वोवोडिना ल्यूडमिला अलेक्जेंड्रोवना

लक्ष्य: बच्चों में सांस्कृतिक रूप से स्वच्छ कौशल के गठन को मजबूत करना। बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें। विनम्रता, एक दूसरे के सामने झुकने की क्षमता पैदा करें।

शब्दकोश सक्रियण: साबुन, तौलिया, पानी, नल, झाग, रोल अप।

प्रारंभिक काम: वाई. तुविम "" की एक कविता पढ़ना, इस काम के लिए चित्रों को देखना, धुलाई के बारे में नर्सरी राइम को याद करना, रोल-प्लेइंग गेम "परिवार".

सामग्री: व्यक्तिगत स्वच्छता आइटम, बच्चों के वॉशबेसिन, कात्या गुड़िया, फूलों की सफाई, पहेलियां।

हिलाना पाठ: बच्चे अर्धवृत्त में बैठते हैं।

देखभालकर्ता:

हर किसी को पता है, सब समझते हैं,

स्वस्थ रहने में क्या आनंद है।

बस जानने की जरूरत है

स्वस्थ कैसे बनें!

देखभालकर्ता: लोग! हमारे पास एक मेहमान है (गंदी गुड़िया कात्या दिखाता है). उसे 'हलो' कहें। देखो वह क्या है? (बच्चों के उत्तर). आप और मैं वाई. तुविम की ऐसी ही एक कविता को जानते हैं " एक अति महत्वपूर्ण विषय पर सभी बच्चों को पत्र».

यह कविता कहती है, बिना किसी असफलता के सुबह, शाम और दोपहर में धोना जरूरी है - हर भोजन से पहले, सोने के बाद और सोने से पहले!

दोस्तों, क्या हमारी गुड़िया कात्या की तरह किसी गंदे से मिलना संभव है? नहीं। स्वच्छ रहने के लिए आपको क्या करने की आवश्यकता है? बच्चे:- हमें धोना है। देखभालकर्ता:

किसके साथ? (बच्चे सूची) . देखिए, क्या सुंदर समाशोधन है, आइए इस पर चलते हैं। क्या देखती है? बच्चे: सुंदर फूल। देखभालकर्ता: और प्रत्येक फूल पर क्या है? बच्चे: व्यक्तिगत स्वच्छता आइटम। देखभालकर्ता: अब मैं आपको पहेलियां दूंगा, और आप एक सुराग खोजने की कोशिश करें और हमें दिखाएं। ध्यान से सुनो!

पहेलियाँ:

1. एक जीवित की तरह पलायन

लेकिन मैं इसे मिस नहीं करूंगा

सफेद झाग के साथ झाग

हाथ धोने में आलस न करें। (साबुन)

2. मैं जंगलों से नहीं भटकता हूँ

और मूंछों और बालों में

और मेरे होंठ लंबे हैं

भेड़ियों और भालू की तुलना में। (हेयरब्रश)

3. अपनी जेब और गार्ड में लेट जाओ

गर्जन, रोना, और गंदा

वे सुबह आँसुओं की धाराएँ,

नाक के बारे में मत भूलना। (रूमाल)

4. सभी कीटाणुओं को सटीक रूप से मार दिया जाता है

निकाल देंगे (टूथब्रश).

5. नरम, भुलक्कड़

सफेद, साफ

मैं इसे अपने साथ शॉवर में ले जाऊँगा

मैं साफ और सूखा रहूंगा। (तौलिया।)

6. तुम मेरे साथ अपना चेहरा धो सकते हो।

मैं छलक सकता हूँ

मैं हमेशा नल में रहता हूँ

खैर, बेशक मैं हूँ... (पानी).

देखभालकर्ता: अच्छा किया, दोस्तों, आप सभी को उत्तर मिल गए। आइए सिखाएं कि कात्या को अभी अपना चेहरा कैसे धोना है। दोस्तों, इसके लिए हमें क्या चाहिए? (पानी, साबुन, तौलिया). आपको कहाँ धोना चाहिए? बच्चे: वाशरूम में।

