विराम चिह्न पार्सिंग के अध्ययन में, बुनियादी सिद्धांतों को उजागर करना महत्वपूर्ण है:

• व्याकरणिक आधार की खोज;
• सहभागी या क्रिया विशेषण वाक्यांशों की खोज करें;
• प्रारंभिक संरचनाओं की खोज करें।

हमारा सुझाव है कि आप किसी वाक्य को विराम चिह्नों के विश्लेषण के लिए एल्गोरिथम के मुख्य चरणों से परिचित करा लें:

• सबसे पहले, आपको वाक्य के अंत में विराम चिह्न पर ध्यान देना होगा। वाक्य के अंत में एक अवधि, एक प्रश्न चिह्न या एक दीर्घवृत्त है या नहीं, पाठक कथन के भावनात्मक रंग को निर्धारित करता है। यह आवश्यक है कि छात्र विस्तार से और स्पष्ट रूप से समझा सके कि यह विशेष विराम चिह्न क्यों चुना गया था।
• अगला कदम वाक्य संरचना को परिभाषित करना है। विराम चिह्नों की संख्या इस बात पर निर्भर करती है कि एक साधारण वाक्य हमारे सामने है या एक जटिल वाक्य। छात्रों को एक सरल वाक्य को एक जटिल वाक्य से आसानी से अलग करने के लिए, उन्हें न केवल वाक्य के व्याकरणिक आधार, बल्कि अधीनस्थ खंड के प्रकार को भी स्वतंत्र रूप से निर्धारित करने में सक्षम होना चाहिए।
• अगला, प्रत्येक विराम चिह्न के कार्यों का विश्लेषण करें; हम आपको याद दिलाते हैं कि वे अलग और हाइलाइट किए जा सकते हैं।

छात्रों को विभाजन के उपयोग और अंक पर जोर देने के बीच के अंतर को समझना चाहिए।

सेवा अंतर बताने वले चिह्नडैश, कोलन, कॉमा, कोटेशन मार्क और ब्रैकेट शामिल करें। उनकी मदद से, अलगाव, परिभाषाएं और सामान्यीकरण आदि को प्रतिष्ठित किया जाता है।

सेवा अलग करने के निशानअल्पविराम, अर्धविराम, डैश, कोलन शामिल करें। संकेतों का उद्देश्य एक वाक्य के सजातीय सदस्यों, एक मिश्रित वाक्य के कुछ हिस्सों आदि को अलग करना है।

• विराम चिह्न विश्लेषण से ठीक पहले, शिक्षक व्याकरणिक आधार, वाक्य के सजातीय सदस्यों, परिभाषाओं और परिस्थितियों के अनिवार्य आवंटन के साथ रचना द्वारा वाक्य का विश्लेषण करने की सलाह देते हैं।
• रचना द्वारा वाक्य के विश्लेषण के आधार पर संकलित वाक्य की ग्राफिक योजना, विराम चिह्न विश्लेषण को बहुत सरल करेगी।
• अंतिम बिंदु विराम चिह्न विश्लेषण है।

उदाहरण

हम व्यवहार में प्राप्त जानकारी को समेकित करने का प्रस्ताव करते हैं। छात्रों को इस बात की सटीक समझ होनी चाहिए कि शिक्षक उन्हें क्या करने के लिए कह रहा है, इसलिए उन्हें एक नमूना डिब्रीफ प्रदान करना महत्वपूर्ण है।

उदाहरण 1

[आधे खुली खिड़की के उद्घाटन में सूरज की रोशनी का एक समलम्बाकार धक्का दिया गया था], 1 (जिसका शीर्ष कोना दर्पण कैबिनेट के किनारे को छूता था)।(डी रुबीना)

• व्याकरणिक आधार: ट्रेपेज़ॉइड को अंदर धकेला जाता है, कोण स्पर्श करता है।
• मुख्य उपवाक्य और अधीनस्थ उपवाक्य अल्पविराम द्वारा अलग किए जाते हैं।

[लड़कों ने एक दूसरे को देखा और, 1 |मुझसे नज़रें हटाये बिना, 2 धीरे-धीरे और सावधानी से पीछे हटने लगे]। (के. पस्टोव्स्की)

• व्याकरणिक आधार: लड़कों ने एक दूसरे को देखा और पीछे हटने लगे।
• वाक्य के अंत में एक अवधि होती है, क्योंकि वाक्य कथात्मक है और एक पूर्ण कथन है।
• वाक्य में, दो अल्पविराम क्रिया विशेषण कारोबार को उजागर करते हैं।

| तनाव और बैंगनी हो जाना |, 1 (सूरज स्टैनिट्स कब्रिस्तान के पीछे गिर गया), 2 (और मेरे पीछे ब्रशवुड पर गोधूलि नीला घूम गया)। (एम। शोलोखोव)

