§एक। पार्सिंग क्या है, इसकी बारीकियां क्या हैं
पदच्छेदएक वाक्यात्मक इकाई की एक पूर्ण व्याकरणिक विशेषता है:
- वाक्यांशों
- सरल वाक्य
- मिश्रित वाक्य
वाक्यात्मक विश्लेषण में, वाक्य रचना की इकाइयों के बीच अंतर करने में सक्षम होना, यह महसूस करना महत्वपूर्ण है कि ये विभिन्न स्तरों की इकाइयाँ हैं, और यह समझने के लिए कि उनमें से प्रत्येक की विशेषता क्या है। पार्सिंग के लिए एक वाक्यांश और एक साधारण वाक्य के साथ-साथ एक सरल और जटिल वाक्यों को भ्रमित करने और उनमें से प्रत्येक को पार्स करने का तरीका जानने की आवश्यकता नहीं है।
2. आपको क्या जानने और करने में सक्षम होने की आवश्यकता है
वाक्यात्मक विश्लेषण के लिए ज्ञान और कौशल की आवश्यकता होती है।
पता करने की जरूरत:
- एक वाक्यांश और एक वाक्य के बीच क्या अंतर है
- सरल और जटिल वाक्यों में क्या अंतर है
- वाक्यांश कैसे बनाया जाता है, और वे क्या हैं (मुख्य शब्द द्वारा देखें)
- एक वाक्यांश में शब्दों के वाक्य-विन्यास लिंक: समझौता, नियंत्रण, संयोजन
- वाक्य की क्या विशेषताएँ हैं: कथन का उद्देश्य, शब्दार्थ और अन्तर्राष्ट्रीय पूर्णता, व्याकरणिक आधार की उपस्थिति
- व्याकरणिक आधारों की संख्या के अनुसार वाक्य क्या हैं: सरल, जटिल
- उनकी संरचना के संदर्भ में सरल वाक्य क्या हैं: दो-भाग, एक-भाग (नाममात्र, निश्चित रूप से व्यक्तिगत, अनिश्चितकालीन व्यक्तिगत, सामान्यीकृत व्यक्तिगत, अवैयक्तिक)
- जटिल वाक्य क्या हैं: उनके भागों के वाक्यात्मक संबंध की प्रकृति से: संबद्ध, गैर-संघ; संबद्ध: यौगिक और जटिल अधीनस्थ)
- वाक्य में शब्दों की वाक्यात्मक भूमिका क्या है (वाक्य सदस्यों द्वारा विश्लेषण)
सक्षम होने की आवश्यकता है:
- निर्धारित करें कि दी गई पार्सिंग इकाई किस वाक्यात्मक इकाई से संबंधित है
- एक वाक्य में वाक्यांशों को हाइलाइट करें
- वाक्यांश में मुख्य और आश्रित शब्द खोजें
- वाक्यात्मक संबंध के प्रकार का निर्धारण
- एक वाक्य का व्याकरणिक आधार निर्धारित करें
- व्याकरण के आधार पर वाक्य का प्रकार निर्धारित करें (दो-भाग - एक-भाग) और मुख्य सदस्य की प्रकृति द्वारा (एक-भाग वाक्यों के लिए)
- वाक्य सदस्यों को परिभाषित करें
- जटिल घटकों की पहचान करें: सजातीय सदस्य, अलगाव, परिचयात्मक तत्व (परिचयात्मक शब्द और वाक्य, प्लग-इन निर्माण), अपील, प्रत्यक्ष भाषण और उद्धरण
- एक जटिल वाक्य में भागों की संख्या निर्धारित करें
- वाक्यात्मक संबंध के प्रकार और एक जटिल वाक्य के प्रकार का निर्धारण करें
3. वाक्यात्मक इकाइयों को पार्स करने का क्रम
वाक्यांश
1. मुख्य और आश्रित शब्दों का निर्धारण करें, मुख्य बात को हाइलाइट करें, उस पर आश्रित से प्रश्न पूछें।
2. मुख्य शब्द द्वारा वाक्यांश के प्रकार का निर्धारण करें: नाममात्र, मौखिक, क्रिया विशेषण।
3. वाक्यात्मक कनेक्शन के प्रकार का निर्धारण करें: समझौता, नियंत्रण, आसन्नता।
सरल वाक्य
1. वाक्य के सदस्यों द्वारा विश्लेषण करें: वाक्य के सभी सदस्यों को रेखांकित करें, निर्धारित करें कि वे किस (भाषण के किस भाग) द्वारा व्यक्त किए गए हैं।
2. कथन के उद्देश्य का विवरण दें:
- वर्णन
- प्रश्नवाचक
- प्रोत्साहन
3. व्यक्त भावनाओं और स्वर का विवरण दें:
- गैर विस्मयादिबोधक
- विस्मयादिबोधक
4. व्याकरणिक आधारों की संख्या निर्धारित करें और वाक्य के प्रकार को उनकी संख्या से निर्धारित करें:
- सरल