देखभालकर्ता: वॉशबेसिन में जाने से पहले सबसे पहले क्या करना चाहिए? बच्चे: आस्तीन ऊपर रोल करें ताकि पोशाक, जैकेट को भिगो न दें। अपनी आस्तीन ऊपर रोल करें कात्या, अच्छा किया। नल को पानी से चालू करें, ज्यादा नहीं, ताकि वह एक छोटी सी धारा में बह जाए। इस प्रकार सं. ताकि पानी के छींटे फर्श पर न गिरें, बल्कि सिंक में ही गिरें। अब देखें कि अपने हाथ, चेहरा कैसे धोएं। सबसे पहले आपको अपने हाथों को गीला करना है और उन्हें साबुन से धोना है, और फिर एक गोलाकार गति में, एक हथेली दूसरे को सहलाती है। (बच्चे दिखाते हैं). देखभालकर्ता: समझे, कात्या? फिर अपना चेहरा धो लें, और हम देखेंगे कि क्या आप सही काम कर रहे हैं। कात्या अब क्या कर रही है? (साबुन से हाथ धोता है). नर्सरी राइम याद रखें "पानी पानी…"अब उसे क्या करना चाहिए? बच्चे: साबुन को पानी से धो लें। देखभालकर्ता: देखें कि किस तरह का पानी बहता है? बच्चे: गंदा। देखभालकर्ता: यहाँ कात्या ने साबुन धोया। उसे आगे क्या करना चाहिए? बच्चे: बूंदों को निचोड़ें, नल बंद करें, अपना तौलिया लें, इसे सीधा करें और एक हथेली को पोंछें, और फिर दूसरी हथेली को पोंछ लें।

देखभालकर्ताप्रश्न: तौलिये के साथ क्या करना चाहिए? बच्चे: जगह पर लटकाओ।

दोस्तों, कात्या क्या हो गई है, देखो? बच्चे: स्वच्छ, सुंदर। वान्या हमें बताएं कि कैसे धोना है। बहुत अच्छा। और अब वीका आपको दिखाएगी कि अपना चेहरा कैसे धोना है। अच्छा किया दोस्तों, आज हमने तय किया है कि अपने चेहरे को ठीक से कैसे धोना है। देखभालकर्ता: दोस्तों, कात्या की बात सुनो, मैं तुमसे ऐसे सवाल पूछना चाहता हूं।

शिक्षक प्रश्न पूछता है, बच्चे या तो उत्तर देते हैं "हानिकारक", या "स्वस्थ".

1. सुबह और शाम दांतों को ब्रश करें...

2. चिप्स खाओ...

3. खाने से पहले, चलने के बाद हाथ जरूर धोएं...

4. ताजी हवा में चलें...

5. मिठाई, आइसक्रीम का अधिक सेवन...

6. सुबह करें व्यायाम, स्वभाव...

7. देर से उठना...

8. सब्जियां और फल खाएं…

देखभालकर्ता: अच्छा किया लड़कों!

गुड़िया कात्या: क्या होशियार बच्चे, वे सब कुछ जानते हैं।

हाँ दोस्तों, यह सही है। बहुत अच्छा!

गुड़िया कात्या: दोस्तों, धन्यवाद, अब मुझे पता है कि मुझे अपना चेहरा कैसे धोना है और मुझे किन व्यक्तिगत स्वच्छता वस्तुओं की आवश्यकता है। मैं आपके साथ सेब का इलाज करना चाहता हूं, वे बहुतस्वास्थ्य के लिए अच्छा है। गुड़िया कात्या बच्चों को अलविदा कहती है। शिक्षक सारांशित करता है पाठ.

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मेरे प्यारे बच्चों!
मैं तुम्हें एक पत्र लिख रहा हूँ:
मैं आपसे अधिक बार धोने के लिए कहता हूं
आपके हाथ और चेहरा।

कोई बात नहीं क्या पानी
उबला हुआ, कुंजी,
नदी से, या कुएँ से,
या सिर्फ बारिश!

धोने की जरूरत है
सुबह, शाम और दोपहर -
हर भोजन से पहले
सोने के बाद और सोने से पहले!

स्पंज और वॉशक्लॉथ से रगड़ें!
धैर्य रखें - कोई बात नहीं!
और स्याही और जाम
साबुन और पानी से धो लें।

मेरे प्यारे बच्चों!
मैं आपसे बहुत-बहुत पूछता हूं:
साफ धोएं, अधिक बार धोएं -
मैं गंदा नहीं खड़ा हो सकता।

मैं गंदे लोगों से हाथ नहीं मिलाऊंगा
मैं उनसे मिलने नहीं जाऊंगा!
मैं खुद को बहुत बार धोता हूं।
अलविदा!

आपका तुविम

एबीसी

क्या हुआ? क्या हुआ?
चूल्हे से वर्णमाला गिर गई!

दर्द से मोच आ गई टांग
कैपिटल लेटर एम,
जी थोड़ा मारा,
अच्छी तरह से पूरी तरह से टूट गया!