• व्याकरणिक आधार: सूरज नीचे गिर गया, गोधूलि घूम गया।
• वाक्य के अंत में एक अवधि होती है, क्योंकि वाक्य कथात्मक है और एक पूर्ण कथन है।
• वाक्य में दो विराम चिह्न हैं। पहले मामले में, एक अल्पविराम दो सजातीय गेरुंड को अलग करता है, और दूसरे मामले में, एक अल्पविराम एक मिश्रित वाक्य के कुछ हिस्सों को अलग करता है।

इसे संक्षेप में प्रस्तुत किया जाना चाहिए। यदि छात्र इस सरल एल्गोरिथम को याद रखने में सक्षम है, तो वह वाक्य के विराम चिह्नों के विश्लेषण को पूर्णता तक ले जाएगा।

वाक्य का विराम चिह्नों का विश्लेषण स्कूली बच्चों द्वारा विराम चिह्नों के नियमों को बेहतर ढंग से आत्मसात करता है। यह लगातार तीन क्रियाओं पर आधारित है, जो अंततः एक या दूसरे विराम चिह्न को चुनने की शर्तों की व्याख्या की ओर ले जाती है। विराम चिह्न विश्लेषण के लिए, भाषण के कुछ हिस्सों को जानना आवश्यक है, वाक्य में व्याकरणिक आधार और माध्यमिक सदस्यों को खोजने में सक्षम होना, और उस स्वर को भी सुनना जिसके साथ इसका उच्चारण किया जाता है। उचित विराम चिह्न विचार की अभिव्यक्ति की सटीकता और स्पष्टता सुनिश्चित करता है।

विराम चिह्न पार्सिंग का क्रम
स्कूल में अध्ययन किए गए और विराम चिह्न विश्लेषण के लिए उपयोग किए जाने वाले मुख्य विराम चिह्न हैं: डॉट (यह इसके लैटिन नाम "पंचम" से है कि शब्द "विराम चिह्न" से आया है), अल्पविराम, अर्धविराम, प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न, बृहदान्त्र, डैश, कोष्ठक, उद्धरण चिह्न और बिंदु।

विराम चिह्न विश्लेषण वाक्य की प्रकृति को निर्धारित करने के साथ शुरू होता है, जो या तो सरल या जटिल हो सकता है। फिर एक या अधिक विराम चिह्न नियम स्थापित किए जाते हैं जो पार्स किए जा रहे वाक्य में मान्य होते हैं। उनमें से प्रत्येक अलग आवंटन के अधीन है। विराम चिह्न पार्सिंग का परिणाम वाक्य की एक चित्रमय योजना है।

एक साधारण वाक्य को कैसे विरामित करें?
एक आरेख में एक साधारण वाक्य को वर्गाकार कोष्ठकों द्वारा दर्शाया जाता है जिसके बाद पाँच विराम चिह्नों में से एक होता है: एक अवधि, एक प्रश्न चिह्न, एक विस्मयादिबोधक बिंदु, एक दीर्घवृत्त, या एक प्रश्न चिह्न और एक विस्मयादिबोधक चिह्न का संयोजन।

आरेख के अंदर एक साधारण वाक्य की जटिलता को दर्शाता है। व्याकरणिक आधार डिफ़ॉल्ट रूप से निर्दिष्ट है।

1. प्रस्ताव के सजातीय सदस्यों को आरेख में मंडलियों के रूप में दर्शाया गया है, जिसके अंदर प्रस्ताव के सदस्य का ग्राफिक पदनाम रखा गया है। एक वाक्य के सभी सदस्य सजातीय हो सकते हैं: विषय (एक सीधी रेखा), विधेय (दो सीधी रेखाएँ), जोड़ (एक बिंदीदार रेखा), परिभाषाएँ (एक लहरदार रेखा) और परिस्थितियाँ (रेखाओं के बीच एक बिंदु के साथ धराशायी रेखा)। उनके साथ, आरेख विराम चिह्नों और उनसे संबंधित संयोजनों (संयोजी, प्रतिकूल, तुलनात्मक) को इंगित करता है।
   सजातीय सदस्यों का उपयोग वाक्य में सामान्यीकरण शब्द के साथ किया जा सकता है। आरेख में, यह एक वृत्त द्वारा इंगित किया गया है जिसके अंदर एक मोटी बिंदी है।
   
