रचनात्मक प्रक्रिया ए. रचनात्मकता की अवधारणा

रचनात्मक प्रक्रिया का अध्ययन इसके विभिन्न चरणों (कार्यों, चरणों, चरणों, क्षणों, चरणों, आदि) की पहचान से जुड़ा हुआ है। कई लेखकों द्वारा प्रस्तावित चरणों के विभिन्न वर्गीकरण, Ya.A के अनुसार हैं। पोनोमारेव, लगभग निम्नलिखित सामग्री:

1. सचेत कार्य - तैयारी, एक विशेष सक्रिय अवस्था, जो एक नए विचार की सहज झलक के लिए एक शर्त है;

2. अचेतन कार्य - चिंतन, समस्या पर अचेतन कार्य, मार्गदर्शक विचार का उद्भवन;

3. अचेतन का चेतना में संक्रमण - प्रेरणा; अचेतन कार्य के परिणामस्वरूप, एक आविष्कार, खोज, सामग्री का विचार चेतना के क्षेत्र में प्रवेश करता है;

4. सचेतन कार्य - विचार का विकास, उसकी अंतिम रूपरेखा।

सामान्य तौर पर इस तथ्य से सहमत होते हुए कि मानव मानस के विभिन्न क्षेत्र रचनात्मक प्रक्रिया में शामिल हैं, हम अभी भी ध्यान देते हैं कि हम शायद ही सचेत और अचेतन मस्तिष्क गतिविधि के स्पष्ट विकल्प के बारे में बात कर सकते हैं। न तो एक और न ही दूसरे को एक मिनट के लिए बंद कर दिया गया है, और रचनात्मकता के विभिन्न चरणों में मानस के स्तरों में से एक का प्रभुत्व अभी तक सिद्ध नहीं हुआ है। रचनात्मकता के चरणों का वर्णन करना अधिक उपयुक्त लगता है, इस दृष्टिकोण से नहीं कि मानस का कौन सा विभाग उनके लिए जिम्मेदार है, बल्कि इस दृष्टिकोण से कि इन चरणों में वास्तव में क्या होता है। और बाद के मामले में, हम देखते हैं प्रक्रियाओं का आवश्यक क्रम:

1. सूचना का संरक्षण सूचना प्रसंस्करण की सबसे जटिल मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया है, जिसमें बुद्धि, भावनाएं, इच्छा, मानस के सभी स्तर शामिल हैं;

2. पुनर्संयोजन - नए आधार पर पुराने तत्वों का पुनर्मिलन, नए कनेक्शन में (सूचना के स्तर पर!), कुछ अनूठा बनाने की इच्छा से पैदा हुआ;

3. मानव में विकसित हुए ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विचारों के आधार पर प्रजनन।

पहले चरण की उपस्थिति सभी शोधकर्ताओं द्वारा मान्यता प्राप्त नहीं है, लेकिन कोई भी अंतिम दो पर संदेह नहीं करता है। ए. मास्लो उन्हें रचनात्मकता के प्राथमिक और माध्यमिक चरण कहते हैं। प्राथमिक चरण उत्साह, तीव्र रुचि से प्रतिष्ठित है। यहां एक व्यक्ति कार्य को समझता है, उसका आदर्श समाधान देखता है और इसे प्राप्त करने के तरीकों की तलाश में सुधार करता है। रचनात्मकता का द्वितीयक चरण उस सामग्री को विकसित करना है जिसने प्रेरणा को जन्म दिया। यहां पहले से ही ठोस कार्रवाई, रचनात्मक तरीकों की महारत, महारत की आवश्यकता है। बहुत से लोग पहले चरण से गुजरते हैं, लेकिन दूसरे चरण का विकास कड़ी मेहनत से होता है, और यहां केवल प्रेरणा ही काफी नहीं है। पत्रकारिता की रचनात्मकता की ख़ासियत इस अंतिम चरण, अंतिम चरण के प्रभुत्व में निहित है। पत्रकारिता के लिए, ए. मास्लो की टिप्पणी सत्य है: "... उतार-चढ़ाव और प्रेरणा सस्ती हैं। प्रेरणा और अंतिम उत्पाद के बीच का अंतर बहुत मेहनत का है।"

हमने जिन सभी चरणों की पहचान की है, वे कमोबेश सफलतापूर्वक आगे बढ़ते हैं जैसे कि ध्यान केंद्रित करने की क्षमता (क्योंकि पत्रकार को ऐसी परिस्थितियों में काम करना पड़ता है जहां व्याकुलता कारक बहुत बड़ा है), सहानुभूति (पत्रकार को अधिक वैध जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देता है, वार्ताकार के साथ अधिक कुशलता से काम करें), ध्यान का पुनर्वितरण।

मनोविज्ञान की स्थिति से, व्यापक अर्थों में रचनात्मकता व्यक्ति और समाज के विकास के लिए एक तंत्र के रूप में कार्य करती है। रचनात्मकता के तंत्र के कामकाज को कई चरणों में विभाजित किया गया है:

1. समस्या का ऑन्कोलॉजिकल विश्लेषण - उपलब्ध ज्ञान का अनुप्रयोग, नवीनता की आवश्यकता का उदय;

2. सहज समाधान - नवीनता की आवश्यकता की संतुष्टि;

3. सहज ज्ञान युक्त समाधान का मौखिककरण - नए ज्ञान का अधिग्रहण;

4. नए ज्ञान का औपचारिककरण - एक तार्किक समाधान तैयार करना।

1926 में वापस, अंग्रेजी समाजशास्त्री ग्राहम वॉल्स ने रचनात्मकता के चरणों का वर्णन उसी तरह किया: तैयारी, ऊष्मायन, अंतर्दृष्टि, सत्यापन। और न्यूयॉर्क में फाउंडेशन फॉर क्रिएटिव एजुकेशन के संस्थापक एलेक्स ओसबोर्न ने रचनात्मक प्रक्रिया का अधिक विस्तृत विवरण दिया:

1. अभिविन्यास - कार्य परिभाषा;

2. तैयारी - कार्य पर जानकारी का संग्रह;

3. विश्लेषण - एकत्रित सामग्री का अध्ययन;

4. एक विचार का गठन - विकल्पों का विकास;

5. ऊष्मायन - विकल्पों को समझना;

6. संश्लेषण - एक समाधान का विकास;

7. मूल्यांकन - विचार पर विचार।

पत्रकारिता रचनात्मकता की प्रक्रिया के शोधकर्ता आमतौर पर ध्यान देते हैं कि पत्रकारिता में रचनात्मक कार्य का मंचन स्पष्ट रूप से व्यक्त किया जाता है: यह दो अपेक्षाकृत स्वतंत्र भागों की एकता के रूप में प्रकट होता है - सूचना प्राप्त करने का चरण और पाठ निर्माण का चरण। आइए मनोवैज्ञानिक ज्ञान के दृष्टिकोण से इन चरणों और उनके घटकों पर विचार करें।

1. संज्ञानात्मक गतिविधि का चरण

तो, किसी भी रचनात्मक प्रक्रिया की शुरुआत सूचना के संचय से जुड़ी होती है। रचनात्मक कार्य के प्रारंभिक क्षण के लिए वास्तविकता को आत्मसात करना एक शर्त है। रचनात्मकता के प्रकार के आधार पर यह विकास अलग-अलग तरीकों से होता है। उदाहरण के लिए, लेखक और कवि अक्सर स्वयं को देखने, याद रखने का स्पष्ट लक्ष्य निर्धारित नहीं करते हैं। कलाकार और संगीतकार - और भी बहुत कुछ। वास्तविकता के उनके आत्मसात को सहज कहा जा सकता है। हालांकि वे नोटबुक का भी इस्तेमाल करते हैं। ए.पी. चेखव या एफ.एम. की डायरी। दोस्तोवस्की। लेखक उनमें स्वयं रहते हैं, और इन ग्रंथों को पढ़ना उतना ही दिलचस्प है जितना कि स्वयं कला के कार्य। और प्रसिद्ध फिल्म अभिनेत्री मार्लीन डिट्रिच ने अपने संस्मरणों के अलावा, हमें माई लाइफ की एबीसी भी छोड़ दी, जिसमें प्रसिद्ध व्यक्तित्वों, पाक व्यंजनों, विभिन्न विषयों पर दार्शनिक चर्चा, जीवनी के रोजमर्रा के विवरण के बारे में नोट्स शामिल हैं। यह चरण वैज्ञानिकों के काम में बहुत अधिक स्पष्ट रूप से व्यक्त किया गया है। इसमें अक्सर अधिक समय लगता है। किसी भी मामले में, हम पहले चरण - धारणा कह सकते हैं।

