03.09.2014 विक्टोरिया सोल्तोवा

आज मैं अंतरिक्ष विषय पर अंग्रेजी में किताबों के बारे में बात करूंगा। इस विषय पर बहुत सारे अद्भुत प्रकाशन हैं। मुझे खुशी है कि मेरा बच्चा पहले से ही इतनी अच्छी तरह अंग्रेजी समझने में सक्षम था कि वह उसका आनंद ले सके।

अंतरिक्ष के बारे में अंग्रेजी में बच्चों की किताबें

नमस्कार दोस्तों और ब्लॉग पाठकों। आज का लेख उन लोगों के लिए रुचिकर होगा जिनके बच्चे अंग्रेजी सीख रहे हैं। यदि आप अपनी शब्दावली विकसित करने के लिए अच्छी पुस्तकों की तलाश में हैं, तो मुझे यकीन है कि आप मेरी सूची से कुछ प्रतियाँ चुन सकते हैं। आज मैं केवल बच्चों के साहित्य का वर्णन करूंगा जो सामान्य रूप से खगोल विज्ञान, सितारों और अंतरिक्ष से संबंधित है। पाठ अलग-अलग उम्र के लिए उपयुक्त हैं, यह सब बच्चे के भाषा ज्ञान के स्तर पर निर्भर करता है।

मेरा बच्चा केवल 3 साल 10 महीने का है; जब वह 3 साल का था तब उसने एक विदेशी भाषा के रूप में अंग्रेजी सीखना शुरू कर दिया था। हम कुछ किताबें पूरी पढ़ते हैं, कुछ किताबें विकास के लिए थोड़ी, लेकिन मेरा विश्वास करें, उनमें से प्रत्येक ध्यान देने योग्य है। चलो शुरू करें!

मैं निस्संदेह अंतरिक्ष की पहली बड़ी किताब को पहले स्थान पर रखता हूं। यह एक भव्य वर्गाकार किताब है, जो A4 से थोड़ी छोटी है, और बुकशेल्फ़ पर बिल्कुल फिट बैठती है। कवर, कागज़ और चित्रों की गुणवत्ता उच्चतम स्तर पर है। यह पुस्तक नेशनल ज्योग्राफिक के मार्गदर्शन में तैयार की गई है, जिससे मुझे विश्वास है कि इसमें दी गई जानकारी सही है। किताब 127 पेज लंबी है लेकिन भारी या बहुत मोटी नहीं लगती। यह पाठ मेरे लिए पढ़ना आसान है, और अलेक्जेंडर इसे पूरी तरह से समझता है। पुस्तक में वह सब कुछ शामिल है जो आज वैज्ञानिकों को ज्ञात है... ख़ैर, या लगभग हर चीज़, क्योंकि उनके पास हमेशा लोगों से रहस्य होते हैं।

दूसरे स्थान पर मैं एक लड़के के बारे में एक अद्भुत कहानी रखूंगा जिसने चंद्रमा पर जाने का फैसला किया। यदि आप चंद्रमा पर जाने का फैसला करते हैं।

कहानी बहुत यथार्थवादी है, इसमें तथ्य दिए गए हैं कि उड़ान के लिए क्या आवश्यक है, यह कितनी देर तक चलेगी और लड़का चंद्रमा पर क्या देखेगा। निःसंदेह, फिर वह अपनी बहन के पास घर लौटा और उसे वह सब कुछ बताया जो उसने देखा था।
पुस्तक पढ़ना आसान है, जानकारी आसानी से समझ में आती है, पाठ 6-7 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए पर्याप्त है। लेकिन हम इसे एक बार में पढ़ने में भी माहिर हैं। चित्रों पर तेल लगाया गया है (यदि मैं गलत नहीं हूं), तो ऐसा लगता है जैसे आप हर फैलाव पर चित्रों को देख रहे हैं। एक स्प्रेड खुलता है और 4 पृष्ठों का एक चित्र प्राप्त होता है।

एक उत्कृष्ट प्रकाशन जो केवल हमारे सौर मंडल का वर्णन करता है। पुस्तक A4 से छोटी है (शेल्फ पर मौजूद तस्वीरों को देखें), लेकिन इसका प्रारूप बहुत सुविधाजनक है और चित्रों को खराब नहीं करता है। कठोर आवरण, मोटे, गैर-पारभासी पृष्ठ। पाठ बहुत स्पष्ट और पढ़ने में आसान है। एलेक्जेंडर और मैंने एक ही बार में किताब पढ़ी, उसने मुझे दो पन्ने पढ़कर सुनाए और मैंने उसे दूसरा पन्ने पढ़कर सुनाया। इसके लिए अक्षर काफी बड़े हैं। मुझे लगता है कि कुछ ही महीनों में किताब स्वतंत्र रूप से पढ़ने के लिए एक डिब्बे में चली जाएगी।

इज़ा ट्रैपानी द्वारा ट्विंकल, ट्विंकल लिटिल स्टार

सुंदर चित्रों के साथ एक अत्यंत आकर्षक पुस्तक। जहाँ एक लड़की एक तारे के साथ पूरे सौर मंडल में उड़ती है:

छोटे बच्चे के चारों ओर देखो,
वहाँ चाँद है और वहाँ सूरज है.
ग्रहों को देखें - उन सभी को गिनें,
कुछ बड़े हैं और कुछ छोटे हैं.
क्या आप उन्हें एक-एक करके नाम दे सकते हैं?
जैसे वे सूर्य की परिक्रमा करते हैं?

कविताएँ इतनी मधुर हैं कि आप सोने से पहले पढ़ने के लिए सुरक्षित रूप से किताब ले जा सकते हैं। पुस्तक में 32 पृष्ठ और पर्याप्त पाठ है, प्रत्येक प्रसार पर चौपाइयां हैं। मेरे लिए शर्म की बात है कि इस पुस्तक से पहले मुझे इस संपूर्ण कार्य की केवल पहली चौपाई ही पता थी।

और इस वीडियो में आप पूरी किताब देख सकते हैं, आवाज धीमी कर दीजिए, लड़का जोर से गा रहा है।

यह पुस्तक सॉफ्ट कवर में A4 प्रारूप में है; पन्ने बहुत मोटे नहीं हैं, हालाँकि वे देखने में आसान नहीं हैं। लेकिन इसमें लगभग वे सभी विषय शामिल हैं जिन पर मैं अपने बेटे और पति दोनों के साथ बात कर सकती हूं। यहां ब्रह्मांड के बारे में अभ्यास के लिए 31 शब्द और वाक्य दिए गए हैं।

जो बच्चे वास्तव में अंतरिक्ष से प्यार करते हैं उनके लिए स्पेस एक बड़ी लैंडस्केप पुस्तक है। गुणवत्ता के बारे में कोई शिकायत नहीं है, उत्कृष्ट आवरण, मोटे पन्ने, कुछ भी दिखाई नहीं देता और साथ ही रंग भी समृद्ध हैं। जानकारी उन बच्चों के आधार पर दी गई है जो पहले से ही सौर मंडल से परिचित हैं या पहली बार इससे परिचित हो रहे हैं, लेकिन इस मामले में बच्चे की उम्र 6+ है। पुस्तक हमारे लिए इस मायने में अनुकूल रही कि इसमें परिचित जानकारी के साथ कुछ नए तथ्य भी जोड़े गए। प्रस्तुति की भाषा हमें अंग्रेजी सीखने में नये शब्द प्रदान करती है। मैं पुस्तक से खुश हूं, केवल एक चीज जो मुझे व्यक्तिगत रूप से पसंद नहीं है वह है फ़ॉन्ट। मुझे कुछ अधिक क्लासिक पसंद है जिसे पढ़ने में मेरी ऊर्जा बर्बाद न हो। लेकिन ये मेरी निजी पसंद हैं.

रॉकेट्स एंड स्पेसशिप्स एक ऐसी किताब है जिसे एक बच्चा (हमारा मामला) स्वतंत्र रूप से पढ़ सकता है, या माता-पिता अपने बच्चे को भी पढ़ा सकते हैं। पाठ बड़ा है, समझने योग्य है, और शीर्षक से यह स्पष्ट है कि पुस्तक में उड़ने वाली मशीनों के नाम और संक्षिप्त जानकारी दी गई है। कवर नरम है, लेकिन यह लेमिनेटेड कार्डबोर्ड से बना है, इसलिए हमारे डिस्प्ले शेल्फ पर रखे जाने पर भी यह ढीला नहीं पड़ता है। मैं डीके पाठकों की पुस्तकों की गुणवत्ता से बहुत प्रसन्न हूँ।

हमारे पास स्वतंत्र पढ़ने के लिए एक किताब भी है तारे और ग्रह. पढ़ने में आसान, बड़े अक्षर। इसमें केवल सौर मंडल के ग्रहों के बारे में ही जानकारी दी गई है, तारों के बारे में वहां कुछ भी नहीं है।

तारों वाला आकाश एक चीज़ है! मेरे लिए यह एक वास्तविक खोज है, क्योंकि पुस्तक वह जानकारी प्रदान करती है जो मुझे अधिक गंभीर प्रकाशनों में नहीं मिली। पुस्तक में वे राशियाँ और सितारे हैं जिनके बारे में बच्चे ने मुझसे पूछा था। चूँकि यह स्तर 2 की पढ़ाई है, इसलिए हम किताब को एक साथ पढ़ते हैं। अलेक्जेंडर लगभग आधा पढ़ता है, फिर मैं जारी रखता हूँ।

