कृदंत में विशेषण और क्रिया दोनों की व्याकरणिक विशेषताएं होती हैं, और एक वाक्य में वे हमेशा एक परिभाषा होते हैं।

कृदंत और मौखिक विशेषण

प्रतिभागियों को न केवल क्रिया की रूपात्मक विशेषताओं की उपस्थिति की विशेषता है, वाक्य में उनका अर्थ विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। वे मोड़ बनाते समय शब्दों को अपने अधीन करने की क्षमता रखते हैं, जिनका उल्लेख पहले ही किया जा चुका है। हालाँकि, यदि अस्थायी संकेत जो क्रिया को स्वयं से बांधते हैं, खो जाते हैं, तो वस्तु का संकेत स्थायी हो जाता है। और इसका मतलब केवल यह हो सकता है कि कृदंत अपने सभी मौखिक गुणों को खो चुका है और एक विशेषण बन गया है, जो संज्ञा पर निर्भर करता है। उदाहरण के लिए: संयमित चरित्र, तनावपूर्ण तार, उच्च आत्माएं।कृदंत के विशेषण में बदलने की इस संभावना को देखते हुए, शब्द का बहुत सावधानी से विश्लेषण करना चाहिए ताकि इन दोनों को समान रूप से भ्रमित न करें, लेकिन एक ही समय में भाषण के विभिन्न भाग।

संस्कार के रूपात्मक विश्लेषण की योजना

यद्यपि कृदंत को भाषण के एक अलग स्वतंत्र भाग में प्रतिष्ठित नहीं किया जाता है, लेकिन केवल वे कहते हैं कि यह विशेषण के तत्वों के साथ एक विशेष क्रिया रूप है, फिर भी, रूपात्मक विश्लेषण उसी योजना के अनुसार किया जाता है जैसे कि स्वतंत्र भागों का विश्लेषण भाषण। सबसे पहले, नाम निर्धारित करें इस मामले मेंयह मिलन है। इसके अलावा, इसकी रूपात्मक विशेषताओं का वर्णन किया गया है: प्रारंभिक रूप निर्धारित किया जाता है। अर्थात्, उन्होंने शब्द को कर्तात्मक मामले में पुल्लिंग और एकवचन में रखा है; स्थायी संकेतों का वर्णन करें, जिसमें निम्नलिखित संकेतक शामिल हैं: वास्तविक कृदंत या निष्क्रिय, उस समय को इंगित करें जिसमें वाक्य में शब्द का उपयोग किया जाता है और कृदंत का प्रकार; अगला पैराग्राफ गैर-स्थायी संकेतों का विवरण है: संख्या, लिंग और मामला (पूर्ण प्रतिभागियों के लिए)। विश्लेषण के अंत में, वाक्य में कृदंत के वाक्यात्मक कार्य का वर्णन किया गया है (चाहे वह परिभाषा हो या विधेय के नाममात्र भाग के रूप में कार्य करता हो)।

विषय। पूर्ण और लघु निष्क्रिय कृदंत

शैक्षिक: लघु प्रतिभागियों की अवधारणा, एक वाक्य में उनकी वाक्यात्मक भूमिका दें; छोटे विशेषण दोहराएं।

विकासशील: विश्लेषणात्मक सोच का विकास, शैक्षिक गतिविधियों के तरीकों में महारत हासिल करना, स्वतंत्रता।

शैक्षिक: रूसी भाषा के लिए प्यार की शिक्षा, इसके ज्ञान में रुचि पैदा करना

कक्षाओं के दौरान

अंत की सहायता से पूर्ण रूप के आधार पर कृदंत का संक्षिप्त रूप बनता है:

शून्य - मर्दाना लिंग के लिए,

ए - स्त्री

ओह - नपुंसक

वाई - बहुवचन

उदाहरण के लिए: सरेस से जोड़ा हुआ वां - चिपका हुआ, चिपका हुआ ए , सरेस से जोड़ा हुआ के विषय में , सरेस से जोड़ा हुआ एस

अर्थात्, लघु कृदंत के अंत में एक अक्षर होता है या शून्य हो सकता है।

पूर्ण प्रतिभागियों के विपरीत, छोटे प्रतिभागियों में गिरावट नहीं होती है (मामलों में परिवर्तन न करें)।

संक्षिप्त प्रतिभागी सवालों के जवाब देते हैंक्या? क्या? क्या है? क्या हैं

पूर्ण और लघु कृदंत में क्या अंतर है?

