वाणी में अंकों के प्रयोग से काफी कठिनाई होती है। घोषणा में त्रुटियां हैं: इन व्यक्तियों को अंशकालिक काम करने की अनुमति है, जब तक कि कुल राशि तीन सौ रूबल से अधिक न हो (यह आवश्यक है: तीन सौ)।

हमारे गणतंत्र में 150 से अधिक शौकिया ब्रास बैंड हैं (निम्नानुसार: 150)। चार सौ साठ मतदान केंद्रों पर, मतदाताओं के साथ बैठक के लिए सब कुछ तैयार है (सही ढंग से: चार सौ साठ पर); मर्दाना और स्त्री अंक "दोनों-दोनों" के आधारों का मिश्रण: दोधारी छड़ें, उसे दोनों से पीटा गया था (बजाय: दोनों, जिसका अर्थ है सिरों)। समीकरण प्राप्त करते समय, हमने माना कि संदर्भ के दोनों फ्रेम में प्रकाश घड़ी का आकार समान है (यह निम्नानुसार है: दोनों में)।

कभी-कभी, गलती से, सामूहिक अंकों को स्त्रीलिंग संज्ञा के साथ जोड़ दिया जाता है: चार युवा महिला श्रमिकों को एक और पेशेवर रैंक (चार महिला कार्यकर्ता) सौंपी गई थी।

वाक्यांशों में संज्ञा के मामले के रूप में अलग-अलग त्रुटियां नहीं हैं, जो उन तारीखों को दर्शाती हैं जिनमें अंक हमेशा दूसरे शब्द के जननात्मक मामले को नियंत्रित करना चाहिए: प्रशासन 15 दिसंबर (इसके बजाय: दिसंबर) तक वेतन बकाया को समाप्त करने का वादा करता है; मई के पहले तक, पूर्व सैनिकों को एकमुश्त भुगतान किया जाएगा (इसके बजाय: मई); पत्र 23 दिसंबर, 1943 का है (इसे 23 दिसंबर, 1943 होना चाहिए था)।

अंकों के साथ संयोजन में प्रयुक्त संज्ञा के रूपों को चुनने में कुछ सामान्य गलतियों को भी चेतावनी दी जानी चाहिए। इसलिए, अंकों के साथ जो भिन्नात्मक या मिश्रित संख्याओं को कहते हैं, संज्ञा को एकवचन, जननात्मक मामले में रखा जाता है और, एक नियंत्रित रूप के रूप में, मात्रात्मक-नाममात्र संयोजन को कम करते समय नहीं बदलना चाहिए: एक सेकंड का दसवां हिस्सा; एक सेकंड का पांच और तीन दसवां हिस्सा; एक सेकंड के दसवें से एक सेकंड के सात दसवें हिस्से तक; एक सेकंड के तीन दसवें हिस्से के साथ, आदि। हालांकि, ऐसे संयोजनों में संज्ञा रूपों के गलत उपयोग का निरीक्षण करना असामान्य नहीं है: 126.7 प्रतिशत तक, "40.0 सेकंड में। संज्ञा को एक अंश द्वारा नियंत्रित किया जाता है, इसलिए यह एकवचन रूप में होना चाहिए: 126.7 प्रतिशत तक," में 40.0 सेकंड।

पांडुलिपि का संपादन करते समय, संपादक को संख्यात्मक पदनामों की शुद्धता की सावधानीपूर्वक जांच करनी चाहिए, असंगति से बचते हुए, लेखक द्वारा दशमलव और सरल अंशों के उपयोग को नियंत्रित करना चाहिए। मिश्रित संख्याओं (पूर्ण संख्या और अंश) को निरूपित करते समय, संज्ञा को पूर्ण संख्या से नहीं, बल्कि भिन्न द्वारा नियंत्रित किया जाता है। प्रस्तावों में इस नियम का उल्लंघन: जर्मनी में बेरोजगारों की संख्या 2,131,828 लोगों तक पहुंच गई है, यानी महीने भर में बेरोजगारी दर 8.4 से बढ़कर 8.6 प्रतिशत हो गई है (निम्नानुसार: प्रतिशत)। मास्को के खाद्य संसाधन विभाग के प्रमुख ... ने बताया कि केवल 19.2 हजार टन पाउडर दूध का आयात किया गया था (निम्नानुसार: हजारों)।

गणनीय संज्ञाएं अंकों की प्रणाली में शामिल हैं, लेकिन भाषण में उनका उपयोग हमेशा शैलीगत रूप से प्रेरित नहीं होता है, क्योंकि वे अक्सर पाठ में एक अवांछनीय बोलचाल का रंग पेश करते हैं: वर्तमान में, जीभ के नल (दो ... नल) की एक जोड़ी में काम कर रहे हैं हीटिंग उपकरणों की अवधि। डिप्लोमा अन्ना फेडोरोव्ना गोलुबेवा को प्रस्तुत किया गया, जो जल्द ही अस्सी वर्ष के हो जाएंगे (जो जल्द ही अपना 80 वां जन्मदिन मनाएंगे)।

सामूहिक संख्याओं (दो अंकों और तीन अंकों की संख्या से) के गलत गठन के साथ-साथ मात्रात्मक-नाममात्र संयोजनों में समझौते के मानदंडों के उल्लंघन के कारण भाषण त्रुटियों के शैलीगत सुधार के कुछ और उदाहरण यहां दिए गए हैं: असंपादित पाठ 1.

उन्होंने 23 दिनों तक बिना आराम के काम किया। 2.

श्रम पाठ के लिए, आपको 34 कैंची खरीदने की जरूरत है। 3.

पैकेज में 24 दस्ताने हैं।

संपादित पाठ 1.

उन्होंने बिना आराम के 23 दिन (23 दिन) काम किया। 2.

श्रम पाठ के लिए, आपको कैंची के 34 टुकड़े खरीदने होंगे। 3.

एक थैले में 24 जोड़े (दो दर्जन) मिट्टियाँ होती हैं। 4.

22 स्लेज का एक काफिला धीरे-धीरे आगे बढ़ा। 5.

पापिन के लोगों ने एक बहती बर्फ पर 9 महीने बिताए। 6.

घर से डेढ़ मीटर। 7.

डेढ़ घंटे तक। चूंकि अंकों को अक्सर लिखित भाषण में संख्याओं में व्यक्त किया जाता है, इसलिए इस तरह के ग्रंथों को विशेष रूप से "आवाज" के रूप में ध्यान से रखा जाना चाहिए। प्रसारण के लिए अंकों वाली सामग्री तैयार करने वाले संपादकों को इसे याद रखना चाहिए।

अंकों का उपयोग करते समय त्रुटियों का उन्मूलन विषय पर अधिक:

1. विशेषणों का उपयोग करते समय रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन
2. संज्ञाओं के उपयोग में रूपात्मक और शैलीगत त्रुटियों का उन्मूलन
3. कृदंत का उपयोग करते समय होने वाली त्रुटियों को दूर करें
4. क्रियाओं का प्रयोग करते समय होने वाली त्रुटियों को दूर करें

प्रश्न के खंड में संख्याओं के प्रयोग में त्रुटियाँ ढूँढ़िए और सही विकल्प लिखिए। लेखक द्वारा दिया गया शहतीरसबसे अच्छा उत्तर है 1) सात लड़कियों और पांच लड़कों ने स्कूल छोड़ दिया
(सामूहिक अंक दो, तीन, चार (इस प्रकार के अन्य अंक शायद ही कभी उपयोग किए जाते हैं; cf। "पांच दिन" के बजाय सामान्य पांच दिन) संयुक्त होते हैं:
मर्दाना और सामान्य संज्ञाओं के साथ जो व्यक्तियों का नाम लेते हैं: दो दोस्त, तीन अनाथ)


