लक्ष्य।

ट्यूटोरियल:शैक्षिक: छात्रों को एन.ए. द्वारा कविता के एक अंश की सामग्री से परिचित कराना। नेक्रासोव "फ्रॉस्ट, रेड नोज़" - "जंगल पर हवा नहीं चलती ..."; स्पष्ट रूप से कविता पढ़ने की क्षमता और बच्चों की कल्पना के विकास पर काम करना; छात्रों के क्षितिज को व्यापक बनाएं, शब्दावली को समृद्ध करें।

विकसित होना:

स्मृति, सोच, ध्यान का विकास;

भाषण, रचनात्मकता;

पूरी तरह से समझने की क्षमता का विकास

साहित्यक रचना।

शैक्षिक: शास्त्रीय कवियों सहित विभिन्न पुस्तकों को पढ़ने का परिचय, देशभक्ति की भावनाओं की शिक्षा।

कल्याण: प्रशिक्षण अधिभार की रोकथाम, तनाव से राहत।

उपकरण। पाठ्यपुस्तक "मूल भाषण -2" (लेखक एम.वी. गोलोवानोवा, वी.जी. गोरेत्स्की, एल.एफ. क्लिमानोवा); एनए का पोर्ट्रेट नेक्रासोव; कविताओं के साथ बच्चों की किताबें एन.ए. नेक्रासोव (चित्रण के साथ); प्रस्तुति, विवाल्डी "विंटर" और पी.आई. द्वारा कार्यों की संगीतमय रिकॉर्डिंग। त्चिकोवस्की "दिसंबर"

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक क्षण

द्वितीय. पाठ के विषय और उद्देश्यों की रिपोर्ट करना

शिक्षक। आज हम महान रूसी कवि एन.ए. नेक्रासोव के काम से परिचित होना जारी रखते हैं।

III. होमवर्क की जाँच करना

चतुर्थ। "दादाजी मजाई और हार्स" कविता के अंश पढ़ना

V. नई सामग्री का परिचय

आइए याद करते हैं कैसे एन.ए. का बचपन बीता। नेक्रासोव। उनके काम को किसने और किससे प्रभावित किया?

डी. निकोलाई अलेक्सेविच नेक्रासोव - एक महान रूसी कवि, उन्नीसवीं शताब्दी के मध्य में रहते थे। उन्होंने अपना बचपन वोल्गा के पास मलये वेश गाँव में बिताया। उनके पिता जमींदार थे। पूरा परिवार एक जागीर में रहता था, एक बड़े और विशाल घर में, और घर से ज्यादा दूर दुखी किसान झोपड़ियाँ नहीं थीं। नेक्रासोव के पिता ने उन्हें इन झोपड़ियों में जाने से मना किया: उनका मानना ​​​​था कि एक रईस के बेटे के लिए सर्फ़ों के बच्चों के साथ घूमना शर्मनाक था। लेकिन लड़का, एक खाली पल को जब्त करते हुए, चुपके से गाँव भाग गया, जहाँ गाँव के बच्चों के बीच उसके कई दोस्त थे। वह नदी में लोगों के साथ तैरता था, उनके साथ वन रसभरी, ब्लूबेरी, मशरूम उठाता था, और जब सर्दी आती थी, तो वह उसी गिरोह के साथ वोल्गा चला जाता था - एक स्लेज पर खड़ी बैंकों से सवारी करने के लिए। इसलिए बचपन से ही नेक्रासोव आम लोगों के जीवन के करीब और प्यारे हो गए।

यू। निकोलाई अलेक्सेविच नेक्रासोव अपने मूल स्वभाव के बहुत शौकीन थे: खेतों, नदियों, घास के मैदानों की सुंदरता, जंगलों का वसंत "हरा शोर", रूसी ठंढ और बर्फ। उन्होंने अपनी जवानी के बारे में याद किया:

मेरे प्यारे जंगल ने मुझसे कहा:
मेरा विश्वास करो, कोई मीठा देशी स्वर्ग नहीं है!
आज़ादी से साँस लेने के लिए कहीं नहीं
देशी घास के मैदान, देशी खेत...

नेक्रासोव की कविताएँ एक सुंदर, मधुर, समृद्ध और एक ही समय में बहुत ही सरल भाषा में लिखी गई हैं, वही जो कवि ने अपने बचपन में ग्रामीण इलाकों में रहते हुए सीखी थी। उन्होंने किसान भाषण महसूस किया, यह उनकी कविताओं में इतना सरल, स्वाभाविक और इतना अच्छा लग रहा था! जब हम उससे पढ़ते हैं:

मवेशी जंगल में बाहर निकलने लगे,
कान में राई बरसने लगी...
हमें लगता है कि यह एक वास्तविक, जीवंत लोक भाषण है।

उन्होंने लोक पहेलियों, कहावतों और परियों की कहानियों से कई तुलनाएँ, आलंकारिक अभिव्यक्तियाँ लीं। परियों की कहानियों में, उन्होंने फ्रॉस्ट द गवर्नर, एक शक्तिशाली नायक, एक जादूगर की एक अद्भुत छवि भी पाई और "फ्रॉस्ट द रेड नोज़" कविता में लिखा। लेकिन, किताब के कवर को देखते हुए, आप एक साधारण रूसी महिला, एक किसान महिला को देखते हैं। उसकी बाहों में तीन बच्चों के साथ एक विधवा थी, उसे खेत में और घर के चारों ओर काम करना था, और कताई, और बुनाई, और मवेशियों के पीछे जाना, और सर्दियों में, एक घोड़े को एक बेपहियों की गाड़ी में ले जाना और जाना था खुद जलाऊ लकड़ी काटने के लिए जंगल। वहां उसकी मुलाकात फ्रॉस्ट से हुई थी।

हाई स्कूल में आप इस काम का पूरा अध्ययन करेंगे। अब आप नेक्रासोव की कविता "फ्रॉस्ट, रेड नोज़" का एक अंश सुनेंगे - "फ्रॉस्ट द गवर्नर", जैसा कि कवि उसे कहते हैं। लेकिन पहले, आइए कुछ शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करें जो पाठ में आएंगे।

स्लाइड नंबर 2. व्याख्यात्मक शब्दकोश के साथ कार्य करना

वोइवोड - प्राचीन रूस में सैनिकों के नेता, साथ ही शहर या जिले के प्रबंधक। राज्यपाल अमीर, कुलीन परिवारों से चुने जाते थे। ये राजा के करीब पैदा हुए लड़के थे। वे आलीशान कपड़े पहने हुए थे।

गदा - मोटे सिरे के साथ भारी क्लब के रूप में सबसे पुराना हथियार; पुराने दिनों में झटके या फेंकने के रूप में इस्तेमाल किया जाता था।

कविता को ध्यान से सुनें और सवालों के जवाब देने के लिए तैयार रहें।

दमन - भारीपन, बोझ।

घड़ी - निरीक्षण के लिए घूमें।

कोष संपत्ति, पैसा और अन्य संसाधन।

काफिले - कार्गो के साथ कई वैगन।

पतला नहीं होता - गरीब नहीं होता है।

1. एक शिक्षक द्वारा एक कविता पढ़ना।

- आपको इस कविता के बारे में क्या पसंद है?

- आप इस काम को किस संग्रह में रखेंगे (परियों की कहानियां, परियों की कहानियां, सर्दियों के बारे में कविताएं)?

आप फ्रॉस्ट की कल्पना कैसे करते हैं?

डी: सख्त, दुर्जेय, दबंग, अमीर।

शब्द चित्रण। कविता को ज़ोर से पढ़ें। इस कविता के लिए शब्दों के साथ चित्रों को चित्रित करने के लिए तैयार हो जाइए।

हम कौन सी तस्वीरें देखते हैं?

2.बच्चों द्वारा खुद को एक कविता पढ़ना.

पूर्व-पढ़ने का कार्य:

कविता को अपने आप पढ़िए, जो अभी भी समझ में नहीं आ रहा है उसे पेंसिल से हल्के से निशान लगाइए, फिर पूछिए।

सोचिए इस कविता को किन दो बड़े भागों में बांटा जा सकता है?

3. शब्दावली का काम।

(भाग 1 - "द मार्च ऑफ़ फ्रॉस्ट", भाग 2 - "द सॉन्ग ऑफ़ फ्रॉस्ट"।)

4. शारीरिक शिक्षा

आपने फ्रॉस्ट के बारे में कौन सी परीकथाएँ पढ़ी हैं?

किसान ने फ्रॉस्ट से कैसे लड़ाई की? (उसने उसे एक चर्मपत्र कोट, कटी हुई जलाऊ लकड़ी से बाहर निकाल दिया)। प्रदर्शन।

और बारिन? (प्रदर्शन)

5. कविता की सामग्री पर काम करें।

क्वाट्रेन में बच्चों की कविता पढ़ना। पार्सिंग।

पहली चौपाई।

वर्णन करने वाली कविता में स्थान खोजें पाले का जुलूस. इस गद्यांश को पढ़िए और प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

कवि मोरोज़ को राज्यपाल क्यों कहता है? (ठंढ प्रकृति के जीवन का नेतृत्व करती है।)

मोरोज़ को राज्यपाल के रूप में चित्रित करते हुए कवि किस बात पर ज़ोर देना चाहता था? (कि हर कोई उसकी बात माने।)

क्या आपको लगता है कि यह तुलना अच्छी है?

