मैंने खुद दो साल तक स्कूल में काम किया। जिस दिन मैंने एक युवा विशेषज्ञ का दर्जा खो दिया, मुझे अनुबंध की समाप्ति के बारे में सूचित किया गया। वरिष्ठ सहयोगियों और स्कूल प्रशासन के साथ संबंधों के मामले में पिछले दो साल एक बुरे सपने वाले रहे हैं, लेकिन मुझे बच्चों के साथ काम करना बहुत पसंद था, और मुझे आसानी से माता-पिता के साथ एक आम भाषा मिल गई। लेकिन, जाहिर तौर पर, किसी स्कूल में काम करना मेरी नियति नहीं है। अब मेरे पास एक अच्छी नौकरी है, लेकिन स्कूल में काम करने से कुछ कड़वा अवशेष रहता है। शायद मैंने कुछ गलत किया? हो सकता है कि केवल मेरे पूर्व स्कूल में ही खराब माइक्रॉक्लाइमेट था? मैंने अपने स्कूल के सहकर्मियों और अन्य लोगों के साथ बातचीत करने का फैसला किया।

मैंने अभी-अभी काम करना शुरू किया है और मुझे पहले ही हटा दिया गया है!

एक युवा इतिहास शिक्षक और मिन्स्क स्कूलों में से एक, अलेक्जेंडर ने मुझे अपनी कहानी सुनाई: “मैं उसी स्कूल में पढ़ता था, जहाँ मैं अब वितरण द्वारा काम करता हूँ। मुझे बहुत खुशी हुई जब मुझे पता चला कि मैं अपने पैतृक स्कूल में काम करूंगा। शिक्षक की ओर से सीखने की प्रक्रिया को देखना और भी दिलचस्प था। बेशक, अपने स्कूल के वर्षों को याद करते हुए, मुझे छात्रों और अभिभावकों द्वारा स्वीकार किए जाने का सबसे ज्यादा डर था। मैंने सोचा था कि मेरे मूल विद्यालय के शिक्षक और प्रशासन हमेशा मेरा समर्थन करेंगे, लेकिन मैं हर चीज में गलत था ... मुझे यह भी संदेह नहीं था कि स्कूल प्रशासन के रवैये के कारण शिक्षक के रूप में काम करना नैतिक रूप से कितना मुश्किल है और शिक्षण स्टाफ का आंतरिक वातावरण! स्कूल प्रशासन के कई प्रतिनिधि बस पूरी तरह से भूल गए कि वे खुद कभी युवा विशेषज्ञ और साधारण शिक्षक थे। मैंने अभी-अभी काम करना शुरू किया है, और मैं पहले ही बंधनमुक्त हो चुका हूँ! और किस लिए?! इस तथ्य के लिए कि ऐच्छिक पाठ्यक्रम के दौरान मैं उन छात्रों के साथ था जो कार्यक्रम में इंगित कार्यालय में नहीं थे, हालांकि वे जानते थे कि मैंने अपना कार्यालय एक बुजुर्ग शिक्षक को छोड़ दिया था जिन्होंने मुझसे इसके बारे में पूछा था। किसी ने मेरी व्याख्या तक नहीं सुनी, यह कहते हुए कि मुझे दंडित किया गया। अधिक अनुभवी शिक्षकों ने मुझे समझाया कि स्कूल में आदेश क्या है, और वे पहले से ही इसके अभ्यस्त हैं, इसलिए यह पूछना बेकार है और इससे भी अधिक बहस करने के लिए, आपको वही करने की आवश्यकता है जो आपको बताया गया है - और बस इतना ही। मैं इसे इस तरह से करता हूं: मैं अपने माता-पिता से स्कूल के लिए टॉयलेट पेपर, साबुन, नैपकिन के लिए पैसे इकट्ठा करता हूं और उन्हें एक लिफाफे में प्रशासन के प्रतिनिधियों को देता हूं। मैं 7 वीं कक्षा के छात्रों को बच्चों के शिविर में दाखिला लेने के लिए आंदोलन कर रहा हूं, यह जानते हुए कि मेरे 7 वीं कक्षा के छात्र प्राथमिक विद्यालय के साथ शिविर में नहीं जाएंगे, लेकिन हुक या बदमाश द्वारा मैं उनके माता-पिता को इसके लिए भुगतान करता हूं और फिर से मैं पैसे देता हूं प्रशासन के प्रतिनिधियों को लिफाफा ... "मैं कितना कर सकता हूं?" माता-पिता पूछते हैं। "कब तक?" - मैं अपने आप से पूछता हूं, लेकिन मैं अपने सभी सहयोगियों की तरह, जोर से पूछने से डरता हूं। इसी तरह हम काम करते हैं।"

