इसे केवल वे लोग ही लेते हैं जिन्होंने यह विकल्प स्वयं चुना है। कानून, भाषा विज्ञान, डिजाइन, वास्तुकला और कई अन्य जैसी लोकप्रिय विशिष्टताओं के लिए आवेदन करते समय इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा को सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करना आवश्यक है।

अपनी तैयारी शुरू करने से पहले परीक्षा के बारे में सामान्य जानकारी की समीक्षा करें। KIM यूनिफाइड स्टेट परीक्षा का 2019 संस्करण पिछले वर्ष के संस्करणों की तुलना में नहीं बदला है। कार्य 3 और 8 को सही ढंग से पूरा करने पर अब 1 के बजाय 2 अंक मिलते हैं। असाइनमेंट 25 के लिए, शब्दांकन और मूल्यांकन मानदंड बदल गए हैं।

एकीकृत राज्य परीक्षा

Rosobrnadzor का एक डिक्री पहले ही सामने आ चुका है, जिसने आधिकारिक तौर पर 2019 के लिए सभी विषयों में प्राथमिक और परीक्षण अंकों के पत्राचार की स्थापना की है।

आदेश के अनुसार, इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा को कम से कम सी के साथ उत्तीर्ण करने के लिए, आपको 9 प्राथमिक अंक प्राप्त करने होंगे। उन्हें स्कोर करने के लिए, पहले 6 कार्यों को सही ढंग से पूरा करना या एक अच्छा निबंध (नंबर 25) लिखना पर्याप्त है, जो सभी मानदंडों को पूरा करने पर 11 अंक देगा। ए प्राप्त करने के लिए आपको 39-55 प्राथमिक अंक प्राप्त करने होंगे।

एकीकृत राज्य परीक्षा की संरचना

2019 में, इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा परीक्षण में 25 कार्यों सहित दो भाग शामिल हैं।

• भाग ---- पहला:सही उत्तर चुनने, पत्राचार स्थापित करने, अनुक्रम निर्धारित करने या सही उत्तर लिखने (शब्द, वाक्यांश, शीर्षक, नाम, शताब्दी, वर्ष, आदि) के लिए 19 कार्य (1-19);
• भाग 2:विस्तृत उत्तर के साथ 6 कार्य (20-25), जिसमें आपको एक ऐतिहासिक स्रोत के दिए गए टुकड़े, एक ऐतिहासिक समस्या, ऐतिहासिक आकलन और दृष्टिकोण का विश्लेषण करने की आवश्यकता है; अंतिम कार्य एक ऐतिहासिक निबंध है जिसे रूसी इतिहास की तीन अवधियों में से एक पर लिखा जा सकता है।

एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी

• उत्तीर्णएकीकृत राज्य परीक्षा परीक्षण बिना पंजीकरण और एसएमएस के निःशुल्क ऑनलाइन। प्रस्तुत परीक्षण जटिलता और संरचना में संबंधित वर्षों में आयोजित वास्तविक परीक्षाओं के समान हैं।

• डाउनलोड करनाइतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा के डेमो संस्करण, जो आपको परीक्षा के लिए बेहतर तैयारी करने और इसे आसानी से पास करने की अनुमति देंगे। सभी प्रस्तावित परीक्षण फेडरल इंस्टीट्यूट ऑफ पेडागोगिकल मेजरमेंट्स (एफआईपीआई) द्वारा एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए विकसित और अनुमोदित किए गए हैं। एकीकृत राज्य परीक्षा के सभी आधिकारिक संस्करण एक ही FIPI में विकसित किए गए हैं।

जो कार्य आप देखेंगे, वे संभवतः परीक्षा में नहीं आएंगे, लेकिन उसी विषय पर डेमो के समान कार्य होंगे।

सामान्य एकीकृत राज्य परीक्षा के आँकड़े

वर्ष	न्यूनतम एकीकृत राज्य परीक्षा स्कोर	औसत अंक	प्रतिभागियों की संख्या	असफल, %	मात्रा 100 अंक	अवधि - परीक्षा की अवधि, न्यूनतम.
2009	30
2010	31	49,47	180 900	9	222	210
2011	30	51,2	129 354	9,4	208	210
2012	32	51,1	164 267	12,9	195	210
2013	32	54,8	164 219	11	500	210
2014	32	55,4				210
2015	32	45,3				210
2016	32					210
2017	32					210
2018

सभी शैक्षणिक विषयों में एकीकृत राज्य परीक्षा का प्रारंभ समय स्थानीय समयानुसार सुबह 10:00 बजे है।

पीपीई में एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों का प्रवेश स्थानीय समयानुसार 09.00 बजे से किया जाता है।

एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों को परीक्षा के लिए देर नहीं करनी चाहिए, क्योंकि ऐसे परीक्षा प्रतिभागियों के लिए परीक्षा की अवधि नहीं बढ़ाई जाती है और एकीकृत राज्य परीक्षा फॉर्म के पंजीकरण फ़ील्ड को भरने सहित सामान्य निर्देश प्रदान नहीं किए जाते हैं।