कोई फर्क नहीं पड़ता कि हम कैसे जानकारी प्राप्त करते हैं - मनमाने ढंग से, अवलोकन के परिणामस्वरूप, या एक विशेष खोज के रूप में, अंत में हम इसे धारणा की प्रक्रिया के माध्यम से प्राप्त करते हैं। रचनात्मक धारणा कई विशेषताओं द्वारा प्रतिष्ठित है:

1. संपूर्ण और विवरण का संयोजन, जो आपको वस्तु को सभी कनेक्शनों और संबंधों में मात्रा में देखने की अनुमति देता है, और इसलिए, इसकी ख़ासियत और नवीनता को समझने के लिए;

2. बाहरी रूप और आंतरिक सामग्री का एक संयोजन, जो कई से छिपी चीजों के वास्तविक सार की समझ प्रदान करता है;

3. एक वस्तु में अद्वितीय और विशिष्ट का संयोजन, जो आपको टाइप करने की अनुमति देता है और साथ ही निर्दिष्ट करता है कि क्या हो रहा है;

4. सकारात्मक और नकारात्मक का एक संयोजन, जो विरोधाभासों, विरोधाभासों की दृष्टि प्रदान करता है।

पत्रकारिता में, कार्यों की मात्रा और परिस्थितियों की जटिलता के संदर्भ में एक रचनात्मक कार्य का प्रारंभिक चरण एक बहुत ही विशिष्ट घटना है: यह एक सचेत, उद्देश्यपूर्ण संज्ञानात्मक गतिविधि है जिसमें वर्तमान वास्तविकता के बारे में पर्याप्त विश्वसनीय परिचालन ज्ञान प्राप्त करना शामिल है। एक नियम के रूप में, यह अकेले एक व्यक्ति द्वारा बहुत सख्त समय शासन में, और यहां तक कि पारस्परिक संचार के तरीके में भी किया जाता है, जो कार्य को अनुचित रूप से कठिन बना देता है। गतिविधि के इस स्तर पर, पत्रकार एक तथ्य स्थापित करता है, उसका सार निर्धारित करता है और उसका अध्ययन करता है।

कई अनुभवी पत्रकार स्वीकार करते हैं कि वे लगभग किसी भी घटना का मूल्यांकन करते हैं जो उनके सामने गुजरती है कि इसे सामग्री (परिवर्तनकारी दृष्टि) में कैसे वर्णित किया जा सकता है। ऐसा पेशेवर लुक कभी-कभी दखल देने वाला हो जाता है, लेकिन यह केवल पत्रकारिता के पेशे से विचलन नहीं है। एक डॉक्टर, अनजाने में, किसी व्यक्ति पर पहली नज़र में उसके स्वास्थ्य की स्थिति निर्धारित करता है, एक शिक्षक - बुद्धि का स्तर, एक दर्जी - कपड़े की गुणवत्ता, एक नाई - एक केश, आदि। यह दृष्टिकोण, एक प्रकार का पेशेवर विरूपण, सभी के लिए सामान्य है। रोजमर्रा की जिंदगी में, शायद, यह हमें बहुआयामी और बहुमुखी तरीके से जीवन का मूल्यांकन करने से रोकता है, लेकिन यह एक पत्रकार की मदद करता है, क्योंकि ध्यान देने योग्य घटना को रिकॉर्ड किया जा सकता है और फिर सामग्री में उपयोग किया जा सकता है। यह प्रक्रिया स्थापना तंत्र की कार्रवाई पर आधारित है: हम वास्तव में उन अवधारणाओं को ठीक करते हैं जो अब हमारी रुचि रखते हैं। उदाहरण के लिए, गर्भवती महिलाएं अक्सर कहती हैं कि उन्होंने नहीं सोचा था कि शहर की सड़कों पर इतनी गर्भवती महिलाएं थीं। लगभग ऐसा ही एक पत्रकार के साथ होता है। स्पेंगलर द्वारा विख्यात धारणा की पच्चीकारी भी पेशेवर गतिविधि के स्तर पर ही प्रकट होती है। और यहाँ मानस - चेतना के स्तरों में से एक के प्रभुत्व द्वारा एक बड़ी भूमिका निभाई जाती है। एक ओर, चेतना एक रचनात्मक व्यक्तित्व की सहज अभिव्यक्ति को रोकती है। लेकिन दूसरी ओर (और यह एक पत्रकार के लिए महत्वपूर्ण है!) चेतना एक ऐसी शक्ति है जो परिवर्तनकारी, रचनात्मक गतिविधि को प्रोत्साहित करती है। यह पत्रकार को पर्यावरण को नेविगेट करने, मीडिया की आवश्यकताओं के अनुकूल होने, अपने और अपनी सामग्री के लिए पर्याप्त जगह खोजने की अनुमति देता है। चेतना किसी व्यक्ति के आंतरिक और बाहरी अनुभव को लगातार "सत्यापित" करती है और पत्रकार को उस विषय पर ध्यान देने की अनुमति देती है जो एक तरफ उसके लिए दिलचस्प है, और दूसरी तरफ दर्शकों के लिए।

अगला कदम प्रारंभिक डेटा एकत्र करना है। इस चरण का सार यह है कि पत्रकार को वह सब कुछ याद रहता है जो अध्ययन की प्रस्तावित वस्तु से संबंधित है और अपने निपटान में सामग्री का चयन करता है। इस स्तर पर सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि विषय पर सूचना के पर्याप्त स्रोतों की पहचान की जाए। यदि जानकारी किसी व्यक्ति से आती है, तो एक सफल विकल्प के लिए मुख्य मानदंड सक्षमता, कहानी कहने के कौशल की उपस्थिति है। वांछनीय मानदंड - पत्रकारों के साथ संवाद करने की क्षमता (यह काम को बहुत सरल करता है), विशेष जानकारी की उपलब्धता, इसे सुलभ रूप में प्रस्तुत करने की क्षमता।

सूचना के प्रारंभिक संचय के चरण में, हमें बड़ी मात्रा में डेटा प्राप्त होता है, और उनमें से सभी एक पेशेवर दृष्टिकोण से पत्रकार के लिए रुचि नहीं रखते हैं। सामान्य मानदंड हैं कि जानकारी कुछ सार्वजनिक हित की है:

1. सूचना में संघर्ष की उपस्थिति;

2. विपत्तिपूर्ण;

3. स्पष्ट सामाजिक निहितार्थ वाली सूचना;

4. मशहूर हस्तियों के प्रति रवैया;

5. असामान्य, एकल;

6. घटना की उज्ज्वल भावनात्मक पृष्ठभूमि।

अध्ययन के विशिष्ट विषय की परिभाषा इस प्रकार है। तथ्यों की सामान्य श्रेणी से, पत्रकार (या संपादक) दर्शकों के लिए सबसे महत्वपूर्ण का चयन करता है। जानकारी जो भी हो, उसकी प्रासंगिकता हमेशा दर्शकों की सचेत या अचेतन पसंद पर निर्भर करती है। और यहाँ दर्शकों की विषयगत प्राथमिकताएँ बदल जाती हैं। वे एक परिवर्तनशील मूल्य हैं और बड़े पैमाने पर पत्रकारों द्वारा स्वयं बनाए जाते हैं।

हालाँकि, आप दर्शकों के प्राथमिकता वाले विषयों को ध्यान में रख सकते हैं:

1. पैटर्न के बारे में जानकारी (प्रसिद्ध घटनाओं के बीच ऐसे संबंधों के बारे में जो हमारे लिए अज्ञात थे);

2. सूचना को सरल बनाना (जटिल परिघटनाओं को समझना)। इसे सूचना-विरोधी भी कहा जाता है क्योंकि यह हमारे मस्तिष्क को आराम करने देता है;

3. अतात्विक संवेदनाओं की जानकारी (आग, गरज, आदि);

4. सहज संवेदनाओं की जानकारी या उनके बारे में;

5. एक व्यक्तिगत अनुभव जो दर्शकों के अधिकांश सदस्यों के अनुरूप है, लेकिन उनके द्वारा मामूली रूप से अधिक सफल होने का निर्णय लिया गया है।

एक बार विषय स्थापित हो जाने के बाद, विषय का निर्देशित अध्ययन निम्नानुसार होता है।

पत्रकारिता रचनात्मकता के सिद्धांत में, सूचना खोज की दो रणनीतियाँ आमतौर पर परिभाषित की जाती हैं - स्थितिजन्य और लक्षित।

इस स्तर पर, पत्रकार सूचना प्राप्त करने के विभिन्न तरीकों का उपयोग करता है, जिनमें से प्रत्येक में मनोवैज्ञानिक घटक की भूमिका महान होती है।