पत्र खो दिया U
आपका क्रॉसबार!
फर्श पर महसूस कर रहा है
डब्ल्यू की पूंछ तोड़ दी।

एफ, बेचारा, इतना फूला हुआ -
इसे मत पढ़ो!
अक्षर P उल्टा हो गया -
एक नरम संकेत में बदल गया!

अक्षर C पूरी तरह से बंद है -
ओ में बदल गया।
पत्र ए जब मैं उठा
किसी को नहीं पहचाना!

वर्तमान शब्द

उदास, नींद, दुखी
हमारे हाथी स्कूल से आए थे
मेज पर बैठे, एक बार जम्हाई ली
और किताबों पर सो गया।

यहाँ तीन शब्द हैं:
"ऑरेंज", "पाइन", "रिंग"।

तीनों ऊपर आ गए
और उन्होंने कहा, "यह क्या है?
जेरी, आपने हमारे साथ क्या किया है?
हम माँ से शिकायत करेंगे!"

"मैं," चिल्लाया "नारंगी", -
नहीं "ओपेलसिन"!" -
"मैं," फूट-फूट कर रोने लगा, "अंगूठी", -
नहीं "अपंग"!"

"मैं," "पाइन" गुस्से में था, -
मैं आँसू से नाराज हूँ!
नींद से ही किया जा सकता है
लिखो कि मैं "सासना" हूँ!"

"हम, शब्द, आहत हैं
इतना विकृत होकर!
हाथी! हाथी! आलसी होना बंद करो!
यह पढ़ाई का तरीका नहीं है!

ध्यान के बिना असंभव
शिक्षा प्राप्त करने के लिए!
देर हो जाएगी! तो जानिए!
एक अज्ञानी आलसी बनें!

अगर तुम कभी
तुम अपंग हो जाओगे, लड़के, हमें -
हम आपके साथ बहुत अच्छा करेंगे।
हमारे सम्मान का खजाना
आधे मिनट में जेरज़ी का नाम
चलो इसे हेजहोग में बदल दें!

आप एक कांटेदार हाथी होंगे!
इसी तरह हम आपको सिखाते हैं!"

जेरज़ी कंपकंपी, भयभीत,
खिंचाव और जाग गया।
जम्हाई दबा दी
काम पर पहुंचा।

पोल्ट्री यार्ड

बत्तख ने मुर्गे से कहा:
"आप पर्याप्त अंडे नहीं देते हैं।
सभी भारतीय कहते हैं
कि वे तुम्हें छुट्टी के लिए खाएंगे!

"क्लस्टरफुट! परजीवी! -
माँ मुर्गी ठिठक गई। -
हंस ने कहा कि तुम बत्तख नहीं हो,
कि आपको पेट की जलन है,
कि तुम्हारा ड्रेक मूर्ख है -
केवल जानता है: दरार हाँ दरार!"

"दरार!" - खाई में सुना था। -
हंस को मुझे डांटने का कोई हक़ नहीं,
और इसके लिए भरवां
वह सेब होगा।
मैं हंस के पास जाऊँगा!" -
"बहुत खूब!" - हंस ने जवाब दिया।

"ओह, कांड, कांड, कांड" -
टर्की ने खुद बड़बड़ाया।
चारों ओर goslings धक्का दिया
और हंस ने अचानक चोंच मार ली।

एक मुर्गा रोने के लिए दौड़ता हुआ आया,
बत्तख से फुल उड़ गया।
और झाड़ियों में सुना:
"हा-हा-हा! कुदाह-तह-तह!"

ये लड़ाई अभी बाकी है
मुझे चिड़िया यार्ड की याद दिलाता है।

नदी

एक चमकदार रिबन की तरह
नदी बह रही है
असली।
और दिन बहता है
और रात बहती है
दांए मुड़िए,
बाएं मुड़ें.
और नदी में पानी जम रहा है,
तट पर बड़बड़ाते हुए,
और बीच में आलसी।

और वह क्यों बड़बड़ाना चाहिए, नदी का पानी?
यह कहीं कोई नहीं कहेगा।

शायद पत्थर और मछली
यह कहा जा सकता है
लेकिन मछलियां चुप हैं
और पत्थर खामोश हैं
मछली पसंद।

सब्जियां

परिचारिका एक बार बाजार से आई थी,
बाजार से घर लाई परिचारिका:
आलू
पत्ता गोभी,
गाजर,
मटर,
अजमोद और बीट्स।
ओह!..

यहां मेज पर लाया सब्जी विवाद -
पृथ्वी पर कौन बेहतर, स्वादिष्ट और अधिक आवश्यक है:
आलू?
पत्ता गोभी?
गाजर?
मटर?
अजमोद या बीट्स?
ओह!..