पीईएस में प्रवेश करते समय, एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी को एक पहचान दस्तावेज (बाद में पासपोर्ट के रूप में संदर्भित) प्रस्तुत करना होगा।

यदि, वस्तुनिष्ठ कारणों से, किसी छात्र के पास पासपोर्ट नहीं है, तो उसे स्कूल के साथ आए व्यक्ति द्वारा उसकी पहचान की लिखित पुष्टि के बाद ही पीपीई में प्रवेश दिया जाता है।

यदि पिछले वर्षों के स्नातक और एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों की अन्य श्रेणियों के पास पासपोर्ट नहीं है, तो ऐसे एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों को पीपीई में प्रवेश नहीं दिया जाता है।

पीपीई में, एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी अपने साथ ले जाता है:

• कलम;
• पासपोर्ट;
• दवाएं और पोषण (यदि आवश्यक हो);
• शिक्षण और शैक्षिक साधन (गणित में, एक शासक; भौतिकी में - एक शासक और एक गैर-प्रोग्राम योग्य कैलकुलेटर; रसायन विज्ञान में - एक गैर-प्रोग्राम योग्य कैलकुलेटर; भूगोल में - एक शासक, चांदा, गैर-प्रोग्राम योग्य कैलकुलेटर);
• विकलांगों, विकलांग बच्चों और विकलांग लोगों के साथ यूएसई प्रतिभागियों - विशेष तकनीकी साधन।

अन्य व्यक्तिगत सामान (एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए पंजीकरण की अधिसूचना, संचार उपकरण और अन्य निषिद्ध साधन और सामग्री) को एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के व्यक्तिगत सामान को संग्रहीत करने के लिए पीपीई में प्रवेश करने से पहले एक विशेष रूप से निर्दिष्ट स्थान पर एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों द्वारा छोड़ा जाना चाहिए।

पीपीई में, कक्षा के बाहर के आयोजक एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों को पीपीई के चारों ओर घूमने में सहायता करते हैं। आयोजक स्वचालित वितरण के अनुसार यूएसई प्रतिभागियों को कक्षा संख्याओं के बारे में सूचित करते हैं और परीक्षा प्रतिभागियों को कक्षाओं में ले जाते हैं।

दर्शकों में आयोजक एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के पासपोर्ट की दोबारा जांच करते हैं और स्वचालित वितरण सूचियों के अनुसार एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी को कार्यस्थल पर भेजते हैं।

आयोजक द्वारा बताए गए स्थान पर जाएं। कार्यस्थल बदलने की अनुमति नहीं है.

परीक्षा सामग्री के सेट वितरित करते समय, सभी एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों को यह करना होगा:

• कक्षा में आयोजकों द्वारा दिए गए निर्देशों को ध्यान से सुनें;
• इलेक्ट्रॉनिक मीडिया के साथ सुरक्षित पैकेज की पैकेजिंग की अखंडता पर ध्यान दें और कक्षा में परीक्षा सामग्री (बाद में ईएम के रूप में संदर्भित) को मुद्रित करने की प्रक्रिया के बारे में जानकारी सुनें;
• आयोजकों से ईएम के मुद्रित पूर्ण सेट प्राप्त करें। USE प्रतिभागी के इलेक्ट्रॉनिक दस्तावेज़ में शामिल हैं:
  • काले और सफेद पंजीकरण फॉर्म (विदेशी भाषाओं में एकीकृत राज्य परीक्षा का मौखिक भाग आयोजित करते समय, केवल मौखिक परीक्षा के लिए पंजीकरण फॉर्म ईएम में होता है);
  • श्वेत-श्याम उत्तर प्रपत्र संख्या 1;
  • काले और सफेद एक तरफा उत्तर प्रपत्र संख्या 2, शीट 1 (बुनियादी स्तर के गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा के अपवाद के साथ);
  • काले और सफेद एक तरफा उत्तर प्रपत्र संख्या 2, शीट 2 (बुनियादी स्तर के गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा के अपवाद के साथ);
  • पंजीकरण फॉर्म संख्या, सीएमएम संख्या और प्रतिभागी के लिए किट की जांच करने के निर्देशों के बारे में जानकारी के साथ चेक शीट।

अतिरिक्त उत्तर प्रपत्र संख्या 2 एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी के अनुरोध पर आयोजकों द्वारा अलग से जारी किए जाते हैं।

टिप्पणी। विदेशी भाषाओं में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिखित भाग में एक "सुनना" अनुभाग शामिल है, जिसके लिए सभी कार्य (निर्देश, पाठ, विराम) पूरी तरह से ऑडियो मीडिया पर रिकॉर्ड किए जाते हैं। आयोजक को रिकॉर्डिंग का प्लेबैक इस तरह से सेट करना होगा कि एकीकृत राज्य परीक्षा में सभी प्रतिभागी इसे सुन सकें।