“मैं कितना काम करता हूँ, मैं इतना सहता हूँ और अपने आप में एक द्वेष रखता हूँ। केवल बच्चे ही मुझे स्कूल में रखते हैं, - मिन्स्क व्यायामशाला में 15 साल के अनुभव के साथ प्राथमिक स्कूल की शिक्षिका गैलिना व्लादिमीरोव्ना मेरे साथ साझा करती हैं। - मैं उन्हें छोड़ कर चला नहीं सकता, हालाँकि हाल ही में ऐसी इच्छा अधिक से अधिक बार दिखाई दी है। यह अफ़सोस की बात है कि हमारे शिक्षण संस्थान में बहुत साफ-सुथरे लोग काम नहीं करते हैं। हाल ही में, एक अनुभवी शिक्षक के रूप में, मुझे मिन्स्क सिटी कार्यकारी समिति के पुरस्कार के लिए प्रतियोगिता के लिए एक शैक्षणिक पेपर लिखने के लिए कहा गया था। मैं समझ गया था कि यह कितना गंभीर था, इसलिए मैंने अपना सारा खाली समय व्यक्तिगत विकास और पुस्तकालयों से एक काम लिखने के लिए सामग्री खोजने के लिए समर्पित कर दिया। अंत में काम बनकर तैयार हुआ और स्कूल प्रशासन को सौंप दिया गया, जहां इसकी मंजूरी नहीं मिली, लेकिन... उन्होंने रख लिया. मैंने इसे कोई महत्व नहीं दिया, और थोड़ी देर बाद मैंने अपने काम को प्रकाशित देखा और पुरस्कार प्राप्त किया, लेकिन अध्ययन के निदेशकों में से एक के नाम पर। फिर आप कैसे उत्साह के साथ काम कर सकते हैं और अपने सहयोगियों पर भरोसा कर सकते हैं?”

अंग्रेजी शिक्षक स्केट्स और स्की देने के लिए मजबूर

हमारे शिक्षकों को और क्या उत्साहित और चिंतित करता है? हमें इस प्रश्न का उत्तर MSLU स्नातक अलीना से मिला, जो स्कूल में दूसरे वर्ष से एक अंग्रेजी शिक्षक के रूप में कार्यरत है। अलीना कहती हैं, "मैं स्कूल में काम की गति के लिए अभ्यस्त नहीं हो सकती और, कोई कह सकता है, अराजकता।" - बहुत सारे अतिरिक्त भार, बिल्कुल किसी की जरूरत नहीं है। उदाहरण के लिए, गलियारों में, स्कूल कैफेटेरिया में, क्लोकरूम में सभी शिक्षकों की निरंतर ड्यूटी। मुझे हर अवकाश के दौरान कॉरिडोर में ड्यूटी पर मौजूद एडमिनिस्ट्रेटर और ड्यूटी पर मौजूद छात्रों के बगल में खड़े होने की आवश्यकता क्यों है? इस वजह से, मेरे पास पाठ के लिए बोर्ड और हैंडआउट तैयार करने का समय नहीं है, जो मुझे घंटी के साथ और जल्दी से करना है।

(अगले अंक में समाप्त।)

विक्टर लिस्टोपाडोव

विश्वविद्यालयों में प्रवेश अभियान ने एक बार फिर दिखाया है कि एक शिक्षक के पेशे ने लोकप्रियता और प्रतिष्ठा खो दी है। इसे हल्के ढंग से रखने के लिए, सर्वश्रेष्ठ आवेदकों ने शैक्षणिक विशिष्टताओं में प्रवेश नहीं किया। लेकिन वे लगभग सभी को ले गए जो इसे चाहते थे, क्योंकि देश में पर्याप्त शिक्षक नहीं हैं।