2. परिचयात्मक शब्दों और वाक्यांशों को पाँच छोटे क्रॉस के रूप में दर्शाया गया है, जिसके ऊपर शिलालेख "vv.sl" रखा गया है, जहाँ "sl" है। "शब्द" और "वाक्यांश" दोनों को दर्शाता है। परिचयात्मक वाक्यों के ऊपर “vv.pr” लिखा होता है।
   
3. योजना पर अपील "ओ" शिलालेख के साथ एक लहराती रेखा के रूप में पुन: प्रस्तुत की जाती है।
   
4. योजना में शब्दों ("अफसोस", "आह", "हुर्रे!", आदि) के साथ अंतःक्षेपण लिखे गए हैं।
   
5. व्याकरणिक आधार के ग्राफिक प्रतिनिधित्व के ऊपर विषय और विधेय के बीच डैश की स्थापना की व्याख्या करने के लिए, भाषण का हिस्सा और उसके व्याकरणिक रूप का संकेत दिया गया है: "एन।, आईपी", "एन। + संज्ञा", "अनिश्चित f.gl।", "संख्या।", "संज्ञा। + संख्या।" आदि। आरेख पर सांकेतिक शब्द "यह", "यहाँ", "अर्थ" पूर्ण रूप से लिखे गए हैं।
   वाक्य के विराम चिह्न विश्लेषण में विषय और विधेय के बीच डैश की अनुपस्थिति को भी समझाया जाना चाहिए। इस मामले में, व्याकरणिक आधार और उन नियमों को उजागर करने के लिए पर्याप्त है जिनके आधार पर डैश छोड़ा गया है: विषय और विधेय या तुलनात्मक संयोजनों के बीच एक नकारात्मक कण "नहीं" की उपस्थिति "जैसे", "जैसे कि ", "जैसे की"।
   
6. वाक्य के अलग-अलग सदस्यों को विराम चिह्नों द्वारा लिखित रूप में प्रतिष्ठित किया जाता है और उन्हें पाँच श्रेणियों में विभाजित किया जाता है:
   • आरेख पर अलग-अलग परिभाषाओं को दो स्लैश "/ ~~~/" के अंदर एकल लहराती रेखा के रूप में दर्शाया गया है।
     यदि एक अलग परिभाषा एक व्यक्तिगत सर्वनाम को संदर्भित करती है, तो बाद वाले को आरेख पर "x" चिन्ह के साथ दर्शाया जाता है, जिसके ऊपर "l.m" लिखा होता है। भाषण के अन्य सभी भागों को एक साधारण "x" के साथ आरेख पर दर्शाया गया है।
     सहभागी टर्नओवर द्वारा व्यक्त की गई परिभाषाओं के ऊपर, शिलालेख "पीओ" रखा गया है।
     योजना में दो या दो से अधिक अलग-अलग परिभाषाओं को सजातीय (एक वृत्त में लहराती रेखा) के रूप में हाइलाइट किया गया है। उन्हें परिभाषित किए जाने वाले शब्द से एक तीर खींचा जाता है।
     एक रियायती और कारणात्मक अर्थ के साथ अलग-थलग परिभाषाओं के ऊपर, "us.sign।" और "pw.zn", क्रमशः। आरेख में, ऐसी परिभाषाओं को दो पंक्तियों द्वारा दर्शाया गया है: निचली एक परिस्थितियाँ हैं, ऊपरी एक परिभाषाएँ हैं।
     आरेख पर सहमत और असंगत परिभाषाओं को एक दूसरे से अलग किया जाता है और "सहमत", "असहमत" के रूप में हस्ताक्षरित किया जाता है।
     
   • अलग-अलग अनुप्रयोगों को आरेख में उसी तरह दिखाया गया है जैसे स्टैंडअलोन परिभाषाएं। वे एक व्यक्तिगत सर्वनाम ("एल.एम."), एक सामान्य संज्ञा ("सामान्य"), या एक उचित नाम ("स्वयं") का उल्लेख कर सकते हैं। संघ के साथ अलग-अलग अनुप्रयोग "कैसे" को परिस्थिति की निचली रेखा और शीर्ष रेखा - परिभाषाओं द्वारा आरेख पर प्रतिष्ठित किया जाता है, जिसके ऊपर यह "कारण" लिखा जाता है। या "गुणवत्ता मूल्य"।
     
   • आरेख पर अलग-अलग जोड़ को "छोड़कर", "बजाय", "सहित", "इसके अलावा", आदि शब्दों के साथ सामान्य परिवर्धन के रूप में दर्शाया गया है।
     