आयोजकों से ड्राफ्ट प्राप्त करें, उस आधार पर शैक्षणिक संगठन की मुहर के साथ जहां पीपीई स्थित है (विदेशी भाषाओं में एकीकृत राज्य परीक्षा के मामले में "स्पीकिंग" अनुभाग शामिल होने पर, ड्राफ्ट जारी नहीं किए जाते हैं)।

• सीएमएम शीट पर अद्वितीय सीएमएम संख्या और नियंत्रण शीट पर दर्शाए गए सीएमएम संख्या की तुलना करें;
• पंजीकरण फॉर्म पर बारकोड के डिजिटल मूल्य की तुलना नियंत्रण शीट पर दर्शाए गए मूल्य से करें;
• सुनिश्चित करें कि संख्याओं के दोनों जोड़े के मान मेल खाते हों। विसंगति के मामले में, आयोजकों को सूचित करें (जो पूरे ईवी सेट को बदल देगा);
• मुद्रित सेट की गुणवत्ता की जाँच करें (सफेद और गहरे रंग की धारियों का अभाव, पाठ स्पष्ट रूप से पढ़ने योग्य और स्पष्ट रूप से मुद्रित है, सीएमएम शीट की पूरी सतह पर स्थित सुरक्षा चिह्न स्पष्ट रूप से दिखाई देते हैं), और क्षेत्र कोड की शुद्धता की भी जाँच करें और प्रतिक्रिया पंजीकरण फॉर्म में पीपीई नंबर। यदि कोई खराबी पाई जाती है, तो पूरे ईएम सेट को बदलना आवश्यक है।

पंजीकरण फॉर्म और उत्तर फॉर्म भरते समय, सभी प्रतिभागियों को इसका उपयोग करना होगा:

पंजीकरण प्रपत्रों, उत्तर प्रपत्रों के पंजीकरण क्षेत्र को कैसे भरें और परीक्षा सामग्री के साथ कैसे काम करें, इस पर निर्देशों को ध्यान से सुनें;

आयोजकों के मार्गदर्शन में, पंजीकरण फॉर्म और उत्तर फॉर्म नंबर 1 और 2 के पंजीकरण क्षेत्र भरें।

परीक्षा के दौरान, सभी प्रतिभागियों को यह करना होगा:

आयोजकों द्वारा परीक्षा कार्य के प्रारंभ समय की घोषणा करने के बाद (परीक्षा कार्य का प्रारंभ और समाप्ति समय बोर्ड पर दर्ज किया जाता है), परीक्षा कार्य के लिए आगे बढ़ें।

आयोजकों के निर्देशों का पालन करें.

परीक्षा के दौरान, एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों को इससे प्रतिबंधित किया गया है:

1. आपके साथ है:
   • परीक्षा के लिए पंजीकरण की अधिसूचना,
   • संचार के साधन,
   • इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटर प्रौद्योगिकी,
   • फोटो, ऑडियो और वीडियो उपकरण,
   • संदर्भ सामग्री (अनुमत सामग्री को छोड़कर, जो केआईएम में शामिल हैं), लिखित नोट्स और जानकारी संग्रहीत करने और प्रसारित करने के अन्य साधन।
2. कक्षाओं से परीक्षा सामग्री (बाद में ईएम के रूप में संदर्भित) और कागज और (या) इलेक्ट्रॉनिक मीडिया से पीपीई हटा दें।
3. कक्षाओं से लेखन सामग्री, लिखित नोट्स और जानकारी संग्रहीत करने और प्रसारित करने के अन्य साधन हटा दें।
4. ईएम की तस्वीरें लें.
5. एक दूसरे से बात।
6. अन्य USE प्रतिभागियों के साथ किसी भी सामग्री और वस्तु का आदान-प्रदान करें।
7. एकीकृत राज्य परीक्षा के शैक्षिक संगठन की मुहर के साथ KIM असाइनमेंट को ड्राफ्ट में फिर से लिखें।
8. मनमाने ढंग से कक्षा छोड़ें और कक्षा के बाहर आयोजक की संगत के बिना पीपीई के चारों ओर घूमें

टिप्पणी। इन आवश्यकताओं के उल्लंघन और उनका पालन करने से इनकार करने की स्थिति में, आयोजकों को, राज्य परीक्षा आयोग (बाद में राज्य परीक्षा आयोग के रूप में संदर्भित) के सदस्यों के साथ, एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी को परीक्षा से हटाने का अधिकार है। इस मामले में, आयोजक, राज्य परीक्षा समिति के साथ मिलकर, एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी को परीक्षा से हटाने पर एक अधिनियम तैयार करते हैं। परीक्षा से हटाए जाने के तथ्य को दर्शाने वाला एक चिह्न प्रपत्रों पर लगाया जाता है।
ऐसे एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी के परीक्षा कार्य की जाँच नहीं की जाती है।

एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी किसी वैध कारण से कक्षा छोड़ सकते हैं (शौचालय, चिकित्सा कक्ष तक) केवल तभी जब उनके साथ कक्षा के बाहर कोई आयोजक हो; कक्षा में आयोजक पहले एकीकृत राज्य द्वारा छोड़ी गई परीक्षा सामग्री की पूर्णता की जाँच करता है परीक्षा प्रतिभागी.