2. सहकर्मियों और वरिष्ठों के साथ कठिन संबंध।शिक्षण दल अक्सर नागिन के समान होते हैं। हालाँकि, निश्चित रूप से, आप वहाँ सभ्य लोगों से मिल सकते हैं: हम अभी भी कई पूर्व सहयोगियों के मित्र हैं।

हमारे पास विदेशी भाषाओं का एक अद्भुत विभाग था। हम हमेशा कुछ न कुछ आयोजन करते रहते थे, बच्चों के लिए और अपने लिए। उन्होंने छुट्टियां मनाईं, एक साथ थिएटर गए, एक-दूसरे को विदेशी भाषाएं सिखाने की कोशिश की (तब से, मेरी याद में कुछ दर्जन फ्रेंच शब्द बने हुए हैं)।

स्कूल में सामान्य मनोदशा इस प्रकार थी: मनुष्य मनुष्य के लिए भेड़िया है, बच्चे लोग नहीं हैं, युवा शिक्षक आधे लोग हैं

लेकिन स्कूल की एक बड़ी टीम में सब कुछ इतना सकारात्मक नहीं था। हम स्पष्ट रूप से ईर्ष्यावान थे। तो उन्होंने कहा: “ये “विदेशी” इतने आनन्दित क्यों हैं?” स्कूल में सामान्य मनोदशा इस प्रकार थी: मनुष्य मनुष्य के लिए भेड़िया है, बच्चे लोग नहीं हैं, युवा शिक्षक आधे लोग हैं।

"मैंने छात्रों के वास्तविक ज्ञान में नेतृत्व की रुचि नहीं देखी," एलविरा (मास्को), एक पूर्व भौतिकी शिक्षक, तब सहमत हैं। "मुझे सादे पाठ में बताया गया था कि" किसी भी मामले में "के पास अच्छे ग्रेड होने चाहिए।"

3. संभावनाओं की कमी।आप स्कूल में जल्दी से अपना करियर नहीं बना पाएंगे: कुछ वर्षों के काम के बाद ही आप 15-20% की वेतन वृद्धि प्राप्त करने के लिए दूसरे, फिर पहली और उच्चतम श्रेणी के लिए आवेदन कर सकते हैं।

कुछ बिंदु पर, मुझे ऐसा लगने लगा कि, 30 परीक्षणों में गलतियों की जाँच करने के बाद, मैं खुद भूल रहा था कि सही तरीके से कैसे लिखना है। इसने मुझे बहुत परेशान किया, और यह सोचकर कि 5, 10, 20 साल में मैं अभी भी एक शिक्षक के रूप में काम करूंगा, मेरा मूड तुरंत खराब हो गया।

“कोई करियर या वित्तीय संभावनाएं नहीं थीं। और मैं हर साल बच्चों को एक ही बात दोहराते हुए थक गया, ”नेहामा (जेरूसलम) याद करती हैं, जो इतिहास, नागरिक शास्त्र और दर्शनशास्त्र की पूर्व शिक्षिका हैं, जो अब एक मानव संसाधन विशेषज्ञ हैं।

4. अनियमित काम के घंटे।जिन्होंने कभी स्कूल में काम नहीं किया उन्हें यकीन है कि शिक्षक आधे दिन ही व्यस्त रहते हैं। लेकिन पाठ के बाद बैठकें होती हैं, आपको नोटबुक की जांच करने, पत्रिकाओं को भरने, विषयगत योजनाएँ लिखने की आवश्यकता होती है। और आपको पाठों की तैयारी करने की भी आवश्यकता है। मैंने पाठ योजनाओं पर घंटों लटका रखा: मैं न केवल बच्चों के साथ समय बिताना चाहता था, बल्कि वास्तव में उन्हें कुछ सिखाना चाहता था।

"मैंने एक बोर्डिंग स्कूल में काम किया और घर पर काम से अलग नहीं हो सका: मैंने सोचा कि छात्रों की मदद कैसे की जाए। और इसने ऊर्जा ली, ”नेखामा कहती हैं।

