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परिचय

श्रम मनोविज्ञान मनोवैज्ञानिक विज्ञान की सबसे महत्वपूर्ण शाखाओं में से एक है। यह श्रम गतिविधि में मानस की अभिव्यक्तियों की विविधता का अध्ययन करता है, विभिन्न प्रकार के श्रम में इसका विकास, मानस पर लंबे समय तक काम का प्रभाव, किसी व्यक्ति की मानसिक और मनो-शारीरिक विशेषताओं के लिए श्रम प्रक्रियाओं के संगठन का पत्राचार, और श्रम में व्यक्तिगत, मनोवैज्ञानिक और व्यक्तिगत टाइपोलॉजिकल कारकों की अन्य अभिव्यक्तियाँ। श्रम गतिविधि एक वयस्क की मुख्य गतिविधि है।

विज्ञान की प्रणाली में श्रम मनोविज्ञान का स्थान विज्ञान की प्रणाली में मनोविज्ञान की स्थिति, मानविकी, तकनीकी, सामाजिक और प्राकृतिक विज्ञानों के साथ इसके संबंध से निर्धारित होता है।

मनोविज्ञान उन सभी वैज्ञानिक विषयों के ज्ञान को एकीकृत करता है जो किसी व्यक्ति का अध्ययन करते हैं। यह काफी हद तक विज्ञान की प्रणाली में अपनी विशेष स्थिति के कारण है। बी.एम. केड्रोव ने मनोविज्ञान को लगभग "विज्ञान के त्रिकोण" के केंद्र में रखा, इसे दर्शन के करीब स्थानांतरित कर दिया और ज्ञान के सिद्धांत के साथ "सामान्य संबंध" पर जोर दिया। जे. पियाजे ने मनोविज्ञान को "त्रिकोण" के केंद्र में रखा, जिसमें दुनिया के समग्र ज्ञान में इसकी वैश्विक भूमिका और सभी वैज्ञानिक विषयों की समग्रता के साथ इसके बहुपक्षीय संबंध पर बल दिया गया।

बीजी अनानिएव ने अपने द्वारा विकसित जटिल मानव ज्ञान की अवधारणा के संदर्भ में मनोविज्ञान के अन्य विज्ञानों के साथ संबंधों की जांच की।

अनानिएव के बाद, मनोविज्ञान के अन्य विज्ञानों के साथ संबंधों का विश्लेषण बी.एफ. लोमोव। उन्होंने मनोविज्ञान के कनेक्शन की प्रणाली को अलग किया:

1) सामाजिक विज्ञान के साथ (मनोविज्ञान की शाखा के माध्यम से - सामाजिक मनोविज्ञान और संबंधित विषयों);

2) प्राकृतिक विज्ञान के साथ (मनोभौतिकी, तुलनात्मक मनोविज्ञान और साइकोफिजियोलॉजी के माध्यम से);

3) चिकित्सा विज्ञान के साथ (पैथोसाइकोलॉजी, मेडिकल साइकोलॉजी, न्यूरोसाइकोलॉजी के माध्यम से);

4) शैक्षणिक विज्ञान के साथ (विकासात्मक मनोविज्ञान, शैक्षणिक और विशेष मनोविज्ञान के माध्यम से);

5) तकनीकी के साथ - विज्ञान (इंजीनियरिंग मनोविज्ञान के माध्यम से)।

अन्य विज्ञानों के साथ श्रम मनोविज्ञान के संबंध की अपनी विशिष्टताएं हैं, जो इसके अध्ययन की वस्तु और विषय और उनके संबंध से निर्धारित होती हैं। श्रम मनोविज्ञान, सामाजिक मनोविज्ञान, श्रम का समाजशास्त्र, इतिहास और अन्य सामाजिक विज्ञान निम्नलिखित कार्यों को हल करने में सामान्य आधार हैं: गतिविधि के सामूहिक विषय के विकास के पैटर्न की स्थापना, कार्य दल में संचार का प्रभाव और प्रक्रिया पर पेशेवर संचार और गतिविधि का परिणाम, बड़े समूहों के गठन, विकास और कामकाज के पैटर्न का अध्ययन।

श्रम के मनोविज्ञान और प्राकृतिक विज्ञान के बीच संबंध इस तथ्य के कारण है कि श्रम के विषय के रूप में अध्ययन किया गया व्यक्ति एक प्राकृतिक प्राणी है जो प्राकृतिक दुनिया के नियमों का पालन करता है। कार्यात्मक अवस्थाओं का अध्ययन करते समय, कार्य क्षमता और थकान की गतिशीलता, श्रम के विषय की गतिशील विशेषताएं, श्रम में इसकी संवेदी-अवधारणात्मक प्रक्रियाएं, मनोदैहिक, और इसी तरह, श्रम मनोविज्ञान चिकित्सा, शरीर विज्ञान, शरीर रचना विज्ञान, भौतिकी और के ज्ञान का उपयोग करता है। अन्य प्राकृतिक विज्ञान। इसके अलावा, श्रम मनोविज्ञान सामग्री के प्रसंस्करण, विशिष्ट गतिविधियों के मॉडल बनाने और श्रम प्रक्रिया के अनुकूलन के लिए गणितीय उपकरण और साइबरनेटिक योजनाओं का सक्रिय रूप से उपयोग करता है।

श्रम मनोविज्ञान इंजीनियरिंग मनोविज्ञान के माध्यम से तकनीकी विज्ञान से जुड़ा हुआ है। उत्तरार्द्ध "मैन-मशीन" सिस्टम के डिजाइन, निर्माण और संचालन के अभ्यास में उनका उपयोग करने के लिए मनुष्य और प्रौद्योगिकी के बीच सूचना बातचीत की प्रक्रियाओं के उद्देश्य पैटर्न का अध्ययन करता है। इंजीनियरिंग मनोविज्ञान में, श्रम का मुख्य विषय एक ऑपरेटर है, एक व्यक्ति जो सूचना प्रक्रियाओं के माध्यम से जटिल उपकरणों के साथ बातचीत करता है।

व्यावसायिक प्रशिक्षण की समस्याओं के माध्यम से, श्रम का मनोविज्ञान भी शैक्षणिक विज्ञान से जुड़ा हुआ है। शैक्षिक मनोविज्ञान श्रम मनोविज्ञान को कामकाज और स्थितियों के बारे में ज्ञान प्रदान करता है - प्रशिक्षण के विभिन्न चरणों में व्यावसायिक गतिविधियों का विकास, व्यावसायिक प्रशिक्षण के लिए नवीन रणनीतियाँ प्रदान करता है।

इस प्रकार, काम के मनोविज्ञान का कई विज्ञानों के साथ घनिष्ठ संबंध है।

1. वस्तु, विषय, कार्य और श्रम मनोविज्ञान के तरीके

1.1 वस्तु, विषय, श्रम मनोविज्ञान के कार्य

श्रम मनोविज्ञान आधुनिक मनोवैज्ञानिक विज्ञान के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों में से एक है।

वस्तुइसका अध्ययन एक व्यक्ति के रूप में एक वास्तविक और श्रम गतिविधि का एकमात्र विषय है।

विषयहालांकि, श्रम का मनोविज्ञान, अन्य विज्ञानों के विपरीत, मानव श्रम गतिविधि की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का अध्ययन, मानसिक प्रक्रियाओं के पाठ्यक्रम के पैटर्न की स्थापना और विभिन्न प्रकार के श्रम में व्यक्तित्व लक्षणों का निर्माण, पत्राचार का अध्ययन है। उत्पादन प्रक्रियाओं के संगठन और किसी व्यक्ति की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के साथ-साथ उत्पादकता और गुणवत्ता वाले श्रम को बढ़ाने के लिए मनोवैज्ञानिक कारकों की पहचान के बीच।

श्रम विभिन्न मूल्यों को बनाने की प्रक्रिया के रूप में और व्यक्तित्व को आकार देने और विकसित करने के साधन के रूप में केवल तभी अपने सकारात्मक कार्यों को पूरा करता है जब यह अच्छी तरह से संगठित हो और कार्यकर्ता को संतुष्टि लाए। इसके विपरीत, खराब संगठित, थकाऊ और नीरस काम, अधिक काम और व्यावसायिक बीमारियों का कारण, न केवल व्यक्तित्व का विकास करता है, बल्कि इसके विनाश और गिरावट का कारण बन सकता है। इसलिए, मुख्य में से एक कार्यश्रम का मनोविज्ञान मानव श्रम के मानवीकरण की समस्या का एक इष्टतम समाधान प्राप्त करना है। श्रम का मानवीकरण ओवरवर्क, व्यावसायिक रोगों की रोकथाम, औद्योगिक चोटों की रोकथाम और व्यक्ति की पेशेवर विकृति की रोकथाम, श्रम की सामग्री में वृद्धि, कार्यकर्ता के व्यापक विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण, उसकी क्षमताओं के फूलने को संदर्भित करता है।

श्रम का मनोविज्ञान श्रम के मानवीकरण की समस्याओं को अपने तरीके से हल करता है। व्यक्ति के गुणों के उपयोग का अनुकूलन, श्रम में व्यक्ति की स्थिति का अनुकूलन पेशेवर मनोवैज्ञानिक चयन, पेशेवर प्रशिक्षण में सुधार (और फिर से प्रशिक्षण), सामाजिक और भौतिक वातावरण के युक्तिकरण, जैसे व्यावहारिक उपायों द्वारा प्राप्त किया जाता है। श्रमिकों की मनोवैज्ञानिक क्षमताओं का लेखा-जोखा। श्रम मनोविज्ञान गतिविधियों के मूल्यांकन और विश्लेषण के तरीकों, क्षमताओं के निदान और भविष्यवाणी के तरीकों, एक टीम में सामाजिक संरचना और मनोवैज्ञानिक जलवायु के अध्ययन के तरीकों और राज्यों के आकलन के तरीकों का उपयोग करता है।

काम के मनोविज्ञान द्वारा हल किए गए सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से हैं:

1. श्रम प्रक्रियाओं के तर्कसंगत संगठन के उद्देश्य से विभिन्न प्रकार के श्रम का मनोवैज्ञानिक अध्ययन;

2. मनोवैज्ञानिक कारकों और स्थितियों की पहचान जो उत्पादकता और काम की गुणवत्ता बढ़ाने में योगदान करते हैं;

3. श्रम गतिविधि के प्रदर्शन में मानव मानस के कामकाज की विशेषताओं और श्रम में व्यक्तित्व निर्माण के पैटर्न का अध्ययन;

4. मनोवैज्ञानिक, सामाजिक-मनोवैज्ञानिक और उत्पादन स्थितियों का निर्धारण जो किसी व्यक्ति और पेशे के बीच सामंजस्यपूर्ण संबंधों और संबंधों की स्थापना में योगदान करते हैं;

5. एक कामकाजी व्यक्ति और उपकरणों के आपसी अनुकूलन के तरीकों और पूर्वापेक्षाओं का अध्ययन, किसी व्यक्ति की साइकोफिजियोलॉजिकल क्षमताओं का इष्टतम संयोजन और विभिन्न तकनीकी प्रणालियों और तंत्रों की क्षमताओं का अध्ययन;

6. विभिन्न मानसिक अवस्थाओं (थकान, तृप्ति, भावनात्मक तनाव, आदि) का अध्ययन जो काम की प्रक्रिया में उत्पन्न होती है और किसी व्यक्ति के स्वास्थ्य और प्रदर्शन को प्रभावित करती है;

7. व्यावसायिक प्रशिक्षण की विशेषताओं की पहचान करना, विभिन्न प्रकार की श्रम गतिविधि सीखने की प्रक्रिया में कौशल और क्षमताओं के गठन के पैटर्न स्थापित करना;

8. कैरियर मार्गदर्शन, करियर चयन और श्रम प्रक्रिया में लोगों की नियुक्ति, कार्यस्थल में श्रमिकों के अनुकूलन और स्थिरीकरण के मनोवैज्ञानिक पहलुओं का अध्ययन।

इन समस्याओं को हल करते हुए, श्रम का मनोविज्ञान एक असाधारण महत्वपूर्ण व्यावहारिक और सैद्धांतिक महत्व प्राप्त करता है।

1.2 श्रम मनोविज्ञान के तरीके

श्रम मनोविज्ञान के तरीके - यह श्रम गतिविधि के विभिन्न पहलुओं के अध्ययन के लिए विधियों और तकनीकों का एक समूह है। श्रम मनोविज्ञान सामान्य मनोविज्ञान के बुनियादी तरीकों, श्रम मनोविज्ञान के विशिष्ट तरीकों के साथ-साथ अन्य विज्ञानों के कुछ तरीकों का उपयोग करता है। श्रम मनोविज्ञान की मुख्य विधियाँ अवलोकन और प्रयोग हैं। शेष विधियां सहायक के रूप में कार्य करती हैं।

गैर-प्रायोगिक तरीके:

अवलोकनश्रम मनोवैज्ञानिक की किसी भी प्रकार की गतिविधि का एक अभिन्न अंग है। अवलोकन की प्रक्रिया में, मनोवैज्ञानिक कार्य व्यवहार की सबसे विविध अभिव्यक्तियों के बारे में जानकारी प्राप्त करता है: जानकारी प्राप्त करने के लिए चैनलों के बारे में, विश्लेषणकर्ताओं के भार के बारे में, पर्यावरणीय परिस्थितियों के बारे में, काम में संचार प्रक्रियाओं के बारे में।

कार्य दिवस फोटोक्रियाओं के अनुक्रम का एक अस्थायी पंजीकरण, काम और आराम के तरीकों में बदलाव, काम में जबरन रुकने आदि का प्रतिनिधित्व करता है। फोटोग्राफी और वीडियो रिकॉर्डिंग का उपयोग आपको काम के दौरान मुख्य गतिविधि, चेहरे के भाव, आंदोलन मार्गों के प्रदर्शन के दौरान किसी कर्मचारी के कार्यों और आंदोलनों को रिकॉर्ड करने की अनुमति देता है। कार्य दिवस की तस्वीर के परिणाम रेखांकन के रूप में प्रस्तुत किए जाते हैं, जो कार्य दिवस के दौरान काम और आराम के विकल्प, मुख्य और सहायक कार्यों के अनुपात और प्रत्येक के विशिष्ट वजन का एक स्पष्ट विचार देता है। उन्हें गतिविधि की संरचना में।

समय- श्रम संचालन के समय को मापना। यह आपको उनकी अवधि, निश्चित अंतराल पर दोहराव की आवृत्ति, श्रम प्रक्रिया की तीव्रता निर्धारित करने की अनुमति देता है। औद्योगिक प्रशिक्षण के सही संगठन, इसे अनुकूलित करने के लिए गतिविधियों के मनोवैज्ञानिक विश्लेषण के हिस्से के रूप में मनोवैज्ञानिक समय किया जाता है।

श्रम गतिविधि के उत्पादों का विश्लेषण - प्रत्यक्ष अवलोकन की विधि के लिए एक आवश्यक अतिरिक्त हो सकता है। जैसे, वे गतिविधि के सामग्री, प्रलेखित उत्पाद (औद्योगिक और निर्माण उत्पादन, कृषि, उपकरण और उपकरण, दस्तावेज, दृश्य और ग्राफिक कार्य के परिणाम, ग्रंथ, आदि), और गतिविधि के कार्यात्मक (प्रक्रियात्मक) उत्पाद दोनों हो सकते हैं। (टीम में सार्वजनिक मनोदशा, उसके सदस्यों या नेता द्वारा बनाई गई; भाषणों, रिपोर्टों के रूप में कर्मचारियों के मौखिक उत्पाद; साथ ही कर्मचारियों की गतिविधि की व्यवहारिक अभिव्यक्तियाँ)। इस पद्धति का एक प्रकार है गलत कार्यों का विश्लेषण , काम में विफलताएं, दुर्घटनाएं और दुर्घटनाएं, जो व्यवसायों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को प्रकट करना संभव बनाती हैं जो कर्मचारी की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और तथाकथित खतरनाक व्यवसायों की बारीकियों पर उच्च मांग रखती हैं।

आत्मनिरीक्षणश्रम मनोविज्ञान में यह दो रूपों में प्रकट होता है: आत्म रिपोर्टपेशेवर और शामिल अवलोकन(श्रम विधि)।

सर्वेक्षण के तरीके:परंपरागत रूप से दो रूपों में प्रस्तुत किया जाता है: मौखिक सर्वेक्षण (बातचीत, साक्षात्कार) और लिखित सर्वेक्षण (प्रश्नावली)। बातचीतसीधे संपर्क में मनोवैज्ञानिक द्वारा पूछे गए प्रश्नों के वार्ताकार के उत्तरों के आधार पर जानकारी प्राप्त करने की एक विधि है। वार्तालाप व्यक्तिगत संचार पर आधारित है, जो प्रश्नावली, प्रश्नावली का उपयोग करते समय उत्पन्न होने वाले कुछ नकारात्मक पहलुओं को समाप्त करता है। बातचीत से मुद्दों की सही समझ में भी अधिक विश्वास मिलता है, क्योंकि शोधकर्ता के पास इस मुद्दे को विस्तार से समझाने का अवसर होता है।

प्रश्नावली - साक्षात्कारकर्ताओं से पूर्व-निर्मित प्रश्नों के लिखित उत्तर प्राप्त करना (कर्मचारियों के साथ सीधा संपर्क आवश्यक नहीं है)।

विशेषज्ञ आकलन की विधिएक जिम्मेदार निष्कर्ष बनाने के लिए काम करने की स्थिति या पेशेवर के व्यक्तित्व के कुछ तत्वों के बारे में विशेषज्ञों का एक सर्वेक्षण शामिल है। विशेषज्ञ मूल्यांकन व्यक्तिगत हो सकता है, जब उसका विषय एक व्यक्ति और समूह हो।

गंभीर घटना विधि - श्रम मनोविज्ञान में प्रयुक्त पेशेवर के विशेषज्ञ मूल्यांकन की एक विशिष्ट विधि। पेशे को अच्छी तरह से जानने वाले कर्मचारी विशेषज्ञों के व्यवहार का वास्तविक उदाहरण देते हैं जो पेशेवर गतिविधि की उच्च या निम्न दक्षता की विशेषता है। इसका उपयोग किसी कर्मचारी के पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों के लिए आवश्यकताओं की पहचान करने और पेशेवर चयन के दौरान परीक्षणों के चयन की वैधता के मानदंड के रूप में किया जाता है।

अनामनेसिस विधि- श्रम गतिविधि के विषय के रूप में किसी व्यक्ति विशेष के विकास के इतिहास पर डेटा का संग्रह। इसका उपयोग पेशेवर परामर्श में उद्देश्यों की स्थिरता की डिग्री निर्धारित करने के लिए, कुछ क्षमताओं और व्यक्तित्व लक्षणों की पहचान करने के लिए किया जाता है जो प्रत्यक्ष अवलोकन के लिए उत्तरदायी नहीं हैं, किसी व्यक्ति के पेशेवर करियर के पूर्वानुमान बनाने के लिए (करियर पसंद स्थितियों का पूर्वव्यापी विश्लेषण, पेशेवर पुनर्विन्यास, पेशेवर कैरियर टाइपोलॉजी)

प्रयोगात्मक विधियों:

प्रयोग।प्रयोग का सार इस तथ्य में निहित है कि घटना का अध्ययन विशेष रूप से निर्मित या सामान्य, प्राकृतिक परिस्थितियों में किया जाता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, यदि आधुनिक उत्पादन में जटिल संचालन करने के लिए ऑपरेटर की क्षमताओं को निर्धारित करने की आवश्यकता होती है, तो इस स्थिति के अनुकरण का उपयोग किया जाता है और प्रयोग योजना द्वारा प्रदान की गई शर्तों को तदनुसार बदल दिया जाता है। प्रयोग का लाभ यह है कि शोधकर्ता अध्ययन की स्थितियों को समायोजित कर सकता है, परिणामों को सटीक रूप से रिकॉर्ड कर सकता है और किसी विशेष सेटिंग में उनका सीधे उपयोग कर सकता है। दो सबसे प्रसिद्ध और सबसे सामान्य प्रकार के प्रयोग हैं: प्राकृतिक और प्रयोगशाला. श्रम मनोविज्ञान में प्राकृतिक प्रयोग को भी कहा जाता है उत्पादन।