इस बीच, परिचारिका ने चाकू ले लिया
और इस चाकू से वह काटने लगी:
आलू
पत्ता गोभी,
गाजर,
मटर,
अजमोद और बीट्स।
ओह!..

एक भरे हुए बर्तन में ढक्कन के साथ कवर किया गया
उबला हुआ, उबलते पानी में उबाला हुआ:
आलू,
पत्ता गोभी,
गाजर,
मटर,
अजमोद और बीट्स।
ओह!..
और सब्जी का सूप खराब नहीं था!

जेनेक के बारे में

जेनेक दुनिया में रहते थे,
वह मूर्ख था।
अगर तुम जानना चाहते हो -
उसने यही किया।

चलनी ने पानी खींचा,
पंछी ने उड़ना सिखाया
उसने लोहार से पूछा
एक बिल्ली जूता।

मच्छर देखना
कुल्हाड़ी पकड़ ली
वह जंगल में जलाऊ लकड़ी ले गया,
और अपार्टमेंट में - बकवास।

उन्होंने सर्दियों में बनाया
आइस हाउस:
"कुछ ग्रीष्मकालीन निवास होगा
मेरे पास वसंत में है!

भीषण गर्मी की दोपहर में
वह धूप में उड़ गया।
थके हुए घोड़े
उसने एक कुर्सी निकाली।

किसी तरह वह एक पचास . है
इसे एक पैसे के लिए दे दिया।
आपको समझाना आसान है:
जेनेक मूर्ख था!

पक्षी रेडियो

ध्यान! ध्यान!
आज पांच बजे
आज हमारे स्टूडियो में
(ध्यान दें!)
रेडियो मीटिंग में उड़ेंगे अलग-अलग पक्षी!

सबसे पहले, विषय पर:
कब, किस समय
क्या ओस का उपयोग करना अधिक सुविधाजनक और लाभदायक है?

दूसरा प्रश्न लंबे समय से लंबित है:
एक "गूंज" क्या है?
और अगर जंगल में है,
यह कहाँ छिपा है?

तीसरे प्रश्न पर
ड्रोज़्ड की रिपोर्ट,
पक्षी की मरम्मत की निगरानी के लिए नियुक्त
घोंसले

फिर शुरू होती है बहस:
और सीटी बजाते, और चरमराते, और गाते,
गड़गड़ाहट, और चीखना,
और चहचहाना और चहक।
प्रदर्शन शुरू होगा
Starlings, Goldfinches, स्तन
और बिना किसी अपवाद के सभी
अन्य प्रसिद्ध पक्षी

ध्यान! ध्यान!
आज पांच बजे
पेड़ों और जंगलों के लिए होगा स्टेशन!

पांच बजे हमारा रिसीवर
सौ वोट मिले:
"फ़िउर-फ़िर! फू-फू-फू!
चिक-चिर! ट्यू-ट्यू-ट्यू-ट्यू!
प्यू प्यू! Tsvir-tsvir-tsvir!
चिवी-चिवी! टायर-टायर-टायर!
नींद-नींद-नींद! लू-लू! टिक-टिक!
छाया-छाया-छाया! चू-इक! चू-इक!
को-को-को! कू-कू! कू-कू!
गुरु-गुर-गुर! कू-का-नदी!
का-अरे! का-अरे! पाई-इट! पीना!.."

हमें नहीं पता था कि क्या करना है!
जाहिर है इस घड़ी में
स्थानांतरण हमारे लिए नहीं है!

चश्मा कहाँ है?

- चाची वाल्या को क्या हुआ?
- उसका चश्मा चला गया है!

एक गरीब बूढ़ी औरत की तलाश में
तकिये के पीछे, तकिये के नीचे

मेरे सिर के साथ चढ़ गया
गद्दे के नीचे, कम्बल के नीचे

मैंने बाल्टियों में, जार में देखा,
बूट्स, बूट्स, बूट्स में,

सब कुछ उल्टा कर दिया
मैं बैठ गया और आराम किया

आह भरी, बड़बड़ाया
और पहले देखने गए।

तकिये के नीचे फिर से फड़फड़ाना
फिर से एक टब की तलाश में।

रसोई में मोमबत्ती जलाएं
एक मोमबत्ती चूल्हे पर चढ़कर,

पेंट्री की तलाशी ली -
सब व्यर्थ! सब बर्बाद!

चाची वाल्या के पास चश्मा नहीं है -
जाहिर है वे चोरी हो गए थे!