दो और तुलनाएँ खोजें।

(हवा तेज नहीं हैजंगल के ऊपर
पहाड़ों से नहीं धाराएँ चलती हैं,
फ्रॉस्ट-वॉयवोड गश्ती
अपनी संपत्ति को बायपास करता है।)

उनका उपयोग क्यों किया जाता है? (दिखाना शोरगुल, दुर्जेय जुलूसठंढ।)

फ्रॉस्ट मालिक है। स्लाइड नंबर 3

दूसरी चौपाई - देखभाल करने वाला. स्लाइड #4

तीसरी चौपाई - सुंदरता प्यार करता है. स्लाइड #5

चौथी चौपाई - उपस्थिति(भयावह, भयावह - एक झबरा दाढ़ी, लेकिन वे उससे प्यार करते हैं और डरते नहीं हैं)। स्लाइड #6-7

पांचवी चौपाई - शैतान. स्लाइड #8

पाना फ्रॉस्ट का गीत, इसे पढ़ें, और इसे ज़ोर से पढ़ने की तैयारी करें।

2-3 छात्रों की सुनें।

फ्रॉस्ट अपनी शक्ति के बारे में कैसे बात करता है? (घमंड से, गर्व से)

पता करें कि नेक्रासोव इस गीत को क्या कहते हैं? (घमण्डी)

फ्रॉस्ट के चरित्र के कौन से गुण पढ़ते समय आप दर्शकों को बताने की कोशिश करेंगे? (वह दबंग, दुर्जेय, साहसी, घमंडी है)

आइए फ्रॉस्ट के गीत को जोर से पढ़ें।

कौन बेहतर पढ़ता है?

बच्चों के बयान।

क्या फ्रॉस्ट की छवि, जो हमारे देश में विकसित हुई है, उनके गीत की छवि से मेल खाती है?

स्लाइड नंबर 9

एक संगीत रिकॉर्डिंग सुनना।

हमारे फ्रॉस्ट द गवर्नर की छवि के लिए किस तरह का संगीत उपयुक्त है?

कविता में ऐसे शब्द खोजें जो फ्रॉस्ट को एक जीवित प्राणी के रूप में चित्रित करते हैं। (चारों ओर जाता है, देखता है, चलता है, चलता है, धड़कता है, गाता है, मैं जाऊंगा, मैं निर्माण करूंगा, मैं सोचूंगा, मैं छिप जाऊंगा, मैं गिनती नहीं करता, मैं साफ करता हूं।)

अवतारों

ये क्रियाएं एक व्यक्ति द्वारा की जा सकती हैं। नेक्रासोव ऐसे शब्दों को लेने में कामयाब रहे कि उन्होंने मोरोज़ को एक जीवित प्राणी के रूप में दिखाया, उन्हें एक शक्तिशाली स्वामी के रूप में चित्रित किया। नेक्रासोव काव्य शब्द के स्वामी हैं। लेखक ने किस साहित्यिक उपकरण का प्रयोग किया? रूसी प्रकृति का वर्णन करते समय लेखक किन अन्य साहित्यिक उपकरणों का उपयोग करता है?

रूपक ( “ नंगी धरती", "एक क्लब के साथ टहनियों को धड़कता है", "नदियां स्वतंत्र रूप से बहती हैं", "मैं हीरे, चांदी के मोती में साफ करता हूं")।

अभिव्यक्ति को कैसे समझें: "मैं अपने राज्य को हीरे, मोती, चांदी में साफ करता हूं"? (ठंढ सब कुछ बर्फ, ठंढ से सजाता है)

स्लाइड #10

नेक्रासोव की कविता पढ़ते समय हमें कौन सी आवाज़ें सुनाई देती हैं? (ऐसी आवाजें, मानो हवा चल रही हो, पहाड़ों से धाराएँ बह रही हों, बर्फ की अधिक चटकाहट, यानी जमे हुए पानी, एक क्लब के साथ शाखाओं को मारते हुए, एक गीत गाते हुए।)

सिद्ध करें कि नेक्रासोव की कविता लोक भाषा में लिखी गई थी। पाठ से उदाहरण दें। (शब्द "दिखता है", "चू", "शायद ही", "अधिक सुंदर", "समुद्र-ओकियानी" का उपयोग किया जाता है।)

अभिव्यंजक पढ़ने की तैयारी

विराम दें और तार्किक तनाव डालें। नेक्रासोव का काव्य वाक्यांश इतना स्वाभाविक रूप से बनाया गया है, सभी विराम, सभी विराम चिह्न इसमें इतने स्पष्ट रूप से चिह्नित हैं कि कोई भी स्कूली बच्चा अपनी कविताओं को श्रुतलेख से लिखेगा, न कि अवधियों और अल्पविरामों की नियुक्ति में बहुत गलत।

विकल्प 1 - फ्रॉस्ट का जुलूस।

विकल्प 2 - फ्रॉस्ट का गीत।

डी नोट हवा| जंगल पर क्रोध, |
वे पहाड़ों से नहीं भागे | धाराओं, |
फ्रॉस्ट गवर्नरघड़ी |
बाइपास संपत्तिउनका। | |
दिखता है| - क्या बर्फ़ीला तूफ़ान अच्छा है |
जंगल ट्रेल्सलाया, |
और है कहीं दरारें, स्लॉट्स, |
और है कहीं नंगाभूमि? | |

आइए कविता को फिर से जोर से पढ़ें, पढ़ने की गति, विराम, तार्किक तनाव को देखते हुए। इसे पढ़ें ताकि श्रोता फ्रॉस्ट द गवर्नर की शक्ति, शक्ति और कौशल को महसूस करें।

स्लाइड नंबर 11

बच्चे क्रम से पढ़ते हैं।

6. गृहकार्य

स्लाइड #13

8. पाठ का सारांश

नेक्रासोव ने वास्तव में लोक भाषा में कविता लिखी। वे रूसी प्रकृति के लिए प्यार से भरे हुए हैं, सर्दियों के दिन के ऐसे आकर्षण जिन्हें हम अपने जीवन के बाकी हिस्सों के लिए याद करते हैं: "यह जंगल पर चलने वाली हवा नहीं है ..."।

आपने कक्षा में कौन सा अंश सीखा?

एक रूसी व्यक्ति की छवि के साथ गवर्नर मोरोज़ की छवि कैसी है? रूस की छवि के साथ?

रूसी कवियों की रूसी कवियों की कौन सी कविताएँ रूसियों की आत्मा की ताकत की बात करती हैं? (सुरिकोव "सर्दियों की बैठक")। चयनात्मक पढ़ना।

7. रचनात्मक कार्यशाला

खंड की प्रस्तुति "नमस्कार, शीतकालीन अतिथि!" कविताओं के संग्रह से "इस दुनिया में रहना कितना अच्छा है!", अलग-अलग समय पर बच्चों द्वारा रचित और डिज़ाइन किया गया।

पहाड़ों से नदियाँ नहीं चलती थीं,

फ्रॉस्ट-वॉयवोड गश्ती

अपनी संपत्ति को बायपास करता है।

लगता है - अच्छा बर्फ़ीला तूफ़ान

जंगल के रास्ते लाए

और क्या कोई दरार, दरारें हैं,

क्या कहीं खाली जमीन है?

क्या पाइंस के शीर्ष भुलक्कड़ हैं,

क्या ओक के पेड़ों पर पैटर्न सुंदर है?

और क्या बर्फ कसकर बंधी हुई तैरती है

बड़े और छोटे पानी में?

चलता है - पेड़ों से चलता है,

जमे हुए पानी पर क्रैकिंग

और चमकता सूरज खेलता है

अपनी बेजान दाढ़ी में...

(एन. नेक्रासोव)

रूसी सांताक्लॉज़

वह मेरी भौंहों तक बढ़ गया,
वह मेरे जूतों में चढ़ गया।
वे कहते हैं कि वह सांता क्लॉस है,
और छोटे की तरह शरारती।
उसने पानी के नल को बर्बाद कर दिया
हमारे वॉशबेसिन में।
वे कहते हैं कि उनकी दाढ़ी है
और छोटे की तरह शरारती।
वह कांच पर पेंट करता है
ताड़ के पेड़, तारे, झालरें।
वे कहते हैं कि वह सौ साल का है
और शरारती, एक छोटे की तरह!

(ई। तारखोवस्काया)

रूसी सांताक्लॉज़

अलेक्जेंडर शिबाएव
हमारे क्रिसमस ट्री के लिए - ओह-ओह-ओह!
सांता क्लॉस जिंदा चल रहा है।
- अच्छा, सांता क्लॉस! ..
क्या गाल!
क्या नाक है!
दाढ़ी, दाढ़ी!
और टोपी पर एक सितारा है!
नाक पर धब्बे हैं!
और आंखें... पापा की...

(ए शिबाव)

रूसी सांताक्लॉज़

हैलो देदुष्का मोरोज़!
आप शायद जमे हुए हैं।
दिन शहर के चारों ओर चला गया
दाढ़ी कटवा दी...
अपनी नाक को बैटरी पर रखें।
मैं तुम्हें अब गर्म कर दूंगा!