प्राकृतिक प्रयोगविशिष्ट उत्पादन स्थितियों में प्रदर्शन करना सुविधाजनक होता है जिसमें मनोवैज्ञानिक विशिष्ट कारकों की जांच करता है और जिसे वह प्रभावित कर सकता है। इस तरह के प्रयोग का एक उदाहरण निम्नलिखित कार्य का समाधान हो सकता है: एक निश्चित विभाग में मौजूदा तकनीकी प्रक्रिया को बदलना और अन्य विभागों में उत्पादकता के साथ प्राप्त श्रम उत्पादकता की तुलना करना।

प्रयोगशाला प्रयोगआपको कई चरों पर अधिक सटीक नियंत्रण स्थापित करने और ऐसी स्थितियां बनाने की अनुमति देता है जिन्हें प्राकृतिक के समान माना जा सकता है। हम प्रयोगशाला में मॉडलिंग स्थितियों के बारे में बात कर रहे हैं, जो एक ओर, आपको अधिक सटीकता के साथ प्रयोग करने की अनुमति देता है, लेकिन दूसरी ओर, "कृत्रिम" स्थिति का वातावरण बनाता है।

श्रम मनोविज्ञान के शस्त्रागार में उपलब्ध कई विधियों में से केवल मुख्य विधियों पर विचार किया जाता है। वे आमतौर पर एक दूसरे के साथ संयोजन में उपयोग किए जाते हैं। इसलिए, प्रत्येक विधि का उपयोग करने की विशेषताओं के साथ-साथ कुछ श्रम समस्याओं का अध्ययन करने के लिए उनके संयोजन की संभावनाओं को नेविगेट करना महत्वपूर्ण है।

2. अन्य विज्ञानों के साथ श्रम मनोविज्ञान का संबंध

श्रम मनोविज्ञान अपने विषय का अध्ययन मनोवैज्ञानिक विज्ञान के अन्य क्षेत्रों के साथ घनिष्ठ संबंधों के आधार पर करता है। सामान्य मनोविज्ञान के साथ उनका विशेष रूप से घनिष्ठ संपर्क है। श्रम मनोविज्ञान सैद्धांतिक अवधारणाओं और सामान्य मनोविज्ञान के वैचारिक तंत्र पर आधारित है, इसके अध्ययन के कुछ तरीकों का उपयोग करता है। हालांकि, जैसा कि कई घरेलू वैज्ञानिक सही मानते हैं, श्रम मनोविज्ञान लंबे समय से मनोविज्ञान की केवल एक विशेष शाखा नहीं रह गया है, इसकी सैद्धांतिक समस्याएं मानव मनोविज्ञान की सबसे महत्वपूर्ण समस्याएं बन रही हैं।

सामाजिक मनोविज्ञान और प्रबंधन मनोविज्ञान के साथ, श्रम मनोविज्ञान इन वैज्ञानिक क्षेत्रों (छोटे समूहों और उत्पादन टीमों में पारस्परिक संबंधों का अध्ययन, विभिन्न प्रकार के कार्यों में लोगों की मनोवैज्ञानिक अनुकूलता का अध्ययन) के लिए कुछ समस्याओं और मुद्दों को विकसित करने की आवश्यकता से जुड़ा हुआ है। श्रम गतिविधि की प्रेरणा और उत्तेजना, आदि)। )

व्यावसायिक प्रशिक्षण की समस्याओं को हल करने में, बच्चों और स्कूली बच्चों को काम के लिए तैयार करना, उत्पादन कौशल और क्षमताओं के विकास की प्रक्रिया का अध्ययन करना, श्रम मनोविज्ञान भी शैक्षणिक और विकासात्मक मनोविज्ञान के साथ बातचीत करता है।

पिछली शताब्दी के मध्य में, इंजीनियरिंग मनोविज्ञान श्रम के मनोविज्ञान से एक स्वतंत्र दिशा में उभरा। मनोविज्ञान की यह शाखा तेजी से वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति, उत्पादन में नई और नवीनतम तकनीक की शुरूआत की स्थितियों में उत्पन्न हुई, जिससे मानव श्रम गतिविधि की सामग्री और संरचना में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुआ। इंजीनियरिंग मनोविज्ञान का मुख्य विषय विभिन्न नियंत्रण प्रणालियों (एक डिस्पैचर का काम, एक नियंत्रण कक्ष में एक ऑपरेटर का काम, आदि) में मानव गतिविधि बन गया है, और इसकी मुख्य समस्या मानव-तकनीकी में सूचना बातचीत प्रक्रियाओं का अध्ययन है। सिस्टम

निकट संपर्क श्रम के मनोविज्ञान को चिकित्सा-शारीरिक और तकनीकी प्रोफ़ाइल के कुछ विज्ञानों से जोड़ते हैं।

उनमें से, श्रम के शरीर विज्ञान को उजागर करना आवश्यक है, जो श्रम गतिविधि के प्रभाव में शरीर की कार्यात्मक स्थिति में परिवर्तन का अध्ययन करता है और मानव प्रदर्शन के उच्च स्तर को बनाए रखने के लिए श्रम के सही संगठन के लिए एक शारीरिक औचित्य प्रदान करता है। . कई समस्याओं को हल करते समय (कार्यस्थल का तर्कसंगत संगठन, काम और आराम के इष्टतम तरीके का औचित्य, थकान का अध्ययन, सूचना, स्मृति, सोच, आदि की धारणा और प्रसंस्करण के शारीरिक तंत्र का अध्ययन), मनोविज्ञान और श्रम का शरीर विज्ञान लगातार एक दूसरे के साथ बातचीत करता है। श्रम के वैज्ञानिक संगठन (नहीं) के मुद्दों के संयुक्त विकास में उनका सीधा संबंध सबसे स्पष्ट रूप से देखा जाता है। यह कोई संयोग नहीं है कि व्यावहारिक कार्य में एक मनोवैज्ञानिक अक्सर श्रम के शरीर विज्ञान में विकसित कुछ तरीकों का उपयोग करता है, और एक शरीर विज्ञानी - मनोवैज्ञानिक तरीकों का उपयोग करता है। इन दो संबंधित विज्ञानों के कार्यप्रणाली उपकरणों के जटिल अनुप्रयोग को इस तथ्य से समझाया गया है कि बहुत बार मानसिक और शारीरिक कार्यों के बीच घनिष्ठ संबंध होता है जो श्रम प्रक्रिया को सुनिश्चित करते हैं।

श्रम और व्यावसायिक स्वच्छता के मनोविज्ञान से निकटता से जुड़ा हुआ है, जो आसपास के कामकाजी माहौल और इसके कारकों (शोर, प्रकाश, कंपन, आदि) के शरीर और श्रमिकों के स्वास्थ्य पर प्रभाव का अध्ययन करता है। व्यावसायिक स्वास्थ्य के साथ, व्यावसायिक मनोविज्ञान साइकोप्रोफिलैक्सिस और श्रमिकों के मानसिक स्वास्थ्य के संरक्षण से संबंधित है, चिकित्सा और श्रम विशेषज्ञता के मुद्दों को हल करता है, पेशेवर उपयुक्तता का आकलन करता है और व्यावसायिक प्रशिक्षण और काम की प्रक्रिया में मौजूदा शारीरिक और मानसिक कमियों की भरपाई के तरीके निर्धारित करता है। .

चूंकि श्रम मनोविज्ञान की गतिविधि का क्षेत्र उत्पादन है, उपकरण और उपकरणों के साथ मानव संपर्क, इसके तकनीकी विनियमन के संपर्क के कुछ बिंदु हैं (उत्पादन की एक इकाई के उत्पादन पर खर्च किए गए आवश्यक समय का निर्धारण, काम की तर्कसंगत गति और लय को सही ठहराते हुए), तकनीकी सौंदर्यशास्त्र और डिजाइन (कार्यशील वातावरण, उपकरण और औद्योगिक उत्पादों का कलात्मक डिजाइन और डिजाइन, उन्हें एक सामंजस्यपूर्ण रूप और सौंदर्य गुण देना), सुरक्षा और अन्य औद्योगिक और तकनीकी विषय।

और, अंत में, श्रम का मनोविज्ञान एर्गोनॉमिक्स के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है - एक जटिल विज्ञान जो किसी व्यक्ति की शारीरिक और मानसिक क्षमताओं के लिए साधन, उपकरण और काम करने की स्थिति के अनुकूलन से संबंधित है। यह विज्ञान "मानव-मशीन-पर्यावरण" जैसी प्रणालियों के अपने अध्ययन का विषय है। श्रम प्रक्रिया को उसके द्वारा एक प्रणालीगत, बहुक्रियात्मक गठन के रूप में माना जाता है, जिसमें मनोवैज्ञानिक, शारीरिक, स्वच्छ, मानवशास्त्रीय और अन्य घटक शामिल हैं। एर्गोनॉमिक्स श्रम मनोविज्ञान और इंजीनियरिंग मनोविज्ञान, नृविज्ञान, शरीर विज्ञान और व्यावसायिक स्वास्थ्य, तकनीकी सौंदर्यशास्त्र और अन्य विज्ञानों के अनुप्रयुक्त वर्गों के उपयोग पर आधारित है। वे सभी, एर्गोनॉमिक्स में शामिल होने के कारण, अपनी विशिष्टता नहीं खोते हैं और श्रम प्रक्रिया के अध्ययन के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण को लागू करना संभव बनाते हैं।

संबंधित विज्ञान के साथ श्रम मनोविज्ञान की बातचीत का मतलब यह नहीं है कि यह अनुसंधान के अपने विषय, अपनी समस्याओं और विधियों को खो देता है। श्रम मनोविज्ञान के विषय और कार्यों की मौलिकता इसे एक स्वतंत्र विज्ञान की स्थिति बनाए रखने की अनुमति देती है।

निष्कर्ष

मनोविज्ञान श्रम प्रयोगशाला प्रयोग

श्रम मनोविज्ञान मनोवैज्ञानिक विज्ञान की एक महत्वपूर्ण शाखा है। श्रम मनोविज्ञान के विकास के इतिहास में, इसे श्रम के शरीर विज्ञान, श्रम के समाजशास्त्र के साथ बदलने का प्रयास किया गया है, लेकिन उन्होंने सकारात्मक परिणाम नहीं दिए हैं। सभी मामलों में, अनुसंधान कार्य और व्यावहारिक कार्य दोनों में, श्रम मनोविज्ञान ने अपनी विशिष्टता को बनाए रखा और बरकरार रखा है, सबसे पहले, मानव श्रम गतिविधि के मनोवैज्ञानिक विश्लेषण से संबंधित समस्याओं और श्रम उत्पादकता और दक्षता बढ़ाने के मनोवैज्ञानिक कारकों को हल करना।

किसी व्यक्ति की श्रम और श्रम गतिविधि का अन्य विज्ञानों द्वारा भी अध्ययन किया जाता है: श्रम शरीर विज्ञान, श्रम स्वच्छता, श्रम अर्थशास्त्र, श्रम का समाजशास्त्र, आदि। लेकिन इनमें से प्रत्येक विज्ञान, श्रम के मनोविज्ञान के साथ एक सामान्य वस्तु का अध्ययन करता है, अपने स्वयं के विशिष्ट को बाहर करता है स्वतंत्र और गहन ज्ञान के लिए वस्तु। अनुसंधान का विषय, यानी वस्तु का वह हिस्सा और वह विशिष्ट कोण जिससे यह विशेष विज्ञान, अपने वैचारिक और सैद्धांतिक तंत्र और अनुसंधान विधियों पर भरोसा करते हुए, अध्ययन के तहत वस्तु पर विचार करता है। . इस प्रकार, श्रम का शरीर विज्ञान अपनी शारीरिक अभिव्यक्तियों में श्रम प्रक्रिया का अध्ययन करता है; यह मुख्य रूप से विभिन्न शरीर प्रणालियों में उन कार्यात्मक परिवर्तनों में रुचि रखता है जो श्रम गतिविधि के प्रभाव में होते हैं; व्यावसायिक स्वास्थ्य में किसी व्यक्ति के आस-पास के कामकाजी माहौल की विशेषताओं और शरीर पर उनके प्रभाव और कार्यकर्ता के काम के परिणामों के अध्ययन के विषय के रूप में है; श्रम अर्थशास्त्र का विषय श्रम के सामाजिक संगठन की नींव और उन उत्पादन संबंधों का अध्ययन है जो उत्पादन, वितरण और श्रम उत्पादों के आदान-प्रदान के क्षेत्र में उत्पन्न होते हैं। निस्संदेह, श्रम और अन्य विज्ञानों के मनोविज्ञान के बीच निकटतम संबंध स्पष्ट है।

हालांकि, श्रम मनोविज्ञान के विषय और कार्यों की विशिष्टता इसे एक स्वतंत्र विज्ञान बने रहने की अनुमति देती है। इस प्रकार, श्रम मनोविज्ञान सबसे अधिक दबाव वाली समस्याओं का अध्ययन करता है और मानव श्रम गतिविधि के मानवीकरण और अनुकूलन की समस्याओं को हल करने में बहुत बड़ा योगदान देता है।

काम के मनोविज्ञान, चल रहे शोध के आंकड़ों को सारांशित करते हुए, महान सैद्धांतिक महत्व का है। यह मानव श्रम गतिविधि के पैटर्न, उसके पेशेवर कौशल और पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण व्यक्तित्व लक्षणों, कार्य क्षमता का सार और श्रम प्रक्रिया में इसकी गतिशीलता, व्यावसायिक प्रशिक्षण के पैटर्न आदि के बारे में सैद्धांतिक विचारों को विकसित और तैयार करता है। श्रम मनोविज्ञान का सैद्धांतिक महत्व इस तथ्य में भी निहित है कि, विभिन्न प्रकार के ठोस श्रम में मानव मानसिक गतिविधि के पैटर्न पर वैज्ञानिक डेटा जमा करते हुए, यह एक विज्ञान के रूप में कार्य करता है जो सामान्य मनोविज्ञान और इसके सिद्धांत के विकास में योगदान देता है।

प्रयुक्त साहित्य की सूची

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श्रम की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक नींव की सामान्य विशेषताएं। श्रम मनोविज्ञान का विषय, लक्ष्य और उद्देश्य। विज्ञान की प्रणाली में श्रम मनोविज्ञान का स्थान। श्रम की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक नींव के अनुसंधान के तरीके। एक कार्य दिवस की तस्वीर। काम में बदलाव और आराम की व्यवस्था।

परीक्षण, जोड़ा गया 11/17/2014


घरेलू और विदेशी अध्ययनों के आधार पर मनोविज्ञान की वर्तमान स्थिति की विशेषताओं के विकास और मूल्यांकन के इतिहास का विश्लेषण। वैज्ञानिक ज्ञान के रूप में मनोविज्ञान का विषय, वस्तु और कार्य। मनोविज्ञान के मुख्य तरीकों, उनके फायदे और नुकसान का अध्ययन।

टर्म पेपर, जोड़ा गया 10/06/2014


श्रम मनोविज्ञान, इंजीनियरिंग मनोविज्ञान और एर्गोनॉमिक्स। श्रम मनोविज्ञान, संगठनात्मक व्यवहार, प्रबंधन मनोविज्ञान, संगठनात्मक मनोविज्ञान। श्रम मनोविज्ञान और संगठनात्मक मनोविज्ञान के बीच अंतर। श्रम मनोविज्ञान और आर्थिक मनोविज्ञान।

सार, जोड़ा गया 11/14/2014


मनोविज्ञान के इतिहास के विकास के पैटर्न। मनोवैज्ञानिक ज्ञान का विकास। मनोवैज्ञानिक विधियों की प्रणाली। अन्य विज्ञानों के साथ मनोविज्ञान का संबंध। आधुनिक मनोविज्ञान की संरचना। मनोविज्ञान के विकास को निर्धारित करने वाले मुख्य कारक और सिद्धांत।

नियंत्रण कार्य, 11/11/2010 जोड़ा गया


कार्य के मनोविज्ञान में अनुसंधान की अवधारणा और दिशाएँ। मनोविज्ञान के गैर-प्रयोगात्मक तरीके: प्रलेखन विश्लेषण, अवलोकन, पूछताछ, समय, फोटोग्राफी, आत्म-अवलोकन, श्रम गतिविधि के उत्पादों का मूल्यांकन, स्वतंत्र विशेषताओं का सामान्यीकरण।

श्रम और श्रम गतिविधि की समस्याओं के अध्ययन से सीधे संबंधित मनोवैज्ञानिक अनुसंधान के प्रायोगिक आधार के गहन विकास के परिणामस्वरूप वैज्ञानिक ज्ञान के क्षेत्र के रूप में श्रम का मनोविज्ञान बनाया गया था। वैज्ञानिक ज्ञान के क्षेत्र के रूप में, यह किसी व्यक्ति के जीवन के बारे में जानकारी की समग्रता को शामिल करता है, जो कार्य के क्षेत्र में उसकी व्यावसायिक गतिविधियों, कार्यों और कार्यों से निर्धारित होता है। श्रम मनोविज्ञान एक अपेक्षाकृत युवा विज्ञान है जिसे 20 वीं शताब्दी के मध्य में ही अपना वैज्ञानिक दर्जा प्राप्त हुआ। हालांकि, एक वैज्ञानिक अनुशासन के रूप में इसके उद्भव और गठन के लिए पूर्वापेक्षाएँ पुरातनता में उत्पन्न हुईं।

मनुष्य के एक सोच के रूप में प्रकट होने के बाद से श्रम हमेशा अस्तित्व में रहा है, और जैसा कि कुछ शोधकर्ताओं का मानना ​​​​है, यह वह था जिसने "बंदर को एक आदमी में बदल दिया।" एक सामाजिक-सांस्कृतिक गठन के रूप में आदिम समाज का उदय पाषाण युग के मोड़ पर हुआ, जब आदिम मनुष्य को प्रकृति के नियमों के अनुसार नहीं, बल्कि उसकी सोच से जुड़ी विशेष श्रम गतिविधि के परिणामस्वरूप कार्य करने का अवसर मिला। मानव संस्कृति के एक तत्व के रूप में समाज ने श्रम गतिविधियों के प्रदर्शन के लिए आवश्यक पूर्वापेक्षाएँ बनाईं। पूर्वापेक्षाएँ एक विशेष सामाजिक चरित्र और अभिविन्यास के कारण हुईं, जब आदिम व्यक्ति ने तात्कालिक साधनों का उपयोग करके अपने अस्तित्व और अस्तित्व के लिए आवश्यक उत्पादों का निर्माण किया। आधुनिक पुरातात्विक उत्खनन से संकेत मिलता है कि विशिष्ट, उद्देश्यपूर्ण श्रम कार्यों को करने वाले आदिम लोगों को जानवरों की दुनिया से बाहर खड़े होने का अवसर मिला, उन्होंने सोचना, प्रतिबिंबित करना, विश्लेषण करना और निर्णय लेना सीखा। उनके पास कार्यों और कर्मों की मौलिकता और अस्पष्टता है, जिसने उन्हें मौजूदा प्राकृतिक कानूनों को दरकिनार करते हुए अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने की अनुमति दी। जबकि जानवर प्रकृति द्वारा पूर्व निर्धारित सख्त कानूनों और नियमों के अनुसार कार्य करते हैं, आदिम मनुष्य, श्रम कार्यों के परिणामस्वरूप, सहज व्यवहार को छोड़ने में सक्षम था। आलोचनात्मक विचार प्रक्रिया ने उन्हें न केवल प्रतिकूल, चरम स्थितियों में जीवित रहने के संबंध में, बल्कि आवश्यक उपकरण और सुरक्षा बनाने में भी सही निर्णय लेने की अनुमति दी, जिससे अस्तित्व के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण हुआ।

आदिम संस्कृति के विवरण और विश्लेषण से पता चलता है कि आदिम मनुष्य के व्यवहार में मुख्य गतिविधि भोजन, प्रजनन और आत्मरक्षा प्राप्त करना था। इसके लिए कृत्रिम की उपस्थिति की आवश्यकता थी, जो स्वयं मनुष्य के हाथों, वस्तुओं द्वारा बनाई गई थी। यह वे थे जिन्होंने सामाजिक व्यवहार और बाद में आर्थिक संबंधों के गठन के लिए आवश्यक शर्तें निर्धारित कीं।