- जटिल
5. मुख्य सदस्यों की उपस्थिति का विवरण दीजिए :
- दो भागवाला
- एक-घटक
ए) विषय के मुख्य सदस्य के साथ एक-भाग: संप्रदाय
बी) विधेय के मुख्य सदस्य के साथ एक-भाग: निश्चित-व्यक्तिगत, अनिश्चित-व्यक्तिगत, सामान्यीकृत-व्यक्तिगत, अवैयक्तिक
6. द्वितीयक सदस्यों की उपस्थिति का विवरण दीजिए :
- बड़े पैमाने पर
- असामान्य
7. पूर्णता के संदर्भ में विवरण दें (प्रस्ताव के सदस्यों की उपस्थिति जो अर्थ में आवश्यक हैं):
- पूर्ण
- अधूरा
8. जटिल घटकों की उपस्थिति निर्धारित करें:
- गैर
- जटिल:
क) प्रस्ताव के सजातीय सदस्य
बी) अलग सदस्य: परिभाषा (सहमत - असंगत), जोड़, परिस्थिति
ग) परिचयात्मक शब्द, परिचयात्मक वाक्य और प्लग-इन निर्माण
घ) अपील
ई) प्रत्यक्ष भाषण या उद्धरण के साथ निर्माण
टिप्पणी:
सहभागी और क्रियाविशेषण वाक्यांशों के साथ-साथ तुलनात्मक निर्माणों के साथ अलगाव व्यक्त करते समय, यह बताएं कि वास्तव में अलगाव क्या व्यक्त किया गया है
कठिन वाक्य
1. जैसा कि एक साधारण वाक्य में है, वाक्य के सदस्यों को परिभाषित करें।
2. जैसा कि एक साधारण वाक्य में है, कथन के उद्देश्य का विवरण दें:
- वर्णन
- प्रश्नवाचक
- प्रोत्साहन
3. जैसा कि एक साधारण वाक्य में व्यक्त भावनाओं और स्वर का वर्णन करें:
- गैर विस्मयादिबोधक
- विस्मयादिबोधक
4. व्याकरणिक आधारों (एक से अधिक) की संख्या से, निर्धारित करें कि वाक्य जटिल है।
5. एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों के बीच वाक्यात्मक संबंध का प्रकार निर्धारित करें:
- संबद्ध कनेक्शन के साथ
- संघ रहित कनेक्शन के साथ
- संबद्ध और संबद्ध कनेक्शन के संयोजन के साथ
6. जटिल वाक्य के प्रकार और संचार के साधनों का निर्धारण करें:
- यौगिक (: जोड़ने, विभाजित करने, प्रतिकूल, जोड़ने, व्याख्यात्मक या क्रमिक)
- जटिल (: अस्थायी, कारण, सशर्त, लक्ष्य, परिणाम, रियायती, तुलनात्मक और व्याख्यात्मक, साथ ही संबद्ध शब्द)
- गैर-संघ (अर्थ में संबंध, अन्तर्राष्ट्रीय रूप से व्यक्त)
7. जटिल वाक्य के प्रकार का निर्धारण करें (उदाहरण के लिए: एक व्याख्यात्मक खंड के साथ जटिल)।
8. अगला, जटिल वाक्य के प्रत्येक भाग की विशेषता है (एक साधारण वाक्य की योजना के अनुसार - एक साधारण वाक्य को पार्स करने की योजना देखें, पैराग्राफ 5-8)
9. प्रतिबिंबित करते हुए एक जटिल वाक्य का आरेख बनाएं
याद है:
|
प्रस्ताव के सदस्य |
इंगित करता है/दिखाता है |
प्रश्नों का उत्तर दें |
पर बल दिया |
|
|
विषय |
प्रस्ताव के मुख्य सदस्य |
वाक्य किसके बारे में है या क्या है |
कौन? क्या? | |
|
विधेय |
नाम क्या वस्तु करता है, इसकी स्थिति, यह क्या है |
वह क्या कर रहा है? आप क्या करते रहे हो? क्या करना होगा? क्या? | ||
|
परिभाषा |
वाक्य के नाबालिग सदस्य |
वस्तु चिन्ह |
कौन सा? कौन सा? कौन सा? कौन सा? किसका? किसका? | |
|
योग |
कौन सी वस्तु या घटना निर्देशित क्रिया है |
किसको? क्या? किसके लिए? क्या? किसको? क्या? किसके द्वारा? कैसे? जिसके बारे में? किस बारे में? | ||
|
परिस्थिति |
कार्रवाई कैसे की जाती है, जब कार्रवाई की जाती है, जहां कार्रवाई की जाती है, कार्रवाई किस कारण से की जाती है, कार्रवाई किस उद्देश्य से की जाती है |
कहाँ पे? कहाँ पे? जब? कहाँ पे? क्यों? क्यों? और कैसे? |
|
एक प्रस्ताव लिखें।
इसे इस तरह करो : साथ में ऊँचा पहाड़ों दौड़ा गूंजनेवाला धाराप्रवाह.
