खोज परिणामों को सीमित करने के लिए, आप खोज करने के लिए फ़ील्ड निर्दिष्ट करके क्वेरी को परिशोधित कर सकते हैं। क्षेत्रों की सूची ऊपर प्रस्तुत की गई है। उदाहरण के लिए:

आप एक ही समय में कई क्षेत्रों में खोज सकते हैं:

लॉजिकल ऑपरेटर्स

डिफ़ॉल्ट ऑपरेटर है और.
ऑपरेटर औरइसका मतलब है कि दस्तावेज़ को समूह के सभी तत्वों से मेल खाना चाहिए:

अनुसंधान एवं विकास

ऑपरेटर याइसका मतलब है कि दस्तावेज़ को समूह के किसी एक मान से मेल खाना चाहिए:

पढाई याविकास

ऑपरेटर नहींइस तत्व वाले दस्तावेज़ों को शामिल नहीं करता है:

पढाई नहींविकास

तलाश की विधि

एक प्रश्न लिखते समय, आप उस तरीके को निर्दिष्ट कर सकते हैं जिसमें वाक्यांश खोजा जाएगा। चार विधियों का समर्थन किया जाता है: आकृति विज्ञान के आधार पर खोज, आकृति विज्ञान के बिना, एक उपसर्ग की खोज, एक वाक्यांश की खोज।
डिफ़ॉल्ट रूप से, खोज आकृति विज्ञान पर आधारित होती है।
आकृति विज्ञान के बिना खोज करने के लिए, वाक्यांश में शब्दों से पहले "डॉलर" चिह्न लगाना पर्याप्त है:

$ पढाई $ विकास

उपसर्ग को खोजने के लिए, आपको क्वेरी के बाद एक तारांकन चिह्न लगाना होगा:

पढाई *

किसी वाक्यांश को खोजने के लिए, आपको क्वेरी को दोहरे उद्धरण चिह्नों में संलग्न करना होगा:

" अनुसंधान और विकास "

समानार्थक शब्द द्वारा खोजें

खोज परिणामों में किसी शब्द के समानार्थक शब्द शामिल करने के लिए हैश चिह्न लगाएं " # "किसी शब्द से पहले या कोष्ठक में अभिव्यक्ति से पहले।
एक शब्द पर लागू होने पर उसके लिए अधिकतम तीन समानार्थी शब्द मिलेंगे।
जब कोष्ठक में दिए गए व्यंजक पर लागू किया जाता है, तो प्रत्येक शब्द में एक समानार्थक शब्द जोड़ दिया जाएगा यदि कोई एक पाया जाता है।
गैर-आकृति विज्ञान, उपसर्ग, या वाक्यांश खोजों के साथ संगत नहीं है।

# पढाई

समूहीकरण

खोज वाक्यांशों को समूहबद्ध करने के लिए कोष्ठक का उपयोग किया जाता है। यह आपको अनुरोध के बूलियन तर्क को नियंत्रित करने की अनुमति देता है।
उदाहरण के लिए, आपको एक अनुरोध करने की आवश्यकता है: ऐसे दस्तावेज़ खोजें जिनके लेखक इवानोव या पेट्रोव हैं, और शीर्षक में अनुसंधान या विकास शब्द शामिल हैं:

अनुमानित शब्द खोज

अनुमानित खोज के लिए, आपको एक टिल्ड लगाने की आवश्यकता है " ~ " एक वाक्यांश में एक शब्द के अंत में। उदाहरण के लिए:

ब्रोमिन ~

खोज में "ब्रोमीन", "रम", "प्रोम", आदि जैसे शब्द मिलेंगे।
आप वैकल्पिक रूप से संभावित संपादनों की अधिकतम संख्या निर्दिष्ट कर सकते हैं: 0, 1, या 2. उदाहरण के लिए:

ब्रोमिन ~1

डिफ़ॉल्ट 2 संपादन है।

निकटता मानदंड

निकटता से खोजने के लिए, आपको एक टिल्ड लगाने की आवश्यकता है " ~ "वाक्यांश के अंत में। उदाहरण के लिए, 2 शब्दों के भीतर अनुसंधान और विकास शब्दों के साथ दस्तावेज़ खोजने के लिए, निम्नलिखित क्वेरी का उपयोग करें:

" अनुसंधान एवं विकास "~2

अभिव्यक्ति प्रासंगिकता

खोज में अलग-अलग अभिव्यक्तियों की प्रासंगिकता बदलने के लिए, चिह्न का उपयोग करें " ^ "एक अभिव्यक्ति के अंत में, और फिर दूसरों के संबंध में इस अभिव्यक्ति की प्रासंगिकता के स्तर को इंगित करें।
स्तर जितना अधिक होगा, दी गई अभिव्यक्ति उतनी ही प्रासंगिक होगी।
उदाहरण के लिए, इस अभिव्यक्ति में, "शोध" शब्द "विकास" शब्द से चार गुना अधिक प्रासंगिक है:

पढाई ^4 विकास

डिफ़ॉल्ट रूप से, स्तर 1 है। मान्य मान एक सकारात्मक वास्तविक संख्या है।

एक अंतराल के भीतर खोजें

उस अंतराल को निर्दिष्ट करने के लिए जिसमें कुछ फ़ील्ड का मान होना चाहिए, आपको ऑपरेटर द्वारा अलग किए गए कोष्ठक में सीमा मान निर्दिष्ट करना चाहिए को.
एक लेक्सिकोग्राफिक सॉर्ट किया जाएगा।

इस तरह की एक क्वेरी इवानोव से शुरू होने वाले और पेट्रोव के साथ समाप्त होने वाले लेखक के साथ परिणाम लौटाएगी, लेकिन इवानोव और पेट्रोव को परिणाम में शामिल नहीं किया जाएगा।
किसी अंतराल में मान शामिल करने के लिए वर्गाकार कोष्ठकों का उपयोग करें। मूल्य से बचने के लिए घुंघराले ब्रेसिज़ का प्रयोग करें।

नगर राज्य शैक्षणिक संस्थान

ओम्स्क क्षेत्र का मोस्केलेंस्की नगरपालिका जिला

"रोडनोडोलिंस्की माध्यमिक विद्यालय"

646087 ओम्स्क क्षेत्र, मोस्केलेंस्की जिला, रोडनाया डोलिना गांव, 40 पोबेडी सेंट, 2 ए

टेलीफोन .38-1-35, ई-मेल: [ईमेल संरक्षित]

सहमत हूं मुझे मंजूर है शिक्षा विभाग के प्रमुख स्कूल परिषद के अध्यक्ष
_________________ ___________ "____"।09.2013 "_____"।09.2013

वार्षिक कैलेंडर शैक्षिक अनुसूची

MKOU "रोडनोडोलिंस्काया माध्यमिक विद्यालय"

2013-2014 शैक्षणिक वर्ष के लिए

1. शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत - 02 सितंबर, 2012। 2. प्रशिक्षण सत्र की शुरुआत - 08:30। 3. 2013-2014 शैक्षणिक वर्ष की अवधि।

	कक्षा	मात्रा अध्ययन सप्ताह	प्रशिक्षण की संख्या सप्ताह में दिन	कुल स्कूल के दिन
		34-37
		34-37

4. कॉल शेड्यूल :

सोमवार, मंगलवार, शुक्रवार

		पाठ\अवकाश	टिप्पणी
			भोजन 1 शिफ्ट
			भोजन दूसरी पाली

बुधवार गुरुवार

		पाठ\अवकाश	टिप्पणी
			भोजन 1 शिफ्ट
			भोजन दूसरी पाली

शनिवार

		पाठ\अवकाश	टिप्पणी
			भोजन 1 शिफ्ट
			भोजन दूसरी पाली

5. शैक्षणिक वर्ष 2013/2014 के दौरान छुट्टियों और छुट्टियों की अवधि:

	छुट्टी शुरू होने की तारीख	अवकाश समाप्ति तिथि	कैलेंडर दिनों में छुट्टियों और छुट्टियों की अवधि
शरद ऋतु की छुट्टी	28 अक्टूबर, 2013	04.11 2013
सर्दियों की छुट्टी	29 दिसंबर, 2013	01/12/2014
पहली कक्षा के लिए अतिरिक्त अवकाश	24.02.2014	03/01/2014
स्प्रिंग ब्रेक	03/23/2014	31 मार्च 2014
गर्मी की छुट्टी	1 जून 2014	08/31/2014
छुट्टियां	23.02.2014 08.03.2014 05/01/2014 09.05.2014

6. पहली कक्षा

शैक्षणिक वर्ष की समाप्ति - 24 मई 2014 प्रति वर्ष प्रशिक्षण सप्ताहों की संख्या - 33 प्रति सप्ताह प्रशिक्षण दिनों की संख्या - 5 प्रति सप्ताह पाठों की संख्या और उनकी अवधि:

	महीना	प्रति दिन पाठों की संख्या	पाठ अवधि
दिन का पहला भाग पहले ग्रेड वाला	सितंबर-अक्टूबर 2013		35 मिनट
नवंबर-दिसंबर 2013		35 मिनट
जनवरी-मई 2014		45 मिनटों
गतिशील विराम 40 मिनट (चलना, खाना, शारीरिक गतिविधि)

पाठ्येतर गतिविधियाँ ग्रेड 1, प्रति दिन कक्षाओं की संख्या और उनकी अवधि

	अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों	समय व्यतीत करना	आराम की अवधि
सोमवार
1 पाठ	संचार संस्कृति	35 मिनट	10 मिनटों
बुधवार
1 पाठ	स्वास्थ्य के डॉक्टरों के सबक	35 मिनट	10 मिनटों
2 पाठ	प्रकृति के रहस्य	35 मिनट	10 मिनटों
गुरूवार
1 पाठ	बहुत कुशल हाथ	35 मिनट	10 मिनटों

7. ग्रेड 2-11

7.1 शैक्षणिक वर्ष का अंत: - 2,9,11 कक्षाएं - 24 मई 2013; - 3-8,10 कक्षाएं 30 मई, 2013
7.2. प्रति सप्ताह प्रशिक्षण दिनों की संख्या:- 2-4.6 वर्ग - 5; - 5, 7-9 कक्षा - 6; - ग्रेड 10-11 - 6 (पेशेवर शिक्षा, सप्ताह में 2 दिन मोस्केलेंकी गांव के लिए प्रस्थान)।

7.3. शैक्षिक साप्ताहिक भार का वितरण स्कूल सप्ताह के दौरान

सप्तह के दिन
सोमवार
मंगलवार										पर
बुधवार									पर
गुरूवार										पर
शुक्रवार									पर
शनिवार

*पीओ - ​​विशेष प्रशिक्षण, मोस्कलेनकी गांव के लिए प्रस्थान

7.4. पाठ्येतर गतिविधियाँ ग्रेड 2, प्रति दिन कक्षाओं की संख्या और उनकी अवधि

	अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों	समय व्यतीत करना	आराम की अवधि
मंगलवार
1 पाठ	जातीय कैलेंडर	40 मिनट	10 मिनटों
बुधवार
1 पाठ	हम और पर्यावरण	40 मिनट	10 मिनटों
2 पाठ	बृहत्काय लड़का	40 मिनट	10 मिनटों
गुरूवार
1 पाठ	जादूगर स्कूल	40 मिनट	10 मिनटों

7.5. पाठ्येतर गतिविधियाँ ग्रेड 3, प्रति दिन कक्षाओं की संख्या और उनकी अवधि

	अतिरिक्त पाठयक्रम गतिविधियों	समय व्यतीत करना	आराम की अवधि
सोमवार
1 पाठ	स्वस्थ	40 मिनट	10 मिनटों
गुरूवार
1 पाठ	खरोंचना	40 मिनट	10 मिनटों
शुक्रवार
1 पाठ	origami	40 मिनट	10 मिनटों

8. के ​​लिए प्रशिक्षण क्षेत्र शुल्कदसवीं कक्षा के लड़के .