द बिग डिपर - पुस्तकों की यह श्रृंखला 4 से 8 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए है और मैं इससे सहमत हूं। बेशक, अलेक्जेंडर ने विषय में अपनी गहरी रुचि के कारण इन पुस्तकों पर अच्छी प्रतिक्रिया दी, लेकिन सामान्य तौर पर वे प्रस्तावित युग के लिए आदर्श हैं। पहले स्तर से, मैंने नक्षत्रों का अध्ययन करने के लिए इस पुस्तक को चुना। पुस्तक एक काल्पनिक कथा में जानकारी प्रदान करती है। एक लड़की और उसके पिता तारे देख रहे हैं। वह कहती हैं कि सर्दी और गर्मी में सभी नक्षत्रों को समान रूप से नहीं देखा जा सकता है। लेकिन वह हमेशा उरसा मेजर तारामंडल देख सकती है। तारामंडल में तारों के नाम और संख्या के बारे में जानकारी दी गई है। मुद्रण 4 है, लेकिन कुछ भी दिखाई नहीं देता है, सामग्री की दृष्टि से पाठ 5 है।

लेवल 2 से मैंने एक किताब चुनी चंद्रमा बदलता दिख रहा है. चंद्रमा की कलाओं को आदर्श रूप से दिखाया गया है, वर्णन भी अर्ध-कलात्मक है। मैंने दोनों पुस्तकें पेपरबैक में लीं, यह लेमिनेटेड है, A5 पुस्तक।

यह किताब रॉकेट शिप बेड ट्रिपमैंने इसे आज ही हमारे लिए ऑर्डर किया है। वह नई है, शायद इसीलिए मैंने उसे पहले नहीं देखा है। लेकिन टिप्पणियों का विश्लेषण करने के बाद, मुझे यकीन है कि अलेक्जेंडर और मैं इसे पसंद करेंगे।

जॉन अमोस कोमेनियस ने कहा, "सबसे अधिक बार और विशेष रूप से कुशलतापूर्वक किए गए दोहराव और अभ्यास के बिना प्रशिक्षण को संपूर्णता में नहीं लाया जा सकता है।" सामान्य पुनरावृत्ति कक्षाओं का लक्ष्य पहले अर्जित ज्ञान और अर्जित कौशल को व्यवस्थित करना, समेकित करना है, और ऐसी कक्षाओं को चंचल, मनोरंजक तरीके से आयोजित करके, हम प्रीस्कूलरों की विदेशी भाषा सीखने की इच्छा को भी उत्तेजित करते हैं। मैं आपके ध्यान में इनमें से एक कक्षा की ओर लाता हूं।

खेल-अंतरिक्ष में यात्रा

(प्रारंभिक समूह में पाठ)

पाठ मकसद:

- खुशी और खुशी प्राप्त करते हुए बच्चे की भाषाई क्षमताओं, रुचि, अंग्रेजी में संवाद करने की इच्छा के विकास को बढ़ावा देना;

- "रंग", "उत्पाद", "गिनती", "मौसम" विषयों पर भाषण पैटर्न, शाब्दिक इकाइयों को सक्रिय, समेकित करना; "शरीर के अंग";
- सुनने का अभ्यास करें;
- कविताओं और गीतों को दोहराएँ, उच्चारण और भाषण की भावनात्मक अभिव्यक्ति में सुधार करें;
- 1 से 10 तक गिनती दोहराना और समेकित करना, अंग्रेजी में उदाहरण हल करने की क्षमता।
- नए दोस्तों के प्रति दयालुता, एक-दूसरे के प्रति जिम्मेदारी की भावना पैदा करें।

उपकरण: रंगीन ग्रहों के माध्यम से यात्रा का एक नक्शा, एक अंतरिक्ष यान का चित्र या मॉडल, "अंतरिक्ष" संगीत की रिकॉर्डिंग, पहेलियों की रिकॉर्डिंग, विदेशी अभिवादन, स्वयं एलियंस की छवियां, अंतरिक्ष हेलमेट, एलियंस का एक पत्र, चित्र ऋतुओं के साथ, भोजन के साथ एक पोस्टर, संख्याओं के साथ कार्ड, दूरबीन, मीठा आश्चर्य।

पाठ की प्रगति

- नमस्ते बच्चों! मैं तुम्हें देखने के लिए खुश हूँ।

दोस्तो! क्या आपने कभी अंतरिक्ष की यात्रा की है, विशेषकर अंग्रेजी कक्षा में? नहीं? परेशान मत हो! हम आज इस अंतरिक्ष यान से वहां जाएंगे.' किसी भी यात्रा के लिए मानचित्र की आवश्यकता होती है। हमारे पास भी है. तीर मार्ग दिखाते हैं. यह एक आसान यात्रा नहीं होगी - प्रत्येक ग्रह पर हमें विभिन्न आश्चर्य और कार्य मिलेंगे जिन्हें हमें पूरा करना होगा। और उनका मूल्यांकन मिशन नियंत्रण केंद्र से पृथ्वी की एक जूरी द्वारा दूरबीनों का उपयोग करके किया जाएगा। लेकिन हम अभी तक उड़ान नहीं भर सकते क्योंकि हमने भोजन का स्टॉक नहीं किया है। यहाँ देखो। आप कौन से उत्पाद जानते हैं? आपको क्या खाना-पीना पसंद है?

ठीक है? क्या आप तैयार हैं? 3 से 0 तक गिनें! सभी एक साथ! 3, 2, 1, 0! जाना!

(ब्रह्मांडीय संगीत लगता है)

पहला पड़ाव: लाल ग्रह।

यह ग्रह किस रंग का है? और यहाँ इस ग्रह की मालकिन है. कृपया उसकी बात सुनें.

स्टारलेडी: हेलो दोस्तों! आप कैसे हैं? मुझे अपने ग्रह पर आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है। कृपया मेरी पहेलियों का अनुमान लगाएं।

वह अंग्रेजी भी बोलती है. वह क्या मांग रही है?

संभवतः उसके ग्रह को "अनुमान लगाने का खेल" कहा जाता है। आइए इसकी पहेलियों का अनुमान लगाने की कोशिश करते हैं।

• मैं छोटा हूं, मैं हरा हूं, मैं कूद सकता हूं और तैर सकता हूं। मुझे पानी पसंद है। मुझे मक्खियाँ और मच्छर पसंद हैं।
• मैं बड़ा हूँ. मैं पीला और भूरा हूँ. मैं बहुत मजबूत हूँ। मैं दौड़ सकता हूं और कूद सकता हूं. मुझे मांस पसंद है।
• मैं बड़ा हूं, मैं हरा हूं, मैं तैर सकता हूं, मुझे मांस पसंद है। मुझे गुस्सा। मेरे दांत बड़े हैं.
• मैं छोटा हूं, मैं भूरा हूं. मैं चल सकता हुँ। मुझे पनीर पसंद है। मुझे बिल्लियाँ पसंद नहीं हैं.
• मैं बड़ा और भूरे रंग का हूँ. मैं जा सकता हूँ और दौड़ सकता हूँ। मुझे सेब, गाजर, चीनी पसंद है। मेरे पास एक ट्रंक है.
• मैं छोटा और भूरे रंग का हूँ. मैं कूद सकता हूं और चढ़ सकता हूं. मैं खुशमिजाज और धूर्त हूं. मुझे केले और मिठाइयाँ पसंद हैं।

धन्यवाद, अलविदा दोस्तों!

दूसरा पड़ाव: नीला ग्रह। ("पुनः पढ़ें")

यह ग्रह किस रंग का है?

किसी कारण से यहां हमसे कोई नहीं मिल रहा है, लेकिन एक पत्र छोड़ा गया है.

(पत्र चित्रों और चित्रलेखों का उपयोग करके बनाया गया है - ऐसे चिह्न जो किसी वाक्य को सही ढंग से लिखने और उसे अंग्रेजी में पुन: प्रस्तुत करने में मदद करते हैं) चित्र 1

धन्यवाद, नीले ग्रह के निवासियों, अब हम जानते हैं कि आप कैसे हैं।

तीसरा पड़ाव: पीला ग्रह।

यह ग्रह किस रंग का है?

और यहाँ इस ग्रह के निवासी हैं।

स्टारलेडी: मेरा नाम जपेवैका है। चलो एक गीत गाते हैं!

स्टारलेडी: मेरा नाम प्ले है। आइए खेलते हैं!