लोगों के आदिम व्यवहार की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं में से एक उनकी समूह सोच है, जिसके अनुसार प्रत्येक व्यक्ति आदिम व्यक्ति को व्यक्तिगत रूप से सोचने और प्रतिबिंबित करने की आवश्यकता नहीं होती है, क्योंकि विचार प्रक्रिया में एक निश्चित समय लगता है, जिससे उसकी मृत्यु चरम पर हो सकती है। स्थितियाँ। इसलिए, आदिम लोगों के लिए, उनके अस्तित्व का एक मानदंड सामान्य सामूहिक व्यवहार था। इस व्यवहार का आधार चरम स्थितियों में जीवित रहने की आवश्यकता थी, लेकिन साथ ही, इस तरह की सामूहिकता ने कृत्रिम उपकरणों का उपयोग करके जटिल श्रम क्रियाओं को करना संभव बना दिया। नतीजतन, आदिम लोगों ने संयुक्त कार्य के कौशल, जिम्मेदारियों के वितरण के साथ-साथ इस काम के बारे में ज्ञान का संचय सीखा।

श्रम और श्रम गतिविधि के उद्भव को निर्धारित करने वाली अगली महत्वपूर्ण विशेषता दीक्षा संस्कार थी, जिसके बाद आदिम बच्चा एक वयस्क बन गया और उसे आवश्यक "वयस्क" उपकरण, साथ ही साथ संबंधित अधिकार और दायित्व प्राप्त हुए। इन अधिकारों ने मान लिया कि अब वह एक आदिम जनजाति में उत्पन्न होने वाली सभी घटनाओं और स्थितियों में समान रूप से भाग लेता है, अर्थात। आसपास की दुनिया में होने वाली घटनाओं के लिए सीधे तौर पर जिम्मेदार है। एक नए सामाजिक जीवन के साथ वयस्कता और परिचित होने का एक संकेतक एक नए नाम और एक नई सामाजिक स्थिति की प्राप्ति थी। इस प्रकार, समाज के सामने एक पूरी तरह से अलग व्यक्ति दिखाई दिया, जो सभी आवश्यक मामलों में एक बच्चे से भिन्न था, और उसकी छवि को महत्वपूर्ण श्रम कौशल और क्षमताओं की विशेषता थी। दीक्षा भविष्य की श्रम गतिविधि के लिए एक तरह की परीक्षा बन गई, जिसने प्रशिक्षण के परिणामस्वरूप प्राप्त कौशल और क्षमताओं को निर्धारित किया, जिससे श्रम का एक नया उत्पाद बनाना संभव हो गया।

आदिम समाज का एक अन्य महत्वपूर्ण संकेतक श्रम शिक्षा और प्रशिक्षण की संस्था थी, जिसने युवाओं को उनके भविष्य के वयस्क जीवन के लिए तैयार करना संभव बना दिया। इस संस्था को निम्नलिखित सामाजिक समूहों द्वारा परिभाषित किया गया था: नेता, जादूगर और बुजुर्ग। इन समूहों ने न केवल सही श्रम प्रशिक्षण, बल्कि पूरे आदिम समुदाय के बाद के सामाजिक अस्तित्व को भी पूर्व निर्धारित किया। नतीजतन, आदिम समाज में काम के लिए एक विशिष्ट दृष्टिकोण का गठन किया गया था, जो काफी हद तक किसी व्यक्ति के बाद के सामाजिक और मानसिक विकास और अन्य लोगों के साथ उसके संबंधों को पूर्व निर्धारित करता था।

पहली सभ्यताओं और बसे हुए बस्तियों का उदय गहन श्रम गतिविधि का परिणाम था, जो निर्माण और कृषि से जुड़ा था। पृथ्वी के गर्म क्षेत्र (नील, सिंधु और गंगा, हुआंग हे और यांग्त्ज़ी, टाइग्रिस और यूफ्रेट्स) में बड़ी नदियों के घाटियों में, शहर और राज्य लगभग 8000 साल पहले उभरने लगे थे। अनुकूल प्राकृतिक परिस्थितियों और सिंचाई प्रणालियों के निर्माण ने इस तथ्य में योगदान दिया कि इन बस्तियों के निवासियों ने मानव जाति के इतिहास में पहली बार अनाज फसलों की लगातार उच्च पैदावार प्राप्त करना शुरू किया। उनके कार्यान्वयन, बिक्री के साथ-साथ लाभ के लिए आवश्यक शर्तें थीं, जिन्होंने नई इच्छाओं और जरूरतों के उद्भव को ग्रहण किया। शिकारियों और चरवाहों की खानाबदोश जीवन शैली से एक स्थिर अस्तित्व में संक्रमण, जिसके बिना कृषि असंभव है, ने लोगों को उन चीजों की दुनिया में दिलचस्पी दिखाई, जिससे उन्हें नई भावनाओं और अनुभवों का अनुभव करने की अनुमति मिली - एक आरामदायक स्थिति।

पुरातनता का युग भी मनुष्य की एक नई सामाजिक स्थिति, श्रम गतिविधि की एक नई समझ की विशेषता है। अब वह न केवल एक विचारशील प्राणी का दर्जा प्राप्त करता है, बल्कि एक ऐसा पेशा भी प्राप्त करता है जो उसे अपनी क्षमता और क्षमताओं का एहसास करने की अनुमति देता है - एक बिल्डर, एक लोहार, एक डॉक्टर, आदि। एक विशेष पेशे, कौशल और योग्यता के साथ-साथ व्यावसायिकता किसी व्यक्ति की सामाजिक स्थिति को बढ़ाती है, उसकी भौतिक भलाई में सुधार के लिए स्थितियां बनाती है। साथ ही, यह वे हैं जिन्होंने किसी भी शिल्प में महारत हासिल की है जो शहरों की बुनियादी आबादी को आवश्यक चीजों और वस्तुओं के साथ प्रदान करते हैं। इस सामाजिक समूह की महत्वपूर्ण विशेषताएं श्रमिक हित और प्रेरणा हैं। पेशेवर काम और एक पेशेवर समूह से संबंधित लोगों के इस समूह के लिए सबसे महत्वपूर्ण मूल्य हैं, इसलिए उनका मुख्य लक्ष्य काम और केवल काम है। नतीजतन, कारीगर उच्च स्तर के पेशेवर कौशल प्राप्त करते हैं, श्रम गतिविधि की तीव्रता और उसके परिणामों के लिए मानदंड निर्धारित करते हैं। यह यहाँ है कि प्रसिद्ध दावा बनता है कि एक व्यक्ति श्रम के बिना मौजूद नहीं हो सकता है और श्रम के लिए पैदा हुआ है। इसके अलावा, एक कामकाजी व्यक्ति, सबसे पहले, एक स्वतंत्र नागरिक होता है जिसके पास नागरिक अधिकार और उसकी अपनी राय होती है, जिसे अन्य नागरिक सुनते हैं।

कारीगरों के मुक्त श्रम की उपस्थिति में, पुरातनता को एक नई सामाजिक घटना की भी विशेषता है, जिसे दासता, या दास स्वामित्व के रूप में परिभाषित किया गया है, जो श्रम गतिविधि का एक विशेष प्रकार स्थापित करता है। गुलामी का एक मापदंड गुलाम का अपने मालिक के प्रति पूर्ण अधीनता है। अधीनता किसी व्यक्ति की एक विशेष सामाजिक स्थिति से जुड़ी होती है - उसकी मनोवैज्ञानिक, शारीरिक और सामाजिक निर्भरता। दास को एक पूर्ण व्यक्ति के रूप में नहीं माना जाता था - उसकी सामाजिक स्थिति जानवर के स्तर पर आधारित थी। वह केवल कड़ाई से परिभाषित श्रम कार्यों और कार्यों के प्रदर्शन के लिए रुचि रखते थे। दास की स्वतंत्र रूप से तर्क करने, सोचने और इसलिए जानबूझकर कार्य करने की क्षमता और क्षमता से संबंधित बाकी सब कुछ नहीं माना जाता था। नतीजतन, दासों द्वारा किए गए श्रम को कम योग्यता, लेकिन साथ ही उच्च उत्पादकता की विशेषता थी। यही कारण है कि न केवल कुलीन वर्ग और अभिजात वर्ग, बल्कि प्राचीन शहरों और बस्तियों के अन्य स्वतंत्र नागरिकों की ओर से दास श्रम की उच्च मांग थी।

नए सामाजिक समूहों का उद्भव धीरे-धीरे पुरातनता के युग में किसी व्यक्ति की व्यावसायिक गतिविधि के लिए नए मानदंडों की पहचान की ओर जाता है: एक कर्मचारी की क्षमता, पेशेवर गतिविधियों के प्रदर्शन की तीव्रता, योग्यता, व्यावसायिकता और रुचि। इस युग की मुख्य उपलब्धि कार्य और श्रम गतिविधि के प्रति दृष्टिकोण में परिवर्तन है, जो अब एक विशेष सामाजिक स्थान का प्रतिनिधित्व करता है।

मध्य युग में, नए सामाजिक गठन उत्पन्न हुए जो पिछले वाले से गुणात्मक रूप से भिन्न थे और लोगों के काम करने के दृष्टिकोण को बदल दिया। धर्म का प्रसार, समाज में उसका प्रभुत्व, एक व्यक्ति की एक विशेष सामाजिक स्थिति और उसके प्रति एक समान धार्मिक दृष्टिकोण की विशेषता थी, जिसका किसी व्यक्ति की श्रम गतिविधि पर गंभीर प्रभाव पड़ा। धर्म की हठधर्मिता का सीधा संबंध सख्त सामाजिक नियमों, कानूनों, आज्ञाओं और व्यवहार की रूढ़ियों से था। मनुष्य ने धर्म के माध्यम से न केवल दुनिया में अपनी स्थिति, अपने आसपास के लोगों के प्रति अपना दृष्टिकोण, बल्कि अपने स्वयं के कार्य को भी निर्धारित किया। उनकी सारी जीवन गतिविधि विशुद्ध रूप से धार्मिक थी, और इसलिए श्रम गतिविधि धर्म के संकेत के तहत की जाती थी, जब उन्हें लगातार और गहन रूप से काम करना पड़ता था, जिससे खुद को पापी विचारों, कर्मों और विशिष्ट कार्यों से विचलित कर दिया जाता था। श्रम ने एक बहुत ही महत्वपूर्ण सामाजिक कार्य किया, जिसमें यह तथ्य शामिल था कि एक व्यक्ति, जो गहनता से काम कर रहा था, रचनात्मक और रचनात्मक रूप से सोचने में सक्षम नहीं था, जिसका अर्थ है कि उसने स्वेच्छा से बुनियादी धार्मिक आवश्यकताओं का पालन किया। उसी समय, गहन श्रम गतिविधि ने किसी व्यक्ति के विशेष नियामक कार्यों को ट्रिगर किया, जिससे वह कठिन सामाजिक परिस्थितियों के अनुकूल हो सके।

पुनर्जागरण ने मूल धार्मिक हठधर्मिता और सिद्धांतों पर सवाल उठाया, जिसमें रेपसीड में मौजूद कठिन, थकाऊ काम शामिल था। श्रम क्रियाएं मुख्य धार्मिक आवश्यकता के अनुरूप नहीं होती हैं - पापों से सफाई, क्योंकि वे एक विकल्प के रूप में आराम या छुट्टी प्राप्त करते हैं। पुनर्जागरण, या पुनर्जागरण की संस्कृति, कई मायनों में पुरातनता के युग में लौटने लगी, साथ ही, यह पुरातनता से कई मायनों में भिन्न है, क्योंकि इस अवधि के दौरान श्रम गतिविधि से जुड़े सामाजिक व्यवहार के नए रूप उभरने लगे। और रूप। छुट्टियों और काम का विकल्प, लगभग समान रूप से, अधिकांश लोगों के काम की दक्षता को उत्तेजित करने वाला एक महत्वपूर्ण प्रेरक कारक बन गया। एक व्यक्ति के लिए, सबसे अधिक श्रृंखला उत्सव की क्रिया में भागीदारी और एक नई मानसिक स्थिति का अनुभव था, जो चेतना की एक परिवर्तित अवस्था से मिलती जुलती थी। यह छुट्टी और चेतना की बदली हुई स्थिति थी जिसने इस तथ्य के लिए पूर्वापेक्षाएँ बनाईं कि एक व्यक्ति बाहर से आने वाली नई जानकारी के साथ-साथ इसके रचनात्मक पुनर्विचार के लिए ग्रहणशील हो गया। नतीजतन, व्यक्ति की व्यावसायिक गतिविधि में रचनात्मक घटक की शुरुआत करते हुए, उत्पादक रूप से सोचने और प्रतिबिंबित करने की क्षमता तेज हो गई। यह इस अवधि के दौरान था कि रचनात्मक और रचनात्मक लोगों की संख्या में नाटकीय रूप से वृद्धि हुई, और विज्ञान और प्रौद्योगिकी में खोजों की संख्या कई गुना बढ़ गई। एक व्यक्ति ने अपनी क्षमता और पेशेवर क्षमताओं का एहसास करने के लिए काम करना शुरू किया।

नया समय पूरी तरह से अलग प्रकार की श्रम-उत्पादन गतिविधि को जीवन में लाया। कारखानों, कारखानों और कारखानों के उद्भव ने गुणात्मक रूप से भिन्न व्यावसायिक अभिविन्यास को पूर्वनिर्धारित किया, जिसमें मशीनों, इकाइयों और तकनीकी साधनों के साथ एक व्यक्ति का सीधा संपर्क शामिल था। औद्योगिक उत्पादन से जुड़ी औद्योगिक क्रांति की अवधि ने पूरी तरह से नई प्राथमिकताओं और मूल्यों को स्थापित किया, जो प्रौद्योगिकी में बढ़ती रुचि से निर्धारित हुए थे।

कार्य जे. लैमेट्री 1748 में लिखी गई "मैन-मशीन", एक मशीन के उपकरण के अनुरूप एक व्यक्ति को माना जाता था और इसका उद्देश्य उसे एक विशिष्ट तकनीकी उपकरण के रूप में समझना था, जिसमें अलग "कोग" का एक सेट होता था। कार्यकर्ता मशीन के लिए एक प्रकार का उपांग निकला, अर्थात। एक अभिन्न अंग और तत्व बन गया। जे ला मेट्री की स्थिति से, एक दिलचस्प निष्कर्ष निकला कि आप मानव व्यवहार के बारे में बहुत कुछ सीख सकते हैं यदि आप देखते हैं कि मशीन समान परिस्थितियों में कैसे काम करती है। इसके अलावा, मशीनों के युग में, कपड़ा उद्योग में सबसे महत्वपूर्ण आविष्कार किए गए, जिससे करघे पर श्रमिकों के काम को अनुकूलित करना संभव हो गया। इसलिए, 1801 में, जैक्वार्ड ने करघे के संचालन को प्रोग्राम और नियंत्रित करने के लिए पंच कार्ड का उपयोग किया। यह इस समय था कि नए सामाजिक वर्ग दिखाई दिए - श्रमिक और इंजीनियर। उनकी श्रम गतिविधि ने प्रौद्योगिकी और मशीनों के साथ मनुष्य की सीधी बातचीत को ग्रहण किया। उसी समय, इंजीनियरों ने उत्पादन प्रक्रिया और तकनीकी प्रणालियों का प्रबंधन किया। इंस्टीट्यूट ऑफ सिविल इंजीनियर्स (1828) के चार्टर में कहा गया है कि इंजीनियर अपने पेशे को "मनुष्य की जरूरतों और सुविधा के हित में प्रकृति में ऊर्जा के बड़े स्रोतों के प्रबंधन की कला" के रूप में परिभाषित करते हैं। उसी समय, श्रमिक केवल प्रबंधकों और मशीनों के आदेशों के निष्पादक बन गए, जिनके पास कार्यात्मक कार्यों का एक सीमित सेट था। नतीजतन, उनकी व्यावसायिक गतिविधि किसी भी विचार प्रक्रिया को छोड़कर, संचालन का एक नीरस, स्वचालित निष्पादन और सरलतम क्रियाएं थीं।

यही कारण है कि XX सदी की शुरुआत में। संयुक्त राज्य अमेरिका और कुछ यूरोपीय देशों में, पहला वैज्ञानिक अनुसंधान किया जाने लगा, जो श्रम और उत्पादन के युक्तिकरण, श्रम प्रक्रिया और तकनीकी उपकरणों के लिए एक व्यक्ति के अनुकूलन पर केंद्रित था। एक अमेरिकी शोधकर्ता इन अध्ययनों के अग्रणी बने एफ डब्ल्यू टेलर (1856-1915)। वास्तविक उत्पादन स्थितियों में श्रम गतिविधि के अध्ययन में गुणात्मक सफलता उनके नाम के साथ जुड़ी हुई है। उन्होंने सबसे पहले उत्पादन में लोगों के प्रबंधन की समस्या को वैज्ञानिक आधार पर रखा और श्रम के अनुकूलन के लिए व्यावहारिक सिफारिशें कीं।

अमेरिकी मैकेनिकल इंजीनियर F.W. टेलर एक मशीन शॉप वर्कर से एक बड़ी पेपर फाइबर कंपनी के सीईओ के रूप में चले गए। अपने अनुभव में (कार्यशाला में सबसे अधिक उत्पादक मशीन ऑपरेटरों में से एक होने के नाते), उन्होंने उन श्रमिकों के विरोध के कारणों को समझा, जो उनके जैसे नवोन्मेषकों के साथ लड़े थे, क्योंकि एक श्रमिक की श्रम उत्पादकता में वृद्धि ने स्वचालित रूप से कम कीमतों का नेतृत्व किया, जिसका अर्थ है कि श्रमिकों के लिए समान मजदूरी प्राप्त करने के लिए मुझे अधिक मेहनत करने की आवश्यकता है।

एफ. डब्ल्यू. टेलर के उल्लेखनीय प्रकाशन बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन (1903) और प्रिंसिपल्स ऑफ साइंटिफिक मैनेजमेंट (1911) हैं। उनकी अवधारणा का मुख्य विचार उद्यम प्रबंधन में एक नियोजित शुरुआत का परिचय देना था, ताकि शुरुआत से लेकर उत्पादन तक की पूरी लंबाई में उत्पादन प्रक्रिया का पर्याप्त रूप से अनुमान लगाने में सक्षम हो, उद्यम के प्रत्येक कर्मचारी के काम की योजना बनाने और उसे बेहतर ढंग से व्यवस्थित करने में सक्षम हो। .