बूढ़ी औरत छाती पर बैठ गई।
बगल में एक शीशा था।

और बूढ़ी औरत ने देखा
कि मैं गलत जगह चश्मा ढूंढ रहा था,

वे वास्तव में क्या हैं
वे उसके माथे पर बैठ गए।

बहुत बढ़िया गिलास
चाची वाल्या ने मदद की।

सर्गेई मिखाल्कोव द्वारा पोलिश से अनुवाद

मेरे प्यारे बच्चों!
मैं तुम्हें एक पत्र लिख रहा हूँ:
मैं आपसे अधिक बार धोने के लिए कहता हूं
आपके हाथ और चेहरा।

कोई बात नहीं क्या पानी
उबला हुआ, कुंजी,
नदी से, या कुएँ से,
या सिर्फ बारिश!

धोने की जरूरत है
सुबह, शाम और दोपहर -
हर भोजन से पहले
सोने के बाद और सोने से पहले!

स्पंज और वॉशक्लॉथ से रगड़ें!
धैर्य रखें - कोई बात नहीं!
और स्याही और जाम
साबुन और पानी से धो लें।

मेरे प्यारे बच्चों!
मैं आपसे बहुत-बहुत पूछता हूं:
साफ धोएं, अधिक बार धोएं -
मैं गंदा नहीं खड़ा हो सकता।

मैं गंदे लोगों से हाथ नहीं मिलाऊंगा
मैं उनसे मिलने नहीं जाऊंगा!
मैं खुद को बहुत बार धोता हूं।
अलविदा!

आपका तुविम

एबीसी

क्या हुआ? क्या हुआ?
चूल्हे से वर्णमाला गिर गई!

दर्द से मोच आ गई टांग
कैपिटल लेटर एम,
जी थोड़ा मारा,
अच्छी तरह से पूरी तरह से टूट गया!

पत्र खो दिया U
आपका क्रॉसबार!
फर्श पर महसूस कर रहा है
डब्ल्यू की पूंछ तोड़ दी।

एफ, बेचारा, इतना फूला हुआ -
इसे मत पढ़ो!
अक्षर P उल्टा हो गया -
एक नरम संकेत में बदल गया!

अक्षर C पूरी तरह से बंद है -
ओ में बदल गया।
पत्र ए जब मैं उठा
किसी को नहीं पहचाना!

वर्तमान शब्द

उदास, नींद, दुखी
हमारे हाथी स्कूल से आए थे
मेज पर बैठे, एक बार जम्हाई ली
और किताबों पर सो गया।

यहाँ तीन शब्द हैं:
"ऑरेंज", "पाइन", "रिंग"।

तीनों ऊपर आ गए
और उन्होंने कहा, "यह क्या है?
जेरी, आपने हमारे साथ क्या किया है?
हम माँ से शिकायत करेंगे!"

"मैं," चिल्लाया "नारंगी", -
नहीं "ओपेलसिन"!" -
"मैं," फूट-फूट कर रोने लगा, "अंगूठी", -
नहीं "अपंग"!"

"मैं," "पाइन" गुस्से में था, -
मैं आँसू से नाराज हूँ!
नींद से ही किया जा सकता है
लिखो कि मैं "सासना" हूँ!"

"हम, शब्द, आहत हैं
इतना विकृत होकर!
हाथी! हाथी! आलसी होना बंद करो!
यह पढ़ाई का तरीका नहीं है!

ध्यान के बिना असंभव
शिक्षा प्राप्त करने के लिए!
देर हो जाएगी! तो जानिए!
एक अज्ञानी आलसी बनें!

अगर तुम कभी
तुम अपंग हो जाओगे, लड़के, हमें -
हम आपके साथ बहुत अच्छा करेंगे।
हमारे सम्मान का खजाना
आधे मिनट में जेरज़ी का नाम
चलो इसे हेजहोग में बदल दें!

आप एक कांटेदार हाथी होंगे!
इसी तरह हम आपको सिखाते हैं!"

जेरज़ी कंपकंपी, भयभीत,
खिंचाव और जाग गया।
जम्हाई दबा दी
काम पर पहुंचा।

पोल्ट्री यार्ड

बत्तख ने मुर्गे से कहा:
"आप पर्याप्त अंडे नहीं देते हैं।
सभी भारतीय कहते हैं
कि वे तुम्हें छुट्टी के लिए खाएंगे!

"क्लस्टरफुट! परजीवी! -
माँ मुर्गी ठिठक गई। -
हंस ने कहा कि तुम बत्तख नहीं हो,
कि आपको पेट की जलन है,
कि तुम्हारा ड्रेक मूर्ख है -
केवल जानता है: दरार हाँ दरार!"