यदि आपको सीएमएम की सामग्री के बारे में कोई शिकायत है, तो आयोजक को इसके बारे में सूचित करें।

महत्वपूर्ण: असाइनमेंट के उत्तर लिखते समय, फॉर्म के पीछे का उपयोग न करें। सभी रिकॉर्ड केवल सामने की तरफ रखे जाते हैं (विस्तृत उत्तर रिकॉर्ड करने के लिए, पहले उत्तर फॉर्म नंबर 2, शीट 1 पर, फिर उत्तर फॉर्म नंबर 2, शीट 2 पर, फिर डीबीओ नंबर 2 पर)। फॉर्म के पीछे की प्रविष्टियों की जाँच नहीं की जाएगी, और संघर्ष आयोग फॉर्म के पीछे की प्रविष्टियों के संबंध में अपील को परीक्षा पत्र के गलत प्रारूपण से संबंधित मुद्दों पर अपील के रूप में भी नहीं मानेगा।

यदि एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी ने उत्तर फॉर्म नंबर 2 पूरी तरह से भर दिया है, तो दर्शकों में आयोजक को यह करना होगा:

• सुनिश्चित करें कि उत्तर फॉर्म नंबर 2 के दोनों पक्ष पूरी तरह से भरे हुए हैं, अन्यथा अतिरिक्त उत्तर फॉर्म नंबर 2 में दर्ज उत्तरों का मूल्यांकन नहीं किया जाएगा;
• एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी के अनुरोध पर, एक अतिरिक्त उत्तर प्रपत्र संख्या 2 जारी करना;
• अतिरिक्त उत्तर फॉर्म नंबर 2 में शीर्ष फ़ील्ड भरें (अतिरिक्त उत्तर फॉर्म नंबर 2 जारी करते समय, मुख्य उत्तर फॉर्म नंबर 2 के "अतिरिक्त उत्तर फॉर्म नंबर 2" फ़ील्ड में, जारी किए गए नंबर दर्ज करें अतिरिक्त उत्तर फॉर्म नंबर 2, और जारी किए गए अतिरिक्त उत्तर फॉर्म नंबर 2 पर, नंबर शीट को फॉर्म के संबंधित क्षेत्र में रखें);
• फॉर्म पीपीई-05-02 "कक्षा में एकीकृत राज्य परीक्षा आयोजित करने के लिए प्रोटोकॉल" में जारी किए गए अतिरिक्त उत्तर फॉर्म नंबर 2 की संख्या रिकॉर्ड करें और पीपीई फॉर्म में जारी किए गए अतिरिक्त उत्तर फॉर्म नंबर 2 की संख्या लिखें- 12-03 "अतिरिक्त उत्तर प्रपत्र संख्या 2 के उपयोग का विवरण"।

उपयोग प्रतिभागियों द्वारा परीक्षा कार्य का समापन

एकीकृत राज्य परीक्षा के प्रतिभागी, जिन्होंने निर्धारित समय से पहले परीक्षा कार्य पूरा कर लिया है, वे पीईएस छोड़ सकते हैं। आयोजक को उनसे सभी ईएम स्वीकार करना होगा।

उपयोग प्रतिभागियों द्वारा परीक्षा कार्य पूरा होने पर:

एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों ने अपने डेस्क के किनारे पर सीएमएम और ड्राफ्ट सहित परीक्षा सामग्री रखी। दर्शकों में आयोजक: सीएमएम और ड्राफ्ट सहित एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों से परीक्षा सामग्री एकत्र करें।

टिप्पणी। दर्शकों में आयोजक:

• एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों से एकत्रित:
  • एकीकृत राज्य परीक्षा प्रपत्र;
  • शैक्षिक संगठन की मुहर के साथ ड्राफ्ट जिसके आधार पर पीईएस स्थित है।
• विस्तृत उत्तरों को रिकॉर्ड करने के उद्देश्य से, एक तरफा उत्तर फॉर्म नंबर 2 के हाशिये पर "Z" चिन्ह लगाएं, लेकिन खाली छोड़ दें (रिवर्स साइड सहित), साथ ही जारी किए गए अतिरिक्त एक तरफा उत्तर फॉर्म नंबर में भी। 2.
• कक्षा में एकीकृत राज्य परीक्षा आयोजित करने के लिए प्रोटोकॉल भरें।
• एकीकृत राज्य परीक्षा फॉर्म रिटर्न डिलीवरी पैकेज में सील कर दिए गए हैं।
• दृश्य के केंद्र में, सीसीटीवी कैमरा परीक्षा की समाप्ति की घोषणा करता है और ज़ोर से सभी प्रोटोकॉल डेटा की घोषणा करता है।
• वे पीईएस मुख्यालय जाते हैं और सभी सामग्री पीईएस के प्रमुख को सौंप देते हैं।