(ए। उसाचेव)

रूसी सांताक्लॉज़

रात में मैदान में उड़ती बर्फ,

मौन।

अँधेरे आकाश में, कोमल बादल में

सोता हुआ चाँद।

मैदान में शांत। अंधेरा, अंधेरा

जंगल को देखता है।

सांता क्लॉस, एक बहुत बड़ा बूढ़ा आदमी,

आंसुओं के पेड़ से।

वह सभी सफेद है, सभी अपडेट में है,

सभी सितारों में

एक सफेद टोपी और नीच में

घुटनों तक पहने जाने वाले जूते।

सभी चांदी के icicles में

दाढ़ी।

उसके मुंह में एक हिमस्खलन है

बर्फ से।

उच्चतर, उच्चतर

सांता क्लॉस बड़ा हो रहा है।

यहाँ वह बाहर है

पेड़ों और सन्टी के कारण।

यहाँ बाढ़ आ गई

एक चीड़ का पेड़ पकड़ा

और थपथपाया

बर्फ से ढका चाँद।

वह चला

उसने उसके सिर को हिलाकर रख दिया

उसने सीटी बजाई

आपकी सीटी बर्फीले में।

सभी बर्फ के टुकड़े

वे स्नोड्रिफ्ट्स में बस गए,

सभी बर्फ के टुकड़े

लपटें जल उठीं।

(एम। क्लोकोवा)

रूसी सांताक्लॉज़

लो दोस्तों

और मैं तुम्हारे गोल नृत्य में!

मैं, सुर्ख, दाढ़ी वाला,

नए साल के लिए आपके पास आया!

आज बहुत मज़ा!

गीत दोस्ताना है, अंगूठी!

शोर नए साल की छुट्टी,

अपनी आग जलाओ!

आज मैं भी खुश हूँ

और मैं दोस्तों के साथ हूँ।

मैं किसी को फ्रीज नहीं करूंगा

मैं किसी को नहीं पकड़ूंगा!

सांता क्लॉस के कर्मचारी

सर्दियों में जंगल में घूमना
फ्रॉस्ट बढ़ाएंगे स्टाफ -
और बर्फ एक फ्रिंज के साथ लटकेगी
पाइंस और सन्टी पर।

एक बूढ़ा दादा नदी के किनारे घूमता है।
कर्मचारियों को चुपचाप टैप करता है:
और फिर एक चमत्कार! - पानी पर
यह सूखे की तरह गुजरेगा।

छुट्टी पर आएंगे सांता क्लॉज
और कर्मचारियों को लहराओ -
और लाखों चमकीले तारे
नए साल में प्रकाश!

(ए। उसाचेव)

कांच पर परियों की कहानी

कांच पर फ्रॉस्ट

एक पैटर्न खींचा,

चांदी के साथ प्रवृत्त

सफेद हरा-भरा जंगल।

प्रातः काल

मैं खिड़की पर जाऊंगा

मैं उस जंगल में रहूँगा

मौन सुनो।

क्या मुझे आश्चर्य है?

या सपना देख रहे हो?

मैं स्की ट्रैक के नीचे दौड़ रहा हूँ

मुझे पाइंस की आवाज सुनाई देती है।

बर्फ में कर्ल

ताजा लोमड़ी का निशान

घास के मैदान में पिघला देता है

गुलाबी भोर।

और अँधेरे में कांपना

सन्टी का सफेद धुआँ -

कांच पर परी कथा

फ्रॉस्ट द्वारा खींचा गया।

फ्रॉस्ट द आर्टिस्ट

इतनी कुशलता से कौन खींचता है
किस तरह के चमत्कारिक सपने देखने वाले
आइस ड्राइंग दुखद है:
नदियाँ, उपवन और झीलें?
जटिल आभूषण किसने लगाया?
किसी अपार्टमेंट की खिड़की पर?
यह सब एक ही कलाकार है।
ये सभी उनकी पेंटिंग हैं।
एक विस्तृत क्षेत्र में frolicking
और जंगल में भटकते थक गए,
सांता क्लॉज़ बोरियत से बाहर, या कुछ और,
मैंने एक गर्म घर में चढ़ने का फैसला किया।
लेकिन डरे हुए लोग
दरवाज़ा बंद था
और मोरोज़्को - आओ क्या हो सकता है -
खिड़की के माध्यम से जल्द ही उन पर चढ़ गए।
लेकिन एक बाधा भी थी।
कांच की खिड़कियां हर जगह थीं
और मोरोज़्को को झुंझलाहट से
लोगों को चोट पहुंचाने का फैसला किया।
उसने चालाकी से अनुमान लगाया,
मैंने ब्रश लिया, सफेद किया, तामचीनी -
और सुबह सब शीशे की खिड़कियाँ
घर में रोशनी नहीं थी।

(एम. लेस्ना-रौनियो)

सांता क्लॉस हमारे पास आ रहा है

बच्चे को देखो -
हर्षित और हर्षित!
भागते हुए, यार्ड से भागते हुए
ट्रोइका पर सांता क्लॉस!

एक बेपहियों की गाड़ी पर तेज उड़ान
नक्काशीदार मेहराब के माध्यम से!
नए साल में बच्चे
वह उपहार ला रहा है!

घंटियाँ बज रही हैं:
री-बायट्स में होगी छुट्टी!

हैलो देदुष्का मोरोज़!

एक सफेद ब्रश के साथ हमारी खिड़कियां
सांता क्लॉस चित्रित।
उसने मैदान को बर्फ से सज्जित किया,
बर्फ ने बगीचे को ढक दिया।
क्या हमें बर्फ की आदत नहीं है
क्या हम अपनी नाक को फर कोट में छुपा सकते हैं?
हम कैसे बाहर जाएंगे और कैसे चिल्लाएंगे:
- हैलो देदुष्का मोरोज़!
हम सवारी करते हैं, मज़े करो!
स्लेज हल्का है - उतारो!
जो पंछी की तरह भागता है
कौन सही बर्फ में लुढ़केगा।
रूई की तुलना में रूखी बर्फ़ नरम होती है,
चलो इसे हिलाओ, चलो भागो।
हम लोग मजाकिया हैं
हम ठंड से नहीं कांपते।

(एल। वोरोनकोवा)

शीतकालीन अतिथि

हम वसंत में उससे नहीं मिलेंगे,
वह गर्मियों में नहीं आएगा
लेकिन सर्दियों में हमारे बच्चों के लिए
वह हर साल आता है।
उसके पास एक उज्ज्वल ब्लश है
सफेद फर की तरह दाढ़ी
दिलचस्प उपहार
वह सबके लिए खाना बनाएगा।
नया साल मुबारक हो बधाई,
एक शानदार क्रिसमस ट्री जलाएगा,
मनोरंजक बच्चे,
एक गोल नृत्य में हमारे साथ उठो।
हम उसका एक साथ स्वागत करते हैं
हम बहुत अच्छे दोस्त हैं...
लेकिन गर्म चाय पिएं
इस अतिथि की अनुमति नहीं है!

(एन. नायदेनोवा)

सांता क्लॉस पेपर

सांता क्लॉस पेपर?
वह भूरे बालों वाला और महत्वपूर्ण है,
दाढ़ी और बैग के साथ
लकड़ी के डंडे से...
मेजेनाइन पर एक पूरा साल
वह कैद में धूल में पड़ा रहा।
और अब वह एक कुर्सी पर खड़ा है
क्या वह पेड़ के नीचे पहरा दे रहा है?
नए साल का इंतजार है।
- शांत! क्या तुमने सुना?.. आ रहा है!!!

(एस गेहूं)

सांता क्लॉज़ सभी खरगोशों को क्रिसमस ट्री के नीचे रखता है

सांता क्लॉज़ सभी खरगोशों को क्रिसमस ट्री के नीचे रखता है
एक नरम खिलौने पर - एक शराबी भेड़िया।
हर कायर को एक खेलने दो
जो उसके लिए जंगल में आतंक लाता है।

और प्रत्येक चेंटरेल - एक नया कंघी
फैशनेबल, चमकदार और लाल बालों के लिए।
ताकि खरगोशों को नाराज करने का समय न हो -
आपको अपने बालों को क्रम में रखना होगा।

और सांता क्लॉज़ के पास टेडी बियर के लिए क्या था?
रास्पबेरी की एक टोकरी? एक बैरल से शहद?
एक विशाल वन स्प्रूस के नीचे छोड़ दिया
वसंत ऋतु में भालू को जगाने वाली अलार्म घड़ी।

(एन। स्टोझकोवा)

नया साल कॉल

फोन पर सांता क्लॉज
दिन-रात उसे पुकारते हैं:

- आओ, हमारी सोन्या
सर्दियों के बारे में कविताएँ पढ़ें!

- बच्चे बालवाड़ी में आपका इंतजार कर रहे हैं,
रोशनी के मोतियों के साथ क्रिसमस ट्री!

- भेड़िये और बाघ के शावक पूछते हैं:
जल्दी जंगल में आओ!

आमंत्रणों की लंबी सूची
सांता क्लॉस द्वारा संकलित
और उपहार, व्यवहार करता है
एक पूरी गाड़ी इकट्ठा करता है!
(जी. स्टेट्सेंको)

सांता क्लॉस का रहस्य

कम से कम एक बार देखने के लिए, एक आँख से,
और वह हमारे महल के साथ कैसे मुकाबला करता है
और वह कैसे अश्रव्य रूप से, गुप्त रूप से पहुंचता है,
एक विशाल और पुराने, भारी बैग के साथ...
और वह कैसे जांचता है: क्या मैं अच्छी तरह सोता हूँ?
अगर मैं दिखावा करूँ तो क्या होगा अगर मैं झाँकूँ?
और आखिर में वह बैग से कैसे निकलता है
वर्तमान।
कौन सा? मुझे अभी पता नहीं है
एक नोट होगा: "लड़के के लिए।"
फिर वह उसे पेड़ के नीचे रखता है,
और शायद कानाफूसी: "क्या तुम कुछ भूल गए हो? .."
फिर वह बैठता है, थोड़ी आह भरता है:
"आज कितनी कठिन सड़क है!"
वह अपनी दाढ़ी से चिपचिपी बर्फ को हटा देगा,
जांचें कि बैग कसकर बंधा हुआ है या नहीं
इसे अपने कंधों पर फेंको और चुपचाप पिघल जाओ ...