4) हम तीन दिनों से परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं।


देवियो और सज्जनों! हमारा रेस्तरां मार्च में खुलता है! स्वागत!
त्रुटि का प्रकार शब्दार्थ अतिरेक है जो शाब्दिक मानदंड का उल्लंघन करता है: दूसरे शब्दों में उसी की पुनरावृत्ति एक तनातनी है, उदाहरण के लिए: प्राकृतिक परिदृश्य (परिदृश्य - एक साहित्यिक कार्य में प्रकृति का विवरण) - मार्च की शुरुआत से, महीने शब्द का अर्थ पहले ही निर्धारित किया जा चुका है।
एक अन्य प्रकार की त्रुटि अनावश्यक शब्दों का प्रयोग है। अतिश्योक्तिपूर्ण इसलिए नहीं कि उनमें निहित शाब्दिक अर्थ दूसरे शब्दों में व्यक्त किया गया है, बल्कि इसलिए कि इस पाठ में उनकी आवश्यकता नहीं है (अतिरिक्त "हमारे लिए" है, क्योंकि "हमारे" रेस्तरां में पहले से ही एक है)।

उत्तर से नमकीन हो जाओ[विशेषज्ञ]

2) दोनों छात्रों को अंततः छात्रवृत्ति मिली।
3) चार स्नातक छात्रों ने अपने शोध प्रबंध पूरे कर लिए हैं।
4) तीन दिन और तीन रात (तीन दिन) हम परीक्षा की तैयारी कर रहे थे।
5) हमने मरम्मत के लिए खुद को पांच सौ रूबल तक सीमित कर लिया।
6) वह वर्ष 2007 में विदेश से लौटेंगे।
a) "प्रिय महोदय! हमारा रेस्तरां मार्च में खुलता है! आपका स्वागत है!"
बी) याद करने के लिए बहुत आलसी

उत्तर से अलोंसो[नौसिखिया]
1) सात लड़कियों और पांच लड़कों ने स्कूल छोड़ दिया।
2) दोनों छात्रों को अंततः छात्रवृत्ति मिली।
3) चार स्नातक छात्रों ने अपने शोध प्रबंध पूरे कर लिए हैं।
4) हम तीन दिन और रात से परीक्षा की तैयारी कर रहे थे।
5) मरम्मत के लिए, उन्होंने खुद को पांच सौ रूबल तक सीमित कर लिया।
6) वह वर्ष 2007 में विदेश से लौटेंगे।
और यहाँ और है:
a) "प्रिय देवियों और सज्जनों! हमारा रेस्तरां मार्च में खुलता है! स्वागत है!"
मेरी राय में))

उत्तर से थोड़ा परिपूर्ण[गुरु]
1) सात लड़कियों और पांच लड़कों ने स्कूल छोड़ दिया।
2) दोनों छात्रों को अंततः छात्रवृत्ति मिली।
3) चार स्नातक छात्रों ने अपने शोध प्रबंध पूरे कर लिए हैं।
4) तीन दिन और तीन रात से हम परीक्षा की तैयारी कर रहे थे।
5) मरम्मत के लिए, उन्होंने खुद को पांच सौ रूबल तक सीमित कर लिया।
6) वह वर्ष 2007 में विदेश से लौटेंगे।
a) "प्रिय महोदय! हमारा रेस्तरां मार्च में खुलता है! हमारा स्वागत है!" त्रुटि-पुनरावृत्ति।
बी) मुझे याद नहीं है) टेली को देखो, मुझे लगता है कि आप देखेंगे।

वाक्यों और उनमें की गई व्याकरण संबंधी त्रुटियों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम की प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।

व्याकरणिक त्रुटि	सुझाव
ए) सहभागी कारोबार के साथ एक वाक्य के निर्माण में उल्लंघन	1) आई.एस. तुर्गनेव ने बाज़रोव को सबसे कठिन परीक्षा - "प्यार की परीक्षा" के अधीन किया - और इससे उनके नायक का असली सार पता चला।
बी) एक जटिल वाक्य के निर्माण में त्रुटि	2) क्रीमिया का दौरा करने वाले हर व्यक्ति, उसके साथ भाग लेने के बाद, अपने साथ समुद्र, पहाड़ों, दक्षिणी जड़ी-बूटियों और फूलों के विशद छाप ले गया।
सी) असंगत आवेदन के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन	3) काम "द टेल ऑफ़ ए रियल मैन" वास्तविक घटनाओं पर आधारित है जो एलेक्सी मार्सेयेव के साथ हुआ था।
डी) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन	4) एस। मिखाल्कोव ने तर्क दिया कि अभिनेताओं के शानदार नाटक की बदौलत व्यापारी ज़मोस्कोवोरेची की दुनिया को माली थिएटर के मंच पर देखा जा सकता है।
ई) क्रिया रूपों की प्रजाति-अस्थायी सहसंबंध का उल्लंघन	5) 1885 में वी.डी. पोलेनोव ने एक यात्रा प्रदर्शनी में पूर्व की यात्रा से लाए गए सत्ताईस रेखाचित्रों का प्रदर्शन किया।
	6) सभी प्रकार की काव्य रचनाओं के लिए वाक्पटुता का सिद्धांत ए.आई. गैलिच, जिन्होंने ज़ारसोय सेलो लिसेयुम में रूसी और लैटिन साहित्य पढ़ाया।
	7) आई। माशकोव के परिदृश्य "मॉस्को का दृश्य" में एक शहर की सड़क की सुरीली रंगीनता की भावना है।
	8) धन्य हैं वे, जो एक लंबी सड़क पर ठंड और कीचड़ के बाद, एक परिचित घर को देखते हैं और अपने प्रियजनों की आवाज सुनते हैं।
	9) शास्त्रीय साहित्य को पढ़ते हुए, आप देखते हैं कि "पेट्रोव शहर" को ए.एस. पुश्किन, एन.वी. गोगोल, एफ.एम. दोस्तोवस्की।

जवाब: 59321

2016 से 2019 तक के परीक्षणों में, आपको यह कार्य संख्या 6 मिलेगी। इस वर्ष कार्य की सामग्री नहीं बदली है।

कार्य पूरा करते समय, आपको पाँच प्रकार की त्रुटियों के लिए उदाहरणों का चयन करने की आवश्यकता होती है (9 वाक्य दिए गए हैं, उनमें से 4 में त्रुटियाँ नहीं हैं)।

10 प्रकार की त्रुटियों की पेशकश की जाती है:
- सहभागी कारोबार के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि;
- भाग लेने वाले कारोबार के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि;
- अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि;
- पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग;
- विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन;
- सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि;
- असंगत आवेदन के साथ प्रस्ताव के निर्माण में उल्लंघन।
- अंक के उपयोग में त्रुटि;
- एक जटिल वाक्य के निर्माण में त्रुटि;
क्रिया रूपों के अस्थायी सहसंबंध के प्रकारों का उल्लंघन।
ये 10 प्रकार की त्रुटियां अब किसी भी संयोजन में संयुक्त हैं, और कार्य में आपको 5 विभिन्न प्रकार की त्रुटियों के उदाहरण खोजने होंगे। प्रत्येक सही उत्तर के लिए, आपको 1 अंक प्राप्त होगा, जिससे आप कार्य को पूरा करने के लिए 0 से 5 प्राथमिक अंक प्राप्त कर सकते हैं।

कैसे तय करें?
1. दूसरे कॉलम के 9 वाक्यों को ध्यान से पढ़िए और उन 4 को चुनिए जिनमें कोई त्रुटि नहीं है।
2. शेष 5 वाक्यों को पहले कॉलम में दर्शाई गई त्रुटियों से सुमेलित कीजिए। कृपया ध्यान दें कि एक ही त्रुटि को अलग तरह से कहा जा सकता है।
उदाहरण के लिए,
फव्वारे के जेट, जो धूप में चमकते थे और बहुत आकाश से टकराते हुए प्रतीत होते थे, हवा को तरोताजा कर देते थे।

जाहिर है, बिना त्रुटि के यह वाक्य इस तरह दिखता होगा: फव्वारे के जेट, जो सूरज में चमकते थे और उड़ाते थे, ऐसा लगता था, आकाश में, हवा को ताज़ा कर दिया।