   • अलग-अलग परिस्थितियों को आरेख पर स्लैश में संलग्न बिंदुओं के साथ एकल बिंदीदार रेखा के रूप में दर्शाया गया है। उनके ऊपर, यह इंगित किया जाता है कि उन्हें कैसे व्यक्त किया जाता है: एक गेरुंड ("डी") या एक कृदंत टर्नओवर ("डीओ") द्वारा। परिभाषित शब्द से एक तीर अलग-अलग परिस्थितियों में खींचा जाता है।
     वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों को "वाक्यांशशास्त्रीय" के रूप में हस्ताक्षरित किया जाता है। वे पत्र में विराम चिह्नों द्वारा प्रतिष्ठित नहीं हैं।
     पूर्वसर्गों के साथ संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की गई परिस्थितियों के ऊपर, पूर्वसर्ग और पूर्वसर्गीय संयोजन लिखे जाते हैं ("बावजूद", "विषय", आदि)।
     
   • प्रस्ताव के स्पष्ट करने वाले सदस्यों को प्रस्ताव के कुछ सदस्यों के रूप में आरेख पर दर्शाया गया है - परिभाषाएँ, परिस्थितियाँ, परिवर्धन, आदि। उनमें से प्रत्येक से एक प्रश्न पूछा जाता है, जिसका वे उत्तर देते हैं: "कब?", "क्या?", "क्या?" आदि। इसके अलावा, योजना शब्दों और वाक्यांशों की व्याख्या करते हुए उनसे संबंधित यूनियनों को इंगित करती है।
     
7. आरेख में तुलनात्मक मोड़ों को उसी तरह से हाइलाइट किया गया है जैसे पृथक परिस्थितियों में। उनके ऊपर शिलालेख "तुलना" है।
   

एक जटिल वाक्य का विराम चिह्न विश्लेषण कैसे करें?
आरेख में एक जटिल वाक्य को वर्ग और गोल कोष्ठक का उपयोग करके दर्शाए गए सरल वाक्यों के रूप में दर्शाया गया है।

1. वर्गाकार कोष्ठकों के बाहर मिश्रित वाक्यों में, साधारण वाक्यों को निरूपित करते हुए जो एक दूसरे के संबंध में समान हैं, विराम चिह्नों के साथ, संघों को जोड़ने और विभाजित करने का संकेत दिया गया है। एक सामान्य नाबालिग सदस्य या परिचयात्मक शब्द को भी "सामान्य" या एक परिचयात्मक शब्द के रूप में या तो एक परिस्थिति के रूप में ब्रैकेट और रेखांकित किया जाता है।
   सरल वाक्यों के बीच डैश की स्थापना को शिलालेख "परिणाम", "res.sm.d" द्वारा समझाया गया है। (कार्रवाई का अचानक परिवर्तन), आदि।
   
2. जटिल वाक्यों में, मुख्य सरल वाक्य वर्ग कोष्ठक, आश्रित (अधीनस्थ) - गोल कोष्ठक द्वारा इंगित किया जाता है। विराम चिह्नों को पार्स करते समय, यूनियनों ("संघ"), संबद्ध ("संबद्ध शब्द") और प्रदर्शनकारी शब्द ("संकेतात्मक शब्द") आरेख पर निर्धारित और इंगित किए जाते हैं। अधीनस्थ खंड में संबद्ध शब्द और प्रदर्शनकारी - मुख्य में वाक्य के कुछ सदस्यों के रूप में रेखांकित किए जाते हैं।
   यदि कई अधीनस्थ खंड हैं, तो उनमें से प्रत्येक के लिए उस वाक्य से एक सूचकांक तीर रखा जाता है जिसके वे अधीनस्थ हैं।
   
3. गैर-संघीय वाक्यों में, स्थिति के लिए उपयुक्त संयोजनों को सरल वाक्यों को जोड़ने वाले विराम चिह्नों के ऊपर कोष्ठक में रखा जाता है।
   

विराम चिह्न पार्सिंग में प्रत्यक्ष भाषण कैसे बनता है?
आरेख में, प्रत्यक्ष भाषण को "पी" (वाक्य की शुरुआत में प्रत्यक्ष भाषण या एक स्वतंत्र वाक्य होने के नाते) और "पी" (वाक्य के अंत में सीधा भाषण) द्वारा दर्शाया जाता है। लेखक के शब्दों को "ए" और "ए" अक्षरों द्वारा दर्शाया गया है।
लिखित और विराम चिह्न विश्लेषण में, क्रमशः, प्रत्यक्ष भाषण के डिजाइन के लिए कई विकल्प संभव हैं:

1. प्रत्यक्ष भाषण लेखक के शब्दों से पहले आता है:
2. सीधा भाषण लेखक के शब्दों के बाद आता है:
   