प्रशिक्षण शिविर की अवधि 4 दिन है। 2013/2014 शैक्षणिक वर्ष में प्रशिक्षण शिविर 05/26/2014 से आयोजित किए जाते हैं। से 30.05. 2014

9. स्थानांतरण कक्षाओं में मध्यवर्ती प्रमाणन का संगठन।

इंटरमीडिएट प्रमाणन पाठ्यक्रम के विषयों (कैलेंडर-विषयगत योजना द्वारा प्रदान किया गया) में ग्रेड 2-9 में परीक्षणों के रूप में - तिमाहियों में किया जाता है;

इंटरमीडिएट प्रमाणन अनिवार्य विषयों - रूसी भाषा, गणित और वैकल्पिक विषयों में यूएसई प्रारूप में 10-11 ग्रेड में - आधे साल में किया जाता है।

इंटरमीडिएट प्रमाणन स्थानांतरण कक्षाओं में अंतिम नियंत्रण के साथ समाप्त होता है, जो परीक्षण (ग्रेड 2-8) के साथ किया जाता है 15 मई से 25 मई 2014 निम्नलिखित विषयों में सामान्य शैक्षिक प्रक्रिया को रोके बिना:

कक्षा	नियंत्रण में आइटम
	रूसी भाषा, गणित, पढ़ना, विदेशी भाषा
	रूसी भाषा, गणित, दुनिया भर में, पढ़ना, विदेशी भाषा
	रूसी भाषा, गणित, दुनिया भर में, विदेशी भाषा, पढ़ना
	रूसी भाषा, गणित, विदेशी भाषा, इतिहास, साहित्य
	रूसी भाषा, गणित, विदेशी भाषा, इतिहास, जीव विज्ञान, साहित्य, भूगोल
	रूसी भाषा, गणित, विदेशी भाषा, इतिहास, जीव विज्ञान, साहित्य, भौतिकी, भूगोल
	रूसी भाषा, गणित, विदेशी भाषा, इतिहास, जीव विज्ञान, साहित्य, भौतिकी, भूगोल, रसायन शास्त्र

10. 9वीं और 11वीं कक्षा में राज्य (अंतिम) प्रमाणीकरण करना।

छात्रों के राज्य (अंतिम) प्रमाणन के लिए शब्द स्थापित किया गया है शिक्षा और विज्ञान में पर्यवेक्षण के लिए संघीय सेवा (रोसोबरनाडज़ोर)।

रूसी संघ के रक्षा मंत्रालय, एमओ ओओ, यूओ एमएमआर के नियामक दस्तावेजों के आधार पर परिवर्तन संभव हैं। स्कूल परिषद और शिक्षा विभाग के प्रमुख के साथ अप्रत्याशित परिस्थितियों के कारण स्कूल के आदेश के आधार पर समझौते के बाद स्कूल वर्ष के दौरान कार्यक्रम में परिवर्तन किया जा सकता है।

दृश्य: 10 790

रिपब्लिकन वैज्ञानिक-शैक्षणिक और पद्धतिगत पत्रिका "बश्कोर्तोस्तान ukytyusykhy"

जर्नल इंडेक्स 83456 है।

(583.7 कीबी, 5016 हिट्स)