“मैंने अपनी युवावस्था में, उत्साह की लहर पर स्कूल में केवल कुछ महीनों के लिए काम किया। मुझे तुरंत एक कक्षा मिली जिसमें कम शैक्षणिक प्रदर्शन वाले बच्चे इकट्ठे हुए, - एलविरा याद करते हैं। - भौतिकी के साथ विशेष रूप से खराब थे: सभी बच्चों ने ड्यूस में बाहरी परीक्षण कार्य लिखा। लेकिन क्या युवा बाधाओं से डरते हैं? मैंने पाठों के लिए सूत्रों की भाषा में प्रदर्शन की तरह तैयारी की।

5. बच्चों और शैक्षिक क्षणों के लिए जिम्मेदारी।स्कूल के रास्ते में, स्कूल में और घर के रास्ते में बच्चों के साथ जो कुछ भी होता है, उसकी जिम्मेदारी शिक्षक की होती है। और जब कुछ गंभीर होता है, तो शिक्षक के लिए कठिन समय होता है।

जब मैं एक स्कूल में काम कर रहा था, तो एक छात्र ने अपने सहपाठियों को कुछ साबित करने के लिए दूसरी मंजिल की खिड़की से छलांग लगा दी और उसकी रीढ़ की हड्डी टूट गई। कक्षा में कोई शिक्षिका नहीं थी: उस दिन वह ड्यूटी पर प्रशासक थी और एक ही समय में दो स्थानों पर नहीं हो सकती थी। लंबी मुकदमेबाजी के बाद, उसे लेख के तहत निकाल दिया गया और लड़के के परिवार को आर्थिक मुआवजा देने का आदेश दिया गया।

"एक साधारण स्कूल में एक शिक्षक का मुख्य लक्ष्य पढ़ाना नहीं है, बल्कि रखना है," ल्यूडमिला कहती है। - यह अफ़सोस की बात है, लेकिन अधिकांश समय शैक्षिक बातचीत पर खर्च करना पड़ता था, न कि विषय पर ही। शिक्षकों ने बच्चों पर चिल्लाया: हाई स्कूल के छात्रों ने किसी तरह इसका पालन किया। प्रधानाध्यापिका जोर से चिल्ला सकती थी, वह सबसे अधिक भयभीत थी। साथ ही, प्रधानाध्यापक एक अद्भुत महिला और एक अच्छी विशेषज्ञ थीं। जैसा कि मुझे बाद में पता चला, 48 साल की उम्र में उनका दिल का दौरा पड़ने से निधन हो गया।

6. छात्रों के माता-पिता के साथ संबंध।बच्चों के साथ एक आम भाषा खोजना मुश्किल नहीं है, जो माता-पिता के बारे में नहीं कहा जा सकता है। एक नियम के रूप में, उन्हें स्कूल और हर शिक्षक के बारे में बहुत सारी शिकायतें हैं।

एक बार एक शोरगुल वाली, चमकीली सजी-धजी महिला मेरे पाठ में घुस गई, जिसने दहलीज से मुझे अंग्रेजी सिखाना शुरू किया। वह - एक छात्र की माँ - के पास शैक्षणिक शिक्षा नहीं थी, वह अंग्रेजी नहीं जानती थी, लेकिन वह जानती थी कि इसे कैसे करना है।

महिला ने बात की और बात की... मुझे निषिद्ध तकनीक का उपयोग करना पड़ा: एक मोटे अंग्रेजी-रूसी शब्दकोश के साथ मेज पर हिट करने के लिए। महिला आश्चर्य से चुप हो गई। मैंने उसे कक्षा में मेरी जगह लेने की पेशकश की। "और मैं आखिरी मेज पर बैठूंगा और सीखूंगा," मैंने कहा। आलोचक ने हवा निकाल दी और दरवाजे की ओर पीठ कर ली। मैंने उसे फिर नहीं देखा।