इस अंतिम परीक्षा से जुड़े एकीकृत राज्य परीक्षा 2017 परिवर्तन कई विषयों के लिए सबसे अधिक प्रासंगिक हैं। आख़िरकार, आपको इस बात से सहमत होना चाहिए कि हर साल कक्षा 9 और 11 के स्नातकों को कुछ नवाचारों और परिवर्तनों का सामना करना पड़ता है, और कभी-कभी बेहतरी के लिए नहीं। वर्तमान में, यह आधिकारिक तौर पर ज्ञात है कि देश विभिन्न सुधारों की उम्मीद कर रहा है जो न केवल राजनीतिक और आर्थिक क्षेत्रों से जुड़े होंगे, बल्कि शिक्षा प्रणाली के साथ, और अधिक सटीक रूप से, एकीकृत राज्य परीक्षा के साथ भी जुड़े होंगे।

आपको क्या उम्मीद करनी चाहिए?

यह कोई रहस्य नहीं है कि निकट भविष्य में देश को शिक्षा प्रणाली से संबंधित गंभीर परिवर्तनों और परिवर्तनों का सामना करना पड़ेगा।

सबसे पहले, यह परीक्षा उत्तीर्ण करने से संबंधित मुद्दे पर चर्चा करेगा और उसका समाधान करेगा।

ये ऐसे परिवर्तन और नवाचार हैं जिनकी हमें निकट भविष्य में उम्मीद करनी चाहिए। लेकिन आपको यह स्वीकार करना होगा कि हर जगह की तरह, किसी भी परिवर्तन के अपने फायदे और नुकसान होते हैं। आइए आशाजनक फायदों पर नजर डालें, क्योंकि इस दिशा में पहले से ही पर्याप्त नुकसान और कमियां हैं।

नये सुधारों के लाभ.

1. सभी प्रस्तुत परिवर्तन और नवाचारों को स्कूल प्रणाली में तुरंत नहीं, बल्कि धीरे-धीरे पेश किया जाएगा।

2. सुधार के परिणामों के आधार पर, व्यावसायिक शिक्षा प्रणाली को अपने आगे के अस्तित्व और विकास के लिए अच्छी संभावनाएं प्राप्त होंगी।

3. प्रमाणपत्र पूरी तरह से छात्र द्वारा एकीकृत राज्य परीक्षा में प्राप्त अंकों पर निर्भर करेगा।

4. निकट भविष्य में, अनिवार्य विषयों की संख्या बढ़कर 6 होने की उम्मीद है, और इसलिए, इससे छात्रों को आगे नामांकन और अपनी योजनाओं के कार्यान्वयन के लिए एक बड़ा अवसर मिलता है।

5. शिक्षा के प्रत्येक स्तर पर, यानी ग्रेड 4, 9 और 11 के बाद परीक्षाएँ छात्रों में जिम्मेदारी, अनुशासन और व्यवस्था जैसे गुणों के विकास में योगदान करती हैं।

2017 में विषयों द्वारा एकीकृत राज्य परीक्षा की अवधि।

कानून द्वारा स्थापित और निर्धारित नियमों के अनुसार, प्रत्येक व्यक्तिगत विषय निर्धारित होता है और उसकी अपनी विशिष्ट समय सीमा होती है। यह कहने लायक है कि कुछ मामलों में, आइटम जमा करने के लिए आवंटित समय में केवल 5-10 मिनट का अंतर हो सकता है। हालाँकि, प्रत्येक विषय के लिए कम से कम 180 मिनट आवंटित किए जाने चाहिए, लेकिन सब कुछ सीधे विषय की संरचना पर निर्भर करता है। उदाहरण के लिए, विदेशी भाषाएं, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, भूगोल जैसी मौखिक परीक्षाएं - उन्हें पास करने के लिए 3 घंटे से अधिक आवंटित और निर्धारित नहीं हैं, लेकिन गणित, रूसी भाषा, भौतिकी, कंप्यूटर विज्ञान, साहित्य के लिए - 4 घंटे से कम नहीं। आज तक, इस बारे में कोई जानकारी नहीं है कि परीक्षा कितने समय तक चलेगी, इसलिए इस बात की काफी अधिक संभावना है कि आवंटित समय वही रहेगा जो पिछले साल था। अर्थात्:

1. गणित - 235 मिनट।

2. रूसी भाषा - 210 मिनट।

3. सामाजिक अध्ययन - 210 मिनट।

4.भौतिकी - 235 मिनट।

5. इतिहास - 210 मिनट।

6.जीव विज्ञान - 180 मिनट।

7. रसायन विज्ञान - 180 मिनट।

8.सूचना विज्ञान - 235 मिनट।

9.साहित्य- 235 मिनट.

