शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय ने सोवियत संघ के बाद के अंतरिक्ष में शिक्षा के सबसे पारंपरिक रूपों में से एक - स्नातक विद्यालय के सुधार के लिए एक योजना तैयार की है। यह आश्चर्य की बात नहीं है - फिलहाल, केवल एक तिहाई स्नातक छात्र अपने पीएचडी थीसिस का बचाव करते हैं, जबकि अन्य अपनी स्थिति का उपयोग पूरी तरह से अलग उद्देश्यों के लिए करते हैं। ग्रेजुएट स्कूल में सुधार का प्रस्ताव वास्तव में कैसा है और अपेक्षित परिणाम क्या है?

एक दिन पहले, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय स्नातक विद्यालय में सुधार के विकल्पों पर विचार कर रहा था। सुधार के लेखकों के अनुसार, नवाचारों से कई नकारात्मक पहलुओं को दूर करने में मदद मिलेगी जिनका सामना अकादमिक डिग्री के लिए आवेदन करने वाले रूसियों को करना पड़ता है।

आज, मास्टर या स्नातक की डिग्री के साथ एक विश्वविद्यालय स्नातक स्नातक स्कूल में दाखिला ले सकता है, जिसने पहले उम्मीदवार की न्यूनतम परीक्षा उत्तीर्ण की हो। तीन वर्षों के अध्ययन के दौरान, उन्हें अपनी विशेषज्ञता में एक वैज्ञानिक पेपर लिखना होगा, विशेष पत्रिकाओं में कम से कम दो वैज्ञानिक लेख प्रकाशित करना होगा, रक्षा में प्रवेश के लिए दस्तावेज़ एकत्र करना होगा और कम से कम 50 घंटे का शिक्षण कार्य करना होगा। प्रत्येक बिंदु में कठिनाइयाँ और जोखिम होते हैं, यही कारण है कि स्नातक विद्यालय में प्रवेश पाने वालों में से केवल 30% ही अपने शोध प्रबंध का बचाव करने के लिए तैयार होते हैं।

“मैं एक भी स्नातक छात्र को नहीं जानता जो स्नातक योजना के बावजूद, तीन वर्षों में एक वैज्ञानिक पेपर लिखने में सक्षम था। तीन साल के बाद, आवेदक को संस्थान से एक प्रमाण पत्र प्राप्त हुआ, जिसने अध्ययन की अवधि बढ़ा दी, ऐतिहासिक विज्ञान के उम्मीदवार अलेक्जेंडर चौसोव ने समाचार पत्र VZGLYAD को बताया। - इसके अलावा, किसी वैज्ञानिक कार्य का तुरंत बचाव करना असंभव था; शोध प्रबंध परिषदों में आवेदकों की प्रतीक्षा सूची थी। लेकिन बचाव के बाद भी, मुझे अपनी शैक्षणिक डिग्री की पुष्टि करने वाले आधिकारिक दस्तावेजों के लिए लंबे समय तक इंतजार करना पड़ा।

नतीजतन, ग्रेजुएट स्कूल अक्सर एक स्क्रीन बन जाता है जिसके पीछे युवा लोग सैन्य सेवा से छिपते हैं। और यहां तक ​​कि जो लोग ईमानदारी से अपने जीवन को विज्ञान से जोड़ना चाहते थे, बार-बार बाधाओं का सामना करते हुए, वैज्ञानिक डिग्री प्राप्त करने का विचार छोड़ देते हैं।

वैज्ञानिक समुदाय के प्रतिनिधि इसे यह कहकर समझाते हैं कि परिणाम अक्सर खर्च किए गए प्रयास को उचित नहीं ठहराते:

“एक विश्वविद्यालय शिक्षक (पीएचडी) एक मध्य प्रबंधक से कम कमाता है, खासकर क्षेत्रों में। इसलिए, अक्सर स्नातक विद्यालय में होने का किसी शोध प्रबंध का बचाव करने की प्रेरणा से कोई लेना-देना नहीं होता है। स्नातक विद्यालय में शैक्षणिक घटक भी, निश्चित रूप से, मुझे एक अनावश्यक तत्व लगता है, इन सभी को असाइनमेंट और परीक्षणों द्वारा आपके शोध से विचलित करने की आवश्यकता है, ”यारोस्लाव में पत्रकारिता विभाग के प्रमुख, फिलोलॉजी के डॉक्टर, तात्याना कमिंस्काया कहते हैं। बुद्धिमान नोवगोरोड राज्य विश्वविद्यालय।

उनकी राय में, तीन-चरणीय शिक्षा प्रणाली (स्नातक, स्नातकोत्तर और स्नातकोत्तर अध्ययन) अपने आप में उचित नहीं थी, क्योंकि तीनों चरणों का एक-दूसरे से बहुत कम संबंध है:

"मेरे पास कई स्नातक छात्र थे, जिन्होंने VAK जर्नल (उच्च सत्यापन आयोग - लगभग देखें) के लिए एक अध्याय और एक लेख लिखा था, इस स्तर पर दौड़ छोड़ दी, यह महसूस करते हुए कि एक वर्ष के ये प्रयास केवल एक चौथाई हैं। आवश्यक . और कोई भी उन्हें विश्वविद्यालय में उन्नति या रोज़गार की गारंटी नहीं देता।

परिणामस्वरूप, हमारे विश्वविद्यालय में औसत आयु 40 वर्ष है - यह एक बहुत अच्छा संकेतक है, और कई विभागों के लिए यह अप्राप्य है। जो बचे हैं वे या तो विज्ञान कट्टरपंथी हैं, या वे जो सोवियत काल या 90 के दशक में अपना बचाव करने में कामयाब रहे, जब ऐसी कोई औपचारिकता और लालफीताशाही नहीं थी।

सोवियत स्नातक विद्यालय का "स्वर्ण युग"।

उच्च योग्य विशेषज्ञों के प्रशिक्षण के रूप में स्नातकोत्तर अध्ययन 1925 में आरएसएफएसआर में शुरू हुआ, और 1930 के दशक में यह यूएसएसआर के विश्वविद्यालयों और अनुसंधान संस्थानों में फैल गया, जब देश वैज्ञानिक और शिक्षण कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए एक नई प्रणाली का निर्माण कर रहा था। ग्रेजुएट स्कूल ने उच्च शिक्षा वाले उन विशेषज्ञों को स्वीकार किया जिन्होंने कम से कम दो वर्षों तक अपनी विशेषज्ञता में काम किया हो। आवेदकों की आयु कम से कम 35 वर्ष थी, और राज्य ने एक वैज्ञानिक कार्य लिखने और उसका बचाव करने के लिए दो से तीन साल का समय दिया। इस समय के दौरान, स्नातक छात्र को बड़े उद्योग में वेतन के बराबर एक अच्छा वजीफा मिलता था।

युद्ध के बाद की अवधि में, सोवियत सरकार ने वैज्ञानिक कर्मियों के प्रशिक्षण को राज्य के मौलिक सिद्धांत के रूप में घोषित किया। 60 के दशक तक, विशेषज्ञों के प्रशिक्षण और प्रमाणन में सुधार के लिए संकल्प अपनाए गए, शोध प्रबंध कार्य के मानकों को बढ़ाया गया, और संस्थानों और विश्वविद्यालयों को उच्च योग्य कर्मियों को प्रशिक्षित करने के लिए प्रोत्साहित किया गया। इन सभी ने इस तथ्य में योगदान दिया कि 60 के दशक के बाद से, यूएसएसआर में स्नातकोत्तर शिक्षा बढ़ रही है: 1968 में, 96 हजार से अधिक लोग स्नातक विद्यालय में पढ़ रहे थे।

हालाँकि, सोवियत संघ के पतन के बाद, शैक्षणिक डिग्री की प्रतिष्ठा में तेजी से गिरावट आई; यह अभिजात्यवाद का संकेत नहीं रह गया। स्नातकोत्तर छात्र और डॉक्टर एक विचार के लिए काम कर सकते हैं और वेतन की एक भूतिया संभावना के साथ, विश्वविद्यालयों और अनुसंधान संस्थानों में रहकर, अधिक लाभदायक क्षेत्रों की ओर प्रस्थान कर सकते हैं या विदेश जा सकते हैं। अंततः

1995 से 2012 तक की अवधि वैज्ञानिक समुदाय में इसे "स्नातक बुलबुला" कहा जाता है - और इसे विश्वविद्यालय स्नातकोत्तर प्रणाली में एक पूर्ण विफलता माना जाता है।

एक उम्मीदवार के लिए शैक्षणिक डिग्री के लिए उच्च आवश्यकताएं वस्तुतः उसी स्तर पर रहीं। हालाँकि, समय, राज्य से पर्याप्त वित्तीय सहायता और वैज्ञानिक समुदाय से व्यक्तिगत सहायता अक्सर पर्याप्त नहीं होती है।

पूर्व सोवियत गणराज्यों के स्नातक छात्रों को और भी अधिक कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, क्योंकि उनका अपना वैज्ञानिक आधार अक्सर अपर्याप्त होता है, और अपने शोध प्रबंध का बचाव करने वालों का प्रतिशत वहां और भी कम है। उदाहरण के लिए, 2014 में बेलारूस में, 1,148 स्नातक छात्रों में से केवल 67 ने सफलतापूर्वक अपनी रक्षा की।

शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के विशेषज्ञ लंबे समय से इस क्षेत्र में सुधारों की आवश्यकता के बारे में बात कर रहे हैं: विभाग के प्रमुख, ओल्गा वासिलीवा, कि शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय स्नातक के लिए शोध प्रबंधों की अनिवार्य सुरक्षा वापस करने का प्रस्ताव करता है। छात्र स्नातक विद्यालय की अवधि को तीन से पांच वर्ष तक बढ़ाने और इसे दो चरणों में विभाजित करने की संभावना पर चर्चा कर रहे हैं।