"मैं धूप में लेटा हूँ" गीत की धुन पर शारीरिक शिक्षा सत्र।

1. अपनी उँगलियाँ अपनी नाक पर रखें,

अपनी भुजाओं को कंधे की चौड़ाई पर सीधा करें, हथेलियाँ आगे की ओर, और अपनी तर्जनी से अपनी नाक को छुएँ।
आपके कूल्हों पर और आपके पैर की उंगलियों पर,

आपकी नाक पर, आपके पैर की उंगलियों पर,
सीधे हो जाएं, अपने हाथों से अपनी नाक को छुएं, बैठ जाएं, अपने पैर की उंगलियों को छुएं।
आपके कूल्हों पर और आपके पैर की उंगलियों पर.
अपने हाथों को अपनी बेल्ट पर रखें, बैठें, अपने पैर की उंगलियों को छूएं।

2. अपनी उंगलियों को अपने घुटनों पर रखें,
   अपनी बाहों को कंधे की चौड़ाई पर सीधा करें, हथेलियाँ आगे की ओर झुकें, अपने हाथों से अपने घुटनों को छुएँ।
   आपके बालों पर और आपके गालों पर,
   अपने हाथों को अपने सिर पर रखें, अपने गालों को छुएं।
   आपके घुटनों पर, आपके बालों पर
   अपने हाथों से अपने घुटनों को छुएं, फिर अपने सिर को।
   और उन्हें हवा में लहराएं.
   अपनी बाहों को सीधा करें और उन्हें हिलाएं।

खेल "मत्स्य पालन"।

बच्चों में से दो पकड़ने वालों का चयन किया जाता है। वे "मछली पकड़ने का जाल" - एक बड़ा हेडस्कार्फ़ - सिरों से पकड़ते हैं और अपने हाथ ऊपर उठाते हैं। मछलियाँ जाल के नीचे तैरती हैं - बाकी बच्चे। हर कोई एक स्वर में कविता कहता है:

मछली स्वादिष्ट है,
मछली मोटी होती है
मछली यहाँ है -
मेरे जाल में.

कविता के अंत में, "पकड़ने वाले" उस बच्चे को दुपट्टे से ढक देते हैं जो उनके बीच दौड़ रहा है। पकड़ा गया खिलाड़ी ड्राइवरों में से एक की जगह लेता है। खेल जारी है.

चौथा पड़ाव: अनेक रंगों वाला ग्रह।

यह ग्रह किस रंग का है? आप यहाँ कौन से रंग देखते हैं?

इस ग्रह पर हमें ऋतुओं - ऋतुओं और उनके बारे में कविताओं को याद रखना चाहिए।

(चित्रों के आधार पर बच्चे ऋतुओं को याद करते हैं और कविताएँ सुनाते हैं)

1. वसंत हरा है.
   ग्रीष्मकाल उज्ज्वल है।
   शरद ऋतु पीली है.
   सर्दी सफ़ेद है
2. बर्फ गिर रही है,
   हवा चल रही है,
   ज़मीन सफ़ेद है
   सारा दिन और रात.
3. वसंत ऋतु में, वसंत ऋतु में
   ताज़ा और मीठा सब कुछ है.
   बारिश बारिश दूर जाना,
   किसी और दिन फिर आना
   सभी बच्चे खेलना चाहते हैं.
4. गर्मी का समय
   खेलने का समय है.
   हम खुश हैं
   सभी दिन।
   सूरज चमक रहा है
   दिन भर
   पेड़ पक्षियों और गीतों से भरे हुए हैं।
5. गर्मियों आ गयी।
   झरने साफ बह रहे हैं
   गर्मियों के लिए यहाँ है,
   हाँ, गर्मियाँ आ गई हैं।
6. पीला, लाल, हरा और भूरा
   देखो, छोटे-छोटे पत्ते नीचे गिर रहे हैं।
   नाच रहे हैं, हवा में नाच रहे हैं।
   गिरना, पेड़ों से गिरना।
7. गर्मी खत्म हो गई है,
   सारे पेड़ नंगे हैं,
   बगीचे में धुंध
   और हवा में ठंढ.
8. सर्दी हमारे लिए बर्फ के टुकड़े लेकर आती है।
   वसंत - हरी कलियाँ और अंकुर।
   ग्रीष्म ऋतु हमारे लिए जामुन लेकर आती है,
   पतझड़ के सुनहरे फल.

पाँचवाँ पड़ाव - ऑरेंज प्लैनेट।

(संख्याएँ क्रम से बाहर हैं, उन्हें सही क्रम में रखें, उदाहरण हल करें)

यह ग्रह किस रंग का है?

दोस्तों, इस ग्रह पर कुछ गड़बड़ है। संख्याएँ क्रम में नहीं हैं. और क्या उदाहरण सही ढंग से हल किए गए हैं?

ठीक है! बहुत अच्छा! धन्यवाद।

छह रुकें - गुलाबी ग्रह।

यह ग्रह किस रंग का है?

और यहाँ अंतिम छठे ग्रह का प्रतिनिधि है। वह कुछ उदास है.

एक दुष्ट एलियन ने सभी खाद्य और अखाद्य चीजों को मिश्रित कर दिया है, और अब ग्रह के सभी निवासी भूखे हैं। हमें मदद चाहिए।

बॉल गेम "खाद्य-अखाद्य"।

गुलाबी ग्रह के निवासी प्रसन्न हो उठे।

स्टारलेडी: धन्यवाद, बच्चों। अलविदा!

हमारी यात्रा समाप्त हो गई है. यह धरती पर लौटने का समय है.

अपनी आँखें बंद करो, सो जाओ (संगीत बजता है)। जागो।

हम धरती पर लौट आये. जूरी का शब्द. क्या हमने सभी कार्य पूरे कर लिये हैं?

हमने किस ग्रह पर सबसे अच्छा काम किया है? क्यों?

इस अंतरिक्ष यात्रा की स्मृति चिन्ह के रूप में, मैं तुम्हें "मिल्की वे" चॉकलेट देना चाहता हूँ, जिसका अर्थ है "मिल्की वे"।

आपको कामयाबी मिले! धन्यवाद!

सन्दर्भ:

1. कोज़िना एस.वी. अंग्रेजी कक्षाओं में संगीतमय शारीरिक शिक्षा सत्र। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों की शिक्षाशास्त्र, नंबर 2, 2006, पीपी 105-109।
2. एस्टाफीवा एम.डी. अंग्रेजी सीखने वाले बच्चों के लिए खेल. 6-7 वर्ष के बच्चों के लिए खेलों का संग्रह। - एम.: मोसाइका-सिंटेज़, 2006।

विषय: हम अंतरिक्ष के बारे में क्या जानते हैं?

विषय: हम अंतरिक्ष के बारे में क्या जानते हैं?

रात में आकाश में तारों को देखना और दिन के समय सूर्य की गति का अनुसरण करना, सौर और चंद्रमा ग्रहण, उत्तरी रोशनी और उल्कापिंड वर्षा का अनुभव करना, प्राचीन काल से लोग अंतरिक्ष के बारे में सोचना शुरू कर चुके हैं। यह कई रहस्यों और रहस्यों को छुपाता है, और आजकल भी, अत्यधिक विकसित तकनीकी प्रगति के दौर में, वैज्ञानिक अभी भी बड़ी संख्या में अनसुलझे सवालों से परेशान हैं। ब्रह्मांड का अध्ययन करते हुए हम जीवन के या कम से कम सरल रूपों को खोजने की आशा करते हैं।

रात में आकाश में तारों को देखना और दिन के दौरान सूर्य की गति का अनुसरण करना, सौर और चंद्र ग्रहण, उत्तरी रोशनी और उल्का वर्षा का अनुभव करना, प्राचीन काल से लोग अंतरिक्ष के बारे में सोचना शुरू कर देते थे। यह कई रहस्यों और रहस्यों से भरा हुआ है, और आज भी, उच्च तकनीकी प्रगति के युग में, वैज्ञानिक अभी भी बड़ी संख्या में अनसुलझे प्रश्नों पर उलझन में हैं। अंतरिक्ष की खोज करके, हम किसी अन्य सभ्यता के निशान, या कम से कम जीवन के सरल रूपों को खोजने की उम्मीद करते हैं।

कुछ लोगों का मानना ​​है कि मानवता अंतरिक्ष के माध्यम से पृथ्वी पर लाई गई थी। इस सिद्धांत के अनुसार, शक्तिशाली और शक्तिशाली एलियंस ने सोना निकालने के लिए लोगों को गुलाम बनाया। ऐसा माना जाता है कि उन एलियंस ने पिरामिड और अन्य शानदार इमारतें बनाई हैं।

कुछ लोगों का मानना ​​है कि मानवता को बाह्य अंतरिक्ष के माध्यम से पृथ्वी पर लाया गया था। इस सिद्धांत के अनुसार शक्तिशाली और शक्तिशाली एलियंस ने सोना निकालने के लिए इंसानों को गुलाम के रूप में बनाया। ऐसा माना जाता है कि इन एलियंस ने पिरामिड और अन्य शानदार इमारतें बनाईं।

अंतरिक्ष की वैज्ञानिक खोज 350 ईसा पूर्व में शुरू हुई, जब अरस्तू ने निर्वात और ग्रहों के आकार के बारे में अपने विचार और सिद्धांत साझा करना शुरू किया। गैलीलियो के दूरबीन के आविष्कार से अंतरिक्ष पिंडों का निरीक्षण करना संभव हो गया, पहले आंतरिक और बाद में बाहरी अंतरिक्ष का। 20वीं सदी में लोगों ने अंतरिक्ष यान, उपग्रह और अंतरिक्ष स्टेशन बनाए। इंसान चांद की सैर कर चुका है और मंगल ग्रह पर बस्ती बसाने जा रहा है.