10.भूगोल - 180 मिनट।

11.विदेशी भाषाएँ – 180 मिनट।

जैसा कि प्रस्तुत तालिका से देखा जा सकता है, अंतर वास्तव में पूरी तरह से महत्वपूर्ण नहीं है।

विषयों में उत्तीर्ण अंक.

विषय के लिए आवंटित समय की तरह, घोषित विषयों में से प्रत्येक का अपना उत्तीर्ण स्कोर, न्यूनतम सीमा होती है। गौरतलब है कि यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के इस आइटम में हर साल कई बदलाव होते हैं। हमें नए साल में मुख्य और सबसे लोकप्रिय और अक्सर लिए जाने वाले विषयों में क्या उम्मीद करनी चाहिए?

• सबसे पहले, रूसी भाषा. यहां न्यूनतम सीमा 36 अंक है।
• दूसरा, गणित. प्रोफ़ाइल पाठ्यक्रम के संबंध में, उत्तीर्ण स्तर 27 अंक है, लेकिन मूल स्तर 36 है।
• तीसरा, सामाजिक अध्ययन - 42 अंक।
• चौथा, अंग्रेजी - 22 अंक।
• पांचवां, इतिहास. यहां न्यूनतम पासिंग सीमा 32 अंक है।

मैं विश्वास करना चाहूंगा कि 2017 एकीकृत राज्य परीक्षा में बदलाव केवल फायदेमंद होंगे और पूरी परीक्षा पर सकारात्मक प्रभाव डालेंगे, क्योंकि परीक्षा हमेशा एक बड़ी जिम्मेदारी होती है, और निरंतर नवाचार कभी-कभी भ्रम पैदा करते हैं, और कभी-कभी स्नातकों का ध्यान भी भटका देते हैं। अधिक गहन तैयारी से, क्योंकि वे नहीं जानते कि क्या अपेक्षा की जाए।

2017 यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के कार्यक्रम के अनुसार, इतिहास और रसायन विज्ञान की परीक्षा यूनिफाइड स्टेट परीक्षा की मुख्य अवधि के दौरान 19 जून को आयोजित की जाती है।

इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा में भाग लेने के लिए लगभग 135 हजार लोगों ने आवेदन किया था। इस विषय में एकीकृत राज्य परीक्षा आयोजित करने के लिए 2,800 से अधिक परीक्षा अंक (पीपीई) का उपयोग किया जाएगा।

इतिहास परीक्षा के पेपर में दो भाग होते हैं, जिनमें 25 कार्य शामिल हैं। इसे पूरा होने में 3 घंटे 55 मिनट (235 मिनट) का समय लगता है। इतिहास में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए स्थापित न्यूनतम अंक 32 अंक है।

मुख्य अवधि के दौरान, 83.5 हजार लोगों ने रसायन विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा में भाग लेने के लिए आवेदन जमा किए; परीक्षा 2,600 से अधिक पीईएस में आयोजित की जाएगी।

परीक्षा पत्र में दो भाग होते हैं, जिनमें 34 कार्य शामिल हैं। इसे पूरा होने में 3.5 घंटे (210 मिनट) का समय लगता है। रसायन विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा में प्रतिभागी परीक्षा के दौरान एक गैर-प्रोग्रामयोग्य कैलकुलेटर का उपयोग कर सकते हैं। रसायन विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए स्थापित न्यूनतम स्कोर 36 अंक है।

क्षेत्रों में परीक्षाओं की प्रगति की निगरानी सार्वजनिक पर्यवेक्षकों और रोसोब्रनाडज़ोर कर्मचारियों द्वारा की जाएगी।

इतिहास और रसायन विज्ञान में परीक्षाएँ मुख्य समय सीमा के भीतर एकीकृत राज्य परीक्षा 2017 को पूरा करती हैं। 20 जून से 1 जुलाई तक सभी विषयों में उत्तीर्ण होने के लिए रिजर्व डे हैं। पिछले वर्षों के स्नातक, साथ ही वर्तमान वर्ष के स्नातक, जिन्होंने अनिवार्य विषयों (रूसी भाषा और गणित) में से एक में असंतोषजनक परिणाम प्राप्त किया, या जो वैध कारण से परीक्षा देने से चूक गए, वे आरक्षित अवधि के दौरान परीक्षा दे सकेंगे। .