जानकारी की खोज की प्रक्रिया सामान्य रूप से गतिविधि की खोज करने की व्यक्ति की क्षमता पर आधारित होती है - एक गहन रूप से निर्धारित कारक। खोज की आवश्यकता किसी भी व्यक्ति में आनुवंशिक रूप से अंतर्निहित होती है और समान रूप से नहीं। इस आवश्यकता को तब महसूस किया जाना चाहिए जब इसके तंत्र लागू हों। समाधान खोजने या परिणाम प्राप्त करने की स्थिति में, संकट का कारण स्वयं स्थिति की कठिनाई नहीं है, बल्कि खोज करने से इनकार करना (तथाकथित "एक ढह गई आशा का तनाव") है। और इससे शरीर अधिक कमजोर हो जाता है। यहां तक कि एक निश्चित प्रकार का व्यक्तित्व (कोरोनरी) भी है, जिसके लिए खोज की स्थिति में "जीतना" हवा की तरह आवश्यक है, और अगर ऐसे लोगों को हार माननी है, तो यह अक्सर स्वास्थ्य में महत्वपूर्ण गिरावट में बदल जाता है।

पत्रकार अक्सर इस प्रकार के लोग होते हैं। हालाँकि, इस अर्थ में कुछ प्रतिपूरक कार्य इस विचार से किया जाता है कि जानकारी हर जगह पाई जा सकती है। इस प्रकार, तीन सौ से अधिक पत्रकारों के एक सर्वेक्षण से पता चला कि सूचना के दृष्टिकोण से सबसे अधिक क्षमता वाला स्रोत, पत्रकार संपादकीय कार्यालय या टीवी कंपनी (69%), साथ ही साथ अन्य मीडिया (66%) के सहयोगियों को परिभाषित करता है। यानी मनोवैज्ञानिक स्तर पर पत्रकार में जागरूकता की भावना होती है, भले ही वह अपने कार्यस्थल पर मौजूद ही क्यों न हो। वस्तुनिष्ठ रूप से, ऐसा नहीं है, लेकिन विषयगत रूप से, ऐसा प्रतिनिधित्व पत्रकार को तनाव कारक से बचाता है।

खोज चरण में मानव मानस के सभी स्तरों का काम शामिल है, लेकिन दूसरों की तुलना में अधिक तीव्र - चेतना, अवचेतन और अतिचेतना। चेतना प्रश्न का स्पष्ट विवरण, अवधारणा का संक्षिप्तीकरण, लक्ष्य प्रदान करती है। अवचेतन मन काफी हद तक अवधारणा को लागू करने, लक्ष्य को प्राप्त करने (एक शैली, कोण, शैली, आदि का चयन), एक छवि के जन्म के तरीके को निर्धारित करता है। अतिचेतनता अंतर्दृष्टि, सहज और तात्कालिक रचनात्मक समस्या समाधान के तंत्र को "लॉन्च" करती है।

बाह्य रूप से, इन प्रक्रियाओं को सूचना खोज के विशेष तरीकों द्वारा समर्थित किया जाता है, जिनका उपयोग तब किया जाता है जब कुछ परिस्थितियों के कारण स्वचालित रूप से जानकारी प्राप्त करना असंभव होता है। सूचना के लिए लक्षित खोज कई तरीकों से की जा सकती है:

अवलोकन;

दस्तावेजों का अनुसंधान;

स्थिति की जांच;

पूछताछ;

प्रयोग;

साक्षात्कार।

अवलोकन किसी व्यक्ति की उसके साथ दृश्य-श्रव्य संपर्कों की प्रक्रिया में दुनिया को देखने की क्षमता पर आधारित है। पत्रकारिता अवलोकन साधारण से इस मायने में भिन्न है कि यह उद्देश्यपूर्ण है और इसलिए बोलने के लिए, एक कार्यशील विचार पर केंद्रित है। इस पद्धति की लोकप्रियता कई कारणों से है:

1. घटनास्थल पर मौजूद होने से सामग्री की गुणवत्ता में काफी सुधार होता है;

2. प्रत्यक्ष अवलोकन आपको जो कुछ हो रहा है उसके सार को देखने या सहज रूप से पकड़ने की अनुमति देता है, कुछ गुप्त कनेक्शन जो दूसरों की प्रस्तुति या आधिकारिक जानकारी में नहीं आते हैं;

3. अवलोकन स्वतंत्र आकलन और निष्कर्ष निकालना संभव बनाता है;

4. अवलोकन करते समय, दस्तावेजों के साथ काम करने की तुलना में पाठ के लिए तथ्यों का चयन आसान और पहले होता है (उदाहरण के लिए, एक प्रेस विज्ञप्ति के साथ)।

अवलोकन सक्षम या अक्षम किया जा सकता है। पहले मामले में, पत्रकार घटना में भाग लेता है। और यह व्यक्ति की एक विशेष अवस्था है। इसलिए, अवलोकन के नियम हैं जिनका सबसे अच्छा पालन किया जाता है:

1. स्पष्ट संकेतकों का उपयोग करते हुए, यथासंभव विस्तृत रूप से देखी जाने वाली घटनाओं के तत्वों को वर्गीकृत करें;

2. विभिन्न स्थितियों में एक ही वस्तु का निरीक्षण करें (उदाहरण के लिए, सामग्री का नायक);

3. सामग्री, प्रेक्षित घटनाओं की अभिव्यक्ति के रूपों और उनकी मात्रात्मक विशेषताओं (तीव्रता, नियमितता, आवधिकता, आवृत्ति) को स्पष्ट रूप से रिकॉर्ड करें;

4. राय और तथ्यात्मक डेटा के लिए कॉलम का उपयोग करें;

दस्तावेजों के साथ काम करते समय, आपको मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण द्वारा निर्धारित कुछ नियमों का भी पालन करना चाहिए:

1. घटनाओं के विवरण और उनकी व्याख्या (तथ्य और राय) के बीच भेद;

2. निर्धारित करें कि दस्तावेज़ के संकलक ने सूचना के किन स्रोतों का उपयोग किया है, चाहे वह प्राथमिक हो या द्वितीयक;

3. दस्तावेज़ के प्रारूप को निर्देशित करने वाले इरादों को प्रकट करें;

4. विचार करें कि जिस वातावरण में इसे बनाया गया था वह दस्तावेज़ की गुणवत्ता को कैसे प्रभावित कर सकता है;

5. उस व्यक्ति के इरादों को प्रकट करें जिसने आपको दस्तावेज़ प्रदान किया था।

जांच के लिए, पहले से ही इसकी तैयारी के चरण में, सामाजिक मनोविज्ञान के ज्ञान का उपयोग करना आवश्यक है, उदाहरण के लिए, विषय की प्रतिध्वनि के प्रश्न में। ऐसे तथ्यों का पता लगाने के लिए ऐसे खतरनाक और कठिन तरीके का सहारा लेने का कोई मतलब नहीं है जो दर्शकों को पसंद नहीं आते। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि पाठक मुख्य रूप से उन परिस्थितियों में रुचि रखते हैं जो उन्हें व्यक्तिगत रूप से या उनके करीबी लोगों को प्रभावित कर सकती हैं।

प्रयोग में, वस्तु एक कृत्रिम स्थिति बनाने का एक साधन है। ऐसा इसलिए किया जाता है ताकि पत्रकार व्यवहार में परिकल्पनाओं का परीक्षण कर सके, कुछ ऐसी परिस्थितियों का पता लगा सके जो उसे अध्ययन के तहत वस्तु को बेहतर ढंग से जानने की अनुमति दें। इसके अलावा, किसी भी प्रयोग में, संज्ञानात्मक क्षण को प्रबंधकीय के साथ जोड़ा जाता है।

इस पद्धति की नैतिकता पर सवाल उठाया गया है, लेकिन कई पत्रकार चिकित्सकों और सिद्धांतकारों का मानना है कि यह विधि न केवल स्वीकार्य है, बल्कि कभी-कभी वांछनीय भी है। विशेष रूप से उन मामलों में जहां स्थिति को तत्काल स्पष्टीकरण की आवश्यकता होती है, और इसके समाधान में देरी होती है।

काशिंस्काया निम्नलिखित प्रेरक उद्देश्यों का नाम देता है जो प्रयोग की आवश्यकता होती है:

1. पत्रकार की परिकल्पना का परीक्षण या स्पष्ट करने के लिए जानकारी की अपर्याप्तता;

2. अन्य तरीकों से ऐसी जानकारी प्राप्त करने की असंभवता;

3. मनोवैज्ञानिक रूप से विश्वसनीय तर्क प्राप्त करने की आवश्यकता।

प्रयोग एक कृत्रिम आवेग के निर्माण से जुड़ा है, जिसे किसी व्यक्ति के कुछ पहलुओं को दिखाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। एक पत्रकार किसी स्थिति में घुसपैठ करके खुद पर एक प्रयोग कर सकता है।