अंतरिक्ष की वैज्ञानिक खोज 350 ईसा पूर्व में शुरू हुई, जब अरस्तू ने निर्वात और ग्रहों के आकार के बारे में अपने विचार और सिद्धांत साझा करना शुरू किया। गैलीलियो द्वारा दूरबीन के आविष्कार के साथ, पहले आंतरिक और फिर बाहरी अंतरिक्ष में ब्रह्मांडीय पिंडों का निरीक्षण करना संभव हो गया। 20वीं सदी में लोगों ने अंतरिक्ष यान, उपग्रह और अंतरिक्ष स्टेशन बनाए। मनुष्य ने चंद्रमा का दौरा किया और मंगल ग्रह पर बस्ती बनाने का इरादा रखता है।

लेकिन फिर भी हम अंतरिक्ष का दस लाखवाँ भाग भी नहीं जानते। ब्रह्माण्ड का आकार क्या है? इस संसार को किसने बनाया है? भविष्य में हमारे ग्रह का क्या होगा?

लेकिन हम अभी भी ब्रह्मांड के अंतरिक्ष का दस लाखवां हिस्सा भी नहीं जानते हैं। ब्रह्माण्ड का आकार क्या है? इस संसार को किसने बनाया? भविष्य में हमारे ग्रह का क्या होगा?

हमारा सौर मंडल ब्रह्मांड का सबसे पूर्ण रूप से खोजा गया हिस्सा है। कई बार, वैज्ञानिकों ने आस-पास के ग्रहों का अध्ययन करने के लिए एक शटल भेजा है। तो आइए संक्षेप में बताएं कि हम सौर मंडल के बारे में क्या जानते हैं। हमारे सूर्य को एक युवा तारे द्वारा दर्शाया गया है, जिसके चारों ओर आठ ग्रह घूम रहे हैं।

हमारा सौर मंडल ब्रह्मांड का सबसे पूर्ण अध्ययन वाला हिस्सा है। कई बार, वैज्ञानिकों ने आस-पास के ग्रहों का पता लगाने के लिए शटल भेजे। तो आइए संक्षेप में बताएं कि हम सौर मंडल के बारे में क्या जानते हैं। हमारा सूर्य एक युवा तारा है जिसकी परिक्रमा आठ ग्रह करते हैं।

हमारे सौर मंडल के ग्रहों को सूर्य से निकटता के अनुसार समूहों में विभाजित किया जा सकता है। पहले समूह में चार ग्रह शामिल हैं: बुध, शुक्र, पृथ्वी और मंगल। इन्हें स्थलीय ग्रह कहा जाता है। ये ग्रह धातु और चट्टानों से बने हैं।

हमारे सौर मंडल के ग्रहों को सूर्य से निकटता की डिग्री के अनुसार समूहों में विभाजित किया जा सकता है। पहले समूह में चार ग्रह शामिल हैं: बुध, शुक्र, पृथ्वी और मंगल। इन्हें स्थलीय ग्रह कहा जाता है। ये ग्रह धातु और चट्टानों से बने हैं।

बुध सबसे छोटा और सूर्य ग्रह के सबसे नजदीक है। शुक्र ग्रह को रात में आसानी से देखा जा सकता है। यह रात के आकाश में चंद्रमा के बाद दूसरी सबसे बड़ी वस्तु है। मंगल को लाल ग्रह के नाम से भी जाना जाता है। यह ठंडा है और

बुध सूर्य का सबसे छोटा और निकटतम ग्रह है। शुक्र ग्रह को रात में आसानी से देखा जा सकता है। यह चंद्रमा के बाद रात्रि आकाश में दूसरी सबसे बड़ी वस्तु है। मंगल को लाल ग्रह भी कहा जाता है। यह ठंडा है और इसकी सतह ज्वालामुखी जैसी है।

दूसरे समूह को विशाल ग्रह कहा जाता है। उनमें से दो, बृहस्पति और शनि, गैसों से बने हैं, और अन्य दो, यूरेनस और नेपच्यून, बड़े बर्फीले गोले हैं।

कॉस्मोनॉटिक्स दिवस के लिए एक पाठ का पद्धतिगत विकास

अंग्रेजी शिक्षक कोनिना एन.वी. और रज़गोन्याएवा एन.वी.

छठी कक्षा के लिए

लक्ष्य:

छात्रों की भाषण-सोच गतिविधि को सक्रिय करें, वार्तालाप विषय "अंतरिक्ष में जीवन - क्या यह संभव है?" पर उच्चारण और शाब्दिक ज्ञान में सुधार करें, लेखों का उपयोग करने में व्याकरणिक कौशल विकसित करें;

मुख्य उपदेशात्मक लक्ष्य:स्कूली बच्चों में पढ़ने, बोलने और लिखने के कौशल के विकास, आरकेएमसीएचपी प्रौद्योगिकियों, पूर्वानुमान और डिजाइन तकनीकों का उपयोग करके शाब्दिक और व्याकरणिक कौशल के विकास, सीखने के तरीकों के माध्यम से शैक्षिक समस्याओं को हल करने, मौजूदा ज्ञान और भाषा अनुमानों का उपयोग करने, प्रेरणा विकसित करने के लिए स्थितियां बनाएं। एक विदेशी भाषा पाठ में सीखना।

शैक्षिक उद्देश्य:

यूयूडी के माध्यम से विषय पर छात्रों के मौजूदा ज्ञान को विकसित और सुधारें।

लेखों का उपयोग करने में व्याकरणिक कौशल को अद्यतन करें।

प्रत्येक छात्र को सक्रिय संज्ञानात्मक प्रक्रिया में शामिल करके छात्रों के मौखिक कौशल (सार्थक पढ़ना, सुनना, बोलना और लिखना) में सुधार करें।

तुलना, सामान्यीकरण और अंतर्ज्ञान के तरीकों का उपयोग करके छात्रों की तार्किक सोच के उद्देश्यपूर्ण विकास के लिए पाठ में स्थिति बनाएं।

विकासात्मक कार्य:

ऐसी परिस्थितियाँ बनाएँ जो मौखिक अभिव्यक्ति की वस्तुनिष्ठ आवश्यकता का अनुकरण करें या मौखिक भाषण और लेखन में शाब्दिक इकाइयों का पर्याप्त रूप से उपयोग करने की क्षमता के निर्माण में योगदान दें;

अपने काम के स्तर का मूल्यांकन करने के लिए सहपाठियों और अपने स्वयं के काम को सही करने की क्षमता के विकास में योगदान करें।

शैक्षिक कार्य:एक टीम में काम करने की क्षमता के विकास में योगदान, देशभक्ति की भावना और ज्ञान और विकास की इच्छा को बढ़ावा देना।

संचार कार्य- मौजूदा शाब्दिक, व्याकरणिक और भाषण कौशल को अद्यतन और सुधारें, मौखिक भाषण में सचेत रूप से उपयोग करने के उद्देश्य से नया ज्ञान उत्पन्न करें।

पाठ का प्रकार- संयुक्त.

एफओपीडी:फ्रंटल, स्टीम रूम, सहयोग समूहों में।

उपकरण:इलेक्ट्रॉनिक प्रस्तुति, लैपटॉप, प्रोजेक्टर, स्क्रीन।

कक्षाओं के दौरान

I. संगठनात्मक ब्लॉक

पाठ चरण

शिक्षक गतिविधियाँ

छात्र गतिविधियाँ

पाठ का प्रारंभ. दिमागी तूफ़ान. परिचयात्मक बातचीत.

स्लाइड 2 (कोनिना एन.वी.)

फिसलना 3

शिक्षक स्कूली बच्चों को विदेशी भाषा में काम करने के लिए तैयार करता है।

सुप्रभात विद्यार्थियों!

मुझे आपको देखकर खुशी हुई, खासकर आज जैसे अच्छे दिन पर! स्क्रीन को देखें और उस पर कहावतें पढ़ें। उन्हें उनके रूसी समकक्षों से मिलाएँ। उनमें क्या समानता है?

आज हम किस विषय का अध्ययन करेंगे?

आज तिथि क्या है?

12 अप्रैल को हम कौन सा अवकाश मनाते हैं?

अंग्रेजी में बातचीत में शामिल हों.

अंग्रेजी और रूसी में कहावतें पढ़ें। उन्हें सहसंबंधित करें.

कुछ नया नहीं है नये दिन में।/चाँद के नीचे कुछ भी नया नहीं।

एक पक्षी को उसकी उड़ान से देखा जाता है।/उड़ते हुए एक पक्षी द्वारा देखा गया।

यदि सूअरों के पंख होते तो वे उड़ सकते थे।/ऐसा होता है कि एक मुर्गी मुर्गे के साथ गाती है।

अंतरिक्ष।

आज 8 अप्रैल है.

हम कॉस्मोनॉटिक्स दिवस मनाते हैं।

लोग 12 अप्रैल को कॉस्मोनॉटिक्स दिवस क्यों मनाते हैं?

12 अप्रैल को कॉस्मोनॉटिक्स दिवस है क्योंकि इसी दिन 1961 में यूरी गगारिन ने अंतरिक्ष में पहली उड़ान भरी थी।

स्लाइड 4 (रज़गोन्याएवा एन.वी.)