2017 में, जीव विज्ञान में केआईएम यूनिफाइड स्टेट परीक्षा का एक नया मॉडल अपनाया गया, जिसका उद्देश्य स्नातकों के जैविक प्रशिक्षण के परीक्षण किए गए पहलुओं की विविधता को बढ़ाना था।

परीक्षा पत्र के प्रत्येक संस्करण में दो भाग होते हैं। वैरिएंट में कार्य निरंतर क्रमांकन मोड में प्रस्तुत किए जाते हैं। परीक्षा पत्र की संरचना को अनुकूलित किया गया है:

1. परीक्षा पत्र में कार्यों की संख्या 40 से घटाकर 28 कर दी गई है।
2. भाग 1 में, नए प्रकार के कार्य प्रस्तावित हैं, जो शैक्षिक क्रियाओं के प्रकारों में काफी भिन्न हैं: आरेख या तालिका के लापता तत्वों को भरना, ड्राइंग में त्रुटियों को ढूंढना, जानकारी का विश्लेषण और संश्लेषण करना, ग्राफ़ का विश्लेषण करना और सांख्यिकीय डेटा वाली तालिकाएँ।
3. प्राथमिक अंकों की अधिकतम संख्या थोड़ी कम कर दी गई है: 2016 में 61 से 2017 में 59 हो गई है।
4. कार्य पूरा करने का समय 180 से बढ़ाकर 210 मिनट कर दिया गया है।

भाग 2 में, विस्तृत उत्तरों के साथ कार्यों की संख्या और प्रकार अपरिवर्तित रहे - 7 कार्य।

गतिविधि के तरीकों के निर्माण पर विशेष जोर दिया जाता है: कार्यप्रणाली कौशल में महारत हासिल करना; जैविक प्रक्रियाओं और घटनाओं को समझाने में ज्ञान का अनुप्रयोग, जैविक समस्याओं को हल करने के कौशल में महारत हासिल करना। जैविक जानकारी के साथ काम करने के कौशल का परीक्षण विभिन्न तरीकों (पाठ, चित्र, आरेख, तालिका, ग्राफ़, आरेख के रूप में) में इसकी प्रस्तुति के माध्यम से किया जाता है।

2017 में, जीवविज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा से एक उत्तर के विकल्प के साथ सभी कार्यों को बाहर करने की योजना बनाई गई है। यह उनमें निम्नलिखित महत्वपूर्ण कमियों की उपस्थिति से समझाया गया है: परीक्षण की जा रही सामग्री की प्रस्तुति के रूप की एकरूपता, समस्याग्रस्त या रचनात्मक प्रकृति के कार्यों को बनाने में असमर्थता; छात्रों के व्यावहारिक कौशल का परीक्षण करने की क्षमता की कमी; एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागियों के बीच सामग्री में महारत हासिल करने में वास्तविक अंतराल की पहचान करने में कठिनाई। एक उत्तर के विकल्प के साथ कार्यों का एक महत्वपूर्ण नुकसान सही उत्तर का अनुमान लगाने के अवसर के तत्व की उपस्थिति भी है।

जैसा कि पिछले दो वर्षों में एकीकृत राज्य परीक्षा परिणामों के तुलनात्मक विश्लेषण से पता चला है, एक सही उत्तर के विकल्प के साथ परीक्षा पत्र में कार्यों की संख्या में 36 से 25 की कमी से एकीकृत राज्य में उल्लेखनीय कमी नहीं आई है। परीक्षा परिणाम। जीव विज्ञान में यूएसई प्रतिभागियों की हिस्सेदारी, जिन्होंने न्यूनतम अंक प्राप्त नहीं किए, सांख्यिकीय रूप से स्वीकार्य त्रुटियों की सीमा के भीतर, लगभग समान स्तर पर बने हुए हैं।

सीएमएम के रूप और संरचना में महत्वपूर्ण आधुनिकीकरण के लिए परीक्षा पत्र के निर्माण के दृष्टिकोण को समायोजित करने और एक नए प्रारूप के कार्यों को शामिल करने की आवश्यकता है।

नए प्रारूप के परीक्षा पेपर के भाग 1 में, केवल लघु-उत्तरीय कार्यों को बरकरार रखा गया है, लेकिन उनकी संख्या बढ़ा दी गई है, और कुछ मामलों में उनकी प्रस्तुति का रूप पिछले वर्षों की तुलना में काफी बदल गया है। यह ज्ञात है कि संक्षिप्त उत्तर वाले कार्य न केवल शैक्षणिक विषय की बड़ी मात्रा में सामग्री का परीक्षण करने की अनुमति देते हैं, बल्कि सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि सामान्य शैक्षणिक और विषय कौशल (तुलना, सामान्यीकरण, वर्गीकरण, व्यवस्थितकरण, स्पष्टीकरण) का मूल्यांकन प्रदान करते हैं। शैक्षिक और व्यावहारिक समस्याओं को हल करना, आदि), जो सामान्य शिक्षा के विकास में आधुनिक रुझानों से मेल खाता है।

मौजूदा कार्यों के संरक्षण के साथ-साथ, नए जैविक कार्य सामने आए और चित्रों के साथ कार्यों की सीमा का विस्तार हुआ।

एक आधुनिक कार्य के उदाहरण के रूप में, हम कार्य 3 देते हैं (यहां और नीचे सीएमएम प्रदर्शन संस्करण की परियोजना से कार्य हैं)।