पत्रकारिता में प्रायः जीवनी पद्धति का प्रयोग किया जाता है। यह ज्ञान के संबंधित क्षेत्रों से उधार लिया गया है: साहित्यिक आलोचना, नृवंशविज्ञान, इतिहास, समाजशास्त्र और सबसे बढ़कर, मनोविज्ञान।

इस पद्धति में सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण मुद्दों पर घटना के प्रत्यक्ष प्रतिभागियों से पूछताछ करना शामिल है।

जीवनी पद्धति के प्रति पत्रकारों का रवैया शुरू से ही दोतरफा रहा है। शोधकर्ता केवल घटनाओं के प्रत्यक्षदर्शी की व्यक्तिपरक राय पर भरोसा कर सकता था, इसलिए एक मनोवैज्ञानिक भावना आवश्यक थी। इस पद्धति का उपयोग करते समय व्यक्तिपरकता का कारक हर चीज में प्रकट होता है: किसी व्यक्ति के जीवन के अनुभव में, और व्यवहार में, और कार्यों में, और मूल्य निर्णयों में, और विश्वदृष्टि की स्थिति में। उदाहरण के लिए, यदि कोई व्यक्ति कहता है: "मैं इतना डर गया था कि मैं हिल नहीं सकता था," क्या इसका मतलब यह है कि स्थिति वास्तव में विनाशकारी थी, या यह सिर्फ एक प्रभावशाली व्यक्ति है? फिर भी, एक व्यक्ति के जीवन का इतिहास कुछ प्रक्रियाओं के विकास की गतिशीलता के पुनर्निर्माण में मदद कर सकता है।

जीवनी पद्धति का उपयोग करते समय, आपको नियमों का पालन करना चाहिए:

1. एक व्यक्ति के इतिहास की तुलना उस समाज के इतिहास से करें जिसमें वह रहता है;

2. किसी व्यक्ति की जीवनी की गतिशीलता को समझें, कहानी को जीवनी के संदर्भ से बाहर न निकालें;

3. किसी व्यक्ति के व्यवहार को समझने के लिए, उसकी प्रेरणा को प्रकट करना।

पत्रकारिता में, जीवनी पद्धति का उपयोग करके चश्मदीद गवाहों की विभिन्न गवाही, अवलोकन और यादें एकत्र की जाती हैं।

2. पाठ निर्माण का चरण

इस चरण का परिणाम एक तैयार पत्रकारिता उत्पाद है। हालाँकि, यह अवस्था भी चरणों में होती है।

1. पकना। यह अवस्था किसी भी रचनात्मक कार्य की विशेषता होती है। पर्याप्त जानकारी प्राप्त करने के बाद, मस्तिष्क को कुछ समय ऐसा करने में लगाना चाहिए जिसे एक विचार की पीढ़ी के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। आमतौर पर यह अवस्था न केवल दूसरों के लिए, बल्कि स्वयं निर्माता के लिए भी अदृश्य होती है। हालाँकि, पत्रकारिता में इस चरण की अपनी विशिष्टताएँ हैं। और विशिष्टता दक्षता जैसी सरल आवश्यकता में निहित है। एक लेखक, एक कलाकार अपने विचार को वर्षों तक पोषित कर सकता है, वे इसे टाल सकते हैं और लंबे समय के बाद फिर से वापस आ सकते हैं। पत्रकार इसे बर्दाश्त नहीं कर सकता।

2. रोशनी। वह स्तर जिस पर किसी विचार को मन में मौखिक या कल्पना की जाती है।

इस प्रक्रिया में पहला कदम विचार का अंतिम गठन है। यह एक समग्र के जन्म का अनुमान लगाता है, हालांकि भविष्य के काम की अभी तक पूरी तरह से स्पष्ट दृष्टि नहीं है। ऐसी दृष्टि स्थिति के अध्ययन के दौरान प्राप्त अवधारणा के आधार पर उत्पन्न होती है। हालाँकि, यह उसके समान नहीं है। एक अवधारणा वास्तविकता के बारे में ज्ञान और इसकी व्याख्या, इसके प्रति दृष्टिकोण है। और विचार पहले से ही भविष्य के काम की एक मानसिक छवि है, जिसमें एक संक्षिप्त रूप में विषय और विचार, और संगठन का सिद्धांत शामिल है। अर्थात्, विचार वह विशिष्ट लक्ष्य है, जिसका विकास रचनात्मक कार्य के प्रारंभिक चरण के लिए समर्पित था और जिसे अपने अंतिम चरण के दौरान पाठ में सन्निहित करना होगा।

एक अवधारणा का एक विचार में परिवर्तन एक गहन रचनात्मक खोजों से जुड़ा एक क्षण है, सचेत या अचेतन। कुछ मामलों में, वे अनुभूति की प्रक्रिया के समानांतर चलते हैं, और ऐसा होता है कि सामग्री अभी तक एकत्र नहीं की गई है, और पत्रकार निश्चित रूप से जानता है कि यह अंत में कैसा दिखेगा। लेकिन होता इसके विपरीत। विचार उत्पन्न नहीं होता है। क्यों? यदि हम जानते हैं कि एक विचार = एक विषय + एक विचार + एक चाल (यानी, विषय और विचार को लागू करने के लिए विशिष्ट कदम), तो खुद की मदद करने का एक बहुत ही सरल तरीका है - तर्क का सहारा लेना, प्रत्येक शर्तों को महसूस करना। सबसे अधिक बार यह पता चला है कि ब्रेक लगाने का कारण पाठ को व्यवस्थित करने के सिद्धांत की अनुपस्थिति है, चाल (इसे कुंजी, मोड़ भी कहा जाता है)। आपको इसे खोजने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।

पत्रकारिता के विचार के अंतिम गठन के समय, अक्सर एक गंभीर समस्या उत्पन्न होती है - कब रुकना है? कभी-कभी ऐसा होता है कि हम स्पष्ट रूप से समझ जाते हैं कि यह विकल्प सबसे अच्छा है और हम इससे अधिक पर्याप्त कुछ नहीं बना सकते। लेकिन ऐसा भी होता है कि सब कुछ स्पष्ट लगता है, एक अच्छा विचार है, लेकिन आप अभी भी सोच सकते हैं, अचानक एक बेहतर विकल्प दिखाई देता है। यहां आपको एक निश्चित नियम का पालन करने की आवश्यकता है: जैसे ही कोई विचार प्रकट होता है कि आप स्वीकार्य के रूप में मूल्यांकन करते हैं, आपको इसे किसी भी सामग्री वाहक पर ठीक करने की आवश्यकता है। अन्यथा, बाद की खोज की प्रक्रिया में, यह अनिवार्य रूप से "मिटा" जाएगा। विचार लिखने के बाद, आप सोचना जारी रख सकते हैं। लेकिन कब तक? एक नियम के रूप में, लेखक द्वारा स्वयं निर्णय नहीं लिया जाता है। या तो समय भाग रहा है, या संपादक, या एक नया कार्य। और फिर भी एक वस्तुनिष्ठ संकेतक है कि विचार बनता है, ठीक है। इस घटना में विचार परिपक्व है कि पाठ के लिए एक शीर्षक स्वचालित रूप से और सटीक रूप से बनता है, यदि आपको बाद में इसके बारे में पहेली नहीं करना है। मन में सामग्री के नाम का आना विचार की तत्परता का प्रतीक है। यह ज्ञानोदय का चरण पूरा करता है।

3. विचार का ठोसकरण। कई लोगों के लिए, यह ऑपरेशन एक योजना के रूप में आता है। कभी लिखित, कभी मौखिक। उदाहरण के लिए, रूसी पत्रकारिता के जाने-माने मास्टर अनातोली अब्रामोविच एग्रानोव्स्की ने हमेशा एक योजना बनाकर सामग्री पर काम करना शुरू किया। एक बार उनसे पूछा गया कि क्या वह हमेशा एक लिखित योजना का पालन करते हैं। "नहीं," एग्रानोव्स्की ने उत्तर दिया, "तब योजना बदल सकती है। लेकिन मैं इसके बिना शुरू नहीं कर सकता ..." योजना के इस तरह के आकलन से पता चलता है कि प्रेरणा पाठ को व्यवस्थित करने के क्षेत्र में नहीं है (योजना इसके फ्रेम के रूप में काम नहीं करती है), बल्कि मुख्य रूप से रचनात्मक प्रक्रिया के आयोजन के क्षेत्र में है। . इस मामले में आपको योजना की आवश्यकता क्यों है? तथ्य यह है कि योजना मनोवैज्ञानिक रूप से पाठ के क्षेत्र को महसूस करने में मदद करती है - शीट पर, पंक्तियों में। योजना यह भी इंगित करती है कि पाठ बनाने की प्रक्रिया जमीन से हट गई है। हमारी चेतना लंबे समय तक विचार पैटर्न के साथ काम नहीं कर सकती है। योजना आमतौर पर एक बहु-स्तरीय संरचना होती है। और चेतना जटिल में केवल तीन दहलीज, जटिलता के तीन स्तरों को रखने में सक्षम है।