मैं शिक्षकों को दोष नहीं देता। किसी ने कभी भी नहीं। वे सभी छोटे नायक हैं।

"बच्चों के माता-पिता के साथ यह मुश्किल था: मैं छोटा था, मेरे पास अभी तक मेरे अपने बच्चे नहीं थे, और मुझे समझ में नहीं आया कि वे मुझसे क्या चाहते हैं," स्कूल में एक पूर्व अंग्रेजी शिक्षक नतालिया (क्लेपेडा) अब निजी तौर पर भाषा सिखाता है। - माता-पिता ने मांग की कि मैं बच्चों की देखभाल करूं, लेकिन मैं सफल नहीं हुआ। एक अलग कहानी - माता-पिता जो हमेशा जानते हैं कि यह वास्तव में कैसा होना चाहिए ... "

"स्कूल में यह बहुत कठिन था। और मैं भाग गया। मैं नहीं कर सकता, मैंने बच्चों की खातिर तनाव नहीं किया, जिनमें से अधिकांश को किसी चीज़ की ज़रूरत नहीं है, - ल्यूडमिला आह भरती है। "लेकिन मैं खुद किसी भी शिक्षक को दोष नहीं देता - कभी नहीं। वे सभी थोड़े से हीरो हैं।"

मेरा कोई सहपाठी स्कूल में काम नहीं करता है। और यह बहुत दुखद है, क्योंकि हमारे पास एक बहुत ही प्रतिभाशाली रिलीज थी। ये लोग महान शिक्षक बनते हैं, लेकिन वे अन्य क्षेत्रों में उत्कृष्ट होते हैं। मैं उम्मीद करना चाहता हूं कि स्थिति बदलेगी और स्कूल बच्चों और शिक्षकों दोनों के लिए एक आरामदायक जगह बन जाएगा। और हम, माता-पिता, डांटने के लिए नहीं, बल्कि स्कूल की प्रशंसा करने के कई कारण होंगे।

लगभग तीन साल बीत चुके हैं जब मैंने पढ़ाना छोड़ दिया और उस स्कूल को छोड़ दिया जहाँ मैंने छह साल तक काम किया। और केवल अब मैं शांति से स्कूल के बारे में बात कर सकता हूं, मेरे काम के बारे में और मैंने क्यों छोड़ा, मैं भी बताने के लिए तैयार हूं।

शुरू करने के लिए, मैं आपको वह वीडियो दिखाऊंगा जिसे मिश्का ने कल मुझे "व्हाट ए बकवास" के रूप में भेजा था:

गड़बड़, गड़बड़, बिल्कुल, लेकिन मैंने उसे बहुत लंबे समय तक समझाया कि शिक्षक इस तरह से व्यवहार क्यों करते हैं।

जब हम इस पर चर्चा कर रहे थे, तो मुझे ज़िना-कोर्ज़िना की एक पोस्ट मिली, जिसमें उन्होंने एक बहुत ही समझदार लेख का उपहास किया कि कैसे स्कूल, जिस रूप में यह अभी मौजूद है, एक हानिकारक और अनावश्यक घटना है। मैं इस पर कोई टिप्पणी नहीं करूंगा। दुर्भाग्य से, ज़िना कभी नहीं समझ पाएगी कि वह कहाँ गलत है - उसने खुद खुले तौर पर कहा कि, वे कहते हैं, वह मूर्ख है, और वह स्कूल के बिना नहीं कर सकती। खैर, नहीं का मतलब नहीं है। बल्कि मैं आपको बताऊंगा कि स्कूल क्या है, मैंने क्यों छोड़ा और मैं कभी वापस क्यों नहीं जाऊंगा।

मुझे कहना होगा, मेरा जाना निश्चित रूप से एक वास्तविक त्रासदी थी। मैं टीम में लगभग एकमात्र पर्याप्त व्यक्ति था। मैं यह नहीं कह रहा हूं कि सबसे अच्छे - बेहतर थे। मैं अपने सहयोगियों से प्यार करता हूं, वे सबसे प्यारे और सबसे ईमानदार लोग हैं जिनसे मैं कभी मिला हूं। लेकिन, दुर्भाग्य से, वे सभी व्यवस्था में इतने गहरे हैं कि वे शिक्षा में चल रहे पूरे दुःस्वप्न को नहीं देख सके। और यह एक वास्तविक दुःस्वप्न है।