यह एक कम्प्यूटेशनल जैविक समस्या है. यह कार्य एक उत्तर के विकल्प वाले कार्यों के आधार पर बनाया गया था जो जीव विज्ञान में केआईएम यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के लिए पारंपरिक हैं। नए संस्करण में, एकीकृत राज्य परीक्षा प्रतिभागी, आनुवंशिक जानकारी और दैहिक और रोगाणु कोशिकाओं के गुणसूत्र सेट के ज्ञान के आधार पर, स्वतंत्र रूप से सभी आवश्यक गणना करता है।

एक ड्राइंग के साथ काम करने के कार्य के उदाहरण के रूप में, हम कार्य 4 देते हैं।

इस कार्य मॉडल की ख़ासियत यह है कि प्रमाणित होने वाले व्यक्ति को किसी वस्तु की "अंध" छवि से इसकी दो विशिष्ट विशेषताएं प्राप्त करने के लिए कहा जाता है (चित्र के लिए कोई कैप्शन नहीं हैं)। इसके अलावा, कार्य में दिए गए संकेतों में से एक वस्तु की आकृति विज्ञान के ज्ञान का परीक्षण करता है, जबकि दूसरा गुणों या कार्यों के ज्ञान का परीक्षण करता है। ऐसे कार्य दृश्य जानकारी के साथ काम करने की क्षमता के अलावा, कोशिका के क्षेत्र में ज्ञान और उसके महत्वपूर्ण कार्यों का परीक्षण करते हैं।

प्रसिद्ध या आधुनिक प्रकार के कार्यों के साथ, परीक्षा पत्र में पूरी तरह से नए कार्य शामिल होते हैं जो आरेख, तालिकाओं, ग्राफ़, तालिकाओं, हिस्टोग्राम आदि के साथ काम करके वैचारिक तंत्र की महारत का परीक्षण करते हैं। गतिविधि आधार को मजबूत करने और परीक्षा कार्य को अधिक अभ्यास-उन्मुख बनाने पर।

ऐसे कार्यों के उदाहरण के रूप में, कार्य 1 सेवा कर सकता है।

यह कार्य आपको न केवल जीव विज्ञान पाठ्यक्रम के वैचारिक तंत्र के ज्ञान का परीक्षण करने की अनुमति देता है, बल्कि शब्दों (अवधारणाओं) की अधीनता और पदानुक्रम, साथ ही उनके आंतरिक तार्किक संबंध स्थापित करने की क्षमता भी प्रदान करता है।

आइए ग्राफिकल या सारणीबद्ध रूप में प्रस्तुत जानकारी के साथ काम करने के लिए कार्यों (कार्य 21) के उदाहरणों पर विचार करें, अनुसंधान परिणामों का विश्लेषण करने के लिए एक कार्य।

ऐसा लगता है कि ऐसे कार्यों की मदद से यह सुनिश्चित करना संभव है कि स्नातकों ने दुनिया की समग्र वैज्ञानिक तस्वीर के मूल सिद्धांतों और वैज्ञानिक जानकारी का विश्लेषण, मूल्यांकन और सामान्यीकरण करने की क्षमता विकसित की है।

केआईएम यूनिफाइड स्टेट परीक्षा का नया मॉडल जीव विज्ञान में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा 9 के मौजूदा मॉडल के अनुरूप है। कुछ प्रकार के कार्य, जिन्हें आधुनिक रूप में 2017 में KIM में शामिल किया जाएगा, ने बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में छात्रों के प्रमाणीकरण के दौरान कई वर्षों के परीक्षण को सफलतापूर्वक पार कर लिया है और OGE कार्यों के खुले बैंक में उपलब्ध हैं। वे आने वाले शैक्षणिक वर्ष में जीव विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए छात्रों को तैयार करने का आधार बन सकते हैं।

निरंतरता के उदाहरण के रूप में, कार्य 9 सेवा कर सकता है।

ओजीई में, ऐसे कार्यों की सहायता से जानवरों और पौधों के जीवों की संरचना, जीवन गतिविधि और महत्व के ज्ञान का परीक्षण किया जाता है। यूनिफाइड स्टेट परीक्षा KIM के नए मॉडल में इन वस्तुओं में बैक्टीरिया और वायरस जोड़े जाएंगे।

सामान्य तौर पर, एकीकृत राज्य परीक्षा 2017 के परीक्षा मॉडल में, नियंत्रण की वस्तुएं, पिछले वर्षों की तरह, ज्ञान और कौशल हैं जो प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों, इसके अनुभागों में जीव विज्ञान पाठ्यक्रम की सामग्री का अपरिवर्तनीय मूल बनाते हैं। पौधे", "बैक्टीरिया, कवक, लाइकेन", "पशु" ", "मनुष्य और उसका स्वास्थ्य", "सामान्य जीव विज्ञान"। इन अनुभागों को जीवविज्ञान में 2017 एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए शैक्षिक संगठनों के स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर के लिए सात सामग्री ब्लॉक और आवश्यकताओं के रूप में कोडिफायर में प्रस्तुत किया गया है।