3. लेखक के शब्दों से प्रत्यक्ष भाषण बाधित होता है:

   "पी, - ए, - पी।"

   "पी-ए. - पी"।

   "पी? - ए। - पी"।

   "पी! - ए। - पी"।

   
   

इस लेख में, वाक्यों के विराम चिह्न विश्लेषण की मूल बातें मानी गईं। हम अनुशंसा करते हैं कि इस विषय पर आपके ज्ञान को ओ. उषाकोवा की पुस्तक की सहायता से "एक वाक्य का विराम चिह्न विश्लेषण" के साथ पूरक किया जाए। समझने योग्य, सुलभ रूप में लिखा गया यह छोटा संग्रह जटिलता के विभिन्न स्तरों के वाक्यों के विराम चिह्न विश्लेषण के बड़ी संख्या में उदाहरण प्रदान करता है।

रूसी भाषा
ग्रेड 5 (भाग 1)

45. एक साधारण वाक्य का विराम चिह्न विश्लेषण

विराम चिह्न पार्सिंग का क्रम

1. सरल वाक्यों के लिए पूर्णता संकेत।
2. एक साधारण वाक्य में संकेतों को अलग करना: विषय और विधेय डैश के बीच (यदि कोई हो); सजातीय सदस्यों के बीच अल्पविराम (यदि कोई हो); सजातीय सदस्यों से पहले, सामान्यीकरण शब्द के बाद, एक कोलन (यदि कोई हो)।
3. संबोधित करते समय भेद चिह्न (यदि कोई हो)।

नमूना विराम चिह्न पार्सिंग

काई के साथ, दलदली तटों ने इधर-उधर की झोपड़ियों को काला कर दिया. (ए. पुश्किन)

मौखिक विश्लेषण

वाक्य के अंत में, एक पूर्णता चिन्ह रखा जाता है - एक अवधि, क्योंकि वाक्य घोषणात्मक, गैर-विस्मयादिबोधक है।

काई, दलदली परिभाषाओं के बीच एक पृथक अल्पविराम लगाया जाता है, क्योंकि वे सजातीय हैं, उनके बीच का संबंध संघविहीन है। यहां और वहां की सजातीय परिस्थितियों के बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, क्योंकि वे एक गैर-दोहराव वाले संघ से जुड़े होते हैं और।

लिखित विश्लेषण

230 . वाक्यों का मौखिक विराम चिह्न विश्लेषण करें।

1. पतझड़ की हवा जंगलों में उगती है,
   यह मोटे तौर पर घने के माध्यम से चला जाता है,
   मृत पत्ते तोड़कर मस्ती करते हैं
   एक उन्मादी नृत्य में किया जाता है।
2. शीतकालीन बर्फानी तूफान वसंत के अग्रदूत * हैं।

231 . छूटे हुए विराम चिह्नों को भरें। वाक्यों का मौखिक विराम चिह्न विश्लेषण करें।

1. मैदान में जंगल में उपवन में हर जगह पक्षियों की आवाजें सुनाई दीं। 2. तो (?) क्योंकि यह बादलों की वजह से लग रहा था, लेकिन जल्द ही गायब हो गया .. एस। 3. मक्खियाँ ततैया और भौंरा सूखे आश्रयों में शरण लेते हैं। 4. पतझड़ का जंगल कितना खूबसूरत होता है। 5. दोस्तों, क्या आपने कभी देखा है सदियों पुराना ताकतवर जहाज चीड़

विराम चिह्न विश्लेषण - पाठों के मौखिक विश्लेषण में से एक। यह विराम चिह्नों के नियमों और नियमों के ज्ञान की परीक्षा है। विश्लेषण, दूसरों के साथ सादृश्य द्वारा, एक आदेश है। जटिलता अन्तर्राष्ट्रीय विशेषताओं, व्याकरणिक आधारों की संख्या, द्वितीयक सदस्यों को व्यक्त करने के तरीकों पर निर्भर करती है। विचार करें कि कैसे वाक्य का विराम चिह्न विश्लेषण करें।

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विराम चिह्न पार्सिंग क्या है

विराम चिह्न विश्लेषण एक निश्चित एल्गोरिथ्म के अनुसार किया जाता है, लेकिन किसी को सामग्री में समान पार्सिंग के बीच के अंतर को समझने के साथ शुरू करना चाहिए:

• विराम चिह्न;
• वाक्यात्मक;
• ग्राफिक।

विराम चिह्न अध्ययनरूसी भाषा में विराम चिह्नों को व्यवस्थित करने के नियम। एक सामान्य वैज्ञानिक अवधारणा विराम चिह्न है।