"दरार!" - खाई में सुना था। -
हंस को मुझे डांटने का कोई हक़ नहीं,
और इसके लिए भरवां
वह सेब होगा।
मैं हंस के पास जाऊँगा!" -
"बहुत खूब!" - हंस ने जवाब दिया।

"ओह, कांड, कांड, कांड" -
टर्की ने खुद बड़बड़ाया।
चारों ओर goslings धक्का दिया
और हंस ने अचानक चोंच मार ली।

एक मुर्गा रोने के लिए दौड़ता हुआ आया,
बत्तख से फुल उड़ गया।
और झाड़ियों में सुना:
"हा-हा-हा! कुदाह-तह-तह!"

ये लड़ाई अभी बाकी है
मुझे चिड़िया यार्ड की याद दिलाता है।

नदी

एक चमकदार रिबन की तरह
नदी बह रही है
असली।
और दिन बहता है
और रात बहती है
दांए मुड़िए,
बाएं मुड़ें.
और नदी में पानी जम रहा है,
तट पर बड़बड़ाते हुए,
और बीच में आलसी।

और वह क्यों बड़बड़ाना चाहिए, नदी का पानी?
यह कहीं कोई नहीं कहेगा।

शायद पत्थर और मछली
यह कहा जा सकता है
लेकिन मछलियां चुप हैं
और पत्थर खामोश हैं
मछली पसंद।

सब्जियां

परिचारिका एक बार बाजार से आई थी,
बाजार से घर लाई परिचारिका:
आलू
पत्ता गोभी,
गाजर,
मटर,
अजमोद और बीट्स।
ओह!..

यहां मेज पर लाया सब्जी विवाद -
पृथ्वी पर कौन बेहतर, स्वादिष्ट और अधिक आवश्यक है:
आलू?
पत्ता गोभी?
गाजर?
मटर?
अजमोद या बीट्स?
ओह!..

इस बीच, परिचारिका ने चाकू ले लिया
और इस चाकू से वह काटने लगी:
आलू
पत्ता गोभी,
गाजर,
मटर,
अजमोद और बीट्स।
ओह!..

एक भरे हुए बर्तन में ढक्कन के साथ कवर किया गया
उबला हुआ, उबलते पानी में उबाला हुआ:
आलू,
पत्ता गोभी,
गाजर,
मटर,
अजमोद और बीट्स।
ओह!..
और सब्जी का सूप खराब नहीं था!

जेनेक के बारे में

जेनेक दुनिया में रहते थे,
वह मूर्ख था।
अगर तुम जानना चाहते हो -
उसने यही किया।

चलनी ने पानी खींचा,
पंछी ने उड़ना सिखाया
उसने लोहार से पूछा
एक बिल्ली जूता।

मच्छर देखना
कुल्हाड़ी पकड़ ली
वह जंगल में जलाऊ लकड़ी ले गया,
और अपार्टमेंट में - बकवास।

उन्होंने सर्दियों में बनाया
आइस हाउस:
"कुछ ग्रीष्मकालीन निवास होगा
मेरे पास वसंत में है!

भीषण गर्मी की दोपहर में
वह धूप में उड़ गया।
थके हुए घोड़े
उसने एक कुर्सी निकाली।

किसी तरह वह एक पचास . है
इसे एक पैसे के लिए दे दिया।
आपको समझाना आसान है:
जेनेक मूर्ख था!

पक्षी रेडियो

ध्यान! ध्यान!
आज पांच बजे
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(ध्यान दें!)
रेडियो मीटिंग में उड़ेंगे अलग-अलग पक्षी!

सबसे पहले, विषय पर:
कब, किस समय
क्या ओस का उपयोग करना अधिक सुविधाजनक और लाभदायक है?

दूसरा प्रश्न लंबे समय से लंबित है:
एक "गूंज" क्या है?
और अगर जंगल में है,
यह कहाँ छिपा है?

तीसरे प्रश्न पर
ड्रोज़्ड की रिपोर्ट,
पक्षी की मरम्मत की निगरानी के लिए नियुक्त
घोंसले

फिर शुरू होती है बहस:
और सीटी बजाते, और चरमराते, और गाते,
गड़गड़ाहट, और चीखना,
और चहचहाना और चहक।
प्रदर्शन शुरू होगा
Starlings, Goldfinches, स्तन
और बिना किसी अपवाद के सभी
अन्य प्रसिद्ध पक्षी

ध्यान! ध्यान!
आज पांच बजे
पेड़ों और जंगलों के लिए होगा स्टेशन!