1. प्रस्ताव का आधार:
प्रस्ताव को संदर्भित करता है धाराप्रवाह, इस तरह, धाराप्रवाह - विषय है
दौड़ा, इस तरह, दौड़ा - एक विधेय है।
2. प्रस्ताव में मामूली सदस्य हैं।
मैं विषय से एक प्रश्न पूछता हूं:
धाराप्रवाहकिस प्रकार?- गूंजनेवाला एक परिभाषा है।
मैं विधेय से एक प्रश्न पूछता हूं:
दौड़ाकहाँ पे? - पहाड़ों से स्थान की स्थिति है।
पहाड़ों सेक्या? - ऊँचा एक परिभाषा है।
39. एक वाक्य को पार्स करने की योजना (वाक्यविन्यास पार्सिंग)।
I. कथन के उद्देश्य के अनुसार वाक्य का प्रकार।
द्वितीय. इंटोनेशन द्वारा वाक्य का प्रकार।
III. वाक्य का आधार (विषय और विधेय)।
चतुर्थ। माध्यमिक सदस्यों की उपस्थिति से प्रस्ताव का प्रकार।
V. प्रस्ताव के माध्यमिक सदस्य।
एक प्रस्ताव लिखें।
इसे इस तरह करो : साथ में ऊँचा पहाड़ों दौड़ा गूंजनेवालाधाराप्रवाह. (कथा, लावारिस, सर्किल।)
यह प्रस्ताव
मैं कथा।
द्वितीय. विस्मयादिबोधक नहीं।
III. प्रस्ताव का आधार:
प्रस्ताव को संदर्भित करता है धाराप्रवाह, इस तरह, धाराप्रवाह - विषय है
ब्रूक्स कहा जाता है दौड़ा, इस तरह, दौड़ा - एक विधेय है।
चतुर्थ। वाक्य में नाबालिग सदस्य हैं, इसलिए यह सामान्य है।
वी. मैं इस विषय से एक प्रश्न पूछता हूं:
धाराप्रवाहकिस प्रकार?- गूंजनेवाला एक परिभाषा है।
मैं विधेय से एक प्रश्न पूछता हूं:
दौड़ाकहाँ पे? - पहाड़ों से स्थान की स्थिति है।
मैं प्रस्ताव के द्वितीयक सदस्यों से एक प्रश्न पूछता हूं:
पहाड़ों सेक्या? - ऊँचा एक परिभाषा है।
याद है:
III. विराम चिह्न
40. वाक्यों के अंत में विराम चिह्न (.?!)।
वाक्य को सही ढंग से लिखिए। अपने स्वयं के साथ आओ या पाठ्यपुस्तक में एक ही चिन्ह के साथ एक वाक्य खोजें। विराम चिह्न को रेखांकित करें।
इसे इस तरह करो : हमारी मातृभूमि की जय ! श्रम की जय !
41. प्रस्ताव के सजातीय सदस्य।
एक प्रस्ताव लिखें। चिह्नों को ठीक रखो। वाक्य के सजातीय भागों को रेखांकित करें। एक प्रस्ताव की रूपरेखा तैयार करें।
इसे इस तरह करो : रूक्स, स्टारलिंगऔर लार्क्सगर्म जलवायु में भाग गए। (ओह, ओह और ओह)
सजातीय सदस्यों के लिए विराम चिह्न:
ओह हाँ (=और) ओह
अरे हाँ (= लेकिन) ओह
और ओह और ओह और ओह और ओह
या ओ, या ओ, या ओ, या ओ
ओह और ओह और ओह और ओह
42. जटिल वाक्य।
सही वाक्य लिखिए। व्याकरणिक मूल बातों पर जोर दें। आरेख बनाएं।
इसे अवश्य पसंद करें:
प्रसुप्त मछलीपानी के नीचे, आराम कैटफ़िशग्रे बालों वाली।
[ ], [ ].
43. प्रत्यक्ष भाषण के साथ प्रस्ताव।
सही वाक्य लिखिए। आरेख बनाइए।
इसे इस तरह करो :
1) ओलेग ने अपनी माँ को आश्वस्त किया: "सब ठीक हो जाएगा।"
2) वह चिल्लाया: "आगे बढ़ो, दोस्तों!"
3) उसने पूछा: "तुम कहाँ से हो, लड़के?"
4) "मैं तुम्हें धोखा नहीं दूंगा," इवान ने वादा किया।
5) "आग!" तान्या चिल्लाया।
6) "कौन था?" ओलेया ने पूछा।
7) "मैं एक डॉक्टर हूँ," उन्होंने कहा, "मैं आज ड्यूटी पर हूँ।"
"पी, - ए, - पी।"
8) "हमारी उपस्थिति आवश्यक है," पेट्रोव समाप्त हुआ। "सुबह निकल रहा है।"
"पी, - ए। - पी।"
9) "पांच बजे क्यों?" भाई ने पूछा। "बहुत जल्दी है।"
"पी? - ए। - पी।"
10) "अच्छा, बढ़िया! - अन्या ने कहा। - चलो एक साथ चलते हैं।"
"पी! - ए - पी।"
11) "वह हमारे समूह से है," इवान ने कहा। "बैठ जाओ, पीटर!"