सिंटेक्स टेक्स्ट की सिमेंटिक इकाई के अंदर दिखता है, इसमें मुख्य और द्वितीयक सदस्यों द्वारा पार्सिंग शामिल है। भाषाविज्ञान की दो शाखाएँ, वाक्य रचना और विराम चिह्न, अलग-अलग मौजूद नहीं हैं।

यह समझने के लिए कि बिंदी या अल्पविराम क्यों है, आप केवल वाक्य रचना की संरचना को समझ सकते हैं। ग्राफिकल विश्लेषण से पता चलता है कि कैसे शब्द, वाक्य के सदस्य आपस में जुड़े हुए हैं, उनकी उपस्थिति और अभिव्यक्ति का तरीका।

विराम चिह्न पार्स करनाअसाइनमेंट के आधार पर। अधिक सामान्य कार्य विकल्प:

1. पहले से ही रखे गए संकेतों के साथ तैयार पाठ का विश्लेषण।
2. उनकी सेटिंग की व्याख्या।

किसी भी मामले में मुश्किलें आती हैं। कभी-कभी, एक कार्य जोड़ा जाता है: एक आरेख बनाएं। यह त्रुटियों को नोटिस करने में मदद करता है: लापता या अतिरिक्त अल्पविराम। विराम चिह्न आदेश:

1. प्रत्येक विराम चिह्न को संख्या दें।
2. एक वाक्य के अंत में एक चिन्ह के स्थान की व्याख्या करने वाला नियम खोजें।
3. एक जटिल वाक्य (एसपी) को पार्स किया जा रहा है, तो भागों को एकजुट करने वाले संकेत की व्याख्या करें।
4. एक साधारण वाक्य (एसपी) के भीतर वर्णों के लिए नियम खोजें।

भाषण के अंत में विराम चिह्न

विराम चिह्न जो रूसी भाषा की शब्दार्थ इकाई को पूरा करते हैं, उच्चारण के प्रकार पर निर्भर करता है:

• वर्णन;
• प्रश्न;
• विस्मयादिबोधक;
• अल्पकथन।

एक कथात्मक बयान में, एक सरल और जटिल निर्माण, अंत में एक बिंदु रखा गया है। मितव्ययिता के साथ, विचारों की अपूर्णता, ख़ामोशी - दीर्घवृत्त। प्रश्नों के लिए पूछताछ की आवश्यकता है?. जब भाषण में भावनात्मक पृष्ठभूमि दिखाई देती है -! विस्मयादिबोधक।

वाक्य के अंत में विराम चिह्न जोड़ा जा सकता है:

• ? — !;
• ? — …;
• ! — …

काव्य रचनाओं, कलात्मक परीक्षणों में इस तरह के रूप और संयोजन अधिक सामान्य हैं।

पीपी और एसपी के पंचग्राम

एक साधारण भाषण निर्माण में, विभिन्न संकेत होते हैं। आप उनकी सेटिंग के लिए बुनियादी नियमों पर विचार कर सकते हैं।

एक डैश रखा जाना चाहिए:

1. मुख्य सदस्यों के बीच, जब वे भाषण के एक स्वतंत्र भाग द्वारा व्यक्त किए जाते हैं: संज्ञाएं (इमपैड में), कार्डिनल नंबर।
2. विषय और विधेय के बीच, जब वाक्य का एक सदस्य अनिश्चित रूप है, और दूसरा एक संज्ञा है (Im.pad में)।
3. सूचकांक से पहले: यह, यहाँ।
4. विषय (संज्ञा) और विधेय (कार्डिनल) के बीच। और इसके विपरीत।

ध्यान!अधूरा निर्माण में डैश तब होता है जब मुख्य सदस्यों में से एक गायब हो जाता है। लापता शब्द को पहले भाग की समझ से मानसिक रूप से बोला जा सकता है।

सजातीय सदस्यों की उपस्थिति में विराम चिह्न

अल्पविराम आवश्यक हैं:

• सजातीय शब्दों के बीच यदि वे संयोजन के बिना सूचीबद्ध हैं।
• एक विरोधी प्रकार के गठजोड़ से पहले;
• बार-बार संघों के साथ (प्रत्येक सजातीय भाग के बाद)।
• जोड़ी (जोड़ों के बीच)।
• दोहरे गठबंधन के दूसरे भाग से पहले।

अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है, यदि सजातीय अवधारणाएं अर्थ से जुड़ी हुई हैं, तो एक अभिन्न अभिव्यक्ति हैं, या निम्नलिखित निर्माण के साथ:

• [Ο हाँ (= "और") ]।
• [Ο हाँ और ]।

अर्धविराम; यह आवश्यक है यदि सजातीय सदस्य एकल शब्द नहीं हैं, बल्कि सामान्य हैं, जो पहले से ही अल्पविराम द्वारा अलग किए गए हैं।

कभी-कभी सजातीय गणनाओं से पहले एक सामान्यीकरण अवधारणा दिखाई देती है, फिर अल्पविराम के अलावा, आपको एक कोलन या डैश, दोनों वर्णों को लगाने की आवश्यकता होगी। आप आरेखों पर देख सकते हैं कि उन्हें कैसे रखा जाना चाहिए:

• [Θ: Ο, Ο, Ο].
• [Ο, Ο, Ο - Θ].
• [Ο, , , , - एक शब्द में, ]।
• [Θ: और , और , और - ...]।

लिखित में सीधे भाषण को हाइलाइट करना

रूसी भाषा की एक विशेष वर्तनी को अपनाया जाता है वक्ता के भाषण की प्रस्तुति।प्रत्यक्ष भाषण सबसे कठिन विषयों में से एक है। कई वर्णों का एक संयोजन है: उद्धरण, कोलन, अल्पविराम, बिंदु और अन्य भाषण निर्माण को पूरा करने के लिए उपयोग किए जाते हैं। यह सब लेखक के शब्दों (ए, ए) के संबंध में प्रत्यक्ष भाषण (पी) के स्थान पर निर्भर करता है:

1. शुरुआत में: ए: "पी!"; ए: "पी?"; ए: "पी"।
2. अंत में: "पी", - ए ।; "पी!" - ए।; "पी?" - ए।
3. केंद्र में: "पी, - ए, - पी।"

लिखित भाषण में उद्धरणों का उपयोग प्रत्यक्ष भाषण के लिए स्थापित नियमों के अनुसार किया जाता है।

रूसी भाषा के पंक्टोग्राम

रूसी भाषाविज्ञान में सबसे आम विराम चिह्न एक अल्पविराम है। विराम चिह्न विश्लेषण के दौरान किन नियमों की व्याख्या करनी होगी:

• माध्यमिक सदस्यों का अलगाव: परिवर्धन, परिभाषाएँ, अनुप्रयोग, परिस्थितियाँ;
• योग्य सदस्य;
• तुलनाओं और क्रांतियों का चयन;
• संघ के साथ निर्माण "के रूप में";
• अपील, परिचयात्मक शब्द, हस्तक्षेप भाव।

विराम चिह्न पार्सिंगजटिल अभिव्यक्ति प्रपत्र के परिशोधन के साथ शुरू होती है:

• भागों का संरचनात्मक कनेक्शन;
• अधीनस्थ;
• यूनियनों की मदद के बिना।

एक वाक्य योजना और नमूना का विराम चिह्न विश्लेषण

[पियरे, 1 (जो जानता था), 2 कि वह बहुत मूर्ख थी, 3 कभी-कभी उसके शाम और रात्रिभोज में घबराहट और भय की एक अजीब भावना के साथ भाग लेती थी, 4 जहां उन्होंने राजनीति, 5 कविता और 6 दर्शन के बारे में बात की थी। 7]। (एल टॉल्स्टॉय)

साइन नियमों की व्याख्यामिश्रित वाक्य:

7 - बिंदु। कथन के उद्देश्य के अनुसार, यह कथात्मक है, स्वर में गैर-विस्मयादिबोधक है और एक पूर्ण विचार का प्रतिनिधित्व करता है। स्पष्टीकरण दूसरों की संभावना को बाहर करता है:?, ...,!

1,2 - एक अल्पविराम एक जटिल संरचना के कुछ हिस्सों को जोड़ता है: दृश्य जटिल है। तीन खंड: कौन जानता था कि वह बहुत मूर्ख थी, जहां कहा गया था।

1 - एक अल्पविराम "कौन जानता था" खंड को अलग करता है।

2 - अधीनस्थ खंड को पूरा करता है।

3 - मुख्य मुख्य भाग की निरंतरता।

4 - तीसरे अधीनस्थ खंड की शुरुआत।

5 - सजातीय परिवर्धन के साथ अल्पविराम "राजनीति, कविता और दर्शन के बारे में।"

6 - जोर देने की आवश्यकता नहीं है: एक संघ "और" है।

[लेकिन इससे पहले, आत्म-बलिदान के सभी कार्यों में, उसने खुशी से 1 महसूस किया कि वह, 2 खुद को बलिदान कर रही है, 3 इस तरह खुद को और दूसरों की नजर में अपना मूल्य बढ़ाती है और निकोलस के अधिक योग्य हो जाती है, 4 (जिसे वह सबसे ज्यादा प्यार करती थी) जीवन); 5 परन्तु अब उसका बलिदान 6 होना था, कि उस 7 को जो उसके लिये बलिदान का सारा प्रतिफल, 8 जीवन का पूरा अर्थ था, छोड़ देना। 9 (एल टॉल्स्टॉय)