मैंने जितना हो सके उससे लड़ने की कोशिश की, कुछ आविष्कार किया, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि हर दिन मुझे अपने छात्रों को यह समझाना पड़ता था कि सब कुछ ऐसा क्यों है। वे चर्चा क्यों नहीं कर सकते कि क्या हो रहा है, उदा। जब कोई व्यक्ति अपने हाथों से कुछ करता है, और पास में कोई अन्य व्यक्ति भी है जो अपने हाथों से कुछ करता है, तो ये दोनों प्रक्रिया पर टिप्पणी करेंगे, और इससे दूर नहीं हो रहा है। और मुझे उन्हें हर बार खींचना पड़ा, क्योंकि यह असंभव है। मैं यह भी नहीं समझा सका कि उन्हें अभी और आज ही ऐसा क्यों करना चाहिए। आखिर उन्हें ऐसा क्यों करना पड़ता है। मेरे पास ऐसे छात्र थे जो आकर्षित करने से नफरत करते थे। मैं उन्हें पूरी तरह से समझता था, क्योंकि मैं खुद स्कूल में गणित से नफरत करता था, मुझे अब इसकी आवश्यकता नहीं है, लेकिन मुझे इसे पढ़ाना था और गणितज्ञ से सुनना था कि मुझे "मूर्खता की इकाई के रूप में लिया जाना चाहिए।" मैंने अपने छात्रों की यथासंभव मदद करने की कोशिश की, उनके लिए कुछ दिलचस्प लेकर आया, लेकिन इस प्रणाली में होना नारकीय रूप से कठिन है।

यह प्रणाली लोगों को अपंग बना देती है, उन्हें "दुष्ट yopnuty विक्षिप्तता" बनाती है। इस निष्कर्ष पर, बिल्ली और मैं उपरोक्त वीडियो पर चर्चा करते हुए आए। ऐसे लोग हैं जो सिस्टम में सहज हैं, लेकिन वे बहुत कम हैं। बच्चों के साथ काम करने के लिए प्रतिभाशाली हैं, ऐसे सामूहिक मनोरंजन गुरु हैं, लेकिन उनमें से बहुत कम हैं। यदि आप अन्य सभी को हटा दें, तो सिखाने वाला कोई नहीं होगा। लेकिन तुम्हें चाहिए।

इस तथ्य के बावजूद कि आप अनपेक्षित रूप से कड़ी मेहनत करते हैं। आप सुबह छह बजे उठते हैं, आठ बजे तक कक्षा में जाते हैं, दोपहर के भोजन तक काम करते हैं, दोपहर के भोजन के बाद - एक विस्तारित दिन समूह, फिर आपको नोटबुक की जांच करने की आवश्यकता होती है (यदि आपके पास गणित या भाषाएं हैं तो आपको एक जांच करने की आवश्यकता है उनमें से बहुत से, कम से कम मैं इसमें भाग्यशाली था), तो आप घर जाओ ... धिक्कार है, अन्य व्यवसायों के प्रतिनिधि कम से कम काम से घर जा सकते हैं! शिक्षक ऐसा नहीं कर सकता, कार्य उसके पीछे चलता है। घर पर, उसे पाठ के लिए सामग्री की तलाश करनी होती है, वैज्ञानिक पत्र लिखना होता है, जिसके बिना वह बिना छड़ी के शून्य होता है, और भी बहुत कुछ ... फिर सो जाता है, और अगली सुबह फिर से। और इसलिए लगातार। हाँ, छुट्टियों पर भी। हां, छुट्टी लंबी है, लेकिन यह पर्याप्त नहीं है - और फिर, आपको अभी भी अपनी उंगली को नब्ज पर रखने की जरूरत है, क्योंकि कुछ भी हो सकता है।