टेलर के वैज्ञानिक प्रबंधन के मूल सिद्धांतों में वे अभिधारणाएं शामिल थीं जो श्रम के वैज्ञानिक अध्ययन को पहले स्थान पर रखती थीं। श्रमिकों के अनुभव, उनकी पहल और अभ्यास के आधार पर, उत्पादन मानकों की सहज अनुभवजन्य स्थापना के अभ्यास को सख्त श्रम राशनिंग माना जाता था। किसी विशेष श्रम पद पर प्रभावी कार्य के नियमों के वैज्ञानिक अध्ययन का परिणाम कार्य के तर्कसंगत तरीकों की स्थापना होना चाहिए, एक "सबक", अर्थात। कार्य समय की प्रति इकाई उत्पादन की मात्रा और "प्रथम श्रेणी" कार्यकर्ता के लिए आवश्यकताएं, जिसके संबंध में "पाठ" की गणना की गई थी।

इसके अलावा, सफल, युक्तियुक्त कार्य के लिए "प्रथम श्रेणी" के श्रमिकों का चयन करना आवश्यक है। एक "प्रथम श्रेणी" कार्यकर्ता को एक ऐसा व्यक्ति माना जाना चाहिए जिसके पास आवश्यक शारीरिक और व्यक्तिगत गुण सही मात्रा में हों, साथ ही एक व्यक्ति जो प्रशासन के सभी निर्देशों का पालन करने के लिए सहमत हो, एक व्यक्ति जो काम करना चाहता है और साथ ही वह प्रस्तावित वेतन से संतुष्ट है।

उद्यम के प्रशासन को स्वेच्छा से प्रत्येक प्रकार के श्रम के कानूनों के वैज्ञानिक अध्ययन और प्रकट कानूनों के अनुसार प्रत्येक कर्मचारी के काम के इष्टतम संगठन के लिए नई जिम्मेदारियां लेनी चाहिए। दूसरी ओर, श्रमिकों को अपने कार्य को केवल "सबक" और प्रशासन द्वारा प्रस्तावित कार्य के तरीकों के सटीक कार्यान्वयन में देखना चाहिए, बिना अतिरिक्त पहल दिखाए। एक अच्छा कार्यकर्ता एक अच्छा कलाकार होता है। इस प्रकार, कर्मचारियों की ओर से पहल की कमी को प्रोत्साहित किया जाता है। केवल इस मामले में, सभी मिलकर - कार्यकर्ता और प्रशासन - इच्छित लक्ष्यों और प्रस्तावित कार्यों की पूर्ति को प्राप्त करने में सक्षम होंगे। एक महत्वपूर्ण अभिधारणा भी श्रमिकों और प्रशासन के बीच "सौहार्दपूर्ण सहयोग की भावना" का पंथ बन गया, न कि उनके टकराव, आपसी अविश्वास और आक्रामकता, हमलों ने उद्यम की आर्थिक नींव को कमजोर कर दिया, क्योंकि इस तरह के टकराव के परिणामस्वरूप, श्रमिकों की भौतिक भलाई में तेजी से कमी आई है।

टेलर ने इसके अनुकूलन के हित में श्रम के वैज्ञानिक अनुसंधान के संचालन के लिए एक तकनीक का प्रस्ताव रखा। संबंधित तकनीक, सबसे पहले, बाहरी अवलोकन के लिए उपलब्ध कार्य आंदोलनों का अध्ययन, उनके निष्पादन और विश्लेषण का समय तय करना। इस तरह विकसित श्रम कार्य को करने का तरीका मानक बन गया, और इसके आधार पर "सबक" निर्धारित किया गया। इसके बाद, उन्होंने एक "प्रथम श्रेणी" कार्यकर्ता का मानक निर्धारित किया, एक का चयन किया, उसे काम करने के तरीके सिखाए, प्रशिक्षित प्रशिक्षक जो बाद में नए भर्ती किए गए श्रमिकों को प्रशिक्षित करने के लिए थे। इस तरह की वैज्ञानिक युक्तिकरण प्रक्रिया को उद्यम के पूरे उत्पादन चक्र को कवर करना चाहिए था।

एफ. डब्ल्यू. टेलर के विचारों पर शायद किसी का ध्यान नहीं गया होता यदि वह अपनी आर्थिक दक्षता नहीं दिखा पाते। उनकी प्रणाली में मुख्य कार्य प्रत्येक कार्यकर्ता के लिए अधिकतम कल्याण के साथ-साथ उद्यमी के अधिकतम लाभ को सुनिश्चित करना है। टेलर के विचारों का संयोजन और उपभोक्ता वस्तुओं के उत्पादन में श्रम के प्रवाह-कन्वेयर संगठन (हेनरी फोर्ड के ऑटोमोबाइल उद्योग का अनुभव) 70 के दशक तक श्रम संगठन और प्रबंधन का प्रमुख रूप बना रहा। XX सदी 1 वैज्ञानिक प्रबंधन का विचार, इसकी आलोचना के बावजूद, संयुक्त राज्य अमेरिका, यूरोप और रूस में व्यापक हो गया है, वहां विभिन्न नामों के तहत दिखाई दे रहा है: "प्रबंधन", "वैज्ञानिक प्रबंधन", "तर्कसंगतता", "वैज्ञानिक" श्रम का संगठन" और आदि।

नौकरशाही सिद्धांत एम. वेबर (1864-1920), एफडब्ल्यू टेलर के मुख्य प्रावधानों का विकास होने के नाते, इस तथ्य से आगे बढ़े कि संगठन को एक प्रकार के अवैयक्तिक तंत्र के रूप में देखा जाता है, जिसका मुख्य नियम लाभ को अधिकतम करने के उद्देश्य से एक स्पष्ट और त्रुटि मुक्त कार्यप्रणाली है। .

नौकरशाही संगठन का सबसे आदर्श प्रकार है, जो संगठन के सदस्यों के व्यवहार की अधिकतम दक्षता और पूर्वानुमेयता प्रदान करता है। श्रम और विशेषज्ञता का विभाजन ऐसी स्थितियां पैदा करता है जिसके तहत विशेषज्ञ-विशेषज्ञ सभी लिंक में काम करते हैं, अपने कर्तव्यों के प्रभावी प्रदर्शन के लिए पूरी जिम्मेदारी लेते हैं। इसके अलावा, सत्ता का एक स्पष्ट पदानुक्रम बनता है, जब संगठन का प्रत्येक निचला कर्मचारी या विभाजन एक उच्च प्रबंधक को रिपोर्ट करता है। नेता की शक्ति पदानुक्रम के ऊपरी स्तरों से प्रत्यायोजित आधिकारिक अधिकार पर आधारित होती है। एम. वेबर का मानना ​​था कि संगठन को अपनी स्थिरता प्राप्त करने के लिए किसी भी साधन को चुनने के लिए स्वतंत्र होना चाहिए (उदाहरण के लिए, कार्यों के सख्त केंद्रीकरण के माध्यम से); व्यक्तियों को विनिमेय किया जा सकता है (इसलिए, प्रत्येक को एक स्पष्ट, अलग कार्य सौंपा गया है); संगठन में कार्य व्यक्ति की सफलता का सबसे उपयुक्त उपाय है और उसके लिए अस्तित्व का आधार है; कलाकारों का व्यवहार पूरी तरह से एक तर्कसंगत योजना द्वारा निर्धारित किया जाता है जो कार्यों की सटीकता और अस्पष्टता सुनिश्चित करता है, रिश्तों में पूर्वाग्रह और व्यक्तिगत सहानुभूति से बचा जाता है।

फ्रांसीसी खोजकर्ता एल. फेयोल (1841 - 1925), संगठन प्रबंधन की प्रशासनिक अवधारणा के लेखक, ने इसके प्रभावी प्रबंधन के लिए आवश्यक कई सिद्धांत प्रस्तावित किए। इन सिद्धांतों को बिना किसी अपवाद के संगठनात्मक गतिविधि के सभी क्षेत्रों में लागू किया जाना चाहिए, उन्हें तीन समूहों में विभाजित किया गया है: संरचनात्मक, प्रक्रियात्मक और प्रभावी।

संरचनात्मक सिद्धांत (श्रम का विभाजन, उद्देश्य और नेतृत्व की एकता, केंद्रीकरण और विकेंद्रीकरण के बीच संबंध, शक्ति और जिम्मेदारी, कमान की श्रृंखला) मुख्य मुद्दों को निर्धारित करते हैं जिन्हें एक संगठनात्मक संरचना बनाते समय संबोधित करने की आवश्यकता होती है, लक्ष्यों और उद्देश्यों को आकार देना संगठन और सत्ता की रेखाओं का निर्धारण।

ि यात्मक सिद्धांत (निष्पक्षता, अनुशासन, कर्मियों का पारिश्रमिक, कॉर्पोरेट भावना, टीमों की एकता, एक सामान्य हित के लिए व्यक्तिगत हितों की अधीनता) प्रबंधकों और उनके अधीनस्थों के बीच सीधे संपर्क और संचार के लिए आवश्यक शर्तें बनाते हैं। निष्पक्षता को मुख्य कारक के रूप में देखा जाता है जो संगठन के कर्मचारियों की उनके काम के प्रति वफादारी और समर्पण सुनिश्चित करता है। यद्यपि एल फेयोल द्वारा न्याय को व्यापक अर्थों में माना जाता है, यह सिद्धांत काम के लिए उचित पारिश्रमिक में सबसे स्पष्ट रूप से व्यक्त किया गया है।

उत्पादक सिद्धांत (क्रम, स्थिरता या कार्मिक पदों की स्थिरता, पहल) संगठन की वांछित विशेषताओं को स्थापित करते हैं। एक सुनियोजित और निर्देशित संगठन को व्यवस्था और स्थिरता की विशेषता होनी चाहिए, और श्रमिकों को अपने कार्यों को पूरा करने की पहल से।

कई दशकों तक, ए फेयोल ने फ्रांसीसी खनन और धातुकर्म कंपनी का नेतृत्व किया , इसे अपने प्रशासनिक, तकनीकी और वैज्ञानिक कर्मियों के लिए प्रसिद्ध सबसे शक्तिशाली फ्रांसीसी चिंताओं में से एक में बदलना। शीर्ष नेता के रूप में, ए. फेयोल ने एफ.डब्ल्यू. टेलर की तुलना में अधिक व्यापक दृष्टिकोण देखा, जिसका ध्यान मुख्य रूप से कार्य समूह या कार्यशाला के स्तर पर प्रबंधन के सुधार की ओर आकर्षित किया गया था।

प्रयासों के लिए धन्यवाद एल. ग्युलिका, जे. मूनी और एल. एफ. उर्विकी "शास्त्रीय" स्कूल के सिद्धांत ने सापेक्ष अखंडता और पूर्णता हासिल कर ली। इन शोधकर्ताओं ने उत्पादन के संगठन के तीन प्रसिद्ध सिद्धांतों को एक नए तरीके से विकसित और प्रस्तावित किया: विशेषज्ञता, नियंत्रण की सीमा और कमान की एकता।

इसके साथ ही वैज्ञानिक प्रबंधन की प्रणाली के साथ, श्रम गतिविधि के कई अन्य वैज्ञानिक अध्ययन सामने आए। W. Wundt के छात्र - ह्यूगो मुंस्टरबर्ग (1863-1916) ने औद्योगिक मनोविज्ञान का निर्माण किया, जिसका उद्देश्य श्रम प्रक्रिया का विस्तृत अध्ययन करना था। शब्द "साइकोटेक्निक्स" जी। मुंस्टरबर्ग ने वी। स्टर्न के बाद, लागू मनोविज्ञान के एक खंड के रूप में समझा, अर्थात्, एक व्यावहारिक मनोविज्ञान के रूप में, लोगों के भविष्य के व्यवहार की भविष्यवाणी करने पर ध्यान केंद्रित किया, समाज के हितों में उनके व्यवहार को प्रभावित किया। 1914 में प्रकाशित अपने मोनोग्राफ "फंडामेंटल्स ऑफ साइकोटेक्निक" में, जी. मुंस्टरबर्ग ने उन मुख्य समस्याओं का उल्लेख किया, जिनसे औद्योगिक मनोविज्ञान को व्यवहार में निपटना चाहिए और जिन्हें वैज्ञानिक रूप से जाना जाना चाहिए।

जी. मुंस्टरबर्ग के अनुसार, पेशेवर परामर्श को अंततः मनो-तकनीकी के काम में सबसे महत्वपूर्ण स्थानों में से एक लेना चाहिए। उच्चतम श्रम उत्पादकता प्राप्त करने के लिए श्रम गतिविधि का वैज्ञानिक विश्लेषण, साथ ही एक पेशेवर के व्यक्तित्व के मनोवैज्ञानिक गुणों का अध्ययन, जी। मुंस्टरबर्ग के लिए प्राथमिकता थी और बाद में श्रम मनोविज्ञान में क्लासिक अध्ययन बन गया। अपने कार्यों में, उन्होंने मनोचिकित्सा और मनोचिकित्सा की नींव भी रखी, विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधियों (कैरिज ड्राइवर, टेलीफोन ऑपरेटर, समुद्री व्यापारी जहाजों के नेविगेटर) की व्यावसायिक गतिविधियों की बारीकियों पर ध्यान आकर्षित किया।

जी. मुंस्टरबर्ग के शोध ने पहली बार श्रम प्रक्रिया की प्रभावशीलता सुनिश्चित करने में श्रम मनोविज्ञान के वैज्ञानिक और सैद्धांतिक अध्ययनों के व्यावहारिक उपयोग और अनुप्रयोग के लिए व्यापक संभावनाओं का प्रदर्शन किया। न केवल संयुक्त राज्य अमेरिका में, बल्कि 1920-1930 के दशक में यूरोप के कई विकसित देशों के साथ-साथ जापान में भी औद्योगिक मनोविज्ञान को व्यापक रूप से मान्यता दी गई थी।

वैज्ञानिक प्रबंधन के शास्त्रीय सिद्धांतों की अत्यधिक लोकप्रियता और उच्च दक्षता के बावजूद, व्यक्तित्व की सरलीकृत समझ के कारण उनकी लगातार आलोचना की जाती है। इन दिशाओं का एक विकल्प "मानवीय संबंधों" की अवधारणा थी, जिसके अनुयायियों ने कहा कि लोगों का व्यवहार स्थिर नहीं है, बल्कि कई बाहरी, सामाजिक और मनोवैज्ञानिक कारकों पर निर्भर करता है। यह "मानवीय संबंधों" की अवधारणा के लिए धन्यवाद है कि प्रबंधन विज्ञान सामान्य श्रमिकों को गंभीरता से लेना शुरू कर देता है और उनके उद्देश्यों, मूल्यों, दृष्टिकोणों, भावनाओं और अनुभवों में रुचि रखता है। अधीनस्थों के प्रति मानवीय दृष्टिकोण, कर्मचारी के व्यक्तित्व के प्रति सम्मान और समग्र रूप से प्रबंधन के लोकतंत्रीकरण की आवश्यकता की पुष्टि की जाती है।

"मानव संबंधों" की अवधारणा का उद्भव ऑस्ट्रेलियाई-अमेरिकी समाजशास्त्री के नाम से जुड़ा है ई. मेयो। 1927-1933 में। वेस्टर्न इलेक्ट्रिक कंपनी के हॉथोर्न प्लांट में शोध के दौरान, ई. मेयो और एफ. रोथ्लिसबर्गर ने श्रमिकों की गतिविधियों में सामाजिक-मनोवैज्ञानिक कारकों की महत्वपूर्ण भूमिका पर प्रकाश डाला। उनके कई वर्षों के शोध का मुख्य निष्कर्ष यह था कि एक श्रमिक की श्रम उत्पादकता की वृद्धि पर निर्णायक प्रभाव सामग्री द्वारा नहीं, बल्कि मनोवैज्ञानिक और सामाजिक कारकों द्वारा डाला जाता है। व्यक्ति सबसे पहले अन्य लोगों के साथ सार्थक सामाजिक संबंध स्थापित करने का प्रयास करता है, और उसके बाद ही, एक समूह या किसी समुदाय के हिस्से के रूप में, वह एक आर्थिक कार्य करता है जिसकी समूह द्वारा आवश्यकता होती है और उसे महत्व दिया जाता है। आर्थिक कार्य किसी व्यक्ति के संपूर्ण अस्तित्व को समाप्त नहीं करता है, और उसके प्रति उसका दृष्टिकोण उन लोगों द्वारा उसके मूल्यांकन पर निर्भर करता है जिनके साथ वह जुड़ा हुआ है। मुख्य निष्कर्ष यह था कि एक व्यक्ति एक अद्वितीय सामाजिक प्राणी है, जो एक समूह में पूरी तरह से घुलने पर ही पूर्ण "स्वतंत्रता" प्राप्त करने में सक्षम है।

प्रबंधन प्रणाली के अनुकूलन में मुख्य सिफारिश नए संगठनात्मक संबंध बनाने की इच्छा हो सकती है जो लोगों की श्रम गतिविधि के सामाजिक और मनोवैज्ञानिक पहलुओं को ध्यान में रखते हैं और कर्मचारियों को एक सार्थक जीवन प्रदान करते हैं। संगठन को उत्पादन-उन्मुख के बजाय जन-उन्मुख होना चाहिए, और संगठन की नई दिशा और विकास की जिम्मेदारी शीर्ष प्रबंधन के पास है।

"मानव संबंधों" की अवधारणा के मुख्य प्रावधानों को निम्नलिखित संकेतकों तक कम किया जा सकता है: एक व्यक्ति, सबसे पहले, एक सामाजिक प्राणी है; एक शास्त्रीय संगठन का कठोर औपचारिक ढांचा (शक्ति पदानुक्रम, संगठनात्मक प्रक्रियाओं की औपचारिकता, आदि) मानव स्वभाव के साथ असंगत है; संगठन में व्यक्ति की समस्याओं को हल करने की जिम्मेदारी प्रबंधकों और नेताओं के पास होती है।

कार्मिक प्रबंधन के नए विचार (श्रमिकों, श्रमिकों और प्रशासन के बीच पारस्परिक संबंधों का संगठन, प्रबंधन कार्यों का वितरण, प्रेरणा कारक) कार्यों में और विकसित होते हैं एम. फोलेट, डी. मैकग्रेगर, ए. मास्लो, एफ. हर्ज़बर्गर और अन्य वैज्ञानिक। इस प्रकार, नए स्कूल के प्रतिनिधियों ने श्रम के सबसे बड़े संभव विभाजन के शास्त्रीय सिद्धांत पर सवाल उठाया और ऐसे साधनों की खोज शुरू की जो अति-विशेषज्ञता के दुष्परिणामों को कम कर सकें। उन्होंने संगठन के प्रबंधन में कर्मचारियों की प्रत्यक्ष भागीदारी को पूर्वनिर्धारित करते हुए, एक व्यक्ति की श्रम गतिविधि को और अधिक रोचक और सार्थक बनाने का प्रयास किया।

श्रम और व्यावसायिक गतिविधियों से संबंधित विदेशी अनुसंधान का आगे विकास सीधे स्वचालन और तकनीकी प्रणालियों के डिजाइन की समस्याओं से संबंधित था। एम. मोंटमोमिन 1990 के दशक के उत्तरार्ध की विशेषता वाली अवधारणाओं के तीन वर्गों की पहचान करता है।

पहली दिशा मानवीय कारकों का अध्ययन है, यह क्षमताओं, पेशेवर गुणों, कर्मचारी के कौशल, उसके काम की प्रकृति और विशेषताओं के अध्ययन के लिए समर्पित है। प्रौद्योगिकी के व्यापक कम्प्यूटरीकरण के कारण, इस क्षेत्र के लिए हाल के वर्षों की प्रवृत्ति एक व्यक्ति और कंप्यूटर के बीच इंटरफेस पर ध्यान केंद्रित करना है। संचालक गतिविधि की प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाली संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं सोच और मानसिक भार के पूरी तरह से नए सिद्धांत स्थापित करती हैं। "मैन-मशीन सिस्टम" की पुरानी अवधारणा को एक नए द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है - "एक व्यक्ति और एक कंप्यूटर के बीच बातचीत"।

अगली दिशा - एर्गोनॉमिक्स, जो ऑपरेटर गतिविधि पर केंद्रित है, ज्यादातर निर्णय लेने की विचार प्रक्रियाओं के अध्ययन, उपकरण नियंत्रण की वास्तविक स्थितियों में सूचना विश्लेषण पर केंद्रित थी। इस मामले में, ऑपरेटर को मशीन या कंप्यूटर के रूप में नहीं, बल्कि एक विचारक के रूप में देखा जाता है। अनुसंधान का मुख्य कार्य संचालक गतिविधि की प्रकृति और विशेषताओं का विश्लेषण करना है।

तीसरी दिशा - मैक्रोस्कोपिक एर्गोनॉमिक्स, या मैक्रोएर्गोनॉमिक्स (संगठनात्मक डिजाइन और प्रबंधन), गतिविधियों के वैश्विक डिजाइन पर केंद्रित है, अर्थात। सामाजिक-तकनीकी प्रणालियों में श्रम के संगठनात्मक, आर्थिक, सामाजिक, सांस्कृतिक और वैचारिक पहलुओं के लिए लेखांकन।

रूसी और सोवियत श्रम मनोविज्ञान का इतिहास उतार-चढ़ाव दोनों है, सभी घरेलू मनोविज्ञान की विशेषता है।

19 वीं -20 वीं शताब्दी के मोड़ पर घरेलू श्रम मनोविज्ञान के विकास में मुख्य प्रवृत्तियों का निर्धारण, ई. ए. क्लिमोव और ओ. जी. नोस्कोवा श्रम की विशेषताओं और विशेषताओं पर देश के सामाजिक-आर्थिक विकास के महत्वपूर्ण प्रभाव पर ध्यान दें। रूस में पूंजीवादी समाज के गठन की विशेषता है कि श्रमिक के प्रति दृष्टिकोण में परिवर्तन होता है, जो केवल आवश्यक लाभ प्राप्त करने का एक साधन है। यह एक मशीन, एक मशीन उपकरण का एक प्रकार का "उपांग" निकला, इसलिए सुरक्षा नियमों का उल्लंघन स्वाभाविक हो जाता है, जिससे काम पर दुर्घटनाओं में वृद्धि होती है। उसी समय, उत्पादन के आधुनिकीकरण और तकनीकी उपकरणों ने निर्माताओं के लिए एक महत्वपूर्ण कार्य प्रस्तुत किया, जिसका उद्देश्य मनुष्य और प्रौद्योगिकी के बीच पर्याप्त मिलान खोजना था।