और फ्रॉस्ट का रहस्य कोई नहीं जान पाएगा।

(ई. ग्रिगोरिएवा)

जुड़वां दादा

पहले लाठी के साथ, एक कर्मचारी के साथ,
सांता क्लॉस चला गया।

वह अब वही नहीं है
आज हम इसके अभ्यस्त हैं:
नए साल के लिए सांता क्लॉस
मोटरसाइकिल पर दौड़ते हुए।

या वह टैक्सी में सवार होता है -
क्रिसमस ट्री, क्रिसमस ट्री हर जगह -
दादाजी, आप जहां भी आमंत्रित करें
वादा: - मैं करूँगा!

पूरे दिन कॉल, कॉल
नए साल के मुख्यालय में:
- लुज़्निकिक में आठ दादाजी
आज ही भेजो!

नीले चर्मपत्र कोट में सजे
बिखरने वाले सेक्विन,
कार से, मुख्य दादा
क्रेमलिन हॉल में जाता है।

और वहाँ से मुख्य दादा
वह कॉलम हॉल में जाता है।
और मुख्य दादा के बाद
जिले के दादा आ रहे हैं।

पूरे रास्ते मेट्रो में
जुड़वां आ रहे हैं।

पार्कों को, स्कूलों को, महलों को
जुड़वां प्रवेश करते हैं।

सड़कों की सफेदी चमकती है
धूप में बर्फ गुलाबी होती है।
पूरा मास्को भरा हुआ है
दादाजी फ्रॉस्ट।
(ए बार्टो)

सांता क्लॉज़ की दाढ़ी क्यों है?

सांता क्लॉज़ की दाढ़ी क्यों है?
वह उसे ठंड में गर्म रखती है।
- नहीं, धोखा मत दो! मैं बेहतर देख सकता हूँ!
ताकि इसके तहत पिता को पहचानना मुश्किल हो!

(वी। सिबिरत्सेव )

सांता क्लॉस को पत्र

खिड़की के बाहर, बर्फ़ीला तूफ़ान, ठंड,
पोखरों पर मोटी बर्फ जम गई।
बर्फ़ीला तूफ़ान गुस्से में है, बर्फ बह रही है ...
जल्द ही छुट्टी - नया साल!

मैं सांता क्लॉस को लिखूंगा
और एक पत्र में मैं पूछूंगा
सांता क्लॉस को
वह हमारे परिवार के लिए एक आश्चर्य लाया,

दयालु होना, उदार होना
और उसने मुझे मेरी बहन दी।
मैं उसे रहने दूँगा
पूरे दिन बर्तन धोएं

कैबिनेट से धूल पोंछें
और कपड़े बेसिन में धो लें।
मैं उसे नहीं छोडूंगा।
मैं दिन भर काम करूंगा।

गर्दन तक के मामले, सभी को गिनने के लिए नहीं:
मेरे पास एक संगणक है
पांच कारें, एक क्रेन
बहुत नरम सोफा

खेल, किताबें, सिम्युलेटर
और एक और पिल्ला ट्रेजर।
सांता क्लॉज़ ने मुझे नहीं समझा
और उसने सब कुछ गलत किया।

उसने मुझे एक बहन दी -
सफेद डायपर में Lyalka।
हाँ, अभी भी एक बहन है,
लेकिन दिन भर वह सिर्फ सोता और खाता है।

(टी। लावरोवा )

सांता क्लॉस का गीत

कैलेंडर का अंतिम पृष्ठ
दीवार पर रह गया।
मैं पूरे साल काम में कड़ी मेहनत कर रहा हूँ!
मेरे जाने का समय हो गया है!

मैं लगातार सैकड़ों मील की यात्रा करूंगा,
ताकि नए साल की रात
मैंने क्रिसमस ट्री की पोशाक पहनी है
और एक गोल नृत्य में उठ गया।

मैं बच्चों को उपहार दूंगा,
आखिरकार, मुझसे बेहतर कोई नहीं है!
मुझे सर्वश्रेष्ठ पुरस्कार नहीं चाहिए
सभी बच्चों के लिए क्या खुशी है!

(यू। एंटिन)

सांता क्लॉस के पास एक गर्म समय है

सांता क्लॉस में
स्वास्थ्य - कहीं भी।
वह नहीं डरेगा
कोई सर्दी।
इसे हर जगह ठंडा होने दें
गर्मी बिल्कुल नहीं
सांता क्लॉस में
गरम समय।

सहगान:

सांता क्लॉस में
सांता क्लॉस में
सांता क्लॉस में
गरम समय।

सांता क्लॉस में
गंभीर व्यवसाय:
एक स्नोमैन के लिए आवश्यक
गाजर और झाड़ू
और एक नया इयरफ़्लैप
एक पुरानी बाल्टी से -
सांता क्लॉस में
गरम समय।

सहगान।

सांता क्लॉस में
अपनी पसंद के हिसाब से काम करें।
इसकी जरूरत हर घर में होती है
हर मंजिल पर।
वह हमें उपहार देता है।
और हम चिल्लाते हैं "हुर्रे!" -
सांता क्लॉस में
गरम समय।

सहगान।

(पी। सिन्यवस्की, संगीत ए। ज़ुर्बिन)

बदल गया

सांता क्लॉस और सांता क्लॉस
बदले गए पते
दादाजी यूरोप चले गए
सांता क्लॉस - ओइमाकॉन में।
सिंथेटिक विंटरलाइज़र पर फ्रॉक कोट में
ओम्याकॉन में सांता जम रहा है!
एक टोपी में और एक धूमधाम के साथ
वहाँ वह सूतसिक की तरह कांपता है!

और यूरोप में दादाजी कठोर हैं;
खुले फर कोट में चलता है,
बर्फ से पानी पीना, घटिया बात,
वह गर्मी से बेहाल हो गया था।
सर्दी लग गई, मुश्किल से सांस चल रही है
बिस्तर में तीसरा दिन
हर कोई बर्फ़ीला तूफ़ान का सपना देखता है
और सड़कों के किनारे हिमपात ...

और हां, हर कोई समझता है
दादाजी इसे वापस चाहिए!
जहाँ वो पैदा हुआ,
वहाँ फिट,
और इसलिए यह होना चाहिए, शायद।
(आर। एल्डोनिना )

बाधा मत डालना!

सांता क्लॉज़ हमारे बगीचे में आए।
सांता क्लॉस ने लोगों को बुलाया।

दाढ़ी कपास की तरह सफेद है,
और उपहारों के एक बैग के साथ।
सांता क्लॉज ने कहा:- दोस्तों!
अच्छा, कविता कौन पढ़ेगा?

हमने बगीचे में कविताएँ सिखाईं:
मैंने पढ़ाया और मेरे भाई ने पढ़ाया।
हम तुरंत कूद गए
मैं उछला और वह उछल पड़ा।

- उन्होंने भालू को फर्श पर गिरा दिया!
- एक दो तीन चार पांच...
- भालू का पंजा फाड़ दिया।
- खरगोश टहलने निकला।

- अचानक शिकारी भाग गया,
- मैं उसे वैसे भी नहीं छोड़ूंगा।
- बनी पर सीधे गोली मारता है,
क्योंकि वह अच्छा है!

और जब हम पढ़ते हैं
ये दुखद कविताएँ
सभी लोग हँसे:
- हा हा हा और ही ही ही।

और हँसी से दादा
दाढ़ी गिर गई।
इसलिए वह हमें छोड़कर चले गए।
क्या बकवास है!
(ए। उसाचेव)

सांता क्लॉस के कितने नाम हैं?