"पी, - ए। - पी!"
शिक्षक और माता-पिता के लिए
"रूसी भाषा में त्रुटियों पर काम के प्रदर्शन पर मेमो" में तीन खंड होते हैं: "वर्तनी नियम", "पार्सिंग के प्रकार", "विराम चिह्न"।
पहले और तीसरे खंड में, निर्देश दिए गए हैं कि गलतियों पर काम करते समय छात्रों को कौन से संचालन और किस क्रम में प्रदर्शन करने की आवश्यकता है। मेमो में छात्र को आवश्यक वर्तनी को जल्दी और आसानी से खोजने के लिए, प्रत्येक नियम का अपना क्रमांक होता है।
हम निम्नलिखित तरीके से ज्ञापन पर काम करने का प्रस्ताव करते हैं। हाशिये में त्रुटियों के पारंपरिक संकेतन के लिए, मेमो में रखी गई वर्तनी की संख्या को विशेषता दें। सत्यापित कार्य के बाद, दो पंक्तियों को छोड़ दें और इन नंबरों को बाद की पंक्तियों में इंगित करें।
छात्र, एक नोटबुक प्राप्त करने के बाद, मेमो के अनुसार गलतियों पर काम को सख्ती से पूरा करना चाहिए। सुधार की शुद्धता और सटीकता को ध्यान में रखते हुए शिक्षक प्रत्येक कार्य की जाँच और मूल्यांकन करता है।
उदाहरण के लिए: बाहर भारी ठंढ है - छात्र देखता है खेतों में | नंबर 20. वह एक मेमो बुक खोलता है और काम के एल्गोरिथम को पढ़ता है:
20 मोरो एच- मोरो एचएस.
इस प्रकार, गलतियों पर छात्रों के स्वतंत्र कार्य के मुख्य प्रकार हैं:
त्रुटियों का स्व-सुधार (तब आप स्वयं-खोज की पेशकश कर सकते हैं);
स्वतंत्र रूप से ऐसे शब्द लिखना जिनमें गलती की गई हो;
परीक्षण शब्दों का चयन;
नियमों की पुनरावृत्ति।
शिक्षा के प्राथमिक और माध्यमिक स्तरों में निरंतरता की आवश्यकता को ध्यान में रखते हुए, तीसरे खंड "विश्लेषण के प्रकार" (मॉर्फिक, ध्वन्यात्मक, रूपात्मक, वाक्य-विन्यास) को संकलित करते समय, हमने शैक्षणिक संस्थानों की 5 वीं कक्षा के लिए एक पाठ्यपुस्तक पर भरोसा किया, लेखक टी.ए. लेडीज़ेन्स्काया, एम.टी. बारानोव, एल.ए. ट्रोस्टेंट्सोवा और अन्य।
"रूसी भाषा में गलतियों पर काम करने पर अनुस्मारक" का उपयोग किसी भी प्राथमिक विद्यालय कार्यक्रम में शैक्षिक कार्य में किया जा सकता है, समूह कार्य में और व्यक्तिगत रूप से, कक्षा में या घर पर छात्र के स्वतंत्र कार्य में।
साहित्य
1. रूसी भाषा: ग्रेड 3: पाठों पर टिप्पणियाँ / एस.वी. इवानोव, एम.आई. कुज़नेत्सोवा।- एम .: वेंटाना-ग्राफ, 2011.-464 पी।- (XXI सदी का प्राथमिक विद्यालय)।
2. रूसी भाषा: सिद्धांत: 5-9 कोशिकाओं के लिए पाठ्यपुस्तक। सामान्य शिक्षा पाठयपुस्तक संस्थान / वी.वी. बाबतसेवा, एल.डी. चेसनोकोवा - एम .: ज्ञानोदय, 1994.-256 पी।
3. रूसी भाषा: ग्रेड 5 के लिए पाठ्यपुस्तक। सामान्य शिक्षा संस्थान / टी.ए. लेडीज़ेन्स्काया, एम.टी. बारानोव, एल.ए. ट्रोस्टेंट्सोवा और अन्य - एम।: शिक्षा, 2007.-317 पी।
4. प्रारंभिक ग्रेड के लिए संदर्भ पुस्तक। 3-5 वीं कक्षा के छात्रों, उनके माता-पिता और शिक्षकों के लिए एक गाइड। / टी.वी. शक्लीरोवा - एम .: "साक्षर", 2012, 128 पी।
पार्सिंग ऑर्डर
1. कथन के उद्देश्य के अनुसार वाक्य के प्रकार का निर्धारण करें (कथा, प्रोत्साहन, प्रश्नवाचक)।
2. भावनात्मक रंग (विस्मयादिबोधक, गैर-विस्मयादिबोधक) द्वारा वाक्य के प्रकार का निर्धारण करें।
3. वाक्य का व्याकरणिक आधार ज्ञात कीजिए और सिद्ध कीजिए कि यह सरल है।
4. संरचना द्वारा ऑफ़र के प्रकार का निर्धारण करें:
ए) दो-भाग या एक-भाग (निश्चित रूप से व्यक्तिगत, अनिश्चित काल तक व्यक्तिगत, सामान्यीकृत व्यक्तिगत, अवैयक्तिक, नामकरण);
बी) व्यापक या गैर-सामान्य;