इस वाक्य के अधीनस्थ भाग में एक गलती हुई: क्रिया और कृदंत सजातीय विधेय निकले।
यह क्या है: एक जटिल वाक्य के निर्माण में त्रुटि, एक सहभागी टर्नओवर वाले वाक्य के निर्माण में त्रुटि, या सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि? देखें कि इनमें से कौन सा विकल्प पहले कॉलम में है और अन्य उदाहरणों से "कब्जा" नहीं है। सबसे अधिक संभावना है, इस कार्य में गलत तरीके से बने सहभागी वाक्यांश ("मेरी माँ द्वारा पकाए गए पेनकेक्स स्वादिष्ट थे") और गलत तरीके से निर्मित जटिल वाक्य के साथ एक अधिक स्पष्ट वाक्य होगा ("मुझसे पूछा गया था कि क्या मुझे एक परीक्षण के लिए अध्ययन करना चाहिए ")।
इसलिए, हम विकल्प चुनते हैं "सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में त्रुटि।"

आइए याद करते हैं त्रुटियों के प्रकार।

1) सहभागी कारोबार के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
कृदंत भाषण का एक हिस्सा है जो क्रिया द्वारा किसी वस्तु के संकेत को दर्शाता है, अर्थात यह एक ही समय में क्रिया और विशेषण जैसा दिखता है (खेलने वाला लड़का \u003d लड़का जो खेलता है)।
सहभागी वाक्यांशों के साथ वाक्यों के निर्माण में त्रुटियाँ
ए) वास्तविक और निष्क्रिय प्रतिभागियों का मिश्रण। यह एक ऐसे व्यक्ति की कहानी है जो युद्ध के बाद अपने पैतृक शहर लौट आया। लौटाए गए प्रदर्शन संग्रहालयों में प्रदर्शित होते हैं।
बी) एट्रिब्यूटिव क्लॉज के बजाय पार्टिसिपियल टर्नओवर का इस्तेमाल। किताबों और फिल्मों से, हम युद्ध के वर्षों के दौरान हमारे लोगों द्वारा अनुभव की गई भयावहता और स्टालिन के दमन के बारे में सीखते हैं।
ग) सहभागी कारोबार परिभाषित किए जा रहे शब्द से अलग है। इन लोगों ने आजादी के नाम पर अपनी जान देकर देश के लिए बहुत कुछ किया है।
घ) शामिल निर्माणों का ढेर। लॉन को घेरने वाली अलग-अलग जाली के पीछे उगने वाली घास पर चलने वाले व्यक्तियों पर जुर्माना लगाया जाता है।
प्रतिभागियों के साथ मानक त्रुटियां:
a) एक बच्चे द्वारा भूली गई गेंद यार्ड में गायब है। (कौन सी गेंद? भूल गए)
शब्द परिभाषित होने के साथ कृदंत लिंग, संख्या और मामले में सहमत होता है। एल्गोरिथम: एक परिभाषित शब्द की तलाश करें, उससे संस्कार के लिए एक प्रश्न पूछें। प्रश्न में अंत कृदंत का अंत है (यह मत भूलो कि अंत में ओ और Ы अक्सर बराबर होते हैं)।
b) दादी द्वारा बनाए गए पेनकेक्स स्वादिष्ट थे। (दादी किस तरह के पेनकेक्स हैं? यहाँ कृदंत जगह नहीं था: दादी द्वारा पकाए गए पेनकेक्स ... - तो सही)
ग) भविष्य काल के कोई कृदंत नहीं हैं, पार्टिकल बाय पार्टिकल और सहभागी क्रांतियां जो सर्वनाम SUCH, SUCH, THAT, TA, TE के साथ एक वाक्य में शामिल होती हैं: Grushnitsky उन लोगों में से एक है जिनकी अपनी राय नहीं है।

2) क्रिया विशेषण टर्नओवर के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन

कृदंत क्रिया का एक विशेष रूप है जो एक अतिरिक्त क्रिया को दर्शाता है। और यदि कोई अतिरिक्त क्रिया है, तो एक ऐसा शब्द होना चाहिए जो मुख्य क्रिया को दर्शाता हो (विधेय के लिए देखें)। विषय को मुख्य और अतिरिक्त दोनों क्रियाओं के साथ सहसंबद्ध होना चाहिए (एक "अभिनेता" दो कार्य करता है)।

क्रिया विशेषण वाक्यांशों का उपयोग करते समय मुख्य प्रकार की त्रुटियां:

क) त्रुटि: खिड़की से बाहर देखने पर मेरी टोपी गिर गई।

मुख्य क्रिया टोपी द्वारा की जाती है (टोपी उड़ गई)। अतिरिक्त क्रिया किसी अन्य "अभिनेता" (I) द्वारा की जाती है। इसका मतलब यह है कि प्रस्ताव का भ्रम इस तथ्य में निहित है कि दो कार्यों (मुख्य और अतिरिक्त) में अलग-अलग "अभिनेता" हैं।

सही: जब मैंने खिड़की से बाहर देखा, तो मेरी टोपी उड़ गई।

बी) गलती: जब मैं बाहर यार्ड में गया, तो मुझे ठंड लग रही थी।

यह एक अवैयक्तिक वाक्य है, इसका कोई विषय नहीं हो सकता, कोई "अभिनेता" नहीं है। इस अवैयक्तिक वाक्य में, क्रिया विशेषण टर्नओवर का उपयोग नहीं किया जाता है।

दाएं: जब मैं बाहर यार्ड में गया, तो मुझे ठंड लग रही थी।

ग) अवैयक्तिक वाक्यों में, आप क्रिया विशेषण टर्नओवर का उपयोग कर सकते हैं यदि विधेय को इनफिनिटिव (= अनिश्चित रूप) में व्यक्त किया जाता है: मशरूम के लिए जंगल में जाते समय, आपको अपने साथ एक कम्पास ले जाने की आवश्यकता होती है। इस वाक्य में कोई विषय नहीं है। लेकिन मुख्य और अतिरिक्त क्रियाएं ("लेना" और "जाना") में एक ही "कर्ता" ("आप जा रहे हैं" और "आप ले रहे हैं") हैं।

घ) जंगल में खोया हुआ लड़का मिल गया।

यह वाक्य एक निष्क्रिय निर्माण है। लड़का जंगल में खो गया। अन्य लोग उसकी तलाश करेंगे।

यह सही है: जंगल में खो गया लड़का मिल गया।

कार्य निष्पादन एल्गोरिथ्म:

1) वाक्य के व्याकरणिक आधार पर प्रकाश डालिए।

2) गेरुंड खोजें (प्रश्नों के उत्तर दें: आप क्या कर रहे हैं? आप क्या कर रहे हैं?)