सांता क्लॉस के कितने नाम हैं?
पोलैंड में उन्हें जेरज़िज़ेक कहा जाता है।
सबसे रहस्यमय, चतुराई से छुपाता है,
सुंदर बक्सों में उपहार लाता है,
जोर से घंटी बजाता है, जोर से
और अब, पेड़ के नीचे, बच्चे के लिए उपहार।

फ्रांस में उसका नाम – प्रति नोएल,
चाहे एक बर्फ़ीला तूफ़ान आए या एक बुरा बर्फ़ीला तूफ़ान,
किसी भी मौसम में छतों पर चलता है,
यह चिमनी के माध्यम से घर में प्रवेश करती है।
और यहाँ फ्रांसीसी बच्चों के जूते में
गुड़िया, कार और ढेर सारी किताबें।

उज्बेकिस्तान में, एक ड्रेसिंग गाउन में,
कार्बोबो आ रहा है, हंसमुख और सुव्यवस्थित।
हालांकि कोई ठंढ नहीं है और सूरज चमक रहा है,
लेकिन उज़्बेक बच्चे बेसब्री से इंतज़ार कर रहे हैं,
यह अच्छा बूढ़ा कब आएगा,
और उनकी सभी मनोकामनाएं पल भर में पूरी होंगी।

सेंट निकोलस बेल्जियम में चलता है
आप उसे आश्रय देते हैं, आश्रय के लिए, संयोग से,
आपको एक सेब मिलेगा, लेकिन साधारण नहीं,
सुंदर, मूल्यवान – पूरी तरह से सुनहरा।
इसलिए बेल्जियम के लोग रात भर नहीं सोते,
हर कोई इस तरह का तोहफा लेने से गुरेज नहीं करता।

उवलिन उवगुन, एक प्यारे टोपी में,
मंगोलिया में, मुख्य चरवाहा, दोस्तों,
साथ ही, वह – रूसी सांताक्लॉज़,
उसके हाथ में चाबुक है (ऐसी जिज्ञासा है)
लेकिन डरो मत, वह एक अच्छा चाचा है,
लोगों और भेड़ों के साथ शांति से हो जाता है।

लिटिल स्वीडिश क्रिसमस ग्नोम
एक हंसमुख स्नोमैन के साथ दोस्त।
अपने पैरों के नीचे ध्यान से देखो,
छोटे कल्पित बौने कुचलते नहीं हैं।
एक जादुई जंगल में, एक पतले देवदार के नीचे,
जमना – यूल टोमटेन उपहार तैयार करता है।

जापान में उनका नाम ओजी-सान है,
पूरे घरों में देवदार की शाखाएँ।
घंटी बजना अलार्म की तरह लगता है,
एक सौ आठ स्ट्राइक! हैप्पी न्यू ईयर दोस्तों!
उस घंटी की हर धड़कन के साथ
विकार दूर हो गए हैं। जापानी खुश हैं।

बब्बे नताले – इतालवी फ्रॉस्ट,
पलाज़ो में प्रवेश करना उसके लिए कोई प्रश्न नहीं है,
किसी भी अपार्टमेंट, किसी भी मंजिल तक,
लेकिन लिफ्ट नहीं – चिमनी
असिस्टेंट गुड फेयरी बेफाना
इच्छाएं बिना छल के सब कुछ पूरी कर देंगी।

फिनलैंड में उसका नाम है – जौलुपुक्की,
(हमारे लिए, निश्चित रूप से, अजीब आवाजें)
वह सूक्तियों से दोस्ती करता है, बकरी पालता है
अपने प्यारे बच्चों के लिए उपहार।
कोरवंतुंटूर पर्वत पर उनकी कुटिया,
अकेले नहीं, बल्कि अपनी पत्नी मुओरी के साथ रहता है।

याकूत फ्रॉस्टो – एही डायल,
(मेरी गरीब जीभ मुश्किल से बोली)
एक बैल बढ़ता है, उसके पास आत्मा नहीं है,
सींग उगाओ – ठंढ मजबूत हो रही है।
आधा साल सर्दी। उत्तरी लाइट्स
लोगों का प्यार! बर्फ नहीं मापी जाती है।

डच सहयोगी, सिंटर क्लासो
एक स्कूनर पर एक बड़ी आपूर्ति लाता है
वांछित उपहार, नक्काशीदार चेस्टों में।
सभी लाल रंग में, अंगिया और जूतों में।
काले नौकर उसकी रक्षा करते हैं,
आखिर समुद्र खतरनाक है – समुद्री डाकू मौजूद हैं।

अच्छा, दोस्तों, हम निकल चुके हैं
हमारे सांता क्लॉस और सांता क्लॉस।
वे दो जुड़वां बच्चों की तरह दिखते हैं
कपड़े, ढंग और यहां तक ​​कि चेहरे से भी।
बेशक, मतभेद हैं
वे जीवन में प्रतिस्पर्धी हैं।

विशाल दुनिया में कितने फ्रॉस्ट!
आइए "तीन-चार" पर उनका गुणगान करें:
– आप हमें बहुत प्यारे हैं!!! कविताएं सिखाईं!
उन्होंने एक पेड़ लगाया! माला चालू!
हम शांति की कामना करते हैं! गुड लक और गुड लक!
नववर्ष की शुभकामनाएं! और नई खुशी के साथ!

(जी. ग्रिट्सचेंको)

अस्पष्ट नव वर्ष...

(वयस्क ध्यान दें)

समझ से बाहर नया साल:
सांता क्लॉस गलत आया!

पिताजी के साथ मेज पर बैठे
मैंने वोडका पिया और गाने गाए!

माँ काम से घर आई –
सांता क्लॉज पहले से ही नशे में था...

पेड़ से सुइयां गिरती हैं –
सांता क्लॉज़ क्रिसमस ट्री पर खर्राटे ले रहा है!

ऐसा था नया साल...
सांता क्लॉस आ गया है – एक नहीं।

तीसरा ग्रेड

विषय: एन.ए. नेक्रासोव "यह हवा नहीं है जो जंगल पर भड़कती है ..." (कविता "फ्रॉस्ट, रेड नोज़" का एक अंश)।

उद्देश्य: शैक्षिक: छात्रों को एन.ए. द्वारा कविता के एक अंश की सामग्री से परिचित कराना। नेक्रासोव "फ्रॉस्ट, रेड नोज़" - "जंगल पर हवा नहीं चलती ..."; कविता को स्पष्ट रूप से पढ़ने की क्षमता और बच्चों की कल्पना के विकास पर काम करना; छात्रों के क्षितिज को व्यापक बनाएं, शब्दावली को समृद्ध करें। शिक्षक: रूसी प्रकृति के लिए प्यार पैदा करना।
. I. संगठनात्मक क्षण II। पाठ के विषय और उद्देश्यों की रिपोर्ट करना
शिक्षक। आज हम निकोलाई अलेक्सेविच नेक्रासोव की कविता से परिचित होंगे "यह हवा नहीं है जो जंगल पर भड़कती है ..."।
^iii. गृहकार्य की जाँच करना।
यू। नेक्रासोव की कविता "रेलवे" का एक अंश स्पष्ट रूप से पढ़ें - "शानदार शरद ऋतु! .."।

उ. कविता में किस ऋतु का वर्णन है?

^ डी। शरद ऋतु।

- किन शब्दों में वर्णित एन.ए. नेक्रासोव शरद ऋतु की हवा?

बच्चे। स्वस्थ, जोरदार।

U. वह नदी पर पहली बर्फ की तुलना किससे करता है?

D. पिघलने वाली चीनी के साथ।
^ IV। नई सामग्री से परिचित होना 1. विषय का परिचय। यू. और अब हमारे पास कौन सा मौसम है? डी सर्दी। यू. क्या आपको सर्दी पसंद है? (बच्चों के उत्तर)। देखिए सर्दियों में प्रकृति कितनी खूबसूरत होती है। (स्लाइड शो)। - आज हम देखेंगे कि उन्होंने कविता में सर्दियों की प्रकृति की सुंदरता को कैसे चित्रित किया "यह जंगल पर चलने वाली हवा नहीं है ..." एक महान रूसी कवि निकोलाई अलेक्सेविच नेक्रासोव, 19 वीं शताब्दी के मध्य में रहते थे। उन्होंने अपना बचपन वोल्गा के पास एक गाँव में बिताया। उनके पिता जमींदार थे। पूरा परिवार एक जागीर में रहता था, एक बड़े और विशाल घर में, और घर से ज्यादा दूर दुखी किसान झोपड़ियाँ नहीं थीं। नेक्रासोव के पिता ने उन्हें इन झोपड़ियों में जाने से मना किया: उनका मानना ​​​​था कि एक रईस के बेटे के लिए सर्फ़ों के बच्चों के साथ घूमना शर्मनाक था। लेकिन लड़का, एक खाली पल को जब्त करते हुए, चुपके से गाँव भाग गया, जहाँ गाँव के बच्चों के बीच उसके कई दोस्त थे। वह नदी में लोगों के साथ तैरता था, उनके साथ वन रसभरी, ब्लूबेरी, मशरूम उठाता था, और जब सर्दी आती थी, तो वह उसी गिरोह के साथ वोल्गा चला जाता था - एक स्लेज पर खड़ी बैंकों से सवारी करने के लिए। इसलिए बचपन से ही नेक्रासोव आम लोगों के जीवन के करीब और प्यारे हो गए।
उनकी नानी एक किसान सेर थी। उन्होंने अपनी नर्स से जो पहली कहानियाँ सुनीं, वे पुरानी रूसी लोक कथाएँ थीं, वही जो सदियों से हर किसान परिवार में सुनाई जाती रही हैं। परियों की कहानियों को नेक्रासोव से प्यार हो गया, और उन्होंने उन्हें जीवन भर याद रखा।
निकोलाई अलेक्सेविच नेक्रासोव अपने मूल स्वभाव के बहुत शौकीन थे: खेतों, नदियों, घास के मैदानों की सुंदरता, जंगलों का वसंत "हरा शोर", रूसी ठंढ और बर्फ। उन्होंने अपनी जवानी के बारे में याद किया:
मेरे प्यारे जंगल ने मुझसे कहा:
मेरा विश्वास करो, कोई मीठा देशी स्वर्ग नहीं है!
आज़ादी से साँस लेने के लिए कहीं नहीं
देशी घास के मैदान, देशी खेत...