“कई अलग-अलग परिदृश्य हैं। वैज्ञानिक समुदाय और विश्वविद्यालय तथा पेशेवर समुदाय को स्नातक विद्यालय का सबसे पर्याप्त और सबसे आधुनिक मॉडल चुनना होगा। यह दो-स्तरीय या दो-चरणीय हो सकता है, ”शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के उप प्रमुख ग्रिगोरी ट्रुबनिकोव कहते हैं।

उन्होंने बताया कि जब ऐसा परिदृश्य लागू किया जाता है, तो पहला चरण, जो दो से तीन साल तक चलेगा, में तीन पारंपरिक परीक्षाएं शामिल होंगी: एक विशेषज्ञता, एक विदेशी भाषा और, संभवतः, दर्शनशास्त्र, साथ ही परिणामों के आधार पर एक योग्यता परीक्षा। प्रशिक्षण। ट्रुबनिकोव ने कहा, "और यह ग्रेजुएट स्कूल पूरी तरह से बजट से वित्तपोषित है, यानी ये बजट स्थान हैं।"

उन्होंने कहा, दूसरा चरण भी दो या तीन साल तक चलेगा और विज्ञान के एक विशिष्ट क्षेत्र में विशेषज्ञता होगी जिसमें स्नातक छात्र अपने पीएचडी कार्य का बचाव करेंगे। इस मामले में, एक स्नातक छात्र बजट निधि और अनुदान प्रणाली दोनों से छात्रवृत्ति प्राप्त कर सकता है।

“मैं ट्रुब्निकोव से पूरी तरह सहमत हूं। राज्य स्नातकोत्तर अध्ययन आवश्यक रूप से उम्मीदवार के शोध प्रबंध के साथ समाप्त होना चाहिए।

अब सुरक्षा का प्रतिशत बेहद कम है. राज्य उच्च योग्य कर्मियों के प्रशिक्षण पर भारी मात्रा में धन खर्च करता है, लेकिन एक स्नातक छात्र की सुरक्षा केवल उसके पर्यवेक्षक के दृढ़-इच्छाशक्ति गुणों, स्वयं स्नातक छात्र की परिश्रम और बुद्धिमत्ता पर निर्भर करती है।

- सुदूर पूर्वी संघीय विश्वविद्यालय के अनुसंधान के उप-रेक्टर, जैविक विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर किरिल गोलोकवास्ट ने समाचार पत्र VZGLYAD को बताया।

उप मंत्री के अनुसार, सुधार मानता है कि स्नातकोत्तर अध्ययन के पहले स्तर के पूरा होने पर, एक युवा वैज्ञानिक को एक योग्यता थीसिस का बचाव करने की आवश्यकता होगी, जो विदेशी विश्वविद्यालयों में पीएचडी डिग्री का एक प्रकार का एनालॉग होगा (पीएचडी एक है) विज्ञान के रूसी उम्मीदवार का एनालॉग, अधिकांश देशों में विश्वविद्यालयों द्वारा प्रदान की जाने वाली शैक्षणिक डिग्री - लगभग। दृष्टि)।

ट्रुबनिकोव ने एक योग्यता डिप्लोमा की पारस्परिक मान्यता पर चर्चा करने का प्रस्ताव रखा है, जो एक विदेशी पीएचडी डिप्लोमा के समान होगा। प्रोफेसर किरिल गोलोकवास्ट ने इस बात पर जोर दिया कि विज्ञान की डिग्री के एक रूसी उम्मीदवार को वैज्ञानिक समुदाय द्वारा दुनिया भर में स्वचालित रूप से मान्यता दी जाती है।

विशेषज्ञों का कहना है कि रूसी वैज्ञानिक समुदाय में पेरेस्त्रोइका के बाद के संकट को कदम दर कदम दूर किया जा रहा है, लेकिन यह दूसरे "स्वर्ण युग" से बहुत दूर है। हालाँकि, राज्य अब स्नातकोत्तर शिक्षा प्रणाली को अपने तरीके से चलने देने के लिए तैयार नहीं है और अधिकारों के साथ-साथ स्नातक छात्रों को अधिक जिम्मेदारियाँ भी देता है। शोध प्रबंध अनुसंधान के लिए उच्च गुणवत्ता मानकों को बनाए रखते हुए, शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, सुधार के हिस्से के रूप में, स्नातक छात्रों से नौकरशाही और शिक्षण जिम्मेदारियों को हटा सकता है। बढ़ी हुई छात्रवृत्ति और अनुदान से स्नातक छात्रों को अपने व्यक्तिगत बजट के बारे में कम सोचने की अनुमति मिलेगी। इस तरह, एक वैज्ञानिक कार्य लिखने के लिए समय मुक्त हो जाएगा, और एक युवा वैज्ञानिक, यदि वह वास्तव में विज्ञान में संलग्न होने और विलंब न करने का इरादा रखता है, तो उसके पास अपने शोध प्रबंध का बचाव न करने के लिए वस्तुनिष्ठ कारण नहीं होंगे।