स्लाइड 5 (कोनिना एन.वी.)

पाठ विषय की चर्चा.

पाठ के उद्देश्यों का निर्धारण.

(रज़गोन्याएवा एन.वी.)

आप पहले अंतरिक्ष यात्री के बारे में क्या जानते हैं?

आइए अंतरिक्ष में पहली उड़ान के बारे में एक वीडियो देखें।

स्क्रीन को देखें और हमारे पाठ का विषय पढ़ें।

वाक्य के अंत में प्रश्न चिन्ह क्यों है?

पाठ के उद्देश्य क्या हैं? आज पाठ में हम क्या सीखने और क्या करने जा रहे हैं?

आज हमारी भी होगी अंतरिक्ष उड़ान. हमारे पास 4 दल हैं: "मिल्की वे", "ब्लू स्टार", "धूमकेतु" और "क्षुद्रग्रह"। प्रत्येक दल को एक यात्रा पत्रक मिलता है। आप वहां नोट्स बना सकते हैं कि अंतरिक्ष में जीवन के बारे में क्या संभव/असंभव है।

अंतरिक्ष में उड़ान भरने वाले पहले व्यक्ति हमारे नागरिक यूरी गगारिन थे। यह 12 अप्रैल 1961 को हुआ था। यूरी गगारिन अपने वोस्तोक 1 अंतरिक्ष यान में 108 मिनट की कक्षीय उड़ान भरकर अंतरिक्ष में जाने वाले पहले मानव बने।

अंतरिक्ष में पहले आदमी की उड़ान के बारे में एक वीडियो देखें

पाठ का विषय पढ़ें.

पाठ का विषय है:

अंतरिक्ष में जीवन-क्या यह संभव है?

संभावित उत्तर:

मुझे लगता है, ऐसा इसलिए है क्योंकि लोग नहीं जानते कि अन्य ग्रहों पर जीवन है या नहीं।

क्योंकि लोग अंतरिक्ष में जीवन की तलाश कर रहे हैं.

क्योंकि लोगों ने हमेशा अंतरिक्ष उड़ानों के बारे में सपना देखा है।

लक्ष्य परिभाषित करने का प्रयास:

शब्दों की समीक्षा करें, ग्रहों के बारे में बोलें, ग्रहों और अंतरिक्ष उड़ानों के बारे में पढ़ें, नई जानकारी प्राप्त करें, ग्रहों की तुलना करें, ग्रहों के बारे में कुछ नई जानकारी सीखें, प्रश्न का उत्तर जानें:

क्या अन्य ग्रहों पर जीवन संभव है?

(टीमों को वेस्बिल से परिचित कराना)।

द्वितीय. प्रक्रिया ब्लॉक

पाठ चरण

शिक्षक गतिविधियाँ

छात्र गतिविधियाँ

शाब्दिक पुनरीक्षण गतिविधियाँ।

(कोनिना एन.वी.)

स्लाइड 6,7

स्लाइड्स 8 -14 (रज़गोन्याएवा एन.वी.)

(कोनिना एन.वी.)

स्लाइड15

स्लाइड 16

स्लाइड 17 (रज़गोन्याएवा एन.वी.)

स्लाइड 18

स्लाइड 19 (कोनिना एन.वी.)/

व्याकरणिक कौशल को अद्यतन करना।

तो, आइए अंतरिक्ष की अपनी यात्रा शुरू करें।

आप जानते हैं कि गगारिन ने अपने वोस्तोक 1 अंतरिक्ष यान में उड़ान भरी थी। .एक वीडियो देखें और बताएं कि आप अन्य अंतरिक्ष स्टेशनों और अंतरिक्ष यात्रियों को क्या जानते हैं।

क्या आप जानना चाहेंगे कि अंतरिक्ष यात्री अपने अंतरिक्ष यान में कैसे रहते हैं?

अंतरिक्ष संग्रहालय के बारे में जानना।

अपनी अंतरिक्ष यात्रा जारी रखने के लिए हमें अपनी अंतरिक्ष शब्दावली की समीक्षा करने की आवश्यकता है।

शिक्षक छात्रों को काम के लिए तैयार करता है:

विषय पर ग्रहों के नाम और नए शब्दों के उच्चारण का अभ्यास करने की पेशकश।

आइए ग्रहों के नामों का उच्चारण प्रशिक्षित करें।

हमारे सौर मंडल के मानचित्र को देखें और मेरे बाद कुछ नए शब्द दोहराएं।

क्या आप अंतरिक्ष के बारे में कविताएँ जानते हैं? क्या आप उनका पाठ कर सकते हैं?(पोपोवतान्या)।

आइए अब कुछ नए शब्दों की समीक्षा करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि आपको उनका अर्थ याद रहे। उन्हें पढ़ें और अनुवाद दें।

अब प्रसिद्ध अंतरिक्ष यात्रियों के बारे में पाठ पढ़ने का समय आ गया है। पाठ पढ़ें और छूटे हुए लेख डालें।

शिक्षक स्कूली बच्चों को यह जाँचने के लिए आमंत्रित करते हैं कि उन्होंने लेखों का उपयोग करना कितना सही ढंग से सीखा है।

वे अंतरिक्ष स्टेशन और अंतरिक्ष यात्री लियोनोव के बारे में एक वीडियो देखते हैं।

अंतरिक्ष स्टेशन है...

अंतरिक्ष यात्री है...

अंतरिक्ष संग्रहालय के बारे में एक प्रस्तुति देख रहा हूँ।

शिक्षक के बाद शब्दों को दोहराएँ।

बुध, शुक्र, पृथ्वी, मंगल, बृहस्पति, शनि, यूरेनस, नेपच्यून, प्लूटो।

ब्रह्मांड, आकाशगंगा, ग्रह...

छात्रों में से एक ने अंतरिक्ष के बारे में एक कविता पढ़ी।

ब्रह्मांड भर में तारे.
आकाशगंगा के किनारे तारे.
मेरा सितारा कभी दूर नहीं है,
मेरा तारा सदैव निकट है।

प्रारंभ - प्रारंभ

सितारा - सितारा

रॉकेट - रॉकेट

अंतरिक्ष - अंतरिक्ष

अंतरिक्ष यात्री - अंतरिक्ष यात्री

अंतरिक्ष में उड़ना - अंतरिक्ष में उड़ना

अंतरिक्ष यान - अंतरिक्ष यान

ग्रह - ग्रह

वैज्ञानिक - वैज्ञानिक

कंस्ट्रक्टर - कंस्ट्रक्टर

व्यायाम करते विद्यार्थी . --- मनुष्य को --- चंद्रमा पर भेजने से --- 1960 के दशक के दौरान --- संयुक्त राज्य अमेरिका और --- सोवियत संघ के बीच दौड़ बन गई। --- अंतरिक्ष में पहला आदमी --- सोवियत अंतरिक्ष यात्री, यूरी गगारिन था। --- चंद्रमा पर जाने वाले पहले व्यक्ति --- अमेरिकी अंतरिक्ष यात्री, नील आर्मस्ट्रांग थे, जिन्होंने 20 जुलाई, 1969 को --- चंद्रमा की सतह पर कदम रखा था।

सुनना .

ग्रहों के बारे में वीडियो, SLIDE20

स्लाइड 21-39

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28-37 तक स्लाइड

स्लाइड 38 (कोनिना एन.वी.)

शारीरिक शिक्षा मिनट.

स्लाइड 39 (रज़गोन्याएवा एन.वी.)

(कोनिना एन.वी.)

कूटलेखन।

स्लाइड 40

(रज़गोन्याएवा एन.वी.)

आप सौर मंडल के ग्रहों के बारे में कितना जानते हैं, यह जानने के लिए क्विज़ खेलें।

बोला जा रहा है।

सहयोग समूहों में कार्य करना

स्लाइड 41

स्लाइड्स 42,43,44,45 (कोनिना एन.वी.)

शिक्षक आपसे वीडियो देखने और परीक्षण प्रश्नों का उत्तर देने के लिए तैयार रहने के लिए कहते हैं।

आइए ब्रह्मांड में विभिन्न ग्रहों के बारे में एक वीडियो देखें।

वीडियो को ध्यान से सुनें और इसके बारे में प्रश्नोत्तरी के लिए तैयार रहें।

आइए अब यह जानने के लिए प्रश्नोत्तरी करें कि आपने सौर मंडल के बारे में क्या सीखा है।

प्रश्नों के उत्तर दें और वीडियो देखें.

सूर्य के बारे में वीडियो. स्लाइड 33. धूमकेतु के बारे में वीडियो। स्लाइड 34. एक अंतरिक्ष यान के बारे में वीडियो। स्लाइड 38.