विचार को ठोस बनाने का एक अन्य तरीका एक आगे की रूपरेखा है, जब पाठ के उप-विषय नहीं (जैसा कि योजना में है), लेकिन पाठ ब्लॉक के मिनी-विचार इंगित किए गए हैं। उदाहरण के लिए, वही एग्रानोव्स्की: "विमान की कमी ...।"

इस आश्चर्यजनक सादृश्य पर विचार करें। हालांकि, ध्यान दें: तंत्र एक तंत्र है। हम आर्थिक तंत्र में सुधार के लिए प्रयास कर रहे हैं।"

इस तरह का आगे का सारांश आमतौर पर तब तैयार किया जाता है जब पत्रकार, सामग्री से परिचित हो जाता है, समस्या में गहराई से प्रवेश करता है। उसके पास शायद है। विचार और टिप्पणियां पहले ही विकसित की जा चुकी हैं जिन्हें भुलाया जा सकता है।

अक्सर, एक योजना और एक उन्नत रूपरेखा के संयोजन का उपयोग किया जाता है, जब योजना के केवल वे बिंदु जिनके लिए एक विचार पहले ही बनाया जा चुका है, एक विस्तार प्राप्त करते हैं।

कभी-कभी पत्रकार मोज़ेक निर्धारण करते हैं: वे कुछ टुकड़ों को विस्तार से लिखते हैं, और बाकी काम को संशोधन के लिए छोड़ देते हैं। समाचार आइटम में लीड विधि का उपयोग करते समय यह विशेष रूप से उपयोगी होता है। (केवल लीड दर्ज की जाती हैं)।

4. सामग्री का चयन। यह चरण पिछले एक के साथ मेल खा सकता है, समानांतर में जा सकता है। लेकिन अक्सर सामग्री के कठोर ढांचे के लिए अलग काम की आवश्यकता होती है। इस चरण का परिणाम चयनित तथ्य हैं जो सामग्री के मुख्य विचार की प्राप्ति में योगदान करते हैं।

5. योजना का कार्यान्वयन। इस ऑपरेशन के दौरान, पाठ की संरचना बनती है - तथ्यों, छवियों, मानदंडों की एक विशिष्ट रचना, उनकी प्रस्तुति के तरीके संयुक्त होते हैं, पाठ तत्व बनते हैं - सूक्ष्म-अर्थ, उनके बढ़ते कनेक्शन बनते हैं, रचना और शब्दावली होती है निर्दिष्ट, पाठ और वीडियो का संयोजन, ध्वनि अनुक्रम निर्धारित किया जाता है। यह रचनात्मक उपकरणों का उपयोग करता है जो एक विशिष्ट प्रकार की गतिविधि के अनुरूप होते हैं। और टूलकिट जितना व्यापक होगा, पत्रकार अपनी रचनात्मकता को महसूस करने में उतना ही कम विवश होगा।

6. लेखक का संपादन - एक रचनात्मक उत्पाद के साथ काम करें। एक घटक के रूप में संपादन भी पिछले चरण में शामिल है, लेकिन इसे एक अलग स्थान और समय दिया जाना चाहिए। इस मामले में, हमारा मतलब रचनात्मक प्रक्रिया की एक सचेत प्रक्रिया से है, जिसमें एक नियंत्रण चरित्र होता है। इसे बाहर से देखने की आवश्यकता है, क्योंकि विसंगतियां न केवल लेखक के इरादे से हो सकती हैं, बल्कि प्रकाशन या चैनल के प्रोफाइल के साथ भी हो सकती हैं, जिस सामग्री में यह सामग्री जाएगी। भले ही संपादक द्वारा पाठ की समीक्षा की जाएगी, पत्रकार को स्वयं इसे यथासंभव स्पष्ट रूप से संपादित करने की आवश्यकता है। यह इस तथ्य के कारण है कि जितना अधिक कच्चा माल आप संपादक को प्रस्तुत करते हैं, उतना ही वह अपने अनुसार सुधार करेगा, न कि आपके इरादे के अनुसार, और यह पाठ के अंतिम संस्करण को विकृत कर देगा। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि दर्शकों को सबसे पहले, नए, व्यक्तिगत और अद्वितीय के ज्ञान के लिए उन्मुख किया जाता है। और यह मुख्य रूप से रुचि और सौंदर्य अनुभव का है। दर्शक टेम्पलेट, नकल, नकल को बर्दाश्त नहीं करता है। LB। Ermolaeva-Tomina रचनात्मकता की अभिव्यक्ति के मूल्यांकन के लिए मुख्य मानदंड का नाम देता है:

1. नए, व्यक्तिगत पदों से ठोस सार्वभौमिक में प्रतिबिंब;

2. एक अप्रत्याशित और सटीक रूप में विचारों और दृष्टिकोणों को वास्तविकता में स्थानांतरित करना;

3. सभी घटकों की उपस्थिति जो किसी व्यक्ति की मौलिक आध्यात्मिक आवश्यकताओं के अनुरूप हैं - आवश्यक घटनाओं के ज्ञान में, सुंदर दुनिया के साथ सद्भाव में, नए विचारों (सह-निर्माण) के जागरण में।

संपादन आपको सामग्री में इन मानदंडों को लागू करने की अनुमति देता है - अस्पष्ट को स्पष्ट करने के लिए, आवश्यक पर जोर देने के लिए, मुख्य बात को उजागर करने के लिए।

7. अनुवाद नियंत्रण (आंतरिक और बाहरी)। यह, एक नियम के रूप में, अनैच्छिक रूप से और काफी स्वाभाविक रूप से एक पत्रकार द्वारा किया जाता है जब बाद वाला दर्शकों के सदस्यों से पूछता है कि सामग्री का प्रभाव क्या है, या हवा पर बातचीत के पाठ्यक्रम को ठीक करता है।

कुछ विद्वान बच्चे के जन्म की प्रक्रिया के साथ एक पाठ की पीढ़ी की समानता की ओर इशारा करते हैं, जो हमें मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत पर वापस लाते हैं। तो, ए.एन. यह कोई संयोग नहीं है कि धनुष हमें याद दिलाता है कि मनोवैज्ञानिक किसी विचार के जन्म के तंत्र के बारे में क्या कहते हैं। और कनाडाई चिकित्सक और जीवविज्ञानी हंस सेली (तनाव के सिद्धांत और सामान्य अनुकूलन सिंड्रोम के लेखक) ने प्रजनन प्रक्रिया के चरणों के समान रचनात्मक प्रक्रिया को सात चरणों में विभाजित किया:

1. प्यार या इच्छा। रचनात्मकता के लिए पहली शर्त एक जीवंत रुचि, उत्साह और परिणाम प्राप्त करने की इच्छा है। कठिनाइयों और बाधाओं को दूर करने के लिए यह इच्छा भावुक होनी चाहिए;

2. निषेचन। पत्रकार की रचनात्मक क्षमता कितनी भी बड़ी क्यों न हो, अध्ययन, अवलोकन और जानकारी प्राप्त करने के अन्य तरीकों के दौरान प्राप्त ठोस तथ्यों के ज्ञान से निषेचित नहीं होने पर उसका दिमाग निष्फल रहेगा;

3. गर्भावस्था। इस अवधि के दौरान, पत्रकार को एक विचार आता है। इस अवधि को लंबे समय तक महसूस नहीं किया जा सकता है, साथ ही साथ गर्भावस्था भी। हालांकि, जल्दी या बाद में तनाव पैदा होता है;

4. प्रसवपूर्व संकुचन। जब विचार पैदा होता है और परिपक्व होता है, तो पत्रकार असहज महसूस करता है। "समाधान की निकटता" की यह अजीब भावना केवल सच्चे रचनाकारों से परिचित है। जिन लोगों ने इसका अनुभव नहीं किया है, उनके लिए ऐसी स्थिति में इस अनुभूति की कल्पना करना सबसे आसान है जहां कोई व्यक्ति दर्द से किसी का नाम याद करता है;

5. प्रसव। वास्तविक बच्चे के जन्म के विपरीत, एक नए विचार का जन्म न केवल दर्द का कारण बनता है, बल्कि हमेशा खुशी और आनंद लाता है। काम बनाने की प्रक्रिया शुरू होती है;

6. निरीक्षण और प्रमाणन। नवजात के स्वास्थ्य का पता लगाने के लिए उसकी तुरंत जांच की जाती है। यह नवजात विचार के बारे में भी सच है: यह तार्किक और प्रयोगात्मक सत्यापन के अधीन है। सामग्री घुड़सवार, संपादित, आदि है;