जल्द ही, स्नातकोत्तर अध्ययन शिक्षा प्रणाली को छोड़कर विज्ञान के अपने सामान्य क्षेत्र में लौट सकते हैं, और स्नातकोत्तर अवधि के अंत में एक शोध प्रबंध का बचाव करना फिर से अनिवार्य हो जाएगा। शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के प्रमुख ओल्गा वासिलीवा ने काउंसिल ऑफ रशियन यूनियन ऑफ रेक्टर्स (आरयूआर) और रूसी एकेडमी ऑफ साइंसेज (आरएएन) के प्रेसिडियम की संयुक्त बैठक में इसकी घोषणा की।

आज, लगभग हर कोई जानता है कि घरेलू स्नातक विद्यालय की स्थिति प्रतिकूल से कहीं अधिक है। केवल हर चौथा या पाँचवाँ स्नातक छात्र समय पर अपने शोध प्रबंध का बचाव करता है, जबकि लगभग आधे इसका बचाव नहीं करते हैं।

हालाँकि, नए कानून के अनुसार, यह आवश्यक नहीं है: स्नातक विद्यालय शिक्षा का एक चरण बन गया है, और स्नातक छात्र पहले की तरह वैज्ञानिक शोधकर्ता नहीं है, बल्कि एक छात्र है। और बाद का काम, जैसा कि लेनिन ने लिखा है, "अध्ययन, अध्ययन और अध्ययन करना" है। और इसलिए स्नातक विद्यालय प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों, परीक्षणों, परीक्षाओं, व्याख्यानों, सेमिनारों से भर गया है... हम शोध प्रबंध कहां लिख सकते हैं - आज के स्नातक छात्रों के पास इसके लिए समय ही नहीं है। और फिर अल्प छात्रवृत्तियाँ हैं जो अधिकांश स्नातक छात्रों को नौकरी पाने के लिए मजबूर करती हैं। कोई दूसरा रास्ता नहीं है, क्योंकि कई स्नातक छात्रों के पास पहले से ही परिवार हैं...

घरेलू उच्च योग्य कर्मियों के प्रशिक्षण की प्रणाली जिस गतिरोध में है, उसमें तत्काल सुधार की आवश्यकता है, कार्यवाहक निदेशक को इसमें कोई संदेह नहीं है। आरएएस के अध्यक्ष वालेरी कोज़लोव: "हमें एक गंभीर निर्णय लेने की आवश्यकता है!" - उन्होंने रेक्टरों और शिक्षाविदों की अनुमोदनात्मक दहाड़ से कहा।

शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, जैसा कि यह पता चला है, स्नातकोत्तर शिक्षा सुधार के लिए तैयार है। "इस साल पहले से ही, हम प्रस्तावित करते हैं, सबसे पहले, स्नातकोत्तर कार्यक्रमों के लिए मान्यता रद्द करने के लिए (यह मान्यता की आवश्यकता थी जिसके कारण अकादमिक संस्थानों में स्नातकोत्तर अध्ययन में नामांकन में तेज, कई गुना कमी आई, जो विश्वविद्यालयों के विपरीत, इससे परिचित नहीं हैं) अभ्यास - रोसवुज़)। दूसरा, स्नातकोत्तर शोध को प्राथमिकता लौटाएं। तीसरा, शोध प्रबंधों की रक्षा करने का दायित्व वापस करें,'' शिक्षा और विज्ञान मंत्री ओल्गा वासिलीवा ने कहा। ''इसके अलावा, हम वैज्ञानिक अनुसंधान की अवधि को 5 साल तक बढ़ाने का प्रस्ताव करते हैं।'' और 2018 के बाद एक सामान्य सुधार करने का प्रयास करें, जिसकी तैयारी के लिए अभी एक कार्य समूह बनाया जाना चाहिए।

विश्वविद्यालयों के रेक्टरों और रूसी विज्ञान अकादमी के प्रेसीडियम के सदस्यों ने मंत्री के बयान को सुनकर राहत की सांस ली: "स्नातक अध्ययन को अपनी पिछली स्थिति में लौटना चाहिए," कोज़लोव ने सामान्य राय व्यक्त की।

हालाँकि, स्नातक छात्र स्वयं आने वाले परिवर्तनों से खुश थे। इसके अलावा, अनिवार्य सुरक्षा की वापसी उन्हें बिल्कुल भी नहीं डराती है, सार्वजनिक संघ "एएए" या स्वायत्त स्नातकोत्तर छात्रों के संघ के सह-अध्यक्ष डेनिस फोमिन ने आरओएसवीयूजेड को आश्वासन दिया:

“हममें से अधिकांश लोग वैज्ञानिक कार्य करने के लिए स्नातक विद्यालय गए, न कि सेना से छिपने के लिए! लेकिन अब स्नातक विद्यालय में व्यावहारिक रूप से कोई विज्ञान नहीं है: यह सभी कक्षाएं और परीक्षाएं हैं। हाँ, हम ग्रेजुएट स्कूल में रहते हुए भी इस सब से गुज़रे थे! लेकिन अब मैं सिद्धांत नहीं, बल्कि व्यावहारिक वैज्ञानिक कार्य चाहता हूं, मैं एक शोधकर्ता के व्यावहारिक कौशल सीखना चाहता हूं। दुर्भाग्य से, इसमें कुछ भी नहीं है, और हममें से बहुत से लोग, यहां तक ​​​​कि जो लोग सर्वश्रेष्ठ विश्वविद्यालयों में पहुंचे, वे भी बहुत निराश हैं। खैर, हमारे पास जो अच्छी चीज़ें थीं उन्हें नष्ट करना क्यों ज़रूरी था? पुरानी व्यवस्था वापस होनी चाहिए. और अगर शोध के लिए आवंटित अवधि वास्तव में 5 वर्ष तक बढ़ जाती है, तो यह बहुत अच्छा होगा। मानविकी में स्नातकोत्तर छात्रों के लिए यह आसान है: यदि आप उन पर दबाव डालें, तो वे 3-4 वर्षों में अपना शोध प्रबंध पूरा कर सकते हैं। और तकनीकी विशेषज्ञों के लिए, प्रयोगात्मक आधार हमेशा धीमा होता है। यह प्रक्रिया बहुत लंबी है: यह प्रयोगों के कारण ही है कि हममें से कई लोगों के पास समय पर अपना बचाव करने का समय नहीं है," उन्होंने रोसवुज़ को समझाया।

2018 स्नातक विद्यालय के आसन्न सुधार और स्नातक छात्रों के लिए अनिवार्य सुरक्षा की शुरूआत के बारे में रूसी विज्ञान अकादमी के प्रमुख सर्गेव के साथ 2 साक्षात्कार प्रकाशित किए गए थे। तब हमने आरएएस प्रमुख की बातों पर तब तक कोई टिप्पणी नहीं की जब तक सारी बातें स्पष्ट नहीं हो गईं. अब, हमारे स्रोतों के लिए धन्यवाद, हमारे पास विवरणों का पता लगाने और उनका विश्लेषण करने का अवसर है।

1. सुधार की शुरुआत और कार्यान्वयन की तिथियां

2017 में हम पहले ही संघीय कानून के मसौदे "रूसी संघ में वैज्ञानिक, वैज्ञानिक, तकनीकी और नवीन गतिविधियों पर" के बारे में लिख चुके हैं, जो स्नातक विद्यालय के पूरा होने पर अनिवार्य सुरक्षा प्रदान करता है। इस मसौदा संघीय कानून को 2018 में अपनाया जाना था, लेकिन इसे 2019 तक के लिए स्थगित कर दिया गया। यह इस संघीय कानून को अपनाना है जो स्नातक विद्यालय के सुधार की शुरुआत को चिह्नित करेगा। रूसी विज्ञान अकादमी के प्रमुख अपने साक्षात्कारों में विशेष रूप से इसके बारे में बात करते हैं। हमारे सूत्र पुष्टि करते हैं कि स्नातक छात्रों के लिए रक्षा नवीनतम नवंबर-दिसंबर 2019 तक अनिवार्य हो जाएगी। यदि संघीय कानून का मसौदा मार्च के अंत से पहले अपनाया जाता है, तो पहले से ही सितंबर 2019 में। इसके बाद, 1-2 वर्षों के भीतर आपको स्नातक विद्यालयों से संबंधित GOST में अपडेट की उम्मीद करनी चाहिए।