3) यदि वाक्य में कोई विषय नहीं है (वाक्य अवैयक्तिक है), तो इसे विधेय के अनुसार पुनर्स्थापित करने का प्रयास करें।

4) कृदंत के साथ विषय का मिलान करें।

5) जिस विकल्प में विषय ("अभिनेता") कृदंत और विधेय दोनों की क्रिया करता है वह सही है।

3) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्य के निर्माण में त्रुटि

क) प्रत्यक्ष भाषण प्रसारित करते समय अधीनस्थ भाग में पहले और दूसरे व्यक्ति के सर्वनामों का उपयोग करने की अनुमति है। त्रुटि: अपने समकालीनों की निंदा करते हुए, एम.यू. लेर्मोंटोव लिखते हैं कि "मैं अपनी पीढ़ी को दुखी देखता हूं।"

दाएं :: अपने समकालीनों की निंदा करते हुए एम.यू. लेर्मोंटोव लिखते हैं: "मैं अपनी पीढ़ी को दुखी देखता हूं।" अपने समकालीनों की निंदा करते हुए, एम.यू. लेर्मोंटोव लिखते हैं कि वह दुखी होकर अपनी पीढ़ी को देखते हैं।

बी) एनजीएन के अधीनस्थ भाग में संघ क्या और कण LI का एक साथ उपयोग अस्वीकार्य है। गड़बड़ी: मैंने ध्यान नहीं दिया कि वह कमरे में है या नहीं।

दाएं: मैंने ध्यान नहीं दिया कि वह कमरे में है या नहीं।

4) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस फॉर्म का गलत उपयोग

बहाना पर(= के बाद) पूर्वसर्गीय मामले के साथ प्रयोग किया जाता है: मॉस्को पहुंचने पर, प्रदर्शन के अंत के बाद, कार्यकाल की समाप्ति के बाद, के बाद शैक्षणिक वर्ष का अंत; घटना के अंत में; शहर में आने पर।

बहाना बचने के लिएआनुवंशिक मामले के साथ प्रयोग किया जाता है: परेशानी से बचने के लिए।

पूर्वसर्ग के अनुसार, के बावजूद, खिलाफ, इसी तरह, एक साथ धन्यवादकेवल मूल मामले के साथ उपयोग किया जाता है (किससे? क्या?): (क्या?) आदेश के अनुसार; (क्या?) राय के विपरीत; आपकी सलाह के लिए धन्यवाद; (किससे?) अपने भाई से मिलने गया था।

पूर्वसर्ग रास्ता, साथ ही, भाग में, सहायता के साथ, विकल्प पर, प्रकार के तहत, जैसे, दृश्य में, दृश्य में, के बारे में, कारण से, रेखा से, जारी रखने के लिए, उसके बाद, दौरान, के लिए LACK, with the EXCLUSION का उपयोग जनन मामले (कौन? क्या?) के साथ किया जाता है: (कौन?) पांचवें ग्रेडर के अपवाद के साथ।

याद है:

किराया चुकाओ, किराया चुकाओ

पोशाक कौन? क्या? (पोशाक भाई);

लगाओ - किसी के लिए (जैकेट, जूते, मुखौटा पर रखो);

विश्वास (किसमें?) जीत में;

विश्वास (किसमें?) जीत में।

5) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन

मानक त्रुटि, जो इस नियम के उल्लंघन को प्रदर्शित करती है, इस तरह दिखती है: "जिन्होंने खराब पढ़ाया, वे सब कुछ भूल गए।" यह सही है - जिन्होंने खराब पढ़ाया, सब कुछ भूल गए। "TE एक बहुवचन सर्वनाम है, और क्रिया संबंधित संख्या के रूप में होनी चाहिए। अन्यथा, हमें विषय और विधेय को स्वीकार करने में त्रुटि मिलती है।

6) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में त्रुटि

क) वाक्य के सजातीय सदस्यों के रूप में भाषण के विभिन्न भागों का उपयोग: " मुझे संगीत पसंद है और मैं फुटबॉल खेलता हूँ".

बी) विषम अवधारणाओं को दर्शाने वाले शब्दों के सजातीय सदस्यों की एक श्रृंखला में शामिल करना: " इवान पेट्रोविच अपनी पत्नी और बुरे मूड के साथ आया था".

सी) सजातीय सदस्यों को जोड़ने के लिए समन्वय संयोजनों का गलत उपयोग: " लड़का बड़ा सिर वाला था, लेकिन गंभीर था".

डी) तार्किक रूप से विषम नाबालिग सदस्यों के एक मुख्य सदस्य के लिए गलत लगाव: " नाव में थे कार्प, कार्प, ब्रीम, मछली".

ई) विधेय के साथ सजातीय विषयों के मिलान में त्रुटियाँ: " उसकी आँखों में चिंता और लालसा जम गई".

च) सजातीय विधेय के क्षेत्र में उल्लंघन:
- सजातीय के रूप में विभिन्न प्रकार के विधेय का उपयोग: " तूफान के बाद का समुद्र शांत, कोमल होता है और सूरज की किरणों से खेलता है";
- यौगिक नाममात्र विधेय के समान डिजाइन का उल्लंघन: सजातीय यौगिक के नाममात्र भाग के विभिन्न मामले रूपों का उपयोग नाममात्र विधेय: " उनके पिता एक अनुभवी मछुआरे और एक बहादुर नाविक थे"; पूरक के सजातीय मौखिक विधेय के प्रति लगाव, जिसे केवल एक विधेय द्वारा नियंत्रित किया जाता है:" हर कोई इंतजार कर रहा है और सैनिकों की चिंता कर रहा है।"; नाममात्र भाग में विशेषण और कृदंत के संक्षिप्त और पूर्ण रूपों का उपयोग: " मेरा कमरा नया पुनर्निर्मित किया गया है: सफेदी और रंगा हुआ".

छ) सदस्यों और विभिन्न प्रस्तावों के हिस्सों को सजातीय के रूप में जोड़ना: " बर्च के नीचे मशरूम, जामुन उगते हैं, वसंत में बर्फ की बूंदें खिलती हैं". "बच्चे अपने पिता की प्रतीक्षा कर रहे थे और उनकी नाव कब आएगी".

7) असंगत आवेदन के साथ प्रस्ताव के निर्माण में उल्लंघन

एक सामान्य शब्द (एक कहानी, एक तस्वीर, आदि) के साथ दिए गए उद्धरण चिह्नों में संलग्न शीर्षक एक असंगत अनुप्रयोग है और इसे नाममात्र के मामले में होना चाहिए। यदि कोई सामान्य शब्द नहीं है, तो उद्धरण चिह्नों में नाम बदलना शुरू हो जाता है। उदाहरण: ओस्ट्रोव्स्की के नाटक "थंडरस्टॉर्म" में, डार्क किंगडम उजागर होता है - सामान्य शब्द "प्ले", आवेदन नाममात्र के मामले में रहता है। ओस्ट्रोव्स्की के थंडरस्टॉर्म में, डार्क किंगडम उजागर होता है - सामान्य शब्द अनुपस्थित है, इसलिए नाम मामले को बदल देता है।

8) अंक के प्रयोग में त्रुटि
क) जटिल और यौगिक संख्याओं की गैर-घोषणा या अपूर्ण घोषणा साहित्यिक मानदंड का उल्लंघन है। "डेढ़ दिन के भीतर, शहर खाली था" (सही ढंग से: "डेढ़ दिन")।

बी) एक एनिमेटेड संज्ञा के साथ संयोजन में "दो", "तीन", "चार" में समाप्त होने वाले यौगिक अंक के केस फॉर्म की पसंद में गलतियां। ऐसे निर्माणों में, एनीमेशन की श्रेणी की परवाह किए बिना, अभियोगात्मक मामला नाममात्र के रूप को बरकरार रखता है, उदाहरण के लिए: "इस महीने बत्तीस घायलों को अस्पताल पहुंचाया गया" (और "बत्तीस घायल" नहीं)।

ग) एक यौगिक क्रम संख्या में, केवल अंतिम शब्द को अस्वीकार कर दिया जाता है। त्रुटि: "कॉम्प्लेक्स का निर्माण दो हजार और तीन तक पूरा किया जाना चाहिए" (सही: "... दो हजार और तीन")।

डी) आधिकारिक व्यावसायिक शब्दावली से संबंधित संज्ञाओं के संयोजन में सामूहिक अंकों का उपयोग करने की अनुशंसा नहीं की जाती है। उदाहरण के लिए: "यह कोई संयोग नहीं है कि इस क्षेत्र में एक साथ दो सीनेटर दिखाई दिए" (सही: "...दो सीनेटर ...")।

ई) अंक "दोनों" (मर्दाना) और "दोनों" (स्त्री) संज्ञा के लिंग के अनुसार उपयोग किए जाने चाहिए। त्रुटि: "संघर्ष दोनों देशों के विकास में बाधा डालता है" (सही: "... दोनों देश")।