7. जीवन। विचार के परीक्षण के बाद, यह एक नए काम में रहना शुरू कर देता है। दुर्भाग्य से, पत्रकारिता में, एक ठोस सामग्री के रूप में, यह लंबे समय तक नहीं रहता है, लेकिन एक सामाजिक प्रभाव के रूप में, यह सदियों तक जीवित रह सकता है।

जन्म की प्रक्रिया के लिए रचनात्मकता की प्रक्रिया का पत्राचार स्वयं रचनाकारों द्वारा रचनात्मकता को दिए गए अर्थ को आंशिक रूप से समझा सकता है, और जिसे शिल्पकार कभी नहीं समझ पाएगा, जैसे एक पुरुष कभी भी उस महिला की भावनाओं को पूरी तरह से नहीं समझ पाएगा जिसने जन्म दिया उसका बच्चा।

2. अचेतन कार्य - चिंतन, समस्या पर अचेतन कार्य, मार्गदर्शक विचार का उद्भवन;

4. सचेतन कार्य - विचार का विकास, उसकी अंतिम रूपरेखा।

3. मानव में विकसित हुए ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विचारों के आधार पर प्रजनन।

2. सहज समाधान - नवीनता की आवश्यकता की संतुष्टि;

3. सहज ज्ञान युक्त समाधान का मौखिककरण - नए ज्ञान का अधिग्रहण;

4. नए ज्ञान का औपचारिककरण - एक तार्किक समाधान तैयार करना।

1. अभिविन्यास - कार्य परिभाषा;

2. तैयारी - कार्य पर जानकारी का संग्रह;

3. विश्लेषण - एकत्रित सामग्री का अध्ययन;

4. एक विचार का गठन - विकल्पों का विकास;

5. ऊष्मायन - विकल्पों को समझना;

6. संश्लेषण - एक समाधान का विकास;

7. मूल्यांकन - विचार पर विचार।

1. संज्ञानात्मक गतिविधि का चरण

1. सूचना में संघर्ष की उपस्थिति;

2. विपत्तिपूर्ण;

3. स्पष्ट सामाजिक निहितार्थ वाली सूचना;

4. मशहूर हस्तियों के प्रति रवैया;

5. असामान्य, एकल;

6. घटना की उज्ज्वल भावनात्मक पृष्ठभूमि।

हालाँकि, आप दर्शकों के प्राथमिकता वाले विषयों को ध्यान में रख सकते हैं:

3. अतात्विक संवेदनाओं की जानकारी (आग, गरज, आदि);

4. सहज संवेदनाओं की जानकारी या उनके बारे में;

अवलोकन;

दस्तावेजों का अनुसंधान;

स्थिति की जांच;

पूछताछ;

प्रयोग;

साक्षात्कार।

1. घटनास्थल पर मौजूद होने से सामग्री की गुणवत्ता में काफी सुधार होता है;

3. अवलोकन स्वतंत्र आकलन और निष्कर्ष निकालना संभव बनाता है;

4. राय और तथ्यात्मक डेटा के लिए कॉलम का उपयोग करें;

1. घटनाओं के विवरण और उनकी व्याख्या (तथ्य और राय) के बीच भेद;

3. दस्तावेज़ के प्रारूप को निर्देशित करने वाले इरादों को प्रकट करें;

5. उस व्यक्ति के इरादों को प्रकट करें जिसने आपको दस्तावेज़ प्रदान किया था।

2. अन्य तरीकों से ऐसी जानकारी प्राप्त करने की असंभवता;

3. मनोवैज्ञानिक रूप से विश्वसनीय तर्क प्राप्त करने की आवश्यकता।

जीवनी पद्धति का उपयोग करते समय, आपको नियमों का पालन करना चाहिए:

1. एक व्यक्ति के इतिहास की तुलना उस समाज के इतिहास से करें जिसमें वह रहता है;

3. किसी व्यक्ति के व्यवहार को समझने के लिए, उसकी प्रेरणा को प्रकट करना।

2. पाठ निर्माण का चरण

2. रोशनी। वह स्तर जिस पर किसी विचार को मन में मौखिक या कल्पना की जाती है।

1. नए, व्यक्तिगत पदों से ठोस सार्वभौमिक में प्रतिबिंब;

रचनात्मक प्रक्रिया (अंग्रेजी रचनात्मक प्रक्रिया)- कई प्रतिभाशाली लोगों ने बताया कि उनकी खोज इस तथ्य का परिणाम है कि निर्णय "किसी तरह" उनके दिमाग में उठता है और उन्हें केवल "सुना" या "देखा" लिखना होता है। इसी तरह की परिस्थितियों के साथ, उदाहरण के लिए, डी.आई. का जन्म। मेंडेलीव के तत्वों की आवधिक प्रणाली के विचार और उनमें। बेंजीन रिंग के चक्रीय सूत्र के रसायनज्ञ ए। केकुले। "ज्ञानोदय" के कार्य का रहस्य लंबे समय से रचनात्मक प्रेरणा के बाहरी, कभी-कभी दिव्य स्रोत की उपस्थिति से जुड़ा हुआ है।

परिपक्वता के चरण में, जाहिरा तौर पर, अवचेतन के सक्रिय कार्य का बहुत महत्व है। आत्मनिरीक्षण के अनुसार व्यक्ति बाह्य रूप से कार्य को भूलकर अन्य चीजों के साथ अपनी चेतना और ध्यान में रहता है। फिर भी, कुछ समय बाद, "रचनात्मक" कार्य अपने आप दिमाग में आ जाता है, और यह अक्सर पता चलता है कि यदि समाधान नहीं है, तो कम से कम समस्या की समझ उन्नत हो गई है। इस प्रकार, अनजाने में चल रही निर्णय प्रक्रियाओं का प्रभाव उत्पन्न होता है। हालांकि, अवचेतन के उत्पादक कार्य के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त पहला चरण है - समस्या को हल करने के लिए लगातार सचेत प्रयास।

आत्म-अवलोकन के विश्लेषण से पता चलता है कि "ज्ञानोदय" की प्रक्रिया अक्सर एक बार की फ्लैश नहीं होती है, लेकिन, जैसा कि यह था, समय के साथ वितरित किया जाता है। निर्णय की एक सतत सचेत प्रक्रिया के दौरान, समझ और आंदोलन के तत्व सही दिशा में प्रकट होते हैं। इस प्रकार, तथाकथित की स्थिति। "अंतर्दृष्टि" आमतौर पर कड़ी मेहनत है। सचेत प्रयास, जैसा कि यह था, गति में सेट, अचेतन रचनात्मकता की एक शक्तिशाली, बल्कि जड़त्वीय मशीन को "खोलना"। वही तथ्य जो कभी-कभी आराम की अवधि, आलस्य, सुबह सोने के बाद या नाश्ते के दौरान निर्णय लेते हैं, शायद केवल यह संकेत देते हैं कि ये अवधि आमतौर पर किसी व्यक्ति के लिए बहुत समय लेती है।

मानसिक प्रक्रियाओं के इंटरहेमिस्फेरिक संगठन के अध्ययन में, यह सुझाव दिया गया है कि दाएं और बाएं गोलार्ध के ललाट लोब टी.पी. के व्यक्तिगत चरणों के कार्यान्वयन में अलग-अलग योगदान देते हैं। रचनात्मकता के उत्पादों पर विचार - ललाट के काम के साथ बाएं (प्रमुख) गोलार्ध का लोब।

एक राय है कि एक रचनात्मक व्यक्ति बैठता है और उस पर विचार करने की प्रतीक्षा करता है। कॉमिक्स में ऐसे मामलों में नायक के सिर पर एक दीपक गिर जाता है। वास्तव में, अधिकांश लोग जो महान विचार लेकर आते हैं, वे आपको बताएंगे कि यह कड़ी मेहनत है। वे पढ़ते हैं, अध्ययन करते हैं, विश्लेषण करते हैं, जांचते हैं और फिर से जांचते हैं, पसीना बहाते हैं, कसम खाते हैं, चिंता करते हैं और कभी-कभी हार मान लेते हैं। विज्ञान या चिकित्सा में प्रमुख खोजों में वर्षों, दशकों, यहाँ तक कि पीढ़ियाँ भी लग सकती हैं। एक असामान्य, अप्रत्याशित, नया विचार आसानी से नहीं आता है।

बेशक, हर कोई एक या दो विचारों के साथ आ सकता है, लेकिन वास्तव में, एडवीक के संपादक ओस्टरमैन ने कहा, उनमें से कई या तो अव्यावहारिक हैं या आप उत्पाद रणनीति से परे हैं। यह उन विचारों के लिए विशेष रूप से सच है जो अपने आप आते हैं। विचार बेतरतीब ढंग से प्रकट होते हैं, लेकिन एक व्यवस्थित दृष्टिकोण के साथ, जो इसमें दिखाया गया है चावल। 13-4,उन्हें व्यवस्थित तरीके से प्राप्त किया जा सकता है।

शब्दों में अंतर के बावजूद, रचनात्मक प्रक्रिया के विभिन्न विवरण मोटे तौर पर एक दूसरे के समान हैं। रचनात्मक प्रक्रिया को आमतौर पर अनुक्रमिक चरणों की एक श्रृंखला के रूप में वर्णित किया जाता है। 1926 में, अंग्रेजी समाजशास्त्री ग्राहम वॉल्स ने सबसे पहले इन चरणों को रचनात्मक प्रक्रिया में नाम दिया। उसने उनका नाम इस प्रकार रखा: तैयारी, ऊष्मायन, अंतर्दृष्टि और सत्यापन 9 .