2. स्नातक छात्रों के लिए अनिवार्य सुरक्षा की शुरूआत के परिणाम।

यह पहले से ही स्पष्ट है कि अनिवार्य रक्षा की शुरूआत स्नातक छात्रों के केवल एक हिस्से को रक्षा के लिए अपेक्षाकृत गारंटीकृत निकास प्रदान करेगी। यह इस तथ्य पर ध्यान देने योग्य है कि अपने साक्षात्कार में रूसी एकेडमी ऑफ साइंसेज के प्रमुख विशेष रूप से बोलते हैं स्नातक छात्रों का प्रतिशत जिन्होंने अपनी सुरक्षा का बचाव किया, न कि बचाव की संख्या में वृद्धि के बारे में। उनके अनुसार, सुधार का मुख्य लक्ष्य 2024 के अंत तक अपना बचाव करने वालों का प्रतिशत कम से कम 1.25 गुना और बचाव के लिए आवेदन करने वालों का प्रतिशत कम से कम दो गुना बढ़ाना है। जो इस तथ्य से काफी हद तक समझ में आता है कि सुरक्षा की संख्या में वृद्धि स्वयं असंभव है, मुख्य रूप से स्नातकोत्तर पाठ्यक्रमों की संख्या में कमी (स्नातकोत्तर अध्ययन की उपस्थिति) की पृष्ठभूमि के खिलाफ स्नातकोत्तर छात्रों की संख्या में अपेक्षित कमी के कारण एक विश्वविद्यालय को डॉक्टरेट अध्ययन के समान एक शोध प्रबंध परिषद की उपस्थिति से वातानुकूलित किया जाएगा)। साथ ही, शोध प्रबंधों की संख्या कम करने की शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की नीति के बारे में भी न भूलें। 2019 के अंत में 1200-1300 तक परिषदें (शोध प्रबंध परिषदों के नेटवर्क को अनुकूलित करने और एक निश्चित संख्या में विश्वविद्यालयों को अपनी डिग्री में स्थानांतरित करने के हिस्से के रूप में), और शेष की जिम्मेदारी को कड़ा करने के लिए (शोध प्रबंध की रक्षा के लिए परिषद पर नए नियम)। इसलिए, यदि अब 90 हजार स्नातक छात्रों में से केवल 12% ही अपनी रक्षा करते हैं, तो सुधार के बाद स्नातक छात्रों की संख्या में काफी कमी आएगी, लेकिन उनकी रक्षा करने वालों का प्रतिशत वास्तव में अधिक होगा। इस संबंध में, हमें नौकरी चाहने वालों की स्थिति में गिरावट की भी उम्मीद करनी चाहिए। सबसे पहले, क्योंकि स्नातक छात्रों के बीच बचाव का प्रतिशत वास्तव में केवल आवेदकों के बीच बचाव के प्रतिशत को कम करके बढ़ाया जा सकता है (जो अभी भी बेहद कम है)। "बाहरी लोगों" को रक्षा में भाग लेने की अनुमति देने की परिषदों की क्षमता भी काफ़ी कम हो जाएगी। यह समझना महत्वपूर्ण है कि शोध प्रबंध परिषदों को अब उन स्थितियों में रखा गया है जिनके तहत वे बचाव को धारा में डालने के संदेह के बिना बचाव की संख्या में उल्लेखनीय वृद्धि नहीं कर सकते हैं। यह संदेह कि परिषद एक "शोध प्रबंध कारखाना" बन गई है, जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, इसके काफी तेजी से बंद होने की ओर ले जाता है। कुछ अपवाद हैं, लेकिन वे मुख्य रूप से रूस के दक्षिणी क्षेत्रों में शोध प्रबंध परिषदों से संबंधित हैं, जिनकी गतिविधियों को अभी भी काफी वफादारी से देखा जाता है। यह इस बात की गारंटी नहीं देता कि जो लोग वहां हैं उन्हें घोटालों और प्रतिष्ठा की लागत से बचाया जाएगा। स्नातक छात्रों और आवेदकों के लिए अनिवार्य सुरक्षा शुरू करने के परिणामों पर चर्चा करते समय, कोई यह उल्लेख करने में असफल नहीं हो सकता कि इससे लागत में वृद्धि पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ेगा। यह स्पष्ट है कि विश्वविद्यालय इस तथ्य के कारण आधिकारिक ट्यूशन/अटैचमेंट शुल्क बढ़ाएंगे कि स्नातक स्कूलों और परिषदों की संख्या उल्लेखनीय रूप से कम हो जाएगी। जहाँ तक स्नातक विद्यालयों में निःशुल्क स्थानों का सवाल है, हमें उनमें कमी की उम्मीद करनी चाहिए। जब तक, निश्चित रूप से, वे औसत स्नातक छात्र के लिए बिल्कुल भी उपलब्ध नहीं होंगे (क्यों - पैराग्राफ देखें)। 4) आधिकारिक की वृद्धि के साथ, अनौपचारिक लागत भी बढ़ेगी। बचाव के लिए महत्वपूर्ण रूप से सीमित अवसर, साथ ही शोध प्रबंध परिषदों के लिए बढ़े हुए जोखिमों की स्थितियों में, आवेदक को या तो शोध प्रबंध और बचाव पर काम करने में सहायता के लिए भुगतान करने के लिए मजबूर किया जाएगा, या बचाव के अवसर पर काम करना होगा। यह प्रथा हम लंबे समय से देखते आ रहे हैं, लेकिन नई परिस्थितियों में इसके और भी व्यापक होने की संभावना है। विचार किए गए सभी परिणाम निस्संदेह योगदान देंगे विश्वविद्यालयों की अपनी डिग्रियों में रुचि बढ़ रही है। जिसके परिणामस्वरूप विश्वविद्यालय की डिग्री प्राप्त करने की लागत में वृद्धि होगी। विशेषकर शीर्ष पांच या दस में से, जो पहले से ही सामान्य डिग्रियों के साथ कुछ हद तक प्रतिस्पर्धा करने में सक्षम हैं। साथ ही आपको यह समझने की जरूरत है कि आपकी अपनी डिग्रियों का रुतबा अभी भी कुछ कम रहेगा। पारंपरिक डिग्रियाँ प्राप्त करने की कठिनाई से उनका रुतबा काफी बढ़ जाता है। इस स्थिति पर काबू पाने के लिए राज्य की डिग्रियों का पूर्ण परित्याग आवश्यक है। हालाँकि, अगले 5-6 वर्षों में ऐसा निश्चित रूप से नहीं होगा। पिछले 6 वर्षों में शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की नीति का उद्देश्य स्पष्ट रूप से राज्य से डिग्री प्राप्त करने वाले नागरिकों की संख्या को कम करना है, लेकिन डिग्री को पूरी तरह से त्यागना नहीं है।