9) एक जटिल वाक्य के निर्माण में त्रुटि
यौगिक वाक्यों के निर्माण में त्रुटियाँ
ए) एक मिश्रित वाक्य में सरल वाक्यों की अर्थपूर्ण असंगति। हम पहाड़ की चोटी पर चढ़ गए, और यह नीचे गर्म था।
बी) एक जोड़ने के बजाय एक प्रतिकूल संघ का उपयोग। लेखक समस्या के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करता है, लेकिन वह पाठक को उससे सहमत या असहमत होने का अवसर देता है।
ग) संयोजनों का उपयोग करते समय टॉटोलॉजी, (पुनरावृत्ति)। माता-पिता और बच्चों को अक्सर एक आम भाषा नहीं मिल पाती है, और वे एक-दूसरे से नाराज होते हैं, और यही मुख्य समस्या है।

जटिल वाक्यों के निर्माण में त्रुटियाँ
ए) एक जटिल वाक्य में समन्वय और अधीनस्थ संयोजनों का एक साथ उपयोग। जब भारी लड़ाई पहले ही समाप्त हो चुकी थी, लेकिन कुछ जगहों पर अलग-अलग शॉट अभी भी सुनाई दे रहे थे।
b) दो अधीनस्थ यूनियनों का अनुचित पड़ोस। उन्होंने सपना देखा कि जब वसंत आया, तो पुरानी चिड़िया चेरी फिर से खिल उठी।
ग) मुख्य वाक्य में एक अतिरिक्त प्रदर्शनकारी शब्द का प्रयोग। उसने कहा कि जीवन में न केवल उपयोगी है, बल्कि सुंदर भी है।
डी) मुख्य वाक्य में एक प्रदर्शनकारी शब्द की अनुपस्थिति। हम उनके आभारी हैं कि हम शांतिपूर्ण आकाश के नीचे रहते हैं।
ई) एक यौगिक संघ के एक हिस्से का चूक। उन्हें व्याख्यान के लिए देर हो चुकी थी, क्योंकि बर्फ की वजह से परिवहन लगभग नहीं चला था।
च) संघ या संघ शब्द (टॉटोलॉजी) का अनुचित दोहराव। उसने एक चिड़िया चेरी देखी जो एक घर के आंगन में उगी थी जो युद्ध के दौरान नहीं बची थी।
छ) मुख्य और अधीनस्थ खंडों में क्रिया के विभिन्न प्रकार के काल रूपों का उपयोग। जब उनका बेटा बहुत बदल गया है, तो माता-पिता को पीड़ा होती है।
ज) अधीनस्थ जिम्मेदार और सहभागी कारोबार के एक वाक्य में संयोजन। गैलीलियो को एक ऐसे व्यक्ति के रूप में दिखाया गया है जो सम्मान का त्याग करता है और विज्ञान करना जारी रखता है।
i) अधीनस्थ खंड एक स्वतंत्र खंड के रूप में तैयार किया गया है। लेखक ने अलग-अलग लोगों को दिखाया। जिसमें प्रत्येक ने अपने तरीके से आंतरिक दुनिया की सुंदरता और समृद्धि को दिखाया।

10) क्रिया रूपों की प्रजाति-अस्थायी सहसंबंध का उल्लंघन।

इस जटिल सूत्रीकरण के पीछे एक सरल नियम है: सजातीय क्रियाएं एक काल (वर्तमान, भूत या भविष्य) और पहलू (पूर्ण या अपूर्ण) के रूप में होनी चाहिए। अन्यथा, एक त्रुटि होती है। उदाहरण के लिए:
लेख आधुनिक समाज की बुराइयों को दर्शाता है और पाठकों की जीवंत प्रतिक्रिया का कारण बना।

व्यावसायिक ग्रंथों में पाई जाने वाली रूपात्मक त्रुटियां मुख्य रूप से आधुनिक रूसी में भाषण के विभिन्न भागों (संज्ञा, विशेषण, क्रिया, अंक) के गठन के मानदंडों की अज्ञानता से जुड़ी हैं।

एक ओर, रूसी साहित्यिक भाषा के मानदंड निरंतर गति और परिवर्तन में हैं, क्योंकि भाषा एक जीवित और ग्रहणशील घटना है, जो समय और जीवन की सभी प्रवृत्तियों के अधीन है। शब्दों के अर्थ और उच्चारण बदल जाते हैं, शब्दों में तनाव का स्थान बदल जाता है, यहाँ तक कि शब्दों के रूप भी बदल जाते हैं, शब्दों की अनुकूलता बदल जाती है, और भी बहुत कुछ। भाषण की एक शैली में कुछ रूप अधिक सामान्य होते हैं, अन्य दूसरे में। यदि हम देखें कि पिछली शताब्दी में व्यावसायिक पत्र कैसे लिखे गए थे और आज के साथ तुलना करें, तो हम बड़ी संख्या में विसंगतियां और परिवर्तन पाएंगे।

लेकिन, दूसरी ओर, भाषा के मानदंड स्थिर और स्थिर हैं। भाषा में सभी परिवर्तन बहुत धीरे-धीरे और स्वाभाविक रूप से होते हैं, इसकी संरचना और मौलिकता को नष्ट किए बिना। कुछ परिवर्तन केवल भाषण की एक निश्चित शैली को प्रभावित कर सकते हैं। हम अक्सर कहते हैं: आप यह कह सकते हैं, लेकिन आप किसी दस्तावेज़ में ऐसा नहीं लिख सकते।

तो, आइए सबसे विशिष्ट रूपात्मक त्रुटियों पर विचार करें, व्यवसाय लेखन में शब्द रूपों के उपयोग के लिए आधुनिक मानदंडों को ध्यान में रखते हुए।

संज्ञा रूप का गलत उपयोग। आधुनिक रूसी भाषा में बड़ी संख्या में संज्ञाओं के भिन्न रूप हैं। उनमें से कुछ साहित्यिक भाषा में या भाषण की एक निश्चित शैली में तय होते हैं, जबकि अन्य को भाषण त्रुटियों के रूप में माना जाता है। आधिकारिक भाषण में, निम्नलिखित बहुवचन रूपों का उपयोग किया जाना चाहिए: निरीक्षक, अनुबंध, चुनाव, लेखाकार, ड्राइवर, और बोलचाल की भाषा में इन शब्दों का उपयोग अंतिम के साथ किया जाता है - "ए"।

बोलचाल के रंग में एक स्त्री प्रकार की शिक्षा होती है: सचिव, शिक्षक, नेता, प्रबंधक, विक्रेता, नर्स, स्नातक छात्र, प्रयोगशाला सहायक।

दस्तावेज़ में (प्रश्नावली में, व्यक्तिगत शीट में, आवेदन में), पेशे से व्यक्तियों के नाम, स्थिति और शैक्षणिक शीर्षक पारंपरिक रूप से मर्दाना रूप बनाए रखते हैं। उदाहरण के लिए: सचिव, शिक्षक, प्रबंधक, प्रबंधक, विक्रेता, अर्दली, स्नातक छात्र, प्रयोगशाला सहायक, आदि।

हालांकि, इन शब्दों के साथ वाक्यों में क्रिया और क्रिया रूपों का उपयोग स्त्री लिंग में किया जाता है, उदाहरण के लिए: "सचिव फेडोरोवा ने एक बयान जारी किया ", "एसोसिएट प्रोफेसर खोमोवा ने प्रकाशनों की एक सूची प्रस्तुत की", "निदेशक सिदोरोवा, जिन्होंने बैठक में बात की ..."