पांच बजे हमारा रिसीवर
सौ वोट मिले:
"फ़िउर-फ़िर! फू-फू-फू!
चिक-चिर! ट्यू-ट्यू-ट्यू-ट्यू!
प्यू प्यू! Tsvir-tsvir-tsvir!
चिवी-चिवी! टायर-टायर-टायर!
नींद-नींद-नींद! लू-लू! टिक-टिक!
छाया-छाया-छाया! चू-इक! चू-इक!
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गुरु-गुर-गुर! कू-का-नदी!
का-अरे! का-अरे! पाई-इट! पीना!.."

हमें नहीं पता था कि क्या करना है!
जाहिर है इस घड़ी में
स्थानांतरण हमारे लिए नहीं है!

चश्मा कहाँ है?

- चाची वाल्या को क्या हुआ?
- उसका चश्मा चला गया है!

एक गरीब बूढ़ी औरत की तलाश में
तकिये के पीछे, तकिये के नीचे

मेरे सिर के साथ चढ़ गया
गद्दे के नीचे, कम्बल के नीचे

मैंने बाल्टियों में, जार में देखा,
बूट्स, बूट्स, बूट्स में,

सब कुछ उल्टा कर दिया
मैं बैठ गया और आराम किया

आह भरी, बड़बड़ाया
और पहले देखने गए।

तकिये के नीचे फिर से फड़फड़ाना
फिर से एक टब की तलाश में।

रसोई में मोमबत्ती जलाएं
एक मोमबत्ती चूल्हे पर चढ़कर,

पेंट्री की तलाशी ली -
सब व्यर्थ! सब बर्बाद!

चाची वाल्या के पास चश्मा नहीं है -
जाहिर है वे चोरी हो गए थे!

बूढ़ी औरत छाती पर बैठ गई।
बगल में एक शीशा था।

और बूढ़ी औरत ने देखा
कि मैं गलत जगह चश्मा ढूंढ रहा था,

वे वास्तव में क्या हैं
वे उसके माथे पर बैठ गए।

बहुत बढ़िया गिलास
चाची वाल्या ने मदद की।

सर्गेई मिखाल्कोव द्वारा पोलिश से अनुवाद

एस मिखाल्कोव। "दोस्तों की कविता"एक पोलिश कवि से वाई तुविमा. पोस्टकार्ड का एक सेट।
("सोवियत कलाकार", 1978, कलाकार वी. चिझिकोव)

1. एक अति महत्वपूर्ण विषय पर सभी बच्चों को पत्र.

मेरे प्यारे बच्चों!
मैं तुम्हें एक पत्र लिख रहा हूँ:
मैं आपसे अधिक बार धोने के लिए कहता हूं।
आपके हाथ और चेहरा।
कोई बात नहीं क्या पानी
उबला हुआ, कुंजी,
नदी से, या कुएँ से,
या सिर्फ बारिश!

3. Janek . के बारे में.

चलनी ने पानी खींचा,
पंछी ने उड़ना सिखाया
उसने लोहार से पूछा
एक बिल्ली जूता।

4. Janek . के बारे में.

भीषण गर्मी की दोपहर में
उसने धूप में उड़ा दिया...

5. चश्मे कहाँ है?

चाची वाल्या को क्या हुआ?
उसका चश्मा चला गया है!

एक गरीब बूढ़ी औरत की तलाश में
तकिये के पीछे, तकिये के नीचे

मेरे सिर के साथ चढ़ गया
गद्दे के नीचे, दुपट्टे के नीचे...

6. चश्मे कहाँ है?

बूढ़ी औरत छाती पर बैठ गई।
बगल में एक शीशा था।

और बूढ़ी औरत ने देखा
कि मैं गलत जगह चश्मा ढूंढ रहा था,

वे वास्तव में क्या हैं
वे उसके माथे पर बैठ गए।

7. एबीसी.

अक्षर C पूरी तरह से बंद है -
ओ में बदल गया।
पत्र ए जब मैं उठा
किसी को नहीं पहचाना!

8. शब्द अपंग.

उदास, नींद, दुखी
हमारे हाथी स्कूल से आए थे
मेज पर बैठे, एक बार जम्हाई ली
और किताबों पर सो गया।

9. शब्द अपंग.

... हेजहोग कंपकंपी, भयभीत,
खिंचाव और जाग गया।
जम्हाई दबा दी
काम पर पहुंचा।

11. पक्षी रेडियो.

पांच बजे हमारा रिसीवर
सैकड़ों वोट मिले...

13. पोल्ट्री यार्ड.

एक मुर्गा रोने के लिए दौड़ता हुआ आया,
बत्तख से फुल उड़ गया।
और झाड़ियों में सुना:
"हा-हा-हा! कुदाह-तह-तह!"

15. सब्ज़ियाँ.