लेखक इस तथ्य पर भी ध्यान आकर्षित करते हैं कि समाज के विकास की इस अवधि में, श्रम गतिविधि के वैज्ञानिक औचित्य के लिए आधार तैयार किया जा रहा है, जिसमें श्रम उपकरणों के तकनीकी डिजाइन शामिल हैं। श्रम को व्यवस्थित करने के सहज तरीकों से उनके वैज्ञानिक) "विश्लेषण और व्याख्या के लिए एक क्रमिक संक्रमण किया जा रहा है। उदाहरण के लिए, वी.पी. गोरीच्किन ने मध्यवर्ती समय के साथ श्रमिकों के श्रम कार्यों का अध्ययन किया, और आई.ए. शेवलेव ने "श्रम सुरक्षा" शब्द का प्रस्ताव दिया था। " इसके अलावा, कृषि मशीनरी की जांच के लिए विशेष प्रक्रियाएं विकसित की गईं। 1829 में, एम। पावलोव ने विभिन्न थ्रेसिंग मशीनों की तुलना की एक परीक्षा का वर्णन किया: एक स्कॉटिश घोड़े द्वारा तैयार और दो मैनुअल प्रकार। नतीजतन, स्कॉटिश थ्रेशर कुछ मापदंडों में बेहतर निकला, क्योंकि यह श्रमिकों की क्षमताओं के अनुरूप अधिक था।

घरेलू वैमानिकी के विकास के संबंध में, मनुष्य और प्रौद्योगिकी के बीच पत्राचार की समस्याओं का अध्ययन करना आवश्यक हो गया। 1804 में, हां डी। ज़खारोव ने गुब्बारे की उड़ान के दौरान अपने अनुभवों और भलाई में बदलाव का विस्तार से वर्णन किया। बाद में, "स्वयं के अवलोकन" की विधि विकसित की गई, जिसका उपयोग प्रसिद्ध पायलट पी.आई. नेस्टरोव द्वारा भी किया गया था। एस। पी। मंट ने पायलटों के अध्ययन के लिए एक व्यापक कार्यक्रम तैयार किया, जिसमें "स्वैच्छिक मांसपेशियों की ताकत", स्पर्श और दर्द संवेदनशीलता के संकेतक शामिल थे।

इस उद्योग में उच्च स्तर की दुर्घटनाओं और सुरक्षा उल्लंघनों के कारण रेलवे परिवहन प्रणाली ने भी शोधकर्ताओं का ध्यान आकर्षित किया है। 1880 के दशक में ड्राइवरों की गंभीर गलतियों के कारण रेल दुर्घटनाओं की संख्या में तेजी से वृद्धि हुई है। गति सीमा का उल्लंघन, सेमाफोर पर धीमी प्रतिक्रिया, ऑप्टिकल भ्रम के कारण गंभीर त्रासदियों और यात्रियों की मौत हो गई। मशीनिस्टों के ऑप्टिकल भ्रम के मुख्य कारणों के रूप में, एस। आई। कुलज़िंस्की ने ओवरवर्क और ध्यान में कमी को बाहर कर दिया। रेलवे परिवहन में दुर्घटनाओं को कम करने के लिए, रेलवे कर्मचारियों को नियंत्रित करने के लिए विशेष उपकरणों का आविष्कार किया गया है, उदाहरण के लिए, ट्रेन के कर्मचारियों को नियंत्रित करने के लिए एक उपकरण (I. G. Didushkin), "सेमाफोर रिपीटर्स" (A. Erlich, A. Mazarenko), और का विचार लोकोमोटिव ड्राइवरों के लिए बदली या डबल क्रू।

इन और अन्य अध्ययनों के लिए धन्यवाद, के नेतृत्व में एक अलग दिशा का गठन किया गया था ए. एल. शचेग्लोवा काम पर प्रदर्शन और थकान के अध्ययन के लिए - एर्गोमेट्री। पिछली सदी की शुरुआत में आई. आई. स्पिरटोव मांसपेशियों के काम पर संगीत और रंग संवेदनाओं के प्रभाव की प्रयोगात्मक जांच की। के निर्देशन में मनोविश्लेषण संस्थान के आधार पर वी. एम. बेखतेरेवा और ए. एफ. लाज़र्स्की मानसिक प्रदर्शन और थकान की समस्या का अध्ययन करने के लिए कई कार्य भी किए गए। लेखकों ने मानव श्रम गतिविधि को मानव विकास और सामाजिक प्रगति का कारक माना। आई. एम. सेचेनोव वह काम के विकल्प ("सक्रिय आराम" के सिद्धांत के अनुसार) की प्रभावशीलता के लिए एक साइकोफिजियोलॉजिकल औचित्य देने वाले पहले लोगों में से एक थे, इसे श्रम की दक्षता और उत्पादकता बढ़ाने के लिए महत्वपूर्ण मानते हुए (विशेषकर भविष्य के कन्वेयर उत्पादन के युग में) )

यह घरेलू शोधकर्ता ( I. रिक्टर, II। ए. शेवालेव और अन्य) ने इस तथ्य पर ध्यान केंद्रित किया कि एक व्यक्ति एक मशीन नहीं है, बल्कि चेतना द्वारा नियंत्रित गतिविधि का विषय है, और इसलिए कर्मचारी के व्यक्तिगत गुणों, विशेषताओं और क्षमताओं को सामने आना चाहिए।

प्रथम विश्व युद्ध, क्रांति, रूस में गृह युद्ध अकाल, तबाही, बेरोजगारी के साथ थे, और बड़े पैमाने पर उद्योग और श्रम गतिविधि के विकास के तरीकों और रणनीतियों को निर्धारित किया। इन शर्तों के तहत, टेलरवाद को बढ़ावा देने के लिए आंदोलन, नहीं आंदोलन ("श्रम के वैज्ञानिक संगठन" वाक्यांश से), देश में व्यापक हो गया।

वैज्ञानिक प्रबंधन के विचारों का प्रसार पूर्व-क्रांतिकारी रूस में शुरू हुआ, एफ। डब्ल्यू। टेलर के कार्यों का तुरंत अनुवाद किया गया और समय-समय पर प्रेस में प्रकाशित किया गया - "इंपीरियल रूसी तकनीकी सोसायटी के नोट्स", "इंजीनियर" पत्रिका में।

रूस में एक वैज्ञानिक और व्यावहारिक अनुशासन के रूप में मनोविज्ञान का उद्भव 1921 में केंद्रीय श्रम संस्थान (सीआईटी) के निर्माण (वी। आई। लेनिन के प्रत्यक्ष निर्देश पर) से जुड़ा है। उसी वर्ष, POT पर I अखिल रूसी सम्मेलन हुआ, जहाँ V. M. Bekhterev अध्यक्ष थे। सम्मेलन में, इंजीनियरों द्वारा कई रिपोर्टें बनाई गईं, जिसमें न केवल टेलर के काम का वर्णन किया गया, बल्कि कुछ प्रकार के श्रम के युक्तिकरण पर मूल कार्य भी प्रस्तुत किए गए। उस समय, श्रम के वैज्ञानिक संगठन में दो मुख्य धाराएँ थीं - "टेलरिस्ट्स" (ए.के. गस्तव, एल.ए. लेवेनस्टर्न, वी.ए. नेस्मेयानोव, वी.एम. टॉल्स्टोप्याटोय, आदि) और "एंटी-टेलोरिस्ट" (ओ एर्मांस्की, वी। एम। बेखटेरेव, एल। वी। ग्रानोव्स्की )

सोवियत मनोविज्ञान के विकास में एक विशेष भूमिका निभाई थी ए के गस्तव, जिन्हें 1921 से सीआईटी का निदेशक नियुक्त किया गया था। उन्होंने टेलर प्रणाली के मूल प्रावधानों का उपयोग करते हुए NOT की मूल प्रणाली विकसित की। उनके दृष्टिकोण का एक महत्वपूर्ण प्रावधान कार्यकर्ता की विशेष स्थिति थी। उन्होंने तर्क दिया कि कोई भी तकनीक तब तक मदद नहीं करेगी जब तक कि एक नए प्रकार के कार्यकर्ता को नहीं लाया जाता। ए के गस्तव ने "संगठनात्मक प्रशिक्षण" के मुख्य चरणों को विकसित किया - एक प्रणाली जिसे "शैक्षणिक प्रशिक्षण" कहा जाता था। इस प्रणाली में शामिल नहीं है: सामान्य जिमनास्टिक ("शुद्ध आंदोलन तकनीक"); काम की नकल (कार्य इस काम के अनुरूप किसी व्यक्ति को लोड करने के लिए आदी करना है) और अंत में, वास्तविक कार्य (मुख्य कार्य स्वचालितता के लिए श्रम संचालन का पूर्वाभ्यास करना है)।

गस्तव ने एक प्रकार की परीक्षण अवधि का उपयोग करने का सुझाव दिया। उदाहरण के लिए, नेताओं को छह महीने की परिवीक्षा अवधि (मनोवैज्ञानिक चित्र तैयार करने के लिए) की पेशकश की गई थी। इस तरह की अवधि के आयोजन का सामान्य तर्क किसी के कार्यस्थल को व्यवस्थित करने के लिए एक साधारण कार्यकारी पहल से बाद में, अधिक जटिल नियोजन कार्यों के लिए बनाया गया था (उसी समय, यह माना जाता था कि प्रबंधकीय कार्य की तुलना में कार्य करना अधिक कठिन था, इसलिए आपको पहले सीखना चाहिए अपने आप का पालन करने के लिए, अपने काम के सरल तत्वों को व्यवस्थित करना सीखें)। दैनिक जीवन में NOT की शिक्षा के लिए, एक विशेष क्रोनोकार्ड (समय बजट रिकॉर्ड करने के लिए एक लेखा दस्तावेज) का उपयोग किया गया था। ए.के. गस्तव के अनुसार, संयुक्त कार्य का मुख्य नियम छिपाना है, न कि अपने व्यक्तित्व का प्रदर्शन करना, अपने स्वयं के "मैं" को नहीं, बल्कि सामान्य हितों को पहले स्थान पर रखने में सक्षम होना।

1928 से, सोवियत संघ में साइकोटेक्निक और साइकोफिजियोलॉजी पत्रिका दिखाई देने लगी, जिसका नाम बदलकर 1932 में सोवियत साइकोटेक्निक कर दिया गया। 1928 से शुरू होकर, द्वितीय मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी (बाद में - लेनिन के नाम पर मॉस्को स्कूल ऑफ़ आर्ट, वर्तमान समय में - मॉस्को स्टेट पेडागोगिकल यूनिवर्सिटी) के शैक्षणिक संकाय के आधार पर मनोचिकित्सकों का सक्रिय प्रशिक्षण शुरू हुआ। 1930 में, बार्सिलोना में साइकोटेक्निशियन के VI अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन में, सोवियत मनोवैज्ञानिक और भाषाविद् इसहाक नाफ्तुलोविच श्निलरिन को अंतर्राष्ट्रीय साइकोटेक्निकल एसोसिएशन का अध्यक्ष चुना गया, जो रूसी मनो-तकनीकी के गुणों की मान्यता थी। उन्होंने मनोविज्ञान के सिद्धांत के क्षेत्र में अनुसंधान किया, व्यवसायों के मनो-तकनीकी अध्ययन के सिद्धांतों को विकसित किया, व्यवसायों के अध्ययन की श्रम पद्धति को विकसित और कार्यान्वित किया, आदि।

घरेलू श्रम मनोविज्ञान के विकास का एक महत्वपूर्ण संकेतक न केवल पारंपरिक पश्चिमी और अमेरिकी मॉडल का पालन कर रहा था, बल्कि अपनी खुद की दिशा का निर्माण भी था - टेक्टोलोजी, द्वारा विकसित ए ए बोगदानोव।

टेक्टोलोजी - यह निर्माण का सिद्धांत है, जो समग्र रूप से मानव जाति के संगठनात्मक अनुभव को व्यवस्थित करने का प्रयास करता है और सबसे सामान्य संगठनात्मक पैटर्न को प्रकट करता है। यह शब्द ई। हेकेल से उधार लिया गया था, जिन्होंने इसे जीवित प्राणियों के जीवन के संगठन के संबंध में इस्तेमाल किया था, और ए ए बोगदानोव से, टेक्टोलोजी चीजों, लोगों और विचारों के संगठन को शामिल करता है। बोगदानोव का मुख्य विचार पर्यावरण के संबंध में प्रत्येक संपूर्ण, तत्वों की प्रत्येक प्रणाली और संपूर्ण के संबंध में प्रत्येक भाग पर विचार करना है। ए। ए। बोगदानोव के विचार संगठन के बारे में कई आधुनिक विचारों के अनुरूप हैं, जिन्हें किसी प्रकार की विकासशील प्रणाली के रूप में समझा जाता है। दुर्भाग्य से, 1930 के दशक के उत्तरार्ध में। उन्हें गैर-मार्क्सवादी घोषित किया गया।

श्रम के युक्तिकरण की समस्या को हल करने में एक महत्वपूर्ण दिशा श्रम की रिफ्लेक्सोलॉजी थी वी एम बेखटेरेवा। बेखटेरेव के शोध के तरीके वस्तुनिष्ठ अवलोकन और शारीरिक प्रयोग हैं। रिफ्लेक्सोलॉजी श्रम में एक व्यक्ति का अध्ययन करती है, और श्रम को एक प्रकार की गतिविधि के रूप में समझा जाता है। अन्य प्रकार की गतिविधि के विपरीत, श्रम न केवल पर्यावरण के लिए जीव का अनुकूलन है, बल्कि व्यक्ति के लिए पर्यावरण (उत्पादन वातावरण) भी है। श्रम ब्याज पर आधारित है: "यदि कार्य वर्तमान या भविष्य में कुछ लाभों का वादा करता है, तो इस तथ्य से एक नकल-दैहिक प्रकृति का एक नया और पूरी तरह से विशेष प्रतिवर्त उत्तेजित होता है, जो हमारे द्वारा काम में रुचि के रूप में इंगित किया जाता है ... में रुचि हमारे पास थकान का प्रतिरोध है। .. रुचि भौतिक और तथाकथित वैचारिक हो सकती है ... वैचारिक रुचि इस तथ्य में निहित है कि एक व्यक्ति जो एक निश्चित सांस्कृतिक स्तर पर पहुंच गया है, वह अपने काम के सामाजिक रूप से उपयोगी महत्व से अवगत है। सभ्यता का आवश्यक तथ्य है और इसके सामाजिक महत्व से ओत-प्रोत है।

एर्गोलॉजी और एर्गोटेक्निक श्रम युक्तिकरण का एक और महत्वपूर्ण क्षेत्र बन गए हैं। वी। आई। मायाशिचेवा।

एर्गोलॉजी - यह मानव कार्य का सिद्धांत है, मानव श्रम के सिद्धांतों, विधियों, नियमों का विज्ञान है। एर्गोलॉजी की विषय सामग्री को पेशे और व्यक्तित्व की आवश्यकताओं के बीच संबंधों के अध्ययन के व्यावहारिक कार्यों, गतिविधि के रूप और व्यक्तित्व के प्रकार (पेशेवर प्रतिभा की समस्याओं सहित) के बीच संबंधों के रूपों द्वारा निर्धारित किया जाना चाहिए। श्रम प्रक्रिया और व्यक्ति के प्रदर्शन के बीच संबंध, गतिविधि की स्थितियों और श्रमिकों की स्थिति के बीच संबंधों का अध्ययन, व्यक्तित्व पर काम के प्रभाव का अध्ययन।

एर्गोटेक्निक - यह एक वैज्ञानिक और व्यावहारिक क्षेत्र है जो एर्गोलॉजी और विकासशील अभ्यास-उन्मुख प्रौद्योगिकियों की सैद्धांतिक अवधारणाओं पर आधारित है।

Myasishchev ने पेशेवर मनोविज्ञान को व्यक्तित्व मनोविज्ञान का एक बहुत ही महत्वपूर्ण खंड माना, क्योंकि उत्पादन गतिविधि किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व की सबसे महत्वपूर्ण अभिव्यक्ति है। मायाशिशेव के अनुसार, एर्गोग्राफी - यह दो चरणों से मिलकर श्रम के रूपों का अध्ययन करने की एक प्रक्रिया है: इसके घटक कार्यों के विवरण के आधार पर कार्य का विश्लेषण; प्रत्येक कार्य का कार्यात्मक विश्लेषण। एक कामकाजी व्यक्ति के व्यक्तित्व के अध्ययन की प्रक्रिया - मनोविज्ञान। सामान्य तौर पर, एर्गोग्राफी को विभिन्न प्रकार के श्रम और मानव शरीर (समस्याओं को हल करने के साधन के रूप में) में किए गए कार्यों के बीच संबंध स्थापित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

प्रभुत्व का सिद्धांत ए. ए. उखतोम्स्की ने बड़े पैमाने पर काम के घरेलू मनोविज्ञान की मौलिकता को भी दिखाया। डोमिनेंट (उखतोम्स्की के अनुसार) प्रमुख उत्तेजना का केंद्र है, जो वर्तमान प्रतिवर्त को बढ़ाता है और गतिविधि के अन्य रूपों को रोकता है (संयुग्मित निषेध के तंत्र के अनुसार)। रिफ्लेक्सोलॉजी में, इस अवधारणा को अपनाया गया था, क्योंकि यह माना जाता था कि प्रत्येक श्रम प्रक्रिया के केंद्र में एक निश्चित "श्रम प्रमुख" होता है। उदाहरण के लिए, किसी व्यक्ति की कार्य मुद्रा के दीर्घकालिक रखरखाव को प्रमुख तंत्र द्वारा समझाया गया था। प्रमुख तंत्र का उपयोग उस स्थिति की व्याख्या करने के लिए किया गया था जब कोई व्यक्ति एक साथ दो श्रम कार्य करता है: श्रम प्रमुख तीसरे पक्ष की उत्तेजनाओं द्वारा समर्थित होता है और उन कार्यों को रोकता है जो इससे संबंधित नहीं हैं, इसलिए, यदि कोई व्यक्ति एक साथ दो कार्य करता है, उस तंत्र पर भरोसा किए बिना जो उन्हें पहले विशेष प्रशिक्षण में बनाया गया था, एक अधिनियम दूसरे अधिनियम को रोकता है। इस प्रकार, प्रशिक्षण की प्रक्रिया को प्रभुत्वशाली लोगों को एक उच्च क्रम के सामान्य श्रम प्रधान में संयोजित करने की प्रक्रिया के रूप में समझाया गया।

Ukhtomsky ने श्रम में जटिल कार्यात्मक प्रणालियों के गठन के आधार के रूप में एक मोबाइल, तंत्रिका केंद्रों के उभरते एकीकरण के विचार को विकसित किया (बाद में, इस आधार पर, मनोविज्ञान ने "कार्यात्मक मोबाइल अंगों" के विचार को विकसित करना शुरू किया जो कि बनाते हैं उच्च मानसिक कार्यों के शारीरिक आधार तक)। उखटॉम्स्की के अनुसार, क्रियात्मक अंग - यह रूपात्मक रूप से ढाला हुआ, स्थायी कुछ नहीं है। एक अंग बलों का कोई भी संयोजन हो सकता है जो समान परिणाम दे सकता है। एक अंग, सबसे पहले, एक निश्चित असंदिग्ध क्रिया के साथ एक तंत्र है। यह सब "सिस्टम" की अवधारणा के करीब है, जिसे बाद में मनोविज्ञान में विकसित किया जाना शुरू हुआ (विशेष रूप से, मानव आंदोलनों और कार्यों के आयोजन के लिए तंत्र के मनोविज्ञान में, आई। ए। बर्नशेटिन के अनुसार, और विशेष रूप से इंजीनियरिंग मनोविज्ञान में)।