एजेंसी के पूर्व प्रमुख एलेक्स ओसबोर्न द्वारा रचनात्मक प्रक्रिया का अधिक विस्तृत विवरण प्रस्तुत किया गया है बीबीडीओ,न्यूयॉर्क राज्य में फाउंडेशन फॉर क्रिएटिव एजुकेशन की स्थापना की, जिसकी अपनी कार्यशालाएं और एक पत्रिका है:

1. अभिविन्यास - समस्या की परिभाषा।

2. तैयारी - प्रासंगिक जानकारी एकत्र करना।

3. विश्लेषण - एकत्रित सामग्री का वर्गीकरण।

विचारों का निर्माण - विचारों के विभिन्न रूपों का संग्रह।

5. इन्क्यूबेशन - प्रतीक्षा, जिसके दौरान अंतर्दृष्टि आती है।

6. संश्लेषण - एक समाधान का विकास।

7. मूल्यांकन - प्राप्त विचारों पर विचार 10 .

जबकि चरण और शीर्षक थोड़े भिन्न हैं, सभी रचनात्मक कार्यनीतियां कुछ प्रमुख बिंदुओं को साझा करती हैं। शोधकर्ताओं ने पाया है कि विचार तब आते हैं जब कोई व्यक्ति किसी समस्या में डूब जाता है और खुद को उस बिंदु तक काम करता है जहां वह छोड़ना चाहता है। तैयारी और विश्लेषण सबसे कठिन काम की मुख्य अवधि है, जब आप इस समस्या के बारे में सब कुछ पढ़ते हैं, शोध करते हैं और सीखते हैं।

फिर विचार का समय आता है, जब आप सामग्री के साथ खेलते हैं, समस्या को उसके सिर पर घुमाते हैं और उसे विभिन्न दृष्टिकोणों से देखते हैं। यह विचारों के जन्म का भी काल है। अधिकांश रचनात्मक लोग विचारों के साथ आने के लिए भौतिक तरीके का उपयोग करते हैं - कागज पर कुछ स्केच करना, चलना, दौड़ना, ऊपर और नीचे लिफ्ट की सवारी करना, मूवी थियेटर जाना, या कुछ खाद्य पदार्थ खाना। यह एक बहुत ही व्यक्तिगत तकनीक है जिसका उपयोग सही मूड बनाने के लिए किया जाता है। इस चरण का कार्य विचारों की अधिकतम संख्या एकत्र करना है। जितने अधिक विचार एकत्रित होंगे, अंतिम अवधारणा उतनी ही बेहतर होगी।"

विभिन्न विचारों और संघों का विश्लेषण, तुलना करने की प्रक्रिया अधिकांश लोगों के लिए थकाऊ होती है। आप एक खाली दीवार में भाग सकते हैं और हार मान सकते हैं। इसे ही जेम्स वेब यंग "ब्रेन वर्क" कहते हैं। लेकिन यह जरूरी है।

ऊष्मायन -प्रक्रिया का सबसे दिलचस्प हिस्सा। इस समय, आपका चेतन मन आराम कर रहा है, जिससे अवचेतन मन समस्या का समाधान कर सकता है। दूसरे शब्दों में, जब आप निराश या क्रोधित हो जाते हैं क्योंकि आप नहीं हैं

विचार आते हैं, कुछ ऐसा करें जिससे आप समस्या को भूल सकें और तब अवचेतन मन काम करना शुरू कर देगा।

अंतर्दृष्टि- एक अप्रत्याशित क्षण जब कोई विचार आता है। आमतौर पर एक विचार सबसे अप्रत्याशित समय पर प्रकट होता है: तब नहीं जब आप मेज पर बैठे हों, अपने मस्तिष्क को तनाव में रखते हों, लेकिन, उदाहरण के लिए, देर शाम को सोने से पहले या सुबह जब आप उठते हैं। सबसे अप्रत्याशित क्षण में, टुकड़े एक साथ आते हैं, और समाधान स्पष्ट हो जाता है।

सबसे महत्वपूर्ण में से एक समीक्षा या मूल्यांकन चरण है, जहां आप बहुत शुरुआत में वापस जाते हैं और अपने महान विचार की निष्पक्ष समीक्षा करते हैं। क्या वाकई यह सब बढ़िया है? समझा जा सकता है? क्या आपका विचार रणनीति में फिट बैठता है? विज्ञापन के रचनात्मक पक्ष पर काम करने वाले अधिकांश लोग स्वीकार करते हैं कि उनके कई बेहतरीन विचार काम नहीं कर रहे थे। विचार महान हो सकते हैं, लेकिन उन्होंने किसी समस्या का समाधान नहीं किया या किसी विशेष लक्ष्य को प्राप्त नहीं किया। गीतकार यह भी स्वीकार करते हैं कि कभी-कभी जो विचार बहुत अच्छे लगते थे, वे अगले दिन या एक सप्ताह बाद उन्हें उत्तेजित नहीं करते थे।

श्रेणीकाम जारी रखने का निर्णय लेना शामिल है, जो हर रचनात्मक व्यक्ति को करना चाहिए। क्रेग वेदरअप, राष्ट्रपति पेप्सी,समझाया: "आपको अपने लक्ष्य को स्पष्ट रूप से देखने की ज़रूरत है ... और ट्रिगर खींचने के लिए आपके पास तंत्रिका होनी चाहिए।" एजेंसी में बीबीडीओवे कहते हैं: "इन पेप्सीबहुत खारिज हो जाओ। प्रत्येक विज्ञापन के लिए हम एक ग्राहक के पास जाते हैं, संभवत: 9 विज्ञापन हैं जिन्हें उसने ठुकरा दिया है। ”

विचार निर्माण

आकार देने से तात्पर्य मूल विचार प्राप्त करने की प्रक्रिया से है। एक नए उत्पाद के विकास और उसके नाम, स्थिति, रणनीतिक योजना, लागत में कमी, आधुनिकीकरण और विज्ञापन में बड़े विचारों के विकास में विचार निर्माण होता है। विलियम मिलर, अध्यक्ष वैश्विक रचनात्मकताऑस्टिन, टेक्सास में, का कहना है कि विज्ञापन में काम करने वाले सभी रचनात्मक लोगों को 4 समूहों में विभाजित किया जा सकता है, जिनमें से प्रत्येक चार नवीन शैलियों में से एक का उपयोग करता है:

शानदार तरीके से कल्पना:जो अंतिम परिणाम की कल्पना करते हैं और जो वे बनाना चाहते हैं उसके लिए काम करते हैं। शानदार तरीके से संशोधन:जो लोग कदम दर कदम आगे बढ़ना पसंद करते हैं, समस्या की जांच करते हैं और पहले से अर्जित ज्ञान पर निर्माण करते हैं। शानदार तरीके से प्रयोग:जो लोग स्टाइल के बारे में उत्पाद या लक्षित बाजार के बारे में प्रयोग, परीक्षण, सवालों के जवाब देते हैं अनुसंधान:जो अज्ञात और प्रेम रोमांच का पता लगाना चाहते हैं। 12 ब्रेनस्टॉर्मिंग एक विचार निर्माण तकनीक है जिसे 1950 के दशक की शुरुआत में विकसित किया गया था। एजेंसी से एलेक्स ओसबोर्न बी.बी.डी.ओ.इस तकनीक का उपयोग करता है सहयोगी सोचरचनात्मक समूह में। ओसबोर्न ने एजेंसी में 6-10 लोगों के एक समूह को इकट्ठा किया और उनसे अपने विचार प्रस्तुत करने को कहा। एक का विचार दूसरे को प्रेरित कर सकता है, और समूह संघों की संयुक्त शक्ति समूह के सदस्यों की तुलना में कई और विचार उत्पन्न करती है जो व्यक्तिगत रूप से कर सकते हैं। बुद्धिशीलता का रहस्य सकारात्मक रहना है। नियम कहता है कि मूल्यांकन स्थगित किया जाना चाहिए। नकारात्मक विचार एक नए विचार को प्राप्त करने के लिए आवश्यक अनौपचारिक वातावरण को बाधित कर सकते हैं।