और वे नौकरी के लायक होने की तुलना में बहुत कम भुगतान करते हैं।

और आपको काम करना होगा, इस तथ्य के बावजूद कि आपके विषय से किसी से नफरत होना निश्चित है, और आपको इस व्यक्ति को कम से कम चुप रहने और दूसरों के साथ हस्तक्षेप न करने के लिए मजबूर करना होगा। यह इतना आसान नहीं है। आप खुद सोचिए- किसी को कैसा लगेगा जो पैंतालीस मिनट तक घिनौने और फालतू कचरे में लिप्त रहने को मजबूर था? स्कूल में अपना कम से कम पसंदीदा विषय याद रखें, शायद यह था। और इस व्यक्ति को अभी भी कुछ सिखाया जाना चाहिए, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह समझाने के लिए कि उसे इसकी आवश्यकता क्यों है। जब आप नहीं समझते हैं तो यह बहुत कठिन होता है। इस संबंध में, यह "सिस्टम के लोगों" के लिए अच्छा है जो सोचते नहीं हैं, लेकिन बस करते हैं। यह विचार करने योग्य है - और यही वह है, पेशे से पहला कदम उठाया गया है।

मुझे ऐसा लग रहा था कि मैं पूरी तरह से मूर्ख हूं, जो अपने डेस्क पर बैठे छात्रों के सामने खड़ा है। मैं और अधिक सहज होता यदि मेरे कार्यालय में एक कालीन होता, और हम उस पर गोलियों के साथ एक सर्कल में बैठते (उन लोगों के साथ नहीं जिनके बारे में सभी सोचते थे), ड्रा करें, विभिन्न चीजों के बारे में बात करें। मैं वास्तव में कक्षा को खुली हवा में ले जाना चाहता था। लेकिन ये नामुमकिन था.

आधुनिक स्कूल में अभी भी ऐसा क्षण है - शिक्षक को हमेशा हर चीज के लिए दोषी ठहराया जाता है। वह अपनी पसंद के अनुसार काम कर सकता है, और वह अपनी त्वचा से कैसे बाहर निकलना चाहता है - वैसे ही, उसे दोष देना होगा। एक बच्चा खराब पढ़ता है - शिक्षक को दोष देना है, भले ही बच्चा कठफोड़वा हो, और उसके माता-पिता बहिष्कृत हों, और इसके बारे में कुछ भी नहीं किया जा सकता है। कक्षा में हार्मोन उग्र हो रहे हैं, और छात्रों को कुछ भी समझ में नहीं आता है, लेकिन चिल्लाना, गंदी चाल और बकवास? शिक्षक को दोष देना है। यहाँ काम करने के लिए कुछ है! इस प्रकार, एक विशेष रूप से हिंसक वर्ग के मामले में, शिक्षण स्टाफ का एक अच्छा आधा दोषी था - और सभी ने समझा कि यहाँ कुछ गलत था, लेकिन विचार इससे आगे नहीं गया। और बहुत ही कोमलता - वे बहुत ही बहिष्कृत किसी भी क्षण आपके पास आ सकते हैं और धुएं के साथ आप पर बदबू आ रही है, अपने युवा कठफोड़वा के शैक्षणिक प्रदर्शन के बारे में आपसे दावा करते हैं। और वे सही हैं, और आपको दोष देना है। वैस्टेनु के लिए !!11!