1936 की शरद ऋतु में, साइकोटेक्निकल आंदोलन और ऑल-यूनियन सोसाइटी ऑफ़ साइकोटेक्निशियन एंड एप्लाइड साइकोफिज़ियोलॉजी स्वयं मनोचिकित्सकों के निर्णय के अनुसार अस्तित्व में आई। यह बोल्शेविकों की ऑल-यूनियन कम्युनिस्ट पार्टी की केंद्रीय समिति के प्रस्ताव को अपनाने के तुरंत बाद हुआ, "पीपुल्स कमिश्रिएट ऑफ एजुकेशन की प्रणाली में पेडोलॉजिकल विकृतियों पर" दिनांक 4 जुलाई, 1936। संकल्प ने पेडोलॉजी के सिद्धांत की निंदा की और बच्चों की क्षमताओं का परीक्षण करने का अभ्यास। संकल्प का संबंध सभी प्रकार की व्यावहारिक गतिविधि से है जिसमें परीक्षणों की मदद से लोगों की क्षमताओं का आकलन किया गया था, इसलिए, अप्रत्यक्ष रूप से, इसने न केवल पेडोलॉजी, बल्कि आर्थिक मनोविज्ञान के उन्मूलन के आधार के रूप में कार्य किया। छद्म-मकड़ियों के रूप में साइकोटेक्निक की सार्वजनिक निंदा वी। आई। कोल्बानोव्स्की "द सो-कॉलेड साइकोटेक्निक्स" के लेख में की गई थी, जो 23 अक्टूबर, 1936 को "इज़वेस्टिया" समाचार पत्र में प्रकाशित हुई थी।

पहली पंचवर्षीय योजनाओं के वर्षों के दौरान राजनीतिक और आर्थिक पाठ्यक्रम में बदलाव, आपातकालीन उपायों की नीति ने श्रम सुरक्षा, श्रम सुरक्षा और व्यावसायिक स्वास्थ्य, श्रम मनोविज्ञान और मनोविज्ञान विज्ञान के मुद्दों से निपटने वाले संस्थानों के परिसमापन या पुन: रूपरेखा का नेतृत्व किया। , और सामाजिक मनोविज्ञान। औद्योगिक मनोविज्ञान, जो सापेक्ष लोकतंत्र की स्थितियों में विकसित हुआ, 1930 के दशक में आपातकालीन उपायों के युग के लिए अपर्याप्त साबित हुआ। यूएसएसआर में। सबसे पहले, यह सैन्य श्रम की दक्षता बढ़ाने की समस्याओं की चिंता करता है:

• - छलावरण तकनीक में मनोविज्ञान का उपयोग (बी। एम। टेप्लोव ने विशेष रूप से "युद्ध और प्रौद्योगिकी", "व्हाइट कोट", आदि जैसे डच मुद्दों पर कई काम लिखे);
• - सेनानियों की दृश्य और श्रवण संवेदनशीलता में वृद्धि (K. Kh. Kekcheev ने अपने काम "नाइट विजन" में स्काउट्स, फाइटर पायलटों, पर्यवेक्षकों के लिए विशेष निर्देश दिए; तोपखाने में दृष्टि और श्रवण की संवेदनशीलता को 50- तक बढ़ाना संभव था- 1.5 - 2 घंटे के भीतर 100%);
• - सेनानियों और कमांडरों के व्यक्तिगत, नैतिक और अस्थिर गुणों की भूमिका का अध्ययन (आई। डी। लेविटोव द्वारा "द विल एंड कैरेक्टर ऑफ ए फाइटर", एम। पी। फेओफानोव "एजुकेशन ऑफ करेज एंड करेज", मूल के साथ बी। एम। टेप्लोव की प्रसिद्ध पुस्तक। शीर्षक "दिमाग और कमांडर की इच्छा", आदि);
• - सैन्य पायलटों का प्रशिक्षण (I. I. Shpilrein और उनके कर्मचारियों ने 1934 में सैन्य पायलटों के प्रशिक्षण के लिए एक प्रणाली विकसित की। यदि पहले 90% कैडेट पेशेवर रूप से अनुपयुक्त थे, और प्रशिक्षण पुराने तरीके से किया गया था - एक प्रशिक्षक पीछे बैठा था और गलतियों के लिए कैडेट को डंडे से पीटा, फिर मनोवैज्ञानिकों की सिफारिशों के बाद उनके प्रशिक्षण के लिए आवश्यक कौशल और शर्तों का पता चला। दुर्भाग्य से, 1936 से 1957 तक, सेना के लिए पेशेवर चयन प्रसिद्ध संकल्प के कारण नहीं किया गया था। 4 जुलाई, 1936 की ऑल-यूनियन कम्युनिस्ट पार्टी ऑफ बोल्शेविकों की केंद्रीय समिति "पीपुल्स कमिश्रिएट ऑफ एजुकेशन की प्रणाली में पेडोलॉजिकल विकृतियों पर");
• - ऑपरेशन के बाद रिस्टोरेटिव ऑक्यूपेशनल थेरेपी के मनोविज्ञान का उपयोग। ऊपरी छोर की चोटें सबसे आम थीं (सभी चोटों का 85% तक)। ऑपरेशन के बाद, मोटर कार्यों को बहाल करना आवश्यक था। 1942 में, A. R. Luria ने एक व्यावसायिक चिकित्सा कार्यशाला का नेतृत्व करने के लिए प्रसिद्ध मनोचिकित्सक S. G. Gellerstein को अपने सैन्य अस्पताल में आमंत्रित किया। गेलरस्टीन तकनीक बहुत प्रभावी साबित हुई (80% मामलों में सकारात्मक परिणाम)। कार्यप्रणाली का सार इस प्रकार परिभाषित किया गया है: "श्रम आंदोलनों की सबसे आवश्यक विशेषता उनकी वस्तु-लक्षित प्रकृति है ... श्रम संचालन का उद्देश्य बाहर है, और कामकाजी निकाय को अपनी सभी समृद्धि को जुटाने के लिए कहा जाता है लक्ष्य की सर्वोत्तम उपलब्धि के लिए मोटर और संवेदी क्षमताएं ... श्रम कार्यों को सही ढंग से चुनने और संशोधित करने और उपकरण, उत्पाद, "कार्यस्थल" को प्रभावित करने में सक्षम होने के कारण, हम श्रम आंदोलनों को नियंत्रित करना सीखते हैं, कुछ को जीवन में लाते हैं, डूबते हैं दूसरों और आंदोलनों की बहाली के पाठ्यक्रम को अपने तरीके से निर्देशित करें।

युद्ध के बाद की अवधि में, लागू मनोविज्ञान नागरिक आर्थिक जीवन की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए विकसित हुआ। आधिकारिक तौर पर मान्यता प्राप्त वैज्ञानिक अनुशासन के रूप में इस क्षेत्र में लागू मनोविज्ञान की बहाली देश में अधिनायकवादी शासन पर काबू पाने की अवधि के दौरान ही संभव हो सकी। 1957 में, मास्को में श्रम के मनोविज्ञान पर एक सम्मेलन में, लागू मनोविज्ञान के क्षेत्र को पुनर्जीवित करने का निर्णय लिया गया था, जो श्रम समस्याओं से निपटेगा (ई। वी। गुर्यानोव की कार्यक्रम रिपोर्ट "श्रम के मनोविज्ञान का राज्य और कार्य" अनुमोदित किया गया था)। इस क्षेत्र में विशेषज्ञों के प्रशिक्षण को फिर से शुरू करने की सिफारिश की गई थी। चूंकि उन दिनों पार्टी की केंद्रीय समिति के फैसलों को रद्द करने की प्रथा नहीं थी, इसलिए पुनर्जीवित वैज्ञानिक दिशा को "श्रम मनोविज्ञान" कहा जाता था, न कि "औद्योगिक मनोविज्ञान"। उसी समय, श्रम मनोविज्ञान और सामान्य मनोविज्ञान के साथ-साथ मनोविज्ञान के अन्य क्षेत्रों के बीच आवश्यक संबंध के विचार पर जोर दिया गया था, इस विचार की पुष्टि की गई थी कि श्रम मनोविज्ञान के क्षेत्र में काम करने के लिए सामान्य वैज्ञानिक मानदंडों को पूरा करना चाहिए मनोवैज्ञानिक विज्ञान के किसी भी क्षेत्र।

1950 के दशक में श्रम और इंजीनियरिंग मनोविज्ञान के घरेलू मनोविज्ञान में मुख्य दृष्टिकोण के रूप में। तथाकथित मशीन-केंद्रित दृष्टिकोण पर विचार किया गया, जिसने प्रौद्योगिकी की प्राथमिकता ("मशीन से मनुष्य तक") को स्थापित किया। इस दृष्टिकोण का उपयोग करने के सकारात्मक पहलुओं के रूप में, I. D. Zavalova, B. F. Lomov, V. A. Ponomarenko ने मनोविज्ञान में सटीक तरीकों के विकास और मानव ऑपरेटर की गतिविधि के कुछ आवश्यक पहलुओं की पहचान पर विचार किया: एक तरफ, उनकी सीमाएं, और दूसरी तरफ - मशीन पर लाभ, जो निश्चित रूप से, व्यक्तिगत स्वचालन कार्यों के समाधान में योगदान देता है। मशीन-केंद्रित दृष्टिकोण की सीमाओं को कई अध्ययनों के परिणामों द्वारा दिखाया गया था, जिसके कारण मानव-केंद्रित दृष्टिकोण का निर्माण हुआ, जहां मानव ऑपरेटर को "तकनीकी प्रणाली में एक विशिष्ट कड़ी के रूप में नहीं, बल्कि श्रम के विषय के रूप में माना जाता था। , सचेत, उद्देश्यपूर्ण गतिविधि करना और इसके कार्यान्वयन में एक उपलब्धि के रूप में स्वचालित उपकरणों का उपयोग करना। अभीष्ट लक्ष्य।"

इस प्रकार, प्रबंधन प्रणालियों में संबंध "मैन-मशीन" को "श्रम का विषय - श्रम का उपकरण" संबंध के रूप में माना जाने लगा, अर्थात। मशीन वास्तव में मानव गतिविधि में शामिल एक उपकरण है।

काम के घरेलू मनोविज्ञान में श्रम गतिविधि का अध्ययन 1980 के दशक के अंत तक सक्रिय रूप से किया गया था, जब उन्हें राज्य के बजट से वित्त पोषित किया गया था। इन अध्ययनों की एक विशिष्ट विशेषता एक कर्मचारी, एक पेशेवर के व्यक्तित्व के अध्ययन पर ध्यान देना था। इसकी प्रभावशीलता और दक्षता काफी हद तक व्यक्तिगत-व्यक्तिगत संकेतकों, पेशेवर तत्परता के स्तर, प्रेरणा, साथ ही साथ मानसिक स्थिति द्वारा निर्धारित की जाती है। इस अवधि को श्रम मनोविज्ञान की पद्धतिगत नींव के सक्रिय विकास की भी विशेषता है। बी। एफ। लोमोव द्वारा प्रस्तावित मानव-केंद्रित दृष्टिकोण ने "मैन-मशीन" प्रणाली में विषय की प्राथमिकता स्थिति की पहचान करना और श्रम गतिविधि के अनुकूलन की समस्या को एक नए स्तर पर लाना संभव बना दिया।

श्रम मनोविज्ञान के मुद्दों के विश्लेषण के लिए विशेष महत्व एक व्यवस्थित दृष्टिकोण का उपयोग था। श्रम और श्रम गतिविधि के विषय के प्रणालीगत संगठन की अवधारणा ने गतिविधि के मानसिक संगठन के मौलिक रूप से नए पैटर्न और घटनाओं को प्रकट करने में मदद की।

विशेष रूप से, वी। एफ। रुबाखिन ने एक ऑपरेटर द्वारा सूचना के परत-दर-परत प्रसंस्करण की एक संरचनात्मक-अनुमानी अवधारणा विकसित की, वी। डी। शाद्रिकोव - श्रम गतिविधि की प्रणाली उत्पत्ति की अवधारणा, वी। ए। बोड्रोव ने संयुक्त गतिविधि की घटना की स्थापना की और एक संरचनात्मक-गतिशील विकसित किया। ऑपरेटरों के पेशेवर चयन के लिए दृष्टिकोण, डी। ए। ओशनिन ने एक परिचालन छवि के गठन के तंत्र का खुलासा किया और त्वरित प्रतिबिंब की अवधारणा बनाई, ए। ए। क्रायलोव ने "स्विचिंग" की अवधारणा विकसित की, आई। डी। ज़ावलोवा, वी। ए। पोनोमारेंको - का सिद्धांत एक सक्रिय ऑपरेटर, ई। ए। क्लिमोव - गतिविधि की एक व्यक्तिगत शैली का विचार और व्यवसायों का एक वर्गीकरण बनाया।

इस प्रकार, XX सदी का अंत। श्रम मनोविज्ञान की अंतिम स्थिति द्वारा चिह्नित किया गया था, जब शक्तिशाली वैज्ञानिक और शैक्षिक केंद्र बनाए गए थे जो श्रम मनोविज्ञान की समस्याओं में सक्रिय रूप से शामिल हैं: लेनिनग्राद में श्रम मनोविज्ञान के विभाग (1991 से - सेंट पीटर्सबर्ग) और मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी, द यारोस्लाव विश्वविद्यालय का मनोविज्ञान विभाग, रूसी विज्ञान अकादमी के मनोविज्ञान में अनुसंधान प्रयोगशालाएँ, आदि। इन संरचनात्मक प्रभागों में, विभिन्न वैज्ञानिक क्षेत्रों को विकसित करते हुए, वैज्ञानिकों की टीमों का गठन किया गया है।

मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी में एल.एस. वायगोत्स्की और ए। आई। लेओनिएव के विचारों के अनुरूप गतिविधि की सैद्धांतिक और पद्धति संबंधी समस्याएं विकसित की जा रही हैं। श्रम मनोविज्ञान और इंजीनियरिंग मनोविज्ञान के क्षेत्र में उत्कृष्ट उपलब्धियाँ V. P. Zinchenko, E. I. Ivanova, E. A. Klimov, A. B. Leonova, O. G. Noskova, Yu. K. Strelkov के नामों से जुड़ी हैं।

सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी में B. G. Ananiev और B. F. Lomov के विचार फलदायी रूप से विकसित हो रहे हैं। एक व्यवस्थित और सूचनात्मक दृष्टिकोण के ढांचे के भीतर पद्धतिगत मुद्दों का विकास ए। ए। क्रायलोव, जी। वी। सुखोडोल्स्की, ए। आई। नाफ्टुलिव, वी। एल। मारिशचुक और उनके छात्रों द्वारा किया जाता है।

यारोस्लाव साइकोलॉजिकल स्कूल मनोविज्ञान के क्षेत्र में बहुत काम कर रहा है। पेशेवर गतिविधि के सिस्टमोजेनेसिस की अवधारणा के विकास के लिए समर्पित वी। डी। शाद्रिकोव के कार्यों से शुरू होकर, यारोस्लाव मनोवैज्ञानिकों के शोध में श्रम मनोविज्ञान में समस्याओं के लगभग पूरे स्पेक्ट्रम को शामिल किया गया है।

यह पेशेवर गतिविधि (ए। वी। कारपोव) की एक सामान्य मनोवैज्ञानिक अवधारणा है, और पेशेवर क्षमताओं की समस्या (आई। पी। अनिसिमोवा, एल। यू। सबबोटिना), और विषय के व्यावसायीकरण की समस्या (यू। पी। पोवारेंकोव, वी। ई। ओरल) ।

रूसी विज्ञान अकादमी का मनोविज्ञान संस्थान श्रम मनोविज्ञान और इंजीनियरिंग मनोविज्ञान के क्षेत्र में मौलिक और अनुप्रयुक्त अनुसंधान में अग्रणी शोधकर्ताओं में से एक है। बी। एफ। लोमोव, वी। डी। नेबिलिट्सिन, के। के। प्लाटोनोव, यू। एम। ज़ाब्रोडिन, वी। एफ। रुबाखिन के नेतृत्व में शुरू की गई अनुसंधान परियोजनाएं आधुनिक वैज्ञानिकों के कार्यों में सक्रिय रूप से जारी हैं। गतिविधि के मानसिक विनियमन की समस्याएं वी। ए। बोड्रोव, यू। या। गोलिकोव, एल। जी। डिकोय, ए। आई। कोस्टिन और उनके छात्रों के अध्ययन में परिलक्षित होती हैं। A. I. Zankovsky के शोध ने हमारे देश में संगठनात्मक मनोविज्ञान के विकास और गठन की प्रक्रिया को आकार दिया है।

आज, श्रम मनोविज्ञान एक ऐसा विज्ञान है जो विभिन्न लागू समस्याओं और कार्यों को हल करता है: रिक्त पदों के लिए उम्मीदवारों का चयन और चयन, व्यावसायिक प्रशिक्षण और पुन: प्रशिक्षण कार्यक्रमों का विकास, औद्योगिक सुरक्षा के आयोजन के लिए कार्यप्रणाली परिसरों का विकास, और तकनीकी साधनों का डिजाइन जानकारी प्रस्तुत करने के संबंध में। इसके अलावा, श्रम का मनोविज्ञान दार्शनिक ज्ञान की प्रणाली, विज्ञान की पद्धति पर आधारित है, और दर्शन के विकास के लिए विशिष्ट वैज्ञानिक और व्यावहारिक सामग्री भी प्रदान करता है।

श्रम एक उद्देश्यपूर्ण और विशिष्ट मानवीय गतिविधि है जिसका उद्देश्य आसपास की दुनिया को बदलना और बदलना है ताकि बाद में मानवीय जरूरतों को पूरा किया जा सके। श्रम सचेत मानव गतिविधि के मुख्य प्रकारों में से एक है, जो व्यक्तिगत और सामाजिक जीवन में अपने आत्म-साक्षात्कार के साधन और तरीके के रूप में कार्य करता है, भौतिक और आध्यात्मिक मूल्यों का निर्माण। इसी समय, श्रम मुख्य रूप से एक सामाजिक-आर्थिक घटना है, इसलिए, राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था, उद्योग, उद्यम, इसके लेखांकन और पारिश्रमिक के स्तर पर इसकी योजना और संगठन के मुद्दे निर्धारित किए जाते हैं।

वैज्ञानिक अध्ययन की वस्तु के रूप में श्रम गतिविधि विभिन्न वैज्ञानिक विषयों में शामिल है, जिसका उद्देश्य इसकी विशिष्ट विशेषताओं और विशेषताओं की पहचान करना है। फिजियोलॉजिस्ट, समाजशास्त्री, दार्शनिक, मनोवैज्ञानिक, प्रौद्योगिकीविद, वकील, डॉक्टर और डिजाइनर विभिन्न कोणों से श्रम का अध्ययन करते हैं और अपनी विशिष्ट विधियों का उपयोग करते हैं। श्रम मनोविज्ञान भी मानव श्रम गतिविधि के ज्ञान और समझ में अपना योगदान देता है, क्योंकि अपने दम पर यह श्रम जैसी वैश्विक सांस्कृतिक घटना को पूरी तरह से समझने में सक्षम नहीं है। इसलिए विभिन्न श्रम विज्ञानों के ज्ञान को एकीकृत करने की समस्या उत्पन्न होती है। श्रम अर्थशास्त्र, श्रम का समाजशास्त्र, श्रम का शरीर विज्ञान, व्यावसायिक स्वास्थ्य और व्यावसायिक रोगों के विश्लेषण से जुड़ी चिकित्सा का एक अलग हिस्सा, कार्य क्षमता की परीक्षा के मुद्दों के साथ, सीधे श्रम से संबंधित होने के कारण, इसके सामाजिक के गहन और विस्तृत अध्ययन की आवश्यकता होती है। संकेतक, विशिष्ट विशेषताएं और महत्वपूर्ण मानदंड। व्यावसायिक शिक्षाशास्त्र, साथ ही एक व्यावसायिक स्कूल, माध्यमिक विशेष और उच्च विद्यालयों के शिक्षाशास्त्र, प्रशिक्षण की प्राथमिकता और बुनियादी पेशेवर कौशल और क्षमताओं के गठन को स्थापित करते हैं।

श्रम वैज्ञानिक विषयों के मनोविज्ञान से संबंधित जैविक, तकनीकी और प्राकृतिक प्रणालियों के विज्ञान हैं, जो सीधे प्राकृतिक अंतरिक्ष के संगठन और स्व-संगठन की प्रक्रियाओं से संबंधित हैं। सामाजिक-आर्थिक विज्ञान, साथ ही साइन सिस्टम (गणित, गणितीय तर्क, लाक्षणिकता) के विज्ञान, पेशेवरों की क्षमता की कार्य गतिविधि, उनके व्यवहार की विशेषताओं के साथ-साथ प्रोफेसियोग्राम के संकलन के लिए दिलचस्प जानकारी प्रदान करते हैं। .