एक अवधि एक घोषणात्मक वाक्य का अंत है।

एक विशेषण की शुरुआत। कुल 4 उपवाक्य हैं।

2, 3. कृदंत कारोबार।

3. अधीनस्थ खंड की निरंतरता।

दूसरे अधीनस्थ खंड की शुरुआत।

5. अर्धविराम। दो वाक्यों का एक संयोजन, जिसके पहले भाग में बड़ी संख्या में विराम चिह्न हैं।

एक विशेषण की शुरुआत।

एक अधीनस्थ खंड की शुरुआत और अंत।

स्पष्टीकरण।

ध्यान!पार्सिंग उदाहरण से पता चलता है कि एक संकेत को कई नियमों द्वारा समझाया जा सकता है, लेकिन उनमें से कुछ केवल एक विशिष्ट स्थिति के तहत निर्धारित किए जाते हैं।

एक साधारण वाक्य के विराम चिह्न विश्लेषण का क्रम

आप इस तरह विराम चिह्न पार्सिंग कर सकते हैं:

छात्र को सभी शैक्षणिक विषयों से प्यार था: 1 गणित, 2 साहित्य, 3 इतिहास।4

व्याख्या:

4 - बिंदु। आख्यानात्मक कथन।

1 - बृहदान्त्र। एक सामान्यीकरण वाक्यांश सजातीय परिवर्धन के समूह के सामने खड़ा होता है।

2-3 - अल्पविराम। सजातीय जोड़ बिना यूनियनों के, इंटोनेशन की मदद से जुड़े हुए हैं।

एक उदाहरण ब्रेकडाउन योजना:

1. एक प्रस्ताव लिखें।
2. अंतिम चिन्ह की व्याख्या कीजिए।
3. व्याकरणिक आधार खोजें और हाइलाइट करें।
4. प्रतीकों के कारणों की व्याख्या करें।
5. आरेख बनाइए।

कैसे जुदा करें जटिल संरचना:

1. एक प्रस्ताव लिखें।
2. अंतिम चिन्ह की व्याख्या करें।
3. व्याकरण के बिंदुओं को हाइलाइट करें।
4. भागों के बीच संकेतों की आवश्यकता के कारणों की व्याख्या करें।
5. पीपी में प्रत्येक चिन्ह की व्याख्या करें।
6. एक ग्राफिक आरेख बनाएं।

वाक्य का विराम चिह्न विश्लेषण कैसे करें के उदाहरण:

मैंने फोन किया, 1 दरवाजा खुला, 2 लेकिन उसके पीछे कोई दिखाई नहीं दे रहा था।3

स्पष्टीकरण:

3 - काल, आख्यान वाक्य।

1 - पीपी के बीच अल्पविराम।

2 - दो साधारण लोगों के बीच प्रतिकूल संघ "लेकिन" से पहले अल्पविराम।

शिक्षक ने एंड्री को एक असाइनमेंट दिया, 1 क्योंकि उसे यकीन था कि 2 वह ऐसा कर सकता है, 3 वह एक उत्कृष्ट काम करेगा 4 और 4 वह परिणाम पेश करेगा, 5 वह समय सीमा का उल्लंघन नहीं करेगा। 6

6 एक बिंदु है, क्योंकि कथन का उद्देश्य कथन है।

1 - पहले अधीनस्थ खंड की शुरुआत।

2 - दूसरे अधीनस्थ खंड की शुरुआत।

3 - सजातीय अधीनस्थ खंडों का विभेदन।

4 - संकेतों की आवश्यकता नहीं है, सजातीय विधेय संघ "और" से जुड़े हुए हैं।

एक वाक्य के विराम चिह्न विश्लेषण का एक उदाहरण

विराम चिह्न, यह क्या है, विराम चिह्न का कार्य कैसे करें

निष्कर्ष

विराम चिह्न पार्सिंग के लिए नियमों के ज्ञान, पाठ की संरचना को देखने की क्षमता की आवश्यकता होती है। हर पात्र समझाने की जरूरत हैभाषण इकाई की संरचना के दृष्टिकोण से। विराम चिह्नों को पार्स करने का क्या अर्थ है? अपने आप को और सत्यापनकर्ता को पंक्टोग्राम के सही विकल्प के बारे में समझाएं।