यह बात ध्यान देने योग्य है: अनिवार्य रक्षा की शुरूआत केवल स्नातक छात्रों पर लागू होगी जो नए संघीय कानून के लागू होने के बाद स्नातक विद्यालय में प्रवेश करेंगे। नए संघीय कानून के लागू होने से पहले स्नातक विद्यालयों में प्रवेश करने वाले स्नातक छात्रों और आवेदकों के लिए, यदि वे2020-2021 से पहले उनके पास अपनी रक्षा के लिए समय नहीं होगा, वे स्नातकोत्तर सुधार के प्रभाव को भी महसूस करना शुरू कर देंगे क्योंकि इस समय तक, GOST बदल दिया जाएगा और न केवल नया संघीय कानून स्नातक स्कूलों और शोध प्रबंध परिषदों की गतिविधियों को प्रभावित करेगा।

3. स्नातकोत्तर अध्ययन की अवधि को 5-6 वर्ष तक बढ़ाना और स्नातकोत्तर छात्रों पर शैक्षिक भार को कम करना

हमारे सूत्रों के अनुसार, हम वास्तव में स्नातकोत्तर अध्ययन की अवधि में वृद्धि की उम्मीद कर सकते हैं। यह नया GOST, जिसके बारे में RAS प्रमुख बात कर रहे हैं, लागू होते ही होगा। वे। 2020-2021 में सबसे पहले, यह तकनीकी और प्राकृतिक विज्ञान विशिष्टताओं से संबंधित होगा। इन विशिष्टताओं के लिए, अवधि संभवतः 6 वर्ष तक बढ़ा दी जाएगी। अन्य विशिष्टताओं के लिए न्यूनतम पाँच वर्ष की प्रशिक्षण अवधि स्थापित करने की संभावना पर भी अब विचार किया जा रहा है। विशिष्टताओं की सटीक सूची 2020 में ज्ञात हो जाएगी। साथ ही, "विज्ञान करने के लिए समय बढ़ाने" के लिए स्नातक छात्रों पर शैक्षिक भार को कम करने की योजना बनाई गई है। हालाँकि, वास्तव में, इससे अतिरिक्त 1-2 वर्षों के लिए स्नातक कार्यक्रम का "प्रसार" हो जाएगा। इन नवाचारों के सकारात्मक प्रभाव की सराहना केवल स्नातक छात्र ही करेंगे जो सेना में शामिल नहीं होना चाहते। संभावित स्नातक छात्रों की अन्य श्रेणियों के लिए, यह स्नातक विद्यालय को बहुत कम आकर्षक बना देगा और वे शैक्षणिक डिग्री प्राप्त करने के अन्य तरीकों की तलाश करेंगे। सबसे पहले, यह एक नौकरी खोज है। जो, बदले में, विश्वविद्यालयों में आवेदन करने की आधिकारिक लागत के साथ-साथ अनौपचारिक रक्षा लागत को बढ़ाने में एक अतिरिक्त कारक बन जाएगा।

4. निःशुल्क स्नातकोत्तर स्थानों की वास्तविक अस्वीकृति के रूप में स्नातकोत्तर अध्ययन के लिए अनुदान और स्नातकोत्तर छात्रों के लिए वेतन की शुरूआत

हमारे आंकड़ों के अनुसार, स्नातकोत्तर अध्ययन के लिए अनुदान की शुरूआत व्यावहारिक रूप से हल हो गई है। 2020-2021 में उन्हें प्रविष्ट किया जाएगा। उनकी शुरूआत का उद्देश्य केवल राज्य और संगठनों के लिए महत्वपूर्ण वैज्ञानिक विषयों को विकसित करने वाले व्यक्तियों को मुफ्त स्नातकोत्तर शिक्षा का अवसर प्रदान करना है। इसके अलावा, प्रशिक्षण को उसके तार्किक निष्कर्ष तक पहुंचाने में सक्षम। वे। एक शोध प्रबंध का बचाव करने से पहले. इस समीक्षा में, हम अनुदान के प्रावधान में संभावित दुरुपयोग के बारे में नहीं लिखेंगे; हम केवल इस बात पर ध्यान देंगे कि यह अपने आप में बहुसंख्यकों के लिए मुफ्त शिक्षा में एक दुर्गम बाधा बन सकता है। वास्तव में, यह प्रस्तावित है (और सर्गेव इसी बारे में बात कर रहा है) कि एक संभावित स्नातक छात्र को एक पर्यवेक्षक ढूंढना होगा, एक विषय और स्नातक विद्यालय पर निर्णय लेना होगा (और वहां सहमत भी होना होगा)। फिर प्रबंधक के साथ मिलकर अनुदान के लिए आवेदन जमा करें, उसे प्राप्त करें और उसके बाद ही वह निःशुल्क प्रशिक्षण का अवसर प्राप्त कर सकेगा। यदि स्नातक छात्र अंततः अपना बचाव नहीं करता है, तो वह अनुदान की शर्तों को पूरा नहीं करेगा। इस मामले में, धनवापसी का प्रश्न सबसे अधिक संभावना उठेगा। दूसरे शब्दों में, स्नातक विद्यालय में मुफ्त में अध्ययन करने का अवसर प्राप्त करना औसत व्यक्ति के लिए या तो व्यावहारिक रूप से असंभव या जोखिम भरा हो जाएगा।