पत्रिका का पहला अंक "मैगरिफ एश्तेरे" ("मैटर्स ऑफ एनलाइटनमेंट") शीर्षक के तहत स्टरलिटमक (उस समय लेसर बश्किरिया की राजधानी) में प्रकाशित हुआ था। इन वर्षों में, सामाजिक और राजनीतिक परिस्थितियों को ध्यान में रखते हुए, सामग्री बदल गई, और इसके साथ पत्रिका का नाम भी बदल गया। 1924 से, पत्रिका "बेलेम" ("ज्ञान") नाम से ऊफ़ा में प्रकाशित हुई है, 1931 से - "क्रांति की संस्कृति" ("सांस्कृतिक क्रांति")। पत्रिका ने निरक्षरता के उन्मूलन में एक बड़ी भूमिका निभाई, सार्वभौमिक प्राथमिक और सात साल की अनिवार्य शिक्षा के लिए सक्रिय कार्य का नेतृत्व किया। इसके पन्नों में बश्कोर्तोस्तान, साहित्यिक बश्किर भाषा में लैटिन और सिरिलिक वर्णमाला को पेश करने की समस्याओं को शामिल किया गया है। उनकी प्रत्यक्ष भागीदारी के साथ, बश्किर राष्ट्रीय विद्यालय की उत्पत्ति, पहली पाठ्यपुस्तकें और शिक्षण सहायक सामग्री बनाई गई और उन्हें व्यवहार में लाया गया।

वर्तमान नाम - "बश्कोर्तोस्तान ukytyusyhi" पत्रिका 1936 में प्राप्त हुई और तब से ईमानदारी से अपने अभिभाषक की सेवा करती है।
तुखवतुल्ला गिज़ातुल्लोविच चेनेकेव, साहित्यिक छद्म नाम तुखवत चेनेकई (1893-1959), शैक्षणिक पत्रिका के पहले प्रधान संपादक बने। बाद में, अलग-अलग वर्षों में, इसका नेतृत्व प्रतिभाशाली लेखकों, शिक्षकों, पत्रकारों, राजनेताओं और सार्वजनिक हस्तियों, जैसे इमाई नसीरी, गुबे दवेत्शिन, गनुल्ला इशबुलतोव और अन्य ने किया।

पत्रिका के इतिहास में एक संपूर्ण मील का पत्थर एक प्रतिभाशाली शिक्षक, भाषा विज्ञान के उम्मीदवार, बश्कोर्तोस्तान गणराज्य के सम्मानित शिक्षक सालिमन यालालोविच गुमेरोव के नेतृत्व का वर्ष है, जिन्होंने इस पद पर 34 वर्षों तक काम किया है।

हाल के वर्षों में, सामग्री और डिजाइन में सुधार के लिए पत्रिका में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए हैं। आज भी वे शिक्षा के क्षेत्र में राज्य की नीति के सक्रिय संवाहक बने हुए हैं।

पत्रिका में "बश्किर भाषा और साहित्य", "प्राथमिक विद्यालय", "रूसी भाषा और साहित्य", "राष्ट्रीय भाषा और साहित्य", "स्थानीय इतिहास", "प्राकृतिक और सटीक विज्ञान", "शिक्षा और अतिरिक्त शिक्षा" विभाग हैं। ; साथ ही स्थायी शीर्षक "समय और शिक्षा", "पूर्वस्कूली शिक्षा", "विद्यालय में विदेशी भाषा", "व्यावसायिक शिक्षा", "शिक्षा प्रबंधन"।

पत्रिका के पाठकों के लिए बहुत रुचि है शीर्षक "कानूनी परामर्श", "एक मनोवैज्ञानिक से सलाह", "कक्षा शिक्षक की मदद करने के लिए", "रूसी स्कूल में बशख़िर भाषा", "निर्देशक का ट्रिब्यून" और अन्य .

सामग्री बश्किर, रूसी, तातार, मारी, चुवाश, उदमुर्ट भाषाओं में और "स्कूल में विदेशी भाषा" अनुभाग में - अंग्रेजी, जर्मन, फ्रेंच में मुद्रित की जाती है। पत्रिका में लगभग सभी स्कूली विषयों को शामिल किया गया है।