सर्वनाम, अंक और विशेषण का उपयोग पुरुष लिंग में किया जाता है, स्थिति के अनुरूप होता है, न कि उपनाम के साथ। उदाहरण के लिए: "हमारे निर्देशक इवांत्सोवा अन्ना सर्गेवना – एक उत्कृष्ट नेता", "ओल्गा सेमेनोव्ना स्मिरनोवा इस क्षेत्र के सबसे अनुभवी नेताओं में से एक हैं"।

विशेषणों के पूर्ण और संक्षिप्त रूपों के प्रयोग में त्रुटियाँ। व्यावसायिक पत्रों के संकलनकर्ताओं को यह ध्यान रखना चाहिए कि आधिकारिक व्यावसायिक भाषण में विशेषण के संक्षिप्त रूप अधिक सामान्य हैं: विशेषण का पूर्ण रूप अक्सर एक अस्थायी संकेत को इंगित करता है, और संक्षिप्त रूप एक स्थायी संकेत को इंगित करता है।

दस्तावेज़ की भाषा में संक्षिप्त रूप का उपयोग किया जाता है - चूंकि यह विषय की एक स्थायी विशेषता को दर्शाता है, यह अधिक सार और सार है। व्यावसायिक ग्रंथों में विशेषण के पूर्ण रूप भी अनुपयुक्त हैं क्योंकि वे बोलचाल और यहां तक ​​कि स्थानीय भाषा की तरह महसूस करते हैं। नीचे सही और गलत शब्द प्रयोग के उदाहरण दिए गए हैं।

सही नहीं	सही ढंग से
आयोग के निष्कर्ष उचित और निष्पक्ष हैं। इंजीनियर सफ्रोनोव डी.पी. को बर्खास्त करने का निर्णय अवैध है। वर्तमान स्थिति में यह कार्य असम्भव है। प्रस्तावित संशोधन और परिवर्धन महत्वपूर्ण हैं। प्रशासनिक तंत्र के कर्मचारियों के लिए आवश्यकताएं समय पर हैं। विभाग के कर्मचारियों के अवकाश कार्यक्रम को बदलना अवांछनीय है। विशेषज्ञों से परामर्श जरूरी है। यह निर्णय बाध्यकारी है।	आयोग के निष्कर्ष न्यायसंगत और निष्पक्ष हैं। इंजीनियर सफ्रोनोव डी.पी. को बर्खास्त करने का निर्णय अवैध है। मौजूदा स्थिति में यह समस्या हल नहीं हो सकती है। प्रस्तावित संशोधन और परिवर्धन महत्वपूर्ण हैं। प्रशासनिक तंत्र के कर्मचारियों के लिए आवश्यकताएं समय पर हैं। विभाग के कर्मचारियों के अवकाश कार्यक्रम को बदलना अवांछनीय है। विशेषज्ञों से परामर्श जरूरी है। यह निर्णय बाध्यकारी है।

संज्ञाओं के प्रयोग में त्रुटियाँ। रूसी में, मात्रात्मक, क्रमिक और सामूहिक संख्याएं प्रतिष्ठित हैं।

कार्डिनल नंबरों की गिरावट। आधिकारिक दस्तावेजों में कार्डिनल नंबरों का उपयोग करते समय, साथ ही साथ व्यावसायिक बातचीत में, आधिकारिक सेटिंग में व्यावसायिक पाठ पढ़ते समय, यह याद रखना चाहिए कि सभी कार्डिनल नंबर अस्वीकार कर दिए गए हैं।

पाँच की तरह, पाँच से बीस और तीस तक की सभी संख्याएँ घट जाती हैं। उन्हें स्त्रीवाचक संज्ञा के रूप में अस्वीकार किया जाता है - "ъ"।

अंक दो, तीन, चार के बाद, एकवचन संज्ञा के जनक मामले का उपयोग किया जाता है: तीन नए कर्मचारी, बाईस नए कर्मचारी।

अन्य सभी अंकों के बाद, जनन बहुवचन का उपयोग किया जाता है: बीस नए कर्मचारी (तालिका 9.2)।

टिप्पणी

मौखिक भाषण में सामान्य जटिल और मिश्रित मात्रात्मक संख्याओं की गैर-घोषणा या अपूर्ण घोषणा, आधिकारिक व्यावसायिक लेखन के मानदंडों का उल्लंघन है।

तालिका 9.2

जटिल और मिश्रित कार्डिनल संख्याओं की गिरावट

जटिल			कम्पोजिट
50 से 80	90 से 100	200 से 900
और:साठ	और:सौ	और:दो सौ	और:सात सौ छप्पन
आर:साठ	आर:एक सौ	आर:दो सौ	आर:सात सौ छप्पन
डी:साठ	डी:एक सौ	डी:दो सौ	डी:सात सौ छप्पन
पर:साठ	पर:सौ	पर:दो सौ	पर:सात सौ छप्पन
टी:साठ	टी:एक सौ	टी:दो सौ	टी:सात सौ छप्पन
पी:लगभग साठ	पी:लगभग सौ	पी:लगभग दो सौ	पी:लगभग सात सौ छप्पन

टिप्पणी। मैं - नाममात्र, पी - जननांग, डी - मूल, वी - अभियोगात्मक, टी - वाद्य, पी - पूर्वसर्ग।

ग्रंथों में, कार्डिनल नंबर आमतौर पर संख्याओं में लिखे जाते हैं। इसलिए, डिजिटल पदनामों के साथ, आधिकारिक सेटिंग में पढ़ने या उच्चारण करने के उद्देश्य से ग्रंथों में संभावित भाषण त्रुटियों से बचने के लिए, उनके मौखिक संस्करण उपयुक्त विश्वसनीय रूपों में दिए जाने चाहिए। उदाहरण के लिए: "डिप्टी ने 987 . के साथ मुलाकात की (नौ सौ अस्सी-सात) मतदाता।"

भिन्नात्मक संख्याओं की गिरावट। भिन्नात्मक संख्याएँ अलग-अलग लिखी जाती हैं: तीन आठवें, चार पूर्णांक और एक छठा, तीन और एक चौथाई।

भिन्नात्मक संख्याओं में गिरावट आने पर, दोनों भाग बदल जाते हैं: दो तिहाई, दो तिहाई, आदि।

अंक डेढ़ (मर्दाना और नपुंसक), डेढ़ (स्त्री) और डेढ़ सौ में केवल दो केस फॉर्म होते हैं (तालिका 9.3)।

तालिका 93

डेढ़ अंक की गिरावट

टिप्पणी।मैं - नाममात्र, पी - जननांग, डी - मूल, वी - अभियोगात्मक, टी - वाद्य, पी - पूर्वसर्ग।

अंक डेढ़ (डेढ़) के साथ संज्ञाएं उसी तरह संयुक्त होती हैं जैसे कि अंक दो (दो) के साथ, डेढ़ दिनों के संयोजन को छोड़कर, जहां शब्द दिन के रूप में होता है बहुवचन आनुवंशिक आशा।

डेढ़ सौ अंक के साथ, संज्ञा का उपयोग जनन बहुवचन के रूप में किया जाता है: डेढ़ सौ देश।

टिप्पणी

• 1. विधेय बहुवचन है यदि विषय कम संख्या में लोगों को दर्शाता है: "हमारे संगठन के तीन लोगों ने सम्मेलन में भाग लिया।"
• 2. विधेय को एकवचन में रखा जाता है यदि विषय बड़ी संख्या में व्यक्तियों को दर्शाता है: "सम्मेलन में तीन सौ लोगों ने भाग लिया।"
• 3. विधेय को एकवचन में रखा जाता है यदि इसे क्रियाओं द्वारा व्यक्त किया जाता है: "प्रयोगशाला में तीस कर्मचारी थे।"

अध्यादेश। क्रमागत संख्याएँ, विशेषणों की तरह, लिंग और संख्या के रूप में होती हैं: मौसम का पहला दिन, सितंबर का पहला, पहला सत्र।

विशेषणों की तरह क्रमसूचक संख्याओं को अस्वीकार कर दिया जाता है। जब एक यौगिक क्रमसूचक संख्या में गिरावट आती है, तो केवल इसका अंतिम भाग बदलता है: "वर्ष में एक हजार नौ सौ बासठ", "वर्ष में दो हजार चौदह", लेकिन "वर्ष में दो हजार"।