शिक्षक चंद्रमा के बारे में एक गीत गाने का सुझाव देते हैं।

आराम करने दें। हम एक गाना गा रहे हैं "मैं चाँद पर नहीं रहना चाहता।"

हम अपनी यात्रा जारी रखते हैं। आइए समूहों में काम करें।

शिक्षक टीमों को मोज़ेक बनाने के लिए आमंत्रित करता है - सौर मंडल के ग्रहों के बारे में वाक्य, और अन्य टीमों को, उन्हें सुनकर, उनके नामों का अनुमान लगाना चाहिए।

अब ग्रहों और अंतरिक्ष के बारे में अपने स्वयं के वाक्य बनाने का प्रयास करें।

शिक्षक सहयोग समूहों को कार्य कार्ड वितरित करता है और छात्रों से एक सहयोगात्मक कहानी लिखने और कक्षा के सामने कहानी प्रस्तुत करने के लिए एक नेता चुनने का कार्य पूरा करने के लिए कहता है।

उदाहरण कार्य:

तथ्य पढ़ें और सही शब्द चुनें:

1.मंगल सूर्य से पांचवां/चौथा ग्रह है। लोग मानते हैं कि ग्रह पर जीवन है।

2.शनि\ नेपच्यून पृथ्वी से बहुत हल्का है।

3.सूर्य के निकटतम ग्रह रात में बहुत ठंडा\गर्म होता है।

4. हर 42\84 साल बाद यूरेनस के उत्तरी ध्रुव पर रोशनी होती है।

अन्य कार्य विकल्प:

(संगीत संगत के साथ कार्य करें)।

आइए प्रश्नों का उत्तर देने का प्रयास करें, फिर कक्षा को अपनी कहानी बताने के लिए तैयार रहें।

1. हमारे सौर मंडल में कितने ग्रह हैं?

2.सूर्य के सबसे निकट के चार ग्रहों को आंतरिक ग्रह कहा जाता है। पाँच बाह्य ग्रहों के नाम बताइये।

3.उस ग्रह का नाम बताइए जो सूर्य के सबसे निकट है।

4.सबसे छोटा ग्रह है...

5. ""लाल ग्रह"" का दूसरा नाम है...

6.कौन सा ग्रह सूर्य की परिक्रमा करने में 365 दिन लेता है?

7. कौन सा ग्रह अपने छल्लों के लिए सर्वाधिक प्रसिद्ध है?

8.कौन सा ग्रह सभी अन्य ग्रहों को मिलाकर भी बड़ा है?

9. अंतरिक्ष के लिए मनुष्य की पहली उड़ान कब थी?

10. सबसे पहले किस देश ने अपने आदमी को भेजा था?अंतरिक्ष?

11. यूएसएसआर के पहले अंतरिक्ष रॉकेट को क्या कहा जाता है?

12. उसका नाम क्या है? यह वह महिला है जो अंतरिक्ष में उड़ान भरने वाली पहली महिला थी।

13. खुले स्थान पर सबसे पहले कौन और कब गया?? .

14. यूरी गगारिन कितने समय से अंतरिक्ष में हैं?

15. उस कॉस्मोड्रोम का नाम बताएं, जहां से अंतरिक्ष यान शुरू हुआ था.

16.पहले व्यक्ति का नाम क्या है जो इसमें शामिल हुआ था?अंतरिक्ष?

अपनी यात्रा के अंत में हम एक नए ग्रह के बारे में एक पाठ पढ़ेंगे।

छात्र ध्यान से सुनें और वीडियो देखें।

परीक्षण प्रश्नों का उत्तर बारी-बारी से दें।

परिभाषाएँ पढ़ें और बताएं कि चित्र में क्या वर्णित है।

ऊपर लाल आकाश. विशाल घाटी। चौथा ग्रह। विशाल ज्वालामुखी। युद्ध के देवता के नाम पर।

(मंगल)

छोटा, गहरे गड्ढों से ढका हुआ। दिन में गर्मी, रात में ठंड। सबसे तेज़ ग्रह.( बुध)

सबसे तेज़ हवा . छल्ले और चंद्रमा. सूर्य का चक्कर लगाने में 160 लगते हैं।(नेपच्यून)

सबसे दूर का ग्रह.अजीब कक्षा. कभी-कभी यह सूर्य के करीब होता है।(प्लूटो)

पृथ्वी से भी बड़ा. पानी से भी हल्का. चपटे खंभे हैं. एक विशाल स्विमिंग पूल में तैरें।(शनि)

सबसे बड़ा ग्रह. तूफ़ानी। तेजी से घूमता है.(बृहस्पति)

एक कोण पर घूमता है। हल्का नीला-हरा बादलों वाला वातावरण। 15 चंद्रमा और दो वलय। 42 वर्ष का सूर्य का प्रकाश। 42 वर्ष का अंधकार। (यूरेनस)

सभी तारे और ग्रहों सहित संपूर्ण अंतरिक्ष: ब्रह्मांड

अंतरिक्ष में जलती हुई गैस के बड़े गोले जिन्हें रात में आकाश में प्रकाश बिंदु के रूप में देखा जा सकता है

सितारे

वह ग्रह जिस पर हम रहते हैं: पृथ्वी

आकाश में बड़ी चमकीली वस्तु जो हमें प्रकाश और गर्मी देती है, और जिसके चारों ओर पृथ्वी सूर्य घूमती है

अंतरिक्ष में एक लंबी पूंछ वाली चमकदार गेंद की तरह एक वस्तु, जो सूर्य के चारों ओर घूमती है: एक धूमकेतु

किसी वस्तु द्वारा तय किया गया घुमावदार पथ जो किसी अन्य बहुत बड़ी वस्तु जैसे कि पृथ्वी, सूर्य की कक्षा के चारों ओर घूम रही है

एक मशीन जिसे अंतरिक्ष में भेजा गया है

एक उपग्रह

वह गोल वस्तु जो आप

रात्रि में आकाश में चमकता हुआ चंद्रमा देख सकते हैं

संगीत के साथ गाएं

वे वाक्यों की एक पच्चीकारी बनाते हैं और ग्रहों के नामों के बारे में पहेलियाँ सुलझाते हैं।

1.इस ग्रह का नाम युद्ध के देवता (मंगल) के नाम पर है।

2.आप इसे रात के समय आकाश में देख सकते हैं।(चंद्रमा)।

3.यह वह चमकीली वस्तु है जो हमें प्रकाश और गर्मी देती है।(सूर्य)।

4.वह ग्रह जहां दिन में गर्मी और रात में ठंड होती है।(बुध)।

4 लोगों के समूह में काम करें,खोजो ग्रहों के बारे में प्रश्नों के सही उत्तर मिलकर एक कहानी बनाते हैं।

आवश्यकतानुसार एक दूसरे को पूरक करते हुए, उनके काम को कक्षा में प्रस्तुत करने के लिए एक वक्ता का चयन करें।

मंगल सूर्य से चौथा ग्रह है। लोग मानते हैं कि ग्रह पर जीवन है।

शनि पृथ्वी से बहुत हल्का है।

सूर्य के निकटतम ग्रह पर रात में बहुत ठंड होती है।

हर 42 साल बाद यूरेनस के उत्तरी ध्रुव पर रोशनी होती है।

तैयार उत्तर:

हमारे सौर मंडल में 8 ग्रह हैं।

सूर्य के सबसे निकट के चार ग्रहों को आंतरिक ग्रह कहा जाता है। 5 बाहरी ग्रह बृहस्पति, शनि, यूरेनस, नेपच्यून, प्लूटो हैं।

बुध सूर्य के सबसे निकट है।

सबसे छोटा ग्रह प्लूटो है।

""लाल ग्रह"" मंगल ग्रह का दूसरा नाम है।

पृथ्वी को सूर्य की परिक्रमा करने में 365 दिन लगते हैं।

शनि अपने छल्लों के लिए सर्वाधिक प्रसिद्ध है।

बृहस्पतिअन्य सभी ग्रहों को मिलाकर भी यह बड़ा है।

अंतरिक्ष में मनुष्य की पहली उड़ान थी 12.04.1961 को

यूएसएसआर में एक आदमी भेजने वाले पहले व्यक्ति थेअंतरिक्ष।

यूएसएसआर का पहला अंतरिक्ष रॉकेट कहा जाता हैवोस्तोक.

वी.टेरेशकोवा अंतरिक्ष में उड़ान भरने वाली वह पहली महिला थीं।

ए लियोनोव खुली जगह पर जाने वाला पहला व्यक्ति बना.

यूरी गगारिन अंतरिक्ष में रहे हैं 108 मि.

अंतरिक्ष यान बैकोनूर से प्रारंभ हुआ।

16. वाई. गगारिन अंतरिक्ष में थे।

स्लाइड 46 (रज़गोन्याएवा एन.वी.)

संरक्षित।

कुछ रोचक तथ्य. नया ग्रह!

यहाँ कार्ड हैं. पाठ को सही शब्द के साथ पूरा करें और आपको नए ग्रह के बारे में जानकारी मिल जाएगी।

रिक्त स्थानों को सही शब्दों से भरें और पाठ पढ़ें।

पाठ पढ़ें और छूटे हुए शब्द भरें।

मार्च 2004 में लोगों ने------1-----पृथ्वी से 10 अरब किलोमीटर दूर एक नया ग्रह बनाया और इसका नाम सेडना रखा। उन्होंने इसे हबल _____2_____ द्वारा पाया। कुछ लोग कहते हैं कि सेडना वास्तव में एक ग्रह नहीं है। वैसे भी, खबर _____3____ बहुत रोमांचक है क्योंकि वे ग्रह सौर मंडल से परे ____4____ हैं। अंतरिक्ष अब _______5______ बन गया है! रूस, अमेरिका और जापान जैसे देश इस पर अधिक पैसा भेजने की योजना बना रहे हैं। क्या आपको लगता है कि अंतरिक्ष अन्वेषण इतना महत्वपूर्ण है?