3.2 ज्ञान का प्राथमिक समेकन।

क) पठन सामग्री p.45

बी) व्यायाम 103 . प्रदर्शन करना

निष्कर्ष : लघु निष्क्रिय कृदंत संख्या से बदलते हैं, और एकवचन में - लिंग द्वारा।

स्त्रैण लिंग के छोटे निष्क्रिय प्रतिभागियों में, तनाव सबसे अधिक बार अंतिम शब्दांश पर होता है।

प्रत्यय -nn- और -en- (-योन-) पूर्ण निष्क्रिय प्रतिभागियों के प्रत्यय -n- और -en- (-योन-) के प्रत्यय के अनुरूप हैं।

4. अध्ययन का समेकन

4.1 एक या दो अक्षर डालें -n-

पत्ते रोशन हैं..; पत्र छोड़ा गया था..ओ; व्यस्त .. वें देखो; फार्म बिल्डिंग..ए; दुश्मन को खारिज करो ..; पढ़ें ..th किताब; स्नेहन loops..s; मोटे तौर पर मजबूर .. वें; सदस्यता ली .. समाचार पत्र; फोन नंबर जारी किया...; ग्लेड, झुलसा हुआ .. सूरज से; ज़कोवा .. बेड़ियों में; निर्मित..चर्च; अनुसूची परिवर्तन..ओ; पुस्तकालय उठाओ..ए.

4.2 व्यायाम 104

-छोटे और पूर्ण प्रतिभागियों को लिखें, लिंग, संख्या निर्धारित करें, अंत को हाइलाइट करें

पहनना, फाड़ना, झुर्रीदार, फैला हुआ, अस्त-व्यस्त, खुला, कटा हुआ, सिला हुआ

4.3 पूर्ण कृदंत को लघु कृदंत में और लघु कृदंत को पूर्ण कृदंत में पुनर्व्यवस्थित करके लिखें।

संगठित भ्रमण; पूर्ण ..वें व्यक्ति; हैंगिंग .. पेंटिंग्स; चेहरे चिंतित हैं..; टूटा हुआ..वें पेड़; एक दादी द्वारा लाया गया; संगठनात्मक .. काम; सबक खत्म हो गए हैं..s; चुप्पी टूट गई है..ओ; एक कॉमरेड को संबोधित संदेश; उगाई गई ..वीं फसल

संगठित भ्रमण - भ्रमण का आयोजन किया जाता है; एक पूर्ण व्यक्ति एक पूर्ण व्यक्ति है; त्रिशंकु चित्र - त्रिशंकु चित्र; संबंधित व्यक्ति - संबंधित व्यक्ति; टूटे पेड़ - पेड़ टूट गए हैं; एक दादी द्वारा उठाया गया - एक दादी द्वारा उठाया गया; संगठित कार्य - कार्य का आयोजन किया जाता है; पूर्ण किए गए पाठ - पूर्ण किए गए पाठ; सन्नाटा टूटा - टूटा सन्नाटा; एक कॉमरेड को संबोधित संदेश - एक कॉमरेड को संबोधित संदेश; उगाई गई फसल - फसल उगाई जाती है।

5. पाठ को सारांशित करना।

लघु कृदंत कैसे बनते हैं?

वे कैसे बदलते हैं?

एक प्रस्ताव के सदस्य क्या हैं?

लघु विशेषण और लघु कृदंत में क्या समानता है? क्या फर्क पड़ता है?

पाठ के लिए ग्रेड की घोषणा।

6. गृहकार्य

- नियम जानें पी। 46, नोटबुक में कार्य पूरा करें

व्यायाम। एक परी कथा के पात्र द्वारा लिखे गए हास्य पत्र का पाठ पढ़ें। पाठ से छोटे निष्क्रिय कृदंत लिखें, अंत को हाइलाइट करें, संख्या, लिंग निर्धारित करें, उस क्रिया को इंगित करें जिससे यह कृदंत बना है।

छात्र के लिए पोर्टल। आत्म प्रशिक्षण