श्रम का मनोविज्ञान उपर्युक्त वैज्ञानिक विषयों के एकीकरण के एक प्रकार के सर्जक के रूप में सफलतापूर्वक कार्य कर सकता है। इसके अलावा, श्रम मनोविज्ञान और इन विज्ञानों की सीमाएं कभी-कभी इतनी धुंधली हो जाती हैं कि कभी-कभी यह निर्धारित करना असंभव होता है कि उनमें से कौन कुछ शर्तों, अवधारणाओं, समस्याओं और विधियों को संदर्भित करता है। उदाहरण के लिए, अवलोकन की विधि और कार्यात्मक निदान के कुछ तरीके विभिन्न वैज्ञानिक विषयों में काफी स्वतंत्र रूप से मौजूद हैं। पेशेवर प्रदर्शन की समस्याओं, चोटों की रोकथाम, थकान, पेशेवर अनुकूलन के अध्ययन और सुधार, पेशेवर चयन के मुद्दों, श्रम कौशल के गठन के साथ-साथ पेशेवर बर्नआउट की समस्याओं के बारे में भी यही कहा जा सकता है। ये समस्याएं न केवल श्रम के मनोविज्ञान के लिए, बल्कि अन्य संबंधित विषयों के लिए भी प्रासंगिक हैं।

अन्य वैज्ञानिक विषयों के साथ श्रम मनोविज्ञान के संबंध को निर्धारित करने के अलावा, अन्य मनोवैज्ञानिक विज्ञानों के साथ इसके संबंधों और अंतःक्रियाओं को समझना भी आवश्यक है। मौजूदा जानकारी के आधार पर, जो मनोवैज्ञानिक मैनुअल, विश्वकोश और शब्दकोशों में परिलक्षित होता है, हम कह सकते हैं कि श्रम मनोविज्ञान मुख्य रूप से मुख्य मनोवैज्ञानिक श्रेणियों का उपयोग करता है, लेकिन साथ ही यह मानव प्रकृति के ज्ञान और समझ में अपनी उपलब्धियों को भी लाता है और उसका मानसिक क्षेत्र।

सामान्य मनोविज्ञान को विशिष्ट घटनाओं को समझने के लिए एक वैज्ञानिक, सैद्धांतिक आधार के रूप में माना जाता है जो विभिन्न स्तरों पर श्रम के विषय और उसकी गतिविधि की विशेषता है (संवेदनाओं, भावनाओं से शुरू होकर व्यक्ति के संबंध के साथ समाप्त होता है, विश्वदृष्टि के इसके मनोवैज्ञानिक पहलू)। इसी समय, सामान्य मनोविज्ञान एक शाखा है, जो बदले में, श्रम मनोविज्ञान की उपलब्धियों का उपयोग करके सुधार किया जा सकता है। यह इस तथ्य से समझाया गया है कि श्रम मनोविज्ञान एक वयस्क की अग्रणी गतिविधि का अध्ययन करता है।

वैज्ञानिक और व्यावहारिक समस्याओं को हल करने में पर्याप्त सैद्धांतिक कठोरता बनाए रखते हुए मनोविज्ञान को जीवन के करीब लाने के लिए सामान्य मनोविज्ञान और श्रम मनोविज्ञान की बातचीत तंत्र में से एक हो सकती है।

बाल, विकासात्मक और शैक्षणिक मनोविज्ञान गतिविधि के विषय के रूप में किसी व्यक्ति के विकास के प्रश्न पर प्रकाश डालता है, विशेष रूप से श्रम में, जो श्रम मनोविज्ञान के लिए महत्वपूर्ण है। श्रम मनोविज्ञान श्रम गतिविधि की दुनिया, व्यवसायों की दुनिया, श्रम प्रशिक्षण और शिक्षा की समस्याओं को हल करने के लिए आवश्यक व्यक्तिगत गुणों के कुछ "मानकों" की एक व्यवस्थित समझ विकसित करता है, जो किसी व्यक्ति की सफल और प्रभावी व्यावसायिक गतिविधि के लिए आवश्यक है।

पैथोसाइकोलॉजी और क्लिनिकल मनोविज्ञान में श्रम के मनोविज्ञान के साथ विशिष्ट सीमा समस्याएं हैं, जो खराब स्वास्थ्य (मानसिक या शारीरिक) वाले लोगों के काम करने की क्षमता की मनोवैज्ञानिक परीक्षा से जुड़ी हैं। विकलांग लोगों के सामाजिक और श्रम पुनर्वास की समस्याएं भी महत्वपूर्ण हैं - उनकी अवशिष्ट कार्य क्षमता का संरक्षण, उनके लिए उपयुक्त परिस्थितियों का चयन, डिजाइनिंग, गतिविधियाँ जो अंततः उन्हें कार्य दल में एक योग्य स्थान खोजने की अनुमति देती हैं, उनकी चेतना उपयोगिता।

श्रम मनोविज्ञान, मनोवैज्ञानिक विज्ञान की एक शाखा होने के नाते, सामाजिक-ऐतिहासिक और विशिष्ट उत्पादन स्थितियों, श्रम उपकरणों, श्रम प्रशिक्षण विधियों और कार्यकर्ता के व्यक्तित्व के मनोवैज्ञानिक गुणों पर निर्भरता में विभिन्न प्रकार की श्रम गतिविधि की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का अध्ययन करता है।

आधुनिक परिस्थितियों में अन्य संबंधित मनोवैज्ञानिक विषयों, जैसे इंजीनियरिंग मनोविज्ञान, एर्गोनॉमिक्स, प्रबंधन मनोविज्ञान, संगठनात्मक मनोविज्ञान, आर्थिक मनोविज्ञान के साथ श्रम मनोविज्ञान का सीधा प्रतिच्छेदन बिंदु और संपर्क के स्थान स्थापित करता है। एक ओर, वे एक-दूसरे की एक विशेष किस्म हैं, क्योंकि उनके पास वास्तविक श्रम, पेशेवर समुदाय, टीम, वास्तविक श्रमिक, कुछ प्रकार की श्रम गतिविधियों में लगे पेशेवर हैं। दूसरी ओर, वे एक दूसरे से गुणात्मक रूप से भिन्न हैं, क्योंकि वे स्वयं को पूरी तरह से अलग लक्ष्य और उद्देश्य निर्धारित करते हैं।

इंजीनियरिंग मनोविज्ञान जटिल मानव-मशीन प्रणालियों के डिजाइन, अध्ययन और परिवर्तन पर केंद्रित है, जिसमें जटिल उपकरणों के साथ एक व्यक्ति (श्रम का विषय) की सूचना बातचीत, साथ ही साथ एक मानव ऑपरेटर की विभिन्न विशेषताओं और कार्यात्मक अवस्थाओं का अध्ययन शामिल है। यह विभिन्न प्रकार के ऑपरेटर श्रम के विश्लेषण के माध्यम से उत्पन्न और विकसित हुआ। एर्गोनॉमिक्स मानव श्रम के अध्ययन और अनुकूलन पर केंद्रित ज्ञान और अभ्यास के क्षेत्रों का एक जटिल है, जो किसी व्यक्ति के "जीव" (शारीरिक और शारीरिक) और मनोवैज्ञानिक घटकों को ध्यान में रखता है, जिसे एक संख्या, एक आरेख द्वारा व्यक्त किया जा सकता है। . प्रबंधन मनोविज्ञान उन विशिष्ट लोगों की परवाह किए बिना प्रबंधन कार्यों की खोज करता है जो उन्हें करते हैं, प्रबंधन सिद्धांत, प्रबंधन संरचनाएं। इसके अलावा, यह संगठन में श्रमिकों के पदानुक्रमित संबंधों को परिभाषित करता है, साथ ही श्रम उत्पादकता, श्रमिकों और श्रमिक समूहों के व्यक्तिगत विकास को बढ़ाने के लिए इन संबंधों को अनुकूलित करने की शर्तों को भी परिभाषित करता है। संगठनात्मक मनोविज्ञान लोगों के मानस की मुख्य अभिव्यक्तियों का अध्ययन करता है जो संगठन के सफल और कुशल कामकाज के लिए महत्वपूर्ण हैं। इसमें समस्याओं के निम्नलिखित स्तर शामिल हैं - संगठन के व्यक्तिगत कर्मचारियों का व्यक्तित्व और व्यवहार (श्रम मनोविज्ञान की एक पारंपरिक वस्तु), समूह कार्य की समस्याएं (अनुप्रयुक्त सामाजिक मनोविज्ञान का एक पारंपरिक विषय), संगठन की समस्याएं समग्र रूप से (इसका डिजाइन, विकास, राज्य का निदान और कार्य (वसा) के अनुकूलन के तरीके। इस मामले में, श्रम मनोविज्ञान संगठनात्मक मनोविज्ञान का एक अभिन्न अंग बन जाता है, जो सभी संगठनात्मक प्रक्रियाओं पर विचार करता है, जिनमें सीधे श्रम से संबंधित नहीं हैं गतिविधि (संगठनात्मक संस्कृति की अभिव्यक्ति, संगठन की छवि की मनोवैज्ञानिक समस्याएं)।"

श्रम मनोविज्ञान अपने पारंपरिक संस्करण में श्रम के मनोविज्ञान संबंधी नींव, श्रम के बारे में ज्ञान के विकास का इतिहास, श्रम मनोविज्ञान की सैद्धांतिक और पद्धतिगत नींव, श्रम की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और विशिष्ट व्यावसायिक गतिविधियों, पेशेवर रूप से महत्वपूर्ण गुणों की पहचान का अध्ययन करता है। श्रम में एक व्यक्ति का विकास, पेशेवर संकट और श्रम में व्यक्तित्व का विनाश आदि।

श्रम मनोविज्ञान के अतिरिक्त वर्गों को अलग करना संभव है, जो अक्सर इसके मुख्य वर्गों के जंक्शन पर बनते हैं: श्रम का मनोविज्ञान, श्रम का मनोविज्ञान, श्रम पुनर्वास के मनोवैज्ञानिक (और मनो-शारीरिक) पहलू, विकलांगों के लिए कैरियर मार्गदर्शन, अंतरिक्ष मनोविज्ञान, मनोविज्ञान कानूनी गतिविधि, प्रबंधन का मनोविज्ञान, विपणन, आदि।

श्रम मनोविज्ञान में, शोधकर्ता एक वैज्ञानिक के सैद्धांतिक और पद्धतिगत आधार के एक महत्वपूर्ण मानदंड और संकेतक के रूप में अनुसंधान के विषय पर अधिक ध्यान देते हैं। इसी समय, विभिन्न लेखकों द्वारा श्रम मनोविज्ञान के विषय की बहुत समझ हमेशा स्पष्ट नहीं होती है और इसकी एक अलग व्याख्या और व्याख्या होती है।

ई. ए. क्लिमोव के अनुसार, श्रम मनोविज्ञान "श्रम के बारे में एक गतिविधि के रूप में मनोवैज्ञानिक ज्ञान की एक प्रणाली है और कार्यकर्ता इसके विषय के रूप में है।" लेखक अनुशासन की गतिशीलता पर ध्यान केंद्रित करता है, यह विश्वास करते हुए कि यह "बातचीत, उभरती प्रवृत्तियों, दृष्टिकोणों, वैज्ञानिक दिशाओं, स्कूलों, अवधारणाओं का एक सेट है। विज्ञान के अध्ययन का सबसे महत्वपूर्ण विषय श्रम के विषय के रूप में एक व्यक्ति है। "विषय" की अवधारणा एक सक्रिय शुरुआत के रूप में एक व्यक्ति की भूमिका पर जोर देती है, उद्देश्य और सामाजिक वातावरण की वस्तुओं के संबंध में एक निर्माता के रूप में, भौतिक दुनिया, और न केवल बाहरी रूप से दिए गए संबंधों का एक कलाकार; एक एकीकृत के रूप में "विषय - वस्तु" प्रणाली का घटक, इसके सभी घटकों की बातचीत सुनिश्चित करना।

I. S. Pryaznikov "विषय-वस्तु" प्रणाली के घटकों में से एक को श्रम मनोविज्ञान का विषय मानते हैं: "श्रम मनोविज्ञान का विषय श्रम का विषय है, अर्थात। उत्पादन गतिविधि।" उसी समय, विषय (व्यक्तिगत या सामाजिक समूह) को वस्तु पर निर्देशित गतिविधि के स्रोत के रूप में उद्देश्य-व्यावहारिक गतिविधि और अनुभूति के वाहक के रूप में समझा जाता है।

V. A. Tolochek श्रम मनोविज्ञान के विषय को एक व्यक्ति की श्रम गतिविधि, उसके विकास और एक व्यक्ति, विषय, व्यक्तित्व और व्यक्तित्व के रूप में कार्य करने से उत्पन्न प्रक्रियाओं, मनोवैज्ञानिक तथ्यों और पैटर्न के रूप में परिभाषित करता है।

श्रम मनोविज्ञान का विषय श्रम गतिविधि का मनोवैज्ञानिक सार है, कार्यकर्ता के व्यक्तित्व की विशेषताएं (पेशेवर क्षमताएं) और काम के माहौल के साथ उसकी बातचीत।

श्रम मनोविज्ञान का विषय श्रम के विषयों को उनके विकास, श्रम के विषयों के रूप में गठन और श्रम के विषयों के रूप में कामकाज के अनुकूलन के दृष्टिकोण से अध्ययन करता है।

श्रम की वस्तु को "एक विशिष्ट श्रम प्रक्रिया के रूप में समझा जाता है, जिसे मानक रूप से निर्दिष्ट किया जाता है, जिसमें विषय, साधन (उपकरण), लक्ष्य और श्रम के उद्देश्य, साथ ही साथ काम करने के नियम (श्रम प्रक्रिया की तकनीक) और शर्तें शामिल हैं। इसका संगठन (सामाजिक-मनोवैज्ञानिक, माइक्रॉक्लाइमैटिक, प्रबंधन: राशनिंग, योजना और नियंत्रण)। दूसरे शब्दों में, विज्ञान की वस्तु का अर्थ है "विषय-वस्तु" प्रणाली का दूसरा घटक, जो प्रभाव के लक्ष्य के रूप में कार्य करता है।

V. A. Tolochek श्रम को किसी व्यक्ति की सामाजिक गतिविधि के रूप में श्रम गतिविधि के विषय के रूप में श्रम मनोविज्ञान का विषय मानते हैं।

श्रम मनोविज्ञान के आगे विकास के संबंध में पश्चिमी वैज्ञानिकों द्वारा किया गया सामान्य पूर्वानुमान यह है कि विभिन्न वैज्ञानिक क्षेत्रों की बातचीत और सहयोग विकसित करना आवश्यक है जो मानव संज्ञानात्मक व्यवहार (एम। मोनमोलेन, बी। कांटोवित्ज़) की सीमित समझ को हल कर सकते हैं। लेकिन श्रम मनोविज्ञान के विकास के वर्तमान चरण की मुख्य प्रवृत्ति "गैर-तकनीकी", सामाजिक-सांस्कृतिक कारकों की बढ़ती संख्या की भागीदारी के साथ, सामाजिक-ऐतिहासिक विकास में प्रौद्योगिकी की घटना, इसकी विशिष्टता और कार्यों का अध्ययन करना है। वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के नैतिक और सामाजिक रूप से उन्मुख प्रबंधन के महत्वपूर्ण पहलुओं में से एक के रूप में, व्यक्ति और समाज के संबंध में मानवता की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए, संभावित सामाजिक, राजनीतिक, आर्थिक और पर्यावरण पर जटिल वैज्ञानिक अनुसंधान का संगठन प्रकृति के अपरिवर्तनीय और विनाशकारी विनाश, समाज के सामाजिक जीवन में नकारात्मक परिवर्तनों को रोकने के लिए प्रौद्योगिकी के विकास के परिणामों पर विचार किया जाता है।

श्रम ने मनुष्य को बनाया। शायद कोई इससे असहमत होगा, इस कथन को भौतिकवादी और अप्रासंगिक कहता है, लेकिन इस सच्चाई को चुनौती देना मुश्किल है कि श्रम हमारे जीवन में अग्रणी, प्रमुख भूमिका निभाता है। कुछ काम को आत्म-पुष्टि और करियर बनाने के तरीके के रूप में देखते हैं, अन्य पैसे और बेहतर जीवन के लिए काम करते हैं, अन्य लोग काम को आत्म-अभिव्यक्ति और आत्म-सुधार के अवसर के रूप में देखते हैं। अंत में, एक टीम में काम करना आधुनिक दुनिया में समाजीकरण और "अस्तित्व" का एक तरीका है।

चूंकि श्रम गतिविधि हमारे जीवन के एक बहुत बड़े हिस्से पर कब्जा कर लेती है, इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि इसकी दिशा, संगठन और संरचना व्यक्ति की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, चरित्र, स्वभाव और दावों के स्तर के अनुरूप हो। इसके अलावा, एक बहुत ही महत्वपूर्ण मुद्दा श्रम का उचित संगठन और कार्यस्थल की व्यवस्था है, जिसका उत्पादकता बढ़ाने और ऊर्जा और श्रम लागत को कम करने पर गंभीर प्रभाव पड़ता है। इन मुद्दों को एक अलग विभाग द्वारा निपटाया जाता है जो श्रम गतिविधि के मनोवैज्ञानिक पहलुओं और किसी व्यक्ति के काम करने के दृष्टिकोण का अध्ययन करता है। श्रम मनोविज्ञान का विषय काम करने की स्थिति में एक व्यक्ति है, एक पेशेवर के रूप में उसका विकास, प्रेरणा और काम के लिए अनुकूलन, और मनोवैज्ञानिक विशेषताएं जो गतिविधि के विभिन्न क्षेत्रों में प्रकट होती हैं।

मनोविज्ञान में यह दिशा 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में उत्पन्न हुई, जब औद्योगिक उत्पादन की तीव्र वृद्धि के लिए उत्पादकता और श्रम तीव्रता में वृद्धि की आवश्यकता थी। कारखानों और कारखानों के कुछ मालिकों ने कार्य दिवस का विस्तार करके और काम की मात्रा में वृद्धि करके ऐसा किया, जबकि अन्य ने वैकल्पिक तरीकों के बारे में सोचा, अधिक आरामदायक परिस्थितियों का निर्माण, गतिविधियों का वैज्ञानिक संगठन, श्रमिकों के कौशल में सुधार और विभिन्न सामाजिक प्रोत्साहनों की शुरुआत की। इसके परिणाम मिले हैं, और ऐसे उद्यमों में काफी वृद्धि हुई है। यह स्पष्ट हो गया कि मनोविज्ञान और श्रम दो अवधारणाएँ हैं जो निकट से संबंधित हैं।

काम के मनोविज्ञान की कई दिशाएँ हैं। उनमें से एक करियर मार्गदर्शन चयन से संबंधित है। प्रत्येक व्यक्ति के पास व्यक्तिगत विशेषताओं, पेशेवर क्षमताओं का एक सेट होता है जो किसी विशेष गतिविधि के प्रति उसके झुकाव को दर्शाता है। इन क्षमताओं की पहचान करने और किसी व्यक्ति को पेशे के बारे में निर्णय लेने में मदद करने के लिए, विशेष परीक्षण विकसित किए गए हैं।

श्रम मनोविज्ञान विभिन्न बाहरी स्थितियों का भी अध्ययन करता है जो काम की तीव्रता और अवधि, इसकी एकरसता और गंभीरता और श्रम गतिविधि के तरीके को प्रभावित करते हैं। मनोवैज्ञानिकों द्वारा विकसित विशेष तरीके थकान की डिग्री और प्रदर्शन में कमी को मापते हैं, जो काम के लिए अनुकूलतम स्थिति बनाने में मदद करता है। विज्ञान के इस क्षेत्र का मनुष्य की शारीरिक विशेषताओं से गहरा संबंध है। श्रम मनोविज्ञान का एक अन्य महत्वपूर्ण कार्य सुरक्षा सुनिश्चित करना है। उत्पादन में दुर्घटनाओं के मनोवैज्ञानिक कारणों का अध्ययन विशेष उपकरणों और सिफारिशों के साथ-साथ प्रशिक्षण और व्यायाम प्रणालियों के विकास में मदद करता है जो श्रमिकों के मनोवैज्ञानिक गुणों को विकसित करते हैं और उन्हें उद्यमों में दुर्घटनाओं को रोकने की अनुमति देते हैं।

श्रम का मनोविज्ञान भी एक विशेष पेशे के लिए आवश्यक को अलग करने और अध्ययन करने में लगा हुआ है। महत्वपूर्ण व्यावसायिक विशेषताओं के गुणात्मक विवरण को प्रोफेसियोग्राम कहा जाता है। इसका संकलन विज्ञान के एक अन्य क्षेत्र के अधिकार क्षेत्र में है - व्यवसायों का मनोविज्ञान।