नेक्रासोव की कविताएँ एक सुंदर, मधुर, समृद्ध और एक ही समय में बहुत ही सरल भाषा में लिखी गई हैं, वही जो कवि ने अपने बचपन में ग्रामीण इलाकों में रहते हुए सीखी थी। उन्होंने किसान भाषण को महसूस किया, यह उनकी कविताओं में इतना सरल, स्वाभाविक और इतना अच्छा लग रहा था! जब हम उससे पढ़ते हैं:

मवेशी जंगल में बाहर निकलने लगे,
कान में राई बरसने लगी...
हमें लगता है कि यह एक वास्तविक, जीवंत लोक भाषण है।

उन्होंने लोक पहेलियों, कहावतों और परियों की कहानियों से कई तुलनाएँ, आलंकारिक अभिव्यक्तियाँ लीं। परियों की कहानियों में, उन्हें फ्रॉस्ट गवर्नर की एक अद्भुत छवि भी मिली - एक शक्तिशाली नायक, एक जादूगर।
अब आप नेक्रासोव की कविता "फ्रॉस्ट, रेड नोज़" का एक अंश सुनेंगे - "फ्रॉस्ट द गवर्नर", जैसा कि कवि उसे कहते हैं। लेकिन पहले, आइए कुछ शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करें जो पाठ में आएंगे।

बोर्ड पर लिखे शब्द हैं:

वोइवोड - सेना के प्रमुख

गश्ती - निरीक्षण के लिए चक्कर

गदा - एक प्राचीन हथियार - मोटे सिरे वाला एक भारी क्लब

जुल्म - भारीपन, बोझ

काफिले - कार्गो के साथ कई वैगन

खजाना - संपत्ति, पैसा या अन्य साधन

गरीब नहीं बढ़ता - गरीब नहीं बढ़ता

कविता को ध्यान से सुनें और सवालों के जवाब देने के लिए तैयार रहें।

^ शिक्षक "फ्रॉस्ट, रेड नोज़" कविता का एक अंश पढ़ता है।

- आपको इस कविता के बारे में क्या पसंद है?

बच्चों के जवाब सुने जाते हैं।

यह आपको एक परी कथा की याद कैसे दिलाता है?

डी. फ्रॉस्ट को राज्यपाल की तुलना में एक जीवित प्राणी के रूप में दिखाया गया है।

^ डब्ल्यू। आप फ्रॉस्ट की कल्पना कैसे करते हैं?

D. सख्त, दुर्जेय, दबंग, अमीर।

यू. कविता को स्वयं पढ़िए, एक पेंसिल से हल्के से निशान लगाइए जो आपको समझ में न आए, फिर पूछिए। सोचिए इस कविता को किन दो बड़े भागों में बांटा जा सकता है?

बच्चे स्वयं कविता पढ़ते हैं।

आपको कौन से शब्द समझ में नहीं आए?

^ यू। इन शब्दों का अर्थ कौन समझा सकता है?

उ. इस कविता को किन दो बड़े भागों में बाँटा जा सकता है? हम उनका नाम कैसे लेते हैं?

ई. भाग 1 - "बारात का फ्रॉस्ट", भाग 2 - "ठंढ का गीत"।
वी. शारीरिक शिक्षा
उठो, बच्चों!
चलो चुपचाप कहते हैं: एक, दो, तीन, चार, पांच!
उठो, थोड़ा बैठो
और पड़ोसी को चोट नहीं आई ...
और अब उठना है
चुपचाप बैठो और पढ़ना शुरू करो।
^ vi. कविता की सामग्री पर काम करें
यू. कविता में उस स्थान का पता लगाएं जहां फ्रॉस्ट के जुलूस का वर्णन किया गया है। इस गद्यांश को पढ़िए और प्रश्नों के उत्तर दीजिए।
कवि मोरोज़ को राज्यपाल क्यों कहता है?

^ डी. मोरोज़ प्रकृति के जीवन का नेतृत्व करते हैं।

उ. मोरोज़ को राज्यपाल के रूप में चित्रित करते हुए कवि किस बात पर ज़ोर देना चाहता था?

D. कि हर कोई उसकी बात माने।

उ. क्या आपको लगता है कि यह तुलना अच्छी है?

यू। पहले दो तुलना खोजें।

D. यह हवा नहीं है जो जंगल पर भड़कती है,
पहाड़ों से नदियाँ नहीं चलती थीं,
फ्रॉस्ट-वॉयवोड गश्ती
अपनी संपत्ति को बायपास करता है।

^ डब्ल्यू। उनका उपयोग क्यों किया जाता है?

D. फ्रॉस्ट के शोर, दुर्जेय जुलूस को दिखाने के लिए।

यू. कविता के चित्रण को ध्यान से देखें।
कलाकार ने फ्रॉस्ट को कैसे चित्रित किया? कलाकार ने फ्रॉस्ट को पेड़ों के ऊपर क्यों खींचा?

^ छात्रों के जवाब सुने जाते हैं।

- कविता की उन पंक्तियों को पढ़ें जो फ्रॉस्ट की "चिंताओं" के बारे में बात करती हैं।

D. लगता है - क्या बर्फ़ीला तूफ़ान अच्छा है?
जंगल के रास्ते लाए
और क्या कोई दरार, दरारें हैं,
क्या कहीं खाली जमीन है?
क्या पाइंस के शीर्ष भुलक्कड़ हैं,
क्या ओक के पेड़ों पर पैटर्न सुंदर है?
और क्या बर्फ कसकर बंधी हुई तैरती है
बड़े और छोटे पानी में?

यू. फ्रॉस्ट का गीत ढूंढें, इसे पढ़ें और स्पष्ट रूप से जोर से पढ़ने के लिए तैयार करें।

^ बच्चे टास्क पूरा करते हैं।

फ्रॉस्ट अपनी शक्ति के बारे में कैसे बात करता है?

घ. गर्व से, गर्व से।

यू. पता करें कि नेक्रासोव इस गीत को क्या कहते हैं?

घ. अभिमानी।

यू. फ्रॉस्ट के चरित्र के कौन से गुण पढ़ते समय आप दर्शकों को बताने की कोशिश करेंगे?

D. वह दबंग, दुर्जेय, साहसी, घमंडी है।

यू. आइए फ्रॉस्ट के गीत को जोर से पढ़ें।

^ 2-3 छात्रों को सुनें।

कौन बेहतर पढ़ता है?

बच्चों के बयान।

कविता में ऐसे शब्द खोजें जो फ्रॉस्ट को एक जीवित प्राणी के रूप में चित्रित करते हैं।

^ डी। घूमता है, देखता है, चलता है, चलता है, धड़कता है, गाता है, मैं जाऊंगा, मैं बनाऊंगा, मैं सोचूंगा, मैं छिप जाऊंगा, मैं गिनती नहीं करता, मैं साफ करता हूं।

यू. ये क्रियाएं एक व्यक्ति द्वारा की जा सकती हैं। नेक्रासोव ऐसे शब्दों को लेने में कामयाब रहे कि उन्होंने मोरोज़ को एक जीवित प्राणी के रूप में दिखाया, उन्हें एक शक्तिशाली स्वामी के रूप में चित्रित किया। नेक्रासोव काव्य शब्द के स्वामी हैं। इस कविता को कैसे पढ़ा जाना चाहिए?

^ डी। पहला भाग - धीरे-धीरे, वजनदार, प्रसन्नतापूर्वक।
- दूसरा भाग - गर्व से, कुछ हद तक घमंड से।

यू. कविता को स्वयं पढ़ें। इस कविता में रूसी प्रकृति का वर्णन प्राप्त करें।

^ बच्चे टास्क पूरा करते हैं।

- अभिव्यक्ति को कैसे समझें: "मैं अपने राज्य को / हीरे, मोती, चांदी में साफ करता हूं"?

D. फ्रॉस्ट सब कुछ बर्फ, ठंढ से सजाता है।

^ छात्र कार्य पूरा करते हैं।

- फ्रॉस्ट-वोवोडा आप में क्या रवैया पैदा करता है?

बच्चों के जवाब सुने जाते हैं।

- फ्रॉस्ट के प्रति अपना दृष्टिकोण बताते हुए, कविता को जोर से पढ़ें।

^ बच्चे टास्क पूरा करते हैं।

- नेक्रासोव की कविता पढ़ते समय हमें कौन सी आवाज़ें सुनाई देती हैं?

D. ऐसी आवाजें, मानो हवा चल रही हो, पहाड़ों से धाराएँ बह रही हों ...

- और बर्फ का फटना, यानी जमे हुए पानी, शाखाओं पर एक क्लब के साथ उड़ता है।

- कोई गीत गाना।

यू. हम कौन सी तस्वीरें देखते हैं?

^ बच्चे चित्रों का वर्णन करते हैं।

- सिद्ध करें कि नेक्रासोव की कविता लोक भाषा में लिखी गई थी। पाठ से उदाहरण दें।

D. शब्द "दिखता है", "चू", "शायद ही", "अधिक सुंदर", "समुद्र-ओकियानी" का उपयोग किया जाता है।

यू। पढ़ने की गति, विराम, तार्किक तनाव को देखते हुए, कविता को फिर से जोर से पढ़ें। इसे पढ़ें ताकि श्रोता फ्रॉस्ट द गवर्नर की शक्ति, शक्ति और कौशल को महसूस करें।

बच्चे क्रम से पढ़ते हैं।
^ सातवीं। पाठ सारांश
यू. नेक्रासोव ने वास्तव में लोक भाषा में कविता लिखी। वे रूसी प्रकृति के लिए प्यार से भरे हुए हैं, सर्दियों के दिन के ऐसे आकर्षण जिन्हें हम अपने जीवन के बाकी हिस्सों के लिए याद करते हैं: "यह जंगल पर चलने वाली हवा नहीं है ..."
नेक्रासोव का काव्य वाक्यांश इतना स्वाभाविक रूप से बनाया गया है, सभी विराम, सभी विराम चिह्न इसमें इतने स्पष्ट रूप से चिह्नित हैं कि कोई भी स्कूली बच्चा अपनी कविताओं को श्रुतलेख से लिखेगा, न कि अवधियों और अल्पविरामों की नियुक्ति में बहुत गलत।
आपने कक्षा में कौन सा अंश सीखा?