सामूहिक संख्याएँ। सामूहिक अंकों का उपयोग मर्दाना संज्ञाओं के साथ किया जाता है जो लोगों को निरूपित करते हैं और उनका रूप होता है: दो, तीन, चार, पांच, छह, सात, आदि। उदाहरण के लिए: "मेरे दो बेटे और दो बेटियां हैं।"

दस्तावेजों में, सामूहिक अंकों को अक्सर मात्रात्मक लोगों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, अर्थात। दस्तावेज़ में वे नहीं लिखते हैं: "तीन कार्यकर्ता", लेकिन वे "तीन कार्यकर्ता" लिखते हैं।

क्रिया निर्माण के रूपों से संबंधित गलतियाँ। दस्तावेज़ लिखते समय कुछ क्रियाओं का निर्माण और उपयोग कुछ कठिनाइयों का कारण बनता है।

1. रूसी में, समानांतर क्रिया रूप होते हैं जो शैलीगत रंग में भिन्न होते हैं। उदाहरण के लिए, पूर्ण क्रिया, जैसे तैयार करना, परिचित करना, वैध बनाना, अपूर्ण क्रियाओं के अनुरूप हो सकता है: तैयार करें - तैयार करें; परिचित - परिचित; वैधता – वैध बनाना।

इन क्रियाओं में, प्रत्यय -iva-, -yva- के साथ रूपों का उपयोग आधिकारिक भाषण में किया जाता है, और इस प्रत्यय के बिना रूपों को बोलचाल के रूप में माना जाता है।

• 2. क्रिया के अन्य युग्मों में जैसे: शर्त - शर्त; ध्यान केंद्रित करें - "ओ" के साथ केंद्रित रूपों का उपयोग पुस्तक-लेखन शैलियों में किया जाता है, और "ए" वाले रूप बोलचाल की भाषा की विशेषता हैं।
• 3. रूसी में दो-भाग वाली क्रियाएं हैं, उदाहरण के लिए, क्रिया को संबोधित करना, हमला करना, व्यवस्थित करना। आधुनिक रूसी में इन क्रियाओं का उपयोग पूर्ण और अपूर्ण दोनों रूपों के अर्थ में किया जाता है। आप भाषण में इस तरह के रूपों का उपयोग नहीं कर सकते हैं: पता, हमला, व्यवस्थित करें।
• 4. प्रबंधन करने के लिए क्रिया, स्वीकारोक्ति प्रत्यय -ओवा- के साथ बनती है। प्रत्यय के साथ इन क्रियाओं के रूप -yva- (प्रबंधित करें, स्वीकार करें) अप्रचलित और गलत हैं।
• 5. व्यावसायिक भाषण में, उपसर्ग की मदद से बनाई गई पूर्ण क्रियाएं: सक्रिय, समर्थन, रिकॉर्ड, व्यापक रूप से उपयोग की जाती हैं। भाषण की आधिकारिक व्यावसायिक शैली के भीतर उनका उपयोग साहित्यिक भाषा के मानदंडों का उल्लंघन नहीं है।

पूर्वसर्गों का गलत उपयोग।

1. पूर्वसर्ग पर. व्यावसायिक भाषण को पूर्वसर्ग पीओ प्लस मूल मामले के साथ निर्माण की विशेषता है: सुधार के उपाय, मरम्मत की लागत, प्रशिक्षण केंद्र, रोकथाम के उपाय। विभिन्न विभागों के नामों को दर्शाने के लिए एक समान निर्माण का उपयोग किया जाता है। हालांकि, आधुनिक रूसी में यह अक्सर बिना किसी पूर्वसर्ग के जनन संबंधी मामले का विरोध करता है।

संबंधकारक	संप्रदान कारक
1. विशिष्ट मूल्य: शिक्षा विभाग विज्ञापन समिति मनोविज्ञान संस्थान	1. सामान्य अर्थ: पर्यटन समिति सांस्कृतिक समिति
2. एक विशेषण-विनिर्देशक है: विधायी कार्य विभाग भौतिक संस्कृति समिति अंतर्क्षेत्रीय संबंधों के लिए समिति	2. एक संज्ञा-विनिर्देशक है: के विभाग... संचार विभाग... मामलों की समिति...
3. शब्दों से बचने के लिए- "डमी" (उत्पादन, निर्माण): लकड़ी का सामान बनाने वाला कारखाना	3. जनन श्रृंखला से बचने के लिए: नागरिक सुरक्षा, आपातकालीन स्थिति और प्राकृतिक आपदाओं के परिणामों के उन्मूलन के लिए रूसी संघ का मंत्रालय
4. प्रमुख विभाग: विदेश मंत्रालय	4. मिश्रण आकार: मानव संसाधन और सामाजिक विकास केंद्र

प्रीपोज़िशनल केस के साथ प्रीपोज़िशन का उपयोग अक्सर समय अवधि को दर्शाने के लिए किया जाता है: सेवानिवृत्ति की आयु तक पहुँचने पर; विश्वविद्यालय से स्नातक होने के बाद।

बोलचाल के भाषण में, इस प्रस्ताव को प्रतिस्थापित किया जाता है: "जब वह सेवानिवृत्ति की आयु तक पहुंच गया" " ; "स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद"।

इसके बारे में या इसके बारे में पूर्वसर्ग के बजाय पूर्वसर्ग का उपयोग करने की अनुमति नहीं है, यदि यह बातचीत, बातचीत, भाषण के किसी विशिष्ट विषय का प्रश्न है; दस्तावेज़ की विशिष्ट सामग्री पर, व्यावसायिक पेपर: किए गए कार्य पर रिपोर्ट; वर्ष के परिणामों पर एक रिपोर्ट बनाना; कार्रवाई आदेश पर हस्ताक्षर करें।

कार्रवाई के उद्देश्य के अर्थ में पूर्वसर्ग के बजाय के लिए पूर्वसर्ग का उपयोग करने की अनुमति नहीं है: व्यापार में सुधार करने के लिए; अर्थव्यवस्था के विकास के लिए; आने वाली पीढ़ी को शिक्षित करने के लिए।

इसे पूर्वसर्ग के बजाय पूर्वसर्ग का उपयोग करने की अनुमति नहीं है क्योंकि: अव्यवस्था के कारण; अतिशयोक्ति के कारण।

अपवाद अभिव्यक्तियाँ हैं: असावधानी से, लापरवाही से।

2. पूर्वसर्ग के बारे में। व्यापार लिखित भाषण में, वाक्यांश - पूर्वसर्ग के मामले में प्लस संज्ञा के बारे में पूर्वसर्ग - विश्वास का प्रश्न; कार्मिक निर्णय; सहयोग समझौता।

हालाँकि, पूर्वसर्ग ओ के गलत उपयोग के मामले हैं।

3. पूर्वसर्ग मेंऔर पर. दस्तावेजों के संकलनकर्ता अक्सर उन मामलों के बीच अंतर नहीं करते हैं जब पूर्वसर्ग का उपयोग करना आवश्यक होता है, और जब पर्यायवाची पूर्वसर्ग परजगह के लिहाज से। हालाँकि, निम्नलिखित त्रुटियों की अनुमति है।

बहाना मेंसुझाव के विपरीत परएक सीमित, संलग्न स्थान को इंगित करता है: गांव में सांस्कृतिक जीवन (इस विशेष गांव में); ग्रामीण इलाकों में सांस्कृतिक जीवन (यानी सामान्य तौर पर ग्रामीण इलाकों में)।

हालांकि, इन प्रस्तावों का उपयोग अक्सर ऐतिहासिक परंपरा द्वारा तय किया जाता है और खुद को किसी भी नियम के लिए उधार नहीं देता है: विश्वविद्यालय में अध्ययन करें, लेकिन पाठ्यक्रम लें; एक संस्था में काम करते हैं, लेकिन परकारखाना लाइव मेंबेलारूस, बट परयूक्रेन.