लेकिन यह सबसे बुरा नहीं है। इसका अनुभव किया जा सकता है। सबसे बुरी बात यह है कि आप इंसान नहीं हो सकते। आपको अपने शौक, अपनी जीवन शैली, कपड़ों की शैली पर आगे बढ़ने की जरूरत है, आपको एक आदमी होने से रोकने की जरूरत है, और भावनाओं और भावनाओं के बिना एक एंड्रॉइड बनने की जरूरत है। विद्यार्थियों में यह प्रबल भावना होनी चाहिए कि आप शाम को घर न जाएं, बल्कि अपने कार्यालय की अलमारी में रिचार्ज करने के लिए उठें। आपका व्यक्तित्व बस धीरे-धीरे मिट रहा है... कोई आपके लिए तय करेगा कि क्या उचित है और क्या नहीं। उदाहरण के लिए, साइकिलें अभी भी ठीक हैं, लेकिन बेली डांसिंग उपयुक्त नहीं है, उदाहरण के लिए। या, भगवान न करे, पोल डांस। आप नहीं पीते हैं, आप धूम्रपान नहीं करते हैं, आप नहीं खाते हैं, आप बकवास नहीं करते हैं, आपके पास निपल्स या पेट बटन नहीं है - आप एक एंड्रॉइड हैं। और यह एक संपूर्ण है, मैं आपको बताता हूँ, अतस उस व्यक्ति के लिए जो अपने आप से बहुत प्यार करता है और अपने "मैं" से बहुत जुड़ा हुआ है। मैं कुछ वापस जीतने में कामयाब रहा - कपड़े और एफ्रो-ब्रेड्स (जैसे, मैं हर समय पेंट में हूं, और ब्रैड्स - ठीक है, उह, हमारे पास ऐसा विषय है!) वैसे, प्रशासन ने मेरे साथ एक व्यक्ति की तरह व्यवहार नहीं किया इस दुनिया का, तो यह इतना मुश्किल नहीं था। उनके अनुसार कलाकार को किसी न किसी रूप में ऐसा दिखना चाहिए। लेकिन बाकी सब कुछ - मैं इसे बर्दाश्त नहीं कर सका। जब आप लगातार पीछे मुड़कर देखते हैं, जब आप कुछ निर्दोष भी करते हैं, तो आप सोचते हैं "क्या यह उचित है?" - अंत, साथियों। भरा हुआ। और क्या यह आश्चर्य की बात है कि मैंने बर्खास्त होने के बाद मारा? मैं इवानोव्सकाया पर चिल्लाना चाहता था: मैं इंसान हूं, मैं जिंदा हूं, मेरे पास स्तन हैं!

संक्षेप में, शिक्षा में पाँच साल काम करने के बाद, मुझे एहसास हुआ कि मुझे कुतिया बनने लगी थी। मैं हर समय एक तंग तार की तरह था, मैं रोया और बहुत पीना शुरू कर दिया - पहले से कहीं ज्यादा। तुम कैसे नहीं सोए? मैं अपने परिवार पर बार-बार चिल्लाने लगा। मैं अपने छात्रों से घृणा करने लगा, और वे स्पष्ट रूप से इस पर विचार करते हुए मुझसे घृणा करने लगे। तब यह वास्तव में खराब हो गया। अपने छठे वर्ष में, मैं एक नखरे फेंक सकता था, फूट-फूट कर रो सकता था, और कक्षा से बाहर भाग सकता था। एक दिन ठीक है, रोते हुए, पाठ से ही, मैं निर्देशक के कार्यालय में भागा और अपनी मर्जी से एक बयान लिखा। उन्होंने मुझे रहने के लिए राजी किया, उन्होंने कहा कि यह अस्थायी था, कि यह बीत जाएगा, कि यह सभी के साथ होता है, "भावनात्मक जलन" के बारे में लेख फिसल गए - लेकिन मैं अभी भी छोड़ दिया। दस और लोगों ने मेरा पीछा किया...

ओफ़्फ़... इस तरह चीजें हैं। अब मैं इस सब से लगभग दूर हो गया हूं, शांत हो गया हूं। स्कूल के बारे में बुरे सपने ने पिछले साल सपने देखना बंद कर दिया।

आप कहेंगे कि मैं एक बुरा शिक्षक हूं। हाँ, बुरा। जिस गठन में हमें और आपके बच्चों को रहना और काम करना है, वह बहुत बुरा है। आप कहेंगे कि भगवान के शिक्षक और अन्य प्रतिभाशाली लोग हैं। हाँ, वहाँ हैं, लेकिन, सबसे पहले, उनमें से कुछ हैं, और दूसरी बात, आप इस बात से सहमत होंगे कि ऐसी प्रणाली में कुछ मौलिक रूप से गलत हो गया जिसमें केवल जीनियस ही आराम से काम कर सकते हैं? जिसमें सिर्फ एक अच्छा कार्यकर्ता होना ही काफी नहीं है - कुछ इतना स्पष्ट नहीं है।

और, हाँ, "यह अच्छा है कि आपने छोड़ दिया, आपको अपने जैसे शिक्षकों को जलाने की आवश्यकता है" की शैली में हमलों के लिए - मैं प्रतिबंध लगाऊंगा। मैं हर तरह के ग़ुलामों को सुनने के मूड में नहीं हूँ।