ग) पूर्ण या अपूर्ण (संकेत दें कि वाक्य का कौन सा सदस्य इसमें गायब है);
डी) जटिल (संकेत दें कि क्या जटिल है: सजातीय सदस्य, पृथक सदस्य, अपील, परिचयात्मक शब्द)।
5. सदस्यों द्वारा वाक्य को पार्स करें और इंगित करें कि उन्हें कैसे व्यक्त किया जाता है (पहले, विषय और विधेय को अलग किया जाता है, फिर उनसे संबंधित माध्यमिक सदस्य)।
6. एक वाक्य आरेख बनाइए और विराम चिह्नों के स्थान की व्याख्या कीजिए।
पार्सिंग नमूने
1) कोहरे में मेरी आग चमकती है(ए के टॉल्स्टॉय)।
वाक्य कथात्मक, गैर-विस्मयादिबोधक, सरल, दो-भाग, सामान्य, पूर्ण, सरल है। व्याकरण के आधार - अलाव चमक रहा है मेरेएक अधिकारवाचक सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया गया। विधेय स्थान की परिस्थिति को दर्शाता है धुंध में, एक पूर्वसर्ग के मामले में एक संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है में.
इस घोषणात्मक वाक्य के अंत में एक अवधि रखी गई है।
2) जनवरी के अंत में, पहले पिघलना से घिरे, चेरी के बागों से अच्छी खुशबू आती है(शोलोखोव)।
वाक्य कथात्मक, गैर-विस्मयादिबोधक, सरल, दो-भाग, व्यापक, पूर्ण, एक अलग सहमत परिभाषा द्वारा जटिल है, जिसे सहभागी कारोबार द्वारा व्यक्त किया गया है। व्याकरण के आधार - बगीचों की महक. विषय को संज्ञा द्वारा नाममात्र मामले में व्यक्त किया जाता है, विधेय एक सरल क्रिया है, जिसे क्रिया द्वारा सांकेतिक मनोदशा के रूप में व्यक्त किया जाता है। विषय सहमत परिभाषा है चेरीविशेषण द्वारा व्यक्त किया गया। विधेय समय की परिस्थिति को दर्शाता है जनवरी के अंत में, एक पूर्वसर्ग के साथ पूर्वसर्गीय मामले में वाक्यांश (संज्ञा + संज्ञा) द्वारा व्यक्त किया गया में, और कार्रवाई के तरीके की परिस्थिति कुंआक्रिया विशेषण में व्यक्त किया।
इस घोषणात्मक वाक्य के अंत में एक अवधि रखी गई है; वाक्य में अल्पविराम सहभागी टर्नओवर को उजागर करते हैं, जो, हालांकि यह परिभाषित होने वाले शब्द से पहले खड़ा है, अलग-थलग है, क्योंकि इसे वाक्य में दूसरे शब्दों से अलग किया गया है।
शब्द और वाक्यांश लिखित और मौखिक भाषण में प्रत्येक वाक्य के घटक हैं। इसे बनाने के लिए, आपको स्पष्ट रूप से समझना चाहिए कि व्याकरणिक रूप से सही कथन बनाने के लिए उनके बीच क्या संबंध होना चाहिए। यही कारण है कि रूसी भाषा के स्कूली पाठ्यक्रम में महत्वपूर्ण और जटिल विषयों में से एक वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण है। इस तरह के विश्लेषण से कथन के सभी घटकों का पूर्ण विश्लेषण किया जाता है और उनके बीच संबंध स्थापित किया जाता है। इसके अलावा, वाक्य की संरचना की परिभाषा आपको इसमें विराम चिह्नों को सही ढंग से रखने की अनुमति देती है, जो प्रत्येक साक्षर व्यक्ति के लिए काफी महत्वपूर्ण है। एक नियम के रूप में, यह विषय सरल वाक्यांशों के विश्लेषण से शुरू होता है, और बच्चों को वाक्य को पार्स करना सिखाया जाता है।
वाक्यांश पार्सिंग नियम
संदर्भ से लिए गए एक विशिष्ट वाक्यांश को पार्स करना रूसी भाषा के वाक्य-विन्यास अनुभाग में अपेक्षाकृत सरल है। इसे तैयार करने के लिए, वे यह निर्धारित करते हैं कि कौन सा शब्द मुख्य है और कौन सा आश्रित है, और यह निर्धारित करते हैं कि उनमें से प्रत्येक भाषण के किस भाग को संदर्भित करता है। इसके बाद, आपको इन शब्दों के बीच वाक्यात्मक संबंध निर्धारित करने की आवश्यकता है। उनमें से कुल तीन हैं:
- समझौता एक प्रकार का अधीनस्थ संबंध है, जिसमें वाक्यांश के सभी तत्वों के लिए लिंग, संख्या और मामला मुख्य शब्द निर्धारित करता है। उदाहरण के लिए: एक घटती ट्रेन, एक उड़ता हुआ धूमकेतु, एक चमकता सूरज।
- नियंत्रण भी अधीनता के प्रकारों में से एक है, यह मजबूत हो सकता है (जब शब्दों का मामला कनेक्शन आवश्यक हो) और कमजोर (जब आश्रित शब्द का मामला पूर्व निर्धारित न हो)। उदाहरण के लिए: फूलों को पानी देना - कैनिंग से पानी देना; शहर की मुक्ति - सेना द्वारा मुक्ति।
- आसन्नता भी एक अधीनस्थ प्रकार का कनेक्शन है, हालांकि, यह केवल अपरिवर्तनीय और गैर-विभक्त शब्दों पर लागू होता है। निर्भरता ऐसे शब्द केवल अर्थ व्यक्त करते हैं। उदाहरण के लिए: घोड़े की सवारी करना, असामान्य रूप से उदास, बहुत डरा हुआ।
वाक्यांशों को पार्स करने का एक उदाहरण
वाक्यांश का वाक्यात्मक विश्लेषण कुछ इस तरह दिखना चाहिए: "खूबसूरती से बोलता है"; मुख्य शब्द "कहता है", आश्रित शब्द "सुंदर" है। यह संबंध प्रश्न के माध्यम से निर्धारित होता है: (कैसे?) खूबसूरती से बोलता है। शब्द "कहता है" वर्तमान काल में एकवचन और तीसरे व्यक्ति में प्रयोग किया जाता है। शब्द "सुंदर" एक क्रिया विशेषण है, और इसलिए यह वाक्यांश एक वाक्यात्मक संबंध - आसन्नता को व्यक्त करता है।
एक साधारण वाक्य को पार्स करने की योजना
एक वाक्य को पार्स करना एक वाक्यांश को पार्स करने जैसा है। इसमें कई चरण होते हैं जो आपको इसके सभी घटकों की संरचना और संबंधों का अध्ययन करने की अनुमति देंगे:
- सबसे पहले, वे एक वाक्य के बयान का उद्देश्य निर्धारित करते हैं, उन सभी को तीन प्रकारों में विभाजित किया जाता है: कथा, पूछताछ और विस्मयादिबोधक, या प्रोत्साहन। उनमें से प्रत्येक का अपना संकेत है। तो, एक घोषणात्मक वाक्य के अंत में जो एक घटना के बारे में बताता है, एक बिंदु है; प्रश्न के बाद, निश्चित रूप से, - एक प्रश्न चिह्न, और प्रोत्साहन के अंत में - एक विस्मयादिबोधक चिह्न।
- अगला, आपको वाक्य के व्याकरणिक आधार पर प्रकाश डालना चाहिए - विषय और विधेय।
- अगला कदम वाक्य की संरचना का वर्णन करना है। यह मुख्य सदस्यों में से एक के साथ एक-भाग या पूर्ण व्याकरणिक आधार के साथ दो-भाग हो सकता है। पहले मामले में, यह इंगित करना अतिरिक्त रूप से आवश्यक है कि व्याकरणिक आधार की प्रकृति के संदर्भ में किस प्रकार का वाक्य है: मौखिक या संप्रदाय। और फिर निर्धारित करें कि क्या कथन की संरचना में द्वितीयक सदस्य हैं, और इंगित करें कि यह व्यापक है या नहीं। इस स्तर पर, आपको यह भी बताना चाहिए कि वाक्य जटिल है या नहीं। जटिलताओं को सजातीय सदस्य, अपील, मोड़ और परिचयात्मक शब्द माना जाता है।
- इसके अलावा, वाक्य के वाक्यात्मक विश्लेषण में भाषण, लिंग, संख्या और मामले के कुछ हिस्सों से संबंधित सभी शब्दों का विश्लेषण शामिल है।
- अंतिम चरण वाक्य में लगाए गए विराम चिह्नों की व्याख्या है।
एक साधारण वाक्य को पार्स करने का एक उदाहरण
सिद्धांत सिद्धांत है, लेकिन अभ्यास के बिना किसी एक विषय को ठीक करना असंभव है। यही कारण है कि स्कूली पाठ्यक्रम में वाक्यांशों और वाक्यों के वाक्यात्मक विश्लेषण के लिए बहुत समय दिया जाता है। और प्रशिक्षण के लिए, आप सबसे सरल वाक्य ले सकते हैं। उदाहरण के लिए: "लड़की समुद्र तट पर लेटी हुई थी और सर्फ सुन रही थी।"
- वाक्य घोषणात्मक और गैर-विस्मयादिबोधक है।
- वाक्य के मुख्य सदस्य: लड़की - विषय, रखना, सुनी - विधेय।