व्युत्पन्न पूर्वसर्ग। व्युत्पन्न पूर्वसर्गों का उपयोग करते समय: दूसरों के अनुसार, के कारण, धन्यवाद, के संबंध में, यह याद रखना चाहिए कि उन्होंने अभी तक अपनी जड़ों के अर्थ से जुड़े अपने मूल शाब्दिक अर्थ को पूरी तरह से नहीं खोया है। इसलिए, उदाहरण के लिए, शब्दों के निम्नलिखित संयोजन अवांछनीय हैं।

दृश्य में पूर्वसर्ग आने वाली घटना के कारण को इंगित करता है, और पूर्वसर्ग देय इंगित करता है कि क्या हुआ है।

व्यावसायिक दस्तावेज़ीकरण में, कारण के लिए पूर्वसर्ग एक कारण निर्दिष्ट करने के लिए सार्वभौमिक है: एक बीमारी के कारण; प्रतिबद्ध उल्लंघन, आदि के कारण।

संबंध में पूर्वसर्ग का उपयोग किसी क्रिया, घटना, स्थिति के संयोजन में किया जाता है। उदाहरण के लिए: काम के दूसरे स्थान पर स्थानांतरण के संबंध में; वर्षगांठ के संबंध में; कठिन वित्तीय स्थिति के कारण।

के अनुसार पूर्वसर्ग, इसके विपरीत, धन्यवाद के विपरीत, स्वयं के बाद मूल मामले की आवश्यकता के विपरीत।

वाणी में अंकों के प्रयोग से काफी कठिनाई होती है। उनकी घोषणा में त्रुटियां हैं: इन व्यक्तियों को अंशकालिक काम करने की अनुमति है, जब तक कि कुल राशि तीन सौ रूबल से अधिक न हो (यह आवश्यक है: तीन सौ)। हमारे गणतंत्र में डेढ़ सौ से अधिक शौकिया ब्रास बैंड हैं (निम्नानुसार: डेढ़ सौ)। चार सौ साठ मतदान केंद्रों पर, मतदाताओं के साथ बैठक के लिए सब कुछ तैयार है (सही ढंग से: चार सौ साठ पर); मर्दाना और स्त्री अंक "दोनों-दोनों" के आधारों का मिश्रण: दोधारी छड़ें, उसे दोनों से पीटा गया था (बजाय: दोनों, जिसका अर्थ है सिरों)। समीकरण प्राप्त करते समय, हमने माना कि संदर्भ के दोनों फ्रेम में प्रकाश घड़ी का आकार समान है (यह निम्नानुसार है: दोनों में)।

कभी-कभी, गलती से, सामूहिक अंकों को स्त्रीलिंग संज्ञा के साथ जोड़ दिया जाता है: चार युवा महिला श्रमिकों को एक और पेशेवर रैंक (चार महिला कार्यकर्ता) सौंपी गई थी।

वाक्यांशों में संज्ञा के मामले के रूप में अलग-अलग त्रुटियां नहीं हैं, जो उन तारीखों को दर्शाती हैं जिनमें अंक हमेशा दूसरे शब्द के जननात्मक मामले को नियंत्रित करना चाहिए: प्रशासन 15 दिसंबर (इसके बजाय: दिसंबर) तक वेतन बकाया को समाप्त करने का वादा करता है; मई के पहले तक, पूर्व सैनिकों को एकमुश्त भुगतान किया जाएगा (इसके बजाय: मई); पत्र 23 दिसंबर, 1943 (इसके बाद 23 दिसंबर, 1943) का है।

गणनीय संज्ञाएं अंकों की प्रणाली में शामिल हैं, लेकिन भाषण में उनका उपयोग हमेशा शैलीगत रूप से प्रेरित नहीं होता है, क्योंकि वे अक्सर पाठ में एक अवांछनीय बोलचाल का रंग पेश करते हैं: वर्तमान में, जीभ के नल (दो ... नल) की एक जोड़ी में काम कर रहे हैं हीटिंग उपकरणों की अवधि। डिप्लोमा अन्ना फेडोरोव्ना गोलुबेवा को प्रस्तुत किया गया, जो जल्द ही अस्सी वर्ष के हो जाएंगे (जो जल्द ही अपना 80 वां जन्मदिन मनाएंगे)।

पांडुलिपि को संपादित करते समय, संपादक को डिजिटल पदनामों की शुद्धता की सावधानीपूर्वक जांच करनी चाहिए और यदि आवश्यक हो, तो संख्या के मौखिक नाम के लिए उनकी वरीयता को उचित ठहराएं, असंगतता से बचने के दौरान, लेखक द्वारा दशमलव और सरल अंशों के उपयोग को नियंत्रित करें।

मिश्रित संख्याओं (पूर्ण संख्या और अंश) को निरूपित करते समय, संज्ञा को पूर्ण संख्या से नहीं, बल्कि भिन्न द्वारा नियंत्रित किया जाता है। इस तरह के प्रस्तावों में इस नियम का उल्लंघन किया जाता है, उदाहरण के लिए: जर्मनी में बेरोजगारों की संख्या 2,131,828 लोगों तक पहुंच गई है, जिसका अर्थ है कि महीने भर में बेरोजगारी दर 8.4 से बढ़कर 8.6 प्रतिशत हो गई है (निम्नानुसार: प्रतिशत); मास्को के खाद्य संसाधन विभाग के प्रमुख ... ने बताया कि केवल 19.2 हजार टन पाउडर दूध का आयात किया गया था (निम्नानुसार: हजारों)।

चेतन संज्ञा वाले वाक्यांश में अंक के केस फॉर्म को चुनने में अक्सर गलतियाँ होती हैं, जिसके लिए शैलीगत सुधार की आवश्यकता होती है:

1. 22 घायलों को हेलिकॉप्टर से अस्पताल पहुंचाया गया। - ... बाईस घायलों को पहुंचाया।

2. बटालियन कमांडर इस बारे में शांति से बात नहीं कर सका: युद्ध में वह कितने साथी हार गया! - ... युद्ध में कितने साथी हारे!

3. पूरे दिन हमने केवल दो क्रेफ़िश और तीन टेन्च पकड़े। - ... दो क्रेफ़िश और तीन लाइनें पकड़ीं।

सामूहिक संख्याओं (दो अंकों और तीन अंकों की संख्या से) के गलत गठन के साथ-साथ मात्रात्मक-नाममात्र संयोजन में समझौते के मानदंडों के उल्लंघन के कारण भाषण त्रुटियों के शैलीगत सुधार के कुछ और उदाहरण यहां दिए गए हैं:

1. बिना आराम के 23 दिनों तक काम किया। - बिना आराम के 23 दिन (23 दिन) काम किया।

2. श्रम पाठ के लिए, आपको 34 कैंची खरीदने की जरूरत है।

3. एक थैले में 24 मिट्टियाँ होती हैं। - एक बैग में 24 जोड़े (दो दर्जन) मिट्टियां होती हैं।

4. 22 स्लेज धीरे-धीरे एक लंबी लाइन में खिंचे हुए आगे बढ़ते हुए। - 22 स्लेज की लंबी लाइन धीरे-धीरे आगे बढ़ी।

5. पापिनियों ने 274 दिन एक बहती बर्फ पर तैरते हुए बिताए। - पापिन के लोगों ने एक बहती बर्फ पर 9 महीने बिताए।

6. घर से डेढ़ मीटर की दूरी पर गैरेज बनाया गया था। - ... घर से डेढ़ सौ मीटर।

7. मुझे डेढ़ घंटे तक इंतजार करना पड़ा। - ... डेढ़ घंटे तक।

चूंकि अंकों को अक्सर लिखित भाषण में संख्याओं में व्यक्त किया जाता है, इसलिए इस तरह के ग्रंथों को विशेष रूप से "आवाज" के रूप में ध्यान से रखा जाना चाहिए। इसे रेडियो और टेलीविजन उद्घोषकों के साथ-साथ प्रसारण के लिए अंकों के साथ सामग्री तैयार करने वाले संपादकों द्वारा याद किया जाना चाहिए।

गोलूब आई.बी. रूसी भाषा की शैली - एम।, 1997