श्रम मनोविज्ञान, साथ ही साथ न केवल मनोवैज्ञानिकों द्वारा, बल्कि उद्यम प्रबंधकों द्वारा अपने कर्मचारियों की दक्षता बढ़ाने के लिए, साथ ही स्कूल शिक्षकों द्वारा अध्ययन के लिए बहुत महत्वपूर्ण विषय हैं, जिन्हें अपने छात्रों को उनके भविष्य के पेशे का निर्धारण करने में मदद करनी चाहिए और अपनी पेशेवर प्रवृत्तियों को प्रकट करना जानते हैं।

श्रम मनोविज्ञान श्रम गतिविधि में मानस की अभिव्यक्ति और विकास के साथ-साथ काम के परिणामों के साथ मानवीय गुणों के पत्राचार का अध्ययन करता है। इस विज्ञान का अन्य मनोवैज्ञानिक क्षेत्रों से घनिष्ठ संबंध है। श्रम मनोविज्ञान अध्ययन के विभिन्न तरीकों का उपयोग करता है। उदाहरण के लिए, मौजूदा दस्तावेजों का विश्लेषण है, जो आपको कार्य की बारीकियों को समझने की अनुमति देता है। कार्य प्रक्रिया की निगरानी, ​​पूछताछ, आत्मनिरीक्षण आदि भी किया जाता है। कार्य क्षमता में उतार-चढ़ाव का अध्ययन, जो थकान, दैनिक लय आदि से संबंधित है, श्रम मनोविज्ञान में बहुत महत्व रखता है। इसके लिए धन्यवाद, यह तरीकों की पहचान करने, स्थिर प्रदर्शन और काम की गुणवत्ता स्थापित करने के लिए निकला है। श्रम मनोविज्ञान का "सुनहरा नियम" गतिविधियों की दक्षता को सफलतापूर्वक बढ़ाने के लिए उत्पादन योजना पर एक जटिल प्रभाव का तात्पर्य है, जिसमें शामिल हैं: एक व्यक्ति, श्रम की वस्तु, श्रम का साधन और पर्यावरण। यह विषय और स्थिति के पारस्परिक पत्राचार के कार्यान्वयन में ही संभव है।

श्रम मनोविज्ञान की मुख्य समस्याएं

यह विज्ञान गतिविधियों के परिणामस्वरूप उत्पन्न होने वाली कुछ समस्याओं को हल करने के तरीकों और तरीकों के अध्ययन से संबंधित है, इनमें शामिल हैं:

1. श्रम के विषय के रूप में मनुष्य का संभावित विकास। इस श्रेणी में कार्य क्षमता का निर्माण, क्षमता का आकलन, संकट में मनोविज्ञान आदि शामिल हैं।
2. व्यक्तिगत शैली का निर्माण और पेशेवर उपयुक्तता की भविष्यवाणी।
3. डिजाइन और प्रदर्शन मूल्यांकन का मनोविज्ञान, साथ ही उत्पाद की गुणवत्ता के प्रबंधन के तरीके।
4. श्रम मनोविज्ञान की वास्तविक समस्या संभावित चोटों और दुर्घटनाओं की गणना और रोकथाम है।
5. गतिविधियों की प्रभावशीलता और सुरक्षा पर मानवीय विशेषताओं का प्रभाव।
6. किसी व्यक्ति की पेशेवर उपयुक्तता के पैटर्न की गणना।

श्रम का मनोविज्ञान श्रम गतिविधि को सुविधाजनक बनाने के उद्देश्य से है, जो इसके अलावा, उत्पादक, सुरक्षित और भौतिक जरूरतों को पूरा करना चाहिए। इसकी मदद से, व्यक्ति को और इसके विपरीत काम को अनुकूलित किया जा सकता है।

श्रम सुरक्षा का मनोविज्ञान

यह शाखा काम के परिणामस्वरूप होने वाली दुर्घटनाओं के मनोवैज्ञानिक कारणों के अध्ययन से संबंधित है। मूल रूप से, ये मानसिक प्रक्रियाएं हैं जो गतिविधि के परिणामस्वरूप, किसी व्यक्ति की व्यक्तिगत स्थिति और संपत्ति के कारण भी प्रकट होती हैं। जीवन के लिए खतरनाक कारकों को स्पष्ट और संभावित में विभाजित किया जा सकता है। पहली श्रेणी में ऐसी समस्याएं शामिल हैं जो पहले से मौजूद हैं और उनके समाधान के लिए कार्रवाई की आवश्यकता है। संभावित कारकों में वे शामिल हैं जो अपर्याप्त संचालन या तकनीकी विफलताओं से उत्पन्न हो सकते हैं। सुरक्षा मनोविज्ञान आपको कुछ श्रम समस्याओं को हल करने की अनुमति देता है:

आधुनिक दुनिया में श्रम सुरक्षा मनोविज्ञान के तरीके इसकी तकनीकी प्रगति के साथ काफी प्रासंगिक और महत्वपूर्ण हैं। सामान्य तौर पर, कई उद्योग क्षेत्र हैं जो श्रम सुरक्षा सुनिश्चित करते हैं: अग्नि सेवा, बिल्डर्स, आदि। मनोवैज्ञानिक सुरक्षा का मुख्य कार्य जीवन के लिए शारीरिक, सामाजिक और यहां तक ​​​​कि आध्यात्मिक खतरों को कम करना है।

श्रम मनोविज्ञान

एक विज्ञान जो श्रम गतिविधि के विशिष्ट रूपों के गठन और किसी व्यक्ति के काम करने के संबंध के मनोवैज्ञानिक पैटर्न का अध्ययन करता है। पी. टी. के दृष्टिकोण से, किसी व्यक्ति का कार्य और खाली समय एक दूसरे से घनिष्ठ रूप से जुड़ा हुआ है, साथ ही साथ काम करने की स्थिति और श्रम शक्ति का पुनरुत्पादन भी। श्रम का संगठन अपनी गहनता से अधिक उत्पादकता दे सकता है, और श्रमिक की आर्थिक लागत (उसकी शिक्षा, चिकित्सा देखभाल, आवास में सुधार और जीवन की पर्यावरणीय स्थिति) उत्पादन क्षेत्र में लाभ में बदल जाती है। वर्तमान चरण में पीटी के मुख्य कार्य सीधे उत्पादन संबंधों में सुधार और श्रम की गुणवत्ता में सुधार, रहने की स्थिति में सुधार, आपातकालीन स्थितियों को खत्म करने, कार्यकर्ता के मनोवैज्ञानिक प्रकार को लोकतांत्रिक बनाने और आकार देने के सामाजिक कार्यों से संबंधित हैं। काम की संस्कृति।

संक्षिप्त मनोवैज्ञानिक शब्दकोश। - रोस्तोव-ऑन-डॉन: फीनिक्स. एल.ए. कारपेंको, ए.वी. पेत्रोव्स्की, एम.जी. यारोशेव्स्की. 1998 .

श्रम मनोविज्ञान

मनोविज्ञान का क्षेत्र जो श्रम गतिविधि में विभिन्न मनोवैज्ञानिक तंत्रों की अभिव्यक्ति के पैटर्न, इस गतिविधि के विशिष्ट रूपों के गठन के पैटर्न और किसी व्यक्ति के काम करने के संबंध का अध्ययन करता है। इसका उद्देश्य उत्पादन की स्थिति में और उसकी श्रम शक्ति के प्रजनन की स्थितियों में व्यक्ति की गतिविधि है। इसकी नींव चिकित्सा, शरीर विज्ञान, प्रौद्योगिकी, समाजशास्त्र और राजनीतिक अर्थव्यवस्था के प्रभाव में बनाई गई थी।

एक अत्यंत शाखित अनुशासन विशिष्ट प्रकार की गतिविधि से संबंधित क्षेत्रों के विकास का आधार है: इंजीनियरिंग मनोविज्ञान, विमानन मनोविज्ञान, प्रबंधन मनोविज्ञान, आदि।

उनके शोध की निम्नलिखित मुख्य दिशाएँ प्रतिष्ठित हैं:

1 ) काम और आराम का युक्तिकरण;

2 ) प्रदर्शन की गतिशीलता;

3 ) पेशेवर प्रेरणा और पेशेवर उपयुक्तता का गठन;

4 ) श्रम सामूहिक में संबंधों का अनुकूलन।

उपयोग की जाने वाली विधियाँ प्राकृतिक और प्रयोगशाला प्रयोग, अवलोकन, साक्षात्कार, प्रश्नावली सर्वेक्षण, सिमुलेटर, व्यवसायों के अध्ययन की श्रम पद्धति हैं।

श्रम के मनोविज्ञान ने दो खुले चक्रों के अस्तित्व के विचार को त्याग दिया है: उत्पादन और खपत, जहां एक व्यक्ति वैकल्पिक रूप से और स्वतंत्र रूप से या तो निर्माता या उपभोक्ता के रूप में कार्य करता है। उनके दृष्टिकोण से, व्यक्ति का काम और खाली समय बारीकी से जुड़ा हुआ है, साथ ही साथ काम करने की स्थिति और श्रम शक्ति का पुनरुत्पादन भी।

श्रम में सुधार की समस्याओं को हल करने में एक निश्चित अनुशासन को शामिल करने के लिए प्रारंभिक बिंदु यह मान्यता थी कि श्रम का संगठन अपनी गहनता से अधिक उत्पादकता दे सकता है, और एक कार्यकर्ता के लिए आर्थिक लागत - उसकी शिक्षा, चिकित्सा देखभाल, जीवन में सुधार और जीवन की पर्यावरणीय परिस्थितियाँ - निर्माण में लाभ को मोड़ें। इसी समय, प्रत्येक विषय ने श्रम मनोविज्ञान के विकास और इसके कार्यों के निर्माण में योगदान दिया है।

एक स्वतंत्र अनुशासन के रूप में श्रम मनोविज्ञान के गठन की शुरुआत को जी। मुंस्टरबर्ग की पुस्तकों "मनोविज्ञान और उत्पादन क्षमता" (1913) और "मनो-तकनीकी की बुनियादी बातों" (1914) की उपस्थिति माना जाता है। श्रम के अध्ययन में एक महत्वपूर्ण योगदान आई। एम। सेचेनोव द्वारा किया गया था, जिनके काम "कार्य दिवस की लंबाई निर्धारित करने के लिए शारीरिक मानदंड" (1897), "एक व्यक्ति के कामकाजी आंदोलनों पर निबंध" (1901) और अन्य ने नींव रखी। तर्कसंगत संगठन और श्रम गतिविधि के डिजाइन पर शोध के लिए। लेकिन काम के मनोविज्ञान को अपनी विरासत की उदार प्रकृति को दूर करने, अपने स्वयं के विषय को अलग करने और अपनी नई शाखाओं को प्रोत्साहन देने में काफी समय लगा।

श्रम मनोविज्ञान के मुख्य कार्य सीधे औद्योगिक संबंधों में सुधार और श्रम की गुणवत्ता में सुधार, रहने की स्थिति में सुधार, आपातकालीन स्थितियों को समाप्त करने, एक कार्यकर्ता के मनोवैज्ञानिक प्रकार को लोकतांत्रिक बनाने और आकार देने के सामाजिक कार्यों से संबंधित हैं।

व्यावहारिक मनोवैज्ञानिक का शब्दकोश। - एम .: एएसटी, हार्वेस्ट. एस यू गोलोविन। 1998.

श्रम मनोविज्ञान व्युत्पत्ति।

ग्रीक से आता है। मानस - आत्मा + लोगो - शिक्षण।

श्रेणी।

मनोविज्ञान की धारा।

विशिष्टता।

वह श्रम में विभिन्न मनोवैज्ञानिक तंत्रों की अभिव्यक्ति और गठन के पैटर्न का अध्ययन करता है। अनुसंधान के निम्नलिखित मुख्य क्षेत्र प्रतिष्ठित हैं:

काम और आराम का युक्तिकरण,

प्रदर्शन की गतिशीलता,

पेशेवर प्रेरणा और पेशेवर उपयुक्तता का गठन,

श्रम समूहों में संबंधों का अनुकूलन।

तरीके।

उपयोग की जाने वाली विधियाँ प्राकृतिक और प्रयोगशाला प्रयोग, अवलोकन, साक्षात्कार, प्रश्नावली सर्वेक्षण, सिमुलेटर, व्यवसायों के अध्ययन की श्रम पद्धति हैं।

मनोवैज्ञानिक शब्दकोश. उन्हें। कोंडाकोव। 2000.

काम का मनोविज्ञान

(अंग्रेज़ी) श्रम का मनोविज्ञान) - मनोविज्ञान का एक क्षेत्र जो अपने काम की प्रक्रिया में गठन और अभिव्यक्ति (प्रक्रियाओं और राज्यों, व्यक्तित्व लक्षण) के पैटर्न का अध्ययन करता है। पीटी पर अनुसंधान श्रम के सामाजिक विभाजन की विभिन्न शाखाओं में किया जाता है। कुछ हद तक सशर्तता के साथ, हम कह सकते हैं कि पी. टी. के ढांचे के भीतर औद्योगिक, परिवहन, विमानन, कानूनी और चिकित्सा उद्योग विकसित हुए हैं। मनोविज्ञान, सैन्य मनोविज्ञान के क्षेत्र में अनुसंधान विकसित किया जा रहा है, और पी. टी. पर शोध किया जा रहा है।

पीटी की उत्पत्ति कार्यों से जुड़ी है जी.मुंस्टरबर्ग,पर.कठोरऔर एफ. डब्ल्यू. टेलर (देखें ) रूस में, पहली बार किसी व्यक्ति के कामकाजी आंदोलनों, कार्य दिवस की अधिकतम अवधि के लिए शारीरिक मानदंड आदि का अध्ययन करना शुरू किया। और.एम.सेचेनोव; 1920 के दशक में पीटी पर व्यवस्थित अध्ययन किया जाने लगा। अंदर मनो-तकनीकी. इस समय, विभिन्न लोगों के कमिश्नरियों और बड़े उद्यमों में कई प्रयोगशालाएँ खोली गईं; वैज्ञानिक केंद्र श्रम सुरक्षा आदि संस्थानों में प्रयोगशालाएँ हैं, जहाँ इस तरह के प्रमुख वैज्ञानिक हैं और.एच.स्पीलरीन, एन डी लेविटोव, साथ में.जी.गेलरस्टीन, ए.ए. टॉल्चिंस्की और अन्य। 1930 के दशक में। वैचारिक शुद्धिकरण के माहौल में, मनो-तकनीकी का वास्तव में अस्तित्व समाप्त हो गया: उसी नाम की पत्रिका का प्रकाशन बंद हो गया, साइकोटेक्निकल सोसाइटी को बंद कर दिया गया, मनो-तकनीकी संस्थानों और प्रयोगशालाओं को भंग कर दिया गया, और मनो-तकनीकी अनुसंधान लगभग पूरी तरह से बंद कर दिया गया। पी. का टी. का पुनरुद्धार केवल बीच में शुरू हुआ। 1950 के दशक आधुनिक पीटी में, एक ट्रेस को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। अनुसंधान के क्षेत्र: कार्य और बाकी व्यवस्थाओं का युक्तिकरण, गतिशीलता मानव उपलब्धि, गठन के तरीके पेशेवर उपयुक्ततासकारात्मक पेशेवर प्रेरणा की शिक्षा, श्रम समूहों में संबंधों का अनुकूलन, व्यावसायिक और श्रम प्रशिक्षण के मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक मुद्दे, कौशल विकास, पेशेवर परामर्श के मनोवैज्ञानिक मुद्दे और व्यावसायिक मार्गदर्शनऔर आदि।; समस्याओं के विकास पर बहुत ध्यान दिया जाता है इंजीनियरिंग मनोविज्ञान.

मनोविज्ञान मनोविज्ञान की अन्य शाखाओं के साथ व्यवस्थित रूप से जुड़ा हुआ है और उनके लिए सामान्य सिद्धांतों पर आधारित है। पीटी शरीर क्रिया विज्ञान और व्यावसायिक स्वास्थ्य के साथ अपने प्रयासों का समन्वय करता है, श्रमदक्षता शास्त्र, तकनीकी विषयों।

बड़ा मनोवैज्ञानिक शब्दकोश। - एम .: प्राइम-ईवरोज़नाकी. ईडी। बीजी मेश्चेरीकोवा, एकेड। वी.पी. ज़िनचेंको. 2003 .

देखें कि "कार्य मनोविज्ञान" अन्य शब्दकोशों में क्या है:

श्रम मनोविज्ञान- श्रम का मनोविज्ञान मनोविज्ञान का एक खंड है जो किसी व्यक्ति की श्रम गतिविधि की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं, श्रम कौशल के विकास के पैटर्न पर विचार करता है। एक राय है कि इस विज्ञान के विवरण को व्यापक और संकीर्ण में विभाजित किया जाना चाहिए ... ... विकिपीडिया

काम का मनोविज्ञान- मनोविज्ञान की एक शाखा जो काम के मनोवैज्ञानिक पहलुओं का अध्ययन करती है। इसकी उत्पत्ति 19वीं और 20वीं शताब्दी के मोड़ पर हुई थी। (साइकोटेक्निक देखें) श्रम के वैज्ञानिक संगठन (नहीं) और पेशेवर चयन, व्यावसायिक मार्गदर्शन, के मुद्दों के समाधान के संबंध में ... ... बड़ा विश्वकोश शब्दकोश

काम का मनोविज्ञान- एक विज्ञान जो श्रम गतिविधि के विशिष्ट रूपों के गठन के मनोवैज्ञानिक पैटर्न का अध्ययन करता है। पी. टी. श्रम के समाजशास्त्र, एर्गोनॉमिक्स, इंजीनियरिंग मनोविज्ञान, अनुप्रयुक्त गणित, साइबरनेटिक्स और अन्य विज्ञानों के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है। सबसे महत्वपूर्ण ... ... श्रम सुरक्षा का रूसी विश्वकोश

काम का मनोविज्ञान- किसी व्यक्ति में उसकी श्रम गतिविधि के दौरान होने वाली मानसिक प्रक्रियाओं का विज्ञान; कार्य प्रक्रिया का विश्लेषण करता है, यह पता लगाता है कि सीखने की क्षमता, कौशल, अभ्यास, नौकरी में परिवर्तन कार्य प्रक्रिया को कैसे निर्धारित करते हैं, और परिणामों को लागू करते हैं ... ... दार्शनिक विश्वकोश

श्रम का मनोविज्ञान- मनोविज्ञान का एक क्षेत्र जो श्रम में विभिन्न मनोवैज्ञानिक तंत्रों की अभिव्यक्ति और गठन के पैटर्न का अध्ययन करता है। अनुसंधान के निम्नलिखित मुख्य क्षेत्र प्रतिष्ठित हैं: कार्य और आराम का युक्तिकरण, कार्य क्षमता की गतिशीलता, गठन ... ... मनोवैज्ञानिक शब्दकोश

काम का मनोविज्ञान- अंग्रेज़ी। श्रम का मनोविज्ञान; जर्मन Arbeitsमनोविज्ञान। मनोविज्ञान की वह शाखा जो कार्य की प्रक्रिया में व्यक्ति के मन, गतिविधि और व्यक्तित्व का अध्ययन करती है। एंटीनाज़ी। समाजशास्त्र का विश्वकोश, 2009 ... समाजशास्त्र का विश्वकोश

काम का मनोविज्ञान- श्रम का मनोविज्ञान। मनोविज्ञान की एक शाखा जो विभिन्न प्रकार की श्रम गतिविधि की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का अध्ययन करती है, सामाजिक-ऐतिहासिक और विशिष्ट उत्पादन स्थितियों, उपकरण, श्रम प्रशिक्षण विधियों पर उनकी निर्भरता, ... ... कार्यप्रणाली की शर्तों और अवधारणाओं का एक नया शब्दकोश (भाषा शिक्षण का सिद्धांत और अभ्यास)

श्रम मनोविज्ञान- लागू मनोविज्ञान की एक शाखा जो मानव श्रम गतिविधि के मनोवैज्ञानिक पहलुओं और पैटर्न का अध्ययन करती है। 19वीं और 20वीं सदी के मोड़ पर पी. टी. का निर्माण शुरू हुआ। उत्पादन क्षेत्र के विकास के कारण, नए प्रकार के श्रम का उदय ... ... महान सोवियत विश्वकोश