- यह प्रस्ताव दो-भाग, पूर्ण और विस्तारित है। सजातीय विधेय जटिलताओं के रूप में कार्य करता है।
- वाक्य के सभी शब्दों का विश्लेषण:
- "लड़की" - एक विषय के रूप में कार्य करता है और एकवचन और नाममात्र में एक स्त्री संज्ञा है;
- "लेट" - वाक्य में यह एक विधेय है, क्रियाओं को संदर्भित करता है, एक स्त्रीलिंग, एकवचन और भूत काल है;
- "चालू" एक पूर्वसर्ग है, शब्दों को जोड़ने का कार्य करता है;
- "समुद्र तट" - प्रश्न का उत्तर "कहां?" और एक परिस्थिति है, वाक्य में इसे पूर्वसर्गीय मामले और एकवचन में एक पुल्लिंग संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है;
- "और" - संघ, शब्दों को जोड़ने का कार्य करता है;
- "सुना" - दूसरा विधेय, भूत काल और एकवचन में एक स्त्री क्रिया;
- "सर्फ" - वाक्य में एक जोड़ है, एक संज्ञा को संदर्भित करता है, एक मर्दाना लिंग है, एकवचन है और अभियोगात्मक मामले में प्रयोग किया जाता है।
लिखित रूप में एक वाक्य के कुछ हिस्सों का पदनाम
वाक्यांशों और वाक्यों को पार्स करते समय, सशर्त अंडरस्कोर का उपयोग किया जाता है, जो वाक्य के एक या दूसरे सदस्य के शब्दों से संबंधित होने का संकेत देते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, विषय को एक पंक्ति के साथ रेखांकित किया गया है, दो के साथ विधेय, परिभाषा एक लहराती रेखा के साथ इंगित की गई है, एक बिंदीदार रेखा के साथ जोड़, एक बिंदु के साथ एक बिंदीदार रेखा के साथ परिस्थिति। वाक्य का कौन सा सदस्य हमारे सामने है, यह सही ढंग से निर्धारित करने के लिए, हमें व्याकरणिक आधार के किसी एक भाग से एक प्रश्न रखना चाहिए। उदाहरण के लिए, विशेषण के नाम के प्रश्नों का उत्तर परिभाषा द्वारा दिया जाता है, जोड़ अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्नों द्वारा निर्धारित किया जाता है, परिस्थिति स्थान, समय और कारण को इंगित करती है और प्रश्नों के उत्तर देती है: "कहां?" "कहाँ पे?" और क्यों?"
एक जटिल वाक्य का वाक्यात्मक विश्लेषण
एक जटिल वाक्य को पार्स करने का क्रम उपरोक्त उदाहरणों से थोड़ा अलग है, और इसलिए कोई विशेष कठिनाई नहीं होनी चाहिए। हालाँकि, सब कुछ क्रम में होना चाहिए, और इसलिए शिक्षक बच्चों द्वारा सरल वाक्यों को पार्स करना सीख जाने के बाद ही कार्य को जटिल बनाता है। विश्लेषण के लिए, एक जटिल कथन प्रस्तावित है, जिसके कई व्याकरणिक आधार हैं। और यहाँ आपको इस योजना का पालन करना चाहिए:
- सबसे पहले, बयान का उद्देश्य और भावनात्मक रंग निर्धारित किया जाता है।
- इसके बाद, वाक्य में व्याकरणिक आधारों को हाइलाइट करें।
- अगला कदम रिश्ते को परिभाषित करना है, जिसे संघ के साथ या उसके बिना किया जा सकता है।
- इसके बाद, आपको यह इंगित करना चाहिए कि वाक्य में दो व्याकरणिक आधार किस संबंध से जुड़े हैं। यह इंटोनेशन हो सकता है, साथ ही संघों का समन्वय या अधीनस्थ भी हो सकता है। और तुरंत निष्कर्ष निकालें कि वाक्य क्या है: यौगिक, यौगिक या गैर-संघ।
- पार्सिंग का अगला चरण वाक्य का उसके भागों द्वारा वाक्यात्मक विश्लेषण है। इसे एक साधारण प्रस्ताव के लिए योजना के अनुसार उत्पादित करें।
- विश्लेषण के अंत में, एक वाक्य आरेख बनाना आवश्यक है, जिस पर इसके सभी भागों का कनेक्शन दिखाई देगा।
एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों का कनेक्शन