1. ए) का आविष्कार किया गया

बी) खोजा गया

ग) खोला गया

2, ए) माइक्रोस्कोप

बी) पेरिस्कोप

ग) दूरबीन

3. क) है

बी) हैं

ग) होगा

4. ए) पाया गया

बी) पाता है

ग)डब्ल्यू मैं ढूंढ लूंगा

5. ए) बड़ा

बी) बड़ा

ग) सबसे बड़ा

तृतीय. परावर्तक ब्लॉक

एटापुरोका

शिक्षक गतिविधियाँ

छात्र गतिविधियाँ

स्वाभिमान। (कोनिना एन.वी.)

स्लाइड 47-48

आपको नई सामग्री में महारत हासिल करने के अपने स्तर का मूल्यांकन करने की पेशकश करता है।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर प्रदान करता है:

हमारी यात्रा ख़त्म हो गई है.

आज आपने क्या सीखा?

क्या हमें पाठ के मुख्य प्रश्न का उत्तर मिल गया है?

आपको सबसे अच्छा क्या लगा?

कक्षा में उनके कार्य का सारांश प्रस्तुत करें।

हमने सौर मंडल के ग्रहों के बारे में, जीवन के लिए आवश्यक चीज़ों के बारे में सीखा...

हमें पाठ के मुख्य प्रश्न का उत्तर मिल गया है।

उनके यात्रा नोट्स पढ़ें.

मैंने प्रश्नोत्तरी का सबसे अच्छा आनंद लिया...

मुझे अपने दोस्तों के साथ एक समूह में कहानी बनाने में मज़ा आया।

ए) सैकड़ों बी) लाखों सी) अरबों

2. एक खगोलीय इकाई कितने किलोमीटर की होती है?

ए) 150 मिलियन बी) 170 मिलियन सी) 180 मिलियन

3. एक खगोलीय इकाई से दूरी है...

ए) सूर्य से अन्य तारों तक बी) पृथ्वी से सूर्य तक सी) पृथ्वी से चंद्रमा तक

4. एक प्रकाश वर्ष कितने किलोमीटर का होता है?

ए) 7.46 ट्रिलियन किमी बी) 8.46 ट्रिलियन किमी सी) 9.46 ट्रिलियन किमी

5. कौन सा ग्रह सूर्य के सबसे निकट है?

ए) बुध बी) शुक्र सी) मंगल

6. कौन सा ग्रह सूर्य से सबसे दूर है?

ए) शनि बी) यूरेनस सी) नेपच्यून

7. आकाशगंगा कितनी बड़ी है? इसके बारे में है…

ए) 200,000 प्रकाश वर्ष बी) 150,000 प्रकाश वर्ष सी) 100,000 प्रकाश वर्ष

8. आकाशगंगा एक...आकाशगंगा है

ए) सर्पिल बी) गोलाकार सी) गोल

9. प्रॉक्सिमा सेंटॉरी एक (ए) है...

ए) ग्रह बी) तारा सी) क्षुद्रग्रह

10. नए तारे किसी के केंद्र के निकट बनते हैं...

ए) सौरमंडल बी) आकाशगंगा सी) सूर्य

सितारे

11. नीहारिका क्या है?

ए) चमकती गैसों का एक गर्म गोला बी) धूल और गैस का एक बादल सी) एक धुंधला तारा

12. सितारे अपना जीवन कहाँ से शुरू करते हैं?

ए) एक नीहारिका में बी) एक तारामंडल में सी) एक ब्लैक होल में

13. मुख्य अनुक्रम तारा ईंधन के रूप में क्या जलाता है?

ए) हाइड्रोजन बी) ऑक्सीजन सी) हीलियम

14. एक महादानव विस्फोट हो सकता है और बन सकता है...

ए) निहारिका बी) सफेद बौना सी) सुपरनोवा

15. अपने जीवन के अंत में लाल दानव का क्या होता है? यह सिकुड़ जाता है और बन जाता है...

ए) एक सफेद बौना बी) एक ग्रह सी) एक ब्लैक होल

हमारा सौर मंडल

16. धूमकेतु किससे बने होते हैं?

ए) चट्टान और धातु बी) गैसें और धातु सी) बर्फ, चट्टान और गैसें

17. क्षुद्रग्रह बड़े टुकड़े हैं...

ए) चट्टान और गैसें बी) चट्टान और धातु सी) बर्फ और धातु

18. बृहस्पति के चारों ओर कितने चंद्रमा घूमते हैं?

ए) लगभग 60 बी) लगभग 30 सी) लगभग 15

19. धूमकेतु सूर्य के चारों ओर कैसे घूमते हैं?

ए) अंडाकार कक्षाओं में बी) गोलाकार कक्षाओं में सी) त्रिकोणीय कक्षाओं में

20. हमारे सौर मंडल का सबसे बड़ा ग्रह है…

ए) बृहस्पति बी) नेपच्यून सी) पृथ्वी

21. हैली धूमकेतु हर बार दिखाई देता है...

ए) 45 वर्ष बी) 67 वर्ष सी) 76 वर्ष

22. हैली धूमकेतु किसकी परिक्रमा करता है?

23. धूमकेतु की चमकती पूँछ किससे बनी होती है...

ए) धातु बी) गैस सी) बर्फ

24. बृहस्पति का महान लाल धब्बा क्या है?

ए) एक विशाल धूमकेतु बी) एक विशाल तूफान सी) एक विशाल क्षुद्रग्रह

25. क्षुद्रग्रह और उल्कापिंड कक्षा…

ए) सूर्य बी) चंद्रमा सी) पृथ्वी

पृथ्वी, चंद्रमा, सूर्य

26. पृथ्वी को सूर्य के चारों ओर एक चक्कर लगाने में कितना समय लगता है?

27. पृथ्वी अपनी धुरी पर एक बार घूमती है

ए) 24 घंटे बी) 336 दिन सी) 365 दिन

28. पृथ्वी की धुरी के झुकाव के कारण...

ए) दिन बी) रातें सी) मौसम

29. चन्द्रमा की कितनी कलाएँ हैं?

ए) 8 बी) 6 सी) 4

30. सबसे पहले किसने सुझाव दिया कि पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है?

ए) गैलीलियो बी) कॉपरनिकस सी) सुकरात

31. पृथ्वी का सूर्य से विमुख भाग...

ए) सर्दी बी) दिन सी) रात

32. पृथ्वी का सूर्य के सम्मुख वाला भाग...

ए) रात बी) गर्मी सी) दिन

33. जब पृथ्वी का उत्तरी आधा हिस्सा सूर्य से दूर झुक जाता है, तो वह ……वहाँ होता है।

ए) गर्मी बी) सर्दी सी) रात

34. संयुक्त राज्य अमेरिका में कौन सा मौसम होता है जबकि दक्षिण अमेरिका में सर्दी होती है?

ए) सर्दी बी) गर्मी सी) शरद ऋतु

35. विषुव पहले दिन होता है...

ए) सर्दी बी) वसंत सी) गर्मी

ग्रहण और ज्वार

1. समुद्र का पानी ... के दौरान बढ़ता है।

ए) उच्च ज्वार बी) निम्न ज्वार सी) ग्रहण

37. A...तब होता है जब चंद्रमा सूर्य और पृथ्वी के बीच से गुजरता है

ए) चंद्र ग्रहण बी) सूर्य ग्रहण सी) लघु ज्वार

38. सूर्य, चंद्रमा और पृथ्वी... के दौरान एक रेखा पर आते हैं।

ए) पूर्णिमा बी) तीसरी तिमाही का चंद्रमा सी) लघु ज्वार

39. पूर्ण सूर्य ग्रहण में, पृथ्वी पर लोगों को चारों ओर एक चमक दिखाई देती है...

ए) सूर्य बी) पृथ्वी सी) चंद्रमा

40. ज्वार समुद्र का स्तर बनाते हैं...

ए) सूर्य के प्रकाश को अवरुद्ध करता है बी) उत्थान और पतन को रोकता है सी) छाया का कारण बनता है

अंतरिक्ष की खोज

41. वैज्ञानिकों ने पहली बार दूरबीनें कब बनाईं?

ए) 17वीं सदी में बी) 18वीं सदी में सी) 19वीं सदी में

42. उपग्रह पृथ्वी से... भेजे जा सकते हैं

ए) बूस्टर रॉकेट बी) लॉन्चपैड सी) रेडियो तरंगें

43. यूएसएसआर ने "स्पुतनिक" नामक पहला उपग्रह कब लॉन्च किया था?

A) 1957 में B) 1968 में C) 1958 में

44. पृथ्वी की परिक्रमा करने वाला पहला व्यक्ति कौन था?

ए) यूरी गगारिन बी) नील आर्मस्ट्रांग सी) बज़ एल्ड्रिन

45. जॉन ग्लेन ने पृथ्वी की परिक्रमा कब की?