साथ ही, स्नातक छात्रों के लिए वेतन की शुरूआत का नकारात्मक परिणाम हो सकता है। यह अकारण नहीं है कि रूसी विज्ञान अकादमी के प्रमुख का कहना है कि केवल उन विश्वविद्यालयों को स्नातक विद्यालय (मुक्त स्थानों के साथ) खोलने का अवसर प्रदान करना उचित हो सकता है जो कम से कम पहले वर्षों में स्नातक छात्रों के लिए वेतन प्रदान कर सकें। अध्ययन। ऐसे कितने विश्वविद्यालय हैं? संभवतः बहुत कम. इस उपाय पर वर्तमान में चर्चा हो रही है और कई लोग इसे अत्यधिक विवादास्पद मानते हैं। सबसे अधिक संभावना है कि इसे आने वाले वर्षों में पेश नहीं किया जाएगा। हालाँकि, भले ही सब कुछ अनुदान तक ही सीमित हो, वास्तव में स्नातक विद्यालयों में कोई खाली स्थान नहीं होगा। स्नातकोत्तर स्कूलों में शिक्षा लगभग पूरी तरह से भुगतान हो जाएगी।

5। उपसंहार।

अंत में, मैं निम्नलिखित पर ध्यान देना चाहूंगा: दुर्भाग्य से, स्नातक विद्यालय का सुधार, जो इस वर्ष शुरू होगा, मुख्य रूप से केवल स्नातक छात्रों और आवेदकों के लिए अतिरिक्त कठिनाइयाँ लाएगा.. जैसे-जैसे सुधार आगे बढ़ेगा, 2020-2021 तक। आवेदकों के लिए स्नातकोत्तर अध्ययन वस्तुतः पूरी तरह से निःशुल्क हो जाएगा। और उनमें प्रशिक्षण की लागत और अवधि बढ़ जाएगी. स्नातक छात्रों और नौकरी चाहने वालों के लिए अनौपचारिक लागत भी बढ़ेगी। एक बार फिर हम इस बात पर जोर देना चाहेंगे कि सुधार का मुख्य लक्ष्य सुरक्षा की संख्या बढ़ाना नहीं, बल्कि उसका प्रतिशत बढ़ाना है। स्नातक छात्रों और आवेदकों की संख्या में कमी ही आएगी। इसलिए, यदि आपका लक्ष्य पीएचडी की डिग्री प्राप्त करना है, तो आपको पहले से ही एक विशिष्ट शोध प्रबंध परिषद के साथ बातचीत करनी चाहिए और यदि संभव हो, तो बचाव में तेजी लानी चाहिए। यदि आपके पास आवश्यक कनेक्शन हैं, तो आपको उनका उपयोग करना चाहिए। नए GOSTs के विकास के बाद और जैसे-जैसे सुधारित स्नातक स्कूलों के स्नातक छात्रों की सुरक्षा की समय सीमा नजदीक आती जाएगी, बचाव करना अधिक समस्याग्रस्त हो जाएगा। दोनों स्नातक छात्रों के लिए जिन्होंने पुराने नियमों के अनुसार स्नातकोत्तर की पढ़ाई पूरी की, और आवेदकों के लिए। यदि आप स्नातक विद्यालय में दाखिला लेने के लिए दृढ़ हैं, तो नए संघीय कानून के लागू होने के बाद ही नामांकन करना उचित है। साथ ही, आपको इस पर कम से कम 5 साल बिताने और इस अवधि के दौरान महत्वपूर्ण खर्च उठाने के लिए तैयार रहना चाहिए। यदि आपके पास एक पर्यवेक्षक है जो आपको निःशुल्क प्रशिक्षण के लिए अनुदान प्राप्त करने में मदद कर सकता है, तो इस मामले में आपको पूरी तरह से आश्वस्त होना चाहिए कि आपके पास हर चीज़ को उसके तार्किक निष्कर्ष तक लाने के लिए आवश्यक शक्ति और समय है।