एक नियम के रूप में, संघों और संबद्ध शब्दों का उपयोग जटिल वाक्यों में भागों को जोड़ने के लिए किया जाता है, जिसके पहले अल्पविराम की आवश्यकता होती है। ऐसे प्रस्तावों को संबद्ध कहा जाता है। वे दो प्रकारों में विभाजित हैं:
- संयोजन से जुड़े यौगिक वाक्य ए, और, या, फिर, लेकिन. एक नियम के रूप में, ऐसे बयान में दोनों भाग बराबर होते हैं। उदाहरण के लिए: "सूरज चमक रहा था, और बादल तैर रहे थे।"
- ऐसे संघ और संबद्ध शब्दों का प्रयोग करने वाले यौगिक वाक्य: ताकि, कैसे, अगर, कहाँ, कहाँ, से, यद्यपिअन्य। ऐसे वाक्यों में एक भाग हमेशा दूसरे पर निर्भर रहता है। उदाहरण के लिए: "बादल गुजरते ही सूरज की किरणें कमरे को भर देंगी।"
रूसी में, वाक्यात्मक विश्लेषण की प्रक्रिया सभी शब्दों के सेट से एक निश्चित उपसमुच्चय के चयन के साथ शब्दों की क्रमिक तुलना है। परिणाम एक वाक्यात्मक क्रम है, जिसका प्रयोग शाब्दिक विश्लेषण के साथ संयोजन में किया जाता है। वाक्यात्मक विश्लेषण वाक्य की संरचना का विश्लेषण करना संभव बनाता है, जिससे विराम चिह्न साक्षरता का स्तर बढ़ जाता है।
पार्सिंग सरल और जटिल दोनों वाक्यों के साथ-साथ वाक्यांशों में भी स्वीकार्य है। प्रत्येक उदाहरण का विश्लेषण का अपना परिदृश्य होता है, जो अंतर्निहित घटकों पर जोर देता है। वाक्यात्मक विश्लेषण में, वाक्यों से एक वाक्यांश को अलग करने में सक्षम होना आवश्यक है, साथ ही यह निर्धारित करना है कि वाक्य सरल या जटिल है या नहीं। इसके अलावा, आपको यह समझना चाहिए कि वाक्यांश कैसे बनाया जाता है और इसके लिए एक लिंक प्रकार निर्दिष्ट करें। इस प्रकार के संचार हैं: समन्वय, आसन्नता, नियंत्रण। पार्स करते समय, हमें वाक्य में वांछित वाक्यांश का चयन करना होगा, फिर मुख्य शब्द सेट करना होगा। अगला कदम मुख्य शब्द के तनाव, मनोदशा और व्यक्ति और संख्या को निर्धारित करना है। जहां तक एक साधारण वाक्य के विश्लेषण की बात है, तो शुरू में इसे कथन के उद्देश्य के अनुसार निर्धारित करना आवश्यक है, चाहे वह कथात्मक हो, प्रेरक हो या प्रश्नवाचक हो। फिर आपको विषय खोजने और विधेय करने की आवश्यकता है। अगला कदम प्रस्ताव के प्रकार को निर्धारित करना है - यह एक-भाग या दो-भाग है। विषय और विधेय के अलावा शब्दों के वाक्य में उपस्थिति का पता लगाने के बाद, जो हमें यह कहने की अनुमति देगा कि यह सामान्य है या नहीं। इसके बाद स्थापना होगी - एक पूर्ण या अपूर्ण वाक्य। इस उदाहरण पर विचार करें: "मैंने बीथोवेन से अधिक सुंदर संगीत नहीं सुना।" हम प्रस्ताव को सरल मानेंगे। एक व्याकरणिक आधार से संपन्न - "मैंने नहीं सुना।" "मैं" विषय, व्यक्तिगत सर्वनाम है। "मैंने नहीं सुना" एक सरल क्रिया है, एक विधेय, जिसमें "नहीं" कण शामिल है। वाक्य में निम्नलिखित माध्यमिक सदस्य "संगीत" शामिल हैं - एक संज्ञा द्वारा व्यक्त एक अतिरिक्त। "अधिक सुंदर" एक तुलनात्मक डिग्री में विशेषण द्वारा व्यक्त की गई परिभाषा है। "बीथोवेन" - इसके अलावा, संज्ञा। अब आप इस वाक्य की विशेषता बता सकते हैं - यह वर्णनात्मक है, विस्मयादिबोधक नहीं; संरचना में - सरल, क्योंकि एक व्याकरणिक आधार है; दो-भाग - दोनों मुख्य सदस्य हैं; सामान्य - आखिरकार, इसमें माध्यमिक सदस्य होते हैं; पूर्ण - कोई लापता सदस्य नहीं। प्रस्ताव में सजातीय सदस्य भी नहीं हैं।
पार्सिंग के अनुक्रम और नियमों का उपयोग करते हुए, एक वाक्य की सही पार्सिंग करना मुश्किल नहीं होगा, हालांकि पार्सिंग गति के मामले में, एक अच्छा छठा ग्रेडर सबसे अधिक संभावना है कि आप से आगे निकल जाएंगे।