A) 1965 में B) 1962 में C) 1964 में

46. ​​अंतरिक्ष में जाने वाला पहला जानवर कौन था?

ए) लाइका कुत्ता बी) स्ट्रेलका कुत्ता सी) वास्का बिल्ली

47. अपोलो11 अंतरिक्ष यात्री चंद्रमा पर कब चले थे?

A) 1966 में B) 1969 में C) 1967 में

48. 1926 में पहला तरल ईंधन वाला रॉकेट किसने लॉन्च किया था?

ए) जे. ग्लेन बी) पी. विनोग्राडोव सी) आर. गोडार्ड

49. अमेरिकी अंतरिक्ष शटल ने अपनी पहली उड़ान कब भरी?

A) 1981 में B) 1982 में C) 1983 में

50. हबल टेलीस्कोप कब लॉन्च किया गया था?

A) 1889 में B) 1990 में C) 1991 में

पूर्व दर्शन:

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स्लाइड कैप्शन:

अंतरिक्ष तारे हमारा सौर मंडल पृथ्वी, चंद्रमा, सूर्य को ग्रहण और ज्वार करता है अंतरिक्ष अन्वेषण

अंतरिक्ष 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1.ब्रह्मांड में कितनी आकाशगंगाएँ हैं? सैकड़ों बी) लाखों सी) अरबों

2. एक खगोलीय इकाई कितने किलोमीटर की होती है? ए) 150 मिलियन बी) 170 मिलियन सी) 180 मिलियन

3. एक खगोलीय इकाई सूर्य से अन्य तारों की दूरी है B) पृथ्वी से सूर्य C) पृथ्वी से चंद्रमा की दूरी

4.एक प्रकाश वर्ष कितने किलोमीटर का होता है? 7.46 ट्रिलियन किमी B) 8.46 ट्रिलियन किमी C) 9.46 ट्रिलियन किमी

5. कौन सा ग्रह सूर्य के सबसे निकट है? बुध बी) शुक्र सी) मंगल

6. कौन सा ग्रह सूर्य से सबसे दूर है? शनि बी) यूरेनस सी) नेपच्यून

7. आकाशगंगा कितनी बड़ी है? यह लगभग… 200,000 प्रकाश-वर्ष बी) 150,000 प्रकाश-वर्ष सी) 100,000 प्रकाश-वर्ष

8. आकाशगंगा एक ....आकाशगंगा सर्पिल B) गोलाकार C) गोलाकार है

9. प्रॉक्सिमा सेंटॉरी एक (एक)...ग्रह B) तारा C) क्षुद्रग्रह है

10. नए तारे सौर मंडल बी) आकाशगंगा सी) सूर्य के केंद्र के पास बनते हैं

1.नीहारिका क्या है? चमकती गैसों का एक गर्म गोला B) धूल और गैस का एक बादल C) एक धुंधला तारा

2. सितारे अपना जीवन कहाँ से शुरू करते हैं? ए) एक नीहारिका में बी) एक तारामंडल में सी) एक ब्लैक होल में

3.मुख्य अनुक्रम तारा ईंधन के रूप में क्या जलाता है? ए) हाइड्रोजन बी) ऑक्सीजन सी) हीलियम

4. एक महादानव विस्फोट हो सकता है और एक... नीहारिका बी) सफेद बौना सी) सुपरनोवा बन सकता है

5. अपने जीवन के अंत में लाल दानव का क्या होता है? यह सिकुड़ जाता है और बन जाता है... एक सफेद बौना बी) एक ग्रह सी) एक ब्लैक होल

ग्रहण और ज्वार 1 2 3 4 5

1.समुद्र का पानी... के दौरान बढ़ता है। उच्च ज्वार बी) निम्न ज्वार सी) ग्रहण

2.ए...तब होता है जब चंद्रमा सूर्य और पृथ्वी के बीच से गुजरता है ए) चंद्र ग्रहण बी) सूर्य ग्रहण सी) लघु ज्वार

3. सूर्य, चंद्रमा और पृथ्वी एक रेखा में आते हैं... पूर्णिमा बी) तीसरी तिमाही का चंद्रमा सी) लघु ज्वार

4. पूर्ण सूर्य ग्रहण में, पृथ्वी पर लोगों को चारों ओर एक चमक दिखाई देती है... A) सूर्य B) पृथ्वी C) चंद्रमा

5. ज्वार समुद्र के स्तर को बनाते हैं... ए) सूरज की रोशनी को रोकते हैं बी) वृद्धि और गिरावट सी) छाया का कारण बनते हैं

हमारा सौर मंडल 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

धूमकेतु किससे बने होते हैं? चट्टान और धातु B) गैसें और धातु C) बर्फ, चट्टान और गैसें

2. क्षुद्रग्रह बड़े टुकड़े हैं... ए) चट्टान और गैसें बी) चट्टान और धातु सी) बर्फ और धातु

3. बृहस्पति के चारों ओर कितने चंद्रमा घूमते हैं? ए) लगभग 60 बी) लगभग 30 सी) लगभग 15

4. धूमकेतु सूर्य की परिक्रमा कैसे करते हैं? ए) अंडाकार कक्षाओं में बी) गोलाकार कक्षाओं में सी) त्रिकोणीय कक्षाओं में

5. हमारे सौरमंडल का सबसे बड़ा ग्रह है... A) बृहस्पति B) नेपच्यून C) पृथ्वी

6. हैली धूमकेतु प्रत्येक... 45 वर्ष 67 वर्ष C) 76 वर्ष में दिखाई देता है

7. हैली धूमकेतु किसकी परिक्रमा करता है? सूर्य बी) पृथ्वी सी) चंद्रमा

8. धूमकेतु की चमकती पूँछ... धातु B) गैस C) बर्फ से बनी होती है

9. बृहस्पति का महान लाल धब्बा क्या है? एक विशाल धूमकेतु B) एक विशाल तूफ़ान C) एक विशाल क्षुद्रग्रह

1 0. क्षुद्रग्रह और उल्कापिंड...सूर्य बी) चंद्रमा सी) पृथ्वी की परिक्रमा करते हैं

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 पृथ्वी, चंद्रमा, सूर्य

1. पृथ्वी को सूर्य के चारों ओर एक चक्कर लगाने में कितना समय लगता है? 24 घंटे बी) 336 दिन सी) 365 दिन

2. पृथ्वी अपनी धुरी पर एक बार घूमती है? 24 घंटे बी) 336 दिन सी) 365 दिन

3. पृथ्वी के अक्ष के झुकाव का कारण...? दिन बी) रातें सी) ऋतुएँ

4. चन्द्रमा की कितनी कलाएँ हैं? 8 बी) 6 सी) 4

5. सबसे पहले किसने सुझाव दिया कि पृथ्वी सूर्य के चारों ओर घूमती है? गैलीलियो B) कॉपरनिकस C) सुकरात

6.पृथ्वी का वह भाग जो सूर्य से विपरीत दिशा की ओर है, वहां सर्दी बी) दिन सी) रात होती है

7. पृथ्वी का जो भाग सूर्य की ओर है, वहां रात बी) ग्रीष्म सी) दिन होता है

8 . जब पृथ्वी का उत्तरी भाग सूर्य से दूर झुक जाता है, तो वह ……वहां होता है। ए) गर्मी बी) सर्दी सी) रात

9. संयुक्त राज्य अमेरिका में कौन सा मौसम होता है जब दक्षिण अमेरिका में सर्दी होती है? सर्दी बी) गर्मी सी) शरद ऋतु

10. विषुव सर्दी बी) वसंत सी) गर्मी के पहले दिन होता है

अंतरिक्ष अन्वेषण 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. वैज्ञानिकों ने पहली बार दूरबीनें कब बनाईं? 17वीं शताब्दी में B) 18वीं शताब्दी में C) 19वीं शताब्दी में

2. उपग्रह पृथ्वी से बूस्टर रॉकेट लॉन्चपैड सी) रेडियो तरंगें भेज सकते हैं

3. यूएसएसआर ने "स्पुतनिक" नामक पहला उपग्रह कब लॉन्च किया था? A) 1957 में B) 1968 में C) 1958 में

4. पृथ्वी की परिक्रमा करने वाला पहला व्यक्ति कौन था? यूरी गगारिन बी) नील आर्मस्ट्रांग सी) बज़ एल्ड्रिन

5. जॉन ग्लेन ने पृथ्वी की परिक्रमा कब की? 1965 में B) 1962 में C) 1964 में

6. अंतरिक्ष में जाने वाला पहला जानवर कौन था? लाइका कुत्ता बी) स्ट्रेलका कुत्ता सी) वास्का बिल्ली

7. अपोलो11 अंतरिक्ष यात्री चंद्रमा पर कब चले थे? 1966 में B) 1969 में C) 1967 में

8. 1926 में पहला तरल ईंधन वाला रॉकेट किसने लॉन्च किया था? जे. ग्लेन बी) पी. विनोग्राडोव सी) आर. गोडार्ड

9. अमेरिकी अंतरिक्ष शटल ने अपनी पहली उड़ान कब भरी? 1981 में B) 1982 में C) 1983 में

10. हबल टेलीस्कोप कब लॉन्च किया गया था? 1889 में B) 1990 में C) 1991 में