अन्य प्रकार अलग सोचविज्ञापन के रूप में ऐसी उपमाओं और रूपकों का उपयोग करता है Wrigley (चित्र। 13.2)।यंग की एक विचार की परिभाषा भी नए पैटर्न या संबंधों को देखने की क्षमता पर आधारित है। जब आप सादृश्य के बारे में सोचते हैं, तो आप कह रहे हैं कि एक चीज दूसरी के समान है जिसका इससे कोई लेना-देना नहीं है। एक रचनात्मक विचारक विलियम डी डी गॉर्डन ने पाया कि नए विचार अक्सर उपमाओं में व्यक्त किए जाते थे। उन्होंने . नामक एक कार्यक्रम विकसित किया पर्यायवाची,जिन्होंने लोगों को उपमाओं 13 के साथ समस्याओं को हल करना सिखाया।

रचनात्मकता की अवधारणा

अध्याय 2. रचनात्मक समस्याओं को हल करने के तरीके

क्या आप इस कथन से सहमत हैं कि "समाज के लिए सबसे मूल्यवान चीज व्यक्ति का खाली समय है"?

रचनात्मकता की घटना मनुष्य में अंतर्निहित है और व्यक्ति और समाज दोनों के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। समाज नए विचारों के लिए धन्यवाद विकसित करता है जो वैज्ञानिक खोजों, तकनीकी आविष्कारों, दार्शनिक विश्वदृष्टि अवधारणाओं आदि को लाते हैं। यह लंबे समय से देखा गया है कि नए विचार शायद ही कभी क्रमिक परिवर्तनों के परिणामस्वरूप प्रकट होते हैं, अधिक बार यह एक विस्फोट, एक छलांग, एक तेज निकास है गुणात्मक रूप से नए स्तर पर। यह रचनात्मक "विस्फोट" कैसे किया जाता है? क्या रचनात्मकता के तंत्र का पता लगाना और इसे मॉडल करने का प्रयास करना संभव है? - इस अध्याय में इस पर चर्चा की जाएगी।

"रचनात्मकता" की अवधारणा की कई अलग-अलग परिभाषाएँ हैं। उदाहरण के लिए, अमेरिकी वैज्ञानिक पी. हिल के अनुसार, रचनात्मकता "ज्ञात से परे विचार की एक सफल उड़ान है। यह ज्ञान का पूरक है, उन चीजों के निर्माण में योगदान देता है जो पहले ज्ञात नहीं थे। पोलिश शोधकर्ता मतेज्को का मानना है कि रचनात्मक प्रक्रिया का सार मौजूदा अनुभव के पुनर्गठन और इसके आधार पर नए संयोजनों के गठन में निहित है।

द बिग इनसाइक्लोपीडिक डिक्शनरी रचनात्मकता की निम्नलिखित सामान्य परिभाषा देता है: "रचनात्मकता एक ऐसी गतिविधि है जो गुणात्मक रूप से कुछ नया उत्पन्न करती है और मौलिकता, मौलिकता और सामाजिक-ऐतिहासिक विशिष्टता द्वारा प्रतिष्ठित होती है। रचनात्मकता एक व्यक्ति के लिए विशिष्ट है, क्योंकि इसमें हमेशा एक निर्माता शामिल होता है - रचनात्मक गतिविधि का विषय (निर्माता, वाहक)।

रचनात्मकता की प्रक्रिया एक बहुत ही जटिल घटना है, जिसका वर्णन करना बेहद मुश्किल है, क्योंकि "घटना का आंतरिक सार प्रत्यक्ष अनुसंधान के लिए दुर्गम है।" फिर भी, मानव गतिविधि के सबसे महत्वपूर्ण और दिलचस्प क्षेत्रों में से एक ने लंबे समय से वैज्ञानिकों का ध्यान आकर्षित किया है। इस प्रकार, रचनात्मक प्रक्रिया के मुख्य चरणों की पहचान करने का प्रयास 1926 में अमेरिकी मनोवैज्ञानिक जी. वालेस द्वारा किया गया था।

जी. वालेस ने कई क्रमिक चरणों की पहचान की जो रचनात्मक प्रक्रिया के विशिष्ट हैं:

1. समस्या का निरूपण, लक्ष्य की सटीक परिभाषा, समस्या पर जानकारी का संग्रह और इसे हल करने के प्रारंभिक प्रयास।

2. ऊष्मायन (उम्र बढ़ने) - इसे हल करने के असफल प्रयासों के बाद कार्य से व्याकुलता; जबकि समस्या अवचेतन में रहती है, जबकि व्यक्ति अन्य कार्य कर सकता है।

3. रोशनी - एक समाधान के लिए एक विचार का उद्भव, अक्सर एक यादृच्छिक घटना-धक्का से पहले।

4. समाधान की शुद्धता की जाँच करना: परीक्षण और (या) कार्यान्वयन

रचनात्मकता के विभिन्न प्रकार हैं: कलात्मक, वैज्ञानिक, तकनीकी। आइए तकनीकी रचनात्मकता की कुछ प्रक्रियाओं पर विचार करें, जिसमें, इसकी विशिष्टता के कारण, उन्हें और अधिक स्पष्ट रूप से पता लगाया जा सकता है (आप पहले से ही कुछ तकनीकी पाठों से परिचित हैं)।

तकनीकी रचनात्मकता वास्तविक तकनीकी वस्तुओं में सन्निहित तकनीकी विचारों, रेखाचित्रों, रेखाचित्रों के रूप में प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में नए परिणामों की प्राप्ति है। तकनीकी रचनात्मकता में डिजाइन और निर्माण प्रक्रियाएं शामिल हैं।

डिजाइन - भौतिक रूप से अमूर्त किसी भी वस्तु की परियोजना का विकास और औचित्य। डिजाइन निर्माण से पहले है और वैज्ञानिक रूप से मजबूत, तकनीकी रूप से व्यवहार्य और आर्थिक रूप से व्यवहार्य इंजीनियरिंग समाधानों की खोज है। डिजाइन का परिणाम विकसित की जा रही वस्तु की एक परियोजना है, जिसे शुरू में ग्रंथों, रेखांकन, रेखाचित्रों, गणनाओं, मॉडलों आदि के रूप में प्रस्तुत किया जाता है।

डिजाइन - इच्छित वस्तु (सिस्टम) के कार्यान्वयन के लिए एक विस्तृत योजना का विकास और इसके सभी भागों और मशीन के अलग-अलग हिस्सों के काम करने वाले चित्र।

सबसे पहले, प्रारंभिक चित्र और गणना के अनुसार एक प्रोटोटाइप बनाया जाता है। इसके अलावा, सभी गणनाएं निर्दिष्ट हैं, उत्पादन में उनके उपयोग के लिए काम कर रहे चित्र और तकनीकी दस्तावेज तैयार किए गए हैं। डिजाइन का परिणाम एक विशिष्ट उत्पाद डिजाइन है।

तकनीकी रचनात्मकता के ढांचे के भीतर एक अलग घटना आविष्कार है।

शब्द के आधुनिक अर्थ में आविष्कार एक रचनात्मक गतिविधि है, जिसके परिणामस्वरूप वैज्ञानिक ज्ञान, तकनीकी उपलब्धियों और आविष्कारशील समस्याओं के समाधान के आधार पर कुछ बनाया जाता है। मूलरूप मेंनवीन व।

एक निश्चित अर्थ में, मानव सभ्यता के विकास के पूरे इतिहास को आविष्कार के इतिहास के रूप में देखा जा सकता है। प्रकृति के संकेतों के आधार पर, लोगों ने आविष्कार किया और उपकरणों में सुधार करना शुरू किया, कपड़े सिलना, घरेलू सामान बनाना आदि सीखा।

यदि नव निर्मित डिज़ाइन एक आविष्कार है, यानी एक नया इंजीनियरिंग समाधान जो पहले मौजूद नहीं था, तो इसकी नवीन प्रकृति का दस्तावेजीकरण किया जाना चाहिए, और खोज का पेटेंट कराया जाना चाहिए। प्रत्येक आविष्कारक, "अमेरिका की खोज" न करने के लिए, एक विद्वान विशेषज्ञ होना चाहिए, जिसे अपने बौद्धिक प्रयासों के आवेदन के क्षेत्र में क्या किया जा रहा है, इसका अच्छा विचार है। और इसके अलावा, उसे उन कानूनों को जानना चाहिए जो बौद्धिक संपदा की रक्षा करते हैं।

छात्र के लिए पोर्टल। आत्म प्रशिक्षण

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