एक भरे हुए बर्तन में ढक्कन के साथ कवर किया गया
उबला हुआ, उबलते पानी में उबाला हुआ:
आलू,
पत्ता गोभी,
गाजर,
मटर,
अजमोद और बीट्स।
ओह!..
और सब्जी का सूप खराब नहीं था!

उच्च संकल्प में लिफाफा।

सतत शैक्षिक गतिविधियों का सारांश

शैक्षिक क्षेत्र "भाषण विकास" के कार्यान्वयन के लिए

(फिक्शन पढ़ना)

वरिष्ठ समूह में 9

सप्ताह का विषय है "हम स्वस्थ रहना चाहते हैं"

वाई। तुविम का काम पढ़ना

"एक महत्वपूर्ण विषय पर सभी बच्चों को पत्र।"

एमिलीनोवा ए.वी.

कार्य:

1. शैक्षिक: परिचित कार्यों के ग्रंथों को फिर से लिखने की क्षमता बनाना जारी रखें, स्वास्थ्य के बारे में लिखने वाले कार्यों के लेखकों का नाम लें।

2. विकासशील: स्वस्थ जीवन शैली पर शैक्षिक साहित्य में बच्चों की रुचि विकसित करना।

3.शैक्षिक: कलाकृति के माध्यम से बच्चों को स्वस्थ जीवन शैली की आवश्यकता के बारे में शिक्षित करना।

4. भाषण: जटिल और सरल वाक्यों को व्याकरणिक रूप से सही करने की क्षमता बनाना जारी रखें।

शब्दावली: जूलियन तुविम, रोगाणुओं, सूक्ष्मदर्शी।

व्यक्तिगत काम:दृश्य धारणा के आधार पर वाक्य रचना करना सीखें। (सेरियोझा, अन्या)

तरीके और तकनीक: कथा पढ़ना, बातचीत करना, बच्चों के व्यक्तिगत अनुभव से एक कहानी, पाठ के विषय पर एक कार्टून देखना।

प्रारंभिक काम: एक स्वस्थ जीवन शैली के बारे में बातचीत, स्वच्छता के नियमों के बारे में दृष्टांतों को देखना, उपन्यास पढ़ना।

उपकरण: चित्र, पत्र, नोटबुक, कार्टून"आंटी उल्लू से सबक। सावधानी में सबक। रोगाणु »श्रृंखला 6।

गतिविधि प्रगति

गतिविधि के लिए प्रेरणा

शिक्षक: दोस्तों, चलो अपनी जीभ को "मेरे हाथ अधिक बार और साफ होते हैं!"

हमारे किंडरगार्टन को एक पत्र आया, जिसे जूलियन तुविम ने लिखा था। आइए इसे पढ़ें।

1 भाग

शिक्षक:

आपको कविता के बारे में क्या पसंद आया?

कविता किस बारे में है?

जूलियन तुविम मामले को महत्वपूर्ण क्यों कहते हैं?

जो बच्चे नहाना और हाथ धोना भूल जाते हैं, कवि उन्हें क्या कहते हैं?

जूलियन तुविम ऐसे बच्चों से मिलने क्यों नहीं जाना चाहता?

शिक्षक: हमारे आस-पास की सभी वस्तुओं पर बहुत सारे सूक्ष्म जीव होते हैं। क्या आप जानते हैं कि सूक्ष्मजीव क्या हैं? सूक्ष्मजीव बहुत छोटे जीव होते हैं। एक बार हमारे शरीर में रोगाणु तेजी से गुणा करते हैं और विभिन्न बीमारियों का कारण बनते हैं। अपने हाथों को देखो। क्या आप रोगाणुओं को देखते हैं? सूक्ष्मदर्शी से ही सूक्ष्म जीवों को देखा जा सकता है। (एक तस्वीर दिखाता है।)

और, यदि आप एक सूक्ष्मदर्शी लेते हैं, तो यहाँ आप क्या देख सकते हैं: (चित्र)।

कीटाणुओं से छुटकारा पाने के लिए क्या करना चाहिए?

अपने हाथ ठीक से कैसे धोएं?

फ़िज़मिनुत्का

हाथ धोने के नियमों के उच्चारण के साथ "हाथ धोएं"।

भाग 2

कार्टून देखना "आंटी उल्लू से सबक। सावधानी में सबक। रोगाणु »श्रृंखला 6।

प्रतिबिंब (पाठ का परिणाम)

शिक्षक: आंटी उल्लू किस बारे में महत्वपूर्ण बात कर रही हैं? हम किस कवि की कविता सुन रहे हैं? यह किस बारे में है? स्वच्छता क्यों महत्वपूर्ण है?