^ डी। "फ्रॉस्ट, रेड नोज़" कविता के एक अंश के साथ।

यू. आपने पाठ में क्या सीखा?

डी. स्पष्ट रूप से, सही स्वर के साथ, कविता पढ़ने के लिए रुक जाता है।
^ आठवीं। गृहकार्य
विकल्प 1: फ्रॉस्ट मार्च पैसेज को याद करें।

विकल्प 2: "सॉन्ग ऑफ फ्रॉस्ट" मार्ग को याद करें।

कविता के पाठ के लिए एक चित्रण बनाएं, उस पर कविता के शब्दों के साथ हस्ताक्षर करें।

नेक्रासोव की कविताओं के साथ किताबें लाओ

विषय: जोड़ीदार आवाज वाले और बहरे व्यंजन (सुदृढीकरण)।

उद्देश्य: विषय पर बच्चों के ज्ञान को व्यवस्थित करना; व्यवहार में नियम लागू करना सीखें, परीक्षण शब्दों का चयन करें, मौखिक भाषण, विश्लेषण और सामान्यीकरण करने की क्षमता विकसित करें; वर्तनी सतर्कता विकसित करना; बच्चों में सामूहिकता की भावना, प्रकृति के प्रति सम्मान की शिक्षा देना।

^ I. संगठनात्मक क्षण।

द्वितीय. गृहकार्य की जाँच करना।

(आपसी जांच)।

नोटबुक स्वैप करें, एक दोस्त के काम की जांच करें, पेंसिल से मिली गलतियों को सुधारें, अंक लगाएं।

^iii. सुलेख। शब्दावली और वर्तनी का काम।

कहानी पढ़ें। पाठ को शीर्षक दें। लिखो, छूटे हुए अक्षरों को भरो। इस बारे में सोचें कि प्रस्तुति के प्रकार के अनुसार यह किस प्रकार का पाठ है।

दादाजी ने मुझे दो हार्स दिए... यानी। मैं एक्स ... अच्छी देखभाल ... उनके लिए शाफ्ट। ज़ैच ... वह बड़ी हो गई और बी ... एल ... डब्ल्यू ... मील बन गई। मैं उन्हें जंगल में ले गया और उन्हें आज़ाद कर दिया। ज़ैच ... वह खुशी से भागी ... एल के साथ भाग गई ... सु।

^ IV। पाठ के विषय और उद्देश्यों की रिपोर्ट करना

शब्द स्लाइड पर लिखे गए हैं: दोनों ..., लोग ..., कारखाना ..., सपना ..., घोड़ा ... बी।

आपको क्या लगता है, शब्दों में कौन से अक्षर गायब हैं?

(शिक्षक एक कविता पढ़ता है)

अस्पष्ट के मामलों की संख्या को कम करने के लिए

और यह कि उत्तर बुरे नहीं थे।

व्यंजन सुनें।

आवाज और बहरे को भ्रमित न करने के लिए ...

बहरी आवाजें फिजूल हैं,

वे शांति से नहीं रहना चाहते

वे एक बजने वाले पड़ोसी की तलाश करते हैं

हर तरह से स्तब्ध।

आज के पाठ में हम सीखेंगे कि किसी शब्द के अंत में दोहरा व्यंजन होने पर क्या करना चाहिए।

^ वी। परीक्षण और परीक्षण शब्दों में व्यंजन की तुलना।

मैं तुम्हें पहेलियां दूंगा, और तुम उन्हें सुलझाओ और पहेलियों को लिखो।

1. हरे पर सफेद मटर

टांग। (घाटी की कुमुदिनी)

2. मेरा जन्म बरसात के दिन हुआ था

युवा ऐस्पन के तहत -

गोल, चिकना और सुंदर

मोटे और सीधे पैर के साथ। (मशरूम)।

मैं सब लोहा हूँ।

मेरे पास कोई पैर या हाथ नहीं है।

मैं टोपी से बोर्ड में फिट हो जाऊंगा,

और मेरे लिए सब कुछ इधर-उधर है। (नाखून)

4. वह लंबा है,

वह बड़ा है।

वह जमीन पर बादल है ...

उसे और जाने दो

ताकि मशरूम तेजी से बढ़े। (वर्षा)

लाल नाक

जमीन में जड़ें

और हरी पूंछ बाहर है।

हमें हरी पूंछ की जरूरत नहीं है

आपको बस एक लाल नाक चाहिए। (गाजर)।

सुनहरी गेंद में

ओक का पेड़ छिप गया। (एकोर्न)।

^ vi. पाठ्यपुस्तक के साथ काम करें।

1. नियम के साथ काम करना।

p.98 पर ट्यूटोरियल खोलें, पृष्ठ के नीचे नियम खोजें।

2. फिक्सिंग।

व्यायाम 168 - मौखिक रूप से।

व्यायाम 169 - लिखित रूप में।

"कैमोमाइल" - अक्षरों को मुक्त हलकों में दर्ज करें ताकि आपको आठ शब्द मिलें, उन सभी को अक्षर बी के साथ समाप्त होना चाहिए।

माथा, क्लब, बीन, मशरूम, ओक, ब्रेड, दांत, हथियारों का कोट।

^ 3. रचनात्मक कार्य।

बोर्ड पर आप एक परिदृश्य देखते हैं। इस बारे में सोचें कि यह आपको किस परी कथा की याद दिलाता है?

(एच.के. एंडरसन "द अग्ली डकलिंग")।

यहां खोजने का प्रयास करें और शब्द के अंत में आवाज वाले और बहरे व्यंजन के साथ शब्दों को एक नोटबुक में लिखें।

इंतिहान।

आपने कौन से शब्द लिखे?

क्या आप जानते हैं कि घाटी के लिली और हंस लाल किताब में सूचीबद्ध हैं?

कौन कह सकता है कि लाल किताब क्या है?

^ सातवीं। फ़िज़्कुल्टमिनुत्का।

वी. सोचो!

शब्द किताब में चुपचाप रहते थे, लेकिन चूहों ने अचानक किताब को कुतर दिया, शब्द की नोक को काट दिया और उसे अपने छेद में खींच लिया। जो कोई अंत के साथ आएगा, वह अच्छा होगा।

लिखें, लापता अक्षर डालें, एक परीक्षण शब्द चुनें।

उटी ..., रोटी ..., ठंढ ..., शहर ..., पायरो ..., पक्ष ...

सिद्ध करें, निष्कर्ष निकालें (नियम)।

^ 5. पूर्ण। कहावत का अर्थ स्पष्ट कीजिए।

कड़ाके की ठंड में...-हर जवान....

6. स्वतंत्र कार्य। और अब ध्यान, एक नई परीक्षा।

उन शब्दों को लिखिए जिनमें स्वरयुक्त और ध्वनिविहीन व्यंजन हैं जिन्हें जाँचने की आवश्यकता है। इसे साबित करो! मौखिक रूप से परीक्षण शब्दों का चयन करें। इंतिहान।

भालू सर्दियों के लिए मांद में चला गया। हेजहोग वसंत तक एक छेद में सो गया। सुबह जंगल में बर्फबारी हो रही थी। बर्फ में एक लोमड़ी का ट्रैक स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहा है।

पाठ सारांश

किसी शब्द के अंत में दोहरे व्यंजन की जांच कैसे करें? (आपको शब्द बदलने की जरूरत है ताकि व्यंजन के बाद एक स्वर हो)

यदि आप एक युग्मित ध्वनि सुनते हैं,

सावधान रहो मेरे दोस्त।

तुरंत दोबारा जांचें

शब्द बदलने के लिए स्वतंत्र महसूस करें:

दांत - दांतों को, बर्फ - बर्फ को -

आप भी होशियार होंगे।

गृहकार्य: व्यायाम 171.

« वह कोरिया से आयंबिक नहीं कर सकता था, चाहे हम कितनी भी कठिन लड़ाई लड़ें, भेद करने के लिए". रेखाएँ कहाँ से हैं?

ईमानदारी से, मुझे नहीं पता कि काव्य मीटर की परिभाषा के साथ क्या समस्याएं हो सकती हैं, और इससे भी ज्यादा मुझे नहीं पता कि आप दो-अक्षरों में कैसे घूम सकते हैं?! कैसे? इसलिए, यदि आपकी स्थिति समान है, जैसे कि वनगिन, आप आकारों का पता नहीं लगा सकते हैं, तो यह सामग्री आपके लिए है।

साहित्य में परीक्षा में, आपको 5 आकार निर्धारित करने और जानने में सक्षम होने की आवश्यकता है: आयंबिक, ट्रोची, डैक्टिल, एम्फ़िब्राच और एनापेस्ट। हर चीज़!

मेरे पास एक अचूक तकनीक है जिससे हम सीख सकते हैं। पूरी प्रक्रिया को 3 चरणों में विभाजित किया जाएगा:

1. अक्षरों में विभाजन।

2. तनाव का विवरण।

3. पैरों और आकार में विभाजन।

काव्य आकार निर्धारित करने के लिए, यह केवल एक पंक्ति पर्याप्त है, कभी-कभी यह तुरंत काम नहीं करता है, इसलिए कुछ कई लेते हैं, लेकिन हम नेक्रासोव की कविता "मोरोज़ द गवर्नर" में से एक लेंगे:

यह हवा नहीं है जो जंगल पर भड़कती है,

पहाड़ों से धाराएँ नहीं चलती थीं -

फ्रॉस्ट-वोवोडा गश्ती

अपनी संपत्ति को बायपास करता है।

मुझे याद है कि मैंने इस कविता को प्राथमिक विद्यालय में कैसे पढ़ाया था ... और मैं आपको याद दिला दूं, हमें केवल पहली पंक्ति की आवश्यकता है। पहला चरण शब्दांशों में विभाजन है। आपको याद दिला दूं कि एक शब्द में कितने स्वर, कितने अक्षर होते हैं। हमें एक बड़ा शब्द मिलता है:

1. नहीं - वे - टेर - बू - शू - एम - ओवर - बो - रम।

2. हम जोर देते हैं: नहीं - वे - टेर - बू - शू - एम - ओवर - बो - रम।

अब हम पैरों से विभाजित करते हैं। यह ज्ञात है कि आकार दो-अक्षर और तीन-अक्षर हैं। पाद में कितने अक्षर होते हैं, ऐसा आकार है। आयंबिक और ट्रोचिक पैरों में 2 अक्षर होते हैं, डैक्टिल, एम्फीब्राच और एनापेस्ट में 3 अक्षर पैर होते हैं। आइए 2 अक्षरों से विभाजित करने का प्रयास करें:

3. नहीं - में इ/ - टेर - बू / - शू - एम / - ओवर - बो / - रम। हम देखते हैं कि पहले और तीसरे पड़ाव में तनाव अलग-अलग जगहों पर हैं, जिसका अर्थ है कि यह निश्चित रूप से दो-अक्षर वाला मीटर नहीं है। 3 अक्षरों से विभाजित करना आवश्यक है: नहीं - वी - टेर / ​​- बू - शू - एम / - ओवर - बो - रम /।
अब सब कुछ स्पष्ट है। हम देखते हैं कि प्रत्येक पैर में तनाव दूसरे शब्दांश पर पड़ता है।

छोटी-छोटी बातों का मामला बना रहता है, तीन-अक्षर के आकार को याद रखना, जिसमें तनाव दूसरे शब्दांश पर पड़ता है। हाँ, हाँ, यह एक उभयचर है, आप महान हैं!

इन आयामों को याद रखने की कुछ तरकीबें। दो-अक्षर सरल है: आयंबिक वर्णमाला के अंतिम अक्षर से शुरू होता है, और यह कोरिया के बाद दूसरा, अंतिम आता है, जिसमें तनाव पहले शब्दांश पर पड़ता है।
त्रिपाठी सीखने के लिए, DAMA शब्द को याद रखना पर्याप्त है:
1.डी - डीएक्टिल
2. पूर्वाह्न - हूँफाइब्रोकिया
3.ए - लेकिननास्ट

मैंने एक टुकड़ी देखी, मैंने एक आयंबिक के बारे में सोचा,
मैं प्रशंसा करने लगा ...
एम्फ़िब्राचियस ने प्रवेश किया, कोणीय, क्लबफुट,
उन्होंने कहा कि अनापेस्ट जल्द ही घर में आ रहा है।

"फ्रॉस्ट, रेड नोज़" कविता में नेक्रासोव ने हमारी संस्कृति की गहरी परतों को छुआ, राष्ट्रीय भावना के धीरज और ताकत का एक अटूट स्रोत, जिसने राष्ट्रीय उथल-पुथल के समय रूस को कई बार बचाया।

निकोले नेक्रासोव।

"यह जंगल पर चलने वाली हवा नहीं है ..."
"फ्रॉस्ट, रेड नोज़" कविता से।

यह हवा नहीं है जो जंगल पर भड़कती है,
पहाड़ों से धाराएँ नहीं चलती थीं -
फ्रॉस्ट-वॉयवोड गश्ती
अपनी संपत्ति को बायपास करता है।

लगता है - अच्छा बर्फ़ीला तूफ़ान
जंगल के रास्ते लाए
और क्या कोई दरार, दरारें हैं,
क्या कहीं खाली जमीन है?

क्या पाइंस के शीर्ष भुलक्कड़ हैं,
क्या ओक के पेड़ों पर पैटर्न सुंदर है?
और क्या बर्फ कसकर बंधी हुई तैरती है
बड़े और छोटे पानी में?

चलता है - पेड़ों से चलता है,
जमे हुए पानी पर क्रैकिंग
और चमकता सूरज खेलता है
उसकी ढीली दाढ़ी में।

जादूगर के लिए सड़क हर जगह है,
चू! करीब आता है, भूरे बालों वाला।
और अचानक वह उसके ऊपर था,
उसके सिर के ऊपर!

मैं एक बड़े देवदार के पेड़ पर चढ़ गया,
एक क्लब के साथ शाखाओं को हिट करता है
और मैं खुद को मिटा देता हूँ,
गौरवपूर्ण गीत गाता है:

"देखो, जवान औरत, साहसी।
क्या गवर्नर फ्रॉस्ट है!
आपके पास शायद एक मजबूत लड़का है
और यह बेहतर निकला?

बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ और कोहरा
हमेशा फ्रॉस्ट के आज्ञाकारी,
मैं समुद्र-ओकियानी जाऊंगा -
मैं बर्फ के महल बनाऊँगा।

मुझे लगता है - नदियाँ बड़ी हैं
मैं बहुत दिनों तक ज़ुल्मों में छिपा रहूँगा,
मैं बर्फ के पुल बनाऊंगा
जिसे लोग नहीं बनाएंगे।

जहाँ तेज़, शोरगुल वाला पानी
हाल ही में स्वतंत्र रूप से बह गया -
पैदल यात्री आज गुजरे
माल के साथ काफिला गुजर चुका है।

मुझे गहरी कब्रों में प्यार है
ठंढ में मृतकों को पंक्तिबद्ध करें,
और अपनी रगों में खून जमा दो,
और दिमाग सिर में जम जाता है।

पहाड़ पर निर्दयी चोर,
सवार और घोड़े के डर से,
मैं शाम को प्यार करता हूँ
जंगल में बकबक शुरू करो।

बबेंकी, भूत को गाते हुए,
वे जल्दी घर भाग जाते हैं।
और नशे में, और घोड़े की पीठ, और पैर
बेवकूफ बनाने में और भी मज़ा आता है।

मैं अपना चेहरा बिना चाक के सफेद कर दूंगा,
और नाक में आग लगी है
और मैं अपनी दाढ़ी को ऐसे ही फ्रीज कर दूंगा
लगाम के लिए - कुल्हाड़ी से भी काटो!

मैं अमीर हूँ, मैं खजाने की गिनती नहीं करता
और हर चीज़ में अच्छाई की कमी नहीं होती;
मैं अपना राज्य छीन लेता हूं
हीरे, मोती, चांदी में।

मेरे साथ मेरे राज्य में आओ
और तुम इसमें रानी बनो!
हम सर्दियों में शानदार शासन करेंगे।
और गर्मियों में हम गहरी नींद सो जाएंगे।

अन्दर आइए! मैं झपकी लूंगा, मैं गर्म हो जाऊंगा
मैं महल को नीला लूंगा ... "
और उसके ऊपर राज्यपाल बन गया
बर्फ की गदा घुमाओ।

अपने काम में आम लोगों के जीवन और जीवन का जिक्र करते हुए, निकोलाई नेक्रासोव ने उन्हें कभी भी अलंकृत करने की कोशिश नहीं की। इसके विपरीत, उन्होंने यह दिखाने की कोशिश की कि किसान किस कठिन और अविश्वसनीय रूप से कठिन परिस्थितियों में रहते हैं, कठिन शारीरिक श्रम से अपना जीवन यापन करने के लिए मजबूर हैं। सर्फ़ों को समर्पित नेक्रासोव की कविताएँ दर्द और करुणा से भरी हैं। उसी समय, कवि लगातार सोचता है कि दुनिया इतनी अनुचित क्यों है, और इसे बदलने का सपना देखती है।

समाज के निचले तबके के प्रतिनिधियों को समर्पित अधिकांश कविताएँ नेक्रासोव द्वारा अपने परिपक्व वर्षों में बनाई गई थीं, जब उन्होंने पहले ही युवा भ्रम को अलविदा कह दिया था और महसूस किया था कि उनके महान आध्यात्मिक आवेगों को आधुनिक समाज में कोई प्रतिक्रिया नहीं मिलेगी। फिर भी, कवि अपने आस-पास देखी गई असमानता को सहन नहीं कर सका और नहीं करना चाहता था। लेकिन उनके लिए जो कुछ बचा था, वह किसानों के जीवन से अप्रिय दृश्यों को अपने कार्यों में कैद करना था, कम से कम इस तरह से लोगों की आंखें खोलने की कोशिश कर रहा था कि गरीबी, भूख और बीमारी विलासिता और समृद्धि के विपरीत पक्ष हैं।